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Universidad Fermín Toro Vice-Rectorado Académico Decanato de Investigación y Postgrado Maestría en Gerencia y Liderazgo en Educación Gerencia y Comunicación Participantes: Prof. Álvarez Ysela Lic. Diaz Jhon Prof. Jiménez Aizkell Prof. Prado Sariquia Prof. Rodríguez Yaritza Msc. Oly Mar Valenzuela Grupo: 18

Gerencia y comunicación1

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Page 1: Gerencia y comunicación1

Universidad Fermín ToroVice-Rectorado Académico

Decanato de Investigación y PostgradoMaestría en Gerencia y Liderazgo en Educación

Gerencia y ComunicaciónParticipantes:

Prof. Álvarez Ysela

Lic. Diaz Jhon

Prof. Jiménez Aizkell

Prof. Prado Sariquia

Prof. Rodríguez Yaritza

Msc. Oly Mar Valenzuela

Grupo: 18

Page 2: Gerencia y comunicación1

Planeamiento

Organización

Dirección

Control

Gerencia

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Que cumplan Propósito

organizacional

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Necesidades Intereses

Conocimientos Experiencias

Expectativas Motivaciones

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ConsolidarSientan y vivan el mismo

horizonte

Soportado en un mecanismo de comunicación que fluya y alimente todas las fibras del

grupo.

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Comunicación

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Beavin, Jackson y Watlawick (1991

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David K. Berlo

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William Bortot

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Comunicación

CUALQUIER COMUNICACIÓN LLEVA CONSIGO UNA MENSAJE QUE PUEDE ESTAR EN UNA DE ESTAS CUATRO CATEGORIAS:

...UN MENSAJE ESCRITO...

COMUNICACIÓN

UN OBJETO...

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...UNA PALABRA HABLADA...

...O UNA IDEAS O GESTOS……..

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Enfoque gerenciales al comunicarse

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CUALQUIER COMUNICACIÓN CON

ÉXITO CONTIENE TODOS LOS ELEMENTOS QUE SE

MUESTRAN A CONTINUACIÓN...

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Elementos de la Comunicación

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Reciproca

Bilateral

Directa

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Indirecta

Page 17: Gerencia y comunicación1

¿Como fluye la Comunicación?

Vertical

Horizontal

DescendenteAscendente

Se establece un mismo nivel jerárquico

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Filtración

Percepción Selectiva

Defensa

Lenguaje

Barreras de la Comunicación

Page 20: Gerencia y comunicación1

Ruidos y barrerasEn el emisor En la transmisión En el receptor

• Falta de claridad• Ausencia de

empatía con el receptor

• Asumir actitudes que bloquean

• Inoportuno

• Ruidos en el ambiente

• Interferencias• Contexto• Intermediarios• Canal inadecuado

• Falta de atención• Percepción errónea• Evaluación

prematura• Falta de empatía

con el emisor

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