Sept. 2007 1IT-Lenkungsgruppe

futurelearning

Okt. 07, bmukkIT-Lenkungsgruppe

Web

Sept. 2007 2IT-Lenkungsgruppe

Perspektivisches Konzept

Europäische und internationale Ansätze:- i2010-Strategie der EC;- eInclusion (WSIS – Tunis/Riga – Konferenzen)- Digital Gap - Digitale Kompetenz für alle (auch EB)

Entwicklung einer neuen Lern-kultur (= futurelearning)Lebensbegleitende PerspektiveTeil der LLL-Strategie

Sept. 2007 3IT-Lenkungsgruppe

Erstes Bild: Homo ZappiensWim Veen: Der Homo Zappiens ist mit PC-Maus, TV-Remote-Control und Mobiltelefon aufgewachsen und kommuniziert online.

Gamebased: Erfindet Spiele

Ist Multitaker/in

Chatted in unterschied-lichen Rollen.

Kennt URLs besser als Zeitwörter oder Hauptstädte.

Verwendet die Schule eher als Begegnung mit Freunden als zum Lernen.

Sept. 2007 4IT-Lenkungsgruppe

Zweites Bild: Haus des LernensLernen ist kontext-und umgebungsgeleitetLernen ist nicht nur Lehrer-Schüler-InteraktionLernen ist lebensbegleitendLernenorte müssen Abwechslung bietenFreie Lernorte können anregen

Individuelle Lernpfade jenseits desFrontalunterrichts Lernen ist “entdeckend”Lernen ist “fallbasiert”Lernen ist projektbezogen und “situativ”

Auf die Vielfalt der Lernorte kommtes an, auch auf die virtuellen !

Sept. 2007 5IT-Lenkungsgruppe

Third places of learning -

Drittes Bild:

Dritte Lernorte sind konstruktivistischund hoch motivierend

Sept. 2007 6IT-Lenkungsgruppe

Schwerpunkt 1: Neue LernformenCOOL (= Koopertives offenes Lernen)

KlassenlehrerInnen-Teams („Coolzilien“) Fächerübergreifende Assignments (Aufträge) Lehrer moderiert, coacht, begleitet Feedbackbögen zu Arbeit und Soziales Klassenratssitzungen (Gesprächsregeln) Lehrer-Schüler/innen-Foren (Regeln, Verträge) Eltern eingebunden

eCOOL (= Cool mit eLearning) Moodle Erweiterung – exabis ePortfolioFächerübergreifende AssignmentsVerwaltung von Kategorien/Links/Dateien/Bloggs/eCommunity.

Helen Parkhurst

Sept. 2007 7IT-Lenkungsgruppe

Schwerpunkt 2 – “Mindstorms”Seymour Papert: Persönliches Kommunikationsgerätverursacht “Gedankenstürme” und Kreativität (1980)

Kinder/Schüler sind 2007 “webconnected” (MCI)

Reflexiver Umgang mitTechnologie und Inhalten

Medienpädagogik/kunst

Sept. 2007 8IT-Lenkungsgruppe

Schwerpunkt 3 – Social SoftwareSoftware unterstützt Lernprozesseund virtuelle Kollaboration Klassen-Wiki-Listen Fachweblogs (Diaries) ePortfolios Social bookmarks

Unterstützung durch klassen-raumspezifische “Active boards”

Lernplattformen (Moodle, dotLRN, ILIAS) verwalten den Lernprozess

Sept. 2007 9IT-Lenkungsgruppe

FutureL-P: Handheld Learning

Mehr Autonomie im Lernprozess (Sprachen, Science-Versuche)

Individualisierung leichter möglichIntegration von Migrant/innen

Konstruktivistisches Lernen

Unterrichtsversuche mit PDAs, iPodsDas „Handy“ wird zum Lerngerät(Projekt mit Joanneum Research)

Bilder aus der Hauptschule Wiesbergg.

Wien-16 (Unterricht Kollin Haller)

Sept. 2007 10IT-Lenkungsgruppe

FutureL-P: Web 2.0 im Unterricht

New Scholarship (= Mitmach-Netz)-Feedbackkultur-Schülergesteuerte Arbeiten („Wikis“)-Fachliche Webloggs

User Created Content-Lehrer erzeugen Content (für alle)-Content wird adaptiert -Einheitliche Content-Metadaten Internet-Policy

Edumoodle als Angebot

Sept. 2007 11IT-Lenkungsgruppe

FutureL-Projekt:eGovernment für Schüler/innen und Lehrende

Breitbandinitiative(n)

Finanz online für Ferialpraktika

Edu-CARD -> Bürgerkarte

E-Mailing Österreich weit

Security im Netz

Österreichweites Identity managment

Willkommen bei FinanzOnline

Sept. 2007 12IT-Lenkungsgruppe

FutureL-P: Content und KulturKreativität auch mit N. Medien

Digitalisierte Kunstschätze

Museum online u.a.

Werkstätten und Wettbewerbe

Kritisch reflexiver Umgang (unerwünschte InhalteFragliche Infos -> Wikipedia?)Rollen in Parallelwelten (S. Life)

Sept. 2007 13IT-Lenkungsgruppe

FutureL-P. VerankerungVerankerung in die Schulgesetze(SchUG, LB-VO,..)

Urheberrechtsgesetz für Schülerund Lehrer

IT-Kustodiat (Lean-LAN ) (Schlagbauer/Rüddigkeit)

Futurelearning – Kompetenz-Zentren (Ausschreibung läuft!)

PISA 2009: Electronic Reading

Internet & Recht

Schulunterrichtsgesetz

(SchUG)

MasterplaneLearning - eContent

Sept. 2007 14IT-Lenkungsgruppe

FutureL – P: New frontieres

Serious gamebased learning

Age of simulation

User created content und Reflexion

New scholarship (persönl. Lernwerkzeuge,lean-LAN, freie Lernorte)

eCitizenship, eVoting und polit.Bildung

Sept. 2007 15IT-Lenkungsgruppe

Kulturen und SprachenKerrey-Rep: Trotz allem: IT ist zu 85% Textverarbeitung

Dänische Experten: “Neue und klassische Medien gehen bei den Jungen parallel - Multitasker “ - unbegründete Ängste des Aussterbens von klassischen Medien

George Steiner: “Sequentielles inhaltsbezogenes Lesen von Texten ab der Aufklärung 300 Jahre bis etwa 2050......” Texte werden durch Audiomedien/ Visualisierungen abgelöst....

George Steiner,

Cambridge