Jessica Techalotzi Zontlimatzi

Fabiola Baleón Toxqui

PROBLEMA

Los datos de la CNDH demuestran que en 2011 al menos el 30% de estudiantes reportaban haber sido víctimas de algún tipo de “bullying”. Para el 2013, la cifra aumento al 40%, según la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), colocando así a México en el primer lugar internacional en este problema, pues 18 millones 781,875 alumnos de primaria y secundaria, tanto en escuelas públicas como privadas, sufren acoso escolar.

Objetivo de incidencia

• Proponer un protocolo de actuación para la prevención de violencia, discriminación y acoso en espacios escolares enmarcado en la Ley de Seguridad Integral Escolar para el Estado Libre y Soberano de Puebla.

Estrategias y acciones

• Talleres diagnostico en primarias• Análisis de resultados de los

talleres • Difusión en medios • Presentación en foros

Acciones por realizar :• Protocolo de talleres para familias • Protocolo de talleres docentes • Análisis resultados de los talleres • Presentación de resultados a

representantes de las comisiones de educación, comisión de juventud y deporte y comisión de la familia y el desarrollo integral.

Resultados

• Análisis del contexto de las niñas y los niños

• Mejorar la propuesta metodológica empleada en los talleres

• Construcción de futuros posibles

• Alianzas con la Lic. Eileen T. Zacaula CárdenasVocal de Capacitación Electoraly Educación Cívica

• Difusión en medios http://ladobe.com.mx/2014/11/buscan-que-los-ninos-y-ninas-se-conciban-como-sujetos-de-derechos-humanos/

Logros esperados

• Fortalecimiento de lazos con asociaciones que trabajan derechos de las infancias

• Escuchar de viva voz las experiencias y propuestas de las niñas y los niños

• Participación activa de las niñas y los niños