Kategoria / Category Wartość / Value

Wydział Inżynierii Środowiska

Faculty of Environmental Engineering

Karty Przedmiotów

Subject Cards

Kategoria / Category Wartość / Value

Kierunek studiów Inżynieria Środowiska

Stopień studiów i forma I, niestacjonarna

Spis Treści znajduje się na ostatniej stronie Table of Contents there is on the last page 2014-01-20 System zarządzania kartami przedmiotów Wydziału Inżynierii Środowiska

Zał. nr 4 do ZW 33/2012 WYDZIAŁ Inżynierii Środowiska

KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Algebra z geometrią analityczną Nazwa w języku angielskim: Algebra and Analytic Geometry Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: MAP009982 Grupa kursów: NIE

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt SeminariumLiczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU)

12 12

Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS)

60 60

Forma zaliczenia Egzamin na ocenę

Zaliczenie na ocenę

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba punktów

odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P)

0 2

w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom

wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK)

0,4 0,4

*niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

CELE PRZEDMIOTU C1. Poznanie podstawowych pojęć rachunku macierzowego z zastosowaniem do rozwiązywania układów równań liniowych. C2. Opanowanie podstawowej wiedzy z geometrii analitycznej w przestrzeni C3. Opanowanie pojęć algebry liniowej oraz podstawowej wiedzy w zakresie liczb zespolonych C4. Stosowanie nabytej wiedzy do tworzenia i analizy modeli matematycznych w celu rozwiązywania zagadnień teoretycznych i praktycznych w różnych dziedzinach nauki i techniki.

2

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 ma podstawową wiedzę z algebry liniowej (przestrzeń liniowa, przekształcenie

liniowe), zna metody macierzowe rozwiązywania układów równań liniowych PEK_W02 ma podstawową wiedzę z geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni,

zna równania płaszczyzny i prostej PEK_W03 zna własności liczb zespolonych Z zakresu umiejętności: PEK_U01 potrafi stosować rachunek macierzowy, obliczać wyznaczniki i rozwiązywać

układy równań liniowych metodami algebry liniowej PEK_U02 potrafi wyznaczać równania płaszczyzn i prostych w przestrzeni i stosować

rachunek wektorowy w konstrukcjach geometrycznych PEK_U03 potrafi wykonywać obliczenia z wykorzystaniem różnych postaci liczb

zespolonych PEK_U04 potrafi sprawdzić liniową niezależność wektorów, wyznaczyć wartości własne i

wektory własne macierzy przekształcenia liniowego Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 potrafi wyszukiwać i korzystać z literatury zalecanej do kursu oraz samodzielnie

zdobywać wiedzę PEK_K02 rozumie konieczność systematycznej i samodzielnej pracy nad opanowaniem

materiału kursu

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Liczba godzin

Wy1

MACIERZE I WYZNACZNIKI. Określenie macierzy. Mnożenie macierzy przez liczbę. Dodawanie i mnożenie macierzy. Własności działań na macierzach. Transponowanie macierzy. Definicja wyznacznika. Własności wyznaczników. Macierz odwrotna.

2

Wy2 UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH. Wzory Cramera. Układy jednorodne i niejednorodne. Metoda eliminacji Gaussa dla dowolnych układów równań liniowych.

2

Wy3

LICZBY ZESPOLONE. Postać algebraiczna. Działania na liczbach zespolonych w postaci algebraicznej. Moduł i argument liczby zespolonej. Postać trygonometryczna (wykładnicza) liczby zespolonej. Działania na liczbach zespolonych w postaci trygonometrycznej (wykładniczej).

2

Wy4

GEOMETRIA ANALITYCZNA W PRZESTRZENI. Działania na wektorach. Długość wektora. Iloczyn skalarny,wektorowy i mieszany. Równanie ogólne i parametryczne płaszczyzny. Prosta jako przecięcie dwóch płaszczyzn. Równanie parametryczne prostej. Odległość punktu od płaszczyzny i prostej.

2

Wy5 PRZESTRZEŃ LINIOWA Rn. Liniowa kombinacja wektorów. Podprzestrzeń liniowa. Liniowa niezależność układu wektorów. Baza i wymiar podprzestrzeni liniowej przestrzeni Rn.

1

Wy6 PRZEKSZTAŁCENIA LINIOWE W PRZESTRZENI Rn. Macierz przekształcenia liniowego. Wartości własne i wektory własne macierzy. Wielomian charakterystyczny.

3

3

Suma godzin 12

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1 Obliczenia macierzowe z wykorzystaniem własności wyznaczników. Wyznaczanie macierzy odwrotnej.

2

Ćw2 Rozwiązywanie układów równań liniowych metodami macierzowymi.

2

Ćw3 Obliczenia z wykorzystaniem różnych postaci liczb zespolonych z interpretacją na płaszczyźnie zespolonej

2

Ćw4 Obliczenia geometryczne z wykorzystaniem iloczynu skalarnego i iloczynu wektorowego. Wyznaczanie równań płaszczyzn i prostych w przestrzeni. Obliczenia i konstrukcje geometrii analitycznej.

3

Ćw5 Liniowa kombinacja wektorów. Podprzestrzeń liniowa. Liniowa niezależność układu wektorów. Wyznaczanie bazy i wymiaru podprzestrzeni liniowej. Macierz przekształcenia liniowego. Wartości własne i wektory własne macierzy. Wielomian charakterystyczny.

2

Ćw6 Kolokwium 1 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład; metoda tradycyjna N2. Ćwiczenia problemowe i rachunkowe; metoda tradycyjna N3. Konsultacje N4. Praca własna studenta; przygotowanie do ćwiczeń.

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru)

Numer efektu kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

P - Ćw PEK_U01-PEK_U03 PEK_K01-PEK_K02

Odpowiedzi ustne, kartkówki, kolokwia

P - Wy PEK_W01-PEK_W3 PEK_K02

Egzamin

4

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

[1] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra i geometria analityczna. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2011.q

[2] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2005.

[3] J. Klukowski, I. Nabiałek, Algebra dla studentów, WNT, Warszawa 2005. [4] W. Stankiewicz, Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, Cz. A,

PWN, Warszawa 2003. [5] T. Trajdos, Matematyka, Cz. III, WNT, Warszawa 2005. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[1] G. Banaszak, W. Gajda, Elementy algebry liniowej, część I, WNT, Warszawa 2002 [2] B. Gleichgewicht, Algebra, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2004. [3] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra i geometria analityczna.. Definicje, twierdzenia i

wzory. Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2011. [4] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa. Definicje, twierdzenia i wzory. Oficyna

Wydawnicza GiS, Wrocław 2005. [5] E. Kącki, D.Sadowska, L. Siewierski, Geometria analityczna w zadaniach, PWN,

Warszawa 1993. [6] F. Leja, Geometria analityczna, PWN, Warszawa 1972. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Doc. dr inż. Zbigniew Skoczylas, [email protected]

5

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Algebra z geometrią analityczną

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Środowiska

Przedmiotowy

efekt kształcenia

Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla

kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)**

Cele przedmiotu***

Treści programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 (wiedza)

K1IS_W01 C1, C3, C4 Wy1, Wy2, Wy5,Wy6

1,3,4

PEK_W02 K1IS_W01 C2, C4 Wy4 1,3,4 PEK_W03 K1IS_W01 C3, C4 Wy3 1,3,4 PEK_U01

(umiejętności)

K1IS_U01 K1IS_U03 C1, C4 Ćw1, Ćw2 2,3,4

PEK_U02 K1IS_U01 K1IS_U03 C2, C4 Ćw4 2,3,4 PEK_U03 K1IS_U01 K1IS_U03 C3, C4 Ćw3 2,3,4 PEK_U04 K1IS_U01 K1IS_U03 C3, C4 Ćw5 2,3,4 PEK_K01- PEK_K02

(kompetencje)

K1IS_K01 C1-C4 Wy1-Wy6 Ćw1-Ćw6

1-4

** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

6


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Analiza matematyczna 1 Nazwa w języku angielskim: Mathematical Analysis 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: MAP009984 Grupa kursów: NIE


24 24


150 90






0 3



0,8 0,8



1. Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym

CELE PRZEDMIOTU C1. Opanowanie podstawowej wiedzy dotyczącej ogólnych własności funkcji, w szczególności funkcji elementarnych oraz rozwiązywania równań i nierówności z tymi funkcjami. C2. Poznanie podstawowych pojęć z rachunku różniczkowego funkcji jednej zmiennych z wykorzystaniem do badania funkcji i rozwiązywania zadań optymalizacyjnych. C3. Opanowanie podstawowej wiedzy dotyczącej całki nieoznaczonej. C4. Stosowanie nabytej wiedzy do tworzenia i analizy modeli matematycznych w celu rozwiązywania zagadnień teoretycznych i praktycznych w różnych dziedzinach nauki i techniki.

7

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 ma podstawową wiedzę z logiki i teorii mnogości, zna własności funkcji

potęgowych, wykładniczych, trygonometrycznych i odwrotnych do nich PEK_W02 zna podstawy rachunku różniczkowego funkcji jednej zmiennej z zastosowaniem

do rozwiązywania zagadnień optymalizacyjnych PEK_W03 ma podstawową wiedzę z zakresu całki nieoznaczonej Z zakresu umiejętności: PEK_U01 potrafi rozwiązywać równania i nierówności potęgowe, wielomianowe,

wykładnicze, logarytmiczne i trygonometryczne PEK_U02 potrafi obliczać granice ciągów i funkcji, wyznaczać asymptoty funkcji, stosować

twierdzenie de L’Hospitala do symboli nieoznaczonych PEK_U03 potrafi obliczać pochodne funkcji i interpretować otrzymane wielkości, potrafi

wykorzystać różniczkę do oszacowań, potrafi rozwiązywać zadania optymalizacyjne dla funkcji jednej zmiennej, potrafi zbadać własności i przebieg funkcji jednej zmiennej

PEK_U04 potrafi wyznaczyć całkę nieoznaczoną funkcji elementarnych i funkcji wymiernych stosując własności i metody całkowania poznane na wykładzie

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 potrafi wyszukiwać i korzystać z literatury zalecanej do kursu oraz samodzielnie


materiału kursu

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Elementy logiki matematycznej i teorii zbiorów. Kwantyfikatory. Zbiory na prostej. Funkcje rzeczywiste. Dziedzina, zbiór wartości, wykres. Przekształcanie wykresu funkcji.

2

Wy2 Składanie funkcji. Funkcja różnowartościowa. Funkcja odwrotna i jej wykres. Funkcje potęgowe i wykładnicze oraz odwrotne do nich.

2

Wy3 Funkcje trygonometryczne. Wzory redukcyjne i tożsamości trygonometryczne. Funkcje cyklometryczne i ich wykresy.

2

Wy4 Granica właściwa ciągu. Twierdzenia o ciągach z granicami właściwymi. Liczba e. Granica niewłaściwa ciągu. Wyrażenia nieoznaczone.

2

Wy5 Granica funkcji w punkcie (właściwa i niewłaściwa). Granice jednostronne funkcji. Technika obliczania granic. Granice podstawowych wyrażeń nieoznaczonych. Asymptoty funkcji.

2

Wy6

Ciągłość funkcji w punkcie i na przedziale. Ciągłość jednostronna funkcji. Punkty nieciągłości i ich rodzaje. Twierdzenia o funkcjach ciągłych na przedziale domkniętym i ich zastosowania. Przybliżone rozwiązywanie równań.

2

Wy7 Pochodna funkcji w punkcie. Pochodne jednostronne i niewłaściwe. Pochodne podstawowych funkcji elementarnych. Reguły różniczkowania. Pochodne wyższych rzędów.

2

Wy8 Interpretacja geometryczna i fizyczna pochodnej. Styczna. Różniczka 2

8

funkcji i jej zastosowania do obliczeń przybliżonych. Wartość najmniejsza i największa funkcji w przedziale domkniętym. Zadania z geometrii, fizyki i techniki prowadzące do wyznaczania ekstremów globalnych.

Wy9 Twierdzenia o wartości średniej (Rolleà, Lagrangeà). Przykłady zastosowania twierdzenia Lagrangeà. Reguła de L`Hospitala.

2

Wy10 Przedziały monotoniczności funkcji. Ekstrema lokalne funkcji. Warunki konieczne i wystarczające istnienia ekstremów lokalnych. Badanie przebiegu zmienności funkcji.

2

Wy11 Całki nieoznaczone i ich ważniejsze własności. Całkowanie przez części. Całkowanie przez podstawienie.

2

Wy12 Całkowanie funkcji wymiernych. Całkowanie funkcji trygonometrycznych.

2

Suma godzin 24


Ćw1 Stosowanie praw logiki i teorii mnogości.Badanie ogólnych własności funkcji (monotoniczność, różnowartościowość, dziedzina, składanie funkcji, funkcja odwrotna). Badanie funkcji i rysownie wykresów funkcji potęgowej, wykładniczej, trygonometrycznych i odwrotnych do nich oraz ich złożeń. Rozwiązywanie równań i nierówności z tymi funkcjami.

6

Ćw2 Obliczanie granic właściwych i niewłaściwych ciągów liczbowych i funkcji (w punkcie) oraz wyrażeń nieoznaczonych. Wyznaczanie asymptot funkcji.

2

Ćw3 Badanie ciągłości funkcji w punkcie i na przedziale. Stosowanie twierdzeń o funkcji ciągłej na przedziale domkniętym do zagadnień ekstremalnych i przybliżonego rozwiązywania równań.

2

Ćw4 Obliczanie pochodnych funkcji z wykorzystaniem reguł różniczkowania z interpretacją pochodnej. Wyznaczanie stycznych do wykresu funkcji. Stosowanie różniczki do obliczeń przybliżonych (szacowania błędu).

3

Ćw5 Wyznaczanie wzorów Taylora/Maclaurina z oszacowaniem dokładności. Stosowanie reguły de L’Hospitala do obliczeń granic.

2

Ćw6 Badanie przebiegu funkcji; przedziały monotoniczności, wypukłość, ekstrema lokalne. Wyznaczanie ekstremów globalnych.

3

Ćw7 Obliczanie całek nieoznaczonych; całkowanie przez części i przez podstawienie. Całkowanie funkcji wymiernych. Całkowanie funkcji trygonometrycznych.

4


9

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład; metoda tradycyjna N2. Ćwiczenia problemowe i rachunkowe; metoda tradycyjna N3. Konsultacje N4. Praca własna studenta; przygotowanie do ćwiczeń








Egzamin



[6] G. Decewicz, W. Żakowski, Matematyka, Cz. 1, WNT, Warszawa 2007. [7] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Oficyna

Wydawnicza GiS, Wrocław 2011. [8] W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, Cz. I, PWN, Warszawa

2006. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[7] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, wzory, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2011.

[8] R. Leitner, Zarys matematyki wyższej dla studiów technicznych, Cz. 1-2 WNT, Warszawa 2006.

[9] F. Leja, Rachunek różniczkowy i całkowy ze wstępem do równań różniczkowych, PWN, Warszawa 2008.

[10] H. i J. Musielakowie, Analiza matematyczna, T. I, cz. 1 i 2, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 1993.

[11] W. Stankiewicz, Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, Cz. B, PWN, Warszawa 2003.

[12] J. Pietraszko, Matematyka. Teoria, przykłady, zadania, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2000.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Dr inż. Jolanta Sulkowska, [email protected]

10

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Analiza matematyczna 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 (wiedza)

K1IS_W01 C1, C4 Wy1-Wy3 1,3,4

PEK_W02 K1IS_W01 C2, C4 Wy4-Wy10 1,3,4 PEK_W03 K1IS_W01 C3, C4 Wy11-Wy12 1,3,4 PEK_U01

(umiejętności)

K1IS_U01 K1IS_U03 C1, C4 Ćw1 2,3,4

PEK_U02 K1IS_U01 K1IS_U03 C2, C4 Ćw2, Ćw5 2,3,4 PEK_U03 K1IS_U01 K1IS_U03 C2, C4 Ćw3, Ćw4,

Ćw6 2,3,4

PEK_U04 K1IS_U01 K1IS_U03 C3, C4 Ćw7 2,3,4 PEK_K01- PEK_K02

(kompetencje)

K1IS_K01 C1-C4 Wy1-Wy12 Ćw1-Ćw8

1-4


11


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Analiza matematyczna 2 Nazwa w języku angielskim: Mathematical Analysis 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: MAP002038 Grupa kursów: NIE


24 24


120 90






0 3



0,8 0,8



1. Potrafi badać zbieżność ciągów oraz obliczać granice funkcji jednej zmiennej. 2. Zna rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej i jego zastosowania. 3. Zna i umie stosować całkę nieoznaczoną funkcji jednej zmiennej. 4. Zna podstawowe pojęcia z algebry liniowej.

CELE PRZEDMIOTU C1. Poznanie konstrukcji i własności całki oznaczonej. Nabycie umiejętności stosowania całki oznaczonej (w tym niewłaściwej) do obliczeń inżynierskich. C2. Poznanie podstawowych pojęć z rachunku różniczkowego i całkowego funkcji wielu zmiennych. C3. Opanowanie podstawowej wiedzy dotyczącej szeregów liczbowych i potęgowych. C4. Stosowanie nabytej wiedzy do tworzenia i analizy modeli matematycznych w celu rozwiązywania zagadnień teoretycznych i praktycznych w różnych dziedzinach nauki i techniki.

12

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 zna konstrukcję całki oznaczonej i jej własności, zna pojęcie całki niewłaściwej PEK_W02 zna podstawy rachunku różniczkowego i całkowego funkcji wielu zmiennych PEK_W03 ma podstawową wiedzę z teorii szeregów liczbowych i potęgowych, zna kryteria

zbieżności Z zakresu umiejętności: PEK_U01 potrafi obliczać i interpretować całkę oznaczoną, potrafi rozwiązywać zagadnienia

inżynierskie z wykorzystaniem całki PEK_U02 potrafi obliczać pochodne cząstkowe, kierunkowe i gradient funkcji wielu

zmiennych i interpretować otrzymane wielkości, potrafi rozwiązywać zadania optymalizacyjne dla funkcji wielu zmiennych

PEK_U03 potrafi obliczać i interpretować całkę wielokrotną, potrafi rozwiązywać zagadnienia inżynierskie z wykorzystaniem całki podwójnej i potrójnej

PEK_U04 potrafi rozwijać funkcje w szereg potęgowy, umie wykorzystać otrzymane rozwinięcia do obliczeń przybliżonych

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 potrafi wyszukiwać i korzystać z literatury zalecanej do kursu oraz samodzielnie


materiału kursu

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Całka oznaczona. Definicja. Interpretacja geometryczna i fizyczna. Twierdzenie Newtona - Leibniza. Całkowanie przez części i przez podstawienie.

2

Wy2

Własności całki oznaczonej. Średnia wartość funkcji na przedziale. Zastosowania całek oznaczonych w geometrii (pole, długość łuku, objętość bryły obrotowej, pole powierzchni bocznej bryły obrotowej) i technice.

2

Wy3 Całka niewłaściwa I rodzaju. Definicja. Kryterium porównawcze i ilorazowe zbieżności. Przykłady wykorzystania całek niewłaściwych I rodzaju w geometrii i technice.

2

Wy4 Funkcje dwóch i trzech zmiennych. Zbiory na płaszczyźnie i w przestrzeni. Przykłady wykresów funkcji dwóch zmiennych. Powierzchnie drugiego stopnia.

2

Wy5 Pochodne cząstkowe pierwszego rzędu. Definicja. Interpretacja geometryczna. Pochodne cząstkowe wyższych rzędów. Twierdzenie Schwarza.

2

Wy6 Płaszczyzna styczna do wykresu funkcji dwóch zmiennych. Różniczka funkcji i jej zastosowania. Pochodne cząstkowe funkcji złożonych. Pochodna kierunkowa. Gradient funkcji.

2

Wy7

Ekstrema lokalne funkcji dwóch zmiennych. Warunki konieczne i wystarczające istnienia ekstremum. Ekstrema warunkowe funkcji dwóch zmiennych. Najmniejsza i największa wartość funkcji na zbiorze. Przykłady zagadnień ekstremalnych w geometrii i technice.

2

13

Wy8 Całki podwójne. Definicja całki podwójnej. Interpretacja geometryczna i fizyczna. Obliczanie całek podwójnych po obszarach normalnych.

2

Wy9 Własności całek podwójnych. Zamiana zmiennych w całkach podwójnych. Całka podwójna we współrzędnych biegunowych.

2

Wy10 Całki potrójne. Zamiana całek potrójnych na iterowane. Zamiana zmiennych na współrzędne walcowe i sferyczne.

2

Wy11 Zastosowania całek podwójnych i potrójnych w geometrii, fizyce i technice.

2

Wy12

Szeregi liczbowe. Definicja szeregu liczbowego. Suma częściowa, reszta szeregu. Szereg geometryczny. Warunek konieczny zbieżności szeregu. Kryteria zbieżności szeregów o wyrazach nieujemnych. Zbieżność bezwzględna i warunkowa. Kryterium Leibniza. Przybliżone sumy szeregów.

1

Wy13 Szeregi potęgowe. Definicja szeregu potęgowego. Promień i przedział zbieżności. Twierdzenie Cauchyègo; Hadamarda. Szereg Taylora i Maclaurina. Rozwijanie funkcji w szereg potęgowy.

1

Suma godzin 24


Ćw1 Obliczanie całek oznaczonych z wykorzystaniem metod poznanych na wykładzie. Badanie zbieżności całek niewłaściwych Stosowanie całki oznaczonej do obliczeń inżynierskich.

4

Ćw2 Wyznaczanie dziedzin naturalnych funkcji wielu zmiennych oraz badanie ich wykresów. Obliczanie granic i badanie ciągłości funkcji wielu zmiennych

4

Ćw3 Obliczanie pochodnych cząstkowych. Wyznaczanie płaszczyzny stycznej. Szacowanie z wykorzystaniem różniczki. Obliczanie pochodnych kierunkowych i gradientu.

4

Ćw4 Wyznaczanie ekstremów funkcji dwóch zmiennych. Wyznaczanie ekstremów warunkowych.

4

Ćw5 Obliczanie całek podwójnych i potrójnych po obszarach normalnych. Zamiana kolejności całek iterowanych. Obliczenia całek z zamianą zmiennych na współrzędne biegunowe i sferyczne. Stosowanie całki pod wójnej i potrójnej do obliczeń inżynierskich.

4

Ćw6 Obliczanie sumy szeregów liczbowych. Badanie zbieżności warunkowej i bezwarunkowej Badanie zbieżności szeregów potęgowych. Wyznaczanie szeregów Maclaurina. Przybliżone obliczanie szeregów i całek.

4

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład; metoda tradycyjna N2. Ćwiczenia problemowe i rachunkowe; metoda tradycyjna

14

N3. Konsultacje N4. Praca własna studenta; przygotowanie do ćwiczeń








Egzamin



[9] W. Żakowski, W. Kołodziej, Matematyka, Cz. II, WNT, Warszawa 2003. [10] W. Żakowski, W. Leksiński, Matematyka, Cz. IV, WNT, Warszawa 2002. [11] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 2. Przykłady i zadania, Oficyna

Wydawnicza GiS, Wrocław 2012. [12] M. Gewert, Z. Skoczylas, Równania różniczkowe zwyczajne. Teoria, przykłady,

zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2011. [13] W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, Cz. I-II, PWN,

Warszawa 2006. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[13] G. M. Fichtenholz, Rachunek różniczkowy i całkowy, T. I-II, PWN, Warszawa 2007. [14] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 2, Definicje, twierdzenia, wzory.

Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2012. [15] F. Leja, Rachunek różniczkowy i całkowy ze wstępem do równań różniczkowych,

PWN, Warszawa 2008. [16] R. Leitner, Zarys matematyki wyższej dla studiów technicznych, Cz. 1-2, WNT,

Warszawa 2006. [17] H. i J. Musielakowie, Analiza matematyczna, T. I, Cz. 1-2 oraz T. II, Cz. 1,

Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 1993 oraz 2000. [18] J. Pietraszko, Matematyka. Teoria, przykłady, zadania, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2000. [19] W. Stankiewicz, Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, Cz. B,

PWN, Warszawa 2003. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Dr inż. Jolanta Sulkowska, [email protected]

15

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Analiza matematyczna 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 (wiedza)

K1IS_W01 C1, C4 Wy1-Wy3 1,3,4

PEK_W02 K1IS_W01 C2, C4 Wy4-Wy11 1,3,4 PEK_W03 K1IS_W01 C3, C4 Wy12- Wy13 1,3,4 PEK_U01

(umiejętności)

K1IS_U01 K1IS_U03 C1, C4 Ćw1 2,3,4

PEK_U02 K1IS_U01 K1IS_U03 C2, C4 Ćw2-Ćw4 2,3,4 PEK_U03 K1IS_U01 K1IS_U03 C2, C4 Ćw5 2,3,4 PEK_U04 K1IS_U01 K1IS_U03 C3, C4 Ćw6 PEK_K01- PEK_K02

(kompetencje)

K1IS_K01 C1-C4 Wy1_Wy13 Ćw1-Ćw7

1-4


16


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Biologia środowiska 1 Nazwa w języku angielskim: Environmental biology 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303090 Grupa kursów: NIE


24


72

Forma zaliczenia Zaliczenie na ocenę


Liczba punktów ECTS 2 w tym liczba punktów




0,67



1. Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk biologicznych

CELE PRZEDMIOTU C1. Rozumienie procesów biologicznych zachodzących w środowisku C2. Zdobycie wiedzy w zakresie zastosowania procesów biologicznych w inżynierii środowiska C3. Umiejętność oceny możliwości renaturyzacji środowisk zdegradowanych C4. Rozumienie problemu środowiskowego zagrożenia zdrowia C5. Poznanie metod oceny zagrożeń środowiska naturalnego

17

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Wiedza na temat wzajemnych zależności elementów biotycznych i abiotycznych

środowiska PEK_W02 Jest w stanie docenić rolę procesów biologicznych w technologiach stosowanych

w inżynierii środowiska PEK_W03 Ma wiedzę pozwalającą na ocenę skutków degradacji środowiska i wynikających z

niej zagrożeń PEK_W04 Ma wiedzę na temat biologicznych metod kontroli jakości i skażenia środowiska Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Współpracować z jednostkami kontrolującymi i monitorującymi jakość środo PEK_U02 Inicjować i interpretować metody biologicznej kontroli przebiegu procesów

technologicznych w zakresie oczyszczania wód, gleby i powietrza PEK_U03 Posiada umiejętność przewidywania negatywnych dla środowiska skutków

inwestycji inżynierskich Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska i zdrowia człowieka

wynikających z jego degradacji PEK_K02 Jest wrażliwy na możliwy wpływ na zdrowie zaburzeń funkcjonalnych

ekosystemów i stosowanych rozwiązań inżynierskich w zakresie inżynierii środowiska

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Środowisko jako ogół elementów przyrodniczych w stanie naturalnym i przekształconych w wyniku działalności człowieka. Hierarchia układów biologicznych Molekularne podstawy życia. Najważniejsze cechy organizmów żywych. Biomolekuły - białka, kwasy nukleinowe, węglowodany i tłuszczowce;budowa i funkcja.

2

Wy2

Teoria komórkowej budowy organizmów. Budowa komórki prokariotycznej i eukariotycznej(roślinnej i zwierzęcej). Wyjątki od komórkowej budowy organizmów. Wirusy, bakterie, grzyby, glony ,i ich rola w biosferze. Różnicowanie komórek w aspekcie organogenezy. Organizmy tkankowe.

2

Wy3

Przemiany materii i energii na poziomie komórki i organizmu. Odżywianie organizmów - auto- i heterotrofia. Biokataliza - budowa, funkcje enzymów, kinetyka reakcji enzymatycznych. Przemiany energetyczne- foto- i chemosynteza, oddychanie komórkowe (tlenowe, beztlenowe, fermentacja).

2

Wy4

Prawo minimum i zasada tolerancji. Siedlisko i nisza ekologiczna. Charakterystyka osobnika. Zasady ekologii populacji. Charakterystyka, Interakcje i dynamika populacji. Struktura i funkcjonowanie biocenoz. Poziomy troficzne. Dominanty ekologiczne. Różnorodność gatunkowa biocenoz i jej wskaźniki.

2

Wy5

Ekosystemy naturalne i antropogeniczne. Produkcja i rozkład w przyrodzie. Przepływ energii przez ekosystem. Krążenie materii. Stabilność struktury i funkcji, mechanizmy regulacji homeostazy ekosystemu. Dojrzewanie ekosystemu - sukcesja pierwotna i wtórna.

2

18

Wy6

Zbiorniki wód powierzchniowych jako ekosystemy. Zespoły ekologiczne w wodach i ich przystosowanie do środowiska. Wpływ organizmów na jakość ujmowanej i uzdatnionej wody- zagrożenia zdrowotne. Choroby przenoszone drogą wodną . Podatność drobnoustrojów na procesy dezynfekcji. Jakość zdrowotna wody dezynfekowanej

2

Wy7

Samooczyszczanie wód. Heterotroficzna biocenoza osadu czynnego. Grupy fizjologiczne bakterii w osadzie czynnym. Mikrobiologiczne przyczyny zaburzeń sedymentacji osadu. Usuwanie patogenów w procesie oczyszczania ścieków.

2

Wy8

Ekosystemy gleb naturalnych. Tworzenie się próchnicy, jej rodzaje i procesy mineralizacji. Mikroflora i mikrofauna glebowa. Efekt rizosfery. Erozja gleby. Wyjaławianie i degradacja gleb. Techniczne i biologiczne metody renaturacji zbiorników i cieków wodnych; biomanipulacja . Metody, korzyści i ograniczenia bioremediacji zanieczyszczonych wód, gleb i gruntów. Korozja mikrobiologiczna.

2

Wy9 Oddziaływanie na środowisko i zdrowie obiektów gospodarki komunalnej (zbieranie i zagospodarowanie odpadów komunalnych ,oczyszczalnie ścieków). Elementy parazytologii sanitarnej

2

Wy10

Bioindykacja jakości wody, gleby i powietrza. Wykorzystanie organizmów wskaźnikowych do oceny stanu środowiska. Metody oceny stanu sanitarnego wody i gleby. Ocena mikrobiologicznej jakości powietrza.

2

Wy11 Organizmy introdukowane i genetycznie modyfikowane organizmy. Cele i skutki środowiskowe

2

Wy12 Kolokwium 2 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny (prezentacje multimedialne) N2. Wykład problemowy(prezentacje multimedialne) + dyskusja N3. Konsultacje indywidualne N4. Praca własna - przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego





F1 PEK_W01÷ PEK_W04 PEK_U01÷PEK_U03 PEK_K01÷PEK_K02

Praca własna-przygotowanie do kolokwium

19

P=F1



[14] Solomon, Berg, Matrin, Villee: Biologia, Oficyna Wydawnicza MULTICO Warszawa 1996.

[15] H. G. Schlegel: Mikrobiologia ogólna. PWN, Warszawa [16] Krebs Ch. Ekologia PWN Warszawa 2011 [17] Siemiański M.:Srodowiskowe zagrożenia zdrowia PWN Warszawa 2001 [18] Karaczun Z.M.,Indeka L.G.: Ochrona środowiska, Agencja Wydawnicza ARIES, 1996 [19] TraczewskaT.: Biologiczne metody oceny skażenia środowiska Oficyna Wydawnicza

PWr. Wrocław 2011 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[20] Pawlaczyk-Szpilowa M.: Biologia i ekologia, Oficyna Wydawnicza PW 1997 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Teodora Malgorzata Traczewska, [email protected]

20

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Biologia środowiska 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W03, K1IS_W08 C1 Wy1÷Wy5 N1÷N4 PEK_W02 K1IS_W03, K1IS_W08 C1,C2 Wy6, Wy8 N1÷N4 PEK_W03 K1IS_W03, K1IS_W08 C1,C3,C4 Wy4÷Wy6,W

y11 N1÷N4

PEK_W04 K1IS_W03, K1IS_W08 C1,C4 Wy4, Wy8÷Wy10

N1÷N4

PEK_U01 K1IS_U03, K1IS_U07, K1IS_U10 C1,C4 Wy6÷Wy12 N1÷N4 PEK_U02 K1IS_U03, K1IS_U07, K1IS_U10 C1,C4,C5 Wy8÷Wy10 N1÷N4 PEK_U03 K1IS_U03, K1IS_U07, K1IS_U10 C1,C4,C5 Wy1÷Wy12 N1÷N4 PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K03 C1,C4,C5 Wy1÷Wy12 N1÷N4 PEK_K02 K1IS_K02, K1IS_K03 C1,C4,C5 Wy4÷Wy12 N1÷N4


21


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Biologia środowiska 2 Nazwa w języku angielskim: Environmental biology 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303095 Grupa kursów: NIE


24


72





2



0,67



1. Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk biologicznych

CELE PRZEDMIOTU C1. Rozumienie procesów biologicznych zachodzących w środowisku, C2. Zdobycie wiedzy w zakresie zastosowania procesów biologicznych w inżynierii środowiska C3. Umiejętność oceny możliwości renaturyzacji środowisk zdegradowanych C4. Rozumienie problemu środowiskowego zagrożenia zdrowia C5. Poznanie metod oceny zagrożeń środowiska naturalnego wynikających z antropopresji

22

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Wiedza na temat wzajemnych zależności elementów biotycznych i abiotycznych

środowiska PEK_W02 Jest w stanie docenić rolę procesów biologicznych w technologiach stosowanych

w inżynierii środowiska PEK_W03 Ma wiedzę pozwalającą na ocenę skutków degradacji środowiska i wynikających z

niej zagrożeń Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Współpracować z jednostkami kontrolującymi i monitorującymi jakość

środowiska PEK_U02 Inicjować i interpretować metody biologicznej kontroli przebiegu procesów

technologicznych w zakresie oczyszczania wód, gleby i powietrza Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska wynikających z jego

degradacji PEK_K02 Jest wrażliwy na możliwy wpływ na zdrowie zaburzeń funkcjonalnych

ekosystemów i stosowanych rozwiązań inżynierskich w zakresie inżynierii środowiska

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - laboratorium Liczba godzin

La1 Budowa i obsługa mikroskopu. Komórkowa i tkankowa budowa organizmów

2

La2 Budowa i funkcja enzymów. Zastosowanie badań enzymatycznych w inżynierii środowiska

2

La3 Rola organizmów autotroficznych w środowisku. Drobnoustroje foto- i chemosyntetyzujące Procesy tlenowego i beztlenowego oddychania komórkowego- wykorzystanie w inżynierii środowiska.

2

La4 Biologiczne procesy rozkładu materii organicznej. Biologiczne oczyszczanie ścieków. Kompostowanie

2

La5 Wpływu czynników środowiskowych na organizmy. Biomoniroring. Metody bioindykacji stanu środowiska

2

La6 Biocenoza wodna i glebowa. Fitoremediacja i mikrobiologiczna remediacja środowisk skażonych

2

La7 Badania biologiczne w ocenie pracy urządzeń w inżynierii środowiska. Analiza mikrobiologiczna wody, gleby i powietrza

2

La8 Formy współżycia organizmów z elementami parazytologii sanitarnej.

2

La9 Ocena toksyczności zanieczyszczeń wody i gleby metodami biologicznymi

2

La10 Ocena genotoksyczności zanieczyszczeń wody i gleby metodami biologicznymi.

2

La11 Dezynfekcja i sterylizacja w inżynierii środowiska. 2

23

La12 Odczytanie wyników. Zaliczenie. 2 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykonanie i opracowanie wyników analiz N2. Przygotowanie teoretyczne do tematów-praca własna N3. Dyskusja problemowa N4. Przygotowanie sprawozdania N5. Konsultacje indywidualne





F1 PEK_W01÷ PEK_W03PEK_U01÷ PEK_U02PEK_K01÷ PEK_K02

wejściówki

P=F1



[20] Traczewska T.: Biologiczne metody oceny skażenia środowiska Oficyna Wydawnicza PWr. Wrocław 2011

[21] SadowskaA. ObidowskaG., Rumowska M. Ekotoksykologia Wydawnictwo SGGW Warszawa 200 0

[22] Lemmer H. Przyczyny powstawania i zwalczania osadu spęczniałego, wyd.Seidel Przywecki Szczecin 2000

[23] E-instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych z biologii środowiska LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[21] Pawlaczyk-Szpilowa M.: Biologia i ekologia, Oficyna Wydawnicza PW 1997. [22] Faurie C. Ferra Ch., Medori P. Devaux J. Ecology, Science and Practis.A.A.Balkema

Publishers Paris 1998 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Teodora Małgorzta Traczewska, [email protected]

24

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Biologia środowiska 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W03, K1IS_W08 C1 La1, La3 N2, N4, N5 PEK_W02 K1IS_W03, K1IS_W08 C2 La2÷La4,

La6, La7, La11

N2÷N5

PEK_W03 K1IS_W03, K1IS_W08 C3 La6÷La7 N1÷N5 PEK_U01 K1IS_U05, K1IS_U08, K1IS_U10 C3,C5 La2, La3, La6 N2÷N5 PEK_U02 K1IS_U05, K1IS_U08, K1IS_U10 C3,C5 La4÷La6, La9 N1÷N5 PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K03, K1IS_K06 C4, C5 La5, La6,

La12 N2÷N5

PEK_K02 K1IS_K02, K1IS_K03, K1IS_K06 C4, C5 La7÷La711 N2÷N5 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

25


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Budownictwo Nazwa w języku angielskim: Building Engineering Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS0303020 Grupa kursów: NIE


24 12


60 60






2



0,8 0,4



1. Ma podstawową wiedzę z rysunku technicznego i geometrii wykreślnej

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy z zakresu właściwości i zastosowań materiałów budowlanych C2. Zdobycie wiedzy o roli zadaniach i podstawowych elementów konstrukcyjnych występujących w budynku C3. Poznanie podstawowych warunków technicznych i kryteriów doboru elementów i układów konstrukcyjnych w budynkach wykonywanych metodami tradycyjnymi C4. Nabycie umiejętności wykonania projektu architektoniczno budowlanego budynku mieszkalnego

26

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie rodzajów, właściwości i zastosowania podstawowych

materiałów budowlanych, elementów i układów konstrukcyjnych PEK_W02 Ma wiedzę o roli zadaniach i podstawowych elementów konstrukcyjnych i

wykończeniowych występujących w budynku. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Umie zaprojektować podstawowe elementy konstrukcyjne budynku PEK_U02 Umie wykonać projekt architektoniczno budowlany budynku jednorodzinnego

wykonanego metodą tradycyjną Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Student rozumie potrzebę zdobywania i łączenia wiedzy różnych dziedzin i jej

pogłębiania

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Cechy techniczne materiałów budowlanych. Skały i kruszywa. Spoiwa budowlane

2

Wy2 Ceramika budowlana. Beton i żelbet. 2

Wy3 Wymagania stawiane budynkom. Układy konstrukcyjne. Sztywność przestrzenna

2

Wy4 Roboty ziemne i fundamenty 2 Wy5 Ściany 2 Wy6 Stropy 2 Wy7 Dachy 2 Wy8 Stropodachy 2 Wy9 Schody 2 Wy10 Podłogi i posadzki 2

Wy11 Stolarka budowlana. Izolacje termiczne, przeciwwilgociowe i akustyczne.

2


Forma zajęć - projekt Liczba godzin

Pr1 Zasady sporządzania projektów 2 Pr2 Koordynacja wymiarowa. Unifikacja w budownictwie 2 Pr3 Zasady sporządzania rysunków architektoniczno budowlanych 2

Pr4 Warunki techniczne, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie

2

Pr5 Obciążenia w budynkach 1 Pr6 Schody - rodzaje elementy i układy w rzutach i przekrojach 1 Pr7 Konsultacje projektów 2

27

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji slajdów i multimediów N2. Wykonanie i prezentacja projektu N3. Konsultacje





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_K01

Kolokwium

F1 PEK_U01, PEK_U02

Obrona i oddanie projektu



[24] Praca zbiorowa. Budownictwo Ogólne, t. 1: Materiały i wyroby budowlane, Arkady, Warszawa 2010

[25] Piotr Klemm (red ) Budownictwo Ogólne, t. 2: Fizyka Budowli , Arkady, Warszawa 2010

[26] Praca zbiorowa. Budownictwo Ogólne, t. 3: Elementy budynków. Podstawy projektowania, Arkady, Warszawa 2011

[27] Praca zbiorowa. Budownictwo Ogólne, t. 4: Konstrukcje budynków, Arkady, Warszawa 2009

[28] Markiewicz P. Vademecum projektanta. Prezentacja nowoczesnych technologii budowlanych. Archi-Plus, Kraków 2002

[29] Markiewicz P. Vademecum projektanta. Projekt jednego domu w pięciu technologach. Archi-Plus, Kraków 2002

[30] Markiewicz P. Vademecum projektanta. Detale projektowe nowoczesnych technologii budowlanych. Archi-Plus, Kraków 2004

[31] Schabowicz K., Gorzela T. Materiały do ćwiczeń projektowych z budownictwa ogólnego / Wrocław : Dolnośląskie Towarzystwo Edukacyjne, 2009

[32] Michalak H., Pyrak S., Domy jednorodzinne konstruowanie i obliczanie, Arkady, Warszawa, 2004

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[23] Misiakiewicz E., Skowroński W., Rysunek techniczny budowlany. Arkady Warszawa 2004

[24] Praca zbiorowa pod red Panasa J., Nowy poradnik majstra budowlanego, Arkady Warszawa 2005

28

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Wojciech Słomka, [email protected]

29

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Budownictwo


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W04 C1 Wy1, Wy2, Wy3

N1

PEK_W02 K1IS_W04 C2 Wy4, Wy5, Wy6, Wy7, Wy8, Wy9,

Wy10, Wy11

N1

PEK_U01 K1IS_U04 C3 Pr1, Pr2, Pr3, Pr4, Pr5

N2, N3

PEK_U02 K1IS_U04 C4 Pr1, Pr2, Pr3, Pr4, Pr5, Pr6

N2, N3

PEK_K01 K1IS_K01 C1, C2, C3, C4

Wy1-Wy11 N1, N3


30


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Chemia Nazwa w języku angielskim: Chemistry Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303094 Grupa kursów: NIE


30 15


60 30






2



1,5 1



1. Ma wiedzę i umiejętności wymagane od kandydata na studia w wymienionym wyżej kierunku

CELE PRZEDMIOTU C1. Uzyskanie wiedzy w zakresie chemii, niezbędnej do zrozumienia zjawisk występujących w inżynierii środowiska. C2. Uzyskanie wiedzy z zakresu podstaw opisu chemicznych i fizykochemicznych zjawisk oraz procesów stosowanych w technologiach inżynierii środowiska. C3. Nabycie umiejętności poprawnego i efektywnego stosowania poznanych zasad i praw chemii do analizy zagadnień o charakterze inżynierskim. C4. Nabycie umiejętności wykonania elementarnych obliczeń chemicznych, niezbędnych dla rozumienia i prawidłowego prowadzenia procesów technologicznych stosowanych w inżynierii środowiska.

31

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat właściwości chemicznych i fizykochemicznych materii. PEK_W02 Zna podstawowe zasady biegu reakcji i procesów o charakterze chemicznym. PEK_W03 Zna podstawy obliczeń chemicznych dla roztworów wodnych. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wyszukiwać i analizować informację chemiczną niezbędną dla

podstawowego opisu procesu. PEK_U02 Potrafi przewidywać kierunki i charakter przemian chemicznych i

fizykochemicznych. PEK_U03 Potrafi wyróżnić cechy chemiczne procesów technicznych w inżynierii środowiska

i opisać je. PEK_U04 Potrafi obliczyć zapotrzebowanie na reagenty, stężenia indywiduów chemicznych

w roztworach. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi powiązać oraz przedstawić parametry środowiska naturalnego i człowieka

związane z chemizmem materiałów i substancji.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Podstawowe pojęcia i jednostki, liczność, stężenie, roztwory wodne, stężenie a aktywność składnika, pH, słabe i mocne elektrolity, ich równowagi, roztwory buforowe, hydroliza, rozpuszczalność i iloczyn rozpuszczalności.

2

Wy2

Budowa atomu, jądro atomowe, szeregi promieniotwórcze, struktura elektronowa atomu, rozbudowa powłok elektronowych, pierwiastki, układ okresowy pierwiastków, energia jonizacji, elektroujemność, polaryzowalność, promień atomowy, rozbudowa struktury elektronowej a położenie w układzie okresowym.

2

Wy3 Cząsteczki, orbitale molekularne, hybrydyzacja orbitali, znaczenie hybrydyzacji sp3 (CH4, NH3, H2O), wolne pary elektronowe i ich znaczenie, dipole, spektroskopia.

2

Wy4

Gazy, ciecze, ciała stałe, rodzaje wiązań, wiązania kowalencyjne i jonowe, metaliczne, oddziaływania słabe (międzycząsteczkowe), wiązanie wodorowe, woda, ciało stałe i jego struktura, krystalografia, defekty w kryształach, promienie jonowe, przewodnictwo elektryczne kryształów jonowych, stałe elektrolity.

2

Wy5

Reakcje chemiczne i ich klasyfikacje włącznie z reakcjami red-ox., efekt energetyczny reakcji, równowaga chemiczna, aktywność, współczynnik aktywności, kompleks aktywny i rola katalizatora, kinetyka reakcji, rząd reakcji, szybkość złożonego procesu chemicznego.

2

Wy6 Elementy termodynamiki chemicznej, entalpia swobodna, stała równowagi chemicznej a zmiana entalpii swobodnej, ciepło właściwe, przemiany fazowe.

2

Wy7 Równowagi fazowe, wykresy równowag fazowych, układy eutektyczne, związki topiące się kongruentnie i niekonguentnie,

2

32

azeotrop, destylacja (rektyfikacja), krystalizacja.

Wy8 Roztwory, układy koloidalne, zawiesiny, budowa i właściwości cząstek koloidalnych, zjawiska elektrokinetyczne, zjawiska powierzchniowe, flotacja.

2

Wy9

Związki koordynacyjne, wiązanie donorowo-akceptorowe, jon centralny, ligandy i ich typy, liczba koordynacyjna, równowagi w roztworach związków kompleksowych, znaczenie kompleksów w rozpuszczalności osadów.

2

Wy10

Elektrochemia, utlenianie i redukcja w ogniwach, półogniwo a reakcja utleniająco-redukcyjna, potencjał półogniwa, szeregi elektrochemiczne, ogniwa, zależność potencjału półogniwa od stężeń reagentów, elektroliza, typy ogniw, akumulator, ogniwa paliwowe, korozja elektrochemiczna, ochrona elektrochemiczna.

2

Wy11 Nasycone, nienasycone i aromatyczne związki organiczne, grupy funkcyjne.

2

Wy12 Chemia tworzyw sztucznych, właściwości tworzyw sztucznych. 2

Wy13 Pierwiastki i związki chemiczne, charakterystyka / właściwości związków / procesy technologiczne (1).

2

Wy14 Pierwiastki i związki chemiczne, charakterystyka / właściwości związków / procesy technologiczne (2).

2

Wy15 Zaliczenie. 2 Suma godzin 30


Ćw1 Jednostki. Dokładność obliczeń. Obliczanie stężeń w roztworach. Mol, masa molowa. Przeliczanie stężeń wyrażonych w różnych jednostkach.

1

Ćw2 Rozcieńczanie i mieszanie roztworów. 1 Ćw3 Stechiometria; obliczenie zmian liczności i stężeń reagentów w

wyniku reakcji. 1

Ćw4 Elektrolity mocne i słabe, Kw, pKw, pH. 1 Ćw5 Dysocjacja słabych elektrolitów, stała równowagi dysocjacji. 1 Ćw6 Powtórzenie materiału, zadania przeglądowe. 1 Ćw7 Kolokwium 1. 1 Ćw8 Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów w obecności

mocnych kwasów. 1

Ćw9 Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów w obecności mocnych zasad.

1

Ćw10 Roztwory buforowe. 1 Ćw11 Hydroliza. 1 Ćw12 Iloczyn rozpuszczalności; sole. 1 Ćw13 Iloczyn rozpuszczalności; wodorotlenki. 1 Ćw14 Powtórzenie materiału, zadania przeglądowe. 1 Ćw15 Kolokwium 2. 1 Suma godzin 15

33

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny z prezentacjami multimedialnymi. Zbiory pytań testowych. Zaliczenie testowe. N2. Ćwiczenia rachunkowe z wykorzystaniem własnych i ogólnodostępnych zbiorów zadań, zadania sprawdzające i kontrolne (zaliczenie). N3. Konsultacje. N4. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń, rozwiązywanie zadań. N5. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do zaliczenia (testu).





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03; dla wykładu

test pisemny

P2 PEK_W03, PEK_U04; dla ćwiczeń

kontrolne zadania zaliczeniowe



[33] Loretta Jones, Peter Atkins, Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006

[34] Irena Barycka, Krzysztof Skudlarski, Podstawy chemii, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, np. 2001

[35] Andrzej Jabłoński i inni, Obliczenia w chemii nieorganicznej, praca zbiorowa; Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, wydań było wiele (wybór do uzgodnienia z prowadzącym zajęcia)


[25] zalecane na wykładzie źródła internetowe [26] ogólnodostępne podręczniki z chemii ogólnej [27] podręczniki dla szkół średnich z chemii w zakresie rozszerzonym OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

34

Włodzimierz Szczepaniak, [email protected]

35

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Chemia


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W02, K1IS_W03 C1, C2 Wy1-Wy15 N1, N3, N5 PEK_W02 K1IS_W02, K1IS_W03 C1, C2 Wy1-Wy15 N1, N3, N5 PEK_W03 K1IS_W02, K1IS_W03 C1, C2, C4 Wy1-Wy15,

Ćw1-Ćw15 N1-N5

PEK_U01 K1IS_U02, K1IS_U03, K1IS_U05, K1IS_U10

C1, C2, C3 Wy1-Wy15 N1, N3, N5


C1, C2, C3 Wy1-Wy15 N1, N3, N5


C1, C2, C3 Wy1-Wy15 N1, N3, N5


C4 Ćw1-Ćw15 N2, N3, N4

PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K06 C1-C4 Wy1-Wy15, Ćw1-Ćw8

N1-N5


36


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Chemia wody Nazwa w języku angielskim: Water chemistry Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303100 Grupa kursów: NIE


12 12


60 60






2



0,4 0,4



1. Ma wiedzę w zakresie chemii nieorganicznej i organicznej

CELE PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie studentów z właściwościami fizycznymi i chemicznymi wody, składem chemicznym wód naturalnych C2. Zapoznanie studentów z poziomem zanieczyszczenia wód, normami jakości, klasyfikacją jakość C3. Nabycie umiejętności analizy składu fizyczno-chemicznego wody C4. Nabycie umiejętności obliczeń chemicznych w zakresie chemii wody C5. Umiejętność pracy w grupie

37

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie badań fizycznych i chemicznych wynikających z wymagań

stawianych wodzie przeznaczonej do spożycia PEK_W02 Zna przydatność analizy fizyczno-chemicznej do oceny jakości wody Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wykonać analizę fizyczno-chemiczną wody PEK_U02 Ma umiejętność oceny jakości wody i jej przydatności do spożycia PEK_U03 Posiada umiejętność zaplanowania eksperymentu, jego wykonania i poprawnej

interpretacji uzyskanych wyników Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowania w niej różnych ról, w tym

lidera, wykonawcy i sprawozdawcy

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Ziemski cykl hydrologiczny, budowa cząsteczki wody 2 Wy2 Właściwości fizyczne i chemiczne wody 2 Wy3 Substancje mineralne w wodach 2 Wy4 Naturalne i syntetyczne związki organiczne w wodach 2 Wy5 Wskaźniki zanieczyszczenia wód związkami organicznymi 2 Wy6 Klasyfikacja i normy jakości wód 2

Suma godzin 12


La1 Wprowadzenie, omówienie zakresu ćwiczeń i zasad BHP w laboratorium chemicznym. Wykonanie oznaczeń: pH, przewodności, barwy i mętności

3

La2 Wykonanie oznaczeń: zasadowości ogólnej, twardości ogólnej, wapnia i magnezu, chlorków

3

La3 Wykonanie oznaczeń: azotu amonowego, azotu azotynowego i azotu azotanowego, utlenialności, tlenu rozpuszczonego

3

La4 Wykonanie oznaczeń żelaza , manganu. Bilans elektrolitów. Orzeczenie o jakości wody. Zaliczenie

3

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy N3. Obliczenia wyników pomiarów N4. Opracowanie raportu z badań

38





P1 PEK_W01, PEK_W02

egzamin

F1-F3 PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03,PEK_K01

kartkówka

F4 PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03,PEK_K01

raport

P2 (laboratorium) = 0,25F1 +0,25F2 + 0,25F3 + 0,25F4



[36] E. Gomółka, A. Szaynok, Chemia wody i powietrza, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 1997

[37] J. Dojlido, Chemia wód powierzchniowych, Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko, 1995

[38] B. i E. Gomółkowie, Ćwiczenia laboratoryjne z chemii wody, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 1998


[28] A. Śliwa, Obliczenia chemiczne - zbiór zadań z chemii ogólnej i analitycznej, PWN, 1973

[29] G.W. Vanloon, S.J. Duffy, Chemia środowiska, PWN, 2008 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Andrzej Biłyk, [email protected]

39

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Chemia wody


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W02, K1IS_W03 C1, C2 Wy1-Wy6 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W02, K1IS_W03 C1, C2 Wy1-Wy6 N1, N2 PEK_U01 K1IS_U02 C3 La1 N3, N4 PEK_U02 K1IS_U02, K1IS_U05 C3 La1, La2,

La3, La4 N3, N4

PEK_U03 K1IS_U05 C4 La1, La2, La3, La4

N3, N4

PEK_K01 K1IS_K01 C5 La3, La4 N4 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

40


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Fizyka Nazwa w języku angielskim: Physics Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: FZP003025 Grupa kursów: NIE


24 12


120 60






0 1



0,8 0,4



1. Kompetencje w zakresie podstaw analizy matematycznej, algebry i przedmiotu Fizyka z astronomią dla szkoły ponadgimnazjalnej

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie podstawowej wiedzy z wybranych działów fizyki klasycznej i fizyki współczesnej. C2. Zdobycie umiejętności jakościowego rozumienia wybranych zasad i praw fizyki klasycznej i fizyki współczesnej oraz ilościowej analizy wybranych zjawisk z tego zakresu wiedzy. C3. Rozwijanie kompetencji społecznych obejmujących inteligencję emocjonalną polegającą na umiejętności współpracy w grupie studenckiej i mającej na celu efektywne rozwiązywanie problemów i realizację zadań. Utrwalanie poczucia odpowiedzialności, uczciwości i rzetelności w postępowaniu w środowisku akademickim i społeczeństwie.

41

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 zna: a) podstawy rachunku wektorowego w prostokątnym układzie

współrzędnych, b) podstawy analizy wymiarowej, pojęcie wielkości fizycznej i zasady szybkiego szacowania wartości wielkości fizycznych; zna i rozumie znaczenie wybranych odkryć i osiągnięć fizyki klasycznej oraz fizyki współczesnej dla nauk technicznych i postępu cywilizacyjnego.

PEK_W02 posiada wiedzę z zakresu podstaw dynamiki ruchu; ma szczegółową wiedzę dotyczącą: a) znaczenia masy i siły, b) warunków stosowalności zasad dynamiki Newtona i poprawnego zapisu równania ruchu, c) sformułowania drugiej zasady dynamiki z wykorzystaniem pojęcia pędu, d) zasady zachowania pędu.

PEK_W03 ma wiedzę o polach sił zachowawczych (w tym grawitacyjnego); potrafi określić następujące wielkości fizyczne: praca i moc siły mechanicznej, energia kinetyczna i potencjalna (w tym dla pola grawitacyjnego); zna: a) prawo Gaussa dla słabych pól grawitacyjnych, b) twierdzenie o pracy i energii kinetycznej, c) związek siły zachowawczej z energią potencjalną, d) potrafi sformułować zasadę zachowania energii mechanicznej dla siły zachowawczej.

PEK_W04 potrafi poprawnie zdefiniować: moment siły, moment pędu: cząstki, układu punktów materialnych i bryły sztywnej, moment bezwładności: układu punktów materialnych i bryły sztywnej; zna postacie drugiej zasady dynamiki dla ruchu obrotowego bryły sztywnej wokół ustalonej osi obrotu z wykorzystaniem pojęć momentu bezwładności i momentu pędu; potrafi sformułować i wyprowadzić zasadę zachowania momentu pędu: cząstki, układu punktów materialnych, bryły sztywnej względem ustalonej osi obrotu.

PEK_W05; posiada wiedzę dotyczącą podstaw dynamiki ruchu drgającego; ma szczegółową wiedzę dotyczącą: a) ruchu harmonicznego wahadeł: matematycznego, fizycznego, torsyjnego, cząstki poddanej działaniu siły zachowawczej i wykonującej małe drgania wokół punktu położenia równowagi, b) ruchu drgającego tłumionego, c) drgań wymuszonych i zjawiska rezonansu mechanicznego.

PEK_W06 posiada wiedzę o ruchu falowym; ma szczegółową wiedzę dotyczącą: a) generowania i podstawowych właściwości fal mechanicznych (w tym akustycznych) oraz ich źródeł, b) równania płaskiej fali monochromatycznej i podstawowych wielkości fizycznych ruchu falowego, c) prędkości związanych z ruchem falowym, d) zależności prędkości fal (w tym akustycznych) od właściwości sprężystych ośrodka, e) transportu energii mechanicznej przez fale, f) zależności natężenia fali od odległości od źródła, g) efektu Dopplera, h) interferencji fal akustycznych i dudnień.

PEK_W07 zna podstawowe narzędzia matematyczne stosowane do analizy pól wektorowych; w szczególności pojęcia gradientu, dywergencji i rotacji; rozumie treść twierdzeń: Ostrogradskiego-Gaussa i Stokesa.

PEK_W08 posiada wiedzę z zakresu podstaw elektrostatyki i jej wybranych zastosowań; zna podstawowe właściwości i wielkości fizyczne wektorowe i skalarne związane z polem elektrostatycznym ładunku punktowego i dyskretnego ich układu (w tym natężenie, energia potencjalna i potencjał pola, zasada superpozycji, zachowawczość pola, kwantowanie ładunku, zasada zachowania ładunku elektrycznego); zna i rozumie znaczenie prawa Gaussa do wyznaczanie natężenia pola wybranych symetrycznych rozkładów ciągłych ładunków; potrafi ilościowo scharakteryzować energię potencjalną dipola i momentu siły działającej na dipol umieszczony w zewnętrznym polu, zna i rozumie zjawiska ekranowania pola przez

42

przewodnik i polaryzacji dielektryków; ma wiedzę o energii, gęstości energii pola elektrostatycznego oraz fizycznych zasad działania kserokopiarek i filtrów elektrostatycznych.

PEK_W09 posiada wiedzę z zakresu magnetostatyki oraz jej wybranych zastosowań; ma szczegółową wiedzę dotyczącą: a) prawo Gaussa i źródeł pola magnetycznego, b) działania pola na ładunki elektrycznych i przewodniki z prądem (siła Lorentza), c) prawa Biota-Savarta i Ampere’a oraz ich zastosowań do wyznaczania natężenia i indukcji pól magnetycznych wybranych źródeł (prostoliniowy i kołowy przewodnik, cewka), d) definicji jednostki natężenia prądu elektrycznego; zna i rozumie klasyczny efekt Halla oraz zasady fizyczne działania: cyklotronu, selektora prędkości cząsteczek, spektrometru mas. Ma wiedzę nt. a) momentu magnetycznego obwodu z prądem, b) energii potencjalnej i momentu siły działającej na moment magnetyczny umieszczony w zewnętrznym polu magnetycznym.

PEK_W10 posiada wiedzę nt. zjawiska indukcji elektromagnetycznej oraz jej zastosowań; zna i rozumie: a) prawo Faradaya i regułę Lenza, b) pojęcia energii i gęstości energii pola magnetycznego; zna przykłady występowania i zastosowań prądów wirowych. Zna i rozumie pojęcie prądu przesunięcia oraz sens fizyczny układu równań Maxwella (w postaci całkowej) i równań materiałowych.

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 potrafi: a) efektywnie posługiwać się rachunkiem wektorowym stosowanym w

fizyce, b) wskazać oraz wymienić odkrycia i osiągnięcia fizyki, które przyczyniły się do postępu cywilizacyjnego, c) stosować podstawowe zasady analizy wymiarowej oraz szybkiego szacowania wartości wielkości fizycznych.

PEK_U02; potrafi: a) wyprowadzić zasadę zachowania pędu, b) poprawnie zapisywać; z uwzględnieniem diagramu przyłożonych sił; wektorową i skalarną postać równania ruchu w inercjalnym, prostokątnym układzie współrzędnych, c) rozwiązywać skalarne równanie ruchu ciała z uwzględnieniem warunków początkowych, d) wyznaczać zależności od czasu podstawowych wielkości kinematycznych, e) rozwiązywać zadania dotyczące dynamiki zderzeń z wykorzystaniem zasady zachowania pędu.

PEK_U03; potrafi: a) weryfikować zachowawczy charakter danej siły, b) wyprowadzić zasadę zachowania energii mechanicznej, c) stosować zasadę zachowania energii mechanicznej do rozwiązywania zadań dotyczących ruchu ciał w polu siły zachowawczej, d) wyznaczać wartości: pracy mechanicznej, mocy stałej i zmiennej siły, energii kinetycznej i potencjalnej, zmiany energii kinetycznej ciała z wykorzystaniem twierdzenia o pracy i energii kinetycznej, e) wyznaczać; z wykorzystaniem prawa Gaussa; wektor natężenia pola grawitacyjnego dla rozkładów masy w przestrzeni o symetrii sferycznej, cylindrycznej, f) wyznaczać wektor siły, gdy znana jest postać analityczna energii potencjalnej.

PEK_U04 potrafi wyprowadzić zasadę zachowania momentu pędu bryły sztywnej oraz poprawnie zapisać i rozwiązać równanie ruchu obrotowego wokół ustalonej osi obrotu oraz postępowo-obrotowego bryły sztywnej. Potrafi wyznaczać wartości: a) momentu siły, b) momentu pędu cząstki i bryły sztywnej, c) energii kinetycznej ruchu obrotowego, pracy i mocy w ruchu obrotowym, e) zmiany energii kinetycznej ruchu obrotowego ciała z wykorzystaniem twierdzenia o pracy i energii kinetycznej; ponadto potrafi stosować zasadę zachowania momentu pędu do opisu i rozwiązywania wybranych zadań dotyczących dynamiki bryły sztywnej.

PEK_U05 potrafi poprawnie zapisywać i analizować równania ruchu drgającego: a) wahadeł: matematycznego, fizycznego, torsyjnego oraz cząstki poddanej działaniu siły

43

potencjalnej i wykonującej małe drgania wokół punktu równowagi, b) tłumionego, c) wymuszonego zewnętrzną siłą sinusoidalną. Potrafi wyznaczać: okresy drgań, zależności od czas wielkości kinematycznych i dynamicznych ruchu drgającego, charakteryzować ilościowo zjawisko rezonansu mechanicznego.

PEK_U06 potrafi: a) zapisać równanie płaskiej fali monochromatycznej, gdy znane są jej podstawowe parametry, b) wyznaczać wartości podstawowych wielkości fizycznych ruchu falowego (długość i częstotliwość, wektor falowy, częstość kołowa, prędkości: fazowa, cząsteczek ośrodka, grupowa), c) scharakteryzować ilościowo: transport energii przez fale mechaniczne, zjawiska: Dopplera, interferencji i dudnień.

PEK_U07 potrafi poprawnie i efektywnie posługiwać się narzędziami matematycznymi analizy pól wektorowych do rozwiązywania prostych zagadnień z zakresu elektromagnetyzmu.

PEK_U08 potrafi: a) wyprowadzić prawo Coulomba z prawa Gaussa, b) zastosować wiedzę z zakresu elektrostatyki do jakościowej i ilościowej charakterystyki pól elektrostatycznych, których źródłem są ładunki i układy ładunków punktowych, w szczególności ma umiejętności pozwalające na wyznaczanie, w oparciu o prawo Gaussa, natężeń pól elektrostatycznych wybranych rozkładów ładunków, c) wyznaczać w szczególności: elektrostatyczną energię potencjalną ładunku i układu ładunków, wartość energii potencjalnej dipola i momentu siły działającej na dipol umieszczony w zewnętrznym polu, wartość gęstości energii pola.

PEK_U09 potrafi wskazać źródła pola magnetycznego oraz zastosować wiedzę z zakresu magnetostatyki do: a) jakościowej i ilościowej charakterystyki pola magnetycznego (wyznaczanie wektorów indukcji magnetycznej i natężenia) pochodzącego od różnych źródeł (prostoliniowy i kołowy przewodnik z prądem, cewka), b) ruchu ładunków elektrycznych w polu magnetycznym i wyznaczania wartości siły działającej na przewodnik z prądem umieszczony w polu magnetycznym, c) wyznaczania wartości energii potencjalnej i momentu siły działającej na moment magnetyczny umieszczony w zewnętrznym polu magnetycznym, d) zdefiniowania jednostki natężenia prądu elektrycznego. Ponadto potrafi wyjaśnić: a) zasadę fizyczną działania: cyklotronu, selektora prędkości cząsteczek, spektrometru mas, b) znaczenie pola magnetycznego Ziemi dla środowiska naturalnego i form życia na tej planecie.

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 wyszukiwania oraz obiektywnego i krytycznego analizowania informacji bądź

argumentów, racjonalnego tłumaczenia i uzasadniania własnego punktu widzenia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu fizyki.

PEK_K02 rozumienia konieczności samooceny i samokształcenia, w tym doskonalenia umiejętności koncentracji uwagi i skupienia się na kwestiach istotnych, rozwijania zdolności do samodzielnego stosowania posiadanej wiedzy i zdobytych umiejętności oraz odpowiedzialności za rezultaty podejmowanych działań.

PEK_K03 niezależnego i twórczego myślenia. PEK_K04 pracy w zespole i polegających na doskonaleniu metod wyboru strategii mającej na

celu optymalne rozwiązywanie powierzonych grupie zadań.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Sprawy organizacyjne. Metodologia fizyki 2

44

Wy2 Zasady zachowania w mechanice 2 Wy3 Zasady zachowania w mechanice 2 Wy4 Drgania i fale mechaniczne 2 Wy5 Drgania i fale mechaniczne 2 Wy6 Indukcja elektrostatyczna. Równania Maxwella, 2 Wy7 Elementy szczególnej teorii względności 2 Wy8 Elementy fizyki kwantowej 2 Wy9 Elementy fizyki kwantowej 2 Wy10 Elementy fizyki kwantowej 2 Wy11 Elementy fizyki jądrowej 2 Wy12 Elementy fizyki cząstek elementarnych i astrofizyki 2

Suma godzin 24


Ćw1 Analiza i rozwiązywania zadań dotyczących dynamiki Newtona, zasad zachowania, ruchu drgającego i falowego

2

Ćw2 Analiza i rozwiązywania zadań dotyczących dynamiki Newtona, zasad zachowania, ruchu drgającego i falowego

2

Ćw3 Rozwiązywanie zadań z zakresu szczególnej teorii względności oraz fizyki współczesnej

2


2


2

Ćw6 Kolokwium; końcowa ewaluacja stopnia osiągnięcia przez poszczególnych studentów założonych efektów kształcenia: PEK_U1 - PEK_U15, PEK_K01 - PEK_K03

2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji, slajdów, demonstracji i pokazów praw i zjawisk fizycznych. N2. Ćwiczenia rachunkowe ; dyskusja rozwiązań zadań. N3. Ćwiczenia rachunkowe ; krótkie co najwyżej 10 min. sprawdziany pisemne. N4. Ćwiczenia rachunkowe ; pisemne kolokwia 90 minutowe. N5. Konsultacje. N6. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń. N7. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu.


Oceny (F – formująca Numer efektu Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

45

(w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru)

kształcenia

F1 PEK_U01 - PEK_U15; PEK_K01 - PEK_K04

Odpowiedzi ustne, dyskusje, pisemne sprawdziany i kolokwia.

P = F2 PEK_W01 - PEK_W15; PEK_U01 - PEK_U15; PEK_K02, PEK_K03

Egzamin pisemno-ustny



[39] D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Podstawy fizyki, tomy 1.- 5., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003; J. Walker, Podstawy fizyki. Zbiór zadań, PWN, Warszawa 2005 i 2011

[40] Paul A. Tipler, Ralph A. Llewellyn, Fizyka współczesna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012

[41] I.W. Sawieliew, Wykłady z fizyki, tom 1. i 2., Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa, 2003

[42] W. Salejda, Fizyka a postęp cywilizacyjny (45,35 MB), Metodologia fizyki (1,1MB); opracowania dostępne na stronie http://www.if.pwr.wroc.pl/index.php?menu=studia&left_menu=jkf


[30] J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, cz. 1. i 2., WNT, Warszawa 2008 [31] J. Orear, Fizyka, tom 1. i 2., WNT, Warszawa 2008 [32] Z. Kleszczewski, Fizyka klasyczna, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2001 [33] L. Jacak, Krótki wykład z fizyki ogólnej, Oficyna Wydawnicza PWr, Wrocław 2001;

podręcznik dostępny na stronie Dolnośląskiej Biblioteki Cyfrowej [34] K. Sierański, K. Jezierski, B. Kołodka, Wzory i prawa z objaśnieniami, cz. 1. i 2.,

Oficyna Wydawnicza SCRIPTA, Wrocław 2005; K. Sierański, J. Szatkowski, Wzory i prawa z objaśnieniami, cz. 3., Oficyna Wydawnicza SCRIPTA, Wrocław 2008.

[35] Witryna dydaktyczna Instytutu Fizyki PWr w zakładce Jednolite kursy fizyki znajdują się zalecane e-materiał dydaktyczne.

[36] H.D. Young, R.A. Freedman, SEAR’S AND ZEMANSKY’S UNIVERSITY PHYSICS WITH MODERN PHYSICS, Addison-Wesley Publishing Company, wyd. 12. z 2008 r.

[37] D.C. Giancoli, Physics Principles with Applications, 6th Ed., Addison-Wesley, 2005; Physics: Principles with Applications with MasteringPhysics, 6th Ed., Addison-Wesley 2009

[38] R.A. Serway, Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, 8th Ed., Brooks/Cole, Belmont 2009; zapowiadane jest kolejne wydanie w styczniu 2013 r.

[39] P.A. Tipler, G. Mosca, Physics for Scientists and Engineers, Extended Version, W. H. Freeman 2007

46

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Grzegorz Sęk, [email protected]

47

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Fizyka


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. W.1. 1, 5, 8 PEK_W02

- PEK_W04

K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 W.2. i 3. 1, 5, 8

PEK_W05, PEK_W06

K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 W.4 i 5. 1, 5, 8

PEK_W07, PEK_W08

K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 8

PEK_W09 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 8 PEK_W10 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 W.6. 1, 5, 8 PEK_W11 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 8 PEK_W12 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 W.7. 1, 5, 8 PEK_W13 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 W.8., 9. i 10. 1, 5, 8 PEK_W14 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 W.11. 1, 5, 8 PEK_W15 K1IS_W01, K1IS_W02 C1. i C2 W.12. 1, 5, 8 PEK_U01 K1IS_U02, K1IS_U03 C1., C2. i C3 8

PEK_U02 - PEK_U06

K1IS_U02, K1IS_U03 C1., C2. i C3 Ć w. 1. i 2. 2 - 8

PEK_U07 - PEK_U11

K1IS_U02, K1IS_U03 C1., C2. i C3 8

PEK_U12 - PEK_U15

K1IS_U02, K1IS_U03 C1., C2. i C3 Ć w. 3., 4. i 5. 2 - 8

PEK_K01 - PEK_K03

K1IS_K01 - K1IS_K06 C3 W.1.-W.12. Ć w. 1.-Ćw.6.

1 - 8

PEK_K04 K1IS_K01 - K1IS_K06 C3 Ćw. 1.-Ćw.5 1 - 8 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

48


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Gazownictwo Nazwa w języku angielskim: Natural gas engineering Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303110 Grupa kursów: NIE


12 12 12


48 48 24





Liczba punktów ECTS 2 2 1 w tym liczba punktów


2 1



0,5 0,5 0,5



1. Ma wiedzę w zakresie matematyki, fizyki i chemii niezbędną do zrozumienia zjawisk występujących w inżynierii środowiska. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów i termodynamiki 3. Potrafi wykonywać rysunki techniczne.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy w zakresie budowy, eksploatacji i projektowania sieci gazowych oraz zagadnień inżynieryjnych związanych z wydobyciem, obróbką, magazynowaniem i transportem gazu ziemnego. C2. Potrafi uzyskać niezbędne dane, wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia, i na tej podstawie zrealizować zadanie inżynierskie o charakterze praktycznym, w tym m.in. zaprojektować sieć gazową. C3. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. C4. Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania oraz pracować w grupie przejmując w niej różne role.

49

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma elementarną wiedzę w zakresie powstawania złóż gazu. PEK_W02 Ma elementarną wiedzę w zakresie wydobycia gazu ziemnego. PEK_W03 Ma elementarną wiedzę w zakresie obróbki gazu ziemnego. PEK_W04 Ma elementarną wiedzę w zakresie transportu gazu ziemnego. PEK_W05 Ma elementarną wiedzę w zakresie magazynowania i dystrybucji gazu ziemnego. PEK_W06 Ma elementarną wiedzę w zakresie budowy, eksploatacji i projektowania sieci i

instalacji gazowych gazu ziemnego. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi opracować koncepcję gazyfikacji gmin/miast. PEK_U02 Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia dotyczące sieci gazowych. PEK_U03 Potrafi sporządzić dokumentację. PEK_U04 Potrafi sporządzić projekt techniczny sieci gazowej przy wykorzystaniu

podstawowych metod obliczeniowych. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania oraz pracować w

grupie przejmując w niej różne role. PEK_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wprowadzenie do wykładu, program, wymagania, warunki zaliczenia. Podanie literatury, norm i rozporządzeń oraz wytycznych. Klasyfikacja, podział i własności fizyko-chemiczne gazów palnych. Właściwości fizyczne gazu ziemnego. Gaz ziemny. Wielkość i rozmieszczenie zasobów, rynki energii, bezpieczeństwo energetyczne, międzynarodowe uwarunkowania wydobycia, transportu i sprzedaży gazu ziemnego.

2

Wy2

Eksploatacja złóż gazu ziemnego. Procesy oczyszczania i rozdzielania gazu ziemnego. Gaz ziemny jako surowiec w przemyśle chemicznym. Pozostałe paliwa gazowe: gazy płynne, gaz LPG, biogazy (biogazownie rolnicze, gaz wysypiskowy) gazy syntetyzowe, gazy odpadowe etc.

2

Wy3 Transport i magazynowanie gazów. 2

Wy4

Regulacje prawne związane z projektowaniem. Sporządzanie koncepcji gazyfikacji. Prognozowanie zapotrzebowania na gaz i obciążeń sieci. Układy sieci gazowych, elementy, budowa gazociągów, przyłącza gazowe.

2

Wy5 Obliczanie sieci gazowych. Sieci rozgałęzione i pierścieniowe. Aparaty i urządzenia gazowe. Urządzenia do pomiaru przepływu gazu, reduktory ciśnienia, stacje gazowe.

2

Wy6 Instalacje gazowe w budynkach mieszkalnych. Instalacje zbiornikowe gazu propanowego. Gazowe układy kogeneracyjne, ciepłownictwo i ogrzewnictwo gazowe.

2

50

Suma godzin 12


Ćw1 Obliczenia hydrauliczne i dobór przewodów dla sieci gazowych. Sieci rozgałęzione.

2

Ćw2 Obliczenia hydrauliczne i dobór przewodów dla sieci gazowych. Sieci pierścieniowe.

2

Ćw3 Obliczenia hydrauliczne i dobór przewodów dla przyłączy gazowych. 2 Ćw4 Obliczenia hydrauliczne i dobór przewodów dla instalacji gazowych. 2 Ćw5 Aparaty i urządzenia gazowe - zasady doboru i wymiarowania, straty

ciśnienia. 2

Ćw6 Reduktory ciśnienia, stacje gazowe - zasady doboru i wymiarowania, straty ciśnienia. Kolokwium.

2

Suma godzin 12


Pr1 Przedstawienie warunków zaliczenia kursu. Wydanie tematu projektu oraz omówienie jego zakresu. Założenie grup projektowych i przygotowanie wniosków o mapy.

2

Pr2 Omówienie obiegu dokumentów. Czytanie mapy. Założenia do bilansu zapotrzebowania gazu dla zadanego obszaru. Konsultacje.

2

Pr3 Obliczanie zapotrzebowania gazu dla zadanego obszaru. Składanie dokumentów. Trasowanie sieci gazowej. Konsultacje.

2

Pr4 Sprawdzenie poziomu zaawansowania wykonania projektu. 2

Pr5 Obliczenia hydrauliczne. Technika wykonywania rysunków szczegółowych dla projektu. Zawartość dokumentacji projektowej. Konsultacje.

2

Pr6 Oddanie projektu z jego obroną. 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. N2. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem tablicy i kredy lub pisaków. N3. Prezentacja multimedialna. N4. Przykładowe projekty. N5. Konsultacje. N6. Praca własna - samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu.


Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na



51

koniec semestru) P1 PEK_W01-W06 Egzamin. P2 PEK_U02 Kolokwium. F1 PEK_U01-U04 Ocena zaawansowania. F2 PEK_U01-U04 Ocena zaawansowania. F3 PEK_U01-U04 Dokumentacja projektowa, wymagana ocena

pozytywna. F4 PEK_U01-U04 Obrona projektu, wymagana ocena pozytywna. P3=0,1*F1+0,1*F2+0,6*F3+0,2*F4



[43] Bąkowski K., Gazyfikacja. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1996. [44] Bąkowski K., Bartuś J., Zajda R., Projektowanie instalacji gazowych. Arkady,

Warszawa 1983. [45] Zajda R., Instalacje gazowe. Warunki techniczne z komentarzami. Wymagania odbioru

i eksploatacji. Przepisy prawne i normy. COBO-Profil, Warszawa 2005. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[40] Michałowski W., Trzop S., Rurociągi dalekiego zasięgu. Fundacja Odysseum, Warszawa 2006.

[41] Molenda J., Gaz ziemny. Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1996. [42] Skorek J., Kalina J., Gazowe układy kogeneracyjne. Wydawnictwo Naukowo -

Techniczne, Warszawa 2005. [43] Strony internetowe producentów urządzeń i armatury. [44] Ustawy, rozporządzenia, polskie i europejskie normy, wytyczne projektowania. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Paweł Malinowski, [email protected]

52

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Gazownictwo


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W06 C1, C3 Wy1, Wy2 N1, N2, N5, N6 PEK_W02 K1IS_W06 C1, C3 Wy1, Wy2 N1, N2, N5, N6 PEK_W03 K1IS_W06 C1, C3 Wy1, Wy2 N1, N2, N5, N6 PEK_W04 K1IS_W06 C1, C3 Wy3, Wy4 N1, N2, N5, N6 PEK_W05 K1IS_W06 C1, C3 Wy3, Wy4 N1, N2, N5, N6 PEK_W06 K1IS_W06, K1IS_W09 C1, C3 Wy3 - Wy6 N1, N2, N5, N6 PEK_U01 K1IS_U03, K1IS_U04, K1IS_U09 C1, C2, C3 Pr1 - Pr3 N3, N4, N5, N6 PEK_U02 K1IS_U03, K1IS_U04, K1IS_U09 C1, C2, C3 Pr2, Pr3, Ćw1

- Ćw6 N3, N4, N5, N6

PEK_U03 K1IS_U03, K1IS_U04, K1IS_U09 C1, C2, C3 Pr2 - Pr6 N3, N4, N5, N6 PEK_U04 K1IS_U03, K1IS_U04, K1IS_U09 C1, C2, C3 Pr3 - Pr6 N3, N4, N5, N6 PEK_K01 K1IS_K03 C4 Pr1 - Pr6 N6 PEK_K02 K1IS_K05 C4 Pr1 - Pr6 N6


53


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Gospodarka odpadami 1 Nazwa w języku angielskim: Waste Management 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303082 Grupa kursów: NIE


24 12


90 60






2



0,8 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie inżynierii środowiska i ochrony środowiska

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy na temat rodzajów i ilości odpadów komunalnych wytwarzanych i zagospodarowywanych w Polsce C2. Poznanie aspektów prawnych klasyfikacji odpadów i gospodarki odpadami komunalnymi oraz aspektów prawnych utrzymania czystości i porządku w gminach C3. Zdobycie podstawowej wiedzy w zakresie stosowanych technologii odzysku i unieszkodliwiania odpadów komunalnych C4. Nabycie umiejętności opracowania koncepcji systemu zbiórki i transportu odpadów komunalnych oraz koncepcji zakładu unieszkodliwiania odpadów komunalnych

54

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat rodzajów i ilości odpadów komunalnych wytwarzanych i

zagospodarowywanych w Polsce PEK_W02 Ma szczegółową wiedzę na temat przepisów prawa gospodarki odpadami

komunalnymi i utrzymania czystości i porządku w gminach PEK_W03 Potrafi omówić technologie kompostowania, fermentacji, spopielania i

ostatecznego unieszkodliwiania odpadów komunalnych Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi opracować koncepcję systemu zbiórki i transportu odpadów komunalnych

oraz koncepcję zakładu odzysku i unieszkodliwiania odpadów komunalnych Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie, jest otwarty na dyskusję, PEK_K02 Jest świadomy ciągłego dokształcania się i podnoszenia kwalifikacji

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Prawne podstawy gospodarki odpadami, w tym odpadami komunalnymi. Ustawa o odpadach. Katalog odpadów. Ustawa o utrzymaniu porządku i czystości w gminach.

6

Wy2 Badania ilościowo- jakościowe odpadów komunalnych, prognozowanie zmian ilości i składu jakościowego odpadów. Badania i ocena składu fizykochemicznego i biologicznego odpadów.

2

Wy3 Systemy zbiórki, gromadzenia i transportu odpadów komunalnych. 2

Wy4 Selektywna zbiórka odpadów, zbiórka odpadów zmieszanych. Sortownie odpadów i stacje przeładunkowe.

2

Wy5 Technologie biochemicznej stabilizacji odpadów jako forma recyklingu organicznego.

6

Wy6 Biochemiczna stabilizacja odpadów jako element technologii mechaniczno-biologicznego przetwarzanie niesortowanych odpadów komunalnych.

2

Wy7 Budowa, eksploatacja, zamykanie i rekultywacja składowisk odpadów komunalnych.

2

Wy8 Termiczne przetwarzanie odpadów komunalnych. 2 Suma godzin 24


Pr1 Wprowadzenie do projektu z gospodarki odpadami komunalnymi, przydzielenie i omówienie tematów oraz formy oddania projektu.

2

Pr2 Omówienie podstawowych wymogów systemu gospodarki odpadami komunalnymi.

1

Pr3 Przedstawienie metodyki obliczania bilansu ilości i składu odpadów komunalnych.

2

Pr4 Omówienie sposobów zbiórki i transportu odpadów. 1

55

Pr5 Propozycja i uzasadnienie wyboru koncepcji rozwiązań technologicznych unieszkodliwiania i ostatecznego unieszkodliwiania odpadów komunalnych.

2

Pr6 Dyskusja i konsultacje oraz bieżące sprawdzanie stanu realizacji projektu.

2

Pr7 Ocena i zaliczenie oddanych projektów 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy. N3. Praca własna; przygotowanie do egzaminu N4. Praca własna; opracowanie zagadnień/wykonanie obliczeń omówionych na zajęciach N5. Konsultacje N6. Prezentacja projektu





P1 PEK_W01, PEK_W02,PEK_W03, PEK_W04, PEK_K02

egzamin

P2 PEK_U01, PEK_K01 ocena projektu



[46] Rosik-Dulewska Cz.: Podstawy gospodarki odpadami. Wyd. naukowe PWN, Warszawa, 2008.

[47] Jędrczak, A. Biologiczne przetwarzanie odpadów, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 [48] Klimiuk E., Łebkowska M.: Biotechnologia w ochronie środowiska. Wyd. Naukowe

PWN. Warszawa, 2008. [49] Rybak W.: Spalanie i współspalanie biopaliw stałych. Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej. Wrocław, 2006. [50] Bilitewski B., Hardtle G., Marek K.: Podręcznik gospodarki odpadami. Wyd. Seidel-

Przywecki Sp. z o.o., Warszawa, 2006. [51] Oleszkiewicz J.: Eksploatacja składowiska odpadów. Poradnik decydenta. LEM

PROJEKT s.c., Kraków, 1999. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[45] Skalmowski K. (red.) , Poradnik gospodarowania odpadami. Verlag Dashofer, Warszawa.

56

[46] Periodyki z zakresu tematycznie dotyczącego gospodarki odpadami dostępne w bibliotece Wydziału Inżynierii Środowiska PWr.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Prof. dr hab. inż. Tadeusz Marcinkowski, [email protected]

57

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Gospodarka odpadami 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W07 C1 Wy2 N2 PEK_W02 K1IS_W07 C2 Wy1 N1 PEK_W03 K1IS_W07 C3 Wy3-Wy8 N2, N3 PEK_U01 K1IS_U10 C4 Pr2-Pr6 N4, N5 PEK_K01 K1IS_K03 C4 Pr1-Pr7 N4-N6 PEK_K02 K1IS_K01 C1-C3 Wy1-Wy8 N1-N3


58


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: HAŁAS I WIBRACJA Nazwa w języku angielskim: ACOUSTICS AND VIBROINSULATION Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303034 Grupa kursów: NIE


12


60








0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki, ruchu drgającego i fal akustycznych. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie maszyn i urządzeń wirnikowych.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy niezbędnej do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań i skutków działalności inżynierskiej z zakresu akustyki w instalacjach wentylacyjnych i drgań mechanicznych urządzeń wirnikowych oraz umiejętności ograniczenia ich niekorzystnego oddziaływania na środowisko

59

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie materiałów sprężystych oraz nazewnictwa

wykorzystywanych do ograniczania drgań wywołanych pracą maszyn wirnikowych stosowanych w inżynierii Środowiska.

PEK_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie projektowania i stosowania fundamentów blokowych pod maszyny wirnikowe.

PEK_W03 Ma podstawową wiedzę w zakresie pracy i zasady działania ram podporowych oraz wibroizolatorów pojedynczych i grupowych.

PEK_W04 Ma podstawową wiedzę dotyczącą oceny hałasu w instalacjach związanych z pracą maszyn wirnikowych szczególnie w zakresie wentylatorów.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie. Istota hałasu i drgań mechanicznych, ogólna klasyfikacja zagadnień. Fundamenty blokowe pod maszyny i urządzenia.

2

Wy2 Ogólna charakterystyka elementów sprężystych. Stała sprężystości. Łączenie elementów sprężystych.

1

Wy3 Wibroizolacja przemieszczeniowa: układ jednomasowy pobudzony kinematycznie. Wpływ drgań na organizm ludzki.

1

Wy4 Wibroizolacja siłowa. Równanie ruchu układu o jednym stopniu swobody.

1

Wy5 Zasady konstrukcji wibroizolatorów gumowych, sprężynowych i korkowych - przykłady rozwiązań. Ramy podporowe

2

Wy6 Ochrona przeciwdźwiękowa; podstawowe pojęcia, dopuszczalne poziomy dźwięku hałasu pomieszczeń.

2

Wy7 Źródła hałasu w urządzeniach wentylacyjnych. Metody pomiaru poziomu dźwięku A w budynkach i na stanowiskach pracy.

2

Wy8 Kolokwium zaliczeniowe 1 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji i slajdów. N2. Konsultacje. N3. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.



60


kształcenia

P1 PEK_W01÷PEK_W04 kolokwium



[52] Pełech A.: Wentylacja i klimatyzacja; podstawy. OWPWr. Wrocław 2008 [53] Goliński J.A., Bulzak-Mrozowska L.: Wibroizolacja, cz. I., Wrocław 1976 [54] Bulzak-Mrozowska L., Przydróżny E.: Wibroizolacja, cz. II., Wrocław 1977 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[47] Goliński J.A.: Wibroizolacja maszyn i urządzeń. WNT, Wrocław 1979 [48] Piszczek K., Walczak J. Drgania w budowie

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Sylwia Szczęśniak, [email protected]

61

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU HAŁAS I WIBRACJA


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W08 C1 Wy1÷Wy8 N1, N2, N3, PEK_W02 K1IS_W08 C1 Wy1 N1, N2, N3, PEK_W03 K1IS_W08 C1 Wy3÷Wy5 N1, N2, N3, PEK_W04 K1IS_W08 C1 Wy6, Wy7 N1, N2, N3, ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

62


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Hydrologia i nauka o Ziemi Nazwa w języku angielskim: Hydrology and Earth sciences Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303101 Grupa kursów: NIE


24


60







0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki, fizyki i chemii 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie biologii środowiska

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy o budowie Ziemi i funkcjonowaniu geosystemów C2. Poznanie i zrozumienie procesu obiegu wody w hydrosferze ze szczególnym uwzględnieniem zasobów wodnych wykorzystywanych w inżynierii środowiska i gospodarce wodnej C3. Nabycie umiejętności korzystania z pomiarów hydrometrycznych i ich wykorzystania dla potrzeb inżynierskich

63

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę o procesach geologicznych i litosferze PEK_W02 Ma wiedzę w zakresie zjawisk i procesów hydrologicznych oraz zasobów

wodnych PEK_W03 Zna podstawowe zasady modelowania wybranych elementów hydrologicznych Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi określać charakterystyczne przepływy i stany wód PEK_U02 Potrafi bilansować zasoby wodne w skali zlewni PEK_U03 Potrafi modelować natężenie procesów erozji wodnej i obliczać transport

rumowiska rzecznego PEK_U04 Potrafi klasyfikować i charakteryzować skały litosfery Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności podejmowanych decyzji i ich wpływu na środowisko

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Rola skał litosfery w inżynierii środowiska. Klasyfikacja i charakterystyka skał litosfery. Czas geologiczny.

2

Wy2

Procesy geologiczne i ich rola w powstawaniu form geomorfologicznych i złóż. Wody podziemne. Wpływ wody na właściwości fizykomechaniczne i chemiczne skał. Antropogeniczne przekształcenia litosfery.

2

Wy3 Pozycja hydrologii w systemie nauk o Ziemi i o wodzie. Cykl hydrologiczny.

2

Wy4 Opady atmosferyczny: rodzaje opadów i ich charakterystyki, metody pomiarów opadów.

2

Wy5 Przetwarzanie danych opadowych dla potrzeb inżynierii środowiska i gospodarki wodnej.

2

Wy6 Czynniki determinujące wielkość retencji i parowania, metody określania tych wielkości.

2

Wy7 Odpływ powierzchniowy i podziemny, metody i przyrządy do pomiaru stanów wody i natężenia przepływu.

2

Wy8 Obserwacje wodowskazowe. Charakterystyczne stany wody, strefy stanów wody. Związki stanów wody.

2

Wy9 Metody określania krzywej przepływu. Przepływy charakterystyczne. Przepływy o określonym prawdopodobieństwie występowania.

2

Wy10 Zlewnia hydrologiczna i jej bilans wodny. Podstawowe parametry fizyczno-geograficzne cieków i zlewni. Określanie odpływów z małych zlewni.

2

Wy11 Erozja wodna gleb i podstawy jej modelowania. Transport rumowiska rzecznego.

2

Wy12 Kolokwium. 2 Suma godzin 24

64

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy





P PEK_W01; PEK_W02, PEK_U01; PEK_U04, PEK_K01

Kolokwium



[55] Byczkowski A., Hydrologia, t. 1 i 2, Wyd. SGGW, Warszawa 1996 [56] Bajkiewicz-Grabowska E., Magnuszewski A., Mikulski Z., Hydrometria, PWN,

Warszawa 1993 [57] Soczyńska U. (red.), Hydrologia dynamiczna, PWN, Warszawa 1997 [58] Ozga-Zielińska M., Brzeziński J., Hydrologia stosowana, PWN, Warszawa 1994 [59] Koszela J., Teisseyre B., Geologia inżynierska. Materiały pomocnicze do wykładu,

Wyd. PWr, Wrocław 1991 [60] Mizerski W., Geologia dynamiczna dla geografów, PWN, Warszawa 1999 [61] Macioszczyk A., Hydrogeochemia, Wyd. Geol., Warszawa 1987 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[49] Bajkiewicz-Grabowska E., Magnuszewski A., Mikulski Z., Przewodnik do ćwiczeń z hydrologii ogólnej, PWN, Warszawa 1993

[50] Ciepielowski A., Dąbkowski Sz., Metody obliczeń przepływów maksymalnych w małych zlewniach rzecznych (z przykładami), Wyd. Instytut Psychologii PAN, Warszawa 2006

[51] Kotowski A., Kaźmierczak B., Dancewicz A., Modelowanie opadów do wymiarowania kanalizacji, Wyd. Komitetu Inżynierii Lądowej i Wodnej PAN. Studia z zakresu Inżynierii nr 68, Warszawa 2010

[52] Licznar P., Modelowanie erozji wodnej gleb, Wyd. Akademii Rolniczej we Wrocławiu, Wrocław 2001

[53] Licznar P., Łomotowski J., Rojek M., Pomiary i przetwarzanie danych opadowych dla potrzeb projektowania i eksploatacji systemów odwodnieniowych, Wyd. FUTURA/PZIiTS Poznań 2005

[54] Atlas Hydrologiczny Polski, IMiGW, Wyd. Geol. Warszawa 1996

65

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Paweł Licznar, [email protected]

66

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Hydrologia i nauka o Ziemi


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W03, K1IS_W04 C1 Wy1-Wy2 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W03, K1IS_W04 C2 Wy3-Wy11 N1, N2 PEK_W03 K1IS_W03, K1IS_W04 C3 Wy5, Wy9,

Wy11 N1, N2

PEK_U01 K1IS_U02 C3 Wy8-Wy10 N1, N2 PEK_U02 K1IS_U02 C2 Wy3-Wy10 N1, N2 PEK_U03 K1IS_U02 C3 Wy11 N1, N2 PEK_U04 K1IS_U02 C1 Wy1-Wy2 N1, N2 PEK_K01 K1IS_K02 C3 Wy1-Wy11 N1, N2


67


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Informatyczne podstawy projektowania - AutoCAD Nazwa w języku angielskim: Information bases of Project Design - AutoCAD Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303015 Grupa kursów: NIE


24


60





2



0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie informatyki i rysunku technicznego

CELE PRZEDMIOTU C1. Poznanie podstaw aplikacji AutoCad. C2. Zdobycie umiejętności obsługi programu graficznego AutoCad. C3. Nabycie umiejętności wykonywania dokumentacji technicznej w programie Autocad.

68

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat środowiska pracy programu AutoCad. PEK_W02 Zna sposoby komunikowania się z programem graficznym AutoCad. PEK_W03 Jest w stanie wymienić dostępne pliki cyfrowe urządzeń technologicznych przy

rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi pracować z programem graficznym Auto Cad (konfiguracja ustawień

programu, otwieranie, edycja i zapisywanie rysunków 2D) PEK_U02 wprowadzić dane geometryczne z różnych poziomów oprogramowania. PEK_U03 Potrafi właściwie wybrać procedury i polecenia przy sporządzaniu dokumentacji

technicznej. PEK_U04 Potrafi sporządzać wydruk gotowego rysunku technicznego oraz przesłać zapisany

plik innemu użytkownikowi programu. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pozyskiwania informacji z różnych źródeł, np. gotowych

plików cyfrowych z bibliotek producentów urządzeń i systemów instalacyjnych.

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Omówienie zasad prowadzenia zajęć w laboratorium komputerowym. Wprowadzenie, historia wspomagania projektowania CAD. Dialog z AutoCad-em. Uruchamianie programu. Budowa ekranu zgłoszeniowego.

2

La2 Sposoby lokalizacji punktów na obszarze rysunkowym, rodzaje współrzędnych i jednostek, granice rysunku. Warstwy, znaczenie, sposób tworzenia i zmiany ich parametrów. Tworzenie szablonu.

2

La3 Podstawowe polecenia związane z tworzeniem, usuwaniem prostych elementów geometrycznych. Ćwiczenie utrwalające.

2

La4 Przedstawienie poleceń związanych z modyfikacją i transformacją obiektów. Kreskowanie przekrojów: sposoby i wzory kreskowania, parametry i ustawienia. Ćwiczenie utrwalające.

2

La5 Tekst w AutoCad-zie: formatowanie stylów, metody tworzenia obiektów tekstowych, edycja tekstu, wprowadzanie zmian. Drukowanie rysunków, konfiguracja urządzenia drukującego, ustawienia parametrów wydruku, edycja.

2

La6 Wymiarowanie obiektów. Tworzenie wymiarów liniowych. Wymiarowanie promieniowe i odniesienia. Formatowanie stylów wymiarowania.

2

La7 Wykonanie rysunku maszynowego wykonawczego w 2D. 2 La8 Tworzenie bloków i własnej biblioteki obiektów, zapisywanie na

dyskach, wstawianie do tworzonego rysunku, rozbijanie na odrębne elementy składowe.

2

La9 Wykonanie rysunku złożeniowego połączenia kołnierzowo-śrubowego w oparciu o utworzone bloki.

2

69

La10 Wykonanie rysunku złożeniowego pompowni z wykorzystaniem cyfrowych plików typowych urządzeń mechanicznych i wyposażenia pomocniczego.

2

La11 Wykonanie rysunku złożeniowego pompowni z wykorzystaniem cyfrowych plików typowych urządzeń mechanicznych i wyposażenia pomocniczego.

2

La12 Samodzielna praca na zaliczenie kursu. 2 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Oprogramowanie AutoCad N2. Wzorcowe rysunki techniczne do opracowania w aplikacji AutoCad. N3. Pliki cyfrowe typowych urządzeń i systemów instalacyjnych. N4. Konsultacje. N5. Dyskusja zastosowanych procedur i poleceń w aplikacji AutoCad. N6. Praca własna; samodzielne studia. N7. Praca własna; przygotowanie praktyczne do zajęć





F1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_U01

Odpowiedzi ustne.

F2 PEK_W01, PEK_W02, PEK_U01, PEK_U02

Odpowiedzi ustne. Przygotowanie szablonu w aplikacji AutoCad.

F3 PEK_W01, PEK_W02, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03

Odpowiedzi ustne. Przygotowanie rysunku w programie AutoCad.

F4 PEK_W01, PEK_W02, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03

Odpowiedzi ustne. Przygotowanie rysunku w programie AutoCad.

F5 PEK_W01, PEK_W02, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04

Odpowiedzi ustne. Przygotowanie rysunku w programie AutoCad oraz jego wydruku.

F6 PEK_W01, Odpowiedzi ustne. Przygotowanie rysunku w

70

PEK_W02, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04

programie AutoCad oraz jego wydruku.

F7 PEK_W01, PEK_W02, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04

Odpowiedzi ustne. Udział w dyskusjach problemowych. Przygotowanie rysunku w programie AutoCad oraz jego wydruku.

F8 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04


F9 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04


F10 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04, PEK_K01


F11 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04, PEK_K01

Kolokwium sprawdzające umiejętność samodzielnego tworzenia obiektów w aplikacji AutoCad.

P 2 = 0,05F1+ 0,05F2 + 0,05F3 + 0,05F4 + 0,05F5 + 0,05F6 + 0,05F7 + 0,05F8 + 0,05F9 + 0,05F10 + 0,5F11

71



[62] A. Pikoń, AutoCad 2005 PL, Wydawnictwa Helion, Gliwice 2006. [63] A. Pikoń, AutoCad 2011 PL; Pierwsze kroki, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2011. [64] P. Kłosowski, Ćwiczenia w kreśleniu rysunków w systemie AutoCad 2010 PL, Wyd.

Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2010. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[55] Każda pozycja literaturowa wprowadzająca do pracy w programie AutoCad na poziomie podstawowym i średniozaawansowanym.

[56] AutoCad - Narzędzia pomocy programu. [57] Pliki cyfrowe dostępne w bibliotekach online na stronach producentów urządzeń oraz na

innych nośnikach. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Mieczysław Łuźniak, [email protected]

72

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Informatyczne podstawy projektowania - AutoCAD


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W08 C1 La1 N1, N4, N6 PEK_W02 K1IS_W08 C1, C2 La2-La11 N1, N2, N4, N6 PEK_W03 K1IS_W08 C2 La2-La11 N1, N2, N4, N5,

N6 PEK_U01 K1IS_U04, K1IS_U11 C2 La2-La11 N1, N2, N4, N5,

N7 PEK_U02 K1IS_U04, K1IS_U11 C2 La3-La11 N1, N2, N4, N5,

N7 PEK_U03 K1IS_U04, K1IS_U11 C2,C3 La4-La11 N1, N2, N4, N5,

N7 PEK_U04 K1IS_U04, K1IS_U11 C2,C3 La5-La12 N1, N2, N4, N5,

N7 PEK_K01 K1IS_K01, K1IS_K04, K1IS_K06 C2,C3 La5-La12 N1, N2, N3, N4,

N5, N7 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

73


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne 1 Nazwa w języku angielskim: Water and sewage indoor systems 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303073 Grupa kursów: NIE


12


48







0,5



1. Ma wiedzę w zakresie matematyki, fizyki i chemii niezbędną do zrozumienia zjawisk występujących w inżynierii środowiska. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów i wymiany ciepła.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy w zakresie instalacji oraz urządzeń wodociągowych i kanalizacyjnych. C2. Poznanie metodyki projektowania prostych instalacji wodociągowej i kanalizacyjnej. C3. Poznanie podstawowych zasad budowy i eksploatacji instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych.

74

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji oraz urządzeń wodociągowych i

kanalizacyjnych. PEK_W02 Zna i rozumie metodykę projektowania instalacji wodociągowej i kanalizacyjnej. PEK_W03 Ma podstawową wiedzę na temat budowy i eksploatacji instalacji wodociągowych

i kanalizacyjnych. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi

integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i podnoszenia kompetencji

zawodowych. PEK_K02 Ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków

działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wprowadzenie do wykładu, program, wymagania, warunki zaliczenia. Podanie literatury, norm i rozporządzeń oraz wytycznych. Charakterystyka wewnętrznych instalacji wodociągowych. Systemy zaopatrzenia budynków w wodę.

2

Wy2 Dynamika poboru wody. Przepływy obliczeniowe. Bilansowanie dostawy i poboru wody.

2

Wy3 Podział instalacji wodociągowych na zespoły. Charakterystyka elementów instalacji wodociągowej.

2

Wy4 Przybory sanitarne i materiały w instalacjach wodociągowych. Zasady wymiarowania instalacji wodociągowych.

2

Wy5 Systemy kanalizacji sanitarno-bytowej oraz systemy kanalizacji deszczowej - podział, zadania, elementy, wymiarowanie.

2

Wy6 Stacje podwyższania ciśnienia. Dobór zestawów hydroforowych i ich zabezpieczenie. Kolokwium.

2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. N2. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem tablicy i kredy lub pisaków. N3. Konsultacje. N4. Praca własna - samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.

75





P PEK_W01-W03 Kolokwium.



[65] Brydak-Jeżowiecka D., Ćwiczenia z instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych i gazowych. Część l, Politechnika Wrocławska, Wrocław 1989.

[66] Brydak-Jeżowiecka D., Ćwiczenia z instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych i gazowych. Część 2, Politechnika Wrocławska, Wrocław 1991.

[67] Chudzicki J., Sosnowski S., Instalacje kanalizacyjne - projektowanie, wykonanie, eksploatacja. Seidel i Przywecki, 2011.

[68] Chudzicki J., Sosnowski S., Instalacje wodociągowe - projektowanie, wykonanie, eksploatacja. Seidel i Przywecki, 2011.

[69] Gabryszewski T., Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne. Arkady, Warszawa 1978. [70] Marczuk M., Projektowanie i eksploatacja urządzeń hydroforowych. Arkady, Warszawa

1973. [71] Praca zbiorowa. Poradnik. Instalacje wodociągowe, kanalizacyjne i gazowe. Arkady,

Warszawa 1976. [72] Sosnowski S., Tabernacki J., Chudzicki J., Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne,

Instalator Polski, Warszawa 2000. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[58] Chudzicki J., Sosnowski S., Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne - materiały pomocnicze do ćwiczeń. Politechnika Warszawska, 2001.

[59] Tabernacki J., Sosnowski S., Heidrich Z., Projektowanie instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych. Arkady, Warszawa 1985.

[60] Strony internetowe producentów urządzeń i armatury. [61] Ustawy, rozporządzenia, polskie i europejskie normy, wytyczne projektowania. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Iwona Polarczyk, [email protected]

76

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W05 C1 Wy3 - Wy6 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W05, K1IS_W09 C2 Wy2, Wy4 -

Wy6 N1, N2

PEK_W03 K1IS_W05, K1IS_W09 C3 Wy1, Wy3 - Wy6

N1, N2, N4

PEK_U01 K1IS_W03 C1 - C3 Wy1 - Wy6 N3, N4 PEK_K01 K1IS_W01 C1 - C3 Wy1 - Wy6 N3, N4 PEK_K02 K1IS_W02 C1 - C3 Wy1 - Wy6 N1, N2, N4


77


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne 2 Nazwa w języku angielskim: Water and sewage indoor systems 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303105 Grupa kursów: NIE


12


48





2



0,5



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki, fizyki i chemii niezbędną do zrozumienia zjawisk występujących w inżynierii środowiska. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych. 4. Potrafi wykonywać rysunki techniczne.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy w zakresie projektowania prostej wewnętrznej instalacji wodociągowej w systemie bezpośredniego i pośredniego zaopatrzenia budynków w wodę oraz prostej instalacji kanalizacji sanitarnej i deszczowej typu grawitacyjnego. C2. Nabycie umiejętności przygotowania projektu z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego.

78

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zwymiarować wewnętrzną instalację wodociągową wody zimnej i ciepłej

oraz instalację kanalizacyjną typu grawitacyjnego dla domu jednorodzinnego. PEK_U02 Potrafi dobrać urządzenia, w tym podwyższające ciśnienie, kontrolno - pomiarowe

oraz zabezpieczające dla instalacji wodociągowej. PEK_U03 Potrafi sporządzić opracowanie projektowe z rysunkami technicznymi

projektowanych instalacji, także z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego.



działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.

PEK_K03 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny.

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1

Przedstawienie warunków zaliczenia kursu. Wydanie tematu projektu - pośredniego systemu zaopatrzenia budynku jednorodzinnego w wodę i instalacji kanalizacyjnej oraz omówienie jego zakresu. Podanie literatury, norm i rozporządzeń oraz wytycznych do projektowania instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych. Omówienie zasad projektowania instalacji wodociągowej, podział instalacji na odcinki obliczeniowe, dobór średnic przewodów, obliczenia strat ciśnienia.

2

Pr2

Omówienie zasad projektowania przyłącza wody, doboru wodomierza, filtra wody i urządzenia zabezpieczającego przed wtórnym zanieczyszczeniem wody, określenie wymaganego ciśnienia dla instalacji wody zimnej i ciepłej w miejscu przyłączenia instalacji do sieci. Omówienie zasad sporządzania rysunków (rzutów i izometrii) dla instalacji wodociągowej. Konsultacje.

2


Pr4

Omówienie zasad doboru kompaktowego zestawu hydroforowego z jedną pompą pracującą i sporządzenia wykresu współpracy rurociągu z pompą. Omówienie zasad doboru zaworu bezpieczeństwa dla zestawu hydroforowego. Konsultacje

2

Pr5

Omówienie zasad projektowania instalacji kanalizacji sanitarnej typu grawitacyjnego i kanalizacji deszczowej: dobór średnic podejść kanalizacyjnych, pionów, przewodów odpływowych oraz przykanalika. Konsultacje.

2

Pr6 Oddanie projektu z jego obroną. 2 Suma godzin 12

79

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja multimedialna. N2. Prezentacja tradycyjna z wykorzystaniem tablicy i kredy lub pisaków. N3. Przykładowe projekty. N4. Konsultacje. N5. Praca własna - samodzielne studia.





P PEK_U01-U03 Oddanie projektu z obroną.





[75] Chudzicki J., Sosnowski S., Instalacje kanalizacyjne - projektowanie, wykonanie, eksploatacja. Seidel i Przywecki, 2011.

[76] Chudzicki J., Sosnowski S., Instalacje wodociągowe - projektowanie, wykonanie, eksploatacja. Seidel i Przywecki, 2011.

[77] Gabryszewski T., Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne. Arkady, Warszawa 1978. [78] Marczuk M., Projektowanie i eksploatacja urządzeń hydroforowych. Arkady, Warszawa

1973. [79] Praca zbiorowa. Poradnik. Instalacje wodociągowe, kanalizacyjne i gazowe. Arkady,


Instalator Polski, Warszawa 2000. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:





80



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U04, K1IS_U08 C1 Pr1, Pr4, Pr5 N1, N2, N3 PEK_U02 K1IS_U04, K1IS_U08 C1 Pr2 N1, N2, N3 PEK_U03 K1IS_U04, K1IS_U08 C2 Pr2, Pr3, r6 N3, N4, N5 PEK_K01 K1IS_K01 C1, C2 Pr1, Pr2, Pr4,

r5 N4, N5

PEK_K02 K1IS_K02 C1, C2 Pr1, Pr2, Pr4, r5

N4, N5

PEK_K03 K1IS_K05 C1, C2 Pr1, Pr2, Pr4, r5

N4, N5


81


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Kanalizacja 1 Nazwa w języku angielskim: Sewerage systems 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303108 Grupa kursów: NIE


24


60







0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie hydrauliki 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji kanalizacyjnych

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie bilansowania odpływu różnych rodzajów ścieków C2. Zdobycie wiedzy o sposobach usuwania różnych rodzajów ścieków C3. Zdobycie wiedzy w zakresie bezpiecznych metod wymiarowania elementów systemu C4. Zdobycie wiedzy w zakresie podstaw inżynierskiego projektowania systemów usuwania ścieków

82

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą

kluczowe zagadnienia z zakresu usuwania ścieków PEK_W02 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych metod z zakresu bilansowania

odpływu różnych rodzajów ścieków, sposobów usuwania różnych rodzajów ścieków, bezpiecznego wymiarowania elementów systemu oraz podstaw inżynierskiego projektowania systemów usuwania ścieków

PEK_W03 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu projektowania elementów systemów usuwania ścieków

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania

związanego z projektowaniem systemów usuwania ścieków PEK_K02 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z projektowaniem i oceną

działania systemów usuwania ścieków

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Program wykładów. Cele i zadania kanalizacji wg PN-EN 752 1

Wy2 Klasyfikacja i ogólna charakterystyka konwencjonalnych i niekonwencjonalnych systemów usuwania ścieków (zalety i wady)

2

Wy3 Charakterystyka kanalizacji ogólnospławnej z obiektami odciążającymi

2

Wy4 Charakterystyka kanalizacji rozdzielczej i półrozdzielczej z separatorami

2

Wy5 Zasady bilansowania ścieków bytowo-gospodarczych i przemysłowych

1

Wy6 Pomiary i charakterystyka opadów - modele fizykalne i probabilistyczne

2

Wy7 Zasady bilansowania spływu wód opadowych metodami czasu przepływu

2

Wy8 Metoda granicznych natężeń (MGN) wymiarowania kanalizacji 2 Wy9 Metoda współczynnika opóźnienia (MWO) wymiarowania kanalizacji 2

Wy10 Standardy odwodnień terenów wg PN-EN 752:2008 i zalecenia do bezpiecznego wymiarowania kanalizacji deszczowej w Polsce (MMN)

1

Wy11 Wymiarowanie hydrauliczne przewodów i kanałów ściekowych 2 Wy12 Zalecane spadki dna i dobór przekrojów kanałów grawitacyjnych 2 Wy13 Zasady projektowania tras, zagłębień i połączeń kanałów 2 Wy14 Materiały, uzbrojenie i obiekty na sieciach kanalizacyjnych 1

Suma godzin 24

83

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy z wykorzystaniem slajdów N3. Prezentacja multimedialna N4. Konsultacje N5. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu





F1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01, PEK_K02

Odpowiedzi ustne i dyskusje

F2 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01, PEK_K02

Egzamin

P=F2



[81] Błaszczyk W., Stamatello H., Błaszczyk P.: Kanalizacja. Sieci i pompownie. Wyd. Arkady, Warszawa 1983

[82] Edel R.: Odwadnianie dróg. Wyd. Komunikacji i Łączności, Warszawa 2009 [83] Kotowski A.: Podstawy bezpiecznego wymiarowania odwodnień terenów. Wyd. Seidel-

Przywecki, Warszawa 2011 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[66] Błaszczyk W., Roman M., Stamatello H.: Kanalizacja. Tom I. Wyd. Arkady, Warszawa 1974

[67] Gruszecki T., Wartalski J.: Kanalizacja. Materiały pomocnicze do ćwiczeń projektowych. Wyd. Wyższa Szkoła Inżynierska, Koszalin 1986

[68] Imhoff K., Imhoff K.R : Kanalizacja miast i oczyszczanie ścieków. Oficyna Wydawnicza Projprzem-EKO, Bydgoszcz 1996

[69] Praca zbiorowa: Zasady planowania i projektowania systemów kanalizacyjnych w aglomeracjach miejsko-przemysłowych i dużych miastach. Wyd. IKŚ, Warszawa 1983


Jerzy Wartalski, [email protected]

84

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Kanalizacja 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W05 C2-C4 Wy1-Wy4, Wy10

N1, N2, N4, N5

PEK_W02 K1IS_W05 C1-C4 Wy5-Wy14 N1-N5 PEK_W03 K1IS_W05 C1, C3, C4 Wy5-Wy13 N2-N5 PEK_K01 K1IS_K03 C3, C4 Wy1-Wy4 N2, N4, N5 PEK_K02 K2IS_K04 C1-C4 Wy5-Wy13 N2-N5


85


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Kanalizacja 2 Nazwa w języku angielskim: Sewerage systems 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303111 Grupa kursów: NIE


12


60





2



0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie hydrauliki 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie kanalizacji 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji kanalizacyjnych

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie umiejętności określania przepływów ścieków opadowych C2. Nabycie umiejętności wymiarowania kanałów grawitacyjnych sieci kanalizacyjnej C3. Nabycie umiejętności sporządzania planów i profili sieci kanalizacyjnych C4. Nabycie umiejętności sporządzania opisu technicznego projektu

86

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań

inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla rozdzielczego sytemu usuwania ścieków

PEK_U02 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla rozdzielczego systemu usuwania ścieków oraz wybrać właściwą metodę i narzędzia

PEK_U03 Potrafi; zgodnie z zadaną specyfikacją; zaprojektować oraz zrealizować prosty system, typowy dla rozdzielczego sposobu usuwania ścieków, używając właściwych metod, technik i narzędzi

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania

związanego z projektowaniem rozdzielczego systemu usuwania ścieków PEK_K02 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z projektowaniem i oceną

działania systemu rozdzielczego usuwania ścieków

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1 Program ćwiczenia projektowego: zakres, podstawowe zasady i wymagania

1

Pr2 Wykonanie krzywych deszczy wg wybranej metody uwzględniającej zależność pomiędzy podstawowymi parametrami deszczy

1

Pr3 Obliczenia hydrauliczno-techniczne sieci kanalizacji deszczowej 5 Pr4 Sporządzenie planu spadków i zagłębień sieci kanalizacji deszczowej 1

Pr5 Wykonanie profilu podłużnego głównego kolektora kanalizacji deszczowej

1

Pr6 Sporządzenie planu sieci kanalizacyjnej 1 Pr7 Sporządzenie opisu technicznego projektu 2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Przekazanie informacji podstawowych do projektu N2. Prezentacje profesjonalnych programów komputerowych i zasad ich używania N3. Prezentacja projektu N4. Konsultacje N5. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń projektowych N6. Praca własna; samodzielne studia


87




F1 PEK_U01, PEK_U02, PEK_K01

Sprawdzenie zaawansowania prac nad projektem, odpowiedzi ustne i dyskusje


Sprawdzenie zaawansowania prac nad projektem, odpowiedzi ustne i dyskusje

F3 PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01, PEK_K02

Raport

P=0,1F1+0,1F2+0,8F3



[84] Błaszczyk W., Stamatello H., Błaszczyk P.: Kanalizacja. Sieci i pompownie. Wyd. Arkady, Warszawa 1983

[85] Kotowski A.: Podstawy bezpiecznego wymiarowania odwodnień terenów. Wyd. Seidel-Przywecki, Warszawa 2011

[86] Gruszecki T., Wartalski J.: Kanalizacja. Materiały pomocnicze do ćwiczeń projektowych. Wyd. Wyższa Szkoła Inżynierska, Koszalin 1986


[70] Błaszczyk W., Roman M., Stamatello H.: Kanalizacja. Tom I. Wyd. Arkady, Warszawa 1974

[71] Imhoff K., Imhoff K.R : Kanalizacja miast i oczyszczanie ścieków. Oficyna Wydawnicza Projprzem-EKO, Bydgoszcz 1996

[72] Praca zbiorowa: Zasady planowania i projektowania systemów kanalizacyjnych w aglomeracjach miejsko-przemysłowych i dużych miastach. Wyd. IKŚ, Warszawa 1983

[73] Edel R.: Odwadnianie dróg. Wyd. Komunikacji i Łączności, Warszawa 2009 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Jerzy Wartalski, [email protected]

88

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Kanalizacja 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U08 C1-C4 Pr1, Pr3, Pr7 N1, N4-N6 PEK_U02 K1IS_U08 C2, C3 Pr3-Pr6 N1-N6 PEK_U03 K1IS_U08 C1-C3 Pr3-Pr6 N1-N6 PEK_K01 K1IS_K03 C1-C4 Pr1, Pr3, Pr7 N1-N6 PEK_K02 K2IS_K04 C1-C3 Pr3-Pr7 N1, N2, N4-N6


89


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Materiałoznawstwo Nazwa w języku angielskim: Scence of Materials Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303096 Grupa kursów: NIE


12


60





2



0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie podstaw fizyki i chemii.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie rodzajów, klasyfikacji i zastosowań materiałów inżynierskich w inżynierii środowiska. C2. Poznanie podstawowych właściwości fizycznych materiałów inżynierskich. C3. Nabycie umiejętności poprawnego wyboru materiału pod względem możliwości utylizacji i wtórnego wykorzystania.

90

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat podstawowych materiałów inżynierskich. PEK_W02 Potrafi rozróżniać właściwości fizyczne poszczególnych grup materiałów

inżynierskich. PEK_W03 Jest w stanie wybrać materiał pod względem własności dla typowych zastosowań

w inżynierii środowiska. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności skutków działalności inżynierskiej na środowisko. PEK_K02 Posiada umiejętność pracy w grupie.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Materiały inżynierskie. Podział. Dostępność surowcó1)w w przyrodzie. Struktura zużycia. Kryteria doboru materiałów i prognozy ich wykorzystania w inżynierii środowiska. Podstawowe właściwości fizyczne i mechaniczne materiałów inżynierskich: gęstość, wytrzymałość, plastyczność, kruchość i sprężystość.

2

Wy2 Doraźna wytrzymałość materiałów na rozciąganie, zginanie i skręcanie. Twardość i ciągliwość materiałów. Zniszczenie materiału w wyniku nagłego pęknięcia i zmęczenia.

2

Wy3 Odkształcenie i pękanie materiału w wyniku pełzania. Zjawisko tarcia materiałów w wyniku ich przemieszczania. Ścieranie i zużycie materiałów spowodowane tarciem.

2

Wy4 Metale. Podział. Typowe zastosowania metali w inżynierii środowiska. Stopy żelaza z węglem. Podstawowe własności mechaniczne. Obróbka cieplna i cieplno-chemiczna stali.

2

Wy5

Zużycie mechaniczne, utlenianie i korozja metali. Stosowane zabezpieczenia antykorozyjne rurociągów podziemnych ze stali. Wpływ materiałów inżynierskich na środowisko i możliwości ich utylizacji i wtórnego wykorzystania.

2


STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy. N3. Prezentacja multimedialna.


91




P PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01, PEK_K02

kolokwium



[87] L. A. Dobrzański, Materiały inżynierskie i projektowanie materiałowe, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2006

[88] M. Ashby, H. Jones, Materiały inżynierskie. Właściwości i zastosowania. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1995

[89] L. A. Dobrzański, Metalowe materiały inżynierskie, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2004


[74] M. Ashby, H. Jones, Materiały inżynierskie. Kształtowanie struktury i właściwości, dobór materiałów. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1995.

[75] L. A. Dobrański, Metaloznawstwo z podstawami nauki o materiałach, Wydawnictwo naukowo-Techniczne, Warszawa 1999



92

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Materiałoznawstwo


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 KIS_W02, KIS_W04 C1 Wy1 N1 PEK_W02 KIS_W02, KIS_W04, KIS_W08 C2, C3 Wy2-Wy5 N1, N2, N3 PEK_W03 KIS_W02, KIS_W04, KIS_W08 C2, C3 Wy2-Wy5 N1, N2, N3 PEK_K01 KIS_K02 C2, C3 Wy2-Wy5 N1, N2, N3 PEK_K02 KIS_K02 C2, C3 Wy2-Wy5 N1, N2, N3


93


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Mechanika i wytrzymałość materiałów Nazwa w języku angielskim: Mechanic and Theory of the Strength of Materials Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303019 Grupa kursów: NIE


24 12


60 30






2



0,8 0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie analizy matematycznej.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy z zakresu podstaw Mechaniki - Statyka C2. Nabycie umiejętności poprawnego definiowania sił, momentów oraz wyznaczania warunków równowagi sił i momentów. C3. Nabycie umiejętności wyznaczania momentów bezwładności figur płaskich. C4. Poznanie zasad obliczeniowych i doboru materiału dla prostych konstrukcji obciążonych statycznie. C5. Nabycie umiejętności obliczania prostych i złożonych przypadków obciążeń konstrukcji. C6. Poznanie hipotez wytrzymałościowych.

94

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat płaskiego i przestrzennego układu sił. PEK_W02 Zna sposoby wyznaczania wartości naprężeń i odkształceń dla prostych

przypadków obciążeń. PEK_W03 Jest w stanie definiować zasady doboru materiału oraz wielkości wymiarów

geometrycznych dla prostych i złożonych przypadków obciążeń konstrukcji. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wyznaczać siły wewnętrzne i zewnętrzne obciążające konstrukcję. PEK_U02 Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia wytrzymałościowe elementów pod

obciążeniem statycznym. PEK_U03 Potrafi dobierać zgodnie z zasadami wymiary gabarytowe obliczanych konstrukcji. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość występowania problemów wynikających z nieprawidłowo

wykonanych obliczeń wytrzymałościowych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podstawowe pojęcia i aksjomaty w statyce i wytrzymałości materiałów 2 Wy2 Płaski i przestrzenny układ sił. Definicja naprężeń i odkształceń. 2

Wy3 Wyznaczanie własności mechanicznych. Naprężenia dopuszczalne, współczynnik bezpieczeństwa.

2

Wy4 Układ sił w równowadze. Proste przypadki obciążenia elementów. 2 Wy5 Obliczenia płaskiego układu sił; belka. 2 Wy6 Środek masy, momenty bezwładności. Twierdzenie Steinera. 2 Wy7 Zginanie prętów prostych. Równanie różniczkowe osi ugięcia belki. 2 Wy8 Zginanie prętów prostych. Wyboczenie. 2 Wy9 Skręcanie prętów. Sztywność skrętna. 2 Wy10 Zbiorniki cienkościenne. 2 Wy11 Hipotezy wytrzymałościowe. Złożone przypadki obciążeń. 2 Wy12 Kolokwium zaliczeniowe 2

Suma godzin 24


Ćw1 Płaski układ sił. Wyznaczanie naprężeń i odkształceń w konstrukcjach. Wyznaczanie sił i momentów w belce.

2

Ćw2 Płaski układ sił. Wyznaczanie naprężeń i odkształceń w konstrukcjach. Wyznaczanie sił i momentów w belce.

2

Ćw3 Obliczanie środków ciężkości i momentów bezwładności. 2 Ćw4 Obliczanie elementów na zginanie. 2 Ćw5 Obliczanie elementów na skręcanie. Wytrzymałość złożona.

Zbiorniki cienkościenne. 2

Ćw6 Kolokwium zaliczeniowe 2 Suma godzin 12

95

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy N3. Praca własna; samodzielne studia N4. Ćwiczenia rachunkowe; dyskusja rozwiązań zadań N5. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń





P1 PEK_W01÷PEK_W02, PEK_U01÷PEK_U04, PEK_K01.

kolokwium

F1 PEK_U01 - PEK_U04 Odpowiedź ustna F2 PEK_U01 - PEK_U04 kolokwium



[90] Jerzy Leyko, Statyka i kinematyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. [91] Jerzy Rżyska. Statyka i wytrzymałość materiałów. Warszawa: Wydawnictwo PWN,

1977. [92] Bogusław Kozak. Mechanika Techniczna. Wydawnictwo WSIP, 2004. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[76] Michał E. Niezgodziński, Tadeusz Niezgodziński. Zadania z wytrzymałości materiałów. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2010.

[77] Roman Bąk, Alojzy Stawinoga. Mechanika dla niemechaników. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2009.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Zbigniew Ferenc, [email protected]

96

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Mechanika i wytrzymałość materiałów


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W01,K1IS_W02, K1IS_W04

C1, C2 Wy1, Wy2, N1, N3


C3, C4, C5 Wy2 - Wy4 N1, N2, N3


C5, C6 Wy2 - Wy5 N1, N2, N3

PEK_U01 K1IS_U01, K1IS_U02, K1IS_U03 C2 Cw1, Cw2 N4, N5 PEK_U02 K1IS_U01, K1IS_U02, K1IS_U03 C2, C3,. C4 Cw3 - Cw5 N4, N5 PEK_U03 K1IS_U01, K1IS_U02, K1IS_U03 C5, C6 Cw3 - Cw5 N4, N5 PEK_K01 K1IS_K01, K1IS_K04 C1 Wy1, Cw1, N1


97


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Mechanika Płynów Nazwa w języku angielskim: Fluid Mechanics Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303097 Grupa kursów: NIE


24 12 12


90 60 30







2,2 1,6 0,6



0,8 0,4 0,4



1. Student posiada przygotowanie z matematyki (zaliczone kursy: Analiza matematyczna 1 i Analiza matematyczna 2 ) 2. Student posiada przygotowanie z fizyki (zaliczone kursy: Fizyka 1 i Fizyka 2)

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy ogólnej w zakresie zastosowań mechaniki płynów w inżynierii środowiska C2. Nabycie umiejętności obliczania parametrów przepływów płynów idealnych i rzeczywistych C3. Poznanie metod pomiarów podstawowych parametrów fizycznych płynów C4. Nabycie umiejętności analizy, opracowania i wykorzystania danych pomiarowych

98

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Potrafi zdefiniować właściwości płynów doskonałych i rzeczywistych PEK_W02 Potrafi sformułować i objaśnić podstawowe prawa statyki płynów PEK_W03 Potrafi sformułować i objaśnić podstawowe prawa dynamiki płynów PEK_W04 Potrafi scharakteryzować przepływy laminarne i turbulentne PEK_W05 Potrafi opisać przepływy płynów rzeczywistych w przewodach zamkniętych PEK_W06 Potrafi opisać przepływy płynów rzeczywistych w kanałach otwartych PEK_W07 Potrafi opisać filtrację wód gruntowych Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zastosować podstawowe prawa statyki i dynamiki płynów doskonałych w

zadaniach obliczeniowych (prawo zachowania masy, równanie Bernoullego) PEK_U02 Potrafi zastosować podstawowe prawa dynamiki płynów rzeczywistych w

zadaniach obliczeniowych (prawo zachowania masy, równanie Bernoullego, obliczanie oporów przepływu) i zadaniach inżynierskich

PEK_U03 Potrafi wykonać pomiary i obliczenia temperatury i ciśnienia płynu PEK_U04 Potrafi wykonać pomiary i obliczenia prędkości miejscowej i średniej PEK_U05 Potrafi wykonać pomiary i obliczenia natężenia przepływu cieczy i gazów PEK_U06 Potrafi zinterpretować wyniki pomiarów, oszacować błąd pomiaru i sporządzić

sprawozdanie Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowania w niej różnych ról, w tym

lidera, wykonawcy, sprawozdawcy

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Pojęcie płynu i przedmiot mechaniki płynów. Płyny rzeczywiste i doskonałe. Wybrane własności fizyczne płynów, zastosowania mechaniki płynów. Siły działające w płynach. Pojęcie ciśnienia.

2

Wy2

Statyka płynów: równanie równowagi płynu (Eulera) i jego zastosowania. Prawo Pascala. Rozkład ciśnienia w cieczy. Prawo naczyń połączonych i jego zastosowania (manometry cieczowe). Metody pomiaru ciśnień względnych i bezwzględnych. Napór hydrostatyczny cieczy na powierzchnie płaskie.

2

Wy3 Podstawowe pojęcia kinematyki płynów. Objętościowe i masowe natężenie przepływu płynu. Pojęcie prędkości średniej. Zasada zachowania masy.

2

Wy4 Zasada zachowania pędu i równanie ruchu cieczy doskonałej. Równanie Bernoulliego dla płynu doskonałego i jego zastosowania. Wyznaczanie prędkości miejscowej (rurka Pitota i rurka Prandtla)

2

Wy5 Zwężki pomiarowe. Wypływ cieczy przez mały otwór. Wypływ cieczy przez duży otwór (przelewy pomiarowe).

2

Wy6 Równanie ruchu płynu rzeczywistego (równanie Naviera-Stokesa). Wyznaczanie i interpretacja fizyczna liczb podobieństwa dla ruchu płynu lepkiego.

2

Wy7 Doświadczenie Reynoldsa. Ruch laminarny płynu. Współczynnik Coriolisa. Uogólnione równanie Bernoulliego dla ruchu płynu

2

99

rzeczywistego.

Wy8 Wyznaczanie oporów liniowych i miejscowych przy przepływie płynu w przewodach zamkniętych.

2

Wy9 Własności przepływów turbulentnych. Warstwa przyścienna płynu. Przepływy przyścienne i swobodne. Wykresy Ancony.

2

Wy10

Przepływ płynu nieściśliwego w systemie szeregowym. Oporność hydrauliczna przewodu. Oporność hydrauliczna systemu szeregowego i równoległego. Pompa w układzie przewodów (wysokość podnoszenia, punkt pracy, współpraca zespołu pomp).

2

Wy11

Przepływ cieczy w kanałach otwartych. Prędkość przepływu w ruchu równomiernym. Najkorzystniejszy przekrój poprzeczny kanału. Parametry przepływu krytycznego. Kryteria podziału przepływów na spokojne i rwące.

2

Wy12

Zjawisko kawitacji. Uderzenie hydrauliczne. Przepływ płynu w ośrodku porowatym (ruch wód gruntowych). Prawo filtracji Darcy’ego. Współczynnik filtracji. Umowna prędkość filtracji Równanie ruchu filtracyjnego.

2

Suma godzin 24


Ćw1 Obliczenia ciśnień względnych. Zastosowanie prawa naczyń połączonych w obliczeniach manometrów cieczowych. Obliczenia naporu hydrostatycznego na powierzchnie płaskie

2

Ćw2 Obliczenia prędkości i natężania przepływu płynów doskonałych w przewodach zamkniętych. Zastosowanie równania Bernoulliego dla płynu doskonałego

3

Ćw3 Zastosowanie uogólnionego równania Bernoulliego w obliczeniach przepływów płynów lepkich, nieściśliwych. Obliczenia oporów liniowych i miejscowych

2

Ćw4 Obliczenia oporności hydraulicznej przewodów i systemów szeregowych i równoległych. Sporządzanie wykresów Ancony

2

Ćw5 Obliczenia natężenia przepływu, prędkości średniej oraz spadku hydraulicznego dla przepływów równomiernych w kanałach otwartych

2



La1 Pomiary prędkości miejscowej w kanale wentylacyjnym 2 La2 Pomiary natężenia przepływu powietrza w przewodach

wentylacyjnych 2

La3 Wyznaczanie współczynnika przepływu dla zaworu regulacyjnego 2 La4 Wyznaczanie charakterystyki hydraulicznej instalacji z pompą

obiegową 2

La5 Wyznaczanie współczynnika oporu miejscowego dla przepustnicy 2 La6 Rozliczenie sprawozdań z zajęć laboratoryjnych. Wystawienie ocen. 2

100

Możliwość odrobienia zajęć dla osób, które nie zaliczyły maksymalnie dwóch ćwiczeń laboratoryjnych

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny w formie prezentacji N2. Prezentacja multimedialna N3. Ćwiczenia rachunkowe; rozwiązywanie zadań podczas zajęć N4. Wykonanie pomiarów na stanowiskach laboratoryjnych N5. Opracowanie sprawozdania z przeprowadzonych pomiarów (praca grupowa) N6. Praca własna; przygotowanie teoretyczne do ćwiczeń N7. Praca własna; przygotowanie teoretyczne do laboratoriów (dostępne e-instrukcje do laboratorium) N8. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu (dostępny e-podręcznik)





P wyk PEK_W01 - PEK_W07

Egzamin pisemny

P ćw PEK_U01, PEK_U02

Kolokwium

F lab PEK_U01 - PEK_U06, PEK_K01

Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych, odpowiedzi ustne, udział w zajęciach



[93] [1] Jeżowiecka-Kabsh K., Szewczyk H., Mechanika płynów; Wyd. Politechniki Wrocławskiej. 2001 (*e- podręcznik)

[94] [2] Orzechowski Z., Prywer J., Zarzycki R., Mechanika płynów w inżynierii i ochronie środowiska, WNT Warszawa 2009 (i wcześniejsze)

[95] [3] Orzechowski Z., Prywer J., Zarzycki R., Zadania z mechaniki płynów w inżynierii i ochronie środowiska, WNT Warszawa 2001

[96] [4] Mitosek M. Mechanika płynów w inżynierii i ochronie środowiska; PWN Warszawa 2001

[97] [5] Bechtold Z. i in., Zbór zadań z mechaniki płynów, Wyd. Politechniki Wrocławskiej. 1984

[98] [6] Burka E.S., Mechanika płynów w przykładach: teoria, zadania, rozwiązania, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2002

101


[78] [1] Biernacki M., Laboratorium z mechaniki płynów i hydrauliki, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej 1995

[79] [2] Bartosik A., Laboratorium mechaniki płynów, Wydawnictwo Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce 2005

[80] [3] Żarski K., Mechanika płynów; wybrane zagadnienia w ujęciu komputerowym, Ośrodek Informacji Technika instalacyjna w budownictwie, Warszawa 2007

[81] [4] Gryboś R., Podstawy mechaniki płynów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Anna Bryszewska-Mazurek, [email protected]

102

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Mechanika Płynów


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W04, K1IS_W13 C1 Wy1 N1, N8 PEK_W02 K1IS_W04, K1IS_W13 C1 Wy2 N1, N2, N8 PEK_W03 K1IS_W04, K1IS_W13 C1 Wy3, Wy4,

Wy5 N1, N2, N8

PEK_W04 K1IS_W04, K1IS_W13 C1 Wy6, Wy7, Wy9

N1, N2, N8

PEK_W05 K1IS_W04, K1IS_W13 C1 Wy8, Wy10 N1, N2, N8 PEK_W06 K1IS_W04, K1IS_W13 C1 Wy11 N1, N2, N8 PEK_W07 K1IS_W04, K1IS_W13 C1 Wy12 N1, N2, N8 PEK_U01 K1IS_U02, K1IS_U11 C2 Ćw1, Ćw2 N3, N6 PEK_U02 K1IS_U02, K1IS_U11 C2 Ćw3 - Ćw5,

La3, La N3, N6

PEK_U03 K1IS_U02, K1IS_U05, K1IS_U11 C3 La1 - La5 N4, N7 PEK_U04 K1IS_U02, K1IS_U05, K1IS_U11 C3 La1 N4, N7 PEK_U05 K1IS_U02, K1IS_U05, K1IS_U11 C3 La2, La4 N4, N7 PEK_U06 K1IS_U02, K1IS_U05, K1IS_U11 C4 La1 - La6 N5 PEK_K01 K1IS_K03 C4 La1 - La6 N4, N5


103


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ochrona powietrza 1 Nazwa w języku angielskim: Air Protection 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303078 Grupa kursów: NIE


24


90







0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki i termodynamiki

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie procesów fizycznych i chemicznych przebiegających w atmosferze C2. Poznanie zasad sporządzania programów ochrony atmosfery

104

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie podstawowych procesów fizycznych i chemicznych

wpływających na transport i rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w atmosferze PEK_W02 Zna zasady funkcjonowania systemu zarządzania jakością powietrza PEK_W03 Jest w stanie wymienić różne strategie ograniczania emisji zanieczyszczeń Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności naturalnie przebiegających procesów w atmosferze na

skutki działalności przemysłowej i ich wpływu na jakość środowiska

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Ziemia i jej atmosfera. Emisja zanieczyszczeń do atmosfery. 2 Wy2 Procesy termiczne w atmosferze 2 Wy3 Procesy termodynamiczne w atmosferze 2 Wy4 Procesy dynamiczne w atmosferze 2

Wy5 Metodologiczne podstawy modelowania zjawiska rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym

6

Wy6 Przegląd modeli transportu i rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń 2 Wy7 Unormowania prawne w ochronie atmosfery 2 Wy8 Konstrukcja programów ochrony powietrza wraz z przykładami 2

Wy9 Zintegrowane zapobieganie i kontrola zanieczyszczeń. Najlepsza dostępna technika

2


STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja multimedialna





P1 PEK_W01-W09 kolokwium

105



[99] Markiewicz M.T., Podstawy modelowania rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym, Oficyna Wydawnicza politechniki Warszawskiej, Warszawa 2004

[100] Rutkowski J.D., Źródła zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego, Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1993.

[101] Główny Inspektorat Ochrony Środowiska, Wskazówki do pierwszej rocznej oceny jakości powietrza, Warszawa 2003.


[82] Szklarczyk M., Ochrona atmosfery , Wyd. Uniwersytetu Warmińsko-mazurskiego, Olsztyn 2001.

[83] Juda J., Chruściel S., Ochrona powietrza atmosferycznego, PWNT, Warszawa 1974. [84] Juda-Rezler K., Oddziaływanie zanieczyszczeń powietrza na środowisko, Oficyna

Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2000 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Anna Zwoździak, [email protected]

106

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ochrona powietrza 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W02 C1 Wy1-Wy4 N1 PEK_W02 K1IS_W02, K1IS_W03 C2 Wy5-Wy8 N1 PEK_W03 K1IS_W07 C2 Wy9 N1 PEK_K01 K1IS_K02 C1 Wy1-Wy4 N1


107


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ochrona powietrza 2 Nazwa w języku angielskim: Air protection 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303084 Grupa kursów: NIE


12 12


60 30






1



0,4 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki i termodynamiki 2. Potrafi przygotować prezentację multimedialną 3. Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie umiejętności pozyskiwania informacji z baz danych w zakresie charakterystyki źródeł emisji zanieczyszczeń do atmosfery i sposobów ograniczania emisji. C2. Nabycie umiejętności zastosowania prostej metody obliczeniowej do wyznaczenia pola stężeń zanieczyszczeń wokół punktowego źródła emisji i na tej podstawie dobrania urządzenia ograniczającego emisję zanieczyszczeń do powietrza

108

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zebrać niezbędne dane wejściowe do referencyjnego modelu transportu i

rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w atmosferze PEK_U02 Potrafi obsługiwać referencyjny model transportu i rozprzestrzeniania się

zanieczyszczeń w powietrzu PEK_U03 Umie opisać i zinterpretować wyniki modelowania pola stężeń zanieczyszczeń i

ocenić jakość powietrza PEK_U04 Potrafi przygotować i przedstawić prezentację poświęconą strategii ochrony

atmosfery w konkretnej gałęzi przemysłu i wskazać najlepsze dostępne techniki ograniczające tę emisję.

PEK_U05 Potrafi przygotować udokumentowane opracowanie z zakresu ochrony atmosfery (referat/artykuł)

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności naturalnie przebiegających procesów w atmosferze na

skutki działalności przemysłowej i ich wpływu na jakość środowiska

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1 Omówienie zakresu ćwiczeń i zasad pracy indywidualnej. Wprowadzenie: opis modelu, akty prawne

2

Pr2 Obliczenia wstępne, przygotowanie danych wejściowych 2 Pr3 Wprowadzanie danych i ich weryfikacja 2 Pr4 Przeprowadzenie obliczeń z propozycją redukcji 4 Pr5 Analiza wyników. Opracowanie projektu. 2

Suma godzin 12

Forma zajęć - seminarium Liczba godzin

Se1 Transport i energetyka jako źródła emisji zanieczyszczeń do powietrza

2

Se2 Przemysł chemiczny jako źródło emisji zanieczyszczeń do powietrza 2 Se3 Huty żelaza jako źródła emisji zanieczyszczeń do powietrza 2 Se4 Huty metali kolorowych jako źródła emisji zanieczyszczeń do

powietrza 2

Se5 Przemysł spożywczy jako źródła emisji zanieczyszczeń do powietrza 3 Se6 Posumowanie prezentacji. Dyskusja i ocena prac pisemnych 1 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Ćwiczenia projektowe;technologia informacyjna (tworzenie bazy danych, wprowadzanie danych wejściowych do modelu)

109

N2. Ćwiczenia projektowe;technologia informacyjna (przeprowadzenie obliczeń i opracowanie wyników obliczeń komputerowych) N3. Praca indywidualna - przygotowanie danych wejściowych N4. Praca indywidualna - analiza danych wyjściowych N5. Konsultacje N6. Dyskusja problemowa N7. Praca własna; przygotowanie prezentacji multimedialnej do seminarium N8. Praca własna;opracowanie artykułu/referatu



Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

F1 PEK_U01 Ocena części wstępnej obliczeniowej projektu (dane wejściowe)

F2 PEK_U01,PEK_U03,PEK_K01 Ocena wykonania projektu, dyskusja wyników, obrona projektu

P1 P1=0,2F1+0,8F2 F1 PEK_U04 Ocena przygotowania prezentacji F2 PEK_U05 Ocena pracy pisemnej (referatu/artykułu) F3 PEK_K01 Udział w dyskusjach problemowych P2 P2=0,3F1+0,3F2+0,4F3



[102] Rutkowski J.D., Źródła zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego, Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1993.

[103] Wytyczne obliczania stanu zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego; MAGTiOŚ, Warszawa 1981/1983

[104] Rozporządzenie MS z dnia 3 marca 2008 roku w sprawie poziomów niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. 47/2008, poz. 281)

[105] Rozporządzenie MS z dnia 26 stycznia 2010 roku w sprawie wartości odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. 16/2010, poz. 87)

[106] Rozporządzenie MS z dnia 22 kwietnia 2011 roku w sprawie standardów emisyjnych z instalacji (Dz.U. 95/2011, poz. 558)

[107] Ministerstwo Środowiska, Dokumenty referencyjne, Najlepsze dostępne techniki, BAT


[85] Markiewicz M.T., Podstawy modelowania rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym, Oficyna Wydawnicza politechniki Warszawskiej, Warszawa 2004

[86] Juda J., Chruściel S., Ochrona powietrza atmosferycznego, PWNT, Warszawa 1974. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

110

Anna Zwoździak, [email protected]

111

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ochrona powietrza 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U04 C2 Pr1, Pr2 N1, N3, N5 PEK_U02 K1IS_U04 C2 Pr3, Pr4 N2, N4, N5 PEK_U03 K1IS_U10 C2 Pr5 N2, N4, N5 PEK_U04 K1IS_U03 C1 Se1-Se5 N6 -N8 PEK_U05 K1IS_U03 C1 Se1-Se5 N6-N8 PEK_K01 K1IS_K03 C2 Pr1- Pr5 N1-N4


112


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ochrona własności przemysłowej i intelektualnej Nazwa w języku angielskim: Protection of intellectual and industrial property Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: wybieralny Kod przedmiotu: PRH003323 Grupa kursów: NIE


15 15


30 30






0,5 0,5



0,5 0,5



1. Ma poszerzoną wiedzę w zakresie fizyki, chemii, biologii.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy na temat systemu ochrony praw własności przemysłowej C2. Zdobycie wiedzy na temat prawa autorskiego C3. Nabycie umiejętności oceny zdolności patentowej C4. Nabycie umiejętności obrotu prawami własności przemysłowej

113

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat podstawowych zasad i pojęć prawa autorskiego PEK_W02 Ma wiedzę na temat ważniejszych zagadnień z dziedziny prawa wynalazczego PEK_W03 Ma wiedzę na temat na temat rodzajów rozwiązań podlegających ochronie PEK_W04 Ma wiedzę na temat działań jakie należy podjąć w celu ochrony wynalazku, wzoru

użytkowego, rozwiązania racjonalizatorskiego Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi samodzielnie korzystać z zasobów informacji patentowej objęte ochroną PEK_U02 Potrafi ocenić zdolność patentową wynalazku z wybranego obszaru/dziedziny

nauki PEK_U03 Potrafi sporządzić zarys zgłoszenia patentowego Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowanie w niej różnych ról , w tym

lidera, wykonawcy, sprawozdawcy) PEK_K02 Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania oraz pracować w

grupie przejmując w niej różne role

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie. Znaczenie ochrony prawnej dóbr własności intelektualnej. Prawo autorskie. Działalność badawcza i rozwojowa oraz gospodarka oparta na wiedzy.

2

Wy2 System ochrony praw własności przemysłowej. Ustawa Prawo Własności Przemysłowej

2

Wy3 Rodzaje rozwiązań podlegających ochronie. Wynalazek, wzór użytkowy, wzór przemysłowy, znak towarowy.

2

Wy4 Rodzaje udzielanych praw. Patent na wynalazek. Patenty dodatkowe zależne.

2

Wy5 Prawo ochronne na wzór użytkowy. Projekt racjonalizatorski. 2

Wy6 Obrót prawami własności przemysłowej. Prawo do wyłączności, ograniczenie praw wyłącznych.

2

Wy7 Obrót prawami własności przemysłowej. Transfer i komercjalizacja technologii. Umowa licencyjna

2



Ćw1 Prezentacja wybranych problemów praktycznych i teoretycznych związanych z ochroną własności intelektualnej w Polsce i na świecie

2

Ćw2 Informacja patentowa. Urząd Patentowy i rzecznicy patentowi 2 Ćw3 Opis patentowy, analiza poszczególnych części opisu . Opis

patentowy jako źródło informacji naukowo-technicznej. Stan techniki jako ocena możliwości patentowania

2

Ćw4 Analiza polskich i zagranicznych rozwiązań patentowych 2 Ćw5 Tajemnica firm a zgłaszanie wynalazków. Know-how 2

114

Ćw6 Przeszukiwanie baz danych 2 Ćw7 Transfer i komercjalizacja rozwiązań. Znak towarowe. Umowy

licencyjne, umowy wdrożeniowe 2

Ćw8 Zaliczenie 1 Suma godzin 15

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy N3. Dyskusja problemowa N4. Referat i prezentacja multimedialna N5. Opracowanie raportu z badań





P1 PEK_W01 , PEK_W02, PEK_W03, PEK_W04 PEK_K02 Wy1-8

Kolokwium

F1-F7 PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01 PEK_K02 Ćw1-7

Wejściówki

F8 PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01 PEK_K02 Ćw1-8

Ocena prezentacji multimedialnej

P2 PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01 PEK_K02 Ćw1-8

Ocena końcowa

P 2 = 0,1F2+ 0,1F3 +0,1F4 + 0,1F5 + 0,1F6 + 0,1F7 + 0,4 F8

115



[108] Poradnik wynalazcy, red. A. Pyrża, UP RP, Warszawa 2008 [109] Praca zbiorowa. Innowacje i transfer technologii. Polska Agencja Rozwoju

Przedsiębiorczości, Warszawa 2005 [110] Własność przemysłowa w działalności gospodarczej,. UP RP, Warszawa 2008 [111] Praca zbiorowa. Wzory przemysłowe w działalności małych i średnich

przedsiębiorstw. UP RP, Warszawa 2007 [112] Praca zbiorowa. Znaki towarowe w działalności małych i średnich przedsiębiorstw.

UP RP, Warszawa 2007 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[87] Aktualne ustawy dot. własności intelektualnej OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Kazimierz Grabas, [email protected]

116

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ochrona własności przemysłowej i intelektualnej


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1OS_W14/K1IS_W11 C1, C2, C3, C4

Wy1-7 N1, N2


Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5


Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5


Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5

PEK_U01 K1OS_U10/K1IS_U11 C1, C2, C3, C4

Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5


Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5


Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5

PEK_K01 K1OS_K03/K1IS_ K03 C1, C2, C3, C4

Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5

PEK_K02 K1OS_K03/K1IS_ K03 C1, C2, C3, C4

Wy1-7, Ćw-1-Ćw7

N1, N2, N3 N4,N5


117


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie ścieków 2 Nazwa w języku angielskim: Wastewater treatment 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303083 Grupa kursów: NIE


12


60

Forma zaliczenia




2



0,4



1. Ma podstawową wiedzę z chemii wody w zakresie charakterystyki wskaźników zanieczyszczeń w ściekach 2. Ma szczegółową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych stosowanych w oczyszczaniu ścieków 3. Posiada umiejętność doboru układu technologicznego oczyszczania ścieków w zależności od wymagań stawianych ściekom oczyszczonym

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie umiejętności doboru konstrukcji układów oczyszczania ścieków oraz ich projektowania C2. Zdobycie szczegółowej wiedzy w zakresie budowy i eksploatacji typowych układów konstrukcyjnych urządzeń do oczyszczania ścieków C3. Nabycie umiejętności wykonania rysunków: planu sytuacyjnego oraz przekrojów przez urządzenia oczyszczalni ścieków

118

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wykorzystać wiedzę o procesach jednostkowych oczyszczania ścieków do

doboru układu konstrukcyjnego oczyszczalni ścieków PEK_U02 Potrafi zaprojektować obiekty i urządzenia oczyszczalni ścieków PEK_U03 Potrafi wykonać wybrane rysunki oczyszczalni ścieków Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada świadomość oddziaływania zanieczyszczeń zawartych w ściekach na

jakość wód powierzchniowych PEK_K02 Ma świadomość wagi indywidualnej odpowiedzialności inżyniera za podejmowane

decyzje

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1 Omówienie danych do projektowania oraz układu technologicznego i konstrukcyjnego oczyszczalni ścieków komunalnych.

2

Pr2 Omówienie i wykonanie obliczeń charakterystycznych przepływów i stężeń zanieczyszczeń w ściekach komunalnych oraz dopuszczalnych stężeń zanieczyszczeń w ściekach oczyszczonych.

2

Pr3 Omówienie i wykonanie obliczeń obiektów części mechanicznej oczyszczalni ścieków.

2

Pr4 Omówienie i wykonanie obliczeń obiektów części biologicznej oczyszczalni ścieków.

2

Pr5 Omówienie i wykonanie obliczeń urządzeń do przeróbki osadów ściekowych. Omówienie zasad wykonywania rysunków.

2

Pr6 Zajęcia zaliczeniowe 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja treści programowych N2. Konsultacje N3. Weryfikacja poprawności projektu





F1 PEK_U01, PEK_U02;

Obrona i weryfikacja poprawności projektu

119

PEK_K01, PEK_K02

F2 PEK_U03; PEK_K01, PEK_K02


P = 0,7F1 + 0,3F2



[113] B. Cywinski i in., Oczyszczanie ścieków, t.1. Oczyszczanie mechaniczne i chemiczne, Arkady, Warszawa 1983

[114] K. Bartoszewski, E. Kempa, R. Szpadt, Systemy oczyszczania ścieków., Politechnika Wrocławska, Wrocław 1981


[88] L. Hartman, Biologiczne oczyszczanie ścieków, Instalator Polski, Warszawa 1996 [89] J. Łomotowski, A. Szpindor, Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków, Arkady, 1999[90] Praca zbiorowa, Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków, PZiTS Poznań, 2011 [91] J. Bever, A. Stein, H. Teichmann, Zaawansowane metody oczyszczania ścieków,

Projprzem EKO, Bydgoszcz, 1997 [92] K. Imhoff, Kanalizacja miast i oczyszczanie ścieków. Poradnik. Projprzem EKO,

Bydgoszcz, 1996 [93] Z. Heinrich, A. Witkowski, Urządzenia do oczyszczania ścieków. Projektowanie,

przykłady obliczeń, Wyd. Seidel-Przywecki, Warszawa 2005 [94] M. Roman, Kanalizacja. Tom 2; Oczyszczanie ścieków. Arkady, Warszawa 1986 [95] J. Suschka, Urządzenia do natleniania ścieków. Podstawy teoretyczne i projektowanie,

Arkady, Warszawa 1979 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Jacek Wiśniewski, [email protected]

120

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Oczyszczanie ścieków 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U10, K1IS_U11, S1ZWS_U04

C1 Pr1 N1, N2, N3


C1, C2 Pr2, Pr3, Pr4, Pr5

N1, N2, N3


C3 Pr5 N1, N2, N3

PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K04 C1 Pr1 N1, N2, N3 PEK_K02 K1IS_K02, K1IS_K04 C1, C2, C3 Pr2, Pr3, Pr4,

Pr5 N1, N2, N3


121


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie ścieków 1 Nazwa w języku angielskim: Wastewater treatment 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303106 Grupa kursów: NIE


24


90







0,8



1. Ma podstawową wiedzę z chemii ogólnej w zakresie stechiometrii reakcji chemicznych 2. Ma podstawową wiedzę z chemii wody w zakresie charakterystyki zanieczyszczeń występujących w wodach naturalnych i ściekach 3. Ma podstawową wiedzę z mikrobiologii w zakresie przemian zachodzących w komórkach mikroorganizmów

CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie wiedzy w zakresie charakterystyki zanieczyszczeń występujących w ściekach komunalnych oraz wpływu tych zanieczyszczeń na wody naturalne C2. Przekazanie wiedzy w zakresie procesów jednostkowych oczyszczania ścieków komunalnych i przeróbki osadów ściekowych oraz urządzeń stosowanych do realizacji tych procesów C3. Zapoznanie z zasadami doboru technologii oczyszczania ścieków w aspekcie wymagań stawianych ściekom oczyszczonym wprowadzanym do wód powierzchniowych

122

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Potrafi scharakteryzować wybrane zanieczyszczenia występujące w ściekach

komunalnych i ocenić ich wpływ na wody naturalne PEK_W02 Zna przebieg i parametry technologiczne procesów fizycznych, biologicznych i

chemicznych stosowanych do usuwania zanieczyszczeń ze ścieków komunalnych oraz potrafi dobrać układ technologiczny oczyszczania ścieków komunalnych w zależności od wymagań stawianych ściekom oczyszczonym.

PEK_W03 Ma wiedzę w zakresie zasad działania i eksploatacji urządzeń stosowanych do oczyszczania ścieków oraz właściwego doboru urządzeń w zależności od przepływu i składu ścieków

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Informacje wstępne: rodzaje i ilość ścieków, charakterystyka zanieczyszczeń występujących w ściekach komunalnych

2

Wy2 Wpływ zanieczyszczeń zawartych w ściekach na wody naturalne. Procesy samooczyszczania wód

2

Wy3 Wymagania stawiane ściekom oczyszczonym. Niezbędny stopień oczyszczania ścieków

2

Wy4 Podstawowe procesy fizyczne oczyszczania ścieków: cedzenie, sedymentacja, flotacja. Charakterystyka urządzeń do realizacji tych procesów: krata, piaskownik, osadnik wstępny, odtłuszczacz

2

Wy5 Podstawowe procesy fizyczne oczyszczania ścieków: cedzenie, sedymentacja, flotacja. Charakterystyka urządzeń do realizacji tych procesów: krata, piaskownik, osadnik wstępny, odtłuszczacz

2

Wy6 Podstawy procesów biologicznego oczyszczania ścieków. Oczyszczanie ścieków metodą złoża biologicznego

2

Wy7 Biologiczne oczyszczanie ścieków metodą osadu czynnego 2

Wy8 Przemiany związków azotu w procesie biologicznego oczyszczania ścieków; procesy nitryfikacji i denitryfikacji

2

Wy9 Przemiany związków azotu w procesie biologicznego oczyszczania ścieków; procesy nitryfikacji i denitryfikacji

2

Wy10 Usuwanie fosforu ze ścieków w procesie biologicznego oczyszczania i w procesie chemicznego strącania

2

Wy11 Podstawowe układy technologiczne biologicznego usuwania azotu i fosforu ze ścieków

2

Wy12 Procesy przetwarzania osadów ściekowych: zagęszczanie, stabilizacja, odwadnianie

2

Suma godzin 24

123






P PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03

egzamin



[115] B. Cywinski i in., Oczyszczanie ścieków miejskich (t.1,2). Arkady, Warszawa 1972 [116] B. Cywinski i in., Oczyszczanie ścieków, t.1. Oczyszczanie mechaniczne i chemiczne,

Arkady, Warszawa 1983 [117] K. Bartoszewski, E. Kempa, R. Szpadt, Systemy oczyszczania ścieków., Politechnika

Wrocławska, Wrocław 1981 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[96] L. Hartman, Biologiczne oczyszczanie ścieków, Instalator Polski, Warszawa 1996 [97] J. Łomotowski, A. Szpindor, Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków, Arkady, 1999[98] Praca zbiorowa, Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków, PZiTS Poznań, 2011 [99] J. Bever, A. Stein, H. Teichmann, Zaawansowane metody oczyszczania ścieków,


Bydgoszcz, 1996 [101] Z. Heinrich, A. Witkowski, Urządzenia do oczyszczania ścieków. Projektowanie,

przykłady obliczeń, Wyd. Seidel-Przywecki, Warszawa 2005 [102] M. Roman, Kanalizacja. Tom 2; Oczyszczanie ścieków. Arkady, Warszawa 1986 [103] J. Suschka, Urządzenia do natleniania ścieków. Podstawy teoretyczne i projektowanie,

Arkady, Warszawa 1979 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Jacek Wiśniewski, [email protected]

124



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W03 C1 Wy1 - Wy3 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W07, S1ZWS_W01 C2, C3 Wy4 - Wy12 N1, N2 PEK_W03 K1IS_W07, S1ZWS_W01 C2, C3 Wy4 - Wy12 N1, N2 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

125


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie wody 1 Nazwa w języku angielskim: Water treatment 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303063 Grupa kursów: NIE


24


90







0,8



1. Ma wiedzę w zakresie chemii ogólnej, fizyki oraz chemii i mikrobiologii wody

CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie studentom wiedzy z zakresu procesów jednostkowych (ich mechanizm/chemizm, parametry technologiczne i skuteczność), urządzeń stosowanych do usuwania zanieczyszczeń z wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi oraz metod przeróbki i unieszkodliwiania ścieków i osadów powstających w układach oczyszczania wody C2. Zapoznanie studentów z zasadami doboru technologii oczyszczania wody powierzchniowej oraz podziemnej, w zależności od stopnia ich zanieczyszczenia, a także wymaganych urządzeń do realizacji procesów jednostkowych układu technologicznego

126

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna jakość wód występujących w przyrodzie oraz wymagania stawiane wodzie

przeznaczonej do spożycia przez ludzi, a także procesy stosowane do usuwania zanieczyszczeń z oczyszczanych wód.

PEK_W02 Zna przebieg i parametry technologiczne procesów fizycznych, chemicznych i biologicznych oraz ich skuteczność w usuwaniu zanieczyszczeń z wody. Potrafi ustalić układ technologiczny oczyszczania wody o określonym stopniu zanieczyszczenia.

PEK_W03 Ma wiedzę dotyczącą zasad działania oraz eksploatacji urządzeń stosowanych do oczyszczania wody, a także ich wyboru w zależności od jakości i ilości oczyszczanej wody. Zna zasady gospodarki ściekami i osadami powstającymi w układach oczyszczania wody powierzchniowej i podziemnej.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Informacje wstępne. Wody występujące w przyrodzie, ich skład fizyczno-chemiczny i mikrobiologiczny oraz klasyfikacja jakości wód powierzchniowych i podziemnych.

2

Wy2 Charakterystyka zanieczyszczeń występujących w ujmowanych wodach oraz wymagania jakości wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi.

2

Wy3 Rodzaj procesów fizycznych, chemicznych i biologicznych stosowanych w układach oczyszczania wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi oraz usuwane zanieczyszczenia.

2

Wy4 Proces koagulacji; zjawiska fizyczne i chemiczne, parametry technologiczne, sposoby prowadzenia procesu oraz zastosowanie koagulacji w oczyszczaniu wód powierzchniowych oraz podziemnych.

2

Wy5 Usuwanie zawiesin z wody w procesie sedymentacji lub flotacji; istota procesów i parametry technologiczne.

2

Wy6

Usuwanie zanieczyszczeń w procesie filtracji powolnej oraz filtracji pospiesznej przez różne złoża filtracyjne. Zastosowanie i skuteczność filtracji powolnej/pospiesznej w układach oczyszczania wody. Proces adsorpcji zanieczyszczeń organicznych na węglu aktywnym

2

Wy7

Fizyczne i Fizyczne i chemiczne metody odkwaszania wody; stosowane reagenty i urządzenia oraz rola napowietrzania w oczyszczaniu wody podziemnej.metody odkwaszania wody; stosowane reagenty i urządzenia oraz rola napowietrzania w oczyszczaniu wody podziemnej.

2

Wy8 Usuwanie związków żelaza oraz manganu z wody podziemnej; stosowane procesy, parametry technologiczne i skuteczność.

2

Wy9 Dezynfekcja wody; metody i uboczne produkty dezynfekcji 2

Wy10 Rodzaj urządzeń stosowanych w układach oczyszczania wody powierzchniowej i podziemnej; zasada ich działania i eksploatacji oraz parametry projektowe.

2

127

Wy11 Zasady ustalania i omówienie układów technologicznych oczyszczania wody powierzchniowej i podziemnej o różnym stopniu zanieczyszczenia.

2

Wy12 Gospodarka ściekami i osadami powstającymi w układach oczyszczania wody.

2

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wyklad informacyjny N2. Wyklad problemowy






Egzamin



[118] Kowal A.L., Świderska-Bróż M., Oczyszczanie wody Podstawy teoretyczne i technologiczne, procesy i urządzenia, PWN, Warszawa 2009

[119] Uzdatnianie wody Procesy fizyczne, chemiczne i biologiczne, praca zbiorowa pod redakcją J. Nawrockiego, PWN, Warszawa 2010


[104] Kowal A.L., Maćkiewicz J., Świderska-Bróż M., Podstawy projektowe systemów oczyszczania wód, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1998

[105] Kowalski T., Zastosowanie dolomitów do uzdatniania wód, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1995

[106] Maćkiewicz J., Flokulacja w procesach koagulacji i filtracji wód, PWN, Warszawa 1987

[107] Adamski W. ,Modelowanie systemów oczyszczania wód, PWN Warszawa 2002 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Tadeusz Kowalski, [email protected]

128

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Oczyszczanie wody 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W03, K1IS_W07 C1, C2 Wy1,Wy2, Wy3

N1,N2

PEK_W02 K1IS_W03, K1IS_W07 C1, C2 Wy3,Wy4,Wy5,Wy6,Wy7,

Wy8,Wy9,Wy10,Wy11,Wy

12

N1,N2

PEK_W03 K1IS_W03, K1IS_W07 C1, C2 Wy10, Wy11, Wy12

N1,N2


129


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie wody 2 Nazwa w języku angielskim: Water treatment 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303079 Grupa kursów: NIE


12


60





1,5



0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie chemii wody 2. Ma szczegółową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych stosowanych w oczyszczaniu wody 3. Posiada umiejętność oceny jakości wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi 4. Posiada umiejętność oszacowania przebiegu linii ciśnień w ciągu technologicznym oczyszczania wody

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie szczegółowej wiedzy w zakresie budowy i eksploatacji typowych układów konstrukcyjnych urządzeń do oczyszczania wody powierzchniowej C2. Nabycie umiejętności projektowania oraz doboru technologii i konstrukcji układów oczyszczania wody C3. Nabycie umiejętności sporządzania schematów działania projektowanych urządzeń i obiektów zakładu oczyszczania wody C4. Nabycie umiejętności wykonania i czytania treści rysunków planów sytuacyjnych i przekrojów przez urządzenia zakładu oczyszczania wody

130

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi sporządzić orzeczenie o jakości wody PEK_U02 Potrafi wykorzystać wiedzę o procesach jednostkowych oczyszczania wody do

doboru układu technologicznego i konstrukcyjnego zakładu oczyszczania wody PEK_U03 Potrafi zaprojektować (obliczyć i narysować) urządzenia i obiekty zakładu

oczyszczania wody powierzchniowej Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada świadomość znaczenia dostępu do wody nadającej się do spożycia dla

prawidłowego funkcjonowania społeczeństwa PEK_K02 Ma świadomość wagi indywidualnej odpowiedzialności inżyniera za podejmowane

decyzje

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1 Omówienie danych do projektowania oraz zakresu opracowania projektu zakładu oczyszczania wody powierzchniowej

2

Pr2 Weryfikacja i zatwierdzenie proponowanych przez studentów układów technologicznych i konstrukcyjnych zakładu oczyszczania wody powierzchniowej

2

Pr3 Omówienie i wykonanie obliczeń technologicznych zakładu oczyszczania wody powierzchniowej

2

Pr4 Omówienie i wykonanie obliczeń i szkiców urządzeń zakładu oczyszczania wody powierzchniowej

3

Pr5 Omówienie zasad wykonywania rysunków i opisu technicznego 1 Pr6 Zajęcia zaliczeniowe 2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja treści programowych N2. Konsultacje N3. Weryfikacja poprawności projektu





131

P PEK_U01÷PEK_U03 PEK_K01÷PEK_K02




[120] Kowal A.L, Świderska-Bróż M., Oczyszczanie wody, PWN (2009) [121] Kowal. A.L., Maćkiewicz J., Świederska-Bróż M., Podstawy projektowe systemów

oczyszczania wód, Oficyna Wydawnicza PWr, Wrocław (1998) LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[108] Nawrocki J., Uzdatnianie wody: procesy fizyczne, chemiczne, biologiczne, PWN (2010)

[109] Urządzenia do uzdatniania wody: zasady projektowania i przykłady obliczeń, pod red. Z. Heidricha, Arkady, Warszawa (1980)

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Tadeusz Kowalski, [email protected]

132



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U10, K1IS_U11 C2 Pr2 N1, N2, N3 PEK_U02 K1IS_U10, K1IS_U11 C1, C2 Pr2 N1, N2, N3 PEK_U03 K1IS_U10, K1IS_U11 C2, C3, C4 Pr3, Pr4, Pr5 N1, N2, N3 PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K04 C1 Pr2, Pr6 N1, N2 PEK_K02 K1IS_K02, K1IS_K04 C2, C3, C4 N1, N2


133


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ogrzewnictwo 1 Nazwa w języku angielskim: Heating 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303022 Grupa kursów: NIE


24 12


90 60






2



0,8 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie wymiany ciepła. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy z zakresu podstaw projektowania, budowy i eksploatacji wodnych instalacji grzewczych (K1IS_W06) C2. Zdobycie wiedzy w zakresie rodzajów i klasyfikacji systemów zaopatrzenia w ciepło oraz ich elementów. (K1IS_W06) C3. Poznanie metod określania założeń obliczeniowych do doboru podstawowych elementów i urządzeń instalacji ogrzewczych. (K1IS_U09) C4. Nabycie umiejętności poprawnego stosowania poznanych zasad ustalania założeń obliczeniowych i doboru elementów dla prostych instalacji grzewczych. (K1IS_U09)

134

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę na temat rodzajów i klasyfikacji systemów zaopatrzenia w

ciepło oraz ich elementów. PEK_W02 Zna podstawowe sposoby określania założeń do doboru elementów instalacji

grzewczej. PEK_W03 Jest w stanie podać wady i zalety podstawowych rozwiązań urządzeń i instalacji

grzewczych. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi obliczyć zapotrzebowanie na ciepło pomieszczeń i budynku. PEK_U02 Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki obliczeń. PEK_U03 Potrafi wykorzystać wyniki obliczeń do doboru podstawowych elementów

instalacji grzewczej. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest w stanie sformułować problemy i pytania oraz uzyskać na nie odpowiedź w

oparciu o dostępne źródła informacji i konsultacje z osobami dysponującymi stosowną wiedzą.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie i omówienie zakresu wykładu. Podstawy prawne projektowania, budowy i eksploatacji instalacji grzewczych. Komfort cieplny.

2

Wy2 Metody obliczania współczynnika przenikania ciepła przegród budowlanych.

2

Wy3 Metody obliczania zapotrzebowania ciepła pomieszczeń i budynków ogrzewanych.

2

Wy4 Ogólna charakterystyka systemów ogrzewania, efektywność energetyczna systemów zaopatrzenia w ciepło.

2

Wy5 Kryteria i klasyfikacja instalacji centralnego ogrzewania. Elementy wyposażenia instalacji c.o.

2

Wy6 Grzejniki: budowa, parametry pracy, zalety i wady poszczególnych typów, zasady doboru.

2

Wy7 Źródła ciepła: kotłownia, jednofunkcyjny węzeł ciepłowniczy. 2 Wy8 Regulacja mocy źródła ciepła w zależności od potrzeb instalacji. 2

Wy9 Schematy i zasady zabezpieczania instalacji ogrzewań wodnych systemu otwartego.

2

Wy10 Schematy i zasady zabezpieczania instalacji ogrzewań wodnych systemu zamkniętego z naczyniami wzbiorczymi przeponowymi.

2

Wy11 Ogrzewanie pompowe dwururowe: zasady prowadzenia przewodów i obliczania. Rodzaje i zasady doboru pomp obiegowych w instalacjach c.o.

2

Wy12 Armatura odcinająca i regulacyjna, elementy wyposażenia instalacji c.o.

2

Suma godzin 24

135


Ćw1 Fizyka przegród budowlanych, współczynnik przenikania ciepła. 2 Ćw2 Projektowe obciążenie cieplne przestrzeni ogrzewanej i budynku. 2 Ćw3 Dobór grzejników. Odwzorowanie geometrii instalacji grzewczej na

rysunkach. 2

Ćw4 Obliczenia hydrauliczne pompowej instalacji centralnego ogrzewania. 2 Ćw5 Dobór pompy obiegowej, źródła ciepła i innych elementów kotłowni. 2 Ćw6 Kolokwium. 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy. N3. Obliczanie rachunkowe. N4. Praca ze źródłami informacji. N5. Prezentacja wyników obliczeń





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03,

egzamin

P2 PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01

kolokwium

136



[122] Koczyk H.: Ogrzewnictwo praktyczne. Projektowanie, montaż, certyfikacja energetyczna, eksploatacja, SYSTHERM, Poznań 2009.

[123] Pieńkowski K., Krawczyk D., Tumel W.: Ogrzewnictwo, Politechnika Białostocka, Rozprawy naukowe nr 63. Białystok 1999.

[124] Babiarz B., Szymański Wł., Ogrzewnictwo, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2010.

[125] Wytyczne projektowania instalacji centralnego ogrzewania. COBRTI INSTAL, Warszawa 2001.


[110] Recknagel; Sprenger; Schramek, Kompendium Ogrzewnictwa i klimatyzacji 08/09, OMNI SCALA, Wrocław 2007.

[111] Krygier K., Klinke T., Sewerynik J.: Ogrzewnictwo, wentylacja, klimatyzacja,. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1997.

[112] Nantka M.: Ogrzewnictwo i ciepłownictwo t.1 i 2. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2006.


Bogdan Nowak, [email protected]

137

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ogrzewnictwo 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W06, K1IS_W09 C1 Wy1, Wy2; Wy12

N1, N2

PEK_W02 K1IS_W06, K1IS_W08, K1IS_W09

C1, C2 Wy2, Wy3, Wy11, Wy12

N1, N2

PEK_W03 K1IS_W06, K1IS_W08, K1IS_W09

C2 Wy4,Wy5, Wy6, Wy7,

Wy10, Wy12

N1, N2

PEK_U01 K1IS_U09 C3 Cw1, Cw2 N3, N4, N5 PEK_U02 K1IS_U03 C3, C4 Cw1; Cw6 N4, N5 PEK_U03 K1IS_U03, K1IS_U09 C3, C4 Cw3; Cw6 N4, N5 PEK_K01 K1IS_K01 C4 Wy4,Wy5,

Wy6, Wy7, Wy10, Cw2;

Cw5

N3, N5


138


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ogrzewnictwo 2 Nazwa w języku angielskim: Heating 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303029 Grupa kursów: NIE


12 12


60 60






1



0,4 0,4



1. 1. Zaliczenie kursu Ogrzewnictwo i Ciepłownictwo 1

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy z zakresu podstaw projektowania, budowy i eksploatacji lokalnych źródeł ciepła dla wodnych instalacji grzewczych. (K1IS_W06) C2. Zdobycie ogólnej wiedzy z podstaw technologii sieci i węzłów ciepłowniczych. (K1IS_W06) C3. Nabycie umiejętności projektowania i równoważenia hydraulicznego instalacji pompowych centralnego ogrzewania. (K1IS_U09) C4. Nabycie umiejętności określania założeń projektowych i projektowania niskotemperaturowych źródeł ciepła, sieci cieplnych oraz węzłów ciepłowniczych. (K1IS_U09)

139

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę na temat rodzajów i klasyfikacji źródeł ciepła oraz ich

elementów. PEK_W02 Zna podstawowe sposoby określania założeń do doboru elementów źródła ciepła. PEK_W03 Jest w stanie podać wady i zalety podstawowych rozwiązań kotłowni, sieci

ciepłowniczych oraz węzłów ciepłowniczych. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi przyjmować założenia projektowe i zaprojektować wodną instalację

grzewczą dla budynku mieszkalnego. PEK_U02 Potrafi dobrać podstawowe elementy kotłowni niskotemperaturowej na podstawie

obliczeń. PEK_U03 Potrafi dobrać podstawowe elementy sieci ciepłowniczej i węzła ciepłowniczego

jednofunkcyjnego c.o. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest w stanie sformułować problemy i pytania oraz uzyskać na nie odpowiedź w


TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie i omówienie zakresu wykładu. Ogólne zasady projektowania niskotemperaturowych central cieplnych.

2

Wy2 Schematy technologiczne kotłowni wytwarzających ciepło na potrzeby ogrzewania i ciepłej wody użytkowej.

2

Wy3 Regulacja źródeł ciepła, regulacja ilościowa i jakościowa, równoważenie hydrauliczne instalacji wodnych.

2

Wy4 Dobór komina i zasady wentylacji pomieszczeń central cieplnych. Instalacje paliwowe.

2

Wy5 Sieci przesyłu ciepła. Ogólna charakterystyka jednofunkcyjnych węzłów ciepłowniczych.

2



Pr1 Wprowadzenie. Wydanie i omówienie tematów ćwiczenia projektowego.

2

Pr2

Wyjaśnienie zagadnień związanych z obliczaniem projektowego obciążenia cieplnego w zadanym ćwiczeniu projektowym i z prawidłowym doborem grzejników. Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr3 Wyjaśnienie zasad sporządzenia dokumentacji rysunkowej, odwzorowaniem geometrii instalacji grzewczej oraz obliczeniami hydraulicznymi w zadanym ćwiczeniu projektowym. Konsultacje i

2

140

kontrola postępów pracy.

Pr4 Wyjaśnienie problemów dotyczących doboru elementów kotłowni oraz doborem zaworów termostatycznych w zadanym ćwiczeniu projektowym. Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr5 Omówienie zasad sporządzenia opisu technicznego oraz zestawienia urządzeń w dokumentacji projektowej. Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr6 Omówienie i ocena końcowa projektu. 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Prezentacja multimedialna. N3. Obliczenie rachunkowe. N4. Praca ze źródłami informacji. N5. Konsultacje





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U03

kolokwium

P2 PEK_U01, PEK_U02, PEK_K01

ćwiczenie projektowe



[126] Mizielińska K., Olszak J., Gazowe i olejowe źródła ciepła małej mocy. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005.

[127] Koczyk H.: Ogrzewnictwo dla praktyków, SYSTHERM-SERWIS. Poznań 2002. [128] Pieńkowski K., Krawczyk D., Tumel W., Ogrzewnictwo tom 1 i 2, Politechnika

Białostocka, Rozprawy naukowe nr 63, Białystok 1999. [129] Wytyczne projektowania instalacji centralnego ogrzewania. COBRTI INSTAL,

Warszawa 2001. [130] Foit H., Indywidualne węzły cieplne. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice

2010 [131] Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12. kwietnia 2002 r. w sprawie

warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. (Dz. U. nr 75 poz. 690. Z późn. zm.)

141

[132] Normy z zakresu Ogrzewnictwa. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[113] Recknagel; Sprenger; Schramek, Kompendium Ogrzewnictwa i klimatyzacji 08/09, OMNI SCALA, Wrocław 2007.

[114] Nantka M.: Ogrzewnictwo i ciepłownictwo t.1 i 2. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2006.

[115] Praca zbiorowa pod red. E. Szczechowiaka: Energooszczędne układy zaopatrzenia budynków w ciepło. ENVIROTECH, Poznań 1994.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Bogdan Nowak, [email protected]

142

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ogrzewnictwo 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W06 C1, C2 Wy1-Wy4, Wy6

N1, N2

PEK_W02 K1IS_W06 C1, C2 Wy1, Wy4, Wy5

N1, N2

PEK_W03 K1IS_W06 C1, C2 Wy1-Wy6 N1, N2 PEK_U01 K1IS_W06, K1IS_U09 C3 Pr1; Pr6 N3, N4, N5 PEK_U02 K1IS_W06, K1IS_U09 C4 Pr4, Pr6 N3, N4, N5 PEK_U03 K1IS_W06, K1IS_U09 C4 Wy1, Wy5,

Wy6 N3, N4,

PEK_K01 K1IS_U09 C3 Pr1; Pr6 N3, N4, N5 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

143


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Podstawy automatyki Nazwa w języku angielskim: Automation fundamentals Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303028 Grupa kursów: NIE


12


60







0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie budowy, działania i eksploatacji prostych systemów technicznych stosowanych w inżynierii środowiska.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć i rozumienia zasad automatycznego sterowania i regulacji przydatnych w automatyzacji obiektów z zakresu inżynierii środowiska (K1IS_W09). C2. Nabycie umiejętności identyfikacji urządzeń stosowanych w układach automatycznej regulacji związanych z inżynierią środowiska (K1IS_U03). C3. Nabycie umiejętności sporządzania schematów oraz opisów działanie prostych systemów regulacji i sterowania z dziedziny inżynierii środowiska (K1IS_U09).

144

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie podstawowych pojęć i rozumienia zasad automatycznego

sterowania i regulacji przydatnych w automatyzacji obiektów z zakresu inżynierii środowiska.

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi identyfikować urządzenia stosowane w układach automatycznej regulacji

związanych z inżynierią środowiska. PEK_U02 Potrafi sporządzać schematy oraz opisy działania prostych systemów regulacji i

sterowania z dziedziny inżynierii środowiska.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do układów automatycznej regulacji i sterowania. Podstawowe pojęcia i definicje. Schematy blokowe. Rodzaje regulacji i sterowania. Jakość regulacji.

2

Wy2 Charakterystyki statyczne i dynamiczne elementów automatyki. Podstawowe charakterystyki skokowe.

2

Wy3 Podstawowa charakterystyka sygnałów pomiarowych i sterowniczych oraz elementów pomiarowych stosowanych w układach automatycznej regulacji.

2

Wy4 Podstawowa charakterystyka elementów wykonawczych stosowanych w układach automatycznej regulacji.

2

Wy5 Regulatory; podstawy, regulatory ciągłe i nieciągłe. Automatyzacja instalacji i systemów w inżynierii środowiska; przykłady.

2


STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy.





P1 PEK_W01, PEK_U01,

Kolokwium

145

PEK_U02



[133] Kowal J., Podstawy automatyki, Kraków 2003 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[116] Regelungs- und Steuerungstechnik in der Versorgungstechnik, C.F. Muller. 2002

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Piotr Jadwiszczak, [email protected]

146

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Podstawy automatyki


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W09 C1 W1; Wy6 N1, N2 PEK_U01 S1KOS_U03 C2 W1; Wy6 N1, N2 PEK_U02 S1KOS_U09 C3 W1; Wy6 N1, N2


147


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Podstawy Ochrony Środowiska Nazwa w języku angielskim: Fundamentals of Environmental Protection Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303089 Grupa kursów: NIE


24


48







1



1. Znajomość podstaw chemii i biologii

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie ochrony środowiska naturalnego, czynników zagrażających środowisku, możliwości zapobiegania zanieczyszczeniu środowiska i metod usuwania zanieczyszczeń. Kształtowanie prawidłowej postawy społecznej sprzyjającej ochronie środowiska. (K1IS_W03) C2. Nabycie umiejętności wyjaśnienia związków przyczynowo-skutkowych zachodzących w naturalnych i antropogenicznych ekosystemach dla potrzeb prawidłowego, zrównoważonego korzystania ze środowiska naturalnego (K1IS_U03)

148

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat roli i znaczenia środowiska przyrodniczego w życiu

człowieka. Ma wiedzę na temat czynników zagrażających środowisku, możliwości zapobiegania zanieczyszczeniu środowiska i metod usuwania zanieczyszczeń.

PEK_W02 Zna zasady monitoringu i potrafi zinterpretować dane o środowisku PEK_W03 Jest w stanie ocenić oddziaływanie działalności człowieka na środowisko w skali

lokalnej, regionalnej i globalnej Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi pozyskać i zinterpretować bieżące informacje dotyczące oceny ryzyka

zagrożeń środowiska Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska naturalnego wynikających z

działalności człowieka PEK_K02 Krytycznie podchodzi do informacji rozpowszechnianych w mediach, szczególnie

w Internecie, dotyczących ochrony środowiska

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wprowadzenie w zagadnienia ochrony środowiska. Zarys historyczny. Podział zasobów środowiskowych. Jednostki i organizacje związane z kształtowaniem, polityką i strategią ochrony środowiska. Międzynarodowe i krajowe akty prawne dotyczące ochrony środowiska.

2

Wy2 Zrównoważony rozwój. Zanieczyszczenia środowiska i ich podział. Obieg zanieczyszczeń w przyrodzie.

2

Wy3

Ochrona atmosfery. Atmosfera; skład, zanieczyszczenia (naturalne, sztuczne, pierwotne i wtórne). Emisja i immisja. Główne zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego cz. 1 - tlenki azotu, dwutlenek siarki. Struktura sektorowa emisji NOx i SO2 w kraju i na świecie. Trendy zmian. Przeciwdziałanie zanieczyszczeniom.

2

Wy4 Ochrona atmosfery. Główne zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego cz. 2 - pyły, ozon, WWA, metale ciężkie. Trendy zmian. Przeciwdziałanie zanieczyszczeniom.

2

Wy5

Zasoby wodne. Wody podziemne i powierzchniowe. Zasoby wodne Polski i Europy. Kryteria oceny stanu czystości wód powierzchniowych i podziemnych. Systemy monitoringu zanieczyszczeń. Stan polskich wód powierzchniowych i podziemnych. Trendy zmian.

2

Wy6 Gospodarka wodno-ściekowa w Polsce i Europie. Stan obecny, trendy zmian. Działania mające na celu poprawę stanu jakości wód i racjonalizację ich wykorzystania.

2

Wy7 Ogólnoeuropejskie ekosystemy morskie i nadmorskie. Trendy zmian i działania mające na celu poprawę stanu jakości wód.

2

Wy8 Degradacja gleb. Czynniki wywołujące degradację gleb. Skutki zanieczyszczenia litosfery. Ochrona gleb przed zanieczyszczeniem.

2

Wy9 Gospodarka odpadami. Definicja i klasyfikacja odpadów, 2

149

charakterystyka ilościowo- jakościowa odpadów krajowych. Prawo krajowe i europejskie. Priorytety w postępowaniu z odpadami

Wy10 Globalny wpływ działalności człowieka na stan atmosfery i zmiany klimatyczne. Problem efektu cieplarnianego i gazów cieplarnianych.

2

Wy11 Światowa produkcja energii. Alternatywne oraz odnawialne źródła energii i ich związek z ochroną środowiska. Problemy czystych technologii węglowych.

2







P PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_K01, PEK_K02

Kolokwium, odpowiedzi ustne



[134] Zarzycki R., Imbierowicz M., Stelmachowski M.: Wprowadzenie do inżynierii i ochrony środowiska cz. 1 i 2, Wydaw. Nauk.-Tech., Warszawa 2007

[135] Juda-Rezler Katarzyna. Oddziaływanie zanieczyszczeń powietrza na środowisko. Wydaw. Nauk.-Tech., Warszawa 2006

[136] B.J. Alloway, D.C. Ayres, Chemiczne podstawy zanieczyszczania środowiska, PWN, Warszawa 1999


[117] Aktualne raporty o stanie środowiska: Europejskiej Agencji Ochrony Środowiska (EEA), Głównego Inspektoratu Ochrony Środowiska(GIOS), Wojewódzkich Inspektoratów Ochrony Środowiska (WIOS), Amerykańskiej Agencji Ochrony Środowiska (US EPA)

150

[118] Wybrane artykuły z czasopism Ochrona Środowiska, Ochrona Powietrza i Problemy Odpadów, Gaz, Woda i Technika Sanitarna, Gospodarka Paliwami i Energią, Przemysł Chemiczny.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Renata Krzyżyńska , [email protected]

151

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Podstawy Ochrony Środowiska


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W03 C1, C2 Wy1-12 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W03 C1, C2 Wy1-12 N1, N2 PEK_W03 K1IS_W03 C1, C2 Wy1-12 N1, N2 PEK_U03 K1IS_U03 C1, C2 Wy1-12 N1, N2 PEK_K01 K1IS_K02 C1, C2 Wy1-12 N1, N2 PEK_K02 K1IS_K02 C1, C2 Wy1-12 N1, N2


152


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Rysunek techniczny i geometria wykreślna Nazwa w języku angielskim: Engineering drawing and descriptive geometry Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303091 Grupa kursów: NIE


12 24


60 60






2



0,4 0,8



1. 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie rysunku technicznego i geometrii wykreślnej.

CELE PRZEDMIOTU C1. . Zdobycie wiedzy w zakresie rysunku technicznego i geometrii wykreślnej. C2. Poznanie zasad rysunku technicznego i geometrii wykreślnej. C3. Nabycie umiejętności poprawnego stosowania geometrii wykreślnej i rysunku technicznego do wykonywania rysunków technicznych o charakterze inżynierskim. C4. Nabycie umiejętności wykonywania rysunków maszynowych, budowlanych i instalacyjnych.

153

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat geometrii wykreślnej i rysunku technicznego. PEK_W02 Zna sposoby rozwiązywania różnych zagadnień z geometrii wykreślnej. PEK_W03 Jest w stanie podać zasady technicznego rysunku maszynowego, budowlanego i

instalacyjnego. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wykonać podstawowe konstrukcje z geometrii wykreślnej. PEK_U02 Potrafi wykonać rzuty aksonometryczne i prostokątne różnych elementów

przestrzennych stosowanych w praktyce inżynierskiej. PEK_U03 Potrafi wykonać zgodnie z zasadami technicznymi rysunek maszynowy z

zastosowaniem połączeń elementów za pomocą gwintów i spawów. PEK_U04 Potrafi wykonać zgodnie z zasadami i normami rysunek budowlany i instalacyjny. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowanie w niej różnych funkcji , w tym

lidera, wykonawcy. PEK_K02 Jest świadomy występowania problemów wynikających z nieprawidłowo

wykonanych rysunków.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Metody rzutowania i ich wykorzystanie w praktyce inżynierskiej. Rzuty aksonometryczne i prostokątne; punkty, proste, płaszczyzny, ich wzajemne relacje.

2

Wy2 Ślady prostych i płaszczyzn. Przynależność elementów geometrycznych. Elementy wspólne. Odwzorowanie elementów przestrzeni na płaszczyźnie.

2

Wy3 Podstawy wiadomości o wielościanach w aspekcie ich praktycznego wykorzystania. Przekroje wielościanów płaszczyznami znormalizowanymi i płaszczyznami dowolnymi.

2

Wy4 Znormalizowane elementy rysunku technicznego. Zasady rysowania i wymiarowania. Zasady rysowania połączeń. Rysunki odtworzeniowe elementów maszyn i części aparatury. Rysunki złożeniowe.

2

Wy5 Rysunek architektoniczno-budowlany. Zasady ogólne. Rysunek budowlany. Wymiarowanie. Wykorzystanie rysunku budowlanego w dokumentacji wewnętrznych instalacji wod.-kan. i c.o.

2



Pr1 Wykonywanie ćwiczeń związanych z rzutowaniem aksonometrycznym

2

Pr2 Wykonywanie ćwiczeń związanych z rzutowaniem prostokątnym podstawowych elementów geometrycznych (prosta, płaszczyzna).

2

154

Pr3

Wykonywanie ćwiczeń związanych z śladami prostych i płaszczyzn, punktów przebicia przez proste płaszczyzny, elementy wspólne płaszczyzn (krawędzie). Ćwiczenia związane z odwzorowaniem elementów przestrzeni na płaszczyźnie.

2

Pr4 Wykonywanie rysunków związanych z przekrojami płaszczyzną wielościanów (ostrosłupy, prostopadłościany).

2

Pr5 Wykonywanie rysunków związanych z przekrojami płaszczyzną znormalizowaną i dowolną stożka

2

Pr6 Wykonywanie rysunków związanych z przekrojami płaszczyzną znormalizowaną walca i kuli

2

Pr7 Rysowanie znormalizowanych połączeń maszynowych (połączenia gwintowe i spawane)

2

Pr8 Rysowanie instalacyjnych połączeń kołnierzowych 2

Pr9 Zasady rysunku architektoniczno-budowlanego. Przekroje poziome i pionowe w rysunku budowlanym. Wymiarowanie rysunku budowlanego na przekrojach poziomych i pionowych.

2

Pr10 Rysunek instalacyjny. Oznaczenie graficzne elementów rysunku instalacyjnego.

2

Pr11 Rysunek instalacyjny. Nanoszenie instalacji na rysunek budowlany wraz z jej wymiarowaniem

2

Pr12 Zaliczenie (oddanie wszystkich ćwiczeń rysunkowych) 2 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy N3. Wykonanie ćwiczeń rysunkowych z geometrii wykreślnej N4. Wykonanie ćwiczeń rysunkowych z rysunku maszynowego N5. Wykonanie ćwiczeń rysunkowych z rysunku budowlanego N6. Wykonanie ćwiczeń rysunkowych z rysunku instalacyjnego





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03;

kolokwium

F1 PEK_U01 ćwiczenia rysunkowe F2 PEK_U01 ćwiczenia rysunkowe F3 PEK_U02 ćwiczenia rysunkowe F4 PEK_U02 ćwiczenia rysunkowe F5 PEK_U03 ćwiczenia rysunkowe F6 PEK_U04 ćwiczenia rysunkowe

155

P 2 = 0,1F1+ 0,1F2 + 0,1F3 + 0,1F4 + 0,2F5 + 0,4F6



[137] [1] Bogaczyk T., Tomaszkiewicz-Białas T.: Grafika inżynierska. Teoria. Wrocław 2004.

[138] [2] Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. WNT, Warszawa 2008. [139] [3] Miśniakiewicz E., Skowroński W.: Rysunek techniczny budowlany i instalacyjny.

Arkady. Warszawa 2000. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[119] [1] Dyba K.: Geometria rzutów. [120] [2] Samujłło H. i J.: Rysunek techniczny i odręczny w budownictwie. Arkady.

Warszawa 2000.


156

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Rysunek techniczny i geometria wykreślna


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W04,K1IS_W02 C1 Wy1, Wy2 N1 PEK_W02 K1IS_W03, K1IS_W04 C2 Wy3, Wy4, N1, N2 PEK_W03 K1IS_W04,

K1IS_W05,K1IS_W06 C2 Wy5 N1, N2

PEK_U01 K1IS_U01, K1IS_U02, K1IS_U03,

C3 Pr1,Pr2, Pr3, Pr4,

N3

PEK_U02 K1IS_U05, K1IS_U06, C3 Pr5, Pr6 N4 PEK_U03 K1IS_U07, K1IS_U08, K1IS_U09 C4 Pr7, Pr8, Pr9 N5 PEK_U04 K1IS_U10, K1IS_U11, K1IS_U12 C4 Pr10, Pr11,

CPr2 N6

PEK_K01 K1IS_K01 C1 Wy1, Pr1, Pr2 N1 PEK_K02 K1IS_K02 C2 Wy2, Pr5 N1, N5, N6


157


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Urządzenia mechaniczne w Inżynierii Środowiska Nazwa w języku angielskim: Machines in Environmental Engineering Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303099 Grupa kursów: NIE


24 12


60 30





2 1



0,8 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie rysunku technicznego i mechaniki płynów.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy na temat zasad pracy i budowy mechanicznych urządzeń stosowanych w systemach przenoszenia cieczy i gazów. C2. Poznanie metod doboru i regulacji urządzeń mechanicznych do wymaganych warunków pracy sytemu. C3. Nabycie umiejętności stosowania typowych znormalizowanych elementów w przyjętym rozwianiu technicznym projektowanego obiektu. C4. Nabycie umiejętności sporządzania dokumentacji technicznej.

158

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat podstawowych urządzeń mechanicznych wykorzystywanych

w systemach przenoszenia cieczy i gazów. PEK_W02 Potrafi dobierać urządzenia mechaniczne pracujące w systemach przenoszenia

cieczy i gazów przy minimalnym zużyciu energii. PEK_W03 Jest w stanie zaproponować optymalną metodę regulacji urządzenia

mechanicznego do wymaganych warunków pracy systemu i wyliczać jego parametry techniczne.

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zaprojektować sieciową pompownię dla potrzeb ciśnieniowej kanalizacji

bytowo-gospodarczej. PEK_U02 Potrafi obliczać wymagane parametry techniczne pomp ściekowych dla potrzeb

ciśnieniowego systemu transportu ścieków. PEK_U03 Potrafi wykorzystać typowe i znormalizowane elementy armatury i urządzeń

pomocniczych dla potrzeb pompowni. PEK_U04 Potrafi sporządzić dokumentacje techniczną zgodnie z obowiązującymi normami. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowanie w niej różnych ról , w tym PEK_K02 Jest świadomy występowania problemów wynikających z nieprawidłowo

dobranych urządzeń mechanicznych i niestarannie wykonanej dokumentacji technicznej.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Historyczny rozwój urządzeń mechanicznych do przenoszenia cieczy. Podział przenośników cieczy wg PN-90/M-44000. Zasady pracy i rozwiązania konstrukcyjne przenośników cieczy.

2

Wy2

Pompy wirowe. Zasada działania i przykłady rozwiązań konstrukcyjnych. Jednowymiarowa teoria przepływu cieczy przez wirniki pomp. Podstawowe równanie Eulera roboczych maszyn wirowych.

2

Wy3 Siły hydrauliczne działające na wirniki pomp. Konstrukcyjne sposoby równoważenia naporu osiowego i promieniowego. Wpływ kawitacji na pracę pomp. Sposoby zapobiegania kawitacji.

2

Wy4 Parametry układu pompowego oraz jego bilans energetyczny. Wyznaczanie strat hydraulicznych w układzie pompowym wg PN-76/M-34034. Charakterystyki układów pompowych.

2

Wy5

Podstawowe charakterystyki pomp wirowych. Rodzaje charakterystyk i sposoby ich wyznaczania. Zasady doboru i eksploatacji pomp wirowych na podstawie danych katalogowych i programów komputerowych.

2

Wy6 Wpływ lepkości i zanieczyszczeń ciałami stałymi cieczy pompowanej na parametry pracy pomp. Zastępcze charakterystyki współpracy kilku pomp w układach pracy równoległej i szeregowej.

2

Wy7 Metody regulacji parametrów pomp wirowych. Warunki instalacji i eksploatacji pomp wirowych w pompowniach.

2

159

Wy8

Podział i budowa pomp wyporowych wg PN-90/M-44000. Podział i zasady działania pomp tłokowych i nurnikowych. Podstawowe parametry pracy pomp tłokowych. Stosowane metody regulacji wydajności pomp tłokowych. Wymagane warunki zasysania i tłoczenia cieczy w pompach tłokowych.

2

Wy9

Kryteria i podział maszyn do sprężania gazów. Budowa wentylatorów. Spręże wentylatorów i przebiegi linii ciśnień w instalacjach. Wpływ gęstości i zanieczyszczeń gazy na podstawowe parametry pracy wentylatora.

2

Wy10 Charakterystyki wentylatorów. Stosowane metody regulacji parametrów pracy wentylatorów. Praca wentylatora jako ssawa. Punkt pracy i niestateczna praca wentylatora.

2

Wy11 Podział i budowa sprężarek ( dmuchaw ). Zasada pracy i regulacja parametrów pracy wyporowych dmuchaw Roots’a. Budowa i regulacja parametrów pracy dmuchaw promieniowych.

2



Pr1 Wprowadzenie, omówienie zakresu ćwiczeń projektowych, wydanie indywidualnego tematu. Wyznaczenie parametrów technologicznych pompowni.

2

Pr2 Dobór parametrów ciśnieniowego rurociągu tranzytowego pomiędzy pompownia a odbiornikiem. Obliczenia oporów hydraulicznych w rurociągu tranzytowym wg PN-76/M34034.

2

Pr3

Wyznaczenie wymaganej całkowitej wysokości podnoszenia pomp w pompowni. Alternatywny dobór pomp ściekowych wg kryterium maksymalnej ich sprawności i minimalnego zapotrzebowania na energię elektryczną dla przyjętego układu pompowego.

2

Pr4 Wykonanie złożeniowych rysunków pompowni. Inwentaryzacja przyjętych elementów i zwymiarowanie ich położenia względem bazy wymiarowej studni.

2

Pr5

Obliczenia parametrów regulacji standardowych wirników pomp do wymaganej wydajności układu pompowego. Wykonanie opisu technicznego projektowanego obiektu wraz z instrukcją obsługi pompowni.

2

Pr6 Odbiór i ocena wykonanych projektów. 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy. N3. Prezentacja możliwych wariantów rozwiązań projektu. N4. Ćwiczenia obliczeniowe; dyskusja rozwiązań.

160

N5. Konsultacje. N6. Normy i katalogi armatury i urządzeń pomocniczych. N7. Komputerowe programy doboru pomp. N8. Akplikacja programu graficznego AutoCad.





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03

Kolokwium

F1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01

Dyskusja.

F2 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U02, PEK_K01

Odpowiedź ustna. Dyskusja.

F3 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U02, PEK_K01


F4 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01


F5 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04, PEK_K01, PEK_K02


F6 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_U04, PEK_K01, PEK_K02

Przyjęcie i ocena projektu

161

P 2 = 0,1F2+ 0,1F3 + 0,1F4 + 0,1F5 + 0,1F6 + 0,5F7



[140] W. Jędral, Pompy wirowe odśrodkowe, Oficyna Wyd. Pol. Warszawskiej, [141] M. Stępniewski, Pompy, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1978 [142] F. Jankowski, Pompy i wentylatory w inżynierii sanitarnej, Arkady Warszawa 1975 [143] M. Janiak, Urządzenia mechaniczne w inżynierii środowiska, Część II, Skrypt Pol.

Poznańskiej 1995 [144] E. Waniek, Sprężarki i wentylatory, Skrypt Pol.Wrocławskiej 1982 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[121] A. Traskolański, Pompy wirowe, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne. Warszawa 1973

[122] E. Tuliszka, Sprężarki, dmuchawy i wentylatory, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne Warszawa 1976



162

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Urządzenia mechaniczne w Inżynierii Środowiska


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W04, K1IS_W08 C1 Wy1 N1 PEK_W02 K1IS_W05 C1, C2 Wy2-Wy11 N1, N2, N3 PEK_W03 K1IS_W05 C1, C2, C3 W7-Wy11 N2, N3 PEK_U01 K1IS_U04, K1IS_U008 C1, C2, C3 Pr2-Pr7 N3, N4 PEK_U02 K1IS_U04, K1IS_U008 C1, C2, C3 Pr3, Pr6 N3, N4, N5, N7 PEK_U03 K1IS_U04, K1IS_U008 C2, C3, C4 Pr4, Pr5 N3, N4, N5, N6,

N7, N8 PEK_U04 K1IS_U04 C2, C3, C4 Pr4, Pr5 N3, N4, N5, N6,

N7, N8 PEK_K01 K1IS_03 C2, C3, C4 Pr1-Pr6 N3, N4, N5 PEK_K02 K1IS_02 C2, C3, C4 Wy1-Wy11,

Pr5 N3, N4, N5


163


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: WENTYLACJA I KLIMATYZACJA 1 Nazwa w języku angielskim: VENTILATION AND AIR-CONDIRIONING 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303107 Grupa kursów: NIE


24 12


48 48






2



1 0,5



1. 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie termodynamiki w tym termodynamiki powietrza wilgotnego i mechaniki płynów.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy z zakresu instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych. C2. Nabycie umiejętności pozyskiwania danych wyjściowych do obliczania bilansu ciepła, wilgoci i zanieczyszczeń w pomieszczeniu, obliczania strumienia powietrza wentylującego. C3. Nabycie umiejętności wybrania i zastosowania właściwej metody i narzędzi do zrealizowania zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym w tym: obliczyć moc nagrzewnicy i chłodnicy powietrza. C4. Nabycie umiejętności określania priorytetów służących realizacji określonego zadania projektowego.

164

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę dotyczącą podziału i zadań urządzeń i systemów

wentylacyjnych i klimatyzacyjnych. Odróżnia urządzenia wentylacyjne od klimatyzacyjnych oraz urządzenia otwarte od zamkniętych.

PEK_W02 Ma podstawową wiedzę na temat komfortu cieplnego w pomieszczeniach bytowych. Zna sposoby obliczania strumienia powietrza wentylującego.

PEK_W03 Zna i odróżnia na wykresie i-x Moliera metody uzdatniania strumienia powietrza wentylującego stosowane w wentylacji i klimatyzacji.

PEK_W04 Zna podstawowe sposoby regulacji urządzeń wentylacyjnych i klimatyzacyjnych. Ma podstawową wiedzę dotyczącą całorocznego działania urządzeń wentylacyjnych i klimatyzacyjnych.

PEK_W05 Zna podstawowe zasady działania wentylacji naturalnej. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz norm w zakresie

wentylacji i klimatyzacji. Na ich podstawie potrafi wyznaczyć parametry obliczeniowe powietrza zewnętrznego i w pomieszczeniu oraz obliczyć strumień powietrza zewnętrznego i obiegowego.

PEK_U02 Potrafi obliczyć moc chłodnicy i nagrzewnicy , które są wykorzystywane w prostych centralnych urządzeniach wentylacyjnych i klimatyzacyjnych.

PEK_U03 Potrafi wykorzystać metody analityczne do obliczania centralnych urządzeń wentylacyjnych i klimatyzacyjnych. Potrafi narysować schemat prostych centralnych urządzeń wentylacyjnych z chłodzeniem i bez chłodzenia, wraz z towarzyszącym mu wykresem i-x Moliera (obraz przemian termodynamicznych powietrza uzdatnianego).

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania oraz pracować w

grupie przejmując w niej różne role.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wstęp, wprowadzenie do przedmiotu, podstawowe pojęcia i definicje. Podział i zadania urządzeń oraz systemów wentylacyjnych i klimatyzacyjnych.

2

Wy2 Parametry obliczeniowe powietrza zewnętrznego i w pomieszczeniach, mikroklimat pomieszczeń. Termodynamika powietrza wilgotnego.

2

Wy3 Obliczanie strumieni powietrza wentylującego i klimatyzującego. 2

Wy4 Bilanse ciepła, wilgoci w okresie ciepłym i zimnym; bilans zanieczyszczeń.

4

Wy5 Uzdatnianie powietrza na cele wentylacji. Moce nagrzewnic, chłodnic i nawilżaczy.

3

Wy6 Charakterystyka strug nawiewnych i strumieni wywiewnych. 2

Wy7 Organizacja wymiany powietrza w pomieszczeniach, nawiewniki i wywiewniki

3

Wy8 Mechaniczne urządzenia wentylacyjne z otwartym przepływem, odzyskiem ciepła i recyrkulacją powietrza wywiewanego.

3

Wy9 Podstawy regulacji i sterowania urządzeń wentylacyjnych i 2

165

klimatyzacyjnych. Wykres t-tz. Wy10 Wentylacja naturalna 1

Suma godzin 24


Ćw1 Parametry powietrza wilgotnego; określanie parametrów powietrza wilgotnego - metody obliczeniowe oraz z wykorzystaniem wykresu i-x Moliera.

1

Ćw2 Obliczanie strumienia powietrza wentylującego oraz mocy nagrzewnicy i chłodnicy.

2

Ćw3 Obliczenia bilansu ciepła dla miesiąca lipca dla konkretnego pomieszczenia dla wentylacji z chłodzeniem.

2

Ćw4 Obliczenia bilansu ciepła dla miesiąca września i dla okresu zimowego dla konkretnego pomieszczenia dla wentylacji z chłodzeniem.

2

Ćw5 Obliczanie strumienia powietrza wentylującego, mocy chłodnicy i nagrzewnicy dla określonego pomieszczenia dla układu wentylacji z chłodzeniem z recyrkulacją powietrza wywiewanego.

2

Ćw6 Obliczanie strumienia powietrza wentylującego, mocy chłodnicy i nagrzewnicy dla określonego pomieszczenia dla układu wentylacji z chłodzeniem z odzyskiem ciepła.

2


STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji i slajdów. N2. Ćwiczenia rachunkowe - dyskusja rozwiązania zadań. N3. Konsultacje. N4. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń. N5. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.





P1 PEK_W01÷PEK_W04 egzamin P2 PEK_U01÷PEK_W04,

PEK_K01 kolokwium

166



[145] Pełech A.: Wentylacja i klimatyzacja; podstawy. OWPWr. Wrocław 2008 [146] Pełech A., Szczęśniak S.: Wentylacja i klimatyzacja. Zadania z rozwiązaniami.

OWPWr. Wrocław 2012 [147] Przydróżny St. Ferencowicz J.: Klimatyzacja Politechnika Wrocławska 1988 [148] Przydróżny St.: Wentylacja Politechnika Wrocławska 1991 [149] Malicki M.: Wentylacja i klimatyzacja, WNT Warszawa 1980 [150] Recknagel, Sprenger, Schramek.: Kompendium Ogrzewnictwa i Klimatyzacji Omni-

Scala Wrocław 2008 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[123] Lampe G. i in.: Projekt klimatyzacji a projekt budynku Arkady 1981 [124] Chadderton D.V.: Air Conditioning; a Practical Introduction E&FN Spon London

1993 [125] Czasopisma: Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja, INSTAL, Chłodnictwo i

Klimatyzacja, Rynek Instalacyjny, Instalator Polski, ASHRAE Handbook, ASHRAE Journal.

[126] Obowiązujące Normy i rozporządzenia z zakresu wentylacji i klimatyzacji. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Sylwia Szczęśniak , [email protected]

167

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU WENTYLACJA I KLIMATYZACJA 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W06 C1 Wy1, Wy5, Wy8

N1, N3, N5

PEK_W02 K1IS_W06 C1 Wy2, Wy3, Wy6, Wy7

N1, N3, N5

PEK_W03 K1IS_W06 C1 Wy5, Wy8 N1, N3, N5 PEK_W04 K1IS_W06 C1 Wy9 N1, N3, N5 PEK_W05 K1IS_W06 C1 Wy10 N1, N3, N5 PEK_U01 K1IS_U10 C2, C3 Ćw1÷Ćw4 N2, N3, N4 PEK_U02 K1IS_U10 C2, C3 Ćw5, Ćw6 N2, N3, N4 PEK_U03 K1IS_U10 C2, C3 Ćw1, Ćw2,

Ćw5, Ćw6 N2, N3, N4

PEK_K01 K1IS_K04 C4 Wy1÷Wy10 Ćw1÷Ćw6

N1, N2


168


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: WENTYLACJA I KLIMATYZACJA 2 Nazwa w języku angielskim: VENTILATION AND AIR CONDITIONING 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303033 Grupa kursów: NIE


12


24





1



0,5



1. 1. Ma podstawową wiedzę w zakresie działania podstawowych urządzeń stosowanych w wentylacji i klimatyzacji w tym: nagrzewnic i chłodnic powietrza. 2. Zna podstawowe elementy wentylacyjne i klimatyzacyjne.

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie umiejętności pozyskiwania danych wyjściowych oraz wyboru i zastosowania właściwych metod i narzędzi projektowania prostej instalacji wentylacyjnej. C2. Nabycie umiejętności właściwego doboru prostego urządzenia wentylacyjnego lub klimatyzacyjnego w tym obliczania mocy chłodnicy i nagrzewnicy powietrza. C3. Nabycie umiejętności narysowania schematu prostego urządzenia wentylacyjnego lub klimatyzacyjnego wraz z zaznaczeniem na wykresie i-x przemian termodynamicznych jakim podlega powietrze w dobranym urządzeniu. C4. Nabycie umiejętności określania priorytetów służących realizacji określonego zadania projektowego.

169

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi pozyskiwać niezbędne informacje z dostępnej literatury, baz danych, norm i

przepisów prawnych w zakresie wentylacji i klimatyzacji. PEK_U02 Potrafi przeprowadzić podstawowe obliczenia projektowe, w tym m. in. bilansów

ciepła i strumienia powietrza wentylującego. PEK_U03 Potrafi dobierać podstawowe urządzenia i elementy instalacji wentylacyjnych. PEK_U04 Potrafi wykonać rysunek techniczny prostej instalacji wentylacyjnej. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania projektowego.

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1

Wprowadzenie; wymagania, obowiązujące normy i literatura. Wydanie i omówienie tematów. Bilans ciepła w okresie letnim. Obliczenie strumienia powietrza wentylującego. Bilans ciepła w okresie zimnym. Obliczenie mocy nagrzewnicy i chłodnicy.

2

Pr2 Przemiany stanu powietrza na wykresie i-x. Obliczenie mocy nagrzewnicy i chłodnicy. Całoroczna praca urządzenia wentylacyjnego w oparciu o wykres t-tz

2

Pr3 Organizacja wymiany powietrza w pomieszczeniu. Dobór elementów zakańczających instalacje (nawiewniki i wywiewniki). Centrale wentylacyjne; przegląd oraz konfiguracja urządzeń.

2

Pr4

Schemat obliczeniowy instalacji wentylacji zgodnie z zasadami; rozprowadzenie i dobór kanałów wentylacyjnych. Zasady wykonania rysunków instalacji wentylacyjnych zgodnie z Polską Normą. Oznaczenia, wymiarowanie.

2

Pr5 Opis techniczny i schemat automatycznej regulacji i sterowania. 2 Pr6 Oddanie i obrona projektu. 2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Ćwiczenia projektowe - obliczenia projektowe, wybór koncepcji rozwiązania instalacji, rysunki techniczne instalacji. N2. Konsultacje. N3. Praca własna. Przygotowanie projektu.



170


kształcenia

F1 PEK_U01÷PEK_U04 ocena z projektu F2 PEK_U01÷PEK_U04,

PEK_K01 ocena z obrony projektu



[151] Pełech A.: Wentylacja i klimatyzacja; podstawy. OWPWr. Wrocław 2008 [152] Pełech A., Szczęśniak S.: Wentylacja i klimatyzacja. Zadania z rozwiązaniami.

OWPWr. Wrocław 2012 [153] Przydróżny St. Ferencowicz J.: Klimatyzacja Politechnika Wrocławska 1988 [154] Przydróżny St.: Wentylacja Politechnika Wrocławska 1991 [155] Malicki M.: Wentylacja i klimatyzacja, WNT Warszawa 1980 [156] Recknagel, Sprenger, Schramek.: Kompendium Ogrzewnictwa i Klimatyzacji Omni-

Scala Wrocław 2008 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:





Sylwia Szczęśniak , [email protected]

171



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U09 C1 Pr1, Pr4 N1, N2, N3 PEK_U02 K1IS_U09 C1, C2, C3 Pr1, Pr2 N1, N2, N3 PEK_U03 K1IS_U09 C1, C2, C3 Pr2, Pr3, Pr4 N1, N2, N3 PEK_U04 K1IS_U09 C1, C2, C3 Pr4, Pr5, N1, N2, N3 PEK_K01 K1IS_K04 C4 Pr1÷Pr6, N1, N2, N3


172


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Wodociągi 1 Nazwa w języku angielskim: Water supply systems 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303104 Grupa kursów: NIE


24


90







0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów i budownictwa. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie kursu Urządzenia mechaniczne w Inżynierii Środowiska.

CELE PRZEDMIOTU C1. Opanowanie wiedzy w zakresie sporządzania bilansów wody. C2. Zdobycie wiedzy na temat stosowanych systemów zaopatrzenia w wodę. C3. Poznanie podstawowych zasad projektowania i eksploatacji ujęć wody powierzchniowej i podziemnej. C4. Nabycie wiedzy o jednostrefowych sieciach wodociągowych. C5. Nabycie wiedzy o podejmowaniu prawidłowych decyzji w sprawie różnych rozwiązań technicznych dotyczących systemów zaopatrzenia w wodę.

173

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie zużycia i prognozowania zapotrzebowania na

wodę w systemach wodociągowych. PEK_W02 Zna podstawowe metody, projektowania i eksploatacji ujęć wody

powierzchniowej i podziemnej PEK_W03 Ma wiedzę dotyczącą działania i projektowania podstawowych sieci i obiektów

wodociągowych Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość społecznych skutków działalności inżynierskiej i związanej z tym

odpowiedzialności za podejmowane decyzje. PEK_K02 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wstęp. Ogólne informacje o systemach wodociągowych. Zużycie i prognozowanie zapotrzebowania na wodę dla celów projektowych oraz bieżącej eksploatacji systemów wodociągowych.

4

Wy2 Zasady hydraulicznego obliczania przewodów wodociągowych, charakterystyki hydrauliczne źródeł zasilania systemów wodociągowych i charakterystyki sprowadzone.

2

Wy3 Ujęcia wód powierzchniowych, podziemnych i infiltrowanych. Urządzenia do transportu ujmowanej wody. Pompownie wodociągowe.

5

Wy4 Układy dystrybucji wody - ogólne zasady projektowania i hydraulicznego obliczania.

2

Wy5 Zbiorniki wodociągowe. 2

Wy6 Układy i ogólne podstawy projektowania sieci wodociągowych. Zasady hydraulicznego obliczania sieci wodociągowych.

3

Wy7 Kompleksowe obliczenia hydrauliczne układów dystrybucji wody. 3

Wy8 Przewody wodociągowe. Armatura sieci wodociągowych i zasady jej rozmieszczania.

2

Wy9 Zasady sporządzania projektów przewodów i sieci wodociągowych. Podsta-wowe zasady budowy i eksploatacji systemów wodociągowych.

1

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna. N2. Wykład problemowy. N3. Konsultacje.

174

N4. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu.





P PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01, PEK_K02

egzamin



[157] Gabryszewski T.: Wodociągi. Arkady, Warszawa 1983. [158] Szpindor A.: Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja wsi. Arkady, Warszawa 1998. [159] Mielcarzewicz E.W.: Obliczanie systemów zaopatrzenia w wodę. Arkady, Warszawa

2000. [160] Knapik K., Bajer J.: Wodociągi. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków


[130] Gabryszewski T., Wieczysty A.: Ujęcia wód podziemnych. Arkady, Warszawa 1985. [131] Osuch-Pajdzińska E., Roman M.: Sieci i obiekty wodociągowe. Oficyna Wydawnicza

Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2008. [132] Kwietniewski M., Olszewski W., Osuch-Pajdzińska E.: Projektowanie elementów

systemu zaopatrzenia w wodę. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009.


Jan Cieżak, [email protected]

175

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Wodociągi 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W05 C1, C2 Wy1 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W05, K1IS_W09 C2, C3 Wy2, Wy3 N1, N2 PEK_W03 K1IS_W04, K1IS_W05,

K1IS_W09 C2, C4 Wy4, Wy9 N1, N2

PEK_K01 K1IS_K01 C5 Wy1-Wy9 N1, N2, N3, N4 PEK_K02 K1IS_K02 C5 Wy1-Wy9 N1, N2, N3, N4


176


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Wodociągi 2 Nazwa w języku angielskim: Water supply systems 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303109 Grupa kursów: NIE


12


60





2



0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów i budownictwa. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie rysunku technicznego, geodezji i fotogrametrii. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie informatycznych podstaw projektowania.

CELE PRZEDMIOTU C1. Opanowanie umiejętności w zakresie sporządzania bilansów wody. C2. Poznanie podstawowych zasad projektowania ujęć wody podziemnej. C3. Nabycie umiejętności projektowania jednostrefowych sieci wodociągowych. C4. Nabycie umiejętności podejmowania decyzji w sprawie różnych rozwiązań technicznych dotyczących systemów zaopatrzenia w wodę.

177

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Potrafi obliczyć zapotrzebowanie na wodę i zaprojektować ujęcie wody

podziemnej. PEK_W02 Potrafi zaprojektować jednostrefowy system zaopatrzenia w wodę zarówno w

systemie zamkniętym jak i otwartym wraz z obiektami wodociągowymi. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość społecznych skutków działalności inżynierskiej i związanej z tym

odpowiedzialności za podejmowane decyzje. PEK_K02 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania.

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1 Wstęp. Ogólne informacje dotyczące projektowania systemów wodociągowych.

1

Pr2 Obliczenia prognozowanych wartości zapotrzebowania na wodę, w tym charakterystycznych rozbiorów wody.

2

Pr3 Obliczenia parametrów pracy ujęcia wody podziemnej. 1

Pr4 Obliczenia rozbiorów z węzłów i odcinków oraz wydajności pompowni dru-giego stopnia oraz zbiornika sieciowego. Dobór średnic przewodów wodociągowych.

1

Pr5 Opracowanie schematów rozbiorów wody oraz założenie przepływów wody przy maksymalnym i minimalnym rozbiorze godzinowym.

1

Pr6 Obliczenia hydrauliczne sieci wodociągowej przed doborem pomp i dobór pomp.

3

Pr7 Graficzne opracowanie projektu. 2 Pr8 Opis przyjętych rozwiązań technicznych. 1

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja ćwiczeń projektowych. N2. Konsultacje. N3. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń projektowych.





178

koniec semestru) F1 PEK_U01,

PEK_U02, PEK_K02

ocena z części obliczeniowej i rysunkowej projektu


obrona projektu

P2 = 0,8F1 + 0,2F2



[161] Gabryszewski T.: Wodociągi. Arkady, Warszawa 1983. [162] Kwietniewski M., Olszewski W., Osuch-Pajdzińska E.: Projektowanie elementów

systemu zaopa-trzenia w wodę. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009.

[163] Szpindor A.: Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja wsi. Arkady, Warszawa 1998. [164] Mielcarzewicz E.W.: Obliczanie systemów zaopatrzenia w wodę. Arkady, Warszawa

2000. [165] Knapik K., Bajer J.: Wodociągi. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków


[133] Gabryszewski T., Wieczysty A.: Ujęcia wód podziemnych. Arkady, Warszawa 1985. [134] Osuch-Pajdzińska E., Roman M.: Sieci i obiekty wodociągowe. Oficyna Wydawnicza

Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2008. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Jan Cieżak, [email protected]

179

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Wodociągi 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U03, K1IS_U08 C1, C2 Pr1-Pr4 N1, N2, N3 PEK_U02 K1IS_U04, K1IS_U05, K1IS_U08 C3 Pr5-Pr9 N1, N2, N3 PEK_K01 K1IS_K01 C4 Pr10 N3 PEK_K02 K1IS_K02 C4 Pr10 N3


180


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ocena oddziaływania na środowisko Nazwa w języku angielskim: Environmental impact assessment Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303112 Grupa kursów: NIE


24


90







0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie podstaw ochrony i inżynierii środowiska

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie procedur oceny oddziaływania na środowisko C2. Zrozumienie podstawowych mechanizmów prawnych i administracyjnych w ochronie środowiska

181

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie teorii i praktyki zrównoważonego rozwoju PEK_W02 Zna podstawowe procedury wykonywania ocen oddziaływania na środowisko PEK_W03 Ma orientację w zakresie wykonywania ocen uciążliwości środowiskowej Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość zrozumienia pozatechnicznych aspektów działalności

przemysłowej i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Teoria i praktyka zrównoważonego rozwoju 2 Wy2 System zarządzania środowiskiem i jego ocena 2 Wy3 Aspekty ekonomiczne w ochronie środowiska 2 Wy4 Modele oceny uciążliwości środowiskowej 4 Wy5 Procedury ocen oddziaływania na środowisko 4 Wy6 Ocena oddziaływania na obszary NATURA 2000 2 Wy7 Zarządzanie bezpieczeństwem w ochronie środowiska 2 Wy8 Strategiczne OOŚ 2 Wy9 Ekomediacje 2 Wy10 Kolokwium 2

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja multimedialna N2. Wykład problemowy





P1 PEK_W01-W09 kolokwium

182



[166] Pchałek M., Behnke M., Postępowanie w sprawie oceny oddziaływania na środowisko w prawie polskim i UE, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2009

[167] Synowiec A., Rzeszot U., Oceny oddziaływania na środowisko, Państwowa Inspekcja Ochrony Środowiska, Warszawa 1995

[168] Starzewska-Sikorska A., Ocena oddziaływania na środowisko jako narzędzie planowania przestrzennego i ekorozwoju, Wydawnictwo Ekonomia i Środowiska, Białystok, 1994


[135] Problemy ocen środowiskowych, kwartalnik (czasopismo). [136] Nowakowski T., Zakres i metodyka sporządzania raportu o oddziaływaniu na

środowisko, Wydawnictwo Seidel-Przywecki, 2008 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Jerzy Zwoździak, [email protected]

183

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ocena oddziaływania na środowisko

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Środowiska I SPECJALNOŚCI Inżynieria ochrony atmosfery

Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W13, S1IOA_W04 C2 Wy1-Wy3 N1 PEK_W02 K1IS_W13, S1IOA_W04 C1,C2 Wy5-Wy9 N1 PEK_W03 K1IS_W13, S1IOA_W04 C1,C2 Wy4, Wy7,

Wy8 N1

PEK_K01 K1IS_K02 C1,C2 Wy9 N2 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

184


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ochrona atmosfery a odnawialne źródła energii Nazwa w języku angielskim: Air protection in relation to the renewable energy sources Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: wybieralny Kod przedmiotu: ISS303072 Grupa kursów: NIE


12


24





3



1,5



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych, urządzeń procesowych w inżynierii ochrony powietrza i ochrony powietrza

CELE PRZEDMIOTU C1. Zapoznać z problematyką negatywnego wpływu emisji zanieczyszczeń energetycznych, a zwłaszcza dwutlenkiem węgla na jakość powietrza atmosferycznego (S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, S1IOA_W05) C2. Wskazać korzyści ekologiczne i środowiskowe wynikające z częściowego zastępowania wyczerpujących się konwencjonalnych paliw energetycznych (tzw. kopalnych) odnawialnymi źródłami energii (biomasą, energią słoneczną, wiatrową, wodną i geotermalną) (S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, S1IOA_05,) C3. Rozwinąć umiejętności dobierania na podstawie uporządkowanej i podbudowanej teoretycznie wiedzy z zakresu odnawialnych źródeł energii, najkorzystniejsze warianty stosowania ich w konkretnych sytuacjach wynikających z konieczności ograniczania emisji zanieczyszczeń z energetycznych obiektów spalających paliwa kopalne (S1IOA_U01, S1IOA_U03, S1IOA_U05, S2SOA_U07)

185

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową teoretyczną wiedzę w zakresie odnawialnych źródeł energii, a

także wiedzę o trendach rozwojowych i najważniejszych osiągnięciach w tym zakresie

PEK_W02 Ma podstawową teoretyczną wiedzę w zakresie metod i urządzeń stosowanych w procesach oczyszczania gazów odlotowych

PEK_W03 Zna cele i procedury oceny oddziaływania na środowisko; ma świadomość skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

PEK_W04 Ma podstawową teoretycznie podbudowaną wiedzę w zakresie odnawialnych źródeł energii, a także ma wiedzę o trendach rozwojowych i najważniejszych osiągnięciach w tym zakresie

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym

oraz w innych środowiskach PEK_U02 Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji

zawodowych z zakresu inżynierii ochrony atmosfery PEK_U03 Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją-zaprojektować proces, system oraz

nieskomplikowane urządzenie, stosowane w inżynierii ochrony atmosfery dokonać bilansów masowych procesów i urządzeń stosowanych do ograniczania emisji pyłó w i zanieczyszczeń gazowych, używając właściwych metod, technik i narzędzi

PEK_U04 Potrafi wykonać pracę dyplomową i opracować stosowną dokumentację

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podstawy bezpieczeństwa energetycznego świata i Polski. Energetyka konwencjonalna a skażenie atmosfery

2

Wy2 Krajowy oraz globalny potencjał odnawialnych źródeł energii (OZE). Aspekt ekologiczny, ekonomiczny i środowiskowy produkcji energii z OZE

2

Wy3 Technologie produkcji czystej energii 2

Wy4 Zanieczyszczenie środowiska (atmosfery) podczas pozyskiwania czystej energii z OZE. Wskaźniki emisji zanieczyszczeń atmosfery

2

Wy5 Skumulowane wskaźniki uciążliwości produkcji energii z OZE względem powietrza

2

Wy6 Zobowiązania Polski w zakresie wykorzystania OZE (programy wdrażania OZE). Dokumenty programowe./Kolokwium zaliczeniowe

2

Wy7 Suma godzin 12

186

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny-multimedialny N2. Wykład problemowy N3. Konsultacje





P1 PEK_W01; PEK_W04

Kolokwium zaliczeniowe



[169] Tymiński J.: Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii w Polsce do 2030 roku, aspekt energetyczny i ekologiczny.

[170] Lewandowski W. M.: Proekologiczne źródła energii odnawialnej. [171] Gradziuk P. i in.: Biopaliwa. [172] Wiśniewski G.: Systemowe uwarunkowania wykorzystania odnawialnych źródeł

energii w Polsce. Materiały konferencyjne Realizacja inwestycji biomasowych - aspekty praktyczne, Ministerstwo Środowiska, UNDP/GEF i Fundacja Partnerstwo dla Środowiska, 8 września 2006, Kraków

[173] Wiśniewski G.: Refleksje na temat implementacji w Polsce unijnych celów dla OZE. Czysta energia, sierpień 2007.

[174] Wiśniewski G.: Wizja rozwoju energetyki odnawialnej w Polsce do 2050 r., Regionalne seminarium i warsztaty "Scenariusze rozwoju infrastruktury energetycznej województwa Pomorskiego" Projekt UE SUSPLAN; studium przypadku dla Europy Północno Wschodniej, 9.03.2009, Gdańsk

[175] Tytko R.: Odnawialne źródła energji. Wybrane zagadnienia. Wyd. III. Kraków 2008 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[137] Mikielewicz J., Cieśliński J.T.: Niekonwencjonalne urządzenia i systemy konwersji energii.

[138] Czasopisma: m.in. Czysta Energia, Gospodarka paliwami i energią, BMP Ochrona Środowiska, Instal.

[139] Kucowski J., Laudyn D., Przekwas M.: 1997, Energetyka a ochrona środowiska. WNT, Warszawa

[140] Ochrona środowiska - aktualne roczniki. Wydawnictwo GUS OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Michał Głomba, [email protected]

187

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ochrona atmosfery a odnawialne źródła energii


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, S1IOA_W05 S1IOA_U01, S1IOA_U03, S1IOA_U05, S1IOA_U07

C1,C2 Wy1-Wy15 N1, N2


C1,C2 Wy1-Wy15 N1, N2


C1,C2 Wy1-Wy15 N1, N2


C1,C2 Wy1-Wy15 N1, N2


188


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie gazów Nazwa w języku angielskim: Flue gases treatment Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303116 Grupa kursów: NIE


24


48





2



1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych, urządzeń w ochronie atmosfery i technologii oczyszczania gazów z zanieczyszczeń pyłowych i gazowych.

CELE PRZEDMIOTU C1. Poznanie zasad działania i eksploatacji urządzeń stosowanych w technologiach oczyszczania gazów odlotowych. (K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02). C2. Identyfikacja parametrów procesowych, dokonywanie korekt parametrów w trakcie eksploatacji instalacji. (K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02). C3. Nabycie umiejętności eksploatacji instalacji oczyszczania gazów odlotowych z zanieczyszczeń pyłowych i gazowych (K1IS_W13, K1IS-U05,K1IS_U07, S1IOA_U04).

189

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat zasad działania i eksploatacji urządzeń stosowanych w

technologiach oczyszczania gazów odlotowych PEK_W02 Zna podstawy dokonywania korekt parametrów w trakcie eksploatacji urządzeń

stosowanych w technologiach oczyszczania gazów Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi porównać rozwiązania projektowe z uwzględnieniem kryteriów

użytkowych i ekonomicznych w zakresie technologii oczyszczania gazów PEK_U02 Potrafi zaplanować i przeprowadzić doświadczenia z technologii oczyszczania

gazów PEK_U03 Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna

zasady bezpieczeństwa związane z ta pracą Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy PEK_K02 Ma świadomość społecznych skutków działalności inżynierskiej

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Omówienie zasad BHP w laboratorium. Badania hydrauliki w kolumnie natryskowej.

4

La2 Badania wymiany masy w kolumnie natryskowej. 4 La3 Badania wymiany masy w biofiltrze. 4 La4 Badania procesu adsorpcji na węglu aktywnym i sitach

molekularnych. 4

La5 Badania optymalizacji procesu katalitycznego unieszkodliwiania związków organicznych.

4

La6 Badania parametrów ruchowych odpylacza filtracyjnego. 4 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Praca własna; przygotowanie do laboratorium N2. Dyskusja wyników badań N3. Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych, odpowiedzi ustne


Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca


190

(na koniec semestru) F1 PEK_W01, PEK_W02 PEK_U01 - PEK_U03,

PEK_K01, PEK_K02 Ocena przygotowania do ćwiczenia, dyskusji wyników i sprawozdania z badań

F2 PEK_W01, PEK_W02 PEK_U01 - PEK_U03, PEK_K01, PEK_K02

Ocena przygotowania do ćwiczenia, dyskusji wyników i sprawozdania z badań









P =1/6*F1+1/6*F2+1/6*F3+1/6*F4+1/6*F5+1/6*F6 Ocena końcowa



[176] Kuropka J.: Technologie oczyszczania gazów z dwutlenku siarki i tlenków azotu. Oficyna Wyd. PWroc., Wrocław 2012

[177] Kuropka J.: Oczyszczanie gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych. Procesy podstawowe. Wyd. PWroc., Wrocław 1988.

[178] Kuropka J.: Oczyszczanie gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych. Obliczenia, tabele, materiały pomocnicze. Wyd. PWroc., Wrocław 1996.

[179] Kuropka J.: Oczyszczanie gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych. Urządzenia i technologie. Wyd. PWroc., Wrocław 1991.

[180] Kuropka J. (red.): Oczyszczanie gazów. Laboratorium. Wyd. PWroc., Wrocław 2000. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[141] Warych J.: Oczyszczanie przemysłowych gazów odlotowych. WNT, Warszawa 1988. [142] Warych J.: Procesy oczyszczania gazów. Problemy projektowo-obliczeniowe. Wyd.

PW., Warszawa 1999 [143] Konieczyński J.:Oczyszczanie gazów odlotowych. Wyd. PŚl., Gliwice 1993 [144] Baumbach G.: Luftreinhaltung. 3 Auflage. Springer-Verlag, Berlin 1993 [145] Pawłow K.: Przykłady i zadania z zakresu aparatury i inżynierii chemicznej. WNT,

Warszawa 1991.

191

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Józef Kuropka, [email protected]

192

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Oczyszczanie gazów


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02

C1-C3 Lab1-Lab6 N1-N3



PEK_U01 K1IS_W13, K1IS-U05,K1IS_U07, S1IOA_U04






PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K04, K1IS_K05 C1-C3 Lab1-Lab6 N1-N3 PEK_K02 K1IS_K02, K1IS_K04, K1IS_K05 C1-C3 Lab1-Lab6 N1-N3


193


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie gazów z zanieczyszczeń gazowych Nazwa w języku angielskim: Flue gas cleaning of gaseous pollutants Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303115 Grupa kursów: NIE


12 12 24


24 12 48






1 2



1 1 1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych i urządzeń w ochronie powietrza.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie technologii oczyszczania gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych (K1IS_W13, S1IOA_W02, S1IOA_W04). C2. Poznanie podstaw dokonywania wyboru procesów jednostkowych, urządzeń i technologii oczyszczania gazów z zanieczyszczeń gazowych (K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04). C3. Nabycie umiejętności dotyczących projektowania, budowy i eksploatacji instalacji oczyszczania gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych (K1IS_U10, K1IS_U11, S1IOA_U05). C4. Nabycie umiejętności posługiwania się informacjami z literatury i baz danych do przygotowania opracowań z inżynierii środowiska (K1IS_U03, K1IS_U04, S1IOA_U05).

194

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat technologii oczyszczania gazów odlotowych z zanieczyszczeń

gazowych PEK_W02 Zna podstawy dokonywania wyboru procesów jednostkowych, urządzeń i

technologii oczyszczania gazów z zanieczyszczeń gazowych Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi przeprowadzić obliczenia i zaprojektować procesy jednostkowe, urządzenia

i technologie oczyszczania gazów z zanieczyszczeń gazowych PEK_U02 Potrafi porównać rozwiązania projektowe z uwzględnieniem kryteriów

użytkowych i ekonomicznych w zakresie technologii oczyszczania gazów PEK_U03 Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym PEK_U04 Potrafi pozyskiwać informacje niezbędne do obliczeń z literatury i baz danych

oraz innych źródeł PEK_U05 Potrafi wykorzystać techniki informacyjno-komunikacyjne do obliczeń Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków

działalności PEK_K02 Potrafi określić priorytety służące realizacji określonych obliczeń i projektów PEK_K03 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Cele, zakres i program kursu. Źródła emisji dwutlenku siarki-spalanie paliw kopalnych, procesy przemysłowe. Emisja dwutlenku siarki w Polsce-stan obecny i prognozy.

2

Wy2 Odsiarczanie spalin kotłowych i gazów odlotowych według metod suchych wapniowo-wapiennych i metod suszenia rozpyłowego (dry-scrubbing).

2

Wy3 Mokre wapniakowe metody odsiarczania spalin kotłowych i gazów odlotowych.

2

Wy4 Mokre sodowe i amoniakalne metody odsiarczanie spalin kotłowych i gazów odlotowych.

2

Wy5 Mokre magnezowe metody odsiarczanie spalin kotłowych i gazów odlotowych. Adsorpcyjne metody odsiarczania gazów odlotowych.

2

Wy6 Kolokwium zaliczeniowe. 2 Suma godzin 12


Ćw1 Obliczenia dotyczące aparatu natryskowego o współ- i przeciwprądowym przepływie spalin (powierzchnia kontaktu faz, objętość czynna, średnica, wysokość, przebieg procesu schładzania spalin na wykresie I-x)

10

Ćw2 Zaliczenie ćwiczeń 2 Suma godzin 12

195


Pr1 Podstawowe obliczenia, wymiarowanie i opracowanie rysunków złożeniowych absorbera z wypełnieniem do usuwania zanieczyszczeń gazowych

10

Pr2 Obrona i zaliczenie projektu 2

Pr3 Podstawowe obliczenia, wymiarowanie i opracowanie rysunków złożeniowych adsorbera do usuwania zanieczyszczeń organicznych

10

Pr4 Obrona i zaliczenie projektu 2 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny-multimedialny N2. Wykład problemowy N3. Praca własna-przygotowanie do ćwiczeń projektowych N4. Konsultacje N5. Opracowanie projektu





F1 PEK_U01 - PEK_U05, PEK_K01 - PEK_K03

Ocena projektu

F2 PEK_U01 - PEK_U05, PEK_K01 - PEK_K03

Ocena projektu

P1 Ocena końcowa projektu

P2 PEK_WO1, PEK_W02


196






[146] Hobler T.: Dyfuzyjny ruch masy i absorbery. WNT, Warszawa 1977. [147] Zarzycki R. i in.: Absorpcja i absorbery. WNT, Warszawa 1995. [148] Pawłow K.: Przykłady i zadania z zakresu aparatury i inżynierii chemicznej.

WNT,Warszawa 1991.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Józef Kuropka, [email protected]

197

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Oczyszczanie gazów z zanieczyszczeń gazowych


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***


C1 Wy1; Wy5 N1, N2

PEK_W02 K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04

C2 Wy1; Wy5 N1, N2

PEK_U01 K1IS_U10, K1IS_U11, K1IS_U03, K1IS_U04,

S1IOA_U05

C3 Ćw1,Pr1, Pr2 N3-N5


S1IOA_U05



S1IOA_U05



S1IOA_U05



S1IOA_U05

C3,C4 Ćw1,Pr1, Pr2 N3-N5

PEK_K01 K1IS_U03, K1IS_U04, K1OS_U05, K1OS_U07,

K1IS_U10, K1IS_U11



K1IS_U10, K1IS_U11



K1IS_U10, K1IS_U11



198


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Odpylanie gazów Nazwa w języku angielskim: Particle Collection Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303113 Grupa kursów: NIE


24 12


48 24






1



1,5 1



1. Ma podstawową, uporządkowaną i teoretycznie podbudowaną wiedzę w zakresie metod i urządzeń stosowanych do oczyszczania gazów

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie szczegółowej wiedzy w zakresie metod i urządzeń stosowanych w procesach odpylania gazów (K1IS_W13, S1IOA_W01,S1IOA_W02, S1IOA_W04) C2. Zdobycie wiedzy w zakresie projektowania procesów, systemów oraz nieskomplikowanych urządzeń, stosowanych w technologiach odpylania gazów, używając właściwych metod, technik i narzędzi (K1IS_U11, S1IOA_U05)

199

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma szczegółową wiedzę na temat metod i urządzeń stosowanych w procesach

odpylania gazów Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Zna zasady i metodyki projektowania procesów, systemów oraz

nieskomplikowanych urządzeń stosowanych w technologiach i instalacjach odpylania gazów, używając właściwych metod, technik i narzędzi

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Pojęcia podstawowe. 2 Wy2 Ruch ziaren pyłu, koagulacja pyłu. 2 Wy3 Odpylanie grawitacyjne i inercyjne. 2 Wy4 Ruch, koagulacja i separacja pyłu w spiralnym ruchu gazu 2

Wy5 Odpylacze odśrodkowe - budowa, zasady projektowania i zastosowanie.

2

Wy6 Proces filtracji gazu i materiały filtracyjne. 2 Wy7 Filtry - budowa i zastosowanie. 2 Wy8 Technologia odpylania filtracyjnego i instalacje. 2 Wy9 Proces i technologia mokrego odpylania. 2 Wy10 Płuczki - budowa, zasady projektowania i zastosowanie. 2 Wy11 Separacja elektrostatyczna. 2 Wy12 Budowa i zastosowanie elektrofiltrów / egzamin pisemny. 2

Suma godzin 24


Ćw1 Przemiany termodynamiczne gazów, wykres i-x 2 Ćw2 Unos, emisja, stężenia pyłów 2 Ćw3 Skład ziarnowy pyłu 2 Ćw4 Skuteczności odpylania: przedziałowa, całkowita i niezbędna 2 Ćw5 Dobór i współpraca wentylatorów 2 Ćw6 Bilanse cieplne instalacji oczyszczania gazów / kolokwium

zaliczeniowe 2

Suma godzin 12

200

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny-multimedialny N2. Wykład problemowy N3. Praca własna-przygotowanie do ćwiczeń rachunkowych N4. Ćwiczenia rachunkowe. N5. Konsultacje




F1 PEK_W01, PEK_U01 Oceny za rozwiązania zadań na zajęciach rachunkowych




P1 =1/4*F1+1/4*F2+1/4*F3+1/4*F4 Ocena końcowa z ćwiczeń rachunkowych

P2 PEK_W01 Egzamin pisemny



[183] Kabsch P.: Odpylanie i odpylacze. WNT Warszawa 1992 [184] Warych J.: Odpylanie gazów metodami mokrymi. WNT Warszawa 1979 [185] Warych J.: Oczyszczanie przemysłowych gazów odlotowych. Wyd. 2. WNT Warsza-

wa 1994 [186] Warych J.: Oczyszczanie gazów. Procesy i aparatura. WNT Warszawa 1998 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[149] Ochrona powietrza i problemy odpadów [150] Staub und Reihaltung der Luft [151] Filtration and Separation [152] Katalogi i prospekty OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Michał Głomba , [email protected]

201

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Odpylanie gazów


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W13, S1IOA_W01,S1IOA_W02,

S1IOA_W04

C1,C2 Wy1-Wy15, C1-C7

N1-N5

PEK_U01 K1IS_U11, S1IOA_U05 C1, C2 Wy1-Wy15, C1-C7

N1-N5


202


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Pomiary i analiza zanieczyszczeń powietrza Nazwa w języku angielskim: Measurement and analysis of air pollution Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303070 Grupa kursów: NIE


12 24


24 48






2



1 1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie chemii nieorganicznej i organicznej

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie rodzajów analitycznych metod instrumentalnych stosowanych w analizie zanieczyszczeń powietrza. C2. Poznanie zasad doboru metody oznaczania wybranych zanieczyszczeń emitowanych do powietrza C3. Nabycie umiejętności poprawnego rozpoznawania poznanych metod instrumentalnych i dobierania ich do analizy jakościowej i ilościowej zanieczyszczeń powietrza. C4. Nabycie umiejętności wykonania analizy dla wybranych analitów i dokonywania obliczeń.

203

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat rodzaju metod instrumentalnych, zjawisk fizycznych i

chemicznych przebiegających z udziałem oznaczanej substancji. PEK_W02 Zna etapy procesu analitycznego i kryteria wyboru metody analitycznej. PEK_W03 Jest w stanie omówić podstawowe elementy aparatury analitycznej i wymienić

wady i zalety oraz możliwości zastosowania danej metody instrumentalnej. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi dobrać metodę analityczną i wykonać analizę wybranego

zanieczyszczenia powietrza PEK_U02 Potrafi sporządzić raport pisemny i zinterpretować wyniki obliczeń. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowanie w niej różnych ról , w tym

lidera, wykonawcy, sprawozdawcy. PEK_K02 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Pobór kryteria wyboru punktów poboru, metody poboru prób zanieczyszczeń gazowych i pyłowych. Określenie wpływ poboru prób na wynik analizy próby– reprezentatywność próby.

2

Wy2

Podstawowe pojęcia stosowane w analizie instrumentalnej. Podział metod instrumentalnych. Potencjometria: zasada metody, rodzaje, budowa elektrod odniesienia i elektrod pomiarowych. Konduktometria: zasada metody, podstawowe pojęcia, aparatura.

2

Wy3

Metody spektroskopowe: podział metod. Spektroskopia cząsteczkowa: UV-Vis. Spektroskopia atomowa absorpcyjna i emisyjna; aparatura (źródła promieniowania, atomizery, monochromatory, detektory), Porównanie ASA i ICP.

2

Wy4

Metody chromatograficzne: klasyfikacja, podstawowe pojęcia, chromatogram, analiza jakościowa i ilościowa, aparatura chromatograficzna: kolumny, wybrane detektory. Zastosowanie chromatografii gazowej i cieczowej.

2

Wy5

Automatyczne systemy kontrolno-pomiarowe. Ustalanie zasad monitoringu jakości powietrza w pozwoleniach IPPC. Sieci monitoringowe - zasady projektowania. Metody analizy danych pomiarowych.

2

Wy6

Najnowsze wymogi w metodach pomiaru i analizy zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego - przegląd uwarunkowań prawnych oraz strategii w zakresie ochrony powietrza atmosferycznego w skali europejskiej i światowej

2

Suma godzin 12


La1 Wprowadzenie, omówienie zakresu ćwiczeń i zasad BHP w laboratorium omówienie metodyki przeliczania oraz sposobów

2

204

wyrażania stężeń zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym (emisja, imisja).

La2 Oznaczanie wybranych jonów elektrodą jonoselektywną. 2 La3 Oznaczanie siarczanów metodą strąceniowego miareczkowania

konduktometrycznego. 2

La4 Oznaczanie węglanów i wodorowęglanów metodą miareczkowania potencjometrycznego.

2

La5 Mineralizacja próbki metodą mikrofalową i oznaczanie w mineralizacie metali alkalicznych metodą spektroskopii emisyjnej.

2

La6 Oznaczanie metali ciężkich metodą atomowej spektroskopii absorpcyjnej z atomizacją płomieniową lub bezpłomieniową.

2

La7 Chromatografia jonowa. 2 La8 Pobór próbek zamieszczeń powietrza metodą aspiracyjną. Wykonanie

oznaczenia SO2 w przemysłowych gazach odlotowych metodą jodometryczną.

2

La9 Wykonanie oznaczenia NO2 metodą kolorymetryczną. 2 La10 Analiza jakościowa próbek powietrza przy zastosowaniu

chromatografii gazowej. 2

La11 Analiza ilościowa próbek powietrza przy zastosowaniu chromatografii gazowej.

2

La12 Zajęcia odróbkowe-wybrane zagadnienia. Zaliczenia. 2 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem środków audiowizualnych. N2. Praca własna; przygotowanie do laboratorium. N3. Konsultacje. N4. Wejściówki (10-15 min sprawdziany pisemne) lub odpowiedzi ustne. N5. Dyskusja wyników analiz. N6. Kolokwium tradycyjne.





P1 PEK_W01 , PEK_W02, PEK_W03, PEK_K02

Kolokwium/test

F1 PEK_U01 , PEK_U02, PEK_K01

Wejściówka/odpowiedzi ustne, Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych

F2 PEK_U01 , Wejściówka/odpowiedzi ustne, Sprawozdanie z

205

PEK_U02, PEK_K01

ćwiczeń laboratoryjnych

















P 2 = 0,1F1+ 0,1F2 + 0,1F3 + 0,1F4 + 0,1F5 + 0,1F6+ 0,1F7 + 0,1F8 + 0,1F9+ 0,1F10



[187] W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN Warszawa, 2002

[188] I. Trzepierczyńska, Fizykochemiczna analiza zanieczyszczeń powietrza, Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 1997

[189] J. Minczewski, Z. Marczenko, Chemia analityczna tom 3 analiza instrumentalna, PWN Warszawa, 2005

[190] A. Hulanicki, Współczesna chemia analityczna, PWN Warszawa, 2001 [191] A.Cygański, Metody spektroskopowe w chemii analitycznej, WNT, Warszawa, 2009 [192] Juda J., S. Chróściel: Ochrona powietrza atmosferycznego, Wydawnictwo Naukowo-

Techniczne, Warszawa 1974. [193] Zasady projektowania elementów sieci monitoringu zanieczyszczenia atmosfery,

Państwowa Inspekcja Ochrony Środowiska, Warszawa 1991 [194] Techniczne i ekonomiczne aspekty zastosowań mobilnych laboratoriów, Biblioteka

Monitoringu Środowiska, Warszawa 1993. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[153] D.A. Skoog, D.M. West, F.J. Holler, S.R. Crouch, "Podstawy chemii analitycznej" PWN Warszawa 2006 (t.1) i 2007 (t.2).

[154] E. Gomółka, A.Szaynok, Chemia wody i powietrza, Oficyna Wyd. PWr., Wrocław [155] E. Gomółka, A. Szaynok, Ćwiczenia laboratoryjne z chemii wody i powietrza, Oficyna

206

[156] P.O’Neill, Chemia Środowiska, PWN Warszawa-Wrocław 1998. [157] Atkins P.W., Chemia fizyczna, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2001 [158] Spellberg F.J., Monitoring ecological change, Cambridge Univ. Press, 1991.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Dr inż. Dorota Zamorska-Wojdyła, Dr hab. inż. Izabela Sówka, , [email protected], [email protected]

207

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Pomiary i analiza zanieczyszczeń powietrza


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W02, S1IOA_W03 C1 Wy1-Wy6 N1 PEK_W02 K1IS_W02, S1IOA_W03 C2 Wy1-Wy6 N1 PEK_W03 K1IS_W02, S1IOA_W03 C2 Wy1-Wy6 N1 PEK_U01 K1IS_U02, S1IOA_U04 C3 La1-La12 N2,N3, N4, N5 PEK_U02 K1IS_U02, S1IOA_U04 C4 La1-La12 N2,N3, N4, N5 PEK_K01 K1IS_K03 C3,C4 La1- La12 N2,N3, N4, N5 PEK_K02 K1IS_K01 C1,C2,C3 Wy1-Wy6,

La1-La12 N1,N2 N3, N6


208


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Procesy jednostkowe w ochronie powietrza Nazwa w języku angielskim: Basic processes in the atmosphere protection Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303114 Grupa kursów: NIE


24 24


72 48






2



1 1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki, chemii nieorganicznej i organicznej oraz mechaniki płynów

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie hydrodynamiki przepływu gaz-ciecz, gaz-ciało stałe w urządzeniach kolumnowych (z wypełnieniem, półkowych i innych) (K1IS_W13, S1IOA_W01) C2. Poznanie podstaw przenoszenia masy oraz procesu absorpcji (K1IS-W13, S1IOA_W01) C3. Nabycie umiejętności dotyczących ogólnych zasad obliczania i projektowania wymienników masy stosowanych w technice ochrony powietrza. (K1IS_U04, S1IOA_U04) C4. Nabycie umiejętności posługiwania się informacjami z literatury i baz danych do przygotowania opracowań z inżynierii procesowej (K1IS_U03, S1IOA_U01)

209

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat hydrodynamiki przepływu gaz-ciecz, gaz-ciało stałe w

urządzeniach kolumnowych (z wypełnieniem, półkowych i innych). PEK_W02 Zna podstawy przenoszenia masy oraz procesu absorpcji stosowane w technikach

ochrony atmosfery Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi przeprowadzić obliczenia i zaprojektować wymienniki masy stosowane w

technice ochrony atmosfery. PEK_U02 Potrafi pozyskiwać informacje niezbędne do obliczeń z literatury i baz danych oraz

innych źródeł PEK_U03 Potrafi wykorzystać techniki informacyjno-komunikacyjne do obliczeń Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi określić priorytety służące realizacji określonych obliczeń i projektów PEK_K02 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Omówienie wykładu i wymagań oraz wstęp do zagadnień hydrodynamicznych. Hydraulika spływu cieczy po ścianie pionowej

2

Wy2 Przepływ gazu i cieczy przez kolumny z wypełnieniem 2 Wy3 Przepływ gazu i cieczy przez kolumny półkowe 2 Wy4 Hydraulika barbotażu, rozpylanie cieczy 2 Wy5 Przepływ gazu przez nieruchome i fluidalne złoże ciała stałego 2

Wy6 Wstęp do zagadnień wymiany masy (stężenia, równowaga, bilans masowy). Podstawy przenoszenia masy (dyfuzyjny ruch masy).

2

Wy7 Podstawy przenoszenia masy (wnikanie masy, modele wnikania masy, współczynniki, korelacje).

2

Wy8 Podstawy przenoszenia masy (wymiana masy z reakcją chemiczną, przenikanie masy).

2

Wy9 Ogólne zasady obliczania wymienników masy (metoda Hoblera i HTU).

2

Wy10 Ogólne zasady obliczania wymienników masy(metoda współczynnika absorpcji).

2

Wy11 Absorpcja przeciwprądowa i współprądowa (warunki przebiegu procesu).

2

Wy12 Absorpcja z reakcją chemiczną 2 Suma godzin 24


Ćw1 Przykłady i zadania obliczeniowe z właściwości fizykochemicznych gazu i cieczy stosowanych w procesach wymiany masy w kolumnach absorpcyjnych.

4

Ćw2 Przykłady i zadania obliczeniowe z hydrodynamiki przepływu gaz-ciecz w urządzeniach kolumnowych

4

210

Ćw3 Przykłady i zadania obliczeniowe z hydrodynamiki przepływu gaz-ciało stałe w urządzeniach kolumnowych

4

Ćw4 Przykłady i zadania obliczeniowe procesów wymiany masy w kolumnach absorpcyjnych.

12

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjno-problemowy N2. Wykład multimedialny N3. Ćwiczenia rachunkowe N4. Ćwiczenia problemowe





F1 PEK_WO1, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_KO1,PEK_KO2,


F2 PEK_WO2, PEK_U01, PEK_U02, PEK_U03, PEK_KO1,PEK_KO2,


P PEK_WO1, PEK_W02,

Egzamin






[159] Hobler T.: Dyfuzyjny ruch masy i absorbery. WNT, Warszawa 1977. [160] Zarzycki R. i in.: Absorpcja i absorbery. WNT, Warszawa 1995. [161] Pawłow K.: Przykłady i zadania z zakresu aparatury i inżynierii chemicznej. WNT,

Warszawa 1991.


211

Józef Kuropka , [email protected]

212

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Procesy jednostkowe w ochronie powietrza


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W13, S1IOA_W01 C1 Wy1; Wy5 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W13, S1IOA_W01 C2 Wy6; Wy12 N1, N2 PEK_U01 K1IS_U04, S1IOA_U04 C3 Ćw1-Ćw4 N3, N4 PEK_U02 K1IS_U04, S1IOA_U04 C4 Ćw1-Ćw4 N3, N4 PEK_U03 K1IS_U11 C3,C4 Ćw1-Ćw4 N3, N4 PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K04,

K1OS_K05 C3,C4 Ćw1-Ćw4 N3, N4

PEK_K02 K1IS_K02, K1IS_K04, K1OS_K05

C3,C4 Ćw1-Ćw4 N3, N4


213


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Prognozowanie zanieczyszczeń atmosfery Nazwa w języku angielskim: Air pollution forecasting Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303067 Grupa kursów: NIE


24


90







0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie chemii nieorganicznej i organicznej.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie metod prognozowania zanieczyszczeń powietrza. C2. Poznanie zasad doboru metody modelowania zanieczyszczenia powietrza. C3. Nabycie umiejętności poprawnego rozpoznawania poznanych metod prognozy zanieczyszczeń powietrza.

214

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat rodzaju metod modelowania z udziałem zanieczyszczeń

powietrza. PEK_W02 Zna etapy procesu i kryteria wyboru metody modelowania. PEK_W03 Jest w stanie omówić podstawowe elementy modelu i wymienić wady i zalety oraz

możliwości zastosowania danego modelu. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wykład wprowadzający, Teoria i praktyka z zakresu stosowanych modeli prognostycznych w ochronie powietrza.

2

Wy2 Matematyczne, deterministyczne modele rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym. Ogólna charakterystyka.

2

Wy3 Przemiany chemiczne zanieczyszczeń i metody ich opisu w modelach. 2

Wy4 Transport i dyfuzja turbulencyjna zanieczyszczeń w atmosferze i metody opisu w modelach.

2

Wy5 Procesy suchego osiadania i wymywania zanieczyszczeń - metody ich opisu w modelach.

2

Wy6 Prognoza stężeń a przemiany zanieczyszczeń. Przykłady modeli kinetyk chemicznych.

2

Wy7 Modele statystyczne. 2

Wy8 Modele hybrydowe stosowane w prognozowaniu zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego.

2

Wy9 Ocena jakości modeli rozprzestrzeniania zanieczyszczeń w atmosferze. 2

Wy10 Przegląd i charakterystyka polskich modeli rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego.

2

Wy11

Obiekty przemysłowe jako źródła zanieczyszczeń: rozprzestrzenianie, depozycja zanieczyszczeń, przemiany zanieczyszczeń w atmosferze. Modele wykorzystywane przy ocenie oddziaływań zakładów przemysłowych.

2


215

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem środków audiowizualnych. N2. Konsultacje. N3. Kolokwium tradycyjne.





P PEK_W01, PEK_W02, PEK_K01

Kolokwium/test



[197] Zwoździak J., Metody prognozy i analizy stężeń zanieczyszczeń w powietrzu w Regionie Czarnego Trójkąta, Oficyna Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1995

[198] M.T.Markiewicz: Podstawy modelowania rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym, Oficyna Politechniki Warszawskiej, W-wa 2004

[199] A.Madany, M.Baretochowska, Przegląd polskich modeli rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń atmosferycznych, Prace Naukowe Politechniki Warszawskiej, z.19, 1995

[200] J. Michna: Zarządzanie ryzykiem produkcji, Wyd. Śląska Wyższa Szkoła Zarządzania, Katowice 2007


[162] R.Jagiełło, Identyfikacja źródeł emisji zanieczyszczeń pyłowych przy pomocy modeli hybrydowych, rozprawa doktorska PWr, I-15, 1993

[163] J. Michna: Zarządzanie ryzykiem produkcji, Wyd. Śląska Wyższa Szkoła Zarządzania, Katowice 2007

[164] Problemy ochrony powietrza w aglomeracjach miejsko; przemysłowych, materiały konferencyjne Politechniki Ślaskiej w Gliwicach, 1998

[165] J.Skrzypski, Analiza i modelowanie pól imisji zanieczyszczeń powietrza w dużych miastach, PAN w Łodzi, 2002

[166] Szacowanie ryzyka zdrowotnego związanego z zanieczyszczeniem środowiska. BMŚ, Wrocław

[167] Szalińska W., Zastosowanie hybrydowego modelu deterministyczno-statystycznego do oceny i prognozy stężeń zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego., rozprawa doktorska PWr, I-15, 2002

[168] Sówka I. ,Określenie czynników fizycznych i chemicznych determinujących zawartość substancji utleniających w atmosferze miejskiej. rozprawa doktorska PWr, I-15, 2001


Dr hab. inż. Izabela Sówka, [email protected]

216

217

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Prognozowanie zanieczyszczeń atmosfery


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W02, S1IOA_W03 C1-C3 Wy1-Wy12 N1, N2, N3 PEK_W02 K1IS_W02, S1IOA_W03 C1-C3 Wy1-Wy12 N1, N2, N3 PEK_W03 K1IS_W02, S1IOA_W03 C1-C3 Wy1-Wy12 N1, N2, N3 PEK_K01 K1IS_K01 C1-C3 Wy1-Wy11 N1, N2


218


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Seminarium dyplomowe Nazwa w języku angielskim: The qualifying seminar Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303127 Grupa kursów: NIE


24


48





2



1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych, urządzeń w ochronie atmosfery i technologii oczyszczania gazów z zanieczyszczeń pyłowych i gazowych.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie technologii oczyszczania gazów odlotowych (K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04). C2. Poznanie podstaw dokonywania wyboru procesów jednostkowych, urządzeń i technologii oczyszczania gazów (K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04). C3. Nabycie umiejętności projektowania, budowy i eksploatacji instalacji oczyszczania gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych (K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04, K1IS-U13). C4. Nabycie umiejętności posługiwania się informacjami z literatury i baz danych do przygotowania opracowań z zakresu ochrony atmosfery (K1IS_U13).

219

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi porównać rozwiązania projektowe z uwzględnieniem kryteriów

użytkowych i ekonomicznych w zakresie technologii oczyszczania gazów PEK_U02 Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych technik i

technologii oczyszczania gazów PEK_U03 Potrafi pozyskiwać informacje niezbędne do obliczeń z literatury i baz danych

oraz innych źródeł Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy PEK_K02 Ma świadomość społecznych skutków działalności inżynierskiej

TREŚCI PROGRAMOWE


Se1 Samodzielne opracowanie referatu, prezentacji multimedialnej i wygłoszenie przed grupą seminaryjną (na podstawie informacji zawartych w czasopismach zagranicznych i krajowych) aktualnych tematów związanych z ograniczaniem emisji zanieczyszczeń gazowych (technologie, możliwości rozwoju, koszty, utylizacja odpadów itp.).

24

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja multimedialna N2. Dyskusja problemowa N3. Praca własna-przygotowanie seminarium





F1 PEK_U01 - PEK_U03, PEK_K01, PEK_K02

Ocena przygotowania prezentacji multimedialnej

F2 PEK_U01 - PEK_U03, PEK_K01, PEK_K02

Ocena przygotowania opracowania pisemnego referatu

F3 PEK_U01 - Ocena prezentacji i dyskusji

220

PEK_U03, PEK_K01, PEK_K02



[201] Kuropka J.: Technologie oczyszczania gazów z dwutlenku siarki i tlenków azotu. Oficyna Wyd. PWroc., Wrocław 2012

[202] Kuropka J.: Oczyszczanie gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych. Procesy podsta-wowe. Wyd. PWroc., Wrocław 1988.

[203] Kuropka J.: Oczyszczanie gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych. Obliczenia, tabe-le, materiały pomocnicze. Wyd. PWroc., Wrocław 1996.

[204] Kuropka J.: Oczyszczanie gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych. Urządzenia i technologie. Wyd. PWroc., Wrocław 1991.

[205] Czasopisma specjalistyczne i foldery firm realizujących inwestycje z ochrony środowiska


[169] Warych J.: Oczyszczanie przemysłowych gazów odlotowych. WNT, Warszawa 1988. [170] Warych J.: Procesy oczyszczania gazów. Problemy projektowo-obliczeniowe. Wyd.

PW., Warszawa 1999 [171] Konieczyński J.:Oczyszczanie gazów odlotowych. Wyd. PŚl., Gliwice 1993 [172] Baumbach G.: Luftreinhaltung. 3 Auflage. Springer-Verlag, Berlin 1993 [173] Pawłow K.: Przykłady i zadania z zakresu aparatury i inżynierii chemicznej. WNT,

Warszawa 1991. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Józef Kuropka, [email protected]

221

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Seminarium dyplomowe


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04,

K1IS_U13

C1-C4 Se1 N1-N3


K1IS_U13

C1-C4 Se1 N1-N3


K1IS_U13

C1-C4 Se1 N1-N3

PEK_K01 K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04,

K1IS_K02, K1IS_K04, K1IS_K05

C1-C4 Se1 N1-N3

PEK_K02 K1IS_W13, S1IOA_W01, S1IOA_W02, S1IOA_W04,

K1IS_K02, K1IS_K04, K1IS_K05

C1-C4 Se1 N1-N3


222


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Urządzenia procesowe w inżynierii ochrony powietrza Nazwa w języku angielskim: Process equipment in the air protection engineering Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Inżynieria ochrony atmosfery Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303068 Grupa kursów: NIE


30 15


90 30






1



1 1



1. Ma szczegółową, teoretycznie podbudowaną, wiedzę w zakresie inżynierii procesowej oraz urządzeń i instalacji stosowanych w technologiach ochrony środowiska, zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich w tym zakresie.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie szczegółowej wiedzy w zakresie aparatury i urządzeń stosowanych w technologiach oczyszczania gazów odlotowych z zanieczyszczeń pyłowych i gazowych oraz w ochronie środowiska (K1IS_W13, K1IS_U11,S1IOA_W02, S1IOA_U05). C2. Poznanie zasad sporządzania i czytania schematów technologicznych, dokonywania wyboru tworzyw konstrukcyjnych stosowanych w budowie urządzeń technologicznych występujących w instalacjach ochrony powietrza (K1IS_W13, K1IS_W13, K1IS_U11,S1IOA_W02, S1IOA_U05). C3. Poznanie zasad budowy i eksploatacji urządzeń instalacji ochrony środowiska (K1IS_W13, K1IS_U11,S1IOA_W02, S1IOA_U05).

223

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat urządzeń i aparatów stosowanych w instalacjach oczyszczania

gazów odlotowych oraz powstających w tych instalacjach ścieków (zbiorniki, przenośniki, dozowniki, mieszalniki i mieszadła, osadniki, hydrocyklony, filtry, wirówki, rozpylacze i odkraplacze).

PEK_W02 Zna podstawy dokonywania wyboru rodzaju urządzeń - aparatów, maszyn, zbiorników magazynowych i przyrządów- stosowanych w instalacjach technologicznych.

PEK_W03 Zna podstawy określania pojemności zbiorników cieczy, gazów i materiałów stałych, wydajności urządzeń transportowych surowców i produktów stałych sproszkowanych, cieczy i gazów oraz zapotrzebowania mocy urządzeń technologicznych (pomp, wentylatorów, przenośników).

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi obliczeniowo określić pojemność zbiorników magazynowych, wydajność

przenośników cięgnowych i bezcięgnowych, wymiary osadników poziomych i radialnych, zapotrzebowanie mocy do napędu przenośników oraz na wale pomp, wentylatorów, mieszadeł mechanicznych i wirówek.

PEK_U02 Świadomy jest wad i zalet urządzeń stosowanych w technologiach ochrony środowiska.

PEK_U03 Jest przygotowany do pracy w środowisku przemysłowym oraz do współpracy w zakresie eksploatacji i remontów urządzeń ochrony środowiska.

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania

zasad etyki w środowisku zawodowym. PEK_K02 Ma świadomość ważności i zrozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków

działalności, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Cele, zakres i program wykładów. Podstawowe pojęcia używane w inżynierii procesowej. Bilanse technologiczne

4

Wy2 Rodzaje i zasady sporządzania schematów technologicznych. Stadia projektowania instalacji technologicznych

4

Wy3 Magazynowanie cieczy, gazów i ciał stałych sypkich. Elementy konstrukcyjne zbiorników magazynowych

4

Wy4 Transport wewnętrzny cieczy, gazów i ciał stałych sypkich. Urządzenia transportowe

4

Wy5 Mieszanie i napowietrzanie cieczy. Urządzenia do napowietrzania i mieszania cieczy.

4

Wy6 Rozdzielanie zawiesin (sedymentacja, filtracja, odwirowywanie). Urządzenia do rozdzielania zawiesin

4

Wy7 Dystrybucja i rozpylanie cieczy w aparatach procesowych. Rodzaje tworzyw konstrukcyjnych w budowie aparatów procesowych

4

Wy8 Egzamin pisemny 2

224

Suma godzin 30


Ćw1 Obliczanie grubości powłoki pionowego cylindrycznego zbiornika ciśnieniowego przeznaczonego do magazynowania cieczy

2

Ćw2 Obliczanie wydajności i zapotrzebowania mocy przenośników materiałów stałych-taśmowych, kubełkowych, śrubowych

2

Ćw3 Obliczanie wymiarów geometrycznych mieszadła mechanicznego i średnicy wału mieszadła oraz zapotrzebowania mocy na wale mieszadła

2

Ćw4 Sedymentacja zawiesin w odstojniku 2 Ćw5 Separacja zawiesin z cieczy metodą filtracji 2 Ćw6 Rozpylanie cieczy rozpylaczem wirowym w aparacie natryskowym 2 Ćw7 Odkraplanie gazów wyprowadzanych z absorbera natryskowego w

odkraplaczu inercyjnym 2


STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny-multimedialny N2. Wykład problemowy N3. Praca własna-przygotowanie do ćwiczeń rachunkowych (audytoryjnych) N4. Konsultacje





F1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W08, PEK_U01, PEK_U04, PEK_K01, PEK_K04

Oceny za rozwiązania zadań na ćwiczeniach rachunkowych


Kolokwium

225



[206] Pikoń J.: Aparatura chemiczna. PWN, Warszawa 1983 [207] Pikoń J.: Podstawy konstrukcji aparatury chemicznej. Cz. I i II. WNT, Warszawa

1976 [208] Koch R., Noworyta A.: Procesy mechaniczne w inżynierii chemicznej. WNT,

Warszawa 1992 [209] Warych J.: Aparatura chemiczna i procesowa. Oficyna Wydawnicza Pol.

Warszawskiej, Warszawa 2004 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[174] Pawłow K. F. i in..: Przykłady i zadania z zakresu aparatury i inżynierii chemicznej. WNT, Warszawa 1969

[175] Obertyński A.: Przenośniki. PWT, Warszawa 1961 [176] Orzechowski Z., Prywer J.: Rozpylanie cieczy. WNT, Warszawa 1991 [177] Cywiński B., Gdula S., Kempa E., Kurbiel J., Płoszański H.: Oczyszczania ścieków.

Arkady, Warszawa 1983 [178] Horwatt W.: Budowa aparatury przemysłowej. PWN, Łódź 1967 [179] Praca zbiorowa: Mały poradnik mechanika, t. II. WNT, Warszawa 1988 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Michał Głomba, [email protected]

226

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Urządzenia procesowe w inżynierii ochrony powietrza


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W13, S1IOA_W02 C1 Wy1; Wy7 N1, N2 PEK_W02 K1IS_W13, S1IOA_W02 C2 Wy1; Wy7 N1, N2 PEK_W03 K1IS_W13, S1IOA_W02 C3 Wy1; Wy7 N1, N2 PEK_U01 K1IS_U11, S1IOA_U05 C3, C4 Ćw 1- Ćw 8 N3-N5 PEK_U02 K1IS_U11, S1IOA_U05 C3, C4 Ćw 1- Ćw 8 N3-N5 PEK_U03 K1IS_U11, S1IOA_U05 C3, C4 Ćw 1- Ćw 8 N3-N5 PEK_U04 K1IS_U11, S1IOA_U05 C3, C4 Ćw 1- Ćw 8 N3-N5 PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K05 C3, C4 Ćw 1- Ćw 8 N3-N5 PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K05 C3, C4 Ćw 1- Ćw 8 N3-N5


227


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Automatyzacja w ogrzewnictwie i klimatyzacji Nazwa w języku angielskim: Automation in heating and air-conditioning Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303040 Grupa kursów: NIE


12 12


60 60






2



0,4 0,4



1. Ma wiedzę z zakresu podstaw automatyki w inżynierii środowiska.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie szczegółowej wiedzy na temat charakterystyki i zasad doboru urządzeń wykonawczych i elementów pomiarowych układów automatycznej regulacji systemów wentylacji, klimatyzacji, ogrzewnictwa i ciepłownictwa. (S1KOS_W01) C2. Nabycie umiejętności w zakresie projektowania i eksploatacji układów automatycznej regulacji systemów wentylacji, klimatyzacji, ogrzewnictwa i ciepłownictwa. (S1KOS_U04)

228

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu charakterystyki i zasad doboru

urządzeń wykonawczych i elementów pomiarowych układów automatycznej regulacji systemów wentylacji, klimatyzacji, ogrzewnictwa i ciepłownictwa.

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi projektować układy i dobierać elementy do układów automatycznej

regulacji systemów wentylacji, klimatyzacji, ogrzewnictwa i ciepłownictwa

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Charakterystyki i zasady doboru zaworów regulacyjnych jednodrogowych.

2

Wy2 Charakterystyka i zasady doboru zaworów regulacyjnych trójdrogowych.

2

Wy3 Przepustnice wentylacyjne i klapy: charakterystyka i zasady doboru 2 Wy4 Napędy zaworów i przepustnic. Czujniki i przetworniki pomiarowe. 2 Wy5 Regulatory w ogrzewnictwie i klimatyzacji; wprowadzenie. 2 Wy6 Kolokwium 2

Suma godzin 12


Ćw1 Dobór układów i elementów automatyki instalacji z zakresu IŚ. 2 Ćw2 Dobór układów i elementów automatyki instalacji z zakresu IŚ. 2 Ćw3 Dobór układów i elementów automatyki instalacji z zakresu IŚ. 2 Ćw4 Dobór zaworów regulacyjnych jednodrogowych i regulatorów

bezpośredniego działania w instalacjach z zakresu IŚ. 2

Ćw5 Dobór zaworów regulacyjnych jednodrogowych i regulatorów bezpośredniego działania w instalacjach z zakresu IŚ.

2


STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy. N3. Obliczanie rachunkowe. N4. Praca ze źródłami informacji. N5. Prezentacja wyników obliczeń

229





P1 PEK_W01 kolokwium P2 PEK_U01 kolokwium



[210] Zawada B.: Układy sterowania w systemach wentylacji i klimatyzacji. Warszawa 2006.

[211] Chmielnicki W.: Regulacja automatyczna urządzeń ciepłowniczych. Warszawa 1997. [212] Ross H.: Zagadnienia hydrauliczne w instalacjach ogrzewania wodnego. Warszawa


[180] Praca zbiorowa.: Regelungs- und Steuerungstechnik in der Versorgungstechnik. C.F. Muller. 2002

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Jan Syposz, [email protected]

230

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Automatyzacja w ogrzewnictwie i klimatyzacji

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Środowiska I SPECJALNOŚCI Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne

Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W01 C1 W1 -Wy6 N1, N2 PEK_U01 S1KOS_U04 C2 Ćw1-Ćw6 N3, N4,N5


231


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: CHŁODNICTWO Nazwa w języku angielskim: REFRIGERATION Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303118 Grupa kursów: NIE


12


24







0,5



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie wentylacji i klimatyzacji. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie termodynamiki. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy z chłodnictwa w zakresie działania, projektowania i eksploatacji prostych instalacji i systemów chłodzenia w klimatyzacji.

232

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie działania i projektowania urządzeń

chłodniczych w klimatyzacji. PEK_W02 Ma szczegółową wiedzę w zakresie budowy i eksploatacji instalacji chłodniczych

oraz regulacji z uwzględnieniem efektywności energetycznej urządzeń.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wstęp, wprowadzenie do przedmiotu, podstawowe pojęcia i definicje. Podział chłodnic powietrza i zadania systemów ziębienia. Podstawowe obiegi chłodnicze.

2

Wy2 Sprężarkowe urządzenia ziębnicze. Obieg Carnota i Lindego. Wykres logp-h. Obliczenia sprężarkowych układów chłodniczych.

2

Wy3 Przyczyny obniżenia i sposoby podwyższenia efektywności energetycznej sprężarkowych urządzeń ziębniczych. Odzysk ciepła.

3

Wy4 Absorpcyjne urządzenia ziębnicze. Podział. Sposób działania i obliczanie układów absorpcyjnych.

2

Wy5

Elementy składowe instalacji chłodniczych: sprężarki, parowacze, skraplacze. Sposoby regulacji systemu ziębienia. Przykłady stosowania urządzeń chłodzenia wody i powietrza. Zasady wymiarowania systemów ziębniczych.

2

Wy6 Kolokwium zaliczeniowe 3 1 Suma godzin 14

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji i slajdów. N2. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.





P1 PEK_W01÷PEK_W02 kolokwium

233



[213] Gutkowski K., Butrymowicz D. Chłodnictwo i klimatyzacja WNT Warszawa 2007 [214] Kołodziejczyk L., Rubik M. Technika chłodnicza w klimatyzacji Arkady 1976 [215] Recknagel, Sprenger, Schramek Kompendium wiedzy. Ogrzewnictwo, klimatyzacja,

ciepła woda, chłodnictwo Omni Scala Wrocław 2008 [216] Maczek K., Mieczyński M. Chłodnictwo; PWr 1981 [217] Maczek K., Schnotale J., Skrzyniowska D., Sikorska-Bączek R. Uzdatnianie powietrza

w inżynierii środowiska dla celów wentylacji i klimatyzacji PK 2004 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[181] Ullrich Technika chłodnicza: Poradnik Tom 1 i 2 IPPU Masta 1999 [182] Królicki Z. Termodynamiczne podstawy obniżania temperatur PWr 2006 [183] Rubik M. Chłodnicwo PWN 1985 [184] Kalinowski K., Paliwoda A., Bonca Z., Butrymowicz D., Targański W. Amoniakalne

urządzenia chłodnicze: Tom 1 i 2 IPPU Masta 2000 [185] Czasopisma: Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja, INSTAL, Chłodnictwo i



Agnieszka Zając , [email protected]

234

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU CHŁODNICTWO


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W01 C1 Wy1, Wy2, Wy4

N1, N2


N1, N2


235


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ciepłownictwo 1 Nazwa w języku angielskim: District Heating 1 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303039 Grupa kursów: NIE


24 12 24


60 30 60







1 2



0,8 0,4 0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie wymiany ciepła. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji grzewczych i wentylacyjnych. 4. Ma podstawową wiedzę w zakresie układów automatycznej regulacji i sterowania. 5. Ma podstawową wiedzę w zakresie informatyki. 6. Zaliczenie kursów: Ogrzewnictwo i Ciepłownictwo 1, Ogrzewnictwo i Ciepłownictwo 2.

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie podstawowej wiedzy o sposobach wytwarzania, przesyłania i wykorzystania ciepła w systemach ciepłowniczych. C2. Nabycie podstawowej wiedzy w zakresie projektowania systemów ciepłowniczych i ich eksploatacji. C3. Nabycie umiejętności w zakresie projektowania lokalnych źródeł ciepła. C4. Nabycie wiedzy w zakresie analizy hydraulicznej wodnych systemów ciepłowniczych.

236

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie stosowanych w sektorze ciepłowniczym źródeł

ciepła. Potrafi sporządzić uporządkowany wykres obciążeń cieplnych a na jego podstawie przeprowadzić dobór jednostek kotłowych.

PEK_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie sieci ciepłowniczych, zna podstawowe techniki układania sieci ciepłowniczych. Ma wiedzę na temat podziału i charakterystyki sieci ciepłowniczych. Ma wiedzę w zakresie konstrukcji i zastosowania wykresów ciśnień piezometrycznych

PEK_W03 Ma podstawową wiedzę w zakresie ogólnej charakterystyki i konstrukcji węzłów ciepłowniczych.

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi określić założenia i zaprojektować kotłownię dla grupy budynków. PEK_U02 Potrafi dobrać elementy kotłowni niskotemperaturowej. PEK_U03 Potrafi wykonać analizę hydrauliczną sieci ciepłowniczej. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest w stanie sformułować problemy i pytania oraz uzyskać na nie odpowiedź w


TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia i definicje. Geneza budowy scentralizowanych systemów zaopatrzenia w ciepło. Nośniki ciepła, zasady wyboru czynnika grzewczego i jego parametrów. Źródła ciepła. Ciepłownie, elektrociepłownie.

2

Wy2

Schematy technologiczne ciepłowni wodnych. Układy zabezpieczeń i stabilizacji ciśnienia w ciepłowniach wodnych Bilans zapotrzebowania na ciepło, uporządkowany wykres obciążeń cieplnych, dobór jednostek kotłowych. Praca kotłów a sprawność ciepłowni

2

Wy3 Kotły ciepłownicze (wodne); rodzaje, konstrukcja, paleniska i palniki. Układy mieszania zimnego i gorącego. Pompy obiegowe. Zasady regulacji dostawy ciepła w źródłach i u odbiorców

2

Wy4

Sieci ciepłownicze. Rodzaje. Technologie i techniki układania. Nadziemne sieci ciepłownicze (podział i charakterystyka nadziemnych sieci ciepłowniczych, zalety i wady poszczególnych typów nadziemnych sieci ciepłowniczych). Podziemne sieci ciepłownicze (podział i charakterystyka podziemnych sieci ciepłowniczych, zalety i wady poszczególnych typów podziemnych sieci ciepłowniczych).

2

Wy5 Sieci ciepłownicze preizolowane. Przyczyny wydłużeń termicznych w sieciach ciepłowniczych oraz podstawowe sposoby ich kompensacji

2

Wy6 Obliczenia hydrauliczne wodnych sieci ciepłowniczych. Zasady doboru średnic przewodów.

2

Wy7 Wykresy ciśnień piezometrycznych cz. 1 2 Wy8 Wykresy ciśnień piezometrycznych cz. 2 2

Wy9 Ogólna charakterystyka węzłów ciepłowniczych (podział i charakterystyka węzłów ciepłowniczych). Podstawowe informacje

2

237

dotyczące węzłów ciepłowniczych bezpośrednich.

Wy10 Podstawowe informacje dotyczące węzłów ciepłowniczych pośrednich. Schematy ideowe podstawowych typów węzłów ciepłowniczych jednofunkcyjnych

2

Wy11 Schematy ideowe podstawowych typów węzłów ciepłowniczych dwufunkcyjnych

2

Wy12 Opłaty za ciepło 2 Suma godzin 24


Ćw1 Wprowadzenie. Obliczenia hydrauliczne sieci ciepłowniczych w oparciu o określanie strat liniowych i miejscowych.

2

Ćw2 Wprowadzenie pojęć oporności i przepustowości przewodów. Określanie oporności i przepustowości w połączeniach równoległych i szeregowych przewodów Obliczanie sumarycznej oporności i przepustowości sieci przewodów

2

Ćw3 Obliczanie przepływów wody sieciowej oraz ciśnień dyspozycyjnych w oparciu o obliczenia oporności i przepustowości sieci ciepłowniczej.

2

Ćw4 Analiza hydrauliczne sieci ciepłowniczej po zmianach struktury sieci oraz w stanach awaryjnych.

2

Ćw5 Przepływy rozruchowe w sieciach ciepłowniczych 2 Ćw6 Kolokwium 2 Suma godzin 12


Pr1 Omówienie zakresu, formy oraz sposobu zaliczenia projektu. Wydanie tematów

2

Pr2

Wyjaśnienie zagadnień związanych z bilansowaniem potrzeb cieplnych, doborem jednostek kotłowych, doborem urządzeń przygotowania c.w.u, doborem palników do zadanego ćwiczenia projektowego. Konsultacje i kontrola postępów pracy

2

Pr3

Wyjaśnienie zagadnień związanych z bilansowaniem potrzeb cieplnych, doborem jednostek kotłowych, doborem urządzeń przygotowania c.w.u, doborem palników do zadanego ćwiczenia projektowego. Konsultacje i kontrola postępów pracy

2

Pr4 Omówienie zasad sporządzania oraz zagadnień związanych z opracowaniem schematu technologicznego do zadanego ćwiczenia projektowego . Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr5

Wyjaśnienie zagadnień związanych z doborem zaworów bezpieczeństwa kotłów i podgrzewaczy c.w.u., doborem naczyń wzbiorczych, doborem elementów instalacji paliwowej obliczeniem zapotrzebowania na paliwo do zadanego ćwiczenia projektowego. Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr6 Wyjaśnienie zagadnień związanych z doborem zaworów 2

238

bezpieczeństwa kotłów i podgrzewaczy c.w.u., doborem naczyń wzbiorczych, doborem elementów instalacji paliwowej obliczeniem zapotrzebowania na paliwo do zadanego ćwiczenia projektowego. Konsultacje i kontrola postępów pracy.

Pr7

Wyjaśnienie zagadnień związanych z obliczeniami hydraulicznymi, określeniem przekrojów przewodów spalinowych i wentylacyjnych, układami napełniania i uzupełniania wody kotłowej do zadanego ćwiczenia projektowego. Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr8


2

Pr9


2

Pr10

Omówienie zasad sporządzania dokumentacji rysunkowej kotłowni, wyjaśnienie zagadnień związanych ze sporządzenia opisu technicznego oraz zestawienia urządzeń kotłowni, wyjaśnienie zagadnień związanych układem automatycznej regulacji do zadanego ćwiczenia projektowego Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr11

Omówienie zasad sporządzania dokumentacji rysunkowej kotłowni, wyjaśnienie zagadnień związanych ze sporządzenia opisu technicznego oraz zestawienia urządzeń kotłowni, wyjaśnienie zagadnień związanych układem automatycznej regulacji do zadanego ćwiczenia projektowego Konsultacje i kontrola postępów pracy.

2

Pr12 Omówienie i ocena końcowa projektu 2 Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Prezentacja multimedialna. N3. Obliczenie rachunkowe. N4. Praca ze źródłami informacji. N5. Konsultacje






egzamin

P2 PEK_U03, PEK_K01

kolokwium

239


ocena końcowa projektu



[218] Szkarowski A., Łatowski L., Ciepłownictwo, WNT 2006 [219] Kamler W. Ciepłownictwo, PWN Warszawa 1971,1980 [220] Żarski K., Węzły cieplne w miejskich systemach ciepłowniczych, Ośrodek Informacji

Technika instalacyjna w budownictwie, Warszawa AQUARIUS, Toruń, 1997. [221] Praca zbiorowa: Poradnik ciepłownictwo. Eksploatacja, projektowanie, inwestycje,

FRC Unia Ciepłownictwa, Warszawa 1994. [222] Krygier K., Sieci ciepłownicze, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej

1995-2007. [223] Żarski K., Projektowanie preizolowanych rur cieplnych w technologii ABB-Zamech,

ABB Zamech, Toruń 1992. [224] Mańkowski S., Projektowanie instalacji ciepłej wody użytkowej, Arkady, Warszawa


[186] Czasopisma branżowe, normy. [187] Poradniki i katalogi producentów. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Marcin Klimczak, [email protected]

240

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ciepłownictwo 1


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W04 C1, C2 W1-W12 N1, N2 PEK_W02 S1KOS_W04 C1, C2 W1-W12 N1, N2 PEK_W03 S1KOS_W04 C1, C2 W1-W12 N1, N2 PEK_U01 S1KOS_U05 C3 Pr1-Pr12 N2, N3, N4, N5 PEK_U02 S1KOS_U05 C3 Pr1-Pr12 N2, N3, N4, N5 PEK_U03 S1KOS_U05 C4 CW1-CW6 N3


241


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ciepłownictwo 2 Nazwa w języku angielskim: District Heating 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303119 Grupa kursów: NIE


12


30





1



0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie wymiany ciepła 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji grzewczych i wentylacyjnych

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie budowy, eksploatacji, przeprowadzania pomiarów i automatyzacji systemów z zakresu ogrzewnictwa i ciepłownictwa (S1KOS_W01) C2. Nabycie umiejętności przygotowania ustnej prezentacji i dobrze udokumentowanego opracowania z zakresu ciepłownictwa (S1KOS_U02) wpisane roboczo C3. Nabycie umiejętności planowania i realizacji zadań inżynierskich, przeprowadzania pomiarów, identyfikacji materiałów i narzędzi stosowanych w ogrzewnictwie i ciepłownictwie, oceny metod pomiarowych oraz interpretacji uzyskanych wyników i wyciągania wniosków (S1KOS_U04)

242

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie budowy, eksploatacji, przeprowadzania pomiarów i

automatyzacji systemów z zakresu ogrzewnictwa i ciepłownictwa. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi przygotować ustną prezentację i dobrze udokumentowane opracowanie z

zakresu ciepłownictwa. PEK_U02 Potrafi zaplanować i zrealizować zadanie inżynierskie, przeprowadzić pomiary,

zidentyfikować materiały i narzędzia stosowane w ogrzewnictwie i ciepłownictwie, ocenić metody pomiarowe oraz zinterpretować uzyskane wyniki i wyciągnąć wnioski.

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wykonywanie ćwiczenia laboratoryjnego obejmującego tematykę sieci ciepłowniczych i rur preizolowanych. Opracowanie sprawozdania.

2

La2 Wykonywanie ćwiczenia laboratoryjnego obejmującego tematykę elementów wyposażenia, rozwiązań konstrukcyjnych oraz pomiarów eksploatacyjnych zautomatyzowanych, wymiennikowych węzłów ciepłowniczych.

2

La3 Wykonywanie ćwiczenia laboratoryjnego obejmującego tematykę elementów wyposażenia, wymagań konstrukcyjnych oraz pomiarów eksploatacyjnych w kotłowniach wodnych

2

La4 Wykonywanie ćwiczenia laboratoryjnego obejmującego tematykę badania hydrauliki różnych układów węzłów zmieszania pompowego.

2

La5 Wykonywanie ćwiczenia laboratoryjnego obejmującego tematykę hydraulicznego równoważenia instalacji cieplnych.

2

La6 Wykonywanie ćwiczenia laboratoryjnego obejmującego tematykę kształtek materiałów i sposobów ich łączenia oraz zabezpieczenia instalacji grzewczych.

2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Przygotowanie wypowiedzi ustnej N2. Przygotowanie sprawozdania


Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P



243

– podsumowująca (na koniec semestru) F1 PEK_W01,

PEK_U01, PEK_U02

Sprawozdanie

F2 PEK_W01, PEK_U01, PEK_U02

Wypowiedź ustna


Wypowiedź ustna


Sprawozdanie


Sprawozdanie


Wypowiedź ustna

P1 = (F1 + F2+ F3 +F4 + F5 + F6) / 6



[225] Szkarowski A., Łatowski L., Ciepłownictwo, WNT 2006 [226] Kamler W. Ciepłownictwo, PWN Warszawa 1971,1980 [227] Żarski K., Węzły cieplne w miejskich systemach ciepłowniczych, Ośrodek Informacji

Technika instalacyjna w budownictwie, Warszawa AQUARIUS, Toruń, 1997. [228] Praca zbiorowa: Poradnik ciepłownictwo. Eksploatacja, projektowanie, inwestycje,

FRC Unia Ciepłownictwa, Warszawa 1994. [229] Krygier K., Sieci ciepłownicze, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej

1995-2007. [230] Żarski K., Projektowanie preizolowanych rur cieplnych w technologii ABB-Zamech,

ABB Zamech, Toruń 1992. [231] Mańkowski S., Projektowanie instalacji ciepłej wody użytkowej, Arkady, Warszawa


[188] Czasopisma branżowe, normy [189] Poradniki i katalogi producentów. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Natalia Fidorów, [email protected]

244

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ciepłownictwo 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W01 C1 La1; La7 N1, N2 PEK_U01 S1KOS_U02 C3 La1; La7 N1, N2 PEK_U02 S1KOS_U04 C3 La1; La7 N1, N2


245


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ekonomika gospodarki cieplnej Nazwa w języku angielskim: Heat Management Economics Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303047 Grupa kursów: NIE


12


60





0



0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie projektowania instalacji wewnętrznych

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie oceny opłacalności ekonomicznej przedsięwzięć związanych z gospodarką cieplną. S1KOS_W01 C2. Poznanie podstaw rachunku efektywności inwestycji. S1KOS_W01 C3. Nabycie umiejętności oceny opłacalności ekonomicznej przedsięwzięć związanych z gospodarką cieplną. S1KOS_W01

246

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma ogólną wiedzę dotyczącą podstaw rachunku efektywności inwestycji. PEK_W02 Ma szczegółową wiedzę dotyczącą oceny opłacalności ekonomicznej

przedsięwzięć związanych z gospodarką cieplną. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zastosować proste metody oceny efektywności ekonomicznej w odniesieniu

do gospodarki cieplnej. PEK_U02 Potrafi zastosować złożone metody oceny efektywności ekonomicznej w

odniesieniu do gospodarki cieplnej. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest świadomy kosztów związanych z zasilaniem budynków w energię. PEK_K02 Jest świadomy konieczności przeprowadzania analizy ekonomicznej w zakresie

wyboru źródeł energii dla budynków.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie. Podstawy rachunku ekonomicznego. Proste metody oceny przedsięwzięć inwestycyjnych: SPBT, porównanie kosztów, porównanie zysków.

2

Wy2 Podstawy audytu energetycznego. Dobór optymalnej grubości izolacji cieplnej dla budynku.

2

Wy3 Uwzględnienie czasu w rachunku opłacalności. Złożone metody oceny efektywności inwestycji (NPV, IRR).

2

Wy4

Zastosowanie metody annuitetowej do oceny opłacalności ekonomicznej; optymalizacja systemu grzewczego dla domu jednorodzinnego Koncepcje przepływów finansowych w rachunku efektywności ekonomicznej

2

Wy5 Planowanie energetyczne w gminach. Analiza SWOT. 2 Wy6 Kolokwium 2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy. N3. Prezentacja multimedialna.





247

koniec semestru) P1 PEK_W01,

PEK_W02,PEK_U01, PEK_U02,PEK_K01, PEK_K02

kolokwium



[232] Matuszek J., Kołosowski M., Krokosz-Krynke Z.; Rachunek kosztów dla inżynierów. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2012.

[233] W.Berens, P.M. Hawranek; Poradnik przygotowania przemysłowych studiów Feasibility; United Nations Industrial Development Organization, Warszawa 1993

[234] W. Sierpińska, T. Jachna; Ocena przedsiębiorstwa wg standardów światowych; PWN, Warszawa, 1994r.


[190] KENNEDY, M. L. (1998) Total Cost Assessment for Environmental Engineers and Managers, New York, John Wiley & Sons, Inc.

[191] OSTWALD, P. F. & MCLAREN, T. S. (2004) Cost Analysis and Estimating for Engineering and Management, Upper Saddle River, New Jersey, Pearson Education, Inc.

[192] ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY z dnia 17 marca 2009 r. w sprawie szczegółowego zakresu i form audytu energetycznego oraz części audytu remontowego, wzorów kart audytów, a także algorytmu oceny opłacalności przedsięwzięcia termomodernizacyjnego.


Jan Danielewicz, [email protected]

248

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ekonomika gospodarki cieplnej


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W01 C1, C2 Wy1 N1, N3 PEK_W02 S1KOS_W01 C1, C2 Wy1; Wy5 N1, N3 PEK_U01 S1KOS_W01 C3 Wy1; Wy5 N1, N2, N3 PEK_U02 S1KOS_W01 C3 Wy1; Wy5 N1, N2, N3 PEK_K01 S1KOS_W01 C1 Wy1; Wy5 N1, N3 PEK_K02 S1KOS_W01 C1 Wy1; Wy5 N1, N3


249


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Instalacje i urządzenia gazowe Nazwa w języku angielskim: Natural gas equipment and fittings Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303043 Grupa kursów: NIE


12 12


48 48






2



0,5 0,5



1. Znajomość zasad wykonywania obliczeń hydraulicznych. 2. Zna podstawową problematykę dystrybucji gazu ziemnego. 3. Potrafi wykonywać rysunki techniczne.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy w zakresie projektowania i eksploatacji prostych instalacji gazowych. C2. Poznanie metodyki projektowania i doboru urządzeń w prostych instalacjach i systemach sieci gazowych.

250

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie projektowania wewnętrznych instalacji

gazowych. PEK_W02 Posiada wiedzę nt. urządzeń gazowych wykorzystywanych w budynkach

mieszkalnych. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi sporządzić projekt techniczny instalacji gazowej gazu ziemnego przy

wykorzystaniu podstawowych metod obliczeniowych. PEK_U02 Potrafi sporządzić projekt techniczny instalacji gazowej gazu płynnego przy

wykorzystaniu podstawowych metod obliczeniowych. PEK_U03 Potrafi wykonywać obliczenia dotyczące instalacji wentylacyjnej i usuwania spalin

dla potrzeb urządzeń gazowych. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania oraz pracować w

grupie przejmując w niej różne role. PEK_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wprowadzenie do wykładu, program, wymagania, warunki zaliczenia. Podanie literatury, norm i rozporządzeń oraz wytycznych. Charakterystyka techniczna gazów palnych. Spalanie gazu. Przykłady obliczeń. Przepisy prawa budowlanego, prawa energetycznego oraz rozporządzenia dotyczące instalacji gazowych. Wyposażenie techniczne budynków. Instalacje zasilane z sieci, zbiorników i butli.

2

Wy2 Obliczanie wewnętrznych instalacji gazowych. Przykłady obliczeń. Projektowanie instalacji gazowych. Dokumentacja projektowo-kosztorysowa instalacji gazowych.

2

Wy3 Urządzenia gazowe i ich schematy, palniki gazowe, gazomierze, reduktory ciśnienia.

2

Wy4 Odprowadzanie produktów spalania. Bezpieczeństwo pożarowe. 2

Wy5 Wykonawstwo instalacji gazu ziemnego. Materiały do budowy instalacji gazowych. Zasady odbioru.

2

Wy6 Eksploatacja i kontrola instalacji gazowych. Kolokwium. 2 Suma godzin 12


Pr1

Przedstawienie warunków zaliczenia kursu. Wydanie tematu projektu oraz omówienie jego zakresu. Założenie grup projektowych, wydanie map i podkładów budowlanych.Omówienie zasad projektowania instalacji gazowych w budynkach mieszkalnych.

2

Pr2 Omówienie zasad projektowania instalacji na paliwo płynne. Konsultacje.

2

251

Pr3 Przypomnienie informacji o wyznaczeniu zapotrzebowania na gaz dla urządzeń gazowych i sporządzaniu bilansu gazu. Konsultacje.

2

Pr4 Sprawdzenie poziomu zaawansowania wykonania projektu. 2 Pr5 Omówienie układu wentylacji i odprowadzenia spalin. Konsultacje. 2 Pr6 Oddanie projektu z jego obroną. 2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. N2. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem tablicy i kredy lub pisaków. N3. Prezentacja multimedialna. N4. Przykładowe projekty. N5. Konsultacje. N6. Praca własna - samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.





P1 PEK_W01-W02 Kolokwium. F1 PEK_U01-U03 Ocena zaawansowania. F2 PEK_U01-U03 Dokumentacja projektowa, wymagana ocena

pozytywna. F3 PEK_U01-U03 Obrona projektu, wymagana ocena pozytywna. P2=0,2*F1+0,6*F2+0,2*F3



[235] Bąkowski K., Bartuś J., Zajda R., Projektowanie instalacji gazowych. Arkady, Warszawa 1983.


[237] Zajda R., Instalacje gazowe. Warunki techniczne z komentarzami. Wymagania odbioru i eksploatacji. Przepisy prawne i normy. COBO-Profil Warszawa 2005.


[193] Molenda J., Gaz ziemny. Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1996. [194] Skorek J., Kalina J., Gazowe układy kogeneracyjne. Wydawnictwo Naukowo -

Techniczne, Warszawa 2005. [195] Furtak L. (z zespołem), Warunki techniczne wykonania i odbioru kotłowni na paliwa

gazowe i olejowe. PKTSGGiK, Warszawa 1995. [196] Strony internetowe producentów urządzeń i armatury. [197] Ustawy, rozporządzenia, polskie i europejskie normy, wytyczne projektowania.

252

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Paweł Malinowski, [email protected]

253

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Instalacje i urządzenia gazowe


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W03 C1, C2 Wy1, Wy2, Wy4 - Wy6

N1, N2, N5, N6

PEK_W02 S1KOS_W03 C1, C2 Wy1, Wy3 N1, N2, N5, N6 PEK_U01 S1KOS_U05, S1KOS_U06 C1, C2 Pr1, Pr3, Pr4,

Pr6 N3, N4, N5, N6

PEK_U02 S1KOS_U05, S1KOS_U06 C1, C2 Pr1 - Pr4, Pr6 N3, N4, N5, N6 PEK_U03 S1KOS_U05, S1KOS_U06 C1, C2 Pr5 N3, N4, N5, N6 PEK_K01 K1IS_K03 C2 Pr1 - Pr6 N6 PEK_K02 K1IS_K05 C2 Pr1 - Pr6 N6


254


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne 3 Nazwa w języku angielskim: Water and sewage indoor systems 3 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303117 Grupa kursów: NIE


12 24


48 48






2



0,5 1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki, fizyki i chemii niezbędną do zrozumienia zjawisk występujących w inżynierii środowiska. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów i wymiany ciepła. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych. 4. Potrafi wykonywać rysunki techniczne.

CELE PRZEDMIOTU C1. Rozszerzenie wiedzy w zakresie projektowania prostych wewnętrznych instalacji wodociągowych wody zimnej, ciepłej i cyrkulacyjnej w systemie pośredniego zaopatrzenia budynków w wodę wraz z doborem układu przygotowania ciepłej wody w systemie bez akumulacji ciepła. C2. Nabycie umiejętności przygotowania projektu z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego.

255

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji ciepłej wody i cyrkulacji. PEK_W02 Zna i rozumie metodykę projektowania instalacji ciepłej wody i cyrkulacji. PEK_W03 Ma podstawową wiedzę na temat budowy i eksploatacji instalacji ciepłej wody i

cyrkulacji. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zwymiarować wewnętrzną instalację wodociągową wody zimnej, ciepłej i

cyrkulacyjnej na podstawie żądanej krotności wymian wody w instalacji wraz z doborem pompy cyrkulacyjnej i zaworów równoważących dla budynku wielorodzinnego.

PEK_U02 Potrafi dobrać urządzenia podwyższające ciśnienie, kontrolno - pomiarowe, zabezpieczające dla instalacji wodociągowej oraz urządzenia przygotowujące ciepłą wodę dla budynku wielorodzinnego w systemie bez akumulacji ciepła.

PEK_U03 Potrafi sporządzić opracowanie projektowe z rysunkami technicznymi projektowanych instalacji, także z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego.



działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

PEK_K03 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do wykładu, program, wymagania, warunki zaliczenia. Podanie literatury, norm i rozporządzeń oraz wytycznych. Ogólna charakterystyka wewnętrznych instalacji ciepłej wody i cyrkulacji.

2

Wy2 Ciepła woda użytkowa - wymagania, podział instalacji. Dynamika poboru ciepłej wody.

2

Wy3 Przepływy obliczeniowe. Bilansowanie dostawy i poboru wody i ciepła.

2

Wy4 Zasady wymiarowania instalcji ciepłej wody i układów przygotowania ciepłej wody.

2

Wy5 Instalacja cyrkulacyjna ciepłej wody użytkowej. 2 Wy6 Rozszerzalność rur i kompensacja przewodów. Kolokwium. 2

Suma godzin 12


Pr1

Przedstawienie warunków zaliczenia kursu. Wydanie tematu projektu oraz omówienie jego zakresu. Podanie literatury, norm i rozporządzeń oraz wytycznych do projektowania instalacji wodociągowych. Przypomnienie zasad projektowania przyłącza wody, doboru

2

256

wodomierzy, filtra oraz urządzenia zabezpieczającego przed wtórnym zanieczyszczeniem wody. Konsultacje.

Pr2 Przypomnienie zasad wymiarowania instalacji wodociągowej. Konsultacje.

2

Pr3 Omówienie zasad doboru wielopompowego zestawu hydroforowego z przetwornicą częstotliwości oraz doboru zaworu bezpieczeństwa dla dobranego zestawu. Konsultacje.

2


Pr5 Przedstawienie zasad doboru urządzeń bezakumulacyjnego układu przygotowania ciepłej wody. Omówienie zasad doboru zaworu bezpieczeństwa dla układu przygotowania ciepłej wody. Konsultacje.

2

Pr6 Przedstawienie zasad wymiarowania instalacji cyrkulacyjnej ciepłej wody metodą krotności wymian wody w instalacji. Konsultacje.

2

Pr7 Omówienie zasad doboru pompy cyrkulacyjnej i zaworów równoważących. Konsultacje.

2

Pr8 Sprawdzenie poziomu zaawansowania wykonania projektu. 2 Pr9 Omówienie zasad sporządzania opisu technicznego. Konsultacje. 2

Pr10 Przypomnienie zasad sporządzania, opisu i wymiarowania rysunków technicznych projektowanych instalacji. Konsultacje.

2

Pr11 Konsultacje, weryfikacja poprawności. 2 Pr12 Oddanie projektu z jego obroną. 2

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. N2. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem tablicy i kredy lub pisaków. N3. Prezentacja multimedialna. N4. Przykładowe projekty. N5. Konsultacje. N6. Praca własna - samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.





P1 PEK_W01-U03 Kolokwium. P2 PEK_U01-U03 Oddanie projektu z obroną.

257





[240] Chłudow A., Zaopatrzenie w ciepłą wodę. Arkady, Warszawa 1960. [241] Chudzicki J., Instalacje ciepłej wody w budynkach. Biblioteka Fundacji Poszanowania

Energii, 2006. [242] Chudzicki J., Sosnowski S., Instalacje kanalizacyjne - projektowanie, wykonanie,

eksploatacja. Seidel i Przywecki, 2011. [243] Chudzicki J., Sosnowski S., Instalacje wodociągowe - projektowanie, wykonanie,

eksploatacja. Seidel i Przywecki, 2011. [244] Gabryszewski T., Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne. Arkady, Warszawa 1978. [245] Mańkowski S., Projektowanie instalacji ciepłej wody użytkowej. Arkady, Warszawa

1981. [246] Marczuk M., Projektowanie i eksploatacja urządzeń hydroforowych. Arkady,

Warszawa 1973. [247] Praca zbiorowa. Poradnik. Instalacje wodociągowe, kanalizacyjne i gazowe. Arkady,


Instalator Polski, Warszawa 2000. [249] Szaflik W., Projektowanie instalacji ciepłej wody w budynkach mieszkalnych. Instal,






258



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W05, S1KOS_W02 C1 Wy1 - Wy3, Wy5

N1, N2, N5, N6

PEK_W02 K1IS_W05, K1IS_W09, S1KOS_W02

C2 Wy4 N1, N2, N5, N6


C1 Wy1, Wy6 N1, N2, N5, N6

PEK_U01 K1IS_U04, K1IS_U08, S1KOS_U03, S1KOS_U05

C1 Pr1, Pr2, Pr5, Pr6

N3, N4, N5, N6

PEK_U02 K1IS_U04, K1IS_U08, S1KOS_U03, S1KOS_U05

C1 Pr1, Pr3, Pr5, Pr7

N3, N4, N5, N6

PEK_U03 K1IS_U04, K1IS_U08, S1KOS_U03, S1KOS_U05,

S1KOS_U06

C2 Pr4, Pr8 - Pr12

N3, N4, N5, N6

PEK_K01 K1IS_K01 C1, C2 Pr1 - Pr3, Pr5 - Pr7, Pr9,

Pr10

N5, N6


Pr10

N5, N6


Pr10

N5, N6


259


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Uzdrowiska i zakłady odnowy biologicznej Nazwa w języku angielskim: SPA and wellness facilities Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303049 Grupa kursów: NIE


12 12


48 24






1



0,5 0,5



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych grzewczych i wentylacyjnych.

CELE PRZEDMIOTU C1. Poznanie podstawowych pojęć o uzdrowiskach i uzdrowiskowych surowcach leczniczych. C2. Zdobycie wiedzy na temat układów funkcjonalnych zakładów przyrodoleczniczych, instalacji dla wód leczniczych i peloidów oraz zakładów kąpielowych. C3. Poznanie zasad projektowania, budowy i eksploatacji instalacji uzdrowiskowych. C4. Nabycie umiejętności pozyskiwania informacji o uzdrowiskach i zabiegach przyrodoleczniczych z literatury, baz danych i innych źródeł. C5. Nabycie umiejętności integrowania i uporządkowywania uzyskanych informacji, dokonywania ich interpretacji, a także przygotowania i przedstawienia prezentacji, formułowania i wyrażania wniosków, dyskusji wyników, uzasadniania opinii.

260

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad projektowania, budowy i eksploatacji

instalacji uzdrowiskowych. PEK_W02 Zna podstawowe pojęcia o uzdrowiskach i uzdrowiskowych surowcach

leczniczych. PEK_W03 Ma elementarną wiedzę na temat układów funkcjonalnych zakładów

przyrodoleczniczych, instalacji dla wód leczniczych i peloidów oraz zakładów kąpielowych.

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi pozyskiwać informacje o uzdrowiskach i zabiegach przyrodoleczniczych z

wszelkich źródeł. PEK_U02 Potrafi uporządkować pozyskane informacje, opracować i porównać rozwiązania

projektowe z uwzględnieniem różnych kryteriów. PEK_U03 Potrafi sporządzić prezentację i zaprezentować ustnie wyniki studiów

literaturowych. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków

działalności, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do wykładu, program, wymagania, warunki zaliczenia. Podanie literatury, norm i rozporządzeń oraz wytycznych. Podstawowe pojęcia o uzdrowiskach. Uzdrowiskowe surowce lecznicze.

2

Wy2 Układy funkcjonalne i zasady projektowania zakładów przyrodoleczniczych.

2

Wy3 Wymagania technologiczne oddziałów: wodolecznictwa, zabiegów peloidowych, inhalacji i ciepłolecznictwa.

2

Wy4

Występowanie, właściwości i wykorzystanie wód mineralnych. Ujęcia, rozlewnie, pijalnie i magazynowanie wód leczniczych; układy technologiczne, urządzenia, zasady projektowania i budowy instalacji wód mineralnych. Układy i rodzaje instalacji dla gazów leczniczych i peloidów.

2

Wy5 Układy i rodzaje instalacji dla gazów leczniczych i peloidów. Zakłady basenowe.

2

Wy6 Gospodarka wodna, kanalizacyjna i ciepłownicza w uzdrowiskach. Kolokwium.

2

Suma godzin 12


Se1 Przedstawienie warunków zaliczenia kursu. Wydanie tematu seminarium oraz omówienie jego zakresu.

1

261

Se2 Klimat i mikroklimat miejsc uzdrowiskowych. 1 Se3 Ilość, jakość i sposoby wykorzystania wody w uzdrowisku.

Wykorzystanie wody deszczowej w obiektach uzdrowiskowych. 1

Se4 Pralnie w zakładach uzdrowiskowych. Kuchnie w zakładach uzdrowiskowych.

1

Se5 Odprowadzenie wód pozabiegowych i oczyszczanie ścieków z zakładów uzdrowiskowych (szpitali).

1

Se6 Odzysk ciepła ze ścieków na przykładzie krytej pływalni. 1 Se7 Utylizacja śmieci i odpadów medycznych w miejscowościach

uzdrowiskowych. 1

Se8 Fontanny, tężnie, deptaki, promenady, ścieżki zdrowia. 1 Se9 Niekonwencjonalne źródła energii w zakładach uzdrowiskowych i

szpitalach. 1

Se10 Zabiegi przyrodolecznicze dla dzieci i kobiet w ciąży. 1 Se11 Instalacje małych basenów (domowych). Sposoby uzdatniania wody

basenowej (chemia basenowa). 1

Se12 Instalacje wentylacyjne w halach basenowych. Zaliczenie kursu. 1 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. N2. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem tablicy i kredy lub pisaków. N3. Praca własna - samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium. N4. Pozyskiwanie danych z różnych źródeł. N5. Prezentacja wyników analiz z przeglądu źródeł z analizą wniosków. N6. Konsultacje.





P1 PEK_W01-W03 Kolokwium. P2 PEK_U01-U03 Prezentacja ustna, dyskusja.

262



[250] Madeyski A., Podstawy inżynierii uzdrowiskowej. Arkady, Warszawa 1979. [251] Jastrzębski L., Madeyski A., Potocki I., Podstawy balneotechniki. Arkady, Warszawa

1959. [252] Sokołowski Cz.: Wymagania sanitarno-higieniczne dla krytych pływalni, MZiOS,

Warszawa, grudzień 1998. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[202] Czasopisma: Gaz, Woda i Technika Sanitarna, Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja, Problemy Uzdrowiskowe, Acta Balneology.

[203] Materiały konferencyjne - bieżące. [204] Strony internetowe producentów urządzeń i armatury. [205] Ustawy, rozporządzenia, polskie i europejskie normy, wytyczne projektowania. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Edyta Dudkiewicz, [email protected]

263

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Uzdrowiska i zakłady odnowy biologicznej


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***


C3 Wy1 - Wy6 N1, N2, N3, N6


N1, N2, N3, N6

PEK_W03 S2KOS_W02 C2 Wy2, Wy3, Wy5, Wy6

N1, N2, N3, N6

PEK_U01 S2KOS_U03 C4 Se1 - Se12 N3, N4, N5, N6 PEK_U02 K1IS_U03, S2KOS_U03 C5 Se1 - Se12 N3, N4, N5, N6 PEK_U03 K1IS_U04, S2KOS_U02 C5 Se1 - Se12 N3, N4, N5, N6 PEK_K01 K2IS_K02 C4, C5 Wy1 - Wy6,

Se1 - Se12 N3, N4


264


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: WENTYLACJA I KLIMATYZACJA 3 Nazwa w języku angielskim: VENTILATION AND AIR-CONDITIONING 3 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303120 Grupa kursów: NIE


12


24





1



0,5



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie termodynamiki, w tym termodynamiki powietrza wilgotnego. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie wentylacji i klimatyzacji.

CELE PRZEDMIOTU C1. umiejętności planowania i realizacji zadań inżynierskich oraz interpretacji uzyskanych wyników i wyciągania wniosków

265

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi przeprowadzić podstawowe badania widma zasysania elementów

wentylacyjnych. PEK_U02 Potrafi przeprowadzić podstawowe badania charakterystyk hydraulicznych

kształtek wentylacyjnych. PEK_U03 Potrafi przeprowadzić podstawowe pomiary z zakresu wibroizolacji i akustyki

urządzeń wentylacyjnych i klimatyzacyjnych. PEK_U04 Potrafi przeprowadzić podstawowe pomiary strumienia powietrza w instalacjach

wentylacyjnych.

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wprowadzenie; wymagania, obowiązujące normy i literatura. Zasady BHP. Badania widma zasysania ssawek szczelinowych.

2

La2 Badania charakterystyk hydraulicznych kształtek wentylacyjnych. 2 La3 Pomiary statyczne amortyzatorów. Wyznaczanie częstości drgań

swobodnych. 2

La4 Badania tłumików akustycznych. 2 La5 Doświadczalne wyznaczanie stałych "eta" i "ni" i "gamma"

amortyzatorów sprężynowych i gumowych. 2

La6 Pomiar strumienia powietrza w instalacjach wentylacyjnych oraz na na elementach zakańczających instalacje wentylacyjne.

2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Dyskusja czynności wykonywanych przy pomiarach. N2. Odpowiedzi ustne. N3. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń. N4. Praca własna; opracowanie wyników pomiarów.





F1 PEK_U01 odpowiedzi ustne i wykonanie sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych

F2 PEK_U02 odpowiedzi ustne i wykonanie sprawozdania z

266

ćwiczeń laboratoryjnych F3 PEK_U03 odpowiedzi ustne i wykonanie sprawozdania z




ćwiczeń laboratoryjnych P = 0,16 F1 + 0,16 F2 + 0,17 F3+ 0,17 F4 + 0,17 F5 + 0,17 F6



[253] Pełech A.: Wentylacja i klimatyzacja; podstawy, OWPWr. Wrocław 2008 [254] Przydróżny St. Ferencowicz J.: Klimatyzacja, Politechnika Wrocławska 1988 [255] Przydróżny St.: Wentylacja, Politechnika Wrocławska 1991 [256] Malicki M.: Wentylacja i klimatyzacja, WNT Warszawa 1980 [257] Recknagel, Sprenger, Schramek.: Kompendium Ogrzewnictwa i Klimatyzacji Omni-

Scala Wrocław 2008 [258] Normy i akty prawne z zakresu wentylacji i klimatyzacji. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[206] Kołodziejczyk L., Rubik M., Mańkowski S.: Pomiary w inżynierii sanitarnej, Arkady 1980


Maria Kostka, [email protected]

267



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 S1KOS_U04 C1 La1 N1 ÷ N4 PEK_U02 S1KOS_U04 C1 La2 N1 ÷ N4 PEK_U03 S1KOS_U04 C1 La3, La4, La5 N1 ÷ N4 PEK_U04 S1KOS_U04 C1 La6 N1 ÷ N4


268


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: WENTYLACJA I KLIMATYZACJA PRZEMYSŁOWA Nazwa w języku angielskim: INDUSTRIAL VENTILATION AND AIR CONDITIONING Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303044 Grupa kursów: NIE


30 15 30


60 30 60








1 2



1 0,5 1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie termodynamiki w tym termodynamiki powietrza wilgotnego. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie termodynamiki w tym mechaniki płynów. 3. Ma podstawową wiedzę w zakresie wentylacji i klimatyzacji.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie szczegółowej wiedzy w zakresie działania, projektowania i eksploatacji prostych instalacji i systemów wentylacji lokalizującej. C2. Zdobycie szczegółowej wiedzy w zakresie działania, projektowania i eksploatacji prostych instalacji i systemów wentylacji i klimatyzacja w wybranych pomieszczeniach przemysłowych. C3. Nabycie umiejętności obliczania mocy urządzeń i projektowania prostych instalacji i systemów z zakresu wentylacji i klimatyzacji, w tym: ogólnej dla pomieszczeń technologicznych i przemysłowych oraz lokalizującej i miejscowej.

269

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma szczegółową wiedzę w zakresie działania wentylacji lokalizującej. PEK_W02 Ma szczegółową wiedzę w zakresie działania prostych systemów wentylacji i

klimatyzacji w pomieszczeniach przemysłowych, w tym pomieszczeń stolarni, galwanizerni, kuchni, basenów.

PEK_W03 Ma szczegółową wiedzę w zakresie działania prostych systemów wentylacji i klimatyzacji w o podwyższonych wymaganiach czystości i zakresu parametrów powietrza w pomieszczeniu.

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi dobrać urządzenia systemów z zakresu wentylacji i klimatyzacji

pomieszczeń technologicznych. PEK_U02 Potrafi uzyskiwać dane wyjściowe oraz zastosować właściwą metodę i narzędzia

oraz na tej podstawie zaprojektować proste układy klimatyzacyjne i wentylacyjne w pomieszczeniach przemysłowych.

PEK_U03 Potrafi porównać rozwiązania projektowe instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych pomieszczeń przemysłowych z uwzględnieniem kryteriów użytkowych i ekonomicznych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Zasady wentylacji i klimatyzacji ogólnej pomieszczeń technologicznych.

2

Wy2 Wentylacja lokalizująca, zasada działania, podstawy obliczeń. 2

Wy3 Wentylacja lokalizująca, urządzenia i elementy instalacji. Oczyszczanie powietrza wywiewanego.

2

Wy4 Wentylacja naturalna hal technologicznych. 2

Wy5 Kurtyny powietrzne. Wentylacja miejscowa stanowisk pracy i wypoczynku.

2

Wy6 Wentylacja odemglająca. 2

Wy7 Rozwiązania układów wentylacyjnych i klimatyzacyjnych w wybranych działach przemysłu (stolarnie, galwanizernie, kuchnie, laboratoria).

2

Wy8 Klimatyzacja pomieszczeń o podwyższonych wymaganiach czystości powietrza i precyzyjnej regulacji parametrów.

2

Wy9 Transport powietrza zanieczyszczonego. 2 Wy10 Zasady projektowania wentylacji w obiektach inwentarskich. 2 Wy11 Urządzenia klimatyzacyjne z adiabatycznych chłodzeniem powietrza. 2 Wy12 Wentylacja pomieszczeń zagrożonych wybuchem. 2

Suma godzin 24


Ćw1 Przykład obliczania urządzenia wentylacyjnego dla pomieszczeń technologicznych o dominujących zyskach wilgoci.

2

Ćw2 Przykład obliczania urządzenia klimatyzacyjnego dla pomieszczenia 2

270

technologicznego o stałych parametrach powietrza w pomieszczeniu. Ćw3 Przykład obliczania urządzenia wentylacyjnego dla pomieszczeń

stolarni. 2

Ćw4 Przykład obliczania urządzenia wentylacyjnego dla pomieszczeń galwanizerni.

2

Ćw5 Przykład obliczania urządzenia wentylacyjnego z adiabatycznym ochładzaniem powietrza.

3

Ćw6 Kolokwium zaliczeniowe. 1 Suma godzin 12


Pr1 Wprowadzenie; wymagania, obowiązujące normy i literatura. Wydanie i omówienie tematów.

2

Pr2 Wybór systemu wentylacji / klimatyzacji. Obliczanie strumienia powietrza wentylującego / klimatyzującego.

2

Pr3 Wybór koncepcji rozwiązania. Omówienie zasad wykonywania dokumentacji rysunkowej.

2

Pr4 Dobór kanałów na podstawie kryterium prędkości powietrza. Omówienie rodzajów materiałów stosowanych do wykonywania instalacji.

2

Pr5 Obliczenia i dobór podstawowych elementów wyposażenia instalacji (m.in. wyrzutni pochodniowej, ssawek, okapów).

2

Pr6 Dobór urządzenia do oczyszczania powietrza (cyklony, filtry workowe i pulsacyjne).

2

Pr7 Obliczenia hydrauliczne i dobór wentylatora. 2 Pr8 Lista części instalacji. 2 Pr9 Opis techniczny. Automatyczna regulacja i sterowanie. 2

Pr10 Konsultacje. Wstępna weryfikacja kompletności dokumentacji projektowej.

2

Pr11 Oddanie i omówienie projektów. 2 Pr12 Obrona projektu, wpisy do indeksów. 2

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji i slajdów. N2. Ćwiczenia rachunkowe; dyskusja rozwiązania zadań. N3. Konsultacje. N4. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń rachunkowych N5. Praca własna; przygotowanie projektu. N6. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.


271




P1 PEK_W01 ÷ PEK_W03

egzamin

P2 PEK_U01 ÷ PEK_U03

kolokwium

F1 PEK_U01 ÷ PEK_U03

ocena z projektu

F2 PEK_U01 ÷ PEK_U03

ocena z obrony projektu

P = 0,6F1 + 0,4F2



[259] Pełech A.: Wentylacja i klimatyzacja; podstawy, OWPWr. Wrocław 2008 [260] Przydróżny St. Ferencowicz J.: Klimatyzacja, Politechnika Wrocławska 1988 [261] Przydróżny St.: Wentylacja, Politechnika Wrocławska 1991 [262] Malicki M.: Wentylacja i klimatyzacja, WNT Warszawa 1980 [263] Malicki M.: Wentylacja przemysłowa, WNT Warszawa 1967 [264] Recknagel, Sprenger, Schramek.: Kompendium Ogrzewnictwa i Klimatyzacji, Omni-

Scala Wrocław 2008 [265] Normy i akty prawne z zakresu wentylacji i klimatyzacji oraz przygotowania

dokumentacji projektowej. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:




[210] Katalogi producentów urządzeń i elementów wentylacyjnych. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Jacek Misiński , [email protected]

272

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU WENTYLACJA I KLIMATYZACJA PRZEMYSŁOWA


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***


N1

PEK_W02 S1KOS_W01 C2 Wy1, Wy4, Wy5, Wy7, Wy9, Wy10,

Wy12

N1


N1

PEK_U01 S1KOS_U05 C3 Ćw1 ÷ Ćw5 N2 ÷ N6 PEK_U02 S1KOS_U05 C3 Pr1 ÷ Pr12 N3, N5 PEK_U03 S1KOS_U06 C3 Ćw1 ÷ Ćw5 N2 ÷ N6


273


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: WENTYLACJA ODDYMIAJĄCA Nazwa w języku angielskim: SMOKE VENTILATION Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303050 Grupa kursów: NIE


12


48







0,5



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie termodynamiki i wymiany ciepła. 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie wentylacji i klimatyzacji.

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy z zakresu projektowania i eksploatacji prostych instalacji i systemów wentylacji pożarowej i oddymiającej.

274

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Jest w stanie wymienić i scharakteryzować czynniki decydujące o stopniu

zagrożenia pożarem w budynkach. PEK_W02 Zna wymagania związane z bezpieczeństwem pożarowym stawiane budynkom

oraz sposoby zabezpieczenia przeciwpożarowego stosowane w wentylacji i klimatyzacji.

PEK_W03 Jest w stanie scharakteryzować systemy wentylacji oddymiającej stosowane we współczesnych budynkach.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do wykładu, program, wymagania. Czynniki decydujące o stopniu zagrożenia pożarem w budynkach.

1

Wy2 Dym jako główne zagrożenie stwarzane przez pożar. Rodzaje i właściwości dymów. Przepływ dymu w budynkach.

2

Wy3 Wymagania techniczne stawiane budynkom związane z bezpieczeństwem pożarowym. Podstawowe akty prawne.

2

Wy4 Zabezpieczenia przeciwpożarowe stosowane w wentylacji, klimatyzacji i wentylacji pożarowej (klapy odcinające, dymowe, transferowe).

1

Wy5 Rozwiązania wentylacji oddymiającej stosowane w budynkach wysokich i wysokościowych.

2

Wy6 Oddymianie pomieszczeń wielkokubaturowych. 2 Wy7 Oddymianie garaży, parkingów podziemnych i tuneli. 1 Wy8 Kolokwium zaliczeniowe 1

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji i slajdów. N2. Konsultacje N3. Praca własna. Przygotowanie do kolokwium.





275

koniec semestru) P1 PEK_W01÷PEK_W03 kolokwium



[266] Mizieliński B., Wentylacja pożarowa. WPW Warszawa 1985 [267] Mizieliński B., Systemy oddymiania budynków. WNT Warszawa 1999. [268] Kosiorek M., Głąbski P.: Projektowanie instalacji wentylacji pożarowej dróg

ewakuacyjnych w budynkach wysokich i wysokościowych. ITB Warszawa 2002. [269] Brzezińska D., Jędrzejewski R., Wentylacja pożarowa budynków wysokich

wysokościowych. Poradnik. Szczecin 2003. [270] Mizieliński B., Solanin J.: Kondygnacyjny system oddymiania budynków. Wentylacja.

Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2006. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[211] Recknagel, Springer, Schramek, Kompendium wiedzy. Ogrzewnictwo, klimatyzacja, ciepła woda, chłodnictwo. OMNI SCALA, Wrocław 2008.

[212] Szymański T., Wasiluk W.: Wentylacja użytkowa. Poradnik. IPPU MASTA, Gdańsk 1999 (rozdział 9 i 10).

[213] Szymański T., Wasiluk W.: Systemy wentylacji przemysłowej. WPG, Gdańsk 2000. (rozdział 9).

[214] Czasopisma: Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja, INSTAL, Chłodnictwo i Klimatyzacja, Rynek Instalacyjny, Polski Instalator, ASHRAE Handbook, ASHRAE Journal.


Dariusz Kwiecień, [email protected]

276

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU WENTYLACJA ODDYMIAJĄCA


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1KOS_W01 C1 Wy1, Wy2 N1, N2, N3 PEK_W02 S1KOS_W01 C1 Wy3, Wy4 N1, N2, N3 PEK_W03 S1KOS_W01 C1 Wy5, Wy6,

Wy7 N1, N2, N3


277


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Chemia gleby i odpadów Nazwa w języku angielskim: Soil and waste chemistry Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie

odpadów Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: ISS303123 Grupa kursów: NIE


12 24


60 60






2



0,4 0,8



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie chemii nieorganicznej i organicznej

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie właściwości fizyczno-chemicznych gleb oraz metod ich oznaczania C2. Nabycie umiejętności wykonania analizy składu fizyczno-chemicznego gleb C3. Poznanie metod oznaczania właściwości fizyczno-chemicznych odpadów oraz podstaw teoretycznych sposobów ich przekształcania C4. Nabycie umiejętności wykonania analizy i oceny fizyczno-chemicznego składu odpadów i na tej podstawie zaproponowania sposobu ich zagospodarowania lub/i unieszkodliwiania

278

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie właściwości fizyczno-chemicznych gleb PEK_W02 Ma wiedzę w zakresie metod oznaczania właściwości fizyczno-chemicznych gleb PEK_W03 Ma wiedzę na temat podstaw teoretycznych ustalania składu fizyczno;

chemicznego odpadów i stosowanych w tym zakresie metod PEK_W04 Ma wiedzę w zakresie operacji jednostkowych i reakcji chemicznych

wykorzystywanych w gospodarce odpadami (odzysk, unieszkodliwianie, monitoring obiektów)

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wykonać podstawowe analizy właściwości fizyczno-chemicznych gleb PEK_U02 Potrafi ocenić na podstawie analiz fizyczno-chemicznych gleb stopień ich

degradacji PEK_U03 Potrafi przeprowadzić analizę składu sitowego, morfologicznego i chemicznego

odpadów PEK_U04 Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki badań ze szczególnym uwzględnieniem

właściwości nawozowych i paliwowych odpadów i na ich podstawie wybrać sposób przekształcania odpadów

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie i przyjmowanie w niej różnych ról , w tym

lidera, wykonawcy, sprawozdawcy PEK_K02 Jest świadomy występowania zagrożeń degradacji gleb wynikających z

oddziaływania czynników antropogenicznych PEK_K03 Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska naturalnego wynikających z

nieprawidłowej gospodarki odpadami

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Klasyfikacja gleb wg Systematyki Gleb Polski (2011), struktura i podstawowe właściwości fizyczne gleb

2

Wy2 Skład chemiczny gleb, właściwości buforowe i sorpcyjne gleb 2 Wy3 Składniki pokarmowe w glebach 2

Wy4 Podział operacji jednostkowych i ich wykorzystanie w analityce i mechanicznej przeróbce odpadów. Schemat analizy odpadów komunalnych (sitowa, morfologiczna, chemiczna)

2

Wy5 Oznaczanie i ocena właściwości nawozowych i paliwowych odpadów. Interpretacja wyników analizy termicznej (krzywe TG, DTG, DTA), wpływ rożnych czynników na szybkość procesów rozkładu odpadów

2

Wy6

Pojęcie analizy specjacji; występowanie, właściwości i oznaczenia różnych form występowania metali ciężkich odpadach. Normy ilościowe występowania tych metali w produktach przekształcania odpadów i innych elementach środowiska

2

Suma godzin 12


La1 Wprowadzenie, omówienie zakresu ćwiczeń i zasad BHP w 1

279

laboratorium chemicznym La2 Oznaczenie kwasowości czynnej próbki gleby 3 La3 Oznaczenie kwasowość wymienna (Hw), kwasowość hydrolityczna

(Hh) 4

La4 Oznaczenie całkowitej pojemności kationowej kompleksu sorpcyjnego gleby (T)

4

La5 Analiza sitowa i morfologiczna odpadów komunalnych 4 La6 Analiza chemiczna wybranych frakcji odpadów ; odpady surowe 4 La7 Analiza chemiczna wybranych frakcji odpadów ; wyciąg wodny z

odpadów 4

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy N3. Wykonanie oznaczeń podstawowych właściwości fizyczno-chemicznych gleb N4. Wykonanie analiz składu fizycznego i chemicznego odpadów N5. Obliczanie wyników analiz N6. Opracowanie raportu z badań





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_W04

egzamin

F1-F3 PEK_U01, PEK_U02, PEK_K01, PEK_K02

wejściówka

F4, F5 PEK_U03, PEK_U04, PEK_K01, PEK_K03

wejściówka

F6 PEK_U02, PEK_U04, PEK_K01, PEK_K02, PEK_K03

raport

P 2 (laboratorium) = 0,1F1 + 0,2F2 + 0,2F3 + 0,1F4 + 0,2F5 + 0,2F6

280



[271] Praca zbiorowa. Gleboznawstwo. PWRiL Warszawa 1981 [272] M. Fotyma, S.Zięba. Przyrodnicze i gospodarcze podstawy wapnowania gleb. PWRiL

1998 [273] M. Fotyma, S. Mercik. Chemia Rolna, PWN 1995 [274] T.Lityński,H.Jurkowska Żyzność gleby i odżywianie się roślin, PWN Warszawa 1982 [275] K. Schmidt-Szałowski i inni, Podstawy technologii chemicznej, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2004 [276] Bilitewski B., Hardtle G., Marek K., Podręcznik gospodarki odpadami. Wyd. Seidel-

Przywecki Sp. z o.o., Warszawa 2006 [277] B.J. Alloway, D.C. Ayres, Chemiczne podstawy zanieczyszczenia środowiska, PWN

Warszawa 1999 [278] I. Roszczyńska, K. Skalmowski, K. Wolska, U. Pieniak , Badania właściwości

technologicznych odpadów komunalnych. Ćwiczenia laboratoryjne, Skrypt PW, Warszawa 2004


[215] M. Mocek. S. Drzymała, P. Maszner. Geneza, analiza i klasyfikacja gleb. Wydawnictwo Dydaktyczne Akademii Rolniczej w Poznaniu 1997

[216] Wandrasz J., Wandrasz A., Paliwa formowane. Wyd. Seidel-Przywecki Sp. z o.o., Warszawa 2006

[217] Materiały Konferencyjne Paliwa z odpadów 2001-2011 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Tadeusz Kowalski, [email protected]

281

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Chemia gleby i odpadów

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Środowiska I SPECJALNOŚCI Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie odpadów

Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W03, S1ZWS _W02 C1 Wy1-Wy3 N1,N2 PEK_W02 K1IS_W03, S1ZWS _W02 C1 Wy1-Wy3 N1,N2 PEK_W03 K1IS_W03, S1ZWS _W02 C3 Wy4-Wy6 N1,N2 PEK_W04 K1IS_W03, S1ZWS _W02 C3 Wy4-Wy6 N1,N2 PEK_U01 K1IS_U05, S1ZWS_U04 C2 La2-La4 N3, N4, N5, N6 PEK_U02 K1IS_U05, S1ZWS_U04 C4 La5-La7 N3, N4, N5, N6 PEK_K01 K1IS_K03 C2, C4 La1-La7 N3, N4, N5, N6 PEK_K02 K1IS_K02 C1, C2 Wy1-Wy6

La2-La4 N1-N6

PEK_K03 K1IS_K02 C3, C4 Wy4-Wy6 La5-La7

N1-N6


282


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Gospodarka odpadami 2 Nazwa w języku angielskim: Waste Management 2 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



12


60





2



0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie gospodarki odpadami komunalnymi.

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie umiejętności opracowania i przedstawienia wybranego problemu gospodarowania odpadami komunalnymi na podstawie analizy i oceny informacji uzyskanych w drodze studiów literatury krajowej i obcej

283

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Student potrafi przeanalizować, zinterpretować, uzasadnić i zaprezentować

zagadnienia związane z gospodarką odpadami komunalnymi Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi świadomie wyrażać własne oceny dotyczące prezentowanych zagadnień PEK_K02 Jest świadomy ciągłego dokształcania się i podnoszenia kwalifikacji

TREŚCI PROGRAMOWE


Se1 Wprowadzenie do seminarium z gospodarki odpadami komunalnymi, rozdanie i omówienie tematów prac oraz formy ich oddania.

2

Se2 Prezentacje multimedialne prac seminaryjnych, dyskusje w ramach prezentacji poszczególnych tematów prac.

8

Se3 Ocena i zaliczenie oddanych prac seminaryjnych. 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja multimedialna N2. Dyskusja problemowa





P1 PEK_U01, PEK_K01, PEK_K02

ocena prezentacji multimedialnej

284



[279] Rosik-Dulewska Cz.: Podstawy gospodarki odpadami. Wyd. naukowe PWN, Warszawa, 2008.

[280] Jędrczak, A. Biologiczne przetwarzanie odpadów, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008

[281] Klimiuk E., Łebkowska M.: Biotechnologia w ochronie środowiska. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa, 2008.

[282] Rybak W.: Spalanie i współspalanie biopaliw stałych. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej. Wrocław, 2006.

[283] Bilitewski B., Hardtle G., Marek K.: Podręcznik gospodarki odpadami. Wyd. Seidel-Przywecki Sp. z o.o., Warszawa, 2006.

[284] Oleszkiewicz J.: Eksploatacja składowiska odpadów. Poradnik decydenta. LEM PROJEKT s.c., Kraków, 1999.


[218] Skalmowski K. (red.) , Poradnik gospodarowania odpadami. Verlag Dashofer, Warszawa.

[219] Periodyki z zakresu tematycznie dotyczącego gospodarki odpadami dostępne w bibliotece Wydziału Inżynierii Środowiska PWr.


Prof. dr hab. inż. Tadeusz Marcinkowski, [email protected]

285

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Gospodarka odpadami 2


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U03 C1 Se2 N1,N2 PEK_K01 K1IS_K03 C1 Se2 N1,N2 PEK_K02 K1IS_K01 C1 Se2 N1,N2


286


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Gospodarka osadami Nazwa w języku angielskim: Sludge management Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



24


90







0,8



1. Ma wiedzę w zakresie oczyszczania wody i ścieków

CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie studentom wiedzy z zakresu właściwości fizycznych i chemicznych oraz zasad bilansowania masy i objętości osadów C2. Zdobycie wiedzy na temat zasad, mechanizmów i charakterystyk procesowych głównych procesów i układów technologicznych przeróbki osadów ściekowych

287

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna metody określania ilości i składu osadów powstających podczas oczyszczania

wody i ścieków PEK_W02 Ma wiedzę dotyczącą metod zagęszczania, stabilizacji (biologicznej, chemicznej,

termicznej), odwadniania (naturalnego, mechanicznego), suszenia oraz zasady przyrodniczego wykorzystani i składowania osadów

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Bilansowanie masy i objętości osadów. Fizyczna, chemiczna i biologiczna charakterystyka osadów. Własności technologiczne osadu.

2

Wy2 Zagęszczanie grawitacyjne osadów. Zagęszczanie mechaniczne osadów.

2

Wy3

Biologiczne metody stabilizacji osadów. a) Fermentacja metanowa: mechanizm, kinetyka, produkcja gazu. b) Komory fermentacyjne, parametry technologiczne, odzysk energii. c) Tlenowa stabilizacja: mechanizm, kinetyka, urządzenia, parametry technologiczne. d) Kompostowanie.

2

Wy4


2

Wy5


2

Wy6


2

Wy7


2

Wy8 Chemiczne i termiczne metody stabilizacji osadów. 2 Wy9 Mechaniczne odwadnianie osadów. 2 Wy10 Naturalne odwadnianie/suszenie osadów. Termiczne suszenie osadów. 2

288

Przyrodnicze wykorzystanie osadów.

Wy11 Zasady i kryteria wyboru rozwiązań gospodarki osadowej w oczyszczalniach ścieków.

2


STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wyklad informacyjny N2. Wyklad problemowy





P1 PEK_W01, PEK_W02

kolokwium



[285] M. Dębowski, M. Zieliński: Gospodarka osadowa oczyszczalni ścieków. Identyfikacja wybranych problemów i propozycje rozwiązań. Wydawnictwo Verlag Dashofer 2011

[286] J. Oleszkiewicz: Gospodarka osadami ściekowymi. Poradnik decydenta. 1998 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[220] B. Cywiński i in., Oczyszczanie ścieków miejskich (t.1,2). Arkady, Warszawa 1972 [221] B. Cywiński i in., Oczyszczanie ścieków, t.1. Oczyszczanie mechaniczne i chemiczne,

Arkady, Warszawa 1983 [222] J. Łomotowski, A. Szpindor, Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków, Arkady,

1999 [223] Praca zbiorowa, Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków, PZiTS Poznań, 1997 [224] K. Bartoszewski, E. Kempa, R. Szpadt, Systemy oczyszczania ścieków., Politechnika

Wrocławska, Wrocław 1981 [225] K. Imhoff, Kanalizacja miast i oczyszczanie ścieków. Poradnik. Projprzem-EKO,

Bydgoszcz, 1996 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Ryszard Szetela, [email protected]

289

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Gospodarka osadami


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1ZWS_W01, S1ZWS_W02 C1 Wy1, Wy2 N1,N2 PEK_W02 S1ZWS_W01, S1ZWS_W02 C2 Wy3, Wy4,

Wy5, Wy6, Wy7, Wy8, Wy9, Wy10,

Wy11

N1,N2


290


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Gospodarka wodna w przemyśle Nazwa w języku angielskim: Management of water in industry Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



24 12


60 60






2



0,8 0,4



1. Ma podstawową wiedzę z zakresu hydrauliki 2. Ma podstawową wiedzę z zakresu systemów wodociągowych i kanalizacyjnych

CELE PRZEDMIOTU C1. Poznanie zasad racjonalnego gospodarowania wodą do celów technologicznych C2. Zdobycie wiedzy na temat stosowanych modeli i systemów wodno-ściekowych w zakładach przemysłowych C3. Nabycie umiejętności wyboru odpowiedniego modelu gospodarki C4. Nabycie umiejętności zaprojektowania systemu wodno-ściekowego w wybranym zakładzie

291

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat wielkości zasobów wody oraz wielkości i struktury poboru

wody w Polsce PEK_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie racjonalnego gospodarowania wodą do celów

produkcyjnych PEK_W03 Ma szczegółową wiedzę o modelach (sposobach rozwiązania) gospodarki wodno-

ściekowej w przemyśle oraz odpowiednich systemach wodno-ściekowych Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wybrać i rozwiązać właściwy model (sposób) gospodarowania wodą do

celów produkcyjnych PEK_U02 Potrafi opracować koncepcję rozwiązania systemu wodno-ściekowego wraz z

obiektami towarzyszącymi Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Rozumie potrzebę uczenia się, posiada umiejętność pracy w grupie PEK_K02 Jest świadomy wpływu sposobu rozwiązania gospodarki wodno-ściekowej na

środowisko naturalne, szczególnie na wielkość i jakość zasobów wodnych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie. Zasoby, pobór i zużycie wody w Polsce 2

Wy2 Metody równoważenia zapotrzebowania na wodę i zasobów dyspozycyjnych

2

Wy3 Modele gospodarki wodno-ściekowej w aglomeracjach miejsko-przemysłowych

2

Wy4 Kryteria wyboru modelu gospodarki wodno-ściekowej w przemyśle. Model przepływowy gospodarki wodno-ściekowej

2

Wy5 Model szeregowy gospodarki wodno-ściekowej 2 Wy6 Model obiegowy gospodarki wodno-ściekowej 2

Wy7 Zapotrzebowanie na wodę bytowo-gospodarczą i przemysłową oraz wielkość odpływu ścieków

2

Wy8 Trasowanie sieci przewodów, układy geometryczne sieci w zakładzie 2

Wy9 Układy przewodów (z przewiązkami) doprowadzających wodę do zakładu

2

Wy10 Zbiorniki górne wody przemysłowej 2 Wy11 Urządzenia do chłodzenia wody obiegowej 4

Suma godzin 24


Pr1 Wprowadzenie, omówienie zakresu projektu. Obliczenia zapotrzebowania na wodę przemysłową oraz ilości ścieków poprodukcyjnych

2

Pr2 Opis technologii produkcji w zakładzie; wybór modelu gospodarki wodno-ściekowej

2

292

Pr3 Koncepcja rozwiązania systemu wodno-ściekowego, trasowanie przewodów, lokalizacja dodatkowych urządzeń i obiektów

2

Pr4 Sporządzenie schematów obliczeniowych systemu dla średniego i maksymalnego godzinowego rozbioru wody

2

Pr5 Obliczenia wydajności ujęcia wody świeżej 2 Pr6 Opis techniczny. Wykonanie rysunków 2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna N2. Wykład problemowy N3. Prezentacja projektu N4. Konsultacje N5. Praca własna; przygotowanie do ćwiczeń N6. Praca własna; samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu N7. Opracowanie projektu





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_U01, PEK_U02, PEK_K01, PEK_K02

egzamin pisemny

F1 PEK_U01, PEK_U02

ocena z części obliczeniowej projektu

F2 PEK_U02 ocena z części rysunkowej projektu F3 PEK_U01,

PEK_U02 ocena przygotowania projektu

F4 PEK_W02, PEK_W03

obrona projektu

P2 = 0,5F1+0,3F2+0,1F3+0,1F4

293



[287] E. Mielcarzewicz, Gospodarka wodno-ściekowa w zakładach przemysłowych. PWN, Warszawa 1986

[288] H. Hotloś, Gospodarowanie zasobami wodnymi w Polsce w latach 1990-2002. Gaz, Woda i Technika Sanitarna, nr 7/8 2004, 262-265


[226] A. Szpindor, Gospodarka wodna. PWN, Warszawa 1974 [227] Praca zbiorowa, Gospodarka wodna i ściekowa w zakładach przemysłowych. Arkady,

Warszawa 1973 [228] J. Bartkowska, A. J. Królikowski, M. Orzechowska, Gospodarka wodno-ściekowa w

zakładach przemysłowych. Materiały do ćwiczeń audytoryjnych i projektowych. Wyd. Politechniki Białostockiej, Białystok 1991

[229] E. Mielcarzewicz, Obliczanie systemów zaopatrzenia w wodę. Arkady, Warszawa 2000

[230] Materiały pomocnicze do wykładu i ćwiczeń projektowych [231] Materiały pomocnicze do wykładu i ćwiczeń projektowych OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Halina Hotlos, [email protected]

294

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Gospodarka wodna w przemyśle


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1ZWS_W03 C1 Wy1 N2, N6 PEK_W02 S1ZWS_W03 C2 Wy2, Wy4 N1, N2, N6 PEK_W03 S1ZWS_W03 C2 Wy3-Wy11 N1, N4, N6 PEK_U01 S1ZWS_U01, S1ZWS_U05 C3 Pr1, Pr2 N3, N4, N5 PEK_U02 S1ZWS_U05, S1ZWS_U07 C4 Pr3-Pr6 N3, N4, N5, N7 PEK_K01 - C1, C2 Pr1, Pr2 N5, N6 PEK_K02 - C3, C4 Pr1-Pr3, Wy1-

Wy6 N5, N6, N7


295


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Hydrogeologia i ujęcia wody Nazwa w języku angielskim: Hydrogeology and water intakes Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



12 12


60 30






1



0,4 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie hydrologii i nauki o Ziemi oraz mechaniki płynów 2. Ma umiejętność wykonywania rysunków technicznych

CELE PRZEDMIOTU C1. Rozumienie zjawisk i procesów hydrogeologicznych C2. Poznanie zasad projektowania ujęć wody podziemnej i powierzchniowej C3. Umiejętność ochrony zasobów wody przed zanieczyszczeniem

296

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie zjawisk i procesów hydrogeologicznych PEK_W02 Ma wiedzę niezbędną do zidentyfikowania zasobów wodnych oraz

zaproponowania sposobu ich ujmowania PEK_W03 Ma wiedzę dotyczącą ochrony przed zanieczyszczeniami zasobów wód

podziemnych i powierzchniowych Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zaprojektować wybrane rodzaje ujęć wód powierzchniowych PEK_U02 Potrafi dobrać wymiary stref ochronnych ujęć wód powierzchniowych Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość ważności podejmowanych decyzji i ich wpływu na środowisko

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wykład wprowadzający. Występowanie, pochodzenie oraz klasyfikacja wód podziemnych.

2

Wy2 Hydrogeologiczne właściwości skał. Systematyka i hydrogeologiczna charakterystyka wód podziemnych.

2

Wy3 Zależność wód podziemnych od tektoniki. Ruch wód podziemnych. Dopływ wody do studni.

2

Wy4 Rodzaje oraz budowa ujęć wody podziemnej i powierzchniowej. 2 Wy5 Obliczenia hydrauliczne ujęć wody podziemnej i powierzchniowej. 2 Wy6 Strefy ochronne ujęć wody. 1 Wy7 Kolokwium 1

Suma godzin 12


Pr1 Wydanie i omówienie ćwiczenia projektowego 2 Pr2 Opracowanie wstępnej koncepcji ujęcia wody 2 Pr3 Obliczenia hydrauliczne wybranego rodzaju ujęcia wody 2 Pr4 Dobór wyposażenia projektowanego ujęcia 2 Pr5 Wymiarowanie stref ochronnych ujęcia wody 2 Pr6 Zaliczenie 2

Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy N3. Konsultacje

297






Kolokwium


Konsultacje i końcowe zaliczenie projektu



[289] Gabryszewski T., Wodociągi, PWN, Warszawa 1986 [290] Dziopak J., Lewarowe ujęcia wód podziemnych, Oficyna Wyd. Politechniki

Rzeszowskiej, Rzeszów 2006 [291] Suszczewski K., Ujęcia wody powierzchniowej, Arkady, Warszawa 1968 [292] Wieczysty A., Hydrogeologia inżynierska, PWN, 1982 [293] Kowalski J., Hydrogeologia z podstawami geologii, Wyd. Akademii Rolniczej we

Wrocławiu, Wrocław 1998 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[232] Wieczysty A., Gabryszewski T., Ujęcia wód podziemnych, Arkady, Warszawa 1985 [233] Pazdro Z., Hydrogeologia ogólna, Wyd. Geol., Warszawa 1964 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Paweł Licznar, [email protected]

298

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Hydrogeologia i ujęcia wody


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1ZWS_W03, K1IS_W09 C1 Wy1-Wy3 N1, N2 PEK_W02 S1ZWS_W03, K1IS_W09 C2 Wy4-Wy5 N1, N2 PEK_W03 S1ZWS_W03, K1IS_W09 C3 Wy6 N1, N2 PEK_U01 S1ZWS_U05, K1IS_U08 C2 Pr1-Pr4 N3 PEK_U02 S1ZWS_U05, K1IS_U08 C3 Pr5 N3 PEK_K01 K1IS_K02 C3 Wy6, Pr5 N1, N2, N3


299


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ochrona wód Nazwa w języku angielskim: Water protection Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



12 12


30 30






1



0,4 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki i chemii wody 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów biologicznych i fizyko-chemicznych zachodzących w naturalnym środowisku wodnym

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie wiedzy w zakresie czynników kształtujących jakość hydrosfery i mechanizmów samooczyszczania wód C2. Poznanie zasad tworzenia modeli ilościowego opisu zjawisk zachodzących w hydrosferze C3. Nabycie umiejętności wykorzystania modeli jakości wód naturalnych do oceny gospodarki zasobami wodnymi i zarządzania środowiskiem

300

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie zjawisk i procesów hydrologicznych oraz ochrony zasobów

wodnych przed zanieczyszczeniem PEK_W02 Zna podstawowe zasady tworzenia modeli jakościowych procesów w wodach

naturalnych PEK_W03 Ma szczegółową wiedzę w zakresie prognozowania zmian jakości wód Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wykorzystać modele jakości wód naturalnych do oceny gospodarki

zasobami wodnymi PEK_U02 Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki symulacji modeli jakościowych PEK_U03 Potrafi sporządzać pisemne sprawozdania wraz z graficzną interpretacją

uzyskanych obliczeń Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Posiada umiejętność pracy w grupie PEK_K02 Ma świadomość ważności podejmowanych decyzji i ich wpływu na środowisko

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Organizacja systemów zarządzania środowiskiem w UE i ochrona środowiska w Polsce

2

Wy2 Metody ochrony zasobów wodnych z uwzględnieniem procesów hydrologicznych i czynników je kształtujących

2

Wy3 Analityczne metody prognozy zmian jakości wody. 2

Wy4 Mechanizmy migracji i transformacji zanieczyszczeń w środowisku wodnym.

2

Wy5 Modele zmian jakości wody w rzekach, jeziorach i wodach podziemnych

3



La1 Zarządzanie środowiskiem wodnym w Polsce; podstawy prawne. Klasy czystości wód i metody ochrony wód

2

La2 Symulacje profili hydrochemicznych w rzekach wraz z obliczeniami chłonności na zanieczyszczenia

2

La3 Symulacje jednostkowych procesów samooczyszczania wód; procesy fizyczne

2

La4 Symulacje przemian zanieczyszczeń w wodach płynących z uwzględnieniem procesów biochemicznych i doprowadzenia ścieków

3

La5 Symulacje przemian zanieczyszczeń w wodach stojących 2 La6 Zaliczenie 1 Suma godzin 12

301

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny N2. Wykład problemowy N3. Wykonanie symulacji komputerowych N4. Ćwiczenia problemowe N5. Opracowanie sprawozdania






kolokwium

F1 PEK_U01 dyskusja F2-F5 PEK_U01,

PEK_U02, PEK_U03, PEK_K01

sprawozdanie

P2 (laboratorium) = 0,1F1 + 0,2F2 + 0,2F3 + 0,3F4 + 0,2F5



[294] Chełmicki W., Woda; zasoby, degradacja, ochrona, PWN, Warszawa, 2001 [295] Adamski W., Modelowanie systemów oczyszczania wód, PWN, Warszawa, 2002 [296] Paluch J., Pulikowski K, Trybała M., Ochrona wód i gleb, Wyd. Akademii Rolniczej

we Wrocławiu, Wrocław 2001 [297] Dojlido J.R, Chemia wód powierzchniowych, Wyd. Ekonomia i Środowisko,

Białystok 1995 [298] Mańczak H., Techniczne podstawy ochrony wód przed zanieczyszczeniem, Wrocław,

PWr, 1972 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[234] Litynski T., Jurkowska H., Żyzność gleby i odżywianie się roślin, PWN, Warszawa, 1982

[235] Allan J.D., Ekologia wód płynących, PWN, Warszawa, 1998 [236] Fotyma M., Mercik S., Chemia rolna, PWN, Warszawa, 1995 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Wojciech Adamski, [email protected]

302

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Ochrona wód


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W07, K1IS_W03 C1 Wy1,Wy2, Wy3

N1, N2

PEK_W02 S1ZWS_W01 C2 Wy4, Wy5 N1, N2 PEK_W03 S1ZWS_W01 C2 Wy6 N1, N2 PEK_U01 K1IS_U01, S1ZWS_U01 C3 La1-La5 N3, N4, N5 PEK_U02 K1IS_U01, S1ZWS_U01,

S1ZWS_U05 C3 La1-La5 N3, N4, N5

PEK_U03 K1IS_U01, S1ZWS_U01, S1ZWS_U05

C3 La1-La5 N3, N4, N5

PEK_K01 K1IS_K02, K1IS_K06 C3 La1-La5 N4, N5, N6 PEK_K02 K1IS_K02, K1IS_K06 C3 Wy1-Wy6

La1-La5 N1, N2 N3, N4,

N5 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

303


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie ścieków 3 Nazwa w języku angielskim: Wastewater treatment 3 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



24 12


60 30






2 1



0,8 0,4



1. Ma wiedzę z zakresu procesów technologicznych oczyszczania ścieków i przeróbki osadów ściekowych 2. Ma wiedzę z zakresu chemii ogólnej

CELE PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie studentów z wybranymi procesami oczyszczania ścieków i przeróbki osadów ściekowych C2. Nabycie umiejętności przeprowadzania badań technologicznych ścieków i osadów, ustalania parametrów procesów i interpretacji uzyskanych wyników C3. Nabycie umiejętności pozyskiwania danych literaturowych na temat procesów oczyszczania ścieków i przeróbki osadów ściekowych, ich opracowywania i prezentacji C4. Nabycie umiejętności pracy w grupie

304

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi przeprowadzić proste badania laboratoryjne i na podstawie analiz

wybranych parametrów ścieków i osadów ocenić skuteczność oczyszczania ścieków i efekty przeróbki osadów

PEK_U02 Potrafi pozyskać dane literaturowe na temat na temat procesów oczyszczania ścieków i technologii przeróbki osadów ściekowych, opracować je i zaprezentować



TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wprowadzenie, omówienie zakresu ćwiczeń i zasad BHP w laboratorium chemicznym.

2

La2 Sedymentacja wstępna ścieków miejskich; badania w leju Imhoffa 4 La3 Oczyszczanie ścieków w procesie tlenowego osadu czynnego z

nitryfikacją 4

La4 Kinetyka sedymentacji zawiesin kłaczkowatych 4 La5 Właściwości filtracyjne osadów ściekowych 4 La6 Grawitacyjne zagęszczanie osadów ściekowych 4 La7 Zaliczenie 2 Suma godzin 24


Se1 Wprowadzenie 2 Se2 Urządzenia, procesy i układy technologiczne oczyszczania ścieków

oraz przeróbki osadów 2

Se3 Urządzenia, procesy i układy technologiczne oczyszczania ścieków oraz przeróbki osadów

2


2


2


2

Suma godzin 12

305

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Obliczenie wyników pomiarów N2. Opracowanie raportu z badań N3. Konsultacje N4. Prezentacja multimedialna





F1-F5 PEK_U01, PEK_K01

kartkówka

F6 PEK_U01, PEK_K01

sprawozdanie, odpowiedzi ustne

F7 PEK_U02, PEK_K01

prezentacja

F8 PEK_U02, PEK_K01

udział w dyskusji

F9 PEK_U02, PEK_K01

raport

P1 (laboratorium) = 0,15(F1 + F2 + F3 + F4 + F5) + 0,25F6; P2 (seminarium) = 0,6F8 + 0,2F9 +0,2F10



[299] Komplet materiałów (Lecture Notes) dostarczonych przez prowadzącego zajęcia [300] Metcalf and Eddy Inc., Wastewater Engineering. Treatment and Reuse Environmental

Science for Environmental Management, McGraw Hill (2003) [301] M. Henze, P. Herremoes, J. la Cour Jansen, E. Arvin, Wastewater Treatment.

Biological and Chemical Processes, Springer (2002) [302] Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[237] Metcalf & Eddy, Inc. (1991), Wastewater Engineering: Treatment, Disposadl and Reuse, McGraw Hill, Inc

[238] B. Cywiński i in., Oczyszczanie ścieków miejskich (t.1,2). Arkady, Warszawa 1972 [239] B. Cywiński i in., Oczyszczanie ścieków, t.1. Oczyszczanie mechaniczne i chemiczne,

Arkady, Warszawa 1983 [240] L. Hartman, Biologiczne oczyszczanie ścieków, Instalator Polski, Warszawa 1996 [241] J. Łomotowski, A. Szpindor, Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków, Arkady,

1999 [242] Praca zbiorowa, Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków, PZiTS Poznań, 1997 [243] J. Bever, A. Stein, H. Teichmann, Zaawansowane metody oczyszczania ścieków,


Bydgoszcz, 1996

306

[245] Praca zbiorowa, Odnowa wody. Podstawy teoretyczne procesów. (praca zbiorowa), Politechnika Wrocławska ,1996

[246] Z. Heinrich, A. Witkowski, Urządzenia do oczyszczania ścieków. Projektowanie, przykłady obliczeń, Wyd. Seidel-Przywecki, Warszawa 2005

[247] Z. Heidrich i in., Obliczanie urządzeń do oczyszczania ścieków, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1981

[248] Czasopisma naukowe

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Jacek Wiśniewski , [email protected]

307



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U05, S1ZWS_04 C1, C2, C4 La1, La2, La3, La4, La5, La6

N1, N2

PEK_U02 K1IS_U03, S1ZWS_02, S1ZWS_03

C1, C3 Se1, Se2, Se3, Se4, Se5, Se6,

N3, N4

PEK_K01 K1IS_K01, K1IS_K03 C3, C4 La1, La2, La3, La4, La5, La6,

Se1, Se2, Se3, Se4, Se5, Se6,

N1, N2


308


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Oczyszczanie wody 3 Nazwa w języku angielskim: Water Treatment 3 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



24 12


60 30






2 1



0,8 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie chemii wody 2. Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów i układów oczyszczania wody

CELE PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi procesami oczyszczania wody C2. Nabycie umiejętności przeprowadzania prostych badań technologicznych, ustalania parametrów procesów i interpretacji uzyskanych wyników C3. Nabycie umiejętności pozyskiwania danych literaturowych na temat procesów oczyszczania wody, ich opracowywania i prezentacji

309

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi na podstawie analiz składu wody surowej dobrać układ technologiczny

uzdatniania wody, przeprowadzić proste badania laboratoryjne i zinterpretować uzyskane wyniki analiz wody uzdatnionej

PEK_U02 Potrafi pozyskać dane literaturowe na temat na temat procesów oczyszczania wody, opracować je i zaprezentować



TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wprowadzenie 2 La2 Analityka chemiczna w procesach oczyszczania wody 4 La3 Koagulacja objętościowa 4 La4 Sedymentacja zawiesin ziarnistych 4 La5 Filtracja pospieszna 4 La6 Odżelazianie i odmanganianie 4 La7 Zaliczenie 2 Suma godzin 24


Se1 Wprowadzenie 2 Se2 Charakterystyka i możliwości wykorzystania jednostkowych

procesów w technologii oczyszczania wody 2

Se3 Charakterystyka i możliwości wykorzystania jednostkowych procesów w technologii oczyszczania wody

2


2


2

Se6 Zaliczenie 2 Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Obliczenie wyników pomiarów N2. Opracowanie raportu z badań N3. Konsultacje N4. Prezentacja multimedialna

310





F1-F5 PEK_U01, PEK_K01

kartkówka

F6 PEK_U01, PEK_K01

Sprawozdanie

F7 PEK_U02, PEK_K01

wygłoszenie prezentacji

F8 PEK_U02, PEK_K01

udział w dyskusji

P1 (laboratorium) = 0,15∙(F1 + F2 + F3 + F4 + F5) + 0,25∙F6; P2 (seminarium) = 0,7∙F7 + 0,3∙F8



[303] Kowal A.L., Świderska-Bróż M., Oczyszczanie wody Podstawy teoretyczne i technologiczne, procesy i urządzenia, PWN, Warszawa 2009

[304] Uzdatnianie wody Procesy fizyczne, chemiczne i biologiczne, praca zbiorowa pod redakcją J. Nawrockiego, PWN, Warszawa 2010

[305] B. i E. Gomółkowie, Ćwiczenia laboratoryjne z chemii wody, Wrocław : Ofic.Wydaw.PWr., 1996


[249]

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Małgorzata Kabsch-Korbutowicz, [email protected]

311



Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U05, S1ZWS_04 C1, C2 La1, La2, La3, La4, La5, La6

N1, N2

PEK_U02 K1IS_U03, S1ZWS_02, S1ZWS_03

C1, C3 Se1, Se2, Se3, Se4, Se5

N3, N4

PEK_K01 K1IS_K03, K1IS_K03 C3 La1, La2, La3, La4,

La5, La6, Se1, Se2, Se3, Se4,

Se5

N1, N2 N3, N4


312


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Odwadnianie obiektów i wykopów budowlanych Nazwa w języku angielskim: Drainage of building structures and excavations Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



12 12


60 60





2



0,4 0,4



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki płynów i hydrologii. 2. Potrafi wykorzystywać narzędzia informatyczne do prowadzenia obliczeń oraz ich opisowej i graficznej reprezentacji.

CELE PRZEDMIOTU C1. Poznanie zasad racjonalnej regulacji stosunków wodnych na obszarach zurbanizowanych. C2. Zdobycie wiedzy na temat stosowanych systemów i układów drenarskich, zasad ich wymiarowania, budowy i eksploatacji. C3. Nabycie umiejętności wyboru odpowiedniego systemu i układu drenażu wybranego obiektu. C4. Nabycie umiejętności zaprojektowania odwodnienia wykopu budowlanego - drenażu obiektu.

313

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu hydrogeologii i hydrologii miejskiej. PEK_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie sposobów racjonalnej regulacji poziomów

wody podziemnej na obszarach zurbanizowanych. PEK_W03 Ma szczegółową wiedzę o systemach i układach drenarskich, zasadach ich

wymiarowania, budowy i eksploatacji na obszarach zurbanizowanych. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi dobrać odpowiedni system i układ drenarski do odwodnienia obiektów i

wykopów budowlanych. PEK_U02 Potrafi opracować koncepcję rozwiązania projektowego drenażu wykopu

budowlanego wraz z obiektami towarzyszącymi. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji określonego zadania

związanego z projektowaniem drenaży. PEK_K02 Jest świadomy występowania zagrożeń dla bezpieczeństwa budowli wynikających

z nieprawidłowego doboru systemu i układu odwodnień-drenaży.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Program wykładów. Cele i zadania odwodnień; bezpieczeństwo budowli.

1

Wy2 Podstawy hydrauliki wód podziemnych i hydrogeologii. 1 Wy3 Bilansowanie zasobów i systematyka wód podziemnych. 1 Wy4 Przyczyny podmakania terenów oraz sposoby zapobiegania. 1 Wy5 Prognoza zmiany stanów wód podziemnych i powierzchniowych. 1 Wy6 Melioracje podstawowe - ochrona przed powodzią i regulacja rzek. 1 Wy7 Drenaże systematyczne. 1 Wy8 Drenaże opaskowe i nadbrzeżne. 1 Wy9 Drenaże okólne i płytowe. 1 Wy10 Studnie wiercone, kopane, igłofiltry i elektrodrenaże. 1 Wy11 Drenaże powierzchniowe; sączki, muldy, rowy, rynny i bystrza. 1 Wy12 Budowa i eksploatacja drenaży. 1

Suma godzin 12


Pr1 Wprowadzenie do projektu. Wybór i uzasadnienie systemu i układu odwodnienia dla zadanych warunków oraz parametrów obiektu i wydanie tematów.

2

Pr2 Obliczenia hydrogeologiczne i hydrauliczne drenażu. 4 Pr3 Dobór urządzeń i obiektów drenażu. 2 Pr4 Opis techniczny. 1 Pr5 Część graficzna: plan sytuacyjny, profile oraz rysunki wybranych 3

314

obiektów. Suma godzin 12

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjny. N2. Wykład problemowy. N3. Prezentacja multimedialna. N4. Prezentacja projektu. N5. Konsultacje i praca własna.





P1 PEK_W01, PEK_W02, PEK_W03, PEK_K01, PEK_K02

kolokwium


ocena części obliczeniowej projektu


ocena części graficznej projektu

P2 (projekt) = 0.5*F1 + 0.5*F2



[306] Błaszczyk W., Roman M., Stamatello H.: Kanalizacja. Tom I. Arkady, Warszawa 1983.

[307] Edel R.: Odwadnianie dróg. Wydaw. Komunikacji i Łączności, Warszawa 2009. [308] [3] Mielcarzewicz E.: Odwadnianie terenów zurbanizowanych i przemysłowych.

Systemy odwadniania. PWN, Warszawa 1990; Podstawy projektowania. PWN, Warszawa 1991.


[250] Bajkiewicz-Grabowska E., Mikulski Z.: Hydrologia ogólna. PWN, Warszawa 1999. [251] Byczkowski L.: Hydrologiczne podstawy projektów wodnomelioracyjnych. PWRiL,

Warszawa 1979. [252] Dąbkowski L., Skibiński J., Żbikowski A.: Hydrauliczne podstawy projektów

wodnomelioracyjnych. PWRiL, Warszawa 1982. [253] Kotowski A.: Podstawy bezpiecznego wymiarowania odwodnień terenów. Seidel-

Przywecki, Warszawa 2011.

315

[254] Kotowski A., Kaźmierczak B., Dancewicz A.: Modelowanie opadów do wymiarowania kanalizacji. Komitet Inżynierii Lądowej i Wodnej PAN, Warszawa 2010.

[255] PN-B-12042: Drenowanie. Projektowanie rozstawu i głębokości drenowania na podstawie kryteriów hydrauliczno-hydrologicznych. PKN grudzień 1998 r.

[256] Wieczysty A.: Hydrogeologia inżynierska. PWN, Warszawa 1982 [257] Sokołowski J., Żbikowsk A.: Odwodnienia budowlane i osiedlowe. Wydawnictwo

SGGW, Warszawa, 1993.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Andrzej Kotowski, [email protected]

316

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Odwadnianie obiektów i wykopów budowlanych


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 S1ZWS_W03 C1, C2 Wy1, Wy2, Wy3

N1, N2, N3

PEK_W02 S1ZWS_W03 C1, C2 Wy4 ÷ Wy9 N1, N2, N3 PEK_W03 S1ZWS_W03 C2 Wy7 ÷ Wy12 N1, N2 PEK_U01 S1ZWS_U05 C3 Pr1, Pr2, Pr3 N4, N5 PEK_U02 S1ZWS_U05 C4 Pr2 ÷ Pr5 N4, N5 PEK_K01 K1IS_K02 C1 ÷ C4 Wy1 ÷ Wy12,

Pr1 N1 ÷ N5

PEK_K02 K1IS_K01 C1 ÷ C4 Wy1, Pr1 ÷ Pr3

N1 ÷ N5


317


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Praca dyplomowa inżynierska Nazwa w języku angielskim: Diploma project Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie

odpadów Stopień studiów i forma: I, niestacjonarna Rodzaj przedmiotu: wybieralny Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE


120


450





15



4



1. Deficyt punktów ECTS nie większy niż to wynika z uchwały Rady Wydziału

CELE PRZEDMIOTU C1. Zrealizowanie przez studenta pracy dyplomowej inżynierskiej na podstawie zdobytej przez studenta w czasie studiów uporządkowanej, podbudowanej teoretycznie wiedzy ogólnej i szczegółowej z zakresu nauk ścisłych i technicznych, w obszarach właściwych dla studiowanego kierunku Inżynieria Środowiska i specjalności Zaopatrzenie w Wodę, Usuwanie Ścieków i Zagospodarowanie Odpadów C2. Napisanie przez studenta pracy dyplomowej (jako dzieła) na podstawie informacji literaturowych, prac projektowych lub wyników prac badawczych. C3. Utrwalenie umiejętności pracy samodzielnej i w zespole.

318

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi napisać i opracować tekst techniczny z zakresu studiowanego kierunku

Inżynieria Środowiska i specjalności Zaopatrzenie w Wodę, Usuwanie Ścieków i Zagospodarowanie Odpadów.

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Potrafi pracować samodzielnie lub w grupie, przyjmując w niej różne role.

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1 Zgromadzenie literatury przedmiotu i zapoznanie się z nią

Pr2 Praca własna; analiza doniesień literaturowych, wykonanie obliczeń lub prac badawczych

Pr3 Pisanie pracy dyplomowej jako dzieła Suma godzin 0

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Praca własna; studia literaturowe z zakresu tematyki pracy dyplomowej N2. Praca własna; wykonanie obliczeń lub przeprowadzenie badań N3. Pisanie tekstu naukowo-technicznego kontrolowanego przez promotora N4. Konsultacje





F1 PEK_U01, PEK_K01

Praca w semestrze, dostarczenie pracy dyplomowej jako dzieła

P=F1

319



[309] Literatura przedmiotu uzgodniona z promotorem LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[258]


320

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Praca dyplomowa inżynierska


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 K1IS_U02, K1IS_U03, K1IS_U04, K1IS_U05, K1IS_U06, K1IS_U07,

S1ZWS_U02, S1ZWS_U03, S1ZWS_U04, S1ZWS_U05, S1ZWS_U06, S1ZWS_U07

C1, C2, C3 Pr1, Pr2, Pr3 N1, N2, N3, N4

PEK_K01 K1IS_K03, K1IS_K05, K1IS_K06 C1, C2, C3 Pr1, Pr2, Pr3 N1, N2, N3, N4 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

321


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Procesy membranowe Nazwa w języku angielskim: Membrane processes Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



24


90







0,8



1. Ma wiedzę w zakresie chemii wody oraz oczyszczania wody i ścieków

CELE PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie studentów z właściwościami membran oraz rodzajami procesów membranowych C2. Zdobycie wiedzy w zakresie możliwości wykorzystania technik membranowych do oczyszczania wody, ścieków i gazów

322

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat właściwości membran i rodzajów procesów membranowych PEK_W02 Zna przydatność poszczególnych procesów membranowych do oczyszczania

wody, ścieków oraz gazów PEK_W03 Jest w stanie ustalić metody poprawy właściwości separacyjnych i transportowych

membran

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Informacje wstępne. Membrany: siły napędowe. 2

Wy2 Parametry charakteryzujące membrany i procesy membranowe. Klasyfikacja membran.

2

Wy3 Klasyfikacja i charakterystyka procesów membranowych 2

Wy4 Procesy separacji membranowej: mechanizmy separacji i transportu, parametry pracy.

2

Wy5 Moduły membranowe. Schematy i tryby pracy instalacji membranowych

2

Wy6 Polaryzacja stężeniowa i blokowanie membran - przyczyny i metody ograniczenia. Wstępne przygotowanie cieczy dla systemów membranowych.

2

Wy7 Zastosowanie procesów membranowych do odsalania wód morskich i słonawych .

2

Wy8 Zastosowanie procesów membranowych do odsalania wód morskich i słonawych .

2

Wy9 Uzdatnianie wód do celów spożywczych i przemysłowych z wykorzystaniem procesów membranowych.

2

Wy10 Uzdatnianie wód do celów spożywczych i przemysłowych z wykorzystaniem procesów membranowych.

2

Wy11

Wykorzystanie procesów membranowych w oczyszczaniu i zatężaniu ścieków przemysłowych. Projektowanie instalacji membranowych. Wykorzystanie procesów membranowych do oczyszczania i wzbogacania gazów.

2


323







kolokwium



[310] Bodzek M., Bohdziewicz J., Konieczny K., Techniki membranowe w ochronie środowiska, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej (1997)

[311] Bodzek M., Konieczny K., Wykorzystanie procesów membranowych w uzdatnianiu wody, Projprzem-EKO, Bydgoszcz (2005)

[312] Bodzek M., Konieczny K., Usuwanie zanieczyszczeń nieorganicznych ze środowiska wodnego metodami membranowymi, Wyd. Seidel-Przywecki (2011)


[259] Rautenbach R., Procesy membranowe, Wydawnictwo Naukowo -Techniczne, Warszawa (1996)

[260] Odnowa wody. Podstawy teoretyczne procesów. pod red. A.L.Kowala, Oficyna Wydawnicza PWr, Wrocław (1996)

[261] Literatura bieżąca, internet OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Małgorzata Kabsch-Korbutowicz, [email protected]

324

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Procesy membranowe


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K1IS_W04, K1IS_W07 C1 Wy1, Wy2, Wy3, Wy4

N1

PEK_W02 S1ZWS_W01 C2 Wy7, Wy8, Wy9, Wy10,

Wy11

N1, N2

PEK_W03 S1ZWS_W01 C3 W5, W6 N1, N2 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej

325


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Rekultywacja i sanitacja terenów Nazwa w języku angielskim: Reclamation and remediation of land Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



12


24







1



1. Ma podstawową wiedzę w zakresie ochrony środowiska i gospodarki odpadami

CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej prawa ochrony, rekultywacji i sanitacji gleb i gruntów w Unii Europejskiej i w Polsce (K1IS_W07) C2. Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej technologii rekultywacji (K1IS_W07)

326

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę na temat podstaw prawnych rekultywacji gleb i gruntów w Unii

Europejskiej i w Polsce PEK_W02 Ma podstawową wiedzę dotyczącą metod rekultywacji gleb i gruntów PEK_W03 Potrafi wskazać kryteria wyboru metod rekultywacji Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi poprawnie i efektywnie wybrać priorytety rekultywacji na podstawie

znajomości wymagań prawnych i oceny stanu środowiska PEK_U02 Potrafi wybrać metodę rekultywacji terenu PEK_U03 Potrafi ocenić efekty rekultywacji Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Jest świadomy występowania zagrożeń dla środowiska i zdrowia ludzi

wynikających z zanieczyszczenia gleb i gruntów

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podstawy prawne rekultywacji gleb i gruntów w Unii Europejskiej i w Polsce, ocena stopnia zanieczyszczenia gleb

2

Wy2 Przegląd metod rekultywacji zanieczyszczonych gleb i gruntów, kryteria wyboru, ocena skuteczności poszczególnych metod

2

Wy3 Wentylacyjne i hydrauliczne metody oczyszczania gruntów zanieczyszczonych substancjami organicznymi i nieorganicznymi

2

Wy4 Metody chemiczne i termiczne rekultywacji zanieczyszczonych gruntów, utlenianie związków organicznych, neutralizacja gruntów zakwaszonych, immobilizacja metali ciężkich, termiczna desorpcja

2

Wy5 Izolacja zanieczyszczonych miejsc, bariery hydrauliczne, ekrany izolacyjne, zestalanie gruntów in-situ

1

Wy6 Biologiczne metody rekultywacji gleb i gruntów 2 Wy7 Zaliczenie pisemne 1

Suma godzin 12






327


Zaliczenie pisemne



[313] Karczewska A., Ochrona gleb i rekultywacja terenów zdegradowanych. Wyd. UWP, Wrocław, 2008

[314] Greinert H., Greinert A., Ochrona i rekultywacja środowiska glebowego. Wyd. Politechniki Zielonogórskiej, Zielona Góra, 1999.


[262] Siuta J., Rekultywacja gruntów. Instytut Ochrony Środowiska, Warszawa, 1998.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Ryszard Szpadt, [email protected]

328

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Rekultywacja i sanitacja terenów


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

K1IS_W07 C1 Wy1 N1,N2

PEK_W02

K1IS_W07 C2 Wy2-Wy6 N1, N2

PEK_W03

K1IS_W07 C1,C2 Wy1, Wy2 N1, N2

PEK_U01

K1IS_U10 C1,C2 Wy1, Wy2 N1, N2

PEK_U02

K1IS_U10 C1,C2 Wy1-Wy6 N1, N2

PEK_U03

K1IS_U10 C1, C2 Wy1, Wy2 N1, N2

PEK_K01

K1IS_W07, K1IS_U10 C1,C2 Wy1-Wy6 N1, N2


329


KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Seminarium dyplomowe Nazwa w języku angielskim: A graduate seminar Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska Specjalność: Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie



24


60







0,8



1. Ma podstawową wiedzę z zakresu inżynierii środowiska.

CELE PRZEDMIOTU C1. Nabycie umiejętności korzystania i porozumiewania się przy użyciu różnych technik C2. Nabycie umiejętności przygotowania i przedstawienia prezentacji zawierającej wyniki pracy dyplomowej i związanych z nią zagadnień C3. Nabycie umiejętności uzasadnienia w dyskusji sposobu realizacji pracy oraz analizy osiągniętych efektów

330

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł, interpretować je,

wyciągać i formułować wnioski i opinie w odniesieniu do zagadnień związanych z tematyką realizowanej pracy dyplomowej

PEK_U02 Potrafi porozumiewać się przy użyciu technik niezbędnych w realizacji pracy dyplomowej

PEK_U03 Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim prezentację dotyczącą zagadnień z zakresu realizowanej pracy dyplomowej

PEK_U04 Potrafi posługiwać się programami i technikami wykorzystywanymi w czasie realizacji pracy dyplomowej

Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Rozumie potrzebę uczenia się, posiada umiejętność pracy w grupie PEK_K02 Jest świadomy wpływu sposobu rozwiązania systemu inżynierskiego na jego

użytkowników i środowisko naturalne; jest kreatywny i przedsiębiorczy

TREŚCI PROGRAMOWE


Se1 Wprowadzenie, omówienie harmonogramu seminarium 2 Se2 Przedstawienie tematu pracy dyplomowej, omówienie jej zakresu i

sposobu realizacji 4

Se3 Prezentacja, omówienie i dyskusja wyników pracy dyplomowej; część I

4

Se4 Prezentacja opracowanego referatu związanego tematycznie z pracą dyplomową

8

Se5 Prezentacja, omówienie i dyskusja wyników pracy dyplomowej; część II. Zaliczenie

6

Suma godzin 24

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja multimedialna N2. Praca własna; przygotowanie prezentacji pracy dyplomowej N3. Praca własna; studia literaturowe i przygotowanie referatu N4. Dyskusja problemowa





331

F1 PEK_U01, PEK_U02 PEK_U03, PEK_U04

ocena z prezentacji pracy dyplomowej

F2 PEK_U01, PEK_U03

ocena z prezentacji referatu

F3 PEK_K01, PEK_K02

aktywność w dyskusji

P2 = 0,5F1+0,4F2+0,1F3



[315] Dostosowana do tematyki pracy dyplomowej LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[263] Dostosowana do tematyki pracy dyplomowej

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Andrzej Kotowski, [email protected]

332

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Seminarium dyplomowe


Przedmiotowy

efekt kształcenia



Cele przedmiotu***


Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_U01 S1ZWS_U06 C1 Se1, Se2 N2 ÷ N4 PEK_U02 S1ZWS_U01 C1, C2 Se2 ÷ Se5 N1 ÷ N3 PEK_U03 S1ZWS_U06 C1, C2 Se3 ÷ Se5 N1 ÷ N4 PEK_U04 S1ZWS_U06 C1 ÷ C2 Se3 ÷ Se5 N1 ÷ N3 PEK_K01 K1IS_K02 C1 ÷ C3 Se2 ÷ Se5 N2 ÷ N4 PEK_K02 K1IS_K01 C3 Se2 ÷ Se5 N1 ÷ N4


333

334

<tabofcon> Spis Treści Table of Contents Algebra z geometrią analityczną (ID1069) ........................................................................................................................................................... 2 Analiza matematyczna 1 (ID1070)........................................................................................................................................................................ 7 Analiza matematyczna 2 (ID1068)...................................................................................................................................................................... 12 Biologia środowiska 1 (ID464) ........................................................................................................................................................................... 17 Biologia środowiska 2 (ID470) ........................................................................................................................................................................... 22 Budownictwo (ID555) ......................................................................................................................................................................................... 26 Chemia (ID597) ................................................................................................................................................................................................... 31 Chemia wody (ID185) ......................................................................................................................................................................................... 37 Fizyka (ID1060)................................................................................................................................................................................................... 41 Gazownictwo (ID534) ......................................................................................................................................................................................... 49 Gospodarka odpadami 1 (ID744) ....................................................................................................................................................................... 54 HAŁAS I WIBRACJA (ID526) ......................................................................................................................................................................... 59 Hydrologia i nauka o Ziemi (ID337).................................................................................................................................................................. 63 Informatyczne podstawy projektowania - AutoCAD (ID262)............................................................................................................................ 68 Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne 1 (ID518) ............................................................................................................................................ 74 Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne 2 (ID520) ............................................................................................................................................ 78 Kanalizacja 1 (ID343).......................................................................................................................................................................................... 82 Kanalizacja 2 (ID344).......................................................................................................................................................................................... 86 Materiałoznawstwo (ID269)................................................................................................................................................................................ 90 Mechanika i wytrzymałość materiałów (ID432)................................................................................................................................................. 94 Mechanika Płynów (ID579) ................................................................................................................................................................................ 98 Ochrona powietrza 1 (ID211)............................................................................................................................................................................ 104 Ochrona powietrza 2 (ID220)............................................................................................................................................................................ 108 Ochrona własności przemysłowej i intelektualnej (ID486) .............................................................................................................................. 113 Oczyszczanie ścieków 2 (ID191) ..................................................................................................................................................................... 118 Oczyszczanie ścieków 1 (ID190) ...................................................................................................................................................................... 122 Oczyszczanie wody 1 (ID187) ......................................................................................................................................................................... 126 Oczyszczanie wody 2 (ID188) .......................................................................................................................................................................... 130 Ogrzewnictwo 1 (ID504)................................................................................................................................................................................... 134 Ogrzewnictwo 2 (ID503)................................................................................................................................................................................... 139 Podstawy automatyki (ID500)........................................................................................................................................................................... 144 Podstawy Ochrony Środowiska (ID446)........................................................................................................................................................... 148 Rysunek techniczny i geometria wykreślna (ID438) ........................................................................................................................................ 153 Urządzenia mechaniczne w Inżynierii Środowiska (ID283) ............................................................................................................................ 158 WENTYLACJA I KLIMATYZACJA 1 (ID524) ............................................................................................................................................. 164 WENTYLACJA I KLIMATYZACJA 2 (ID527) ............................................................................................................................................. 169 Wodociągi 1 (ID451)......................................................................................................................................................................................... 173 Wodociągi 2 (ID452)......................................................................................................................................................................................... 177 Inżynieria ochrony atmosfery Ocena oddziaływania na środowisko (ID232) .................................................................................................................................................. 181 Ochrona atmosfery a odnawialne źródła energii (ID319)................................................................................................................................. 185 Oczyszczanie gazów (ID323)............................................................................................................................................................................ 189 Oczyszczanie gazów z zanieczyszczeń gazowych (ID324).............................................................................................................................. 194 Odpylanie gazów (ID321) ................................................................................................................................................................................ 199 Pomiary i analiza zanieczyszczeń powietrza (ID264)....................................................................................................................................... 203 Procesy jednostkowe w ochronie powietrza (ID339) ....................................................................................................................................... 209 Prognozowanie zanieczyszczeń atmosfery (ID309) ......................................................................................................................................... 214 Seminarium dyplomowe (ID340)...................................................................................................................................................................... 219 Urządzenia procesowe w inżynierii ochrony powietrza (ID341) .................................................................................................................... 223 Klimatyzacja, Ogrzewnictwo i Instalacje Sanitarne Automatyzacja w ogrzewnictwie i klimatyzacji (ID494) ................................................................................................................................. 228 CHŁODNICTWO (ID533)................................................................................................................................................................................ 232 Ciepłownictwo 1 (ID478) .................................................................................................................................................................................. 236 Ciepłownictwo 2 (ID475) .................................................................................................................................................................................. 242 Ekonomika gospodarki cieplnej (ID458) .......................................................................................................................................................... 246 Instalacje i urządzenia gazowe (ID521) ............................................................................................................................................................ 250 Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne 3 (ID519) .......................................................................................................................................... 255 Uzdrowiska i zakłady odnowy biologicznej (ID522) ....................................................................................................................................... 260 WENTYLACJA I KLIMATYZACJA 3 (ID530) ............................................................................................................................................. 265 WENTYLACJA I KLIMATYZACJA PRZEMYSŁOWA (ID531) ................................................................................................................ 269 WENTYLACJA ODDYMIAJĄCA (ID532).................................................................................................................................................... 274 Zaopatrzenie w wodę, usuwanie ścieków i zagospodarowanie odpadów Chemia gleby i odpadów (ID173) ..................................................................................................................................................................... 278 Gospodarka odpadami 2 (ID745) ...................................................................................................................................................................... 283 Gospodarka osadami (ID179)........................................................................................................................................................................... 287 Gospodarka wodna w przemyśle (ID216)......................................................................................................................................................... 291 Hydrogeologia i ujęcia wody (ID351)............................................................................................................................................................... 296 Ochrona wód (ID182)....................................................................................................................................................................................... 300 Oczyszczanie ścieków 3 (ID192) ...................................................................................................................................................................... 304 Oczyszczanie wody 3 (ID189) .......................................................................................................................................................................... 309 Odwadnianie obiektów i wykopów budowlanych (ID318) ............................................................................................................................ 313

335

336

Praca dyplomowa inżynierska (ID905) ............................................................................................................................................................. 318 Procesy membranowe (ID181).......................................................................................................................................................................... 322 Rekultywacja i sanitacja terenów (ID818) ....................................................................................................................................................... 326 Seminarium dyplomowe (ID322)...................................................................................................................................................................... 330

Documents

Kategoria / Category Wartość / Value