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7/24/2019 KET Material

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Student: ____________________________________________________________

Cambridge English: Key

KET



SPEAKING PART 2

1. Write in English:

1) Onde é a corrida?

2) Onde é a escola de dança?

3) Onde é o parque?

4) Quando é a corrida?

5) Quando a escola está aberta?) Quando o parque está !ec"ado?

#) Quando a escola está aberta?

$) Quando a escola está !ec"ada?

%) Que "oras a corrida co&eça?

1') Que "oras a escola abre?

11) Que "oras a escola !ec"a?

12) Que "oras o cine&a está aberto?

13) Que "oras o curso co&eça?

14) Que "oras a co&petiç(o co&eça?

15) Quanto te&po dura o curso?

1) Quanto te&po dura o o*o?

1#) Quanto te&po dura a corrida?1$) Quanto te&po dura a e+posiç(o?

1%) Quanto te&po dura a aula?

2') Qual a data da corrida?

21) Qual a data da e+posiç(o?

22) Qual a data do o*o?

23) ,rianças pode& ir ao corrida?

24) ,rianças pode& ir ao o*o?

25) -dultos pode& ir ao cine&a?

2) -dultos pode& ir . aula?

2#) ,rianças pode& ir . e+posiç(o?

2$) ,rianças pode& ir ao curso?2%) Qual o pr/&io da corrida?

3') Qual o pr/&io do o*o?

31) Qual o pr/&io da co&petiç(o?

32) Quanto é o in*resso?

33) Quanto é o curso?

34) Quanto é o presente?

35) Qual o preço das aulas?

3) Qual o preço do in*resso?

3#) Qual o preço da 0ia*e&?

3$) Qual o preço do o*o?

3%) Qual é o n&ero do tele!one da escola?4') Qual é o n&ero do tele!one do cine&a?

41) Qual é o n&ero do tele!one do &useu?

42) Qual é o e&ail do pro!essor?

43) Qual é o e&ail da escola?

44) Qual é o e&ail da loa?

45) Quantas "oras por se&ana?

4) Quantas aulas por se&ana?

4#) Quantas "oras por &/s?

4$) Quantas aulas por &/s?

4%) Qual o no&e da pro!essora?

5') Qual o no&e do cac"orro?

51) Qual o no&e da escola?

52) Qual o no&e do &useu?

2



53) Qual o no&e do parque?

54) - 0ia*e& é cara?

55) - 0ia*e& é barata?

5) O curso é caro?

5#) O curso é barato?

5$) -s aulas s(o caras?

5%) -s aulas s(o &uito caras?

') Quando eu de0o pa*ar pela aula?

1) ,o&o eu de0o pa*ar pelo curso?2) Onde eu de0o pa*ar pelo in*resso?

3) Os pro!essores s(o bons?

4) -s aulas s(o boas?

5) O curso é bo&?

) - 0ia*e& é lon*a?

#) Os cursos s(o bons?

$) - escola está aberta as se*undas?

%) - escola está aberta e& aneiro?

#') O cine&a está aberto aos sábados?

#1) O cine&a está !ec"ado aos !ins de se&ana?

#2) O parque está aberto . tarde?#3) O parque está aberto . noite?

#4) O &useu está !ec"ado e& dee&bro?

#5) O &useu está aberto de &an"(?

#) - escola está !ec"ada . noite?

##) - escola está aberta as se+tas?

#$) O cine&a está aberto nos !eriados?

#%) O cine&a está aberto .s tardes?

$') O parque está aberto e& &aio?

$1) O parque está aberto ao &eiodia?

$2) O &useu está aberto .s quintas?

$3) O &useu está aberto de &an"(?

$4) Que dia o &useu está aberto?

$5) Que dias a escola está !ec"ada?

$) O que eles 0ende& na loa?

$#) ende& lanc"es no parque?

$$) ende& 0ioles na loa?

$%) ende& bebidas no parque?

%') ende& pipoca no cine&a?

%1) Qual o endereço da escola?

%2) Qual o endereço do parque?

%3) Que tipo de &sica eles toca&?

%4) Que tipo de presente eles 0ende&?

%5) Que tipo de co&ida eles !ae&?%) - bicicleta é no0a?

%#) Os 0ioles s(o no0os?

%$) O tele!one é no0o?

%%) Que& é o cantor?

1'') Que& é o pro!essor?

1'1) Que& s(o os &sicos?

1'2) Que& s(o os artistas?

1'3) 6osso ir ao parque de 7nibus?

1'4) 6osso ir ao cine&a de tre&?

1'5) 6osso ir ao parque de tá+i?

1') 6osso ir . escola a pé?1'#) Quanto é in*resso para adultos?

1'$) Quanto é o in*resso para crianças?

3



1'%) O que eu posso 0er no &useu?

11') O que eu posso !aer no parque?

111) O que eu posso co&prar na loa?

112) Qual curso eu posso !aer?

113) Qual esporte eu posso praticar?

114) 8á u& estaciona&ento no cine&a?

115) 8á u& estaciona&ento no parque?

11) 8á u& restaurante no parque?

11#) 8á u&a lanc"onete na cidade?11$) 8á u&a loa no parque?

11%) 8á dicionários na loa?

12') 8á bebidas na !esta?

121) 8á co&ida no cine&a?

122) 9e0o le0ar al*o para a !esta?

123) 9e0o le0ar al*o para o cine&a?

124) 9e que& é o carro?

125) 9e que& é a bicicleta?

12) 6osso dançar na !esta?

12#) 6osso co&prar u& cart(opostal no &useu?

12$) 6osso co&prar u& li0ro na escola?12%) Que !il&e posso assistir no cine&a?

13') ,o&o eu posso conse*uir &ais in!or&açes?

2. a!e "#esti$ns %$ll$&ing the e'am(le:

1 ;useu&:

<ou see: <ou as=:

a) >"ere? >"ere is t"e &useu&?

b) >"atsee? >"at can @ see in t"e &useu&?c) OpenAee=ends? @s t"e &useu& open on Aee=ends?

d) Bi&eopen? >"at ti&e is t"e &useu& open?

e) OpenCebruarD? @s t"e &useu& open in CebruarD?

!) Student tic=etE? 8oA &uc" is t"e student tic=et?

*) ,ar par=? @s t"ere a car par= in t"e &useu&?

") FuDpostcard? ,an @ buD a postcard in t"e &useu&?

i) 6"one nu&ber? >"atGs t"e &useu&Gs p"one nu&ber?

) H&ail? >"atGs t"e &useu&Gs e&ail?

=) Ia&e? >"atGs t"e &useu&Gs na&e?

2 ,lub:

<ou see: <ou as=:

4



a) >"ere?

b) >"atdo?

c) OpenAee=ends?

d) Bi&eopen?

e) Open9ece&ber?

!) -dult tic=etE?

*) ,ar par=?

") FuD!ood?i) 6"one nu&ber?

) H&ail?

=) Ia&e?

3 ,ine&a:

<ou see: <ou as=:

a) >"ere?

b) >"enopen?

c) OpenAee=ends?

d) Bi&eopen?

e) OpenSaturdaDs?

!) ,"ild tic=etE?

*) ,ar par=?

") FuDpopcorn?

i) 6"one nu&ber?

) H&ail?

=) Ia&e?

4 6ar=:

<ou see: <ou as=:

a) >"ere?

b) >"enopen?

c) Open"olidaDs?

d) Bi&eopen?

e) OpenJanuarD?

!) FuDdrin=s?

*) Bennis courts?

") 8ireball?

i) 6"one nu&ber? ) Snac= bar?

=) Ia&e?

5 ;usic sc"ool:

<ou see: <ou as=:

a) >"ere?

b) >"enopen?

c) OpenB"ursdaDs?

d) Bi&eopen?

e) Open9ece&ber?!) 6ricecourse?

*) -dults?

5



") Beac"ers*ood?

i) 6"one nu&ber?

) Kood?

=) Ia&e?

KD&:

<ou see: <ou as=:

a) >"ere?b) >"enopen?

c) Openni*"t?

d) Opena!ternoon?

e) Open9ece&ber?

!) 6rice?

*) -dults?

") FuDsnac=s?

i) 6"one nu&ber?

) Kood?

=) Ia&e?

). Write "#esti$ns:

a)

b)

6



c)

d)

e)

7



!)

*)

8



")

i)

)

9



=)

l)

&)

10



n)

o)

p)

11



SPEAKING PART 1

1. Ans&er the "#esti$ns:

1) >"en is Dour birt"daD?2) 8oA old are Dou?3) >"ere do Dou li0e?4) >"ere do Dou co&e !ro&?5) Bell &e so&et"in* about Dour !a&ilD) Bell &e so&et"in* about Dour !riends#) Bell &e so&et"in* about Dour Hn*lis" teac"er

$) Bell &e so&et"in* about Dour sc"ool%) Bell &e so&et"in* about Dour best !riend1') Bell &e so&et"in* about Dour !a0ourite teac"er11) 9o Dou "a0e anD brot"ers or sisters?12) 9o Dou "a0e a bi* !a&ilD?13) >"at do Dour parents do?14) >"atGs Dour !a0ourite subect at sc"ool?15) >"atGs Dour best subect at sc"ool?1) >"atGs Dour Aorst subect at sc"ool?1#) 9o Dou li=e studDin* Hn*lis"?1$) >"at ti&e do Dour lessons start in t"e &ornin*?

1%) @s Dour sc"ool lar*e or s&all?2') >"at are Dour "obbies?21) >"at do Dou li=e to do at t"e Aee=end?22) >"at do Dou li=e to do in Dour !ree ti&e?23) >"ad did Dou do last Aee=end?24) >"ad did Dou do DesterdaD?25) >"ad did Dou do last 0acation?2) >"ad did Dou do last ni*"t?2#) >"at are Dou *oin* to do ne+t Aee=end?2$) >"at are Dou *oin* to do to&orroA?2%) >"at are Dou *oin* to do ne+t 0acation?

3') >"at are Dou *oin* to do ne+t SaturdaD?

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REA*ING AN* WRITING

REA*ING AN* WRITING + PART 1

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REA*ING AN* WRITING + PART )A

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REA*ING AN* WRITING + PART ),

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REA*ING AN* WRITING + PART -

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REA*ING AN* WRITING + PART

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REA*ING AN* WRITING + PART /

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3ISTENING

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3ISTENING + PART 1

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3ISTENING + PART 2

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3ISTENING + PART )

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3ISTENING + PART -

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3ISTENING + PART

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