DEPED COPY

3

Kagamitan ng Mag-aaralAkeanon

Ang aklat na ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan, kolehiyo, at / o unibersidad. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph.

Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi.

Kagawaran ng Edukasyon

Republika ng Pilipinas

Music

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

ii

Music, Art, Physical Education and Health – Ikatlong BaitangKagamitan ng Mag-aaral sa AkeanonUnang Edisyon 2014ISBN: 978-621-402-031-7

Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng pamahalaan o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa pagkakakitaan ang nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon.

Ang mga akda / materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon, pelikula atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagtibay sa isang kasunduan ng Kagawaran ng Edukasyon at Filipinas Copyright Licensing Society (FILCOLS), Inc. na ang FILCOLS ang kumakatawan sa paghiling ng pahintulot sa nagmamay-ari ng mga akdang hiniram at ginamit dito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng tagapaglathala (publisher) at mga may-akda ang karapatang-aring iyon.

Inilathala ng Kagawaran ng EdukasyonKalihim: Br. Armin A. Luistro FSCPangalawang Kalihim: Dina S. Ocampo, PhD

Mga Bumuo ng Kagamitan ng Mag-aaral

Mga Manunulat: Music – Amelia M. Ilagan, Maria Elena D. Digo, Mary Grace V. Cinco, Fely A. Batiloy, Josepina D. Villareal, Ma. Teresa P. Borbor, Fe V. Enguero, Josephine Chonie M. Obseñares, Arthur M. Julian; Art – Cynthia T. Montañez, Adulfo S. Amit, Benjamin M. Castro, Vi-Cherry C. Ledesma, Larry Canor, Nelson Lasagas; P.E. – Voltair V. Asildo, Rhodora B. Peña, Genia V. Santos, Ma. Elena Bonocan, Urcesio A. Sepe, Maribeth J. Jito, Lorenda G. Crisostomo, Virginia T. Mahinay, Sonny F. Meneses Jr.; Health – Rizaldy R. Cristo, Minerva C. David, Aidena Nuesca, Jennifer E. Quinto, Gezyl G. Ramos, Emerson O. Sabadlab

Mga Konsultant: Music – Myrna T. Parakikay; Art – Charo Defeo-Baquial; P.E. – Salve A. Favila, PhD, Lordinio A. Vergara, Rachelle U. Peneyra

Mga Tagasuri: Music – Chita E. Mendoza, Victorina E. Mariano, Narcie Fe M. Solloso; Art – Rosel Valenzuela, Juan Gepullano; P.E. – Francisco J. Gajilomo Jr., Sonny F. Meneses Jr.; Health – Mark Kenneth S. Camiling

Mga Tagasalin: Music – Ma. Clarissa Xyna M. Zolina; Art – Christine S. Ibardolasa; P.E. – Sharon N. Reyes; Health – Ma. Daryl B. Ibardolasa

Mga Tagaguhit: Fermin M. Fabella, Eric S. de Guia Gerardo G. Lacdao, Raemon C. Dela Peña

Mga Tagatala: Music – Phoebe Kay B. Dones; Art – Arvin Fernandez; P.E. – Bryan Simara, Leo Simara; Health – Danica Nicole G. Baña

Mga Tagapamahala: Marilyn D. Dimaano, PhD, Marilette R. Almayda, PhD Music – Maria Blesseda Alfonso Cahapay; Art - Marilou Gerero-Vispo;P.E. – Jenny Jalandoni Bendal; Health – Nerisa Marquez Beltran

Inilimbag sa Pilipinas ng Rex Bookstore, Inc.

Department of Education-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS)Office Address: 5th Floor Mabini Bldg., DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City Philippines 1600Telefax: (02) 634-1054 or 634-1072E-mail Address: imcsetd@yahoo.com

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

iii

Sa mga Pinalangga Namun nga mga Unga,

Raya nga mga materyal sa Music, Arts, Physical Education ag Health (MAPEH) hay ginpreparar para kinyo sa pagsabat sa sambilog nga handum it K to12 Basic Education Program nga mapauswag ro kabilugan nga kinaiya ag talento it sangka indibidwal.

Sa pag-obra it eain-eain nga mga aktibidadis hay makabulig kinyo nga maangkon, mahanas ag mapalig-on ro mga nagapanguna nga abilidad sa Music ag Art. Ro mga aktibidadis sa Physical Education ag Health hay nagahandum nga magmayad ro inyo nga pisikal nga kamaeayran agud kamo hay makaangkon it kusog sa pag-obra it mga ueubrahon sa Music ag Arts ag sa iba pa nga learning areas. Inyo man nga maangkon ro mga oportunidad nga makaobra nga isaeahanon, kaibahan ro imo nga mga kaeskuyla ag ro iba pa nga mga tawo sa komunidad nga makatao it impotante nga inputs sa raya nga mga learning areas. Kami hay naga-eaum nga kamo hay malipay sa raya nga mga leksyon ag kamo hay makabaton it abilidad, ag madapat raya sa aton nga pang-adlaw-adlaw nga pagpangabuhi.

Ro Mga Nagsueat

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

v

Table of Contents

MUSIC

Unit 2 – Melody and Form .......................................................... 34

Lesson 1: Pitch ........................................................................ 35

Lesson 2: Melodic Contour ................................................... 40

Lesson 3: Perpekto nga Pitch ............................................... 44

Lesson 4: Porma it Musika ..................................................... 48

Lesson 5: Ro Pag-oman-oman sa Musika ........................... 52

Lesson 6: Mga Linya it Musika ............................................... 54

Lesson 7: Ro Ginhalinan ag Katapusan .............................. 57

Lesson 8: Pagkanta nga sa Tono ......................................... 59

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

34

UNIT 2

MELODY and FORM

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

1

35

Pitch

Pang-Unang Domingo

Paunang Pamisaea:

Ro melodiya hay ginakumponiran it mga tunog nga may gakaeain-eain nga pitch. Ro pitch hay pwede nga manaba, kasarangan ag mataas ro tono o tunog. Raya nga mga tono o tunog hay nagahueag sa nagakaeain-eain nga mga direksyon.

Ueubrahon 1

Mag-obra it imong sarili nga hueag nga nagakabagay sa nagakaeain-eain nga direksyon it kanta.

High and Low

C.M.G.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

36

Ueubrahon 2

Kantahon naton ro iskala gamit ro mga sinyas.

Ueubrahon 3

Ipalakpak naton ro kumpas it disenyo it ritmo (rhythmic pattern) sa idaeum gamit ro instrumentong may ritmo

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Ueubrahon 4

Ipakita it maestro o maestra ro pyesa it kanta nga Go tell Aunt Rhody.

1. Kantahon it maestro o maestro ro kanta.

2. Ipabasa it maestro o maestra sa mga eskwela ro liriko it kanta nga may tama nga ritmo.

3. Ro mga maestro o maestra hay magaturo it kanta gamit ro kinaanaran nga paagi o maskin ano nga instrumento.

4. Kantahon it bilog nga klase ro kanta.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

37

Go Tell Aunt Rhody

American Folk Song

Ueubrahon 5

Gamit ro kanta nga Go Tell Aunt Rhody, ipares ro so-fa silaba nga nakasueat sa metastrips nga gintao it maestro o maestra ag ikumpara rayon sa pyesa it kanta.

1.

2.

3.

4.

5.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

38

Tandaan:

• Melody (melodiya) hay ro matandaan naton sa kanta. Raya ro tono it kanta.

• Melody hay ro musical line nga ginakumponiran it solo nga grupo it tono o tunog.

• Pitch (tono o tunog) hay ro kataas ag ro kanaba it tono. Para makahimo it sangka ideya sa musika ro kumpositor hay nagakahinang-ean it abu nga tunog.

• Melodies hay ginakumponiran it nagakaeain-eain nga mga tono o tunog nga may eain-eain nga taas, naba o kabuhayon it kumpas.

Ueubrahon 6

Magtuga it maskin anu nga hueag it eawas nga makapakita it mga masunod nga pitch.

1. mataas2. Kasarangan it taas3. Kasarangan it naba4. manabaPakantahun ro mga eskwela it Go Tell Aunt Rhody. Gamit

ro mga flaglets it nagakaeain-eain nga kulay, ipakita ro nga masunod nga hueag it eawas.

Mag-obra it maskin alin nga hueag it eawas nga nagapakita it mga masunod nga pitch:

1. mataas2. kasarangan it taas3. kasarangan it naba4. manaba

A. so so la la ro B. la so la ti so C. re re ro ti ti ti

D. ti ti la so so E. la la ro ti la so

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

39

• Pakantahon ro mga unga it kanta nga Go Tell Aunt Rhody. Gamit ro flaglets nga may eain-eain nga kulay, ubrahon ro mga masunod nga hueag it eawas.

mataas – alima sa ialsa paibabaw

tunga– alima sa ialsa sa kilid

manaba – alima sa idaeum

Ueubrahon 7

Ubrahon ro mga masunod nga ueubrahon

Mapamati sa tunog nga kantahon o tukaron it maestro o maestra.

Kilaeahon kong alin sa mga gintao nga tunog o tono ro manaba, kasarangan ag mataas paagi sa pag butang it ginagunting ag may kulay nga Kwarter notes sa staff.

Berde – pinakamataas nga nota

Dueaw – kasarangan nga taas it tono

Puea – Pinakamanaba nga tono

Twinkle, Twinkle, Little Star

Traditional

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

2

40

Melodic Contour

Pang-2 nga Domingo

Paunang Pamisaea:

Ro mga melodiya hay nagahueag sa nagakaeain-eain nga direksyon. Ro iba nga mga nota hay pwede maghueag it pasaka o paidaeum. May mga melodiya man nga owa gahalin ag gapabilin sa parehong lebel.

Ueubrahon 1

Kantahon naton ro See-Saw dungan sa kapareha nga naga-arte nga mingko nagasakay sa see-saw.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

41

See-Saw

Nursery Rhyme

Samtang nagakinanta, ro daywa nga magkapareha hay magpakita it hueag it naga See-Saw, ipakita ro konsepto it mataas ag manaba nga tono o tunog.

Du - yan up ag down

Pa - sa - ka ag pa - na - ba

Ueubrahon 2

Kantahon naton ro so-fa silaba it kanta nga See-Saw gamit ro Kodaly hand signs.

Ueubrahon 3

Yaman ng Bayan

S. E. Samonte

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

42

Ueubrahon 4

Tungaon ro grupo sa daywa kagrupo. Sugtan ro kada grupo nga ubrahon ro melodic contour paagi sa paghueag it eawas. Kada grupo hay pwede nga gumamit it mga materyales (props) para mas mapanami ro anda nga pagowa.

Group 1

See-Saw

Translation by: D. de Vera Nursery Rhyme

Ubrahon it mga eskuyla ro mga masunod nga ueubrahon:

a. Ipakita ro Kodaly hand signs samtang ginakanta ro so-fa silaba.

b. Kantahon ro liriko it kanta

c. Kantahon ro kanta by phrase

d. Kantahon ro bilog nga kanta ag sugtan ro mga eskuyla nga hueagon ro anda nga alima o siki nga ginasunod ro melodic lines.

Tandaan:

Ro melodiya hay nagahueag sa nagakaeain-eain nga direksyon. Pwede nana mahimo ro korti it bukid-bukid, bukid, patag, minuro ag patag sa ibabaw it bukid.

Ro raya nga mga hueag sa musika hay ginatawag naton nga melodic contour.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

43

Group 2

Up and Down

E. C. Valdecantos

Rubrics

Magsueat it check mark (4) sa nagakabagay nga kahon.

Ueubrahon Very Good Good Fair

1. Makakilaea it music contour.

2. Makakantan sa tama nga tono.

3. Makapaathag ro musical lines ro mga hueag it eawas.

4. Aktibo nga makapartisipar sa aktibidadis it grupo.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

3

44

Perpekto nga Pitch

Pang-3 nga Domingo

Paunang Pamisaea:

Ro Contour hay ro korte nga ginaporma it melodiya. May mga nota nga nagahueag pasaka ag papanaug nga nagaporma it nagakaeain -eain nga korte: korte it humbak, zigzag, pakurba o korte it bukid.

Ueubrahon 1

Kantahon ro mga masunod nga kanta.

Bumble Bee (Can You Sing Your Name To Me?)

For the teacher

For the whole class

For the pupil

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

45

Months of the Year(Tune of Ten Little Indians)

Tunga-on ro klase sa ap-at. Gamit ro rhythmic instruments, ro kada grupo hay magtukar samtang nagakanta it Months of the Year.

Group 1

Owa it sueod nga bote (Shakers)

Group 2

Bagoe

Group 3

Mga Baeagbag

Group 4

Plastik nga tamboe

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

46

Ueubrahon 2

Pakantaha ro mga eskwela sa tono it Kaygandang Tingnan.

Kaygandang Tingnan

American Words by G. J. F. Brondial

Samitan naton nga ubrahon raya:

A. 1. Ano ro imo nga mahambae nahanungod sa direksyon it unang linya it kanta?

2. Gamit ro mga hueag it alima, mag-obra it sueondan it direksyon it musika samtang nagakanta.

3. Anu ro mga korti nga haporma nimo sa pagsunod sa direksyon it melodiya it kanta.

B. Sugpunon naton ro mga linya para mapakita ro melodic contour it kanta nga “Kayganda Tignan”.

Tandaan:

Ro melodiya hay gina kumponiran it mga grupo it gakaeain-eain nga mga tono o pitches. Melodic contour hay ro direksyon it melodiya. Pwede imaw magpasaka, magpanaog o pauman-uman.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

47

Ueubrahon 3

Gamit ro mga pangkolor, ipadrowing sa notbuk ro mga direksyon it melodiya nga anda nga mabatian. Patukaron it maestro ro mga masunod:

1. Happy birthday song

2. Rain rain, go away

Evaluation:

Tunga-on roklase sa ap-at nga grupo. Ro mga lider it kada grupo hay magabunot it papel kong siin nakasueat ro mga direksyun it melodiya. Ro kada grupo hay ginasaligan nga maobra ro kada melodic contour gamit ro paghueag it eawas, pagdrowing, pagkanta o pagsueat sa metastrips.

Magsueat it check mark (4) sa nagakabagay nga kahon

Ueubrahon Excellent Very Good Good

1. Mahueag ro melodic contour it kanta.

2. Madrowing ro direksyun it habatian nga kanta.

3. Makakanta sa tono it solo ag makakanta man nga may kadungan.

4. Makatuga it mga hueag para maipakita ro direksyun it melodiya.

5. Aktibo nga makapartisipar sa aktibidadis it grupo.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

4

48

Porma it Musika

Pang-4 nga Domingo

Paunang Pamisaea:

Ro mga kanta hay ginakumponiran it mga musical phrases. Ruyon nga mga musical phrases hay pwede nga magkapareho o magkaiba ag pwede nga irepresentar it mga nagakaeain-eain nga simbolo.

Ueubrahon 1

Kilaeahon it mga eskwela ro mga titulo it mga masunod nga kanta.

a. …ang mamatay ng dahil sa‘yo.

b. Ang bayan ko’y tanging ikaw

c. …dala-dala’y buslo

d. …sa paligid-ligid ay maraming linga.

Ueubrahon 2

Are You Sleeping, Brother John?

Old French Round

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

49

Mga Alaga Kong Hayop

Luz Odullo D. Castillio

Ubrahon ro mga masunod nga ueubrahon:

a. Sugtan ro mga eskwela nga kantahon ro kanta.

b. Sugtan ro mga eskwela nga kilaeahon ro mga masunod:

Magkapareho ro linya o phrases

Magkahawig ro linya o phrases

Magkaiba ro linya o phrases

Ueubrahon 3Tayo’y Magsaya

Josepina D. Villareal

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

50

Magtuga it mga hueag it eawas para maipakita ro umpisa ag ro katapusan it kanta. Usisaon ro mga kanta base sa mga masunod:

a. magkapareho (melody and rhythm)

b. magkaiba (melody and rhythm)

c. magkahawig (melody and rhythm)

Madrowing ro mga eskuyla it sa may pareho nga melodic lines, sa magkaiba ro melodic line ag sa magkahawig ro melodic lines.

Ueubrahon 4

Praktison ro pagkanta it mga masunod nga kanta ag kilaeahon ro melodic lines o phrases bilang: (pareho, magkawig ag magkaiba).

Dol a Little Thing

Traditional

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

51

Tandaan:

Ro mga kanta hay ginkumponiran it mga musical phrases. Ro mga musical phrases hay pwede nga pareho, magkaiba ag magkahawig. Ro mga kanta hay may umpisa, may sa tunga ag may katapusan nga nagaporma it ideya it kanta.

Evaluation

Magsueat it check mark (4) sa gakabagay nga kahon

Rubrics

Mga Ueubrahon Excellent Very Good Good

Needs help from

doing the task

1. Makakilaea it umpisa, it sa tunga ag katapusan it kanta.

2. Makakilaea it pareho, mingko pareho ag magkaiba nga linya it kanta.

3. Makakanta it pareho, mingko pareho ag magkaiba nga phrase it kanta.

4. Maipakita ro musical lines o phrases gamit ro mga hueag it eawas ag geometric nga korte o bagay.

5. Aktibo nga makapartisipar sa aktibidadis it grupo.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

5

52

Ro Pag-oman-oman sa Musika

Pang-5 nga DomingoPaunang Pamisaea:

Ro repeat mark (II: :II) hay ginagamit agud maipakita ro pag-uman sa musika.

Ueubrahon 1

Kantahon ro kanta nga ginasunod ro repeat mark.

a. Do, Re, Mi Song

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

53

Dance and Sing

Josepina D. Villareal

b.

Tandaan:

Ginagamit it mga musikero ro Repeat Marks (II: :II)bilang paeatandaan nga gina-uman ro sangka parte o mga parte it pyesa it kanta o musika.

Evaluation:

Rubrics

Magdrowing it sa nagakabagay nga kahon.

Ueubrahon Excellent Very Good Good

1. Makakanta nga may tama nga pagpabutyag ag interpretasyon .

2. Makakilaea it mga ginauman nga parte it kanta.

3. Magamit ro repeat mark nga makita sa kanta.

4. Makatrabaho it may manami nga pagsinaeayo sa grupo.

5. Makapakitanga may disiplina sa sarili samtang nagaobra.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

6

54

Mga Linya it Musika

Pang-6 nga Domingo

Paunang Pamisaea:

Ro kumposisyon it musika hay ginakumponiran it musical lines nga pwede mauman-uman sa sueod it sangka kanta.

Ueubrahon 1

Mag-usisa ag mag-obra it imo nga sarili nga paagi it pagtukar it instrumentong pangmusika gamit ro mga masunod nga rhythmic patterns.

Ueubrahon 2

Ano ro imo nga mahambae sa litrato?

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

55

Bagbagto

Bontoc Song

Magporma it tatlong kagrupo. Gamit ro kanta nga “Bagbagto” ubrahon ro mga masunod:

Group A – Kantahon ro kanta

Group B – magtukar it instrumentong pangmusika gamit ro mga masunod nga rhythmic patterns.

or

Group C – magtuga it mga hueag it saot dungan sa kumpas it kanta.

Tandaan:

Repeat mark (II: : II) hay ginagamit agud maipakita ro pag-uman sa musika.

Ueubrahon 3

Ubrahon ro mga masunod nga rhythmic pattern nga ginasunod ro repeat signs.

II : I I I I :I1 2 1 2

24

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

56

Sueundanan it Hampang:Ro magkapareha hay mag-atubang sa kada isaea ag

ubrahon ro mga masunod nga hueag samtang gakanta it Come and Play

1. Patikon ro sabak, count 1;2. ipalakpak ro alima, count 2;3. Ipalakpak ro alima sa printe it kapareha, count 3;4. ag ipalakpak imo nga alima, count 4.

Evaluation:

Magsueat it check mark (4) sa nagakabagay nga kahon.Rubrics5 = mas pinakamanami 4 = pinakamanami 3 = manami 2 = kasarangan it nami 1 = gakinahang ean it dugang nga

pagpanami

Skills 5 4 3 2 1

1. Makatukar it rhythmic pattern nga ginasunod ro mga masunod nga repeat marks.

2. Makatukar it igsakto ro recycled nga instrumentong pangmusika bilang akumpanimento sa kanta.

3. Makaobra nga may kooperasyun para makahimu it manami gid nga pagowa.

4. Makapakita it pagsalig sa kaugalingon samtang ginapagowa ro group rhythmic nga sa printe it klase.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

7

57

Ro Ginhalinan ag Katapusan

Pang-7 nga Domingo

Paunang Pamisaea:

Ro aton nga boses hay importante sa pag-obra it tunog. May aton nga boses nga pangkanta ag boses nga panghambae. Kong kita hay gakanta, kantahon naton it manami ag may salig sa kaugalingon.

Ueubrahon 1

Kantahon ro mga masunod nga kanta.

Ueubrahon 2

Isueat ro umpisa nga linya o parte ag katapusan nga linya o parte it mga masunod nga kanta.

Songs Umpisa Katapusan

a. Ako ay Nagtanim

b. See-Saw

c. Jack and Jill

d. Twinkle, Twinkle Little Star

e. Leron, Leron Sinta

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

58

Tandaan:

May aton nga boses pangkanta ag boses panghambae. Kong kita hay nagakanta, dapat hay kantahon naton it manami ag may salig sa kaugalingon.

Evaluation:

Ro bilog nga klase hay pakantahon it maskin ap-at eang nga kanta nga anda eun nga hatun-an, taw-an it diin ro umpisa ag katapusan it kanta.

Rubrics

Magdrowing it masadya nga itsura () sa nagakabagay nga kahon.

Activities Excellent Very good Good Needs

help

1. Makakanta sa tama nga tono.

2. Makakanta sa tama nga ritma/timing

3. Makakanta nga may salig sa sarili sa umpisa asta sa katapusan it kanta.

4. Makakanta it masinadyahun kaibahan ro grupo.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

LEKSYON

8

59

Pagkanta nga sa Tono

Pang-8 nga Domingo

Paunangng Pamisaea:

Ro mga Pilipino hay kilaea nga mga mayad magkanta. Ro pagkanta hay isaeang ka paagi para maipakita ro aton nga pagpalangga ag pagpasaeamat sa aton nga mga kaeantahon it banwa (folk songs) ag kultura.

Ueubrahon 1

Kantahon naton ro mga masunod nga kanta ag taw-an it importansiya ro ana nga umpisa ag katapusan.

1. “Yaman ng Bayan” (Mga hayop sa gubat...)

2. “Come Let’s Play” (Won the big brass drum join)

3. “Tayo ay Magsaya” (Ha, ha, ha, ha, ha lahat maligaya)

Lubi-Lubi

Sorsogon and Visayas

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

60

Ueubrahon 2

Kantahon ro Dance and sing

Tandaan:

Ro pagkanta hay kawili-wili nga ueubrahon. Raya hay makabulig agud kita hay makapabutyag it aton nga baeatyagon ag makapauswag it aton nga personalidad.

Ro pagkanta man hay makapauswag it aton nga kumpyansa sa sarili.

Ueubrahon 3

Kantahon ro mga masunod nga kanta nga may salig sa sarili ag ginataw-an it importansiya ro umpisa ag katapusan it kanta.

1. “Leron, Leron Sinta”

Bahay Kubo

Tagalog Folk Song

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.

DEPED COPY

61

Evaluation

Rubrics

Magdrowing it masadya nga itsura () sa nagakabagay nga kahon.

Ueubrahon Excellent Very good Good Needs

help

1. Makakanta sa tama nga tono.

2. Makakanta sa tama nga ritmo o tyempo.

3. Makakanta nga may salig sa sarili sa umpisa asta sa katapusan it kanta.

4. Makakanta it masinadyahon kaibahan ro grupo.

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means - electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.