Felisberto Hernandez Libro Sin Tapas

7/17/2019 Felisberto Hernandez Libro Sin Tapas

http://slidepdf.com/reader/full/felisberto-hernandez-libro-sin-tapas 1/44



Felisberto Hernández

Libro sin tapas

1929

1



ÍNDICE

Prólogo 3!"na#iento 11La piedra $iloso$al 1%El &estido blan!o 2'(enealog)a 23Historia de "n !igarrillo 2*La !asa de Irene 3'La barba #eta$)si!a 3%Dra#a o !o#edia en "n a!to + &arios !"adros 3*

2



Este libro es sin tapas porque es abierto y libre:

se puede escribir antes

y después de él.

l do!tor Carlos ,az Ferreira

Prólogo

la -lti#a religión se le ter#ina la te#porada. los /o#bresde !ien!ia se les a!lara el ep)logo 0"e sospe!/aban. Los ó&enes &igorosos + deseosos de e#o!iones n"e&as tienen elesp)rit" #ad"ro para re!ibir el taras!ón de "na n"e&a religión.odo esto /a sido pre&isto !o#o las de#ás &e!es. 4e /ae#pezado a ensa+ar la parte #ás esen!ial #ás atra+ente #ás$o#entadora + #ás i#ponente de la n"e&a religión5 el !astigo.El !astigo de a!"erdo !on las le+es de la religión -lti#a5 !on el

!a#inito de la #oral 0"e /a de ser el #ás dere!/o el -ni!o el#ás genial de !"antos /an !reado los estetas 0"e /an i#p"estos" siste#a ner&ioso !o#o #odelo de los de#ás siste#asner&iosos.

ene#os #"!/os datos. los lo!os nos tienen #"!/a!on$ianza en estas !osas. Es!ribire#os sólo alg"nos de losdatos del pri#er ensa+o + deare#os #"+ espe!ial#ente a laorilla del plato los de la $or#a!ión del "rado de los Dioses.

I

El "rado de los Dioses logró re"nirse. En esto $"eronin$eriores a los !atóli!os por0"e !on&iene 0"e en religión

3



#ande 67n 4olo Dios ,erdadero6.El pri#er ee#plar estaba pronto a so#eterse. El pobre

#"erto /ab)a sido ego)sta. 8a#ás se preo!"pó del dolor aeno.

8a#ás deó de pensar en s) #is#o. F"e "n /o#bre tran0"ilo.odo esto pare!ió #al al "rado + de!idieron por "nani#idad!astigar al #"erto5 lo !olgaron de las #anos al anillo de4at"rno le dieron "n gran poder de &isión + de inteligen!iapara 0"e &iera lo 0"e o!"rr)a en la ierra le dieron libertadpara 0"e se interesara !"anto 0"isiera por lo 0"e pasaba en laierra pero si pensaba en s) #is#o se le a$loar)an las #anos +se desprender)a del anillo.

II

Los pri#eros tie#pos $"eron /orribles. De repente se 0"edabaagarrado de "na #ano de dos dedos pero en seg"ida atinaba aprenderse !on la otra #ano. Ha!)a es$"erzos sobre/"#anos

para no pensar en s) #is#o. De pronto se 0"edaba #irando $ioa la tierra + eso le distra)a "n po!o. Lo pri#ero lo distraoabsol"ta#ente sin tener 0"e preo!"parse de las #anos ni de s)#is#o $"e #"+ !"rioso5 estaba #irando $io a la ierra + se leo!"rrió pensar por 0": dar)a &"eltas + #ás &"eltas. s) pasó#ientras la ierra dio treinta &"eltas.

III

;a no pod)a #ás de ab"rrido de pensar sie#pre lo #is#o sin/allar sol"!ión. &e!es le &en)a "na esperan!ita de sol"!ión +apro&e!/aba a ponerse !ontento antes 0"e se diera !"enta 0"eno /ab)a en!ontrado sol"!ión. Enton!es d"rante la alegr)a de

<



la esperan!ita #o&)a alternati&a#ente las piernas.

I,

l #"!/o tie#po de ab"rrirse de no en!ontrar sol"!ión se dio!"enta 0"e la ierra ade#ás de las &"eltas sobre s) #is#a dabaotras &"eltas alrededor del sol5 &"elta a las esperan!itas +&"elta a &ol&er a ab"rrirse. Pero a #edida 0"e pasaba el tie#po+ se preo!"paba de los de#ás se le ag"zaba la &isión + lainteligen!ia. Por eso des!"brió n"e&a#ente 0"e los ani#ales +los /o#bres al #is#o tie#po 0"e seg")an a la ierra en s"sdos !lases de &"eltas daban otras dos !lases de &"eltas #ás5"na para !onseg"ir 0": !o#er + otra alrededor de las /e#bras.

,

La &isión + la inteligen!ia seg")an ag"zándosele. Esto lelibraba en #"!/os #o#entos del ab"rri#iento + de pensar ens) #is#o. Cada &ez se internaba #ás en los proble#as de laierra. 4e dir)a 0"e progresaba5 el progreso lo /a!)a distinto lo/a!)a #ás &is"al + #ás inteligente pero no se sab)a si les"pri#)a dolor. La !o#pleidad progresi&a le 0"itaba dolor deab"rri#iento + de es$"erzo de no pensar en s) #is#o. Perona!)an n"e&os dolores5 los dolores de no /allar sol"!ión a/ora

0"e le !re!)a el inter:s por la ierra + 0"e no ten)a #ás re#edio0"e deárselo !re!er por0"e si deaba de #irar $io + de pensaren la ierra le a#agaba el pensa#iento de s) #is#o + sedes!olgar)a. =; ni si0"iera pod)a pensar 0": ser)a de :l si sedes!olgaba + si se le i#portar)a o no des!olgarse>

%



,I

;a ten)a "na in#ensa s"#a de 6por 0":s6 ?por 0": la ierradaba &"eltas sobre s) #is#a@ A?por 0": ade#ás daba grandes&"eltas alrededor del sol@ ?por 0": los /o#bres ten)an 0"e dar&"eltas alrededor de los ali#entos + !o#er para no #orirse@?por 0": daban &"eltas alrededor de las /e#bras@ Le !r"zó laidea se#isol"!ión de 0"e la ierra + los /o#bres /a!)an todoeso para no ab"rrirse. =B": bien le /"biera &enido a/ora "npe0"eo des!ansito> pesar de la alegr)a + el pla!er -lti#oseg")a !olgado ade#ás no ten)a #ás re#edio 0"e darse !"enta0"e la sol"!ión era $alsa seg"ir #irando la ierra + a"#entar la!o#pleidad.

,II

Los n"e&os + -lti#os por 0":s eran5 ?por 0": los /o#brestienen 0"e no ab"rrirse@ ?Por 0": no se an"lan + an"lan laierra@ ?Por 0": tienen ese $in opti#ista para !argar !on latarea del no ab"rrirse@ ; sig"ió a/ondando + a/ondando +preo!"pándose #ás de la a!!ión de los /o#bres + a"#entandola !o#pleidad trági!a e i#pres!indible. l seg"irpreo!"pándose #ás de la a!!ión de los /o#bres des!"brió el#is#o proble#a de :l + 0"e :l no sab)a 0"e lo ten)a por no

poder pensar en s) #is#o5 des!"brió 0"e los /o#bresprogresaban 0"e eran distintos a los de las :po!as anteriores.



,III

Gás adentro des!"brió 0"e el por 0": pro&isorio del progreso

era e&itar dolor. Pero en seg"ida !a+ó en la d"da #ás d"dosa#ás !o#plea + #ás e#o!ionante. El !ondi#ento de!o#pleidad 0"e ten)a esta d"da le /ab)a despertado la!"riosidad + el inter:s #ás &iolento. Pro!"raba anestesiarse +dear pasar :po!as para &er si en la -lti#a :po!a el progreso les/ab)a 0"itado dolor o si al tener #enos dolor del anterior lesna!iera otro dolor distinto 0"e s"#ándolo al!anzara a la #is#apresión del dolor de las :po!as anteriores. a#bi:n pod)a ser0"e si el dolor $"era #enos ta#bi:n $"era #enos el pla!er 0"ela rea!!ión nat"ral de !ada organis#o diera "n por!entae#a+or o #enor de siste#a ner&ioso pero 0"e eso no t"&ieranada 0"e &er !on la !o#pensa!ión5 0"e no !a#biara elpro#edio de pla!er + dolor 0"e $"era indi$erente na!er en!"al0"ier :po!a.

I

C"ando lograba detener los 6por 0":s la ierra le pare!)a#ara&illosa le pare!)a "n "g"ete ingenios)si#o la en!ontrabapare!ida a esos sonaeros de los nios 0"e es ne!esario 0"e los#"e&an para 0"e s"enen5 la ierra se #o&)a + por eso los/o#bres ten)an a!!ión. al &ez si la ierra se det"&iera ellos

ta#bi:n. Pero no se pod)a aseg"rar nada era "n "g"ete #"+!o#pleo. H"biera deseado ig"al 0"e los nios ro#perlo &er!ó#o era interior#ente + ro#perle el por 0":. Pero lo -ni!o0"e pod)a /a!er era obser&arlo5 obser&ando le pare!)a 0"e los/o#bres ten)an !"erda indi&id"al pero 0"e se s"bordinaban ala ierra por "n i#án 0"e al #o&erse la ierra les e!itaba la

*



!"erda + 0"e /ab)a /o#bres de #ás o #enos !"erda.

La $ór#"la #ás general 0"e /"biera podido ded"!ir de los/o#bres de #ás o #enos !"erda era5 !"ando #ás &"eltas da lar"eda de la !abeza #enos !"erda. a#bi:n le pare!)a 0"e elgran predo#inio de "na de las piezas del "g"eteJ/o#brea$e!taba la !"erda5 el "g"eteJ/o#breJatleta al 0"e lepredo#inaban los #-s!"los el "g"eteJ/o#breJinteligente al0"e le predo#inaban los razona#ientos et!. odos lospredo#inios o anor#alidades /a!)an 0"e el /o#bre 0"e lospose)a $"era !onsiderado !:lebre por los de#ás /o#bres. odoesto le pare!)a raro por0"e todos los /o#bres a#aban elprogreso + tanto los "g"etesJ/o#bresJatletas !o#o los "g"etesJ /o#bresJinteligentes eran in-tiles al progreso.

I

4e le ablandaba "n po!o la d"da de por 0": ser)an !:lebres los "g"etesJ/o#bresJatletas + los "g"etesJ/o#bresJ inteligentes apesar de ser in-tiles al progreso5 les pare!)a #"+ general en los "g"etesJ/o#bresJ&"lgares el #al de po!os #-s!"los + po!ainteligen!ia para el progreso. Estas dos !lases de /o#bres

ser&)an de ee#plo a los de#ás. Les e!itaban por #edio de laeagera!ión el desarrollo de los #-s!"los + la inteligen!ia. ;todo esto a pesar de 0"e ellos no ser&)an al progreso5 ten)an#ás #"s!"lat"ra + #ás inteligen!ia de la ne!esaria para laa!!ión. Pero eran !:lebres por0"e aso#braban a los de#ás !onla anor#alidad tan notada + !on la eagera!ión 0"e prod"!)a el

K



b"en ee#plo. ; en tanto a ellos a los !elebrados el :ito lese!itaba #ás la &ol"ntad para desarrollar #ás la eagera!iónla anor#alidad 0"e !ada &ez se notaba #ás .

II

Es ne!esario a!larar 0"e el "g"eteJ/o#breJinteligente 0"ei#aginaba el pobre #"erto no era el genio !ient)$i!o en $a&ordel progreso era el 0"e /ab)a llegado a negar lo indispensabledel progreso para e&itar dolor. de#ás pensaba 0"e a esta !lasede /o#bres se les ro#p)a la lla&e!itaJesperanza !on 0"e sedaban !"erda + enton!es no /abiendo a!!ión eran in-tiles alprogreso. tro de los ee#plos Apero #ás &"lgaresA de lasanor#alidades o predo#inios de piezas 0"e a$e!taban la!"erda era el predo#inio de la pieza !orae o el predo#inio dela pieza #iedo5 este e0"ilibrio ne!esario e i#pres!indible deestas dos pie!itas le pare!)an !osas #ara&illosas en el "g"eteJ

/o#breJnor#al.

III

!ondi!ión de ablandársele la -lti#a d"da se le end"re!)aotra5 ?por 0": a pesar del tri"n$o de la eagera!ión delpredo#inio de piezas era !:lebre el 0"e le predo#inaba la

pieza !orae + no el 0"e le predo#inaba la pieza #iedo@

I,

Los Dioses estaban en La L"na. ll) /ab)an instalado s"

9



!á#ara. Dis!"t)an el proble#a de la reen!arna!ión. Hab)a&arias tenden!ias. ;a en La ierra !re)an po!o en lareen!arna!ión. 4in e#bargo /ab)a 0"e apro&e!/ar la le!!ión el

!astigo. de#ás el !ontrol era #ás $á!il !"ando #enos penados/"biera5 el proble#a de los &i&os les era #ás !ó#odo.

4e resol&ió pra!ti!ar la reen!arna!ión.

Epílogo

tra &ez en la ierra el pobre #"erto /izo !osas #"+ !"riosas5Desp":s de la tort"ra + de saber 0"e el progreso era in-til 0"eno e&itaba dolor se enroló en la a!!ión para el progreso.

N"n!a s"po 0"e los /o#bres no se an"laban ni an"laban Laierra por0"e ella les pro&o!aba etraos e in$initos deseos.Esto ade#ás de la pie!itaJ#iedo. Ml realizó !o#o /o#bre "netrao + a#plio deseo. Esta a#plit"d !onsist)a en no 0"ererser a#plio en no salirse de la ierra !o#o otros /o#bres

a#plios sino en &ol&er al proble#a de los /o#bres. Es!rib)aen los diarios en $a&or de alg-n partido pol)ti!o. en)a "naespe!ie de sens"alidad por es!ribir libretas en blan!o +pre!isa#ente #ez!lándose en el progreso es 0"e pod)aes!ribir #"!/o.

1'



C7NGIEN

a Luis Alberto Fayol

Prólogo

odos los sabios estaban de a!"erdo en 0"e el $in del #"ndo seaproi#aba. Hasta /ab)an $iado $e!/a. odos los pa)ses sellenaron de espanto. odos los /o#bres !on el esp)rit"i#pre!iso no pod)an pensar en otra !osa 0"e en /a!erse losg"stos. ; se pre!ipitaban. ; no se preo!"paban de 0"e lospóst"#os pla!eres $"eran a epensas del dolor de los de#ás.H"bo "n pa)s 0"e rea!!ionó rápida#ente de la $antásti!anoti!ia. Nadie sab)a si ese estado de !orae era por ignoran!iapor sabid"r)a por de#asiado dolor o por de#asiado !inis#o.Pero ellos $"eron los -ni!os aso#brosa#ente !apa!es deresol&er el proble#a de pre!a&erse5 !onstr"+eron seisplanetitas de !e#ento ar#ado in!l"+endo las le+es $)si!as 0"e

los sost"&ieran en el espa!io.

I

Por #ás grande 0"e $"era el es$"erzo /"#ano res"ltabarid)!"lo + pe0"eo al 0"erer s"plir a la ierra. 4e !al!"laba 0"eese pa)s ten)a diez &e!es #ás /abitantes de los 0"e !ab)an en

los planetitas. Enton!es de!idieron algo atroz5 deb)an sal&arselos /o#bres per$e!tos. ,ino el "i!io $inal + "nos !"antos/o#bres "zgaron a los de#ás /o#bres. En el pri#er #o#entotodos se #ani$estaron !apa!es de esta tarea. 4in e#bargo /"bo"n /o#bre etraa#ente lo!o 0"e dio lo !ontrario. de#ásprop"so al p"eblo 0"e todos los /o#bres 0"e se eligieran para

11



"zgar a los de#ás deb)an a!eptar esta tarea a !ondi!iónde ser $"silados.

II

El p"eblo a!eptó esta -lti#a proposi!ión. 4e disol&ieron lasaptit"des para la tarea de sele!!ión5 Nadie a#aba la "sti!ia aletre#o de dar la &ida por ella. H"bo sin e#bargo "n /o#brede eperien!ia !on!reta 0"e a!eptó. Indignado por0"e "n gr"pode inteligentes se b"rló de s" eperien!ia pre$irió "zgar algr"po de inteligentes + #orir $"silado !on "na sonrisa trági!ade iron)a + de &eneno de rabia. (ra!ias a los sa!ri$i!ados por la "sti!ia a ellos #is#os se "zgaron a los /o#bres + losper$e!tos o!"paron s"s respe!ti&os p"estos en los planetitas de!e#ento ar#ado.

III

Los planetitas eran &entilados. No /ab)a espa!io para bos0"esni !a#pias. Pero per$e!tos pintores re!i:n llegados de las#eores a!ade#ias de la ierra pintaron en las paredes árboles+ prados id:nti!os a los de la ierra ni /oa #ás ni /oa #enos.Estaban tan bien pintados 0"e tentaban a los /o#bres aintrod"!irse en ellos. Pero internarse en esa belleza + darse

!ontra la pared era la #is#a !osa. tra #edida /orrible a 0"eobligaba el po!o espa!io era en la reprod"!!ión5 no pod)areprod"!irse ni en los ani#ales ni en los /o#bres #ás de "nn-#ero deter#inado.

12



I,

La !o#peten!ia entre todos los planetitas + el 60"e dirán del

planetita &e!ino los lle&ó a "n progreso #onstr"oso. La!ien!ia /ab)a llegado a pre&er antes de na!er "n /o#bre !ó#oser)a la "tilidad 0"e prestar)a a s" planetita + /asta el pro!esode s" &ida. La in$or#a!ión 0"e re!ib)an los nios de las !osasera sen!illa#ente ea!ta. No ten)an 0"e di&agar !o#o en laierra a!er!a del origen del planeta. Cono!)an !on!reta#ente elorigen de s" planetita + s" #isión de progreso. Los /o#bres0"e no !"#pl)an en el $ondo del al#a esta #isión erandes!"biertos por otros /o#bres de !ien!ia 0"e sola#ente !on#irarles la !ara + analizar s"s rasgos des!"br)an al traidor.

,

En los planetitas no !re)an en la !as"alidad. Hab)an des!"bierto

el por 0": #eta$)si!o + los &e/)!"los !r"zaban las !alles sinne!esidad de !orneta ni de otro instr"#ento de pre&isión. 7node los grandes proble#as res"eltos era la longe&idad + :sta eraapli!ada a los genios #a+ores. De esta #anera se epli!a 0"edesp":s de dos siglos + #edio a-n 0"edaran dos an!ianos$"ndadores de los planetitas + -ni!os /ios de la ierra.

Epílogo

El #"ndo no se a!abó. Pero se a!abaron los planetitas. F"erona !aer en "n in#enso desierto. odos los /":spedes seaso#braban de 0"e los dos an!ianos besaran la ierra !on "naalegr)a lo!a. Gás se aso#braron !"ando e#igraron de los

13



planetitas + pre$irieron las ne!esidades del desierto. Gás seaso#braron !"ando los propios /ios de los /":spedes derea!!ión !ontraria a la per$e!!ión retornaron al proble#a

biológi!o pri#iti&o de la ierra + e#igraron lo #is#o 0"e losan!ianos. Ig"al 0"e los nios dor#idos !"ando los a!"nan losperegrinos no se daban !"enta 0"e la ierra los a!"naba. Perola ierra era #ara&illosa los a!"naba a todos ig"al + les dabael d)a + la no!/e.

1<



L PIED FIL4FL

a Vicente Basso Maglio

I

4e estaban /a!iendo los !i#ientos para la !asa de "n /o#breb"eno. ;o estaba sentado en "n #ontón de piedras. 7n po!oseparado del #ontón /ab)a dos piedras5 "na #ás bien redonda+ otra #ás bien !"adrada. La #ás bien !"adrada era La PiedraFiloso$al. Msta de!)a a la otra5 O;o so+ el otro etre#o de las!osas. En este planeta /a+ "n etre#o de !osas blandas + es elesp)rit" del /o#bre. ;o so+ el etre#o !ontrario5 el de las!osas d"ras. Pero "no de los grandes se!retos es 0"e no eisten!osas d"ras + !osas blandas si#ple#ente5 eiste entre ellas "naprogresión eisten grados. 4"poned 0"e las piedras $"eran lo#ás d"ro desp":s están los árboles 0"e son #ás blandosdesp":s los ani#ales desp":s los /o#bres. Pero :sa ser)a "na

progresión #"+ gr"esa. 4"poned otra #enos gr"esa en el#is#o /o#bre por ee#plo5 Pri#ero los /"esos desp":s los#-s!"los desp":s los !entros ner&iosos + lo #ás blando detodo desp":s de "na #in"!iosa progresión /a!ia lo blando5 elesp)rit". Los /o#bres en todas las !osas sorprenden!apri!/osa#ente la grad"a!ión en grados distantes. 4een!"entran !on lo 0"e es di$eren!ia de etre#os para lossentidos. Enton!es sin perder tie#po !ali$i!an5 esto es d"ro

a0"ello es blando esto es negro a0"ello es blan!o esto es $r)oa0"ello es !aliente... Co#o los /o#bres tienen &arios sentidos&i&en saltando en los grados de la nat"raleza + se ar#an!"rios)si#as !o#bina!iones. Lo #ás !"rioso de !"anto!onoz!o son los /o#bres. ; ellos tienen a s" &ez la !"riosidad!o#o de lo #ás i#portante de s" !ondi!ión. ; la !"riosidad en

1%



lo 0"e se re$iere a satis$a!erla es relati&a a los sentidos.de#ás está tort"rad)si#a de !o#bina!iones .

II

7na de las !ondi!iones !"riosas de los /o#bres es epresar lo0"e per!iben los sentidos. los sentidos les da pla!ersorprender la grad"a!ión a distan!ias grandes. Este pla!ere!ita la !"riosidad. El /o#bre 0"e propor!ione #ás pla!ersatis$a!iendo #ás !"riosidad tri"n$a #ás. Pero !"ando #ás!"riosidad /a+a satis$e!/o "n /o#bre para s) #is#o #enos!"riosidad satis$a!e para los de#ás. Por0"e desp":s desatis$a!er #"!/a !"riosidad &iene la d"da. ; enton!es no les0"eda #ás re#edio 0"e b"s!ar#e a #). 4i los sentidos sedieran !"enta 0"e todo es "na grad"a!ión no /abr)a para :stossorpresas ni sensa!iones distintas. Enton!es no /abr)a ni elpla!er de los sentidos al epresar. ;a los sentidos están /e!/os

para gozar de la di$eren!ia de grados de la nat"raleza. Poree#plo5 el o)do per!ibe el sonido. El sonido sig"iendo "nagrad"a!ión /a!ia "na gran !antidad de &ibra!iones. Llegar)a alo 0"e los /o#bres lla#ar)an !alor en &ez de sonido. Enton!esesto lo per!ibir)an !on otro sentido 0"e ser)a el ta!to en &ez delo)do. ;a la s"#a de estos dos sentidos estar)an en $a&or de lagrad"a!ión. s) !o#o !lasi$i!an las distan!ias de la grad"a!ión!on s"s sentidos ig"al !lasi$i!an todo lo 0"e per!iben !on s"s

inteligen!ias. Los distintos sentidos les propor!ionan pla!er alos /o#bres pero les pro/)ben satis$a!er la !"riosidad de larealidad obeti&a5 la grad"a!ión. Ellos son otra realidad + lasdos realidades son realidades grad"adas. Co#o ellos noentienden la grad"a!ión tienen "na tenden!ia $isiológi!a a!lasi$i!ar !on la inteligen!ia distan!ias grandes tan grandes

1



!o#o la distan!ia o di$eren!ia de "n sentido al otro. La!lasi$i!a!ión !on la inteligen!ia es !orrelati&a a la de lossentidos. Enton!es #enos per!iben la grad"a!ión de pe0"eas

distan!ias. Les sorprende 0"e !on "n sentido A!on el ta!to poree#ploA per!ibiendo grados distintos les d: el res"ltado de0"e "na !osa sea d"ra o blanda. G"!/os #ás se sorprender)ansi s"pieran 0"e todos los sentidos están en $a&or de lagrad"a!ión. Pero si satis$a!en esta !"riosidad les sa!an pla!er alos sentidos. Enton!es les es ne!esaria la d"da. 7na de las#aneras interesantes de entretenerles la &ida es5 darles "n po!ode !"riosidad satis$e!/a + otro po!o de d"da.

III

;o !o#o piedra so+ #"+ degenerada. Los /o#bres lla#andegenera!ión el ir de "na !osa d"ra a "na !osa blanda de "na!osa sana a "na !osa en$er#iza. Las !osas en$er#izas las

!lasi$i!an en si#páti!a#ente en$er#izas o artes +antipáti!a#ente en$er#izas o &i!ios. ;o /e tenido la &irt"d depoder ser d"ra + blanda al #is#o tie#po. Ge /e #etido en losproble#as de las piedras + 0"e son los proble#as de notenerlos + #e /e #etido en los proble#as de los /o#bres +0"e son los proble#as de tener proble#as. Por esta &irt"d /edes!"bierto la 6eor)a de la grad"a!ión. Las le+es #ás!o#"nes de la eor)a de la grad"a!ión son5 !"anto #ás d"reza

#ás si#pli!idad + #ás sal"d !"anto #ás bland"ra #ás!o#pleidad + #ás en$er#edad. Por eso a &e!es es tan!o#pleo + en$er#o el esp)rit" del /o#bre. lg"nos tienentanta ab"ndan!ia o e"beran!ia de esto blando o en$er#izo 0"elo derra#an por en!i#a de nosotras las piedras. ; zás res"ltade esa #anera 0"e nosotras tene#os senti#ientos o

1*



inten!iones. tra de las le+es es5 !"anto #ás bland"ra interesa#ás el propósito del destino + el por 0": #eta$)si!o. nosotraslas piedras no nos interesa el por 0": #eta$)si!o5 :ste se /a

/e!/o para los /o#bres.

I,

En "n grado deter#inado de lo d"ro a lo blando los /o#bres!"riosa#ente !lasi$i!an "na !osa di!iendo si tiene o no tiene&ida. ; a0") e#pieza el gran trá$i!o teóri!o + prá!ti!o de la&ida + la #"erte. Los /o#bres ne!esitan #"!/o de este!ondi#ento de d"da + de #isterio para la &ida. Pero todo esgrad"a!ión5 !"anto #ás blando #ás &ida !"anto #ás d"ro#enos &ida. Msta ser)a otra le+ de la eor)a de la grad"a!ión.Los /o#bres sorprenden la grad"a!ión + !lasi$i!an5 esto tiene&ida. Esto no tiene &ida. =,ida + #"erte> G"+ po!as &e!esentienden la grad"a!ión en lo de tener #ás o #enos &ida de ir

perdiendo la &ida grad"al#ente o !on0"istando la &idagrad"al#ente. 4" !ondi!ión 6/o#bres6 s" sensibilidad en #áso #enos grado les per#ite retro!eder !"ando están a p"nto dellegar a la &erdad. 4e agarran de la d"da + el #isterio +!ontin-an el trá$i!o entre los &i&os + los #"ertos. Esta!"riosidad les interesa de#asiado + la tienen de#asiado !er!apara poder satis$a!erla. Pero están lo #is#o 0"e $rente alpor0": #eta$)si!o. s) !o#o a las piedras no les interesa ni

tienen !"riosidad por el por0": #eta$)si!o ni por las de#áspiedras ni por los /o#bres as) a los #"ertos no les interesa!ó#o es la #"erte ni !ó#o es la &ida. Pero a los &i&os lesinteresa los #"ertos + todo lo de#ás. C"anto #ás bland"ratienen #ás d"da enton!es d"dan de lo de ir perdiendograd"al#ente la &ida. iológi!a#ente tienen el instinto de

1K



!onser&a!ión + !o#o todo lo #iran !on s" !ondi!ión les !"esta!reer en la #"erte absol"ta. &e!es están a p"nto de !aer en la&erdad pero tienen ner&ios tienen &ida tienen instinto de

!onser&a!ión tiene d"da + #isterio + !o#o todo lo #iran !ons" !ondi!ión se sal&an. 4e /a /e!/o para los &i&os + no paralos #"ertos el por0": #eta$)si!o + las re$leiones sobre la &ida+ la #"erte pero no les /a!e $alta a!larar todo el #isterio les/a!e $alta distraerse + soar en a!lararlo.

tra le+ 0"e se ded"!e de a!á es5 !"anto #ás d"reza #enos&ida #enos instinto de !onser&a!ión + #enos re$leionessobre la #"erte + &i!e&ersa !"ando #ás bland"ra.

,

Co#o +a die los /o#bres #iran todo !on s" !ondi!ión. Les!"esta !reer 0"e si ellos no tienen /a#bre otros p"eden tener0"e si ellos tienen &ida otros no p"eden tener. Lo #is#o les

o!"rre !on el !os#os. Co#o ellos tienen propósito !reen 0"e el!os#os ta#bi:n tiene pero el !os#os no tiene propósito tieneiner!ia. Enton!es s"rge otra le+5 !"anto #ás bland"ra #áspropósito !"anto #ás d"reza #ás iner!iaQ.

,I

La Piedra Filoso$al iba a de!ir otra de las le+es de la eor)a dela grad"a!ión. 7n albail !re+ó #"+ oport"na s" $or#a!"adrada + sin darse !"enta la interr"#pió. Pero :sta sir&ió#"+ bien para los !i#ientos de la !asa del /o#bre b"eno.

19



EL ,E4ID LNC

a María sabel !. de "ern#nde$

I

;o estaba del lado de a$"era del bal!ón. Del lado de adentroestaban abiertas las dos /oas de la &entana + !oin!id)an #"+en$rente "na de la otra. Garisa estaba parada !on la espalda!asi to!ando "na de las /oas. Pero 0"edó po!o en esta posi!iónpor0"e la lla#aron de adentro. l Garisa salirse no sent) el&a!)o de ella en la &entana. l !ontrario. 4ent) !o#o 0"e las/oas se /ab)an estado #irando $rente a $rente + 0"e ella /ab)aestado de #ás. Ella /ab)a interr"#pido ese espa!io si#:tri!ollena de "na !osa $ia 0"e res"ltaba de #irarse las dos /oas.

II

l po!o tie#po +o +a /ab)a des!"bierto lo #ás pri#ordial +!asi lo -ni!o en el sentido de las dos /oas5 las posi!iones elpla!er de posi!iones deter#inadas + el dolor de &iolarlas. Lasposi!iones de pla!er eran sola#ente dos5 !"ando las /oasestaban en$rentadas si#:tri!a#ente + se #iraban $io + !"andoestaban total#ente !erradas + estaban "ntas. 4i alg"nas &e!esGarisa e!/aba las /oas para atrás + pasaban el l)#ite de

en$rentarse +o no pod)a dear de tener los #-s!"los en tensión.En ese #o#ento !re)a !ontrib"ir !on #i $"erza a 0"e se!erraran lo s"$i!iente /asta 0"edar en "na de las posi!iones depla!er5 "na $rente a la otra. De lo !ontrario #e pare!)a 0"e !onel tie#po se les s"#ar)a "n odio silen!ioso + $io del !"aln"estra !on!ien!ia no sospe!/aba el res"ltado.

2'



III

Los #o#entos #ás terribles + &ioladores de "na de lasposi!iones de pla!er o!"rr)an alg"nas no!/es al despedirnos.

Ella a#agaba a !errar las &entanas + n"n!a ter#inaba de!errarlas. Ignoraba esa &iolenta ne!esidad $)si!a 0"e ten)an las&entanas de estar "ntas +a pronto !"anto antes.

En el espa!io os!"ro 0"e a-n 0"edaba entre las /oas!alzaba "sto la !abeza de Garisa. En la !ara /ab)a "na !osain!ons!iente e ingen"a 0"e sonre)a en la de#ora de despedirse.; eso no sab)a nada de esa otra !osa d"ra + a#enazante#entei#pre!isa 0"e /ab)a en la de#ora de !errarse.

I,

7na no!/e estaba !ontent)si#o por0"e entr: a &isitar a Garisa.Ella #e in&itó a ir al bal!ón. Pero t"&i#os 0"e pasar por elespa!io de esos la!a+os de &entanas. ; no se sab)a 0": pensarde esa insistente eti0"eta es!"álida. Pare!)a 0"e pensar)an algoantes de nosotros pasar + algo desp":s de pasar. Pasa#os. lrato de estar !on&ersando + 0"e se #e /ab)a distra)do el as"ntode las &entanas sent) 0"e #e to!aban en la espalda #"+despa!ito + !o#o si #e 0"isieran /ipnotizar. ; al dar#e &"elta

#e en!ontr: !on las &entanas en la !ara. 4ent) 0"e nos /ab)ansep"ltado entre el bal!ón + ellas. Pens: en saltar el bal!ón +sa!ar a Garisa de all).

21



,

7na #aana estaba !ontent)si#o por0"e nos /ab)a#os !asado.

Pero !"ando Garisa $"e a abrir "n roperito de dos /oas sent) el#is#o proble#a de las &entanas de la abert"ra 0"e sobraba.7na no!/e Garisa estaba $"era de !asa. F"i a sa!ar algo delroperito + en el #o#ento de abrirlo #e sent) /orrible#entea!tor en el as"nto de las /oas. Pero lo abr). 4in 0"erer #e0"ed: 0"ieto "n rato. La !abeza ta#bi:n se #e 0"edó 0"ietaig"al 0"e las !osas 0"e /ab)an en el ropero + 0"e "n &estidoblan!o de Garisa 0"e pare!)a Garisa sin !abeza ni brazos nipiernas.

22



(ENEL(Í

a %osé Pedro Bellan

I

H"bo "na &ez en el espa!io "na l)nea /orizontal in$inita. Porella se paseaba "na !ir!"n$eren!ia de dere!/a a iz0"ierda.Pare!)a !o#o 0"e !ada p"nto de la !ir!"n$eren!ia $"era!oin!idiendo !on !ada p"nto de la l)nea /orizontal. La!ir!"n$eren!ia !a#inaba tran0"ila lenta#ente eindi$erente#ente. Pero no sie#pre !a#inaba. De pronto separaba5 pasaban "nos instantes. Desp":s giraba lenta#entesobre "no de s"s p"ntos. an pronto la &e)a de $rente !o#o deper$il. Pero todo esto no era br"s!o s"s #o&i#ientos eranreposados. C"ando 0"edaba de per$il se deten)a otros instantes+ +o no &e)a #ás 0"e "na perpendi!"lar. Desp":s !o#enzaba a&er dos l)neas !"r&as !on&eas "ntas en los etre#os + !ada

&ez las l)neas eran #ás !"r&as /asta 0"e llegaban a ser la!ir!"n$eren!ia de $rente. ; as) en este rit#o se pasaba la o&en!ir!"n$eren!ia.

II

Pero "na &ez la !ir!"n$eren!ia &iolentó s" rit#o. 4e det"&o

#ás tie#po 0"e de !ost"#bre5 0"edó parada !on el per$il /a!ia#) + el $rente /a!ia la l)nea in$inita. Pare!)a obser&ar en elsentido op"esto de s" !a#ino. Pasó #"!/o tie#po sin &er nadaa lo largo de la l)nea in$inita. Pero la int"i!ión de la!ir!"n$eren!ia no erró5 de pronto !on otro rit#o &iolento deandar br"s!o de lados grandes se a!er!aba "n &igoroso

23



triáng"lo. La !ir!"n$eren!ia giró sobre "no de s"s p"ntos + losde#ás &ol&ieron a !oin!idir !on los de la /orizontal en el#is#o sentido de antes.

III

Pero el rit#o de la !ir!"n$eren!ia $"e distinto al de antes5 noera indi$erente ni tan lento. Po!o a po!o iba to#ando la $or#ade "na elipse + s" rit#o era de "na gra!ia ond"lada. an prontoera s"a&e#ente #ás alta o s"a&e#ente #ás baa. El &igorosotriáng"lo se pre!ipitaba reg"lar#ente &iolento. Pero s"&elo!idad no pro#et)a al!anzar a la elipse. 4in e#bargo laelipse se det"&o "n po!o /asta 0"e el pre!ipitado triáng"loest"&o !er!a. Esa #is#a !orta distan!ia los separó #"!/otie#po + nada /ab)a !a#biado /asta 0"e el triáng"lo !onsideró#"+ br"s!os s"s pasos pre$irió la !o#pensa!ión de 0"e $"eran#ás n"#erosos + #ás !ortos + se &ol&ió "n #oderado

pentágono.

I,

/ora /e!/o "n pentágono era #ás re$inado #enos br"s!opero no #ás &eloz ni #enos tort"rado de proble#as. 4"#ar!/a era reg"lar a pesar de la !ontradi!!ión de s"s deseos5

ser desig"al despropor!ionados s"s pasos arr)t#i!o. ; pensó +pensó d"rante #"!/o tie#po sin dear de #ar!/ar tras la s"a&eserenidad de la elipse. La elipse no se !a#bió #ás ade#ás erasin proble#as espontánea#ente reg"lar + !ontin"ada. ; todoesto pare!)a e!itar #ás al pentágono 0"e de pronto resol&ió el-lti#o proble#a &ol&i:ndose "n alegre !"adrilátero.

2<



,

Pero "na &ez la elipse ro#pió la iner!ia de s" rit#o. Hasta en

este tran!e $"e serena. pesar de la &elo!idad + de la br"s!adeten!ión /izo 0"e s"s !"r&as s"a&izaran esta -lti#adeter#ina!ión. El !"adrilátero no $"e tan d"eo de s) #is#o.No p"do ro#per tan pronto s" iner!ia. l llegar "nto a laelipse pare!ió !o#o 0"e se prod"o "n e!lipse $"gaz + el!"adrilátero se adelantó. e!i:n desp":s de /aber deado a laelipse #"+ atrás p"do detenerse. Pero enton!es la elipserean"dó s" rit#o !on la #is#a $a!ilidad 0"e lo deó se prod"o"n n"e&o e!lipse + el !"adrilátero 0"edó tras ella a la #is#adistan!ia de antes.

,I

La elipse &ol&ió a detenerse. El !"adrilátero &ol&ió a llegar

/asta la elipse. El e!lipse &ol&ió a o!"rrir. Pero $"e el -lti#o5$"e el e!lipse eterno. La elipse 0"edó en!errada entre el!"adrilátero en "n &:rtigo de &elo!idad. F"eron #"+ar#oniosas las !"r&as de la elipse entre los áng"los del!"adrilátero + as) pasaron todo el tie#po de s"s &idas ó&enes.C"ando $"eron &ieos no se les i#portó #ás de la $or#a + laelipse se &ol&ió "na !ir!"n$eren!ia en!errada en "n triáng"lo.Gar!/aron !ada &ez #ás lenta#ente /asta 0"e se det"&ieron.

C"ando #"rieron el triáng"lo des"nió s"s lados tendiendo a$or#ar "na l)nea /orizontal. La !ir!"n$eren!ia se abrió 0"edó/e!/a "na l)nea !"r&a + desp":s "na re!ta. Los dos "nidos$"eron otra l)nea s"perp"esta a la 0"e les sir&ió de !a#ino. ;as) lenta#ente se llenó el espa!io de #"!/as l)neas/orizontales in$initas.

2%



HI4I DE 7N CI(ILL

a Antonio &oto 'Boy(

I

7na no!/e sa0": "na !ailla de !igarrillos del bolsillo. odoesto lo /a!)a !asi sin 0"erer. No #e daba #"!/a !"enta 0"e los!igarrillos eran los !igarrillos + 0"e iba a $"#ar. Ha!)a #"!/orato 0"e pensaba en el esp)rit" en s) #is#o en el esp)rit" del/o#bre en rela!ión a los de#ás /o#bres en el esp)rit" del/o#bre en rela!ión a las !osas + no sab)a si pensar)a en elesp)rit" de las !osas en rela!ión a los /o#bres. Pero sin 0"ererestaba #irando $io a "na !osa5 la !ailla de !igarrillos. ; a/oraanalizaba repasando la #e#oria. e!ordaba 0"e pri#ero /ab)aa#enazado sa!ar a "no pero apenas to!ándolo !on el dedo.Desp":s $"i a sa!ar otro + no sa0": ese pre!isa#ente sa0": "nter!ero. ;o estaba distra)do en el #o#ento de sa!arlos + no #e

/ab)a dado !"enta de #i i#pre!isión. Pero desp":s pensaba0"e #ientras +o estaba distra)do ellos pod)an /aber#edo#inado "n po0"ito 0"e de a!"erdo !on s" po0"ita #ateriat"&ieran !orrelati&a#ente "n pe0"eo esp)rit". ; ese esp)rit" dereser&a pod)a al!anzarles para es!apar "nos + 0"e +o to#araotros.

II

tra no!/e estaba !on&ersando !on "n a#igo. Enton!es #edistrae + &ol&) a sentir otra !osa de los !igarrillos. C"andoten)a ganas de $"#ar + to#aba "no de ellos pensaba to#ar "node tantos. 4in 0"erer e&itaba to#ar "no 0"e estaba roto en la

2



p"nta a"n0"e eso no in$l"ir)a para 0"e no se p"diera $"#ar. Gitenden!ia era a to#ar "no nor#al. l dar#e !"enta de estosa0": el !igarrillo roto #ás a$"era de la !ailla 0"e los de#ás.

In&it: a #i !o#paero. ,i 0"e a pesar de 0"e :se $"era el #ás$á!il de sa!ar :l t"&o el #is#o senti#iento de "nidad nor#al +pre$irió sa!ar otro. Eso #e preo!"pó pero !o#o seg"i#os!on&ersando #e ol&id:. l rato #"+ largo $"i a $"#ar + en el#o#ento de sa!ar los !igarrillos #e a!ord:. Con #"!/asorpresa &i 0"e el roto no estaba + pens:5 6#e lo /abr: $"#adodistra)do6 + #e ali&i: de la obsesión.

III

Esa #is#a no!/e en otra de las &e!es 0"e sa0": la !ailla #een!ontr: !on lo sig"iente5 el !igarrillo roto no #e lo /ab)a$"#ado se /ab)a !a)do + /ab)a 0"edado /orizontal en el $ondode la !ailla. Enton!es al es!apárse#e tantas &e!es #e &ol&ió

la obsesión. "&e "na $"erte !"riosidad por &er 0": o!"rr)a sise $"#ara. 4al) al patio sa0": todos los 0"e 0"edaban en la!ailla sin ser el roto entr: a la pieza + se lo o$re!) a #i!o#paero era el -ni!o + tendr)a 0"e $"#ar 6:se6. Ml /izo#en!ión de to#arlo + no lo to#ó. Ge #iró !on "na sonrisa. ;ole preg"nt:5 6?7sted se dio !"enta@. Ml #e respondió5 6pero!ó#o no #e &o+ a dar !"enta6. ;o #e 0"ed: $r)o pero :l enseg"ida agregó5 6?le 0"edaba "no solo + #e lo iba a $"#ar

+o@. Enton!es sa!ó de los de :l + $"#a#os los dos del #is#opa0"ete.

2*



I,

l d)a sig"iente de #aana re!ord: 0"e la no!/e anterior /ab)a

p"esto el !igarrillo roto en la #esa de l"z. La #esa de l"z #epare!ió distinta5 ten)a "na alianza + "na aso!ia!ión etraa !onel !igarrillo. Pero +o 0"ise rea!!ionar !ontra #). Ge de!id) aabrir el !aón de la #esa de l"z + $"#arlo !o#o "no de tantos.Lo abr). B"ise sa!ar el !igarrillo !on tanta nat"ralidad 0"e se#e !a+ó de las #anos. Ge &ol&ió la obsesión. ,ol&) area!!ionar. Pero al ir a to#arlo de n"e&o #e en!ontr: !on 0"e/ab)a !a)do en "na parte #oada del piso. Esta &ez no p"dedetener #i obsesión !ada &ez se /a!)a #ás intensa al obser&ar"na !osa a!ti&a 0"e a/ora o!"rr)a en el piso5 el !igarrillo se ibaenso#bre!iendo a #edida 0"e el taba!o absorb)a el ag"a.

2K



L C4 DE IENE

a )éstor *osa !i++uni

I

Ho+ $"i a la !asa de "na o&en 0"e se lla#a Irene. C"ando la&isita ter#inó #e en!ontr: !on "na n"e&a !alidad de #isterio.4ie#pre pens: 0"e el #isterio era negro. Ho+ #e en!ontr: !on"n #isterio blan!o. Mste se di$eren!iaba del otro en 0"e el otrotentaba a destr"irlo + :ste no tentaba a nada5 "no se en!ontrabaen&"elto en :l + no le i#portaba nada #ás.

En el pri#er #o#ento Irene es la persona 0"e !on #ásg"sto pondr)a#os de ee#plo !o#o si#páti!a#ente nor#al5 es#"+ sana $ran!a + epresi&a sobre !"al0"ier !osa di!e lo 0"edir)a "n ee#plar de ser /"#ano pero sin ning"na insensatez nining-n inter:s #ás intenso del 0"e re0"iere el as"nto di!epalabras de #ás !o#o !"ando "na persona se desborda + de

#enos !o#o !"ando se retrae !"ando se r)e o llora pare!e #"+sal"dable + as) s"!esi&a#ente. ; sin e#bargo en s" #is#aespontaneidad está el #isterio blan!o. C"ando to#a en s"s#anos "n obeto lo /a!e !on "na espontaneidad tal 0"e pare!e0"e los obetos se entendieran !on ella 0"e ella se entendiera!on nosotros pero 0"e nosotros no nos podr)a#os entenderdire!ta#ente !on los obetos.

II

Ho+ &ol&) a la !asa de la o&en 0"e se lla#a Irene. Estabato!ando el piano. Deó de to!ar + #e e#pezó a /ablar #"!/ode alg"nos a"tores. Enton!es &i otra !osa del #isterio blan!o.

29



Pri#ero #ientras !on&ersaba no pod)a dear de #irar las$or#as tan libres + !apri!/osas 0"e iban to#ando los labios alsalir las palabras. Desp":s se !o#pli!aba a esto el abre + !ierre

de la bo!a + desp":s los dientes #"+ blan!os.C"ando ter#inó de !on&ersar e#pezó a to!ar el piano de

n"e&o + las #anos se #o&)an tan libre + !apri!/osa#ente!o#o los labios. Las #anos eran ta#bi:n #"+ interesantes +llenas de #o&i#ientos gra!iosos + espontáneos. No ten)an nada0"e &er !on ning"na posi!ión deter#inada + no se &iolentabanpor0"e deara de sonar "na nota o sonara e0"i&o!ada. 4ine#bargo ella se entend)a #eor 0"e nadie !on s" piano +pare!)a lo #is#o del piano !on ella. Los dos estaban "nidospor !ontin"idad se les i#portaba #"+ relati&a#ente de losa"tores + eran interesant)si#os. Desp":s #e sent: +o a to!ar +#e pare!)a 0"e el piano ten)a personalidad + se #e prestaba#"+ a#able#ente. odas las !o#posi!iones 0"e +o to!aba #epare!)an n"e&as5 ten)an "n !olorido "na e#o!ión + /asta "nrit#o distinto. En ese #o#ento #e daba !"enta 0"e a todo eso

!ontrib")an Irene todas las !osas de s" !asa + espe!ial#ente"n $ilete de pao &erde 0"e aso#aba en la #adera del pianodonde ter#inan las te!las.

III

Ho+ /e &"elto a la !asa de Irene por0"e /a!e "n d)a lindo.

Ge pare!e 0"e Irene #e a#a 0"e a ella ta#bi:n le pare!e0"e +o la a#o + 0"e s"$re por0"e no se lo digo. ;o ta#bi:ntengo ang"stia por no de!)rselo pero no p"edo ro#per lainer!ia de este estado de !osas. de#ás ella es #"+ interesantes"$riendo + es ta#bi:n interesante esperar a &er 0": pasa +!ó#o será.

3'



C"ando lleg": estaba sentada le+endo. Para esto /ab)aelegido "n l"gar #"+ s"gesti&o de s" in#enso ard)n. ;o la &idesde el !a#ino de tierra 0"e pasa $rente a s" !asa #e

introd"e sin pedir per#iso + la sorprend). Ella t"&o #"!/aalegr)a al &er#e pero en seg"ida #e pidió per#iso + salió!orriendo.

penas se le&antó de la silla apare!ió el #isterio blan!o. Lasilla era de la sala + ten)a "na $"erte personalidad. La !"r&a delrespaldo las patas traseras + s" $or#a general eran de #"!/o!ará!ter. en)a "na posi!ión seria se&era + !on!reta. Pare!)a0"e #iraba para otro lado del 0"e estaba +o + 0"e no se lei#portaba de #).

Irene #e lla#ó de adentro por0"e de!idió 0"e to!ára#os elpiano. La silla 0"e to#ó para to!ar era ig"al de $or#a a la 0"e/ab)a &isto antes pero pare!)a 0"e de esp)rit" era distinta5 :staten)a 0"e &er !on#igo. l #is#o tie#po 0"e s"etaba a Ireneapro&e!/aba el #o#ento en 0"e ella se in!linaba "n po!o sobreel piano + !on el respaldo libre #e #iraba de reoo.

I,

Ho+ en!ontr: a Irene en el #is#o l"gar de s" ard)n. Pero esta&ez #e esperaba. penas se le&antó de la silla !asi s"elto larisa. La silla en 0"e estaba sentada la &i absol"ta#ente distintaa la de a+er. Ge pare!ió de lo #ás rid)!"la + ser&il. La pobre

silla a pesar del respeto + la seriedad 0"e #e /ab)a inspirado eld)a antes a/ora #e res"ltaba de lo #ás idiota + ser&il. Gepare!)a 0"e esperaba el #o#ento en 0"e "na persona /i!iera"na pe0"ea $leión + se sentara. Ella !on s" $or#a ses"bordinaba a "na de las #aneras !ó#odas de des!anso + nada#ás. Irene la to#ó del respaldo para lle&arla a la sala. En ese

31



#o#ento el #isterio blan!o de Irene pare!)a 0"e de!)a5 6Perono le /aga !aso es "na pobre silla + nada #ás6 + la silla en s"s#anos pare!)a a&ergonzada de &erdad pero ella sin e#bargo la

perdonaba + la 0"er)a. l rato de estar en la sala #e 0"ed: solo"n #o#ento + #e pare!ió 0"e a pesar de todo las sillas entreellas se entend)an. Enton!es por rea!!ionar !ontra ellas +!ontra #) #e e#pe!: a re)r. a#bi:n #e pare!)a enton!es 0"eellas se re)an de #) por0"e +o no #e daba !"enta !"ál era la0"e /ab)a &isto pri#ero !"ál era la 0"e #e #iraba de reoo +!"ál era la 0"e +o #e /ab)a re)do de ella.

,

Ho+ le /e to#ado las #anos a Irene. No p"edo pensar en otra!osa 0"e en ese #o#ento. !"rrió as)5 !"ando las #anosestaban realizando s" danza en el te!lado e#pe!: a pensar 0":pasar)a si +o de pronto las det"&iera 0": /ar)a ella + 0": /ar)a

+o !ó#o ser)an los #o#entos 0"e i#pro&isar)a#os. ;o no0"ise trai!ionarla al pensar pri#ero lo 0"e /ar)a por0"e ella nolo tendr)a pensado. ; enton!es zás. ; apare!ió "na &iolen!iaabs"rda inesperada in!re)ble. nte #i zarpazo ella se as"stó +en seg"ida se paró. "na gran &elo!idad ella rea!!ionó en!ontra + desp":s a $a&or. En ese instante en 0"e la rea!!ión $"ea $a&or en el seg"ndo 0"e le pare!ió agradable + 0"e pare!)a0"e en seg"ida rea!!ionar)a otra &ez en !ontra +o apro&e!/: +

la bes: en los labios. Ella salió !orriendo. ;o to#: #i so#brero+ a/ora esto+ a0") en !asa. No #e epli!o !ó#o !a#bi: tanpronto e inesperada#ente +o #is#o !ó#o se #e o!"rrió laidea de las #anos + la reali!: !ó#o en &ez de seg"irre!ibiendo la i#presión de todas las !osas +o reali!: "nai#presión !o#o para 0"e la re!ibieran los de#ás.

32



,I

no!/e no p"de dor#ir5 seg")a pensando en lo o!"rrido.Desp":s 0"e pasó #"!/)si#o rato de /aber#e a!ostado + depensar sobre el as"nto /a!)a "n gran es$"erzo por a!ordar#ede alg"nas !osas. H"biera 0"erido &ol&er a &er !ó#o eran #is#anos to#ando las de ella. l 0"erer i#aginar#e las de ellas" blan!"ra no era ig"al era de "n blan!o eagerado e ins"lso!o#o el del papel. a#po!o pod)a re!ordar la $or#a ea!ta5 #eapare!)an $or#as de #anos $eas. espe!to a las #)as ta#po!opod)a pre!isarlas. Ge a!ordaba de /aber#e detenido a #irarlassobre "n papel "na &ez 0"e estaba distra)do. Las /ab)aen!ontrado n"dosas + negras + a/ora pensaba 0"e to#ando lasde ella tendr)an "n !ontraste de !olor + de sal&ais#o 0"e #eenorg"lle!)a. Pero ta#po!o pod)a !on!retar la $or#a de las#)as por0"e el !"arto estaba os!"ro. de#ás #e /"biera dado

rabia prender la l"z + #irar#e las #anos. Desp":s 0"er)aa!ordar#e del !olor de los oos de Irene pero el &erde 0"e +oi#aginaba no era "sto pare!)a !o#o si le /"biera pintado losoos por dentro.

Esta #aana #e a!ord: 0"e en "n pasae del s"eo ella no&i&)a sola sino 0"e ten)a "na in#ensa !antidad de /er#anos +parientes.

,II

Ha!e #"!/os d)as 0"e no es!ribo. Con Irene #e $"e bien. Peroenton!es po!o a po!o $"e desapare!iendo el #isterio blan!o.

33



L GEFÍ4IC

a Venus !on$#le$ ,la$a

I

Hab)a "na !osa 0"e lla#aba la aten!ión de leos5 era "na barba"n pito "n so#brero al"do "n bastón + "nos zapatosa#arillos. Pero lo 0"e lla#aba #ás la aten!ión era la barba. Elportador de todo eso era "n /o#bre o&ial. l prin!ipio daba lai#presión 0"e sa!ándole todo eso 0"edaba "n /o#bre !o#otodos los de#ás. Desp":s se pensaba 0"e todo eso no era tandespegable. El andar as) era "na idea de :l + $or#aba parte de:l por0"e las ideas de "n /o#bre son la !ontin"a!ión del/o#bre. odo eso era la !ontin"a!ión del esp)rit" de :l. Ml/ab)a !reado esa $ig"ra + :l andaba !on s" obra por la !alle.odo eso estaba "ntito a :l por0"e :l lo /ab)a 0"erido as).odas esas !osas + :l $or#aban "na sola !osa.

II

Desp":s se pensaba otra !osa5 a pesar de 0"e todo eso era de:l :l lo /ab)a /e!/o !on "n $in deter#inado. Ml sab)a 0"e esaidea de :l in$l"ir)a de "na #anera espe!ial en el áni#o de losde#ás. No /ab)a &iolentado la nor#alidad por0"e s). No era

ta#po!o el 0"e se atre&e a a$rontar lo rid)!"lo eponiendo "nan"e&a #oda. en)a otro !ará!ter5 el re!ordar de pronto "na#oda pasada. de#ás era #ás !o#prensible "na #oda pasada0"e "na #oda n"e&a. Enton!es n"estra i#agina!ión &ol&)a adespegarle la barba.

3<



III

Desp":s o!"rr)a 0"e :l tri"n$aba sin saberlo. pesar denosotros saber 0"e todo eso era de :l + 0"e :l lo /ab)a /e!/o!on "n $in deter#inado la barba ten)a "na $"erza s"b!ons!iente0"e :l no /ab)a pre&isto + 0"e no ten)a nada 0"e &er !on :l.en)a #ás 0"e &er !on nosotros. de#ás de saber 0"e la ideaera de :l + 0"e :l lo /a!)a !on el $in deter#inado s"rg)an "nas&iolent)si#as ganas de saber !ó#o ser)a :l sin barba !ó#oser)an las #and)b"las + la parte tapada de la !ara. !ada#o#ento lo !o#parába#os !on los de#ás /o#bres + lai#agina!ión no se satis$a!)a en s" #anera de s"ponerlo sinbarba. El esp)rit" 0"edaba en "na in0"iet"d !onstante pero labarba insist)a. En la inti#idad se esperaba el #o#ento en 0"ese la&ara la barba para &er !ó#o era "n /o#bre la&ándose labarba. Esta !"riosidad se satis$a!)a pero desp":s se la se!abase la per$"#aba + la barba insist)a. Enton!es seg")a el #isterio

+ la !onstante in0"iet"d del esp)rit".

3%



DG CGEDIEN 7N C ; ,I4 C7D4

a los esposos *o-o Pintos

Persona-es

87N Rel esposoS87N Rla esposaSGÍ Rer/ana de %uanaS

E4CEN(FÍ5 Las paredes total/ente blancas. En elcentro dos sillones ro-os. &e suceden los cuadros ca/biandor#pida/ente los persona-es sentados0 de /anera que el telón per/ane$ca ba-o0 el /enor tie/po posible.

C"adro I

87N ; 87N

R Aparecen sentados: %uan a la i$quierda0 %uana a la dereca. En el desarrollo de toda la obra0 ning1n persona-e de/uestrae2uberancia en el gesto ni en el /o3i/iento: éstos sonsintéticos y sugesti3os.S

87N5?B": estás pensando@

87N5No te lo p"edo de!ir.

3



87N5Es la pri#era &ez 0"e #e di!es 0"e no #e lo p"edes de!ir.

87N5engo #is razones.

87N57n preteto $ilosó$i!o.

87N5?El no poder de!)rtelo /a de ser pre!isa#ente por #al@

87N5El no de!ir#e "na !osa 0"e /as /e!/o #al por /a!er#e bienes /a!er#e #ás #al.

87N5El res"ltado de lo 0"e t- piensas es /a!erte #al pero el

res"ltado de lo 0"e +o pienso es /a!erte bien.

87N5"eno si es as) !o#o t- di!es epl)!aselo a Gar)a + si ellaestá !on$or#e !on el bien 0"e #e /a!es estare#os de a!"erdo.

87N5"eno se lo epli!ar:. - !al!"larás 0"e ella te lo dirá

desp":s. ;o ta#bi:n !al!"lo eso pero será #"+ sen!illo para#) des!"brir si te lo dio + #"!/o #ás sen!illo el !astigo5 node!irle n"n!a #ás lo 0"e a ti no te p"edo de!ir.

87N5?Có#o enton!es piensas &ol&er a /a!er este bien 0"e +o no

3*



p"edo saber@

87N5

al &ez.

C"adro II

87N ; GÍ

GÍ58"ana #e lo /a !ontado todo. Está #"+ disg"stada por0"e"sted n"n!a le o!"ltó lo 0"e pensaba. 'Pausa( "eno enton!esd)ga#e pronto ?0": pensaba@

87N5Gire Gar)a +o no pensaba nada.

GÍ5=/> no se lo !reo.

87N54e lo !ontar: + #e !reerá. Lo 0"e #ás nos en!anta de las !osases lo 0"e ignora#os de ellas !ono!iendo algo. Ig"al 0"e laspersonas5 lo 0"e #ás nos il"siona de ellas es lo 0"e nos /a!ens"gerir. El !olorido espirit"al 0"e nos dean es a base de "n

po!o 0"e nos di!en + otro po!o 0"e no nos di!en. Ese #isterio0"e !rea#os adentro de ellas lo apre!ia#os #"!/o por0"e lo!rea#os nosotros. Ha+ personas 0"e lo di!en todo + no nosdean !rear n"estro #isterio. 7na e!ep!ión son las personas#"+ si#ples nos /a!en pensar 0"e eso tan si#ple no son ellas+ pasa#os toda la &ida pensando 0": /abrá en s" interior. ;o

3K



so+ de las personas 0"e lo di!en todo + no dean !rear el#isterio. ;o 0"iero il"sionar a 8"ana + por eso 0"iero /a!ers"rgir el #isterio.

C"adro III

87N ; GÍ

87N5"eno enton!es di#e pronto.

GÍ5Gira 8"an no pensaba nada.

87N5=/> eso s) 0"e no te lo !reo.

GÍ5e lo !ontar: + #e !reerás. Lo 0"e #ás nos en!anta de las!osas... R Le dice lo /is/o que di-o %uan asta donde se re+ierea élS. Ml es de las personas 0"e lo di!en todo + no dean !rear el#isterio. Ml 0"iere il"sionarte + por eso 0"iere /a!er s"rgir el#isterio.

C"adro I,

87N ; 87N

87N5;o t"&e la !"lpa le eig) #"!/o + ella #e lo dio. Estaba #"+

39



ator#entada + #e /izo #"!/o bien 0"e #e lo diera.

87N5

#) #e /izo #"!/o #al. R&e queda pensati3o nue3a/enteS.R PausaS.

87N5?; a/ora 0": piensas@

87N5R&onriendoS. /ora s) 0"e no te lo p"edo de!ir.

87N5/ora 0"iero 0"e #e lo digas t- dire!ta#ente.

87N5ran0"il)zate 0"e no te lo dir:.

87N54e lo di!es a ella "na &ez #ás. e pro#eto 0"e no le preg"ntar:nada. R PausaS.

87N54erá la -lti#a &ez 0"e !on!edo. Pero !ono!er: ig"al apli!ar:el #is#o !astigo + lo apli!ar: irre#ediable#ente.

C"adro ,

87N ; GÍ

GÍ5

<'



Ella #e eigió #"!/)si#o + t"&e 0"e de!)rselo. R PausaS. ; por-lti#o ?!ó#o /izo para &ol&er a !rear el #isterio@

87N5Die sonriendo 0"e a/ora s) 0"e no se lo pod)a de!ir.

C"adro ,I

87N ; GÍ

87N5"eno enton!es di#e pronto.

GÍ5Ge &ol&ió a de!ir 0"e no era nada.

87N5

Esta &ez no te lo !reo.

GÍ5e lo !ontar: + #e !reerás. Ge dio 0"e sonrió !o#o "n n"e&o#edio para &ol&er a le&antar el #isterio 0"e +o /ab)a /e!/odesapare!er !ontándote.

C"adro ,II

87N ; 87N

R%uan aparece /#s pensati3o que nunca.S

<1



87N5?B": estás pensando@

R%uan no contesta. "ace una se4a con la /ano co/o para queno lo /olesten.S

87N5"eno di#e di#e +a.

87N5Gira pensaba en nego!ios. R5on una /anera de ablar +ingidaco/o de-ando de lado el proble/a de responder.S

87N5No no pensabas en nego!ios.

87N5R Fingiendo estar /uy pendiente de lo que pensaba.S 4) tienes

razón pero desp":s te !"ento.

87N5No +a +a.

R%uan queda co/pleta/ente pendiente de lo que pensaba. Esta3e$ no ace el /enor caso.S

C"adro ,III

87N 4L5

Ge di !"enta 0"e Gar)a le /ab)a &"elto a de!ir. Ge &al) de este

<2



otro #edio para !rear n"e&a#ente el #isterio. R PausaS. odoesto es #"+ interesante #e ser&irá para es!ribir "na obraR PausaS. No. R PausaS. No por0"e si la es!ribo ella la lee +

&"el&e a !aer el #isterio.

ELTN.

Documents

Felisberto Hernandez Libro Sin Tapas