Embed Size (px)
Citation preview
Цел
и и
за
да
чи
рабо
ты
ДО
У н
а 2
01
8-2
019
уч
ебн
ый
го
д.
На
осно
вани
и вы
водо
в и
резу
льта
тов
анал
иза
деят
ельн
ости
учр
ежде
ния
за п
рош
лый
учеб
ный
год
опре
деле
ны ц
ели
и за
дачи
учр
ежде
ния
на 2
018-
2019
уче
бны
й го
д.
ЦЕ
ЛЬ
РА
БО
ТЫ
: п
остр
оени
е ра
боты
ДО
У в
соо
твет
стви
и с
ФГ
ОС
, соз
дани
е бл
агоп
рият
ных
усло
вий
для
полн
оцен
ного
про
жив
ания
ре
бенк
ом д
ошко
льно
го д
етст
ва, ф
орм
иров
ание
осн
ов б
азов
ой к
ульт
уры
лич
ност
и, в
сест
орон
нее
разв
итие
пси
хиче
ских
и
физ
ичес
ких
каче
ств
в со
отве
тств
ии с
воз
раст
ным
и и
инди
виду
альн
ым
и ос
обен
ност
ями,
под
гото
вка
ребе
нка
к ж
изни
в
совр
емен
ном
общ
еств
е.
ОС
НО
ВН
ЫЕ
ЗА
ДА
ЧИ
:
1. П
овы
сить
у 3
5% в
оспи
танн
иков
ста
ршег
о до
шко
льно
го в
озра
ста
акт
ивно
сть
к ис
поль
зова
нию
под
виж
ной
игры
в
сам
осто
ятел
ьной
и с
овм
естн
ой д
еяте
льно
сти.
2. П
овы
сить
эф
фек
тивн
ость
раб
оты
по
разв
итию
реч
и и
рече
вом
у об
щен
ию у
30%
вос
пита
нник
ов п
о вы
соко
му
уров
ню
к м
аю 2
019
года
в п
роце
ссе
обог
ащен
ия п
редс
тавл
ений
об
окру
жаю
щем
мир
е.
3. П
овы
сить
уро
вень
раз
вити
я эс
тети
ческ
ой к
ульт
уры
вос
прия
тия
изои
скус
ства
до
85%
по
высо
ком
у и
сред
нем
у ур
овню
к м
аю 2
019
года
.
П
ЛА
Н Р
АБ
ОТ
Ы М
БУ
ДЕ
ТС
КО
ГО
СА
ДА
№ 2
3 «В
олж
ские
кап
ельк
и»
2018
-201
9 уч
ебны
й го
д Ф
орм
а
орга
низа
ци
и
мер
оп
ри
ят
ий
Тем
ат
ика
Участ
ники
От
вет
ств
енны
е
С
О
Н
Д
Я
Ф
М
А
М
И
И
А
Ра
бо
та
с к
ад
рам
и
«С
осто
яние
Т
Б,
выпо
лнен
ие
прог
рам
м
по
охра
не т
руда
» В
ыбо
р ко
мис
сии
по
ОТ
.
4н
Засе
дани
е С
овет
а Д
ОУ
Р
езул
ьтат
ы п
рове
дени
я ин
вент
ариз
ации
за
2018
год
А
нали
з за
боле
ваем
ости
за
201
8 го
д
Чле
ны
Сов
ета
ОУ
, м
едпе
рсон
ал
Заве
дую
щая
Т
.Д.Д
авид
огло
3н
Отч
ет
об
испо
лнен
ии
смет
ы з
а 9
мес
яцев
20
18 г
ода
Чле
ны
Сов
ета
ОУ
За
веду
ющ
ая
Т.Д
.Дав
идог
ло
Гл
бухг
. М
БУ
4н
Инс
трук
таж
О
хран
а ж
изни
и
здор
овья
де
тей.
ДИ
, Т
Б, П
Б
Пед
агог
и О
У
Зав.
, з/
з
АХ
Р,
В
МР
2н
4н
4н
4н
4н
Сан
прос
вет
рабо
та
Пла
н м
ероп
рият
ий
ТК
М
ед.
перс
онал
в
т
е ч
е н
и е
го
да
А
ттес
таци
я «А
ттес
таци
я пе
даго
гиче
ских
П
едко
л-ле
ктив
З/
з по
В
МР
•
•
•
п о
п
л
а н
у
рабо
тник
ов»
Е
горо
ва
Н.В
К
урсо
вая
подг
отов
ка
Анк
етир
ован
ие
педа
гого
в
Соз
дани
е пл
ана-
граф
ика
повы
шен
ия
квал
ифик
ации
пе
репо
дгот
овки
пе
даго
гиче
ских
, ру
ково
дящ
их
рабо
тник
ов.
Оце
нка
псих
олог
ичес
кого
кл
имат
а в
педа
гоги
ческ
ом
колл
екти
ве
Пед
агог
и
Зам
. за
в.
по В
МР
П
едаг
ог-
псих
олог
2н
2н
Ор
га
ни
зац
ио
нн
о-п
еда
гоги
чес
ка
я р
або
та
Пед
сове
т №
4
П
одве
дени
е ит
огов
ра
боты
с
деть
ми
за
2017
-201
8 уч
ебны
й го
д.
- А
нали
з во
спит
ател
ьно-
обра
зо-
вате
льно
й ра
боты
с
деть
ми
-
Ана
лиз
физ
куль
турн
о-оз
доро
вите
льно
й ра
боты
в Д
ОУ
-
Гот
овно
сть
дете
й к
обуч
ению
в ш
коле
. -
Утв
ерж
дени
е пл
ана
рабо
ты
на
летн
ий
пери
од 2
019
года
.
Пед
колл
ек-т
ив О
У
роди
тели
, пе
даго
ги
МО
У №
75
Зав.
Т
.Д.Д
авид
огло
за
м.з
ав.
Н.В
.Его
рова
И
нстр
укто
р Лит
вино
ва
О.Н
. В
оспи
тате
ли
Пед
агог
-пс
ихол
ог
Поп
кова
4н
-
О
жес
токо
м
обра
щен
ии
с де
тьм
и.
Дей
стви
я во
спит
ател
я в
случ
ае
выяв
лени
я ж
есто
кого
обр
ащен
ия с
де
тьм
и
Е.В
.
За
седа
ние
ПМ
П
конс
илиу
ма
Ито
ги
обсл
едов
ания
ре
чево
го
разв
ития
де
тей.
И
тоги
об
след
ован
ия
псих
оло-
гиче
ской
го
товн
ости
де
тей
к об
учен
ию в
шко
ле.
Рез
ульт
ат
корр
екци
онно
й ра
боты
с
деть
ми
за
1-е
полу
годи
е 20
18-2
019
уч.г
ода.
И
тоги
ко
ррек
цион
ной
рабо
ты
с де
тьм
и за
20
18-2
019
уч.
год
З/з
по
ВМ
Р,
учит
ель-
ло
гопе
д,
восп
итат
ели,
м
едпе
рсон
ал
З/з
по
ВМ
Р
Его
рова
Н
.В
2н
•
•
2н
•
3н
Сте
ндов
ая
през
ента
ция
«Дни
зд
оров
ья,
как
фор
ма
взаи
мод
ейст
вия
роди
теле
й и
ДО
У
в во
спит
ании
зд
оров
ого
ребе
нка»
Пед
агог
и Д
ОУ
И
нстр
укто
р по
физ
о
Лит
вино
ва
О.Н
.
3н
Кон
суль
таци
и «В
оспи
тани
е у
дош
коль
нико
в по
треб
ност
и в
здор
овом
об
разе
Пед
агог
и Д
ОУ
З/з
по
ВМ
Р
Н.В
.Его
рова
2н
жиз
ни»
«Как
ой
вид
спор
та
выбр
ать
для
ваш
его
ребе
нка»
Род
ител
и
3н
Соб
есед
ован
ие
Про
веде
ние
мон
итор
инга
: ок
азан
ие
мет
одич
еско
й по
мощ
и
Пед
агог
и
З/з
по
ВМ
Р
Его
рова
Н
.В.
1н
3- 4н
4н
Мет
оды
и
фор
мы
ор
гани
заци
и об
учен
ия
Пед
агог
и 1н
Под
гото
вка
к пе
дсов
ету
По
запр
осам
В
теч
ение
г
ода
Оф
орм
лени
е вы
став
ки
в м
етод
ичес
ком
ка
бине
те
Вы
став
ка
«Вос
питы
ваем
гр
амот
ного
пеш
еход
а»
Пед
агог
и О
У
З/з
по
ВМ
Р Е
горо
ва
Н.В
.
3н
4н
«Реб
енок
поз
нает
мир
» 1н
2н
4н
Знак
омст
во
с но
винк
ами
мет
одич
еско
й ли
тера
туры
2н
4н
3н
Спо
ртив
ные
игры
зи
мой
И
нс.ф
/к
Лит
вино
ва
О.Н
.
4н
Гор
одск
ие
конк
урсы
У
част
ие
со
глас
но
план
а Д
епар
там
ента
об
разо
вани
я ад
мин
истр
ации
г.о.
Т
олья
тти
Дет
и,
педа
гоги
, ро
дите
ли
в
т
е ч
е н
и е
го
да
Пра
здни
ки
для
дете
й
Осе
нняя
ярм
арка
П
разд
ник
елки
М
асле
ница
М
аму
свою
оч
ень
любл
ю
«До
свид
ания
, де
тски
й
Дет
и,
педа
гоги
Д
ОУ
, ро
дите
ли
М/р
ук.
Зава
рцев
а И
.Б.
Вос
п-ли
И
нс.
по
ф/к
4н
4н
3н
4н
1н
4н
са
д!»
О.Н
.Лит
вино
ва
Кру
жок
С
оста
влен
ие п
лана
ра
боты
кру
жка
«
Лид
ер»
мяч
а»
И
нс.
по
ф/к
О
.Н.Л
итви
-нов
а
1н
Сос
тавл
ение
пла
на
рабо
ты к
руж
ка
«Цве
тик-
сем
ицве
тик»
В
оспи
тате
ль
Г.В
. Ж
адае
ва
1н
Сос
тавл
ение
пла
на
круж
ка «
Вол
шеб
ный
фон
арик
»
М
уз.р
ук.
Зава
рцев
а И
.Б
1н
За
да
ча
1.
По
вы
сить
у 3
5%
во
спи
та
нн
ик
ов
стар
шег
о д
ош
ко
ль
но
го в
озр
аст
а а
кти
вн
ост
ь к
исп
ол
ьзо
ва
ни
ю п
од
ви
жн
ых
и
спо
рти
вн
ых
игр
в с
ам
ост
оя
тел
ьн
ой
и с
ов
мес
тн
ой
дея
тел
ьн
ост
и.
Фо
рм
а
ор
ган
иза
ци
и
мер
оп
ри
ят
ий
Тем
ат
ика
Уч
аст
ни
к
и
От
вет
ст
вен
ны
е
С
О
Н
Д
Я
Ф
М
А
М
И
И
А
Сем
инар
«Фор
мир
ован
ие
сам
осто
ятел
ьнос
ти
у во
спит
анни
ков
при
орга
низа
ции
подв
ижны
х иг
р в
повс
едне
вной
ж
изни
»
Пед
агог
и
ОУ
зам
. за
в.
по
ВМ
Р
Его
рова
Н
.В.
1н
Сем
инар
-пр
акти
кум
О
рган
изац
ия
и м
етод
ика
пров
еден
ия
зака
лива
ния
П
едаг
оги
Мед
перс
о-на
л
3н
3н
Мас
тер-
клас
с Д
ошко
льни
ки
и сп
орти
вны
е иг
ры
Пед
агог
и
ОУ
ста
рш.,
по
дг.
груп
п
Инс
трук
тор
по
ф/к
Л
итви
нова
О
.Н.
3н
Кон
суль
таци
я С
тано
влен
ие
ценн
осте
й зд
оров
ого
обра
за ж
изни
у
дош
коль
нико
в
Пед
агог
и
ОУ
3н
Как
уч
иты
вать
те
мпе
рам
ент
ребе
нка
в пр
оцес
се
педа
гоги
ческ
ой
деят
ельн
ости
4н
Эм
оцио
наль
ное
благ
опол
учие
ре
бенк
а в
ОУ
Пед
агог
и
гр.
ран.
во
зр.
2н
Тре
нинг
Н
ас
– м
ного
! М
ы
– ра
зны
е!
Пед
агог
и
ОУ
П
едаг
ог-
псих
олог
П
опко
ва
Е.В
.
3н
Пед
агог
ичес
-ки
й со
вет
№ 1
«Сов
ерш
енст
вова
ние
фор
м
физ
ичес
кого
ра
звит
ия
и ук
репл
ения
зд
оров
ья д
етей
» 1.
Зада
чи
и со
держ
ание
Пед
кол-
лект
ив О
У
Заве
дую
щий
д/
с Т
.Д.Д
авид
огло
, за
м.
зав.
4н
рабо
ты
по
укре
плен
ию
здор
овья
де
тей
дош
коль
ного
воз
раст
а.
2.С
овм
естн
ая
рабо
та
педа
гого
в и
роди
теле
й п
о ук
репл
ению
зд
оров
ья
дете
й.
3.А
нкет
а дл
я ро
дите
лей
«Здо
ровы
й об
раз
жиз
ни»
4. М
озго
вой
шту
рм
5.И
тоги
те
мат
ичес
кого
ко
нтро
ля
«Сос
тоян
ие
рабо
ты
по
орга
низа
ции
двиг
ател
ьног
о ре
жим
а в
МБ
У
(акт
ивно
сть
к ис
поль
зова
нию
по
движ
ных
и сп
орти
вны
х иг
р в
сам
осто
ятел
ьной
и
совм
естн
ой
деят
ельн
ости
).
6.
Пре
зент
ация
про
екта
на
тем
у «М
ое з
доро
вье»
по
ВМ
Р Е
горо
ва
Н.В
. За
м.
зав.
по
ВМ
Р
Его
рова
Н
.В.
Вос
пита
тель
Г
лазк
ова
О.Ю
. П
ракт
ичес
кая
част
ь «И
збав
ляем
ся о
т аг
ресс
ии
с по
мощ
ью и
гры
»
педа
гог-
псих
олог
Е
.В
Поп
кова
2н
Спо
ртив
ные
и на
родн
ые
праз
дник
и дл
я де
тей
•
Ден
ь зд
оров
ья
•
ОБ
Ж
«Ден
ь бе
зопа
снос
ти»
•
Ден
ь за
щит
нико
в
Дет
и,
роди
тели
, пе
даго
ги
Инс
. по
ф
/к
Лит
вино
ва
О. Н
.
3н
2н
4н
2н
2н
1н
3н
Оте
чест
ва
•
Ден
ь за
щит
ы д
етей
•
Ден
ь Н
епту
на
•
«Пра
здни
к м
яча
и ск
акал
ки»»
•
«Вес
елы
е ст
арты
»
М
уз.
рук-
ль
Зава
рцев
а И
.Б.
Пед
агог
и О
У
3н 2н
1н 3н
1н
1н 2н
За
да
ча
:
2.
По
вы
сить
эф
фек
ти
вн
ост
ь
рабо
ты
п
о
ра
зви
ти
ю
реч
и
и
реч
евом
у
об
щен
ию
у
30
%
во
спи
та
нн
ик
ов
по
вы
сок
ом
у у
ро
вн
ю к
ма
ю 2
019
го
да
в п
ро
цес
се о
бо
гащ
ени
я п
ред
ста
вл
ени
й о
б о
кр
уж
аю
щем
ми
ре.
Фо
рм
а
ор
ган
иза
ц
ии
мер
оп
ри
я
ти
й
Тем
ат
ика
Уч
аст
ни
ки
От
вет
ст-
вен
ны
е
С
О
Н
Д
Я
Ф
М
А
М
И
И
А
Сем
инар
О
рган
изац
ия
позн
ават
ельн
о-ис
-сл
едов
ател
ьско
й де
ятел
ьнос
ти д
етей
Пед
агог
и гр
упп
стар
шег
о д/
в
З/з
ВМ
Р Н
.В.Е
горо
ва
2н
Сем
инар
-пр
акти
кум
«И
гры
, ра
звив
ающ
ие
рече
вую
акт
ивно
сть»
В
оспи
тате
ли
груп
п Р
В
Учи
тель
-ло
гопе
д Ч
арды
мов
а Ю
.В.
1н
«Мал
еньк
ие
эксп
ерим
енты
на
про
гулк
е»
Пед
агог
и м
л.
ср. в
озра
ста
3н
Игр
аем
вок
руг
руче
йка
Воз
раст
. гр.
1н
М
асте
р-кл
асс
«Рис
унки
на
ре
льеф
ной
ткан
и»
Пед
агог
и Д
ОУ
В
ос-л
ь
Г.В
.Жад
аева
3н
Пед
сове
т «
Рез
ульт
атив
ност
ь ра
боты
П
едко
л-За
в.
4н
№ 3
с
деть
ми
в де
тско
м с
аду
по
фор
мир
ован
ию с
лова
ря
1.И
тоги
те
мат
ичес
кого
ко
нтро
ля
«О
резу
льта
тивн
ости
ра
боты
по
фор
мир
ован
ию с
лова
ря
в ка
ждо
й во
зрас
тной
гр
уппе
»
2.
Пед
агог
ичес
кая
игра
«М
озго
вая
атак
а»
3.П
одве
дени
е ит
огов
лект
ив
Т
.Д.Д
авид
огло
за
м.
зав.
по
ВМ
Р
Вос
пита
тель
С
обол
ева
Е.А
з/
зав.
по
В
МР
Отк
рыты
й пр
осм
отр
Инт
егри
рова
нны
е за
няти
я в
подг
отов
ител
ьной
гр
уппе
№ 7
(О
НР
)
во
спит
ател
ьТ.В
.Бел
ова
3н
За
да
ча
3.
По
вы
сить
ур
ов
ень
ра
зви
ти
я э
стет
ич
еск
ой
ку
ль
ту
ры
восп
ри
яти
я и
зои
ску
сств
а д
о 8
5%
по
вы
сок
ом
у и
ср
едн
ему
ур
ов
ню
к м
аю
20
19 г
од
а.
Фо
рм
а
ор
ган
иза
ци
и
мер
оп
ри
ят
и
й
Тем
ат
ика
Уч
аст
ни
к
и
От
вет
стве
нн
ые
С
О
Н
Д
Я
Ф
М
А
М
И
И
А
Сем
инар
-пр
акти
кум
«К
арти
нка
в ре
чево
м
и по
знав
ател
ьном
раз
вити
и»
Вос
пита
тели
гру
пп
З/за
в. В
МР
Н.В
. Е
горо
ва
1н
«Наг
лядн
ое
мод
елир
ован
ие –
сре
дств
о ра
звит
ия
связ
ной
Пед
агог
и
З/за
в.
Его
рова
3н
мон
олог
ичес
кой
речи
ре
бенк
а-до
шко
льни
ка»
ОУ
У
чите
ль-
лого
пед
Сок
олов
а Е
.Г.
Сте
ндов
ая
конс
ульт
аци
я
Про
блем
а ре
чево
й аг
ресс
ии в
пед
агог
ичес
ком
ра
звит
ии
Пед
агог
и О
У
Пед
агог
-пс
ихол
ог
Е.В
. П
опко
ва
2н
Реч
ь, м
узы
ка, д
виж
ение
П
едаг
оги
ОУ
М
/рук
. И
.Б.З
авар
цев
а
3н
Пам
ятка
Р
азви
ваю
щая
ре
чева
я ср
еда
Пед
агог
и О
У
З/за
в.
ВМ
Р Н
.В.Е
горо
ва
2 н
Зада
чи
по
фор
мир
ован
ию
рече
-мы
слит
ельн
ой
деят
ельн
ости
у
стар
ших
до
шко
льни
ков
Пед
агог
и гр
упп
стар
шег
о Д
В
Ул-
лого
пед
Сок
олов
а Е
.Г.
2н
Пед
агог
ичес
-кий
сов
ет №
3
«Раб
ота
педа
гоги
ческ
ого
колл
екти
ва
по
разв
итию
эс
тети
ческ
ой
куль
туры
во
спри
ятия
изо
иску
сств
а»
1.И
тоги
те
мат
ичес
кого
ко
нтро
ля
«О
резу
льта
тивн
ости
ор
гани
заци
и ра
боты
по
ра
звит
ию
эсте
тиче
ской
ку
льту
ры
восп
рият
ия
изои
скус
ства
» 2.
Орг
аниз
ация
ра
боты
в
озна
ком
лени
и де
тей
стар
шег
о до
шко
льно
го
возр
аста
с п
роиз
веде
ниям
и ж
ивоп
иси
Пед
агог
и О
У
Заве
дую
щая
Т
.Д.Д
авид
ог
ло
З/за
в. В
МР
Н
.В.Е
горо
ва
Вос
пита
тель
С
обол
ева
Е.А
.
4н
3 П
редс
тавл
ение
оп
ыта
ра
боты
с
деть
ми
по
прои
звед
ения
м
русс
ких
худо
жни
ков.
4.
Тре
нинг
«Л
ицо
педс
овет
а»
Вос
пита
тель
Ж
адае
ва Г
.В.
Пед
агог
-пс
ихол
ог
Отк
рыты
й пр
осм
отр
И
нтег
риро
ванн
ое
заня
тие
подг
отов
ител
ьная
гр
уппа
№
9
Пед
агог
и Д
ОУ
В
оспи
тате
ль
Хох
лова
Т.В
.
4н
РА
БО
ТА
ДО
У С
Р
ОД
ИТ
ЕЛ
ЯМ
И, С
СО
ЦИ
АЛ
ЬН
ЫМ
И П
АР
ТН
ЕР
АМ
И
Фо
рм
а
ор
ган
иза
ци
и
мер
оп
ри
ят
и
й
Тем
ат
ика
Уч
аст
ни
ки
От
вет
стве
нн
ые
С
О
Н
Д
Я
Ф
М
А
М
И
И
А
Общ
ее
роди
тель
ское
со
бран
ие
Осн
овны
е на
прав
лени
я ра
боты
МБ
У н
а 20
18-2
019
уч.г
. -
Как
сох
рани
ть и
укр
епит
ь зд
оров
ье р
ебен
ка
-
Дет
и и
доро
га
– ин
спек
тор
по
проп
аган
де
Ком
сом
ольс
кого
р-н
а
Вы
став
ка
рису
нков
«М
оя
сем
ья»
Род
ител
и О
У
Заве
дую
щая
Т
.Д.Д
авид
огл
о П
едаг
ог-
псих
олог
П
опко
ва
Е.В
. И
нстр
укто
р по
физ
о О
.Н.Л
итви
-но
ва
Вос
пита
тел
ьГ.В
.Жад
ае
1н
ва
«Реч
ь и
рече
вое
общ
ение
»:
а) «
Фор
мир
ован
ие н
авы
ков
об-щ
ения
и
этич
ески
х пр
едст
авле
-ний
у д
етей
» -
у/л
Мит
то Ю
.В.
б)
«Мет
оды
и
прие
мы
ф
орм
и-ро
вани
я на
выко
в об
щен
ия»
- во
спит
ател
и:
Бел
ова
Т.В
., Б
елик
Н.В
. в)
В
до
маш
нюю
ко
пилк
у «А
ктив
изац
ия
мы
слит
ельн
ой
деят
ельн
ости
ре
бенк
а в
разв
и-ва
ющ
их
мат
емат
ичес
ких
игра
х»
восп
итат
ель
Хох
лова
Т.В
.
Род
ител
и Д
ОУ
, П
едаг
оги
МО
У
№
75
Заве
дую
щая
д/
с
Т.Д
.Дав
идо
гло
з/за
в.
по
ВМ
Р
Н.В
.Его
ров
а
4н
Гр
уп
по
вы
е р
од
ител
ьск
ие
соб
ра
ни
я
Род
ител
ьско
е со
бран
ие
Сем
инар
-пр
акти
кум
Т
емат
ичес
кий
вече
р от
дыха
1 м
ла
дш
ая
гр
уп
па
1.
Зада
чи
и со
держ
ание
во
с-пи
тате
льно
й ра
боты
с
деть
ми.
Рол
ь м
атер
и и
отца
в
разв
итии
ре
бёнк
а в
ранн
ем в
озра
сте.
2.
Р
азви
тие
речи
и
мы
шле
ния
дете
й ра
ннег
о во
зрас
та.
- П
сихо
логи
ческ
ие
особ
енно
с-ти
ра
звит
ия
речи
и м
ыш
лени
я
- П
едаг
огич
ески
е ус
лови
я ра
з-ви
тия
речи
и
Род
ител
и,
дети
Пед
агог
и М
БУ
, сп
ециа
лист
ы
2н
1н
мы
шле
ния
в Р
В.
3.
«Игр
а –
путь
де
тей
к по
знан
ию м
ира»
Р
одит
ельс
кое
собр
ание
С
емин
ар-
прак
тику
м
Тем
атич
ески
й ве
чер
отды
ха
Вто
ра
я м
ла
дш
ая
гр
уп
па
1.О
собе
ннос
ти
псих
офиз
ичес
-ког
о ра
звит
ия
дете
й 4-
го
года
ж
изни
и о
снов
ные
зада
чи
восп
итан
ия.
2.
«И
гра
– пу
ть д
етей
к
позн
анию
мир
а»
3.
«Фол
ькло
р и
разв
итие
ре
чи»
Род
ител
и,
дети
Пед
агог
и М
БУ
, сп
ециа
лист
ы
4н
2н
1н
Род
ител
ьско
е со
бран
ие
Сем
инар
-пр
акти
кум
С
емей
ный
вече
р от
дыха
Ср
едн
яя
гр
уп
па
1.О
собе
ннос
ти
разв
ития
де
тей
5-го
го
да
жиз
ни
и ос
новн
ые
зада
чи
восп
итан
ия.
Ито
ги
диаг
ност
ики
на
нача
ло
года
. 2.
«М
ир п
редм
етов
».
3.
«Ска
зка
и ра
звит
ие
речи
»»
Род
ител
и,
дети
Пед
агог
и М
БУ
, сп
ециа
лист
ы
4н
2н
1н
Ста
ршая
гр
уппа
С
емин
ар-
1.
.Осо
бенн
ости
ра
звит
ия
дете
й 6-
го
года
ж
изни
и
осно
вны
е за
дачи
во
спит
ания
. И
тоги
ди
агно
стик
и на
на
чало
го
да.
- А
дапт
ация
де
тей
в ло
гопе
ди-ч
еско
й гр
уппе
. П
робл
емы
и
зада
чи
Род
ител
и П
едаг
оги
МО
У
№
75
Пед
агог
и М
БУ
, сп
ециа
лист
ы
4н
2н
прак
тику
м
Сем
ейны
й ве
чер
отды
ха
корр
ек-ц
ионн
ой р
абот
ы.
2.
«Экс
пери
мен
таль
но-
позн
ава-
тель
ная
деят
ельн
ость
дет
ей».
3.
«Ф
ольк
лор
и ра
звит
ие
речи
»
2н
Под
гото
вите
льна
я гр
уппа
С
емин
ар-
прак
тику
м
1. К
акие
они
– д
ети
7-го
го
да
жиз
ни.
Э
моц
иона
льно
-вол
евая
го
товн
ость
к ш
коле
. 2.
«Э
кспе
рим
ента
льно
-по
знав
а-те
льна
я де
ятел
ьнос
ть д
етей
».
3.
«Фол
ькло
р и
разв
итие
ре
чи».
Род
ител
и
педа
гоги
М
ОУ
№
75
Пед
агог
и М
БУ
, сп
ециа
лист
ы
4н
2н
2н
Ден
ь от
кры
тых
двер
ей
«Доб
ро
пож
алов
ать!
» -
эк
скур
сия
по
д/с
П
росм
отр
заня
тий,
иг
р,
разв
лече
ний
по г
рупп
ам
«Пос
мот
рите
, чт
о м
ы у
же
умее
м»
- пр
осм
отр
заня
тий
по г
рупп
ам
«Вот
и
стал
и м
ы
на
год
взро
слей
» –
прос
мот
р ит
огов
ых
заня
тий
в гр
уппа
х
Род
ител
и За
веду
ющ
ая
Т.Д
.Дав
идо
гло
4н
2
н
Кон
суль
таци
и «О
стор
ожно
, дор
ога!
» Р
одит
ели
Пед
колл
ек-
тив
МБ
У
в
т е
ч е
н и
е
го
да
Про
блем
ы а
дапт
ации
дет
ей
в до
шко
льны
х уч
реж
дени
ях
З/з
по В
МР
Н
.В.Е
горо
ва
1н
20
1 4 В
дом
ашню
ю
копи
лку
Пом
ните
–
здор
овье
на
чина
ется
со
стоп
ы
Род
ител
и И
нс. п
о ф
/к
Лит
вино
ва
О.Н
. Т
елев
изор
вм
есто
об
щен
ия?
З/з
по В
МР
Н
.В.Е
горо
ва
1н
Засе
дани
е ро
дите
льск
ого
ком
итет
а
Пла
н ро
дите
льск
ого
ком
итет
а Ч
лены
РК
За
веду
ющ
ая
Т.Д
.Дав
идо
гло
•
•
•
•
Раб
ота
с ор
гани
заци
ям
и
Закл
юче
ние
дого
воро
в о
сотр
удни
чест
ве.
Рук
овод
ите
-ли
орга
ни-
заци
й
Заве
дую
щая
Т
.Д.Д
авид
огл
о
в
т е
ч е
н и
е
го
да
Вза
имод
ейст
-вие
О
У
с др
угим
и со
циал
ьны
ми
инст
итут
ами
При
влеч
ение
со
труд
нико
в П
ПЦ
К
омсо
мол
ьско
го
райо
на
для
оказ
ания
ко
нсул
ьтац
ионн
ой п
омощ
и и
рабо
ты с
про
б-ле
мны
ми
сем
ьям
и
Род
ител
и За
веду
ющ
ая
Т.Д
.Дав
идо
гло
З/з
по
ВМ
Р
Н.В
.Его
ров
а
в
т е
ч е
н и
е
го
да
При
влеч
ение
со
труд
нико
в Ц
ентр
а «С
емья
» К
омсо
мол
ь-ск
ого
райо
на
для
оказ
ания
ко
нсул
ьтат
ивно
й по
мощ
и в
рабо
те
с пр
обле
мны
ми
сем
ьям
и
Род
ител
и За
веду
ющ
ая.Т
.Д.Д
авид
огл
о З/
з по
ВМ
Р Н
.В.Е
горо
ва
в
т е
ч е
н и
е
го
да
При
влеч
ение
ра
ботн
иков
Г
ИБ
ДД
дл
я ок
азан
ия
конс
ульт
атив
ной
пом
ощи
Род
ител
и
2н
Сот
рудн
ичес
т-во
со
ш
коло
й.
Мер
опри
ятия
Д
ети
подг
о-то
вите
льн
ых
груп
п,
восп
итат
ели
З/з
по В
МР
В
оспи
тате
ли сп
ециа
лист
ыпо
дг.
груп
п
в
т е
ч е
н и
е
го
да
Э
кску
рсия
в
шко
лу
- 1
сент
ября
.
Экс
курс
ия
к зд
анию
ш
колы
«Б
езоп
асны
й
мар
шру
т»
1н 3н
Экс
курс
ия в
кла
сс
1н
Экс
курс
ия
в ш
коль
ную
би
блио
теку
3н
3н
Экс
курс
ия в
шко
лу -
“П
разд
ник
Бук
варя
»
2н
Про
смот
р с
деть
ми
урок
а ф
изку
льту
ры в
шко
ле.
3н
Экс
курс
ия в
шко
льны
й са
д –
сам
ый
безо
пасн
ый
м
арш
рут
3н
М
еро
пр
ия
ти
я п
о п
ред
уп
реж
ден
ию
дет
ско
го д
ор
ож
но
-тр
ан
спо
ртн
ого
тр
ав
мати
зма
.
№
п/п
Мер
опри
ятие
С
роки
про
веде
ния
Отв
етст
венн
ый
Отм
етка
о в
ыпо
лнен
ии
1 2
3 4
5 1
. И
нстр
укти
вно-
мет
одич
еска
я ко
нсул
ьтац
ия с
пе
даго
гиче
ским
и ра
ботн
икам
и по
мет
одик
е пр
овед
ения
О
ОД
с д
етьм
и по
ПД
Д.
Сен
тябр
ь За
м. з
ав. п
о В
МР
2.
Изу
чени
е П
ДД
с в
оспи
танн
икам
и со
глас
но п
рогр
амм
е «Б
езоп
асно
сть»
. В
теч
ение
год
а В
оспи
тате
ли
3.
Тем
атич
ески
е за
няти
я, б
есед
ы, р
азвл
ечен
ия п
о пр
авил
ам
безо
пасн
ости
дор
ожно
го д
виж
ения
с в
оспи
танн
икам
и.
В т
ечен
ие г
ода
Зам
. зав
. по
ВМ
Р,
восп
итат
ели
КО
НТ
РО
ЛЬ
МБ
У д
етск
ого
са
да к
ом
би
ни
ро
ва
нн
ого
ви
да
№ 2
3 «
Во
лж
ски
е к
ап
ель
ки
»
на
20
18
-2019
уч
ебн
ый
го
д
4.
Общ
ее р
одит
ельс
кое
собр
ание
«К
ак с
охра
нить
и
укре
пить
здо
ровь
е ре
бенк
а»
Вст
реча
с р
абот
ника
ми
ГИ
БД
Д.
Ноя
брь
Заве
дую
щий
За
м. з
ав. п
о В
МР
5.
Вы
став
ка д
етск
их р
исун
ков
по б
езоп
асно
сти
доро
жно
го
движ
ения
. Н
оябр
ь, м
ай
Вос
пита
тель
по
изод
еяте
льно
сти
6.
Цел
енап
равл
енна
я ра
бота
с р
одит
елям
и по
пр
офил
акти
ке д
етск
ого
доро
жно
-тра
нспо
ртно
го
трав
мат
изм
а.
В т
ечен
ие г
ода
Вос
пита
тели
7.
Обо
рудо
вани
е и
обно
влен
ие д
етск
ой т
ранс
порт
ной
площ
адки
. М
ай
Зам
. зав
. по
ВМ
Р,
инст
рукт
ор п
о ф
изо
8.
О
фор
мле
ние
угол
ка п
о бе
зопа
снос
ти д
орож
ного
дв
ижен
ия.
Сен
тябр
ь В
оспи
тате
ли
груп
п ст
арш
его
возр
аста
9.
Мес
ячни
к бе
зопа
снос
ти с
вос
пита
нник
ами.
С
ентя
брь,
май
За
м. з
ав. п
о В
МР
, во
спит
ател
и
10.
П
риоб
рете
ние
дида
ктич
ески
х иг
р, п
особ
ий,
мет
одич
еско
й, д
етск
ой х
удож
еств
енно
й ли
тера
туры
по
ПД
Д.
В т
ечен
ие г
ода
Зам
. зав
. по
ВМ
Р,
восп
итат
ели
11.
Экс
курс
ии с
вос
пита
нник
ами
на у
лицы
гор
ода,
к
регу
лиру
емы
м и
не
регу
лиру
емы
м п
ерек
рест
кам
.
В т
ечен
ие г
ода
Вос
пита
тели
№
п/ п
Тем
а
ко
нт
ро
ля
Объ
ект
ко
нт
ро
ля
Гр
упп
ы
спец
иа
ли
сты
Цел
и к
он
трол
я
Фо
рм
ы и
мет
оды
ко
нт
ро
ля
Ви
д
ко
нт
ро
л
я
Кт
о
пр
ове
ря
ет
Рез
ульт
ат
Сро
ки
Во
спи
тател
ьн
о-о
бр
азо
вател
ьн
ая
дея
тел
ьн
ост
ь
1.
Пла
ниро
вани
е ра
боты
П
ланы
во
спит
а-те
льно
-об
разо
ва-
тель
ной
рабо
ты
все
гр.,
спец
и-ал
исты
Сос
тоян
ие
рабо
ты
по
план
иров
анию
Изу
чени
е до
кум
ента
ции
Пре
дупр
е- ди
тель
ный
З/з
по
ВМ
Р С
обес
едо-
вани
е Е
жем
еся
ч-но
2.
Пре
дмет
но-
прос
тран
стве
нная
сре
да д
ля
разв
ития
дв
игат
ельн
ой
акти
внос
ти
дете
й
Воз
раст
ные
груп
пы
все
груп
пы
Сос
тоян
ие
рабо
ты п
о вы
полн
ению
ре
шен
ий
педс
овет
ов
Наб
люде
ния
, пр
осм
отр
доку
мен
таци
и
Опе
рати
вны
й За
в.М
БУ
, з/
з по
ВМ
Р ко
мис
сия
спра
вка
Ноя
брь,
3н
3.
Гот
овно
сть
груп
п к
ново
му
учеб
ном
у го
ду
Воз
раст
ные
груп
пы,
спец
. по
мещ
ения
Пом
еще-
ния
ДО
У
Оф
орм
лени
е и
соде
р-ж
ание
пр
едм
етно
-пр
остр
анст
венн
ой
сред
ы
Про
смот
р С
мот
рово
й К
омис
сия
ДО
У
спра
вка
Сен
тябр
ь 2н
.
4.
«Сос
тоян
ие
рабо
ты п
о ор
гани
заци
и дв
игат
ельн
ого
реж
има
в Д
ОУ
»
Воз
раст
ные
груп
пы
2 мла
д.-
подг
. гр
уппы
Вы
полн
ение
дв
игат
ельн
ого
реж
има
Наб
люде
ния
, пр
осм
отр
доку
мен
таци
и
Тем
атич
ес-
кий
З/з
по
ВМ
Р И
нстр
. по
ф
/к
спра
вка
Окт
ябрь
3н
5.
«Орг
аниз
ация
и
эфф
екти
внос
ть
хозя
йств
енно
-бы
тово
го т
руда
Воз
раст
ные
груп
пы
Ста
рш.
, подг
от.
Уро
вень
зна
ний
и ум
ений
дет
ей
прос
мот
р до
кум
ента
циис
овм
естн
ой
Тем
атич
ес-
кий
З/з
по
ВМ
Р,
педа
гог-
псих
олог
Ана
лити
-чес
кая
спра
вка
Янв
арь
2-
3 н
дете
й»
деят
ельн
ости
6.
С
облю
дени
е ре
жи-
ма
дня
и ор
гани
за-ц
ия
жиз
ни г
рупп
ы с
уч
ётом
сп
ециф
ики
врем
ени
года
Воз
раст
ные
груп
пы,
спец
иали
сты
Все
гр.
, сп
ец-
ты
Вы
полн
ение
ре
жим
а дн
я Н
аблю
ден
ие
Сис
тем
ати-
ческ
ий
Зав.
МБ
У,
з/з
по
ВМ
Р,
мед
перс
онал
Рек
омен
-дац
ии
Еж
емес
яч-
но
7.
Раз
вити
е св
язно
й ре
чи у
де
тей
Воз
раст
ные
груп
пы
Ста
ршие
-по
дгот
.
Уро
вень
сф
орм
иро-
ванн
ости
диаг
ност
ика
Т
емат
иче
с-ки
й З/
з по
В
МР
Отч
ёт н
а пе
дсов
ете
Мар
т 2-
3н
8.
Уро
вень
пр
овед
ения
О
ОД
и
совм
естн
ой
деят
ельн
ости
во
с-пи
тате
ля с
де
тьм
и
Воз
раст
ные
груп
пы
груп
пы,
Орг
аниз
ация
во
спит
а-
тель
но-
обра
зова
тель
-но
го
проц
есса
, по
дгот
овка
пе
даго
гов
Про
смот
р до
кум
ента
циис
овм
естн
ой
деят
ельн
ости
Пре
дупр
е- ди
тель
ный
Зав.
МБ
У,
з/з
по
ВМ
Р,
педа
гог-
псих
олог
Рек
омен
-дац
ии
ежек
вар
таль
но
9.
Кон
трол
ь за
ур
ов-н
ем
корр
екци
онно
й ра
боты
Воз
раст
ные
груп
пы
спец
и-ал
исты
О
рган
изац
ия
пров
еде-
ния
рабо
ты с
дет
ьми,
по
дгот
овка
пе
даго
гов
Про
смот
р
ОО
Д,
инди
ви-
дуал
ьной
ра
-бот
ы
с де
тьм
и
Рек
омен
-дац
ии
Еж
еква
рта
льно
10.
Про
фил
акти
ка
детс
кого
до
рож
но-
тран
спор
тног
о тр
авм
атиз
ма
Воз
раст
ные
груп
пы
все
гр
Вы
полн
ение
м
ероп
ри-я
тий
и ин
стру
кций
по
охра
не ж
изни
и
здо-
ровь
я де
тей
и Т
Б
Про
смот
р гр
упп
и сп
ец.
пом
ещен
ий,
на
блю
дени
я
Пре
дупр
е- ди
тель
ный
Зав.
МБ
У,
з/з
по
ВМ
Р,
з/з
по
АХ
Ч,
мед
перс
-л
Спр
авка
1
раз
в кв
арта
л
11.
Вед
ение
В
озра
стны
е
Сос
тоян
ие
Про
смот
р П
реду
пре
У,
Рек
омен
доку
мен
таци
и гр
уппы
, сп
ециа
лист
ы
доку
мен
та-ц
ии в
гр
уппа
х, у
спе
-ци
алис
тов
доку
мен
таци
и - ди
тель
ный
з/з
по
ВМ
Р,
-дац
ии
12.
Мон
итор
инг
Воз
раст
ные
груп
пы
Все
гр.
У
рове
нь р
азви
тия
дете
й Д
иагн
ости
ка
итог
овы
й З/
з по
В
МР
, п-
псих
олог
, сп
ец-т
ы
Ана
лити
-чес
кая
спра
вка
Май
3,
4 н
13.
Раб
ота
с де
тьм
и по
ор
гани
заци
и пр
аздн
иков
Воз
раст
ные
груп
пы
Все
гр.
У
рове
нь
подг
отов
ки
к пр
аздн
икам
Наб
люде
ние
, бе
седа
с
деть
ми
Опе
рати
в-н
ый
З/з
по
ВМ
Р,
педа
гог-
псих
олог
спра
вка
нояб
рь,
дека
брь,
ф
евра
ль,
май
14
. О
рган
изац
ия
восп
итат
ельн
о-об
разо
вате
льно
го п
роце
сса
по
фор
мир
ован
ию
у де
тей
навы
ков
общ
ения
восп
итат
ели
Ср.
, по
дг.
Сос
тоян
ие
рабо
ты
по
удов
летв
орен
ию
детс
ких
инте
ресо
в
Наб
люде
ния
. П
осещ
ени
е за
няти
й
Опе
рати
в-н
ый
Зав.
зав.
по
ВМ
Р
Рек
омен
-дац
ии
янва
рь,
мар
т
15.
Рез
ульт
атив
нос
ть р
абот
ы с
де
тьм
и по
сф
орм
иров
анно
сти
КК
Воз
раст
ные
груп
пы
Под
гот
. А.Б
.В
Уро
вень
сф
орм
иров
анно
сти
КК
Диа
гнос
тика
ит
огов
ый
З/з
по
ВМ
Р,
педа
гоги
Ана
лити
-чес
кая
спра
вка
сент
ябрь
ап
рель
16.
Пси
холо
гиче
ская
гот
овно
сть
дете
й к
обуч
ению
в
шко
ле
Воз
раст
ные
груп
пы
Под
г.
Уро
вень
по
дго-
товк
и де
тей
на
пред
мет
го
товн
ости
к
шко
ле
Диа
гнос
тика
ит
огов
ый
Пед
агог
-пс
ихол
ог
Ана
лити
-чес
кая
спра
вка
Мар
т,
апре
ль
17.
Под
гото
вка
к ле
тне-
оздо
рови
тель
ной
рабо
те
Воз
раст
ные
груп
пы
Все
гр
уппы
С
озда
ние
усло
вий
на у
част
ках
прос
мот
р см
отро
вой
Зав.
МБ
У,
з/з
по В
МР
акт
Май
3,
4 н
18.
Раб
ота
с ро
дите
лям
и В
озра
стны
е гр
уппы
, сп
ециа
лист
ы
груп
пы, сп
ециа
-ли
сты
Уро
вень
по
дгот
овки
и
пров
еден
ия
собр
аний
, со
держ
ание
ро
д.уг
ол.
Пос
ещен
ие
Сис
тем
ати-
ческ
ий
Зав.
МБ
У,
з/з
по В
МР
Соб
есед
о-ва
ние,
ре
ком
ен-д
ации
1н
нояб
ря,
3н
янва
ря,
1н
апре
ля,
3н м
ая,
4н
авгу
ста
Ад
ми
ни
стр
ати
вн
о-х
озя
йст
вен
на
я д
еятел
ьн
ост
ь Ф
ин
ан
сов
о-э
ко
но
ми
чес
кая
дея
тел
ьн
ост
ь
1.
Вы
полн
ение
ин
ст-р
укци
и по
ох
ране
жиз
ни и
зд
оров
ья д
етей
Воз
раст
ные
груп
пы,
спец
. по
мещ
ения
все
гр.,
спец
и-ал
исты
Сос
тоян
ие
рабо
ты
Про
смот
р П
реду
пре
- дите
льны
й
Зав.
МБ
У,
з/з
по
ВМ
Р,
Соб
есед
о-ва
ние
Еж
емес
ячн
о
2.
Сос
тоян
ие
пож
арно
й бе
зопа
снос
ти
Пом
ещен
ия
детс
кого
са
да
все
Уро
вень
го
товн
ости
ДО
У
Про
смот
р С
мот
рово
й За
в. М
БУ
, з
/з п
о А
ХЧ
акт
Янв
арь,
ию
нь
2010
3.
Г
отов
ност
ь Д
ОУ
к н
овом
у уч
ебно
му
году
Пом
ещен
ия
детс
кого
са
да
все
Сос
тоян
ие
гото
внос
ти
прос
мот
р см
отро
вой
Зав.
МБ
У
ком
исси
я ак
т А
вгус
т 3-
4н
4.
Под
гото
вка
к зи
мне
му
сезо
ну
Пом
ещен
ия
детс
кого
са
да
все
Сос
тоян
ие
гото
внос
ти
прос
мот
р см
отро
вой
Зав.
МБ
У,
з/з
по А
ХЧ
ак
т Н
оябр
ь 4н
5.
Сос
тоян
ие
мат
ери-
альн
о-те
хнич
еско
го
осна
щен
ия
Инв
ента
риза
ция
ДО
У
Все
по
ме-
щен
ия
Сох
ранн
ость
м
атер
иаль
но-
техн
ичес
ких
сред
ств
прос
мот
р см
отро
вой
Зав.
МБ
У,
ком
исси
я ак
т Д
екаб
рь
Фи
на
нсо
во
-эк
он
ом
ич
еск
ая
дея
тел
ьн
ост
ь
1.
Вы
полн
ение
см
еты
С
мет
а до
ходо
в и
расх
одов
Бух
гал-
тери
я И
спол
нени
е см
еты
И
зуче
ние
доку
мен
таци
и
Тем
атич
ес-
кий
Зав.
МБ
У
бала
нс
Янв
арь,
ию
ль
2.
Сос
тоян
ие
Акт
св
ерок
, Б
ухга
л-С
облю
дени
е И
зуче
ние
Сис
тем
атЗа
в. М
БУ
А
кт,
Окт
ябрь
учет
но-
отче
тной
до
кум
ента
ции
выпи
ски,
ин
вент
ариз
аци
онна
я оп
ись
тери
я оф
орм
ле-н
ия
доку
мен
таци
и в
соот
ветс
твии
с
норм
а-ти
вны
ми
треб
ован
иям
и
доку
мен
таци
и и-
ческ
ий
спра
вка
мар
т,
АД
МИ
НИ
СТ
РА
ТИ
ВН
О-Х
ОЗЯ
ЙС
ТВ
ЕН
НА
Я
РА
БО
ТА
на
201
8/20
19 у
чебн
ый
год
Сро
ки
С о
д е
р ж
а н
и е
р
а б
о т
ы
От
вет
стве
нны
е
1 к
вар
та
л �
Кос
мет
ичес
кий
рем
онт
овощ
ехра
нили
ща
�
Под
гото
вка
здан
ия к
зим
нем
у пе
риод
у.
�
Час
тичн
ый
рем
онт
забо
ра п
о пе
рим
етру
.
Зав.
Дав
идог
ло Т
.Д
З/з
по
АХ
Р С
елез
нева
Л.А
2 к
вар
та
л �
Поп
олне
ние
мат
ериа
льно
-тех
ниче
ской
баз
ы: м
ягки
й ин
вент
арь,
ж
естк
ий и
нвен
тарь
, пос
уда,
спе
цоде
жда
. �
При
обре
тени
е ф
изку
льту
рног
о об
оруд
ован
ия.
Зав.
Дав
идог
ло Т
.Д.
З/з
по
АХ
Р С
елез
нева
Л.А
. К
асте
лянш
а
З/з
по В
МР
Его
рова
Н.В
.
3 к
вар
та
л �
Озе
лене
ние
терр
итор
ии.
�
Зам
ена
песк
а в
песо
чниц
ах.
�
Пок
раск
а и
рем
онт:
заб
ора
по п
ерим
етру
, МА
Фов
,
по
ливо
чной
сис
тем
ы.
�
При
обре
тени
е вы
носн
ого
мат
ериа
ла, и
груш
ек.
�
Кап
итал
ьны
й ре
мон
т пл
еска
тель
ного
бас
сейн
а.
Зав.
Дав
идог
ло Т
.Д
З/з
по А
ХР
Сел
езне
ва Л
.А.
З/з
по
ВМ
Р Е
горо
ва Н
.В.
4
ква
рт
ал
�
Кос
мет
ичес
кий
рем
онт:
гру
пп №
10;
спа
лен
– 3;
туа
лета
– г
р №
5
�
Рем
онт
сант
ехни
ки.
�
Час
тичн
ая з
амен
а ок
онны
х ра
м и
вхо
дны
х дв
ерей
. �
Поп
олне
ние
мат
ериа
льно
-тех
ниче
ской
баз
ы.
�
Зам
ена
лино
леум
а в
груп
пе №
8, №
13
Заве
дую
щая
Дав
идог
ло Т
.Д.
Зам
. зав
. по
АХ
Р С
елез
нева
Л.А
