of 23/23
HAZIRLAYANLAR 4 YAŞ GRUBU ÖĞRETMENLERİ EDİTÖR ÜLKÜ UZUN IŞIKLI GÜNLER EYLÜL 2015

Işıklı Günler A-B Sınıfları Eylül 2015 Bülteni

  • View
    226

  • Download
    7

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Işıklı Günler A-B Sınıfları Eylül 2015 Bülteni

Text of Işıklı Günler A-B Sınıfları Eylül 2015 Bülteni

  • HAZIRLAYANLAR4 YA GRUBU RETMENLER

    EDTRLK UZUN

    IIKLI GNLEREYLL 2015

  • 2015-2016 ETM RETM YILININ TM RENC LE VELLERMZE

    MUTLULUK VE BAARI GETRMESN DLERZ.

    Aylk bltenlerimizde;Snflarmzda uyguladmz aylk programmz ile ilgili

    etkinliklerimizi, okul yaantmzdan rnekleri ve okulumuz ile ilgili duyurularmz sizlerle paylaacaz.

  • 1. EYLL AYI KAZANIM ve GSTERGELER2. EYLL AYI ETKNLK RNEKLER3. BRAN ETKNLKLER

    ngilizce Mzik Grsel Sanatlar Fiziki Etkinlik Drama

    4. DUYURULAR3. REHBERLK BRM

    NDEKLER

  • BLSEL GELM:

    Kazanm 1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

    Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanr.

    Kazanm 3 Algladklarn hatrlar.

    Nesne/durum/olay bir sre sonra yeniden syler.

    Kazanm 4 Nesneleri sayar.

    leriye doru birer birer ritmik sayar.

    Kazanm 5 Nesne ya da varlklar gzlemler.

    Nesne/ varln adn syler.

    Nesne/varln miktarn syler.

    Kazanm 6 Nesne ya da varlklar zelliklerine gre eletirir.

    Nesne/varlklar birebir eletirir.

    Kazanm 17 Neden-sonu ilikisi kurar.

    Bir olayn olas nedenlerini syler.

    Bir olayn olas sonularn syler.

    Kazanm 18: Zamanla ilgili kavramlar aklar.

    Gstergeleri:

    Zaman ile ilgili kavramlar anlamna uygun ekilde aklar.

    Kazanm 19: Problem durumlarna zm retir.

    Gstergeleri:

    Problemi syler.

    DL GELM:

    Kazanm 1: Sesleri ayrt eder.

    Gstergeleri:

    Sesin geldii yn syler.

    Kazanm 2: Sesini uygun kullanr.

    Gstergeleri:

    Konuurken/ark sylerken nefesini doru kullanr.

    Kazanm 3: Sz dizimi kurallarna gre cmle kurar.

    Gstergeleri:

    Dz cmle kurar.

    Kazanm 4: Konuurken dilbilgisi yaplarn kullanr.

    Gstergeleri:

    Kazanm 5: Dili iletiim amacyla kullanr.

    Gstergeleri:

    Konuma srasnda gz temas kurar.

    Kazanm 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamn kavrar.

    Gstergeleri:

    Szel ynergeleri yerine getirir.

    Kazanm 10: Grsel materyalleri okur.

    Gstergeleri:

    Grsel materyalleri inceler.

    EYLL AYI KAZANIM VE GSTERGELER

  • MOTOR GELM:

    Kazanm 1: Yer deitirme hareketleri yapar.

    Gstergeleri:

    Isnma ve souma hareketlerini bir rehber eliinde yapar.

    Ynergeler dorultusunda yrr. Ynergeler dorultusunda

    koar.

    Kazanm 4: Kk kas kullanm gerektiren hareketleri yapar.

    Gstergeleri:

    Nesneleri toplar.

    Nesneleri kaptan kaba boaltr.

    Nesneleri st ste dizer.

    Nesneleri yan yana dizer.

    Nesneleri i ie dizer.

    Nesneleri takar.

    Nesneleri karr.

    Malzemeleri yaptrr.

    Deiik malzemeler kullanarak resim yapar.

    Nesneleri kopartr/yrtar.

    Nesneleri skar.

    Nesneleri eker/gerer.

    Malzemelere elleriyle ekil verir.

    Kazanm 5: Mzik ve ritim eliinde hareket eder.

    Gstergeleri:

    Basit dans admlarn yapar.

    SOSYAL- DUYGUSAL ALAN:

    Kazanm 1: Kendisine ait zellikleri tantr.

    Gstergeleri:

    Adn/soyadn syler.

    Yan syler.

    Kazanm 2: Ailesiyle ilgili zellikleri tantr.

    Gstergeleri:

    Anne/babasnn adn, soyadn, mesleini vb. syler.

    Kazanm 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak bakalarnn

    duygularn aklar.

    Gstergeleri:

    Bakalarnn duygularn syler.

    Kazanm 5: Bir olay ya da durumla ilgili olumsuz duygularn

    uygun yollarla gsterir.

    Gstergeleri:

    Olumsuz duygularn olumlu szel ifadeler kullanarak aklar.

    Kazanm 10: Sorumluluklarn yerine getirir.

    Gstergeleri:

    Sorumluluk almaya istekli olduunu gsterir.

    Kazanm 12: Deiik ortamlardaki kurallara uyar.

    Gstergeleri:

    stekleri ile kurallar elitiinde kurallara uygun davranr.

    EYLL AYI KAZANIM VE GSTERGELER

  • Kazanm 14: Sanat eserlerinin deerini fark eder.

    Gstergeleri:

    Sanat eserlerinde grdklerini ve iittiklerini syler.

    Kazanm 16: Toplumsal yaamda bireylerin farkl rol ve

    grevleri olduunu aklar.

    Gstergeleri:

    Toplumda farkl rol ve grevlere sahip kiiler olduunu

    syler.

    Kazanm 17: Bakalaryla sorunlarn zer.

    Gstergeleri:

    Bakalar ile sorunlarn onlarla konuarak zer.

    ZBAKIM BECERLER:

    Kazanm 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarn uygular.

    Gstergeleri:

    Elini/yzn ykar.

    Tuvalet gereksinimine ynelik ileri yapar.

    Kazanm 2: Giyinme ile ilgili ileri yapar.

    Gstergeleri:

    Giysilerini karr.

    Giysilerini giyer.

    Ayakkablarn giyer/ karr.

    EYLL AYI KAZANIM VE GSTERGELER

  • KAVRAMLAR

    Renk: Krmz, Sar, MaviDuygu: Mutlu-zgnZt kavramlar: Balang-BitiZaman: nce-imdi-Sonra

    OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ALIMALARI

    Snrl boya almalar 1-5 aras rakamlar kavrama

    EYLL AYI ETKNLK RNEKLER

  • EYLL AYI ETKNLK RNEKLER

    ETM PLANIMIZDAK RUTNLERMZ

    Takvim almas Duygularm panosu Oyuncak, gster anlat ve kitap

    gnleri Okuldaki 100. gnm

    FEN VE MATEMATK

    Snf etiketimizin yap-bozunu oluturuyoruz.

    Okul korumuzu bytelerle inceliyoruz.

    Okulumuzun evresinde neler var.

    Nesnelerle sayma almas yapyoruz.

    TRKE ETKNLKLER

    Ben kimim? Tanma ve kaynama oyunlar Snfmz tanyalm Snfmda neler yapabilirim?

  • EYLL AYI ETKNLK RNEKLER

    YAAYAN DEERLERBARI

    Bar nedir? Bar sembolleri nelerdir? Bar kesi oluturma.

    MONTESSOR UYGULAMALARI

    Montessori snf vemateryalleri ile tanma

    Ders ritellerini (izgide yrme, snma hareketleri, ocuk yogas ve

    sessizlik oyunu) renme Montessori materyalleri ile alma

    (byk grup, kk grup, bireysel almalar)

  • YAAYAN DEERLERBARI

    Yaayan deerler program ile unutulmaya yz tutan baz deerlerirencilerimize yeniden hatrlatmak istiyoruz. rencilerimizindavranlarnda sevgi, sayg, hogr, drstlk, sorumluluk, zgven,ibirlii ve anlay gibi deerlerin yeermesi amacyla yola karakbtn deerleri kapsayan Bar temasn ele alacaz.

    Bir dier amacmz da hem rencinin hem de snf retmeninin aktifolabilecekleri, yaratclklarn kullanabilecekleri, atma zmebecerilerini gelitirebilecekleri bir rehberlik program oluturmaktr.

    Bu program erevesinde ilk nce Bar ne demektir? sorusunacevaplar arayacaz. Bar sembollerimizi seip, Bar kemizioluturacaz. Yl boyunca yapacamz drama etkinlikleri, geziler, beyinjimnastii, proje almalar ve partilerle temamz destekleyeceiz.

  • Oyuncak Gn: Tanmas g olmayan, hibir tehlike unsuruiermeyen, zarar gelebilecei ihtimalini gze alabileceiniz,arkadalaryla birlikte oynayabilecei ( puzzle, kutu oyunlar vb)oyuncaklardan birini seerek okulumuza getiriyoruz.

    Gster-Anlat Gn: Evden setiimiz bir nesneyi okula getirerek,nesnenin zelliklerini arkadalarmza anlatyoruz. Hangi ocuunnesnesini tantaca retmeniniz tarafndan sizlere ncesindebildirilecektir.

    Kitap Gn: Ya grubumuza uygun, eitsel ierii olan kitaplar getiriphafta boyunca eitli etkinlikler yapyoruz.(Dnya klasikleri kitaplarnngnderilmemesini nemle rica ederiz. rn; Kibriti Kz, Hansel ve Gratelgibi)

    Eitim rutinlerimizin gnleri sizlerle paylalacaktr.

    ETM RUTNLERMZ

  • AYIN GEZLERISPARTAKULE IIK ANAOKULU

    VE KAMPS GEZS-Anaokulu snflar, idari

    birimleri, yemekhanesi ve reviri-lkokul Blm

    -Ortaokul Blm-Lise Blm

    -Spor salonlar ve yzme havuzu-Ktphane-Koru Alan

    -Ak spor alanlar

  • BRAN ETKNLKLERMZ

  • During the month of September we will be concentrating on:

    Theme: Back to school, This is me, Greetings, Colours

    Concepts: Loud / quietEmotions: Happy, sad, angry, scared

  • During the month of September we will be concentrating on:

    Theme: Back to school, This is me Concepts: Loud / quiet

    Emotions: Happy, sad, angry, scared

  • This month the children will be watching and learning some of the following songs and videos:

    hello (muffin songs) -https://www.youtube.com/watch?v=hqx2phxn_cMHello song (Super Simple songs)https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8How are you today (with shark) (Maple leaf) -https://www.youtube.com/watch?v=teMU8dHLqSIHello, whats your name (Maple Leaf) -https://www.youtube.com/watch?v=Uv1JkBL5728Goodbye song (Dream English) -https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEsFive little monkeys(Super Simple songs) -https://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQSpot goes to school -https://www.youtube.com/watch?v=XKn4FSp6Q-YBrown bear brown bear what do you see?https://www.youtube.com/watch?v=BBOU7fl74M8

  • This month we will read the following books:

  • We will learn the following new vocabulary:

    Greetings Colours EmotionsHello Yellow HappyGoodbye Red SadPlease Blue AngryThank you Green Scared

  • GRSEL SANATLAR

    rencilerle tanma ( drama etkinlikleri)

    izgilerin Dnyasna Yolculuk ( izgi almas)

    izgilerin Dnyasna Yolculuk ( izgi almas)

    MZK / PERKSYON

    rencilerle tanma, mzik hakkndaki dncelerinin paylam

    evre seslerini tanma

    nsan sesleri ve ark renimi

    DRAMA* Tanma gn* Adn syle oyunu* Her ocuk kendi bandan geen bir ansn anlatr* Makine almas* Sesli makine almas

    FZK ETKNLK rencilerle tanma Statik ve Dinamik

    Denge hareketleri Statik ve Dinamik

    Denge hareketlerinin tekrar edilmesi

  • DUYURULAR

    Yzme Dersi Ekim Ay tibariyle Balayacaktr.

  • FMV

    zel Ispartakule Ik Anaokulu

    Psikolojik Danma ve Rehberlik Servisi

    Anaokulu Psikolojik Danman Yasemin DLEKAY

    letiim: 648 09 75-4404

    [email protected]

  • Okula UyumOkula uyum srecinde tm ocuklar zamana ihtiya duyarlar. ocuklar arasndaki tek fark uyumsresinin ocuktan ocua deimesidir. Bu durum ise ocuun deneyimleri, okula bak vebeklentileri ile alakaldr. Tm bunlar ocuun iinde bulunduu evre belirler.

    Uyum srecini rahat ve salkl bir ekilde atlatmada en nemli etkenlerden biri de ocuunsahip olduu gven duygusudur. Bu gven duygusu, ocuun evresinin kararl ve tutarldavranlar ile oluur.

    ocuk, anlalmaya ve kabul grmeye gereksinim duyar. ocuu tanyarak onun ihtiyalarnaduyarl, tutarl bir yetikin davran ve zengin uyaranlarla dolu bir ortam, onun gvenduygusunu olumlu ekilde etkiler.

    Rehberlik ve Psikolojik Danma Servisi

  • Esas olan ocuu tanmak ve onun geliim hzna uygun olarak ilerlemesine frsat verebilecek,fiziksel sosyal duygusal bilisel ortam oluturabilmektir. Bunun iin de onu seven, olduugibi onu kabul eden, zgrlne frsat tanyan, bamsz bir birey olduunu kabullenen,gvenebilecei yetikinlere ihtiyac vardr.

    Ev ortamnda kazanlan bu gven duygusunun okul ortamna aktarlmas, okul aile ibirlii ilegerekleecektir. Ortak dil ve tutumda olunduunda ok ksa bir sre sonra bu gven duygusuokula ve retmenlerine aktarlacak ve uyum sreci salkl bir ekilde atlatlacaktr.

    Uyum srecinde inili, kl dnemler olabilir. Zaman zaman ocuk okula gelmek istemeyebilir. Butr durumlarda ocuunuzu dinlemek ve anlaldn ona hissettirmek nemli olacaktr. Bu trdurumlarda okulu da bilgilendirmek, ocua daha hzl mdahale etmemizi salayacaktr.

    Anaokulu Psikolojik Danman

    Yasemin DLEKAY

    Rehberlik ve Psikolojik Danma Servisi