FI ŞELE DE DISCIPLIN Ă Programul de studii Administra ţie ... fileC2. Identificarea şi aplicarea dispozi ţiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv ini ţierea

FIŞELE DE DISCIPLIN Ă Programul de studii Administraţie Publică

ANUL III – 2018/2019

FIŞA DISCIPLINEI

26. Date despre program 1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET 1.2.Facultatea ȘTIIN ȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE 1.3.Departamentul ȘTIIN ȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE 1.4.Domeniul fundamental de știință ADMINISTRA ŢIE PUBLIC Ă 1.5.Ciclul de studii LICEN ȚĂ

1.6.Programul de studii/Calificarea ADMINISTRA ŢIE PUBLIC Ă/LICEN ŢIAT ÎN ADMINISTRA ŢIE PUBLIC Ă

2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei ŞTIIN ŢA ADMINISTRA ŢIEI PUBLICE 2.2. Codul disciplinei D/APB/3/5/2 2.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Viorel Miulescu 2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Viorel Miulescu 2.5. Anul de studiu III 2.6.

Semestrul 5 2.7. Tipul de

evaluare E 2.8. Regimul

disciplinei DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distribuţia fondului de timp Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 7 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi ……… - 3.7 Total ore studiu individual 36 3.9 Total ore pe semestru 78 3.10 Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Discipline anterioare recomandate: Drept administrativ 4.2 de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Videoproiector, laptop 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Videoproiector, laptop

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C2. Identificarea şi aplicarea dispoziţiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv iniţierea şi formularea de propuneri de acte normative şi/sau administrative. C.3. Comunicarea orală şi scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie internaţională, a unor mesaje structurate referitoare la o problemă dată din specialitate. C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea instituţională C5. Administrarea activităţilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii şi deontologiei profesionale. C6. Identificarea, analizarea şi rezolvarea problemelor din administraţia publică, în mod cooperant, flexibil şi eficient.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1. Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor etice şi a deontologiei profesionale. CT2. Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup, deprinderea şi exercitarea rolurilor specifice în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităţilor de comunicare interpersonală. CT3. Autoevaluarea nevoii de formare profesională și identificarea resurselor si modalitatilor de formare și dezvoltare personală şi profesională, în scopul inserţiei şi adaptării la cerinţele pieţei muncii.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Însuşirea de către studenţi a elementelor de bază privind ştiinţa

administraţiei publice, a metodelor de cunoaştere şi de acţiune ale acesteia, precum şi a diversităţii principiilor care o guvernează;

• Formarea de specialişti în domeniul administraţiei publice, înarmaţi cu temeinice cunoştinţe teoretice de ştiinţa administraţiei, raportate la realitatea sau practica administrativă;

• Dobândirea de către studenţi a unor capacităţi de analiză şi de interpretare a fenomenelor şi proceselor din administraţia publică ori care să vizeze adaptarea conceptuală şi aplicativă a actului decizional la realităţile impuse de transformările politice, economico-sociale şi culturale.

7.2 Obiectivele specifice • Însuşirea caracterului interdisciplinar al ştiinţei administraţiei publice; • Cunoaşterea abordărilor teoretice privind ştiinţa administraţiei publice,

ca instrumente de cunoaştere şi perfecţionare a administraţiei publice; • Utilizarea adecvată a conceptelor şi principiilor specifice ştiinţei

administraţiei publice; • Însuşirea metodelor de cunoaştere şi de acţiune ale ştiinţei

administraţiei publice; • Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea

fenomenelor şi proceselor din administraţia publică; • Cunoaşterea tehnică a administraţiei, vizând metodele şi tehnicile sale

de acţiune; • Cunoaşterea şi înţelegerea importanţei operaţiunilor de comunicare ale

administraţiei publice; • Elaborarea de proiecte profesionale vizând optimizarea unor aspecte

punctuale din funcţionarea structurilor administrative. 8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1.Generalităţi privind ştiinţa administraţiei. Noţiuni şi concepte.

Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint.

2. Principalele concepţii privind ştiinţa administraţiei.

Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint.

27. Conţinutul, obiectul de cercetare şi metodele folosite de ştiinţa administraţiei.

Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint, discuţie dirijată.

4. Cercetarea ştiinţifică a administraţiei publice. Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint, discuţie dirijată.

5. Abordarea sistemică a administraţiei publice. Unghiurile sub care poate fi privită administraţia publică.


6. Rolul administraţiei publice. Prelegere, dialog, prezentare powerpoint, demonstraţie.

7. Principiile administraţiei publice. Prelegere, dialog, prezentare powerpoint, demonstraţie.

8. Mediul administraţiei publice. Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint, discuţie dirijată.

9. Structurile administraţiei publice. Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint,

discuţie dirijată. 10. Personalul în administraţia publică. Prelegere, discurs, dialog,

prezentare powerpoint, discuţie dirijată.

11. Evoluţia ştiinţei administraţiei publice. Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint, discuţie dirijată.

12. Decizia administrativă. Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint, discuţie dirijată.

13. Controlul activităţii administraţiei publice. Prelegere, discurs, dialog, prezentare powerpoint, discuţie dirijată.

14. Noile metode de analiză în cercetarea administraţiei publice.


Bibliografie • Emanuel Albu, Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, Partea I-II, Ed. Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2005.

• Antonie Iorgovan, Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, T.U.B., Bucureşti, 1989.

• Gheorghe Merla, Elemente de stiinta administratiei, Editura Fundatiei ’’Romania de Maine’’, Bucuresti

,2014.

• Viorel Miulescu Stiinta administratiei, FSJPA, Universitatea ’’Spiru Haret’’, Platforma Blackboard,

Bucuresti, 2015.

• Alexandru Negoiţă, Drept administrativ şi elemente ale ştiinţei administraţiei, T.U.B., Bucureşti, 1987.

• Ioan Alexandru, Ştiinţa administraţiei, Ed. Economică,Bucureşti, 2001.

• Ioan Alexandru, Tratat de administraţie publică, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2008.

• Ioan Alexandru, Interdisciplinalitatea : noua paradigmă în cercetarea și reformarea administrației publice, Ed.

Academiei Române, București, 2010.

• Liviu Coman-Kund, Ştiinţa administraţiei, Partea I, Ed. Universităţii “Dunărea de Jos”, Galaţi, 2009.

• Mihai T. Oroveanu, Tratat de știința administrației, Ed.Cerma, București, 1996.

• Mihai T. Oroveanu, „Principiile generale ale științei administrației” în Studii de Drept Românesc, an 8 (41),

nr. 3-4, iulie-decembrie 1996, București, p. 177-186.

• Mihai T. Oroveanu, „Principiile speciale ale științei administrației în Studii de Drept Românesc, an 9 (42), nr.

1-2, ianuarie-iunie 1997, București, p. 51-61.

• Legea contenciosului administrativ nr. 554 din 2004 publicată în Monitorul Oficial al României Partea I nr.

1.154 din 7 decembrie 2004

• Legea nr. 262/2007 pentru modificarea şi completarea Legii contenciosului administrativ nr. 554/2004,

publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 510 din 30 iulie 2007.

8.2 Seminar/laborator Metode folosite Observaţii 1. Definiţii şi principalele concepţii privind ştiinţa administraţiei.

Dialog, demonstraţie, discuţie dirijată, brainstorming, exemplificare.

2. Conţinutul, obiectul de cercetare şi metodele folosite de ştiinţa administraţiei.

Dialog, prezentare power-point, teamyork, studii de caz şi exemplificare.

3. Abordarea sistemică a administraţiei publice. Unghiurile sub care poate fi privită administraţia publică.

Dialog, prezentare power-point, discuţie dirijată, exemplificare, studii de caz.

4. Rolul şi principiile administraţiei publice. Dialog, prezentare power-point, discuţie dirijată, exemplificare, studii de caz.

5. Mediul şi structurile administraţiei publice. Dialog, prezentare power-point, discuţie dirijată, exemplificare, studii de caz.

6. Personalul în administraţia publică. Dialog, prezentare power-point, discuţie dirijată, exemplificare, studii de caz.

7. Controlul activităţii administraţiei publice . Dialog, prezentare power-point, discuţie dirijată, exemplificare, studii de caz.

Bibliografie • Emanuel Albu, Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, Partea I-II, Ed. Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2005.

• Gheorghe Merla, Elemente de stiinta administratiei, Editura Fundatiei ’’Romania de Maine’’, Bucuresti

,2014.

• Viorel Miulescu, Stiinta administratiei, FSJPA, Universitatea ’’Spiru Haret’’, Platforma Blackboard,

Bucuresti, 2015.

• Antonie Iorgovan, Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, T.U.B., Bucureşti, 1989.

• Alexandru Negoiţă, Drept administrativ şi elemente ale ştiinţei administraţiei, T.U.B., Bucureşti, 1987.

• Ioan Alexandru, Ştiinţa administraţiei, Ed. Economică,Bucureşti, 2001.

• Ioan Alexandru, Tratat de administraţie publică, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2008.

• Ioan Alexandru, Interdisciplinalitatea : noua paradigmă în cercetarea și reformarea administrației publice, Ed.

Academiei Române, București, 2010.

• Liviu Coman-Kund, Ştiinţa administraţiei, Partea I, Ed. Universităţii “Dunărea de Jos”, Galaţi, 2009.

• Mihai T. Oroveanu, Tratat de știința administrației, Ed.Cerma, București, 1996.

• Mihai T. Oroveanu, „Principiile generale ale științei administrației” în Studii de Drept Românesc, an 8 (41),

nr. 3-4, iulie-decembrie 1996, București, p. 177-186.

• Mihai T. Oroveanu, „Principiile speciale ale științei administrației în Studii de Drept Românesc, an 9 (42), nr.

1-2, ianuarie-iunie 1997, București, p. 51-61.

• Legea contenciosului administrativ nr. 554 din 2004 publicată în Monitorul Oficial al României Partea I nr.

1.154 din 7 decembrie 2004

• Legea nr. 262/2007 pentru modificarea şi completarea Legii contenciosului administrativ

nr. 554/2004, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 510 din 30 iulie 2007.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate;

• Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai angajatorilor;

• În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu. 10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe parcurs

Evaluare finală – examen scris BlackBoard

80%

10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe parcurs

Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard

10%

Evaluare pe parcurs 2 – Proiect/Studiu de caz;

10%

10.6 Standard minim de performanţă • Să dovedească însuşirea minimă a materiei • Răspunsurile să nu conţină erori grave • Activitate medie în timpul semestrului Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09. 2016 Lect. univ. dr. Viorel Miulescu Lect. univ. dr. Viorel Miulescu

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament 14.09.2016 Conf. univ. dr. Mariana Rudăreanu

FISA DE DISCIPLINA

1. Date despre program 1.1 Institutia de invatamant Universitatea Spiru Haret Bucuresti 1.2 Facultatea Drept si administratie publica Bucuresti 1.3 Departamentul Stiinte juridice si administrative 1.4 Domeniul de studii Drept si administratie publica 1.5 Ciclul de studii Licenta 1.6 Programul de studii/Calificarea Administratie publica

2. Date despre disciplina 2.1 Denumirea Psihosociologia conducerii 2.2 Titularul activitatilor de curs Lect. dr. Gabriel Iliescu 2.3 Titularul activitatilor de Lect. dr. Gabriel Iliescu 2.4 Anul de studiu 12.5 Semestrul 3 | l/ll 12.6 Tipul | 2.7 Regimul disciplinei | O l

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice) 3.1 Numar de ore pe saptamana 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distributia fondului de timp ore Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notite 28 Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 14 Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 14 Tutoriat Examinari Alte activitati: Elaborare proiect de grup. 3.7 Total ore studiu individual 64 Definirea valorificarii individuale a timpului personal de

studiu prin autoevaluari periodice pe parcurs si pe baza efortului necesar pentru elaborarea de referate-eseu spre

3.9 Total ore pe semestru 120 3.10 Numarul de credite 4

4. Preconditii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Logica generala, Concepte fundamentale de sociologie, Logica actiunii 4.2 de competente Calcul de logica clasica aplicat la procese sociale

5. Conditii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfasurare a cursului 5.2. de desfasurare a seminarului/laboratorului

• Prelegerile se desfasoara in sali dotate cu videoproiector

deplasat pentru a permite lucru

6. Competentele specifice acumulate

• Sa defineasca Psihosociol

ogia conducerii ca pe o ramură a unui domeniu interdisciplinar • Sa evidentieze dificultatea conturarii unui specific metodologic al acestui discipline • Se enumere fondatori al Psihosociologiei conducerii, comuni cu ai altor discipline • Sa caracterizeze principalele concepte ale Psihosociologiei conducerii • Sa surprinda specificul dimensiunilor acţiuniii de conducere în substratul lor logic • Să distingă între subdimensiunea evenimenţială şi dimensiunea propriuzis acţională • Să distingă între evenimenţializarea acţiunii şi obiectualizarea evenimentului • Să caracterizeze dimensiunea teleologică a acţiuni de conducere ladiferite ninveluri

ale acesteia • Se menţioneze asemănări şi deosebiri între aceste nivele • Sa surprindă aspectul teleologic comun al diferitelor nivele ale conducerii • Sa recunoască în propria lor organizaţie, firmă, loc de muncă aspecte ale distincţiilor

şi asemărilor între diferiti termeni prin care este redata ideea de conducere • Sa aplice dimensiunea teleologică a activităţii de conducere la propriile lor locuri de

muncă • Sa combine dimensiunea teleologică cu cea evenimenţială • Sa distingă între evenimentul ca obiect al scopurilor şi scop ca o componentă a

evenimentului • Sa stabilească o corespondenţă asume exigente pentru sistemele de norme prin

analogie cu exigentele metateoretice ale sistemelor logice. • Sa coopereze in plan profesional cu echipe de speciali;ti din alte domenii în vederea

intelegerii activitatii de conducere la propriul loc de munca,

'. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

• Dezvoltarea capacitatilor de analiza si rationare asupra conceptelor de psihososociologie si asupra rezultatelor unei asemenea cercetari

7.2 Obiectivele specifice

• Enumerarea si caracterizarea dimensiunilor psihosociologice ale acţiunii de conducere.

• Abstragerea unor relatii formale, generale in raport cu conţinutul de gândire naturală, ca substrat al diferitelor concepte ale psihosociologiei

8. Continuturi 8. 1 Curs Metode de predare Observatii

1. 1. Conducerea şi conceptul de grup social 1.2. Grupul social ca precursor al organizaţiei

Interactiunea cu studentii este dezvoltata prin prelegeri, dialog, observatii. 14.10.2015; 12. 10 - 16.10 SĂPT IMPARĂ

Se recomanda lectura prelegerilor de pe platforma blackboard 2. Organizarea socială

2.1. Omniprezenţa organizaţiilor şi libertatea individual 2.2. Raporturi cantitative posibile între mulţimi de organizaţii

20.10.2015; 19.10-23.10 SĂPT PARĂ

idem

3.1. Membrii organizaţiilor 3.2. Dubla structurare a organizaţiei: informal şi formal 3.3. Raportul dintre structura formal şi cea informal

Idem. 28.10.2015; 26.10 –30.10. 2015. SĂPT IMPARĂ

idem

4. 1. Conducător şi grup 4.2. Comportament şi grup 4.2.1. Efectul de aşteptare3.2. Conducerea grupurilor şi liderii 4.3.1. Nu orice grup are nevoie de un

Idem. 04.11; 02.11.2015 - 06.11. 2015. SĂPT PARĂ

idem

5. Agenţi ai acţiunii de conducere 5.1. Clasificare. Criteriul cantitativ 5.2. Criteriul participativ

Idem 11.11.2015; 09.11 – 13. 11. 2015. SĂPT IMPARĂ

idem

6. Dimensiuni ale acţiunii organizaţiei 6.1. Subdimensiunea evenimenţială. Fapt. Eveniment 6.2. Faptul. Scurtă clasificare 6.3. Evenimentul 6.3.1. Evenimentul apariţie

Idem. 18.11.2015; 16.11 – 20.11.2015. SĂPT PARĂ

idem

7. Relaţii între tipuri de evenimente. Premise 7.1. Plan general de descompunere a diferitelor tipuri de echivalenţe 7.2. Plan special de descompunere

Idem 25.11; 23.11 – 27.11.2015 SĂPT IMPARĂ

idem

8. Concluzii ale relaţiilor între tipuri de evenimente

Idem 02.12; 30.11 – 04.12.2015 SĂPT PARĂ

idem

9. Dimensiunea performativă a conducerii 9.1. Eveniment şi act comportamental 0rganizaţional 9. 2. Descompunerea echivalenţelor

Idem 09.12; 07.12 – 11.12.2015 SĂPT IMPARĂ

idem

109

10. Dimensiunea teleologică a acţiunii de conducere 10.1. Introducerea limbajului privitor la scopuri 10.2. Relaţii generice fundamentale între operatorii teleologici 10.3. Raţionamente-premise cu

Idem 16.12; 14.12 - 18.12.2015. SĂPT PARĂ

idem

11. Organizare şi eficienţă 11.1. Scurtă analiză elementară a ideii de eficienţă 11.2. Cum putem raţiona asupra eficienţei 11.3. Cum putem descompune raţionamentul arătat în altele mai simple 11.4. Reexprimarea eficienţei în termeni

Idem 06.01; 04.01 – 08.01.2016 SĂPT IMPARĂ

idem

12. Flexibilitatea şi raţionalitatea organizaţiei ca factori ai eficienţei 12.1. Flexibilitatea 12.2. Raţionalitatea. Raportul mijloc-

Idem 13.01; 11.01 – 15.01.2016 SĂPT PARĂ

13. Eficienţă şi rentabilitate 13.1. O expresie a rentabilităţii 13.2. Un raţionament în formă abstractă 13.3. Interpretarea raţionamentului prin conţinut economic 13.4. O posibilă clasă de cazuri ale rentabilităţii

Idem 20.01.2016; 18.01– 22.01.2016. SĂPT IMPARĂ

14. Decizia. Relaţia dintre conducere şi decizie 14.1. Conducere şi decizie în gândirea tradiţională 14.2. Conducere şi decizie în gândirea

idem

Bibliografie • Zlate, Mielu, Leadership şi management Polirom, 2004 • Chelcea, Septimiu, Opinia publică, strategii de persuasiune şi manipulare, Ed. Economică,

Bucureşti, 2006 • Chelcea, Septimiu(coord), Psihosociologie, Teorii, cercetari, aplicatii, Ed. Polirom, Iasi, 2008 • Vlăsceanu, Mihaela, Psihosociologia organizaţională şi a conducerii, Ed. Paideia, Bucureşti,

1993 • Alfred Bulai, suport de curs 2001, http: x//www.scribd. com/doc/21984597/

Concepte-Fundamentale-in-Sociologie • Von Wright, Georg, Henrik, Normă şi acţiune, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1982

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observatii 1. 1. Conducere-management şi conducere-leadership. Diferenţieri, asemănări, analize comparative.

Interactiunea cu studentii are la bază dezbateri asupra cursului sau bibliografiei asociate acestuia 14.10.2015; 12. 10 - 16.10 SĂPT IMPARĂ

Este preferabil ca studentii sa poata interactiona la seminar pe baza lecturarii anterioare a prelegerilor deja scrise 2. Comportament şi grup: efectul de aşteptare.

Studii de caz . Dezbatere asupra câtorva calităţi ale conducătorului

Idem. 28.10.2015; 26.10 –30.10. 2015. SĂPT IMPARĂ

idem

3.1. Agenţi ai acţiunii de conducere. Discuţii privind clasificarea lor după diferite criterii: cantitativ, participativ

Idem 11.11.2015; 09.11 – 13. 11. 2015. SĂPT IMPARĂ

Idem

4.1. Concluzii ale relaţiilor între tipuri de evenimente 4.2. Dimensiunea performativă a conducerii A face şi a se abţine în context organizaţional 4. 3.Descompunerea unor echivalenţe şi

Idem 25.11; 23.11 – 27.11.2015 SĂPT IMPARĂ

Idem

110

5.1. Dimensiunea teleologică a acţiunii de conducere: analiza elementelor din alcăturiea scopului. Analiză de cazuri privind relaţii între operatorii teleologici. 5.2. Raţionamente-premise cu operatori

Idem 09.12; 07.12 – 11.12.2015 SĂPT IMPARĂ

idem

6. Organizare şi eficienţă 6.1. Scurtă analiză elementară a ideii de eficienţă 6.2. Un caz de raţionare asupra eficienţei. Descompunere a raţionamentul arătat în altele mai simple

Idem 06.01; 04.01 – 08.01.2016 SĂPT IMPARĂ

Idem

7. Eficienţă şi rentabilitate 7.1. Un raţionament privind rentabilitatea. Interpretarea raţionamentului prin conţinut economic. 7.2. Aplicaţii privind clasa de cazuri ale rentabilităţii. 7. Decizia. Relaţia dintre conducere şi decizie 7.1. Conducere şi decizie în gândirea tradiţională

Idem 20.01.2016; 18.01– 22.01.2016. SĂPT IMPARĂ

Idem

Bibliografie • Chelcea, Septimiu(coord), Psihosociologie, Teorii, cercetari, aplicatii, Ed. Polirom, Iasi, 2008 • Mielu Zlate, Leadership şi management Polirom, 2004 • Emile Durkheim, Diviziunea muncii sociale, Ed Antet XX Press, 2007 • Manual calitate superioară în invatamantul romanesc, POSDRU/85/1.2/S/62249,

Managemenrul si imbunatatirea proceselor • Borg, James, Arta de a-i influenta pe ceilalti, Ed. ALL, Bucuresti, 2011 • Iliescu Gabriel, Psihosociologia conducerii, Fundaţia România de Mâine, 978 – 606 – 20 - 0202

-2, An 2014, în curs de apariţie

9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice, asociatiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului ________________________________________________________________________

• Utilizarea tehnicilor specifice logicii care sa contribuie la extinderea valentelor interdisciplinare ale sociologiei si eficientizarea analitica a rezultatelor cercetarilor in acest domeniu; • Dezvoltarea capacitatii de a prelucra diverse aspecte ale socialului, abordate de catre sociologie pe care literatura de specialitate le prezinta ca importante pentru imbunatatirea vietii sociale. • Formarea deprinderilor de utilizare a metodelor si tehnicilor de analiza logica in studierea fenomenelor si prceselor sociologice;

• Continutul disciplinei este in concordanta cu ceea ce se proceseaza educational si formativ in alte entitati universitare din tara si din strainatate.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3

Pondere din nota 10.4.1. Curs • Atitudine favorabila

studiului individual • Gradul de

completitudine a cunostintelor;

Coerenta logic-specifica domenului;

Evaluare orala / computerizata finala Evaluare orala / computerizata pe parcurs

60%

10.4.2. Seminar/laborator

• Operarea cu, si aplicarea celor invatate;

Capacitatea de a lucra

Evaluare orala / computerizata pe parcurs

40%

10.5 Evaluare 10.6 Standard minim de performanta

111

• Intelegerea conceptelor, principiilor, legilor si a teoriilor fundamentale; • Propunerea unor aplicatii; • Promovarea testelor de autoevaluare periodica • Raspunsul corect la 50% din intrebarile din testele-grila la evaluarea computerizata finala.

112

FIŞA DISCIPLINEI

28. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET 1.2.Facultatea ȘTIIN ȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE 1.3.Departamentul ȘTIIN ȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE 1.4.Domeniul fundamental de știință ADMINISTRA ŢIE PUBLIC Ă 1.5.Ciclul de studii LICEN ȚĂ


2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei LEGISTICA FORMALA 2.2. Codul disciplinei D/APB/3/5/4 2.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Dimitrie-Dan Raiciu 2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Dimitrie-Dan Raiciu 2.5. Anul de studiu III 2.6Semestrul 5 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul

disciplinei D Ob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2

curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs

28 3.6 seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 7 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi ……… - 3.7 Total ore studiu individual 36 3.9 Total ore pe semestru 78 3.10 Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Elemente de teoria a statului si dreptului

• Bazele constitutionale ale administratiei • Drept administrativ

4.2 de competenţe • - 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Nu este cazul 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Nu este cazul

113


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Dezvolatrea gandirii juridice a studentilor pentru intelegerea

specificului notiunilor proprii legisticii formale • Formarea de functionari publici specializati in elaborarea/redactarea

proiectelor de acte normative, prin cunoasterea si intelegerea notiunilor de baza utilizate in acest scop

• Insusirea caracterului interdisciplinar al legisticii formale 7.2 Obiectivele specifice • Cunoasterea si caracterizarea principalelor tipuri de acte normative si a

interactiunii dintre ele • Aprofundarea normelor de tehnica legislativa si întelegerea caracterelor

specifice raportate la nivelul actului normativ • Familiarizarea studentilor cu metodica transpunerii in practica a

cerintelor teoretice/stiintifice/legale referitoare la elaborarea/redactarea actelor normative

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Consideratii generale cu privire la locul si rolul normelor juridice in cadrul sistemului normativ social

- Sistemul normelor sociale –definire si structura

- Normele juridice si normele morale

- Normele juridice si normele tehnice

Prelegere, discurs, dialog, exemplificare

-

2. Sistemul normelor sociale Prelegere, discurs, dialog,

114

- Normele juridice si normele religioase

- Normele juridice si obiceiurile

exemplificare

3.Definirea normei juridice si trasaturile acesteia


4.Strucutura normei juridice Prelegere, discurs, dialog, exemplificare

1. Clasificarea normei juridice - Criteriul ramurei de drept - Criteriul fortei juridice a

actului normativ


2. Clasificarea normelor juridice - Criteriul structurii logice - Criteriul sferei de aplicare - Criteriul gradului si

intensitatii incidentei


3. Clasificarea normelor juridice - Criteriul modului de

reglementare a conduitei - Normele organizatorice - Normele punitive si normele

simulative


4. Consideratii generale cu privire la conceptual de act normativ juridic


5. Tehnica legislativă pentru elaborarea actelor normative

- Structura acestor acte – titlul actului normativ, preambulul si formula introductiva


6. Partea dispozitiva si elementele de structura ale actului normativ

- Redactarea si stilul actului normativ


7. Actiunea in timp a normei juridice - Modificarea si completarea normei juridice Abrogarea actelor normative


8. Actiunea in timp a normei juridice - Derogarea - Suspendarea actului normativ - Republicarea si rectificarea

actului normativ


9. Actiunea in spatiu a normei juridice Prelegere, discurs, dialog, exemplificare

10. Aspecte specifice in aplicarea normelor de tehnica legislativa pentru elaborarera actelor administrative normative


Bibliografie - Dimitrie – Dan Raiciu,. Legistica formala – note de curs, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2013 - Ioan Vida, Legistica formala, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 2007

115

- V.D. Zlatescu, Introducere in legistica formala, Editura Rompit, Bucuresti, 1995 - Nicolae Popa, Teoria Generala a Dreptului, Editura Actami, Bucuresti, 1996 - Dana Apostol Tofan, Drept administrativ – curs universitar, Editura All beck, Bucuresti, 2004 - Antonie Iorgovan, Tratat de drept adminsitrativ, Editura All Beck, Bucuresti, 2005 - Radu Stancu, Norma Juridica, Editura TEMPUS, Bucuresti, 2002 - Iuliana Savu, Interpretarea dreptului – aspecte teoretice si practice, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2003 - Gheorghita Mateut, Arthur Mihaila, Logica Juridica, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 1998 - Ioan Vida, Legistica formala – suport de curs, Tipografia Scolii Nationale de Studii Politice și Administrative, Bucuresti. 2012 8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii 1. Locul si rolul normelor juridice in sistemul normelor sociale si interactiunea cu celelalte categorii de norme sociale

Dialog, discutie dirijata, demonstratie exemplificare

2. Trasaturile si structura normei juridice Dialog, discutie dirijata, demonstratie exemplificare

3. Clasificarea normelor juridice Dialog, discutie dirijata, demonstratie exemplificare

4. Tehnica legislativa pentru elaborarea actelor normative si structura acestora


5. Redactarea si stilul actului normativ. Deficiente de elaborare si consideratii generale privind modalitatile de interpretare a actelor normative


6. Actiunea in timp si spatiu a normei juridice Dialog, discutie dirijata, demonstratie exemplificare

7. Aspecte specifice in aplicarea sistemelor de tehnica legislativa pentru elaborarea actelor aministrative normative


Bibliografie Dimitrie – Dan Raiciu,. Legistica formala – note de curs, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2013 - Ioan Vida, Legistica formala, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 2007 - V.D. Zlatescu, Introducere in legistica formala, Editura Rompit, Bucuresti, 1995 - Nicolae Popa, Teoria Generala a Dreptului, Editura Actami, Bucuresti, 1996 - Dana Apostol Tofan, Drept administrativ – curs universitar, Editura All beck, Bucuresti, 2004 - Antonie Iorgovan, Tratat de drept adminsitrativ, Editura All Beck, Bucuresti, 2005 - Radu Stancu, Norma Juridica, Editura TEMPUS, Bucuresti, 2002 - Iuliana Savu, Interpretarea dreptului – aspecte teoretice si practice, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2003 - Gheorghita Mateut, Arthur Mihaila, Logica Juridica, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 1998 - Ioan Vida, Legistica formala – suport de curs, Tipografia Scolii Nationale de Studii Politice și Administrative, Bucuresti. 2012 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate; • Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu

reprezentanți ai angajatorilor; • În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

116

10. Evaluare




80%



10%


10%

10.6 Standard minim de performanţă • Să dovedească însuşirea minimă a materiei • Răspunsurile să nu conţină erori grave • Activitate medie în timpul semestrului

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

01.09.2016 Lector univ. dr. Dimitrie Dan Raiciu Lector univ. dr. Dimitrie Dan Raiciu

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 14.09.2016 Conf. univ. dr. Rudăreanu Mariana

117

FIŞA DISCIPLINEI



2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei ETICĂ ŞI TRANSPARENŢĂ 2.2. Codul disciplinei D/APB/3/5/5 2.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Gheorghe Moroianu 2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Gheorghe Moroianu 2.5. Anul de studiu III 2.6Semestrul 5 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul

disciplinei DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 7 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi ……… - 3.7 Total ore studiu individual 36 3.8 Total ore pe semestru 78 3.9 Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Discipline anterioare recomandate (unde este cazul)

Drept administrativ, Drept constitutional, Dreptul muncii si securitatii sociale 4.2 de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Nu este cazul 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Nu este cazul


118

Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cursul urmareste si contribuie la insusirea de catre studenti a principiilor

exercitarii functiei publice, a notiunilor de etica, transparenta admnistrativa, integritate, conflict de interese, incompatibilitate;

• Constientizarea de catre studenti a conflictelor de intererse si a starilor de incompatibilitate, evitarea acestora in realizarea functiei publice;

• Constientizarea de catre studenti a liberului acces la informatiile de interes public, exceptiile din domeniu si transparenta administrativa.

7.2 Obiectivele specifice • Aprofundarea notiunilor de integritate, incompatibilitate, conflict de

interese, transparenta administrativa; • Cunoşterea legislatiei din domeniul analizat; • Familiarizarea studenţilor cu schimbările ce s-au impus in cadrul

adminstratiei publice, schimbari determinate de procesul implementării mecanismelor şi instituţiilor statului de drept, care au generat o dinamică accentuată a normelor de drept, pentru permanenta adaptare şi aplicare corectă a principiilor de drept.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1.Notiuni introductive despre etica. - Conceptul de etica si deontologie profesionala; - Etica si formele sale; - Responsabilitatea sociala.

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijata

2. Etica si conduita profesionala a functionarilor publici .

Prelegere, discurs, dialog, prezentare

119

- obiective; - principii generale; - definirea unor termeni in intelesul Legii nr.7/2004 privind codul de conduita al functionarilor publici;

- norme generale de conduita profesionala a functionarilor publici.

power –point, demonstraţie,

3.Autoritati si institutii cu atributii pentru consilerea etica a functionarilor publici - Agentia Nationala a Functionarilor Publici: atributii in domeniu - functionarul public special desemnat pentru consiliere etica si monitorizarea respectarii normelor de conduita;

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată

4.Comisiile de disciplina - norme generale si speciale privind constituirea, organizarea si functionarea comisiilor de disciplina - activitatea si atributiile comisiilor de disciplina.

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, demonstraţie, discutie dirijată,

5 . Procedura disciplinara - sesizarea, convocarea, audierea, administrarea probelor, dezbaterea cazului; - finalizarea cercetarii administrative;

- aplicarea si contestarea sanctiunii disciplinare 6. Protectia personalului din autoritatile si institutiile publice care semnaleaza incalcari ale legii - notiunea de avertizare in interes public si avertizor; - principiile care guverneaza protectia avertizarii in interes public; - protectia functionarilor publici in baza Legii nr.571/2004 privind personalul din autoritatile publice, institutiile publice si din alte unitati care semnaleaza incalcari ale legii 7. Transparenta decizionala in administratia publica - scopul transparentei decizionale si abordarea acesteia in Romania - principiile care stau la baza transparentei decizionale ; - intelesul unor termeni in conceptia Legii nr.52/2003 privind transparenta decizionala in administratia publica.

Prelegere, dialog, prezentare power –point, demonstraţie

8.Accesul la informatia publica - notiunea de informatie de interes public in intelesul Legii nr.544/2001 privind liberul acces la informatiile de interes public; - organizarea si asigurarea accesului la informatiile de interes public; - exceptii de la accesul liber al informatiilor de interes public;

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, demonstraţie, discutie dirijată

120

- sanctiuni. 9.Notiunea de integritate publica. Conflictul de interese - definitia conflictului de interese in baza Legii nr,161/2003 privind unele masuri pentru asigurarea transparentei in exercitarea demnitatilor publice, a functiilor publice si in mediul de afaceri, prevenirea si sanctionarea coruptiei; - conflictul de interese in exercitarea functiei de membru al Guvernului si a altor functii publice de autoritate din administratia publica centrala si locala; - conflictul de interese privind alesii locali. - conflictul de interese privind functionarii publici


10.Incompatibilitati in exercitarea demnitatilor si functiilor publice. - incompatibilitati privind calitatea de parlamentar; - incompatibilitati privind functia de membru al Guvernului si alte functii publice de autoritate din administratia publica centrala si locala;

- incompatibilitati privind alesii locali; - incompatibilitati privind functionarii publici;


11. Alte conflicte de interese si incompatibilitati prevazute de Legea nr.161/2003 - incompatibilitati privind membrii Curtii de Conturi; - incompatibilitati privind membrii Consiliului Concurentei; - incompatibilitati privind membrii Comisiei Nationale de Valori Mobiliare; - incompatibilitati privind personalul cu functii de conducere ai Bancii Nationale a Romaniei; - incompatibilitati privind magistratii;etc


12.Agentia Nationala de Integritate - obligatii de integritate si transparenta in exercitarea functiilor si demnitatilor publice - organizare si functionare; - statutul personalului Agentiei Nationale de Integritate.


13. Proceduri in fata Agentiei Nationale de Integritate - dispozitii generale; - evaluarea averii in baza Legii nr.176/2010 - evaluarea conflictelor de interese si a incompatibilitatilor;


14. Concluzii privind etica si transparenta admnistrativa. Curs recapitulativ.

Prelegere, discurs, dialog, prezentare power –point, discutie dirijată,

Bibliografie Gheorghe Moroianu, Etica si transparenta, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2012 Ion Batlan, Psilophia moralis, Prelegeri de etica.Editura Didactica si pedagogica, Bucuresti, 1997 Laura Muresan, Etica si responsabilitate sociala in marketing, Editura C.Hbeck, Bucuresti, 2010 Ion Traian Stefanescu. Tratat practic si teoretic de dreptul muncii. Editie revizuita si adaugita, Editura Universul juridic, Bucuresti, 2014. Gheorghe Moroianu. Statutul profesiilor liberale. Ed.Universul juridic. Bucuresti, 2008.

121

Legea nr.7/2004 privind Codul de conduita al functionarilor publici; Legea nr.52/2003 privind transparenta decizionala in administratia publica; Legea nr.161/2003 privind unele masuri pentru asigurarea transparentei in exercitare demnitatilor publice, a functiilor publice si in mediul de afaceri, prevenirea si sanctionarea coruptiei Legea nr.571/2004 privind protectia personalului din autoritatile publice, institutiile publice si din alte unitati care semnaleaza incalcari ale legii; Legea nr. 544/2001 privind liberul acces la informatiile de interes public; Legea nr.144/2007 privind infiintarea, organizarea si functionarea Agentiei Nationale de Integritate; Legea nr.176/2010 privind integritatea in exercitarea functiilor si demnitatilor publice, pentru modificarea si completarea Legii nr.144/2007 privind infiintarea, organizarea si functionarea Agentiei Nationale de Integritate, precum si pentru modificarea si completarea altor acte normative 8.2 seminar /laborator Metode de predare Observaţii 1.Notiuni introductive despre etica si deontologie profesionala . Etica si conduita profesionala a functionarilor publici - Conceptul de etica, deontologie profesionala si responsabilitate sociala;

- obiective;- principii generale; - definirea unor termeni in intelesul Legii nr.7/2004 privind codul de conduita al functionarilor publici; - norme generale de conduita profesionala a functionarilor publici. - Etica si formele sale; Responsabilitatea sociala.

Dialog, demonstraţie, discutie dirijată, brainstorming, exemplificare

2.Autoritati si institutii cu atrib utii pentru consilierea etica a functionarilor publici. Comisiile de disciplina - Agentia Nationala a Functionarilor Publici; - functionarul public special desemnat pentru consiliere etica si monitorizarea respectarii normelor de conduita; - norme generale si speciale privind constituirea, organizarea si functionarea comisiilor de disciplina; - activitatea si atributiile comisiilor de disciplina.

Dialog, demonstraţie, discutie dirijată, brainstorming, exemplificare

3. Procedura disciplinara . Protectia personalului din autoritatile si institutiile publice care semnaleaza incalcari ale legii -sesizarea, convocarea, audierea, administrarea probelor, dezbaterea cazului; - finalizarea cercetarii administrative; - aplicarea si contestarea sanctiunii disciplinare - notiunea de avertizare in interes public si avertizor; - principiile care guverneaza protectia avertizarii in interes public; - protectia functionarilor publici in baza Legii nr.571/2004 privind personalul din autoritatile publice, institutiile publice si din alte unitati care semnaleaza incalcari ale legii.

Dialog, prezentare power –point, demonstraţie, discutie dirijată, brainstorming, teamwork, studii de caz.

4. Transparenta decizionala in administratia Dialog, prezentare power

122

publica. Accesul la informatia publica - notiunea de informatie de interes public in intelesul Legii nr.544/2001 privind liberul acces la informatiile de interes public; - organizarea si asigurarea accesului la informatiile de interes public; - exceptii de la accesul liber al informatiilor de interes public; - scopul transparentei decizionale si abordarea acesteia in Romania; - principiile care stau la baza transparentei decizionale ; - intelesul unor termeni in conceptia Legii nr.52/2003 privind transparenta decizionala in administratia publica.

–point, demonstraţie, discutie dirijată, exemplificare, teamwork, studii de caz.

5. Notiunea de integritate publica. Conflictul de interese. Incompatibilitati . - definitia conflictului de interese in baza Legii nr,161/2003 privind unele masuri pentru asigurarea transparentei in exercitarea demnitatilor publice, a functiilor publice si in mediul de afaceri, prevenirea si sanctionarea coruptiei; - conflictul de interese in exercitarea functiei de membru al Guvernului si a altor functii publice de autoritate din administratia publica centrala si locala;conflictul de interese privind alesii locali; conflictul de interese privind functionarii publici; - incompatibilitati privind calitatea de parlamentar; incompatibilitati privind functia de membru al Guvernului si alte functii publice de autoritate din administratia publica centrala si locala;incompatibilitati privind alesii locali; - incompatibilitati privind functionarii publici .

Dialog, prezentare power –point, demonstraţie, discutie dirijată, brainstorming, exemplificare, teamwork, studii de caz.

6. Alte conflicte de interese si incompatibilitati prevazute de Legea nr.161/2003 - membrii Curtii de Conturi; - membrii Consiliului Concurentei; - membrii Comisiei Nationale d Valori Mobiliare; - personalul cu functii de conducere ai Bancii nationale a Romaniei; - magistratii; - etc 7.Agentia Nationala de Integritate. Proceduri in fataAgentiei Nationale de Integritate - statutul personalului Agentiei - obligatii de integritate si transparenta in exercitarea functiilor si demnitatilor publice - organizare si functionare; dispozitii generale; - evaluarea conflictelor de interese si a incompatibilitatil Bibliografie

123

Gheorghe Moroianu, Etica si transparenta, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2013 Ion Batlan, Psilophia moralis, Prelegeri de etica.Editura Didactica si pedagogica, Bucuresti, 1997 Laura Muresan, Etica si responsabilitate sociala in marketing, Editura C.Hbeck, Bucuresti, 2010 Ion Traian Stefanescu. Tratat practic si teoretic de dreptul muncii. Editie revizuita si adaugita, Editura Universul juridic, Bucuresti, 2014. Gheorghe Moroianu. Statutul profesiilor liberale. Ed.Universul juridic. Bucuresti, 2008 Legea nr.7/2004 privind Codul de conduita al functionarilor publici; Legea nr.52/2003 privind transparenta decizionala in administratia publica; Legea nr.161/2003 privind unele masuri pentru asigurarea transparentei in exercitare demnitatilor publice, a functiilor publice si in mediul de afaceri, prevenirea si sanctionarea coruptiei Legea nr.571/2004 privind protectia personalului din autoritatile publice, institutiile publice si din alte unitati care semnaleaza incalcari ale legii; Legea nr. 544/2001 privind liberul acces la informatiile de interes public; Legea nr.144/2007 privind infiintarea, organizarea si functionarea Agentiei Nationale de Integritate; Legea nr.176/2010 privind integritatea in exercitarea functiilor si demnitatilor publice, pentru modificarea si completarea Legii nr.144/2007 privind infiintarea, organizarea si functionarea Agentiei Nationale de Integritate, precum si pentru modificarea si completarea altor acte normative




10. Evaluare




80%



10%


10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09.2016 Lect. univ. dr. Gheorghe Moroianu Lect. univ. dr. Gheorghe Moroianu Data avizării în departament Semnătura director de departament 14.09.2016 Conf. univ. dr. Rudăreanu Mariana

124

FIŞA DISCIPLINEI

30. Date despre program 1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET

1.2.Facultatea ȘTIIN ȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE

1.3.Departamentul ȘTIIN ȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE

1.4.Domeniul fundamental de știință ADMINISTRA ŢIE PUBLIC Ă 1.5.Ciclul de studii LICEN ȚĂ


2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei POLITICI PUBLICE 2.2. Codul disciplinei D/APB/3/6/7 2.3. Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. George Gruia 2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. George Gruia 2.5. Anul de studiu III 2.6.Semestrul 6 2.7. Tipul de

evaluare E 2.8.Regimul

disciplinei DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână din care: 3.2

curs 3.3 seminar/laborator

3.4 Total ore din planul de învăţământ 36 din care: 3.5 curs

24 3.6 seminar/laborator 12

Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 12 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi :Elaborare proiect de grup pentru examinarea finală - 3.7 Total ore studiu individual 32 3.9 Total ore pe semestru 68 3.10 Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Videoproiector, leptop 4.2 de competenţe • Videoproiector, leptop

5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului

• Prelegerile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de predare multimedia.

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Seminariile se desfăşoară în săli cu acces la internet.

125


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul isi propune cunoaşterea şi însuşirea noţiunilor de bază specifice

politicilor publice. Formarea si intelegerea conceptelor de “economie de piata”, “statul de drept”, “politici sectoriale”, “sistem social global si sistem politic”. Impactul politicilor publice in contextual Uniunii Europene si al globalizarii.

7.2 Obiectivele specifice Însuşirea conceptelor fundamentale ale disciplinei. Cunoaşterea privind obiectul si problematica politicilor publice. Contributia gindirii politice rominesti la dezvoltarea politicilor publice. Analiza tipologiei comparate a sistemelor de politici publice contemporane. Aprofundarea principiilor şi instituţiilor specifice sistemului politic, procesul de elaborare, implementare, monitorizare si evaluare a politicilor publice. Explicarea si interpretarea principalelor mecanisme ale economiei de piata, dezvoltarea deprinderilor in analizarea, proiectarea si evaluarea unor politici publice. Dezvoltarea gândirii politice a studenţilor pentru înţelegerea specificului instituţiilor de politici publice în cadrul raporturilor ce iau naştere între state, precum şi între acestea şi alte subiecte de drept internaţional. Formarea de specialişti în domeniul relaţiilor politice internaţionale, prin cunoaşterea principiilor fundamentale a normelor şi instrumentelor juridice internaţionale care influenţează raporturile dintre participanţii la viaţa internaţională. Fcilitarea accesului studenţilor la cunoaşterea şi aprofundarea principalelor aspecte ce influenţează în mod semnificativ relaţiile dintre

126

state, precum regimul populaţiei şi al teritoriului de stat, exploatarea resurselor naturale din zonele cu regim juridic special şi utilizarea forţei în societatea contemporana. Aprofundarea normelor ce reglementează funcţionarea mecanismelor internaţionale privind menţinerea păcii şi securităţii internaţionale, răspunderea statelor şi/sau a persoanelor juridice/oficiale sau particulare pentru nerespectarea normelor dreptului internaţional ori pentru comiterea unor infracţiuni.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Consideratii generale privind notiunea de politici publice. Concept, istoricul aparitiei politicilor publice, Tipologia politicilor publice.

Interacţiunea cu studenţii este regulă de predare. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point si pe acces la resurse multimedia; – 2 prelegeri.

Sportul de curs este distribuit studenţilor pe cale electronică la inceputul semestrului, cat si pe suport de hartie.

2. Aparitia si procesul de elaborarea politicilor publice. Modele si elaborarea politicilor publice, Actorii politicilor publice.

Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point; – 2 prelegeri.

Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportu-lui de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării.

3. Caracteristicile unei politici publice. Dimensiuni, obiective, continutul politicii publice.

Idem Idem

4. Implementare sau executia politicilor publice. Notiuni generale, Modele de implementare, Problemele implementarii.

Idem Idem

5. Managementul implementarii si factorii de success in procesul de implementare. Factorii implementarii, Modalitatile de interventie, Rolul birocratiilor in politicile publice.

Idem Idem

6. Politici sociale, concept, tipologii de politici sociale. Bunastarea sociala. Concept, tipologi, bunastarea – obiectiv al politicii sociale.

Idem Idem

7. Politicile publice in Romania. Generalitati, Politicile publice la nivel central, Reforma procesului politicilor publice.

Idem Idem

8. Dimensiunile, aspectele si indicatorii politicilor publici sociale in Romania. Contextul economic, Caracterizare generala, Indicatori sociali. Reforma politicii sociale.

Idem Idem

9. Politicile sociale in domeniul prevenirii si combaterii criminalitatii. Programe si strategii de

Idem Idem

127

combatere a criminalitatii, Dimensiunea criminalitatii in Romania. 10. Politica privind asistenta sociala in Romania. Asistenta sociala, parte a protectiei sociale, Calitatea vietii – obiectiv al politicii sociale, Indicatorii de crestere a calitatii vietii.

Idem Idem

11. Aspecte ale politicii sociale in contextual Uniunii Europene. Politica sociala in cadrul Uniunii Europene.

Idem Idem

12. Politicile sociale in contextual globalizarii. Principalele aspect ale politicii sociale la nivel international

Idem Idem

13. Institutii cu competente in domeniul politicilor sociale.

Idem Idem

Idem Idem Bibliografie Minimal ă obligatorie:

1. Guia George, Politici Publice, Editura Sitech, Craiova, 2014. 2. Constitutia Romaniei din 1991, cu completarile si modificarile aduse prin Legea nr. 429/2003. 3. Adrian Miroiu, Marian Zulean, Mireille Radoi, Politici Publice, Editura Politeia, Bucuresti, 2002. 4. Institutul pentru Politici Publice Bucuresti, Manual de politici publice, Editura Economica, 2009. Suplimentară 1. Savu Iuliana, Politici publice, Note de curs, 2011. 2. C. Avram, P. Popescu, R. Radu, Politici sociale, Editulma, Craiova, 2006. 8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

15. Abordari ale politicilor publice Prezentare + Dezbatere. Studii de caz, analize comparative.

16. Elaborarea politicilor publice Prezentare + Dezbatere; Studii de caz, analize comparative. Exemple

17. Caracteristicile, implementarea si executia politicilor publice

Prezentare + Dezbatere. Studii de caz, analize comparative.

18. Managementul implementarii P.P, Politica sociala si bunastarea sociala.

Prezentare + Dezbatere. Studii de caz, analize comparative. Exemple

19. Politicile publice si Politicile sociale in Romania.

Prezentare + Dezbatere. Studii de caz, analize comparative. Exemple

20. Politica privind asistenta sociala in Romania, Uniunea Europeana si in contextual globalizarii.

Prezentare + Dezbatere. Studii de caz, analize comparative.

128

Bibliografie Minimal ă obligatorie:

1. Guia George, Politici Publice, Editura Sitech, Craiova, 2014. 2. Constitutia Romaniei din 1991, cu completarile si modificarile aduse prin Legea nr. 429/2003. 3. Adrian Miroiu, Marian Zulean, Mireille Radoi, Politici Publice, Editura Politeia, Bucuresti, 2002. 4. Institutul pentru Politici Publice Bucuresti, Manual de politici publice, Editura Economica, 2009. Suplimentară 1. Savu Iuliana, Politici publice, Note de curs, 2011. 2. C. Avram, P. Popescu, R. Radu, Politici sociale, Editulma, Craiova, 2006.




10. Evaluare




80%



10%


10%



12.09. 2016 Lect univ.dr. George Gruia Lect. univ. dr. George Gruia Data avizării în departament Semnătura şefului de departament 14.09. 2016 Conf. univ. dr. Mariana Rudareanu

129

FIŞA DISCIPLINEI



2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei DREPT ADMINISTRATIV COMPARAT 2.2. Codul disciplinei D/APB/3/6/8 2.3. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. George Coca 2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. George Coca 2.5. Anul de studiu III 2.6.Semestrul 6 2.7. Tipul de

evaluare E 2.8.Regimul

disciplinei DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 36 din care: 3.5 curs 24 3.6 seminar/laborator 12 Distribuţia fondului de timp Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 12 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi ……… - 3.7 Total ore studiu individual 32 3.9 Total ore pe semestru 68 3.10 Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Cunoştiinţe de Ştiinţa administraţiei şi administraţie publică, Drept administrativ, Drept

administrativ european, Drept internaţional public 4.2 de competenţe • Cunoaşterea problematicii actuale a reformei administraţiilor naţionale şi continua

fundamentare legislativă şi praxiologică a administraţiei publice europene

5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Prelegerile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de predare

multimedia. 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Seminariile se desfăşoară în săli cu acces la internet precum şi în cadrul centrului de cercetare al facultăţii sau pe teren.

130


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Prezentarea evoluţiei fenomenelor şi proceselor administrative în spaţiul

european şi istoricul apariţiei dreptului administrativ european în consens cu teoria dreptului şi ştiinţele administraţiei.

• Înţelegerea teoriilor conform cărora asistăm la o evoluţie necesară către valori şi norme administrative comune statelor Uniunii Europene.

• Cunoaşterea problematicii actuale a reformei administraţiilor naţionale şi continua fundamentare legislativă şi praxiologică a administraţiei publice europene.

7.2 Obiectivele specifice • Cunoaşterea evoluţiei şi specificului dreptului administrative şi a administraţiei publice din diverse state din Uniunea Euroeană

• Cunoaşterea şi înţelegerea problematicii integrării legislaţiilor naţionale specifice într-un edificiu comun, transnaţional a dreptului administrativ.

• Cunoaşterea, înţelegerea şi deprinderea cu sistemele legislative, doctrinare şi practice ale dreptului administrativ european

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Dreptul administrativ comparat- aspecte

introductive

Interacţiunea cu studenţii este regulă de predare. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point şi pe acces la resurse multimedia.

Sportul de curs este distribuit studenţilor pe cale electronică la debutul activităţii Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a

131

putea interacţiona în timpul predării.

2. Conceptul de administraţie în ţări din Uniunea Europeană


Sportul de curs este distribuit studenţilor pe cale electronică la debutul activităţii Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării.

3. Geneza şi evoluţia dreptului administrativ în diverse state din Uniunea Europeană



4. Geneza şi evoluţia dreptului administrativ în România. Aspecte de drept comparat.



5. Izvoarele dreptului administrativ în diverse ţări din Uniunea Europeană



6. Organizarea structurilor administrative în diverse state din Uniunea Europeană



7. Aplicarea principiului legalităţii în diverse ţări din Uniunea Europeană



8. Protecţia cetăţenilor prin dreptul administrativ Interacţiunea cu studenţii este regulă de predare. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point şi pe acces la resurse multimedia.

Sportul de curs este distribuit studenţilor pe cale electronică la debutul activităţii Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a

132

putea interacţiona în timpul predării.

9. Restricţiile legale şi libertatea de acţiune a administraţiei



10. Spaţiul administrativ european Interacţiunea cu studenţii este regulă de predare. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point şi pe acces la resurse multimedia.


11. Izvoarele dreptului administrative European Interacţiunea cu studenţii este regulă de predare. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point şi pe acces la resurse multimedia.


12. Principiile generale ale dreptului administrativ al Uniunii Europene



13. Reforma administrativă în baza noului cadru constituţional european prin prisma actelor juridice ale Uniunii Europene



14. Reforma administrativă în baza noului cadru constituţional european prin prisma instituţiilor fundamentale ale Uniunii Europene



Bibliografie � Ioan Alexandru, Dreptul administrativ în Uniunea Europeană. Drept administrativ comparat. Dreptul

administrativ al Uniunii Europene., Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 2007 � Ioan Alexandru, Drept administrativ european, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2010 � Cezar C. Manda, Ştiinţa administraţiei, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2012

133

� Ioan Santai, Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, Editura Alma Mater, Sibiu, 2009 � Ioan Santai, Eugen Constantin, Drept administrativ, vol.I, Ed. Psihomedia, Sibiu, 2012 � Coca George, Drept administrativ comparat, Editura Fundației România de Mâine, București 2014

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii 1. Dreptul administrativ comparat- aspecte

introductive şi delimitări conceptuale Predare interactivă bazată pe exemplificare şi speţe concrete

Se recomandă studiul anterior al suportului de curs precum şi cunoştiinţe minime de drept administrativ

2. Conceptul de administraţie în ţări din Uniunea Europeană

Predare interactivă bazată pe exemplificare şi speţe concrete


3. Geneza şi evoluţia dreptului administrativ în diverse state din Uniunea Europeană



4. Geneza şi evoluţia dreptului administrativ în România. Aspecte de drept comparat



5. Izvoarele dreptului administrativ în diverse ţări din Uniunea Europeană


Se recomandă studiul anterior al suportului de curs precum şi cunoştiinţe minime de drept administrative şi constituţional

6. Organizarea structurilor administrative în diverse state din Uniunea Europeană


Se recomandă studiul anterior al suportului de curs precum şi cunoştiinţe minime de drept administrative , de ştiinţa administraţiei şi drept constituţional

7. Aplicarea principiului legalităţii în diverse ţări din Uniunea Europeană


Se recomandă studiul anterior al suportului de curs precum şi cunoştiinţe minime de drept administrativ , de ştiinţa administraţiei şi drept constituţional

8. Protecţia cetăţenilor prin dreptul administrativ Predare interactivă bazată pe exemplificare şi speţe concrete


9. Restricţiile legale şi libertatea de acţiune a administraţiei



10. Spaţiul administrativ european Predare interactivă bazată pe exemplificare şi speţe concrete

Se recomandă studiul anterior al suportului de curs precum şi cunoştiinţe minime de drept administrativ şi de ştiinţa administraţiei

134

11. Izvoarele dreptului administrativ european Predare interactivă bazată pe exemplificare şi speţe concrete


12. Principiile generale ale dreptului administrativ al Uniunii Europene



13. Reforma administrativă în baza noului cadru constituţional european prin prisma actelor juridice ale Uniunii Europene


Se recomandă studiul anterior al suportului de curs precum şi cunoştiinţe minime de drept administrativ şi de ştiinţa administraţiei precum şi principalele acte juridice ale Uniunii Europene

14. Reforma administrativă în baza noului cadru constituţional european prin prisma instituţiilor fundamentale ale Uniunii Europene


Se recomandă studiul anterior al suportului de curs precum şi cunoştiinţe minime privind instituţiile fundamentale ale Uniunii Europene

Bibliografie � Emilia Mihai, Drept comunitar, Ed. CH Beck, Bucureşti, 2008 � Corneliu Manda, Cezar C. Manda, Ştiinţa administraţiei, Ediţia a III-a, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2008 � G. Stănciulescu, A. Androniceanu, Sisteme comparate de administraţie publică, Ed. Economică, Bucureşti,

2002 � Claudia Şerban Cernat, Flavia Ghencea, Cristina Banu, Ion Gâf Deac, Ştiinţa administraţiei şi Administraţie

publică, Ed. Alma Mater, Sibiu, 2011 � Verginia Vedinaş- Drept administrativ - Editia a V-a, revăzută şi adaugită, Ed. Universul Juridic, 2009




10. Evaluare




80%



10%

Evaluare pe parcurs 2 – 10%

135

Proiect/Studiu de caz;



02.09.2016 Conf. univ dr. Coca George Conf. univ dr. Coca George Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

14.09.2016 Conf. univ. dr. Mariana Rudăreanu

136

FIŞA DISCIPLINEI



2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei COMUNICAREA ÎN ADMINISTRA ŢIA PUBLIC Ă 2.2. Codul disciplinei D/APB/3/6/11 2.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Viorel Miulescu 2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Viorel Miulescu 2.5. Anul de studiu III 2.6Semestrul 6 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul

disciplinei DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 36 din care: 3.5 curs 24 3.6 seminar/laborator 12 Distribuţia fondului de timp Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 12 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi ……… - 3.7 Total ore studiu individual 32 3.9 Total ore pe semestru 68 3.10 Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Administraţie Publică, Relaţii Publice 4.2 de competenţe 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • Nu este cazul 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Nu este cazul

137


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cunoaşterea principiilor şi strategiilor pentru un management modern al

comunicării în administraţia publică 7.2 Obiectivele specifice • Abordarea practică a comunicării în administraţia publică

• Elaborarea de planuri şi strategii de comunicare publică • Elaborarea unor proiecte de perfecţionare a comunicării în administraţia publică • Valorificarea teoriei şi practicii europene în domeniul comunicării publice din administraţia publică

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii

13. Curs introductiv Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

14. Administraţia publică şi comunicarea publică Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint, discuţie dirijată

15. Comunicarea; definiţii, teorii, modele Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

16. Teoria organizaţională a comunicării Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

17. Comunicarea internă în organizaţii Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

18. Dezvoltarea infrastructurii de comunicare în administraţia publică

Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

19. Cultura organizaţională orientată spre cetăţean Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

20. Strategii de comunicare organizaţională Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

21. Liberul acces la informaţiile de interes public Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

22. Transparenţa decizională Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

23. Relaţiile Publice în administraţia publică Prelegere, discurs, dialog, prezentare PowerPoint

24. Managementul comunicării în situaţii de criză Prelegere, discurs, dialog, prezentare

138

PowerPoint Bibliografie:

• Miulescu, Viorel,’’Comunicarea in administratie publica, Editura Fundatiei ‚’’Romania de Maine’’,Bucuresti ,2014. • Popescu, Luminiţia Gabriela, Comunicarea în administraţia publică, Editura Economică, Bucureşti, 2007 • Albu, Emanuel (coord.), Drept administrativ, partea I, Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2011. • Mariana, Rudăreanu, Dreptul comunicării. Note de curs, Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2011. • Wilcox, Dennis L.; Cameron, Glen T.; Ault, Phillip H.; Agee, Warven K., Relaţiile Publice. Strategii şi tactici. Editura

Curtea Veche, Bucureşti, 2009. • Borţun, Dumitru, Relaţiile publice şi noua societate,Editura Tritonic, Bucureşti, 2005. • Iacob, Dumitru; Cismaru, Diana-Maria; Pricopie, Remus, Relaţiile Publice. Coeziune şi eficienţă prin comunicare, Editura

Comunicare.ro, Bucureşti, 2011. • Coman, Cristina, Relaţiile Publice. Principii şi strategii, Editura Polirom, Bucureşti, 2001. • Bratu, Sofia, Imaginea în construcţia simbolică a realităţii sociale, Editura Ars Academica, Bucureşti, 2009. • Popescu, Florin, Dicţionar explicativ de jurnalism, relaţii publice şi publicitate, Editura Tritonic, Bucureşti, 2002. • Pailliart, Isabelle (coord.), Spaţiul public şi comunicarea, Editura Polirom, Bucureşti, 2002. • Craia, Sultana, Introducere in teoria comunicarii, Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2007. • Gregory, Anne (coord.), Relaţiile publice în practică, Editura AllBeck, Bucureşti, 2005.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

13. Administraţia publică şi comunicarea publică Dialog, brainstorming, discuţie dirijată, studii de caz

14. Comunicarea; definiţii, teorii, modele Exemplificare, dialog, brainstorming 15. Cultura organizaţională orientată spre cetăţean Demonstraţie, dialog, prezentare

Power-Point

16. Liberul acces la informaţiile de interes public Dialog, brainstorming, discuţie dirijată, studii de caz

17. Transparenţa decizională Exemplificare, dialog, brainstorming 18. Relaţiile Publice în administraţia publică Exemplificare, dialog, brainstorming 19. Managementul comunicării în situaţii de criză Dialog, brainstorming, discuţie

dirijată, studii de caz

Bibliografie:

• Miulescu, Viorel,’’Comunicarea in Administratia Publica’’,Editura Fundatiei ‚’’Romania de Maine, Bucuresti, 2014. • Wilcox, Dennis L.; Cameron, Glen T.; Ault, Phillip H.; Agee, Warven K., Relaţiile Publice. Strategii şi tactici.

Editura Curtea Veche, Bucureşti, 2009. • Borţun, Dumitru, Relaţiile publice şi noua societate,Editura Tritonic, Bucureşti, 2005. • Iacob, Dumitru; Cismaru, Diana-Maria; Pricopie, Remus, Relaţiile Publice. Coeziune şi eficienţă prin comunicare,

Editura Comunicare.ro, Bucureşti, 2011. • Coman, Cristina, Relaţiile Publice. Principii şi strategii, Editura Polirom, Bucureşti, 2001. • Gregory, Anne (coord.), Relaţiile publice în practică, Editura AllBeck, Bucureşti, 2005. • Blythe, Jim, 100 idei geniale de relaţii publice, Editura Adevărul, Bucureşti, 2011. • Pricopie, Remus, Participarea publică. Comunicare pentru dezvoltare durabilă, Editura Comunicare.ro, Bucureşti,

2010. • Stoiciu, Andrei, Cum să convingi un milion de oameni – manual de marketing şi publicitate, Editura Ziua, Bucureşti,

2006. • Dobrescu, Emilian M. (coord.), Relaţii publice de carieră, Editura Eurolobby, Bucureşti, 2010.



139


10. Evaluare



Evaluare finală – examen oral 80%



10%

Evaluare pe parcurs 2 – Proiect/Studiu de caz; 10%


Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01.09. 2016 Lect. univ. dr. Viorel Miulescu Lect. univ. dr. Viorel Miulescu

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament 14.09.2016 Conf. univ. dr. Mariana Rudăreanu

Documents

FI ŞELE DE DISCIPLIN Ă Programul de studii Administra ţie ... fileC2. Identificarea şi aplicarea dispozi ţiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv ini ţierea