Cuadro 3

Cuadro 1Operacionalizacin de variables

Objetivo especficosVariablesDimensionesIndicadorestems

DirectivoDocente

Caracterizar los elementos de la cultura organizacional que prevalecen en la U. E, D. Manuel PiarElementos de la cultura organizacionalValores

Normas

CreenciasResponsabilidad

Solidaridad

Tolerancia

Amistad1,2

3,4

5,6,9

7,81,2

3,4

5,6,9

7,8

Prescriptivas

Descriptivas10,11

12,1310,11

12,13

Ritos

Costumbres

Ceremonias14,15

16,17

18,19,2014,15

16,17

18,19,20

Analizar los factores del desempeo laboral del personal directivo y docente de la U.E.D.Manuel Piar.Factores del desempeo laboralEstilo GerencialProceso enseanza aprendizaje

Proceso administrativo gerencial Motivacin

Comunicacin

Integracin

Responsabilidad21, 22

23, 24

25

26, 27, 28, 29, 3021, 22

23, 24

25

26, 27, 28, 29, 30

Diagnostico

Planificacin

Ejecucin de la enseanza313233313233

Direccin

Organizacin en el trabajo

Control del proceso34,3536,3738,39,4034,3536,3738,39,40

Fuente: Elaborado por la Autora.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

COORDINACIN GENERAL DE POSTGRADO

MAESTRIA EN EDUCACIN

MENCIN: GERENCIA EDUCACIONAL

Apreciado docente:

El presente cuestionario tiene como propsito, recabar informacin que permita dar respuesta a la investigacin que lleva por ttulo Anlisis de la cultura organizacional y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y docentes presentes de la U. E. D Manuel Piar, la cual forma parte de los requisitos, para obtener el grado de Maestra en Educacin, Mencin Gerencia Educacional, que actualmente culmino en la UPEL Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.

En tal sentido, se le ha seleccionado para dar respuesta a un conjunto de tems, relacionado con la cultura organizacional y el desempeo laboral existente en esa institucin.

Se le agradece responder de forma objetiva, cada uno de los planteamientos que se presentan en el siguiente cuestionario. No es necesario que identifique con sus datos el cuestionario. La informacin recolectada ser tratada de forma confidencial, por tal razn usted no necesita identificar ninguno de ellos.

Instrucciones:

Para dar respuesta a los planteamientos, se le agradece tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

1.- Lea detenidamente cada uno de los tems que conforman el cuestionario.

2.- Seale con una X la frecuencia con que se realiza la afirmacin.

3.- Considere la siguiente escala:

Siempre: Si la afirmacin se cumple todo el tiempo.

Casi Siempre: Si la afirmacin se cumple muchas veces.

A veces: Si la afirmacin se cumple de vez en cuando.

Casi nunca: Si la afirmacin se cumple pocas veces.

Nunca: Si la afirmacin no se cumple.

Gracias por su colaboracin

Prof.: Marisela Mosquera

ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

Considera que el personal directivo

1-Utiliza responsablemente los bienes y servicios con los que cuenta la escuela

2-Fomenta el respeto por las normas de convivencia en beneficio de la organizacin y sus miembros

3-Se muestra comprensivo cuando algn miembro de la institucin presenta problema personal

4-Muestra disposicin al momento que se presenta algn problema laboral en la institucin

5-Respeta las opiniones de su personal

6-Es respetuoso en el acatamiento y cumplimiento de las normas establecidas

7-Muestra afecto a los miembros de la institucin

8-Apoya a sus compaeros de trabajo cuando realizan alguna actividad especial

9-Muestra paciencia durante las actividades culturales realizadas

10-Toma en cuenta los lineamientos establecidos en circulares enviados por la Zona Educativa y del Distrito Escolar

11-Cumple lineamientos establecidos en el manual de convivencia

12--Permite la entrada a la institucin por retardo a su personal cuando viven alejados de la escuela

13-Permite la entrada por retardo a los alumnos cuando viven alejados de la escuela

14-Participa activamente en las celebraciones de las actividades cvicas

15-Participa en la realizacin de charlas sobre diversos tpicos

16-Lleva el control de las faltas justificadas de los docentes mensualmente

17-Pasa la asistencia a los alumnos cuando falta algn docente

18-Participa en actividades para recibir a los alumnos al inicio de cada ao escolar

19-Participa en la entrega de reconocimiento a los docentes por meritos y actividades realizadas

20-Planifica actividades con los docentes para el fin de ao escolar

21- Ejecuta acciones tendentes a mantener la motivacin

22- Maneja herramientas que le permiten ser reconocido como motivador

23-Mantiene comunicacin constante con el personal de la institucin

24-Facilita las vas para propiciar el dilogo con sus colegas

25-Estimula la integracin del personal de la institucin

ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

26--Cumple con las normas implantadas en la institucin

27 -Cumple y da a conocer su horario de trabajo

28-Cumple con la asistencia de sus laborales educativas

29-Su presentacin personal es acorde con su ambiente de trabajo

30-Entrega puntualmente los recaudos al jefe inmediato

31-Se realiza un diagnostico para conocer las necesidades de la institucin y los alumnos

32-Se dan a conocer los objetivos planificados

33-Planifica tomando en cuenta las necesidades diagnosticadas

34-Orienta al personal sobre las actividades a cumplir

35-Toma en cuenta los errores en las actividades cumplidas a fin de mejorar las futuras

36-Realiza reuniones peridicas con el personal a su cargo para informar sobre la planificacin a desarrollar

37-Ayuda a solventar situaciones problemticas que se presentan en actividades realizadas

38-Orienta y asesora a la comunidad educativa en la cual realiza su gerencia

39-Toma el control al momento de realizar reuniones

40-Supervisa constantemente el trabajo de los docentes en funcin de lineamientos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

COORDINACIN GENERAL DE POSTGRADO

MAESTRIA EN EDUCACIN

MENCIN: GERENCIA EDUCACIONAL

Apreciado (s) Director (es) y Sub Director (es):

El presente cuestionario tiene como propsito, recabar informacin que permita dar respuesta a la investigacin que lleva por ttulo Anlisis de la cultura organizacional y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y docentes presentes de la U. E. D Manuel Piar, la cual forma parte de los requisitos, para obtener el grado de Maestra en Educacin, Mencin Gerencia Educacional, que actualmente culmino en la UPEL Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.

En tal sentido, se le ha seleccionado para dar respuesta a un conjunto de tems, relacionado con la cultura organizacional y el desempeo laboral existente en esa institucin.

Se le agradece responder de forma objetiva, cada uno de los planteamientos que se presentan en el siguiente cuestionario. No es necesario que identifique con sus datos el cuestionario. La informacin recolectada ser tratada de forma confidencial, por tal razn usted no necesita identificar ninguno de ellos.

Instrucciones:

Para dar respuesta a los planteamientos, se le agradece tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

1.- Lea detenidamente cada uno de los tems que conforman el cuestionario.

2.- Seale con una X la frecuencia con que se realiza la afirmacin.

3.- Considere la siguiente escala:

Siempre: Si la afirmacin se cumple todo el tiempo.

Casi Siempre: Si la afirmacin se cumple muchas veces.

A veces: Si la afirmacin se cumple de vez en cuando.

Casi nunca: Si la afirmacin se cumple pocas veces.

Nunca: Si la afirmacin no se cumple.

Gracias por su colaboracin

Prof.: Marisela Mosquera

ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

Considera que

1-Utiliza responsablemente los bienes y servicios con los que cuenta la escuela

2-Fomenta el respeto por las normas de convivencia en beneficio de la organizacin y sus miembros

3-Se muestra comprensivo cuando algn miembro de la institucin presenta problema personal

4-Muestra disposicin al momento que se presenta algn problema laboral en la institucin

5-Respeta las opiniones de su personal

6-Es respetuoso en el acatamiento y cumplimiento de las normas establecidas

7-Muestra afecto a los miembros de la institucin

8-Apoya a sus compaeros de trabajo cuando realizan alguna actividad especial

9-Muestra paciencia durante las actividades culturales realizadas

10-Toma en cuenta los lineamientos establecidos en circulares enviados por la Zona Educativa y del Distrito Escolar

11-Cumple lineamientos establecidos en el manual de convivencia

12--Permite la entrada a la institucin por retardo a su personal cuando viven alejados de la escuela

13-Permite la entrada por retardo a los alumnos cuando viven alejados de la escuela

14-Participa activamente en las celebraciones de las actividades cvicas

15-Participa en la realizacin de charlas sobre diversos tpicos

16-Lleva el control de las faltas justificadas de los docentes mensualmente

17-Pasa la asistencia a los alumnos cuando falta algn docente

18-Participa en actividades para recibir a los alumnos al inicio de cada ao escolar

19-Participa en la entrega de reconocimiento a los docentes por meritos y actividades realizadas

20-Planifica actividades con los docentes para el fin de ao escolar

21- Ejecuta acciones tendentes a mantener la motivacin

22- Maneja herramientas que le permiten ser reconocido como motivador

23-Mantiene comunicacin constante con el personal de la institucin

24-Facilita las vas para propiciar el dilogo con sus colegas

25-Estimula la integracin del personal de la institucin

ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca

26--Cumple con las normas implantadas en la institucin

27 -Cumple y da a conocer su horario de trabajo

28-Cumple con la asistencia de sus laborales educativas

29-Su presentacin personal es acorde con su ambiente de trabajo

30-Entrega puntualmente los recaudos al jefe inmediato

31-Se realiza un diagnostico para conocer las necesidades de la institucin y los alumnos

32-Se dan a conocer los objetivos planificados

33-Planifica tomando en cuenta las necesidades diagnosticadas

34-Orienta al personal sobre las actividades a cumplir

35-Toma en cuenta los errores en las actividades cumplidas a fin de mejorar las futuras

36-Realiza reuniones peridicas con el personal a su cargo para informar sobre la planificacin a desarrollar

37-Ayuda a solventar situaciones problemticas que se presentan en actividades realizadas

38-Orienta y asesora a la comunidad educativa en la cual realiza su gerencia

39-Toma el control al momento de realizar reuniones

40-Supervisa constantemente el trabajo de los docentes en funcin de lineamientos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

COORDINACION GENERAL DE POSTGRADO

MAESTRIA EN EDUCACION, MENCION GERENCIA EDUCACIONAL

Principios de la cultura organizacional y su influencia en el desempeo

Laboral del personal directivo y docente presentes en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar

Caracas

Validez del instrumento

Prof. Marisela Mosquera

Tutor: Blanca, Moreno

Caracas, Noviembre 2012Formato de validacin del instrumento diseado

Apellidos y nombres: --------------------------------------------------------------------------Ttulos acadmicos: ---------------------------------------------------------------------------Lugar de trabajo: -------------------------------------------------------------------------------Cargo que desempea: -----------------------------------------------------------------------Estimado profesor:

El instrumento que a continuacin se presenta, tiene como objetivo precisar la validez de contenido, del cuestionario a ser utilizado en la recoleccin de informacin de la investigacin a fin de establecer la cultura organizacional y su influencia con el desempeo laboral del personal directivo y docente que labora en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar.

La evaluacin a realizar se fundamenta en los siguientes aspectos:

- Redaccin: Se refiere al enunciado de la pregunta a travs de la claridad y precisin en el uso del vocabulario tcnico.

- Adecuacin: Hace referencia a la correspondencia del contenido de la pregunta con el nivel de formacin del entrevistado.

Objetivos de la investigacin

Objetivo General Analizar la cultura organizacional presente en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y docente de dicha institucin.

Objetivos Especficos-Caracterizar los elementos de la cultura organizacional que prevalecen en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar

-Analizar los factores del desempeo laboral del personal directivo y docentes presentes en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar

-Establecer la relacin entre los elementos de la cultura organizacional y los factores de desempeo laboral del personal directivo y docente de la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar.

VALIDACIN POR JUICIO DE EXPERTOS

Instrumento a Aplicar al Docente

INSTRUCCIONES: Marque con una (x) si est de acuerdo en qu tem posee validez de adecuacin y/o propiedad redaccin. En la casilla de observaciones, por favor escriba cmo debera ser formulado en uno u otro caso o si debera ser eliminada la pregunta.

ITEMAdecuacinRedaccinOBSERVACIONES

SNOSNO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

ITEMVALIDEZ DE CONTENIDOPROPIEDAD LINGSTICAOBSERVACIONES

SNOSNO

34

35

36

37

38

39

40