ICONOLOGIA E ICONOGRAFIA Come leggere un’opera d’arte

OPERATORE: Marta Azzalini, Annalisa Crose, Valentina Gregato, Paola Nard DESTINATARI: scuola secondaria di II grado SEDE ATTIVITA': Museo Civico

PRESENTAZIONE DELL'ATTIVITA' (obiettivi e finalità) - Introdurre allo studio dell’iconografia e dell’iconologia e dare alcuni - Dare alcuni strumenti utili all’analisi e alla comprensione dei simboli e delle allegorie - Cercare di dare un’autonoma lettura dell’opera d’arte - Affinare la capacità di lavorare in gruppo attraverso il confronto con i compagni PROGRAMMA (fasi del laboratorio) L’incontro inizia nell’aula didattica del Museo dove l’operatrice spiegherà con un power point cosa sono l’iconografia e l’iconologia con alcuni esempi tratti dalla storia dell’arte. La classe verrà poi suddivisa in gruppi e, con l’ausilio di alcuni particolari fotografici delle opere esposte, dovrà trovare il dipinto o la scultura corrispondente e darne una lettura iconografica. Il percorso si conclude con l’analisi delle opere da cui sono stati tratti i particolari prima con la lettura di quanto scoperto dagli alunni e poi con la spiegazione storico-artistica dell’operatrice. Alla fine del percorso l’insegnante riceverà una bibliografia per approfondire il tema in classe.

MODALITÀ ORGANIZZATIVE Numero di partecipanti: un gruppo classe Durata: 90 minuti Disponibilità operatore: dal martedì al venerdì