¡Hola, buenos días!¡Feliz de la raza!

¡Bienvenidos a la clase de español!

Agenda: •A la campana 18 y el objetivo:•Bienvenida con el compañero de las seis.•Lectura con el compañero de las doce.•Comparar dormitorios.

ALC 18

• Contesta las preguntas

1.

• ¿De qué color es el dormitorio?

2.

• ¿Es la cama de tamaño de rey, reina, matrimonial/doble?

3.

• ¿Qué está encima de la mesa?

4.

• ¿Hay muchos libros o pocos?

5.

• ¿Qué está arriba de la cama en la pared?

6.

• ¿Está el cartel a la derecha o a la izquierda de la lámpara?

7.

• ¿Están cortas o largas las cortinas?

8.

• ¿Qué tiene el dormitorio azul igual a tu dormitorio? 3 respuestas.

9.

• ¿Qué tiene el dormitorio azul diferente a tu dormitorio? 3 respuestas.

¿Por qué te gusta o no te gusta tu dormitorio?

respuestas

1. Azul2. Matrimonial/doble3. Radio4. Muchos 5. Fotos6. A la derecha7. Largas

Objetivo

• Viernes el 12 de octubre• Yo puedo leer de la familia de Enrique y

comparar dormitorios.

Compañero de las seis

• Usa las tarjetas de memoria para guiar la conversación de la bienvenida. Las palabras para ¿Cómo se dice ___ ? – Yellow, – orange – grey

• Al terminar, pasa a recoger un libro verde del estante. Necesitas un papel limpio.

#

• La familia de Enrique y comparaciones nombre

• clase• pd• viernes el 12 de octubre

Abran a la página 4.

• Tomando turnos lean la página 4.

Comparaciones

Escriban 5 comparaciones

Abran a la página 86.

• Tomando turnos lean la página 86.

Contesten las preguntas en la página 87.

Escribir

• Escribe una carta a un “pen pal”. Presentate en la carta. Describe tu dormitirio y compáralo con el dormitorio de tu amigo.