2012-2013

9 c klasė – tyrinėjanti klasė

Kretingos Marijono Daujoto pagrindinė mokykla

,,RADIJO BANGOMIS“

Tyrinėjimo sritis, tikslas, uždaviniai

Projekto tikslas – skatinti mokinių domėjimąsi fizika, lavinti kalbinę raišką ir saviraišką.

Lūkesčiai:kūrybiškais, netradiciniais būdais kelti mokymosi motyvaciją;ugdymo būdai, paremti aktyviu mokinių, kūrėjo ir mokytojų

bendradarbiavimu, skatins iniciatyvumą ir įsitraukimą į mokymosi procesą;gerės mokinių ir mokytojų tarpusavio santykiai; savarankiškumo, kūrybiškumo, gebėjimo kritiškai mąstyti ir vertinti

ugdymas; mokymosi mokytis kompetencijos ugdymas;ugdymo proceso siejimas su gyvenimo praktika.

Rezultatas - įkurtas mokyklos radijas, sukurtas laidų ciklas.

Projekto dalyviai• Raimunda Viskontienė, direktoriaus pavaduotoja

ugdymui;• Jūratė Račinskienė, lietuvių kalbos mokytoja

metodininkė;• Marija Šaltmerienė, technologijų mokytoja ekspertė;• Rasa Švilpienė, informacinių technologijų mokytoja

metodininkė;• Rasa Zemdliauskaitė, fizikos vyresnioji mokytoja;• Ada Bastienė, dailės vyresnioji mokytoja;• Antanas Laureckis, technologijų vyresnysis mokytojas;• 9 c klasės mokiniai.

Mokomieji dalykai• Fizika• Lietuvių kalba• Technologijos• Informacinės technologijos• Dailė

Kūrybos agentė Agnė Rapalaitė ,,Žaviuosi Agne. Ji visada spinduliuoja

džiaugsmu ir idėjomis. Ji išklauso ir padeda mums siekti tikslo kuriant radiją.“ (Kamilė P.)

,,Agnė yra labai geras, labai draugiškas ir kūrybingas žmogus. Kai su ja susitinkame, visada laiką praleidžiame prasmingai.“ (Gabrielė B.)

,,Dėkoju Agnei už tai, kad pagyvina mūsų klasės gyvenimą. Mokomės susitelkti, kad pasiektume tikslą. Jos dėka mes geriau sutariame tarpusavyje ir su mokytojais. Be to, labai džiaugiuosi, kad Agnė yra supratinga, draugiška, linksma ir sumani.“ (Monika R.)

Kuriantis praktikas Simas Janulis

,,Fizikos praktikas Simas mums parodė fizikos šou, leido pažvelgti į fizikos mokslą kitaip, nei mes mokinamės per pamoką. Be to, labai jam dėkoju už tai, kad po jo atvykimo mūsų klasė tapo vieningesnė, pagerėjo santykiai su mokytojais.“ (Žilvinas M.)

,,Simas yra labai kūrybingas, linksmas ir mokantis bendrauti žmogus. Kiekvieną kartą atvykęs jis sugeba mus sudominti ir nustebinti savo fizikos žiniomis.“ (Rokas N.)

,,Simas mums patinka, nes jis su mumis bendrauja kaip su bendraamžiais, sudomina mus savo atliekamais eksperimentais.“ (Valdas Š.)

VeiklaPlanavimas

Saviugdos pamokos mokytojams ,,Ugdomasis santykis mokykloje“

Susitikimų metu buvo kalbama apie mokytojų ir mokinių tarpusavio santykius, aiškinamasi, kaip galima sukurti ugdomąjį santykį, aptartos esminės laikysenos pagal C.Rogersą: besąlygiškas priėmimas, empatija, nuoseklus buvimas savimi. Mokytojai dalinosi patirtimi, diskutavo, žiūrėjo filmų ištraukas ir jas analizavo.

Naktis mokykloje – kūrybinės fizikos dirbtuvės

Netradicinės fizikos pamokos

,,Fizikos šou leido pažvelgti į

fiziką visai kitu kampu. Simas

mums rodė įvairius triukus,

bandymus su elektra, skystu

azotu. Beje, ir mes nesėdėjom

rankų sudėję – siūlėme savo

pagalbą ir noriai padedami

Simo patys atlikome kelis

bandymus. Visi džiaugiamės

supratę, kokia visgi įdomi

fizika.“ Eglė

Mokinių mintys ,,Fizikos pamokoje labiausiai patiko tai, kad dauguma bandymų galėjome atlikti patys, o ne tik stebėti.“

Simonas

Mokinių mintys

,,Fizikos pamokoje man didžiausią įspūdį padarė eksperimentai su azotu. Labai patiko ragauti maistą, kuris buvo užšaldytas azotu.“

Erika

,,Įspūdžiai, patirti per fizikos pamokas, nepamirštami! Tikiuosi dar daug kartų išgyventi tokias emocijas pamokų metu.“ Monika R.

Mokinių mintys

,,Man labai patiko fizikos pamokos, kuriose buvo Simas. Jų metu susipažinau su įvairiais reiškiniais, taip pat sužinojau daugiau apie azotą. Labiausiai patiko, kai su azotu šaldėme sausainius, vaisius ir balionus.

Pirmą kartą pamačiau, kaip vinis per kelias sekundes įkaito, pakeitė spalvą – buvo oranžinė. Manau, kad galėtų būti daugiau tokių pamokų.“

Greta

Mokinių mintys

,,Labiausiai patiko bandymai su azotu. Paragavome sausainių ir vaisių, kurie

buvo sušaldyti užpylus azoto. Taip pat buvo įdomūs bandymai su elektra...

Buvo labai linksma. Gera.“

Rugilė

Litavimas

Litavimas Litavo ne tik berniukai, bet ir mergaitės – buvo netikėta. Technologijų mokytojas Antanas Laureckis daugiau dėmesio skirti ir praktinių patarimų duoti turėjo joms.

LitavimasŠaunu, kad pamokų metu teorines žinias taikėme atlikdami praktines užduotis.

Litavimas

Lituoti mokėmės net kelias pamokas.

Tai buvo naudinga gyvenimiška patirtis.

Radijo stotyje ,,Laluna“

Tėvų susirinkimas ,,Mokinio sėkmė“

Susirinkimo metu buvo kalbama apie kūrybiškumą, jo ugdymą. Mokinių tėveliai džiaugėsi, kad mokykloje vykdomas projektas ,,Kūrybinės partnerystės“, dalinosi mintimis apie vaikų patiriamus išgyvenimus, pokyčius.

Tėvų mintys,,Džiaugiuosi, kad mūsų klasės vaikai dalyvauja

„Kūrybinių partnerysčių“ projekte, ir dėkoju, kad jiems suteikta tokia puiki galimybė išbandyti naujus ugdymo būdus, kuo daugiau bendrauti ir, aišku, siekti kuo geresnių mokymosi rezultatų. Dalyvaudami šiame projekte vaikai atsiskleidė kaip asmenybės, geriau pradėjo pažinti save ir kitus, pradėjo pasitikėti savimi. Dalyvavimas „Kūrybinių partnerysčių“ projekte skatina vaikų kūrybinę veiklą, atvirumą naujovėms, savarankiškumą, moko laisviau reikšti mintis, nebijoti pasakyti savo nuomonę. Vaikai tapo draugiškesni, atviresni, tolerantiškesni, pasitikintys savimi. Jie labai džiaugiasi, kad dalyvauja šiame projekte, įdomiai leidžia laiką, susipažįsta su naujovėmis.“ (Monikos R. mama)

Tėvų mintys,,Mane labai džiugina, kad galimybė dalyvauti

projekte teko mano sūnaus klasei. Sūnui kyla įvairiausių idėjų, susijusių su šiuo projektu. Visas idėjas nebus taip lengva įgyvendinti, bet svarbiausia vaikų užimtumas, bendravimas, pastangos organizuojant įvairias veiklas ir svarbiausia - įgyta patirtis.“ (Simo no mama)

,,Džiugu, kad vaikams suteikta galimybė tobulėti. Jie mokosi bendrauti ir bendradarbiauti su mokytojais ir klasės draugais. Manau, kad projektas yra naudingas ne vien mokiniams, bet ir mokytojams, nes jie gali pamatyti, kaip mokiniai dirba kitomis sąlygomis ir kitokiais būdais, kaip mokiniai bendrauja, kai keičiami mokymo metodai, mokymosi vieta. Mano dukra Greta visada dalinasi įspūdžiais. Ji labai džiaugiasi šiuo projektu.“ (Gretos mama)

Tėvų mintys,,Mes labai džiaugiamės,

kad vykdomas ,,Kūrybinių partnerysčių" projektas. Mūsų sūnus noriai įsitraukė į jį. Pradžioje gal kiek nedrąsiai, bet vėliau noriai ir su dideliu susidomėjimu. Grįžęs po kiekvieno užsiėmimo pasakoja įspūdžius, ką veikė, ką gamino, su kuo bendravo. Pradėjo ir pats kurti, rado įdomesnį užsiėmimą nei sėdėjimą prie kompiuterio. Manome, kad labai šaunus projektas, skatinantis vaikus bendrauti.“ (Valdo mama)

Mokyklos radijo logotipas

Radijo laidų

anonsas

APTARIMAS