ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019. · pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Školski odbor

Osnovne škole Fažana na sjednici održanoj 1. listopada 2018. godine a na prijedlog

Učiteljskog vijeća donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2018./2019.

Predsjednica Školskog odbora:

Dubravka Petković Ravnatelj:

Marijana Starčić, prof.

Školskim kurikulumom utvrđujemo:

- aktivnost, program, projekt - ciljeve aktivnosti, programa, projekta - namjenu aktivnosti, programa, projekta - način realizacije aktivnosti, programa, projekta - vremenik aktivnosti, programa, projekta - detaljan troškovnik aktivnosti, programa, projekta - način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Ciljevi i zadaće školskog kurikuluma jesu:

- osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi , društvu, ljudskim dostignućima, o drugima i sebi,

- poticati i kontinuirano unaprjeđivati intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni, duhovni razvoj učenika, u skladu s njegovim sposobnostima i sklonostima,

- stvoriti mogućnosti da svako dijete uči i bude uspješno, - osposobiti učenike za učenje, naučiti ih kako učiti i pomoći im u učenju, - pripremiti učenike za mogućnost i iskušenja koja ih čekaju u životu, - poučiti učenike vrijednostima dostojnih čovjeka.

Sadržaj:

I. IZBORNA NASTAVA

II. DOPUNSKA NASTAVA

III. DODATNA NASTAVA

IV. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSI

V. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

1. IZLETI 2. EKSKURZIJA 3. ŠKOLA U PRIRODI 4. OSTALI IZVANUČIONIČKI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

VI. PRODUŽENI BORAVAK

VII. PROJEKTI

VIII. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

I. PLAN RADA IZBORNE NASTAVE

IZBORNI PREFMET

PLANIRANI BROJ UČENIKA

VODITELJ SATI TJEDNO/GODIŠNJE

INFORMATIKA 7. i 8. razred

49 Ana Karabaić 2/70

TALIJANSKI JEZIK

161 Kristina Licul

2/70

TALIJANSKI JEZIK 55 Paola Krstulović 2/70

KATOLIČKI VJERONAUK

Ana Zgrablić Ilovar Davor Papratović

2/70 2/70

PRAVOSLAVNI VJERONAUK

Goran Petković

2/70

ISLAMSKI VJERONAUK

Omer Omanović 1/35

Naziv izborne nastave

Planirani

broj učenika

UČITELJ

Broj sati

tjedno/godišnje

INFORMATIKA

7. i 8. razred

49

Ana Karabaić

2

72

Ciljevi: Generičke su kompetencije koje predmet Informatika u učenika razvija i potiče: ● kreativnost i inovativnost stvaranjem digitalnih uradaka i algoritama ● kritičko mišljenje i vrednovanje tehnologije i izvora znanja ● rješavanje problema i donošenje odluka s pomoću IKT-a ● informacijska i digitalna pismenost razumijevanjem i konstruktivnim razgovorom o pojmovima iz područja informatike ● osobna i društvena odgovornost razmatranjem etičkih pitanja kao što su pitanja softverskih izuma ili krađe identiteta i vlasništva ● odgovorno i učinkovito komuniciranje i suradnja u digitalnome okruženju ● aktivno građanstvo kao spremnost i hrabrost za javno i odgovorno iskazivanje mišljenja i djelovanja uz međusobno poštovanje i uvažavanje u digitalnome okruženju ● upravljanje obrazovnim i profesionalnim razvojem učenjem s pomoću informacijske i komunikacijske tehnologije, učenjem na daljinu, videokonferencijama, virtualnim šetnjama, pristupom online bazama podataka i sl.

Namjena : Izborna nastava informatike namijenjena je učenicima od 7.-8. razreda osnovne škole i izvodi se u: 7.a, 7.b, 8.a i 8.b razredu

Način realizacije: Nastava u informatičkoj učionici izvodi se prema planu i programu svaki tjedan i to 2 školska sata po razredu.

Vremenik: Tijekom školske godine, dva sata tjedno u jednoj grupi (70 sati godišnje)

Detaljan troškovnik aktivnosti: 20kn po učeniku za papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Hibridno, usmeno, e-portfolij

Naziv izborne

nastave

Planirani broj

učenika

UČITELJ Broj sati tjedno/godišnje

Talijanski jezik

2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, 6.a, 6.b,

8.a, 8.b

161

Kristina Licul

2

70

Ciljevi: razvijati sposobnosti slušanja i razumijevanja, aktivne uporabe talijanskog jezika, komunikacije u svakodnevnom životu, pisanja riječi, rečenica i kraćih poruka -razvijanje sociokulturalne i interkulturalne kompetencije

Namjena : usmena i pismena komunikacijska kompetencija na stranom jeziku

Način realizacije: -rad u učionici, po potrebi izvanučionička nastava ( u prostorijama školskog dvorišta)

Vremenik: 2 sata tjedno, 70 sati godišnje tijekom školske godine 2018/2019.g

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30kn po učeniku ( troškovi fotokopiranja, hamer papir…)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -praćenje i ocjenjivanje učenikovih postignuća sukladno s pravilnikom o ocjenjivanju u osnovnim školama

Naziv izborne

nastave

Planirani broj

učenika

UČITELJ Broj sati tjedno/godišnje

Talijanski jezik 2 PP

5.a/5.b. 7.1./7.b.

55

Paola Krstulović

2

70

Ciljevi: razvijati sposobnosti slušanja i razumijevanja, aktivne komunikacije na talijanskom jeziku u svakodnevnom životu, pisanje, slanje poruka i razvijanje interkulturalne kompetencije.

Namjena : usmena i pismena komunikacija na stranom jeziku, i jeziku društvene sredine

Način realizacije: u učionici i izvan iste zbog upoznavanja kulture mjesta

Vremenik: 2 sata tjedno u svim razredima i po potrebi izvanučionička nastava

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30 kuna po učeniku za fotokopirni papir i ostalo za školski pribor

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: sukladno s pravilnikom o ocjenjivanu u osnovnoj školi

KATOLIČKI VJERONAUK

PLANIRANI BROJ UČENIKA:

UČITELJI: Ana Zgrablić Ilovar Davor Papratović

PLANRANI BROJ SATI TJEDNO:2 GODIŠNJE:70

Ciljevi: Katolički školski vjeronauk uklopljen je u opće odgojno-obrazovne ciljeve suvremene hrvatske demokratske škole. Svrha učenja predmeta: sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Opći ciljevi: - Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji. - Pomoći učenicima da ostvare ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, prema dugima, prema društvu i svijetu na temelju Božje objave, kršćanske tradicije i crkvenog učiteljstva. - Osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim životom. - Upoznati, prihvatiti i nasljedovati Isusa Krista kao navjestitelja Radosne vijesti čovjeku, jedinog i konačnog spasitelja svih ljudi. - Otkriti, upoznati, prihvatiti i u vlastiti život ucijepiti cjeloviti kršćanski moral. - Otkrivati, upoznavati i prihvaćati druge i različite od sebe te izgraditi poštovanje prema drugim kulturama, konfesijama i religijama. (...)

Namjena : Ostvarivanje kršćanskog odgoja prema drugima, sebi, društvu i svijetu.

Način realizacije: Program katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi realizira se (u učionici) putem primjene raznih oblika nastavnih metoda, s ciljem što boljeg razumijevanja vjeronaučnih sadržaja i postizanja većeg interesa za vjeronauk ali i vjeru općenito. Svakako da se nastava vjeronauka osvrće i na svakodnevnicu vjeroučenika, gdje pronalazi nove načine njihova evangeliziranja. Oblici rada: frontalni, plenarni, individualni, rad u timovima, grupama ili parovima, kombinirani rad. Nastavne metode: molitve, meditacije, izlaganja, ponavljanja, provjeravanja znanja, usmenog izlaganja i izražavanja, pismenog izlaganja i izražavanja, pisanja, čitanja, rada na tekstu, razgovora, demonstracije, rasprave... Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike od 1. do 8. razreda. Svaka grupa ima po 2 sata tjedno nastave vjeronauka. Nastava se realizira prema Planu i programu katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi.

Vremenik: Tijekom školske godine 2018./2019.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Izbornu nastavu vjeronauka financira Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa Republike Hrvatske. Tijekom ove godine planira se izvanučionička aktivnost ( posjet crkvi, izložba dječjih radova i humanitarna akcija vezana uz Dane kruha, tradicionalne uskrsne igre, snimanje Isusovog uskrsnuća) koja ne bi zahtijevala dodatne troškove od strane učenika. Troškovi stručnog usavršavanja vjeroučitelja: oko 1000, 00 kn.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Vrednovanje postignutih rezultata u nastavi vjeronauka – opisno i brojčano po pojedinim sastavnicama, u skladu sa Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi: • Znanje (usvojenost programskih sadržaja tj. Usmeno ili pismeno izražavanje usvojenih sadržaja predmeta ne samo na spoznajno-informativnoj nego također na doživljajno-iskustvenoj te na djelatno-iskustvenoj razini) • Zalaganje (marljivost tj. Sudjelovanje na nastavi, odnos prema radu i zadacima i obvezama predmeta) Vrednovanje postignutih rezultata u nastavi vjeronauka – opisno i brojčano po pojedinim sastavnicama, u skladu sa Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi: • Znanje (usvojenost programskih sadržaja tj. Usmeno ili pismeno izražavanje usvojenih sadržaja predmeta ne samo na spoznajno-informativnoj nego također na doživljajno-iskustvenoj te na djelatno-iskustvenoj razini) • Zalaganje (marljivost tj. Sudjelovanje na nastavi, odnos prema radu i zadacima i obvezama predmeta) • Stvaralačko izražavanje (usmeno, pismeno, likovno, scensko, glazbeno, audiovizualno... vodeći računa o vrednovanju individualnih specifičnosti pojedinih vjeroučenika) • Kultura komunikacije (ponašanje i odnos učenika prema vjeroučitelju i svim sudionicima vjeronaučnih susreta). Rezultati vrednovanja imaju i formativno obilježje; povratne informacije omogućuju učenicima da napreduju jer jasnije razumiju što je potrebno učiniti.

PRAVOSLVNI VJERONAUK

PLANIRANI BROJ UČENIKA: 14

UČTELJ: Goran Petković


Ciljevi: Pružanje cjelovitoga pogleda na svijet i život u duhu pravoslavnoga predanja i iskustva vjere. Opći ciljevi:učenje i proučavanje Liturgije, crkve, bogoslovlja i Božjeg otkrovenja

Namjena : Ostvarenje pravoslavnog odgoja unutar Škole.

Način realizacije: Kroz nastavni predmet pravoslavnog vjeronauka i direktno učestvovanje u Liturgijskome životu.


Detaljan troškovnik aktivnosti:

- Nema

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:

- Kroz znanje. zalaganje, komunikaciju i vještine unutar vjerskog i Liturgijskog života učenikove ličnosti.

- Poticanje, razvijanje svijesti unutar društvene i Liturgijske zajednice u pravoslavnoj duhovnoj baštini i identitetu.

ISLAMSKI VJERONAUK I-VIII razreda

PLANIRANI BROJ UČENIKA: 7

UČITELJ: Omer Omanović


Ciljevi: • Izgrađivanje pozitivnih osobina ličnosti, koji utječu na cjelokupnu izgradnju osobe. • Usvojiti temeljne istine i vrijednosti vjere koje pomažu učenicima u orijentaciji u životu općenito, a osobito u razvijanju kvalitetnijih i sigurnijih odnosa u svijetu u kojem žive. Opći ciljevi: • Uključiti djecu u život zajednice. Upoznati s različitostima u našem društvu. Poticanje na suživot i izgrađivanje tolerancije. • Sudjelovati na školskom/ županijskom/državnom natjecanju. • Aktivnije uključiti djecu u život zajednice.

Namjena : • Uspostaviti odnos povjerenja prema drugima, prihvaćati razlike među ljudima razvijati duh zajedništva, služenja, prijateljstva i poštovanja tuđeg dostojanstva i slobode. • Razvijati osobnu odgovornost. • Zauzimati se za siromašne i one koji su u potrebi te upoznati neke ustanove i organizacije koje se bave socijalnim radom. • Sudjelovati u životu svoje zajednice. • Povezivati Božju objavu i tradiciju Muhammeda a.s. sa životnim iskustvom učenika: svjesno i aktivno doživjeti blagdane u obitelji, školi i široj zajednici.

Način realizacije: • Kombinirani oblici rada, obrada, vježba, samostalni rad, rad u skupinama (rad prema smjernicama HNOS-a) • vanučionična nastava



Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: • Usmeno i pismeno vrednovanje znanja i stvaralačkog izražavanja (pismenog, likovnog glazbenog, scenskog, informatičkog), zalaganja te kulture međusobnog komuniciranja.

II. DOPUNSKA NASTAVA - razredne nastave

Redni broj

Učitelj/ica Razredni odjel Predmet Sati tjedno

1. Vesna Tićak 1.A HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

2. Tanja Paus 2.A HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

3. Tatjana Kovačević 2.B HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

4. Mateja Brodarić 3.A HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

5. Dubravka Petković 3.B HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

6. Đulijana Marjanović 4.A HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

7. Sabina Žufić 4.B HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

8. Samanta Košara Bužleta

I.-II. PO PROJ HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA

1

PLAN RADA DOPUNSKE NASTAVE

Naziv dopunske nastave

Planirani broj učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

2

Đulijana Marjanović, 4.a

1

17

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz matematike

Namjena :

pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom razinom znanja, stjecanje sposobnosti i vještina za samostalno rješavanje problema.

Način realizacije: individualizirani pristup, rad u parovima, učenje kroz igru, suradničko učenje

Vremenik: po potrebi tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir 50 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspjeha učenika i usvajanja planiranih sadržaja. Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnji rad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

4

Đulijana Marjanović 4a

1

35

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz hrvatskoga jezika.

Namjena : pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom razinom znanja, stjecanje sposobnosti i vještina za samostalno rješavanje problema




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnji rad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

2

Sabina Žufić 4.b

1

35


Namjena :








VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

4

Sabina Žufić 4b

1

35









VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

3

Vesna Tićak , 1.r

1

35


Namjena :








VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

4

Vesna Tićak 1.r

1

18









VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

3

Tatjana Kovačević, 2.B

1

35


Namjena :








VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

4

Tatjana Kovačević 2.b

1

18









VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatskih jezik 5 Tanja Paus, 2.a

1

17









VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

matematika 5 Tanja Paus 2.a

1

18


Namjena :








VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika 5 Mateja Brodarič, 3.a

1

18


Namjena :




Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir 50 k




VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatskih jezik 5 Mateja Brodarič, 3.a

1

17

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz hrvatskoga jezika








VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik 3 Dubravka Petković 3b

1

17









VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

matematika 5 Dubravka Petković, 3.b

1

18


Namjena :








VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik 3 Samanta Košara Bužleta PO Peroj

1

17









VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

matematika 5 Samanta Košara Bužleta PO Peroj

1

18


Namjena :






DOPUNSKA NASTAVA – predmetna nastava

1. Ivka Vučerić VI.AB VIII.AB

HRVATSKI JEZIK

1

2. Slaven Bošković V.AB VII.AB

HRVATSKI JEZIK 1

3 Jelena Anočić V.AB VI.AB VII.A VIII.AB

ENGLESKI JEZIK 1

4. Dubravka Rajić I-II. PO PEROJ I.A II.AB III.AB IV.AB VII.B

ENGLESKI JEZIK 2

5. Karmen Morsi V.AB VI.AB VII.AB VIII.AB

MATEMATIKA 1

6. Helena Karaibrahimović

VII.AB VIII.AB

KEMIJA 1

7. Lucijan Matika VII.AB VIII.AB

FZIKA 1

8. Slaven Bošković VI.AB POVIJEST 1

9. Kristina Klarić V.-VIII AB GEOGRAFIJA 1

10. Ana Karabaić Od 5. do 8. razreda

INFORMATIKA 1



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

VI.AB VIII.AB

7

Ivka Vučerić

1

36

Ciljevi: vođenje učenika ka stjecanju osnovnih znanja u hrvatskom jeziku

Namjena : Stjecanje osnovnih znanja i spoznaja o hrvatskome jeziku. Primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu usmenoj i pisanoj komunikaciji.

Način realizacije: Učionički tip nastave -individualizirani pristup učeniku. Korištenje nastavnih listića namijenjenih dopunskoj nastavi.

Vremenik: Tijekom cijele školske godine.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Fotokopirni papir, nastavni listići...

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pismena provjera znanja u redovnoj nastavi.



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

V.AB VII.AB

7

Slaven Bošković

1

36

Ciljevi: vođenje učenika ka stjecanju osnovnih znanja u hrvatskom jeziku

Namjena : Stjecanje osnovnih znanja i spoznaja o hrvatskome jeziku. Primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu usmenoj i pisanoj komunikaciji.



Detaljan troškovnik aktivnosti: Fotokopirni papir, nastavni listići...

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pismena provjera znanja u redovnoj nastavi.


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno / godišnje

Povijest

VI.AB

5

Slaven Bošković

1/35

Ciljevi: vođenje učenika ka stjecanju osnovnih znanja u predmetu povijest

Namjena : Stjecanje osnovnih znanja i spoznaja iz povijesti. Primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu. Uočavanje uzročno-posljedičnih veza povijesnih događanja, te ispravno kronološko razvrstavanje istih.



Detaljan troškovnik aktivnosti: Fotokopirni papir, nastavni listići... Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pismena provjera znanja u redovnoj nastavi.



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

V.AB VI.AB VII.AB VIII.AB

10

Karmen Morsi

1

35

Ciljevi: Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju matematičkih sadržaja ili su propustili dio nastave.

Namjena :

Sustavnim vježbanjem osposobiti učenike za svladavanje odgovarajućih razina znanja i samostalno rješavanje

Način realizacije: Individualni, rad u paru

Vremenik: Tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: Nema troškova.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pisana provjera, redovitost dolazaka



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Engleski jezik

V.AB VI.AB VII.A

VIII.AB

10

Jelena Anočić

1

35

Ciljevi: pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju nastavnih sadržaja ili su zbog bolesti izostali s nastave

Namjena : osposobiti učenike za usmenu i pismenu komunikaciju; usvojiti novi vokabular i uvježbati gramatičke strukture

Način realizacije: rad u paru, individualni rad

Vremenik: tijekom cijele nastavne godine; od rujna do lipnja

Detaljan troškovnik aktivnosti: nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: upisivanje dolazaka učenika na dopunsku nastavu i provjera usvojenosti gradiva pomoću zadataka vezanih uz gradivo koje se obrađuje



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Engleski jezik I.-II. PO PEROJ

I.AB,II.AB III.AB IV.AB VII.B

10

Dubravka Rajić

2

70

Ciljevi: pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju nastavnih sadržaja ili su zbog bolesti izostali s nastave

Namjena : osposobiti učenike za usmenu i pismenu komunikaciju; usvojiti novi vokabular i uvježbati gramatičke strukture

Način realizacije: rad u paru, individualni rad

Vremenik: tijekom cijele nastavne godine; od rujna do lipnja

Detaljan troškovnik aktivnosti: nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: upisivanje dolazaka učenika na dopunsku nastavu i provjera usvojenosti gradiva pomoću zadataka vezanih uz gradivo koje se obrađuje



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

KEMIJA VII.AB VIII.AB

10

Helena Karaibrahimović

1

35

Ciljevi: pomaganje učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju nastavnih sadržaja ili su zbog bolesti izostali s nastave, razvijanje samostalnosti u pronalaženju odgovora i rješavanju zadataka

Namjena : sustavnim vježbanjem osposobiti učenike za svladavanje odgovarajućih razina znanja i samostalno rješavanje zadataka

Način realizacije: individualni rad, rad u paru

Vremenik: tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50kn, fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Na redovnom se satu usmenim i pismenim putem provjerava usvojenost nastavnih sadržaja, vrednovano sukladno pravilniku o ocjenjivanju i vrednovanju učenikovih postignuća



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

FIZIKA VII.AB VIII.AB

10

Lucijan Matika

1

35

Ciljevi:

- Pomoći učenicima svladati nastavni program s očekivanom razinom uspjeha u ovladavanju temeljnih znanja

Namjena :

- Učenicima 7. i 8. razreda, kojima je dopunska nastava neophodna u svladavanju osnovnih znanja iz fizike

Način realizacije: - Dopunska nastava iz fizike organizirana je jedan sat tjedno tijekom nastavne godine - Prema potrebi učenika najčešće individualiziranim oblikom rada - Različitim oblicima i metodama rada, ponovno obraditi sa učenicima predviđene nastavne teme - Grupi se mogu pridružiti i drugi učenici po iskazanoj želji za dopunom znanja

Vremenik:

- Tijekom školske 2018./19. godine, prema rasporedu nakon redovne nastave i u dogovoru s učenicima (srijeda)


- Nema predviđenih troškova


- Na redovnom se satu usmenim i pismenim putem provjerava usvojenost nastavnih sadržaja, vrednovano sukladno pravilniku o ocjenjivanju i vrednovanju učenikovih postignuća.



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

INFORMATIKA

7

Ana Karabaić

1

35

Ciljevi:

- Savladavanje gradiva 5. razreda za učenike 6.a i 6.b razreda koji nisu učili informatiku u 5. razredu, te za ostale učenike koji žele upotpuniti svoje znanje te koristiti računalnu učionicu za izvršavanje istraživačkog rada i pisanje referata

Namjena :

- Učenicima 6.a i 6.b razreda koji nisu učili informatiku u 5. razredu, te ostalim učenicima

Način realizacije: - Dopunska nastava iz informatike organizirana je jedan sat tjedno tijekom nastavne godine, - Prema potrebi učenika najčešće individualiziranim oblikom rada - Različitim oblicima i metodama rada, ponovno obraditi sa učenicima predviđene nastavne teme - Grupi se mogu pridružiti i drugi učenici po iskazanoj želji za dopunom znanja

Vremenik:

- Tijekom školske 2018./19. godine, prema rasporedu nakon redovne nastave i u dogovoru s učenicima


- 20 kn po učeniku za papir


- Na redovnom se satu pomoću vježbi provjerava usvojenost nastavnih sadržaja



VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

GEOGRAFIJA

10

Kristina Klarić

1

35

Ciljevi:

- utvrđivanje gradiva

Namjena :

- učenici od 5.-8. razreda

Način realizacije: - Dopunska nastava iz geografije organizirana je jedan sat tjedno tijekom nastavne godine, - Prema potrebi učenika najčešće individualiziranim oblikom rada - Različitim oblicima i metodama rada, ponovno obraditi sa učenicima predviđene nastavne teme - Grupi se mogu pridružiti i drugi učenici po iskazanoj želji za dopunom znanja

Vremenik:

- Tijekom školske 2018./19. godine, prema rasporedu nakon redovne nastave i u dogovoru s učenicima


- 20 kn po učeniku za papir


- Na redovnom se satu pomoću vježbi provjerava usvojenost nastavnih sadržaja

III. PLAN RADA DODATNE NASTAVE – razredne nastave

Redni broj

Učitelj/ica Razredni odjel Predmet Sati tjedno

1. Vesna Tićak 1.A MATEMATIKA 1

2. Tanja Paus 2.A MATEMATIKA 1

3. Tatjana Kovačević 2.B PRIRODA I DRUŠTVO

1

4. Mateja Brodarič 3.A MATEMATIKA 1

5. Dubravka Petkovć 3.B PRIRODA I DRUŠTVO

1

6. Đulijana Marjanović 4.A MATEMATIKA 1

7. Sabina Žufić 4.B MATEMATIKA 1

8. Samanta Košara Bućleta

I.-II. PO PROJ MATEMATIKA 1

Naziv dodatne nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno/godišnje

Matematika

10

Đulijana Marjanović 4.a

1

35

Ciljevi: - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja,

brzog i lakog izvođenja računskih operacija, analize i sinteze,

kao i sposobnosti donošenja originalnih ideja i rješenja

- utjecati na sposobnost aktivnog primjenjivanja stečenog

znanja u stvarnom životu

Namjena : rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i savladavanjem matematičkih problema

Način realizacije: individualni rad, rad u timu, frontalni rad


Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn za izradu dodatnih materijala

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja - angažiranost učenika. rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima i interesima


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

10

Sabina Žufić 4.b

1

35












Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

5

Vesna Tićak, 1.r

1

35












Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Priroda i društvo

5

Tatjana Kovačević, 2.B

1

35





Namjena : rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i savladavanjem prirodoslovnih problema






Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika 6

Tanja Paus 2. a

1

35












Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika 3.r 6-8

Mateja Brodarič, 3.a

1

35












Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Priroda i društvo 6-8

Dubravka Petković, 3.b

1

35

Ciljevi: - upoznati nekoliko europskih zemalja te razviti pozitivan stav prema tuđoj kulturi, kao i empatičnost, znatiželju i poštovanje.

Zadaci: - poticati razvoj identiteta, suradničko ponašanje, razviti pozitivne stavove i odnose prema sebi i okolini, kreativnost u različitim oblicima izražavanja i stvaranja,

socijalne i komunikacijske vještine

Namjena : rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i savladavanjem sadržaja Prirode i društva






Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika 6-8

Samanta Košara Bužleta PO Peroj (1. i 2. r)

1

35











PLAN RADA DODATNE NASTAVE – predmetne nastave

1 Dubravka Rajić IV.AB ENGLESKI JEZIK

1

2. Karmen Morsi V.-VIII. MATEMATIKA 1

3. Slaven Bošković 7.a,b POVIJEST 1

4. Slaven Bošković 7.ab HRVATSKI JEZIK 1

5. Kristinab Klarić 5.-8. GEOGRAFIJA 2

6. Helena Karaibrahimović

7.-8. BIOLOGIJA 1

7. Paola Krstulović 7.8. TALIJANSKI JEZIK

1


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Engleski jezik 8

Dubravka Rajić 1

35

Ciljevi:

Usmjeravanje darovitih učenika na proširivanje vokabulara engleskog jezika i primjene u svakodnevnim situacijama

Nramjena : rad s učenicima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja

Način realizacije: individualni rad, rad u paru,frontalni

Vremenik:tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: /

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspješnosti,poticanje darovitih učenika u skladu sa sposobnostima i interesima


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


TALIJANSKI JEZIK

5-8

Paola Krstulović 1

35

Ciljevi:

- proširiti učeničko znanje stečeno na redovnoj nastavi talijanskog

- razviti interes učenika za izučavanje stranog jezika

- uputiti učenike u rad s rječnicima i literaturom na talijanskom

Namjena :

- priprema učenika za školsko i županijsko natjecanje iz talijanskog jezika

proučavanjem izvora i literature

Način realizacije:

- timski rad - izvanučionična nastava - individualni rad - istraživački rad - razgovor

Vremenik:

- 1./2. polugodište – 1 sat


- plakati i potrošni materijal



Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


POVIJEST

5

Slaven Bošković 1

35

Ciljevi:

- proširiti učeničko znanje stečeno na redovnoj nastavi povijesti

- razviti interes učenika za izučavanje zavičajne povijesti

- uputiti učenike u rad na povijesnim izvorima

- približiti učenicima način na koji povjesničari proučavaju određeno

povijesno razdoblje

Namjena :

- priprema učenika za školsko i županijsko natjecanje iz povijesti

proučavanjem izvora i literature

- razvijanje interesa prema zavičajnoj povijesti

Način realizacije:

- timski rad - izvanučionična nastava - individualni rad - istraživački rad - razgovor

Vremenik:




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: - osvojena prva tri mjesta na državnom natjecanju učenicima sedmoga razreda donose dodatne bodove za upis u srednju školu


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Kreativno pisanje

5-10

Slaven Bošković 1

35

Ciljevi:

- Razvijanje vještina i sposobnosti gramatičkog

mišljenja, usmenog, pisanog i vizualnog

komuniciranja u interpersonalnim i interkulturalnim

situacijama osobnog i javnog života.

Namjena :

- Ovladati hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj

razini osnovnoškolskog obrazovanja.

Način realizacije:

- Posjet Gradskoj knjižnici i čitaonici. -Pisanje eseja -korelacija s predmetom povijest („što bi bilo kad bi bilo?“)

Vremenik:




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Debata, diskusija, kritika, provjera.


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Dodatna nastava iz matematike

1-5

Karmen Morsi

1

35

Ciljevi:

- omogućiti proširivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku znanost - razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja složenijih matematičkih zadataka - priprema učenika za natjecanja.

Namjena :

- ovladati matematičkim znanjima na razini višoj od redovne nastave matematike.

Način realizacije:

- individualnim pristupom, suradničkim učenjem, učenjem kroz igru

Vremenik:





-redovitim praćenjem rada i napredovanja, a primjena znanja biti će integrirana unutar nastave matematike

Naziv izvannastavne aktivnosti Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI Broj sati tjedno/godišnje

GEOGRAFIJA

10

Kristina Klarić

2

70

Ciljevi

- poticati i dalje razvijati geografske vještine i kartografsku pismenost

- razvijati kritičko geografsko mišljenje

- uočavati probleme i tražiti rješenja

- pripremati se za natjecanja mladih geografa – školsko, županijsko, državno

Namjena aktivnosti:

- proširivati znanja nastavnih sadržaja pojedinih razreda

- vježbati uporabu g. karte

- razvijati logičko zaključivanje, uočavati pojave i procese u prostoru – grad, županija

- obilježavanje važnijih svjetskih datuma vezanih za geografske teme

- razvijati svijest o potrebi poznavanja zavičaja

Način realizacije :

Izrada plakata, djelovanje u svojoj okolini, izrada različitih predmeta

Vremenik: Tijekom godine prema rasporedu


200 kn – hameri, papiri u boji, troškovi printanja


Kvizovi, plakati, izrada stranice na internetu. Sudjelovanje na natjecanjima.


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


BIOLOGIJA

6

Helena Karaibrahimović 1

35

Ciljevi:

- proširivanje znanja iz biologije izvan redovnog plana i programa

- uočavanje problema i traženje rješenja

- pripremanje za natjecanja mladih biologa

Namjena : rad s darovitim i motiviranim učenicima

Način realizacije:

Rješavane testova sa školskih i županijskih natjecanja, kvizovi



50 kn, fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: školska i druga natjecanja

III. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

NAZIV AKTIVNOSTI VODITELJ AKTIVNOSTI

1. Spretne ruke Vesna Tićak

2. Mali knjižničari Tanja Paus

3. Kreativna grupa Tatjana Kovačević

4. Mali kreativci Mateja Brodarič

5. Ručni radovi Dubravka Petković

6. Literarna grupa Đulijana Marjanović

7. Dramsko recitatorska Sabina Žufić

8 Likovna grupa Samanta Košara Bužleta

Naziv izvannastavne aktivnosti

Planirani

broj učenika


Mali knjižničari 13 Izabela Kapustić 1 35

Ciljevi

Upoznavanje knjižnice kao prostora za ugodno provođenje slobodnog vremena, upoznavanje knjižničnog poslovanja i programa za posudbu i povrat knjiga te dijela knjižnične dokumentacije. Uključivanje učenika u projekte i poticanje kritičkog razmišljanja. Uvođenje znanosti u knjižnicu – STEM za učenike od 1. do 4.razredakako bi praktično stečeno znanje trajno ostalo u pamćenju učenika

Namjena aktivnosti:

Poticanje interesa za korištenje knjižnice i svih izvora znanja, poticanje na kreativno zabavno izražavanje

Način realizacije : tijekom školske godine kroz tjedna okupljanja u školskoj knjižnici i uz suradnju s učenicima 2.a razreda i razrednom učiteljicom Tanjom Paus.

STEM u knjižnici realizirati u suradnji s učiteljicama razredne nastave, a prema planu i programu rada razrednih odijela, a u prostorima školske knjižnice, škole i školskog dvorišta

Vremenik:

tijekom nastavne godine


Troškovi poštarine kod uključivanja u projektne aktivnosti. STEM aktivnosti su bez troškova.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kroz anketiranje učenika i razgovor u interesu dobivanja povratne informacije o aktualnosti provedenih sadržaja.

NAPOMENA: Plan rada na STEM aktivnostima razrađen je u sklopu knjižnične dokumentacije


Planirani

broj učenika


Obilježavanje važnijih nadnevaka i KJD u knjižnici i putem knjižnice

30 po aktivnosti

Izabela Kapustić 1 35

Ciljevi

Upoznavanje školske zajednice u kulturno javnim djelatnostima šire i uže zajednice, podizanje empatije, različitih vrsta pismenosti, samosvijesti i kulturne razine uključenih pojedinaca. Upoznavanje učenika s autorima i djelima koje stvaraju s naglaskom da zavičajne književnike (pjesnici i autori priča) kao is mogućnostima učestvovanja na različitim natječajima i promocijama likovnih i literarnih tvorevina.

Namjena aktivnosti:

Poticanje interesa za uključivanje u društveno prihvatljive i socijalno motivirajuće aktivnosti . Osvješćivanje lokalnog stanovništva u ulozi stvaranja literarnih djela i zavičajne povijesti. Poticanje učenika na samoprihvaćanje i samoostvarivanje u literarnom i likovnom izričaju.

Način realizacije : tijekom školske godine , a prema kalendaru obilježavanja KJ aktivnosti u zajednici i prema dogovorima s književnicima.

Vremenik:



Troškovi prezentacije književnika, troškovi poštarine učestvovanja u natječajima i troškovi prema ponudama organizatora, a prema unaprijed dobivenim parametrima (zavičajna nastava, sajmovi knjiga, književni susreti)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kroz anketiranje učenika i razgovor u interesu dobivanja povratne informacije o aktualnosti provedenih sadržaja, a u cilju unaprijeđenja provođenja istih u idućoj školskoj godini.

NAPOMENA: Plan KJD školske knjižnice razrađen je u sklopu knjižnične dokumentacije


broj učenika


Spretne ruke 7 Vesna Tičak 1 35

Ciljevi aktivnosti:- Poticanje mašte,kreativnosti,sposobnosti zapamćivanja.

Poticati i razvijati suradnju,timski rad-razvijati osjećaj odgovornosti.

Razvijati povjerenje u sebe i svoje sposobnosti.

Namjena aktivnosti: Razvijanje grafomotorike kod učenika.

Izrada ukrasnih predmeta za prodajne izložbe u humanitarne svrhe.

Prigodnim radovima obilježiti blagdane.

Način realizacije -Rad u radionicama kroz individualni i grupni rad

Vremenik: : 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir ,škare i ljepilo,glina,plastelin,prirodni materijali,…

(potreban materijal prema planiranim aktivnostima),200 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Uspješnost sudjelovanja na prodajnim izložbama,kvaliteta proizvoda i odgovarajući odnos prema radu


broj učenika


Dramsko- recitatorska grupa 15 Sabina Žufić 1 35

Ciljevi aktivnosti:- razvijati ljubav prema estetskom i kreativnom

-uživljavanje u razne uloge i izražajno recitiranje

-razvijanje standardnog i zavičajnog govora,usvajanje scenskih pokreta i osjećaja koordinacije

Namjena aktivnosti: upriličiti planirane svečanosti na školskim priredbama kroz razvijanje učeničke kreativnosti

Način realizacije -grupni rad, individualno uvježbavanje tekstova, imitacija pokreta i glasova

Vremenik: : 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca u grupi,ustrajnost u radu i individualna analiza vlastitog uspjeha


broj učenika


Mladi knjižničari

5 Tanja Paus 2a 1 35

Ciljevi

Upoznavanje knjižnice kao prostora za ugodno provođenje slobodnog vremena, upoznavanje knjižničnog poslovanja i programa za posudbu i povrat knjiga te dijela knjižnične dokumentacije. Uključivanje učenika u projekte i poticanje kritičkog razmišljanja. Uvođenje znanosti u knjižnicu – STEM za učenike od 1. do 4.razredakako bi praktično stečeno znanje trajno ostalo u pamćenju učenika

Namjena aktivnosti:

Poticanje interesa za korištenje knjižnice i svih izvora znanja, poticanje na kreativno zabavno izražavanje

Način realizacije : tijekom školske godine kroz tjedna okupljanja u školskoj knjižnici i uz suradnju s učenicima 2.a razreda i razrednom učiteljicom Tanjom Paus.

STEM u knjižnici realizirati u suradnji s učiteljicama razredne nastave, a prema planu i programu rada razrednih odijela, a u prostorima školske knjižnice, škole i školskog dvorišta

Vremenik:



Troškovi poštarine kod uključivanja u projektne aktivnosti. STEM aktivnosti su bez troškova.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kroz anketiranje učenika i razgovor u interesu dobivanja povratne informacije o aktualnosti provedenih sadržaja.

NAPOMENA: Plan rada na STEM aktivnostima razrađen je u sklopu knjižnične dokumentacije


broj učenika


Mali kreativci

6 Mateja Brodarič 3a 1 35

Ciljevi aktivnosti 1. Razvijati učenikove likovne i motoričke sposobnosti, te kreativno i divergentno

razmišljanje.

2. Upoznati različite tehnike likovnog izražavanja i mogućnosti pojedinih tehnika istovremeno se

upoznavajući s likovnim umjetničkim djelima i djelima nacionalne kulturne baštine.

3. Razvijati vizualnu percepciju, vizualno mišljenje i sposobnost donošenja estetskih normi.

4. Razvijanje kreativnosti, poticanje originalnosti u izražavanju bojom, plohom i crtom.

5. Razvijanje sposobnosti donošenja vizualnih prosudbi u sklopu estetskog uređenja školskog prostora,

obilježavanjem prigodnih datuma kroz likovni izraz.

6. Razvijanje samopouzdanja,samopoštovanja i socijalnih vještina, te zbližavanje učenika i učitelja.

7. Posjet izložbama u muzejima.

Namjena aktivnosti:

Zadovoljavanje potrebe i interesa učenika za likovnim izražavanjem, za slobodno izražavanje svojih ideja

slikarskim tehnikama i metodama rada.

Proširivanje i produbljivanje znanja stečenih na satima likovne kulture. Korelacija s drugim nastavnim

predmetima.

Zadovoljstvo u stvaranju ideja, u druženju i timskom radu.

Sudjelovanje u estetskom uređenju interijera Škole.

Način realizacije Individualni, grupni rad.

Vremenik: :tijekom godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 40,00 kn po učeniku (nabava potrebnog materijala)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Rezultate vrednovanja koristiti u svrhu

unapređivanja izvođenja nastave s ciljem poticanja likovnog jezika svakog pojedinog učenika.

Organiziranje izložbi i estetsko uređenje Škole.


broj učenika


Ručni radovi

8 Dubravka Petković 1 35

Ciljevi aktivnosti: upoznavanje učenika s narodnom baštinom; izrada uporabnih predmeta; razvijanje ljubavi prema tradicijskim običajima. Razvijanje fine motorike, osjećaja za sklad i estetiku.

Namjena aktivnosti: izrada uporabnih predmeta raznim materijalima

Način realizacije individualni i grupni rad

Vremenik: :tijekom godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50kn po učeniku

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: izložba radova na kraju školske godine; samovrednovanje tijekom rada


broj učenika


Likovna grupa1. i 2. razred

10 Samanta Košara Bužleta 1 35

Ciljevi aktivnosti:

Razvijanje dječje mašte, kreativnost, ljubavi prema estetici

Namjena aktivnosti

Rad s darovitim učenicima

Način realizacije

Grupni rad , individualnih rad, rad u tišmu, UČENJE KROZ IGRU

Vremenik: :

Tijekom školske godine


5o kn iza dodatnih materijal


Prezentacije roditeljima, radionice, izložbe


broj učenika


Literarna grupa

5 Đulijana Marjanović 1 35

Ciljevi aktivnosti:

pridonijeti osposobljavanju učenika za govornu komunikaciju koja im omogućuje ovladavanje sadržajima svih nastavnih predmeta. Uvoditi učenike u samostalno čitanje poezije i proze, uvježbavanje govornih vrednota: rečenične intonacije, stanke, jačine i boje glasa, ritma… Omogućiti razvoj sposobnosti usmenog i pisanog izražavanja.

Namjena aktivnosti

Rad s darovitim učenicima

Način realizacije

Grupni rad , individualnih rad, rad u tišmu, UČENJE KROZ IGRU

Vremenik: :



5o kn iza dodatnih materijal


Prezentacije roditeljima, radionice, izložbe

NAZIV AKTIVNOSTI VODITELJ/VODITELJI

1. Slikarska grupa Senka Kalić

2. Estetsko uređenje Senka Kalić

3. Ljubav na djelu Ana Zgrablić Ilovar

3. Čitateljska skupina Izabela Kapustić

4. POVIJESNA GRUPA Slaven Bošković

5. KREATIVNA GRUPA Kristina Klarić

6. ODBOJKA

Tatjana Šipalo

7. FOLKLOR Tatjana Šipalo

8. ŠUK Tatjana Šipalo

9. Programeri Ana Karabaić

10. Mladi informatičari Ana Karabaić

11. Pjevački zbor Hana Kukoč-Paun

12. Tehnička grupa Vanja Vekić

13. Klub mladih tehničara Vanja Vekić

14. Njemačka družina Jelena Anočić

15. Crveni križ Dubravka Rajić

16. Prirodnjaci Helena Karaibrahimović

17. Piccoli giornalisti Kristina Licul

18. Ča mi delamo - web str.

Ivka Vučerić

PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani

broj učenika


Slikarska grupa

12

Senka Kalić

2

70

Ciljevi aktivnosti:

Razvoj osobnosti kritičnosti i samokritičnosti. Estetsko procjenjivanje, istraživanje i stvaranje. Osjećaj za podneblje i kulturno nasljeđe. Primjena stečenih saznanja u praktičnim situacijama.

Namjena aktivnosti:

Poučavanje učenika u primjeni stečenih saznanja u praktičnim situacijama


Poučavanje, istraživanje, stvaranje.

Vremenik:

Dva sata tjedno.



Izložbe u školi i van nje.

PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani

broj učenika


Vjeronaučna

skupina

6

Ana Zgrablić Ilovar

2

70

Ciljevi aktivnosti:

izrada prigodnih poklona i čestitki, organizacija i provedba humanitarnih akcija u školi,humanitarmna akcija „ Marijuni obroci“ za djecu Afrike, prikupljanje plastičnih čepova za oboljele od leukemije i limfoma

Namjena aktivnosti:

proširivanje znanja i spoznaja, poticanje solidarnosti i humanosti,razvijanje kreativnosti i stvaralačkog rada


Poučavanje, istraživanje, stvaranje,individualni rad

Vremenik:

Dva sata tjedno.


Fotokopirni papir, razni materijali za humanitarnu akciju, poštarina

Oko 500 kn


Humanitarne akcije

Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani

broj učenika


Kreativna grupa

10-15

Kristina Klarić

1

35

Ciljevi aktivnosti:

Upoznati i osposobiti učenike za rad s tehnikom oblikovanja fimo mase uz korištenje različitih materijala te izradu, proizvodnju i slaganje jednostavnih oblika u različite oblike nakita.

Namjena aktivnosti:

Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, a posebno razvijanje radnih navika i vještina koje se mogu upotrijebiti za korist svojoj zajednici njegovanjem ljubavi prema svom zavičaju. Razvoj osjećaja za lijepo, razvoj fine motorike, te usvajanje navike pravilnog korištenja slobodnog vremena


Grupni rad

Teoretski dio- predavanja i videozapisi

Praktičan dio- rad sa fimo masom uz korištenje različitih materijala

Vremenik:

1 sat tjedno – 35 sati ghodišnje


200 kn za fimo masu, 100 kn za kopče, 100 kn za ukrasne trakice, 200 kn za perle


Izložbe, samoevaluacija.

Rezultate koristiti u cilju povećanja interesa i motivacije učenika za aktivno sudjelovanje u radu kreativne grupe.


broj učenika


Čitateljska družina 15 Izabela Kapustić 1 35

Ciljevi

Poticanje čitanja iz užitka i razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi. Podizanje samosvijesti o ulozi čitanja u životu pojedinca. Poticanje čitanja od najranije dobi. Osvješćivanje potrebe za međuljudskom suradnjom u interesu napretka i druženja.

Namjena aktivnosti:

Poticanje i održavanje interesa za pisanim tekstom. Proširivati znanje iz predmeta i razumijevanje.

Način realizacije : tijekom školske godine kroz tjedna okupljanja u školskoj knjižnici i izlaske u dječje vrtiće na području Općine.

Vremenik:



Aktivnost nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kroz anketiranje učenika, odgajateljica i odgojnih skupina te analizu dobivenih rezultata u cilju promjena na bolje


broj učenika


Povijesna grupa

10 Slaven Bošković 2 35

Ciljevi aktivnosti: obilježavanje svjetskih, kulturnih i domaćih događanja. Sjećanja na velike povijesne događaje i ličnosti. Zorni prikaz povijesnih događaja. Poticanje učenika na važnost njegovanja kulturne baštine i poticanje ljubavi prema vlastitoj domovini. Osvješćivanje potrebe za međuljudskom suradnjom u interesu napretka i druženja.

Namjena aktivnosti:

Način realizacije :Izrada školskog plakata. Gledanje povijesnih dokumentarnih filmova.

Vremenik: tijekom nastavne godine


200 kn, hamer papir u boji, troškovi printanja

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kvizovi, plakati


broj učenika


Prirodnjaci

15 Helena Karaibrahimović 2 70

Ciljevi aktivnosti: poticanje učenika na rad izvan redovite nastave, razvijanje ekološke svijesti, poticanje kreativnosti učenika, poticanje samoaktualizacije učenika

Namjena aktivnosti: poticanje interesa za praktičnim radom i radom u prirodi

Način realizacije : uređenje okoliša škole, izrada školskih plakata, obilježavanje određenih datuma vezanih za rad grupe (Dani kruha, Dan planeta Zemlja…)

Vremenik: tijekom nastavne godine


600 kn: zemlja, sadnice cvijeća, vaze, hamer papir, fotokopirni papir…

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: plakati, prezentacije, izložbe


Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


ODBOJKA 15 TATJANA ŠIPALO 2 70

Ciljevi aktivnosti: Učenicima koji pokazuju interes i posebno zanimanje ,imaju izražene motoričke i psihomotoričke predispozicije za odbojku omogućiti usvajanje motoričkih i teorijskih znanja. Usvajanje osnovnih elemenata i primjena u igri. Razvijati psihomotoričke i motoričke sposobnosti. Naučiti pravila igre i sustav natjecanja. Naučiti primijeniti igru na terenu. Upoznavanje drugih sportskih ekipa, druženje.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5.-8. razreda /Predstaviti školu na natjecanjima


Grupa bi se sastajala jednom tjedno tijekom nastavne godine i odlazila na natjecanja organiziranim autobusom

Vremenik:

Prema planu i programu rada tijekom školske godine


400 kuna kotizacija


Razvoj učenika prati se putem rada na nastavnim sadržajima, te u javnim nastupima. Medalje, pohvale pehari


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


FOLKLOR 15 Tatjana Šipalo 2 70 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti:

Potaknuti što veći broj djece na bavljenje folklornim aktivnostima, i razvijati ljubav prema zavičajnim plesovima. Poticati pozitivne emocije , osjećaj pripadnosti, zajedništva, tolerancije. Razvijati ljubav prema izvornom stvaralaštvu.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 1.-8. razreda


Skupni nastupi uz naglasak na usklađenom tempu i dinamici.

Vremenik:

Dva sata tjedno tijekom godine.


Koriste se materijali koje ima škola


Mogućnost primjene u rekreaciji


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


ŠUK

50 Tatjana Šipalo 2 sata tjedno 70 sati godišnje

Ciljevi: Potaknuti što veći broj djece na bavljenje športskom aktivnosti. Uigravanje športskih ekipa za natjecanja .Dobivanje povratnih informacija o rezultatima rada na satovima tzk kao i selekcioniranje učenika za lakše formiranje ekipa za natjecanje.

Namjena aktivnosti:



Prijevoz autobusom –Županija Istarska

Vremenik:

Tijekom godine po vremeniku športskih natjecanja


Ovisno o stanju inventara na početku školske godine


Uspješnost na međurazrednom ,Županijskom ,državnom natjecanju


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


ZBOR

50-60 Hana Kukoč-Paun

2 sata tjedno 70 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti: Socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja, izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature

Razvijanje emotivne, estetske, moralne komponente;

razvoj glazbenih i interpretativnih sposobnosti,

buđenje interesa, razumijevanje i poštovanje prema kulturnom stvaralaštvu

stalan rad na proširivanje dječjeg opsega glasa, razvoju vokalne tehnike Ciljevi:

Namjena aktivnosti:

Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole


Redovite tjedne probe

Vremenik:

Tijekom školske godine 2018./2019.


Nema troškova.


Opisno i brojčano ocjenjivanje; poboljšanje izvođačke tehnike.


Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


PROGRAMERI

12

Ana Karabaić

1

35

Ciljevi:

Priprema učenika za Natjecanje iz informatike na školskoj, županijskoj te, nadamo se, državnoj razini iz kategorije Algoritmi u programskom jeziku Python za darovite učenike u matematičko – logičkom područj.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost je namijenjena učenicima koji imaju visoke matematičko-logičke sposobnosti te interes za naprednije programiranje i pripremu za natjecanja


Tijekom školske godine, 1 sat tjedno prema rasporedu, a prije natjecanja više sati tjedno do ukupnog broja sati (35 sati)

Vremenik:



20 kn po učeniku za papir


Uspjeh na školskoj, županijskoj i , nadamo se, državnoj razini


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


MLADI INFORMATIČARI

8

Ana Karabaić

1

35

Ciljevi:

Izrada filma „Moje malo misto“ u sklopu zavičajne nastave. Edukacija učenika o filmskoj produkciji u suradnji s učiteljicama talijanskog i engleskog jezika

Namjena aktivnosti:

Učenicima koji posjeduju interes za snimanje i obradu videozapisa


Tijekom školske godine, 1 sat tjedno prema rasporedu, a po potrebi i više sati tjedno prema dogovoru (do 35 sati)

Vremenik:




Produkt će biti film koji će predstavljati našu školu te općinu Fažana


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Piccoli giornalisti 7 Kristina LIcul 1 sat tjedno 35 sati godišnje

Ciljevi:

-motivirati djecu učenje jezika. Izrada pisanih radova na talijanskom jeziku

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike 6. razreda.


Pismeni radovi

Vremenik:

-jedan sat tjedno tijekom šk. godine


-70 kuna za papir


-rezultati će biti prezentirani u sklopu školskog projekta


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Tehnička grupa 6 Vanja Vekić 1 sat tjedno 35 sati godišnje

Ciljevi:

Učenike zainteresirati za tehniku i tehnička zanimanja.

Poticati na razvijanje manualnih tehnika rada i razvijanje fine motorike.

Poticati poduzetnički duh.

Razvijati svijest o planiranom i racionalnom korištenju materijala pri radu.

Priprema učenika za natjecanje .

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5. do 6. razreda.


Izrada maketa i modela različitih tehničkih tvorevina iz hamer papira i drva (balze).

Vremenik:

Tijekom godine 1 sat (srijeda 7.sat).


400 kn –papiri 160-180 g, ljepila za papir i ljepila za drvo,balza , sitan potrošni materijal prema potrebi


Uspješnost na školskom ,županijskom ,državnom natjecanju.


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Klub mladih tehničara 10 Vanja Vekić 2 sata tjedno 70 sati godišnje

Ciljevi:

Učenike zainteresirati za tehniku i tehnička zanimanja.



Razvijati svijest o planiranom i racionalnom korištenju materijala pri radu.

Razvijati svijest o ponašanju u prometu prilikom vožnje bicikla. Razvijati spretnost upravljanja biciklom.

Namjena aktivnosti:



Usvajanje prometnih pravila i propisa te vožnja bicikla po preprekama.

Izrada različitih uporabnih predmeta iz drveta, pomoću hobby pile.

Vremenik:

Tijekom godine 2 sata (ponedjeljak 7. i 8.sat)


2000 kn – hobby pila, materijal za izradu prepreka za vozački poligon, šperploče, pilice, lak boja, sitan potrošni materijal prema potrebi


Uspješnost na polaganju ispita za vozačku dozvolu za bicikl.

Sudjelovanje na natjecanju „Sigurno u prometu“.

Izlaganje učeničkih radova, povodom Dana škole, članovima lokalne zajednice.


broj učenika


Njemačka družina

7

Jelena Anočić

1

35

Ciljevi aktivnosti:

* Učenje njemačkog jezika za učenike šestog razreda (druga godina učenja) * Upoznavanje učenika s običajima i kulturom zemalja njemačkog govornog područja *usvajanje vokabulara i gramatike kroz igru i zabavu *podizanje svijesti kod učenika vezane uz značaj i bogatstvo znanja stranih jezika tj.važnost njemačkog jezika u Europi ,posebice u našem turističkom kraju.

Namjena aktivnosti: osposobljavanje učenika za usmenu i pismenu komunikaciju na njemačkom jeziku

Način realizacije :svakog četvrtka ,6.sat

Vremenik: tijekom nastavne godine,od rujna do lipnja

Detaljan troškovnik aktivnosti: kupnja udžbenika za učenje

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: samoprocjena,testovi znanja,kvizovi; izrada plakata


broj učenika


Mladež Crevenog križa

16

Dubravka Rajić

1

35

Ciljevi aktivnosti: Razvijanje osjećaja humanosti, tolerancije, suosjećanja i razumijevanja među mladima.

Namjena aktivnosti: širenje znanja o povijesti, idejama i načelima CK, zaštita okoliša, zaštita i unaprjeđivanje zdravlja, pružanje prve pomoći, pomaganje potrebitima

Način realizacije: radionice, akcije solidarnosti, natjecanje ekipa prve pomoći

Vremenik: : tijekom cijele školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: prijevoz za odlazak na predavanja i natjecanje prve pomoći

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: rezultati akcija solidarnosti,rezultati natjecanja ekipa prve pomoći


broj učenika


Ča mi delamo

8

Ivka Vučerić

1

35

Ciljevi aktivnosti:

- Razvijanje osjećaja humanosti, tolerancije, suosjećanja i razumijevanja među mladima.

- praćenje i objava aktivnosti OŠ Fažana-WEB

Namjena aktivnosti:izvještavanje i praćenje kako bi aktivnosti unutar Škole bile javno dostupne i dane na saznanje

Način realizacije: radionice,terenski rad

Vremenik: : tijekom cijele školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: prijevoz za obilježavanje događaja


-komunikacija s javnošću

V. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Destinacija Razredni

odjeli

VODITELJI Broj

sati

Vrijeme

realizacije

Krapina (Muzej krapinskih neandertalaca) / Oroslavlje (Park znanosti) Rovinj, Poreč, Baredine

5.a i 5.b 5a i 5b

Kristina Klarić Vanja Vekić Hana Kukoč Paun Jelena Anočić

10 10

5.mj.

Nacionalni centar tehničke kulture Kraljevica

5.a i 5. b Vanja Vekić 10

Otoci Cres-Lošinj 6.a i 6.b Tatjana Šipalo Slaven Bošković

10 5.mj.

Otok KRk 7.a/7..b Paola Krstulović,NadaMirolović

10 5.mjesec


odjeli

VODITELJI Broj

sati

Vrijeme

realizacije

Uži zavičaj 1r, 2a i b, PO Peroj

Vesna Tićak, Tanja Paus, Tatjana Kovačević Samanta Košara Bužleta

6 Travanj, svibanj

Škola u prirodi

3a i b, 4a i b Mateja Brodarič, Dubravka Petković, Đulijana Marjanović, Sabina ufić

72 Travanj, svibanj

EKSKURZIJA


odjeli

VODITELJI Broj

sati

Vrijeme

realizacije

Krk - Rab 8.a/8.b Ana Karabaić Kristina Licul

4 dana

5.mjesec


Odjeli od I.-IV.

VODITELJI Broj

sati

Vrijeme

realizacije

Po odluci Ureda za odgoj i obrazovanje IŽ – ZAVIČAJNA NASTAVA

predstavnici razrednih odjeljenja prema odabiru učitelja

Izabela Kapustić

8 travanj/svibanj 2019.

Sajam knjige u Puli Monte librić u Puli

svi učenici od 1. do 8.razreda

razredni učitelji

prosinac 2018 i travanj 2019

Kazalište, kino 1 – 4 učitelji 8-16h


ZOO vrt 2a, 3a i b, 4a i b učitelji 12h Listopad

Povijesni muzej Pazin Meteorološka postaja Pazin

3a i b učitelji 8h Veljača

Vodovod Butoniga (Raša) 3a i b Učitelji 8h Ožujak

Posjet autobusnom, željezničkom kolodvoru i zračnoj luci

2a i b, PO Peroj učitelji 6h Svibanj

Rt Kamenjak - radionice 1r, 2 b učitelji 6h Listopad

Etnografski muzej 1. i 2. ai b učitelji 6h listopad

Priobalni pojas -radionice NP Briuni

4.a i b učitelji 6 h travanj

Mali arheolozi-NP Briuni 3.a i b učitelji 6h travanj


Odjeli od V.-

VIII.

VODITELJI Broj

sati

Vrijeme

realizacije

Posjet crkvama Fažane i Vambaldona

1-8 Ana ZI 2 Tijekom nastavne godine

Centar za popularizaciju znanosti i inovacija Istarske županije Pula

7. i 8. Vanja Vekić 3 Tijekom nastavne godine

Sajam knjige Pula 5.a i 5.b 6.a i 6.b

Kristina K. i Hana K.P Tatjana Š. Slaven B.

5 Prosinac 2018.

Posjet kinu / kazalištu 5.a i 5.b 6.a i 6.b

Kristina K. i Hana K.P Tatjana Š. Slaven B.

5 Tijekom nastavne godine

Posjet kinu,kazalištu 7.a i 7.b Nada Mirolović,Paola Krstulović

8 Tijekom nastavne godine

Sajam knjige Pula, posjet Povijesnom muzeju Pula, stručno upoznavanje grada Pule

7.a i 7.b Nada Mirolović,Paola Krstulović

5 Prosinac

Vukovar 8.a i 8.b Ana Karabaić Kristina Licul

31 4.travnja 2019.

Dan grada Pule Mladi informatičari

Ana Karabaić 4 Povodom dana grada Pule, 5. mjesec)

Destinacija

Planirani broj učenika VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Uži zavičaj 80

1.r

2.a i b POPeroj učiteljice

svibanj

Ciljevi: razvijanje međusobnih odnosa među učenicima, zajedničko druženje -razvijanje pravilnog odnosa prema kulturnoj i prirodnoj baštini -razvijanje ekološke svijesti učenika

Namjena : Upoznati značajke užeg zavičaja: Izgled, mjesta, rad ljudi razvijanje suradničkog odnosa među učenicima, poticanje osobne odgovornosti.

Način realizacije posjet, razgledavanja, upoznavanja, promatranja, sudjelovanje u radionicama

Vremenik: svibanj 2017.

Detaljan troškovnik aktivnosti: oko 150 kuna- trošak snose roditelji

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: evaluacijski listić.

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Ličko senjska i Karlovačka županija

90

3.a i b ; 4.a i b

Učiteljice 3. i 4. razreda

Ciljevi: Upoznavanje u neposrednoj stvarnosti različitosti krajeva u Hrvatskoj. Prirodna obilježja, kulturne znamenitosti i običaje .Način života ljudi nekada i sada.

Namjena : povezati dojmove s izleta sa sadržajima iz plana i programa prirode i društva.

Način realizacije: Trodnevni boravak , vožnja autobusom

Vremenik: Travanj- svibanj

Detaljan troškovnik aktivnosti: 1300 kuna

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Prezentacija viđenog, izrada plakata, foto-zapisi, kvizovi, izložbe radova

Destinacija

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Kazališne i kino predstave

150

1.-4. r

Učitelji RN

Prosinac, ožujak

Ciljevi:

• razvijati naviku posjećivanja kazališta kao kulturne ustanove

• razvijati kod učenika ljubav prema kazališnoj umjetnosti

• znati prepričati sadržaj filma, primijeniti naučeno o pravilnom

• ponašanju u kinu

• upoznati likove i vrjednovati njihove postupke

• recepcija i doživljaj umjetničke predstave i pročitanog djela

• poticati učenike na maštanje

Namjena :

• upoznati sadržaj priče, likove i vrednovati njihove postupke

• recepcija i doživljaj umjetničke predstave

• poticati učenike na maštanje i zamišljanje, razvijati govorno izražavanje

Način realizacije:

• organizirani odlazak autobusom u kazalište

• gledanje kazališne predstave

Vremenik: dva puta tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 40 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Pisano i usmeno izražavanje doživljaja.

Evaluacijski listići

Destinacija

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Zagreb- glavni grad RH

40 uč.

4.r

Učitelji RN

listopad

Ciljevi: bolje upoznati i doživjeti Zagreb kao glavni grad RH – odrediti smještaj Zagreba u RH – naučiti kakao je i kada nastao Zagreb – obići Kaptol i Gradec te spoznati njihovu povijesnu, svjetovnu i duhovnu ulogu – obići i pobliže upoznati najvažnije kulturno-povijesne spomenike Zagreba (kulturnoga

središta) – doživjeti Zagreb kao velegrad, uočiti njegova obilježja u sadašnjosti

Namjena : poticati interes za upoznavanjem glavnoga grada, razvijati ponos, domoljublje

Način realizacije:

• organizirani odlazak autobusom

Vremenik: listopad 2018.



Evaluacijski listić

Destinacija

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Zagreb Zoo vrt 80 uč.

1. – 3.r

Učitelji RN listopad

Ciljevi:

• Podići svijest o očuvanju životinjskih vrsta i njihovih staništa, upoznati

• prirodno ponašanje divljih životinja i stvarati pozitivne stavove prema

• životinjama i prirodi.

• Učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti u kojoj se učenici

• susreću s prirodnom i kulturnom okolinom.

• Učiti interdisciplinarnim povezivanjem sadržaja u neposrednoj životnoj

• stvarnosti.

• Uvoditi u sistematiku životinja kroz njihove osnovne razlike te upoznavanje

• razloga postojanja zooloških vrtova.

Namjena :

• steći različita životna iskustva i komunikacijske vještine

• razvijati snošljivost i osjećaj za suživot, spremnost za prihvaćanje drugih i za

• promicanje općeljudskih vrijednosti

• uočavati važnost i korist koju čovjek ima od svake pojedine vrste životinja

Način realizacije:

• organizirani odlazak autobusom

Vremenik: listopad

Detaljan troškovnik aktivnosti: 200kn


Evaluacijski listić

Destinacija

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Posjet meteorološkoj stanici

i Pazinskom arhivu

48učenika

3.a i b

Učitelji rn

studeni

Ciljevi: učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti.

Poticati interes za povijesnu i kulturnu baštinu svog zavičaja.

Upoznati učenike s radom meterološke stanice.

Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Osvijestiti

bogatstvo kulturne baštine. Poticati očuvanje iste. Proširiti znanje o prošlosti svoga zavičaja. Povezivati

dosadašnja znanja učenika s novim saznanjima. Omogućiti uživanje u razgledavanju eksponata koji su

dio kulturne baštine.

Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Upoznati načine prognoze vremena i instrumenata

za mjerenje vremena

Način realizacije: Promatranjem i slušanjem proširiti znanja.

Metoda razgovora i usmenog izlaganja

Obilazak meteoreološke stanice

Vremenik: studeni.



Izrađene mentalne mape na zadanu temu služe kao podsjetnik prilikom ponavljanja, a izložene su na

razrednom panou pa poprimaju interaktivnu ulogu u nastavi

Destinacija

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Zračna luka Pula, autobusni i

željeznički kolodvor u Puli

42

Djelatnici zračne luke, autobusnog i

željezničkog kolodvora

Svibanj

Ciljevi: educirati učenike o vrstama prometa, prometnim sredstvima, djelatnicima zračne luke te

autobusne i željezničke postaje

Namjena : upoznati učenike s vrstama prometa

Način realizacije: razgledavanje zračne luke,demonstracija prijave putnika i prtljage,prolazak kroz

sigurnosnu kavu, proučavanje voznog reda i sl.

Vremenik: svibanj


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izrada plakata i evaluacijski listić

Destinacija

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Etnografski muzej Pazin 50uč.

1. i 2. r

Učitelji RN Svibanj

Ciljevi: doživjeti etnografsku baštinu na nov i drugačiji način.

Namjena : sudjelovanje u radionicama izrade tredicionalnih predmeta

Način realizacije: prijevoz autobusom

Vremenik: listopad


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izrada plakata i evaluacijski listić

Izložba radova

Destinacija

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Nacionalni park Briuni

Biljni i životinjski svijet

priobalnog pojasa

43 uč

4. a i b

Učiteljice RN

travanj

Ciljevi: upoznavanje s najčešćim organizmima morske obale, te pojasa plime i oseke.

Upoznavanje sa organizmima koji naseljavaju ova područja, morfološke i fiziološke osobine kojima su

organizmi prilagođeni životu na promjenjivom staništu kao što su morska obala i zona plime i oseke.

Namjena : predavanje i radionice putem kojih se učenici upoznaju s biljnim i životinjskim svijetom

priobalnog pojasa

Način realizacije: Metoda razgovora i usmenog izlaganja

razgovor o viđenom i doživljenom. Metoda promatranja i slušanja i samostalnog istraživanja

Vremenik: travanj




Destinacija

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Nacionalni park Briuni

Mali arheolozi

48 uč

3. a i b

Učiteljice RN

travanj

Ciljevi: upoznaju sa zanimanjem arheologa, njihovim načinom rada, s pojmovima arheološkog lokaliteta,

stratigrafije, metodama istraživanja, nalaza, datiranja.

Namjena : predavanje i radionice putem kojih se učenici upoznaju i iskušaju rad arheologa te kopaju,

pronalaze, dokumentiraju, mjere, ucrtavaju, čiste i spremaju nalaze. Uočavaju razliku u slojevima,

promišljaju o starosti i funkciji predmeta koje pronalaze.

Način realizacije: Metoda razgovora i usmenog izlaganja

razgovor o viđenom i doživljenom. Metoda promatranja i slušanja i samostalnog istraživanja

Vremenik: travanj




Destinacija

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Posjet Istarski vodovod

Butoniga/Raša

48 uč

3. a i b

Učiteljice RN

travanj

Ciljevi - uočavati promjene u prirodi i njihov utjecaj na život

- razvijati ekološka stajališta o potrebi zaštite vode

- poticati učenike na istraživanje prirode

Namjena :

• zamijetiti promjene u prirodi, raznolikim aktivnostima razmišljati o značenju vode za život

• proširiti znanja o važnosti vode za život

Način realizacije: prijevoz autobusom

Vremenik: ožujak




DESTINACIJA Otoci Cres-Lošinj

Planirani

broj učenika 45

VODITELJ/VODITELJI Tatjana Šipalo, Slaven Bošković

Broj sati / dana 10

Ciljevi aktivnosti:

-upoznavanje sjeverno jadranskih otoka

-upoznavanje hrvatske kulturne baštine, povijest kraja i posebnosti otoka

-posjet centru bjeloglavih supova

-pješačenje na vrh Sis

-delfini na Lošinju

-miomirisni vrt na Lošinju,

Namjena aktivnosti:Učenicima 6.a i 6.b razreda

Način realizacije: Vožnja autobusom,brodom,razgled prema programu,kviz iz stečenog znanja

Vremenik: Jednodnevni izlet u drugom polugodišzu

Detaljan troškovnik aktivnosti: 300.00kuna


Korelacija s nastavom hrvatskog jezika,povijesti geografije,TZK

Razvijanje motoričko-tjelesnih sposobnosti

DESTINACIJA Otoci Krk

Planirani

broj učenika 36

VODITELJ/VODITELJI Paola Krsrtulović, Nada Mirolović

Broj sati / dana 10

Ciljevi aktivnosti:

-upoznavanje sjevernojadranskih otoka

-upoznavanje hrvatske kulturne baštine, povijesti kraja i prirodno-geografskih posebnosti otoka

-posjet franjevačkom samostanu na Košljunu

- razgledavanje grada Krka

- posjet jami

Namjena aktivnosti: Učenicima 7.a i 7.b razreda, proširivanje redovnih znanja iz biologije, geografije, povijesti

Način realizacije: Vožnja autobusom,brodom,razgled prema programu,kviz iz stečenog znanja

Vremenik: Jednodnevni izlet u drugom polugodištu

Detaljan troškovnik aktivnosti: 350.00 kuna


Korelacija s nastavom hrvatskog jezika,povijesti geografije,talijanskoga

Razvijanje motoričko-tjelesnih sposobnosti

DESTINACIJA Krk - Rab

Planirani

broj učenika 31

VODITELJ/VODITELJI Ana Karabaić Kristina Licul

Broj sati / dana 4 dana

Ciljevi aktivnosti:

- Upoznati Kvarner i otkoke (s geografskog ,povijesnog i biološkog aspekta)

- razvijati senzibilitet za kulturno povijesnu-baštinu

Namjena aktivnosti:

Učenicima 8.A i 8.B

Način realizacije:

vožnja autobusom, razgledavanje prema programu, višekratni kvizovi iz stečenog znanja

Vremenik:

Svibanj 2018.


1.400,00 kuna


- korelacija s nastavom hrvatskog, tehničke kulture, povijesti i geografije - razvijanje motoričko-tjelesnih sposobnosti (pješaćenje)

DESTINACIJA Nacionalni centar tehničke kulture Kraljevica

Planirani

broj učenika 42

VODITELJ/VODITELJI Vanja Vekić

Broj sati / dana 10 sati

Ciljevi aktivnosti:



Namjena aktivnosti:

Poticati učenike na slobodnu aktivnost maketarstva i modelarstva.

Način realizacije:

Radionica maketarstva i modelarstva.

Vremenik: :

Listopad/studeni 2018.


Prijevoz učenika i ulaznica za radionicu cca 120 kn.


Prezentacija izrađene tehničke tvorevine

DESTINACIJA Krapina (Muzej krapinskih neandertalaca) / Oroslavlje (Park znanosti)

Planirani

broj učenika 42

VODITELJ/VODITELJI Kristina Klarić Vanja Vekić


Ciljevi aktivnosti:

Zainteresirati učenike za istraživanje geografskih pojmova .

Zainteresirati učenike za prirodne znanosti i istraživački način razmišljanja.

Namjena aktivnosti:

Poticati učenike na istraživački rad.

Način realizacije:

Posjeta Muzeju.

Interaktivne radionice u Parku znanosti.

Vremenik: :

Tijekom školske godine 2018/19.


Prijevoz učenika i ulaznice cca 250 kn.


Plakati / prezentacije.

DESTINACIJA Rovinj, Poreč, Baredine

Planirani

broj učenika 42

VODITELJ/VODITELJI Hana Kukoč Paun Jelena Anočić


Ciljevi aktivnosti:

Upoznavanje sa užim zavičajem, njegovim urbanim središtima i prirodno- geografskim obilježjima.

Poticati učenike na kulturno ponašanje izvan škole.

Namjena aktivnosti:

Poticati učenike na ljubav prema užem zavičaju.

Način realizacije:

Posjeta Muzeju batana, razgledanje crkve sv. Eufemije, upoznavanje s Eufrazijevom bazilikom i porečkom jezgrom.

Vremenik: :

Drugo polugodište.


Prijevoz učenika i ulaznice cca 250- 300 kn.


Korelacija s nastavom povijesti, geografije, prirode, izvještavanje na satu hrvatskog jezika.

DESTINACIJA Centar za popularizaciju znanosti i inovacija Istarske županije Pula

Planirani

broj učenika 68 (u 4 grupe)

VODITELJ/VODITELJI Vanja Vekić

Broj sati / dana 4 x 3 sata

Ciljevi aktivnosti:

Zainteresirati učenike za znanost te poticati istraživački način razmišljanja.

Poticati učenike na samostalno promišljanje kroz praktičan rad.

Namjena aktivnosti:

Upoznati učenike s eksperimentima koji upotpunjavaju usvojene nastavne sadržaje.

Način realizacije:

Radionica iz fizike i tehničke kulture s profesorima u Centru.

Vremenik: :



Prijevoz učenika do Pule.


Primjena usvojenih znanja u nastavi i svakodnevnom životu.

DESTINACIJA Sajam knjige Pula, posjet Povijesnom i pomorskom muzeju Istre u Puli, stručno upoznavanje grada Pule

Planirani

broj učenika 36

VODITELJ/VODITELJI Paola Krsrtulović, Nada Mirolović

Broj sati / dana 10

Ciljevi aktivnosti:

-posjet Sajmu knjige

- upoznavanje grada Pule uz stručnu pratnju

- posjet Povijesnom i pomorskom muzeju Istre u Puli,

Namjena aktivnosti: Učenicima 7.a i 7.b razreda, proširivanje redovnih znanja iz geografije, povijesti, hrvatskoga i talijanskoga jezika

Način realizacije: Vožnja autobusom, razgled prema programu

Vremenik: u prvom polugodištu (12. mjesec)

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50,00 kuna


Korelacija s nastavom hrvatskog jezika,povijesti geografije,talijanskoga

DESTINACIJA Vukovar

Planirani

broj učenika 31

VODITELJ/VODITELJI Ana Karabaić Kristina Licul

Broj sati / dana 2 dana

Ciljevi aktivnosti:

- Upoznati grad Vukovar (s geografskog ,povijesnog i biološkog aspekta)

- razvijati senzibilitet za kulturno povijesnu-baštinu

Namjena aktivnosti:

Učenicima 8.A i 8.B

Način realizacije:

vožnja autobusom, razgledavanje prema programu, višekratni kvizovi iz stečenog znanja

Vremenik:

4. travanj 2019. - 5. travanj 2019. -


nema


- korelacija s nastavom hrvatskog, povijesti i geografije - razvijanje motoričko-tjelesnih sposobnosti (pješaćenje)

DESTINACIJA Dan grada Pule, Pula

Planirani

broj učenika do 5

VODITELJ/VODITELJI Ana Karabaić

Broj sati / dana 4/1

Ciljevi aktivnosti:

Prezentacija radova učenika povovdom natjecanja Pula – moj grad

Namjena aktivnosti:

Upoznati učenike s natjecanjem i digitalnim radovima

Način realizacije:

Posjet svečanosti dodjele nagrada povodom natjecanja Pula – moj grad

Vremenik: :

Svibanj 2019


Prijevoz učenika do Pule ukoliko ne budu u pratnji roditelja


Primjena usvojenih znanja u nastavi i svakodnevnom životu.

VI .PRODUŽENI BORAVAK

Redni broj Učitelj/ica Razredni odjel Broj učenika

1. Ines Šakić I.-II. 28

2. Barbara Draščić Kutlača III.-IV. 12

AKTIVNOSTI/PROGRAM/PROJEKT Ususret Božiću

PROGRAM RADA PRODUŽENOG BORAVKA PRVOG, DRUGOG I TREĆEG RAZREDA

CILJEVI AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA Proučavanje i izrada božićnih ukrasa od raznih materijala.

SADRŽAJ Izrada prigodnih ukrasa, Postavljanje izložbe Prigodne pjesme

OBLICI -rad u grupi

METODE- metoda demonstracije, metoda razgovora, metoda usmenog izlaganja

NAMJENA AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA

Likovno stvaralaštvo, izrada ukrasa, uređenje školskog prostora

NOSITELJI AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA

Učenici 1., 2. i 3. razreda pb i učiteljice pb

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA

Promatranje, slušanje, aktivno sudjelovanje u aktivnostima.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom mjeseca prosinca

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Gips, umjetni snijeg, papir u boji (u redovnom proračunu škole)

NAČIN PRAĆENJA AKTIVNOST Izložba radova krajem prosinca

AKTIVNOSTI/PROGRAM/PROJEKT Tjedan ljubavi

PROGRAM RADA PRODUŽENOG BORAVKA PRVOG, DRUGOG I TREĆEG RAZREDA

CILJEVI AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA Izraditi prigodne ukrase povodom obilježavanja tjedna ljubavi, njegovanje pisanja lijepih poruka između učenika, njegovanje prijateljskih i međuljudskih odnosa

SADRŽAJ Izrada prigodnih ukrasa, pisanje lijepih poruka, postavljanje izložbe, čitanje pjesama, prigodne igre

OBLICI Individualni, rad u paru, rad u skupini

METODE Razgovora,čitanja, pisanja, crtanja, igranja-interaktivna nastava

NAMJENA AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA

Poticanje i razvijanje kreativnosti, iskustvo i radost zajedničkog rada

NOSITELJI AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA

Učenici 1., 2. i 3. razreda pb, učiteljice pb

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA

Promatranje, slušanje, izražavanje osjećaja i raspoloženja, aktivno sudjelovanje u aktivnostima

VREMENIK AKTIVNOSTI

11. – 15. veljače 2019.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Plastelin, gips, papiri u boji, konac, stiropor (u redovnom proračunu škole)

NAČIN PRAĆENJA AKTIVNOST Izložba u hodniku škole

VII. PROJEKTI

Naziv projekta Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Sigurno u prometu 15 Vanja Vekić 1 sat tjedno 35 sati godišnje

Ciljevi:

Razvijati svijest o ponašanju u prometu prilikom vožnje bicikla.

Učenike naučiti ponašanju u prometu, kroz usvajanje prometnih znakova i prometnih pravila.

Učenike osposobiti za samostalnu vožnju bicikla u prometu, uz polaganje vozačkog ispita za bicikl.

Poticati natjecateljski duh i suradnju učenika kroz županijsko (državno) natjecanje Sigurno u prometu.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike 5. razreda.


Usvajanje prometnih pravila i propisa te vožnja bicikla po preprekama.

Polaganje vozačkog ispita (test + vožnja) za bicikl pred komisijom (policija/HAK).

Sudjelovanje na natjecanju Sigurno u prometu.

Vremenik:

Tijekom godine 1 sat (po potrebi 2).


500 kn – materijal za izradu prepreka za vozački poligon, papir za printanje probnih ispita


Uspješnost na polaganju ispita za vozačku dozvolu za bicikl.

Sudjelovanje na natjecanju „Sigurno u prometu“.

Naziv projekta ili aktivnosti

Natjecanje Pula-moj grad

Što će se raditi Natjecanje Pula – moj grad je tradicionalno natjecanje informatike za učenike osnovnih škola koji polaze predmetnu nastavu. Natjecanje je pojedinačno, a učenici se natječu u izradi crteža, prezentacije, animiranog filma i filma. Priprema radova je planirana s učiteljima informatike.

Kada Natjecanje počinje u ožujku, a proglašenje pobjednika je za Dan Grada Pule.

Gdje U svim pulskim osnovnim školama

Voditelj projekta Ana Karabaić, mag. prim. obrazovanja s pojačanom informatikom

Napomena


Informatička štafeta

Što će se raditi Natjecanje Informatička štafeta je ekipno takmičenje u poznavanju korištenja aplikacija za izradu crteža, obradu teksta, tabličnog kalkulatora i izradu prezentacija u kojem sudjeluje po jedan učenik iz 5., 6., 7. i 8. razreda.

Kada Studeni 2018.

Gdje Takmičenje je na nivou Istarske županije za sve osnovne škole koje se prijave, a u zadnje vrijeme i Varaždinske županije. Samo natjecanje se u Istarskoj županiji provodi u OŠ VELI VRH Pula.

Voditelj projekta Janko Žufić, mag. ing. el., v. pred. informacijsko komunikacijske tehnologije

Napomena


Radionica programiranja u programskom jeziku Python

Što će se raditi Radionica programiranja namijenjena je učenicima koji imaju želju otići na natjecanje iz programiranja, a odnosi se na učenike 4-6. razreda OŠ. Svi zainteresirani učenici su dobrodošli.

Kada Od kraja rujna/početka listopada 2018. do ožujka 2019. po 1 sat tjedno. Prije natjecanja raditi će se po dva sata tjedno

Gdje Radionica se provodi u OŠ VELI VRH Pula

Voditelj projekta Janko Žufić, mag. ing. el., v. pred. informacijsko komunikacijske tehnologije Voditeljica radionica: Aleksandra Žufić, mag. ing. el., - učiteljica informatike

Napomena Dulji niz godina ostvaruju se izvrsni rezultati na županijskoj i državnoj razini.


Radionica programiranja u programskom jeziku C/C++

Što će se raditi Radionica programiranja namijenjena je učenicima koji imaju želju otići na natjecanje iz programiranja, a odnosi se na učenike 6-8. razreda OŠ i srednjih škola. Svi zainteresirani učenici su dobrodošli, a posebno se pozivaju jako motivirani učenici i učenici koji su imali izvrsne rezultate na dosadašnjim natjecanjima iz programiranja .

Kada Od kraja rujna/početka listopada 2018. do ožujka 2019. Prije natjecanja raditi će se po dva sata tjedno

Gdje Radionica se provodi u OŠ Centar Pula

Voditelj projekta Janko Žufić, mag. ing. el., v. pred. informacijsko komunikacijske tehnologije Voditelj radionica: Damir Blašković, mag. ing. st., - učitelj informatike

Napomena Dulji niz godina ostvaruju se izvrsni rezultati na županijskoj i državnoj razini.


Otvoreno natjecanje u informatici

Što će se raditi To je natjecanje u programiranju koje se provodi u sedam kola - na državnoj razini.

Kada Listopad 2018-ožujak 2019. - 4 sata po natjecanju

Gdje U Puli se natjecanje organizira u OŠ Centar Pula.

Napomena


Radionica Game Factory

Što će se raditi Radionica Game Maker je radionica u kojima učenici izrađuju vlastite računalne igrice i izrađuju softverske radove. Najbolje radove i učenike Društvo informatičara prijavljuje na županijsko natjecanje u izradi softverskih radova. Namijenjeno je učenicima od 1. do 8. razreda Osnovnih škola.

Kada Listopad 2018-ožujak 2019. – po jedan sunčani sat tjedno – neposredno prije natjecanja raditi će se po dva sata tjedno

Gdje OŠ VELI VRH Pula

Voditelj projekta Janko Žufić, mag. ing. el., v. pred. informacijsko komunikacijske tehnologije Voditeljica radionica: Aleksandra Žufić, mag. ing. el., - učiteljica informatike

Napomena


Projekt Avantura zabavnog programiranja

Što će se raditi Projekt se sastoji od tri aktivnosti a) Obilježavanje svjetskog tjedna programiranja – provoditi će se upoznavanje

učenika od trećeg do šestog razreda osnovnih škola s platformom za izradu računalnih igara Studio Code. Svaki učenik će tijekom dva sata upoznavanja izraditi najmanje jednu računalnu igricu uz pomoć voditelja. Na ovoj aktivnosti regrutirati će se učenici za aktivnost b) i c)

b) Laboratorij programiranja - Izrada računalnih igrica na platformi Studio Code. Učenje logičkog načina razmišljanja i poticanje učenika na STEM područje.

c) Radionica Game Factory - Izrada računalnih igrica na platformi Game Maker. Učenje logičkog načina razmišljanja i poticanje učenika na STEM područje. Namijenjeno učenicima s iskustvom u naprednom programiranju.

Kada Aktivnost a) će se provoditi od 7.-21. listopada 2018. – dva sata po 60 min Aktivnost b) će se provoditi od kraja listopada 2018. do ožujka 2019. godine – 60 minuta tjedno Aktivnost c) će se provoditi od kraja listopada 2018. do ožujka 2019. godine - po jedan sunčani sat tjedno – neposredno prije natjecanja raditi će se po dva sata tjedno

Gdje Aktivnost a) će se provoditi u svim OŠ (osim OŠ Veruda) u Puli, OŠ Fažana, OŠ Mate Demarin Medulin i OŠ Rovinj Aktivnost b) će se provoditi u svim OŠ (osim OŠ Veruda) u Puli, OŠ Fažana, OŠ Mate Demarin Medulin i OŠ Vladimira Nazora Rovinj – onima u kojima se regrutira najmanje 10 učenika po školi – 60 minuta tjedno Aktivnost c) će se provoditi u OŠ VELI VRH Pula -

Voditelj projekta Janko Žufić, mag. ing. el., v. pred. informacijsko komunikacijske tehnologije Izvoditelji aktivnosti: 10-15 učitelja informatike – u ovisnosti o broju prijavljenih učenika

Napomena Aktivnost a) će se provoditi samo ako Društvo informatičara dobije sredstva na Natječaju kojeg je proveo Google. Aktivnost b) provesti će se u slučaju da Društvo informatičara pula dobije sredstva za provedbu aktivnosti na Natječaju kojeg je raspisalo Ministarstvo znanosti i obrazovanja.

naziv aktivnosti, programa

i/ili projekta

Moje malo misto

Zavičajna nastava

nositelji (aktivnosti,

programa, projekata) i

njihova odgovornost

Izabela Kapustić, knjižničarka kao koordinator, svi učitelji i

učiteljice prijavljene putem obrasca javnog natječaja

Upravnog odjela za kulturu IŽ, a sa svojim učenicima

ciljevi (aktivnosti, programa,

projekta)

Istraživanje i proučavanje zavičajne ostavštine na području

Fažane, prenijeti učenicima u trajno nasljedstvo povijesne

činjenice, upoznati se sadržajima zavičaja koji su ostavili trag

na društvo i razvoj Fažane kao turističkog i pomorskog mjesta.

namjena (aktivnosti,

programa, projekta)

Sve učenike u školi osvijestiti o važnosti očuvanja prošlosti kao

sastavnog dijela turističke ponude kojom se obogaćuje

kulturno naslijeđe.

način realizacije (aktivnosti,

programa, projekta)

Proučavanje tiskane literature i web izvora, pisanje i izrada

plakata, literarno stvaralaštvo, likovno stvaralaštvo i ručni rad

učenika, terenska nastava i ostali oblici rada predviđeni

planom rada svakog prijavljenog učitelja.

vremenik (aktivnosti,

programa projekta) Tijekom školske godine 2018./2019. (od rujna do svibnja)

troškovnik

Prema financijskoj potpori Upravnog odjela za kulturu IŽ i

temeljem sklopljenog ugovora o financiranju.

način vrednovanja i način

korištenja rezultata

vrednovanja

Medijska popraćenost (lokalni vjesnik, novine), javna izložba

prema vremeniku Upravnog odjela, web stranice škole i školske

knjižnice, javna izložba u prostorima TZ Fažana.

NAPOMENA

Obrazac prijave s temama za rad bit će javno izložen na oglasnoj

ploči škole i bit će sastavni dio Kurikuluma za školsku godinu

2018./2019.

VII.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

MJESEC DATUM OBILJEŽAVANJE NOSIOCI AKTIVNOSTI

Rujan

10. 09. Dan HOO-a Učiteljice tzk

26. 09. Europski dan jezika Učitelji stranih jezika i HJ

27. 09. Svjetski dan turizma Učiteljica geografije

Listopad

06.-10. 10. Dječji tjedan Svi učitelji

05. 10. Dan učitelja Svi učitelji

09. 10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje

15. 10. Svjetski dan pješačenja Učitelji tzk

16. 10. Svjetski dan hrane Učitelj prirode i biologije

20. 10. Svjetski dan jabuka Učiteljice RN

24. 10. Dan UN Učitelj povijesti

27. 10. Međunarodni dan školskih knjižnica knjižničar

31. 10. Međunarodni dan štednje Učiteljice RN

15. 10.-

15.11.

Mjesec knjige knjižničar, učitelji HJ, učiteljice

RN

Studeni

01. 11. Svi sveti

16. 11. Međunarodni dan tolerancije Svi učitelji

Prosinac

01. 12. Svjetski dan AIDS-a Učiteljica biologije, razrednici,

nositelj ŠPP

03. 12. Međunarodni dan ljudi s

invaliditetom

Nositelj ŠPP

05. 12. Međunarodni dan volontera Psiholog/pedagog

06. 12. Dan sv. Nikole Učiteljice RN

Siječanj

15. 01. Dan međunarodnog priznanja RH Svi učitelji

27. 01. Dan sjećanja na Holokaust Učitelj povijest

Veljača

21. 02. Međunarodni dan materinskog

jezika

Učiteljice HJ, RN, knjižničar

25. 02. „Dan ružičastih majica“ protiv nasilja

u školama

Svi učitelji i stručni suradnici

Ožujak

08. 03. Međunarodni dan žena

11.03. Dani hrvatskog jezika Učiteljice HJ, RN, knjižničar

21. 03. Svjetski dan pjesništva Učitelji HJ

22. 03. Svjetski dan voda Učitelji geografije, RN

27. 03. Svjetski dan kazališta Učitelji RN, HJ

Travanj

22. 04. Dan planete Zemlje Učiteljica geografije

U suradnji sa turističkom

zajednicom

29.04. Mala ribarska akademija Sardela U suradnji sa turističkom

zajednicom

Svibanj

11.05. Svjetski dan pisanja pisama Učitelji HJ, RN

15. 05. Međunarodni dan obitelji Svi učitelji

18. 05. Međunarodni dan muzeja Učiteljica LK

22. 05. Međunarodni dan biološke

raznolikosti

Učitelj prirode i biol.

24.05. Dan škole Svi učitelji i ičenici

27. 05. Svjetski dan sporta Učiteljice tzk

lipanj 10.06. Fažanski tanac Svi učitelji i učenici

KLASA: 602-02/18-01/03

URBROJ:2168-02-01-18-01

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: RAVNATELJICA:

Dubravka Petković, učiteljica Marijana Starčić, prof

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019. · pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom