INS NARCÍS MONTURIOL FÍSICA I QUÍMICA.ESO4 DEURES D’ESTIU 2014

______________________________________________________________________ Hi ha proposats 35 exercicis dividits en tres apartats: CINEMÀTICA (1a avaluació): 17 exercicis. DINÀMICA (2a avaluació): 7 exercicis. LA MATÈRIA i ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATÈRIA (3a avaluació): 11 exercicis. El dossier amb els enunciats cal lliurar-lo grapat junt amb els 24 exercicis de “Cinemàtica i Dinàmica (1a i 2a avaluacions)” que s’han d’afegir en fulls apart amb els exercicis resolts. No cal escriure l’enunciat, és suficient indicar el número de l’exercici. Els 11 exercicis de “La matèria i estructura de la matèria (3a avaluació)” s’han de contestar en l’espai que hi ha entre els enunciats. El dia de la recuperació de Física i química de 4t d’ESO al mes de setembre s’ha de lliurar aquest dossier junt amb el llibre que podeu venir a buscar a l’institut entre els dies 30 de juny i 4 de juliol. L’examen de setembre constarà de TRES exercicis que es podran contestar AMB consulta i TRES exercicis que s’hauran de contestar SENSE consulta. Qualificació de la recuperació:

- Dossier amb els 35 exercicis proposats: 40% - Examen amb consulta: 30% - Examen sense consulta: 30%

INS NARCÍS MONTURIOL FÍSICA I QUÍMICA.ESO4 DEURES D’ESTIU 2014

Alumna/e _______________________________ 4t ___ ______________________________________________________________________

CINEMÀTICA (1a avaluació)

MOVIMENT RECTILINI UNIFORME (MRU)

______________________________________________________________________

1. La posició d’un mòbil està descrita per l’equació: x = 20 - 5 t

a) Indiqueu quina magnitud correspon a cadascun dels valors numèrics (20 i -5) i en quina unitat es mesura.

b) Calculeu la posició del mòbil en l’instant inicial, al cap de 3 segons i al cap de 6 segons.

c) Dibuixeu la gràfica posició (x) – temps (t).

d) En quin instant (temps) passa per el punt de referència? ______________________________________________________________________

2. El moviment d’un cos està representat per la gràfica següent: X (m) 60- 45- 30- 15 - 0 · · · · · · · 2 4 6 8 10 12 15 t (s) -15 - -30 –

a) Justifiqueu que el moviment que porta és rectilini i uniforme (MRU).

b) Escriviu l’equació del moviment.

c) Quina serà la seva posició quan hagin passat 9 segons?

d) En quin instant (temps) passa per la posició 0 metres?

3. Un avió vola a una velocitat constant de 900 km/h. a) Expresseu la velocitat en m/s. b) Quina serà la durada del vol en línia recta entre dues ciutats separades 2200

km?

_________________________________________________________________

4. Un mòbil que segueix un moviment rectilini uniforme tarda 40 s a desplaçar-se

de la posició xo = 200 m fins a la posició x = 600 m. a) Calculeu la seva velocitat. En quin sentit es desplaça? b) Escriviu l'equació de moviment.

______________________________________________________________________

5. L’entrenador d’un equip de rem controla el temps d’una cursa de K-2 (piragua amb dos

tripulants) i obté la taula següent:

x (m) 0 100 200 400 600 1000

t (s) 0 15 30 60 90 150

a) Calculeu la velocitat mitjana que ha portat la piragua durant la cursa. b) Ha portat un moviment uniforme? Justifiqueu la resposta. c) Dibuixeu la gràfica posició – temps d'aquest moviment. d) Escriviu l'equació del moviment. e) Quin temps marcava el cronòmetre de l’entrenador quan va passar pels 750 m? f) Quina distància havia fet en 40 s?

______________________________________________________________________

6. Una noia agafa la bicicleta i es desplaça 700 m en 70 segons per anar a comprar una

revista. Durant 100 segons està en el quiosc xafardejant les revistes i acaba

comprant-ne una. Per tornar a casa tarda 80 segons.

a) Dibuixeu la gràfica posició(x) – temps(t) de tot el recorregut. b) Calculeu la velocitat en cada tram. c) Dibuixeu la gràfica velocitat(v) – temps(t) de tot el recorregut.

_____________________________________________________________________________________

7. La gràfica següent representa dos mòbils (A i B) que en un moment donat es creuen en

un punt de la seva trajectòria rectilínia.

a) Quina distància separa els dos mòbils en l’instant inicial? b) Calculeu la velocitat de cada un dels mòbils. c) Quan el mòbil A està en la posició 0, quina és la posició del mòbil B? d) Esbrineu la posició i el temps de l’encreuament.

8. Indiqueu i justifiqueu mitjançant una explicació o un càlcul la resposta que considereu

correcta.

A) Una persona va d’un punt A a un altre punt B situat a 600 m a la dreta d’A i, tot seguit, retrocedeix fins a un punt C situat a 300 m a l’esquerra d’A. Quin ha estat el seu desplaçament?

a) 1500 m b) -300 m c) 900 m d) 300 m

B) Un mòbil M avança cap a la dreta a una velocitat de 30 km/h i un altre mòbil P

ho fa cap a l’esquerra a 40 km/h. a) La velocitat del mòbil P és més gran que la velocitat del mòbil M. b) El mòbil M és més ràpid que el mòbil P. c) El mòbil P és més ràpid que el mòbil M. d) La velocitat del mòbil M és més petita que la velocitat del mòbil P.

C) L’equació d’un MRU és x = 25 + 10·t. Segons això: a) La velocitat és 10 m/s i la posició inicial 25 m. b) La posició inicial és 10 m i la velocitat 25 m/s. c) En l’instant 10 segons la posició és 25 m. d) En l’instant 2 segons la posició és 35·2=70 m.

D) En una gràfica posició – temps d’un MRU: a) El pendent de la recta ens indica si la velocitat varia molt o poc respecte

del temps. b) Si el mòbil està aturat la gràfica és una recta vertical. c) El pendent de la recta ens indica el signe (positiu o negatiu) de la

velocitat. d) Si la gràfica és una recta horitzontal indica que la posició canvia a

velocitat constant.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

MOVIMENT RECTILINI UNIFORMEMENT ACCELERAT (MRUA) ____________________________________________________________

9. Indiqueu i justifiqueu mitjançant una explicació o un càlcul la resposta que

considereu correcta.

A. Un cotxe parteix del repòs i es mou en línia recta amb un MRUA com el representat en el gràfic.

La seva acceleració és de:

[ ] 12 m/s2

[ ] 2 m/s2

[ ] 0,5 m/s2

v (m/s)

12- - - 6- - 2-

0- 1 2 3 4 5 6 t(s)

B. Si llancem un objecte verticalment cap amunt, en el punt d'altura màxima es compleix que:

[ ] No té acceleració

[ ] Té acceleració però no velocitat

[ ] Té velocitat i acceleració

C. El gràfic velocitat - temps d'un cos que es deixa caure des d'una certa altura és:

[ ] [ ] [ ]

D. El gràfic següent representa el moviment d'un mòbil que:

[ ] Es desplaça amb MRU, s'atura una estona i torna a la posició

inicial amb MRU.

[ ] Es desplaça amb MRUA, segueix una estona amb MRU i acaba

per frenar amb MRUA.

[ ] Es llança verticalment cap a munt, s'atura un instant i torna a

caure.

10. Un cotxe parteix del repòs amb una acceleració constant de 3 m/s². Calculeu per a un temps de 8 s: a) La seva velocitat. b) El desplaçament que ha fet.

______________________________________________________________________

11. Un cotxe que va a 90 km/h frena i rebaixa la seva velocitat fins a 54 km/h en 5

segons, amb acceleració constant. Calculeu:

a) L’acceleració de frenada.

b) L’espai que recorre.

______________________________________________________________________

12. Un cotxe passa de estar aturat a portar una velocitat de 20 m/s en 10 s, augmentant

la velocitat uniformement. Continua durant 30 s amb aquesta velocitat constant.

Finalment frena fins aturar-se en 20 s.

a) Dibuixeu la gràfica velocitat – temps de tot el moviment.

b) Calculeu les acceleracions en cada un dels trams

____________________________________________________________________________

CAIGUDA LLIURE Acceleració de la gravetat: g = 9,8 m/s2

_______________________________________________________

13. Deixem caure un cos des d’una altura de 15 m. Calculeu: a) El temps que tarda en arribar al terra. b) La velocitat amb que arriba.

______________________________________________________________________

14. Es deixa caure un objecte des d’una certa altura i tarda 5 segons en arribar al terra. Calculeu: a) L’altura des d’on s’ha deixat caure. b) La velocitat amb que arriba al terra.

______________________________________________________________________

16. Llancem verticalment i cap amunt una pedra que arriba a una altura màxima de 10 metres. Calculeu: a) La velocitat amb la que cal llançar-la. b) El temps que tarda en arribar-hi.

______________________________________________________________________

17. Es llança verticalment cap amunt un cos amb una velocitat de 12 m/s. Calculeu:

a) El temps que tarda a arribar al punt més alt de la seva trajectòria.

b) L’altura a que arriba.

______________________________________________________________________

DINÀMICA (2a avaluació)

______________________________________________________________________

18. Dues forces, F1 de 9 N i F2 de 12 N s’apliquen sobre un cos. Dibuixeu i calculeu la força resultant (F) en cada un dels casos següents:

a) Les dues forces tenen la mateixa direcció i sentit. b) Les dues forces tenen la mateixa direcció i sentits oposats. c) Les dues forces són perpendiculars.

______________________________________________________________________

19. De les dues forces que s’apliquen sobre un cos una d’elles (F1) té una intensitat de 5 N i l’altra (F2) de 8 N. La primera és horitzontal en sentit positiu (cap a la dreta, sentit +X, est) i la segona forma un angle de 45o amb la primera. Trobeu gràficament la intensitat, direcció i sentit de la força resultant (F).

______________________________________________________________________

20. La força resultant d’aplicar dues forces de la mateixa intensitat sobre un cos val

10 N. Esbrineu el valor de cada una d’aquestes forces en els casos següents:

a) Les dues forces tenen la mateixa direcció i sentit.

b) Les dues forces tenen la mateixa direcció i sentits oposats.

c) Les dues forces són perpendiculars. _______________________________________________________________

21. A l’arribada a la meta d’una cursa ciclista els corredors van a una velocitat de 12 m/s. En l’esprint final el ciclista que assolirà la victòria augmenta la seva velocitat durant 5 segons fins aconseguir anar a 16 m/s quan creua la línea de meta. Calculeu:

a) La distància abans de la línea de meta on ha començat a esprintar.

b) La força que ha fet el guanyador de la cursa durant l’esprint, sabent que la

massa de ciclista i bicicleta és de 60 kg i que ha tingut una força contrària de 20 N a causa del vent que feia.

_______________________________________________________________

22. Als voltants de Barcelona s’aplica la limitació variable de velocitat segons la densitat del tràfic. En un moment determinat cal disminuir la velocitat de 80 a 60 km/h en un tram de 100 metres. Calculeu:

a) L’acceleració que cal per a fer-ho. Recordeu que cal passar les velocitats de km/h a m/s.

b) La força que cal aplicar sobre un cotxe de 1200 kg de massa. c) El temps que es tarda.

_____________________________________________________________________

23. En la propaganda d’un cotxe de 1200 kg de massa s’indica que és capaç de passar de 0 a 100 km/h en 5 segons. Calculeu:

a) L’acceleració, suposada constant, que aconsegueix.

b) La força que ha de proporcionar el motor si el fregament (amb el terra i amb

l’aire) s’avalua en 400 N.

c) L’espai recorregut en aquests 5 segons.

____________________________________________________________________________

24. Una grua puja un contenidor de 1000 kg de massa. Sobre el contenidor actuen dues forces: el pes (P) que fa la gravetat i la tensió (T) del cable que l’aguanta.

a) Dibuixeu les dues forces aplicades sobre el contenidor.

Calculeu la tensió (T) que fa el cable quan:

b) La grua comença a pujar el contenidor amb una acceleració d’1,5 m/s2. c) La grua puja el contenidor a velocitat constant.

Recordeu: g = 9,8 m/s2

______________________________________________________________________

LA MATÈRIA i ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATÈRIA (3a avaluació)

25. Encercleu la resposta correcta.

1.1. Què li passa al volum dels sòlids, líquids i gasos quan els escalfem?

Disminueix Es dilata Es queda igual

1.2. Com es diu en general el pas de líquid a gas?

Vaporització Fusió Sublimació

1.3. En un canvi d’estat les substàncies continuen sent les mateixes. Com s’anomenen aquest tipus de canvis?

Químics Físics Biològics

1.4. Quin mètode utilitzaries per separar una dissolució d’alcohol en aigua?

Decantació Destil·lació Filtració

1.5. Com es diu la dissolució que a una temperatura determinada ja no pot dissoldre més quantitat de solut?

Insoluble Concentrada Saturada

1.6. Hi ha dos tipus de vaporització: evaporació i ...

Difusió Condensació Ebullició

1.7. Com es diuen els sistemes materials on no es pot observar a simple vista, ni amb una lupa, que estiguin formats per més d’una substància?

Heterogenis Quantitatius Homogenis

1.8. Una dissolució amb poca quantitat de solut diem que està ...

Concentrada Diluïda Insoluble

1.9. Com s’anomenen les substàncies pures que mitjançant canvis químics es poden descomposar en altres substàncies pures?

Elements Dissolucions Compostos

1.10. L’or, l’alumini, l’oxigen i el mercuri són ...

Compostos Dissolucions Elements

1.11. Quina d’aquestes propietats no és una propietat física característica de cada substància?

Punt d’ebullició Pes Punt de fusió

1.12. Els sistemes materials homogenis formats per un sol tipus de substància s’anomenen ...

Mescles Substàncies pures Dissolucions

____________________________________________________________________________________

26. Expliqueu mitjançant la teoria cinèticocorpuscular el fet que:

“Els gasos es dilaten molt més que els sòlids i els líquids”.

____________________________________________________________________________

27. La substància B és una substància pura amb una temperatura de fusió de 70 oC i una temperatura d’ebullició de 200oC.

a. [0,25 p ] En quin estat físic es troba a 20oC? ____________________

b. [0,75 p] Dibuixeu la gràfica T(oC) – temps si augmentem la temperatura des de 0oC fins 300oC.

T(oC)

Temps

_______________________________________________________________________

28. Com separaríeu les mescles següents?. Feu una breu descripció del mètode o feu servir un esquema.

a. Sorra i sal.

b. Alcohol, aigua i sorra.

____________________________________________________________________________

29. La solubilitat d’una substància a 20oC és de 22,5 g en 100 mL d’aigua. a) Expliqueu que passarà si afegim 20 g d’aquesta substància en 100 mL d’aigua.

b) I si n’hi afegim 10 g més?

____________________________________________________________________________

30. El iode és una substància que es dissol en alcohol. Es dissolen 25 g iode sòlid en 400 g

d’alcohol. Calculeu el percentatge en massa de iode en la dissolució obtinguda.

_______________________________________________________________________

31. Quina quantitat de sacarosa s’ha de dissoldre en aigua per obtenir 300 cm3 de dissolució de concentració igual a 50 g/L?

____________________________________________________________________________

32. Descriviu breument les teories atòmiques de Demòcrit i de Dalton (no cal que enuncieu

els cinc postulats) i els models atòmics de Thomson i de Rutherford.

33. La teoria atòmica de Dalton es basa en cinc postulats, alguns dels quals no són vàlids segons els coneixements que tenim actualment.

Raoneu perquè no és vàlid el postulat que diu:

“Els àtoms d’un determinat compost tenen la mateixa massa i propietats idèntiques”.

____________________________________________________________________________

34. Completeu les afirmacions següents:

El nombre de protons d’un àtom s’anomena _________________________.

El nombre total de partícules que hi ha al nucli, és a dir, el nombre de _____________

més el nombre de ______________, s’anomena ________________________.

En un ió amb càrrega negativa, que s’anomena ______________ hi ha més

__________________ que _______________.

_________________________________________________________________________

35. Completeu la taula següent:

Símbol Nombre

atòmic (Z)

Nombre

màssic (A)

Nombre

de p+

Nombre

d’e-

Nombre

de n

Cu 29 63

As 33

42

Se2- 79

36

Al3+ 13

14