GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR No. 26 ZONA ESCOLAR No. 026, TONALÁ, CHIAPAS

EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE

SEXTO GRADO “B”

Escuela Primaria: _________________________________________ Nombre del alumno (a):____________________________________ Grado: _________________ grupo: ______________ Lugar y fecha: ___________________________________________

ASIGNATURAS

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACIÓN

Español

20

Matemáticas

20

Ciencias Naturales

15

Geografía

15

Historia

15

Formación Cívica y Ética

15

TOTAL

INDICACIONES: ANTES DE CONTESTAR EL EXAMEN, LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES, LOS TEXTOS Y LAS PREGUNTAS, ES NECESARIO QUE COMPRENDAS BIEN LO QUE VAS A HACER, SOLAMENTE DEBERÁS ENCERRAR CON LÁPIZ LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS.

E S P A Ñ O L INDICACIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas del 1 a la 2.

FALTA DE AGUA EN LA COLONIA PLAN DE AYALA

Por: Dania Moreno Figueroa

La colonia Plan de Ayala se encuentra ubicada al norponiente de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez,

Chiapas. Es el segundo ejido conurbado. Éste cuenta 10000 habitantes aproximadamente.

Tiene más de 35 años que el servicio de agua no llega con frecuencia a las familias que ahí

habitan, lo que genera un gasto económico y problemas de salud, según hace referencia el Sr.

Orsue habitante de la colonia.

A pesar de que Tuxtla Gutiérrez cuenta con dos plantas potabilizadoras, una que se abastece

del río Santo Domingo y dota de 1.5 m³/s y la otra que está ubicada al margen del Río Grijalva y

dota tres m³/s, a más de 500, 000 habitantes de la capital chiapaneca.

El poco apoyo por parte de autoridades municipales, estatales y de la CONAGUA hacen que

la infraestructura no llegue hasta esta colonia; muy a pesar de contar con un ojo de agua que

abastece a otras colonias de mayor plusvalía como Los Laureles. Otra parte de ella se

desperdicia en las aguas negras debido a que no hay forma de procesarla y distribuirla a los que

la necesitan como las colonias Shanká, Terán y Plan de Ayala.

La falta de agua genera un gasto económico y problemas de salud ya que por cada familia se

consumen de 4 a 6 pipas bimestrales teniendo éstas un alto costo. Lo inaudito es que en la

colonia hay pozos de almacenamiento sin tener una sola gota de agua. Por eso les digo

cuidemos el agua hagamos uso responsable de ella.

1.-El texto anterior tiene características de:

A) Un relato histórico B) Un cuento C) Un instructivo D) Un reportaje

2.-Para dar a conocer el problema del agua en la colonia Plan de Ayala; la persona que lo hizo, ¿Cómo obtuvo la información?

A) Consultó en internet sobre los problemas del agua en la república mexicana. B) Consultó en internet sobre la historia de Tuxtla Gutiérrez. C) Investigó en un diccionario de la Lengua española. D) Acudió al lugar y entrevistó a las personas que viven ahí.

Lee el siguiente informe de entrevista:

Se realizó una entrevista al señor Orsue habitante de la colonia Plan de Ayala acerca de los

problemas del agua en la colonia, el Sr. Orsue comentó que tiene más de 35 años que el agua

no llega con regularidad; por eso dice que tienen que comprarla, y eso les afecta en su economía.

Dijo también que las autoridades no se han preocupado por resolver esta necesidad.

3- ¿Qué discurso se usa en este informe?

A) Discurso indirecto B) Discurso directo C) Discurso argumentativo D) Discurso metafórico

4.- En un cuento, es la parte más importante del relato; en ella se presentan las aventuras o

problemas a los que se enfrentan los personajes

A) Desenlace B) Trama C) Nudo D) Planteamiento

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas del 5 a la 8

LOS FANTASMAS EN LA CASA DE LOS NÓPALME Había una vez en un pueblo llamado Onital Acirema; una casona en donde vivía la familia Nópalme. La Mansión había cambiado de dueño en 1821. Al pasar los años, quedaron pocos descendientes. Había una aparente calma. Tomó el mando y control de la casa don Primitivo; persona de buenas ideas; pero de malas acciones, aun así, 70 años fue dueño y señor de la casa como si fuera rey del mundo. Ya cansado y por la edad fallece don Primitivo, dejando la administración en manos de Don Pancracio. En esa casona aparecieron, tres fantasmas que amenazaban y asustaban a propios y extraños. Los etéreos personajes eran enemigos entre sí, y respondían a los nombres de Phina, Peñasco y Malón. Cierto día, a las doce de la noche; Phina se encontraba leyendo un libro de conjuros para disolver a los fantasmas; repentinamente pasa Malón con una hacha filosa hacia la habitación de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo siguió muy de cerca. Phina, en ese momento no pudo defender a don Pancracio, por lo que comenzó a invocar la desintegración del fantasma enemigo; diciendo un conjuro. El fantasma Malón empezó a disolverse; al tiempo que a Phina le sucedía lo mismo. Al verse afectada por el conjuro; Phina interrumpió la oración. Al interrumpir la frase, cae el arma de Malón sobre el brazo derecho de don Pancracio; dejándolo herido. Al amanecer don Pancracio regresó a su casa, fue a su habitación y encontró una hoja de libro en el que sólo podía leerse una frase en un lenguaje desconocido. Don Pancracio empezó a leer esas frases al tiempo que Peñasco se desintegraba, no sin antes maldecir a Phina y a Malón, mismos que también se disolvían. Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los descendientes de los Nópalme siguen soñando con tener una mejor casa y vivir en armonía.

5- ¿De qué trata la historia que presenta el cuento?

A) De una casona donde vivían en paz. B) El pleito entre don primitivo y don pancracio. C) La muerte de los fantasmas. D) Una casona donde se peleaban tres fantasmas enemigos entre sí.

6.- ¿Cuál de las expresiones siguientes refiere al planteamiento del cuento?

A) Al amanecer don Pancracio regresó a su casa, fue a su habitación y encontró una hoja de libro en el que sólo podía leerse una frase en un lenguaje desconocido.

B) Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los descendientes de los Nópalme siguen soñando con tener una mejor casa y vivir en armonía.

C) En esa casona aparecieron, tres fantasmas que amenazaban y asustaban a propios y extraños. Los etéreos personajes eran enemigos entre sí, y respondían a los nombres de Phina, Peñasco y Malón.

D) Cierto día, a las doce de la noche; Phina se encontraba leyendo un libro de conjuros para disolver a los fantasmas; repentinamente pasa Malón con una hacha filosa hacia la habitación de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo siguió muy de cerca.

7.- ¿Cuál de las expresiones siguientes refiere al desenlace del cuento?

A) Al amanecer don Pancracio regresó a su casa, fue a su habitación y encontró una hoja de libro en el que sólo podía leerse una frase en un lenguaje desconocido.

B) Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los descendientes de los Nópalme siguen soñando con tener una mejor casa y vivir en armonía.

C) En esa casona aparecieron, tres fantasmas que amenazaban y asustaban a propios y extraños. Los etéreos personajes eran enemigos entre sí, y respondían a los nombres de Phina, Peñasco y Malón.

D) Cierto día, a las doce de la noche; Phina se encontraba leyendo un libro de conjuros para disolver a los fantasmas; repentinamente pasa Malón con una hacha filosa hacia la habitación de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo siguió muy de cerca.

8.- ¿Cuál es el escenario donde acontecen los hechos del cuento anterior?

A) En una casona B) En la habitación de un hotel C) En una gran ciudad D) En un panteón

9.- Dentro de un cuento, historia o novela, es el personaje que maneja valores contrarios al personaje principal es el:

A) Protagónico B) Principal C) Antagónico D) Secundario

10.- En un guión de entrevista los signos que más se utilizan son:

A) Las comas y los puntos B) Los acentos C) Los de admiración D) Los de interrogación

11.- ¿Cuál de las expresiones es una metáfora?

A) Esos ojazos, qué me han dado tus ojos negros, que me han vuelto loco y estoy enamorado.

B) Esos ojazos, qué me han dado tus ojos, que me han vuelto loco y estoy enamorado. C) Esos ojazos, qué me han dado tus luceros nocturnos, que me han vuelto loco y estoy

enamorado. D) Esa mirada, qué me han dado tus ojazos, que me han vuelto loco y estoy enamorado.

12.- En la oración: “siento la caricia salada de las olas en la playa”. Las palabras subrayadas en el orden en el que están, son:

A) Adjetivo y sustantivo B) Sustantivo y adjetivo C) Adjetivo y verbo D) Sustantivo y verbo

13.- ¿En cuál de los ejemplos siguientes hay comparación o símil?

A) Fue dueño y señor de la casa durante mucho tiempo. B) Fue dueño y señor de la casa que gobernaba mal. C) Fue dueño y señor de la casa como si fuera el rey del mundo. D) “Román escuchaba voces pero no había nadie, era ya muy tarde y todo estaba en

aparente silencio.” 14.- En este tipo de pregunta la persona entrevistada puede presentar ampliamente su respuesta.

A) Cerradas B) Abiertas C) Opcionales D) Múltiples

15.- El signo de puntuación que se utiliza para separar cada párrafo de un texto es:

A) Punto y seguido B) Dos puntos C) Punto y aparte D) Punto y coma

16.- En la oración: “la casa tenebrosa en el espeso y oscuro bosque”. Las palabras subrayadas son:

A) Verbos B) Adverbios C) Adjetivos calificativos D) Sustantivos

17.- ¿Cuál de las siguientes expresiones se utiliza para introducir suspenso en un cuento?

A) Enseguida B) Después C) De repente D) Por fin

18.- Es una narración breve que consiste en el relato inventado. A) Reportaje B) Instructivo C) Recuento histórico D) Cuento

19.- Es un modo de expresión que busca presentar personas, animales, objetos o lugares por

medio de palabras para crear una imagen.

A) Adjetivos calificativos B) Descripción C) Planteamiento D) Narrador

Lee con atención:

El señor Don Juan expresó que siente mucho haber dejado Zacatecas, su lugar de nacimiento, pues él cree que dejó una parte de su corazón “En Sonora soy un impostor, un extranjero que no acaba de adaptarse al desierto, al valle, al béisbol y a los tacos de carne asada. Pero bueno, soy sonorense y me gusta el fútbol.”

20.- ¿Cuál es el uso que se le da a las comillas en el texto?

A) Para resaltar algo en un texto.

B) Para hablar en sentido figurado.

C) Para cuando se piensa algo y no se dice.

D) Para señalar textualmente lo dicho por el entrevistado.

M A T E M Á T I C A S 21. Una persona pagaba el año pasado por la renta de su vivienda $ 1200.00 mensuales, este

año le subirán el 2% ¿Cuánto pagará mensualmente? A) $ 224.00 B) $ 1 200.00 C) $ 1 204.00 D) $ 1 224.00

22. La maestra Edith pidió a sus alumnos que hicieran de tarea una maqueta para representar

una pirámide hexagonal, ¿En qué opción se muestra el cuerpo geométrico que debieron realizar sus alumnos?

23. Don Beto compró ¾ kilogramo de queso, de ahí le regaló 2/8 a su nieta, ¿Qué fracción de queso le quedó?

A) ¼ B) ½ C) 1/8 D) 5/12

24. Una señorita compra un coche cuyo precio de fábrica es de $160 000.00. a este precio hay que añadirle el 16% de IVA (impuesto al valor agregado), ¿Cuál será el precio final del coche?

A) $ 185 600.00 B) $ 180 000.00 C) $ 175 600.00 D) $ 186 000.00

25. En las rebajas de diciembre el descuento de una tienda es del 20% sobre el precio indicado. Un señor compra un juego de camisetas etiquetado con $ 160.00. ¿Cuánto tiene que pagar?

A) $ 140.00 B) $ 130.00 C) $ 128.00 D) $ 125.00

26. Si hoy han faltado a clase por enfermedad el 20 % de los 40 alumnos de 4° grado “A”, de la escuela primaria Ángel Albino Corzo, ¿Cuántos alumnos han asistido? y ¿Cuántos alumnos han faltado?

A) 29 y 11 B) 32 y 8 C) 35 y 5 D) 30 y 10

27. Observa el siguiente patrón construido por un alumno de sexto grado de primaria.

¿En qué opción se muestra el cuerpo geométrico ya armado? A) B) C) D)

28. La señora Juanita compró 2.75 kilogramos de salchicha. ¿A cuánto equivale el .75?

A) 75 décimos B) 75 centésimos C) 75 milésimos D) 75 diez milésimos

29. La mamá de Fernando puso en la mesa 7/8 de queso y al terminar de desayunar quedaron

2/8. ¿Cuánto quedó del queso inicial? A) 6/8 B) 9/8 C) ¾ D) 5/8

2.053 2.53

30. Carlos Octavio había recorrido el 75 % del camino hacia la escuela cuando se dio cuenta que olvidó su libro de Desafíos Matemáticos y se regresó. ¿Qué fracción del camino ya había recorrido?

A) ¾ B) 25/10

C) ¼ D) 1 ¾ 31. Juanita e Isabel van a preparar una ensalada, Juanita compró ¼ de pepino, Isabel ½ de

jícama. ¿Cuánto compraron de verdura entre las dos? A) 5/4 B) ¾ C) 2/6 D) 2/4

32. ¿Cuáles de estos números podrían ser el resultado de una multiplicación por 100?

A) 450 B) 400 C) 2350 D) 2310

33. Es un cuerpo geométrico que posee las siguientes características: el polígono de la base es

un cuadrado, tiene 4 caras laterales, 8 aristas y 5 vértices. ¿Cómo se llama el cuerpo

geométrico?

A) Pirámide cuadrangular B) Prisma cuadrangular C) Cubo D) Pirámide triangular

34. Tomando en cuenta la siguiente recta numérica, ¿Qué fracciones corresponden en los

puntos que indican las flechas?

A) ½ y 2/4 B) 1/3 y 3/4

C) 2/4 y 3/3 D) ½ y 6/4

35. Un ejercicio de ubicación con la recta numérica: En esta se indica la distancia a la que se

encuentran algunos lugares en la carretera México – Veracruz, saliendo originalmente de la

Ciudad de México, OBSERVA y elige la respuesta correcta:

½ La desviación a la Ciudad de Oaxaca

¾ Cumbres de Maltrata

7/8 Se encuentra la Cd. de Orizaba

¿Cuál de las siguientes rectas representa correctamente los lugares mencionados?

36. Yamileth comió 0.25 kg. de sandía. ¿Cuál de las siguientes fracciones corresponde a esta

cantidad?

A) 25/10 B) 250/100 C) 25/100 D) 250/10

37. Luisito escribió en una tarjeta un número que tiene dos enteros, cinco décimos y tres

milésimos. ¿Cuál de las siguientes tarjetas es la de Luisito?

A) B) C) D)

2.503 2.305

38. En un almacén hay una promoción de 25% de descuento en todos los artículos, aunque también hay que pagar 16% de IVA. ¿Cuál es el precio final de un refrigerador con un precio de lista de $ 4 600.00?

A) $ 1 150.00 B) $ 3 450.00 C) $ 4 185.00 D) $ 4 186.00

39. Observa la siguiente recta numérica:

¿Cuáles son las flechas que indican la ubicación de los números decimales 3.50 y 7.75?

A) Flechas a y c B) Flechas b y d C) Flechas b y c D) Flechas c y d

40. ¿Cuál es la opción que mejor describe las características que diferencian a los prismas de

las pirámides?

A) Los prismas tienen aristas, bases, caras laterales y las pirámides no tienen bases ni caras planas.

B) Los prismas pueden ser rectangulares o cuadrados, en cambio las pirámides solamente triangulares.

C) Los prismas son cuerpos geométricos exactos, mientras que las pirámides son inexactos

D) Que los prismas tienen dos bases una inferior y otra superior, sus caras laterales son paralelogramos, en cambio las pirámides tienen una base y terminan en vértice superior, además sus caras laterales son triangulares.

C I E N C I A S N A T U R A L E S

41. Se le conoce como evolución: a) Al proceso en el cuál el oxígeno se cambia con el hidrógeno y se transforma en lluvia. b) Al proceso de cambio y adaptación de los recursos naturales para poder satisfacer las

diversas necesidades de los seres humanos. c) Al procedimiento mediante el cual los seres vivos se reproducen y amplían su población

para perpetuar la especie. d) Al proceso de cambio y adaptación de los seres vivos a las condiciones del medio, que

suceden en un periodo largo de tiempo.

42. Son restos, huellas e impresiones dejados por organismos como plantas y animales que vivieron hace miles o millones de años:

a) Trilobites b) Estratificación c) Fósiles d) Evolución

43. Son considerados restos fósiles, excepto:

a) Ámbar b) Huesos c) Huellas en piedras o suelo d) Yeso

44. Alteran las condiciones de vida de algunas especies y dan lugar a su extinción. a) Cambios sufridos en la población b) Cambios sufridos en el ambiente. c) Cambios originados por la reproducción.

d) Enfermedades de las especies

45. La teoría más aceptada para explicar la extinción de los dinosaurios señala que… a) Los pantanos donde se alimentaban se secaron y no tenían alimento suficiente.

b) La atmósfera de la tierra dejo de tener oxígeno cuando se condensó; por lo tanto, los

dinosaurios se asfixiaron.

c) Los diferentes tipos de dinosaurios se comieron unos a otros.

d) Cayeron meteoritos que cambiaron las condiciones climáticas del planeta.

46. Los fósiles son útiles porque… a) Aportan evidencias de cómo eran sepultados los seres vivos en otras épocas.

b) Son pruebas de cómo se relacionaban los seres vivos con las condiciones del ambiente.

c) Aportan evidencias de las adaptaciones que han sufrido los seres vivos desde hace millones

de años.

d) Son evidencias de la alimentación que tenían los primeros seres humanos complejos del

planeta.

47. Naturalista inglés que enunció una teoría sobre la evolución de las especies: a) Isaac Newton b) Charles Darwin c) Carlos Marx d) Carlo Magno

48. La extinción es: a) La evolución de las especies. b) La selección natural de las especies. c) La reproducción de las especies. d) La desaparición de algunas especies.

49. ¿Qué es lo que puede causar la extinción de la vida en la tierra? a) La quema de los árboles. b) La erosión de la tierra. c) Un fenómeno natural. d) El descubrimiento de otro planeta.

50. Es un proceso que conduce a la supervivencia de los organismos mejor adaptados a su ambiente:

a) Evolución b) Fosilización c) Selección natural d) Estratificación

51. Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas de la Tierra y brinda la posibilidad de ubicar los fósiles: a) Cristalización b) Estratificación c) Carbonización d) Fosilización

52. Los organismos necesitamos de algunos recursos naturales para vivir, por ejemplo: a) Energía eléctrica, internet, televisión. b) Agua, aire, suelo, luz solar. c) Hospitales, seguros médicos,

medicamentos. d) Vestimenta, alimento,

dinero.

53. La falta de recursos puede… a) Aumentar el desarrollo de la

sociedad. b) Detener el desarrollo de la

sociedad. c) Ocasionar el avance tecnológico. d) Calentamiento Global.

54. La escasez de los recursos naturales se debe a las siguientes situaciones, excepto: a) Crecimiento de la población b) Desperdicio de los recursos c) Estrategia de las tres erres d) Contaminación

55. Si queremos salvar al planeta debemos aplicar las tres erres, ¿qué significan cada una? a) Reducir, reciclar y reutilizar. b) Reutilizar, remendar y reducir. c) Reciclar, reducir y rearmar. d) Recibir, reutilizar y reordenar.

H I S T O R I A

56. Actividades que dieron paso a la formación de aldeas, que posteriormente se convirtieron en ciudades e imperios. a) Agricultura y ganadería b) Pesca y construcción c) Agricultura y escritura d) Escritura y el fuego

57. Año en que se registraron los primeros asentamientos de aldeas agrícolas. a) 2,000 a.C. b) 2,000 d.C. c) 4,000 a.C. d) 756 d.C.

58. La agricultura se desarrolló en Asia, específicamente en las regiones donde había… a) Grandes extensiones de tierra fértil y ríos que proporcionarán suficiente agua para regar los cultivos. b) Grandes extensiones de agua que permitieran construir diques para llevarla a las tierras de cultivo. c) Cuevas húmedas que permitían la conservación de las semillas para ser trasladadas a los cultivos. d) Grandes extensiones de bosques donde podían ocupar las semillas de los árboles para fertilizar.

59. Nombre de las civilizaciones agrícolas más destacadas. a) India, Mesoamérica, India,

Roma b) Egipto, Mesopotamia, Grecia y Roma

c) Grecia, China, Roma, India d) Egipto, Mesopotamia, China e India

60. Elige la letra que indique el lugar de la civilización agrícola India.

61. Es uno de los aspectos que tenían en común las civilizaciones agrícolas.

a) Los ríos. b) La ubicación. c) La gente. d) La religión politeísta.

62. Los ríos fueron de gran importancia para el desarrollo de las antiguas civilizaciones. De acuerdo a lo anterior, relaciona los ríos con su civilización.

y) Mesopotamia. 1) Río Indo. a) Y- 2, W-1, X-3, Z-4.

b) Y-3, W-4, X-1, Z-2. w) Egipto. 2) Ríos Hoang y Yang. x) India. 3) Ríos Tigris y Éufrates. c) Y-1, W-2, X-3, Z-

4.

d) Y-4, W-3, X-1, Z-2. z) China. 4) Río Nilo.

63. La religión que practicaban estas primeras civilizaciones era politeísta porque: a) Adoraban a los dioses de las

polis. b) Adoraban a la naturaleza

c) Adoraban a varios dioses. d) Adoraban a los animales.

64. Lugares en los que se consideraba que los dioses eran quienes daban el poder a los gobernantes: a) Mesopotamia y Asia. b) Roma e India. c) China y Egipto. d) Mesopotamia e India.

65. ¿Qué nombre le daban a los gobernantes egipcios? a) Rajá. b) Emperador. c) Rey. d) Faraón.

66. ¿Cuál civilización agrícola surgió primero? a) China. b) Egipto. c) Roma. d) Mesopotamia.

67. ¿Alrededor de cuál mar vivían diversos pueblos y ciudades que intercambiaban mercancías, pero también combatían entre sí? a) Mar Rojo. b) Mar Caspio. c) Mar Mediterráneo. d) Mar Caribe.

68. Base de alimentación de la civilización Mesopotamia y Egipto.

a) Trigo y arroz. b) Trigo y cebada. c) Arroz. d) Chiles y maíz.

69. Base de alimentación de la civilización China e India.

a) Trigo y arroz. b) Trigo y cebada. c) Arroz. d) Chiles y maíz.

70. ¿Qué civilización antigua se estableció a lo largo del Nilo y construyó pirámides y palacios? a) Mesopotamia. b) China. c) India. d) Egipto.

G E O G R A F Í A

71. Movimiento que realiza la tierra y que origina al día y a la noche. A) Movimiento de rotación B) Movimiento de traslación C) Fuerza centrifuga D) Movimientos tectónicos

72. Es la línea imaginaria que atraviesa la tierra de polo a polo. A) Trópico de cáncer B) Ecuador C) Trópico de capricornio D) Eje terrestre

73. Movimiento que realiza la tierra y que origina las estaciones del año.

A) Movimiento de rotación B) Movimiento de traslación C) Fuerza centrifuga D) Movimientos tectónicos

74. Son las capas que forman la tierra.

A) Membrana, citoplasma y núcleo. B) Corteza, manto y núcleo C) Manto, núcleo y estratificación. D) Regiones naturales, regiones sociales y

regiones económicas. 75. Esta capa de la tierra está compuesta por hierro y níquel, que por sus altas temperaturas se

encuentra en estado líquido. A) Manto B) Núcleo interno C) Núcleo externo D) Corteza

76. Son originadas por el movimiento de traslación, la inclinación de la tierra y la distancia de la

tierra al sol. A) Los puntos cardinales B) Cambio climático C) El día y la noche D) Las estaciones del año

77. Elige la opción que enuncia una causa del porqué ocurren los temblores.

A) Por el efecto de la luna B) Por el peso de los edificios C) Por el movimiento de las placas

tectónicas D) Los tsunamis causan temblores

78. Al movimiento de los continentes se le denomina: A) Dorsales oceánicas B) Deriva continental C) Pangea D) Corteza oceánica

79. ¿Cómo se llaman las cadenas montañosas submarinas?

A) Dorsales oceánicas B) Deriva continental C) Pangea D) Corteza oceánica

80. Estos elementos mantienen en movimiento las aguas oceánicas, creando las olas, las mareas y las corrientes marinas.

A) El sol, las placas tectónicas y sismos. B) Atracción de la luna, el sol y los temblores.

C) Deriva continental, el sol y el viento. D) El sol, el viento, el movimiento de rotación y la atracción de la luna.

81. ¿Cuál es el océano más grande?

A) Atlántico B) Pacífico C) Índico D) Ártico

82. Es el océano más pequeño, rodea al polo norte y se extiende al norte de Europa, Asia y

América. A) Atlántico B) Pacífico C) Antártico D) Ártico

83. Estos dos océanos se comunica por el canal de panamá.

A) Atlántico e Índico B) Pacífico y Atlántico C) Pacífico y Ártico D) Ártico y Antártico

84. Durante este tiempo el día y la noche tienen la misma duración en ambos hemisferios.

A) Solsticio B) Movimiento de rotación C) Equinoccio D) Las estaciones del año

85. Esta escala es utilizada para medir la fuerza de las vibraciones de los sismos o terremotos.

A) Richter B) Mercalli C) Kelvin D) Celsius

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

86. Es un proceso basado en la reflexión y el análisis de uno mismo con la intención de controlar los actos propios:

A) Relajación B) Autoestima C) Autorregulación D) Motivación

87. Los seres humanos nos autorregulamos, pero quién primero te enseña a comportarte en privado y en público es:

A) En la escuela B) En la calle C) Con tus amigos D) La familia

88. Es un valor social que consiste en respetar las opiniones de los demás, aunque no estén de

acuerdo con nuestras ideas: A) Tolerancia B) Responsabilidad C) Libertad D) Convivencia

89. Sofía es una niña que le gustan los perritos. Hubo una ocasión en que vio cómo atropellaban

a uno. Aunque ella no era la dueña, se puso triste y lloró. ¿Cómo llamamos a esas respuestas momentáneas del organismo en el ser humano?

A) Tristezas y alegrías. B) Emociones y sentimientos. C) Fortalezas y debilidades. D) Defectos y virtudes.

90. Se presenta cuando nos ponemos alerta, sentimos escalofríos, sudamos y temblamos.

A) Tristeza. B) Alegría. C) Enojo. D) Miedo.

91. Las siguientes son estrategias para reaccionar de manera asertiva, excepto:

A) Ser impulsivo. B) Dar un trato respetuoso. C) Evitar ofender. D) Conocer tus derechos y defenderlos.

92. Víctor tropezó en la escuela y sin querer le tiró su torta a Daniel. ¿Cuál de las siguientes

opciones será una manera asertiva de resolver esa situación? a) Daniel le exige a Víctor que le pague su torta. b) Víctor se va corriendo para que no le digan nada. c) Daniel le da un empujón a Víctor y comienzan una riña. d) Víctor se disculpa y ofrece darle la mitad de su torta a Daniel.

93. Se dice que eres congruente cuando…

A) Haces lo que quieres sin escuchar a los demás.

B) Actúas de acuerdo con lo que piensas, sientes y valoras.

C) Haces lo que dicen otras personas. D) Actúas impulsivamente y luego te arrepientes.

94. Doña Amalia da consejos de honestidad a sus hijos, pero cuando va a las tortillas, la

encargada le da $5 pesos de más. ¿Qué debe hacer doña Amalia para ser congruente? a) Debe quedarse con los $5 pesos. b) Debe regresar los $5 pesos. c) Debe irse a su casa y regalar ese dinero a uno de sus hijos. d) Debe ir a la tienda y comprarse un refresco.

95. Cuando una persona toma decisiones a partir de principios éticos y de respeto a los

derechos humanos… a) Le va mal en su vida. b) Tendrá más presión de la gente. c) Posiblemente será agredido. d) Tendrá más posibilidades de éxito en la vida.

96. Son valores y criterios que permiten distinguir lo justo de lo injusto, lo correcto de lo

incorrecto y lo bueno de lo malo. A) Principios ciudadanos. B) Principios éticos. C) Principios laborales. D) Principios estudiantiles.

97. Son ejemplos de la práctica de los valores:

A) Prestar, donar y regalar. B) Regañar, acusar y difamar. C) Respetar, ayudar y ser responsable. D) Robar, matar y pelear.

98. Se refiere al reconocimiento de que todas las personas, sin distinción, tienen los mismos derechos. A) Equidad B) Justicia C) Legalidad D) Igualdad

99. “Es justo que…”

a) Todos hagamos lo que queramos. b) Alguien afecte nuestros derechos. c) Todas las personas tengan las mismas oportunidades. d) La ley se aplique solo a los más débiles.

100. ¿Quiénes deben combatir la corrupción?

a) El gobierno y los policías deben luchar para acabarla. b) Todas las personas al actuar con honestidad y respeto a las leyes. c) El Ejército y la Marina Nacional. d) Estados Unidos de Norteamérica.

Nombre y firma del alumno

Nombre y firma del padre o tutor