i

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN

DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI

SISWA KELAS VII SMPN 1 JATI KUDUS

SKRIPSI

Oleh: Athi’atul Haniah

2009-60-004

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2013

ii

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN

DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI

SISWA KELAS VII SMPN 1 JATI KUDUS

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muria Kudus

Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh

Derajat Sarjana Psikologi

Oleh:

Athi’atul Haniah

2009-60-004

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2013

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Muria Kudus dan Diterima Untuk Memenuhi

Sebagian dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh

Derajat Sarjana Psikologi

Pada tanggal:

03 September 2013

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Latifah Nur Ahyani, S.Psi, M.A .…………………

2. Trubus Raharjo, S.Psi, M.Si ………………….

3. Dhini Rama Dhania, S.Psi, M.Si ………………….

iv

HALAMAN PERSETUJUAN

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN

DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI

SISWA KELAS VII SMPN 1 JATI KUDUS

Yang diajukan oleh :

Athi’atul Haniah

2009-60-004

Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji

Telah disetujui oleh :

Pembimbing Utama

Latifah Nur Ahyani S.Psi. M.A Tanggal 03 September 2013

Pembimbing Pendamping

Fajar Kawuryan, S.Psi. M.Si Tanggal 03 September 2013

v

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini kupersembahkan khusus untuk kedua orang

tuaku, ayah dan mamam tercinta yang selalu merawatku, menjagaku,

mendo’akanku, membimbingku, dan mendengarkan keluh kesahku

serta memberikan motivasi dan mengorbankan segalanya demi

kesuksesanku. Robbighfir lii waaliwaalidayya warhamhuma kama

rabbayaanii shoghiro.

Kakak-kakakku : mas zaqy, mas yahya, dan mbak ema yang telah

memberikan semangat dan doanya serta bantuannya pada diriku

untuk mencapai cita-cita.

Pendamping hidupku kelak dan untukku sendiri (Nia)

Keluarga besar Fakultas Psikologi UMK angkatan 2009

vi

MOTTO

Hidup itu lebih baik berhenti menjalankan kejelekan daripada

menjalankan kebaikan tetapi merasa memiliki amal baik.

Berhati-hatilah dengan lisanmu

Jangan katakan apa yang tidak diketahui

Jangan katakan apa yang tidak ada dalam hati

Jangan katakan seruan selama tidak melakukan

vii

PRAKATA

Alhamdulillah, puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan Rahmat, Taufiq dan Hidayahnya.

Berkat limpahan kasih sayang dan hidayah Allah SWT kepada penulis,

pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan

Antara Efikasi Diri dan Dukungan sosial dengan Penyesuaian Diri Siswa

Kelas VII SMPN 1 Jati Kudus ” untuk memenuhi salah satu syarat guna

memperoleh derajat Sarjana Psikologi.

Dalam menyelesaikan pembuatan skripsi ini, penulis menyadari dan

mengapresiasi sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah ikut

memberikan dukungan baik secara langsung atau tidak langsung. Oleh karena hal

itu penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya

kepada :

1. Bapak Trubus Raharjo, S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muria Kudus.

2. Ibu Latifah Nur Ahyani S.Psi, M.A dan Ibu Fajar Kawuryan, S.Psi. M.Si

selaku dosen pembimbing pertama dan kedua yang telah berkenan

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, arahan, dan masukan dari

awal hingga akhir penulisan skripsi ini. Terima kasih banyak bu.

3. Bapak Muji Syukur, S.Psi selaku pengolah data SPSS yang telah bersedia

membantu dalam pengolahan data.

viii

4. Para dosen Fakultas Psikologi Universitas Muria Kudus (Pak Wid, Pak Soni,

Bu Ira, Bu Dhini, Bu Riska, Bu Wiwik) yang telah memberikan ilmu,

tauladan dan motivasi kepada penulis selama di Fakultas Psikologi.

5. Staf TU Fakultas Psikologi Universitas Muria Kudus (Bu Munce dan Pak

Agam) yang telah membantu administrasi penulis.

6. Kepala sekolah dan guru SMPN 1 Jati Kudus terima kasih atas bantuan serta

izinnya untuk melakukan penelitian sampai masa penyusunan skripsi penulis

selesai.

7. Kedua orang tua penulis, Ayah dan Mamam yang senantiasa sabar

membimbing, mendidik, memotivasi, mendampingi, mengarahkan,

memberikan perhatian, selalu mendengarkan keluh kesah penulis serta kasih

sayang yang tulus dan ikhlas, terima kasih sudah menjadi orang tua, teman,

sahabat, kawan sehingga saya merasa tidak ada sekat diantara kami, dan saya

sangat bangga mempunyai kedua orang tua seperti mereka, kalian adalah

panutan penulis.

8. Kakak-kakak penulis, mas zaqy, mas yahya, dan mbak ema, terima kasih

selalu jahil denganku dan membantu dalam hal apapun serta memberikan

perhatian kepada penulis. Imam penulis kelak semoga menjadi imam yang

dapat mendidik dan dapat menjadi panutan di dunia dan akhirat.

9. Semua saudara dekat dan jauh terima kasih atas doa dan dukungannya.

10. Sahabat-sahabat tercinta dan seperjuangan (mbak Atik, mbak Erik, mbak

Erin, mbak Fitri, mbak Meyda, mbak Novita, mbak Panji, mbak Riana, Teh

Nini) terima kasih atas kebersamaan asam asin manis pahit manisnya,

ix

keterbukaan, dukungan serta semangatnya selama ini, kalian semua luar biasa

dimata penulis tak ada duanya, keunikan kalian membuat penulis mampu

belajar banyak dari pengalaman yang sering direnungkan dalam forum tidak

terarah selama ini, salam somplak selalu. Serta tak lupa juga Mb Fela, Mb

Kimmy, Mb Ita, Mb Arik, Mb Muka, Mb Yulia, Mb Nafis, Mb Oki, Mb

Ferien, Mb Isti, Mb Nailul, Mb Sha, Mb Nyit-Nyit, Mb Siska, Mb Eni,

kelucuan kalian membuat penulis selalu tertawa, terima kasih atas

kebersamaannya selama 4 tahun tetap “Semangat Kompak”.

11. Teman laki-laki seangkatan penulis Psiko 2009, Ms Budi, Ms Anton, Ms

Anggara, Ms Andre, Ms Kokoh, Ms Said, Ms Fauzi, Ms Yoga kelucuan

kalian membuatku betah disaat berkumpul bersama, selalu ada canda tawa.

12. Adek-adek tingkat psikologi terima kasih semangat dan doanya juga gurauan

kalian.

13. Teman-teman dan sahabat-sahabat penulis di MI, MTs, MA NU Banat Kudus

(mbk ana, mbkk wiwik, mbk ijah, mbk usna, mbk melisa, mbk dina, mbk

noor, mbk ibah (Alm) ) dan orang-orang yang sayang kepada penulis

dimanapun kalian berada, terimakasih atas doa, dukungan serta semangat

yang kalian berikan kepada penulis.

14. Serta keluarga besar Fakultas Psikologi Universitas Muria Kudus, teman-

teman Aura, BEM, KPT, Polytron, KKN UMK Ndukuhwaringin 2013 (Mbk

Ulfi, Mbak Atik, Mbak Lia, Mbk Ganish, Mbak Sulis, Mbak Ayu, Mbak

Titah, Mbak Arum, Mbak Farida, Mbak Nana, Mas Sula, Mas Faishol, Mas

Tio, dan Mas Jumadi) Ms Jum dan semua pihak yang pernah terlibat dalam

x

kegiatan sehari-hari penulis, terima kasih atas pengalaman serta ilmu yang

telah saya dapatkan selama ini.

15. Mas-mas dan mbak-mbak yang selalu mengisi hari-hari penulis dirumah,

terimakasih atas guyonan dan canda tawanya serta bantuan yang diberikan

kepada keluarga penulis khusunya untuk penulis sendiri.

16. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang turut memberikan

doa dan dukungannya, terimakasih penulis ucapkan.

Atas bantuan yang telah diberikan, penulis ucapkan terimakasih, semoga

mendapat ridho dan balasan dari Allah SWT dan semoga karya sederhana ini

dapat bermanfaat. Amin

Demikian semoga karya ini dapat memberikan manfaat. Akhir kata

penulis mohon maaf apabila selama penulisan skripsi ini banyak melakukan

kekhilafan.

Alhamdulillahirobbil’alamin.

Kudus, September 2013

Penulis

Athi’atul Haniah

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN .................................................................... i

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... ii

HALAMA PENGESAHAN ........................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv

PERSEMBAHAN ........................................................................................... v

MOTTO .......................................................................................................... vi

PRAKATA ...................................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv

ABSTRAKSI ................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Tujuan Penelitian ............................................................................. 10

C. Manfaat Penelitian ........................................................................... 11

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Penyesuaian Diri .............................................................................. 12

1. Pengertian Penyesuaian Diri ....................................................... 12

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ................ 14

3. Aspek-aspek Penyesuaian Diri ................................................... 18

B. Efikasi Diri ...................................................................................... 21

1. Pengertian Efikasi Diri ................................................................ 21

2. Aspek-aspek Efikasi Diri ............................................................ 22

C. Dukungan Sosial .............................................................................. 25

1. Pengertian Dukungan Sosial ....................................................... 25

2. Aspek-aspek Dukungan Sosial ................................................... 27

D. Hubungan antara Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan

Penyesuaian Diri .............................................................................. 29

E. Hipotesis .......................................................................................... 34

xii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Identifikasi Variabel-variabel Penelitian ......................................... 35

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ........................................ 35

1. Penyesuaian Diri ......................................................................... 35

2. Efikasi Diri .................................................................................. 36

3. Dukungan Sosial ......................................................................... 36

C. Populasi dan Sampel Penelitian ....................................................... 37

1. Populasi ....................................................................................... 37

2. Sampel ....................................................................................... 38

D. Metode Pengumpulan Data ............................................................. 39

1. Skala Penyesuaian Diri ............................................................... 39

2. Skala Efikasi Diri ........................................................................ 41

3. Skala Dukungan Sosial ............................................................... 44

E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ................................................ 46

1. Validitas ..................................................................................... 46

2. Reliabilitas .................................................................................. 46

F. Metode Analisis Data ...................................................................... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Orientasi Kancah Penelitian ............................................................ 49

B. Persiapan Penelitian ......................................................................... 51

1. Persiapan Administrasi ............................................................... 51

2. Persiapan Alat Pengumpulan Data ............................................. 51

3. Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 54

C. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ............................................ 55

1. Perhitungan Validitas .................................................................. 55

2. Perhitungan Reliabilitas .............................................................. 58

D. Analisis Data ................................................................................... 59

1. Uji Normalitas Sebaran ............................................................... 59

2. Uji Linieritas Hubungan ............................................................. 60

3. Uji Hipotesis ............................................................................... 61

xiii

E. Pembahasan .................................................................................... 63

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .......................................................................................... 69

B. Saran ................................................................................................ 69

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 71

xiv

DAFTAR TABEL

TABEL 1. Blue Print Skala Penyesuaian Diri .............................................. 40

TABEL 2. Blue Print Skala Efikasi Diri ...................................................... 43

TABEL 3. Blue Print Skala Dukungan Sosial .............................................. 45

TABEL 4. Blue Print Skala Penyesuaia Diri Uji Coba ................................ 52

TABEL 5. Blue Print Skala Efikasi Diri Uji Coba ....................................... 53

TABEL 6. Blue Print Skala Dukungan Sosial Uji Coba .............................. 53

TABEL 7. Sebaran Item Skala Penyesuaian Diri yang Valid dan Gugur .... 56

TABEL 8. Sebaran Item Skala Penelitian Penyesuaian Diri ........................ 56

TABEL 9. Sebaran Item Skala Efikasi Diri yang Valid dan Gugur ............. 57

TABEL 10. Sebaran Item Skala Penelitian Efikasi Diri ................................ 57

TABEL 11. Sebaran Item Skala Dukungan Sosial yang Valid dan Gugur .... 58

TABEL 12. Sebaran Item Skala Penelitian Dukungan Sosial ........................ 58

TABEL 13. Hasil Uji Normalitas Sebaran ..................................................... 60

TABEL 14. Uji Linieritas Antara Efikasi Diri dengan Penyesuaian Diri ...... 60

TABEL 15. Uji Linieritas Antara Dukungan Sosial dengan Penyesuaian

Diri .............................................................................................. 61

TABEL 16. Model Summary ......................................................................... 61

TABEL 17. Measures of Association Antara Efikasi Diri dengan

Penyesuaian Diri ......................................................................... 62

TABEL 18. Measures of Associatio Antara Dukungan Sosial dengan

Penyesuaian Diri ......................................................................... 63

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Data Try Out

A-1 Data Penyesuaian Diri

A-2 Data Efikasi Diri

A-3 Data Dukungan Sosial

Lampiran B Validitas dan Reliabilitas

B-1 Validitas dan Reliabilitas Penyesuaian Diri

B-2 Validitas dan Reliabilitas Efikasi Diri

B-3 Validitas dan Reliabilitas Dukungan Sosial

Lampiran C Data Penelitian

C-1 Data Valid Penyesuaian Diri

C-2 Data Valid Efikasi Diri

C-3 Data Valid Dukungan Sosial

Lampiran D Uji Asumsi

D-1 Uji Normalitas

D-2 Uji Linieritas

Lampiran E Uji Analisis Regresi

Lampiran F Skala Try-Out Dan Penelitian

F-1 Skala Penyesuaian Diri

F-2 Skala Efikasi Diri

F-3 Skala Dukungan Sosial

Lampiran G Surat Izin Penelitian

xvi

ABSTRAK

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL

DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMPN 1 JATI

KUDUS

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan antara

efikasi diri dan dukungan sosial dengan penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 1

Jati Kudus. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 1 Jati Kudus dengan

melibatkan 199 siswa kelas VII. Teknik pengambilan sampel menggunakan

cluster random sampling dan alat yang digunakan untuk memperoleh data dengan

menggunakan skala efikasi diri, skala dukungan sosial, dan skala penyesuaian

diri.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis mayor yang diajukan

diterima dimana efikasi diri (X1) dan dukungan sosial (X2) mempunyai hubungan

positif yang sangat signifikan dengan penyesuaian diri (Y) terbukti dengan hasil

koefisien korelasi dari ketiga variabel yrx 2,1 sebesar 0, 761 dengan p sebesar 0,000

(p<0,01), sumbangan efektif sebesar 57,8 %.

Hasil analisis variabel efikasi diri (X1) dengan penyesuaian diri (Y)

diperoleh sebesar 0,755 dengan p sebesar 0,000 (p<0,01) besar sumbangan

efektif efikasi diri dengan penyesuaian diri sebesar 57%. Hal ini menunjukkan

bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara efikasi diri dengan

penyesuaian diri pada siswa kelas VII SMPN 1 Jati Kudus dengan demikian

hipotesis pertama yang diajukan diterima.

Hasil analisis variabel dukungan sosial (X2) dengan penyesuaian diri (Y)

diperoleh variabel sebesar 0,610 dengan p sebesar 0,000 (p<0,01) besar

sumbangan efektif dukugan sosial dengan penyesuaian diri sebesar 37,2%. Hal ini

menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara

dukungan sosial dengan penyesuaian diri pada siswa kelas VII SMPN 1 Jati

Kudus dengan demikian hipotesis kedua yang diajukan diterima.

Kata Kunci :Efikasi Diri, Dukungan Sosial, dan Penyesuaian Diri.