Informe de seguiment del Grau/Màster en ......comunicació II, resultat que pot ser degut a quèera el primer semestre de l’assigna tura i es Informe de seguiment del Grau en Tecnologies

Informe de seguiment del Grau en Tecnologies de Telecomunicació

Pàgina 1 de 16 Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació 04 de febrer de 2015

Informe de seguiment del Grau en Tecnologies de Telecomunicació Curs 2013-2014

A. Qualitat del programa formatiu (E1) ...................................................................... 1B. Qualitat dels resultats del programa formatiu (E6) ................................................ 2C. Adequació de l'equip docent al programa formatiu (E4) ........................................ 3D. Bones pràctiques .................................................................................................. 3E. Valoració del funcionament de la titulació ............................................................. 3F. Accions de millora ................................................................................................. 5G. Annexos ............................................................................................................... 6

Els membres que conformen la Comissió de titulació del programa de Tecnologies de Telecomunicació, el qual està adscrit als Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació, són: Josep Prieto (Director dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació ), Dra. Eugènia Santamaria (Directora del Grau en Tecnologies de Telecomunicació), Dr. Jose Antonio Morán (professor del programa), Dr. Carlos Manuel Monzo (professor del programa), Dr. David Garcia Solórzano( professor del programa),Germán Cobo (professor del programa), Sílvia Puigbó (Mànager del Programa) i Montserrat Junyent Manzanera (Tècnica en Gestió Acadèmica). Aquest informe ha estat aprovat pel Consell de direcció dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació

A. Qualitat del programa formatiu (E1) El número d’estudiants matriculats al grau està estabilitzat entre 200 i 250 estudiants per curs. Als Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació estem treballant en diferents àmbits per intentar incrementar la matrícula: estratègies per la reducció de l’abandonament, oferta derivada del Grau a Llatinoamèrica, proposta de titulacions de tres anys vinculades al Grau, dobles titulació amb Informàtica... En quant al perfil d’ingrés s’observa que més del 60% dels estudiants procedeixen de Cicles formatius i d’estudis universitaris inacabats. Per aquest motiu hem de continuar intensificant les accions de difusió a centres de Cicles formatius millorant les assignatures inicials de matemàtiques donades les dificultats que presenten els estudiants dels cicles i adequant els calendaris i resultats de les convalidacions a les necessitats dels estudiants. La comunicació de la directors del Grau i la tècnica de gestió acadèmica amb l’equip de tutors es fluïda i es realitza principalment en l’espai dedicat del campus virtual. En aquest campus es comparteix tant la informació necessària pels tutors, així com la resolució de qualsevol tema que pugui sorgir en el funcionament del programa. Addicionalment, es realitzen reunions presencials de seguiment amb els tutors dues vegades l’any, de manera habitual. Aquestes accions tutorials tenen com a objectiu generar un espai col·laboratiu de treball per a compartir les impressions des dels diferents rols acadèmics i establir una sèrie de bones pràctiques. La coordinació amb el professorat del programa es realitza mitjançant els equips docents, que es reuneixen amb la periodicitat adequada per assegurar l’ajust i la millora de les assignatures, en cada àmbit de coneixement. Existeix també una important coordinació amb la direcció del Màster Universitari d’Enginyeria de Telecomunicació, ja que és la titulació de continuïtat del Grau.



B. Qualitat dels resultats del programa formatiu (E6) B1. Coherència del programa formatiu El programa de Grau en Tecnologies de Telecomunicació és un programa amb atribucions professionals, regulades de tal forma que s’ha realitzat el disseny seguint els criteris del RD. Aquestes fitxes garanteixen que les competències són apropiades pel desenvolupament de la professió. A la titulació s’està treballant en el desenvolupament de materials, metodologies i recursos per a garantir una formació de qualitat. Són d’especial rellevància en aquest Grau les competències de laboratori, essencials per l’assoliment de les competències professionals dels nostres estudiants. S’ha desenvolupat tota una metodologia de laboratori complerta amb simulacions, enviament d’equipament a casa i laboratoris remots per a garantir que l’estudiant adquireix els coneixements i habilitats pràctiques necessàries per desenvolupar el seu rol professional. La majoria d’estudiants del Grau treballen en l’àmbit de les telecomunicacions, per aquest motiu fins ara cap estudiant ha cursat les pràctiques en empresa, i tots els estudiants han obtingut el reconeixement via RAEP( reconeixement de l’experiència professional). L’acció tutorial és adequada però és necessari treballar amb els tutors el suport específic cap els estudiants de primer semestre, amb l’objectiu de reduir l’abandonament. B2. Valoració dels resultats Analitzant les dades de rendiment del curs passat, hi ha un conjunt d’assignatures, que per la seva naturalesa formal i la seva alta dificultat conceptual, tenen uns resultats més baixos que la mitjana de la titulació. Aquestes assignatures són les de l’àrea de matemàtiques: Matemàtiques I, Matemàtiques II i Matemàtiques per les telecomunicacions i les de l’àrea de Senyals i Sistemes. En aquestes assignatures s’ha fet un esforç significatiu per la millora dels materials i per dotar les assignatures d’eines que facilitin l’aprenentatge, com simulacions Matlab i qüestionaris Moodle, que esperem que fructifiquin durant els propers semestres. No obstant això, s’observa encara la baixa satisfacció amb els materials de Senyals i sistemes I, motiu per el qual es proposa una acció per la millora dels materials d’aquesta assignatura. Assignatures que presenten baix rendiment en el grau i sobre les que es plantegen accions de millora son les següents, de l’àrea d’Informàtica: Fonaments de Programació i Disseny i Programació orientada a l’objecte: Aquestes assignatures estan en procés de reestructuració profunda per tal d'ajustar millor els objectius i competències a les necessitats del grau i per millorar-ne l’enfocament dels materials i de la resta de recursos docents. Actualment, hi ha dos professors liderant aquest redisseny que es preveu que s’implanti al llarg del proper curs.. Fonaments de Computadors: S’estan fent diferents accions per a millorar tant els resultats com la satisfacció, fonamentalment centrades en la reedició dels materials escrits per eliminar-ne les errades detectades, la introducció de millores i elements de gamificació a l’eina VerilUOC, la revisió de la wiki de l’assignatura, la introducció de vídeos i la realització d’una enquesta global i una anàlisi específica de cada activitat. Sistemes Operatius: En els darrers semestres s’ha treballat en una renovació dels materials de l’assignatura que utilitzaran els estudiants a partir del proper semestre. Es detecta també una baixa satisfacció en quant als recursos de l’assignatura Sistemes de comunicació II, resultat que pot ser degut a què era el primer semestre de l’assignatura i es



van detectar queixes i algunes errades en els materials, amb pocs problemes resolts. Aquest dos aspectes es milloraran de cara al proper semestre. L’assignatura Sistemes Distribuïts ha tingut baixa satisfacció general degut a desajustos amb la pràctica . La comissió proposarà al professor responsable una revisió d’aquests aspectes. B3. Valoració de la qualificació dels graduats i la inserció laboral En aquest moment només hi ha 5 titulats en el Grau per tant no disposem de suficients dades per a valorar aquest apartat.

C. Adequació de l'equip docent al programa formatiu (E4) Es consideren adequats, tant el conjunt del professorat propi com el dels col·laboradors docents que formen part del programa formatiu. Dels primers, el percentatge de doctors és molt proper al 100% i del segon, es fan esforços per anar renovant i adequant els perfils a la tipologia d’assignatura: unes més professionals i altres més acadèmiques.

D. Bones pràctiques • Llengua estrangera: Hi ha diverses assignatures del programa que tenen materials en

llengua estrangera i part de la docència es fa en anglès, utilitzant articles científics i de divulgació (e.g. Xarxes i aplicacions Internet, Sistemes Distribuïts, Antenes....)

• Laboratoris: Utilització de diferents tipologies de laboratori: laboratori virtual, laboratori a casa i laboratori remot.

• Sistema de reserves: Desenvolupament d’un sistema de reseves on-line que permet als estudiants accedir als recursos de disponibilitat limitada.

• Materials en Vídeo: Incorporació de recursos en vídeo en vàries assignatures.

• Presentacions en Vídeo: Ús de l’eina Present@ per a la realització d’activitats

acadèmiques que requereixen la preparació de vídeos.

• Materials didàctics per al Treball Final: Es disposa de recursos d’aprenentatge específic per la realització de Treballs Finals (materials sobre planificació, redacció de textos, el·laboració de presentacions i de vídeos). A més, es disposa de vídeos d’exemple de treballs finals destacats que poden servir com a mostra.

• Reconeixement als Treballs Finals destacats: Organització d’un premi, conjuntament amb la Fundació Ramon Molinas, als treballs finals més destacats a nivell d’Estudis.

• Feedback: S’ha introduït el retorn personalitzat (a diferents nivells) a la majoria d’assignatures del grau.

E. Valoració del funcionament de la titulació En general el funcionament de la titulació és positiu. En aquest moment encara s’està desplegant l’itinerari de Sistemes audiovisuals i la implantació total del programa finalitzarà durant el curs 2015-16.



Els índex de satisfacció són correctes i s’estan realitzant accions per la millora del rendiment en aquelles assignatures que presenten més dificultats pels estudiants. Cal destacar l’esforç per incrementar el nombre d’assignatures que utilitzen les diferents tipologies de laboratoris. El disseny de la titulació es considera apropiat a les necessitats del mercat laboral i s’ajusta a la normativa vigent. Els materials docents són variats, adequats a la tipologia d’assignatures i estan actualitzats en la gran majoria de casos. Ja s’està treballant en millorar aquelles assignatures en què s’han detectat possibles millores. Els models d’avaluació i la tipologia d’activitats són adequats. Els criteris d’avaluació són públics (abans de la matrícula) i el nivell d’exigència es considera adequat. Els resultats d’èxit i de rendiment són també positius, a nivell general. Es proposen millores en les assignatures en què es detecten baixos rendiments i/o nivells de satisfacció. Finalment, l’equip de professorat, tant propi com col·laborador (consultors i tutors) es considera adient, tenint en compte la vessant acadèmica i la professionalitzadora de la titulació. Estat del desplegament de la titulació:

Curs lectiu 2009-10 Set 2009 Feb 2010

• Administració i gestió d’organitzacions • Fonaments de programació • Idioma modern I: Anglès • Matemàtiques I • Fonaments de computadors • Treball en equip a la xarxa • Iniciació a les matemàtiques per a

l’enginyeria • Arquitectura de la informació • Disseny gràfic • Llenguatges i estàndards web • Programació web • Vídeo

XXX ECTS 72 ECTS Curs lectiu 2010-11

Set 2010 Feb 2011

• Idioma modern II: Anglès • Matemàtiques II • Sistemes Operatius • Competència comunicativa per a

professionals TIC • Disseny i programació orientada a l’objecte • Gestió de projectes • Treball final de Grau • Comerç electrònic • Imatge i llenguatge visual • Interacció persona ordenador

• Física I • Senyals i Sistemes I • Teoria de circuits • Telemàtica • Pràctiques de programació • SIG i Geotelemàtica • Animació • Gràfics 3D • Iniciativa emprenedora

66 ECTS 54 ECTS Curs lectiu 2011-12

Set 2011 Feb 2012

• Senyals i Sistemes II • Electrònica digital • Matemàtiques per a les telecomunicacions

• Bases de dades • Tecnologia electrònica • Física II



• Xarxes i serveis • Seguretat a les xarxes

• Comunicacions mòbils • Processat de àudio

30 ECTS 30 ECTS

Curs lectiu 2012-13 Set 2012 Feb 2013

• Sistemes de comunicació I • Pràctiques a empresa • Antenes • Aplicacions i serveis multimèdia • Teoria de la codificació i modulacions

avançades • Xarxes de fibra òptica • Sistemes d’internet • Sistemes distribuïts

• Electrònica de comunicacions • Circuït de microondes • Xarxes de distribució i radiodifusió

54 ECTS 18 ECTS Curs lectiu 2013-14

Set 2013 Feb 2014

• Telecomunicació al sector del transport • Televisió

• Sistemes de comunicació II

12 ECTS 6 ECTS

F. Accions de millora

Punt feble detectat

Identificació de la causa

Abast

Objectiu que es vol assolir Acció proposada Termini

Indicador de

seguiment

Responsable

Implica una modificació

memòria verificada

1 Abandonament

Poc seguiment per part dels tutors dels estudisnts d’inici

Programa

Disminuir l’abandonament dels estudiants

Implicar els tutors del GTT en les accions proposades per la UOC per fer el seguiment delsestudiants d’inici

Setembre 2015

Taxa abandonament

DP, TGA NO

2 Antenes Baixa satisfacció

Assignatura amb dificultat conceptual alta

Assignatura

Millorar la satisfacció amb elsmaterials

S’han afegit als materials una colecció d’execicics i activitats pràctiques basades en Matlab a les PAC’s

Setembre 2015 Rendiment PRA NO

3 Cirduits de microones Baix rendiment

Assignatura amb dificultat conceptual alta

Assignatura

Millorar el rendiment

Millora dels materials de ‘assignatura


4

Fonaments de Programació i Disseny i Programació orientada a l’objecte Baix rendiment

Tipologia de les assignatures. Dificultat en començar a programar

Assignatura


Procés de reestructuració total per tal d'ajustar els coneixements que es donen i adaptar-los a les necessitats dels graus, així com millorar-ne els materials




Punt feble detectat

Identificació de la causa

Abast

Objectiu que es vol assolir Acció proposada Termini

Indicador de

seguiment

Responsable

Implica una modificació

memòria verificada

5 Sistemes Operatius Baix rendiment

Tipologia de l’assignatura. Dificultat comprensió certs conceptes per part dels estudiants

Assignatura


Renovació dels materials de l’assignatura


6

Sistemes Distribuïts Baixa satisfacció

Tipologia de l’assignatura. Necessitat de coneixements de programació. Continguts

Assignatura

Millorar satisfacció

Revisió de l’assignatura

Setembre 2015 Satisfacció PRA NO

7 Dades col·laboradors docents

Dades incompletes i desactualitzades

UOC

Dades disponibles

Procés de recol·lecció de dades

Setembre 2015

Procés definit UOC NO

G. Annexos - Taules



Taules Informe de seguiment – GRAU DE TECNOLOGIES DE LA TELECOMUNICACIÓ Taula 1. Estudiants matriculats

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Grau Grau en Enginyeria Informàtica - - 121 1.035 1.642 1.972 2.275

Grau en Multimèdia - - 612 1.259 1.592 1.640 1.650

Grau en Tecnologies de Telecomunicació - - 55 293 426 495 613

Màster Universitari Màster en Programari lliure 299 409 287 136 - - -

Màster U. en Aplicacions multimèdia - - - - 71 153 199

Màster U. en Digital Empowerment - - - - - - -

Màster U. en Enginyeria Computacional i Matemàtica - - - - - - 11

Màster U. en Enginyeria de Telecomunicació - - - - 83 142 111

Màster U. en Enginyeria de Telecomunicacions UOC-URL - - - - - - 54

Màster U. en Enginyeria Informàtica - - - - 112 179 212

Màster U. en Programari Lliure - - 181 317 308 255 182

Màster U. en Segur. Tecnologies Informació Comunicacions - - - - 218 367 396

Master U. in Computer Vision - - - - - - 14

Total 299 409 1.256 3.040 4.452 5.203 5.717



Taula 2. Nous estudiants

Estudiants Nous

2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Grau Grau en Enginyeria Informàtica - - - 121 948 897 833 803

Grau en Multimèdia - - - 612 739 689 492 393

Grau en Tecnologies de Telecomunicació - - - 55 252 241 232 228

Màster Universitari Màster en Programari lliure 177 169 197 15 - - - -

Màster U. en Aplicacions multimèdia - - - - - 71 99 84

Màster U. en Digital Empowerment - - - - - - - 0

Màster U. en Enginyeria de Telecomunicació - - - - - 83 79 2

Màster U. en Enginyeria de Telecomunicacions UOC-URL - - - - - - - 54

Màster U. en Enginyeria Informàtica - - - - - 112 102 82

Màster U. en Programari Lliure - - - 181 175 99 70 36

Màster U. en Segur. Tecnologies Informació Comunicacions - - - - - 218 191 171

Total 177 169 197 984 2114 2410 2098 1853



Taula 3. Perfil d’ingrés dels estudiants nous de la titulació

Grau en Tecnologies de Telecomunicació

PAU CFGS/FP > 25a >40a >45a Titulats Estudis

universitaris inacabats

Provinents de LRU

UOC Total

2009/10 12,7% 20,0% 1,8% 25,5% 40,0% 100,0%

2010/11 7,1% 31,9% 2,4% 11,0% 32,7% 15,0% 100,0%

2011/12 1,7% 24,9% 4,6% 0,8% 16,2% 36,9% 14,9% 100,0%

2012/13 3,0% 25,3% 3,0% 2,6% 13,3% 33,5% 19,3% 100,0%

2013/14 3,5% 25,4% 3,5% 0,9% 18,9% 36,4% 11,4% 100,0%



Taula 4. Resultats de la titulació

Percentatge de Notes Finals

Taxa de rendime

nt

Taxa d'èxit 1.-

Matrícula

2.- Excel·lent

3.- Notable

4.- Aprovat

5.- Suspès

6.- No Presentat

Satisfacció Global

Satisfacció

Consultor

Satisfacció

Recursos

Respostes

Estudiants matriculats

Administració i gestió d'organitzacions 74,2% 91,7% 2,2% 5,6% 41,6% 24,7% 6,7% 19,1% 80,0% 95,0% 66,7% 20 89 Antenes 70,0% 70,0% 10,0% 0,0% 20,0% 40,0% 30,0% 0,0% 50,0% 37,5% 37,5% 24 10 Aplicacions i serveis multimèdia 100,0% 100,0% 0,0% 33,3% 33,3% 33,3% 0,0% 0,0% 100,0% 100,0% 100,0% 2 3 Bases de dades 46,2% 64,3% 0,0% 2,6% 10,3% 33,3% 25,6% 28,2% 53,8% 38,5% 23,1% 13 39 Circuits de microones 54,5% 66,7% 0,0% 0,0% 0,0% 54,5% 27,3% 18,2% NULL NULL NULL 1 11 Competència comunicativa per a professionals de les TIC 70,1% 90,4% 0,9% 2,8% 25,2% 41,1% 7,5% 22,4%

68,6% 77,1% 77,1% 35 107

Comunicacions mòbils 87,2% 97,6% 0,0% 8,5% 40,4% 38,3% 2,1% 10,6% 81,5% 81,5% 85,2% 27 47 Control i gestió de xarxes 90,9% 96,8% 9,1% 15,2% 39,4% 27,3% 3,0% 6,1% 72,7% 81,8% 81,8% 11 33 Disseny i programació orientada a l'objecte 41,9% 65,0% 2,2% 7,5% 12,9% 19,4% 22,6% 35,5% 55,0% 33,3% 28,6% 20 93 Electrònica de comunicacions 61,9% 86,7% 4,8% 0,0% 21,4% 35,7% 9,5% 28,6% 41,7% 50,0% 30,8% 12 42 Electrònica digital 45,5% 62,5% 9,1% 18,2% 9,1% 9,1% 27,3% 27,3% 83,3% 60,0% 50,0% 6 11 Física I 68,5% 88,1% 3,7% 1,9% 38,9% 24,1% 9,3% 22,2% 94,4% 100,0% 83,3% 18 54 Física II 79,6% 92,9% 4,1% 2,0% 26,5% 46,9% 6,1% 14,3% 86,7% 93,3% 87,5% 15 49 Fonaments de computadors 41,2% 77,0% 6,2% 6,2% 18,6% 10,6% 11,5% 46,9% 95,8% 91,7% 68,0% 24 114 Fonaments de programació 43,8% 66,1% 0,0% 7,9% 19,1% 16,9% 22,5% 33,7% 73,3% 73,3% 53,3% 15 89 Gestió de projectes 75,0% 90,0% 0,0% 0,0% 52,1% 22,9% 8,3% 16,7% 92,3% 100,0% 76,9% 13 48 Idioma modern I: Anglès 63,0% 85,3% 1,1% 12,0% 32,6% 17,4% 10,9% 26,1% 80,0% 88,0% 76,0% 25 92 Idioma modern II: Anglès 85,5% 90,8% 0,0% 11,6% 52,2% 21,7% 8,7% 5,8% 81,3% 100,0% 75,0% 16 69 Iniciació a les matemàtiques per a l'enginyeria 74,6% 81,7% 2,6% 35,1% 25,4% 11,4% 16,7% 8,8% 86,2% 93,1% 86,2% 29 114 Llenguatges i estàndards web 100,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% NULL NULL NULL NULL 1 Matemàtiques I 52,9% 76,4% 1,3% 4,6% 27,5% 19,6% 16,3% 30,7% 84,4% 87,9% 63,6% 32 153 Matemàtiques II 54,5% 82,5% 2,5% 1,7% 19,8% 30,6% 11,6% 33,9% 92,3% 100,0% 80,8% 26 121 Matemàtiques per a les telecomunicacions 36,7% 63,5% 0,7% 0,0% 10,2% 25,9% 21,1% 42,2% 68,4% 52,6% 53,8% 38 147 Pràctiques de programació 55,6% 62,5% 11,1% 0,0% 22,2% 22,2% 33,3% 11,1% 60,0% 40,0% 40,0% 5 9 Processament d'àudio 100,0% 100,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% NULL NULL NULL NULL 1 Seguretat en xarxes 70,0% 100,0% 10,0% 10,0% 40,0% 10,0% 0,0% 30,0% 75,0% 75,0% 75,0% 4 20 Senyals i sistemes I 54,0% 94,4% 3,2% 1,6% 22,2% 27,0% 3,2% 42,9% 70,8% 66,7% 41,7% 24 63



Senyals i sistemes II 65,1% 84,8% 7,0% 0,0% 25,6% 32,6% 11,6% 23,3% 58,3% 66,7% 41,7% 12 43 SIG i Geotelemàtica 84,1% 88,1% 6,8% 29,5% 38,6% 9,1% 11,4% 4,5% 82,4% 100,0% 87,5% 17 44 Sistemes de comunicació I 75,0% 95,5% 10,7% 14,3% 35,7% 14,3% 3,6% 21,4% 81,8% 81,8% 63,6% 11 28 Sistemes de comunicació II 56,3% 81,8% 0,0% 0,0% 18,8% 37,5% 12,5% 31,3% 50,0% 50,0% 25,0% 4 16 Sistemes d'Internet 62,5% 68,2% 4,2% 4,2% 33,3% 20,8% 29,2% 8,3% 100,0% 100,0% 83,3% 6 24 Sistemes distribuïts 90,0% 90,0% 0,0% 0,0% 30,0% 60,0% 10,0% 0,0% 28,6% 57,1% 28,6% 7 10 Sistemes operatius 45,5% 51,7% 0,0% 0,0% 3,0% 42,4% 42,4% 12,1% 25,0% 75,0% 25,0% 12 33 Tecnologia electrònica 81,8% 100,0% 5,5% 41,8% 29,1% 5,5% 0,0% 18,2% 100,0% 95,7% 90,9% 23 55 Telecomunicació en el sector transport 94,1% 100,0% 2,9% 11,8% 61,8% 17,6% 0,0% 5,9% 91,7% 100,0% 83,3% 12 34 Telemàtica 73,9% 100,0% 6,5% 6,5% 43,5% 17,4% 0,0% 26,1% 52,9% 82,4% 52,9% 17 46 Televisió 100,0% 100,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% NULL NULL NULL NULL 1 Teoria de circuits 46,7% 69,4% 3,3% 2,2% 20,7% 20,7% 20,7% 32,6% 82,6% 95,5% 81,8% 23 92 Teoria de la codific i modul. avançades 85,7% 100,0% 0,0% 0,0% 71,4% 14,3% 0,0% 14,3% 100,0% 100,0% 66,7% 3 7 Treball en equip a la xarxa 82,9% 98,4% 2,6% 26,3% 42,1% 11,8% 1,3% 15,8% 80,0% 88,0% 92,0% 25 76 Treball fi de Grau 83,3% 83,3% 0,0% 16,7% 0,0% 66,7% 16,7% 0,0% NULL NULL NULL NULL 6 Xarxes de distribució i radiodifusió 95,6% 100,0% 0,0% 0,0% 73,3% 22,2% 0,0% 4,4% 78,6% 78,6% 42,9% 14 45 Xarxes de fibra òptica 81,8% 100,0% 0,0% 18,2% 36,4% 27,3% 0,0% 18,2% 76,0% 72,0% 76,0% 25 11 Xarxes i serveis 67,9% 90,2% 1,2% 4,9% 27,2% 34,6% 7,4% 24,7% 87,5% 75,0% 70,8% 24 81

Taula 5. Graduats

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Total acumulat

Grau Grau en Enginyeria Informàtica - - - - 1 9 34 51 2 97

Grau en Multimèdia - - - 1 33 54 35 47 1 171

Grau en Tecnologies de Telecomunicació - - - - - - - 5 - 5

Màster Universitari Màster en Programari lliure 3 33 57 92 61 - - - - 246

Màster U. en Aplicacions multimèdia - - - - - - 7 41 1 49

Màster U. en Enginyeria Informàtica - - - - - - 1 13 - 14

Màster U. en Programari Lliure - - - - 44 59 46 34 - 183

Màster U. en Segur. Tecnologies Informació Comunicacions - - - - - 2 63 99 3 167

Total

3 33 57 93 139 124 186 290 7 932



Taula 6. Taxa graduació de la titulació

% Graduats

Curs Acadèmic Curs 2009-10 Curs 2010-11 Curs 2011-12 Curs 2012-13 Curs 2013-14

Cohort Curs

2009-2010 - - - - 2,1%

2010-2011 - - - 0,4% 0,4%

2011-2012 - - - - 0,8%

2012-2013 - - - - 0,4%

2013-2014 - - - - -



Taula 7. Abandonament de la titulació

Curs Acadèmic Curs 2011-12 Curs 2012-13 Curs 2013-14

Cohort Curs

2009-2010 20,8% 45,8% 62,5%

2010-2011 38,0% 53,9%

2011-2012 39,7%



Taula 8. Evolució de les cohorts de la titulació



Taula 9 – Satisfacció dels estudiants

Sumatori de les respostes "Molt satisfet" i "Satisfet" en una escala de valoració d'1 a 5

Accés i incorporació Periòde docent Final de curs Graduació

Sat

isfa

cció

am

b el

s m

ecan

ism

es

d'in

form

ació

Sat

isfa

cció

am

b el

pr

océs

de

mat

ricul

ació

Satis

facc

ió a

mb

l'ass

igna

tura

Satis

facc

ió a

mb

l'acc

ió d

ocen

t

Satis

facc

ió a

mb

els

recu

rsos

d'

ense

nyam

ent-

apre

nent

atge

Satis

facc

ió a

mb

el

mod

el d

'ava

luac

ió

Satis

facc

ió a

mb

el

curs

Reco

man

aria

es

tudi

ar a

la U

OC

a un

a pe

rson

a co

negu

da i/

o fa

mili

ar

Torn

aria

a tr

iar l

a m

atei

xa ti

tula

ció

Torn

aria

a tr

iar l

a m

atei

xa u

nive

rsita

t

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

2011-12

2012-13

2013-14

Universitat 86,1%

90,7%

77,1%

78,0%

81,9%

79,6%

78,4%

79,9%

77,9%

78,5%

79,9%

78,3%

70,5%

72,1%

70,2%

79,8%

75,5%

73,1%

88,5%

79,4%

77,2%

86,6%

81,3%

78,5%

86,9%

87,9%

89,8%

92,3%

93,3%

#REF!

30 Grau en Multimèdia

89,0%

91,5%

79,1%

86,3%

88,5%

79,1%

74,3%

77,7%

73,5%

74,9%

81,4%

78,0%

64,9%

65,3%

61,3%

72,9%

70,3%

67,2%

85,7%

75,2%

71,5%

79,6%

79,8%

72,5%

55,6%

88,9%

100,0%

88,9%

88,9%

87,5%

31 Grau en Enginyeria Informàtica

88,2%

87,8%

74,5%

77,5%

81,6%

76,5%

78,3%

75,5%

74,4%

80,5%

78,2%

78,5%

69,5%

67,5%

65,7%

79,1%

71,7%

71,1%

85,6%

71,1%

72,9%

83,9%

77,1%

77,8%

87,5%

87,5%

100,0%

100,0%

32

Grau en Tecnologies de Telecomunicació

85,3%

76,9%

88,9%

71,4%

78,9%

85,5%

82,3%

76,5%

75,4%

80,9%

77,0%

79,6%

68,4%

65,9%

65,4%

79,4%

70,1%

71,0%

91,7%

75,4%

79,0%

88,4%

80,9%

80,7%

Graus 89,1%

91,3%

78,1%

89,3%

88,1%

81,3%

79,1%

80,1%

77,7%

79,3%

80,3%

78,8%

71,9%

72,8%

69,9%

79,1%

75,2%

73,2%

89,1%

80,0%

77,8%

86,7%

82,2%

79,2%

85,7%

95,9%

90,2%

93,9%

96,7%

91,1%

288

Màster Universitari en Programari Lliure

88,9%

81,0%

50,0%

72,0%

76,2%

50,0%

75,3%

79,1%

84,8%

73,8%

77,6%

84,8%

69,7%

66,5%

70,7%

78,4%

76,2%

75,8%

91,7%

56,8%

79,2%

83,1%

70,5%

66,7%

90,9%

76,2%

100,0%

100,0%

95,2%

100,0%

292

Màster Universitari en Seguretat de les Tecnologies de la Informació i de les Comunicacions

86,7%

86,4%

74,0%

73,3%

86,4%

72,5%

82,0%

78,5%

81,5%

78,6%

76,6%

80,6%

71,0%

71,9%

75,7%

83,5%

73,4%

77,8%

83,9%

58,6%

81,0%

84,1%

74,7%

83,5%

77,8%

100,0%

77,8%

100,0%

293

Màster Universitari en Aplicacions Multimèdia

93,3%

90,0%

66,7%

66,7%

70,0%

74,1%

69,1%

70,3%

76,8%

73,3%

72,3%

79,2%

64,2%

57,1%

69,7%

71,4%

71,9%

73,5%

78,6%

41,2%

73,5%

86,7%

58,8%

72,0%

50,0%

0,0%

29

Màster Universitari en Enginyeria Informàtica

62,5%

62,5%

75,0%

62,5%

50,0%

69,0%

72,2%

73,4%

76,5%

70,1%

76,9%

74,6%

69,0%

66,7%

70,5%

81,6%

70,6%

75,4%

94,7%

54,5%

78,6%

78,9%

81,8%

83,3%

100,0

100,0



4 % % 295

Màster Universitari en Enginyeria de Telecomunicació

75,0%

78,6%

0,0%

75,0%

85,7%

0,0%

61,9%

69,1%

74,0%

73,8%

65,8%

73,8%

47,6%

62,8%

63,4%

62,9%

61,3%

65,1%

63,0%

54,3%

71,4%

67,9%

71,4%

78,6%

409

Master Universitari en Vision per Computadors

20,0%

40,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

410

Màster Universitari en Enginyeria Computacional i Matemàtica

80,0%

87,5%

73,3%

80,0%

80,0%

100,0%

414

Màster Universitari en Enginyeria de Telecomuniació

73,3%

80,0%

77,2%

77,2%

71,9%

69,1%

100,0%

100,0%

Màsters Universitaris 83,6%

88,5%

74,3%

84,1%

84,3%

74,9%

75,5%

79,1%

78,6%

75,1%

77,6%

75,0%

68,0%

70,7%

72,2%

76,0%

74,9%

72,2%

83,2%

75,3%

73,5%

79,8%

75,9%

74,1%

84,7%

82,5%

86,2%

87,5%

84,3%

92,4%

Documents

Informe de seguiment del Grau/Màster en ......comunicació II, resultat que pot ser degut a quèera el primer semestre de l’assigna tura i es Informe de seguiment del Grau en Tecnologies