Profil Insan Bermoral

5/20/2018 Profil Insan Bermoral

1/26

PROFIL INSANBERMORAL


2/26


3/26

InsanBermoral

Mempunyai prinsiphidup yang

diterima baikoleh keluarga,

masyarakat dannegara.

Berpegang teguhkepada prinsip

hidup.

Mengamalkannilai-nilai murni

berdasarkanprinsip hidupnyasetiap masa walaudi mana berada.


4/26

CIRI-CIRI

INSANBERMORAL


5/26

Contoh ciri-ciri :

Menjaga kebersihan dari segi fizikalatau mental.

Menunjukkan sifat murah hati,bertimbang rasa, sedia memaafkan

dan saling memahamiserta pekaterhadap keperluan orang lain sebelummengambil tindakan.

Mempunyai sikapbertanggungjawab

danberkerjasamadalam menjalankandan sesuatu tugas agar menjamin hasilyang baik dan bermutu tinggi.


6/26

Mempunyai sikap berterima kasih, hormat-menghormati, menghargai jasa dansumbangan.

Mempunyai perasaan sayang nyawa dandirinya.

Menghormati autoriti = ibubapa, guru,

pemimpin Negara. Melakukan sesuatu secara bebas dan rasional.

Faham perasaan orang lain.

Mempunyai motivasi moral buat keputusan.

Mempunyai iltizamsecara konsisten. Mempunyai pengetahuan dan celik akal untuk

membuat keputusansendiri yang rasional,universal dan preskriptif.


7/26


8/26

CIRI-CIRI INSAN

BERMORAL MENGIKUTPERSPEKTIF AGAMA


9/26

A

gamaIslam Pemikiran moral merujuk kepada kemampuan

akal untuk membuat pertimbanganmengikut rasional selagi tidak melanggarapa yang dilarang oleh Allah.

Kemuliaan akhlak adalah matlamat utamabagi ajaran Islam sebagaimana yangditegaskan oleh Rasulullah s.a.w.


10/26

A

gamaIslam

Mengamalkan sifat

mahmudah

Menghindari sifat

mazmumah

Amanah, kasihsayang, syukur,sabar, pemaaf,

bertanggungjawab,berani, adil dan

taat.

Sombong, dengki,

khianat, tamak,minum arak,

zalim, berdusta,mencuri,

merompak, judi

dan riba.


11/26

Ciri-ciri Insan Bermoral

Bersifatwarakdari melakukan perkara-perkara yangsyubhat

Menjauhkan dirinya dari segala perkara yangdilarang oleh Allah dan juga perkara-perkara yangdi antara halal dan haramnya (syubhat)

Memelihara lidah

Memelihara lidahnya dari menuturkan kata-katayang tidak berfaedah, perbuatan-perbuatan yangburuk dan kotor, percakapan-percakapan kosong,

mengumpat keji dan mengadu domba Bersifat lemah-lembutdan sabarA

gamaIslam


12/26

Bersifatbenardanjujur

Mestilah bersifat benar dan tidak berdusta.

Bersifat rendah diri

Bersifat tawaduk atau merendah diriterutamanya kepada saudara-saudaranyayang muslim dengan cara tidakmembezakan (dalam memberikan layanan)sama ada yang miskin mahupun kaya

Bersifat pemurah

Bersifat pemurah, sanggup berkorbandengan jiwa dan harta bendanya pada jalanAllah

A

gamaIslam


13/26

Nilai utama dalam agama Hindu :

Dharma (bertanggungjawab)

Ahimsa (kasih sayang)

Dhruthi (keberaniandan ketetapan)

Kahamaa (timbang rasa ataubaik hati)

Damo (mengawal fikiran)

Stheyam (tidak tamak)

Showcha (kebersihan)

Mindriya Nigrham (mengawal perasaan)

Dheer (membentuk fikiran yang tetap)

Vidyaa (ilmu dan pandangan rohani)

Maakkrodha (keseimbangan)

Sathya (mencintai kebenaran)

AgamaH

indu


14/26

Jalan Lapan Lapis Mulia :

Ag

amaBu

ddha

PandanganyangBetul

(samma-ditthi)

FikiranyangBetul

(samma-samkappa)

PertuturanyangBetul

(samma-vaca)

PerbuatanyangBetul

(samma-KammaNta)

PekerjaanyangBetul

(samma-ajiva)

Usahayang Betul

(samma-vayama)

KesedaranyangBetul

(samma-sati)

TumpuanyangBetul


15/26

Ciri yang menjadi amalan :

Mententeramkan pemikiran yang sukamelayang-layang dengan meditasi

Memberibantuankepada orang miskin

Bersikapbaik hati terhadap orang lain

Harus menyayangi dan menghormatimakhluk lain

Memahami perasaan dan kesengsaraanyang dialami oleh orang lainAg

amaBuddha


16/26

Terdapat banyak yang terkandung dalam kitabBibble ke arah yang membentuk insan yangbermoral.

Elemen-elemen ini banyak diterangkandengan jelas dalam Perjanjian Lama dan Baru(Old Testament dan New Testament).

Ag

amaKr

istian


17/26

Nilai utama yang menjadi panduan orangKristian adalah cinta atau kasih sayangdalam bentuk keadilan, ampun dan taat.

Kesemua nilai moral ini ialah wahyu daripadaTuhan dalam kitan Injil.

Ag

amaKristian


18/26

Agama Kristian mementingkan penganutnyabersikap :

Ag

amaKristian


19/26

PERANAN GURUDALAM

PEMBENTUKANINSAN BERMORAL


20/26

Penaakulan

Emosi Tingkah laku


21/26

Menurut Pullias dan James (1989) :

Guru menjadi contoh ikutanyang baik.

Guru perlu mempamerkanperlakuan,penampilan, imej kendiri dan sifatperibadi mulia.

Membentuk generasiberimandanberamaldengan nilai yang diterima olehmasyarakat.

Membentuk manusia menjadi insan yangsayangpada diri, keluarga, masyarakat,

negara dan alam sekitar.

Mensucibersihkaninsan lain.

Penjana insan mulia generasi akandatang.


22/26

Menyampaikan ilmu pengetahuan

kepada anak muridnya. Memperkembangkan kemahiran-

kemahiranyang ada pada anak muridnya.

Mendidik adab dan budi pekerti kepada

anak muridnya. Melahirkan pemimpingenerasi akan

datang.

Memerhati tingkahlakupelajar dan segera

memperbaiki tingkahlaku pelajar yang tidakbaik.


23/26

Menurut ajaran Islam :

Muallim(penyampai ilmu)

Murabbi (menjayakan prosespendidikan)

Mudarris(memperkembangkankemahiran)

Kemahiran sikap peribadi, penampilan diri,menyelesaikan masalah, membuatkeputusan

Muaddib(mendidik adab & budi

pekerti) Mursyid(melahirkan pemimpin

generasi akan datang)


24/26

Soalan :

Guru merupakan contoh teladan kepada

murid. Bagaimanapun, terdapat beberapaaspek yang sering berlaku di sekolah

di mana guru tidak memberikan teladanyang baik tetapi mengharapkan muridmembuat yang terbaik. Umpananya buatapa yang cikgu suruh, jangan buat apa yangcikgu buat.

Contoh : Guru menghisap rokok tetapi

menghukum murid yang menghisap rokok.

Patutkah keadaan sebegini berlaku?


25/26

ujukan

http://treebuilder.blogspot.com/2011/02/tajuk-4-insan-bermoral.html

http://cikguskskr.blogspot.com/2012/08/pengenalanrakyat-malaysia-memang.html

http://notakuliahpismp.blogspot.com/2012/05/b-berikan-sekurang-kurangnya-enam-ciri.html


26/26

Documents

Profil Insan Bermoral