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Trusted evidence. Informed decisions. Better health. Barbara Nußbaumer-Streit Cochrane Österreich Gesundheitsberufe – Wege in die Zukunft Wien, 28.09.2017 Im Blick - Evidenzbasiertes Handeln in den Gesundheitsberufen [gekürzte Fassung]

Im Blick - Evidenzbasiertes Handeln in den Gesundheitsberufen · 6 Systematische Übersichtsarbeiten, Meta-Analysen . Randomisierte, kontrollierte Studie . Kontrollierte Beobachtungsstudien

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Trusted evidence. Informed decisions. Better health.

Barbara Nußbaumer-Streit

Cochrane Österreich

Gesundheitsberufe – Wege in die Zukunft

Wien, 28.09.2017

Im Blick - Evidenzbasiertes Handeln in den Gesundheitsberufen [gekürzte Fassung]

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„Bratwurst-Geschichte“

Handeln hinterfragen

Beispiel „Eisen und Föhnen“

Es braucht objektive Daten aus gut gemachten Studien zur Entscheidungsfindung

& „Plötzlicher Kindstod“

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Therapeutisches, medizinisches und pflegerisches Handeln kann

• wirksam sein Aber auch: • Keinen Effekt haben • Verschlechterungen des Gesundheitszustandes

verursachen

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Evidenzbasierung in der Praxis

Wissenschaft-liche Evidenz

Patienten-Werte/Ethik

Klinische Erfahrung

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Studie ≠ Studie

Beispiel „Mumps-Masern-Röteln Impfung“

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Systematische Übersichtsarbeiten, Meta-Analysen

Randomisierte, kontrollierte Studie

Kontrollierte Beobachtungsstudien

Nicht-kontrollierte Studien

Fallberichte, Expertenmeinungen

Hierarchie der Evidenz

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Systematische Reviews

Ein systematischer Review führt in Bezug auf eine fokussierte

Fragestellung eine umfassende, systematische Literaturrecherche und eine kritische Bewertung der wissenschaftlichen Evidenz durch.

Studienflut! Wie soll man alle Studien verarbeiten?

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Vorteile systematischer Reviews

• Fassen große Mengen an Information zusammen

• Systematische, objektive Beurteilung ALLER Studien

• Kritische Beurteilung der Methoden der eingeschlossenen Studien

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• Qualitätsgesichert

• Transparent

• Ohne Interessenskonflikte

• Laufend aktualisiert

Cochrane Reviews

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www.thecochranelibrary.com

www.thecochranelibrary.com

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In der Ausbildung

• Suchkompetenz (Wie, wo, was?) • Kritische Bewertung der Studienqualität • Ergebnisse aus Studien/syst. Reviews verstehen,

interpretieren, anwenden können

Wie kommt die Evidenz in die Praxis?

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• Ressourcen fehlen Möglichkeiten: - EBP-Abteilung - Externe Anfrage-Services - …

In der Praxis

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FIT Nursing Care

Anfrage-Service für Pflegefragen: MitarbeiterInnen führen Such- und Lesearbeit durch, bewerten Studien kritisch und bereiten aktuellen Stand des Wissens zu bestimmten Pflegeproblemen auf https://www.fit-care.ch/

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Herausforderung speziell in den Gesundheitsberufen

Evidenzlücken

Komplexe Interventionen

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In der Ausbildung

• Studienplanung • Quantitative und Qualitative

Forschungsmethoden • Interdisziplinäre Vernetzung

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Cochrane Kompakt www.cochrane.org/de/evidence

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„Wer glaubt er ist zu klein, um einen Unterschied zu machen, sollte an eine Moskito

nachts im Schlafzimmer denken“

Afrikanisches Sprichwort

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Herzlichen Dank!

Kontakt:

[email protected]

www.cochrane.at

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Weiterführende Links

Studium und Lehre: http://www.students4bestevidence.net/

http://training.cochrane.org/

http://www.ebm-netzwerk.de/

Pflege: • www.fit-care.ch (D) • https://pflegeforschung.charite.de (D) • https://www.zqp.de (D)

Hebammen: • www.midirs.org

Physiotherapie: • www.pedro.org.au/german (D) • https://www.physiotherapeuten.de/cochrane-fuer-die-physiotherapie-die-datenbank/#.WcEma7JJb9Q (D)

Ergotherapie: • https://www.dve.info/ergotherapie/ebp-datenbank (D)

Logopädie: • http://speechbite.com, • http://www.asha.org/Evidence-Maps/