Introduktion til PECS på Lysholm

Introduktion til PECS på Lysholm

P ictureE xchangeC ommunicationS ystem

”Billed-udvekslings-kommunikations-system”

Introduktion til PECS på Specialcenter Roskilde Fjordskolen Lysholm

Baggrund for PECS:Baggrund for PECS:Systemet er opfundet og udviklet af

psykologen Andrew Bondy og hans kone, talepædagog Lori Frost fra USA.

Mange af Lysholms elever har pcs-støttet kommunikation (picture communitation system) med fra børnehaven. PECS er en videreføring af denne.


BaggrundBaggrundPECS er et visuelt kommunikationssystem,

der bygger på udveksling af billeder til at opnå ønskede mål og opfylde forskellige behov. Det vil sige at, hvis barnet vil have en dukke, tager barnet et kort med et billede af en dukke og giver det til den voksne.


PECS og det talte sprogPECS og det talte sprogMange børn er kun i stand til at “sige

noget” med ét kort ad gangen.Men mange lærer efterhånden at

sætte kortene sammen til sætninger, og udtrykke hele tanker, og nogle gange kommer det talte sprog ligeså stille i gang ved hjælp af den visuelle støtte, som kortene giver og ved at høre trænerens gentagelser af den samme frase eller ord.


Billederne kan være fotografier, stregtegninger, billeder fra f.eks. boardmaker, eller konkreter.

En ”talestrimmel””jeg vil ha” +”en bamse” = Sætningsdannelse


Gode ord at kunne.Gode ord at kunne.


Disse måske mere Disse måske mere interessante!interessante!

Fordi det handler om personlige interesser. Og ikke, hvad den voksne synes er vigtigt for barnet at kunne sige…


Billederne gemmes i en mappe, ”talestrimlen” opbevares udenpå, klar til brug. Der er mulighed for at farve siderne. Billederne kategoriseres herved og det er nemmere for barnet at finde rundt i mappen.


De nære og kære er ofte De nære og kære er ofte allervigtigst!allervigtigst!


Lavteknologisk systemLavteknologisk system

PECS er et lavteknologisk system, ogkræver ikke komplicerede og dyrematerialer, da det bevidst er skabt

med øjefor, at det skal kunne bruges i mangeforskellige situationer med de

menneskersom barnet har omkring sig i det

daglige.Introduktion til PECS på Specialcenter Roskilde Fjordskolen Lysholm

Spontan kommunikationSpontan kommunikationFørst lærer man barnet grundprincippet: Hvis jeg vil have noget, skal jeg selv bede om detved at tage et kort og lægge det i hånden på den person, der kan give mig det.Det er hér, barnets yndlingslegetøj eller noget

guf kommer på bordet, fordi man ved, barnet vil gøre sig umage for at få fat i det.Barnet skal motiveres til spontant at tage kontaktog udtrykke behov og ønsker


Hjælperen og trænerenHjælperen og trænerenDer sidder en hjælper, en såkaldt promptor bag

barnet.I det eleven viser initiativ, hjælper prompteren hanshånd på vej til at tage kortet op og overrække det til læreren/træneren.Det går lynhurtigt med at finde ud af, at man bareskal aflevere kortet, så får man f.eks. Nogle popcorn!Det er trænerens opgave at modtage billedet og

sætte ordpå hvad eleven beder om.Det er kun træneren og eventuelt elev der snakker

under PECS-træningen.


Udveksling mellem elev og Udveksling mellem elev og træner/lærertræner/lærer


Træning med flere Træning med flere eleverelever


Her en madpakke, hvor indholdet er gengivet i Her en madpakke, hvor indholdet er gengivet i billeder. Madpakkens ejer kan så ”sige” hvad billeder. Madpakkens ejer kan så ”sige” hvad hun gerne vil bede om. hun gerne vil bede om.

Her er maden lige ved siden af billederne. Her er maden lige ved siden af billederne. Maden (konkreten) og billede er tæt forbundet. Maden (konkreten) og billede er tæt forbundet.

Men nogle gange er der kun billeder, uden hun Men nogle gange er der kun billeder, uden hun kan se det, hun beder om. Det kræver en kan se det, hun beder om. Det kræver en abstraktion af hende. abstraktion af hende. Dette øves senere i forløbet. Dette øves senere i forløbet.


Hjemmesider:Hjemmesider:Center for autisme har en

hjemmeside hvor PECS bliver beskrevet nærmere:

www.centerforautisme.dk

Eller den engelske version:www.pecs.org.uk


Documents

Introduktion til PECS på Lysholm