Instrucciones para sacar provecho de un posturólogo, en el medio escolar

Antonio Bustamante, arquitecto ETSAB, ergónomo CREEwww.antoniobustamante.com

2ºSimposio Iberoamericano de

ergonomía y psicosociología

Avilés, nov de 2007

2

PARTE 2ª ,que puede descargarse en www.antoniobustamante.com)

-POSTUROLOGÍA Y TEORÍA DEL CAOS -PATOLOGÍAS -CONCEPTOS QUE EL ALUMNO INTERIORIZA SI ALGUIEN SABE EXPLICÁRSELOS

Fuentes:

Bricot: La reprogrammation posturale globale

Clauzade y Marty: Orto Posturodontie

Asesoramiento:

Yves Castaing

Marcel Plà

POSTUROLOGÍA EN EVOLUCIÓN

de mayo 2007 a enero 2008

POSTUROLOGIACONTEMPORÁNEA

Y TEORIA DEL

CAOS

• 1999- Sobre pacientes afectados del cerebelo, estudios de Babinski que permitieron establecer que los movimientos intencionales del animal se acompañan de fenómenos de índole postural, no conscientes

Bases culturales de la posturología contemporánea

El arte del siglo xx nos muestra una realidad no evidente; la ciencia del

siglo xx, también

Se acabó el Renacimiento

•Los « atractores extraños » y el « efecto mariposa » están en la base del pensamiento de la posturología contemporánea.•Ambos conceptos proceden de la teoría del Caos.

•Proverbio zen: el aleteo del ala de una mariposa mueve las estrellas

El efecto mariposa

Estética de lo no

evidente

(estoy viendo algo

que no sé qué es)

No confundir lo que es con lo que parece

La estética del caos llega a la arquitectura

DEFINICIÓN• DISCIPLINA QUE TRATA DE EXPLICAR LOS

DIVERSOS MECANISMOS QUE PRODUCEN LA POSTURA EN UN SER VIVO.

• MECANISMO: ESTRUCTURA DE UN CUERPO NATURAL O ARTIFICIAL, Y COMBINACIÓN DE SUS PARTES CONSTITUTIVAS.

Pequeñas diferencias entre elementos semejantes y en los ADN, que porducen

mecanismos muy diferentes

POSTURA

• ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO DE LOS SEGMENTOS CORPORALES DE UN

SER VIVO.

POSTURA

ACTITUD GESTUAL

GESTO MOTOR

PATOLOGÍAS• No todas las posturas son convenientes

Publicidad que culpabiliza al alumno de los defectos del mobiliario

CONCEPTOS QUE EL ALUMNO

INTERIORIZA SI ALGUIEN SABE

EXPLICARSELOS

LA MARCHA

• …COMO UNA SUCESIÓN DE POSTURAS…

• que el profesor de educación física colabora a optimizar …

• Y que el maestro controla

EL GESTO MOTOR

• …o mecanismo biológico que mueve a un ser vivo o a alguna de sus partes.

• El profesor de ciencias naturales puede explicar al alumno la teoría de lo que éste experimenta en la clase de educación física

El profesor de música puede ayudar al alumno a adoptar posturas sanas

EL CONCEPTO DE EQUILIBRIO,

DESDE LA ERGONOMÍA

CONCEPTO DE

CEN:TRO DE

GRAVEDAD

(el del cuerpo del alumno, que el profesor de educación física puede

ayudar a encontrar )

EQUILIBRIOS

• Un sistema se halla en equibrio cuando la resultante de las fuerzas que actúan sobre él, es nula. En caso contrario, no lo está.

(Punto de vista mecánico, que el profesor de física puede aplicar al cuerpo humano)

Un cuerpo puede estar en reposo y desequibrado. (Punto de vista ergonómico al que deberían atender padres y maestros)

Alumnos superdotados en matemáticas e ignorantes de su cuerpo

Un cuerpo puede estar en equibrio y

moverse. (Punto de

vista mecánico y

punto de vista ergonómico que pueden explicar los

profesores de física y

biología)

sentido del equilibrio

1. m. Facultad fisiológica por la que algunos seres vivos perciben su posición en el espacio.

sentido interior.1. m. Facultad interior en la cual se reciben e imprimen todas las especies que envían

los sentidos interiores.

EL SISTEMA POSTURAL

• El sistema postural es un todo estructurado, con entradas múltiples y diversas funciones que se complementan entre sí:- oponerse a la gravedad y mantener una estación erecta - oponerse a las demás fuerzas exteriores ;- situarnos en el espacio-tiempo estructurado que nos rodea ;- equilibrarnos en el movimiento, orientarlo y reforzarlo…

Foto Mª Victoria Castellanos

…bailar.¿Quién controla lo que

dicen esas manos?

¿Quién da las ordenes para que el cuello de uno y otra tomen las

inclinaciones respectivas que

convienen al gesto motor a dúo?

¿Quién pone a rodar al lanzado, de la forma que mejor le protege del golpe?

Tres polos de operatividad de la posturología

• Locomotor.» El gesto como sucesión de posturas. Para corregir un gesto

desviado, hay que corregir la postura» El rendimiento, no sólo en atletas de élite. Hay que trabajar

la postura» Patologías del sistema locomotor

• Cognitivo» Patologías cognitivas, tipo dislexia, están influenciadas por lo

postural. (Da Silva)» Relación estrecha entre el desequilibrio del sistema postural

y patologías del sistema cognitivo

• Inestable (vértigos)» Hay vértigos con origen no vestibular; los hay de inmadurez

propioceptiva.

-los extéroceptores, nous situan con relación al entorno (tacto, visión, audición) ;- los proprioceptores, situan las partes de nuestro con relación al todo, en una postura dada ;- los centros superiores, integran los selectores de estrategias, procesos cognitivos (Paillard) y procesan los datos de estas dos fuentes.

-El sistema postural posee diferentes entradas o « captores »

Órganos sensoriales del equilibrio en el ser humano

CAPTORES

• Pies• Ojos• Sistema vestibular• Aparato masticador• Dos de estas entradas dominan: el pie y el ojo,

que son a la vez exocaptopres y endocaptores Si el oído interno se desajusta raramente, el pie y el ojo se desajustan con frecuencia

• Un ligero defecto de convergencia ocular o una asimetría podal pueden provocar un desequilibrio de las cadenas musculares posturales, haciendo aparecer patologías que son la consecuencia y no la causa del desajuste

•Un ligero defecto de convergencia ocular o una asimetría podal pueden provocar un desequilibrio de las cadenas musculares posturales, haciendo aparecer patologías que son la consecuencia y no la causa del desajuste

Imagen de Yves Castaign

Plano de Francfort + 4º- 6ºImagen de Yves Castaign

Observación de las cadenas musculares y los captores

Un ejemplo de observación para los profesores de educación física:-Evidenciar el desequilibrio de las cadenas musculares-Examinar en los 3 planos el equilibrio del sujeto y evidenciar sus asimetrías morfo-estáticas.-Analizar los captores, empezando por el ojo y el pie, para averiguar qué informaciones erróneas han transmitido.-En el ojo, observar la convergencia y el paralelismo que no se diagnostican porque no son graves para la vista-En el pie, observando la bipodalidad: ligero valgo fisiológico que debe desaparecer en unipodal

Elsistema nervioso posee

sensores…

L’os est constamment dégradé et reconstruit

Ostéoblaste Ostéoclaste

OstéocyteConstruit Dégrade

Senseur

Ostéocyte

…hasta en los huesos.

Imágenes de Yves Castaing

en “L’homme debout”

El trigémino juega un papel

importante en la síntesis de la información.