H I S T Ó R I A 1

A U L A 0 1

P R O F . T H I A G O

INTRODUÇÃO À HISTÓRIA

O QUE É HISTÓRIA?

• “O passado é inteligível para nós somente à luz do

presente; só podemos compreender

completamente o presente à luz do passado.

Capacitar o homem a entender a sociedade do

passado e aumentar o seu domínio sobre a

sociedade do presente é a dupla função da

história.” (Edward, Carr Hallet. Que História? p. 90)

• “A HISTORIA É O ESTUDO DOS HOMENS NO TEMPO E NO

ESPAÇO” (Marc Bloch)

• “A HISTÓRIA ESTUDA COMO É QUE A HUMANIDADE

CONSTRÓI A SI PRÓPRIA NO TEMPO”. (Mario Schmidt)

PRIMEIROS HISTORIADORES

• Grécia

• Heródoto de Helicarnasso (490-425a.C.)

• “Pai da História” – Reconstituição do passado

• Tucídedes (460-396a.C.)

• Método Crítico – Enfoque factual causal – Utilidade da

História

HISTORIOGRAFIA

• Início do Cristianismo – história universal e

evangelizadora

• Século XII – narrativa épica

• Renascimento – Historiografia crítica com enfoque

documental contraponto a Hagiografia medieval

• Iluminismo – Séc. XVIII – laicização das opiniões –

História como Ciência Humana – filósofo-historiador

• Escola Histórica Alemã – Séc. XIX – Ranke – método

Histórico-crítico de análise de fontes escritas

• História dos “grandes homens” – visão da classe dominante

POSITIVISMO

• Auguste Comte

• Física Social – dedução de leis históricas

• Relato fiel dos fatos em sua integralidade.

• Suposta neutralidade e imparcialidade do

historiador

• Concentrada em documentos oficiais

• Historia dos grandes fatos e dos heróis

• Documentos oficiais são sempre confiáveis?

MARXISMO

• Materialismo histórico• Causas do desenvolvimento histórico são materiais, sociais,

econômicas e produtivas.

• Luta de Classes• Opressor X Oprimido

• Modos de Produção• Comunismo Primitivo, Asiático, Escravismo, Feudalismo,

Capitalismo, Socialismo e Comunismo

• Forças Produtivas • Meios de Produção – fábricas, terrenos, vias, oficinas, canais,

etc.

• Relações de produção• Propriedade econômica dos meios de produção X Força de

trabalho

ESCOLA DE ANNALES

• Marc Bloch e Lucien Febvre

• Annales d'histoire économique et sociale

• Introdução de métodos das Ciências Sociais à

História

• Superação do Positivismo

• Processos de longa duração

HISTÓRIA PLURAL

• Interdisciplinaridade

• Geografia, Sociologia, Antropologia, Paleografia,

Arqueologia, etc.

• Interpretações do passado

• Contra o Anacronismo

• Alteridade

TEMPO

• Tempo é uma convenção humana

• Gregos – inicio do calendário Jogos Olímpicos

(776a.C.)

• Romanos – fundação de Roma (753 a.C.)

• Muçulmanos – Hégira (622 d.C.)

• Calendário Cristão – data aproximada do

nascimento de Cristo.

• 525 Abade Dionísio o Pequeno – Calendário Juliano

• 1582 Papa Gregório XIII – Calendário Gregoriano

EVOLUÇÃO

EVOLUÇÃO

TEMPO

Paleolítico

2,5 milhões até 10.000 a.C.

Neolítico

10.000 a.C.

Idade dos Metais por volta

de 5.000 a.C.

Invenção da Escrita

4.000 a.C.

PALEOLÍTICO

• Artefatos rudimentares (pedra sílex);

• Indústria Osteodontoquerática;

• Caçadores e coletores;

• Nomadismo (bandos);

• Divisão sexual do trabalho;

• Sem propriedade privada;

• Abrigos naturais;

• Controle do fogo;

• Pinturas rupestres;

O HOMEM MIGRA

• Entre 50 e 10 mil a.C: chegada do homem ao

continente americano;

- Estreito de Bering;

- Ilhas da Polinésia.

NEOLÍTICO

• Fabricação de artefatos mais cortantes (polimento);

• REVOLUÇÃO NEOLÍTICA – desenvolvimento da

agricultura;

• Desenvolvimento do pastoreio;

• Sedentarização (margens dos rios);

• Produção de excedentes;

• Aumento da população e da média de vida;

• Cerâmicas, arado de bois, barco a vela, carro de rodas;

• Construção de casas (madeira, barro, couro...);

• REVOLUÇÃO URBANA - primeiras cidades;

SOCIEDADE

• Hierarquização social:

- guerreiros (exército) – dominantes;

- sacerdotes (intermediários entre população e os deuses) – dominantes;

- camponeses (trabalhadores) – dominados.

• Centralização do poder - ESTADO:

- Rei ou Imperador = sacerdote + chefe militar