16 PANORAMA ESTUDIANTIL 7 DE MAYO DE 2014

sados en el mundo con testimoniales grabados y documentados sobre los proyectos sociales en los que están involucrados y elegimos las inicia-tivas que deberíamos focalizar para ser realmente contundentes, y de ahí surgieron tres proyectos de gran envergadura, uno de esos es Enseña por México, con impacto a nivel mundial y que está en el centro de la transformación del país, que es el proceso educativo”, dijo.

Por su parte, el licenciado Ramírez, quien después de catorce años de dedicarse a la consultoría en Estados Unidos regresó a

México para impulsar esta iniciativa, invitó a los alumnos a aprender de esta experiencia que les permitirá influir en la vida de cientos de niños y jóvenes del país.

“Los invito a cambiar la vida de miles de niños, niñas y jóvenes con sus conocimientos y ejemplo pueden llegar a inspirarlos”, dijo.

Todos los interesados en sumarse a esta ini-ciativa deberán llenar el formulario en línea que se encuentra disponible en la página (http://ense-napormexico.org) y que cierra su convocatoria el próximo 15 de mayo.

POR DIANA GARCÍA

Mejorar la calidad educativa de México mediante la confor-mación de una red de líderes profesionales que impacten de manera directa en el desempe-

ño de niños y jóvenes de las zonas más vulnera-bles del país, es el propósito del programa “Enseña por México”, que se presentó en el Campus el pasado 3 de abril.

Dicho programa forma parte de la red interna-cional “Teach for all”, con presencia en 32 países y está basado en el modelo “Teach for America”, que recluta a universitarios recién graduados de cualquier especialidad y los compromete a ense-ñar durante por lo menos dos años en escuelas públicas de zonas urbanas y rurales.

Enseña por México busca impactar signifi-cativamente en el aprendizaje y las aspiraciones de los niños, para luego generar una masa crítica de profesionales que conozcan en profundidad el problema de la educación, potencialicen sus habilidades y sean agentes de cambio que imple-menten soluciones desde su área de influencia profesional.

Recomiendan experiencia de vidaCon el fin de motivar a más jóvenes a colaborar con este programa, la Vicerrectoría de Egresados del Tecnológico de Monterrey organizó una sesión informativa en la Sala Mayor de Rectoría, donde se les explicó a los estudiantes y egresados como surgió este progra-ma, la misión que tiene y la manera en que pueden participar.

Durante la presenta-ción se encontraban el ingeniero Javier Prieto de la Fuente, Vicerrector Asociado de Egresados y el licenciado Erik Ramírez Ruíz, Presidente de Enseña por México, quien es egresado del Tecnológico de Monterrey.

“Este tipo de pro-yectos sociales te per-miten crecer personal y profesionalmente de una manera exponen-cial, esperamos que muchos de ustedes decidan participar en esta iniciativa de gran trascendencia para el país. Corran la voz entre sus compañeros para que más jóve-nes se inscriban, ya que la fecha de cierre de la convocatoria es el próximo 15 de mayo, aní-mense a dar lo mejor de ustedes mismos”, dijo el ingeniero Prieto.

Explicó que la Vicerrectoría desde hace un año y medio decidió institucionalizar el Día del Egresado, que se celebra el último sábado de agos-to, para impulsar los proyectos sociales que diri-gen los egresados en diversos lugares del mundo.

“En el mismo día tuvimos más de dos mil egre-

Invitan a colaborar en proyecto comunitarioPresentan a alumnos el programa “Enseña por México” para motivarlos a participar en esta iniciativa social

“No se tienen que esper-ar a tener 50 o 60 años para decir ¿qué le doy a mi país?, el talento lo tienen ahorita para poder transformar a la sociedad, para cambiar la vida de miles de niños, niñas y jóvenes con sus conocimientos y ejemplo, pueden llegar a inspirarlos”.Lic. Erik Ramírez Ruíz

Presidente de Enseña por México y egresado del

Campus Monterrey

>(Izq. a Der.) Ricardo Zarazúa, Andrea Cecilia, Alejandro Elizondo y Laila Porte, alumnos de I2D, asisitieron a la presentación del Programa en la Sala Mayor de Rectoría.

> Alumnos de Economía organizaron la jornada “Diálogos por Nuevo León”, con representantes de diversos sectores de la sociedad.

>Potencializarás tus habilidades de liderazgo. >Tendrás la oportunidad de ser parte de la transformación del sistema educativo de México. >Formarás parte de la red internacional Teach for All, con presencia de 32 países. >Tendrás un apoyo económico mensual durante los dos años que dura el programa. >Recibirás una beca de Conacyt para realizar una maestría durante el proceso en que participan dentro de Enseña por México o después. >Al terminar tu participación dentro del programa tendrás acceso a mejores ofertas de trabajo en empresas y organizaciones nacionales e internacionales. Así como facilidad para acceder a becas de postgrado

¿Qué ofrece Enseña porMéxico?Decídete a participar o y tendrás la oportunidad de generar un impacto real en el país.

Conocer las implicaciones que tienen las reformas fiscal, educativa y energética para miembros de diferentes sectores laborales, fue la razón por la que alumnos de la carrera de Economía (LEC) llevaron a cabo la jornada de charlas “Diálogos pro Nuevo León”.

Dividido en una conferencia y dos pane-les que contaron con profesionales de los ámbitos político, educativo, empresarial y gubernamental, la jornada se llevó a cabo el pasado miércoles 23 de abril en la Sala Mayor de Rectoría.

En el evento, que se realizó en el marco de la Semana del Economista, el Sub Secretario de Energía de Nuevo León, Vladimir Sosa, comentó que para realizar un análisis rigu-roso se debe reconocer que no hay reformas “perfectas”.

“Las reformas en sistemas democráticos y en sociedades abiertas siempre son suscep-tibles y sus alcances dependen de la partici-pación de la sociedad para implementarlas y mejorarlas”, recalcando la importancia del evento.

Analizan reformas del país