Mokymo ir mokymosi šaltinių pritaikymas integruotose geografijos ir informacinių technologijų pamokose

Klaipėdos Prano Mašioto progimnazijaGeografijos mokytoja R. Rapolavičienė

Įvairūs integruotojo mokymo metodai, būdai ir modeliai padeda suformuoti moksleivio kompetencijas, reikalingas visuomenėje, bendruosius sociokultūrinius, pažinimo, komunikacinius, darbo ir veiklos gebėjimus.

Integruotasis ugdymas paremtas nuostatomis: Nagrinėjamos medžiagos reikšmingumo

asmeniškai vaikui; Moksleivio patirtis ir aktualūs sociokultūriniai

jo gyvenamosios aplinkos poreikiai; Orientacija į vaiko sąveiką su aplinka; Kiekvienas vaikas yra unikalus; Ugdymo proceso centre yra vaikas, o

pedagogas yra padėjėjas ir partneris.

Priežastys integruotam ugdymui: Būtinumas kuo efektyviau padėti mokiniui

įsisavinti sudėtingą mokymo turinį; Siekis ugdyti asmenybę, suvokiančią įvairius

reiškinius, mokančią orientuotis besikeičiančiame pasaulyje;

Noras vengti dalykų dubliavimo, išsamiau ir visapusiškiau perteikti ir perimti žinias;

Būtinybė patiems pedagogams tobulėti, nenoras atsilikti nuo mokinių.

Mokinių mokymosi motyvacijos skatinimas. Galimybė individualizuoti mokymą. Būtinybė taikyti informacines technologijas

kasdienėje veikloje ir mokyklos gyvenime. Integruotos pamokos įdomios ir

nenuobodžios. Jauno žmogaus polinkis į technologines

naujoves.

Klaipėdos P. Mašioto progimnazijoje 7 - 8 klasėje integruojama:

Geografija Informacinės technologijos

Geografija, informacinės technologijos Šių pamokų metu 7 - 8 klasių mokiniai išmoksta

dirbti: Kurti pateiktis pasirinkta tema Kurti kryžiažodžius, lankstinukus Dirbti internete, rasti reikiamą informaciją, ją

taisyklingai kopijuoti bei patalpinti Wordo lape.

Savo žinias įtvirtinti dirbant su įvairiomis mokomosiomis programomis ir pan.

Pamokos tema: Skaitmeniniai žemėlapiai

Pamokos uždaviniai: Mokiniai remdamiesi vadovėlio medžiaga ir

mokomąja kompiuterine priemone žinos, kokie informaciniai sluoksniai sudaro skaitmeninį žemėlapį .

Remdamiesi turimomis maketavimo žiniomis bei pasinaudodami naršykle, savo įgūdžius įtvirtins atlikdami praktines užduotis kompiuteriu.

Priemonės: Sieniniai žemėlapiai, atlasai, vadovėliai, Ms Word programa, mokomosios kompiuterinės priemonės: www.akis.mii.lt, www.maps.lt . 

Užduotis

Internetinio žemėlapio užduotis

Orų prognozės

Atliktų darbų pavyzdžiai

Užduotis darbui su žemėlapiu

A B

C

D

PIETŲ ATOGRĄŽA

ŠIAURĖS ATROGRĄŽA

12

3

4

A

Ž

A

Pamokos tema: Afrika. Paviršius ir gelmėsPamokos uždaviniai: Remdamiesi vadovėlio medžiaga ir atlasu, apibūdins

Afrikos žemyno geografinę padėtį. Naudodamiesi tinklalapiu

http://www.sheppardsoftware.com/, atliks užduotis: ras didžiausias upes, ežerus ir nurodys reljefo formas.

http://online.seterra.net/lt/ex/12

Akimirkos iš IT ir geografijos pamokos

Aktyvūs mokymo(si) metodai Minčių žemėlapis Pratęsk mintį

Minčių žemėlapis. Minčių žemėlapiai - padeda rinkti ir

struktūrizuoti mintis temai, problemai ar klausimui.

Minčių žemėlapis leidžia greitai pateikti daugybę idėjų ir jas suskirstyti, o grafinis vaizdavimas padeda lengviau aprėpti, atsiminti bei susisteminti žinias.

AUKŠTOJAS, MEDVĖGALIS, ŠATRIJOS

LIETUVALIETUVA

UPĖSUPĖS

EŽERAIEŽERAI

IŠTEKA BALTARUSIJOJE

45 km į pietus nuo Minsko

NEMUNAS

ITEKA Į KURŠIŲ MARIAS

DIDŽIAUSIAS

ILGIAUSIAS

GILIAUSIAS

NERIS, ŠVENTOJI, VENTA, MINIJA

DRŪKŠČIAI

ASVEJA

TAURAGNASKILMĖ

LEDYNINĖS

KLIMATASKLIMATAS

JŪRINIS PEREINAMASIS

VIDUTINIŲ PLATUMŲ

KRANTAI SMĖLĖTI ,LĖKŠTI

KRANTAI SMĖLĖTI ,LĖKŠTI

PAVIRŠIUSPAVIRŠIUS

ŽEMUMOS AUKŠTUMOS

ŽEMAIČIŲ, AUKŠTAIČIŲ, DZŪKŲ, SUVALKU, MEDININKŲ,ŠVENČIONIŲ.

VIDURIO LIETUVOS, PAJŪRIO

NACIONALINIAI PARKAINACIONALINIAI PARKAI

AUKŠTAITIJOS NP.TRAKŲ ISTORINIS DZŪKIJOS NP. KURŠIŲ NERIJOS NP. ŽEMAITIJOS NP.

UPĖSUPĖS

EŽERAIEŽERAI

KLIMATASKLIMATAS

DAUGUVA

VALDAJAUS AUKŠTUMA

GILIAUSIAS

DIDŽIAUSIAS

RYGOS ĮLANKA

GAUJA ,VENTA, LIELUPĖ

PLAČIAUSIAS KRIOKLYS EUROPOJE KULDYGA VENTOS UPĖJE

PLAČIAUSIAS KRIOKLYS EUROPOJE KULDYGA VENTOS UPĖJE

JŪRINIS, PEREINAMASIS

DRYDZIS

LUBANAS

SMĖLĖTI, LĖKŠTI

VIDUTINIŲ PLATUMŲ

KRANTAIKRANTAI

NACIONALINIAI PARKAINACIONALINIAI PARKAI

KILMĖ

GAUJOS NP. KEMERIŲ NP. SLITERĖS NP.

LEDYNINĖS

LAGŪNINĖS

BALTIJOS ŠALYSBALTIJOS ŠALYS

LATVIJALATVIJA

AUKŠTUMOS

PAVIRŠIUSPAVIRŠIUS

ŽEMUMOS

VIDURIO LATVIJOS, RYTŲ LATVIJOS

VIDŽEMĖS, LADGALOS, KURŠO

ESTIJAESTIJA

KLIMATASKLIMATAS

UPĖSUPĖS

EŽERAIEŽERAI

KRANTAIKRANTAI

PAVIRŠIUSPAVIRŠIUS

NACIONALINIAI PARKAINACIONALINIAI PARKAI

STATŪS, GLINTINIAI

IŠTEKA OTEPĖS AUKŠTUMA

LEDYNINĖS

PEIPAUS, VIRTSIARVAS

PERNU, KEILA ,PEDIJA

EMAJAGIS

ĮTEKA PEIPAUS EŽ.

DRĖGNAS, JŪRINIS

LACHEMOS NP. SOMOS NP. KARŪLOS NP.VILSANDŽIO NP.

ŽEMUMOS

AUKŠTUMOS

VAKARŲ ESTIJOS

OTEPĖS , PANDIVERĖS

Seni kalnai

Iš AlpiųIš Alpių

IlgiausiaIlgiausia

RONARONA

Vandeningiausia Vandeningiausia

UPĖSUPĖS

LUARALUARA

Lietaus mityba

Iš Sevenų kalnų

PAVIRŠIUSPAVIRŠIUSLygumos

Jauni kalnai

Pirėnai Jūras

Vogezai

Alpės

Akvitanijos

Luaros

Įvairūs žemės ūkio produktai

PRANCŪZIJA KLIMATASKLIMATASVakaruose

Pietuose Jūrinis

Viduržemio

STIPRUS ŪKISSTIPRUS ŪKISGYVENTOJAI

Mažas gimstamumas

Virš 60 mil.Daug imigrantų

Pramonė ūkio pagrindas

TekstilėElektrotechnika

Elektroenergetika

Vaisiai

Vynogės

Daržovės

Ypač noriai ir kruopščiai mokiniai atlieka kūrybines užduotis, pavyzdžiui, lankstinuko kūrimas.

Pasirinkta valstybė, sostinė. Kelionės maršrutas. Kuria trumpus pranešimus.

Atliktų darbų pavyzdžiai

Atliktų darbų pavyzdžiai

Pristatymas

Europos kultûraEuropos kultûra

Akimirkos

ŽEMĖLAPIS

Vakarø Europa

Pamokos akimirkos

Užduotis Žemėlapyje užrašyk didžiųjų upių

pavadinimus. Sudaryk lentelę ir nustatyk, kurių jūrų,

vandenynų baseinams jos priklauso. Įvardyk upių mitybos tipus.

Arkties vandenyno Atlanto vandenyno

Viduržemio jūra

Vidinio nuotėkio

3.VOLGA

7.DUNOJUS

4.VYSLA

8.DAUGUVA

5. ELBĖ

6.LUARA

2.Š. DVINA

9.DNEPRAS

1.REINAS

1

2

345

6

7

8

9

10. TEŽU

10

http://www.123zaidimai.lt/zaidimas/europos_zemelapis/

http://www.turkey-visit.com/map/Latvia/Jelgava-map.asp

http://www.google.com/intl/lt/earth/explore/products/

Geografinės animacijos http://whs.moodledo.co.uk/course/view.php?

id=1365

Gyvenimo kokybės indeksas.Palyginimas Baltijos ir Skandinavijos šalių.Mokinių darbai.

Mokinių darbai: sukurtos pateiktys

Mokines darbas Mokinio darbas

Akimirkos iš pamokos

Ačiū už dėmesį!

Šiame pasaulyje svarbu ne tai, kur stovime, o kuria kryptimi judame.. (O.V.Holmsas)