3

Wstęp .............................................................................................................................................. 5

Podstawowe reguły gramatyczne ..................................................................................... 6

Rozdział 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia ................................................................ 42Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 42

Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 45

Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 47

Rozdział 2 Podstawy komunikacji i nawiązywanie znajomości ........................ 50Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 50

Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 53

Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 56

Rozdział 3 Liczebniki, dni tygodnia, pory roku i czas ........................................... 59Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 59

Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 63

Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 66

Rozdział 4 Człowiek i rodzina ............................................................................................. 69Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 69

Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 72

Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 74

Powtórka ..................................................................................................................................... 77

Rozdział 5 Części ciała, cechy charakteru, opis osoby ........................................... 81Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 81

Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 84

Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 86

Rozdział 6 Kolory, części garderoby, sklep i zakupy ............................................... 90Lekcja 1 ......................................................................................................................................... 90

Lekcja 2 ......................................................................................................................................... 94

Lekcja 3 ......................................................................................................................................... 97

Rozdział 7 Żywność, jedzenie, restauracja ................................................................ 101Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 101

Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 106

Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 108

Spis treści

1

Rozdział 8 Komunikacja i podróżowanie ................................................................... 112Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 112

Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 116

Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 119

Powtórka ................................................................................................................................... 123

Rozdział 9 Wakacje, czas wolny i hobby...................................................................... 128Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 128

Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 132

Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 135

Rozdział 10 W mieście, pytanie o drogę ..................................................................... 139Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 139

Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 143

Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 146

Rozdział 11 Życie codzienne: dom, szkoła, komputer i Internet .................... 150Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 150

Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 153

Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 155

Rozdział 12 Wypadki, nagłe zdarzenia, pomoc ...................................................... 158Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 158

Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 161

Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 163

Rozdział 13 Praca i zawody .............................................................................................. 167Lekcja 1 ....................................................................................................................................... 167

Lekcja 2 ....................................................................................................................................... 171

Lekcja 3 ....................................................................................................................................... 174

Powtórka ................................................................................................................................... 178

Test podsumowujący .......................................................................................................... 183Klucz do ćwiczeń ................................................................................................................... 189Tablice odmian czasowników nieregularnych ....................................................... 195Słowniczek hiszpańsko-polski ....................................................................................... 199

2

29

PODSTAWOWE REGUŁY GRAMATYCZNE

Przymiotnik

W języku hiszpańskim przymiotnik określa rzeczownik i zgadza się z nim w licz-

bie i rodzaju, np.

un hombre feliz (szczęśliwy człowiek)

un coche rápido (szybki samochód)

una mujer bella (piękna kobieta)

una casa grande (duży dom)

unos libros interesantes (ciekawe książki)

unas "estas regionales (święta regionalne)

Rodzaj męski i żeński

Przymiotniki, tak jak rzeczowniki, mają dwa rodzaje: męski i żeński. Aby utwo-

rzyć rodzaj żeński, wystarczy zamienić końcówkę -o na -a, np.

guapo – guapa (ładny – ładna)

último – última (ostatni – ostatnia)

tonto – tonta (głupi – głupia)

rubio – rubia (blondyn – blondynka)

atractivo – atractiva (atrakcyjny – atrakcyjna)

lub dodać -a do formy męskiej przymiotników, które kończą się na spółgłoskę:

alemán – alemana (niemiecki – niemiecka)

encantador – encantadora (uroczy – urocza)

inglés – inglesa (angielski – angielska)

Należy jednak pamiętać o  grupie przymiotników, które w  obu rodzajach mają

taką samą formę. Należą do niej przymiotniki zakończone na -a, -e, -l, -ún, -z, -í,

-ú, -r (poza -or), np.

agrícola (rolniczy lub rolnicza)

verde (zielony lub zielona)

fácil (łatwy lub łatwa)

común (wspólny, pospolity lub wspólna, pospolita)

feliz (szczęśliwy lub szczęśliwa)

marroquí (marokański lub marokańska)

hindú (hinduski lub hinduska)

59

Rozdział 3Liczebniki, dni tygodnia, miesiące,

pory roku i czas

Lekcja 1

Wysłuchaj słówek i zwrotów, powtarzaj za lektorem słówka hiszpańskie.

Liczebniki:

zero – cero szesnaście – dieciséis

jeden – uno siedemnaście – diecisiete

dwa – dos osiemnaście – dieciocho

trzy – tres dziewiętnaście – diecinueve

cztery – cuatro dwadzieścia – veinte

pięć – cinco dwadzieścia jeden – veintiuno

sześć – seis trzydzieści – treinta

siedem – siete czterdzieści – cuarenta

osiem – ocho pięćdziesiąt – cincuenta

dziewięć – nueve sześćdziesiąt – sesenta

dziesięć – diez siedemdziesiąt – setenta

jedenaście – once osiemdziesiąt – ochenta

dwanaście – doce dziewięćdziesiąt – noventa

trzynaście – trece sto – cien

czternaście – catorce tysiąc – mil

piętnaście – quince

Liczebniki porządkowe:

pierwszy – primero następny – siguiente

drugi – segundo poprzedni – anterior

trzeci – tercero ostatni – último

ROZDZIAŁ 3 LEKCJA 1słówka

7 (18)

(19)

63

Posłuchaj dialogu, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem.

– Hola, soy María Luz Jiménez.

Halo, tu María Luz Jiménez.

– Hola, María. ¿Cómo estás?

Witaj, María. Jak się miewasz?

– Bien, gracias. ¿Podemos encontrarnos el miércoles?

Dziękuję, dobrze. Czy możemy się spotkać w środę?

– El miércoles no tengo tiempo. Podemos encontrarnos el jueves por la

mañana.

W środę nie mam czasu. Możemy się spotkać w czwartek rano.

– ¿Dónde vamos a encontrarnos?

Gdzie się spotkamy?

– Encontrémonos a las nueve y media de la mañana en tu o% cina. ¿Te

parece bien esa hora?

Spotkajmy się o 9:30 rano w twoim biurze. Pasuje ci ta godzina?

– Sí, muy bien.

Tak, świetnie.

– Vale. Nos vemos el jueves a las nueve y media de la mañana.

Dobrze. Do zobaczenia w czwartek o 9:30.

– ¡Hasta la vista!

Do zobaczenia!

Lekcja 2

ROZDZIAŁ 3 LEKCJA 2komunikacja

11 (24)

65

3.1 Przetłumacz na język hiszpański.

1. Co robisz w piątek? = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Do której godziny masz czas? = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Widzimy się za trzy godziny. = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. W czwartek nie mogę. = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Spotkajmy się o 15. = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Pasuje ci? = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Postaram się być na czas. = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Święta:

Wielkanoc – la Pascua

Wielki Tydzień – la Semana Santa

Boże Narodzenie – la Navidad

Wigilia – la Nochebuena

Sylwester – la Nochevieja

Nowy Rok – el Año Nuevo

Wesołych Świąt! – ¡Feliz Navidad!

Szczęśliwego Nowego Roku! – ¡Próspero Año Nuevo!

Wesołego Alleluja! – ¡Feliz Pascua!

el Día de los Reyes Magos – Święto Trzech Króli, 6 stycznia (dzieci otrzymują prezenty

bożonarodzeniowe, odbywają się pochody z udziałem ogromnych * gur Trzech Króli)

el Carnaval – Karnawał (hucznie obchodzony w całej Hiszpanii w lutym i marcu)

Corpus Cristi – Boże Ciało

San Fermines w Pampelunie – Święto ku czci św. Fermina, 6-14 lipca (główną atrakcją

jest tzw. encierro – ucieczka ulicami miasta przed stadem byków)

Santiago Apóstol – Dzień św. Jakuba, patrona Hiszpanii, 25 lipca

el Día de la Asunción – Wniebowzięcie NMP, 15 sierpnia

la Tomatina w Buñol – bitwa pomidorowa w mieście Buñol, 28 sierpnia

Fiesta Nacional de España – Narodowe Święto Hiszpanii, 12 października

Todos los Santos – Wszystkich Świętych, 1 listopada

el Día de la Constitución – Święto Konstytucji, 6 grudnia

el Día de los Santos Inocentes – hiszpański odpowiednik Prima Aprilis, 28 grudnia

ROZDZIAŁ 3 LEKCJA 2zdania

(26)

HISZPAŃSKI KURS PODSTAWOWY

68 www.jezykiobce.pl

SPRAWDŹ SIĘ

1 Zapisz słownie podane godziny.

¿Qué hora es?

1. 18:23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. 7:15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. 21:30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. 10:56 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. 13:05 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Zapisz słownie podane daty.

1. 13.05 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. 4.01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. 25.08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. 19.03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. 10.10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Uzupełnij poniższe zdania przyimkami a, de, en, por, con.

1. ¿Qué día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la semana es hoy?

2. ¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué estación del año estamos?

3. ¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué día estamos?

4. ¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué mes estamos?

5. Llega . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tiempo.

6. Ando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . retraso.

7. Encontrémonos a las cinco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la tarde.

8. ¿Qué haces hoy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la tarde?

9. Nos vemos dentro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dos semanas.

10. ¿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qué hora tienes tiempo?

75

Fiesta de quinceañera

En algunos países de América Latina las adolescentes celebran su

decimoquinto (15) cumpleaños de una manera especial. La llamada

" esta de quince años o " esta de quinceañera simboliza la transición de

niña a  mujer. Tiene su origen en las celebraciones de los antepasados

indígenas, en las cuales las jóvenes eran entregadas al jefe de la tribu

después de la primera menstruación.

Las " estas de quinceañera se celebran de manera diferente según el país.

Las más conocidas son las de México, donde son un gran acontecimiento

social. La quinceañera se maquilla y se peina elegantemente, y lleva

un vestido, generalmente de tonos pasteles, con el que se parece a una

princesa de película de Disney o a una dama de la corte de Luis XV. Si la

familia es católica, las celebraciones empiezan con una misa. Después,

los familiares y amigos de la chica le entregan regalos y comienza la

" esta, que se organiza en la casa de la quinceañera o en una sala reservada

para esta ocasión. Tradicionalmente, las chicas mexicanas no pueden

bailar públicamente antes de cumplir quince años (con excepción de los

bailes de escuela o  familiares), así que el vals que la quinceañera baila

para inaugurar la " esta es considerado su primer baile público.

de manera – w sposób parecerse a – być podobnym do

el quinceañero – piętnastolatek la misa – msza

la transición – przejście el familiar – członek rodziny

el antepasado – przodek cumplir – skończyć (ileś lat)

la tribu – plemię con excepción de – z wyjątkiem

el acontecimiento – wydarzenie así que – więc

4.2 Połącz rzeczowniki z pasującymi do nich przymiotnikami:

1. antepasados a. sociales

2. tonos b. especiales

3. acontecimientos c. familiares

4. celebraciones d. pasteles

5. ocasiones e. indígenas

1. . . . 2. . . . 3. . . . 4. . . . 5. . . .

ROZDZIAŁ 4 LEKCJA 3czytanie

(38)

(39)

HISZPAŃSKI KURS PODSTAWOWY

168 www.jezykiobce.pl

Spójniki:

i – y

Ana i María są przyjaciółkami. – Ana y María son amigas.

ale – pero

Podoba mi się ta spódnica, ale jest bardzo droga. – Me gusta esta falda, pero

es muy cara.

ponieważ – porque

Nie mogę iść do teatru, ponieważ muszę pracować. – No puedo ir al teatro

porque tengo que trabajar.

lub – o

Kiedy mam czas, oglądam telewizję lub czytam książki. – Cuando tengo tiempo

veo la televisión o leo libros.

jeśli – si

Jeśli będzie padać, nie pójdziemy na spacer. – Si va a llover, no vamos a ir de

paseo.

gdy – cuando

Gdy mam trochę wolnego czasu, odwiedzam przyjaciół. – Cuando tengo un

poco del tiempo libre, visito a los amigos.

Wysłuchaj uważnie zdań, powtarzaj je za lektorem.

Gdzie pracujesz? – ¿Dónde trabajas?

Pracuję w biurze. – Trabajo en la oficina.

Jak zarabiasz na życie? – ¿Cómo te ganas la vida?

Jestem pielęgniarką. – Soy enfermera.

Szukam pracy. – Busco trabajo.

Pracuję jako kelner. – Trabajo como camarero.

Pracuję w szpitalu. – Trabajo en el hospital.

Jestem doświadczonym prawnikiem. – Soy un abogado con experiencia.

Dzień dobry. Jestem umówiony z panem de la Vega. – Buenos días. Tengo una cita con

el señor de la Vega.

Chciałbym rozmawiać z dyrektorem. – Quería hablar con el director.

Ubiegam się o posadę sekretarki. – Solicito el puesto de secretaria.

słówka

21 (129)

(128)

POWTÓRKA

178 www.jezykiobce.pl

Powtórka

1 Połącz wypowiedzi w logiczne dialogi.

1. He perdido mi pasaporte. a. Me gusta jugar al tenis y montar en

bicicleta.

2. ¿Por qué no me has enviado un

mensaje?

b. Está detrás de este edi#cio grande.

3. ¿Cuánto cuesta la entrada? c. Normalmente me levanto a las 7:30.

4. ¿Qué te pasa? d. ¿Hay heridos?

5. ¿Qué haces hoy por la tarde? e. Tienes que llevarlo al taller.

6. En la autopista hubo un accidente. f. Deberías ir a la Embajada.

7. ¿Qué haces en tu tiempo libre? g. Me duele mucho la cabeza.

8. ¿A qué hora empieza tu día? h. Voy a estudiar, mañana tengo un

examen difícil.

9. ¿Cómo puedo llegar a la estación

de trenes?

i. 8 euros, y con el descuento para

estudiantes, 6,50.

10. Mi coche se ha estropeado. j. Lo siento, se me ha descargado el

móvil

1. . . . 2. . . . 3. . . . 4. . . . 5. . . . 6. . . . 7. . . . 8. . . . 9. . . . 10. . . .

2 Przyporządkuj słowa z ramki do właściwej kategorii.

el cruce, el escritorio, la !ebre, la cascada, el sillón, la gripe, la hierba, el valle, la

fractura, el atasco, el árbol, la ducha, la colina, la nevera, el teatro, el estante, el

cirujano, la vía, el resfriado, la iglesia

La ciudad La salud La naturaleza La casa