Facultat d’Educació

1

Sociologia de l’Educació (1193) Estudis de Pedagogía

Curs: 2011-2012 Tipus d’assignatura: obligatòria Durada: anual Nombre de crèdits (teòrics): 9 Desdoblament de grups: Prerequisits de l’assignatura: - Participació a Campus Extens: no Idioma en que s’imparteix l’assignatura: català

PROFESSOR: CARLOS VECINA MERCHANTE Despatx: B-004 Edifici:Guillem Cifre de Colonya Tel.:971 172364 Fax: e-mail: cvecina@uib.es

TUTORIES:

I. OBJECTIUS GENERALS - Conèixer els conceptes bàsics en Sociologia i en Sociologia de l’Educació. - Conèixer la relació de la sociologia de l’educació amb altres disciplines de les ciències

socials. - Conèixer els àmbits i les temàtiques més significatives de la Sociologia de l’Educació, i

l’estat de la qüestió de les mateixes. - Conèixer els autors més importants i significatius en Sociologia de l’Educació - Conèixer les escoles i els corrents sociològics més significatius dins la Sociologia de

l’Educació. II. CONTINGUTS 1. La sociologia de l’educació com a ciència social

2. La conceptualització sociològica de l’educació

3. La teoria sociològica de l’educació des dels origens fins les orientacions i perspectives actuals:

3.1. Els presociòlegs de l’educació: Comte i Saint Simon. 3.2. La sociologia de l’educació d’E. Durkheim, K. Marx i M. Weber. 3.3. La contribució a la sociologia de l’educació de A. Gramsci, K. Manheim i T. Veblen. 3.4. El funcionalisme: autors i teories principals. 3.5. El marxisme estructuralista (les teories d’Althusser, Baudelot i Establet), el marxisme

econòmic (teoria de Bowles i Gintis) i el marxisme etnogràfic (teories de P. Willis i H. Giroux).

3.6. Els corrents neoweberians (les teories de Bourdieu, Passeron i Collins). 3.7. Altres sociòlegs contemporanis: Foucault, Bernstein, Habermas, Giddens.

Facultat d’Educació

2

4. Els àmbits de la sociologia de l’educació: noves i velles temàtiques

4.1. Els processos i els agents de socialització: - Escola i relacions amb l’entorn - Família - Grup d’iguals - Mitjans de comunicació

4.2. El contexte de la societat de la informació: - Educació i cultura al context de la globalització econòmica - Educació, ciutadania i desigualtat de classe, gènere i ètnia - Educació i mercat laboral: la transició de l’escola al treball - Educació i polítiques socials i educatives - Educació i moviments socials - Educació i societat a les Illes Balears

III. CRITERIS D’AVALUACIÓ Es realitzarà una prova escrita coincidint amb les proves ordinàries de juny i setembre (s’inclourà el contingut teòric i les lectures obligatòries). L’avaluació de la prova escrita suposarà el 100% de la nota final del curs. IV. OBSERVACIONS o Els alumnes que continuen en el Pla antic no tenen assignades classes presencials, però sí

podran assistir a les tutories de l’assignatura per tal de poder solucionar possibles dubtes del temari.

o A principi de curs se convocarà als alumnes a una sessió on s’explicarà el contingut del temari objecte d’avaluació.

V. BIBLIOGRAFIA BÀSICA

� Fernández Enguita, M. (ed.).(1999). Sociología de la Educación. Barcelona: Ariel. � Fernández Palomares, F. (ed.) (2003). Sociología de la Educación. Madrid: Pearson. � Guerrero Serón, A. (1996). Manual de Sociología de la Educación. Madrid. Síntesis. 1996. � Merino, R. y De la Fuente, G. (2007). Sociología para la intervención social y educativa.

Madrid: UCM. � Vara Coomonte, A. (1997). Sociologías de la Educación: Claves fundamentales. Santiago

de Compostela: Tórculo.

VI. BIBLIOGRAFIA GENERAL � AA.VV. (1995). Nous models de família en l’entorn urbà. Barcelona. Departament de

Benestar Social de la Generalitat de Catalunya. � AAVV. (1987). La educación de lo femenino. Ed. Aliorna. OCDE. Barcelona. � AAVV. (1990). Sociedad, cultura y educación. Ed. CIDE/Universidad Complutense de

Madrid. � Agulla, J.C. (1973). Educación sociedad y cambio social. Ed. Kapelusz. Buenos Aires.

Facultat d’Educació

3

� Agulla, J.C. (1967). Sociología de la Educación. Ed. Paidós. Buenos Aires. � Albornoz, O. (1972). Sociología de la Educación. Ed. Universidad Central. Caracas. � Albrow. M.; King, E. (1990). Globalization. Knowlwdge and society. Ed. Sage. London. � Almarcha, A. (1978). La Sociología de la Educación en España. En Revista Española de

Investigaciones Sociológicas (REIS) nº 2 Abril-Junio. Pags 115-147. � Almeida, J. (1995). Sociología de la Educación. Notas para un curso. Barcelona: Ariel. � Alonso Hinojal, I. (1980) Las sociologías de la Educación. Centro de Investigaciones

Sociológicas. Madrid. � Alonso Hinojal, I. (1980) Bernstein en la encrucijada de la Sociología de la Educación.

Revista Española de Investigaciones Sociológicas. Nº11. Julio-Septiembre. Pg. 55-75. � Álvarez Puga, E. (1996). Maldito mercado. Manifiesto contrá el fundamentalismo

neoliberal. Barcelona: Ediciones B. � Apple, M. (1987). Educación y poder. Ed. Paidos/MEC. Madrid. Temas de educación. � Apple, M.W. (1996) Cultural politics and education. New York: Teachers College,

Columbia University. � Apple, M.W. (1986). Ideología y curriculo. Ed. Akal-Universitaria. Madrid. � Apple, M; Weis, L. (1983). Ideology and Practice in schooling. Temple University Press.

Philadelphia. � Arber, S; Ginn, J.(1996). Relación entre género y envejecimiento. Enfoque sociológico.

Madrid. Narcea. � Autores varios (1991). Sociedad, Cultura y Educación. CIDE/Universidad Complutense.

Madrid. � Ayuste, A.; Flecha, R.; López, F.; Lleras, J. (1994). Planteamientos de la pedagogía

crítica. Barcelona. Graó. � Azevedo, F. De. (1969). Sociología de la Educación. Ed. Fondo de Cultura Económica.

México. � Ball, S.J. (1993). Foucault y educación. Disciplina y saber. Madrid: Morata/Paideia. � Banks, O. (1982). Aspectos sociológicos de la educación. Ed. Narcea. Madrid. � Baudelot, C.; Establet, R. (1989). Le niveau monte. Ed. Du Seuil. París. � Bernestein, B. (1991). Poder, educación y conciencia. Barcelona. Ed. El Roure. � Bocock, R.; Thompson, K. (1995). Social and cultural forms of modernity. Cambridge.

The Open University. � Bonal, X. (1998). Sociología de la Educación. Barcelona. Paidos/Papeles de Pedagogía. � Bosch, F.; Díaz, J. (1988). La educación en España. Ed. Ariel. Barcelona. � Bourdieu, P. (1988). La distinción. Criterio y bases sociales del gusto. Barcelona.

GEDISA. � Bourdieu, P. (1985). ¿Qué significa hablar? Ed. Akal. Madrid. � Bourdieu, P.; Passeron, J.C. (1977). La reproducción Ed. Laia. Barcelona. � Bravo García, A. (1969). Sociología de la Educación. Ed. Escuela Española. Madrid. � Bremberg, C.S. (1977). Sociología de la Educación Ed. Paidos. Buenos Aires. � Brookover, W.R. (1967). Sociología de la Educación. Ed. Universidad de San Marcos.

Lima. � Brunet Icart, I.; Valero Iglesias, I.F. (1992). Hacia una economía política de la educación.

(LOGSE). P.P.U. Barcelona. � Bueno, G. (1996). El mito de la cultura. Barcelona. Prensa Ibérica. � Carbonell, J. (1996). La escuela: entre la utopía y la realidad. Barcelona:

EUMO/Octaedro.

Facultat d’Educació

4

� Carr, W. (1996). Una teoría para la educación. Hacia una investigación crítica. Madrid. Morata.

� Carr, W. ; Kemmis, S. Teoría crítica de la enseñanza. Ed. Martínez Roca. Barcelona. (1988)

� Castillejos, J.L. y otros. (1987). Investigación educativa y práctica escolar. Ed. Santillana/Aula XXI. Madrid.

� Castillejo J.L. y otros. (1985). Condicionamientos sociopolíticos de la Educación. Ed. CEAC. Madrid.

� Cebrián, J.L. (1998). La red. Madrid. Taurus. � Colom, A.J. y otros. (1987). Modelos de intervención socioeducativa. Ed. Narcea. Madrid. � Colom, A.J. (1979). Sociología de la Educación y Teoría General de Sistemas. Ed. Oikos-

Tau. Barcelona. � Contreras, J. (1997). La autonomía del profesorado. Madrid. Morata. � Coombs, Ph. (1985). La crisis mundial de la educación. Ed. Santillana. Aula XXI. Madrid. � Costa, P.O.; Pérez Tornero, J.M.; Tropea, F.; (1997). Tribus urbanas. Barcelona: Paidós. � Cuadernos de Pedagogía. (1979). Monográfico de Sociología de la Educación, n.49. Enero

1979. Pags. 3-17. � Cuadernos de Realidades Sociales. (1979). Monográfico de Sociología de la Educación,

n.14/15. Enero 1979. � De Coster; Hotyat. (1975). Sociología de la Educación. Ed. Guadarrama. Madrid. � Debesse, M.; Mialaret, G. Aspectos sociales de la Educación. Ed. Oikos-Tau. Barcelona.

1977. 2 toms. � Delors, J. (1996) La educación encierra un tesoro. Madrid. Santillana. UNESCO. � Díaz Martínez, C. (1996). El presente de futuro. Modelos de autopercepción y de vida

entre los adolescentes españoles. Madrid. SIGLO XXI. � Drucker, P.F. (1993). La sociedad poscapitalista. Barcelona. Apóstrofe. � Durkheim, E. (1982). Historia de la Educación y de las doctrinas pedagógicas. Ed. La

Piqueta. Madrid. � Durkheim, E. (1975). Educación y Sociología. Ed. Península. Barcelona. � Easton Ellis, B. (1991). American Psycho. Barcelona. Ediciones B. � Eggleston, J. (1982). Sociología del currículum. Ed. Troquel. Buenos Aires. � Elliot, J. y otros. (1986). Investigación en el aula. Conselleria de Cultura, Educació i

Ciència. Generalitat Valenciana. Valencia. � Escofet, A.; Heras, P.; Navarro, J.Mª.; Rodríguez, J.L. (1998). Diferencias sociales y

desigualdades educativas. Barcelona. Horsori. � Escotet, M.A.; Albornoz, O. Educación y desarrollo desde la perspectiva sociológica.

Universidad Iberoamericana de Postgrado. Salamanca. (1989) � Feinberg, W.; Soltis, J. (1987). School and society Teachers College. Columbia Unversity.

New York and London. � Feito, R. (1990). Nacidos para perder. Un análisis sociológico del rechazo y del abandono

escolar. Ed. CIDE. Madrid. � Feixa, C. (1998). De jóvenes, bandas y tribus. Antropología de la juventud. Barcelona.

Ariel. � Fermoso, P. Y otros. (1990). Sociología de la Educación. Ed. Alamex. Barcelona. � Fermoso, P. (1978). Sociología de la Educación. Ed. Agullo. Madrid. � Fernández Enguita, M. (1993). La profesión docente y la comunidad escolar: crónica de

un desencuentro. Madrid. Paideia. Morata.

Facultat d’Educació

5

� Fernández Enguita, M. (1990). La cara oculta de la escuela. Ed. Siglo XXI. Madrid. � Fernández Enguita, M. (1990). La escuela a examen. Eudema. Madrid. � Fernández Enguita, M. (1986). Integrar o segregar. Ed. Laia. Cuadernos de Pedagogía.

Barcelona. � Fernández Enguita, M. (1986). Marxismo y sociología de la educación. Ed. Akal-

Universitaria. Madrid. � Fernández Enguita, M. (1992). Poder y participación en el sistema educativo. Ed. Paidos.

Barcelona. � Fernández enguita, M. (1985). Trabajo, escuela e ideología. Ed. Akal-Universitaria.

Madrid. � Figueroa, Mª J. (1996). Mujer y docencia en España. Madrid. Escuela Española. � Flecha, R. (1990). La nueva desigualdad cultural. Barcelona. Ed. El Roure. � Freire, P. (1997). A la sombra de este árbol. Esplugues de Llobregat. El Roure. � Frigotto, G. (1998). La productividad de la escuela improductiva. Madrid. Miño y Dávila. � Gabriel, S.; Smithson, I. (1990). Gender in the classroom University of Illinois Press.

Chicago. � García Castaño, J.; Pulido Moyano, R. (1994). Antropología de la educación. Madrid.

Eudema. � García de León, M.A.; De la Fuente, G.; Ortega, F. (1993). Sociología de la Educación.

Barcanova. Barcelona. � García Garrido, J.L. (1988). La enseñanza primaria en el mundo actual. Ed. Santillana.

Madrid. � García López, R. Y otros. (1987). Educación compensatoria. Ed. Santillana. Aula XXI.

Madrid. � Gifford, B. (1994). Gente nocturna. Barcelona. Plaza&Janés. � Gil Calvo, E. (1997). El nuevo sexo débil. Los dilemas del varón posmoderno. Madrid.

Temas de Hoy. � Gil Villa, F. (1994). Teoría sociológica de la educación. Salamanca. Amarú. � Gil Villa, F. (1992). Escuela pública o escuela privada?. Amarú. Salamanca. � Gimeno Sacristán. J. (1996). La transición a la educación secundaria. Madrid. Morata. � Gimeno Sacristán, J; Pérez Gómez, A. (1992). Comprender y transformar la enseñanza.

Madrid. Morata. � Gimeno Sacristán, J. (1988). El currículum: una reflexión sobre la práctica. Ed. Morata.

Madrid. � Gimeno Sacristán, J.; Pérez Gómez, A. (1984). La enseñanza: su teoría y su práctica. Ed.

Akal. Universitaria. Madrid. � Giroux, H.; Flecha, R. (1992). Igualdad educativa y diferencia cultural. Barcelona. Ed. El

Roure. � Goetz, J.P.; Lecompte, M.D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investiación

educativa. Ed. Morata. Madrid. Col. Pedagogía. � Gómez, C&Domínguez, J.A. (1998). Sociología de la Educación. Manual para maestros y

libro de ejercicios. Madrid. Pirámide. � Gore, J.M. (1996). Controversias entre las pedagogías. Madrid. Morata. Fundación

Paideia. � Gras, A. (1976). Textos de Sociología de la Educación. Ed. Narcea. Madrid. � Grossn; Goode, W.J. (1977). Sociología de la Educación y de la familia. Ed. Paidos.

Buenos Aires.

Facultat d’Educació

6

� Husen, T. (1988). Nuevo análisis de la sociedad del aprendizaje. Barcelona. Paidos/MEC. � Husen, T. (1985). The international Encyclopedia of Education. Vol.8. Pergamon Press.

Oxford. � Jarvis, P. (1989). Sociología de la Educación Continua y de adultos. Barcelona: Ed. El

Roure. � Jensen, G. Sociología educacional. Ed. Troquel. Buenos Aires. 1965. � Jerez Mir, R. (1990) Sociología de la Educación. Guía Didáctica y textos fundamentales.

Consejo de Unviersidades. Madrid. � Jones, P. (1996). Studying society. Sociological Theories&Research Practices London:

Collins Educational. � Kemmis, S. (1988). El curriculum más allá de la reproducción. Ed. Morata. Madrid. � Knipmeyer, M. Y otos. (1980). Escuelas, pueblos y barrios. Ed. Akal. Madrid. � Kozol, J. (1990). Analfabetos USA. Ed. El Roure. Barcelona. � Lerena, C. (1985). Materiales de Sociología de la Educación y de la cultura. Ed. Zero.

Madrid. � Lerena, C. (1976). Escuela, ideología y clases sociales en España. Ed. Ariel. Barcelona. � Lerena, C. (1981). Acerca del desarrollo teórico de la Sociología de la Educación. En la

Revista Internacional de Sociología. N. 39. Pgs. 311-328. � Lerena, C. (1987). Educación y sociología en España. Ed. Akal-Universitaria. Madid. � Lerena, C. (1983). Reprimir y liberar. Ed. Akal. Madird. � Lesourne, J. (1993) Educación y sociedad. Los desafíos del año 2000. Madrid. Taurus. � Levitas, M. (1976). Marxismo y Sociología de la Educación. Ed. Siglo XXI. Madrid. � López Sáez, M. (1995) La elección de una carrera típicamente femenina o masculina.

Madrid. CIDE. � Loriga, R. (1995) Héroes. Barcelona. Plaza&Janés. � Lundgren, U.P. (1992) Teoría del curriculum y escolarización. Madrid. Morata. � Manheim, K. (1966). Introducción a la Sociología de la Educación. Ed. Revista de

Derecho Privado. Madrid. � March, J.C. (1994). La generación TV. Granada: Escuela de Salud Pública. � MEC. (1988). Bibliografía de la Economía de la Educación. MEC. Madrid. � Michavilla, F.&Calvo, B. (1998) La Universidad española hoy. Propuestas para política

universitaria. Madrid. Síntesis. � Moncada, A. (1979). Sociología de la Educación. Ed. Cuadernos para el Diálogo. Madrid. � Moragas, M. (1982). Sociología de la Comunicación de masas. Ed. Gustavo Gili.

Barcelona. � Morales Navarro, J.; Abad Márquez, L. (1989). Introducción a la sociología. Ed. Tecnos. � Morrish, I. (1979). Introducción a la Sociología de la Educación. Ed. Anaya. Salamanca. � Musgrave, P.W. (1982). Sociología de la Educación. Ed. Herder. Barcelona. � Musgrove, F. (1975). Familia, educación y sociedad. Ed. Verbo Divino. Navarra. � OCDE. (1991). Escuelas y calidad de la enseñanza. Ed. Paidos. MEC. Barcelona. � OCDE. (1983)La educación y el problema del desempleo. Ed. Narcea. Madrid. � Oriol Costa, P.; Pérez Tornero, J.M.; Tropea, F. (1996). Tribus Urbanas. El ansia de

identidad juvenil: entre el culto a la imagen y la autoafirmación a través de la violencia. Barcelona: Paidos.

� Orozco, G. (1996). Televisión y audiencias. Un enfoque cualitativo. Madrid. Ediciones de la Torre.

� Ortega, M.A. (1995). La parienta pobre. Madrid: CIDE.

Facultat d’Educació

7

� Ortega, F. Y otros. (1989). Manual de Sociología de la Educación. Ed. Visor. Madrid. � Ottaway, A.K. (1973). Educación y sociedad. Ed. Kapelusz. Buenos Aires. � Oyen, E. (1990). Comparative Methodology. Ed. Sage. London. � Paredes Grosso, J.M. (1974). Macroeducación. Ed. Cincel. Madrid. � Pedró, F. (1992). La respuesta de los sistemas educativos al reto del desempleo juvenil.

Madrid. CIDE. � Pérez Gómez, A. (1998). La cultura escolar en la sociedad neoliberal. Madrid. Morata. � Pinila de las Heras, E. (1988). Crisis y anticrisis de la sociología. Ed. Barcanova.

Barcelona. � Piussi, A.Mª.; Bianchi, L. (Eds.) ((1969). Saber que se sabe. Mujeres en educación.

Barcelona. Icaria. � Pizarro, N. (1969). Fundamentos de Sociología de la Educación. Ed. Godoy. Murcia. � Poal Marcet, G. (1993). Entrar, quedarse, avanzar. Madrid: Siglo XXI. � Popkewitz, Th.S. (1994). Sociología política de las reformas educativas. Madrid. Morata.

Paideia. � Quintana Cabanas, J.M. ((1985). Pedagogía Social. Ed. Dikinson. Madrid. � Quintana Cabanas, J.M. (1989). Sociología de la Educación. Ed. Dikinson. Madrid. � Requejo, A. (1984). Sociopsicoanálisis y Educación. Ed. Istmo-Hogar del Libro.

Barcelona. � Reyzábal, M.V. (1996). Publicidad: manipulación o información. Madrid. San Pablo. � Ribolzi, L. (1988). Sociología Educacional y escolar. Ed. Narcea. Madrid. � Río, E. Del.; Jover, D.; Riesco, L. (1991). Formación y empleo. Ed. Paidos. Madrid. � Rogers, C.; Kutnick, P. (1992). Psicología social de la escuela primaria. Barcelona: Paido. � Rogers, C. (1987). Psicología social de la enseñanza. Ed. Visor; MEC. Madrid. � Rotger, J.Mª. (coord.). (1990). Sociologia de l’Educació. Barcelona: Universitat de

Barcelona. Universitat Autònoma de Barcelona. EUMO. � Romero Peñas; González Anleo. (1974). Sociología para educadores. Ed.Cincel. Madrid. � Sáez Carreras, J. (1989). La construcción de la educación. ICE. Universidad de Murcia.

Murcia. � Savater, F. (1997). El valor de educar. Barcelona. Ariel. � Siguan, M. (1979). Educación y sociedad. Ed. CEAC. Barcelona. � Simposio. Palma de Mallorca. Sociedad civil e instituciones democráticas. Ed. Popular.

Madrid. 1989. � Sociología (REIS). Nº monográfico de Sociología de la Educación. Nº2 1984. Ed.

Asociación Castellana de Sociología. Madrid. � Stalcup, R.J. (1969). Sociología y Educación. Ed. Paidos. Buenos Aires. � Stenhouse, L. (1997). Cultura y Educación. Sevilla: MCEP. � Stenhouse, L. (1984). Investigación y desarrollo del curriculum. Ed. Marota. Madrid. � Tirado Benedi, P. (1966). Sociología de la Educación. Ed. Fernández. Méjico. � Tomlinson, S.A. (1987). Sociology of special education. Ed.Routledge&Kegan Paul.

London. � Trejo Delarbre, R. (1996). La nueva alfombra mágica. Madrid: Fundesco. � Vaizey, J. (1975). Economía de la Educación Ed. Vicens Vives. Barcelona. � Varela, J.; Álvarez Uria, F. (1991). Arqueología de la escuela. Madrid: La Piqueta. � Varela, J. (1991). Arqueología de la escuela. Ed. La Piqueta. Madrid. � Varios. (1982). Aprender, horizonte sin límites. Ed. Santillana. Madrid. � Varios. (1983). Educación y Sociedad. Jornadas Nacionales de Pedagogía Social y

Facultat d’Educació

8

Socuiología de la Educación. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. ICE. Sevilla.

� Varios. (1983). Perspectivas actuales en Sociología de la Educación. Ed. ICE. Universitat Autònoma de Barcelona. Madrid.

� Varios. (1978). Textos seleccionados de Sociología de la Educación. Ed. MEC. Madrid. � Varios (1997). Educación, vivienda e igualdad de oportunidades. (1997). Madrid:

Fundación Argentaria. � Vázquez, J.M.; Ortega, F. (1973). Bases para una Sociología de la Educación en España.

Cuadernos de Realidades Sociales. Nº1. Mayo. � Velasco Maillo, H.; García Castaño, F.J.; Díaz de Rada, A. (1993). Lecturas de

antropología para educadores. Madrid: Trotta. � Vilar, I.; Familia, escuela y comuidad. (1998). Barcelona: ICE. Universitat de Barcelona. � Vianello, M.; Siemienska, R. (1990). Gender Inequality. Ed. Sage. London. � Walford, G. (1987). Doing Sociology of Education. The falmer Press. New York. � Warnock, M. (1989). Una política común de educación. Paidos.MEC. Madrid. � Willis, P. (1988). Aprendiendo a trabajar. Madrid. Ed. Akal. � Young, MF.D. (ed). (1979). Knowlwdge and control. News directions for the sociology of

Education. Ed. Collier-McMillan. London. � Zufiaurre, B. (ed). (1996). Comprensividad, desarrollo productivo y justicia social.

Barcelona: Icaria. REVISTES DE SOCIOLOGIA DE L’EDUCACIÓ: • Educación y Sociedad. Revista interdisciplinar de la Educación. • Sociología (Revista de la asociación castellana de sociología). • Cuadernos de Realidades Sociales. • Revista Internacional de Sociología. • Revista Española de Investigaciones Sociológicas. • Revista Sistema • Cuadernos de Pedagogía. • Revista Papers. • Revue Francaise de Sociologie. • Revue Francaise de Pedagogie. • Sociological Review • Harvard Educational Review • Educational Analysis. • British Journal of Educational Studies. • British Jounal of Sociology of Education. • Educational Review. • American Sociological Review • Sociology of Education • Journal of Educational Research • British Journal of Sociology