KPSS’YE NASIL ÇALIŞMALIYIZ...KPSS’YE NASIL ÇALIŞMALIYIZ KPSS Matematik Dersine Nasıl Çalışılır MATEMATİK DERSİNE ÇALIŞMA YOLLARI 1-Matematik Dersi çalışmaya başlamadan

KPSS’YE NASIL ÇALIŞMALIYIZ

KPSS Matematik Dersine Nasıl Çalışılır

MATEMATİK DERSİNE ÇALIŞMA YOLLARI

1-Matematik Dersi çalışmaya başlamadan önce her ünite için ön hazırlık yapmış

olarak gerekir. Derslerde öğretmenin konu anlatımı ve verdiği örnekler dikkatle

izlenmeli, anlaşılmayan ve eksik kalan noktalar hemen sorulmalıdır.

Öğretmenin soru çözmede kullandığı kısa yollar birimler, formüller ezberlenmek

yerine sebep-sonuç ilişkisi kurarak öğrenilmelidir.

2- KPSS çıkmış sorular konu konu taranmalıdır. Bireysel Çalışmalarda

Matematik dersindeki konular derste iyi öğrenilmiş olsa bile, düzenli test

çözülmezse çok çabuk unutulur. Bu derste başarılı olabilmek için ön yargısız,

sabırlı ve programlı olmak şarttır.

Konu konu ve günü gününe çalışmak zorunludur. Bu çalışmalarda çözülemeyen

soruların vakit kaybetmeden doğru çözümleri öğrenilmelidir. Mümkün

olduğunca çalışmalar çok sayıda ve farklı tarzda sorular ile zenginleştirilmelidir.

Matematik dersindeki başarısızlığın temeli, kişinin yapması gereken

çalışmaları zamanın da ve yeteri kadar yapmamasıdır.

Düzenli çalışılıp, gerekli altyapı oluşturulduğunda matematiğin eğlenceli yönü

fark edilecektir.

TÜRKÇE DERSİNİN İÇERİĞİ

Türkçe kendi dilimizdir. Bu dersten korkmayalım. Tatbikî gereken zamanı ve

emeği harcamazsak, Türkçe netlerimiz bizi utandırır.

Türkçe dersi dil ve anlam bilgisi olmak üzere iki temel konudan oluşur.

Öğrencinin dinleme, okuma ve yazma faaliyetleri ile Türk dilinin bütün

özelliklerini öğrenme, kullanma ve bu yolla bilgi edinme, kavrama, analiz ve

sentez yapabilme alışkanlığı kazanması bu dersi okumadaki en önemli

gerekçelerden birkaç tanesidir.

Türkçe dersi kişinin anlama ve yorumlama gücünü geliştirdiği için bu derste

başarılı olmak, tüm derslerdeki, özellikle sözel derslerdeki başarıyı olumlu yönde

etkilemektedir. Doğru cevabı bulmak soruyu doğru okumaya, doğru anlamaya ve

doğru yorumlamaya bağlıdır.

KPSS TÜRKÇE DERSİNE ÇALIŞMA

1- Türkçe Dersleri tek düze ve heyecansız gibi görünür. Ancak öğretmenin sık

sık yaptığı uyarılar dersin fark oluşturan bölümleridir. Derste Türkçe dersi

dinlenirken; öğretmenin uyarıları dikkate alınmalı, önemli yerler işaretlemeli,

anlatılanların benzerlik ve zıtlıkları karşılaştırılarak mukayese edebilme bilinci

geliştirilmelidir. Türkçe dersinde konular işlenirken yakından uzağa, basitten

karmaşığa ve bilinenden bilinmeyene giden bir yöntem izlenir.

Ayrıca Türkçe konuları birbirinden bağımsız değildir. Bu nedenle bütün konular

derste ilgi ile takip edilmelidir. Derste öğretmenin verdiği örnekler, öğrenilen

konuların ince ayrıntılarını kavratmaya yönelik olduğu için bu örneklere ait

özellikler üzerinde durulmalıdır. Soru sayısı en fazla olan ders olduğu için bu

derse karşı önyargılı davranılmayıp anlaşılmayan bölümler öğretmene

sorulmalıdır.

2- Bireysel Çalışmalarda Bireysel çalışmalarda derste anlatılan konular belli

dönemlerde tekrar edilmeli ve testler çözülmeli, yanlış cevaplandırılan ve boş

bırakılan sorulara ait konulara geri dönülmelidir. Okuma, anlama ve yorumlama

hızını arttırmaya yönelik çalışmalara ağırlık verilmelidir.

Size yol

gösterilebilir

fakat yalnız

yürümek

zorundasınız.

Sang H. Kim

KPSS’YE NASIL ÇALIŞILIR ?

22kasim

0888 228 60 30 1 www.22kasimyayinlari.com

Kavram, yargı ve düşünce düzeyinde bireysel gelişimi sağlayacak çalışmalar yapılmalı, test kapsamları gözden geçirilmelidir.

Çözülen soru sayısından ziyade soru içeriklerine dikkat edilmeli, konunun tüm özelliklerini kavratıcı niteliklere sahip sorulara

ağırlık verilmelidir.

Dil bilgisini ihmal eden Türkçe dersinden başarısız olur.

KPSS Tarih Dersine Nasıl Çalışılır

Bu dersin Sırrı çok okumaktır. Geçmiş sosyal bilimlerin laboratuvarıdır. Okumaktan sıkılmayan, geçmişi merak eden ve

günümüzdeki gelişmelerle geçmişi özdeşleştirmekten hoşlanan öğrenciler, tarih konularını kolayca öğrenebilmektedirler.

Tarih kolay öğrenildiği gibi, kolayca da unutulabilmektedir. Çünkü yüzlerce bilgiyi (neden - sonuç - anlaşma maddesi gibi)

akılda tutmak gerekiyor.

"Okumadan âlim olunmaz, çok okumadan memur olunmaz.” Tarih dersine çalışırken konuları anlayarak okumalı, bir yandan

da küçük küçük notlar alınmalıdır.

Dersi öğretmen anlatırken iyi dinlemeli, anlaşılmayan yerler sorulmalıdır. Not tutma da ihmal edilmemelidir. Daha sonra bu notlar

gözden geçirilerek, konu tekrar edilmelidir. Bilgilerinizi kontrol etmek, sağlamlaştırmak ve konulara dair yorum gücünüzü artırmak

için, bulabildiğiniz kadar soru çözmelisiniz. Bol soru çözme, soru çözme hızınızı artıracağı gibi, bilgi eksikliklerinizin görülmesini

de sağlayacaktır. Konularla ilgili temel bilgiler çok iyi bilinmelidir.

Kronoloji bilmek işimiz kolaylaştırır. Önemli olayların nedenleri ve sonuçları, önemli olaylar arasındaki etkileşim günümüze

kadar devam eden etkileri öğrenilmelidir.

Tarih ancak her gün azda olsa çalışılarak başarılabilir.

KPSS Coğrafya Dersine Nasıl Çalışılır

Coğrafyanın araştırma ve inceleme konusu yeryüzünde görülen olayların karşılıklı sebep sonuç ilişkileridir. Örneğin iklim ve doğal

bitki örtüsü, yer şekillerinin oluşum ve etkileri, nüfus ve yerleşme, ekonomik coğrafya ve Türkiye coğrafyası, doğal ve beşeri

olayların tanınması ve bunların insanlar üzerindeki etkilerini araştırır.

COĞRAFYA DERSİNE ÇALIŞMA

1 - Bu dersi meraklı kişiler rahat öğrenir. Sorular Türkiye Coğrafyasından gelmektedir. Derste Her derste olduğu gibi bu

dersin daha iyi anlaşılması için mümkünse farklı kaynaklardan o günkü konu ile ilgili ön hazırlık yapılarak gelinmelidir. Coğrafya

dersi ayrıntı içeren ve bölümleri arasında konu bütünlüğü olan bir ders olduğu için dersin her boyutunda aktif bir dinleyici olmak

gerekir. Asıl olan atlaslarda ve duvar haritalarında bulunabilen yer adlarını çeşitli istatistiki bilgileri ezberlemek değil, coğrafi

olayların sebeplerini açıklamaya ve bu sebeplerden sonuçlar çıkarmaya yönelmektir

2 Bireysel Çalışmalarda Bireysel çalışmalarda derste anlatılan konular belli dönemlerde tekrar edilmeli ve testler çözülmeli, yanlış

cevaplandırılan ve boş bırakılan sorulara ait konulara geri dönülmelidir. Okuma, anlama ve yorumlama hızını arttırmaya yönelik

çalışmalara ağırlık verilmelidir. Kavram, yargı ve düşünce düzeyinde bireysel gelişimi sağlayacak çalışmalar yapılmalı, test

kapsamları gözden geçirilmelidir. Çözülen soru sayısından ziyade soru içeriklerine dikkat edilmeli, konunun tüm özelliklerini

kavratıcı niteliklere sahip sorulara ağırlık verilmelidir.

Coğrafya dersinde genel soyut kavramlar az, somut kavramlar daha çoktur. Ders çalışırken günlük yaşamdan ve hayatın içinden

örnekler seçmeliyiz. Bu öğrenmemizi kolaylaştıracaktır. Sadece konuyu dinleyip ya da okuyup anlaşıldığına karar vermemiz doğru

değildir. Konuyu anlamış olmamız için konu ile ilgili soruların doğru yapılıp yapılmadığına bakmak zorundayız. Coğrafyada temel

prensip doğal ve beşeri olayların dünya genelinde ve Türkiye'deki dağılışıdır. Bunun için sınavdan önce dünya ve Türkiye haritaları

iyi incelenmeli önemli doğal ve beşeri olayların yeri bilinmelidir.

Örneğin en kurak yerlerin dağılışı, çöllerin dağılışı, en çok yağış alan yerler, ormanların dağılışı, sıcak iklimlerdeki ülkeler, kutuplara

yakın ülkeler, doğu ve batı yönündeki geniş ülkeler, eğimli ve engebeli ülkeler, ovalar ve platoların bulunduğu ülkeler.

Coğrafya bir kültür dersidir. Coğrafya kültürüne sahip olmalıyız. Sınav için ekonomik coğrafya önemlidir.

KPSS Vatandaşlık Dersine Nasıl Çalışılır.

Bir vatandaşın temelde bilmesi kadar hukuk bilgisinden sorumluyuz. Ders biraz yabancı gelebilir, korkulacak bir şey yok. Okunacak

ve kavranacak çok konu var. Temel hukuk kavramları ve 1982 anayasası dersin temelidir.

Vatandaşlıktan az soru çıkıyor. Bu dersi çalışmayayım diyen sınavı kazanamaz. Standart sapması matematikten yüksektir. ( Doğru

cevapların değeri çok yüksektir.) Bol soru çözen dersi başarır.

22kasim


FIRTINA SERİSİ KONU KONU TARİH MİLLİ MÜCADELE HAZIRLIK DÖNEMİ

MOBİL-PC-TABLET İNDİR www.22kasimyayinlari.com

Bu yayının basım, yayım ve satış hakları fotokopion.com ve site sahiplerine aittir. Bütün hakları saklıdır.

Hangi amaçla olursa olsun, yayınların tamamının veya bir bölümünün ilgililerin yazılı izni olmadan kopya

edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi , elektronik, optik, mekanik ya da diğer yollarla basılması, çoğaltılması

ve dağıtılması yasaktır.

No part of this publication may be reproduced or stored in a retrieval system, or transmittedin any form or

by any means mechanical, electronic, photocopy, magnetic tape or otherwise, withoutpermission in writing

from the fotokopion and owners

22kasim


1. Mustafa Kemal'in eğ itimini tamamlad ı k-

tan sonra ilk görevlendirildi ğ i yer aşağı -

dakilerden hangisidir?

A) Manast ı r

B) Şam

C) Musul

D) Kars

E) İ stanbul

4. 1. İ kinci Abdülhamit

Il. Vandettin

ili. Abdülaziz

Mustafa Kemal'in hayat ı n ı n geçtiğ i ta-

rih aral ığında, yukar ıdaki padişahlardan

hangilerinin saltanat makam ı nda yer al-

d ığı söylenebilir?

A) Yaln ı z 1 B) Yaln ı z Il C) 1 ve Il

D) 1 ve 111 E) Il ve 111

2. Mustafa Kemal, İstanbul Harp Okuluna

aşağıdaki okullardan hangisini bitirdik-

ten sonra girmi ştir?

A) Harp Akademisi

B) Manast ı r Asker? İ dadisi

C) Selanik Asker? Rü ştiyesi

D) Selanik Mülkiye Rü ştiyesi

E) Şemsi Efendi Mektebi

5. Mustafa Kemal'in manevi evlatlar ı ara-

s ı nda aşağıdakilerden hangisi yer al-

maz?

A) Afet man

B) Ülkü Adatepe

C) Sabiha Gökçen

D) Nebile Han ı m

E) Halide Edip

3. Mustafa Kemal'in fikirlerinin olu şmas ı n-

da etkili olan şehirler aras ı nda aşağıda-

kilerden hangisi yer almaz?

A) Manast ı r

B) Sofya

C) İ stanbul

D) Selanik

E) Dobruca

6. 1. İ stiklal Madalyas ı

Il. K ı l ı çl ı Mecidi Nişan ı

Il. Osmani Nişan ı

Mustafa Kemal'e yukar ıdaki ödül ve ma-

dalyalardan hangileri TBMM taraf ı ndan

verilmiştir?

A) Yaln ı z 1 B) Yaln ı z Il C) 1 ve Il

D)lveIll E)llvelll

~B1 j F~E E

22kasim


PC5

Daktilo Metni

MUSTAFA KEMAL'İN HAYATI

PC5

Daktilo Metni

PC5

Daktilo Metni

1. Mustafa Kemal'in Samsun'a ç ı kmadan 3. Samsun bölgesindeki karışı kl ı kları or-

önce, tadan kald ırmak için Mustafa Kemal'in

1. hükümette yer alma, seçilmesinde,

Il. ordunun terhisini ve silahlar ı n teslim 1. Vandettin'in Almanya seyahatinden do-

edilmesini önleme, ay ı Mustafa Kemal'i tan ı yor olmas ı ,

ili, ülkenin içine düştüğü durumdan halk ı Il. Birinci Dünya Sava şı 'na girilmemesine

haberdar etme dair görü ş lerinin hakl ı l ı k kazanmas ı ,

faaliyetlerinden hangilerini gerçekleştir- ili. İ ttihatç ı larle ayn ı fikirde olmamas ı

mek istediğ i söylenebilir? durumları ndan hangilerinin etkili oldu ğu

söylenebilir? A) Yaln ı z 1 B) Yaln ı z Il C) 1 ve Il

D) 1 ve 111 E) 1, Il ve 111 A) Yaln ı z 1 B) Yaln ı z Il C) Yaln ı z 111

D) 1 ve 111 E) 1, Il ve 111

2. Mondros Ateşkes Anlaşmas ı ndan sonra 4. Mustafa Kemal'in Samsun'a gönderilir-

Ingilizler Samsun ve çevresine, Frans ızlar ken ald ığı unvan aşağıdakilerden han-

ise Zonguldak ve çevresine asker ç ı kar- gisidir?

m ışt ı r. Rum çeteleri köyleri basarak Türk- A) 9. Ordu Müfetti ş i

leri katletmeye baş lam ışt ı r. Bunun üzerine

Türkler direniş göstermi ştir. Ingilizler, Istan- B) 15. Kolordu Komutan ı

bul Hükümetine karışı kl ığı durdurmas ı n ı C) AskerT Ataşe

aksi takdirde 7. maddeyi uygulayacaklar ı n ı D) Y ı ld ı r ı m Ordular ı Komutan ı söylemiş lerdir. E) 16. Ordu Komutan ı

Buna göre aşağıdaki yarg ı lardan hangi-

sine ulaşı lamaz?

A) Rumlar ı n bölgede çoğunluğu oluştur-

mak istediklerine

B) Ingilizlerin Ermeni devleti kurma planla- 5. Mustafa Kemal'in Istanbul'da ç ı kard ığı r ı için ortam bulduklar ı na gazete aşağıdakilerden hangisidir?

C) Işgallerin h ı zland ığı na A) Iradeimilliye B) Mizan

D) Mondros Ateşkesi'nin 7. maddesine bir

tehdit unsuru oldu ğ una C) Ulus D) Minber

E) Rumlar ı n Wilson ilkelerine gerekçe E) Türkçe Istanbul

oluşturmak istediklerine

22kasim


PC5

Daktilo Metni

PC5

Daktilo Metni

İSTANBUL GÜNLERİ VE SAMSUN'A ÇIKIŞ

PC5

Daktilo Metni

PC5

Daktilo Metni

6. Mustafa Kemal, yapt ığı gözlemlerin "Sam-

sun Raporu" ad ı alt ı nda Istanbul Hükü-

metine göndermiştir. Raporunda "Izmir'in

Yunan askeri taraf ı ndan işgali, milleti ve

orduyu düşünülmeyecek derecede içten

yaralam ışt ı r. Millet haks ız tecavüzü sindir-

meyecek ve kabul etmeyecektir." ifadeleri-

ne yer vermiştir.

Buna göre Mustafa Kemal,

1. Türkler taraf ı ndan oluşturulan direni ş gruplar ı n ı n dağı t ı lmas ı ,

Il. silah ve cephaner ı in toplanmas ı ,

111. hükümet emirlerine uyulmas ı

durumlar ı ndan hangilerine karşı ç ıkm ış -

t ı r?

A) Yaln ı z 1 B) Yaln ız Il C) 1 ve Il

D) 1 ve 111 E) 1, Il ve 111

7. Mustafa Kemal Istanbul günlerinde yap-

tığı çal ışmalarla İzzet Paşa Hük( ımeti'n-

de aşağıdaki naz ı rl ıklardan hangisine

talip olmuştur?

A) Dhiliye B) Hariciye

C) Iktisat

D) Maarif

E) Harbiye

8. Mustafa Kemal'in görevlendirildi ğ i

9. Ordu Müfettiş liğ inin merkezi olan şe-

hir aşağıdakilerden hangisidir?

A) Erzurum B) Samsun

C) Istanbul D) Sivas

E) Trabzon

9. Mustafa Kemal'in Samsun'a gönderil-

mesinde,

1. Samsun ve çevresindeki yerel direni ş i

önleme,

Il. silah ve cephanelerin Itilaflara teslimini

sağ lama,

111. direniş güçlerini tek merkezde toplama

amaçlar ı ndan hangileri etkili olmam ış - t ı r?

A) Yaln ı z 1 B) Yaln ı z Il C) Yaln ı z 111

D)lvelll E)llvelll

10. Atatürk Dönemi olarak adland ırı lan tari-

hi süreç aşağıdakilerden hangisidir?

A)1920-1923 B)1919-1923

C) 1881 -1938 D) 1919-1938

E) 1918- 1938

22kasim


Il. Mustafa Kemal İstanbul günlerinde a şa-

ğıdaki oluşumlardan hangisine üye ol-

muştur?

A) HürriyetperverAvam F ı rkas ı

B) Ittihat ve Terakki F ı rkas ı

C) Vatan ve Hürriyet F ı rkas ı

D) Teceddüt F ı rkas ı

E) Irşad Heyeti

12. Mustafa Kemal'in Mondros sonras ı nda

Istanbul'a dönmeden önceki son görevi

aşağıdakilerden hangisidir?

A) XV. Kolordu Komutan ı

B) IX. Ordu Müfetti ş i

C) Y ı ld ı r ı m Ordular ı Komutan ı

D) Anafartalar Grup Komutan ı

E) Il. Ordu Komutan ı

13. Mustafa Kemal'in Samsun'dan, İstanbul

yönetimine gönderdi ğ i rapor için,

1. araşt ı rma raporudur.

Il. ulusu bilinçlendirmeyi amaçlam ışt ı r.

111. hükümetin geri ça ğı rmas ı na yol açm ış -

t ı r.

yarg ı lar ı ndan hangilerine var ı labilir?


D)lvell E)lvelll

14. Mustafa Kemal Mondros'un a ğı r şartlar ı -n ı eleştirdiğ i telgraf ı n ı , Y ı ld ı r ı m Ordular ı Komutan ı s ıfat ı ile aşağıdaki sadrazam-

lardan hangisine göndermiştir?

A) Kamil Pa şa

B) Izzet Paşa

C) Ferit Pa şa

D) Halim Paşa

E) Salih Pa şa

15. Mustafa Kemal "Fahri Yaverlik" san ı n ı ve-

ren padişah aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mehmet Reşat

B) Vandettin

C) Il. Abdülhamid

D) Abdülmecid

E) Abdülaziz

W3 5 15 7 8

9 10 11

13 14

' 5

~

22kasim


1. Havza Genelgesi sonras ı nda Anadolu'da

ve Istanbul'da birçok miting ve protesto dü-

zenlenmiştir.

Aşağıdaki illerden hangisinin i şgali, iş -

gal edilme amac ı nedeniyle eri büyük

tepkinin verildiğ i yerdir?

A) Istanbul B) Izmir

C) Samsun D) Antalya

E) Zonguldak

4. Mustafa Kemal 26 May ı s 1919'da kendisini

ziyaret eden Havza eş raf ı na, "Hiçbir zaman

ümitsiz olmayaca ğız, çal ışacağız, memle-

keti kurtaracağız." demiştir.

Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili olarak

1. Millet içinden ç ı kacak bir güce man-

maktad ı r.

Il. Birlik ve beraberli ğ in önemini ortaya

koymaktad ı r.

111. Mücadelede kararl ı olunmas ı gerektiğ i-

ne işaret etmektedir.

yarg ı lar ı ndan hangileri var ı labilir?

2. Mustafa Kemal'in Samsu n'da çok fazla za-

man geçirmeden Havza'ya geçmesinde,

1. Havza'n ı n işgal alt ı nda olmamas ı ,

Il. Havza'da Rum çetelerinin yo ğun olma-

mas ı , 5•

Il. Havza'n ı n Istanbul'a yak ı n olmas ı

durumları ndan hangileri etkili olmam ış -

t ı r?


D)lvell E)lvelll

A) Yaln ı z 1 B) Yaln ı z Il C) 1 ve 111

D) Il ve 111 E) 1, Il ve 111

1. Asker? birlikler

Il. Mutasarr ı fl ı klar

111. TBMM Mebuslar ı

Mustafa Kemal'in Yay ı mlad ığı Havza

Genelgesi yukar ıdakilerden hangilerine

gönderilmiştir?


D)lvell E)l,llvelll

3. Mustafa Kemal'in Havza Genelgesi'ni

yay ı mlamas ı üzerine Harbiye Nezaretine

bask ı yaparak onun Istanbul'a geri ça ğ -

rı lmas ı için mücadele eden yabanc ı tem-

silci aşağıdakilerden hangisidir?

A) General Milne B) Amiral Bristol

C) General Harbord D) Balfou

E) Sandler

6. Havza Genelgesi'nde,

1. işgallerin protesto edilmesi

Il. mitingler düzenlenmesi

111. Istanbul Hükümetinin yok say ı lmas ı

kararlar ı ndan hangileri yer almaz?


D)lvell E)llvelll

22kasim


PC5

Daktilo Metni

HAVZA GENELGESİ

PC5

Daktilo Metni

PC5

Daktilo Metni

PC5

Daktilo Metni

9. Havza Genelgesi'nin yay ı mlanmas ı üze-

rine Mustafa Kemal Harbiye Nezareti ta-

raf ı ndan geri çağ r ı lm ışt ı r. Ancak Mustafa

Kemal, Istanbul'a dönmemek için zaman

kazanmak istemi ş tir.

Mustafa Kemal'in zaman kazanmak iste-

mesindeki temel etken a şağıdakilerden

hangisidir?

A) Bulunduğu görevden en iyi şekilde ya-

rarlanmak istemesi

B) Mücadelenin merkezini Ankara'ya ta şı -

may ı düşünmesi

C) Ingiltere'nin Istanbul'da fiili i şgalinin ol-

mas ı

D) istanbul Hükümetine kar şı muhalefet

kurma çabas ı

E) Yeni bir devlet kurmay ı istemesi

8. Havza Genelgesi'nde, "Yurdun her yerinde 10. Mustafa Kemal'in Kurtulu ş Savaşı 'n ı n

işgalleri k ı nayan protesto mitingleri düzen- ilk y ı lları nda genelgeler yay ı mlamas ı n ın

lenmelidir." karar ı yer alm ış t ı r. ve kongreler düzenlemesinin ortak ama-

Mustafa Kemal'in böyle bir istekte bu-lunmas ı n ı n,

1. halk ı n işgallere karşı dikkatini çekebilme,

Il. mücadelenin hakl ı yönleri ortaya koyma,

Il. Mondros'un 24. maddesinin uygulan-

mas ı n ı sağ lama

amaçlar ından hangilerini gerçekleştir-

meye yönelik olduğu söylenebilir?


D)lvell E)l,llvelll

3 ; 5

AÏ D A

7. Mustafa Kemal Havza Genelgesi'nde 'Ana-

dolu'daki az ı nl ı klara kötü davran ı lmamas ı -n ı , sald ı r ı ve düşmanl ı k yap ılmamas ı n ı "

istemiştir.

Mustafa Kemal'in genelgede böyle bir

istekte bulunmas ı n ı n temel amac ı aşağı -


A) Bölgesel direni şi engellemek

B) Az ı nl ı klar ı n haklar ı n ı korumak

C) Mondros'un işgal şartlar ı na uygun orta-

m ı n oluşmas ı na engel olmak

D) Evrensel Haklar Beyannamesi'ne uy-

mak

E) Direniş i bas ı n - yay ı n yoluyla gerçek-

leştirmek

c ı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Padişahl ı k yönetiminin gerçek amac ı n ı millete tan ı tmak

B) Kendi önderli ğ ini bütün ulusa kabul et-

tirmek

C) Milli Kurtulu ş Hareketini bir grup mese-

lesi olmaktan ç ı kar ı p millete mletmek

D) Anadolu'nun işgale uğramas ı na engel

olmak

E) Doğu Anadolu'da Ermeni Devleti kurul-

mas ı n ı önlemek

22kasim


1. Amasya Genelgesi'nde imzas ı veya ona-

y ı olanlar aras ı nda aşağıdakilerd ı en han-

gisi yer almaz?

A) Kaz ı m Karabekir B) Rauf Orbay

C) Fevzi Çakmak D) Ali Fuat

E) Refet Bele

2. Amasya Genelgesi'nin,

1. ulusal bağıms ı zl ı k,

Il. milli egemenlik,

ili, ulusal direniş

olguları ndan hangilerini yans ıtan bir

içeriğe sahip olduğu söylenebilir?

A)Yaln ızl B)lvell C)lvelll

D)llvelll E)l,llvelll

4. Amasya Genelgesi'nde Askeri ve milli ör-

gütlerin hiçbir biçimde da ğıt ı lmamas ı , ko-

mutanl ı klar ı n başkalar ı na b ı rak ı lmamas ı ,

silah ve cephanenin elden ç ı kar ı lmamas ı ,

vatan ı n herhangi bir yerinde yeniden ba ş-

layacak bir dü şman işgali bütün orduyu ilgi-

lendirdiğ inden vatan ı n hep birlikte savunul-

mas ı " yönünde kararlar yer alm ışt ı r.

Bu maddeye göre aşağıdakilerden han-

gisine ulaşı lamaz?

A) İş başındaki komutanlar ı n görevlerini

terk etmemesinin istendi ğ ine

B) Askeri ve sivil örgütlerin birlikte hareket

etmesi gerektiğ ine

C) Temsilciler Kurulunun hükümet gibi ha-

reket ettiğ ine

D) İşgalci güçlere cephe al ı nd ığı na

E) İşgallere kar şı direnileceğ ine

3. Amasya Genelgesi ile ilgili olarak aşa-

ğıdaki yarg ı lardan hangisine var ı lamaz?

A) Üstü kapal ı da olsa Temsil 1-leyetinin

oluşturulmas ı ndan bahsedilmi ştir.

B) Kurtuluş Sava şı resmen ba ş lat ı lm ışt ı r.

C) Direniş esaslar ı yaz ı l ı ilke haline geti-

rilmiştir.

D) Evrensel nitelikli maddeler yer alm ışt ı r.

E) İ lk kez hükümet kurulmas ı kararla şt ı r ı l-m ışt ı r.

5. Kurtuluş Savaşı 'n ın amac ı , gerekçesi ve

yöntemi ilk kez aşağıdakilerden hangi-

siyle aç ı klanm ışt ı r?

A) Misak ı milli belgesiyle

B) Amasya Tamimi'yle

C) Sivas Kongresi kararlar ıyla

D) Erzurum Kongresi kararlar ıyla

E) Amasya Protokolü'yle

22kasim


PC5

Daktilo Metni

PC5

Daktilo Metni

AMASYA GENELGESİ

6. Amasya Genelgesi'nde, Erzurum Kongre-

si'ne kat ı lacak olan do ğu illeri delegeleriyle,

yurdun öteki illerinden seçilecek delegele-

rin uygun bir zamanda Sivas'a hareket ede-

cekleri duyurulmu ştur.

Aşağıdakilerden hangisinin bu durum-

dan ç ıkar ı labilecek sonuçlardan biri ol-

duğu savunulamaz?

A) İ stanbul Hükümetinin kongrelerin top-

lanmas ı na karşı olmas ı

B) Sivas Kongresi kararlar ı na ulusall ı k ka-

zand ı r ı lmak istenmesi

C) Amasya Genelgesi'nin ulusal bir ça ğ r ı niteliğ inde olmas ı

D) Sivas Kongresi'ne kat ı l ı m ı n art ı r ı lmak

istenmesi

8. Amasya Genelgesi'nde Sivas Kongre-

si'yle ilgili olarak yer alan "Her ihtima-

le karşı bu meselenin milIT bir s ı r olarak

saklanmas ı , delegelerin gereken yerlere

kimliklerini gizleyerek gitmesi." karara ba-

k ı larak ulaşı lacak en temel yarg ı aşağı -


A) Mücadelenin gerekçesi ortaya kon-

muştur.

B) Mücadeleyi tehdit eden unsurlardan

uzak durulmaya çal ışı lm ışt ı r.

C) Halk direni ş inin önüne geçilmek isten-

miştir.

D) Istanbul Hükümetinin kongreleri des- teklemesi engellenmek istenmi ş tir.

E) Halk ı n mücadele tavr ı ortaya konmu ş-

tur.

7

ı u ı u ı ii ro ı ı yi es ı nuri LUId[i i ş u ı ç ı rr ıı

olarak yerel bir kongre niteli ğ i ta şımas ı

Amasya Tamimi'nde Sivas'ta bir kongrenin 9 Amasya Genelgesi'nde al ı nan;

toplanmas ı na karar verilmi ş tir. 1. Ulusal güçler hiçbir ko şulda dağı t ı lma-

Bu kararla aşağıdakilerden hangisinin yacakt ı r.

öngörüldüğü savunulabilir? Il. Istanbul Hükümeti üzerine dü şen göre-

vi yerine getirememektedir. A) Ulusal kararlar ı n geniş kat ı l ı mla al ı n-

mak istenmesinin 111. Vatan ı n bütünlüğü ve ulusun bağı ms ı z-

l ığı tehlikededir. B) Bölgesel direniş cemiyetlerinin kurul-

mas ı n ı n kararlar ı ndan hangileri Mondros Ateş -

kesi'ne ı t ı k bir g ı kiIglı k ır ı ı k ı Id ıııı n ı n C) Uluslararas ı ilişkilerin baş lamas ı n ı n

D) İstanbul Hükümetiyle görüşülmesinin

E) Milletvekili seçimlerinin h ızland ı r ı lma-

s ı n ı n

.'-.. y..... ş göstergesidir?

A) Yaln ı z 1 B) Yaln ız Il C) Yaln ı z 111

D)lvell E)I,llvelll

22kasim


Documents

KPSS’YE NASIL ÇALIŞMALIYIZ...KPSS’YE NASIL ÇALIŞMALIYIZ KPSS Matematik Dersine Nasıl Çalışılır MATEMATİK DERSİNE ÇALIŞMA YOLLARI 1-Matematik Dersi çalışmaya başlamadan