FORTALECIENDO EL IDIOMA NASA YUWEAREA: ETICA Y VALORESGRADO: 4º y 5º básica de primaria  

HUGO BARONA H.

ARIEL EMIRO CAMPO YAJUE

CARLOS A. GUELGA GUERRERO

RAIMUNDOLARGOCASSO

 

Proyecto de Aula asesorado por Javier Burgos Chingal

Estrategia de Formación Computadores para Educar - 2014

Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC

Vereda El Cabildo Miranda – Cauca

2014

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de docentes que trabaja en la Institución Educativa Cabildo de Miranda Cauca. Todos somos egresados de la misma Institución Educativa, Leopoldo López. Hemos realizado estudios en lengua nativa Nasa, porque es uno de los requisitos para trabajar con nuestra comunidad. Eso nos ha dado sentido de pertenencia y mayor interés por estas raíces nativas. Las TIC son importantes porque nos acercan a un mundo lleno de magia y posibilidades grandes de enseñar de mejor forma. Claro, hay que saber utilizarlas para replicarlas con los niños y niñas nativos.

Datos

históricos

y de

ubicación

La Institución Educativa Técnica agropecuaria el Cabildo Sede la Calera, está ubicada en el municipio de Miranda, al norte del departamento Cauca al sur occidente de Colombia.

Se hace necesario dinamizar diferentes estrategias que permitan fortalecer el idioma Nasa Yuwe en la comunidad, en ese orden la escuela es un medio muy importante entre otras para lograr este objetivo. Las TIC es un instrumento pedagógico que permite orientar a los niños y niñas de la institución educativa en el área de la dialéctica escritura en dialecto Páez, entre otros valores.

La comunidad educativa involucra a los estudiantes quienes muestran gran interés por los temas que tienen que ver con el idioma nasa yuwe. El sentido de pertenencia es amplio y propositivo, es decir existen propuestas que nacen de los niños y niñas de la vereda La Calera, con fines de explorar valores culturales de la etnia nasa en relación con la cultura externa.

El grupo de estudiantes coordinados por las docentes muestran buenas expectativas para desarrollar actividades escolares y explorar en la comunidad investigaciones relacionados con los valores culturales y llevarlos a la vida práctica.

En la sede educativa se cuenta con una sala de cómputo, una biblioteca y una sala de televisión. Éstos instrumentos están ubicadas en la zona rural, el cual le permite a los estudiantes para que tenga elementos técnicos que le permiten dinamizar diferentes actividades académicas relacionadas con la cultura. A través de la implementación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, se busca ampliar el modelo de capacitación en la lecto escritura del alfabeto nasa yuwe que se viene trabajando en la sede educativa. Para ello, se cuenta con el respaldo de los gestores TIC y la comunidad educativa en pleno.  

Los niños y niñas estudiantes de primaria de la Institución Educativa el cabildo, sede La Calera, municipio de Miranda,

Cauca; NO valoran los beneficios que trae consigo la implementación de las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones, TIC en la orientación del uso adecuado de la lecto escritura de la lengua materna Nsa Yuwe entre otros

valores de la cultura nasa.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

 Con el presente proyecto de aula se pretende recrear la importancia de los diferentes valores culturales del pueblo Nasa, creando conciencia

en la comunidad educativa en general con énfasis en los estudiantes de la institución

educativa el cabildo, sede la Calera, el cual se considera las TIC como una herramienta muy importante desde la educación escolarizada fortalecer la lecto escritura del idioma nasa

yuwe en relación con el idioma español. 

OBJETIVO GENERAL  

Fortalecer la lectoescritura del idioma nasa yuwe a traves de la implementaciòn de las TIC, en los estudiantes de la sede la Calera, resguardo indígena Cilia - la Calera, municipio de Miranda Cauca.

 OBJETIVO ESPECÍFICO

   Hacer uso de las TIC, teniendo en cuenta el nivel de bilingüismo de

los estudiantes de básica primaria Diseñar aplicaciones didácticas virtuales de las TIC en la orientación

del nasa yuwe Utilizar el aula de informática, para ofrecer la orientación académica

en la enseñanza del nasa yuwe. Promover el uso de las TIC, en cada uno de los contenidos del PEC

 

METODOLOGÍA 

El método de proyecto es una estrategia de aprendizaje constructivista de la oralidad y lectoescritura del Nasa Yuwe que enfoca en los conceptos centrales y principios de una disciplina, involucra a los estudiantes en la solución de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autónoma para construir su propio aprendizaje y culmina en resultados reales generados por ellos mismos.

Etapas de proyecto, estrategias de aprendizaje constructivista

Flexible Activa Participativa Integradora Inductiva Lúdica Creativa

  

OBJETIVOS

 

ACTIVIDADES

  

COMPETENCIA A DESARROLLAR

  

TIEMPO

  

RESPONSABLE

  

RECURSOS

Hacer uso de las TIC, teniendo en cuenta el nivel de bilingüismo de los estudiantes de básica primaria  

Promover el nivel de nasa yuwe a través de exposiciones, fotografías, Blog informativo. implementar programas como PowerPoint.

 

Hacer un analisis a fondo sobre la forma de conservar el nasa yuwe haciendo uso de las Tic en la sede educativa.

   5.horas

     Docentes

   

Fotografías, Power point diseño de dibujos de los niños y niñas de la sede educativa.Sala de Informátca,

Diseñar la aplicaciones didácticas virtuales de las TIC en la orientación del nasa yuwe  

Explicar de forma grafica y ejemplificada la importancia de utilizar el nasa yuwe, como una alternativa para conservar el nasa yuwe a travez de las TIC.

Determinar el agrado de los estudiantes por los temas y sus recursos.

    4 horas

    Docentes

  

Diseño De Blog informativo EN NASA YUWE

 

Utilizar el aula de informática, para ofrecer la orientación académica en la enseñanza del nasa yuwe.  

  

Realizar jornada de NASA YUWE, en la sala de informatica de la sede educativa.

Buscar que los estudiantes reconozcan la importancia de las jornadas de nasa yuwe con ayuda didactica de informatica. 

   5 horas

   Docentes

  

Cartulina, pinturas, marcadores(diferente color), Cámara fotográfica, computadores.

Promover el uso de las TIC, en cada uno de los contenidos del PEC  

Realizar eventos de aprendizaje en el area de nasa yuwe

Hacer una valoracion del proceso de aprendizaje del nasa yuwe para el respectivo apoyo

  4 horas

  Docente

  

Videos, materiales escrito educativos, en Nasa Yuwe

Comunitarias Comités de trabajoTalleres de sensibilización y capacitación del Nasa Yuwe utilizando las TIC, y herramientas basicas de ofimatica, como Power Point y Paint. Todo dirigido a los padres de famiila de las zonas. En lengua nativa “Nasa Yuwe”

Videos del encuentro Nasa en Bogota. En el año 2013, como recurso informativo

BIBLIOGRAFIA   

Unicef, editorial unicauca, 2002 

Rojas Tulio, revista “en el Cauca la Diversidad También se Habla” editorial unicauca, 2002

 Unicauca, “al dia con la noticias, editorial unicauca, 2002

 IDEBIC, sede nasa cxhacxa, editorial eduteka, 2012

 

Evaluación La forma de evaluación que se propone para verificar los

logros y lascompetencias alcanzados por los estudiantes es: ejecución de las actividades programadas. Se trabaja con guías, talleres,solución de problemas de su entorno. Se hace retroalimentación continua del proyecto para su mejoramiento