K9 Pembentukan Insan Bermoral Secara Terpimpin (New)

8/18/2019 K9 Pembentukan Insan Bermoral Secara Terpimpin (New)

1/44

DEFINISI(Kamus Dewan Edisi Keempat, 2005)

PEMBENTUKAN: proses atau usaha

membentuk dan membanun sesuatu

INSAN: manusia, makh!uk "an di#ipta

o!eh $!!ah S%& "an tidak ter!epas

daripada kea!paan


2/44

DEFINISIBERMORAL: berakh!ak, mempun"ai

a'aran tentan baik buruk sesuatu

perbuatan atau ke!akuan

TERPIMPIN: dibimbin, dipandu,

dituntun, ditun'uk


3/44

iri#iriInsan*ermora

!

Kesabaran

+enerimaa

n

Interitieritokra

si

enhormati -ak .ran

/ain


4/44

DEFINISI

•Isti!ah bahasa $rab: Shobaro1

•

Dari sei bahasa: menahan danmen#eah

•Da!am konteks Is!am: kesabaranmesti wu'ud kerana sabar ada!ah

perkara asas da!am akh!ak•akna hakikat: kuriku!um "anama!i dari sudut men"e!esaikanmasa!ah dan mat!amat sebenar

Kesabar

an


5/44

CIRI-CIRIKESABARAN3 Sabar da!am ketaatan kepada

$!!ah

2 Sabar da!am menina!kan

kemaksiatan

4 Sabar da!am menhadapi

u'ian daripada $!!ah


6/44

iwa manusia enan untuk beribadah

dan berbuat ketaatan

Sebab insan sukar untuk sabar:

a!as: me!akukan ibadah so!at

kikir 6 kedekut 6 !okek: menunaikan

7akat dan in8ak (pemberian sumbanan

wan untuk keba'ikan)

a!as dan kikir: menunaikan ha'i dan

'ihad (penentanan terhadap anasir

3 Sabar da!am ketaatan kepada$!!ah


7/44

2 Sabar da!am menina!kankemaksiatanenina!kan kemaksiatan 'ua

memer!ukan kesabaran "an besar

aksiat seperti hibah (menumpat) dan

dusta (bohon)-a! ini dikatakan demikian kerana

ke#endrunan 'iwa insan "an suka pada

ha!ha! "an buruk dan men"enankan


8/44

4 Sabar da!am menhadapi u'iandaripada $!!ah

•

Seperti mendapatkan musibah (ben#ana,

ma!apetaka) baik "an bersi8at 97ika!

ataupun "an menta!

•isa!n"a kehi!anan harta atau kehi!anan

oran "an di#intai

Video:

https://www!o"t"#e$o%/w&t$h'()*+,-F.SM%E

https://www.youtube.com/watch?v=W29-6FQSMmE


9/44


10/44

CONTOH CERITA…Seoran a"ah bersama anakn"a "an baru

menamatkan pendidikan tini duduk

berbin#anbin#an di ha!aman

&ibatiba, seekor burun aak hinap di

rantin pohon Si a"ah menun'uk ke arah

aak sambi! bertan"a, Nak, apakah

benda tersebut;1


11/44

Setiap ka!i, anakn"a men'awab semakin

keras dan nadan"a "an tini akhirn"a

hi!an kesabaran dan berasa marah

Si a"ah bankit menu'u ke da!am rumah

dan membawa sebuah diari !ama dansuruhn"a memba#a

Isi diari ia!ah anakn"a "an berumur 5

tahun pernah bertan"a soa!an "an sama

terhadap bapan"a: $pakah benda itu;1

se!ama 25 ka!i


12/44

&etapi, si bapa dapat men'awab denan

penuh kesabaran pada setiap ka!i

$khirn"a, si anak menankat muka

memandan wa'ah si a"ah "an ke!ihatan

sa"uerita ini menambarkan betapa seoran

a"ah tern"ata memi!iki kesabaran "an

besar da!am mendidik dan membesarkan

anakanakn"a


13/44

CONTOH BERITA

3 anuari 2035, di Shanhai, hina

Seoran rak"at a!a"sia terbunuh, seoran !ai#edera da!am sambutan tahun baru di Shanhai

Seoran rak"at a!a"sia "an menuntut di sebuahuni=ersiti terbunuh dan seoran rak"at neara ini

#edera da!am traedi Kesesakan "an teruk sewaktu sambutan tahunan

itu turut men"ebabkan 45 oran maut

Daripada pena'aran ini, setiap insan per!u

mempun"ai kesabaran "an tini denanmenutamakan kese!amatan diri dan oranseke!i!in

(Diakses daripada http:66wwwastroawani#om6berita

dunia6seoranrak"atma!a"siaterbunuhseoran!a i#ederada!amsambutantahunbarudi


14/44

*ersedia untuk menerima penetahuan

atau in8ormasi

&erbuka menerima kritik, saranan dan

pendapat oran !ain da!am perau!an

emberi pe!uan !uar untuk masuk da!ambidan i!mu penetahuan, tekno!oi dan

kebuda"aan, ideo!oi dan ekonomi

DEFINISI +enerimaan


15/44

MENURUT DR. JOHN A. JHONSON, CIRI-CIRI

PERSONALITI SESEORANG INDIVIDU

DIBAHAGIKAN KEPADA 5 SIFAT:OCEAN

OCEAN(O)OPENESS TO EXPERIENCE -

Mempunyai sikap terbuka

(Penerimaan)(C)CONSCIENTIOUSNESS - Mempunyai

kesedaran

(E)EXTROVENT - Bersifat sosial(A) AGREEABLE - Berpendapat sama

(N)NEUROTICISM - Bersifat neurotik


16/44

(PENERIMAAN)Kete#"0&&1 Kep&d& Pe12&3&%&1

B&h&"

Ao!onan "an berada da!am kumpu!an

ini mempun"ai sikap atau minda "anterbuka terhadap sesuatu idea

Dunia ini merupakan &empat

+embe!a'aran1

Setiap pena!aman "an diterima

diunakan denan sepenuhn"a


17/44

ereka mempun"ai si8at inin tahu "an

menda!am

Sikap terbuka (penerimaan) ini pada

pandanan ramai ah!i sosio!oi ada!ah

sihat dan !ebih matan dari aspek

pemikiran

+emikiran terbuka dan tertutup ini berunapada situasi atau persekitaran "an

berbe7a


18/44

Co1toh si0&p pe1ei%&&1 d&3&%

se0o3&h d&1 %&s!&&0&t:

a *ebas berpendapat

b Kesediaan menharai dan menerima

pendapat oran !ain# &idak merendahkan buda"a oran !ain

d *erau! denan tetana

e &idak mendiskriminasi kaum !ain

8 *erprasanka baik terhadap oran !ain


19/44

Co1toh si0&p pe1ei%&&1 d&3&%

0ehid"p&1 #&12s& d&1 1e2&&:

a embantu da!am pembanunan neara,

misa!n"a memba"ar #ukai

b Kebebasan mendapat mak!umat terkinidari media massa

# ematuhi peraturan dan undanundan

neara

d *ebas menerima anasir !uar dan buda"a

!uaran "an baik dan menekan "an


20/44

Isti!ah bahasa Ineris: interit"1 "an

bererti keutuhan dari semua sei "an

baik

enurut Kamus Dwibahasa D*+ (3BC5):

ke'u'uran dan ketu!usan, kesempurnaan

serta keutuhan

Si8at 'ati diri "an merankumi

keikh!asan, amanah, 'u'ur, keterbukaan,

Interiti

DEFINISI


21/44

Integriti

mengandungi:ikhlas jujur

amanah


22/44

SIFAT DIRI DALAM INTEGRITI

IKHLAS

*eberapa penertian keikh!asan:

Sematamata bertu'uan untuk $!!ah

Ia!ah menhapuskan ama!an ini, iaitu inin

men#ari ke!emahan dan ke!ebihan manusia

.ran "an ikh!as ia!ah oran "an !ebihmementinkan penharaan oran !ain

berbandinkan denan diri kerana han"a

untuk $!!ah


23/44


KEJUJURAN

*ersikap 'u'ur bererti tidak berbohon,

men#uri, berbuat #uran, atau menipu

denan #ara apa pun

Sewaktu kita 'u'ur, kita akan membanun

kekuatan perwatakan "an mendoronkan

kita untuk me!akukan pe!a"anan "an besar

kepada $!!ah dan sesama

Kita diberkati denan kedamaian hati dan


24/44


AMANAH

Sikap bertanun'awab "an bo!ehmenimbu!kan keper#a"aan dan ke"akinanoran !ain

CIRI-CIRIempun"ai sikap bertanun'awab ketika

men'a!ankan tuas

enunaikan 'an'i denan positi8 dan teasen"impan rahsia "an diamanahkan

en'aa harta benda "an diamanahkandenan baik

en"ampaikan berita "an diamanah


25/44

Interiti

di peringkat

individu

di peringkat

organisasi

Di i k t i di id


26/44

Di perinkat indi=idu

kese!arasan di antara tindakan

denan prinsip mora!, etika dan

undanundan

kese!arasan di antara kepentinan

diri denan kepentinan umum

Di perinkat oranisasi

+erumusan, pematuhan dan

per!aksanaan

kod etika

Diteaskansehina men'adikebiasaan dan

buda"a oranisasi


27/44

+en'awat awam mahupun swastamenerima atau memberi

rasuah untuk memudahkan sesuatu

proses "an me!ibatkan kepentinan

umum

rasuah untuk mendapatkan tender

rasuah untuk memoton barisan

rasuah untuk mene!ak dari dikenakan

ontoh (me!anari prinsipinteriti)


28/44

DEFINISIDa!am konteks ideo!oi: suatu sistem

kera'aan "an per!antikan berdasarkan

kebo!ehan ke#erdasan, bakat dan merit

"an ditun'ukkan menerusi peperiksaan

keinstitusiani#hae! oun (3B5C): status seseoran

di mas"arakat ditentukan o!eh

eritokrasi


29/44

$mir -asan Dawi (2002): satu

pandanan terhadap oran untuk ma'u

berdasarkan meritn"a, "akni

berdasarkan ke!a"akkan dan

ke#ekapann"a atau ke#emer!anann"aKamus Dewan (Edisi ketia): satu sistem

sosia! "an men"an'un tini

kedudukan seseoran kerana

kebo!ehann"a dan bukan kerana

keturunan atau keka"aan


30/44

ontoh 3

Sebaai seoran uru "an bermora!

harus!ah bersi8at meritokrasi denan

meni!ai setiap pe!a'ar menikut

kebo!ehan dan keupa"aan mereka tanpa

menira kaum, aama, pankat dan

keturunan


31/44

ontoh 2 (me!anari prinsip

meritokrasi)

Seoran uru berbansa ina "an

mena'ar di Seko!ah enis Kebansaan

it -ua tidak inin mena'ar seoran

pe!a'ar "an berbansa e!a"u mata

pe!a'aran *ahasa ina


32/44

ontoh 4 (me!anari prinsip

meritokrasi)

Seoran uru memberikan !a"anan

istimewa denan memberi markah

tambahan kepada murid tersebut kerana

murid tersebut berasa! daripada sebuah

ke!uara "an ka"a


33/44

ontoh >

Kementerian +endidikan a!a"sia

memberi pe!uan "an sama kepada

semua murid untuk mendapat

pendidikan "an per#uma tanpa menira

kaum

Denan itu, murid dapat bersain antara

satu sama !ain denan adi! denan

menunakan satu sistem peperiksaan

"an sama da!am neara


34/44

DEFINISI

ditakri8kan sebaai memberi

penharaan "an baik kepada

seseoran denan penuh kesopanan

Dua perkara utama

menhormati perbe7aan indi=idu

menhormati kebo!ehan dan bakat oran

!ain

enhormati -ak .ran

/ain


35/44

enhormati +erbe7aan Indi=idu

*erbe7a dari sei

pemikiran

aama dan keper#a"aan

an berpun#a daripada

8aktor keturunan

!atar be!akan ekonomi ke!uara

persekitaran tempat tina!

didikan "an dipero!eh

.!eh itu,

insanbermora!patutmenhorma

ti hakkebebasankeper#a"aan "antermaktubda!am hakasasimanusia

Co1toh Beit& Te1t&12


36/44

Co1toh Beit& Te1t&12

Me12ho%&ti 4&0 Ke#e#&s&1

Kepe$&!&&1

K-$IS, 25 DISE*E 203> G 5:50 +

PERKASA #"&t 3&po&1 po3is d&0w&&1#&0& 2ee5&

K


37/44

menunakan akaun atas nama $"ahanda

a'a +ro=okasi kerana didakwa sena'a mahu

memburukkan nama +EK$S$, se!ain

men#etuskan kemarahan penanut Kristian

"an men"ambut -ari Nata! pada hari ini

Kita han"a men"edari perkara ini pai tadi

+erkasa merasa amat ke#ewa dan marah

denan 9tnah ini "an di!ihat me!ampau

kerana membankitkan isu perkauman

Di sini, sa"a mewaki!i ah!iah!i +erkasa

mena9kan sekeraskerasn"a 9tnah ini Aambar


38/44

usteru, sa"a mahu po!is menambi!

tindakan seera menikut $kta -asutan

3B>C terhadap indi=idu biadap ini,

katan"a

*e!iau berkata demikian pada sidan

media se!epas membuat !aporan po!is di

Ibu +e'abat +o!is Daerah Dan %ani, di

sini, sebentar tadi

(Diakses daripada

http:66wwwbharian#omm"6node6252H4

ada 43 anuari 2035


39/44

.ran /ain

Indi=idu di!ahir denanpotensi "an berbe7a danmemberi sumbanandenan #ara tersendiri

usteru, seseoran tidakbo!eh menanap han"adiri "an mampu memberi

sumbananSeseoran harus memberi

pe!uan kepada oran !ainuntuk menon'o!kan bakat

mereka

.!eh itu,

insanbermora!patutmenhorma

ti hakkebebasanbersuara"antermaktubda!am hakasasimanusia


40/44


41/44

e!induni -ak kanakkanak

embe!a, memberi naunan dan meme!ihara hak

kanakkanak bai men'amin kehidupan meraka

"an sempurna

enhormati -ak %anita

e!induni dan meniktira8 wanita sebaai

indi=idu "an bo!eh memberi sumbanan da!am

pembanunan ke!uara,mas"arakat dan neara

-akhak /ain


42/44

e!induni hak peker'a

enhormati, menharai dan

meniktira8 perkhidmatan 'asa dan sumbanan

o!onan peker'a da!am pembanunan neara

enhormati hak o!onan kuran

berupa"a

emberi !a"anan "an sopan kepada o!onan

kuran berupa"a supa"a tidak berasa tersisih dan

meniktira8 mereka sebaai insan #iptaan tuhan

Video: https://www!o"t"#e$o%/w&t$h'

()6&M1t#*wRt7


43/44


44/44

Se0i&18

tei%&

0&sih9

Documents

K9 Pembentukan Insan Bermoral Secara Terpimpin (New)