Guide du PACES Marseillais - tutorat-marseille.frtutorat-marseille.fr/wp-content/uploads/2017/07/... · Biologie Cellulaire, les textes d’UE7 (ainsi que le cadre pour s’entrainer)

2017-2018

Guide du PACES Marseillais

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Sommaire Le mot du Doyen de l’UFR médecine et de l’Assesseur aux études………………………………..4 Le mot du TAM……………………………………………………………………………………………………………….5 Le Tutorat Associatif Marseillais.……………………………………………………………………….……………6 L’AEM2/AEP2……………….…………………………………………………………………………………………......10 Les différents cursus : la filière Médecine……………………………………………………………………..11 Les différents cursus : la filière Pharmacie………………………………………………………….…………12 Les différents cursus : la filière Odontologie..…………………………..……………………………………13 Les différents cursus : la filière Maïeutique……………………………………………………………………14 Les différents cursus : la filière Masso-Kinésithérapie …………………………..………………………15 Les différents cursus : la filière Manipulateur Radio………………………………………………………16 Les différents cursus : la filière Psychomotricité…………………………………………………………….17 Les différents cursus : la filière Ergothérapeute …………………………………………………………….18 Présentation de la PACES ……………..……………………………………………………………………………….20 L’expérimentation PACES : une nouvelle voie d’accès aux études de Santé ……….…….……21 Conseils………………………………………………………………………………………………………………………….22 Description des matières enseignées en PACES………………………………………………………..……24 Témoignages : ma PACES vécue par………………………………………………………………….…………...32 Témoignages : mon après-PACES par……………………………………………………………………………..43 Les représentants étudiants………………………………………………………………….………….……..…….47 S’orienter dans la fac………………………..……………………………………………………………………………49 Les services de la fac……………………………………………………………………………………………..……….50 Les associations nationales monodisciplinaires……………………….……………..…………….……….54 Les passerelles……………………………………………………………………………………………………………….55 Être étudiant à Marseille……………………………………………………………………………………….………56 Le CROUS et les aides sociales ………………………………………………………………………………………57 Les numéros utiles ………………………………………………………………………………………………………..59

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Le Mot du Doyen et de l’Assesseur aux Etudes Mesdemoiselles, Messieurs, Nous vous souhaitons la bienvenue en Première Année Commune aux Etudes de Santé (PACES). Ce document a été élaboré à l’initiative et sous la responsabilité des étudiants du TAM et nous les en félicitons. Vous y trouverez de nombreuses informations en complément de celles mises en ligne sur le site de la Faculté de Médecine que nous vous conseillons de consulter régulièrement. L’organisation de la PACES à Marseille vous ouvre la possibilité d’accéder aux cinq filières de Médecine, Pharmacie, Odontologie, Maïeutique et Masso-Kinésithérapie, les accès aux formations de Manipulateur en Imagerie Médicale, d’Ergothérapeute et de Psychomotricien étant liés à la filière Médecine. Vous aurez à effectuer ce choix de filière en début de 2ème semestre via l’ENT. C’est aussi via l’ENT que se feront la plupart des démarches de choix à l’issu des classements. Nous vous invitons donc à être très vigilants par rapport à ces procédures. La PACES à la Faculté de Médecine de Marseille donne également aux étudiants qui le souhaitent la possibilité d’une réorientation soit à la fin du 1er semestre soit à la fin de l’année Universitaire. Ces voies ont pour objectifs de permettre à ces étudiants de ne pas perdre une année Universitaire. Nous vous adressons tous nos vœux de réussite. Pr G. Leonetti Pr J-M. Viton Doyen de La Faculté de Médecine Assesseur aux Études

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Le mot du TAM

Chère néo-bachelière, cher néo-bachelier, félicitations !

Tu vas faire tes premiers pas dans les études, les vraies, alors bienvenue à la fac !

Tu te lances dans la grande aventure de la PACES. Tu le découvriras très vite, le travail à fournir est conséquent ; mais avec de la méthode et de la motivation rien n'est insurmontable. Il faudra, dès les premières semaines de septembre, te plonger dans les cours afin de passer le cap de la PACES et de rentrer dans les études de santé.

Quel que soit ton projet, tu trouveras au TAM des tuteurs des différentes filières, toujours volontaires pour t'apporter aide, renseignements et encouragements. N'hésite pas à aller les voir et à leur poser des questions, ils seront disponibles et à ton écoute en permanence ! Tu peux les contacter, ainsi que les membres du bureau, via le forum du tutorat ou en passant au local de l'AEM2.

Surtout, ne perds pas de vue ton objectif, car la clé de cette année sera la motivation, qui te permettra de faire de ton mieux en toutes circonstances.

Un dernier conseil à présent : profite de tes vacances, de l'été, de tes amis et de ta famille afin d'arriver en pleine forme à la rentrée et d'être efficace pendant tout le premier semestre !

Le bureau du TAM 2017-2018 :

Marion, Daron, Jérémy, Caroline, Margaux, Cécile, Olivia. Pour pouvoir être au courant de toutes les informations et événements du TAM, pense à aimer notre page Facebook : Tutorat Associatif Marseillais

Mail du TAM : [email protected] Site internet : tutorat-marseille.fr

Pour plus d’informations sur les tutorats, n’hésite pas à consulter le site national des tutorats : tutoratpaces.fr

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Le Tutorat Associatif Marseillais

Qu'est-ce que le TAM ? Afin de préparer le concours de la PACES, il existe de nombreuses écuries privées à des prix peu abordables (de 1000 à plus de 4000€ l'année...). Par souci d'égalité entre tous les étudiants, l'AEM2, l'AE2P, la CPECD et l’association Massilia ESF ont développé des tutorats pour les PACES, soutenus par certaines de nos Facultés. Ils comprennent des séances de QCM de qualité, des séances de Night Tutorats, des fiches sur les programmes, des annales avec corrections officieuses faites par les étudiants, des schémas blancs de Biologie Cellulaire, les textes d’UE7 (ainsi que le cadre pour s’entrainer) et de nombreux services (notamment le système de parrainage...). Les séances de QCM se déroulent dans les amphithéâtres de la Faculté Timone (ceux dans lesquels ont lieu les cours des PACES) et sont tenues par des étudiants bénévoles de 2ème et 3ème année de médecine, de pharmacie, d'odontologie, de maïeutique et de kinésithérapie. Le TAM dispose d'un site internet : www.tutorat-marseille.fr Ainsi que d’une page Facebook : Tutorat Associatif Marseillais

Les différentes formules d’inscription : La formule complète à 55 € (30 € pour les boursiers échelons 5 et plus) comprenant :

→ Les séances de QCM en amphithéâtre 2 fois par semaine, avec correction détaillée par les tuteurs ayant rédigé les QCM.

→ Le classement mis en ligne sur le forum du TAM : tutorat-marseille.fr/forum/ dans l’après-midi suivant chaque séance de QCM.

→ Les annales des deux semestres (sous réserve de leur disposition par la fac) → Les Concours Blancs (2 au premier semestre et 2 au deuxième semestre). → Les différentes fiches du TAM (UE1, UE2, UE3, …). → Un poly de schémas blancs de Biologie Cellulaire → Les Night Tutorats : séances par groupe de travail en début de soirée 1 fois par

semaine. → Un prix préférentiel pour le polycopié de schémas qui permettent de réviser les

UE spé 11 et 12.

La formule en amphi à 50€ (20€ pour les boursiers échelons 5 et plus) comprenant les mêmes prestations que la formule complète mais sans les Night Tutorats.

La formule simple à 25€ (10 € pour les boursiers échelons 5 et plus) comprenant uniquement les QCM à retirer au local de l'association avec une correction non détaillée disponible sur le forum tutorat-marseille.fr/forum/. Cette formule peut très bien convenir aux personnes ayant déjà souscrit à une écurie privée

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Les tuteurs : Ce sont des étudiants bénévoles de 2ème et 3ème année qui rédigent les questions inspirées des annales. Ils les corrigent ensuite de façon détaillée en amphithéâtre une fois le temps imparti aux PACES écoulé, lors des séances de QCM en amphi. Les questions sont minutieusement contrôlées par les Responsables de Matière afin de garantir la meilleure qualité possible ! Les différents services du TAM : Les séances de QCM : Elles ont lieu 2 fois par semaine, entre 12h00 et 14h00 en amphithéâtre de la faculté, dans les mêmes conditions qu'à l'examen (temps...). Elles sont suivies d'une correction détaillée à l'oral avec l’aide d’une diapositive, avec possibilité de poser des questions.

Exemple de grille de QCM : Réponses vraies : 1 - ACD 2 - B 3 – ABCDE

Les séances de Night Tutorat : Elles sont tenues par des étudiants bénévoles de 2ème et 3ème année. En petits groupes, les séances comprendront la reprise des points difficiles du cours, des questions d'annales corrigées de manière détaillée, des points sur la méthodologie… Tout cela dans une ambiance conviviale autour de boissons et gâteaux offerts par le TAM. En fonction du nombre d'inscrits (il faudra venir s'inscrire au local avant chaque séance), ces séances se dérouleront 1 fois par semaine, avec en général une matière par séance.

Les concours blancs : Le TAM organise 2 fois par semestre des concours blancs, dans les conditions du concours : même nombre de questions et même durée. Une correction détaillée à l'écrit est distribuée à la fin de chaque épreuve. Le taux de participation est généralement élevé (+/- 1000 l’année dernière) ce qui permet d’avoir une bonne estimation de son niveau ! La banque de QCM en ligne : grande nouveauté cette année, le TAM propose désormais des QCM en ligne, accessibles à tous et consultables à n’importe quel moment !! Ces QCM sont tirés des séances de QCM réalisées les années précédentes par d’anciens tuteurs du TAM. Ils permettent aux PACES de pouvoir encore mieux s’entraîner depuis leur domicile !

Les annales : Pour chaque semestre, nous distribuons les annales jusqu’à 5 ans précédant l’année en cours (celles de l’année précédente sont l’exclusivité de l’office des polycopiés). Elles sont accompagnées d’une correction « officieuse » faite par les tuteurs de l’année, aidés de leur cours (il n'existe pas de correction officielle distribuée par les professeurs).

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Le parrainage : Il consiste à attribuer à chaque PACES en faisant la demande, un parrain de 2ème ou 3ème année qui l’aidera par un soutien psychologique mais aussi au niveau de la méthodologie et de la compréhension des cours. Le parrainage est accessible à tous mais le nombre important d'étudiants inscrits en PACES ne permettra peut-être pas de répondre à toutes les demandes. Ainsi les demandes émanant d’étudiants inscrits au TAM seront prioritaires par rapport à celles des non-inscrits au TAM.

Les séances de questions-réponses : en fin de semestre, nous organisons une séance de questions-réponses entre vous, étudiants de PACES, et les tuteurs pour que vous puissiez éclaircir tous vos problèmes avant le concours (accessible à tous). En plus il y a un goûter…

Les fiches : elles sont rédigées par des étudiants en 2ème et 3ème année, qui servent à éclaircir les points confus du programme. Au 2ème semestre des fiches d'UE7 contenant les textes seront disponibles. Elles sont rédigées à partir des cours de PACES de l'année en cours. Ces fiches sont officieuses et doivent servir à titre indicatif pour compléter vos propres fiches. Toutes ces fiches sont gratuites pour les PACES inscrits en formule Night Tutorat et en formule amphi au TAM.

Les polycopiés de schémas : Deux polycopiés de schémas sont proposés afin de t’aider à visualiser les cours de Spé 11 et 12 dispensés à la faculté. Ils contiennent des dessins faits par des tuteurs basés sur ceux que les profs font en cours ainsi que certains inspirés des livres d’anatomie.

Le forum du TAM : tutorat-marseille.fr/forum/ permet de poser toutes les questions sur les cours, les annales, et les corrections des séances de QCM du TAM. C’est un système très efficace et chaque question trouve une réponse soit des tuteurs, soit d’autres PACES. C’est aussi sur le forum que sont publiés les classements et les corrections des écuries. Y figurent également les plannings des écuries et des night tutorats. L’esprit d’entraide et d’équipe est très présent entre tous les membres du forum, qu’ils soient tuteurs ou bien eux-mêmes en PACES ! Le site du TAM : www.tutorat-marseille.fr c’est ici que sont regroupées toutes les informations concernant le TAM, ses membres, son organisation. Le site propose une rubrique Orientation dans laquelle les différents cursus sont détaillés, et donne des informations sur la réorientation en cas d’échec en PACES. Les fiches d’inscriptions au TAM ainsi que les fiches d’inscription pour les tuteurs sont disponibles sur le site du TAM. La page Facebook : Tutorat Associatif Marseillais permet d’être au courant de toutes les dernières actualités du tutorat. Nous y relayons aussi les informations officielles de la faculté (concours, forum de réorientation, inscriptions…).

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Les Night-Tutorats en détail

En quoi ça consiste ? Des séances en petits groupes de maximum une vingtaine d'étudiants en PACES, encadrées par un ou deux étudiants en 2ème ou 3ème année des différentes filières, l'objectif de ces séances est de revoir les points les plus difficiles des cours dans le but d'en améliorer la compréhension. C'est aussi l'occasion de poser tes questions, de faire des annales, de pouvoir parler en petit comité avec des étudiants ayant réussi le fameux concours … Comment ça se passe ? Ce sont des séances de 2h, le lundi ou le mardi soir entre 18h et 20h. Les séances sont organisées par matière, et la taille des groupes dépend du nombre d'inscrits et du nombre de night tuteurs disponibles. En général, ça varie de 5 à 15-20 tutorés grand max par salle.De plus chaque Night Tutorat débute par un goûter pour commencer cette soirée studieuse dans les meilleures conditions (et le ventre plein). En bonus des Night Tutorat à thème (Chandeleur, Pâques, Pizza, Noël...) seront réalisés pour vous soutenir dans cette année difficile ;). Doit-on venir à toutes les séances de Night Tutorats ? Non ! A chaque début de quadrimestre sera mis à ta disposition un planning des Night tutorat te permettant de prendre connaissances des séances qui t'intéressent. Si tu veux assister à un Night Tutorat dans la matière où tu ressens le plus de difficultés, tu remplis un petit papier une semaine à l'avance pour t'inscrire et hop, le tour est joué ! Par contre, lorsque tu es inscrit, tu es tenu de venir (si les absences sont répétées alors que tu es inscrit, tu ne pourras plus t'inscrire). En fin de quadrimestre, un Night Tutorat spécial ! Pendant cette séance auront lieu des questions-réponses avec les tuteurs, pour pouvoir poser toutes tes questions relatives au cours vus pendant le quadrimestre, à une stratégie de travail pendant les révisions, ou même encore des questions faisant références au déroulement du concours (et le tout autour d'un super goûter, bien sûr) ! Tout cela dans le but de partir le plus sereinement possible en révisions. Bon c'est beau tout ça, mais à quoi ça sert ? A trouver des réponses aux questions que tu n'as pas pu poser en amphi, éclaircir certains points du cours que tu n'as pas compris, à bosser les annales parce qu'on ne te le dira jamais assez, il faut faire des annales !! De plus c'est l'occasion d'échanger avec les étudiants des années supérieures, qui pourront alors te donner des conseils (méthodes de travail, façon de gérer le stress …). N'hésite pas à poser tes questions lors des Night Tutorats !!! Pour plus d'informations, n’hésite pas à passer au local situé dans l'aile rouge de la faculté de Médecine, ou, si tu es timide, à envoyer un mail à l'adresse suivante : [email protected]

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L’AEM2 AEM2 signifie Association des Étudiants de Médecine de Marseille. Il s'agit d'une association (loi 1901), à but non lucratif, créée par et pour les étudiants. Elle est gérée par un bureau composé d’étudiants en 3ème année de médecine. Le premier rôle de l’AEM2 est la représentation et la défense des étudiants au niveau local par l’intermédiaire des différents conseils de faculté et d’université et au niveau national par l’intermédiaire de l’ANEMF

Tu verras par la suite que l’AEM2 c’est aussi : animer la vie étudiante, des tarifs réduits pour le matériel médical et sur certaines librairies, favoriser les actions de solidarité nationale (Téléthon, Hôpital des Nounours…), un local où tu pourras venir récupérer tes écuries du TAM et bien d’autres … :) Pense également à devenir ami avec le compte Facebook Aemm Médecine

Le site de l’AEM2 : www.aem2.org Où est le local de l’AEM2 ? Au rez-de-chaussée de la faculté, dans le couloir qui part à droite du grand hall, au niveau de l’aile rouge.

L’AE2P Qu'est-ce-que c'est ? AE2P signifie Association des Étudiants en Pharmacie de Provence. Il s'agit d'une association (loi 1901), à but non lucratif, créée par et pour les étudiants. Elle est gérée par un bureau dont les membres sont des étudiants allant de la 2ème à la 5 ou 6ème année. L’AE2P a pour vocation de fournir un soutien logistique aux étudiants, de leur apporter des informations sur leurs études, leur métier et d’organiser des événements aussi bien instructifs que distractifs durant leur cursus universitaire comme par exemple les soirées, le gala, le pôle humanitaire très actif, la représentation des étudiants au niveau local auprès de la faculté et de l’université ainsi qu’au national par le biais de l’ANEPF, et bien plus encore… Tu pourras également récupérer tes écuries au local de l’AE2P, relier tes polycopiés (les bénéfices iront au pôle humanitaire, de quoi faire une bonne action :)), ou même bénéficier d’une imprimante.

Le site de l’AE2P : www.ae2p.com Où est le local de l’AE2P ? Au sous-sol de la faculté de Pharmacie, à côté de la cafétéria.

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Le cursus Médecine

1er cycle – 3 ans

PACES Sciences fondamentales et Sciences Humaines et Sociales

CONCOURS Stage d’initiation aux soins Infirmiers (1 mois, durant l'été, non payé)

↓ DFGSM2

Sciences fondamentales et initiation aux sciences médicales Langue étrangère (anglais) Stage d’initiation aux fonctions hospitalières (1 après-midi/semaine, non payé)

Travaux pratiques ↓

DFGSM3 Initiation aux sciences médicales (enseignement intégré pour chaque fonction biologique :

cardiologie, néphrologie…) Stage d’initiation aux fonctions hospitalières (3 matins/semaine, non payé)

2ème cycle – 3 ans (externat)

DFASM 1 à 3 Participation à l’activité hospitalière (5 matins par semaine, rémunéré)

Enseignement de la pathologie et de la thérapeutique ↓

Certificat de Synthèse Clinique et Thérapeutique ↓

Épreuves Classantes Nationales (ECN)

3ème cycle – 3 à 5 ans (internat selon la spécialité choisie) ↓

Diplôme d'État de Docteur en Médecine Spécialisée (incluant la Médecine Générale)

Ce n'est qu'à partir du DFASM1 que les étudiants sont rémunérés DFGSM : Diplôme de Formation Générale en Sciences Médicales

DFASM : Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Médicales

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Le cursus Pharmacie

LICENCE :

PACES (Première année commune aux études de Santé) avec l'étude de Sciences Fondamentales et de Sciences Humaines et Sociales

↓ CONCOURS

↓ Stage officinal d'initiation obligatoire de 6 semaines

↓ L2 (avec une possibilité de stage facultatif en officine, industrie, hôpital ou laboratoire)

↓ L3 (avec un stage officinal obligatoire de 2 semaines)

MASTER :

M1 : avec un début de spécialisation en milieu d'année. Choix de filière : Officine, Industrie, ou Internat (sur concours en M2 avec à l'issue 3 spécialités : Biologie médicale, Pharmacie

hospitalière, Développement et Recherche) ↓

M2 (année hospitalo-universitaire) : stage obligatoire d'un an à mi-temps à l'hôpital (filière Officine) ou de 6 mois à temps plein (filière Internat / Industrie)

DOCTORAT :

6ème année avec :

Un stage en officine d'un an pour ceux qui ont choisi la filière OFFICINE

Intégration d'une école de commerce, ou de spécialisation en masters ou ingénierie pour la filière

INDUSTRIE (peut durer jusqu'à 2 ans)

4 années à l'hôpital suite au concours de l'INTERNAT (formation rémunérée).

↓ THESE ↓

Délivrance du diplôme de Docteur en Pharmacie

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Le cursus Odontologie Les disciplines de l’odontologie : Odontologie de l’enfant : Odontologie chirurgicale : Odontologie restauratrice : - Odontologie pédiatrique - Pathologie et chirurgie buccale - Odontologie conservatrice - Odontologie dento-faciale - Parodontologie - Odontologie prothétique (Orthodontie) Le cursus :

PACES ↓ O2

Continuité de la PACES à travers des matières générales comme la microbiologie, la physiologie, l'anatomie, la sémiologie... Début de matières spécifiques à l'odontologie, par exemple prothèse

ou odontologie conservatrice. Le métier de dentiste étant très manuel, attendez-vous à avoir des TP presque tous les jours (sur

fausses voire vraies dents). Un mois de stage d'observation à la fin du premier semestre afin de découvrir le centre de soin.

↓ O3

Cette année est dans la continuité de PACES et O2 et prépare l'étudiant à sa rentrée en clinique. Il y a un mois de stage d'observation également au premier semestre, puis un mois pendant l'été

où l'étudiant est encouragé à commencer des petits soins. ↓

O4 et O5 Début de la clinique : l'étudiant passe 5 demi-journées par semaine au centre de soin où il commence à prendre en charge des patients. Que des matières dentaires au programme.

À la fin, l'étudiant passe le CSCT (diplôme d'exercice lui permettant alors de faire des remplacements), voire le concours d'internat (facultatif).

↓ T1/ Internat

Ce sont des année(s) d'approfondissement où l'on te prend pour un confrère. Il y a toujours autant de clinique.

Cycle court (1 an) : Thèse → Docteur en chirurgie dentaire. Cycle long (3 ou 4 ans) : Il s'agit de l'internat qui permet de se spécialiser dans un domaine

particulier selon son classement au concours national d'internat, que l'on peut passer en D3 et en T1. Il permet une entrée plus facile dans le monde hospitalo-universitaire. Cet internat pourra

déboucher sur la délivrance d'un DES d'orthopédie dento-faciale (ODF = orthodontie), de médecine bucco-dentaire ou de chirurgie orale (cette dernière formation étant commune à la

médecine et à l'odontologie). Dans tous les cas, l'interne devra également soutenir sa thèse de Docteur d'État en Chirurgie

Dentaire.

Coordonnées de la faculté : Corpo dentaire : CPECD 27 Boulevard Jean Moulin (campus Timone) Facebook : Robert la molaire 13005 Marseille Tel :04 91 78 46 70 http://www.univmed.fr/odontologie/

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Le cursus Maïeutique Une formation universitaire en 5 ans :

PACES (1an) →1ère phase (2 ans) → 2ème phase (2 ans) → Diplôme La mission des sages-femmes : Les sages-femmes exercent une profession médicale (diagnostics, prescriptions, responsabilités, acteur de santé publique). Elles réalisent : - Préparation à la naissance et à la parentalité - Suivi de grossesse physiologique - Consultations prénatales et postnatales - Echographies dans le cadre de la surveillance de grossesse - Accouchement physiologique et eutocique - Examen clinique du nouveau-né - Aide à l’allaitement - Droit de prescription (même si limité à une certaine liste de produits) - Rééducation périnéale - Vaccination - Contraception (pilule, Dispositif Intra-utérin = stérilet, implant, …) - Suivi gynécologique de prévention (c’est-à-dire suivi gynécologique classique de toute femme, pas forcément enceinte). Les compétences de la sage-femme évoluent depuis quelques années. Conditions d'exercice des sages-femmes : Les sages-femmes pratiquent en milieu hospitalier (80%), en libéral (15%), et en PMI (Protection Maternelle et Infantile) (5%). Elles exercent également dans les centres de Procréation Médicalement Assistée, etc...

Elles peuvent après avoir obtenu leur diplôme d'État passer des D.U. (diplôme universitaire) d’échographiste, de sexologie, d’acupuncture, d’haplologie… pour élargir leur champ de compétences. Elles peuvent aussi passer un master en science médicale (expert en santé publique, médecine légale, anthropologie, sociologie, psychologie, pédagogie...)

D’autres masters vont certainement encore s’ouvrir à cette profession. Contact : Massilia ESF (Association des étudiants Sages-Femmes de Marseille) [email protected] http://massilia-esf.org Facebook : Martin L’Vagin

EU3M – Faculté de Médecine secteur Nord 27 boulevard Pierre Dramard 13916 Marseille cedex 20 04 91 69 88 31 Accès : métro ligne 1 (Colbert), puis bus 97 vers l’hôpital Nord ou métro ligne 1 (St-Charles) puis Cartreize 51 (arrêt Bourrely Dramard).

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Le cursus Masso-kinésithérapie Organisation des études : Les études de kiné se réalisent depuis la réforme mise en place à la rentrée 2015 en 5 années : la PACES + 4 ans à l'IFMK de Marseille. L'entrée à l'école se fait selon le classement obtenu en PACES : 140 étudiants sont admis. Elles s'organisent en 2 cycles (2 ans par cycle) :

1er cycle (K1 + K2) : En 1ère année, les TP s'organisent sur 5 matins par semaine (mais en réalité c'est souvent 3 ou 4), sont obligatoires et durent 2h chacun : il y a donc 2 TP par matinée. L'après-midi ont lieu les cours magistraux facultatifs en amphithéâtre. Il y a 2 stages lors de la K1 : le premier dure 2 semaines, il peut se faire soit en salarial à temps complet, soit en mi-temps libéral/salarial et a lieu après les vacances de Noël. Le 2ème dure 4 semaines de mi-mai à mi-juin et se fait soit à mi-temps soit à temps complet en salarial (clinique, EPHAD, hôpital, centre de rééducation) ... En 2ème année, les TP se passent l'après-midi, 4 fois par semaine (la journée libre sert aux apprentis afin qu'ils rendent un nombre d'heures correctes à leur employeur). Les cours en amphi restent non obligatoires. Il y a deux stages de 5 semaines durant l'année : un au semestre 1, un au semestre 2.

2ème cycle (K3 + K4) : Suite à la réforme, nous n'avons à ce jour pas encore d'informations sur la répartition des TP et cours. Au niveau des stages, il y en a encore deux en K3, de 5 semaines chacun. En K4, le stage dure 3 mois. La vie en kiné : Les événements et soirées kiné sont organisés par la Corpo Kiné KIMASSE (Gégé le Kiné). Celle-ci adhère à la FNEK (Fédération Nationale des Étudiants Kinés) qui a pour but de représenter tous les étudiants kinés de France. Coordonnées de l'école : Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie 92, rue Auguste Blanqui (à 15 min à pied de la Faculté de Médecine) 13005 Marseille Téléphone : 04 96 12 11 11 Site web : http://ifmk-marseille.fr Les frais de scolarité s'élèvent à 4 260 euros/an. L’obtention d’une bourse d'étude dépendant du CROUS est possible (comme les autres filières PACES).

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Le cursus Manip' Radio

Les études : Formation paramédicale validée par un diplôme d’état. Admission Bac + 1ère année commune aux études de santé (PACES)

Durée des études : 3 ans. Frais d'inscription : 174 € environ.

3 années d’études avec alternance de cours théoriques et de stages pratiques rémunérés.

1ère année : Bases anatomiques, physiques et physiologiques. .

Apprentissage des techniques de soins.

2ème et 3ème année : Imagerie diagnostique et thérapeutique.

Apprentissage des techniques radiologiques.

Le manipulateur en électroradiologie médicale : Il exerce sous la responsabilité d’un médecin dans différentes spécialités : Imagerie médicale

Radiothérapie

Médecine nucléaire

Électrophysiologie

Contacts : Institut de formation de manipulateurs d'électroradiologie médicale Laurent-Chevrot 416, chemin de la Madrague-Ville. 13314 Marseille cedex 15 Tél. 04.91.96.67.51 Fax 04.91.38.29.75 Site internet : www.aphm.fr/ecole-ifem http://gemm.mrs.free.fr/

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Le cursus Psychomot’ Les études :

C’est une formation paramédicale en trois ans. On y accède après le bac par un concours ou par la PACES en cochant la filière médecine et en obtenant 10 minimum de moyenne générale.

1ère année :

Une partie théorique : anatomie, neuroanatomie, physiologie, psychomot, pédiatrie, psychiatrie, psychologie… et d’une partie pratique : relaxation, yoga, jeux collectifs, light painting…. Il y a aussi deux stages de 60h : un en crèche et un en école maternelle. Cette année est axée sur le développement de l’enfant.

2ème année :

L’enseignement se fait par l’apprentissage des bilans psychomoteurs et approfondissement des connaissances sur les pathologies. Il y a aussi deux stages :

- Un stage long avec un psychomotricien dans une structure non libérale de 140 heures minimum

- Un stage court dans un institut psychiatrique de 70h.

3ème année :

Les études sont axées sur la personne âgée. Deux stages courts sont mis à profit pour l’étudiant en plus du stage long avec psychomotricien :

- Un stage dans un institut gériatrique (80h) - Un stage court dans une structure de polyhandicap (70h) d’une période de 10 jours.

Le métier : La psychomotricité est une thérapie à médiation corporelle qui prend en compte la globalité de la personne tant sur le plan moteur que cognitif. Le psychomotricien exerce sa discipline auprès de nombreux patients, d’âge et de pathologies différentes (enfants en crèche et en maternelle, patients en maison de retraite atteints de démence neurodégénérative comme l’Alzheimer, Parkinson ou présentant une maladie psychiatrique comme la schizophrénie…) Il peut exercer en institution, en hôpital ou même en libéral. Contact : L’école se trouve à l’hôpital Sainte Marguerite. Frais d’inscription : environ 8 000€. Sachez qu’il existe des aides comme la bourse ou un système d’alternance à partir de la deuxième année pour prendre en charge les études. Pavillon 5 – 270 boulevard Sainte Marguerite – 13009 Marseille 0491341341 [email protected] Page Facebook du BDE : Massilia BDE

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Le cursus Ergothérapie Les études : Elles se déroulent sur trois ans après obtention d’un concours ou après la PACES (il faut avoir coché Médecine au 2ème quad et avoir plus de 10 de moyenne). La formation aboutit à l’obtention d’un diplôme d’état de grade licence. Ces trois années sont découpées selon un modèle en alternance entre des temps de formation théorique et pratique ainsi que des temps de formation clinique ou situationnelle. Il y a un stage d’un mois en première année, ainsi que deux stages de 2 mois en deuxième et troisième année. L’institut fait partie du réseau AMU (Universités d'Aix-Marseille) donc chaque année est au même prix qu'une fac ! Le métier : L’ergothérapeute intervient en faveur de personnes en situation de handicap ou âgées dans un environnement médical, professionnel, éducatif et social. Il exerce son métier essentiellement en établissements sanitaires ou médicosociaux ou en services de soins à domicile, en libéral, dans les collectivités ou au sein d’associations. Contacts : IFE Marseille, 51 Boulevard Pierre Dramard 13015 Marseille (Campus Nord) Coordonnées du secrétariat : c'est [email protected], 0491698946 s Coordonnées de la responsable pédagogique et administrative : Géraldine Despres, gé[email protected] BDE : Page Facebook : Paquito l’Ergo, [email protected]

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Vue globale des études de

santé

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Présentation de la PACES La PACES (Première Année Commune aux Études de Santé), mise en place depuis l'année universitaire 2010-2011, est la fusion de l'ancienne PCEM1 (Première année du Premier Cycle des Études Médicales) et PCEP1 (Première année du Premier Cycle des Études de Pharmacie). Elle est sanctionnée par cinq concours distincts : médecine, pharmacie, odontologie (dentaire), maïeutique et kinésithérapie, débouchant respectivement, en fonction du classement, sur les formations de médecin, pharmacien, chirurgien-dentiste, maïeuticien et kinésithérapeute. La PACES permet également sous certaines conditions (classement utile), l'accès aux formations de manipulateur en électroradiologie médicale, de psychomotricien ou d’ergothérapeute. Bien que la PACES ne soit mise en place que depuis 6 ans, nous pouvons vous dire que les concours à l'issue de la PACES sont difficiles. En 2015-2016, le numerus clausus (nombre d'étudiants autorisés à passer en 2nde année) était de 315 en Médecine, 72 en dentaire, 36 en Maïeutique et 150 en pharmacie pour environ 3300 étudiants inscrits en PACES. Depuis l’année 2017, le Numérus Clausus de la filière Médecine est passé à 362. Ce nombre de place restreint ne rend pas pour autant impossible le passage au second semestre ! Il faut savoir que lorsque tu rentres à la Faculté, tu deviens un étudiant responsable et à ce titre, ta présence en cours n'est plus obligatoire ni contrôlée en 1ère année. La PACES, néanmoins, ne correspond pas à un club Med' : si dans certains cours, la référence reste le polycopié, dans d'autres tu devras t'efforcer de ne rater aucun cours et de prendre ce que dit le prof au mot près ! Les cours ainsi que les concours se déroulent à la faculté de la Timone le matin ou l'après-midi. Ton année universitaire se divise en 2 semestres, chacun terminé par un concours :

● Au 1er semestre :

UE1 : Atome-Biomolécules-Génome-Bioénergétique- Métabolisme (physique et biophysique) UE2 : La cellule et les tissus (biologie, histologie, embryologie) UE3 : Organisation des appareils et systèmes : Aspects fonctionnels et méthodes d’étude (première partie) (chimie, physique, biophysique) UE4 : Évaluation des méthodes d’analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé (mathématiques) Ces 4 UEs sont communes.

● Au 2nd semestre : UE3 : Organisation des appareils et systèmes : Aspects fonctionnels et méthodes d’étude (seconde partie) (chimie, physique, biophysique) UE5 : Organisation des appareils et systèmes : Aspects morphologiques et fonctionnels (anatomie) UE7 : Santé, Société, Humanité (sciences humaines) UE6 : Initiation à la connaissance du médicament (pharmacologie) UE spécifiques selon les concours présentés. Puis viendra le moment tant attendu des résultats, début janvier pour le premier semestre et début juin pour le second semestre (NB : un seul redoublement est autorisé). Pour plus d'informations, tu peux consulter l'onglet « Organisation de l'enseignement et modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances » dans la partie PACES sur le site http://www.timone.univ-mrs.fr/medecine

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L’expérimentation PACES : une nouvelle voie d’accès aux études de Santé

Qu’est-ce qu’une expérimentation PACES ? Une expérimentation PACES est une méthode alternative pour accéder en deuxième année des études de santé (DFG2, que ce soit en médecine, pharmacie, odontologie ou maïeutique), soit en expérimentant des méthodes de sélection différentes (comme à Strasbourg) soit en réinventant tout le fonctionnement de la PACES, comme le PLURIPASS d’Angers. En 2014, une première vague d’expérimentation est lancée pour 7 universités, étendues à 10 depuis. Les premiers retours et évaluations sont prévus pour 2019-2020 et l’ANEMF s’est positionnée pour que ne soient pas lancées d’autres expérimentations avant d’avoir ces premiers retours. Mais en décembre 2016, une nouvelle vague de candidatures à expérimentation a été promulguée par le ministère, demandant un passage des dossiers devant le Conseil National de l’Enseignement Supérieur Et de la Recherche (CNESER). 8 dossiers ont été rendus, et s’ils sont tous acceptés, le nombre d’expérimentations PACES sera porté à 18, soit la moitié sur les 37 facultés de médecine françaises. Parmi ces 8 dossiers figure celui de Marseille, il nous a été présenté en conseil de faculté. Tout d’abord, il est important que la PACES telle que nous la connaissons tous à Marseille ne va pas changer en elle-même, seule une voie parallèle d’admission va être créée à l’horizon 2018-2019 (pour les premiers DFG2 en 2019-2020). Ensuite, rien de ce que vais détailler n’est coercitif, un étudiant sera libre de choisir le parcours qu’il empruntera. Cette voie parallèle d’admission vise donc à créer des filières dites “adaptées” au sein de licences existantes à AMU, en chimie, sciences de la vie et sciences du sport (STAPS) par l’ajout d’une UE supplémentaire par semestre (valorisée par la mention complément au diplôme sur le dossier des étudiants). Ces filières seront ouvertes, à la suite du concours PACES aux étudiants qui le désirent à hauteur de 200 places ouvertes. Ceux qui auront donc passé un concours pourront donc selon leur moyenne rejoindre une L2 ou une L3 adaptée qui leur permettra de retenter une fois (et qui comptera comme une tentative de PACES, on ne pourra pas essayer 3 fois la PACES) de rentrer en DFG2 sur admissibilité par dossier et entretien oral devant une commission multidisciplinaire de représentants de chaque filière. Il sera également possible pour des étudiants bacheliers de rejoindre ces filières adaptées, mais seulement 20 places seront ouvertes par licence (pour un total de 60). Ils pourront par cette voie essayer de rentrer en DFG2, mais chaque demande d’admissibilité sera équivalente à une tentative de PACES. Libre à eux de tenter une PACES après également, s’ils n’ont pas fait 2 tentatives d’admission. Concernant le Numérus Clausus dédié, il concernera à terme 9% des filières, les différents doyens ayant demandé chacun le même taux. Cette expérimentation devrait donc permettre à des étudiants de se réorienter plus efficacement, permettant d’économiser parfois une année (à l’heure actuelle un doublant reçu-collé ne peut prétendre qu’à une équivalence L2 soit 4 ans pour valider une licence). Pour toute question, n’hésitez pas à contacter vos représentants étudiants.

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Conseils Généraux Même s'il n'y a pas de recette miracle pour réussir la PACES, certains points sont essentiels à ta réussite : La motivation : Si tu viens en PACES c'est souvent pour un désir particulier. Ne perds pas de vue ton objectif et en cas de petit passage à vide pense à ce qui t'a fait t'engager dans les études de Santé, à l'envie de faire le métier que tu as choisi (ou aux soirées de l'année prochaine...). Garde cette rage de vaincre au fond de toi tout au long de l'année, elle te permettra d'encaisser les coups durs et de toujours aller de l'avant. De plus, dis-toi que c'est tout à fait possible d'avoir ton concours en une année (les doublants ne sont pas tout puissants...). N'hésite pas à te confier autour de toi : famille, amis, parrain/marraine, tuteurs (on est là pour ça donc allez-y ;-)) etc. La concentration : Mieux vaut travailler efficacement que quantitativement, alors n'hésite pas à faire une pause lorsque ton cerveau sature plutôt que de t'acharner (oui, la vie est une grande pause...) : une fois reposé, tu travailleras bien mieux tu verras, quitte à faire une petite sieste de temps en temps. En revanche, travailler pour faire une pause de 15 minutes toutes les heures, ce n'est pas du temps de pause, mais du foutage de gueule :-). Donc à toi de trouver un juste milieu. À toi de voir aussi si tu travailles mieux seul ou en petit groupe, chez toi ou à la BU : il y a autant de méthodes que de candidats ! L'optimisation du temps de travail : Le maître mot en PACES c'est de ne pas perdre ton temps. Essaye donc de limiter au maximum les activités chronophages, c'est-à-dire qui te bouffent ton temps (transports, Facebook, poney le week-end...). Concernant le temps de travail il dépend de chacun mais il est en moyenne entre 6 et 8-10h par jour en plus des cours (augmentation lors du rapprochement des examens). Ça peut paraître énorme mais en fait c'est largement faisable, tu ne verras pas le temps passer... Méthodologie : Elle varie d'une personne à l'autre en fonction de ses capacités et de son type de mémoire (visuelle ou auditive). Il n'y a pas une méthode meilleure qu’une autre. Il est cependant conseillé d'apprendre les cours du matin le jour même (pour ceux ayant cours le matin) et d’apprendre le soir même et le matin suivant (pour ceux ayant cours l’après-midi) et le week-end de revoir au moins tous les cours de la semaine puis de prévoir des plages de temps pour revoir tous les cours, matières par matières, depuis le début (pour réviser pour les écuries, et surtout pour réciter le plus souvent possible les textes d'UE7 au second semestre).

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Sommeil : Celui qui réussit, c'est celui qui a le plus dormi ! Le sommeil est un facteur essentiel de réussite alors ne le néglige pas. Essaye de voir dès le début de l'année le nombre d'heures minimales que tu dois dormir pour être efficace le lendemain. En général, 7 à 8h de sommeil sont conseillé. Ne descends pas en dessous de tes limites, tant pis si tu es un gros dormeur, le sommeil est réparateur, il permet d'assimiler les cours et de faire le tri. Hygiène de vie : Il s'agit de bien dormir, bien manger, faire des pauses, s'aérer quand on n'en peut plus. Essaye de te garder une petite soirée par semaine pour décompresser (pas de boite avec retour à 5h du mat complètement saoul hein !), de faire du sport par exemple pour te défouler et te vider la tête, ou une autre activité (musique...). Pense également à avoir une alimentation saine et équilibrée (renseigne-toi sur l’évènement du panier bio au local de l’AEM2 pour manger fruits et légumes bio à bas prix !) ce qui te permettra d'avoir la forme, de ne pas grossir et de te sentir bien dans ta peau. Prends le temps de manger, c'est ta pause alors profite.... Les annales : Il est très important de les travailler car souvent les questions d’une année sur l’autre se ressemblent. De plus c’est un très bon entraînement pour le concours (avec les tutorats bien sûr). Cependant elles peuvent poser certains problèmes pour les matières qui ont pas mal changé donc vérifiez bien que les annales que vous faites correspondent aux cours traités par le même professeur. Les annales de PACES 2016-2017 seront disponibles dans le pack de polycopié vendu par la fac en début d’année (gratuit pour les boursiers). Le concours : Toutes les épreuves (sauf une partie de celle d'UE7 : Santé, Société, Humanité) sont sous forme de QCM (Questionnaires à Choix Multiples) qui comportent 5 items (A, B, C, D, E). Chaque QCM vaut un point. Il faut cocher les réponses vraies, sauf s’il est indiqué le contraire dans l’énoncé. Il y a un maximum de 5 réponses vraies et un minimum de 1 voire 2 selon les matières. Les points sont comptés de la façon suivante : tout juste → 1point ; 1 erreur → 0,5 ; 2 erreurs → 0.2 et 3 erreurs ou plus → 0. Les écuries/tutorats : Il n’est pas indispensable d’avoir une écurie/tutorat pour passer en P2 cependant les personnes qui réussissent le concours sans sont rares. L’avantage du tutorat c’est qu’il te permet de te comparer aux autres étudiants P1, de te donner un certain rythme de travail (en révisant tes tutorats tu revois tous les cours depuis le début), de voir les questions qui peuvent tomber au concours, de voir les pièges dans les cours. Attention, nous rappelons que le prix de l’écurie ne présume en rien de la qualité des services rendus.

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Description des matières enseignées en PACES Notion d’UE et d’ECTS : UE : Unité d’Enseignement, désigne une matière ou un regroupement de matières.

ECTS : (European Credits Transfert System) monnaie d’étude, entre 25 et 30h de travail total (travail personnel compris). Accordé par validation d’une UE. 60 doivent être validés dans l’année.

Ne pas confondre ECTS et coefficient !

Les coefficients des UE sont différents d'une filière à l'autre. Voir site de la Faculté pour plus de renseignements. 1er Semestre : UE1 : Atomes, Biomolécules, Génome, Bioénergétique, Métabolisme Professeurs responsables : Pr. GUIEU et Pr. CHARPIOT Nombre de crédits : 10 ECTS Durée épreuve : 60 min pour 40 QCM (minimum : 1 item juste ; maximum : 5 items justes) Volume horaire : 80h C’est une des deux grosses matières du 1er semestre, et une des plus grosses de l’année. Tu auras des cours sur les grandes classes de molécule et leurs métabolismes (chimie organique, lipides, glucides, acides aminés, protéines, ADN, etc.) ainsi que sur les grandes voies du métabolisme énergétique (cycle de Krebs, respiration cellulaire…). L’enseignement n’est pas très dur à comprendre mais est particulièrement dense et peut être rebutant, notamment les multiples formules et réactions chimiques à retenir. L’avantage est que si tu connais bien ton cours, tu n’auras pas de surprise et tu pourras espérer une bonne note. Conseils : Il faut aller en cours et ne pas te reposer sur les cours de l’année dernière ou sur les polycopiés que tu as pu trouver dans le commerce. Les profs changent souvent quelques parties de leur cours et donnent des explications permettant de mieux retenir.

Attention, les premiers cours sont toujours difficiles à prendre car le rythme du prof est assez soutenu. Il faut cependant s'efforcer de prendre le cours au mot près, même les exemples, ces derniers étant tout aussi susceptibles de tomber au concours.

Sois toujours à jour dans tes cours car il y a beaucoup de choses à savoir par cœur et si tu prends du retard tu peux vite te laisser déborde.

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Le cours sur les orbitales (tout premier cours de l’année) est très difficile à comprendre du premier coup mais si tu le reprends tranquillement chez toi à tête reposée tu y arriveras très bien. Profite du fait qu’il s’agit des premiers cours pour bien les voir et prendre ton temps. Attention de même aux cours sur l’ADN qui sont très importants et sont assez difficiles à assimiler car ils sont faits à la fin du semestre.

Pour les métabolismes, le mieux est de se faire des fiches récapitulatives qui permettent d’avoir une vue plus globale et de mieux faire le lien entre les différentes réactions. Tu peux aussi t’aider des fiches que le TAM fait pour éclaircir tes cours (en chimie organique par exemple).

UE2 : La Cellule et les Tissus Professeurs responsables : Dr A. ROBAGLIA-SCHLUPP et Pr. JP. BORG Nombre de crédits : 10 ECTS Durée l’épreuve : 60 min pour 40 QCM (minimum : 1 item juste ; maximum : 5 items justes) Volume horaire : 80h Cette matière regroupe la biologie cellulaire, l'embryologie et l'histologie. La biologie cellulaire étudie la cellule et son fonctionnement au sein de son environnement. Il y a les cours et les ED, qui sont des exercices expérimentaux pendant lesquels on essaye de te faire appliquer les grands principes vus en cours. L’embryologie a un programme divisé en 2 parties : une première partie sur la méiose, la gamétogenèse et la reproduction, une deuxième partie sur les 4 premières semaines du développement de l’embryon. L’histologie est l’étude des tissus et par extension des cellules qui les composent. Note : Il existe un livre de biologie cellulaire écrit par le Professeur Cau qui dispensait les cours de PACES dont les professeurs s’appuyaient dessus à l’époque. Aujourd’hui le Professeur est à la retraite mais tu peux te procurer le livre pour parfaire tes connaissances (attention ! seuls les cours dispensés par les professeurs actuels font foi ! Le livre neuf coûte environ 37€, mais il est aussi disponible en de nombreux exemplaires à la BU. Conseils : Apprendre tous les schémas par cœur, le but est de pouvoir retrouver les légendes le plus vite possible (utilise les schémas vierges fournis pour la biologie cellulaire par le TAM). Cela te permettra de répondre plus rapidement et plus facilement aux questions sur les schémas du concours et ainsi d’avoir plus de temps pour les exercices qui sont plus longs. Ne rater aucun ED, c’est là où les professeurs répondent aux questions éventuelles, présentent des items types du concours et surtout c’est là où ils montrent différents protocoles expérimentaux très utiles dans la compréhension des exercices. C’est pour ça qu’il faut bien noter les protocoles. Attention souvent des expériences traitées en ED reviennent sous une forme légèrement modifiée au concours. Il est aussi possible de s’entraîner régulièrement à résoudre ces exercices notamment grâce au livre de Pierre Cau “Exercices corrigés et commentées de Biologie Cellulaire” collection PCEM éditions Ellipses qui est disponible à la BU, et les exercices y figurant sont bien plus difficiles que ce que vous aurez au concours.

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Pour t’aider en embryologie, tu peux faire une fiche reprenant les différentes étapes du développement et leurs dates et aussi une fiche reprenant celles de la méiose, de la spermatogenèse et de l’ovogenèse.

UE3 : Organisation des appareils et systèmes : Aspects fonctionnels et méthodes d'étude Professeurs responsables : Pr. GUYE et Pr. KOVACIC Nombre de crédits : 6 ECTS Durée épreuve : 45 min pour 30 QCM (minimum : 1 item juste ; maximum : 5 items justes) Volume horaire : 48h Cette matière correspond à la biophysique, qui étudie les grands principes physiques et les applique ensuite au domaine médical. Par exemple, pour les rayonnements tu aborderas d’abord les différents types de rayonnements et leurs interactions avec la matière et ensuite tu verras les cours de radioprotection et d’imagerie médicale. Conseils : La biophysique est une matière assez hétérogène, ainsi des cours assez faciles (rayonnements…) côtoient des cours beaucoup plus complexes (RMN...). Il est donc normal de passer plus de temps sur les cours difficiles, mais il ne faut pas pour autant négliger les cours faciles car c’est eux qui permettent d’engranger le plus facilement des points.

Au concours, il y a des questions de cours mais aussi quelques exercices. Ils ne sont pas très durs mais ils peuvent demander du temps et donc te faire prendre du retard pendant l’épreuve. C’est pour ça qu’il faut s’entraîner à les faire rapidement en faisant ceux des annales, ainsi que ceux fournis par les profs.

UE4 : Évaluation des méthodes d'analyse appliquées aux sciences de la vie et de la Terre Professeurs responsables : Pr. GIORGI et Dr DEVRED Nombre de crédits : 4 ECTS Durée épreuve : 30 min pour 20 QCM (nombre de réponses possible : variable) Volume horaire : 32h C’est l’étude des outils statistiques utiles en médecine et des mathématiques (intégrales...). Cette matière pose les bases d’une épreuve que vous aurez lors des Épreuves Classantes Nationales en 6ème année. Le cours de référence pour le concours est le polycopié de biostatistiques. Conseils : Le cours est bien dans le polycopié mais il y a très peu d’exercices donc il faut faire beaucoup d‘annales, et d'exercices en tutorats (du TAM bien sûr...). Attention il y a aussi des questions de cours donc il faut apprendre le texte. Il arrive que le prof donne des exemples détaillés en cours et qu’il pose des questions dessus au concours donc il peut être utile d’aller en cours…

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Chaque année, le professeur fait deux séances où il donne la correction détaillée et officielle des deux dernières années d'annale, donc allez-y !

Le nombre d'items exacts par QCM est variable : Selon le chapeau (intitulé) de la question, il peut vous être demandé la réponse exacte, la ou les réponse(s) exacte(s), ou encore les réponses exactes, donc lisez bien les chapeaux ! 2ème semestre : UE3 deuxième partie : Organisation des appareils et systèmes : Aspects fonctionnels et méthodes d'étude et analyse du génome Professeurs responsables : Pr GUYE et Pr. KOVACIC Nombre de crédits : 4 ECTS Durée épreuve : 40 min pour 26 QCM (minimum : 1 item juste ; maximum : 5 items justes) Volume horaire : 38h C'est la suite des cours d'UE3 du premier semestre. Cette 2ème partie est beaucoup axée sur les fluides et la rhéologie, mais on trouve aussi de l'électrophysiologie et (beaucoup) de cours sur le pH. On y retrouve une partie Méthode d’analyse du génome : un poly plein de diapos, assez simple à apprendre (il n'y a que trois cours). De plus, la majorité du contenu a déjà été vue en UE1 au premier semestre. Conseils : Il est indispensable d'aller en cours, seul ce que dit le prof fait foi.

Attention en physiologie du milieu intérieur, il y a souvent des exercices (gazométrie et Diagramme de Davenport). Il faut s’entraîner pour bien comprendre et les faire le plus rapidement possible.

UE5 : Organisation des appareils et systèmes : Aspects morphologiques et fonctionnels Professeur responsable : Pr. LE CORROLLER Nombre d'ECTS : 4 ECTS Durée épreuve : 30 min pour 20 QCM (minimum : 1 item juste ; maximum : 5 items justes). Volume horaire : 32h C’est une matière très dense mais qui te sera très utile pour la suite de tes études. Les cours se composent de 2 polycopiés (1 polycopié de texte et 1 de schémas). Ils traitent de l'anatomie générale, avec une présentation succincte de tous les appareils du corps (digestif, respiratoire, cardiovasculaire, nerveux...). Conseils : Les schémas sont tout aussi important, voire plus, que le texte. Il tombe beaucoup de questions sur les schémas au concours. De plus il vaut mieux reporter les informations utiles sur les schémas, ceux-ci se retenant mieux (l'anatomie est une matière « visuelle »).

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Les polycopiés faisant foi pour le concours, il n’est pas indispensable d’aller en cours même s’ils peuvent t’aider à comprendre certains passages du polycopié, les profs faisant un réel effort de pédagogie. Faites également beaucoup les annales car les questions sont toujours plus ou moins les mêmes.

Dans le texte il ne faut pas sauter ce qui semble être un détail ou anecdotique car souvent c’est ce qui peut tomber à l’épreuve. UE6 : Initiation à la connaissance du médicament Professeur responsable : Pr. SIMON Nombre d'ECTS : 4 ECTS Durée épreuve : 30 min pour 20 QCM (minimum : 1 item juste ; maximum : 5 items justes) Volume horaire : 32h Comme son nom l'indique, cette matière traite de tout ce qui se rapporte au médicament : législation, mécanismes chimiques, histoire... Les profs se répètent beaucoup entre eux, ce qui facilite l'apprentissage, et dans l'ensemble c'est une matière assez simple, dans le sens où les questions ne sont pas trop piégeuses et les cours plutôt faciles. Conseils : Revoir souvent les cours, il faut vraiment les bachoter pour en connaître tous les détails car les questions à l’examen peuvent être très précises. UE7 : Santé, Société, Humanité Professeurs responsables : Pr. LE COZ et Pr. FAVEL Nombre de crédits : 8 ECTS Durée épreuve : 60 min pour un texte de 18 lignes et 20 QCM Volume horaire : 64h C’est la seule épreuve en partie rédactionnelle du concours. Pour cette année, les modalités de l'épreuve sont : 12 points sur des QCM. 8 points sur un texte d’éthique ou de déontologie que tu devras apprendre par cœur comme une poésie à l'issue des cours (tu as 32 textes à connaître par cœur), puis rédiger dans un cadre le jour de l’examen.

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Conseils pour les textes :

Les questions sont corrigées par mots ou expressions clefs. C’est à dire que quand le prof donne une question à rédiger, il a en tête une liste de mots clefs qui doivent impérativement figurer dans ta réponse. Lors de la correction, le correcteur recherche les mots clefs et note ta copie selon la proportion de mots clefs présents. Les questions doivent rentrer dans un cadre défini qui comprend 18 lignes. Ta réponse ne doit pas dépasser du cadre car le correcteur ne tiendra pas compte de ce qui est en dehors. Les questions sont faites pour rentrer (enfin, la plupart du temps...) avec une écriture lisible sur les 18 lignes, donc le plus important est de ne pas oublier les mots importants. En général, le prof fait ses corrigés de questions pour qu’ils rentrent dans le cadre avec une écriture normale. (Le TAM mettra à disposition des cadres afin de pouvoir s’entrainer à entrer dans le cadre). Les abréviations sont autorisées si tu as déjà écrit au moins une fois le mot en toutes lettres et que tu as défini l’abréviation entre parenthèses. Ex : La Constitution (C) → dans la suite du texte tu pourras mettre C à la place de Constitution. Il ne faut pas trop abuser des abréviations pour un souci de lisibilité.

Tu ne dois rater aucun cours et rédiger toi-même tes questions. Tu les apprendras mieux ainsi.

Le TAM met à la disposition des PACES inscrits en formule complète pour les tutorats des fiches de Sciences Humaines faites par des P2/D1 à partir des cours de l’année en cours. Ces fiches ne sont qu’à titre indicatif mais peuvent t’aider à rédiger tes propres textes.

Les profs donnent les questions sur leurs cours à la fin de ceux-ci. Profites-en pour rédiger les questions le plus vite possible et surtout ne prends pas de retard car tu auras beaucoup de mal à le rattraper.

Apprend tes textes régulièrement et revois ceux que tu as déjà appris le plus souvent possible. Les textes s’oublient vite. Il est conseillé de réviser TOUS les textes depuis le début chaque semaine.

Apprends tes textes RÉELLEMENT par cœur, comme une poésie ! La correction se faisant au mot près, tu ne peux pas te permettre de ne savoir qu’à peu près ton texte. Récite-les le plus souvent possible à l’oral mais aussi à l’écrit si tu as plus une mémoire visuelle (mais plus chronophage alors attention, à utiliser en dernier recours). Au premier abord, la vision de ces 32 textes peut être effrayante mais ne t’en fais pas. En les revoyant régulièrement tu les retiendras de plus en plus facilement et parfois tu verras ces moments de révision comme des pauses ! Grâce au TAM, tu vas pouvoir t’entraîner à la rédaction de ces fameux textes lors des concours blancs dans un cadre aux dimensions de ceux que tu auras lors de l’examen final ! :)

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UE spécifique 11 : Petit bassin, anatomie, histologie, unité foeto-placentaire, masso-kinésithérapie : Professeur responsable : Pr. LE CORROLLER Nombre d’ECTS : 5 ECTS Durée épreuve : 30min, 20 QCM Volume horaire : 30h Filières concernées : Médecine, Kiné, Sage-Femme Anatomie du petit bassin chez la femme : Encore de l'anatomie mais cette fois sans images. Le prof fait des dessins pendant le cours mais il n'y a pas de poly, il faut donc être assez visuel. Le poly n'est pas épais mais le contenu est TRES exhaustif, et il est possible de s’aider de l’atlas d’anatomie Kamina, volume 4 (disponible à la BU). Le TAM vous propose aussi d’acheter un polycopié de schémas pour vous aider !

Unité fœto-placentaire : Ce sont des cours sur le métier de sage-femme. Le polycopié est gros mais regroupe toutes les diapos et est plutôt facile à apprendre.

Module Masso-Kinésithérapie : La quantité de cours n'est pas très importante mais très spécifique au métier de kiné. Il s’agit de biomécanique et de cours sur la croissance du squelette.

Anatomie et histologie de l’appareil reproducteur et du sein, Organogenèse, Tératogenèse : Ce module est composé d’un cours d’anatomie sur le sein, de quelques cours d'histologie (sur le même modèle qu'au premier semestre) et d’embryologie de l’appareil reproducteur.

UE spécifique 12 : Tête et cou, développement morpho-facial Professeurs responsables : Dr. GAUBERT et Pr. PIRRO Nombre d’ECTS : 5 ECTS Durée épreuve : 30min, 20 QCM Volume horaire : 30h Filières concernées : Médecine, Kiné, Dentaire Anatomie tête et cou : Comme son nom l'indique, on y apprend l'anatomie de la tête et du cou ! Le poly de schémas est utile pour apprendre le texte bien qu’aucune question portant sur les schémas ne soit tombée les années précédentes. Il est conseillé de s’aider de livre d’anatomie adéquat (Kamina volume 2, disponible à la BU).

Croissance et développement morpho-facial : Autant vous prévenir tout de suite, le poly est terrifiant, très dense et pas facile à apprendre, d'autant que ce sont les derniers cours de l'année, donc il y a peu de temps pour les retenir. Les questions sont assez pointues, donc attention, tous les détails sont à connaître.

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UE spécifique 13 : Les médicaments et produits de santé : Professeurs responsables : Pr. TERME Nombre d’ECTS : 5 ECTS Durée épreuve : 30min, 20 QCM Volume horaire : 30h Filières concernées : Pharmacie, Dentaire, Sage-femme Ce module traite des différents métiers du pharmacien, des formes galéniques des médicaments et des opérations de fabrication des médicaments. C'est une UE très importante et très intéressante pour ceux qui visent la filière pharmacie. Elle pose les bases de la pharmacie clinique et de la galénique (matières que vous retrouverez dès la L2). N'hésitez pas à aller en cours afin de mieux comprendre les différents mécanismes galéniques et de mieux appréhender le « par cœur » que nécessite cette matière. UE spécifique 14 : bases chimiques du médicament : Professeurs responsables : Pr. TERME Nombre d’ECTS : 5 ECTS Durée épreuve : 30min, 20 QCM Volume horaire : 30h Filière concernée : Pharmacie. Si tu veux pharma c'est que tu dois avoir un certain côté maso qui te fait aimer la chimie organique, non ? Alors tu seras servi avec cette UE ! Toutes les bases posées en UE1 au premier semestre te seront nécessaire pour aborder cette UE spécifique. Il est vivement conseillé d'aller en cours pour comprendre la logique des mécanismes et les intégrer plus facilement. Mais attention, il ne faut pas croire que la chimie orga ça n'est que QUE de la logique ! Du par cœur te sera nécessaire (recommandé, et indispensable) pour t'en sortir le jour J car des questions théoriques seront posées. L'UE reprend également des bases de thermochimie, en approfondissant le premier semestre.

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Témoignages : ma PACES vécue par… Laure, passe en médecine :

Qui es-tu ?

Je m’appelle Laure, j’ai eu le concours médecine en doublant et je me suis classée 297ème au premier quad puis 202ème au second quad.

Avais-tu une méthode de travail bien précise ? Si oui, laquelle

Alors oui j’étais très organisée, la rigueur est le maître mot du PACES !

J’avais déjà trouvé ma méthode de travail en primant et j’avais tous les cours mais pour moi aller en cours était quand même essentiel : non seulement pour noter les petits détails qui changeait par rapport à l’année passée mais aussi pour la compréhension. C’était clairement le meilleur moment de la journée ! La PACES c’est beaucoup de par cœur mais on retient beaucoup plus facilement un cours qu’on a compris.

Je me rendais donc à tous les cours sans exception, même ceux de maths qui sont souvent perçus comme inutiles. J’allais en cours de 8h à 12h et l’après-midi je travaillais très souvent à la BU jusqu’à environ 16h où j’apprenais les cours que j’avais eu la matinée et je revoyais ceux de la veille.

Puis je rentrais chez moi, je prenais une pause jusqu’à 17h puis je bossais les cours des semaines passées où j’avais des difficultés jusqu’à 22h. Jamais plus tard sinon la fatigue s’accumule et il devient très difficile de maintenir son rythme de travail !

Le vendredi après-midi je m’arrangeais toujours pour revoir tous les cours de la semaine et le week-end je faisais un tour des matières que j’avais en écurie la semaine qui suivait, donc un tour complet d’une matière le samedi et d’une autre matière le dimanche.

A la fin du quad j’avais fait beaucoup de tours de tous les cours, c’est la méthode qui me convenait le mieux pour retenir tous les petits détails, mais certains préfèrent passer beaucoup plus de temps sur un cours et le voir moins souvent. Il y a autant de méthodes de travail que de personnes !

Combien de temps travaillais-tu par jour ?

Sans compter les 4h de cours du matin, je bossais en semaine 8h par jour puis 12 à 13h pendant les week-ends et les révisions.

As-tu commencé à travailler avant la rentrée pour prendre de l'avance ?

En primant j’avais feuilleté le livre de biologie cellulaire comme certains tuteurs le conseillait, mais ça m’a beaucoup plus paniqué qu’autre chose, c’est un livre très dense qui est assez difficile à appréhender sans avoir eu le cours en amphi. Je n’avais pas voulu faire les stages que les prépas privées recommandaient, j’avais vraiment envie d’arriver

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bien reposée et motivée à la rentrée, et puis l’année de PACES est déjà assez longue comme ça sans en rajouter !

En doublant, lors des deux dernières semaines du mois d’août j’ai commencé à me faire des fiches (chimie organique, embryologie…) et à revoir doucement les cours où j’avais eu beaucoup de mal en primant, notamment ceux de fin de quad que je n’avais pas eu réellement le temps d’apprendre. Ça m’a été d’une réelle utilité, ça m’a bien mis en confiance sur toute la durée du premier quad ! Mais il ne faut cependant pas travailler tout l’été, au risque d’arriver complètement épuisé à la rentrée.

Etais-tu dans une écurie privée, au TAM, ou seul ?

En primant j’étais dans une écurie privée, ce qui ne m’a pas convenu ; je voulais mettre toutes les chances de mon côté mais je savais déjà m’organiser toute seule au lycée, suivre leur programme m’a plus mis des bâtons dans les roues qu’autre chose, je trouvais vraiment que c’était une perte de temps… Les QCM étaient souvent beaucoup plus difficiles que ce qui était demandé au concours, parfois carrément hors sujet et les résultats n’étaient donc pas au rendez-vous et c’était plus démoralisant qu’autre chose. Au second quad j’ai donc laissé tomber leur méthode pour trouver celle qui me correspondait et que j’appliquerai pendant mon année de doublante. Au final, j’ai payé une écurie pour m’en plaindre toute l’année.

En doublant j’ai donc pris la Formule Amphi du TAM, où je m’y sentais beaucoup mieux ! Les QCM se rapprochaient beaucoup plus de ceux du concours, on ne perd pas de temps et les classements des concours blancs sont très représentatifs… En revanche, si on veut s’inscrire au TAM il faut s’avoir s’organiser tout seul et être rigoureux, personne ne contrôle vos absences et personne ne vous fera la morale si vous vous relâchez…

C’est un système qui me convenait très bien mais qui peut ne pas convenir à certaines personnes, qui préfèreront être surveillés et motivés par une écurie privée

A ton avis qu'est-ce qui t'as permis de passer ou au contraire t'as pénalisé ?

J’étais pour ma part déterminée et très organisée ! Il n’y a pas de secret, il faut s’y préparer : pas de vacances, pas de soirées, pas de jours fériés… Si on n’a pas la motivation il est impossible de tenir. La procrastination ne faisait plus partie de mon langage.

Qu'est-ce qui a été le plus dur pour toi ?

Le plus difficile aura été pour moi de ne pas me laisser submerger par le stress : le fait qu’il n’y ait plus de contrôle continu comme au lycée mais seulement un concours à la fin, le rythme très soutenu, les mauvais classements, des résultats qui ne correspondent pas aux attentes… Autant de facteurs qui font qu’il est très facile de s’égarer et de perdre pied.

Les moments de doutes et de remise en question aussi : j’avais par moment vraiment peur, je n’avais pas confiance en moi, je me disais que mes efforts étaient inutiles et que je n’y arriverai jamais… Mais heureusement mon classement du premier quad m’a rassurée pour le reste de l’année.

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Avais-tu des loisirs ?

Je faisais de la danse au lycée, activité que je me suis résolue à arrêter. Je ne suis sortie qu’une seule fois un vendredi soir au cinéma parce que j’en ressentais vraiment le besoin. Il reste cependant très difficile de ne pas penser à ses cours et à tous les autres qui bossent pendant qu’on prend du bon temps, c’est compliqué de ne pas culpabiliser. Mais certains arrivent très bien à combiner travail et loisirs.

Que penses-tu d'avoir un(e) copain/copine en PACES ?

Si la personne est très patiente et compréhensive ça peut être une bonne idée, mais personnellement je ne le recommanderais pas…

Avec le recul qu'aurais-tu fait différemment ?

J’aurais dû plus m’enfermer dans mes cours en primant et interrompre ma vie sociale dès la rentrée.

Passer primant selon toi c'est… ?

Pour moi c’est totalement possible, d’ailleurs chaque année le major est très souvent un primant ! Il suffit de trouver très rapidement sa méthode, de s’organiser et d’avoir une motivation sans faille.

Tes conseils aux futurs PACES ? Je conseillerais aux futurs PACES de ne pas s’inscrire par dépit parce qu’ils n’ont pas été pris dans l’école de leur choix, la PACES ne doit en aucun cas être un choix par défaut, il faut avoir une raison de se lever tous les matins et d’affronter la dure journée qui va suivre !

• Ne surtout pas s’écouter quand on a des moments de remise en question ! Ne pas hésiter à se confier à sa famille (même s’ils nous comprennent pas toujours je vous l’accorde), et à ses amis de PACES aussi parce qu’il est possible de s’en faire (cœur sur la formidable Cuisine du forum du TAM).

• Dormir est essentiel, c’est la dernière chose à laquelle on pense mais pourtant il est vraiment indispensable d’avoir un sommeil de qualité, le fait de dormir ne constitue pas du tout une perte de temps ! Personnellement je n’arrivais pas à faire face le lendemain si je n’avais pas dormi plus de 8 heures par nuit.

• Et enfin le conseil le plus important, avoir une motivation qui résiste à toute épreuve ! Surtout au milieu du premier quad quand la motivation du début commence à s’estomper, et c’est là qu’il ne faudra surtout pas lâcher, dites-vous bien que c’est pareil pour tout le monde, et quand vous arriverez au bout vous ne regretterez aucun de vos efforts !

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Mathias, passe en kiné :

Qui es-tu ?

Je m'appelle Mathias, j'ai 18 ans et j'étais primant. J'ai terminé 55eme classement kiné et 74ème classement médecine.

Avais-tu une méthode de travail bien précise ? Si oui, laquelle ?

Je n'avais pas de méthode très précise à part de beaucoup travailler... La semaine j'assistais à quasiment tous les cours en amphi sauf quelques exceptions (textes du 2eme quad par exemple) et ensuite j'apprenais les 2 cours du matin dans l'après-midi et si j'avais le temps je révisais certains cours en vue des QCMs, des difficultés ou d'un éventuel retard. Le week-end, généralement je revoyais tous les cours de la semaine et je révisais pour les écuries.


En comptant les 4 heures de cours en amphi, environ 10-11h en semaine et un peu moins le week-end à cause des trajets et moments pour se changer les idées les vendredis et samedis soir par exemple.


Non je n'ai pas travaillé seul avant la rentrée ; j'ai juste assisté à la semaine de pré-rentrée du TAM ce qui m'a permis de bien rentrer dans mon année et de commencer à comprendre et assimiler les premiers cours de l'année.


J’étais au TAM et j’avais une écurie sur internet pour avoir des QCMs en plus et je ne pense pas qu’il y a de grande différence niveau QCMs avec une écurie privée à part le prix.

A ton avis qu'est-ce qui t'as permis de passer ou au contraire t'as pénalisé ? Qu'est-ce qui a été le plus dur pour toi ?

J'étais au TAM pour avoir des personnes pour m'épauler en cas de problème et pour les écuries et concours blancs qui rassemblent beaucoup de monde. J'avais aussi Medibox pour me fournir les cours pour avoir un support en amphi et le site Easypaces pour faire beaucoup de QCMs.


Non pas vraiment, mis à part de voir un peu mes amis et ma copine le week-end, ce qui change les idées et remonte le moral ! Sinon à part avoir le temps de regarder des séries de temps en temps, ça devient compliqué d'avoir des loisirs...


Je pense que c'est bien, ça permet d'avoir un soutien tout au long de l'année et une personne sur qui se reposer et qui te motive dans les moments difficiles. Certains vont

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penser que ça peut paraitre impossible à cause de la quantité de travail et du peu de temps à lui consacrer mais c'est faux, si il/elle comprend qu'on a pas le choix de travailler, etc tout se passe bien même si c'est dur de se voir 6h par semaine…

Avec le recul qu'aurais-tu fais différemment ?

Honnêtement pas grand-chose, j'ai eu mon année en primant en obtenant la filière que je voulais et sans dépenser trop d'argent dans une écurie privée qui n'importe comment ne va pas travailler à notre place, donc je ne pouvais pas demander mieux


Possible ! J'ai réussi à le faire donc c'est possible même si c'est très difficile. Il ne faut pas partir pessimiste et se dire qu'on va faire 2 ans de PACES, que c'est irréalisable de l'avoir du premier coup, c'est faux ! Il faut tout donner et trouver sa propre méthode dès le début et tout se passera bien.

Tes conseils aux futurs PACES ?

Reposez-vous pendant les vacances car après les temps de repos se font rares. Restez concentré sur vous-même et n'écoutez pas ce que les autres disent. Il faut penser à soi dans un concours comme la PACES. Et surtout travaillez beaucoup et ne prenez pas de retard dans vos cours et ne lâchez pas toutes vos forces dans la première semaine ! Ne négligez pas votre sommeil car il est très important même si vous allez vite découvrir que ne pas travailler ça fait culpabiliser... Il faut dormir assez et bien manger aussi.

Et voilà ! Bonne chance à tous et ayez confiance en vous !

Coralie, passe en sage-femme :

Qui es-tu ?

Je m’appelle Coralie, je suis arrivée 6ème au classement de Sage-Femme en doublant en étant 127 au 1er quad.


Tout ce que je faisais, je le notais sur mon agenda, grâce à ça, je voyais mon travail et ça me « rassurait » en me disant que je ne faisais pas rien. J’allais à la fac l’après-midi, quand je finissais les cours à 18h, j’allai à la BU jusqu’à 21h et je bossais les 2 cours de la journée. Si je n’avais pas fini je finissais le lendemain matin. Mais max je passais 2h par cours. J’avais imprimé l’emploi du temps de chaque matière détaillée et je mettais un petit trait à chaque fois que je bossais le cours. Du coup le matin je bossais les cours où y en avait le moins pour égaliser, ou je bossais ceux que j’allai avoir à mon écurie. Le samedi c’était le jour où je reprenais tous mes cours de la semaine.


Sans compter les heures de cours à la fac, je bossais 8h par jour (8h à 13h et 18h à 21h).

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J’ai juste fait la pré-rentrée du TAM en primant et celle de mon écurie en doublant, mais sinon pendant toutes mes vacances, que ce soit celles d’été ou celles de noël, je n’ai pris aucune avance, je trouve que ça ne sert pas à grand-chose.

Étais-tu dans une écurie privée, au TAM, ou seul ?

En primant, j’avais le TAM mais pour le 1er quad, ça ne m’a pas suffi. Du coup en doublant, j’ai pris une écurie, j’avais besoin d’avoir les cours à jour, bien structuré, après ça dépend des besoins de chacun.

A ton avis qu'est-ce qui t'as permis de passer ou au contraire t'as pénalisé ? Qu'est ce qui a été le plus dur pour toi ?

Ce qui m’a pénalisé en primant, c’était le retard que j’avais accumulé +++ parce que je notais moi-même mes cours à la fac et ça allait trop vite pour moi (je suis arrivée 1883). Puis ce qui m’a permis de passer en doublant je pense, c’est mon travail régulier, je n’avais aucun retard. Je pense que c’est le plus important, n’avoir aucun retard ! Ce qui a été le plus dur selon moi, c’est de réussir à garder le moral quand tu retrouves seul, à devoir travailler toute la journée et laisser tous tes proches de côté, mais c’est un rythme à prendre. Mais surtout le fait d’avoir eu du retard, c’est ce qui m’a rendu la 1ère année encore plus dure.


Oui, je faisais du sport à la fac, 1H30 par semaine. Etant sportive, c’était impossible pour moi d’arrêter et je pense que c’est important de pouvoir se vider la tête.


Moi-même j’en avais un, ça ne m’a pas pénalisé, bien au contraire. Tout dépend si votre copain/copine est compréhensif et patient. Si ce n’est pas le cas, ça peut fortement vous pénaliser et vous empêcher d’être concentré au max. Il faut savoir quelles sont vos priorités.


En tant que doublant, pas grand-chose, je ne pouvais pas faire plus. En tant que primant, au 1er quad j’aurai dû travailler et me mettre à fond dès la 1ere semaine de cours.


C’est tout à fait possible, j’ai plusieurs copines qui sont passées en primant. Ceux qui réussissent du 1er coup, c’est ceux qui trouvent leur méthode de travail, leur organisation très vite à mon avis.


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Essayez de trouver votre méthode de travail le plus rapidement possible, garder en tête votre objectif pour toujours avoir la motivation ! Je me répète mais ne surtout pas accumuler de retard, pour ça il ne faut pas passer plus de 2h/cours et c’est normal si on ne retient pas tout du 1er coup, c’est la répétition qui permet de le faire. Ayez confiance en vous, l’intelligence ne fait pas tout !

Morgane, passe en dentaire :

Qui es-tu ?

Salut à toi jeune PACES, je m’appelle Morgane. J'ai eu odontologie cette année en tant que doublante. J'étais classée 329 au premier quad, remontée 190 au second quad classement dentaire.


Alors déjà, il faut savoir que la méthode de travail est propre à chacun. Personnellement, j’allais en cours le matin. Je prenais tous mes cours sur ordinateur, avec pour seul support les cours que j'avais déjà pris de cette façon en primante. Pour moi, c'était important d'avoir mon propre cours parce que je pouvais faire la mise en page que je voulais, et pour le coup le cours me paraissait tout de suite plus clair, organisé et attrayant. J'allais à toutes les écuries entre midi et deux du TAM (donc deux à trois fois par semaine), sauf sur la fin où je les faisais directement chez moi. Après les cours ou après écurie, je rentrais le midi pour manger à mon appart, et ensuite je travaillais toute l'aprem jusqu'au repas du soir. La plupart du temps, je faisais une petite sieste d'une quinzaine de minutes puis je goûtais pour faire une pause. Enfin, après le repas du soir, je travaillais jusqu'à aller me coucher. Je n'avais pas d'heure exacte, tout dépendait de ma fatigue : entre 23h et 1h. Généralement, je prenais 1h30 de pause le midi pour manger, et entre 30 min et 1h le soir. Pour ce qui est de ce que je travaillais, la semaine je faisais en priorité mes deux cours du matin, et après tout dépendait de ce que j'avais besoin de travailler : souvent je révisais les cours de la matière qui tombait à l'écurie qui arrivait et que je n'avais pas pu réviser le week-end, ou alors je faisais des cours que je trouvais compliqués et que j'avais besoin de travailler plus. Le samedi je refaisais tous mes cours nouveaux de la semaine, et le dimanche je faisais un tour d'une ou deux matières suivant celles qui allaient tomber en écurie la semaine suivante.


Je dirais que je travaillais entre 9 et 11 heures par jour, sans compter les heures où j'allais en cours ou en écurie.


En tant que primante j'avais juste fait la pré-rentrée du TAM ; en tant que doublante je n'ai travaillé que la chimie orga une semaine avant la reprise. Je trouvais important de profiter du temps libre que j'avais avant la rentrée.

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Je n'avais que le TAM, que ce soit en primante ou en doublante, et je ne regrette pas du tout mon choix. Comme quoi, même sans écurie privée, avec une bonne méthode de travail et de la motivation, c'est possible !


Je dirais que ce qui m'a aidé à tenir ces deux années c'est le soutien de mes proches, et le fait d'avoir eu un but. Quand j'avais un coup de mou, j'avais juste à penser pourquoi je me battais et travaillais autant : ça finissait par aller mieux, et la motivation revenait. Au contraire, ce qui m'a pénalisé c'est certainement mon grand besoin de dormir !

Qu'est ce qui a été le plus dur pour toi ?

Le plus dur pour moi a été de ne pas pouvoir passer beaucoup de temps avec ma famille (surtout ma famille qui venait de loin et occasionnellement) et avec mes amis.


Je prenais presque tous mes samedis soirs à partir de 21h environ pour regarder un film, et le midi je regardais souvent un épisode de série en mangeant ou en faisant la vaisselle. C'est important de se ménager un peu de temps libre, mais il faut se méfier de ne pas en prendre trop non plus.


C'est une question assez controversée dont la réponse dépend à la fois de la personne qui est en PACES et de l'autre. Personnellement, j'ai passé mes deux années avec la même personne et j'ai quand même eu ma PACES, comme quoi relation et PACES peuvent fonctionner ! Après, je pense qu'avoir une relation dans ces conditions est très compliqué. Il faut que l'autre personne comprenne que pour nous travailler passe avant tout, il faut aussi qu'elle comprenne qu'on ne peut passer que très peu de moments avec elle, mais aussi que c'est une année très compliquée et éprouvante psychologiquement. Si cette personne peut plus ou moins comprendre et accepter la situation, et pousser à travailler plutôt qu'à sortir, alors je dirais sans hésiter qu'avoir quelqu'un en PACES peut être un soutien énorme et une aide précieuse.

Avec le recul qu'aurais-tu fais différemment ?

Je pense que je n'aurais pas vraiment changé grand-chose, parce qu'au final le peu de temps que je prenais pour moi m'était nécessaire : il faut savoir s'arrêter un peu de travailler quand on sature vraiment.


Plutôt compliqué, mais faisable. J'ai des amis qui sont passés primants. Tout dépend de la méthode de travail, de la motivation, des capacités, … Si vous arrivez à acquérir une méthode travail assez rapidement qui vous convient, que vous tenez un bon rythme tout

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le quad et que vous travaillez régulièrement, alors je ne vois pas pourquoi ce serait impossible d'y arriver en primant.

Tes conseils aux futurs PACES ? Surtout, ne pas perdre de vue son objectif ou sa motivation principale ! Dans les coups durs, c'est ce qui peut nous pousser à ne pas abandonner. Il faut un mental d'acier, mais avec de la volonté tout est possible. Je vous conseillerais d'éviter d'accumuler du retard, de travailler vraiment régulièrement : il faut être prêt à mettre sa vie entre parenthèse pendant un voire deux ans. Travailler, travailler et travailler : c'est la clé de la réussite. Mais surtout, il ne faut pas oublier de bien s'alimenter et de dormir, car il est bien plus dur de travailler en étant fatigué. Et comme Antoine de Saint-Exupéry l'a si bien dit : « ce que d'autres ont réussi, on peut toujours le réussir. » Vincent, passe en pharmacie : Qui es-tu ?

Je m’appelle Vincent, je viens de passer primant en L2 de pharmacie. Au premier quad, j’ai fini 1107ème et au second, j’ai réussi à remonter à la 48ème place du classement.


Non pas vraiment, c’était un peu au feeling ^^. En rentrant de la fac, je refaisais une lecture attentive et lente des cours du jour, ensuite après cette relecture je faisais les annales de l’an passé sur ce même cours pour voir l’esprit du prof (questions très précises ou ambiguës…). Si j’avais le temps après la révisions des cours du jour, je révisais les cours plus anciens en commençant par ceux que je me souvenais peu. Je relisais en alternant tous les cours du quadrimestre, avec un plus grand volume horaire pour les matières à fort coefficient, c’est-à-dire que, pour la filière pharmacie, c’était UE1 au 1er quad et UE6 au second quad, j’y consacrais le samedi en entier pour bien faire le point. Pour la partie Sciences Humaines avec les 32 textes à apprendre par cœur, j’y consacrais 1H15-30 TOUS les soirs.

Le rôle des annales est très important, il faut au moins toutes les faire une fois avant les partiels. Pour les cours vraiment très compliqués quand je voyais que je n’arrivais pas à les apprendre je maitrisais au moins les annales sur le bout des doigts car les questions sont assez souvent très proches d’années en années.

Enfin, il y certaines parties du programme où l’usage de fiches est primordial, notamment pour la chimie organique (UE1 et UE14), j’avais fabriqué un petit « chéquier » avec toutes les réactions (réactifs au recto et produits au verso, avec le nom des réactions, leurs types etc…) et je m’entrainais à m’en souvenir en boucle (ce n’est pas mal dans les transports en commun).


J’avais cours le matin de 8h à 12h (+écurie jusqu’à 13h15, 2 à 3 fois par semaine), ensuite je rentrais chez moi et je recommençais à bosser vers 13h30 (14h30 si écurie) jusqu’à 19h45 et ensuite de 20h45 à 22h, soit une bonne dizaine d’heures par jour. Je m’arrêtais

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souvent 5 minutes dès que j’avais envie de souffler et ensuite j’y retournais. Pour éviter de se fatiguer inutilement, quand j’étais à bout je changeais de cours ou je faisais des annales.


J’avais lu le livre de Biologie Cellulaire de Pierre Cau mais c’est vrai que sans les cours qui vont avec je ne comprenais rien donc on va dire que ça permet juste de se familiariser avec la matière et les nouveaux termes employés. Sinon, participer à la pré-rentrée du TAM est une bonne solution pour se remettre en mode travail et éviter la fracture vacances/fac.


J’étais au Tutorat Associatif et j’ai pris une écurie en ligne afin d’avoir les cours que j’annotais ensuite en amphi. Le choix entre le TAM ou une écurie privée dépend vraiment des personnes et du niveau d’encadrement qu’on souhaite… en aucun cas le fait de payer très cher garantie le passage en seconde année. Je recommande vivement le TAM qui s’adapte aussi bien à une personne autonome qu’à une qui a besoin de poser des questions (via les Night Tutorats).


J’ai plus travaillé au 2nd quadrimestre parce que les matières (notamment pour ceux qui font pharma) sont vraiment super intéressantes ce qui est très important quand on passe toute sa journée dessus et ça m’a beaucoup aidé parce que le 1er quad est assez abstrait je trouve et ça c’est vraiment dur.

Qu'est-ce qui a été le plus dur pour toi ?

Le plus dur reste que c’est compliqué de se détendre et de se vider la tête parce que c’est compliqué d’arrêter de penser aux cours. Après, il y a le côté « on sort plus » mais bon, ça après on s’y habitue.


Pas vraiment. Je me gardais une soirée, parfois deux où je ne travaillais plus à partir de 20h et j’en profitais pour regarder la télé et rester un peu en famille.


Honnêtement, je pense que ça peut être un atout comme un inconvénient ça dépend vraiment des gens.


Je me serais forcé à travailler plus au 1er quad mais je ne sais pas trop si j’aurais réussi… Et j’aurais refait plus de fois les annales !

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C’est possible.


Il faut absolument garder le moral et rester optimiste surtout au 2nd quad qui est beaucoup plus long que le 1er, il ne faut pas s’épuiser dès le début. Il faut aussi garder espoir après les résultats de Janvier car en étant rigoureux, en adaptant son travail, il y a moyen de remonter beaucoup de places. En essayant de se motiver et en pensant à son avenir, on peut avoir un regain d’énergie pour tout le quad.

Ensuite, il faut absolument éviter de trop regarder comment les autres travaillent parce que ça varie vraiment, il y en qui considère qu’ils ont révisé un chapitre en 1h pour d’autres il leur en faut 2h ou 4h, ça dépend vraiment, il faut éviter de trop se comparer et se faire un emploi du temps RAISONNABLE pour les révisions.

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Mon après PACES par...

Médecine : Olivia (Thymidine), Présidente : Hello ! Jeune PACES, sache que tes efforts paieront, quel que soit l’issue : tu vas acquérir une force incroyable, une rage de vaincre, tu vas tout simplement grandir. Un an maintenant que j’ai pu voir sur l’ENT le fameux ADAC, et à partir de là, tout s’est accéléré. Les « anciens » organisent toute sorte de rassemblements pour rencontrer ta promo, les promos antérieures, les autres filières du campus. Cette année j’ai pu rencontrer les personnes que je n’ai pas pu rencontrer en PACES, vivre ma vie étudiante comme je le souhaitais, sortir quand je voulais, où je voulais bref, j’ai pu enfin profiter de la vie. La charge de travail personnel est nettement moins conséquente, finis les pièges et détails foireux, place aux cours qui ressemblent enfin à des cours de Santé ! La L2, c’est l’année où tu ne peux qu’évoluer après avoir mis ta vie entre parenthèse, et j’espère que tu verras à travers ces témoignages que la post-PACES quelle qu’elle soit, est une période de ta vie absolument géniale et enrichissante. C’est parce-que j’ai eu du mal à vivre la PACES que j’ai décidé de m’investir au tutorat, c’était normal de rendre ce qu’on m’avait donné. J’ai appris à collaborer et à m’intéresser aux autres filières, j’ai pu ouvrir mon esprit et donner de mon temps pour une bonne cause et ça, c’est une des plus belles expériences de ma vie. Le tutorat, ça nous apprend le dévouement, l’humanité, l’envie de donner, la solidarité, l’organisation, ça prône l’égalité des chances ainsi que l’interprofessionnalité. Sachez que le tutorat fait partie d’un réseau national, soutenu par le Ministère qui rassemble les tutorats de toutes les facs de France (sans oublier les îles, ça fait rêver !) dans le but de vous accompagner dans cette année sanctionnée par un concours très sélectif. Le réseau se retrouve plusieurs fois dans l’année en congrès national pour suivre des formations, pour échanger avec la France entière dans l’unique but d’améliorer son tutorat pour VOUS. En cas de moment difficile, rappelez-vous pourquoi vous vous êtes lancés, ressourcez-vous et comme m’a dit ma marraine « pense à ton futur toi ». Primant, doublant, triplant, cette année c’est TA chance. Sache que le TAM sera toujours à tes côtés alors n’hésite pas. Tendresse et tutorat ! 😊😊 Margaux (Margauxysome), Vice-Présidente en charge des Night Tutorats : Salut ! Je m'appelle Margaux. Après avoir vécu 2 PACES intenses et demandant énormément de travail, l'entrée en P2 médecine donne énormément d'opportunités. Dès l'été, tu fais tes premiers pas à l'hôpital en stage de soins infirmiers, puis une demie journée par semaine durant l'année (généralement le mercredi après-midi) dans des services de chirurgie, médecine et disciplines mixtes. En ce qui concerne les matières enseignées : appareil digestif, nutrition, revêtement cutané entre autres sont au rendez-vous mais aussi tissu sanguin et génétique au 1er semestre. Certains TP sont obligatoires comme les TP d'anatomie mais tu te rends vite compte que tu as (beaucoup) beaucoup de temps libre pour découvrir la vie étudiante au sein du campus Timone. Tout est réuni pour passer une SUPER année !!! Au programme : Soirées, Apéros, Week-end ski, Sport au gymnase de la fac, Noël à l'hôpital, Hôpital des Nounours, Téléthon mais aussi le tutorat associatif où tu peux parrainer des PACES, être tuteur voire être responsable d'une matière. Le TAM sera à ton écoute tout au long de l'année et ses tuteurs en 2ème et 3ème année de toutes les

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filières post-PACES seront présents pour te soutenir, t'informer et te préparer efficacement au concours. Ainsi, on se retrouve très vite pour la pré-rentrée fin août, aux écuries et aux Night-Tutorat, dont je serais chargée de l'organisation et au cours desquels tu auras l'occasion de revoir les points clés du cours et t’entraîner ! Pour plus d'informations sur la filière médecine et la PACES en générale je suis entièrement disponible ! N'hésite pas à me contacter ! Cécile (Hydatide), Vice-Présidente Tutorat : Salut à tous, je m'appelle Cécile et je suis votre nouvelle Vice-Présidente Tutorat au TAM. Je commencerai par vous souhaiter un bon courage à tous pour cette année qui s'annonce intense et difficile mais qui vous fera murir, vous dépasser et apprendre beaucoup sur vous-mêmes. Mon meilleur conseil est de persévérer et de ne rien lâcher avant l'obtention de votre objectif, peu importe le temps que ça prendra, l'essentiel au final est d'être fier de ce que vous avez accompli. Le jour où j'ai eu l'exaltation de voir la mention "admis" à côté de mon nom sur le tableau des résultats a marqué pour moi le début d'une nouvelle vie, pleine de fierté et de promesses d'exercer le plus beau métier qu'il existe. Faire partie de la grande famille des étudiants en médecine m'a apporté un accomplissement personnel total, et j'ai pu y rencontrer de merveilleuses personnes. La deuxième année concrétise tout le travail investi avec les stages en services hospitaliers et les TP, tout en laissant du temps pour les sorties, le sport, les soirées et l'engagement associatif. Personnellement j'ai décidé de donner mon temps libre au tutorat en P2 et maintenant en 3ème année, afin de vous accompagner de mon mieux le temps du long voyage qu'est la PACES. Le tutorat reflète des valeurs telles que l'entraide et la solidarité qui me tiennent à cœur et que je serais ravie de partager avec vous tout au long de l'année. N'hésitez surtout pas à venir vers moi en cas de besoin, même minime, les tuteurs et le bureau du TAM sommes là pour vous ! Je terminerai avec une phrase que m'a dit ma tutrice, il y a maintenant trois ans alors que j'étais à votre place : "La réussite ne sourit pas au plus fort ni au plus intelligent, mais à celui qui n'abandonne jamais". On se voit très bientôt à la rentrée, TAMicalement 😊😊 Pharmacie :

Caroline, Vice-Présidente en charge de la communication (Lulu.) : Salut à vous ! Je m’appelle Caroline, (Caro pour les intimes) et Lulu. sur le forum (oui oui avec le point et pourquoi Lulu ? parce que je suis trop originale voilà tout). Pour mon après-PACES que dire à part « whaou » comparé à mes années PACES, le rythme de travail est considérablement moins important (malgré les TP tous les matins), on redécouvre une vie en sortant avec des amis, en prenant le temps de s’investir dans des activités annexes notamment les très nombreuses sorties organisées par les corporations de la fac que ce soit soirées, évènements sports, téléthon, le tutorat évidemment et bien d’autres ! Du côté des études j’ai effectué mon stage officinal dans une officine vraiment petite mais le maître de stage était parfait, il m’a appris tellement de choses sur tous les domaines rattachés à la pharmacie aussi bien la comptabilité (domaine certes un peu éloigné de l’aspect premier de notre métier mais tellement important dans la vie que nous menons) sur les plantes, les différentes manières d’aborder les personnes, les rassurer, les

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accompagner aux mieux dans leurs parcours, tant de choses qui nous permettent d’apprécier réellement d’avoir réussi la PACES et d’être en pharma. Bref, si tu souhaites avoir des renseignements sur la filière pharma, n’hésite pas à me contacter, ça me fera très plaisir de t’aider !

Jérémy, Trésorier (Jerebwic) : Hello ! Alors je m’appelle Jérémy et je suis dans la filière pharmacie ! Pour ce qui est de l’après P1, tu vas découvrir quelque chose qui change radicalement pour le coup, des TP le matin en petits groupes et des cours l’après-midi (avec un système de ronéo qui te permet de choisir d’aller ou non en cours).

Au niveau des matières c’est assez varié, les études de pharmacie sont des études très polyvalentes avec une multitude de débouchés ! Evidemment qui dit P2, dit plus de temps libre, plus de temps avec tes amis, des soirées …

Si tu souhaites passer le concours pharmacie, ne lâche rien parce que ça vaut vraiment le coup ! La vie étudiante, les études, tout est vraiment TOP ! J’ai passé la meilleure année de ma vie très certainement après la P1, qui elle était la pire de ma vie :D

Odontologie :

Daron, Vice-Président Général (Broly) : Bonjour ☺ je m’appelle Daron et je suis dans la filière dentaire. La Post-PACES, pour moi qui suis sorti de deux ans de calvaire, c’est comme le nouveau monde. Tu ne sais pas à quoi t’attendre, malgré qu’on t’ait raconté mille et une histoires dessus, car chaque P2 est unique. Me concernant j’ai pas mal travaillé, parce que les cours m’intéressaient et j’ai d’ailleurs lutté deux ans pour voir le bout de leur titre. J’ai rencontré des gens extraordinaires du début à la fin de l’année, et les occasions de rire ensemble n’étaient pas de trop… Le TAM c’est donner à notre tour, ce que l’on avait reçu en PACES, voir plus encore. Pour ma part j’ai coaché des P1 durant ma deuxième année et ce ne fut pas une mince affaire, j’ai également participé à certains QCM. Maintenant je suis membre du conseil d’administration, c’est un engagement qui demandera certainement plus d’efforts qu’étant tuteur, mais sachant que c’est pour ceux qui ont la rage de réussir ce qu’on leur dit impossible, alors je suis prêt à donner le meilleur de moi-même. Pour toi, futur P1, qui lis ce témoignage, tu n’as peut être aucune chance… Mais saisis-la !! Le résultat et la gloire obtenus en valent largement la peine !! Parole de ceux qui, un jour, ont réussi. Et toi, P2, n’est-ce pas une noble tâche que celle d’aider à ton tour ceux qui arpentent le même chemin que tu pris ?

Maïeutique :

Marion, Secrétaire (MarionF) : Salut à tous les futurs PACES ! Je m'appelle Marion et je rêvais de devenir SF depuis l'âge de 15 ans mais ma plus grande peur a toujours été cette « fameuse » 1ère année. Après 2 années de PACES je peux vous donner quelques conseils : ne jamais perdre de vue l'objectif final « réussir le métier de vos rêves » et surtout ne jamais perdre confiance en soi ! Il faut persévérer, continuellement se motiver et apprendre à lâcher prise au moins 1 fois/semaine pour se changer les idées (sport, ciné, …).

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La L2 c'est une libération. J'ai enfin retrouvé une vie sociale : les amis, la famille, les soirées, les sorties, … A côté de ça il y a les cours chargés à ne pas négliger. Mais heureusement ils sont plus intéressants et deviennent concrets avec l'arrivée des TP et des stages et en plus, fini le concours, il suffit d'avoir 10, ce n'est pas la même pression.

En résumé, j'ai découvert la vie étudiante, ainsi que l'entraide entre les étudiants en particulier avec le TAM dans lequel j'ai décidé de m'investir en devenant la nouvelle VP tutorat des Sages-Femmes.

Je vous souhaite bonne chance et à bientôt !

Kinésithérapie :

Marie, Responsable Matière Histo/Embryo 16/17 (Nentari): Salut ! Alors moi c’est Marie et je suis en kiné ! Tu verras, la K1 c’est presque les vacances à côté de la P1 ! T’as TP 3 ou 4 matins par semaine (où t’apprends pleins de mobilisations, et de massages trop cools), et cours magistraux l’aprem (pas obligatoires vu qu’il y a un système de ronéo !). Les matières sont vraiment plus intéressantes (anatomie, physiologie, psychologie…), et les stages te permettent de les mettre en pratique, du coup tu t’ennuies jamais ! T’as plein de temps libre pour t’occuper autrement, t’investir dans le tutorat, voir tes amis que t’as pas vu depuis 1000 ans, pouvoir dire enfin oui aux « allez, viens sors avec nous ! », visiter Marseille si t’es pas d’ici, faire du sport , participer aux différents WEI, WES , actions de solidarité pour le téléthon et autres.

Tout ça pour dire que ça vaut largement le coup de bosser à fond pendant 1 voire 2 ans, pour faire des études géniales qui mènent à un métier intéressant et diversifié ! Voilà, n’hésite pas à poser des questions sur le forum si t’en as ;)

Les surnoms entre parenthèse correspondent à nos pseudos sur le Forum du TAM, mine d’or d’informations en tout genre, de questions et de réponses faites par les tuteurs et

par d’autres PACES, lieu de publications des classements des écuries et concours blancs, contient des fiches de cours… Bref c’est un super support dès que tu as besoin de tout et

n’importe quoi alors n’hésite pas !

http://tutorat-marseille.fr/forum/

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Les représentants étudiants Les élus étudiants en médecine sont élus par tous les étudiants en Médecine. Ce sont vos représentants qui portent votre voix auprès de la faculté, de l’université, des collectivités de la ville de Marseille et au niveau régional avec le CROUS (Centre régional des œuvres universitaires et scolaires). Ils sont vos « députés », vos « délégués de classe ». La faculté : La Faculté (Unité de Formation et de Recherche (UFR)) qui nous concerne est celle de médecine. Elle est dirigée par le Conseil de la faculté (CF), auquel siègent 8 étudiants. Les questions spécifiquement étudiantes sont abordées par le Comité des Études (CE), qui comprend 6 étudiants. Dans ces deux conseils siègent des enseignants, des représentants du personnel de la faculté mais aussi et surtout des étudiants qui votent les décisions comme les autres. Le mandat des élus étudiants est de deux ans. Ils sont à votre écoute tout au long de l'année. Les élus étudiants sont très actifs sur l'ensemble des dossiers qui concernent les étudiants, notamment les PACES (passerelles vers les autres filières, tutorat, emplois du temps, polycopiés ...). Notre avis intéresse les exécutifs de la faculté ; même s'ils ne sont pas toujours d'accord avec nous, nous devons nous battre pour améliorer avec eux nos études.

Aix-Marseille université : http://www.univ-amu.fr/

Elle se substitue depuis janvier 2012 à l'université de Provence, de la Méditerranée et Paul Cézanne, et regroupe l'ensemble des UFR (facultés) d'Aix et de Marseille (médecine, pharmacie, odontologie, STAPS, Sciences Luminy, École de Journalisme…) mais aussi de Gap, Digne, Avignon... Elle est dirigée par un Conseil d’Administration (CA) où siègent des étudiants. Les questions concernant la vie étudiante sont traitées et votées en Commission de la Formation et de la Vie Universitaire (CFVU) comprenant également des étudiants. Il y a donc un seul CA pour l'université Aix-Marseille et de nombreux CF, un pour chaque UFR. Les élus au CA et à la CFVU sont les représentants des étudiants de Médecine, mais aussi de toute l'Université d’Aix-Marseille, c’est-à-dire plus de 77 000 étudiants ! Ils ont créé le Bureau de la Vie Étudiante (BVE) de l’université, qui a plusieurs missions : écologie et développement durable, accueil des étudiants étrangers et relations internationales, sport universitaire, relation avec les associations, médecine préventive, actions culturelles, communication. Ils sont aussi responsables du Fonds de Solidarité et de Développement des Initiatives Étudiantes (FSDIE), qui permet le financement de projets d’initiative étudiante, mais aussi ceux présentés par les différentes associations étudiantes marseillaises (comme le lecteur optique pour la correction des tutorats du TAM ou l'aménagement de la salle informatique de la Fac et la publication de ce guide du PACES (tout ça coûte cher)). Si vous avez d’autres questions, n’hésitez pas à passer au local de l’AEM2 ou à envoyer un mail à [email protected].

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Le CROUS : Le CROUS s’occupe des attributions des bourses sur critères sociaux et d’autres aides financières (ASAP, ASAA, Culture-Action, …) ainsi que du logement, de la restauration, de la culture, des jobs étudiants et accueil des étudiants étrangers. Vos élus étudiants CROUS sont aussi là pour vous conseiller et vous représenter. Contacts : [email protected] et Louis Cornus ([email protected]). Lien entre les représentants étudiants et les associations d'étudiants : Les associations d'étudiants proposent la liste d'élus FAMI-Interasso qui, par sa présence au sein même de la Faculté est à l’écoute de tous les problèmes des étudiants : n’hésitez pas à entrer au rez-de-chaussée du bâtiment principal, entre l'aile rouge et l'aile verte, local de l’AEM2 ouvert de 10h à 16h. Nous comptons sur vous pour nous aider à vous représenter en venant nous dire ce qui va et ce qui ne va pas dans la fac concernant les enseignements, les installations et en particulier concernant les restaurants universitaires (RU), Cafétériat mais aussi le LOGEMENT et tous les autres services de la vie étudiante… pour continuer à pérenniser nos actions comme nous le faisons depuis déjà plus de 10 ans, à votre service et dans votre intérêt. Vous pouvez contacter ces élus, proches de vous en toutes circonstances, par les contacts ci-dessus, aussi en vous adressant à Emilie, la secrétaire de l'AEM2, qui nous transmettra vos questions, à votre vice-président en charge de la représentation, mais aussi grâce au forum du site www.aem2.org, dans la section « parlez à vos élus ». Fédération Aix-Marseille INTERASSO (FAMI) : Qu'est-ce qui se cache derrière ce terme un peu barbare dont vous risquez d’entendre parler cette année ? La FAMI est une fédération des associations étudiantes d’Aix-Marseille-Avignon Université. Concernant les associations de santé, il s'agit de l’AEM2 pour les médecines, l’AE2P pour les pharmaciens, Massilia ESF pour les sages- femmes, la CPECD pour les dentaires, AMO 13 pour les orthophonistes ainsi que d’autres associations hors du campus santé. Le TAM est né grâce aux élus interasso. Son but est de représenter et de défendre les étudiants au niveau de l’université, du CROUS et des différentes facultés. Les élus FAM-INTERASSO vont travailler à défendre vos intérêts et à améliorer la vie étudiante dans un souci de proximité et d'indépendance politique. Associativement, à votre service ! Les élus INTERASSO.

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S’orienter dans la fac : 1 → Service de la scolarité 2 → SUIO 3 → Bibliothèque universitaire 4 → Office des polycopiés 5 → Appariteurs 6 → Local de l'AEM2 7 → Infirmerie 8 → Salle informatique

9 → Cafeteria 10 → Faculté des dentaires 11 → Amphis P1 12 → Gymnase Comment aller au local de l’AEM2 ? Parking Local de l’AEM2

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Les services de la fac Les bibliothèques universitaires (B.U.) Médecine et Pharmacie : La bibliothèque est ouverte à tous les enseignants, chercheurs, étudiants et personnels de l'Université de la Méditerranée. C’est un lieu de travail et de documentation. En médecine, elle est située au rez-de-chaussée, dans le grand hall, juste en face de l’entrée. Il y a aussi une entrée au deuxième étage accessible en empruntant les escaliers sur la droite du grand hall. Tu peux aussi utiliser la BU de pharmacie, située au rez-de-chaussée au bout du patio (pour t’y rendre, c’est au bout du grand hall, il faut sortir tout droit et emprunter les escaliers à côté du distributeur de boissons). La BU présente un grand choix de livres et documents très utiles (Manuels d’anatomie pour l’UE5 et les UE spé 11 et 12, livre de Biologie cellulaire de Pierre Cau…), et quelques ordinateurs. Des salles de travail sont disponibles au premier et au deuxième étage des BU, avec possibilité de consulter des dictionnaires. C'est un lieu privilégié pour travailler au calme. Il existe aussi une BU de médecine sur le campus Nord, mais aussi les BU d'autres facultés (Saint Charles, Luminy...), ainsi que les bibliothèques Municipales (ex : l'Alcazar). Horaires BU médecine : Lundi et Vendredi de 8h à 19h30 Du Mardi au Jeudi de 8h à 21h30 Samedi de 9h à 12h Fermée les jours fériés, une semaine à Noël, et un mois pendant l’été. http://bu.univ-amu.fr/bu-medecine-odontologie. La photocopieuse : Il y en a 2, une au rez-de-chaussée et une au 2ème étage, elles sont accessibles grâce à une carte magnétique payante. Ces cartes sont vendues et rechargées au rez-de-chaussée par une machine. La carte + 50 copies coûtent 4€. La recharge de 50 copies est de 3€.

L’office des polycopiés : C'est le lieu de vente des polycopiés, supports des cours des professeurs. Le paiement se fait par espèces, ou par chèque à partir de 10€. C’est la petite fenêtre dans le couloir de l’aile rouge au rez-de-chaussée. Lors des ventes de polys en lots pour les PACES (au début de chaque semestre), l'office migre au rez-de-chaussée, aile verte (sous la cafet’) et la queue se fait à l'extérieur (à côté des amphis Propédeutique, A et B). Attention, il n’est pas possible d’acheter les polycopiés à l’unité, il faut prendre le lot à chaque semestre. Horaires d'ouverture : Lundi, Mardi, Mercredi, Vendredi : 10h00 - 16h30 Attention, ils n'acceptent pas les billets de 50 euros ! Sachez aussi que l'office des polycopiés aime bien faire des « surprises » inattendues aux P1 (ruptures de stock, fermetures spontanées etc.…).

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L’infirmerie : Elle se situe au rez-de-chaussée dans le bâtiment principal vert P3, Tél : 04 91 32 43 53 Le Service Universitaire d'Insertion et d'Orientation : Le SUIO est situé au rez-de-chaussée à gauche de la BU (caché derrière l’accueil du grand hall). On y trouve des informations sur le cursus universitaire, les possibilités de réorientation ou encore sur les passerelles entre les différentes facultés. Horaires d'ouverture : du Mardi au Vendredi de 8h30 à 12h00 et de 13h30 à 17h00. Le service de la scolarité : Il se situe dans le grand hall, au rez-de-chaussée à gauche. C’est là qu’il faut s’adresser pour régler les problèmes liés à l'inscription ou aux cartes étudiantes... Tél : 04 91 32 44 93. Horaires d'ouverture : du Lundi au Jeudi de 8h30 à 12h et de 13h à 16h, le Vendredi de 10h à 12h et de 13h à 16h. Fermé le Mercredi après-midi. Le restaurant universitaire : Il se situe dans la Cité Universitaire Galinat, à deux minutes à pieds de la faculté. Horaires d'ouverture : du Lundi au Vendredi de 11h30 à 13h30. Le prix d'un repas classique est de 3,20 € donnant droit à 1 entrée, 1 plat chaud et 1 dessert parmi ceux proposés pour le repas étudiant. Il existe d'autres plats (pâtes, pizzas...etc.) mais ceux-ci sont plus chers. Sache qu’en période d’examens, le RU est gratuit le soir !! La cafétéria : Il y en a deux sur le campus santé, une Médecine et une en Pharmacie. La cafétéria Médecine se trouve tout au bout du grand couloir du rez-de-chaussée. La cafétéria Pharmacie se trouve au sous-sol de la fac. Cafés, thés, friandises, sandwichs, plats cuisinés etc… sont en vente, avec possibilité de les consommer sur place et de bénéficier d’un micro-onde. Horaires d'ouverture : du Lundi au Vendredi, de 07h30 à 17h30. Le bureau de l'assistante sociale : Deux assistantes sociales du CROUS assurent des permanences certains jours à la faculté de médecine. Le lieu : rez-de-chaussée, aile verte (ancienne infirmerie). Mme BUNODIERE, secteur « Médecine et Odontologie ». Le jeudi et vendredi matin de 8h30 à 11h30. Tél : 04 91 62 83 77. Mail : [email protected]

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Mme MICHEL, secteur « Pharmacie, Sages-femmes, kiné, Manip Radio ». Le lundi matin de 8h30 à 11h30. Tél : 04 91 62 83 75. Mail : [email protected] Le bureau de la vie étudiante : Le Bureau de la Vie Etudiante est le lieu de promotion et d’encouragement au développement des activités étudiantes en périphérie des études. Véritable interface entre l’étudiant et l’université, il est aussi un lieu de ressources et d’accueil. Vous y trouverez des informations sur vos démarches à l’université ou sur la vie étudiante (logement, restauration, transport, santé, social, culture, sport, loisirs …). Coordonnées : Bureau de la Vie Etudiante/Mission Handicap Campus Luminy / La Timone Aix-Marseille Université 163 Avenue de Luminy – case 901 13288 Marseille Cedex 9 04 91 82 90 05 [email protected] La salle Informatique : Elle est accessible à tous, on y trouve un libre accès à internet. Elle se trouve au rez-de-chaussée de l’aile verte. Le Gymnase : Sports possibles : badminton, volley, musculation, basket, foot, handball, course, athlétisme, voile, danse … Il faut payer une adhésion à l’année.

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Les sites internet : Le site de la Faculté de Médecine de Marseille http://www.timone.univ-mrs.fr/medecine Il présente des informations sur les études médicales et paramédicales, la recherche, les relations internationales, l'administration, l'actualité et l'organisation de la Faculté. Sur ce site sont indiqués les plannings des différentes promos, les modifications d'emploi du temps ainsi que les dates d'examens. Une rubrique "S'orienter dans la Faculté" permet aux utilisateurs de repérer les différents amphithéâtres, services et laboratoires. Dans la rubrique "Personnels", vous pourrez trouver les coordonnées des enseignants de certaines disciplines. Dans la rubrique "Liens" vous trouverez, entre autres, les sites médicaux pédagogiques officiels, des liens vers la B.U. et les autres universités, le CROUS, etc. Trois bornes de consultation interactive sont installées dans les halls de la Faculté de Médecine (deux au secteur Timone et une au secteur Nord) connectées au site Web de la Faculté de Médecine. Le site de la Faculté de Pharmacie de Marseille http://www.pharmacie.univ-amu.fr/ Le site de la Faculté d'Odontologie de Marseille : http://www.odontologie.univ-amu.fr/ Le site de l'école de Maïeutique de Marseille : http://maieutique.univ-amu.fr/

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L'ANEMF : L’ANEMF, ou Association Nationale des Étudiants en Médecine de France, regroupe en son sein les 39 associations locales d’étudiants en médecine, qui trouvent leur place dans toutes les Facultés de Médecine de France. Ainsi l’ANEMF travaille en lien étroit avec les associations locales, pour toute demande et question, les associations seront un vrai relais. Les missions de l’ANEMF sont diverses et nombreuses. Site de l'ANEMF : www.anemf.org Forum: www.e-carabin.net L'ANEPF : L'ANEPF est l'Association Nationale des Etudiants de Pharmacie de France qui représente tous les étudiants en Pharmacie, soit 24 facultés au niveau nationale. Elle s'occupe des réformes concernant les études de pharmacie mais également la PACES. Elle possède un VP tutorat au niveau national chargé de réunir l'ensemble des informations et des responsables tutorats locaux afin que chacun puisse améliorer à son échelle le tutorat de sa fac. Elle est en lien avec toutes les associations étudiantes locales, entretenant une véritable communication et permettant un relais entre toutes ces associations au niveau national. Site de l’ANEPF : www.anepf.org

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Réorientation : Les passerelles Tout d’abord, et c’est sûrement un des points les plus importants : à Marseille, ces réorientations se font (pour l'instant) uniquement sur la base du volontariat ! Aucun étudiant ne sera contraint de se réorienter s’il n’en a pas envie ! Ces réorientations sont possibles en fin de premier ou de second semestre de la PACES. Les étudiants peuvent se réorienter vers : - IUT Techniques Commerciales -Gestion des Entreprises et Administrations -Polytech (www.polytech-reseau.org) -La faculté des Sciences du Sport (STAPS) -La faculté des Sciences -La faculté d'Art, Lettres, Langues et Sciences Humaines -La faculté d’Économie et de Gestion -La faculté de Droit et de Sciences Politiques. La réorientation repose sur des équivalences obtenues à partir des notes de PACES, mais aussi, pour certaines filières, sur dossier, avec un nombre de places limité. Vous trouverez toutes les informations nécessaires sur le site suio.univ-amu.fr, onglet réorientation. Pour plus de renseignements, vous pouvez prendre contact avec le Service Universitaire d’Insertion et d’Orientation (SUIO Santé) de la faculté en envoyant un mail à [email protected] ou en téléphonant au 04 91 32 43 57. Le service est à la faculté de médecine (dans le grand hall, derrière l’accueil) et est ouvert du mardi au vendredi de 8h30h à 12h et de 13h30 à 17h.

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Être étudiant à Marseille Être étudiant en PACES à Marseille ne signifie pas que tu ne peux plus sortir ! Il est important de s’aérer l’esprit de temps en temps (avec modération bien entendu ;) !) quelques idées pour sortir et aussi d’endroits pour faire ses courses (pour ne pas perdre de temps à chercher) mais cette liste n’est pas exhaustive : Cinéma : - Cinéma le Prado : 36 avenue du Prado 13006 Marseille 6e www.cinema-leprado.fr - Cinéma Pathé Madeleine : 36 avenue Maréchal Foch 13004 Marseille - Cinéma Chambord : 283 avenue du Prado 13008 Marseille 8e - Cinéma Le César : 4 place Castellane 13006 Marseille 6e www.cinemetroart.com (3 Salles classées

Art et essai / Recherche (films présentés en version originale sous-titrée français)) Restaurant/Snack/Bar : Les principaux étant sur le boulevard Baille. - Le Vizille (café/snack/restaurant) : 148 rue Sainte Cécile, 13005 Marseille 5e. Tél : 04 91 79 75

47 - Le Bali (café/restaurant midi) : 185 bd Baille, 13005 Marseille 5e. Tél : 06 01 39 70 03 - Il piccolo (restaurant/spécialités de pâtes) : 187 bd Baille, 13005 Marseille 5e. Tél : 04 91 02 86

74 - El diablo (restaurant/pâtes italiennes/café) : 10 rue Crillon, 13005 Marseille 5e. - Subway : 270 bd Baille, 13005 Marseille 5e. Tél : 04 91 30 82 15. www.subwayfrance.fr - Domino’s Pizza : 175 bd Baille, 13005 Marseille 5e. Tél : 04 91 98 09 80. www.dominos.fr - McDonald’s : 13 rue Madon, 13005 Marseille 5e (le plus près) 211 rue de Rome 13006 Marseille 6e. Supermarchés : - Casino : 22 bd Jean Moulin 13005 Marseille. Ouvert du lundi au samedi de 8h30 à 20h30. - LIDL : 18 bd Jean Moulin 13005 Marseille. Ouvert du lundi au samedi de 8h30 à 19h30. - Super U : 135 rue Saint Pierre 13005 Marseille. Ouvert du lundi au samedi de 8h30 à 19h45. Sorties et autres : - Théâtres : - Divadlo théâtre : 69 rue Sainte Cécile 13005 Marseille. divadlo-theatre.fr

- Théâtre du Carré Rond : 23 rue des Trois Rois 13006 Marseille lecarrerond.fr - Patinoire : Palais omnisports Marseille Grand-est, 12 bd Fernand Bonnefoy 13010 Marseille. - Autres activités palais omnisport : www.palaisomnisports-marseille.com Pour plus d’informations, documentation à télécharger : http://www.marseille.fr/sitevdm/document?id=10025&id_attribute=48

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Le CROUS et les aides sociales

Les aides financières : Le CROUS s'occupe de la restauration étudiante à tarif social, du logement mais également des questions sociales étudiantes comme la bourse sur critères sociaux (BCS) : comme son nom l’indique cette aide n’est accessible qu’aux foyers les plus modestes. La demande se fait par internet via le Dossier Social Étudiant (DSE) de mi-janvier jusqu’à fin mai de l’année scolaire précédente.

Via le DSE on peut également faire une demande de logement CROUS. L'étudiant boursier touche mensuellement de l’argent (dont le montant change selon son échelon) et il est exonéré des frais d’inscriptions. La BCS peut être maintenue pendant les vacances d’été, sous certaines conditions. Le mieux est d’en parler à l’assistante sociale du CROUS. Voir www.crous-aix-marseille.fr Si, pour une raison ou pour une autre, tu ne peux pas bénéficier d'une bourse sur critères sociaux, tu peux faire une demande d'allocation d'étude. Attention, le nombre d'allocations d'étude est limité. Ton dossier passera en commission, laquelle décidera si oui ou non tu peux en bénéficier, et si oui du montant. Si tu ne peux avoir ni bourse, ni allocation d'étude, tu peux demander un prêt d'honneur (dont le montant sera décidé en commission). Ce prêt est non cumulable avec une bourse ou allocation d'étude pour l'année en cours. Il est sans intérêt, et il doit être remboursé dans les 10 ans. Enfin, si tu es en galère à un moment donné, tu peux demander une AUAU (allocation unique d'aide d'urgence). Le montant excède rarement 200€. L'AUAU n'est pas automatiquement accordée. Normalement, on ne peut avoir qu'une seule AUAU. Dans ces trois cas, il faut que tu ailles voir l'assistante sociale du CROUS pour les études de médecine, Mme Marchand, dont le bureau se trouve dans le grand hall, entre la BU et la scolarité (le planning des permanences se trouve sur le site internet du CROUS, dans l’onglet « social ». Elle va faire une « enquête sociale » pour voir si tu as vraiment besoin de ces aides, puisqu'elles ne sont pas illimitées et qu'il y a beaucoup de demandes. Le logement : Les chambres de cité U font 10m² ou 14 m². Il y a aussi des studios de 20m², c’est variable selon la cité U choisie. Il existe aussi des résidences universitaires qui proposent des T1, T1bis, T2 et T3 (donc possibilité de faire des colocations). Les aides de la CAF sont compatibles avec les chambres de cité U. Les chambres les moins chères sont à environ 150€ par mois. Les montants exacts changent chaque année.

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La CAF : www.caf.fr Il existe des aides financières de la Caisse d'Allocations Familiales pour le logement, qui sont de deux types : l'APL (Aide Personnalisée au Logement) et l'ALS (Allocation Logement à caractère social).

· Pour bénéficier de l'APL, il faut être locataire à titre principal de logements, neuf ou anciens, faisant l'objet d'une convention entre son propriétaire et l'état.

· Depuis janvier 1993, l'ALS touche ceux qui ont des revenus modestes, sans distinction

de résidence, d'âge ou de situation professionnelle. Dans les deux cas, l'étudiant doit être locataire, sous-locataire ou co-locataire d'un logement neuf ou ancien. Son logement doit être sa résidence principale et le bail établi au nom de l'occupant. Détail technique, le logement ne peut être inférieur à 9 m² pour une personne et à 16 m² pour un couple. Il doit en outre répondre à des normes de salubrité. Montant des allocations : Le barème de calcul est identique pour l'APL et l'ALS (sauf en foyer). Pour les étudiants qui n'ont pas de ressources déclarées, un plancher de revenus leur est appliqué pour le calcul du montant. Il est de 4400 € pour les boursiers et de 5500 € pour les non boursiers. Sauf pour les foyers : 3700 € pour les boursiers et 4200 € pour les non boursiers. Conditions d’attribution : Attention, tous les étudiants ne peuvent bénéficier de ces allocations :

· Les moins de 20 ans ne touchent ni ALS, ni APL si leurs parents perçoivent encore des prestations familiales pour eux. La famille doit alors choisir entre les deux. Les étudiants qui occupent l'appartement d'un parent ou d'un grand parent n'ont pas droit à l'ALS. Les étudiants étrangers peuvent y prétendre à condition d'être titulaires d'un titre de séjour en cours de validité. L’ALS et l'APL ne sont jamais versés le premier mois d'occupation. Il n’est pas nécessaire d’être séparé du foyer fiscal de ses parents pour toucher ces aides. Pour toute question concernant les aides sociales et le CROUS, n’hésite pas à franchir la porte de l’AEM2 et demander Anaïs Ubrun, notre élue CROUS !

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Les numéros utiles

Urgences : Pompiers : 18 Aide médicale urgente : 15 Police secours : 17 Numéro d’urgence européen : 112 SAMU : 04 91 49 91 91 Centre antipoison : 04 91 75 25 25 SOS médecin : 04 91 52 91 52 Soutien psychologique : Drogue info service : 04 91 62 80 70 SIDA info service : 0 800 840 800 Dépannage : La fourrière : 04 91 80 87 20

EDF sécurité et dépannage : 04 91 50 19 00

GDF sécurité et dépannage : 04 91 08 08 08

Divers : Le CROUS : 04 91 62 83 83

La CAF : www.caf.fr Le SUIO : 04 91 32 43 57 ou www.suio.univ-amu.fr Gare routière : 04 91 08 16 40

Gare SNCF : 08 36 35 35 35

RTM : 04 91 91 92 10

L’AEM2 : 07 50 82 94 90

L’AE2P : Tel/Fax : 04 91 79 02 30 ou email : [email protected] CPECD : 07 81 89 38 58 ou email : [email protected] Massilia ESF : [email protected]

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Remerciements

Aux Doyens des Facultés de Médecine, de Pharmacie, d'Odontologie de Marseille, et à la Directrice de l'école de Maïeutique.

Aux précédents VP Tutorats toutes promos/filières confondues pour leur travail et leurs conseils A Nicolas et Arthur pour l'article sur l’expérimentation PACES

A Marie pour sa mise à jour concernant la filière Kiné et les informations concernant la filière ergothérapie A Nina et Louis pour leur précieuse relecture concernant les articles sur les élus et la repréz’ A Laura pour son article sur la filière Psychomot’ Aux néo-tuteurs pour leurs témoignages A toutes les corpos Santé (AE2P, CPECD, Massilia ESF et AEM2) et leurs président(e)s A l’ensemble de l’équipe du TAM 2017-2018 pour leur investissement dans la réalisation de ce guide et la mise à jour de certains points Aux tuteurs sans qui le tutorat n’existerait pas. Merci tout simplement. Et à vous d'avoir pris la peine de lire ce guide 😊😊

TAM

27, bd Jean Moulin 13005 Marseille Tél. : 06 51 47 90 35 www.tutorat-marseille.fr

Documents

Guide du PACES Marseillais - tutorat-marseille.frtutorat-marseille.fr/wp-content/uploads/2017/07/... · Biologie Cellulaire, les textes d’UE7 (ainsi que le cadre pour s’entrainer)