KLAIPĖDOS LOPŠELIO DIREKTORIUS · 2017. 9. 13. · KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO “ŽILVITIS” DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO “ŽILVITIS” 2017

KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO “ŽILVITIS”

DIREKTORIUS

ĮSAKYMAS

DĖL KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO “ŽILVITIS” 2017 METŲ VEIKLOS PLANO

PATVIRTINIMO

2017 m. vasario 2 d. Nr. V1- 6

Klaipėda

Vadovaudamasi Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ nuostatų, patvirtintų Klaipėdos

miesto savivaldybės tarybos 2014 m. lapkričio 27 d. įsakymu Nr. T2-304, 21.1. papunkčiu, ir

atsižvelgdama į Įstaigos tarybos posėdžio 2017 m. sausio 7 d. protokolinį nutarimą (protokolas Nr.

V3-1):

1 . N u s t a t a u 2017 metų:

1.1. prioritetą- sudaryti palankias sąlygas atviros, kūrybingos ir atsakingos asmenybės

ugdymui.

1.2. tikslus:

1.2.1. puoselėti tautines tradicijas, skatinti dalyvauti tautotyros ir tautokūros procese;

1.2.2. kurti sąlygas ir aplinką vaiko saviraiškos skatinimui, sveikatos palaikymui,

saugojimui ir stiprinimui;

1.3. uždavinius:

1.3.1. aktyvinti pedagogo-vaiko-šeimos sąveika, skatinant etnokultūrinį pažinimą ir

saviraišką;

1.3.2. tenkinti individualius vaiko saugumo, emocinius, fizinius ir socialinius poreikius;

1.3.3. stiprinti pedagoginę, socialinę, kultūrinę bendruomenės narių sąveiką;

1.3.4. atnaujinti įstaigos materialinę bazę.

2 . T v i r t i n u :

2.1. Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ 2016 metų veiklos plano įgyvendinimo ataskaitą

(1 priedas).

2.2. Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ 2017 metų veiklos planą (2 priedas).

2.3. Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ 2017 metų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo

programą (3 priedas)

2.4. Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ 2017 metų fizinio ugdymo programos planą

(4 priedas).

2.5. Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ 2017 metų sveikos gyvensenos ugdymo planą

( 5 priedas).

Direktorė Jadvyga Šalnienė

Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“

2017 metų veiklos plano

1 priedas

KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO „ŽILVITIS“ 2016 METŲ VEKLOS PLANO

ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

Įgyvendinant 2016 metų programą, buvo siekiama sudaryti sąlygas siekti bendrojo

lavinimo ir neformaliojo švietimo kokybės. Šio tikslo įgyvendinimui iškelti du metų veiklos tikslai:

sudaryti galimybes kiekvienam vaikui tapti aktyviu, kūrybingu, tenkinant visapusiško ugdymo(si)

poreikius. Kurti saugias, modernias įstaigos bendruomenės tobulinimą skatinančias sąlygas.

Numatytos priemonės keturių uždavinių įgyvendinimui. Sėkmingai vykdytos pirmojo uždavinio-

plėtoti neformaliojo vaikų švietimo veiklos tobulinimą, sveikos gyvensenos ugdymo turinį, kurti

saugią ir sveiką aplinką. Sėkmingai įgyvendintos neformaliojo vaikų švietimo programos: sveikos

gyvensenos ir sveikatos saugojimo „Sveikatos takeliu“ ir „Fizinio ugdymo“, skatinamos tėvų

inicijuotos sportinių šokių, krepšinio veiklos. Atsakingai organizuota vaikų sveikatinimo veikla,

vykdoma žalingų įpročių prevencija, surengtos viktorinos, paskaitos vaikams, darbuotojams ir

tėveliams, organizuotos teminės savaitės: „Mes judrūs ir linksmi“, tradicinė sporto ir sveikatos

„Sveikame kūne, sveika siela“, „Mano žolynėliai“, „Vaiko saugumas buityje“. Glaudžiai

bendradarbiaujant su ugdytinių tėvais sėkmingai įgyvendinti grupių sveikos gyvensenos ugdymo

projektai. Organizuota sportinė pramoga kūno kultūros ir sporto dienai paminėti „Linksmieji

žaidimai“, „Pasportuokime drauge“, žiemos sporto šventę „Žiemos džiaugsmai“, Organizuotos akcijos

„Mes – už švarą!“, „Sodo ir daržo vitaminai vaikams“. Aktyviai dalyvauta miesto, šalies ir

tarptautinėse akcijose, projektuose, programose, konkursuose: „Zipio draugai“, „Vaikų ir jaunimo

olimpinis judėjimas“, respublikos sveikos gyvensenos ugdymo programa „Sveikatiada“ , konkursas

„Saugiausias 2016 metų darželis“, „Vandens reikšmė mūsų organizme“. Projekte „Mąstau.

Rūšiuoju. Gyvuoju“. Respublikinės akcijos- Masinis bėgimas „Aš bėgu-2016“, „Iškylaujame,

rungtyniaujame, švenčiame“, „Darželinukai už krepšininkų pergales“. Projektas „Susipažinkime su

sporto šakomis“, „Susipažink. Žaisk. Pasilik“, sporto-sveikatos šventė prie jūros „Bėk, šok, mesk“.

Organizuota edukacinė išvyka į Sporto muziejų. Su socialiniais partneriais organizuota

„Pasportuokime drauge“, „Kai žinosiu-būsiu sveikas“, „Mažasis futbolininkas“. Dalyvavo šaškių

turnyre „Riešutėlis“ (II vieta). Atliktas tyrimas „Vaikų fizinio pajėgumo nustatymas“. Atlikta vaikų apklausa „Vaikų mintys apie sveikatą“. Organizuota diskusijas su vyresnių grupių vaikais „Aš noriu tylos“.

Parengta informacinė atmintinė tėvams „Stiprinkime vaikų imunitetą“. Sudarytos sąlygos pedagogų

patirties sklaidai saugios ir sveikos gyvensenos klausimais: parengti pranešimai pedagogams:

„“Palankios emocinės aplinkos kūrimas vaikų grupėje“, „Miego svarba augančiam vaiko

organizmui“. Siekiant užtikrinti tinkamas sveikas ir saugias, atitinkančias higienos reikalavimus,

ugdymo(si) sąlygas, įrengta sporto salė, sveikatos stiprinimui ir profilaktikai sveikatos kambarėlis,

įsigytas sportinis inventorius, priemonės, skirtos aktyviai fizinei veiklai, sveikatos ugdymui.

Dalyvauta Lietuvos futbolo federacijos organizuotame projekte "Užaugink Ronaldo Lietuvai",

gauta parama- futbolo kamuoliai, atlikta vaikų maitinimo organizavimo ir vaikų kultūrinių-

higieninių įgūdžių ugdymo(si) kokybės analizė.

Uždavinio įgyvendinimo priemonės sudarė galimybę veiksmingai taikyti vaiko

sveikatą ir saugumą užtikrinančias korekcines, prevencines priemones, telkti bendruomenę saugios

ir sveikatą stiprinančios ugdymo(si) aplinkos kūrimui. Vaikų sergamumas lyginant - 2015 m

(praleista dėl ligos 7804 d.), 2016 m. (praleista dėl ligos 5949 d.) - pagerėjo.

Ugdymo programų įgyvendinimui įstaigoje įrengta muzikos salė, atskirų veiklų kambarėliai,

įsigytos būtinos ugdymo(-si), meninės saviraiškos priemonės, sukaupta daug metodinės medžiagos.

Įstaigoje sėkmingai įgyvendinami edukaciniai projektai, renginiai, viktorinos: meninio ugdymo

projektas „Sukas draugystės ratelis“, „Kalba kaip muzika turi skambėti“, edukacinis renginys „Mažais

žingsneliais po Klaipėdą“. Aktyviai dalyvauta miesto, šalies, tarptautiniuose projektuose, renginiuose,

konkursuose, parodose: etnokultūrinis-edukacinis renginys „Amatas valgyt neprašo, o dar ir maitina“ „Ein

saulelė apie dangų“, „Ralio ralio, karvytės ralio“, „Aš, klaipėdietis, visa širdim esu“, „Vaidinimų

kraitelė 2016“, „Senelių nertos pasakaitės“, „Pati gražiausia mergelė““, „Nupieškime valstybės

dieną pasitinkančią Klaipėdą“ (III vieta), „Raktelis mamai 2016“, respublikos vaikų piešinių

konkursas „Iš knygelės į širdelę 2016“ (II vieta). Organizuotos vakaronės, edukacinės išvykos,

edukacinės veiklos Klaipėdos Mažosios Lietuvos istorijos muziejuje, Etnokultūros centre,

Kalvystės muziejuje, P. Domšaičio galerijoje, Laikrodžių muziejuje, S. Jokužio leidykloje-

spaustuvėje. Per metus organizuota 15 tradicinių ir netradicinių renginių, 11 vaikų kūrybos darbų

parodų, teminės savaitės: bendrojo raštingumo ugdymo savaitė „Miklios rankytės-graži kalba“,

savaitė skirta bibliotekų metams „Svečiuose pasaka“, kūrybiškumo savaitė „Žilvitis-50“.

Sėkmingai vykdomi kūrybinių grupių projektai: teatrinio ugdymo, muzikos ir kalbos, įstaigos

puošimo. Vykdyti trumpalaikiai projektai: „Knygų šalis“, „Mano daržas“. Organizuotos atviros

veiklos: miesto pedagogams „Šoka linksmas zuikis“ (2-3 metų vaikai), priešmokyklinio amžiaus

vaikų renginys „Aš- smalsus tyrėjas“, įstaigos pedagogams: „Šiandien mano šventė“, „Pasisemk

sveikatos iš gamtos“, „Pasaka-vienas iš metodų vaiko kalbos ugdymui(si)“, „Pelėdžiuko

mokyklėlė“ , „Mano draugai: miklūs piršteliai-gražūs žodeliai“. Parengti pranešimai: miesto

pedagogams „Etnokultūros elementų panaudojimas, ruošiant vaiką mokyklai“, „ Pasakų pasaulis

vaikuose“; įstaigos pedagogams: „Priešmokyklinio ugdymo planavimas. Temų parinkimas ir jų

įvairovė“. Vaikų veikla tapo įvairesnė ir patrauklesnė kūrybiškai panaudojant daugialypę terpę (

angl. multimedia), nešiojamus kompiuterius. Siekiant reprezentuoti įstaigą bei teikiamų paslaugų

įvairovę teikiama aktuali, savalaikė informacija ugdytojams ir visuomenei internetinėse svetainėse:

www.klaipedoszilvitis.lt , www.kpskc.lt , www.szelmeneliai.lt , dienraščiuose: Klaipėda.lt , 15

min, švietimo naujienos.

Analizuojant uždavinio įgyvendinimo rezultatus, nustatyta, kad 2016 m. sėkmingai įgyvendinta

etnokultūrinė, knygelių skaitymo propagavimo integracija įstaigos vaikų kūrybos ir saviraiškos

teminėse savaitėse, programose, projektuose, dalyvauta parodose, konkursuose, festivaliuose,

konferencijose, forumuose. Pedagogai sistemina ir skleidžia pozityviąją darbo patirtį.

Siekiant įgyvendinti trečiąjį uždavinį - stiprinti pedagoginę, socialinę, kultūrinę bendruomenės narių

sąveiką – buvo siekiama: atvirumo kaitai, pozityvaus dalykinio bendravimo ir bendradarbiavimo,

darbuotojų motyvavimo, veiklos efektyvinimo, darbuotojų atsakomybės už veiklą, kiekvieno vaiko

ugdymosi sėkmės. Įstaigos darbuotojai kompetentingi, gebantys keistis, aktyviai ieškantys naujovių

ir jas įgyvendinantys, pedagogai įgiję aukštas kvalifikacines kategorijas ( 13 auklėtojai

metodininkai, 5 vyresnieji auklėtojai, 2 auklėtojai). Įstaigos pedagogai kvalifikaciją tobulina

tikslingai, atsižvelgiant į įstaigos tikslus ir prioritetus. 2015 m. profesiniam tobulėjimui panaudotos

108, 2016 m. – 98 dienos. Įstaigos pedagogai organizavo 5 metodinius užsiėmimus miesto, šalies

pedagogams. Nuo 2009 m. įstaigos pedagogai dalyvauja ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo

plėtros programos renginiuose ir seminaruose. Sistemingai vykdytas tarpinstitucinis

bendradarbiavimas, pasirašyta ar atnaujinta 10 bendradarbiavimo sutarčių su miesto, 14 su šalies

partneriais, organizuota bendra veikla, keistasi informacija ir įgyta patirtis. Aktuali informacija

buvo pateikiama nuolat atnaujinamoje įstaigos internetinėje svetainėje (www.klaipedoszilvitis.lt) ,

įstaigos ir grupių lankstinukuose, informaciniuose stenduose, organizuojamų atvirų durų dienų bei

http://www.klaipedoszilvitis.lt/

http://www.kpskc.lt/

http://www.szelmeneliai.lt/


individualių konsultacijų metu. Geranoriškumu, pasitikėjimu, objektyvumu ir pagarba grįsta

pedagogų veiklos stebėsena. Atliktas pedagogų veiklos vertinimas ir įsivertinimas, analizuotas

bendradarbiavimo su tėvais veiksmingumas. Atliktas vidaus auditas sveikatos saugojimo ir

stiprinimo srityje (iniciatyva asociacijos „Sveikatos želmenėliai“). Analizuotas vaiko pasiekimų ir

pažangos vertinimas, rezultatų panaudojimas, ugdomosios veiklos planavimo principų taikymas,

vaiko gerovės komisijos veiklos kokybės, koreguota darbo sutartys.

Uždavinio įgyvendinimo priemonės sudarė galimybę pagerinti ugdymo kokybę, plėtoti ir tobulinti

ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kompetencijas. Ugdymo procesas organizuotas

nenutrūkstamai ir kokybiškai, tenkinti vaikų poreikiai ir tėvų lūkesčiai. 2016 m. ikimokyklinio ir

priešmokyklinio ugdymo paslaugos buvo teikiamos 185 ugdytiniams. Įstaigoje veikė 10 grupių: 2

lopšelio (iš jų 1 savaitinė), 6 darželio (iš jų 1 savaitinė), 2 priešmokyklinio amžiaus. Teikta būtina ir

savalaikė pedagoginė, socialinė ir teisinė pagalba vaikui, šeimai. Mokesčio už maitinimą lengvata

buvo taikoma 33 šeimoms, iš jų: 100% - 11 šeimų, 50% - 22 šeimoms. Įstaigoje buvo nuolat

teikiama logopedo pagalba vaikams, turintiems kalbos ir kalbėjimo sutrikimų. Logopedo pagalba

buvo teikiama 58 ugdytiniams, sutrikimas pašalintas 29 vaikams. Nuosekliai vykdomas Vaiko

Gerovės Komisijos (VGK) darbas: įvyko 5 posėdžiai, kuriuose aptarti vaikų sąrašai, atliktas vaikų,

lankiusių logopedines pratybas, kalbos ugdymo pokyčių aptarimas ir analizė, patvirtintas Vaiko

gerovės komisijos veiklos planas 2015 metams. Paruoštos individualios ir pogrupinės kalbos

ugdymo programos. Tėveliai supažindinti su vaikų kalbos ugdymosi programų ir vaikų ugdymosi

darželyje pasiekimais, iškeltų uždavinių įgyvendinimo rezultatais. 2015 m. 98 % tenkintas

pageidaujančių lankyti įstaigą poreikis. Siekiant išsiaiškinti uždavinio įgyvendinimo rezultatus,

vaikų pasiekimų ir pažangos vertinimo sistemos, bendradarbiavimo su tėvais, teikiamos pagalbos

šeimai veiksmingumą, vykdytos tėvų apklausos. Padidėjo tėvų dalyvavimas įstaigos veikloje,

sustiprėjo bendradarbiavimas ugdant vaiką. Pagerėjo įstaigos veiklos dokumentų valdymo kokybė,

2016 metais koreguoti ir atnaujinti įstaigos veiklą reglamentuojantys dokumentai, atnaujinti įstaigos

veiklą reglamentuojančių tvarkų aprašai, finansinės politikos tvarkos.

Iš dalies įgyvendintas ketvirtas uždavinys - atnaujinti įstaigos materialinę bazę. Siekdami pagerinti

materialinę bazę, įstaigos išlaikymui skirtos lėšos buvo naudojamos racionaliai ir taupiai,

sprendimai derinami su įstaigos savivaldos taryba, bendruomene. Didelis dėmesys buvo skiriamas

estetiškų, funkcionalių, aprūpintų šiuolaikinėmis edukacinių aplinkų tobulinimui, naujų kūrimui.

Lopšeliui-darželiui „Žilvitis“ 2015 m. iš Klaipėdos miesto savivaldybės biudžeto lėšų įstaigai buvo

skirta 252,500 tūkst. Eur, iš jų – 180,600 tūkst. Eur darbuotojų atlyginimams. Skirtos biudžetinės

lėšos tikslingai panaudotos įstaigos materialinei bazei gerinti, atlikti ir vidaus patalpų remonto

darbai: išremontuota 1 grupės patalpos (2177,13 Eur), ; atnaujintas minkštas inventorius (1125,00

Eur); įsigyta virtuvei buitinės plautuvės (700,00 Eur); įsigyta 1 grupei lovos (1150,00 Eur). 2016

metais iš valstybės biudžeto (mokinio krepšelio) lėšų buvo skirta 154,100 tūkst. Eur, iš jų – 112,900

tūkst. Eur darbuotojų atlyginimams. Mokesčių už ugdymo sąlygų užtikrinimą lėšos buvo

naudojamos pažintinės, didaktinės ir grožinės literatūros, ugdymo priemonių, lauko aikštelių

(2600,00 Eur), baldų įsigijimui (315,00 Eur). 2015 m. įstaiga surinko 3137,00 Eur 2% paramos

lėšų, kurios panaudotos: pakeista 2 grupėse PVC grindų danga (2878,20 Eur).

Įstaigos buhalterinė apskaita vykdoma taikant EDRANOS buhalterinė programą. Bankiniai

pavedimai, vietiniai ir tarpiniai mokėjimai bei kitos operacijos atliekamos naudojant bankų

internetinę sistemą. Žinios apie įstaigos veiklą visuomenei, tėvams skelbiama įstaigos

internetiniame puslapyje (www.klaipedoszilvitis.lt ).


Nepavyksta įgyvendinti, kai kurių įstaigos veiklą kontroliuojančių institucijų nurodymų: grupių

tualetų ir prausyklų, šildymo sistemos renovavimas, galinių pastato sienų apšiltinimas, pastato

fasado bei kiemo dangos remontas. Nepakako lėšų įstaigos galerijų remontui. Būtinas nuniokoto

sporto aikštyno, žaidimų aikštelių atnaujinimas, darželio teritorijos aptvėrimas nauja, Higienos

reikalavimus atitinkančia, tvora. Tikimės, kad modernizuoti įstaigos materialinę bazę ir atlikti

numatytus remonto darbus pavyks gavus reikiamą finansavimą iš savivaldybės ir valstybės

biudžetų.

2016 metų programos įgyvendinimo vertinimas pagal SSGG:

Stiprybės Silpnybės

Įstaiga-atvira organizacija, turinti pamatuotus

veiklos prioritetus

Nepakankamos įstaigos išlaikymui

skiriamos lėšos

Dirba aukštos kompetencijos ir kvalifikacijos

pedagogai

Įstaigos materialinė bazė tik iš dalies

atitinka higienos normas

Tenkinami vaikų poreikiai, tėvų lūkesčiai Nepakankamas ugdymo ir darbo

priemonių modernizavimas

Stiprus bendradarbiavimas su socialiniais

partneriais

Silpnėjanti darbuotojų motyvacija

Galimybės Grėsmės

Stabili teisinė bazė Didėjantis vaikų su specialiais poreikiais

skaičius, kompleksiškai gaunamos

pagalbos skaičius, silpnėjanti vaikų

sveikata,

ES struktūrinių fondų ir rėmėjų parama Blogėjanti pastatų, kiemo dangos būklė,

lėti renovacijos tempai

Tikslingas darbuotojų profesinis tobulėjimas Neaiškumas dėl centralizuotos

buhalterinės apskaitos ir vaikų priėmimo

Įstaigos įvaizdžio stiprinimas Nemažėjanti gyventojų emigracija

Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ veiklos planas 2017 metams, parengtas

atsižvelgus į strateginius įstaigos planus, švietimo būklę, bendruomenės poreikius. Planu siekiama,

įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat

kintančias visuomenės reikmes, tenkinti klaipėdiečių ugdymosi poreikius ikimokyklinio ir

priešmokyklinio ugdymo srityje, racionaliai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus išteklius.

Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ veiklos planas 2017 metams, parengtas atsižvelgus į

Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos Ugdymo ir kultūros departamento Švietimo skyriaus

2017 metų veiklos prioritetus, 2013-2020 m. strateginio plėtros plano koncepciją, Klaipėdos

savivaldybės ilgalaikius 2013-2022m. švietimo plėtros tikslus. Klaipėdos miesto savivaldybės

administracijos Ugdymo ir kultūros departamento Švietimo skyriaus 2017 metų veiklos planą,

Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ 2016-2018 metų strateginį veiklos planą, Klaipėdos lopšelio-

darželio „Žilvitis“ ugdymo programą.

2017 metų veiklos planą įgyvendins Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“

administracija, pedagoginiai ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai,

nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai.

Klaipėdos lopšelio-darželio „Žilvitis“ veiklos plane 2017 metams naudojami

sutrumpinimai: Švietimo ir mokslo ministerija – ŠMM, Ugdymo plėtotės centras – UPC, Klaipėdos

universitetas – KU, Klaipėdos universiteto Kvalifikacijos kėlimo institutas – KU TSI, informacinės

komunikacinės technologijos – IKT, Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų perspektyvinė

atestacijos programa – MPMSPAP, Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programa – MKTP, Vaiko

gerovės komisija – VG, lopšelio-darželio tarybos – L.-d. tarybos.



2 priedas

KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO „ŽILVITIS“ 2017 METŲ VEIKLOS PLANAS

Eil. Nr. Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo

arba vykdytojas

Vykdymo

terminas

Atsiskaitymo

forma

1. Įstaigos veiklos funkcionavimo užtikrinimas

1.1. tikslingas biudžeto ir mokinio

krepšelio lėšų paskirstymas ir

panaudojimas edukacinių aplinkų

atnaujinimui, kūrimui

J. Šalnienė

A. Jaruševičienė

kartą per

ketvirtį

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.2. ilgalaikio ir trumpalaikio turto

įsigijimas, vidaus patalpų remonto

darbų organizavimas

J. Šalnienė

A. Puškorienė

kartą per

ketvirtį

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.3. finansinių ataskaitų savalaikis

pateikimas

A. Jaruševičienė 2 kartus per

metus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.4. viešųjų pirkimų organizavimas J. Šalnienė

A. Puškorienė

pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos, VP

komisijos

posėdžiuose

1.5. mokesčio už ugdymo paslaugas ir

lengvatų taikymo apskaitos kontrolė

J. Šalnienė

A. Jaruševičienė

pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.6. organizuoti vaikų maitinimą,

maitinimo kokybės nustatymas

J. Šalnienė

M. Mikalauskaitė

pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.7. strateginio 2016-2018 metų veiklos

plano numatymas, parengimas J. Šalnienė

Darbo grupė

spalis Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.8. metinio 2017 metų veiklos plano

parengimas J. Šalnienė

A.Kaulienė

Darbo grupė

gruodis Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.9. tarifikacijos, etatų sąrašų pateikimas,

patvirtinimas J. Šalnienė

rugsėjis,

gruodis

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

1.10. švietimo stebėsenos vykdymas J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

numatytus

terminus

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

1.11. kūrybinių darbo grupių veiklos

organizavimas J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

veiklos

planą

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

1.12. priešmokyklinio, ikimokyklinio,

neformaliojo vaikų švietimo ir

specialistų ugdymo planų

parengimas

J. Šalnienė

A.Kaulienė

rugsėjis,

gruodis

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

1.13. pedagogų kvalifikacijos tobulinimas

( 3 priedas)

A.Kaulienė pagal

programą

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

1.14. pedagogų atestacijos vykdymas

J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal perspektyvinę

programą

Mokytojų

atestacinės

komisijos

posėdžiuose

2. Ugdymo proceso organizavimas

2.1. atvirų veiklų organizavimas A.Kaulienė pagal

numatytus

terminus

Mokytojų

tarybos

posėdžiuose

2.1.1. bendradarbiavimas su respublikos,

miesto socialiniais partneriais

A.Kaulienė sausis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.1.2. projektų pristatymas panaudojant

IKT pagalbą

A.Kaulienė

Grupių auklėtojai

pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2. Ilgalaikių ir trumpalaikių projektų

įgyvendinimas

A.Kaulienė pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2.1. sveikos ir saugios gyvensenos

ugdymo projektas G.Žilienė,

kūrybinė grupė

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2.2. teatrinio ugdymo projektas „Pati

gražiausia pasakėlė“ V. Zakalskienė,

kūrybinė grupė

2017-03-01

2017-05-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2.3. kalbos ir muzikinio ugdymo

projektas A.Berzupa

D.Masiulienė

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2.4. grupių sveikos gyvensenos projektai A.Kaulienė,

grupių auklėtojai

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2.5. įstaigos puošybos projektas

„Kurkime grožį kartu“

R.Urbelienė ir

kūrybinė grupė

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2.6. aplinkos pažinimo srities projektas

„Aukso bičių-medaus puodas“,

A.Šereikienė

S. Kiaulakienė

2017-04-01

2017-10-01

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.2.7. etninės kultūros paveldas, projektas

„Pavasario šventės, gamtos

atbudimas“

J.Fetingytė-

Astrauskienė,

I. Špogienė,

R. Bernatavičienė,

R. Urbelienė

D. Budrytė

2017-03-01

2017-04-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3. teminių savaičių organizavimas A.Kaulienė pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.1. pažinimo srities savaitė „Tu miestas

ant Baltijos krantų“, skirta „Klaipėda

kultūros sostinė 2017“ ir pilių,

piliakalnių metams

L. Kinderienė

A. Šereikienė

vasaris Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.2. veiksmo savaitė be patyčių D.Budrytė

D. Vaišvilienė

A.Teresienė

kovas Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.3. pažinimo ir meninės srities savaitė

„Kaziuko mugė atriedėjo, amatų

pamėtėjo“

R. Urbelienė kovas Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.4. aplinkos pažinimo srities savaitė

„Bunda žemė- grįžta paukščiai“

J. Fetingytė-

Astrauskienė

balandis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.5. tradicinė bendravimo savaitė „Aš

būsimas priešmokyklinukas“

J. Zabitienė

A.Teresienė

gegužė Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.6. tradicinė sveikatos ir sporto savaitė

„Judėjimas-vaiko sveikata“

G. Žilienė ir

kūrybinė grupė

gegužė Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.7. sveikatos saugojimo savaitė „Eismo

ABC“

D. Vaišvilienė

A.Teresienė

rugsėjis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.8. tyrinėjimų srities savaitė „Aš -

smalsus tyrėjas“

J. Zabitienė spalis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.9. emocinė-nuotaikų savaitė „Kokios

spalvos tavo nuotaika“

G. Žilienė spalis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.3.10. estetinio suvokimo srities savaitė

„Nuotaikų raiška muzikoje, kalboje,

judesyje“

A.Berzupa

D. Masiulienė

lapkritis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4 Konkursų, parodų, akcijų organizavimas

2.4.1. Respublikinė pilietinė akcija

„Atmintis gyva, nes liudija“, skirta

Laisvės gynėjų dienai paminėti

bendruomenė sausis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.2. kūrybos darbų paroda Vasario 16-

ajai „Tu miestas ant Baltijos krantų“

A.Šereikienė

L. Kinderienė

vasaris Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.3. kūrybos darbeliai-padovanok

darželiui sveikinimą

V. Mažonienė kovas Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.4. šaškių konkursas „Kietas riešutėlis“ J. Zabitienė balandis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.5. margučiai Lietuvos raštų motyvais I. Špogienė

J. Fetingytė-

Astrauskienė

balandis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.6. „Bunda žemė- grįžta paukščiai“ J. Fetingytė-

Astrauskienė

balandis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.7. akciją „Mes už krepšininkų pergales“ G.Žilienė rugsėjis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.8. „Miške buvau, uogas, grybus rinkau“ V. Barzdevičienė

J. Kondrotienė

spalis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.9. projekto „Aukso bičių-medaus

puodas“ kūrybos darbų paroda

A.Šereikienė

S. Kiaulakienė

gegužė

(spalis)

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.10. tradicinė akcija- Vitaminų sodas G.Žilienė rugsėjis-

spalis

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.4.11. kūrybinių darbelių paroda

,,Pusnynuos nykštukai miega“

R. Urbelienė ir

kūrybinė grupė

gruodis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5. dalyvauti miesto, šalies ir

tarptautiniuose projektuose

J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

numatytus

terminus

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.1. tarptautinė socialinių įgūdžių

ugdymo programa „Zipio draugai“

D. Budrytė pagal planą Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.2. tarptautinis projektas „Ikimokyklinio

ir priešmokyklinio ugdymo plėtros“

J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.3. tarptautinis projektas „Vaikų ir

jaunimo olimpinis judėjimas“

G. Žilienė pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.4. tarptautinis regbio federacijos

projektas „Susipažink. Žaisk.

Pasilik“.

G. Žilienė pagal planą Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.5. Lietuvos futbolo federacijos

projektas „Užauginkime Ronaldo

Lietuvai“

G. Žilienė pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.6. respublikos sveikos gyvensenos

ugdymo programa „Sveikatiada“

G. Žilienė

A. Kaulienė

pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.7. respublikos ikimokyklinių įstaigų

meno projektai

V. Zakalskienė pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.8. respublikos projektas „Mes

rūšiuojam“

L. Kinderienė pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.9. dalyvavimas Europinės programos

eTwinning projektuose

A.Kaulienė ir

darbo grupė

pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.5.10. miesto neformaliojo ugdymo

projektas „Susipažinkime su sporto

šakomis“

G. Žilienė pagal

numatytus

terminus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6. Renginiai ir išvykos panaudojant

išorines edukacines aplinkas

A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.1. Klaipėdos miesto lankytinos vietos A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.2. KU botanikos sodas A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.3. P. Domšaičio paveikslų galerija A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.4. laikrodžių muziejus,

gintaro muziejus

A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.5. etnokultūros centras A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.6. „Pelėdžiuko“ biblioteka A.Kaulienė pagal Metodinės

veiklos

planus

tarybos

posėdžiuose

2.6.7. Klaipėdos miesto zoologijos sodas A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.8. asociacijos „Aš, Klaipėda“ renginiai A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.9. išvykos- prie jūros, Šernų girininkiją A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.10. meninės raiškos renginiai, dainų

konkursai

A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.6.11. dalyvavimas piešinių parodose,

konkursuose

A.Kaulienė pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7. Tradicinių (netradicinių) renginių

organizavimas

A.Kaulienė

D. Masiulienė

pagal

veiklos

planus

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.1. pramoginis rytmetis „Trys karaliai" D. Masiulienė

J. Zabitienė

sausis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.2. Užgavėnės D. Masiulienė

V. Sarienė

D. Vaišvilienė

vasaris Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.3. Vasario-16 D. Masiulienė

L. Kinderienė

A.Šereikienė

vasaris Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.4. Kaziuko mugė D. Masiulienė

R. Urbelienė

J.Fetingytė-

Astrauskienė

kovas Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.5. tradicinis renginys „Žilvičio“

gimtadienis

D. Masiulienė

V. Mažonienė

kovas Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.6. pramoginė popietė mažiesiems D. Masiulienė

V. Zakalskienė

V. Sarienė

balandis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.7. projekto „Pavasario šventės, gamtos

atbudimas“ pramoga „Paukšteliai

sugrįžo“

D. Masiulienė,

R. Bernatavičienė

D. Budrytė

balandžio

14 d.

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.8. mažosios Velykėlės D. Masiulienė

I. Špogienė

J. Fetingytė-

Astrauskienė

balandžio

16 d.

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.9. projekto „Aukso bičių-medaus

puodas“, pramoga „Atgijo žemelė,

prabudo bitelė“

D. Masiulienė,

S. Kiaulakienė

A. Šereikienė

balandis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.10. šventinės popietės, skirtos Šeimų

dienai „ Savo šeimą branginu“

D. Masiulienė,

grupių pedagogai

gegužė Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.11. vaikų palydos į mokyklą D. Masiulienė,

grupių pedagogai

gegužė Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.12. rugsėjo 1-oji D. Masiulienė

D. Vaišvilienė

A.Teresienė

rugsėjis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.13. sportinis renginys prie jūros

„Klaipėda – neužšąlantis kultūros

uostas“

G. Žilienė rugsėjis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.14. rudens pramoga „Miške buvau,

uogas, grybus rinkau“

D. Masiulienė

V. Barzdevičienė

J. Kondrotienė

spalis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.15. rudens vakaronės D. Masiulienė,

grupių pedagogai

lapkritis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.16. pramoga „Laukimo švieselė“ D. Masiulienė

J. Zabitienė

gruodis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

2.7.17. šventiniai kalėdiniai rytmečiai D. Masiulienė,

grupių pedagogai

gruodis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

3. Tiriamoji analitinė veikla

3.1. vaikų fizinio išsivystymo ir fizinio

pajėgumo analizė

A.Kaulienė

G..Žilienė

gegužė,

rugsėjis

Metodinės tarybos

posėdžiuose

3.2. vidaus auditas - giluminis auditas

pagal pasirinktą pagalbinį rodiklį

2.1.3. Programų atitiktis vaikų

ugdymosi poreikiams ir interesams

A.Kaulienė

darbo grupė 2017-11-01 Metodinės

tarybos

posėdžiuose

3.3. spec. pagalbos (logopedo) vaikui

teikimo efektyvumas

A.Kaulienė

A.Berzupa balandis-

gegužė

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

3.4. pedagogo veiklos analizė A.Kaulienė lapkritis –

gruodis

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

4. Patirties sklaida

4.1. pranešimas miesto pedagogams:

„Vaidybinė veikla viena iš vaikų

kūrybiškumo ugdymo formų“

V. Zakalskienė

balandis Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

4.2. atvira veikla miesto pedagogams:

„Žaidžiame su pasaka“ (ankstyvojo

amžiaus grupėje)

V. Zakalskienė

balandis Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

4.3. pranešimas įstaigos pedagogams:

„Miego svarba augančio vaiko

organizmui“

I. Špogienė gegužė Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose


„Smulkiosios motorikos svarba

sklandžiam kalbos vystymuisi“

J. Fetingytė-

Astrauskienė

lapkritis Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose


„Judrių ir sportinių žaidimų nauda ir

G. Žilienė gegužė Mokytojų ir

metodinės

reikšmė vaikų ugdymui“ tarybos

posėdžiuose

4.6. atvira veikla įstaigos pedagogams:

„Prakalbinkim knygelę“ (ankstyvojo

amžiaus grupėje)

V. Sarienė lapkritis Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

4.7. atvira veikla įstaigos pedagogams:

„Dainuokime sekdami pasakas“

D. Masiulienė kovas Metodinės

tarybos

posėdyje

4.8. atvira veikla įstaigos pedagogams: „Kiškučio užduotėlės“ (tolerancijos dienai)

V. Mažonienė lapkritis Metodinės

tarybos

posėdyje

4.9. metodinė diena, skirta sporto metams V. Barzdevičienė

J. Kondrotienė

gegužė Metodinės

tarybos

posėdyje

4.10. pedagogų metodinių darbų parodos,

dalyvavimas konferencijose,

seminaruose pristatant gerąją darbo

patirtį

J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

veiklos

planus

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

4.11. metodiniai straipsniai spaudoje J. Šalnienė

A.Kaulienė

2017-01-01

2017-12-31

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

4.12. išklausytų kvalifikacinių seminarų,

konferencijų pozityviosios darbo

patirties pristatymas

A.Kaulienė per metus Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

5. Pedagoginės veiklos stebėsena

5.1. ugdymo turinio planavimas,

lankstumas, vientisumas

J. Šalnienė

A.Kaulienė

vasaris

balandis

rugsėjis

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

5.2. vaiko pasiekimų ir pažangos

vertinimas, dokumentavimas

J. Šalnienė

A.Kaulienė

sausis

kovas

spalis

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

5.3. pedagogo kvalifikacijos tobulinimo

kryptingumas

J. Šalnienė

A.Kaulienė

gegužė

lapkritis

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

5.4. aplinkos kūrimas vaikų pažintinės

veiklos plėtojimui- tyrinėjimui,

eksperimentavimui ir atradimui

J. Šalnienė

A.Kaulienė

vasaris

gegužė

spalis

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

5.5. sveikos, saugios aplinkos kūrimas ir

pritaikymas emocinių, fizinių ir

socialinių poreikių tenkinimui

J. Šalnienė

A.Kaulienė

sausis

gegužė

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

5.6. stebėti ir analizuoti meninių,

kultūrinių, sportinių renginių

veiksmingumą

J. Šalnienė

A.Kaulienė

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

5.7. informacinių technologijų taikymas

ugdomojoje ir kasdieninėje vaikų

veikloje

J. Šalnienė

A.Kaulienė

Gegužė

Lapkritis

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

5.8. naujai pradėjusių lankyti lopšelį-

darželį vaikų adaptacija grupėje

J. Šalnienė

A.Kaulienė

gegužė Metodinės

tarybos

posėdžiuose

6. Pedagogų veiklos įsivertinimas

6.1. pedagogų veiklos refleksija J. Šalnienė

A.Kaulienė

sausis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

6.2. įstaigoje įgyvendinamų ugdymo(si)

programų dermė

J. Šalnienė

A.Kaulienė

gegužė Metodinės

tarybos

posėdžiuose

6.3. pedagogo ir tėvų veiklos dermė

skatinant vaiko pažangos augimą

J. Šalnienė

A.Kaulienė

spalis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

6.4. pagalbos vaikui efektyvumo analizė J. Šalnienė

A.Kaulienė

gruodis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

7. Bendradarbiavimas su socialiniais partneriais

7.1. institucinis: Valstybinė maisto

veterinarinė tarnyba; Visuomenės

sveikatos biuras; PPT; Vaiko

apsaugos tarnyba; Socialinės rūpybos

centras; Pirminės sveikatos

priežiūros centras.

J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

veiklos

planus

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

7.2. edukacinis: KU TSI; KPŠKC. J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

veiklos

planus

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

7.3. metodinis: Respublikos lopšeliai-

darželiai, pavadinimu „Žilvitis“(14);

Respublikos ikimokyklinio ugdymo

įstaigų asociacija „Sveikatos

želmenėliai“; Klaipėdos lopšeliai-

darželiai „Žuvėdra“, „Liepaitė“,

„Rūta“; Klaipėdos mokykla-darželis

„Šaltinėlis“; Klaipėdos „Saulėtekio“

pagrindinė mokykla.

J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

veiklos

planus

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

7.4. kultūrinis, kūrybinis: P. Domšaičio

galerija; Klaipėdos laikrodžių

muziejus; Klaipėdos etnokultūrinis

centras; Klaipėdos „Pelėdžiuko“

biblioteka, Mažosios Lietuvos

istorijos muziejus.

J. Šalnienė

A.Kaulienė

pagal

veiklos

planus

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

8. Bendradarbiavimas su šeima

8.1. kvalifikuotos pagalbos teikimas

ugdytinių šeimoms

J. Šalnienė

A.Kaulienė

M. Mikalauskaitė

2017-01-01

2017-12-31

Veiklos

ataskaitose

8.2. bendri tėvų susirinkimai J. Šalnienė pagal

veiklos

planą

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

8.3. grupių tėvų susirinkimai J. Šalnienė

grupių auklėtojai

pagal

veiklos

planą

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

8.4. atviros veiklos su tėvais A. Kaulienė,

grupių auklėtojai

gruodis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

8.5. atvirų durų savaitė A. Kaulienė,

grupių auklėtojai

balandis Metodinės

tarybos

posėdžiuose

8.6. savalaikė informacija tėvų kampelyje

ir internetinėje svetainėje

www.klaipedoszilvitis.lt

A. Kaulienė,

grupių auklėtojai

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

8.7. tėvų tarybos veiklos stiprinimas J. Šalnienė pagal

veiklos

planą

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

8.8. bendri renginiai su tėvais A. Kaulienė,

D. Masiulienė,

G. Žilienė

grupių auklėtojai

pagal

veiklos

planą

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

9. Vaiko gerovės komisijos veikla

9.1. specialiosios pagalbos ir prevencinio

darbo organizavimas, koordinavimas

A.Kaulienė

A.Berzupa

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos ir VG

komisijos

posėdžiuose

9.2. informuoti tėvus apie psichologinių

ir specialiųjų pedagoginių paslaugų

teikimą

J. Šalnienė,

A.Kaulienė pagal

poreikį

Metodinės

tarybos ir VG

komisijos

posėdžiuose

9.3. VG komisijos veiklos programos

parengimas

A.Kaulienė

A.Berzupa

sausis Metodinės

tarybos ir VG

komisijos

posėdžiuose

9.4. bendradarbiavimas su Klaipėdos

PPT, Klaipėdos miesto savivaldybės

administracijos vaiko gerovės

komisija

A.Kaulienė

A.Berzupa

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos ir VG

komisijos

posėdžiuose

10. Vaikų sveikos gyvensenos ugdymas ir priežiūra

10.1. vykdyti fizinio ugdymo programos

planą (4 priedas).

J. Šalnienė,

A.Kaulienė

G.Žilienė

2017-01-01

2017-12-31

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

10.2. vykdyti sveikos gyvensenos ir

sveikatos saugojimo(si) programos

planą (5 priedas)

J. Šalnienė,

A.Kaulienė

G.Žilienė

2017-01-01

2017-12-31

Mokytojų ir

metodinės

tarybos

posėdžiuose

10.3. prevencinių priemonių planas vaikų

sergamumui mažinti

M. Mikalauskaitė 2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos ir

direkciniuose

posėdžiuose

10.4. vaikų sveikatos duomenų banko

kaupimas


2017-12-31

Įstaigos

tarybos ir

direkciniuose

posėdžiuose

10.5. saugios ir sveikos ugdymosi aplinkos

kūrimas

J. Šalnienė A.Kaulienė

2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

10.6. maitinimo organizavimo kokybė J. Šalnienė

M. Mikalauskaitė

2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

10.7. darbuotojų, vaiko tėvų (ar teisėtų

vaiko atstovų) konsultavimas vaiko

sveikatos stiprinimo klausimais


2017-12-31

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

10.8. paskaitos, probleminės diskusijos, M. Mikalauskaitė 2017-01-01 Įstaigos


pranešimai, užsiėmimai vaikams

sveikatos stiprinimo klausimais

2017-12-31 tarybos

posėdžiuose

11. Žalingų įpročių prevencija

11.1. bendradarbiavimas su Vaikų teisių

tarnyba, Visuomenės sveikatos biuru,

Klaipėdos PPT

J. Šalnienė

A.Kaulienė

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

11.2. edukacinių valandėlių, savaičių

organizavimas ikimokyklinio ir

priešmokyklinio amžiaus grupėse

A.Kaulienė

Grupių auklėtojai

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

11.3. šviečiamųjų paskaitų bendruomenei

organizavimas

J. Šalnienė

M. Mikalauskaitė

2017-01-01

2017-12-31

Metodinės

tarybos

posėdžiuose

12. Maitinimo organizavimas

12.1. mokesčio lengvatų už maitinimo

paslaugą taikymas

J. Šalnienė

A. Jaruševičienė

pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

12.2. tiekiamų maisto produktų kokybės

užtikrinimas, patiekalų patiekimo,

porcijavimo stebėjimas

M. Mikalauskaitė pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

12.3. rengia dienos valgiaraštį-reikalavimą

pagal perspektyvinį valgiaraštį

J. Šalnienė

M. Mikalauskaitė

pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

12.4. dalyvavimas ES programose „Pienas

vaikams“ ir „Vaisių vartojimo

skatinimas mokyklose“

M. Mikalauskaitė

B. Dainauskienė

pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

13. Nepedagoginio personalo veiklos organizavimas

13.1. darbo įgūdžių tobulinimas darbo

vietoje

A. Puškorienė 2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

13.2. nepedagoginio personalo veiklos

stebėsenos vykdymas

A. Puškorienė

M. Mikalauskaitė

2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

13.3. edukaciniai, informaciniai

susirinkimai

A. Puškorienė

M. Mikalauskaitė

2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

14. Saugos darbe užtikrinimas

14.1. darbuotojų sveikatos patikros

kontrolė

M. Mikalauskaitė pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

14.2. gaisrinės, civilinės darbų saugos

mokymo programos vykdymas

A.Puškorienė pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

14.3. darbuotojų instruktavimas saugos ir

sveikatos klausimais

A.Puškorienė pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

15. Įstaigos veiklos reglamentuojančių dokumentų rengimas, atnaujinimas

15.1. darbo sutarčių rengimas,

atnaujinimas

J. Šalnienė 2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos

posėdžiuose

15.2. strateginio plano 2016-2018 m.

parengimas

J. Šalnienė

Darbo grupė

sausis Įstaigos ir

Darbo tarybų

posėdžiuose

15.3. lopšelio-darželio ,,Žilvitis“

ikimokyklinio ugdymo(si)

J. Šalnienė

Darbo grupė

2017 m. Įstaigos ir

Darbo tarybų

programos atnaujinimas posėdžiuose

15.4. neformaliojo vaikų ugdymo sveikos

gyvensenos programos

įgyvendinimas

Neformaliojo

ugdymo

pedagogas,

grupių auklėtojai

2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos ir

Mokytojų

tarybų

posėdžiuose

16. Edukacinių aplinkų atnaujinimas ir modernizavimas

16.1. pasiruošimas naujiems mokslo

metams

J. Šalnienė

A.Puškorienė

liepa,

rugpjūtis

Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.2. kontroliuojančių institucijų nustatytų

trūkumų šalinimas

J. Šalnienė

A.Puškorienė

per metus Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.3. aprūpinti ugdymo priemonėmis ir

inventoriumi (lauko įrengimais,

žaislais, didaktinėmis priemonėmis,

metodine literatūra ir kt.)

J. Šalnienė

A.Puškorienė

A. Kaulienė

per metus Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.4. kompiuterinės įrangos atnaujinimas J. Šalnienė

A.Puškorienė

pagal

numatytus

terminus

Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.5. įsigyti įrangos ir inventoriaus:

santechnikos, baldų grupėms, stalų,

kėdučių, šviestuvų ir kt.)

J. Šalnienė

A.Puškorienė

2017-01-01

2017-12-31

Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.6. įsigyti darbo saugos priemonių A.Puškorienė per metus Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.7. kiemo dangos renovacija, lauko

aikštelių, smėlio dėžių atnaujinimas

A.Puškorienė II, III

ketvirtis

Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.8. virtuvės įrangos atnaujinimas J. Šalnienė

A.Puškorienė

per metus Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.9. minkšto inventoriaus atnaujinimas J. Šalnienė

A.Puškorienė

IV ketvirtis Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

16.10. atlikti įstaigos patalpų remontą: 2

grupėse pakeisti grindų dangą; 2

kabinetuose išdažyti lubas, sienas

A.Puškorienė rugpjūtis Įstaigos

tarybos,

direkciniuose

posėdžiuose

17. Įstaigos tarybos veikla

17.1. 2016 m. veiklos plano įgyvendinimo ataskaita.

Finansiniai ištekliai ir jų tikslingas

panaudojimas 2017 m. svarstymas.

Įstaigos taryba sausis

17.2. 2 procentų pajamų mokesčio rinkimo

inicijavimas, bei šio fondo paskirstymas

Įstaigos taryba kovas

17.3. Ugdytinių sveikatos priežiūros veiklos planas ir

ataskaita.

Įstaigos taryba rugsėjis

17.4. ugdymo proceso metu iškilusių problemų

sprendimas

Įstaigos taryba spalis

17.5. Įstaigos tarybos veiklos rezultatų analizė, gairių

numatymas 2018 m., naujų narių rinkimas.

Įstaigos taryba gruodis

18. Mokytojų tarybos veikla

18.1. Pagalbos vaikui analizė. Grupės erdvių ir saugios aplinkos kūrimas.

J. Šalnienė

A.Kaulienė

kovas

18.2. Fizinio pajėgumo rodiklių analizė. Sveikos

gyvensenos nuostatų diegimas bendruomenėje.

J. Šalnienė

A.Kaulienė

birželis

18.3. Šventinių rytmečių ir tradicijų puoselėjimo

dermė. Bendruomeniškumo ištakos mokyklos

kultūroje.

J. Šalnienė

A.Kaulienė

lapkritis

19. Metodinės tarybos veikla

19.1. Metodinės tarybos veiklos analizė, 2017 m.

veiklos gairių numatymas

A.Kaulienė sausis

19.2. Vaikų saviraiškos organizavimo aktualijos.

Kultūrinių edukacinių renginių aptarimas

A.Kaulienė vasaris

19.3. Projektinės veiklos įstaigoje, mieste,

respublikoje organizavimas, vykdymas.

Vaikų pasiekimų vertinimas

A.Kaulienė birželis

20. Direkciniai pasitarimai

20.1. ūkinės-finansinės veiklos aptarimas. Paramos

lėšų panaudojimo ataskaita.

J. Šalnienė

sausis

20.2. metinės veiklos programos rengimas J. Šalnienė

A.Kaulienė

sausis

20.3. grupių komplektavimas. Įstaigos darbas vasaros

laikotarpiu, remonto darbų planavimas.

J. Šalnienė

A.Puškorienė

balandis

20.4. įstaigos veiklą reglamentuojančių dokumentų

atnaujinimas. Maitinimo organizavimas,

lengvatų taikymo kontrolė.

J. Šalnienė

M. Mikalauskaitė

rugsėjis

____________________________



3 priedas

MOKYTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO 2017 METŲ PROGRAMA

Programos tikslas: Tikslingai kelti pedagogų kvalifikaciją .

Uždaviniai: Skleisti informaciją apie kvalifikacijos tobulinimo renginiuose įgytas žinias.

Plėtoti profesinį bendradarbiavimą.

Eil.

Nr.

Mokytojo vardas,

pavardė

Kvalifikacijos tobulinimo seminaro

tema

Vykdymo

data

Įstaiga,

institucija,

organizuojanti

kvalifikacijos

tobulinimą

1. Jadvyga Šalnienė Darbo apmokėjimo reforma

viešajame sektoriuje nuo 2017-02-

01: valstybės ir savivaldybių įstaigų

darbuotojų darbo užmokestis,

atostoginiai, premijos, pašalpos ir

kompensacijos

Sausis MB

"Buhalterių

mokymai"

Darbuotojų motyvavimas ir vertinimas Gegužė KPŠKC

2. Augutė Kaulienė Ikimokyklinio amžiaus vaikų

pasiekimų vertinimas: metodinės

rekomendacijos ir praktinis

vertinimas

Balandis KU TSI

Apie finansus ne finansininkams Kovas KPŠKC

Vadovavimas koučingo stiliumi

nauda

II pusmetis KPŠKC

3. Indrė Špogienė Ekologinio ugdymo patirtis

„Šaltinėlio“ mokykloje-darželyje

Kovas KPŠKC

Specialioji pedagogika ir specialioji

psichologija (60 val.)

Vasaris

Kovas

KU TSI

Mokytojų kompiuterinis raštingumas

(40 val.)

Kovas KU TSI

4. Virginija Sarienė Veiksmų daiktais formavimas(sis) ir

žaidimų pradžia ankstyvajame

amžiuje

Kovas KU TSI

Šiuolaikinis vaikų drausminimas ir

skatinimas

I pusmetis KPŠKC

Kaip kalbėti su vaiku, kad jis

klausytų ir girdėtų

II pusmetis KPŠKC

5. Liucija Kinderienė Ekologinio ugdymo patirtis


Kovas KPŠKC

Etninės saviraiškos poreikio

tenkinimas ikimokyklinio ir

priešmokyklinio ugdymo procese

Balandis KPŠKC

Terapiniai meninės raiškos būdai:

patirtis, poreikis ir galimybės

Balandis KPŠKC

Vaikų kūrybinį mąstymą

skatinančios technologijos arba kaip

paskatinti dramblį skraidyti

Gegužė KPŠKC

Turizmo renginių vadovų mokymas

saugos ir sveikatos klausimais

I pusmetis KPŠKC

Šiuolaikinių inovacijų panaudojimo

galimybės ikimokyklinio ugdymo

procese

II pusmetis KPŠKC

6. Audra Šereikienė Ekologinio ugdymo patirtis


Kovas KPŠKC

Terapiniai meninės raiškos būdai:


Balandis KPŠKC

Sveikos gyvensenos idėjų

pritaikymas ikimokykliniame

amžiuje

Birželis KPŠKC



I pusmetis KPŠKC



II pusmetis KPŠKC



procese

II pusmetis KPŠKC

7. Diana Budrytė Ekologinio ugdymo patirtis


Kovas KPŠKC

Etnomeninės saviraiškos poreikio



Balandis KPŠKC

Socialinis ir emocinis ugdymas,

netradicinių darbo metodų taikymas

I pusmetis KPŠKC



I pusmetis KPŠKC



procese

II pusmetis KPŠKC

8. Rima Urbelienė Etninės saviraiškos poreikio



Balandis KPŠKC

Vaikų kūrybinį mąstymą



Gegužė KPŠKC


skatinimas

I pusmetis KPŠKC



II pusmetis KPŠKC

9. Vitalija Mažonienė Etninės saviraiškos poreikio



Balandis KPŠKC

Pažintinių poreikių plėtotė

netradicinėje aplinkoje

Birželis KPŠKC

Šiuolaikiniai vaikai. Auklėjimas tarp

„galima“ „draudžiama“

I pusmetis KPŠKC

Pedagogų kūrybiškumo

įprasminimas vedant vaiką darnos,

grožio, sveikatos takeliu

Kovas KU TSI

Meno terapija ikimokyklinio amžiaus

vaikams

I pusmetis KPŠKC

Inovatyvių ugdymo metodų taikymas

vaikų darželyje

Gegužė KU TSI

10. Vilma Barzdevičienė Terapiniai meninės raiškos būdai:


Balandis KPŠKC


skatinimas

I pusmetis KPŠKC

Vaiko saugumo įgūdžių ugdymas I pusmetis KPŠKC

Laisvės ir ribų problematika

pirmajame septynmetyje

I pusmetis KPŠKC



I pusmetis KPŠKC

Vaikų agresyvumas, jo priežastys ir

korekciniai veiksmai

Balandis KU TSI

11. Sonata Kiaulakienė Terapiniai meninės raiškos būdai:


Balandis KPŠKC

Pažintinių poreikių plėtotė

netradicinėje aplinkoje

Birželis KPŠKC


skatinimas

I pusmetis KPŠKC



I pusmetis KPŠKC

Laisvės ir ribų problematika

pirmajame septynmetyje

I pusmetis KPŠKC

Meno terapija ikimokyklinio amžiaus

vaikams

I pusmetis KPŠKC

12. Daiva Vaišvilienė Vaikų kūrybinį mąstymą



Gegužė KPŠKC


skatinimas

I pusmetis KPŠKC

Vaiko prigimties paslapčių

atskleidimas mokytojo ir menų

pagalba

I pusmetis KPŠKC

13. Gitana Žilienė Sveikatos ugdymo formų įvairovė,

siekiant partnerystės bei pozityvaus

bendradarbiavimo su šeima

2017-03-21-

23 d.

KU TSI

Sveikos gyvensenos idėjų


amžiuje

Birželis KPŠKC

Šeimos ir pedagogų pozityvus

bendradarbiavimas naudojant jurios

veiklos formas

I pusmetis KPŠKC

14. Jolita Fetingytė- Specialioji pedagogika ir specialioji


Vasaris

Kovas

KU TSI

Astrauskienė Mokytojų kompiuterinis raštingumas

(40 val.)

Kovas KU TSI

15. Virginija Zakalskienė Specialioji pedagogika ir specialioji


Vasaris

Kovas

KU TSI

Mokytojų kompiuterinis raštingumas

(40 val.)

Kovas KU TSI

16. Jūratė Kondrotienė Sveikos gyvensenos idėjų


amžiuje

Birželis KPŠKC

Socialinis ir emocinis ugdymas,

netradicinių darbo metodų taikymas

I pusmetis KPŠKC



I pusmetis KPŠKC

Vaikų agresyvumas, jo priežastys ir

korekciniai veiksmai

Balandis KU TSI

17. Audronė Teresienė Turiningas, kūrybiškas ir įdomus

pasirengimas mokyklai

Kovas KPŠKC



I pusmetis KPŠKC

Priešmokyklinio amžiaus vaikų

mokymasis skaityti

I pusmetis KPŠKC

18. Jolita Zabitienė Kūrybiškumo ugdymas panaudojant

magišką vaizduotės galią (pagal

Silva metodą)

Kovas KU TSI

Dalykinis įvaizdis šiandieninėje

visuomenėje

Kovas KU TSI

Turiningas, kūrybiškas ir įdomus

pasirengimas mokyklai

Kovas KPŠKC

Priešmokyklinio amžiaus vaikų

mokymasis skaityti

I pusmetis KPŠKC

19. Dovilė Masiulienė Etnomeninės saviraiškos poreikio



Balandis KPŠKC

Dalykinis įvaizdis šiandieninėje

visuomenėje

Kovas KU TSI

Dvasinio tobulėjimo pagrindai Kovas KU TSI

20. Regina bernatavičienė Specialioji pedagogika ir specialioji


Vasaris

Kovas

KU TSI

Veiksmų daiktais formavimas(sis) ir

žaidimų pradžia ankstyvajame

amžiuje

Kovas KU TSI

21. Alma Berzupa Logopedų asociacijos planai ir

iššūkiai

Lapkritis PŠKC

Efektyvi vieša kalba- tebūnie ji kitų

išgirsta! Efektyvus viešas savęs, savo

idėjos, savo organizacijos veiklos

pristatymas skirtingoms tikslinėms

auditorijoms

Pagal

poreikį

PŠKC

_______________________________



4 priedas

2017 metų fizinio ugdymo programos planas

PROBLEMA: Sparčiai besikeičiančioje visuomenėje vaikus yra užvaldžiusi kompiuteriniai žaidimai, televizorius, todėl vaikai mažiau juda. Pedagogai

privalo įgyti naujovių arba tobulinti turimas, kad sužadintų vaikų norą būti aktyvesniais, daugiau judėti.

padėti vaikams išmokti gyventi aktyviai;

skiepyti poreikį mankštintis;

organizuoti vaikams kuo kokybiškesnį fizinių galių ugdymą;

gebėti kurti produktyvią ugdymosi aplinką.

TIKSLAS: Padėti vaikui stiprinti sveikatą fizine veikla, kad vaikas stengtųsi aktyviai judėti, žaisti, gebėtų tai daryti saugiai.

UŽDAVINIAI:

Įgyvendinti neformaliojo vaikų švietimo fizinio ugdymo programą.

Kelti kūno kultūros ugdymo pedagogo kvalifikaciją, pedagogo profesinės kompetencijos augimą ir fizinio ugdymo veiksmingumą, dalyvauti kvalifikacijos

tobulinimo renginiuose.

Teikti pedagogams metodinę paramą (metodinė literatūra, metodinė medžiaga, diskusijos), kaupti duomenis, pozityvią metodinę patirtį, kurti informacinę

bazę bei atnaujinti žaidimų plotmę.

Skleisti pedagoginę patirtį.

Teikti pagalbą tėvams, skatinti domėtis sveikos gyvensenos, grūdinimosi ir fizinio ugdymo organizavimu.

Studijuoti ir aiškintis vaikų fizinio ugdymo naujausius dokumentus, reglamentuojančius sveikatos stiprinimo, organizmo grūdinimo ir fizinę veiklą.

Brandinti vaikus mokyklai pačiais efektyviausiais būdais ir metodais.

Formuoti teigiamas visuomenės nuostatas į fizinių galių ugdymą.

Bendradarbiauti su l.-d. vadovais, švietimo skyriaus specialistais, KPŠKC, KU TSI, KU PF, kitų švietimo įstaigų pedagogais, socialinėmis, informacinėmis

tarnybomis.

Eil.

Nr. Veikla Data Atsakingas Dalyviai Laukiami rezultatai

1. Organizuoti fizinę veiklą:

Rytines mankštas

Kūno kultūros pratybos

Kasdien

pagal

grafiką

Neformaliojo švietimo

pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Lavintis fizines ir dvasines galias,

ugdytis meilę sportui ir aktyviam

poilsiui, sudarant sąlygas kiek-

vienam patirti judėjimo džiaugsmą

2. Organizuoti žiemos sporto šventę

„Žiemužė snaigėm sninga“

Sausis-

Vasaris


pedagogas, sveikos

gyvensenos k. grupė

Ugdytiniai,

pedagogai

Sudaryti sąlygas vaikams išradingai

pažaisti gryname ore, ugdytis fizines

galias ir patirti teigiamų emocijų

3. Skatinti vaikus žaisti futbolą,

supažindinant su futbolo žaidimo

taisyklėmis, tobulinti kamuolio

valdymo įgūdžius

Visus

mokslo

metus


pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Išmoks naujo žaidimo, kurį žais ne

tik sporto salėje, bet ir lauke

pasivaikščiojimo metu

4. Dalyvauti Lietuvos ikimokyklinio

ugdymo įstaigų projekte „Mažųjų

olimpiada 2017“

Vasaris -

Gegužė


pedagogas ir auklėtoja

A.Teresienė

Ugdytiniai, tėvai Skatinamas vaikų fizinis aktyvumas,

susipažins su garbingo varžymosi

idėjomis, bendravimo galimybėmis

5. Vykdyti tęstinį projektą apie sporto

šakas

Visus

metus


pedagogas

Priešmokyklinės

grupės

Susipažins su sportine gimnastika,

patys išbantys šią sporto šaką

6. Organizuoti tradicinę sportinių

žaidimų savaitę „Mes judrūs ir

linksmi“

Vasaris


pedagogas, pedagogai

Ugdytiniai,

pedagogai

Susipažins su įvairiais sportiniais

žaidimais, jų įvairove, smagiai juos

žais

7. Paruošti pranešimą „Judrių ir sportinių

žaidimų nauda ir reikšmė vaikų

ugdymui“

Kovas


pedagogas

Pedagogai Sužinos žaidimų naudą ir reikšmę

vaikų ugdymui

8. Išvyka į lengvosios atletikos maniežą

ir sportavimas jame

Balandis


pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Susipažins su lengvosios atletikos

šakomis, sportuos

9. Organizuoti kasmetinę sporto ir

sveikatos šventę prie jūros su kitomis

miesto ikimokyklinėmis įstaigomis,

skirtą sporto metams

Gegužė


pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogas

Sudaryti sąlygas vaikams aktyviai

pailsėti ir pažaisti gryname ore,

ugdyti vaikų fizines galias ir suteikti

teigiamų emocijų

10. Organizuoti akciją „Mes už

krepšininkų pergales“

Rugsėjis Neformaliojo švietimo

pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Atliks įvairius krepšinio elementus,

skanduos skanduotes apie krepšinį,

naudos Lietuvos atributus

11. Organizuoti sportinį renginį vaikams

prie jūros „Klaipėda – neužšąlantis

kultūros uostas“

Rugsėjis Neformaliojo švietimo

pedagogas, sveikos

gyvensenos k. grupė

Ugdytiniai,

pedagogai

Aktyviai sportuos prie jūros, ugdys

fizines galias

12. Organizuoti sportinį renginį įstaigos

bendruomenei, skirtą kūno kultūros ir

sporto dienai paminėti

Spalis Neformaliojo švietimo


Įstaigos

bendruomenė

Sudaryti sąlygas aktyviai pajudėti,

pasimankštinti gryname ore

13. Organizuoti sportinę pramogą su

„Šaltinėlio“ mokykla - darželiu

„Linksmosios estafetės“

Lapkritis Neformaliojo švietimo

pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Palaikys draugiškus santykius su

kitos grupės vaikais, ugdysis pagarbą

varžovui

14. Talkinti renginiuose su tėvais Pagal

poreikį


pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai, tėvai

Glaudžiau bendrausim ir

bendradarbiausim su šeima kartu

sportuojant

15. Atlikti tiriamąjį darbą

„Vaikų fizinio pajėgumo nustatymas“

Rudenį

pavasarį


pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Nustatyti vaikų fizinį pajėgumą ir

ieškoti būdų, kaip padidinti

silpnesnių vaikų fizines galias

16. Teikti individualias konsultacijas

pedagogams, tėvams

Per metus Neformaliojo švietimo

pedagogas, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Pedagogai,

tėvai

Atsakyti į tėvų bei mokytojų

klausimus, supažindinti su fizinio

aktyvumo optimizavimo programa

17. Parengti 2017 metų veiklos analizę ir

planą 2018 metams

Gruodis Neformaliojo švietimo

pedagogas

Pedagogai Išanalizuoti vykdytos veiklos

privalumus ir trūkumus, numatyti

problemų spendimo būdus,

siekiamybes

____________________________________

2017 metų sveikos gyvensenos ir sveikatos saugojimo programos planas

PROBLEMA: Vaikų sveikata vis prastėja, vaikai mažai turi žinių ir įgūdžių apie sveiką gyvenseną, sveiką mitybą, taisyklingą sėdėjimą, buvimą gryname ore

ir kt. Sveikatos ugdymo(si) srityje vyksta ryškūs pokyčiai, todėl darbe turi:

padėti vaikams mokytis gyventi ir maitintis sveikai;

skiepyti poreikį grūdintis, sveikai gyvensenai;

organizuoti vaikams kuo kokybiškesnį ir įvairiapusišką ugdymą;

gebėti sukurti produktyvią ugdymo(si) aplinką;

TIKSLAS: Padėti vaikui įgyti visuminę sveikatos sampratą, ugdytis sveikatai naudingus gebėjimus, įpročius bei nuostatas.

UŽDAVINIAI:

Įgyvendinti neformaliojo vaikų švietimo sveikos gyvensenos programą.

Kelti profesinę kompetenciją sveikos gyvensenos ugdymo klausimais, dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose (seminaruose, paskaitose,

konsultuojant).

Teikti mokytojams metodinę paramą (metodinė literatūra, metodinė medžiaga, diskusijos), kaupti pozityvią metodinę patirtį bei informacinę bazę.

Skleisti pedagoginę patirtį, inicijuoti ugdymo idėjų ir naujovių sklaidą.

Teikti pagalbą tėvams, skatinti juos domėtis įvairiais sveikatos klausimais.

Studijuoti ir aiškintis vaikų sveikos gyvensenos naujausius dokumentus.

Brandinti vaikus mokyklai pačiais efektyviausiais būdais ir metodais.

Formuoti teigiamas bendruomenės nuostatas į sveiką gyvenseną.

Bendradarbiauti su l.-d. vadovais, švietimo skyriaus specialistais, PŠKC, KU TSI, KU PF, kitų švietimo įstaigų pedagogais, socialinėmis, informacinėmis

tarnybomis.

Eil.

Nr.

Veikla Data Atsakingas Dalyviai Laukiami rezultatai

1. Organizuoti sveikatos valandėles

Kasdien

pagal

grafiką


pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Vaikai turės galimybę susipažinti su

sveikatos samprata, ugdysis sveikatai

naudingus gebėjimus, įpročius, nuostatas

2. Korekcinės pratybos I, III Neformaliojo švietimo

pedagogas

Ugdytiniai Vaikai išmoks pratimų kojų ir nugaros

raumenims stiprinti, sutvirtės silpni kojų ir

nugaros raumenys

3. Individuali veikla II,IV,V Neformaliojo švietimo

pedagogas

Ugdytiniai Įgis žinių apie sveiką gyvenimo būdą

4. Dalyvauti „Sveikatiadoje“ sveikos

gyvensenos ugdymo programoje

(respublikinėje)

Visus

metus

Pavaduotoja ugdymui,

neformaliojo švietimo


Ugdytiniai,

pedagogai

Įgis žinių ir praktinių įgūdžių apie

sveikatą, mitybą ir fizinį aktyvumą

5. Organizuoti įvairius renginius,

skirtus „Vasaris-sveikatos mėnuo“

Vasaris Neformaliojo švietimo

pedagogas

Ugdytiniai Įgis žinių apie sveiktą, daug judės, stiprins

sveikatą

6. Organizuoti tėvelių ir vaikų

piešinių parodą „Gyvenkime

sveikai“

Kovas


pedagogas

Pedagogai,

ugdytiniai

Vaikai kartu su tėvais prisimins savo

sveiko gyvenimo akimirkas ir jas nupieš

7. Organizuoti diskusijas su vyresnių

grupių vaikais „Aš noriu tylos“

Balandis


pedagogas

Įstaigos

bendruomenė

Vaikai pasiklausys tylos ir ją išgirs,

diskutuos, kas sukelia triukšmą, ir kas

pasidaro nuo triukšmo

8. Organizuoti tradicinę sveikatos ir

sporto savaitę „Sveikame kūne,

sveika siela“

Gegužė Neformaliojo švietimo

pedagogas, sveikos

gyvensenos kūrybinė grupė

Įstaigos

bendruomenė

Įgis žinių sveikatos klausimais, aktyviai

judės ir įspūdžius išreikš įvairiomis

formomis

9. Organizuoti tradicinę rudens akciją

„Sodo ir daržo vitaminai vaikams“

Rugsėjis,

spalis


pedagogas, sveikos

gyvensenos kūrybinė grupė

Įstaigos

bendruomenė

Vaikai kiekvieną dieną gaus natūralių

vitaminų, sužinos, kur kokie vitaminai

slepiasi

10. Organizuoti emocinę-nuotaikų

savaitę „Kokios spalvos tavo

nuotaika“

Spalis Neformaliojo švietimo pedag.

logopedė, meninio ugdymo

mokytoja

Ugdytiniai,

pedagogai

Geriau suvoks savo nuotaiką, ją mokės

išreikšti judesiu, kalba ir per muziką

11. Dalyvauti konkurse „Sveikuolių

sveikuoliai“

Lapkritis Neformaliojo švietimo

pedagogas, visuomenės

sveikatos specialistas

Įstaigos komanda Įgis patirties ir žinių dalyvaujant konkurse

sveikos gyvensenos klausimais

12. Teikti individualias konsultacijas

pedagogams, tėvams

Per metus


pedagogas

Ugdytiniai,

pedagogai

Atsakyti į tėvams ir mokytojams rūpimus

klausimus

13. Dalyvauti įstaigos „Sveikos

gyvensenos“ kūrybinėje grupėje

Visus

metus


pedagogas

Pedagogai Sudarytas planas, pagal kurį bus

organizuojami renginiai, įvairios veiklos

14. Sudaryti 2017 m. veiklos planą

Gruodis


pedagogas, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Ugdytiniai,

pedagogai

Iš anksto numatyti darbo gaires

ateinantiems metams

____________________________________

Documents

KLAIPĖDOS LOPŠELIO DIREKTORIUS · 2017. 9. 13. · KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO “ŽILVITIS” DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL KLAIPĖDOS LOPŠELIO-DARŽELIO “ŽILVITIS” 2017