Kvalifikacijska struktura na področju umetnosti

KvalifiKacijsKa struKtura na področju

UMETNOSTI

KvalifiKacijsKa struKtura na področju umetnosti

Avtorji besedila: mag. Borut Mikulec, Peter Baroš, Mojca Jan Zoran, Judita Krivec Dragan, Ciril Baškovič Uredil: mag. Borut Mikulec

Jezikovni pregled: Jana Šmagelj

Koncept in oblikovanje: Kofein dizajn d.o.o.

Založnik: Center RS za poklicno izobraževanje Ljubljana, oktober 2013

CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana

331.54:7(0.034.2)

KVALIFIKACIJSKA struktura na področju umetnosti [Elektronski vir] / [avtorji besedila Borut Mikulec ... [et al.] ; uredil Borut Mikulec]. - El. knjiga. - Ljubljana : Center RS za poklicno izobraževanje, 2013

ISBN 978-961-6904-17-9 (pdf) 1. Mikulec, Borut 269241856

Člani delovne skupine za pripravo kvalifikacijske strukture slovenskega ogrodja kvalifikacij na področju umetnosti so bili:

Vodja: mag. Borut Mikulec, CPI

Člani: mag. Barbara Velkov Rozman, CPI dr. Alenka Turičnik, CPI Urška Marentič, CPI Tanja Domijan, SURS Jožica Kramar, NAKVIS Ciril Baškovič, MK Irma Butina, Medijska zbornica Zdravko Kofol, Zbornica Knjižnih založnikov in knjigotržcev Katarina Podgoršek, OZS

Publikacija Kvalifikacijska struktura na področju umetnosti je nastala v okviru operacije Slovensko ogrodje kvalifikacij, ki jo delno financira Evropska unija, in sicer iz Evropskega socialnega sklada, ter sofinancira Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje 2007–2013, 1. razvojne prioritete “Spodbujanje podjetništva in prilagodljivosti”, 1.4. prednostne usmeritve “Pospeševanje razvoja novih zaposlitvenih možnosti”.

Kdo in Kaj je cpi

center republike slovenije za poklicno izobraževanje (cpi) je osrednja razvojna in svetovalna institucija na področju poklicnega in strokovnega izobraževanja v sloveniji. Med temeljne naloge cpi sodijo priprava strokovnih podlag in metodoloških izhodišč, kompetenčno zasnovanih poklicnih standardov, razvoj sodobnih modularno zasnovanih izobraževalnih programov, izvedba evalvacij in druge aktivnosti, ki pripomorejo k večji kakovosti poklicnega in strokovnega izobraževanja ter povezujejo izobraževanje s področjem dela. s tem cpi spodbuja vseživljenjsko učenje in prispeva k razvoju posameznikov ter družbe kot celote.

Kazalo

Pomen krajšav in kratic 10

1. Uvod 11

2. Pojasnila urednika 12

3. Umetniške dejavnosti in poklici 14

4. Slovensko in evropsko ogrodje kvalifikacij 18

5. Ključni pojmi 20

6. Kvalifikacijska struktura 23

6.1. KvalifiKacijsKa struKtura uMEtnostna ZGodovina,

sliKarstvo in Kiparstvo 23

6.2. KvalifiKacijsKa struKtura GlasBa, plEs in draMsKa

uMEtnost 26

6.3. KvalifiKacijsKa struKtura avdioviZualnE tEHniKE in

(Multi)MEdijsKa proiZvodnja 28

6.4. KvalifiKacijsKa struKtura oBliKovanjE 31

6.5. KvalifiKacijsKa struKtura uMEtnostna oBrt 33

7. Opisi posameznih kvalifikacij 36

7.1. uMEtnostna ZGodovina, sliKarstvo in Kiparstvo 36

7.1.1. scEnsKi oBliKovalEc 36

7.1.2. scEnsKi KašEr 38

7.1.3. scEnsKi sliKar 40

7.1.4. diploMirani Kipar (un) 42

7.1.5. diploMirani KonsErvator-rEstavrator liKovniH dEl (un) 44

7.1.6. diploMirani oBliKovalEc viZualniH KoMuniKacij (un) 46

7.1.7. diploMirani sliKar (un) 48

7.1.8. diploMirani sliKar (vs) 50

7.1.9. diploMirani uMEtnostni ZGodovinar (un) 52

7.1.10. diploMirani uMEtnostni ZGodovinar (un) in ... 54

7.1.11. MaGistEr uMEtnostnE ZGodovinE 56

7.1.12. MaGistEr uMEtnostnE ZGodovinE in ... 60

7.1.13. MaGistEr Kiparstva 63

7.1.14. MaGistEr KonsErvatorstva-rEstavratorstva 65

7.1.15. MaGistEr sliKarstva 67

7.1.16. MaGistEr Znanosti 69

7.1.16.1. s področja likovne teorije 69

7.1.16.2. s področja umetnostne zgodovine 70

7.1.17. MaGistEr uMEtnosti 71

7.1.17.1. s področja kiparstva 71

7.1.17.2. s področja slikarstva 72

7.1.17.3. s področja videa 73

7.1.17.4. s področja restavratorstva 74

7.1.17.5. s področja likovne tehnologije 75

7.1.18. doKtor Znanosti 76

7.1.18.1. s področja umetnostne zgodovine 76

7.2. GlasBa, plEs in draMsKa uMEtnost 78

7.2.1. srEdnja iZoBraZBa 78

7.2.2. BalEtni plEsalEc 80

7.2.3. diploMant draMaturGijE in scEnsKiH uMEtnosti (un) 82

7.2.4. diploMirani draMsKi iGralEc (un) 84

7.2.5. diploMirani GlasBEniK (un) 87

7.2.6. diploMirani GlEdališKi rEžisEr (un) 91

7.2.7. diploMirani MuZiKoloG (un) 95

7.2.8. diploMirani plEsalEc KorEoGraf (vs) 97

7.2.9. MaGistEr draMaturGijE in scEnsKiH uMEtnosti 99

7.2.10. MaGistEr iGrE 102

7.2.11. MaGistEr MuZiKoloGijE 106

7.2.12. MaGistEr Govora 108

7.2.13. MaGistEr uMEtnosti GiBa 111

7.2.14. MaGistEr upriZoritvEniH študij in KrEativnEGa pisanja 113

7.2.15. MaGistEr aKadEMsKi GlasBEniK 116


7.2.16.1. s področja dirigiranja, petja in inštrumenta 119

7.2.16.2. s področja kompozicije in glasbene teorije 120

7.2.16.3. s področja muzikologije 121

7.2.16.4. s področja dramaturgije 122


7.2.17.1. s področja dramske igre 123

7.2.17.2. s področja gledališke režije 124

7.2.17.3. s področja kostumografije 125

7.2.17.4. s področja radijske režije 126

7.2.17.5. s področja umetniške besede 127

7.2.18. spEcialist diriGEnt 128

7.2.19. spEcialist violinist, violist, violončElist, KontraBasist,

Harfist, Kitarist 129

7.2.20. spEcialist pianist, orGlavEc 130

7.2.21. spEcialist KoncErtni pEvEc 131

7.2.22. spEcialist flavtist, oBoist, KlarinEtist, faGotist, Hornist,

troBEntar, poZavnist, tuBist, tolKalEc 132

7.3. avdioviZualnE tEHniKE in (Multi)MEdijsKa proiZvodnja 133

7.3.1. Grafični opEratEr 133

7.3.2. fotoGrafsKi tEHniK 135

7.3.3. Grafični tEHniK 137

7.3.4. MEdijsKi tEHniK 139

7.3.5. fotoGrafsKi MojstEr 141

7.3.6. asistEnt KaMErE 143

7.3.7. asistEnt ZvoKa 145

7.3.8. oBliKovalEc splEtniH strani 147

7.3.9. opEratEr MultiMEdijsKiH naprav 149

7.3.10. osvEtljEvalEc 150

7.3.11. asistEnt MontažE sliKE in ZvoKa 151

7.3.12. rEKviZitEr 153

7.3.13. inžEnir fotoGrafijE 154

7.3.14. inžEnir MEdijsKE produKcijE 156

7.3.15. tEHnični rEaliZator MEdijsKiH vsEBin 158

7.3.16. oBliKovalEc osvEtljavE 160

7.3.17. orGaniZator produKcijE MEdijsKiH vsEBin 162

7.3.18. MEdijsKi arHivist 163

7.3.19. oBliKovalEc ZvoKa 165

7.3.20. MontažEr sliKE in ZvoKa 166

7.3.21. snEMalEc 167

7.3.22. tajniK rEžijE 169

7.3.23. KaMErMan 171

7.3.24. vidEo oBliKovalEc 173

7.3.25. rEaliZator oddaj 175

7.3.26. GlasBEni rEdaKtor 176

7.3.27. 3-d oBliKovalEc in aniMator 178

7.3.28. diploMirani filMsKi in tElEviZijsKi ustvarjalEc (un) 180

7.3.29. diploMirani fotoGraf (vs) 183

7.3.30. diploMant GrafičnE in MEdijsKE tEHniKE (vs) 186

7.3.31. diploMant diGitalniH uMEtnosti in praKs (vs) 188

7.3.32. diploMant GrafičniH KoMuniKacij (un) 190

7.3.33. MaGistEr filMsKiH in tElEviZijsKiH študijEv 192

7.3.34. MaGistEr filMsKEGa in tElEviZijsKEGa ustvarjanja 194

7.3.35. MaGistEr Grafični inžEnir 198

7.3.36. MaGistEr ZaložnišKiH študij 201

7.3.37. MaGistEr oBliKovanja viZualniH KoMuniKacij 202


7.3.38.1. s področja filmske režije 204

7.3.38.2. s področja grafike 205

7.3.38.3. s področja televizijske režije 206

7.4. oBliKovanjE 207

7.4.1. iZdElovalEc aranžErsKEGa MatEriala 207

7.4.2. aranžErsKi tEHniK 208

7.4.3. tEHniK oBliKovanja 210

7.4.4. Modni stilist 212

7.4.5. upravljalEc scEnsKiH ElEMEntov in naprav 213

7.4.6. inžEnir oBliKovanja 215

7.4.7. diploMirani diZajnEr (vs) 218

7.4.8. diploMirani industrijsKi oBliKovalEc (un) 220

7.4.9. diploMirani uniKatni oBliKovalEc (un) 222

7.4.10. diploMirani oBliKovalEc tEKstilij in oBlačil (un) 224

7.4.11. MaGistEr aKadEMsKi oBliKovalEc tEKstilij in oBlačil 227

7.4.12. MaGistEr scEnsKEGa oBliKovanja 230

7.4.13. MaGistEr diZajna 234

7.4.14. MaGistEr industrijsKEGa in uniKatnEGa oBliKovanja 237


7.4.15.1. s področja razvoja in teorije oblikovanja 239


7.4.16.1. s področja industrijskega oblikovanja 240

7.4.16.2. s področja unikatnega oblikovanja 241

7.4.16.3. s področja scenografije 242

7.4.17. doKtor Znanosti 243

7.4.17.1. s področja tekstilstva, grafike in tekstilnega oblikovanja 243

7.5. uMEtnostna oBrt 251

7.5.1. KaMnosEK 251

7.5.2. Zlatar 253

7.5.3. KaMnosEšKi MojstEr 255

7.5.4. ZlatarsKi MojstEr 257

7.5.5. KlEKljar 259

7.5.6. uMEtnostni Kovač 261

7.5.7. suHoroBar – oBodar 262

7.5.8. suHoroBar – žličar 263

7.5.9. suHoroBar – ZoBotrEBčar 264

7.5.10. suHoroBar – rEšEtar 265

7.5.11. suHoroBar – orodjar 266

7.5.12. iZdElovalEc polsti in iZdElKov iZ polsti 267

7.5.13. plEtar 268

7.5.14. slaMoKrovEc 269

7.5.15. suHoroBar – podnar 270

7.5.16. lončar 271

7.5.17. MEdičar 272

7.5.18. suHoroBar – posodar 273

7.5.19. ročni tKalEc 274

7.5.20. suHoroBar – spoMinKar 275

7.5.21. oBliKovalEc cvEtličniH vEZav in dEKoracij 276

7.5.22. iZdElovalEc naKita 277

7.5.23. podKovsKi Kovač 279

7.5.24. rEZBar 280

7.5.25. KaMnosEK, rEstavratorsKi sodElavEc 281

7.5.26. Zidar, rEstavratorsKi sodElavEc 283

7.5.27. tEsar, rEstavratorsKi sodElavEc 285

7.5.28. pEčar, rEstavratorsKi sodElavEc 287

7.5.29. KrovEc-KlEpar, rEstavratorsKi sodElavEc 289

7.5.30. sliKoplEsKar-črKosliKar, rEstavratorsKi sodElavEc 291

7.5.31. MiZar, rEstavratorsKi sodElavEc 293

7.5.32. oBliKovalEc poslovniH in BivalniH prostorov s cvEtjEM 295

8. Priloga - opisniki ravni SOK 296

9. Viri 301

10Pomen krajšav in kratic

CPI à center rs za poklicno izobraževanje

DK à dodatne kvalifikacje

ECTS1 à evropski sistem prenosa in zbiranja kreditnih točk

EOK à evropsko ogrodje kvalifikacij za vseživljenjsko učenje

EOVK à evropsko ogrodje visokošolskih kvalifikacij

KLASIUS à klasifikacijski sistem izobraževanja in usposabljanja

KT à kreditne točke

MK à Ministrstvo za kulturo

NAKVIS à nacionalna agencija rs za kakovost v visokem šolstvu

NVO à nevladne organizacije

OZS à obrtna zbornica slovenije

NPK à nacionalna poklicna kvalifikacija

SOK à slovensko ogrodje kvalifikacij

SURS à statistični urad rs

1 European Credit Transfer and Accumulation System

10

11

1 uvod

Pričujoča publikacija, ki temelji na slovenskem ogrodju kvalifikacij, ima namen predstaviti kvalifikacijsko strukturo na področju umetnosti v Republiki Sloveniji. Namenjena je vsem dijakom, študentom, delodajalcem ter ostalim deležnikom, saj dokaj enostavno prikazuje kvalifikacije s celotnega področja umetnosti, ki jih je mogoče pridobiti v Sloveniji, pregledno pa pojasnjuje tudi vsebino, zahtevnostno raven in značilnosti vsake posamezne kvalifikacije.

Publikacija prav tako nudi osnovo za razumevanje, lažje priznavanje in primerjavo posameznih slovenskih kvalifikacij s kvalifikacijami drugih evropskih držav, saj preko pobude o evropskem ogrodju kvalifikacij za vseživljenjsko učenje, katere temeljni cilj je spodbuditi mobilnost državljanov Evropske unije in omogočiti vseživljenjsko učenje, prikazuje raven evropskega ogrodja kvalifikacij za vsako posamezno kvalifikacijo s področja umetnosti v Sloveniji.

S tem delom stopamo na pot uresničevanja priporočil Evropskega parlamenta in Sveta (2008), slovenskim državljanom pa omogočamo enake možnosti za priznavanje njihovih kvalifikacij na trgu dela v drugih evropskih državah.

11

12

2. pojasnila urednika

Kvalifikacijska struktura na področju umetnosti je sestavljena iz kvalifikacij, ki jih je v Slovenji mogoče pridobiti tako znotraj sistema formalnega izobraževanja kot tudi izven njega. Temelji na dveh predlogih medresorske delovne skupine za pripravo nacionalnega ogrodja kvalifikacij2 ter zaključnem poročilu Slovenije 'Umeščanje slovenskega ogrodja kvalifikacij v evropsko ogrodje kvalifikacij za vseživljenjsko učenje in evropsko ogrodje visokošolskih kvalifikacij'(2013). Nastala je v okviru projekta Slovensko ogrodje kvalifikacij, ki se izvaja v letih 2009–2014 in je financiran iz sredstev Evropskega socialnega sklada ter Ministrstva za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti.

Poleg strokovnih gradiv, na katera smo se oprli, smo na Centru RS za poklicno izobraževanje imenovali tudi strokovno delovno skupino, sestavljeno iz predstavnikov centra, NAKVIS-a, SURS-a, pristojnega ministrstva in zbornic (glej str. 2), da bi čim bolj objektivno in verodostojno povzeli vse kvalifikacije na področju umetnosti skladno s SOK.

Skupina se je dogovorila, da področje umetnosti ter pripadajoče kvalifikacije v tej publikaciji definira na podlagi KLASIUS-P3. Področje umetnosti je klasifikacijska kategorija po KLASIUS-P4, označena je s kodo 21 Umetnost ter podrobneje obsega: umetnost (210); umetnostno zgodovino, slikarstvo in kiparstvo (211); glasbo, ples in dramsko umetnost (212); avdiovizualne tehnike in (multi)medijsko proizvodnjo (213); oblikovanje (214) ter umetnostno obrt (215).

V kvalifikacijsko strukturo umetnosti smo umestili tiste kvalifikacije, ki so trenutno v veljavi, kar pomeni, da jih je sprejel Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje (raven SOK 5) ali akreditiral NAKVIS (ravni SOK od 7 do 10). Izjemo smo naredili le na ravni SOK 9, to je v primeru specializacije po univerzitetni izobrazbi in magisterija znanosti/umetnosti, saj je bil zadnji vpis v oba programa mogoč še v letu 2009/10, diplomanti pa imajo pravico zaključiti študijski program do izteka študijskega leta 2015/20165.

Pri opisu učnih rezultatov (learning outcomes) smo v novih bolonjskih in višješolskih programih privzeli opise splošnih ter predmetno specifičnih kompetenc (ravni SOK od 6 do 10); v poklicnih in strokovno tehniških programih opise znanja, spretnosti in kompetenc, zapisane v europassovih prilogah k spričevalu (ravni SOK 4 in 5); pri mojstrskih izpitih obseg dejavnosti posameznega mojstra iz izpitnega kataloga (raven SOK 5); pri nacionalnih poklicnih kvalifikacijah pa opise poklicnih kompetenc, zapisane v poklicnih standardih (ravni SOK od 4 do 6).

2 Slovensko ogrodje kvalifikacij. Predlog medresorske delovne skupine za pripravo nacionalnega ogrodja kvalifikacij. (2011). Ljubljana: Center RS za poklicno izobraževanje.

3 Klasifikacija področij izobraževalnih aktivnosti/izidov (KLASIUS-P) je podsistem Klasifikacijskega sistema izobraževanja in usposabljanja (KLASIUS), sprejetega z Uredbo o uvedbi in uporabi klasifi-kacijskega sistema izobraževanja in usposabljanja (Uradni list RS, št. 46/2006).

4 Opisi klasifikacijskih kategorij po KLASIUS-u so sestavni del Metodoloških pojasnil klasifikacij-skega sistema izobraževanja in usposabljanja (Uradni list RS, št. 89/2006).

5 Za vse ostale starejše in predbolonjske kvalifikacije pa je na voljo primerjalna tabelarična razvr-stitev vrst in tipov kvalifikacij v SOK (glej: http://www.nok.si/), pridobljenih v Republiki Sloveniji oziroma na ozemlju Republike Slovenije pred 25. 6. 1991. Slednje bo opredelil tudi Zakon o sloven-skem ogrodju kvalifikacij (v pripravi).

13

Opisi posameznih kvalifikacij s področja umetnosti, prikazani v 7. poglavju, bodo na voljo tudi v spletnem registru kvalifikacij SOK6, s čimer bomo na eni strani zagotovili nadaljnje posodabljanje in točnost podatkov teh kvalifikacij, po drugi strani pa bodo opisi posameznih slovenskih kvalifikacij dostopni uporabnikom vseh evropskih držav (tudi v angleškem jeziku), s čimer bomo omogočili lažjo primerljivost slovenskih kvalifikacij s kvalifikacijami drugih evropskih držav.

Publikacija Kvalifikacijska struktura na področju umetnosti je razdeljena na več poglavij. V tretjem poglavju je opisano področje umetnosti, v četrtem poglavju prikazujemo pomen slovenskega in evropskega ogrodja kvalifikacij, v petem poglavju so predstavljeni ključni pojmi SOK, v šestem poglavju so prikazane kvalifikacijske strukture s področja umetnosti ter njihovo ujemanje z evropskim ogrodjem kvalifikacij, v sedmem poglavju so podani opisi posameznih kvalifikacij skladno z zastavljenimi parametri SOK in EOK, v prilogi pa povzemamo opisnike ravni SOK.

mag. Borut Mikulec, CPI

6 http://www.nok.si/register-kvalifikacij.aspx.

14

3. umetniške dejavnosti in poklici

Področje umetnosti združuje različne oblike, vrste in načine ustvarjalnega izraza.

Glasbena umetnost združuje zvrsti, prakse in vsebine, ki zadevajo oblikovanje in raziskovanje zvoka. Obsega tradicionalne glasbene zvrsti, ki so se razvijale skozi dolgo zgodovino glasbene umetnosti: opera, komorna in orkestralna glasba, etno glasba, zborovsko petje, glasbeno-scenska dela ter sodobne načine glasbenega izraza, ki so se uveljavili v 20. stoletju: jazz, blues, rock, elektronska glasba, prosta improvizacija, eksperimentalna glasba, hip hop, kantavtorstvo ipd.

Področje uprizoritvene umetnosti zajema različne oblike, prakse in izraze gledališke ustvarjalnosti, lutkovno umetnost, eksperimentalne in raziskovalne gledališke prakse, ambientalno ter ulično gledališče in fizično gledališče. Med praksami in izrazi gledališke umetnosti prevladuje dramska umetnost ali gledališče, ki temelji na dramskem tekstu ali predlogi. Področje plesa delimo na balet, neoklasični balet, sodobni ples, starinske in stilne plese ter ljudske in folklorne plese. Likovno umetnost, ki obsega slikarstvo, kiparstvo in arhitekturo, v tradicionalnem smislu opredeljuje kreativna uporaba barv, oblik in prostora v estetske namene, kar jo ločuje od t. i. uporabne umetnosti. Danes se na to področje umeščajo vse likovne zvrsti in ustvarjalne prakse, ki so se uveljavile v zgodovini, vključno z avantgardnimi gibanji in ki jih druži raziskovanje podobe in prostora ter njunih transformacij skozi različne postopke in tehnike. Poleg raznolike tradicionalne in sodobne slikarske in kiparske umetnosti sem uvrščamo tudi grafiko in video.

Umetnostna zgodovina je od 19. stoletja naprej uradno priznana družbena veda z lastno metodologijo, ki proučuje obdobja, umetnike in njihove izdelke v likovnih oblikah za estetske in sporočilne namene. Je multidisciplinarna in v tesni povezavi z zgodovino, literaturo, religijo, sociologijo, filozofijo, ekonomijo in politiko. Njen namen je podajanje objektivnih ocen umetnostnih dosežkov skozi čas, razvoj in klasifikacije umetnostnih slogov, njihovega širjenja in vpliva, danes tudi sledenje razvoju družbe skozi likovno umetnost.

Oblikovanje v najširšem pomenu zajema kreativno uporabo veščin in znanj v produkciji in končnih predmetih, ki so namenjeni uporabi. Medsebojno povezuje estetske, funkcionalne in ekonomske dejavnike in se deli na oblikovanje vizualnih komunikacij (grafično oblikovanje, ilustracija, fotografija, risba, video animacija, interaktivno oblikovanje), unikatno (steklo, keramika, les, tekstil ...) in industrijsko oblikovanje (načrtovanje proizvodnje in distribucije izdelkov v sodelovanju z gospodarstvom). Termin umetna obrt se pojavi s strani umetnostne zgodovine v 19. stoletju ter zajame obrtno in industrijsko obdelavo lesa, kovin, stekla, tekstila ipd. pod vplivom umetniških pristopov k izdelavi in oblikovanju uporabnih in tudi samo okrasnih predmetov. Umetna obrt se prepleta s tako imenovano domačo ali tradicionalno obrtjo, v sodobnem času pa so trendi močno usmerjeni v smeri oblikovanja. V Sloveniji je umetna obrt prisotna pri obdelavi kovin – umetno kovaštvo, zlatarstvo, lesa – rezbarstvo, stekla – vitraži, keramike – nove oblike, tekstila – čipkarstvo in likovne tekstilije, kamna – kamnoseštvo ipd. in se prepleta oziroma stika z dejavnostmi domače obrti, kot so lončarstvo, tradicionalno čipkarstvo, suhorobarstvo, pletarstvo, svečarstvo, oblikovanje kruhkov, izdelovanje pirhov, slamokrovstvo ipd.

15

Filmska umetnost je po svojem nastanku najmlajša, saj se uradno njeni začetki postavljajo tik pred konec 19. stoletja, v večini držav, tudi Sloveniji, pa velja za začetek filmske umetnosti, pogosto imenovane tudi 'sedma umetnost', prvo desetletje 20. stoletja. Po svoji naravi in nastanku je filmska umetnost povzela in prevzela številne elemente drugih umetniških vrst in zvrsti, od literarne naracije, likovnega izraza, glasbenih zvrsti; specifično zanjo pa je, da je te elemente preoblikovala, na novo uporabila in združila v nov ustvarjalni izraz prostora in časa, vendar v ključnem razmerju do tehničnih orodij, s katerimi ta izraz dosega.

V okviru nacionalnih javnih zavodov s področja umetnosti, ki opravljajo javno službo s področja dramske, glasbene in baletne umetnosti, deluje trinajst igralskih ansamblov, štirje orkestrski sestavi (dva simfonična in dva operna), en big band, en vojaški in en policijski orkester, trije zbori ter dva operna in dva baletna ansambla. Ti zavodi zaposlujejo kadre v umetniškem, tehničnem in upravno-poslovnem sektorju. Osrednji in najpomembnejši del zavoda je umetniški sektor. V umetniški sektor spadajo: umetniški vodja, dramski igralci, dirigenti in zborovodje, orkestrski glasbeniki, baletni plesalci, dramaturgi, režiserji, gledališki lektorji, korepetitorji, šepetalci in inspicenti ter scenografi, kostumografi, koreografi in glede na zahteve izvedbe predstave drugi ustvarjalci, ki jih javni zavodi ne zaposlujejo, temveč so večinoma samozaposleni na področju kulture. Tehnični sektor združuje ožja strokovna oziroma specializirana opravila in postopke, ki so namenjeni tehnični in tehnološki izvedbi programa, vzdrževanju naprav in sredstev ter zagotavljanju scenskih elementov in predmetov za pripravo predstav in drugih oblik produkcije. V tehnični sektor spadajo: tehnični vodja, oblikovalci svetlobe, mojstri luči, tehniki luči, oblikovalci zvoka, oblikovalec multimedije, tonski mojstri, odrski mojstri, scenski tehniki, scenski delavci, vrviščarji, scenski mizarji, garderoberji, krojači, šivilje, čevljari, maskerji, frizerji, lasuljarji, maskerji, rekviziterji. Mnogi od teh poklicev oziroma delovnih mest so prisotni tudi pri ustvarjanju multimedijske in avdiovizualne umetniške produkcije. V okviru državnih zavodov je organizirana izvedbeno tehnična služba pri ustvarjanju filma s profili, kot so tonski mojster, filmski snemalec, mojster luči, scenski tehnik, sistemski operater ter administrativni profili.

Na področju filmske umetnosti in avdiovizualne dejavnosti ima najširši razpon ustvarjalnega in izvedbenega kadra javni zavod RTV Slovenija, v tega spadajo uredniška in novinarska delovna mesta ter drugi vsebinski sodelavci, nadalje snemalci, kamermani, montažerji, oblikovalci zvoka, mojstri luči, tehniki luči, mešalci slike in še nekateri specifični poklici oziroma delovna mesta. Večina sodelavcev s področja filmskega in avdiovizualnega ustvarjanja pa sodeluje z izvajalci, zasebniki ali javnim sektorjem na podlagi posamičnih pogodbenih razmerij.

Preostali javni zavodi (kulturni domovi) so osredotočeni pretežno na posredovanje glasbenih, gledaliških in plesnih predstav širom Slovenije in ne zaposlujejo umetniškega kadra. Glasbeno, dramsko in plesno umetnost na profesionalni ravni izvajajo tudi nevladne organizacije (NVO) – nevladni producenti, vendar pa NVO delujejo predvsem na tistih področjih, ki jih javni zavodi ne izvajajo, in s tem zagotavljajo pestrost glasbenih, uprizoritvenih in plesnih izrazov in praks. NVO za izvedbo svojih programov in projektov umetniških kadrov ne zaposlujejo, saj večinoma vključujejo kulturne delavce s področja glasbene in uprizoritvene umetnosti, ki imajo status samozaposlenega na področju kulture in delo opravljajo prek avtorskih pogodb. Posamični zaposleni na ravni NVO so predvsem producenti in tehniki. V produkciji predstav s področja dramske umetnosti je opazno prisoten tudi zasebni sektor. V Sloveniji obstaja več komercialnih zasebnih gledališč, ki svojo produkcijo usmerjajo predvsem v sprostitev in zabavo gledalcev. Za izvedbo svojih predstav

16

honorarno angažirajo predvsem umetniški kader, zaposlen v javnih zavodih, ter druge v javnosti prepoznane ustvarjalce. Zasebni sektor na področju glasbe je vezan pretežno na ustvarjanje in posredovanje glasbe, ki je bistveno vezana na glasbeni trg, obsega pa predvsem glasbene založbe, studie ter agencije za posredovanje in promoviranje glasbenih vsebin.

Na področju slikarstva in kiparstva so zaposlitvene možnosti na trgu dela skromne, redno ali občasno zaposlitev omogočajo javni zavodi na področjih, kot so: gledališča in televizije (scenografija, kostumografija, maska), galerije in muzeji (avtorske postavitve razstav, oblikovanje), založbe in časopisi (ilustriranje, oblikovanje), vzgojno izobraževalne ustanove (poučevanje likovne umetnosti). Večina slikarjev in kiparjev je zato vpisana v razvid samozaposlenih na področju kulture, kjer se poleg prodaje umetniških del, redkih naročil za javne plastike in portrete, preživljajo z oblikovanjem in kulturno animacijo. Zaposlitvene možnosti so večje na področju umetnostne zgodovine, saj lahko diplomanti opravljajo dela v muzejih in galerijah, arhivih, zavodih za varstvo kulturne dediščine, knjižnicah, kot recenzenti in pisci so zaposljivi v medijskih hišah, ustrezno izobrazbo pa imajo tudi za poučevanje in določena dela v založništvu, turizmu in državni upravi. Večina umetnostnih zgodovinarjev je bila včasih redno zaposlena v javnih zavodih in nevladnih organizacijah, predvsem za mlade postaja danes tudi za ta poklic samozaposlitev na področju kulture najpogostejši način dela. Za področje likovne umetnosti imamo v Sloveniji pet nacionalnih in prek trideset pooblaščenih muzejev za opravljanje javne službe ter prav toliko nevladnih in zasebnih galerij ali razstavnih prostorov v okviru gospodarskih družb in kulturnih domov.

Med možne zaposlitve s področja oblikovanja sodijo dela in naloge v javnih zavodih na področju kulture (grafični oblikovalci, kostumografi, sodelavci v oglaševanju in marketingu), predvsem pa na področju gospodarstva (v razvojnih oddelkih različnih podjetij, oblikovalskih birojih, v promociji in oglaševanju, marketingu, založništvu). Splošna kriza je oblikovalsko stroko še posebej prizadela, saj so se podjetja najprej odpovedala njihovemu delu, zato je med samozaposlenimi na področju kulture poleg arhitektov največ oblikovalcev. Podobno kot ostali se preživljajo z delom prek avtorskih pogodb.

Umetna obrt je pretežno samostojna gospodarsko usmerjena in umetniško profilirana dejavnost, domače obrti pa so pogosto dopolnilna pridobitna dejavnost. V osnovi so to tržno usmerjene dejavnosti, a z močno interno motivacijo nosilcev, ki je lastna tudi ljubiteljskemu ukvarjanju z njimi.

Izobraževanje za umetniške poklice na področju umetnosti zagotavljajo Akademija za gledališče, radio, film in televizijo (AGRFT), Akademija za glasbo (AG) in Akademija za likovno umetnost in oblikovanje (ALUO), ki so del Univerze v Ljubljani. Poklic baletnega plesalca je mogoče pridobiti na Konservatoriju za glasbo in balet Maribor in Konservatoriju za glasbo in balet Ljubljana, na slednjem pa tudi višješolski poklic baletnega pedagoga. Šolanje za plesalca sodobnega plesa poteka na Umetniški gimnaziji, ki deluje v okviru Srednje vzgojiteljske šole in gimnazije Ljubljana, ter na Akademiji za ples (samostojni visokošolski zavod), ki izvaja visokošolski strokovni študijski program prve stopnje za smer Sodobni ples (diplomanti dobijo strokovni naslov diplomirani plesalec koreograf). Študij slikarstva je mogoč tudi v okviru Pedagoške fakultete v Ljubljani in Mariboru, na Visoki šoli za risanje v Ljubljani ter v zasebnih šolah. Umetnostno zgodovino je mogoče študirati na Filozofski fakulteti v Ljubljani in Mariboru. Formalno izobraževanje na področju oblikovanja poleg ALUO (vizualne komunikacije, unikatno in industrijsko oblikovanje) omogočata Fakulteta za naravoslovje in tehnologijo v Ljubljani (Oblikovanje tekstilij) in Fakulteta za arhitekturo v Ljubljani (oblikovanje prostora). Za poklice iz umetnih obrti se znanja in spretnosti pridobivajo pri

17

mojstrih, s prenosom izkušenj od starejših generacij, v bolj razviti obliki pa tudi s šolanjem na srednji stopnji – šola za oblikovanje in na univerzi (ALUO). Pomembno vlogo za posamezne obrti oziroma dejavnosti imajo nekateri centri regionalnega ali celo nacionalnega dosega, recimo v Veržeju, Ribnici in drugi.

Za določene profile umetniških poklicev je institucionalno izobraževanje v Sloveniji slabše organizirano (ali pa ga sploh ni) in ne zadovoljuje potreb in zahtev slovenskega kulturnega in umetnostnega prostora, zato več ustvarjalcev svoje znanje pridobiva in nadgrajuje v tujini. Velik problem je tudi izobraževanje za tehnične poklice v umetnosti. Pomembno dopolnilo institucionalnemu izobraževalnemu sistemu so raznovrstna usposabljanja in delavnice, ki jih predvsem v okviru NVO izvajajo ustrezno usposobljeni kadri. Na ravni tehničnih poklicev pa k pridobivanju kvalifikacij veliko pripomore tudi sistem nacionalnih poklicnih kvalifikacij, ki mimo formalnega šolanja omogoča pridobivanje certifikatov, ki pričajo o tem, da osebe obvladajo določene specifične spretnosti in imajo znanja, ki so pomembna za nemoteno delovanje posameznih delovnih procesov. Na področju umetnih obrti, poleg nacionalnih poklicnih kvalifikacij, poznamo tudi sistem varovanja nesnovne kulturne dediščine, ki na podlagi strokovne presoje tradicionalnih praks določene oblike teh praks uvršča v uradni register nesnovne kulturne dediščine, ki ga vodi Ministrstvo za kulturo. V tem primeru je poudarek na sami dejavnosti oziroma pojavu, namen pa je nosilcem omogočati toliko stabilno okolje, da bi dejavnosti oziroma pojavu lažje zagotavljali možnost nadaljevanja prakse.

Ključni izziv na ravni zaposlovanja na področju umetnosti je zagotoviti večjo fleksibilnost zaposlovanja, spodbujanje zaposlovanja mladih ter povečati vključevanje samozaposlenih. Ena od možnosti za doseganje tega cilja je gotovo spodbujanje povezovanja javnega in nevladnega sektorja ter iskanje novih zaposlitvenih oblik, vezanih na samo vsebino in način ustvarjanja in izvajanja različnih oblik umetnosti. Na področju plesa je treba urediti beneficirano delovno dobo za baletne plesalce, ki zaradi opravljanja poklica, ki je pogojen s fizično deformacijo, svojega poklica ne morejo kakovostno opravljati do dopolnjene polne delovne dobe, ekvivalentno pozornost pa je treba nameniti tudi ureditvi delovne dobe sodobnih plesalcev, upoštevajoč stopnjo njihove psihofizične obremenitve. Poskrbeti je treba za možnost študija baleta in plesa na višješolski in visokošolski stopnji v Sloveniji ter zagotoviti tudi možnosti za zaposlitev plesalcev sodobnega plesa in koreografov na področju sodobnega plesa. Za področja slikarstva, kiparstva, oblikovanja in umetne obrti ključen izziv predstavlja razvitje kulturnega trga, ki vključuje tudi krepitev afinitete prebivalstva do kupovanja umetniških izdelkov. Pri tem je treba posebno pozornost, predvsem za področje oblikovanja, nameniti razvijajočem se področju kreativnih in kulturnih industrij.

Ne glede na določene težave, ki jih je danes mogoče identificirati na področju umetniške dejavnosti in poklicev, pa se umetnost s profesionalno ali ljubiteljsko delujočimi ustvarjalci slej ko prej uvršča med tiste ključne človekove dejavnosti, ki bogatijo kakovost življenja, podpirajo družbeni razvoj in osmišljajo bivanje ljudi.

Peter Baroš, Mojca Jan Zoran, Judita Krivec Dragan, Ciril Baškovič,

Ministrstvo za kulturo

18

4. slovensko in evropsko ogrodje kvalifikacij

Pobuda za nastanek slovenskega ogrodja kvalifikacij v Sloveniji je odraz priporočil, ki so nastala na podlagi dveh evropskih kvalifikacijskih ogrodij, in sicer: Evropskega ogrodja kvalifikacij za vseživljenjsko učenje (2008) in Evropskega ogrodja visokošolskih kvalifikacij (2005). Njun temeljni namen je povezati sisteme kvalifikacij različnih evropskih držav, pri čemer delujeta kot pretvornika oziroma 'metaogrodji', s katerima postajajo kvalifikacije med različnimi evropskimi državami in sistemi (izobraževanja in usposabljanja) lažje primerljive in bolj razumljive.

Obe evropski ogrodji sta medsebojno skladni in usklajeni7, le da EOK vsebuje 8 referenčnih ravni, ki obsegajo celoten razpon kvalifikacij, od elementarne do podiplomske akademske stopnje (doktorat), medtem ko EOVK obsega 'le' kvalifikacije s področja terciarnega izobraževanja in sestoji iz treh stopenj in kratkega cikla.

V Sloveniji so se pristojna ministrstva ter socialni partnerji odločili, da vzpostavimo eno in enotno nacionalno ogrodje kvalifikacij, katerega namen je doseči prepoznavnost in transparentnost kvalifikacij v Sloveniji in Evropski uniji, njegov temeljni cilj pa podpreti vseživljenjsko učenje; povezati in uskladiti slovenske podsisteme kvalifikacij ter izboljšati preglednost, dostopnost in kakovost kvalifikacij glede na trg dela in civilno družbo.

SOK je komunikacijsko ogrodje z manjšim reformnim dometom, katerega temelj sta resorna zakonodaja in Klasifikacijski sistem izobraževanja in usposabljanja8 (KLASIUS). Ker SOK na drugačen način vzpostavlja odnos med temeljnim stopenjskim izobraževanjem in kvalifikacijsko strukturo kot KLASIUS, spreminja število ravni z osem (z dvema podravnema) na deset (brez podravni). Deset ravni v SOK omogoča fleksibilno povezavo med izobraževalno in kvalifikacijsko strukturo. Usklajenost in prožnost obeh struktur nudita osnovo za lažje prepoznavanje kvalifikacij in priznavanje neformalno in priložnostno pridobljenih znanj, spretnosti in kompetenc. Ta element predstavlja reformni značaj ogrodja (Kvalifikacije v SOK … 2012, str. 5).

Sestavine slovenskega ogrodja kvalifikacij so (Umeščanje slovenskega ogrodja … 2013, str. 30):

1. Opisniki ravni: opisani na desetih ravneh in v treh kategorijah (znanje, spretnosti, kompetence) (glej prilogo 8.2);

2. Ogrodje kvalifikacij: tabelarična predstavitev vrst in tipov kvalifikacij na desetih kvalifikacijskih ravneh9;

3. Metodologija opisovanja in umeščanja kvalifikacij10;

7 6. raven EOK je skladna s prvo stopnjo EOVK, 7. raven EOK z drugo stopnjo EOVK, 8. raven EOK s tretjo stopnjo EOVK ter kratki cikel EOVK s 5. ravnjo EOK.

8 Uredba o uvedbi klasifikacijskega sistema izobraževanja in usposabljanja. (2006). Uradni list RS, št. 46/2006, 15/2008Odl.US: U-I-370/06-20 in Metodološka pojasnila klasifikacijskega sistema izobraževanja in usposabljanja. (2006). Uradni list RS, št. 89/2006.

9 Več v prav tam, str. 32–34.

10 Več v prav tam, str. 54–59.

19

4. Register kvalifikacij SOK: opisuje kvalifikacije skladno z zastavljenimi parametri SOK ter predlaganimi parametri portala EOK. Dostopen je na spletnem naslovu: http://www.nok.si/register-kvalifikacij.aspx.

SOK se z obema evropskima kvalifikacijskima ogrodjema primerja na podlagi umeščanja ravni SOK v ravni EOK in EOVK oziroma, rečeno preprosteje, na podlagi izdelanega 'prevajalnika' med SOK in EOK/EOVK. Ta je za kvalifikacijsko strukturo izobraževanja prikazan v 6. poglavju, kjer je za vsako posamezno kvalifikacijo navedena raven SOK in pripadajoča raven EOK.

Več informacij o slovenskem in evropskem ogrodju kvalifikacij je dostopnih na spletni strani SOK (www.nok.si) in spletni strani EOK (http://ec.europa.eu/eqf/home_sl.htm).

20

5. Ključni pojmi11

NACIONALNO OGRODJE KVALIFIKACIJje orodje za razvoj in razvrščanje kvalifikacij v enotno dogovorjen sistem. Kvalifikacije so glede na zakonsko določena merila ter učne rezultate in opisnike razvrščene na ravni, prikazani so odnosi med kvalifikacijami, nakazane so možnosti horizontalne in vertikalne prehodnosti med kvalifikacijami. Ogrodje kvalifikacij prispeva k izboljšanju kakovosti, dostopnosti in priznanju kvalifikacij na trgu dela v državi ali mednarodno. Enota SOK je kvalifikacija.

KVALIFIKACIJApomeni uradni rezultat procesa ocenjevanja in priznavanja pristojnega organa, ki odloči, da je posameznik dosegel učne rezultate v skladu z opredeljenimi standardi. Kvalifikacije pridobivamo v sistemu formalnega izobraževanja in izven njega. Glede na vrsto kvalifikacije imajo te vrednost na trgu dela, v sistemu formalnega izobraževanja ter pri vseživljenjskem učenju. Izkazujejo se z javnimi listinami (potrdili, spričevali, diplomami, certifikati).

VRSTO KVALIFIKACIJEtvorijo kvalifikacije, ki jih združuje skupen namen kvalifikacije. V slovenskem izobraževalnem sistemu ločimo tri vrste kvalifikacij: izobrazbe, nacionalne poklicne kvalifikacije ter dodatne kvalifikacije.

TIP KVALIFIKACIJEje skupina kvalifikacij, ki jo združuje enaka vrsta kvalifikacije, enaka kvalifikacijska raven in sorodni splošni namen kvalifikacije z vidika nadaljnjega izobraževanja oziroma zaposlovanja.

IME KVALIFIKACIJEje beseda ali več besed, ki se uporabljajo za razlikovanje posamezne kvalifikacije. Ime kvalifikacije je privzeto oziroma oblikovano skladno s pravili in prakso, značilno za posamezno vrsto kvalifikacij.

11 Povzeto po: Umeščanje slovenskega ogrodja kvalifikacij v evropsko ogrodje kvalifikacij za vse-življenjsko učenje in evropsko ogrodje visokošolskih kvalifikacij. Zaključno poročilo: Slovenija. (2013). Ljubljana: Center RS za poklicno izobraževanje.

21

RAVENje kot strukturni element ogrodij kvalifikacij treba razumeti kot niz zaporednih korakov (razvojno kontinuiteto), ki so izraženi kot območja generičnih rezultatov, po katerih je mogoče razvrščati tipične kvalifikacije. Ravni so pragmatična umetna tvorba, razvijajo se v daljšem obdobju.

STOPNJAje pojem, ki se veže na sistem formalnega izobraževanja in nanj vezane stopnje izobrazbe12.

ZNANJE je rezultat učenja in osvajanja pojmov, načel, teorij in praks. Pridobivanje znanja poteka v različnih okoljih: v izobraževalnem procesu, pri delu in v kontekstu zasebnega ter družbenega življenja.

SPRETNOSTI se v okviru nacionalnega ogrodja kvalifikacij nanašajo na kognitivne spretnosti (npr. uporaba logičnega, intuitivnega in ustvarjalnega mišljenja) in/ali praktične spretnosti (npr. ročne, kreativne spretnosti, uporaba materialov, orodij in instrumentov itd.).

KOMPETENCE se nanašajo na sposobnost uporabe in povezovanja znanja in spretnosti v izobraževalnih, profesionalnih in osebnih situacijah. Ločimo generične in poklicno specifične kompetence. V SOK kompetence razvrščamo glede na kompleksnost, samostojnost in odgovornost delovanja.

UČNI REZULTATpomeni znanje, spretnost in kompetenco, standardizirano na določeni kvalifikacijski ravni. Je izjava o tem, kar kandidat na neki kvalifikacijski ravni po zaključenem učnem obdobju ve, je zmožen narediti in se odločiti.

Učni rezultati so lahko oblikovani v povezavi s tečaji, programskimi enotami, z moduli, s programi. V teh povezavah se učni rezultati povezujejo v kvalifikacijo oziroma izobrazbo.

12 Posamezne stopnje opredeljuje Slovenska zakonodaja, medtem ko jih KLASIUS nadomešča s širšim terminom raven.

22

IZOBRAZBAje rezultat formalnega izobraževanja in označuje stopnjo ter področje formalne izobrazbe, ki jo je posameznik pridobil. Izkazuje se s spričevalom ali z diplomo.

NACIONALNA POKLICNA KVALIFIKACIJA je delovna poklicna oziroma strokovna usposobljenost, ki je potrebna za opravljanje poklica ali posameznih sklopov zadolžitev v okviru poklica na določeni ravni zahtevnosti. Izkazuje se s certifikatom.

DODATNA KVALIFIKACIJAdopolnjuje usposobljenost kandidata in je bodisi skupna določenemu strokovnemu področju bodisi transverzalna in/ali prenosljiva na več strokovnih področij. Z dodatno kvalifikacijo posameznik širi svojo kvalificiranost in kompetenčnost ter tako povečuje svojo konkurenčnost na trgu dela. Dodatna kvalifikacija ne dviguje posameznikove stopnje izobrazbe. Izkazuje se s certifikatom.

23

6. Kvalifikacijska struktura

Spodnje tabele prikazujejo kvalifikacijsko strukturo na področju umetnosti skladno s SOK. Zaradi večje preglednosti kvalifikacij prikazujemo kvalifikacijske strukture po posameznih podpodročjih umetnosti, in sicer kvalifikacijsko strukturo s področja umetnostne zgodovine, slikarstva in kiparstva (6.1.); glasbe, plesa in dramske umetnosti (6.2.); avdiovizualnih tehnik in (multi)medijske proizvodnje (6.3.); oblikovanja (6.4.); in umetnostne obrti (6.5.). V njej so zaobjete kvalifikacije, pridobljene v sistemu formalnega izobraževanja (izobrazbe), kvalifikacije, pridobljene izven sistema formalnega izobraževanja, (NPK) ter pripadajoča raven EOK za vsako posamezno kvalifikacijo s področja umetnosti.

Kljub temu da SOK (2011, 2012, 2013) med kvalifikacije, pridobljene izven sistema formalnega izobraževanja, umešča tudi dodatne kvalifikacije (glej tudi 5. poglavje, Ključni pojmi), le-teh v pričujočo kvalifikacijsko strukturo nismo umestili, saj v njem niso navedeni kriteriji (metodologija) za umeščanje dodatnih kvalifikacij v ogrodje. Te bo (med drugim) podrobneje opredelil zakon SOK oziroma podzakonski akt, ki je trenutno v pripravi.

6.1. Kvalifikacijska struktura UMETNOSTNA ZGODOVINA, SLIKARSTVO in KIPARSTVO

tabela 1: Umestitev kvalifikacij s področja umetnostne zgodovine, slikarstva in kiparstva v SOK ter ujemanje z EOK

Kvalifikacije, pridobljene v sistemu formalnega izobraževanja

Kvalifikacije, pridobljene izven sistema formalnega izobraževanja

EOK RAVEN

IZOBRAZBE NACIONALNE POKLICNE KVALIFIKACIJE

DODATNEKVALIFIKACIJE13

1. ravEn 1.

/ /

2. ravEn 2.

/ /

3. ravEn 3.

/ /

4. ravEn 4.

/ /

5. ravEn 4.

/ scEnsKi oBliKovalEc/scEnsKa oBliKovalKa

scEnsKi KašEr/scEnsKa KašErKa

Ô

13 Ker so akreditacijski postopki za dodatne kvalifikacije še v razvoju, v tej fazi niso vključene v ogrodje.

24



EOK RAVEN


DODATNEKVALIFIKACIJE

ÔscEnsKi sliKar/scEnsKa sliKarKa

6. ravEn 5.

/ /

7. ravEn 6.

diploMirani Kipar (un)/diploMirana KiparKa (un)

diploMirani KonsErvator-rEstavrator liKovniH dEl (un)/diploMirana KonsErvatorKa-rEstavratorKa liKovniH dEl (un)

diploMirani oBliKovalEc viZualniH KoMuniKacij (un)/diploMirana oBliKovalKa viZualniH KoMuniKacij (un)

diploMirani sliKar (un)/diploMirana sliKarKa (un)

diploMirani sliKar (vs)/diploMirana sliKarKa (vs)

diploMirani uMEtnostni ZGodovinar (un)/diploMirana uMEtnostna ZGodovinarKa (un)

diploMirani uMEtnostni ZGodovinar (un) in …/diploMirana uMEtnostna ZGodovinarKa (un) in …

/

8. ravEn 7.

MaGistEr uMEtnostnE ZGodovinE/MaGistrica uMEtnostnE ZGodovinE

MaGistEr uMEtnostnE ZGodovinE in …/MaGistrica uMEtnostnE ZGodovinE in …

MaGistEr Kiparstva/MaGistrica Kiparstva

MaGistEr KonsErvatorstva-rEstavratorstva/MaGistrica KonsErvatorstva-rEstavratorstva

MaGistEr sliKarstva/MaGistrica sliKarstva

/

9. ravEn 8.

MaGistEr Znanosti

(s področja likovne teorije; umetnostne zgodovine)

/

25

14Ker nismo uspeli pridobiti podrobnejših podatkov od izvajalca študijskega programa te kvalifikacije v doglednem času, opis kvalifikacije v 7. poglavju ni prikazan.

15 Ker nismo uspeli pridobiti podrobnejših podatkov od izvajalca študijskega programa te kvalifikacije v doglednem času, opis kvalifikacije v 7. poglavju ni prikazan.




EOK RAVEN



MaGistEr uMEtnosti

(s področja kiparstva; slikarstva; videa; restavratorstva; likovne tehnologije)

spEcialist Za Kiparstvo/spEcialistKa Za Kiparstvo14

spEcialist Za oBliKovanjE/spEcialistKa Za oBliKovanjE15

spEcialist Za liKovno tEHnoloGijo/spEcialistKa Za liKovno tEHnoloGijo16

10. ravEn 8.

doKtor Znanosti

(s področja umetnostne zgodovine)/

26

17 Ker so akreditacijski postopki za dodatne kvalifikacije še v razvoju, v tej fazi niso vključene v ogrodje.18 Srednja glasbena šola.

6.2. Kvalifikacijska struktura GLASBA, PLES in DRAMSKA UMETNOST

tabela 2:

Umestitev kvalifikacij s področja glasbe, plesa in dramske umetnosti v SOK ter ujemanje z EOK



EOK RAVEN


DODATNEKVALIFIKACIJE 17

1. ravEn 1.

/ /

2. ravEn 2.

/ /

3. ravEn 3.

/ /

4. ravEn 4.

/ /

5. ravEn 4.

srEdnja iZoBraZBa18 /

6. ravEn 5.

/ BalEtni plEsalEc/BalEtna plEsalKa

7. ravEn 6.

diploMant draMaturGijE in scEnsKiH uMEtnosti (un)/diploMantKa draMaturGijE in scEnsKiH uMEtnosti (un)

diploMirani draMsKi iGralEc (un)/diploMirana draMsKa iGralKa (un)

diploMirani GlasBEniK (un)/diploMirana GlasBEnica (un)

diploMirani GlEdališKi rEžisEr (un)/diploMirana GlEdališKa rEžisErKa (un)

diploMirani MuZiKoloG (un)/diploMirana MuZiKoloGinja (un)

diploMirani plEsalEc KorEoGraf(vs)/diploMirana plEsalKa KorEoGrafinja (vs)

/

8. ravEn 7.

MaGistEr draMaturGijE in scEnsKiH uMEtnosti/MaGistrica draMaturGijE in scEnsKiH uMEtnosti

/

27



EOK RAVEN



MaGistEr iGrE/MaGistrica iGrE

MaGistEr MuZiKoloGijE/MaGistrica MuZiKoloGijE

MaGistEr Govora/MaGistrica Govora

MaGistEr uMEtnosti GiBa/MaGistrica uMEtnosti GiBa

MaGistEr upriZoritvEniH študij in KrEativnEGa pisanja/MaGistrica upriZoritvEniH študij in KrEativnEGa pisanja

MaGistEr aKadEMsKi GlasBEniK/MaGistrica aKadEMsKa GlasBEnica

9. ravEn 8.

MaGistEr Znanosti

(s področja dirigiranja, petja in inštrumenta; kompozicije in glasbene teorije; muzikologije; dramaturgije)

MaGistEr uMEtnosti

(s področja dramske igre; gledališke režije; kostumografije; radijske režije; umetniške besede;

spEcialist diriGEnt/spEcialistKa diriGEntKa

spEcialist violinist, violist, violončElist, KontraBasist, Harfist, Kitarist/spEcialistKa violinistKa, violistKa, violončElistKa, KontraBasistKa, HarfistKa, KitaristKa

spEcialist pianist, orGlavEc/spEcialistKa pianistKa, orGlavKa

spEcialist KoncErtni pEvEc/spEcialistKa KoncErtna pEvKa

spEcialist flavtist, oBoist, KlarinEtist, faGotist, Hornist, troBEntar, poZavnist, tuBist, tolKalEc/spEcialistKa flavtistKa, oBoistKa, KlarinEtistKa, faGotistKa, HornistKa, troBEntarKa, poZavnistKa, tuBistKa, tolKalKa

spEcialist KoMponist/spEcialistKa KoMponistKa

/

10. ravEn 8.

/ /

28

6.3. Kvalifikacijska struktura AVDIOVIZUALNE TEHNIKE in (MULTI)MEDIJSKA PROIZVODNJA

tabela 3:

Umestitev kvalifikacij s področja avdiovizualne tehnike in (multi)medijske proizvodnje v SOK ter ujemanje z EOK



EOK RAVEN



1. ravEn 1.

/ /

2. ravEn 2.

/ /

3. ravEn 3.

/ /

4. ravEn 4.

Grafični opEratEr/Grafična opEratErKa

/

5. ravEn 4.

fotoGrafsKi tEHniK/fotoGrafsKa tEHnica

Grafični tEHniK/Grafična tEHnica

MEdijsKi tEHniK/MEdijsKa tEHnica

fotoGrafsKi MojstEr/fotoGrafsKa Mojstrica

asistEnt KaMErE/asistEntKa KaMErE

asistEnt ZvoKa/asistEntKa ZvoKa

oBliKovalEc/oBliKovalKa splEtniH strani

opEratEr/opEratErKa MultiMEdijsKiH naprav

osvEtljEvalEc/ osvEtljEvalKa

asistEnt MontažE sliKE in ZvoKa/asistEntKa MontažE sliKE in ZvoKa

rEKviZitEr/rEKviZitErKa


29



EOK RAVEN



6. ravEn 5.

inžEnir fotoGrafijE/inžEnirKa fotoGrafijE

inžEnir MEdijsKE produKcijE/inžEnirKa MEdijsKE produKcijE

tEHnični rEaliZator/tEHnična rEaliZatorKa MEdijsKiH vsEBin

oBliKovalEc osvEtljavE/oBliKovalKa osvEtljavE

orGaniZator/orGaniZatorKa produKcijE MEdijsKiH vsEBin

MEdijsKi arHivist/MEdijsKa arHivistKa

oBliKovalEc/oBliKovalKa ZvoKa

MontažEr/MontažErKa sliKE in ZvoKa

snEMalEc/snEMalKa

tajniK rEžijE/tajnica rEžijE

KaMErMan/KaMErManKa

vidEo oBliKovalEc/vidEo oBliKovalKa

rEaliZator oddaj/rEaliZatorKa oddaj

GlasBEni rEdaKtor/GlasBEna rEdaKtorica

3d- oBliKovalEc in aniMator/3d- oBliKovalKa in aniMatorKa

30



EOK RAVEN



7. ravEn 6.

diploMirani filMsKi in tElEviZijsKi ustvarjalEc (un)/diploMirana filMsKa in tElEviZijsKa ustvarjalKa (un)

diploMirani fotoGraf (vs)/ diploMirana fotoGrafinja (vs)

diploMant GrafičnE in MEdijsKE tEHniKE (vs)/diploMantKa GrafičnE in MEdijsKE tEHniKE (vs)

diploMant diGitalniH uMEtnosti in praKs (vs)/diploMantKa diGitalniH uMEtnosti in praKs (vs)

diploMant GrafičniH KoMuniKacij (un)/diploMantKa

/

8. ravEn 7.

MaGistEr filMsKiH in tElEviZijsKiH študijEv/MaGistrica filMsKiH in tElEviZijsKiH študijEv

MaGistEr filMsKEGa in tElEviZijsKEGa ustvarjanja/MaGistrica filMsKEGa in tElEviZijsKEGa ustvarjanja

MaGistEr Grafični inžEnir/MaGistrica Grafična inžEnirKa

MaGistEr ZaložnišKiH študij/MaGistrica ZaložnišKiH študij

MaGistEr oBliKovanja viZualniH KoMuniKacij/MaGistrica oBliKovanja viZualniH KoMuniKacij

/

9. ravEn 8.

MaGistEr uMEtnosti

(s področja filmske režije; grafike; televizijske režije)

/

10. ravEn 8.

/ /

31

6.4. Kvalifikacijska struktura OBLIKOVANJEtabela 4:

Umestitev kvalifikacij s področja oblikovanja v SOK ter ujemanje z EOK



EOK RAVEN



1. ravEn 1.

/ /

2. ravEn 2.

/ /

3. ravEn 3.

/ /

4. ravEn 4.

/

iZdElovalEc/iZdElovalKa aranžErsKEGa MatEriala

5. ravEn 4.

aranžErsKi tEHniK/aranžErsKa tEHnica

tEHniK oBliKovanja/tEHnica oBliKovanja

Modni stilist/Modna stilistKa

upravljalEc/upravljalKa scEnsKiH ElEMEntov in naprav

6. ravEn 5.

inžEnir oBliKovanja/inžEnirKa oBliKovanja

/

7. ravEn 6.

diploMirani diZajnEr (vs)/diploMirana diZajnErKa (vs)

diploMirani industrijsKi oBliKovalEc (un)/diploMirana industrijsKa oBliKovalKa (un)

diploMirani uniKatni oBliKovalEc (un)/diploMirana uniKatna oBliKovalKa (un)

diploMirani oBliKovalEc tEKstilij in oBlačil (un)/diploMirana oBliKovalKa tEKstilij in oBlačil (un)

/


32



EOK RAVEN

IZOBRAZBENACIONALNE POKLICNE KVALIFIKACIJE


8. ravEn 7.

MaGistEr aKadEMsKi oBliKovalEc tEKstilij in oBlačil/MaGistrica aKadEMsKa oBliKovalKa tEKstilij in oBlačil

MaGistEr scEnsKEGa oBliKovanja /MaGistrica scEnsKEGa oBliKovanja

MaGistEr diZajna/MaGistrica diZajna

MaGistEr industrijsKEGa in uniKatnEGa oBliKovanja/MaGistrica industrijsKEGa in uniKatnEGa oBliKovanja

/

9. ravEn 8.

MaGistEr Znanosti

(s področja razvoja in teorije oblikovanja; oblikovanja tekstilij in oblačil 21)

MaGistEr uMEtnosti

(s področja industrijskega oblikovanja; unikatnega oblikovanja; scenografije)

/

10. ravEn 8.

doKtor Znanosti

(s področja tekstilstva, grafike in tekstilnega oblikovanja 22)

/


22 Ga prikazujemo na tem mestu, čeprav po KLASIUS-P sodi v področje umetnosti (210), ki ni podrobneje opredeljena.

33

6.5. Kvalifikacijska struktura UMETNOSTNA OBRTtabela 5:

Umestitev kvalifikacij s področja umetnostne obrti v SOK ter ujemanje z EOK



EOK RAVEN



1. ravEn 1.

/ /

2. ravEn 2.

/ /

3. ravEn 3.

/ /

4. ravEn 4.

KaMnosEK/KaMnosEKinja

Zlatar/ZlatarKa

KaMnosEšKi MojstEr/KaMnosEšKa Mojstrica

ZlatarsKi MojstEr/ZlatarsKa Mojstrica

KlEKljar/KlEKljarica

uMEtnostni Kovač/uMEtnostna Kovačica

suHoroBar – oBodar/suHoroBarKa – oBodarKa

suHoroBar – žličar/suHoroBarKa – žličarKa

suHoroBar – ZoBotrEBčar/suHoroBarKa - ZoBotrEBčarKa

suHoroBar – rEšEtar/suHoroBarKa – rEšEtarKa

suHoroBar – orodjar/suHoroBarKa – orodjarKa

iZdElovalEc/iZdElovalKa polsti in iZdElKov iZ polsti

plEtar/plEtarKa

Ô


34



EOK RAVEN



Ô

slaMoKrovEc/ slaMoKrovKa

suHoroBar – podnar/suHoroBarKa – podnarKa

lončar/lončarKa

MEdičar/MEdičarKa

suHoroBar – posodar/suHoroBarKa – posodarKa

ročni tKalEc/ročna tKalKa

suHoroBar – spoMinKar/suHoroBarKa – spoMinKarKa

oBliKovalEc/oBliKovalKa cvEtličniH vEZav in dEKoracij

iZdElovalEc/iZdElovalKa naKita

podKovsKi Kovač/podKovsKa Kovačica

rEZBar/rEZBarKa

5. ravEn 4.

/ KaMnosEK, rEstavratorsKi sodElavEc/KaMnosEKinja, rEstavratorsKa sodElavKa

Zidar, rEstavratorsKi sodElavEc/ZidarKa, rEstavratorsKa sodElavKa

35



EOK RAVEN



tEsar, rEstavratorsKi sodElavEc/tEsarKa, rEstavratorsKa sodElavKa

pEčar, rEstavratorsKi sodElavEc/pEčarKa, rEstavratorsKa sodElavKa

KrovEc-KlEpar, rEstavratorsKi sodElavEc/KrovKa-KlEparKa, rEstavratorsKa sodElavKa

sliKoplEsKar-črKosliKar, rEstavratorsKi sodElavEc/sliKoplEsKarKa -črKosliKarKa, rEstavratorsKa sodElavKa

MiZar, rEstavratorsKi sodElavEc/MiZarKa, rEstavratorsKa sodElavKa

oBliKovalEc/oBliKovalKa poslovniH in BivalniH prostorov s cvEtjEM

6. ravEn 5.

/ /

7. ravEn 6.

/ /

8. ravEn 7.

/ /

9. ravEn 8.

/ /

10. ravEn 8.

/ /

36

7. opisi posameznih kvalifikacij

7.1. UMETNOSTNA ZGODOVINA, SLIKARSTVO IN KIPARSTVO

7.1.1. Scenski oblikovalec

KvalifiKacija SCENSKI OBLIKOVALEC/SCENSKA OBLIKOVALKA

Tip kvalifikacije Nacionalna poklicna kvalifikacija, SOK: raven 5Vrsta

kvalifikacijeNacionalna poklicna kvalifikacija

Vstopni pogoji • Osnovna šola in pet let delovnih izkušenj na področju scensko- oblikovalskega dela ali

• vsaj srednja poklicna šola in dve leti delovnih izkušenj na področju scensko- oblikovalskega dela in

• priprava strokovne naloge, ki jo kandidat pripravi v pisni in/ali digitalni obliki in vsebuje: povzetek, uvod, strokovnoteoretični del, praktično eksperimentalni del, zaključek in literaturo.

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo, • zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi, • spremlja razvoj stroke, • racionalno uporablja energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sporazumeva se s sodelavci in poslovnimi partnerji, • uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko tehnologijo, • izdela in pripravi orodja in pripomočke za oblikovanje

scenskih elementov, • izdela scenske elemente in rekvizite.

Ocenjevanje in zaključevanje

SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. • Praktično z zagovorom in/ali• zagovor strokovne naloge.

ocenjevalci: Preverjanje in ocenjevanje izvajajo komisije za preverjanje in potrjevanje NPK, ki jih imenuje Državni izpitni center (RIC). Člani komisije morajo imeti licenco RIC. Za ta NPK trenutno ni imetnikov licenc.

37

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat dokaže, da dosega znanja, spretnosti in kompetence, določene v katalogu standardov strokovnih znanj in spretnosti.

Izvajalci Izvajalci postopkov za ugotavljanje in potrjevanje NPK so vpisani v register izvajalcev, ki se vodi v zbirki nacionalnega informacijskega središča za poklicne kvalifikacije. To so: poklicne šole, podjetja, medpodjetniški izobraževalni centri, šole za izobraževanje odraslih, gospodarske zbornice. Podrobneje: za to kvalifikacijo ni vpisanih izvajalcev.

38

7.1.2. Scenski kašer

KvalifiKacija SCENSKI KAšER/SCENSKA KAšERKA

Tip kvalifikacije Nacionalna poklicna kvalifikacija, SOK raven: 5Vrsta


Vstopni pogoji • Osnovna šola in pet let delovnih izkušenj na področju scenskega dela ali

• vsaj srednja poklicna šola in dve leti delovnih izkušenj na področju scensko-kašerskega dela in

• priprava strokovne naloge, ki jo kandidat pripravi v pisni in/ali digitalni obliki in vsebuje: povzetek, uvod, strokovnoteoretični del, praktično eksperimentalni del, zaključek in literaturo.

Raven SOK

Učni rezultati


okolju v skladu s standardi, • spremlja razvoj stroke, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sporazumeva se s sodelavci in poslovnimi partnerji, • uporablja sodobno informacijsko komunikacijsko tehnologijo, • opravlja scensko kašerska dela, • pritrjuje scenske materiale, • razrezuje in polaga scenske materiale, • izdeluje stenske strukture, • izdeluje strukture scenskih elementov, • izvaja zaključne premaze scenskih elementov.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. • Praktično z zagovorom in/ali• priprava in zagovor strokovne naloge.



39


40

7.1.3. Scenski slikar

KvalifiKacija MAGISTER PROFESOR POUČEVANJA/MAGISTRICA PROFESORICA POUČEVANJA



Vstopni pogoji • Osnovna šola in pet let delovnih izkušenj na področju scensko-slikarskega dela ali

• vsaj srednja poklicna šola in dve leti delovnih izkušenj na področju scensko- slikarskega dela in

• priprava strokovne naloge (poslikava scene in scenskih elementov), ki jo kandidat pripravi predhodno v pisni in/ali digitalni obliki in vsebuje: povzetek, uvod, strokovnoteoretični del, praktično eksperimentalni del, zaključek in literaturo.

Raven SOK

Učni rezultati


okolju v skladu s standardi, • spremlja razvoj stroke, • racionalno uporablja energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sporazumeva se s sodelavci in poslovnimi partnerji, • uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo, • pripravi scenske elemente in pripomočke za poslikavo, • barva scenske elemente in rekvizite, • izdeluje strukture in teksture scenskih površin, • izvaja scenske poslikave s šablonami, • izdeluje povečave in pomanjšave risb, slik, napisov in

drugih vizualnih elementov, • izvaja črkoslikarska dela in ornamentira površine, • izdeluje imitacije scenskih elementov, • obnavlja oziroma retušira scenske elemente, • kopira in slika za potrebe scenografije, • patinira in izvede zaključne premaze.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. • Praktično z zagovorom in/ali• strokovna naloga z zagovorom.

41

ocenjevalci: Preverjanje in ocenjevanje izvajajo komisije za preverjanje in potrjevanje NPK, ki jih imenuje Državni izpitni center (RIC). Člani komisije morajo imeti licenco RIC. Najdemo jih na spletni strani http://www.nrpslo.org/baze-podatkov/licence-za-clane-komisij.aspx/21300321.



42

7.1.4. Diplomirani kipar (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI KIPAR (UN)/DIPLOMIRANA KIPARKA (UN)

Tip kvalifikacije Visokošolska univerzitetna izobrazbaVrsta

kvalifikacijeIzobrazba

Vrsta izobraževanja

Visokošolsko univerzitetno izobraževanje

Trajanje 3 leta, 180 kreditnih točk (po ECTS)Vstopni pogoji • Matura ali

• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega od maturitetnih predmetov: umetnostna zgodovina, likovna teorija, zgodovina, filozofija, psihologija ali sociologija; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil pri poklicni maturi, ali

• zaključni izpit (pred 1. junijem 1995) po kateremkoli štiriletnem srednješolskem programu.

Vsi kandidati morajo opraviti preizkus nadarjenosti.Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:• povezovanje temeljnih znanj s prakso,• obvladovanje osnovnih in bolj kompleksnih veščin,

tehnik, metod, postopkov in procesov dela,• obvladovanje celotnega procesa oblikovanja kiparske

forme; torej je usposobljen za formuliranje ideje, iskanje najboljših tehničnih rešitev in njihovo uspešno oblikovanje in realizacijo,

• konceptualno mišljenje, samorefleksijo in analizo,• kritično in samokritično presojo ter za delo v skupini,• razumevanje soodvisnosti med sodobnimi tehnologijami

in klasičnimi kiparskimi tehnikami,• analizo in samostojno študijo problema,• razumevanje drugih likovnih področij in prevajanje enega

likovnega jezika v drugega,• eksperimentiranje in improvizacijo v ustvarjanju

kiparskega umetniškega dela,• etično in profesionalno odgovornost do lastnih kiparskih

izdelkov in do njegove predstavitve v javnem ali urbanem okolju,

• avtonomnost pri izvajanju teoretičnih in praktičnih nalog,• samostojno umetniško ustvarjanje,• komunikacijo v domačem in mednarodnem okolju.

43


SiStem ocenjevanja: Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami iz vseh predmetov, vse zahtevane naloge in naslednje število kreditnih točk (KT): za vpis v 2. letnik najmanj 51 KT (od tega dosežene vse KT po ECTS nosilnega predmeta programa), za vpis v 3. letnik pa 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, predložiti portfolio z vsebinami dela s področja njegovega študijskega programa in pripraviti diplomsko delo ter ga zagovarjati.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Akademija za likovno umetnost in oblikovanje

Prehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

44

7.1.5. Diplomirani konservator-restavrator likovnih del (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI KONSERVATOR-RESTAVRATOR LIKOVNIH DEL (UN)/DIPLOMIRANA KONSERVATORKA-RESTAVRATORKA LIKOVNIH DEL (UN)





Trajanje 3 leta, 180 kreditnih točkVstopni pogoji • Matura ali

• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega od maturitetnih predmetov: umetnostna zgodovina, likovna teorija, zgodovina, filozofija, psihologija ali sociologija; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil pri poklicni maturi, ali



Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:• strokovno znanje, pridobljeno s študijem teoretičnih

vsebin in praktičnim preverjanjem v realnem in/ali simuliranem okolju,

• uporabo sodobnih orodij, veščin in spretnosti pri vsakodnevnem strokovnem delu, upoštevaje nove metode in postopke ter tehnologije,

• prenašanje teoretičnega znanja v prakso,• nadgrajevanje osnovnega znanja študija v praksi,• reševanje problemov z rabo novih informacijskih virov in

znanstvenih metod,• samoizobraževanje na svojem strokovnem področju,• samoiniciativnost in samostojnost pri odločanju

in izvajanju manj zahtevnega dela v soodvisnosti z izkušnjami,

• eksperimentiranje in implementiranje izkušenj ter izsledkov v prakso,

• timsko delo,• interdisciplinarno sodelovanje s strokovnjaki mejnih

strok,• komuniciranje z nestrokovnjaki,• poklicna etično in okoljsko odgovornost.



45

naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami iz vseh predmetov, opravljeno delovno prakso in naslednje število KT: za vpis v 2. letnik najmanj 51 KT, za vpis v 3. letnik pa 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.




46

7.1.6. Diplomirani oblikovalec vizualnih komunikacij (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI OBLIKOVALEC VIZUALNIH KOMUNIKACIJ (UN)/DIPLOMIRANA OBLIKOVALKA VIZUALNIH KOMUNIKACIJ (UN)





Trajanje 3 leta, 180 KTVstopni pogoji • Matura ali

• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega maturitetnih predmetov: umetnostna zgodovina, likovna teorija, zgodovina, filozofija, psihologija ali sociologija; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil pri poklicni maturi ali



Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:• analizo, sintezo in predvidevanje rešitev ter posledic

oblikovalskega procesa,• obvladanje raziskovalnih metod v oblikovanju, njegovih

postopkov in procesov,• razvoj kritične in samokritične presoje rezultatov

oblikovalskega dela,• uporabo znanja v praksi,• avtonomnost v strokovnem delu,• razvoj komunikacijskih sposobnosti in spretnosti, posebej

komunikacije v mednarodnem okolju,• etično refleksijo in zavezanost profesionalni etiki,• kooperativnost, delo v skupini (in v mednarodnem

okolju) itd. Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja: Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

naPredovanje: Študenti morajo imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami z vseh predmetov, vse zahtevane naloge in naslednje število KT: za vpis v 2. letnik najmanj 51 KT, za vpis v 3. letnik pa 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, predložiti portfolio z

47

vsebinami dela s področja njegovega študijskega programa in pripraviti diplomsko delo ter ga zagovarjati.



48

7.1.7. Diplomirani slikar (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI SLIKAR (UN)/DIPLOMIRANA SLIKARKA (UN)






• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega maturitetnih predmetov: umetnostna zgodovina, likovna teorija, zgodovina, filozofija, psihologija ali sociologija; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil pri poklicni maturi, ali



Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:• koherentno obvladovanje in povezovanje temeljnih znanj

iz razvoja in strukture likovnih umetnosti,• analitično in sintetično mišljenje pri obravnavi različnih

vrst in zvrsti umetniškega dela,• pridobivanje znanj z drugih področij in njihovo

vključevanje v umetniški proces,• samostojno dejavnost na umetniškem področju, za

razvijanje lastnih ustvarjalnih konceptov,• kritično oceno rezultatov,• uporabo znanja v praksi, realizacijo, predstavljanje in

zagovarjanje lastnega dela,• komunikacijo v domačem in mednarodnem okolju,• strokovno, etično in družbeno odgovornost.



naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami z vseh predmetov, vse zahtevane naloge in naslednje število KT: za vpis v 2. letnik najmanj 51 KT, za vpis v 3. letnik pa 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.


49



50

7.1.8. Diplomirani slikar (vs)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI SLIKAR (VS)/DIPLOMIRANA SLIKARKA (VS)




Visokošolsko strokovno izobraževanje


• poklicna matura ali• zaključni izpit (pred 1. junijem 1995) po kateremkoli

štiriletnem srednješolskem programu.Vpiše se lahko tudi, kdor je končal srednjo šolo, vendar nima zgoraj naštetih pogojev, ker v času zaključka njegovega šolanja zaključni izpit, strokovna matura ali matura niso bili uradni pogoj za dokončanje štiriletne srednje šole.Vpiše se lahko tudi, kdor nima vseh naštetih pogojev, izkazuje pa izjemno umetniško nadarjenost.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• učinkovito ter uspešno uporabo pridobljenih znanj,• iskanje virov in opravljanje najzahtevnejših likovnih nalog,• razumevanje likovne problematike in ustvarjalnosti,• primerjanje različnih ugotovitev in njihovo celostno

interpretiranje,• povezovanje rezultatov z različnimi teorijami in likovno-

strokovnimi koncepti,• kritičnost, samokritičnost in odgovornost,• iniciativnost in drznost pri samostojnem ustvarjanju ter

pri delu v široki paleti likovnih poklicev,(predmetno specifične kompetence)• kreativno risanje in slikanje,• prostoročno risanje in slikanje ter uporabo različnih

tehnologij in orodij,• gradnjo likovnega prostora in njegovo obvladovanje,

potem različnih modelov, nastalih v zgodovinskem obdobju likovne ustvarjalnosti in poustvarjalnosti, potem različnih opisnih in perspektivnih načinov, barvnih študij, anatomije in teoretičnih znanj,

• izražanje idej in konceptov, ki jih izkazuje potem lastnega dela, ki ga predstavlja širši javnosti,

• spoznavanje lastne vloge v likovni kulturi.Ocenjevanje in


51

naPredovanje: Napredovanje v 2. letnik je možno, če ima študent pozitivno ocenjen predmet Kreativno risanje in slikanje za 1. letnik. Napredovanje v 3. letnik je možno, če ima študent pozitivno ocenjen predmet Kreativno risanje in slikanje za 2. letnik in opravljene vse obveznosti 1. letnika. Napredovanje v 4. letnik je možno, če ima študent pozitivno ocenjen predmet Kreativno risanje in slikanje za 3. letnik in opravljene vse obveznosti in izpite 2. letnika.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Študent dokonča študij, ko opravi vse s programom predpisane obveznosti, zbere 240 KT in uspešno opravi diplomski izpit (pripravi, predstavi in zagovarja diplomska dela in diplomsko nalogo).

Izvajalci Samostojni visokošolski zavod, Šola za risanje in slikanje (Arthouse – College of Visual Arts)


52

7.1.9. Diplomirani umetnostni zgodovinar (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI UMETNOSTNI ZGODOVINAR (UN)/DIPLOMIRANA UMETNOSTNA ZGODOVINARKA (UN)





Trajanje 3 leta, 180 kreditnih točk Vstopni pogoji • Matura ali

• poklicna matura kateregakoli strokovnega področja in maturitetni preizkus pri predmetu umetnostna zgodovina ali


Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• zbiranje in uporabo podatkov, • analizo in sintezo, • uporabo osvojenega znanja v praksi, • komunikacijo osvojenega znanja v koherentni obliki, • umeščanje novih informacij in interpretacij v kontekst, • razumevanje in uporabo metod kritične analize in razvoja

teorij, • razumevanje postopkov argumentacije in preverjanja

znanstvenih teorij, • samoiniciativnost, • samostojno kritično in odgovorno strokovno delo, • etično samorefleksijo in zavezanost k profesionalni etiki,(predmetno specifične kompetence)• poznavanje osnov in zgodovine umetnostne zgodovine, • razumevanje celotne strukture umetnostne zgodovine

kot znanstvene discipline in povezav med njenimi poddisciplinami,

• razumevanje povezanosti umetnostne zgodovine z drugimi humanističnimi in družboslovnimi disciplinami,

• kritični, racionalni pogled na preteklost, • razumevanje dogodkov, procesov, sprememb in

kontinuitet v diahronični perspektivi, • razumevanje vpetosti umetnostnih dogajanj v zgodovino, • zavest o spreminjanju zgodovinskih interesov, kategorij in

problemov, ki se odražajo v likovni umetnosti, • kritičen odnos do virov, • pravilno uporabo umetnostnozgodovinskih metod

(predvsem slogovne in ikonografske analize),• razumevanje stopnje kakovosti raziskav, povezanih z

umetnostno zgodovino.

53



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, za napredovanje v 3. letnik pa mora v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 2. letnik, v skupnem obsegu 60 KT. Skupno mora študent torej za vpis v 3. letnik opraviti predpisane študijske obveznosti v obsegu 120 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študijskega programa mora študent v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti, v skupnem obsegu 180 KT. V zadnjem letniku študija študent pripravi ustrezno diplomsko delo, ki ga mora uspešno zagovarjati.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Filozofska fakultetaPrehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

54

7.1.10. Diplomirani umetnostni zgodovinar (un) in …

KvalifiKacija DIPLOMIRANI UMETNOSTNI ZGODOVINAR (UN) IN …/DIPLOMIRANA UMETNOSTNA ZGODOVINARKA (UN) IN …






• poklicna matura kateregakoli strokovnega področja in maturitetni preizkus pri predmetu umetnostna zgodovina ali


Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• logično, abstraktno, analitično in sintetično razmišljanje,• sodelovanje pri reševanju strokovnih vprašanj,• poznavanje temeljnih raziskovalnih metod, ki jih tvorno

prenaša z enega področja na drugega, • povezovanje pridobljenih znanj med obema strokama in z

različnimi drugimi področji,• prenašanje svojih znanj na druga problemska področja

(sposobnost transferja) ter njihovo interdisciplinarno reševanje,

• fleksibilnost pri opredeljevanju in reševanju konkretnih vprašanj,

• bolj celovit pristop k evidentiranju problemov in njihovem reševanju,

• uporabo dveh različnih strokovnih diskurzov, ki mu omogočata jasnejšo argumentacijo,

• komuniciranje, ki izhaja iz razumevanja dveh pogledov in omogoča uspešno vključevanje v timsko delo,

• dvojno kontekstualiziranje informacij, • kompetentno odzivanje in prilagajanje na nove izzive in/

ali njihovo modificiranje,• zavezanost profesionalni etiki ter razvijanje refleksije o

njej tudi v širšem družbenem kontekstu, • zbiranje bibliografskih in drugih podatkov iz baz in

drugih virov, • uporabo IKT pri iskanju, izbiranju, obdelavi in

predstavitvi informacij,• sodelovanje pri ocenjevanju in zagotavljanju kakovosti

lastnega dela, • oblikovanje in sooblikovanje učinkovitih medčloveških

odnosov, • stalno izpopolnjevanje že pridobljenega znanja in

pripravljenost za tako nadgradnjo,

55

• zbiranje in uporabo podatkov, • analizo in sintezo, • uporabo osvojenega znanja v praksi, • komunikacijo osvojenega znanja v koherentni obliki, • umeščanje novih informacij in interpretacij v kontekst, • etično samorefleksijo in zavezanost k profesionalni etiki,(predmetno specifične kompetence)• poznavanje osnov in zgodovine umetnostne zgodovine, • kritični, racionalni pogled na preteklost, • razumevanje dogodkov, procesov, sprememb in

kontinuitet v diahronični perspektivi, • razumevanje vpetosti umetnostnih dogajanj v zgodovino, • zavest o spreminjanju zgodovinskih interesov, kategorij in

problemov, ki se odražajo v likovni umetnosti.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

naPredovanje:Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti vse obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, za napredovanje v 3. letnik pa mora v celoti opraviti vse študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 2. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, torej skupaj za 1. in 2. letnik 120 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določajo študijski program in učni načrti posameznih predmetov, v skupnem obsegu 90 KT. Celotni študij pa se zaključi šele potem, ko je študent na obeh izbranih disciplinah opravil vse obveznosti, ki jih določata študijska programa in učni načrti posameznih predmetov, v skupnem obsegu 180 KT.


56

7.1.11. Magister umetnostne zgodovine

KvalifiKacija MAGISTER UMETNOSTNE ZGODOVINE/MAGISTRICA UMETNOSTNE ZGODOVINE

Tip kvalifikacije MagisterijVrsta



Magistrsko izobraževanje

Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen bolonjski prvostopenjski študijski program

umetnostnozgodovinske študijske usmeritve ali• zaključen katerikoli drug bolonjski prvostopenjski

študijski program, pri čemer mora kandidat opraviti diferencialne izpite v obsegu od 10 do 60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• razvijanje lastnih kompetenc na poklicni ravni, • iskanje novih virov znanja na strokovnem in znanstvenem

področju, • obvladovanje tehnik samostojnega in neodvisnega

raziskovanja, • interpretacijo raziskovalnih rezultatov na višji ravni, • uporabo znanstveno raziskovalnih metod v širšem spektru

problemov in v novih okoliščinah, • izvirnost in ustvarjalnost tako pri reševanju strokovnih

problemov kot tudi pri znanstvenem delu in • prevzemanje odgovornosti za vodenje najzahtevnejših

strokovnih nalog,(predmetno specifične kompetence)• obvladovanje specializiranega področja znotraj

umetnostne zgodovine na višji ravni, • obvladovanje najnovejših umetnostnozgodovinskih teorij,

interpretacij in metod, • kritično sledenje in interpretiranje najnovejšega razvoja v

umetnostnozgodovinski teoriji in praksi, • oblikovanje izvirnega strokovnega in znanstvenega

prispevka v okviru umetnostne zgodovine kot znanstvene discipline,

• izkaz izvirnosti in ustvarjalnosti znotraj umetnostne zgodovine.


SiStem ocenjevanja: Znanje študentov se ocenjuje z vajami, s seminarskimi Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

57

naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študijskega programa mora študent v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti, v skupnem obsegu 120 KT. V zadnjem letniku študija študent pripravi ustrezno magistrsko delo, ki ga mora uspešno zagovarjati.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Filozofska fakultetaPrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

58

KvalifiKacija MAGISTER UMETNOSTNE ZGODOVINE/MAGISTRICA UMETNOSTNE ZGODOVINE





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Diploma na študijskem programu 1. stopnje: Dediščina

Evrope in Sredozemlja, Arheologija, Zgodovina, Umetnostna zgodovina, Likovna pedagogika ali

• diploma na študijskem programu 1. stopnje iz drugih strokovnih področij, če je kandidat pred vpisom opravil študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija (zbral najmanj 18 KT iz umetnostnozgodovinskih predmetov) ali

• diploma na dosedanjih enopredmetnih ali dvopredmetnih univerzitetnih študijskih programih s področja dediščine, arheologije, zgodovine, umetnostne zgodovine, likovne pedagogike ali na ekvivalentnih tujih študijskih programih ali

• diploma na drugih dosedanjih univerzitetnih študijskih programih ali na ekvivalentnih tujih programih, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti v višini 18 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• ustrezno izbiro raziskovalnih metod, postopkov in

procesov ter kritično presojo,• samostojno obdelavo primarnih virov ter kritično presojo

dilem in perspektiv znanstvene stroke,• skupinsko raziskovalno delo, ki omogoča diplomantom

večjo konkurenčnost na trgu delovne sile,• zavezanost profesionalni etiki,• pisno in ustno komunikacijo,(predmetno specifične kompetence)• strokovno poglobljen uvid stanja in razvoja konceptov

umetnostne zgodovine ter konceptov varovanja kulturne dediščine,

• poznavanje temeljnih praktičnih znanstvenih metod umetnostno zgodovinskega dela z nujnimi pomožnimi vedami,

• konceptualno umeščenost znanja v širši kontekst ved o proučevanju, zaščiti in promociji kulturne dediščine,

• reševanje konkretnih problemov v spomeniškovarstveni stroki ter uporabo rezultatov za teoretično znanstveno delo,

• seznanjenost z delovnim procesom od temeljnih raziskav do priprave znanstvenih objav.

59



naPredovanje:

Za vpis v 1. letnik mora študent zbrati najmanj 36 KT – opravljene obveznosti pri šestih predmetih, izmed teh mora opraviti oba temeljna predmeta.Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse s študijskim programom predpisane obveznosti.

Izvajalci Univerza na Primorskem, Fakulteta za humanistične študijePrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

60

7.1.12. Magister umetnostne zgodovine in …

KvalifiKacija MAGISTER UMETNOSTNE ZGODOVINE IN …/MAGISTRICA UMETNOSTNE ZGODOVINE IN …





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen eno- ali dvopredmetni študijski program 1.

stopnje Umetnostna zgodovina ali• zaključen študijski program 1. stopnje v obsegu

najmanj 180 KT s področij: (14) izobraževalne vede in izobraževanje učiteljev, (21) umetnost, (22) humanistične vede, (31) družbene vede, (32) novinarstvo in informiranje, (34) poslovne in upravne vede, (38) pravo, če je kandidat pred vpisom na dvopredmetni študijski program 2. stopnje Umetnostna zgodovina uspešno opravil obveznosti v obsegu od 6 do 24 KT pri predmetih iz dodiplomskega dvopredmetnega študijskega programa umetnostne zgodovine na Filozofski fakulteti Univerze v Mariboru ter ustrezno število oziroma obseg obveznosti na drugem delu dvopredmetnega študijskega programa ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program, sprejet pred 11. 6. 2004, z drugih strokovnih področij humanističnih in družboslovnih ved, če je kandidat pred vpisom v študijski program opravil študijske obveznosti v obsegu od 6 do 24 KT pri predmetih iz dodiplomskega dvopredmetnega študijskega programa umetnostne zgodovine na Filozofski fakulteti Univerze v Mariboru ter ustrezno število oziroma obseg obveznosti na drugem delu dvopredmetnega študijskega programa ali

• zaključen univerzitetni študijski program z ustreznih področij (humanistične in družboslovne vede), sprejet pred 11. 6. 2004; kandidatu se prizna praviloma 30 KT ter ustrezno število na drugem delu dvopredmetnega študijskega programa ali

• zaključen visokošolski študijski program z ustreznih področij (humanistične in družboslovne vede), sprejet pred 11. 6. 2004 (kandidat ki je končal tudi program za pridobitev specializacije); kandidatu se praviloma prizna 30 KT ter ustrezno število na drugem delu dvopredmetnega študijskega programa.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• poglobljeno analizo, sintezo in predvidevanje rešitev ter

posledic,• poglobljeno obvladanje raziskovalnih metod na področju

umetnostne zgodovine, postopkov in procesov, razvoj kritične in samokritične presoje,

61

• uporabo umetnostnozgodovinskega znanja v praksi,• avtonomnost in inovativnost v strokovnem in

znanstvenem delu,• dodatni razvoj komunikacijskih sposobnosti in spretnosti,

posebej komunikacije v mednarodnem okolju,• nadaljnje razvijanje etične refleksije in zavezanosti

profesionalni etiki,• kooperativnost, delo v skupini (tudi v mednarodnem

okolju),• poglobljeno prepoznavanje, vrednotenje in interpretacijo

umetnostne dediščine in novejše likovne produkcije v njunem širšem kontekstu,

• poglobljeno apliciranje umetnostnozgodovinskih znanj na druga humanistična ali družboslovna področja,

• poglobljeno uporabo pridobljenih znanj v praksi na najrazličnejših področjih, od dela v ustanovah, ki jim je umetnostna zgodovina temeljno poslanstvo, na aplikativnih in raziskovalnih projektih, pri delu na področju medijev, turizma, gospodarskih organizacij, državnih organov ipd.,

(predmetno specifične kompetence)• poglobljeno poznavanje in razumevanje utemeljitve ter

zgodovine in razvoja umetnostnozgodovinske stroke,• reševanje konkretnih raziskovalnih problemov z uporabo

znanstvenih metod in postopkov s področja umetnostne zgodovine,

• poglobljeno obvladanje temeljnega umetnostnozgodovinskega znanja,

• povezovanje znanja z različnih področij in aplikacijo,• umeščanje novih informacij in interpretacij v kontekst

umetnostnozgodovinske vede,• poglobljeno poznavanje splošne strukture

umetnostnozgodovinske stroke ter povezanosti med njenimi poddisciplinami,

• poglobljeno poznavanje in uporabo metod kritične analize in razvoja teorij ter njihovo uporabo v reševanju konkretnih raziskovalnih problemov,

• poglobljen razvoj veščin in spretnosti v uporabi znanja na področju umetnostne zgodovine,

• poglobljeno uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije in sistemov na področju umetnostne zgodovine.


SiStem ocenjevanja: Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10). Ô

62

Ô

naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik študija mora študent zbrati najmanj 21 KT izmed obveznosti 1. letnika. Študent mora zbrati tudi določeno število KT na drugi polovici dvopredmetnega študijskega programa.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Študent uspešno zaključi študij, ko opravi s študijskim programov predpisane obveznosti na obeh delih dvopredmetnega študijskega programa in tako skupno zbere 120 KT (60 KT na enem in 60 KT na drugem delu dvopredmetnega študijskega programa).

Izvajalci Univerza v Mariboru, Filozofska fakultetaPrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

63

7.1.13. Magister kiparstva

KvalifiKacija MAGISTER KIPARSTVA/MAGISTRICA KIPARSTVA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Matura ali


Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: • samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na

področju kiparstva in likovne ali vizualne umetnosti nasploh,

• razvijanje umetniške zavesti in senzibilnosti, • samoizobraževanje na svojem strokovnem področju,• reševanje problemov z rabo novih informacijskih virov in

umetniško- raziskovalnih metod, • umeščanje lastne dejavnosti in ustvarjanja v umetniško in

družbeno/zgodovinsko okolje,• generiranje idej, za izbiro najboljših tehnoloških rešitev in

za uresničevanje idej, • konceptualno mišljenje, samorefleksijo in analizo, • formuliranje in predstavljanje lastnih idej, • razumevanje operativnih mehanizmov in razvoja

umetniških institucij ter praktično spretnost v komuniciranju z njimi,

• komunikacijske veščine in spretnosti v domačem in mednarodnem okolju,

• visoko razvito poklicno etično, družbeno in okoljsko odgovornost.



naPredovanje: Za napredovanje iz 1. v 2. letnik mora študent opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. Letnik, v skupnem obsegu 56 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora kandidat opraviti vse obveznosti, ki jih določa študijski program in učni načrti predmetov, predpisani na izbrani smeri, v skupnem obseguÔ

64

Ô

120 KT. Študent mora pripraviti in zagovarjati magistrsko delo (30 KT). Študij se zaključi z uspešnim javnim zagovorom pozitivno ocenjenega magistrskega dela.


Prehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

65

7.1.14. Magister konservatorstva-restavratorstva

KvalifiKacija MAGISTER KONSERVATORSTVA-RESTAVRATORSTVA/MAGISTRICA KONSERVATORSTVA-RESTAVRATORSTVA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Uspešno opravljen preizkus posebne nadarjenosti, ki

obsega preizkus likovne nadarjenosti (sestavljata ga risanje figure, izdelava reliefa) in sprejemni razgovor s predstavitvijo kandidatovega dela s področja konserviranja in restavriranja likovnih del (zbirna mapa – portfolio) in končan:

• univerzitetni študijski program 1. stopnje Konserviranje in restavriranje likovnih del ali

• študijski program 1. stopnje z drugih strokovnih področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija v obsegu od 10 do največ 60 KT, kandidat pa jih opravi z opravljanjem izpitov pred vpisom v drugostopenjski študijski program ali

• visokošolski strokovni študijski program, sprejet pred ZViS 2004, z drugih strokovnih področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu od 10 do največ 60 KT, kandidat pa jih opravi z opravljanjem izpitov pred vpisom v drugostopenjski študijski program.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: • prenašanje teoretičnega znanja v prakso, • planiranje, koordinacijo in izvajanje konservatorskega/

restavratorskega posega z upoštevanjem rezultatov, pridobljenih z raziskovalnim delom,

• planiranje, koordiniranje in izvajanje osnovnih raziskav in analiz,

• poznavanje materialov in tehnik, • poznavanje sodobne slovenske umetnosti in filozofije

umetnosti, • stilno opredelitev predmeta, • upravljanje, rokovanje, hranjenje in razstavljanje gradiv, • reševanje problemov z rabo novih informacijskih virov in

znanstvenih metod, • samoizobraževanje na svojem strokovnem področju, • samoiniciativnost in samostojnost pri odločanju in

izvajanju dela v soodvisnosti z izkušnjami, • sodelovanje pri konservatorskih/restavratorskih

raziskovalnih projektih kot asistent-raziskovalec, • timsko delo, Ô

66

Ô

• sodelovanje s strokovnjaki mejnih strok,• komuniciranje z nestrokovno javnostjo, • visoko razvito poklicno etično in okoljsko odgovornost.



naPredovanje: Za napredovanje iz 1. v 2. letnik mora študent opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 56 KT

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora kandidat opraviti vse obveznosti, ki jih določajo študijski program in učni načrti predmetov, predpisani na izbrani smeri, v skupnem obsegu 120 KT. Študent mora pripraviti in zagovarjati magistrsko delo (30 KT). Študij se zaključi z uspešnim javnim zagovorom pozitivno ocenjenega magistrskega dela.



67

7.1.15. Magister slikarstva

KvalifiKacija MAGISTER SLIKARSTVA/MAGISTRICA SLIKARSTVA






obsega sprejemni razgovor s predstavitvijo kandidatovega dela (zbirna mapa – portfolio) s področja slikarstva oziroma njegovih smeri (slikarstvo, grafika, video in novi mediji) in predložitev pisne projekcije lastnega dela na 2. stopnji v obsegu dveh strani besedila in končan:

• katerikoli študijski program 1. stopnje: slikarstvo, grafika, novi mediji, kiparstvo, likovna umetnost/Fine Arts ali

• študijski program 1. stopnje z drugih študijskih področij; če je potrebno, kandidat pred vpisom v drugostopenjski študijski program opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za uspešen študij, v obsegu, ki ga individualno določi oddelčna komisija (od 10 do največ 60 KT) ali

• visokošolski strokovni študijski program, sprejet pred ZViS 2004, če kandidat pred vpisom v drugostopenjski program opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za uspešen študij, v obsegu od 10 do 60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za:• samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na

področju slikarstva in likovne umetnosti nasploh,• razvijanje umetniške zavesti in senzibilnosti, • samoizobraževanje na svojem strokovnem področju, • reševanje problemov z rabo novih informacijskih virov in

umetniško- raziskovalnih metod, • umeščanje lastne dejavnosti in ustvarjanja v umetniško in

družbeno- zgodovinsko okolje, • generiranje idej, za najdevanje najboljših tehnoloških

rešitev in uresničevanje idej, • konceptualno mišljenje,• samorefleksijo in analizo, • formuliranje in predstavljanje lastnih idej, • razumevanje operativnih mehanizmov in razvoja

umetniških institucij ter praktično spretnost v komuniciranju z njimi,

• komunikacijske veščine in spretnosti v domačem in mednarodnem okolju,

• visoko razvito poklicno etično, družbeno in okoljsko odgovornost.

Ô

68


Ô


naPredovanje: Za napredovanje iz 1. v 2. letnik mora študent opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 56 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določa študijski program in učni načrti predmetov, predpisani na izbrani smeri, v skupnem obsegu 120 KT. Študent mora pripraviti in zagovarjati magistrsko delo (30 KT). Študij se zaključi z uspešnim javnim zagovorom pozitivno ocenjenega magistrskega dela.



69

7.1.16. Magister znanosti

7.1.16.1. s področja likovne teorije

KvalifiKacija MAGISTER/MAGISTRICA ZNANOSTI

Tip kvalifikacije Magister znanostiVrsta




Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študij ustrezne smeri na ALUO ali

• diploma na sorodnih smerehin izpolnjevanje naslednjih pogojev:• nadpovprečne sposobnosti,• povprečna ocena iz strokovnih predmetov najmanj 8,• ustrezno dokazilo o znanju vsaj enega svetovnega jezika.

Raven SOK

Učni rezultati24

9Diplomant je usposobljen za znanstveno (logično in metodično) proučevanje rezultatov kreativno likovno raziskovalnega dela, pri čemer so izsledki neposredno zavezani likovni operacionalizaciji, kreativni praksi. Prav tako je usposobljen za proučevanje in razkrivanje logične strukture likovnega mišljenja, likovnih operacij in likovnih pojmovnih sistemov.



naPredovanje: Kandidat se lahko vpiše v 2. letnik, ko opravi obveznosti v obsegu najmanj 45 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Kandidat zaključi študij, ko opravi vse obveznosti v času študija, konča magistrsko nalogo in jo uspešno zagovarja.



24 Ker predbolonjski programi niso opisani s splošnimi in predmetno specifičnimi kompetencami v smislu učnih rezultatov, smo na tem mestu uporabili opis lika diplomanta v predbolonjskih programih, ki se opisu učnih rezultatov (kaj kandidat zna oziroma za kaj je usposobljen) še najbolj približa.

70

7.1.16.2. s področja umetnostne zgodovine






Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Diploma dodiplomskega študija umetnostne zgodovine

na Filozofski fakulteti v Ljubljani samostojne smeri ali smeri A in izkazane nadpovprečne sposobnosti (povprečna ocena iz strokovnih predmetov najmanj 8); če je kandidatova ocena nižja od 8, vendar višja od 7, se kandidatu izjemoma lahko dovoli vpis z opravljanjem diferencialnih izpitov, katerih vsebino in obseg določi kolegij oddelka, ali

• diploma umetnostne zgodovine, če je kandidatova povprečna ocena nižja od 8, vendar ima najmanj 10 let delovne dobe v strokovni službi in ustrezno strokovno bibliografijo, ki jo oceni pedagoški kolegij, ali

• diploma dvopredmetnega (pedagoškega) študija in je od tega en predmet umetnostna zgodovina, kandidat pa izkazuje povprečno oceno iz strokovnih predmetov dodiplomskega študija najmanj 8 in opravi en ali več predpisanih diferencialnih izpitov ali

• diploma umetnostne zgodovine druge univerze, če sta obseg študija in doseženi uspeh diplomanta primerljiva z navedenimi zahtevami; o ustreznosti presoja kolegij oddelka.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je razširil in poglobil znanja o umetnostni zgodovini kot znanstveni disciplini in njenih posameznih področjih tako s splošno-teoretičnih, zgodovinskih kot tudi aplikativnih vidikov. Usposobljen je za samostojno znanstveno-raziskovalno delo ter samostojno znanstveno-raziskovalno reševanje problemov v praksi.



naPredovanje: Študent se lahko vpiše v 2. letnik študija, če ima vsaj dva uspešna referata, enega pri mentorju s področja magistrskega dela in drugega pri enem od drugih nosilcev predmeta in doseže vsaj 45 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Pogoj za dokončanje študija so opravljene vse obveznosti v času študija, končano magistrsko delo in njegov uspešen zagovor.


71

7.1.17. Magister umetnosti

7.1.17.1. s področja kiparstva


Tip kvalifikacije Magister umetnostiVrsta






Raven SOK

Učni rezultati25

9Diplomant obvlada moderne oblike kiparskega ustvarjanja, ki odpirajo široke možnosti razvoja individualnih poetik, spodbujajo raziskave o ontološkem statusu ter materialnih razsežnostih kiparske govorice, hkrati pa ohranjajo vrednosti tradicionalnih kiparskih znanj. Usposobljen je za zahtevne in potrebne raziskave kiparske tehnologije in obdelave materialov ter poseduje ustvarjalno kondicijo in konceptualno širino.







25 Ker predbolonjski programi niso opisani s splošnimi in predmetno specifičnimi kompetencami v smislu učnih rezultatov, smo na tem mestu uporabili opis lika diplomanta v predbolonjskih programih, ki se opisu učnih rezultatov (kaj kandidat zna oziroma za kaj je usposobljen) še najbolj približa.

72

7.1.17.2. s področja slikarstva








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je razvil likovno senzibilnost, izraznost, kompozicijsko in ikonografsko domišljenost. Poglobil je ustvarjalno identiteto, avtopoetiko in oblikovno dovršenost ter osvojil elemente avtonomnega slikovnega polja in konstruktivne pristope, s katerimi je mogoče vzpostaviti modernistično eksistenco slike. Diplomant namesto hierarhičnega poistovetenja z eno samo točko v ospredje postavlja pulziranje barvnih sestavov in njihove nihajoče medsebojne odnose, kar razpira nova razmerja med dejanskim stanjem slike in psihičnim efektom, hkrati pa meje štafelajne slike postajajo vse bolj propustne, saj diplomant z robovi in globino drugih medijev v svoje delo vključuje prostorske zasnove, video učinke in mrežne fenomene.







73

7.1.17.3. s področja videa








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za poglobljeno ustvarjalno in raziskovalno delo na področju elektronske digitalne video umetnosti. Pri ustvarjanju video podobe, video kipa, video instalacije in interaktivne 'artinternet' komunikacije je razvil interdisciplinarno povezovanje artističnega koncepta in znanstvene misli. Usposobljen je za ustvarjanje virtualnih svetov, ki danes pomenijo most med realnostjo, utemeljeno z našo zasnovo perspektivne verjetnosti, in našo difuzno mnogovrstno izkušnjo prostora.







74

7.1.17.4. s področja restavratorstva








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je osvojil znanja, ki zajemajo probleme in metode ohranjanja in prezentacije objektov in spomenikov naše kulturne dediščine, ter znanja, ki omogočajo pravilno postavljanje diagnoze njihove degradacije in postopkov, ki bi jih preprečevali, prav tako pa tudi znanja o preventivi, preverjanju novih materialov ter tehnoloških inovacijah pri konserviranju in restavriranju. Seznanil se je z vsemi zvrstmi restavratorstva: predvsem štafelajnim slikarstvom, stenskim slikarstvom, mozaikom, leseno in kamnito plastiko.







75

7.1.17.5. s področja likovne tehnologije








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za ustvarjalne raziskave na področju klasičnih in modernih likovnih tehnik. Osvojil je znanja s področja industrijske tehnologije, fizikalnih in kemičnih lastnosti veziv, nosilcev, barv, uporabljanih substanc in grafičnih tehnologij. Pozna zmožnosti uporabe klasičnih kiparskih tehnologij in kreativnih specialnih tehnoloških postopkov obdelave kiparskega gradiva. Usposobljen je za kritično in raziskovalno vrednotenje historične in sodobne kiparske dediščine ter utemeljevanje individualnih ustvarjalnih postopkov, ki jih je mogoče dokazovati tudi iz rabe specifičnih tehnoloških postopkov in gradiv in okoliščin nastajanja. Seznanil se je tudi z varnostjo pri kiparskem delu tako s teoretičnega kot praktičnega vidika.







76

7.1.18. Doktor znanosti

7.1.18.1. s področja umetnostne zgodovine

KvalifiKacija DOKTOR/DOKTORICA ZNANOSTI

Tip kvalifikacij Doktor znanostiVrsta



Doktorsko izobraževanje

Trajanje 3 leta, 180 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 2. stopnje ali

• zaključen dosedanji študijski program za pridobitev univerzitetne izobrazbe ali

• zaključen dosedanji študijski program za pridobitev specializacije, če so kandidati pred tem končali visokošolski strokovni program; za vpis v doktorske študijske programe 3. stopnje ustrezni organ članice na predlog koordinatorja področja, odgovornega za doktorski študij, določi študijske obveznosti v obsegu od 30 do 60 KT ali

• zaključen dosedanji študijski program za pridobitev magisterija znanosti oziroma specializacije po končanem študijskem programu za pridobitev univerzitetne izobrazbe; za vpis v doktorske študijske programe 3. stopnje ustrezni organ članice na predlog koordinatorja področja, odgovornega za doktorski študij, prizna študijske obveznosti v obsegu najmanj 60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

10Študent/študentka je usposobljen/-a za: • samostojno opravljanje visoko zahtevnih analitičnih del,• analizo družbenih fenomenov,• svetovanje o raznovrstnih trendih družbenega dogajanja,

razvoja, upravljanja,• sintezo področnih znanj in njihovo uporabo pri reševanju

konkretnega problema,• sintezo in kontekstualizacijo analitičnih dognanj,• samostojno izvajanje, koordiniranje, vodenje in

organiziranje raziskav,• uporabo in nadaljnji razvoj raznih raziskovalnih metod in

tehnik,• avtonomnost in samoiniciativnost pri raziskovalnem delu,• zelo široko, kritično in reflektivno razumevanje izbranega

okolja, struktur in delovanja, (pravnih) norm, institucij, dinamike razvoja,

• načrtovanje, evalvacijo in gledanje v prihodnost,• anticipiranje razvoja dogodkov,• ločevanje bistvenega od nebistvenega in iskanje trajnejših

rešitev temeljnih problemov,• ustrezno komunikacijo raziskovalnih dosežkov, pisno

izražanje, javno predstavljanje in argumentiranje,• govorno izražanje, jasno, aktivno, argumentirano nastopanje,

77

• vodenje tima in/ali skupine,• sodelovanje, kooperativnost, upoštevanje mnenj drugih in

izpolnjevanje dogovorjene vloge v okviru tima in skupine.• razčlenjevanje, določitev zaporedja, usklajevanje delovnih

nalog ter izbiro metod in načinov dela v skladu s standardi stroke,

• obvladovanje, upravljanje in mediacijo konfliktov,• pogajanje, argumentacijo in oblikovanje pogajalskih

izhodišč,• prožno delovanje v vseh družbenih okoljih, v različnih

kulturnih kontekstih, pri sodelovanju s tujino, interdisciplinarnost, razumevanje kulturne pluralnosti,

• navezovanje stikov v in zunaj organizacije,• obvladovanje formalnih in neformalnih odnosov,• znanstveno-raziskovalno etiko in humanistične vrednote

pri delu v vseh delovnih okoljih,• širok humanistično-družboslovni horizont in kakovostno

interdisciplinarno raziskovalno delo.Ocenjevanje in


naPredovanje: Študent mora za napredovanje v 2. letnik opraviti študijske obveznosti v obsegu najmanj 45 KT. V 3. letnik pa se lahko vpiše študent, ki je opravil vse študijske obveznosti organiziranih oblik pouka iz 1. in 2. letnika ter pridobil soglasje k temi doktorske disertacije na Univerzi v Ljubljani.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse s programom določene študijske obveznosti in uspešno zagovarjati doktorsko disertacijo. Obveznost doktoranda je objava najmanj enega znanstvenega članka s področja doktorata v publikaciji, ki jo Filozofska fakulteta in Fakulteta za družbene vede priznavata kot ustrezno. Doktorand mora biti prvi avtor članka. Znanstveni članek mora biti objavljen oziroma sprejet v objavo pred zagovorom doktorske disertacije.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta in Fakulteta za družbene vede

Prehodnost /

78

7.2. GLASBA, PLES IN DRAMSKA UMETNOST

7.2.1. Srednja izobrazba

KvalifiKacija SREDNJA IZOBRAZBA

Tip kvalifikacije Srednja strokovna izobrazbaVrsta



Srednje strokovno izobraževanje

Trajanje 4 leta, 240 kreditnih točkVstopni pogoji Končana osnovnošolska izobrazba

Raven SOK

Učni rezultati

5Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a za: • nadaljevanje izobraževanja in obvladanje spretnosti, ki

bodo potrebne za kasnejši uspeh v poklicu in življenju,• razumevanje osnov znanstvenih vzorcev na različnih

področjih, • pridobivanje znana in izkušenj iz glasbene, likovne in

drugih vrst umetnosti, • oblikovanje lastnega pogleda na svet, • seznanjanje s sodobnimi tehnologijami in razvijanje

inovativnosti, • razvoj na vseh področjih osebnosti (uravnoteženost

telesnega, spoznavnega, čustvenega, socialnega, moralnega in estetskega razvoja) ter razvoj osebnosti kot celote,

• razvijanje svoje umetniške nadarjenosti na temelju strokovno preverjenih in kvalitetnih vzgojno-izobraževalnih pristopov,

• odločanje za nadaljnji študij na temelju standardov priprave na maturo in interesov,

GLASBENA SMER• obvladovanje glasbenih področij, ki se nanašajo na

ustvarjalne, poustvarjalne, zgodovinske in teoretične sestavine glasbene umetnosti,

PLESNA SMER• pridobivanje plesnega znanja in telesnih sposobnosti

ter širših strokovno-teoretičnih znanj s poudarkom na razvijanju individualnih kvalitet in s tem postavljanje podlage za formiranje umetnika,

LIKOVNA SMER• kontinuiran likovni razvoj in izobraževanje,• temeljno poznavanje likovnih področij, ki se nanašajo na

ustvarjalne, zgodovinske in teoretične sestavine likovne umetnosti,

DRAMSKO-GLEDALIŠKA SMER• razumevanje vlog, pomena in namena dramatike in

gledališča, zlasti slovenske/-ga, njune zabavne, kulturne, vzgojne, izobraževalne, socializacijske in nacionalne funkcije (oblikovanje osebne in nacionalne kulturne identitete in zavesti),

79

• poznavanje specifik, tipik in izraznih sredstev različnih dramskih besedil in možnosti njihovih gledaliških konkretizacij; pri tem sistematično razvija zmožnosti ustvarjalnega in kritičnega branja, gledanja, poslušanja, govornega in telesnega izražanja, uprizarjanja in drugih vrst umetniškega izražanja,

• poznavanje glavnih zgodovinskih postaj in teorije drame in gledališča kot kulturno-estetskih fenomenov v različnih historičnih, socioloških in estetskih danostih, različnih dramskih zvrsti in različnih vrst gledališča (od dramskega do lutkovnega, plesnega, eksperimentalnega ipd.), gledališke konstituante, konvencije, kode, kategorije in delne gledališke sisteme,

• obvladanje temeljnega dramskega, dramaturškega (dramatološkega, interpretativnega), gledališkega (teatrološkega, igralskega), literarnozgodovinskega, glasbenega, likovnega, gibalnega, plesnega in filmsko teoretičnega in praktičnega znanja, razvijanje posebnih spretnosti ter potrebne psihofizične, govorilne, emocionalne in estetske kondicije, ki jo potrebuje pri sistematičnem spoznavanju dramskih in gledaliških umetnin in pri lastnem dramsko-gledališkem ustvarjanju in poustvarjanju,

• obvladanje osnov komunikacije z dramsko in gledališko umetnino in njunimi ustvarjalci, temeljnih razčlenjevalnih postopkov, opomenjanja, razumevanja in vrednotenja dramskih in gledaliških umetnin, ugotavljanja razmerij med besedili in gledališkimi, radijskimi, televizijskimi in filmskimi interpretacijami,

• razvoj osebnostnih lastnosti, različnih inteligentnosti (čustvena, medosebna in znotrajosebna, jezikovna, logično-matematična, glasbena, telesno-gibalna in prostorska), kritično in estetsko vrednotenje, utemeljevanje ter strpnost do drugačnega razumevanja in vrednotenja.


SiStem ocenjevanja: S preverjanjem in ocenjevanjem ugotavlja, kako dijak obvladuje poklicne zmožnosti, spretnosti in veščine ter kako izpolnjuje pogoje za doseganje KT v skladu z izobraževalnim programom. Pri ocenjevanju dijaka se upošteva tudi neformalno pridobljeno znanje, ki mora biti ustrezno dokazano. Dijaki so ocenjeni z ocenami od 5 (odlično) do 1 (nezadostno).

naPredovanje: Dijak napreduje v naslednji letnik, če je ob koncu šolskega leta pozitivno ocenjen iz vseh predmetov.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti maturo.

Izvajalci Gimnazije Prehodnost Maturitetni/poklicni tečaj, višje strokovno izobraževanje

(SOK: raven 6), visoko strokovno izobraževanje (SOK: raven 7) in univerzitetno izobraževanje (SOK: raven 7).

80

7.2.2. Baletni pleaslec

KvalifiKacija BALETNI PLESALEC/BALETNA PLESALKA



Vstopni pogoji • Vsaj srednješolska izobrazba in• vsaj 3 leta delovnih izkušenj kot baletni plesalec ali

dokazilo o plesnih sodelovanjih pri šestih različnih baletnih predstavah.

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• pripravlja se na delo baletnega plesalca• sporazumeva se z baletnimi plesalci, s sodelavci in z

drugimi strokovnjaki na področju baletne umetnosti• zagotavlja kakovost lastnega dela in izvaja

samovrednotenje dela• varuje zdravje in okolje ter zagotavlja delovno varnost • uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo• javno nastopa kot baletni plesalec• sposoben je izražati se v plesu in igri• pleše in sodeluje pri pripravah za predstave in na izvedbah

le-teh, uprizoritvah• študira in ustvarjalno sooblikuje vloge• uporablja francosko strokovno terminologijo• izvaja vaje za vzdrževanje svojih plesnih sposobnosti in

znanj ter vaje za nastope v predstavah• skrbi za skladen telesni in duševni razvoj ter strokovni

razvojOcenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Praktično preverjanje z ustnim zagovorom ali ogled baletne predstave, v kateri kandidat trenutno plesno sodeluje, z ustnim zagovorom.



81


82

7.2.3. Diplomant dramaturgije in scenskih umetnosti(un)

KvalifiKacija DIPLOMANT DRAMATURGIJE IN SCENSKIH UMETNOSTI(UN)/DIPLOMANTKA DRAMATURGIJE IN SCENSKIH UMETNOSTI (UN)







Vsi kandidati morajo opraviti preizkus posebne nadarjenosti in dokazati ustrezne psihofizične sposobnosti.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: • logično, abstraktno, analitično in sintetično razmišljanje, • izražanje strokovnega znanja v pisni in ustni obliki in

njegovo kritično reflektiranje in vrednotenje,• kompetentno in suvereno prenašanje usvojenih znanj v

prakso,• povezovanje pridobljenih znanj in usposobljenosti z

različnimi področji, njihovo samostojno poglabljanje in izpopolnjevanje,

• ustrezno kontekstualiziranje in samostojno nadgrajevanje informacij,

• prenašanje svojih znanj in sposobnosti na druga problemska področja (sposobnost transferja) ter njihovo reševanje intra- in interdisciplinarno,

• zaznavanje in inovativno reševanje kompleksnejših problemov in konfliktnih situacij ter kompetentno in suvereno odločanje,

• ustrezno odzivanje na nove situacije ter ustvarjanje novih konceptov,

• pristop k timskemu načinu reševanja problemov ter sestavljanje in vodenje strokovnih skupin,

• refleksijo in samorefleksijo, kritično in celostno razmišljanje,

• samostojno iskanje novih virov znanja na umetniškem, strokovnem in znanstvenem področju,

• strokovno in učinkovito uporabo IKT pri iskanju, izbiranju, obdelavi, predstavitvi in posredovanju informacij,

• kompetentno sprejemanje mnenj drugih in suvereno ter argumentirano odzivanje nanje,

• oceno lastne in tuje zmožnosti in sposobnosti ter učinkovito in ekonomično delovanje,

• ocenjevanje in zagotavljanje kakovosti lastnega dela ter zviševanje standardov kakovosti v delovnem okolju,

• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov,

83

• razvijanje vodstvenih sposobnosti in oblikovanje kakovostnih in učinkovitih medčloveških odnosov v strokovni sferi in zunaj nje,

• kritično in poglobljeno spremljanje aktualnega dogajanja v medijih,

• ustvarjalno osmišljanje podatkov in sintetiziranje informacij,

• razvijanje medkulturne komunikacije v formalnih in neformalnih položajih.



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti vse obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, za napredovanje v 3. letnik pa mora v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 2. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, kar skupaj z obveznostmi 1. letnika pomeni zbranih 120 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študijskega programa mora študent opraviti vse študijske obveznosti, ki jih določajo študijski program in učni načrti posameznih predmetov, v obsegu 170 KT, uspešno izdelati in zagovarjati dramaturško delo (8 KT) in opraviti praktično usposabljanje (2 KT), kar je skupaj 180 KT.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Akademija za gledališče, radio, film in televizijo


84

7.2.4. Diplomirani dramski igralec (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI DRAMSKI IGRALEC (UN)/DIPLOMIRANA DRAMSKA IGRALKA (UN)






• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz maturitetnega predmeta umetnostna zgodovina; če je kandidat ta predmet že opravljal pri poklicni maturi, pa izpit iz kateregakoli maturitetnega predmeta; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je že opravil pri poklicni maturi ali



Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: • logično, abstraktno, analitično in sintetično razmišljanje, • izražanje strokovnega znanja v pisni in ustni obliki in

njegovo kritično reflektiranje in vrednotenje,• kompetentno in suvereno prenašanje znanj v prakso,• povezovanje pridobljenih znanj in usposobljenosti z



• prenašanje svojih znanj in sposobnosti na druga problemska področja (sposobnost transferja) ter njihovo reševanje intra- in interdisciplinarno,








85



• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov,• razvijanje vodstvenih sposobnosti in oblikovanje

kakovostnih in učinkovitih medčloveških odnosov v strokovni sferi in zunaj nje,



• razvijanje medkulturne komunikacije v formalnih in neformalnih položajih,

• analizo in sintezo, • uporabo znanja v praksi, • načrtovanje in ravnanje s časom, • obvladanje osnovnega splošnega znanja na področju

gledališča, • obvladanje govornih in pisnih sposobnosti v slovenščini, • uporabo angleškega jezika (usmerjeno na področje

gledališča, radia, filma in televizije), • kritičnost in samokritičnost, • prilagajanje novim okoliščinam, • razvoj novih idej (ustvarjalnost), • reševanje problemov, • odločanje, • delo v skupini, • vodenje, • delo v interdisciplinarni skupini, • komuniciranje z nestrokovnjaki s področja filma in

televizije, • spoštovanje različnosti in multikulturalnosti, • delovanje v mednarodnem okolju, • avtonomno delovanje, • oblikovanje in vodenje projektov, • iniciativo in interpretacijo, • zavezanost etiki, analitično ocenjevanje lastnega

ustvarjalnega postopka,• obvladovanje sodobnih igralskih metod in sistemov,• prepoznavanje specifičnosti slovenske kulturne identitete,• primerjavo profesionalnega pristopa različnih kultur,• prepoznavanje lastne kreativne specifike.


SiStem ocenjevanja: Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10). Ô

86

Ô

naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT. Za napredovanje v 3. letnik mora v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. in 2. letnik, v skupnem obsegu 120 KT, za napredovanje v 4. letnik pa mora v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1., 2. in 3. letnik v skupnem obsegu 180 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določajo študijski program in učni načrti predmetov, v skupnem obsegu 240 KT in odigrati vse predpisane študijske produkcije.



87

7.2.5. Diplomirani glasbenik (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI GLASBENIK (UN)/DIPLOMIRANA GLASBENICA (UN)





Trajanje 3 leta, 180 kreditnih točkVstopni pogoji • Matura ali zaključni izpit na srednji glasbeni šoli ali

• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz maturitetnega predmeta glasba ali


Vsi kandidati morajo opraviti preizkus glasbeno-umetniške nadarjenosti in znanja. Kandidati, ki nimajo končane umetniške gimnazije glasbene smeri, morajo opraviti tudi preizkus znanja v obsegu srednješolskega znanja iz predmetov solfeggio, glasbeni stavek in glasbena zgodovina.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• zbiranje, analizo in sintezo informacij,• kritično razvijanje idej in argumentov,• samomotiviranje in samovodenje,• samostojno načrtovanje in delo,• dinamično poslušanje (dvosmernost pretoka informacij),• ustvarjalno mišljenje,• uporabo znanja v praksi,• učinkovito uporabo domišljije in intuicije,• fleksibilno razmišljanje v različnih okoliščinah,• čustveno razumevanje,• izražanje misli in čustev,• tankočutnost v razlikovanju med čustveno in racionalno

inteligenco,• samozavedanje in samoodločanje,• razumevanje individualnih vrednot in vrednostnih

sistemov,• kritično samo-zavednost,• konstruktivno uporabo kritičnih sposobnosti pri

komunikaciji,• odziv na socialne, znanstvene ali etične probleme,

povezane s svojim delom,• samokritiko, kritiko, skupinsko komunikacijo in

sporazumevanje,• racionalno in čustveno analizo,• sintezo in oblikovanje celovitih sodb,• pisno in ustno komuniciranje,Ô

88

Ô

• izražanje,• organizacijo,• vodenje skupinskega dela,• delo v skupini,• razpoznavanje socialnih procesov in vodenje skupinskega

dela,• samostojno načrtovanje, motivacijo samega sebe ter

drugih in delo,(predmetno specifične kompetence)SMER KOMPOZICIJA IN GLASBENA TEORIJA• avtorsko umetniško izražanje na glasbenem področju,• artikulacijo glasbene domišljije, čustvovanje in intuicijo,• poznavanje repertoarja raznih stilnih in zgodovinskih

obdobij,• obvladovanje umetniške kreativnosti na področju

kompozicije in glasbene teorije z vsestranskim obvladovanjem tehničnih in izraznih sredstev,

• razumevanje vzročno-posledičnih procesov s področja kompozicije in glasbene teorije,

• poznavanje in samostojno uporabo procesov študija različnih umetniških del z vidika estetike, stila, kompozicijske tehnike in glasbene teorije,

• poznavanje specifičnih zahtev priprave in organizacije umetniških nastopov,

• poznavanje in orientacijo v slovenski in svetovni glasbeni zgodovini in literaturi,

• posredovanje svojega glasbenega znanja strokovnemu in laičnemu občinstvu,

• razumevanje in glasbeno-teoretsko analizo glasbenih vsebin in oblik,

• kritiško vrednotenje glasbeno-umetniškega izražanja,• slušno prepoznavo in pomnjenje glasbenih stvaritev,• intelektualno pisno in ustno komuniciranje o glasbeni

umetnosti,• posredovanje osnovnih znanj s področja kompozicije in

glasbene teorije z uporabo vzročno-posledičnih povezav,• posredovanje osnovnih glasbenih vsebin in stilnih

obdobij,• posredovanje osnovnih znanj in veščin s področja

motivacije in pravilnega samostojnega domačega dela ljubiteljem, dijakom in študentom glasbe,

• osnovno poznavanje in uporabo pedagoških, andragoških in psiholoških spoznanj pri individualnem pedagoškem delu,

SMERI: ORKESTRSKO IN ZBOROVSKO DIRIGIRANJE, PETJE, KLAVIR, ORGLE, HARMONIKA, ČEMBALO, KITARA, HARFA, VIOLINA, VIOLA, VIOLONČELO, KONTRABAS, FLAVTA, OBOA, KLARINET, FAGOT, SAKSOFON, TROBENTA, ROG, POZAVNA, TUBA, TOLKALA, KLJUNASTA FLAVTA • umetniško izražanje na glasbenem področju svoje smeri,

89

• artikulacijo glasbene domišljije,• razumevanje glasbenih vsebin in oblik,• obvladovanje umetniške interpretacije na področju svoje

smeri z vsestranskim obvladovanjem tehničnih in izraznih sredstev,

• razumevanje vzročno-posledičnih procesov s področja tehnike svoje smeri,

• poznavanje in uporabo stilne interpretacije vseh obdobij od renesanse dalje,

• poznavanje in samostojno uporabo procesov študija različnih umetniških del,

• poznavanje in uporabo priprave umetniških nastopov,• orientacijo v slovenski in svetovni glasbeni zgodovini in

literaturi,• vrednotenje glasbeno-umetniškega izražanja,• posredovanje svojega glasbenega znanja strokovnemu in

laičnemu občinstvu,• posredovanje osnovnih tehničnih znanj s področja svoje

smeri z uporabo vzročno-posledičnih povezav,• posredovanje osnovnih glasbenih vsebin in stilnega

izvajanja,• posredovanje osnovnih znanj in veščin s področja

motivacije in pravilnega samostojnega domačega dela,• poznavanje in uporabo pedagoških, andragoških in

psiholoških spoznanj pri pedagoškem delu,SMER SAKRALNA GLASBA• obvladovanje umetniške interpretacije na področju

orgelske igre in zborovodstva,• poznavanje gramatikalnih zakonitosti glasbenega stavka

znotraj različnih glasbenih slogov,• spoznavanje in uporabo poznavanja glasbenih slogov

od srednjega veka do danes pri glasbeni interpretaciji na orglah in vodenju zbora,

• obvladovanje temeljnih principov generalnega basa in improvizacije na orglah,

• poznavanje in samostojno uporabo procesov študija različnih umetniških del,


literaturi,• vrednotenje in samovrednotenje glasbeno-umetniškega

izražanja,• pisno in ustno posredovanje svojega glasbenega znanja

strokovnemu in laičnemu občinstvu,• pisno in ustno komuniciranje umetniškega izražanja na

glasbenem področju,• artikulacijo glasbene domišljije,• razumevanje glasbenih vsebin in oblik,Ô

90

Ô

• poznavanje in uporabo temeljnih in splošnih psiholoških, andragoško-pedagoških in didaktičnih spoznanj pri individualnem pedagoškem delu,

• posredovanje osnovnih tehničnih znanj s področja orgelske igre z uporabo vzročno-posledičnih povezav,

• posredovanje osnovnih glasbenih vsebin ob stilnem izvajanju na orglah, na klavirju, ob zborovskem in koralnem petju,

• posredovanje osnovnih znanj in veščin s področja motivacije in pravilnega samostojnega domačega dela.



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent opraviti obveznosti v obsegu 60 KT, ki morajo vsebovati vse obveznosti 1. letnika glavnega predmeta in vseh obveznih predmetov. Študent, ki vpiše več izbirnih predmetov, lahko napreduje tudi brez opravljenega enega obveznega predmeta, če je opravil obveznosti v obsegu 60 KT. Za napredovanje v 3. letnik mora študent opraviti obveznosti v obsegu najmanj 120 KT, ki morajo vsebovati vse obveznosti 1. letnika glavnega predmeta in vseh obveznih predmetov in vse obveznosti 2. letnika glavnega predmeta in vseh obveznih predmetov. Študent, ki vpiše več izbirnih predmetov, lahko napreduje tudi brez opravljenega enega obveznega predmeta, če je opravil obveznosti v obsegu 120 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določa študijski program in učni načrti predmetov. Ob dokončanju študija mora imeti študent 180 KT opravljenih obveznosti po veljavnem programu.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Akademija za glasboPrehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

91

7.2.6. Diplomirani gledališki režiser (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI GLEDALIšKI REžISER (UN)/DIPLOMIRANA GLEDALIšKA REžISERKA (UN)








Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence) • logično, abstraktno, analitično in sintetično razmišljanje, • izražanje strokovnega znanja v pisni in ustni obliki in

njegovo kritično reflektiranje in vrednotenje,• kompetentno in suvereno prenašanje znanj v prakso,• povezovanje pridobljenih znanj in usposobljenosti z



• prenašanje svojih znanj in sposobnosti na druga problemska področja ter njihovo reševanje intra- in interdisciplinarno,



• spoznavanje in uporabo skupinske komunikacije ter sestavljanje in vodenje skupine,







Ô

92

Ô

• inovativno uporabo znanstvenih metod,• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov,• razvijanje vodstvenih sposobnosti in oblikovanje

kakovostnih in učinkovitih medčloveških odnosov v strokovni sferi in zunaj nje,



• razvijanje medkulturne komunikacije v formalnih in neformalnih položajih,

(predmetno specifične kompetence)• vodenje in usmerjanje,• komunikacijo in motivacijo,• čustveno inteligenco in empatijo, postavljanje v različne

vloge (perspektive), • teoretično in praktično poznavanje človeške psihologije,

psiholoških tipov, psihologije in dinamike v skupinah, • igralske izkušnje in izkušnje javnega nastopanja, • poznavanje igralskega besednjaka, • obvladovanje aktivnega in učinkovitega usmerjanja z

glagoli, slikami itd., pojmi, ki so inspirativni in izvedljivi,• teoretično in izkustveno poznavanje igralskih tehnik in

ustvarjalnih postopkov, • dobro prepoznavanje igralske (ne)ekspresivnosti, • analizo igralskih kvalitet in blokad oziroma težav, • uporabo dvojnosti situacije in dogodka v gledališču, • oblikovanje delov in celote, občutek za obliko, občutek za

celoto,• izpostavljanje (izluščenje) bistva, • teoretično in praktično dramaturgijo gledališkega

dogodka,• ekonomijo v dramaturški uporabi gledaliških sredstev,• obvladovanje metafore, znaka, simbola, • montažo, • občutenje ritma in gledališkega časa, • raznovrstno ustvarjanje atmosfere,• razumevanje izvirnosti gledališke misli (poante) in

ustvarjalno ter inovativno prevajanje le-te v jezik gledališča,

• opazovanje fenomena gledališča, zavest ter vsestransko obvladovanje in uporabo vseh polj gledališkega jezika,

• zavedanje in uporabo prostorskega,• zavedanje in uporabo vizualnega, • razumevanje psihologije barv, oblik, prostora, • razumevanje atmosfere v likovnem (prostor in atmosfera),• razumevanje prostora in dramaturgije,

93

• obvladanje teoretičnega in praktičnega znanja o vizualnem in likovnem,

• obvladanje teoretičnega in praktičnega znanja o likovni umetnosti, arhitekturi itd.,

• razumevanje simbola, znaka, metafore v likovnem, • ekonomijo v uporabi vizualnih sredstev v gledališču,• razumevanje tehnologije gledališča (oder, delavnice,

postopki itd.), • razumevanje tehnologije v oblikovanju luči, • zavedanje in manipulacijo zvočnega, • razumevanje psihologije zvoka, • razumevanje igralčevega glasu govora, jezika, • razumevanje zvočne slike dialoga, • razumevanje atmosfere in zvoka, • razumevanje glasbe (teorija in praksa), • razumevanje dramaturgije in zvoka, • razumevanje dramaturgije in glasbe, • razumevanje zvoka in tehnologije, • ekonomijo v uporabi zvočnih sredstev,• obvladanje radijske igre in režije, • teoretično in praktično analizo in razčlembo besedila, • spoznavanje in uporabo različnih orodij in metod za

klasično (zaprto) in sodobno (odprto) analizo dramskega besedila,

• oblikovanje (črte) in montažo teksta v povezavi z interpretacijo dramskega besedila,

• razlikovanje med uprizoritvenim, lingvističnim in dogodkovnim tekstom,

• razumevanje odnosa režije do teksta v avtotekstualni, ideotekstualni in intertekstualni inačici,

• avtorstvo režije in avtonomnost gledališča v odnosu do dramskega besedila,

• produkcijo samostojnih gledaliških tekstov kot dramsko pisanje ali kreacija tekstualnih kolažev,

• definicijo različnih kontekstov (sociološki, zgodovinski, lingvistični, psihološki, politični),

• analizo konteksta, • intertekstualnost,• razpoznavo in uporabo konteksta pri analizi in produkciji

smisla v gledališki predstavi, • gledališče in svet (materialna kultura), • gledališče in ostale umetniške zvrsti ter gibanja, • spoznavanje diskurza in umetnosti, ki se skuša izogniti

ideologizaciji, • uporabo konteksta v režijskem konceptu (načrtu za

uprizoritev). Ô

94


Ô


naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti vse obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT. Za napredovanje v 3. letnik mora v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 2. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, kar skupaj z obveznostmi 1. letnika pomeni zbranih 120 KT. Za napredovanje v 4. letnik pa mora v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 3. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, kar skupaj z obveznostmi 1. in 2. letnika pomeni zbranih 180 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določajo študijski program in učni načrti predmetov, v skupnem obsegu 240 KT in zrežirati diplomsko uprizoritev.


Trajanje Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

95

7.2.7. Diplomirani muzikolog (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI MUZIKOLOG (UN)/DIPLOMIRANA MUZIKOLOGINJA (UN)






• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz maturitetnega predmeta glasba. Če je kandidat ta predmet že opravljal pri poklicni maturi pa iz kateregakoli maturitetnega predmeta, ki ga ni že opravil pri poklicni maturi, ali


Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• odprtost za drugačnost in pluralnost, • zgodovinsko zavedanje, • sistematično, logično, premišljeno in utemeljeno izbiranje

velikih količin podatkov,• kritično sprejemanje in oblikovanje mnenj,• ustvarjalno uporabo novih tehnologij in medijev, • ustno in pisno izražanje in sporočanje,• obvladanje jezikovne kulture, • uporabo znanja tujih jezikov, (predmetno specifične kompetence)• temeljno poznavanje zgodovine, teorije in recepcije glasbe

v njenem kulturnem kontekstu, • temeljno poznavanje preddoločenosti glasbe z njenim

duhovnim, socialnim in psihološkim kontekstom,• branje notnih zapisov različnih obdobij, • analitično opazovanje glasbe, • osnovno kritično vrednotenje glasbe, • kritično opazovanje družbene vloge glasbe,• ubesedovanje in posredovanje enostavnejših z glasbo

povezanih vsebin, • poznavanje tehnik urejanja strokovnih glasbenih izdaj, • poznavanje tehnik zapisovanja zvoka in slike.


SiStem ocenjevanja:Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).Ô

96

naPredovanje:Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT. Za napredovanje v 3. letnik pa mora v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 2. letnik, v skupnem obsegu 60 KT. Skupno mora za vpis v 3. letnik opraviti predpisane študijske obveznosti v obsegu 120 KT.

Pogoj za Pridobitev diPlome: Za dokončanje študijskega programa mora študent v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti, v skupnem obsegu 180 KT. V zadnjem letniku študija opravi študent diplomski izpit.


97

7.2.8. Diplomirani plesalec koreograf (vs)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI PLESALEC KOREOGRAF (VS)/DIPLOMIRANA PLESALKA KOREOGRAFINJA (VS)

Tip kvalifikacije Visokošolska strokovna izobrazbaVrsta






štiriletnem srednješolskem programu.Vsi kandidati morajo opraviti preizkus nadarjenosti z zagovorom portfolia.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/a da: (splošne kompetence)• vključevanje v različne oblike ustvarjalnih in

produkcijskih načinov plesno-koreografske umetnosti ter obenem njihovo samostojno razvijanje,

• razumevanje problemskih vprašanj plesno-koreografske umetnosti, s poudarkom na raziskovanju in razvijanju lastne interpretacije, obenem pa kritično in refleksivno razmišljanje o lastnih in drugih koreografijah,

• obvladanje raziskovalnih metod ter razvijanje različnih ustvarjalnih pristopov v plesno koreografski umetnosti, njihovo medsebojno primerjanje, analiziranje in umeščanje v ožje in širše umetnostno kulturne in družbene kontekste,

• razvoj kritične in samokritične presoje v procesu sprejemanja informacij, njihove kreativne aplikacije, realizacije in artikulacije v umetniškem ustvarjanju,

• uporabo svojega znanja v praksi,• prevzemanje različnih vlog in povezovanje svojih delov z

različnimi področji (koreografska postavitev, diplomant razume ter zna uporabljati prostor, sceno, kostume, luči, glasbo itd.),

• poznavanje domače in mednarodne umetnostne produkcije ter vloge medijev in vključevanje v mednarodni kontekst umetnostne produkcije in refleksije,

• mednarodne načine izobraževanja z načrtovanim gostovanjem na partnerski instituciji,

(predmetno specifične kompetence)• razumevanje (praktično, refleksivno, teoretično)

strokovnega področja umetniške, gibalne in plesne kulture z vidika: plesno koreografske uspešnosti, sistema priprave plesalcev, umetniških zvrsti ter z njimi povezanih sorodnih strokovnih ter znanstvenih področij,

Ô

98

Ô

• uspešno vodenje in upravljanje (načrtovanje, organiziranje, evidentiranje, kontrola, analiza, korekcija) plesalcev in procesa priprave plesalcev na ravni taktično-psihične, tehnične, specialne in osnovno motorične, teoretične priprave ter na ravni transformacijskega procesa (vzgojni, učni in plesni vidik),

• pravilno umetniško vrednotenje in kritičnost plesa in razvoj svojega lastnega plesnega izraza in ustvarjalnosti,

• organizacijsko in vodstveno (menedžersko) delovanje v širši in ožji stroki (umetniško-kulturna panoga, klubi in društva itd.),

• obvladovanje povezovanja elementov v zaključeno logično enoto,

• obvladovanje osnovnih naprednih koreografskih elementov plesnih zvrsti z uvodom, jedrom in zaključkom,

• realizacijo in manifestacijo idej v odnosu do drugega, poglobljeno iskanje možnosti interpretacije plesnega materiala in razumevanje fizikalnosti skozi koreografski proces,

• obvladovanje osnov koreografije glede na število plesalcev, plesalčevo telo, glasbo in gibanja v prostoru,

• moralno-etično opravljanje strokovnega dela,• povezovanje strokovnega področja delovanja s širšim

družbenim okoljem.Ocenjevanje in


naPredovanje:Študent se lahko vpiše v višji letnik, če je do izteka študijskega leta opravil vse obveznosti, določene s študijskim programom za vpis v višji letnik.

Pogoj za Pridobitev diPlome: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse s študijskim programom predpisane obveznosti.

Izvajalci Samostojni visokošolski zavod, Akademija za plesPrehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

99

7.2.9. Magister dramaturgije in scenskih umetnosti

KvalifiKacija MAGISTER DRAMATURGIJE IN SCENSKIH UMETNOSTI/MAGISTRICA DRAMATURGIJE IN SCENSKIH UMETNOSTI





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točk Vstopni pogoji • Zaključen študijski program 1. stopnje z ustreznih

umetniških oziroma strokovnih področij humanistike in družboslovja (še posebej s področja dramaturgije, študijev scenskih oziroma uprizoritvenih umetnosti, teatrologije, primerjalne književnosti ipd.) ali

• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih strokovnih področij, če je kandidat pred vpisom opravil študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija; te obveznosti določi senat AGRFT glede na različnost strokovnega področja in obsegajo od 10 do največ 60 KT.


Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• logično, abstraktno, analitično in sintetično ter avtorsko in

ustvarjalno razmišljanje,• izražanje strokovnega znanja v pisni in ustni obliki in





• prenos svojih znanj in sposobnosti na druga problemska področja (sposobnost transferja) ter njihovo reševanje intra- in interdisciplinarno,






Ô

100

Ô



• ocenitev lastne in tuje zmožnosti in sposobnosti ter za učinkovito in ekonomično delovanje,


• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov,• razvoj vodstvenih sposobnosti in oblikovanje kakovostnih

in učinkovitih medčloveških odnosov v strokovni sferi in zunaj nje,



• razvoj medkulturne komunikacije v formalnih in neformalnih položajih,

(predmetno specifične kompetence)• individualno in skupinsko sodelovanje v institucionalnih

in neinstitucionalnih gledališčih, na radiu, televiziji, pri filmu in v drugih medijih v Sloveniji in tujini,

• analizo dramskih besedil in scenskih predstav in dogodkov, vsebinsko razlikovanje med različnimi dramskimi in scenskimi pojavi,

• odzivanje v multijezikovnih in multikulturnih okoljih, • razumevanje zgodovinsko utemeljene kompleksnosti v

razmerju med dramskimi in gledališkimi pojavi,• umeščanje dramskih besedil v kulturna okolja,

razumevanje zgodovinskih determinant in estetskih zakonitosti slovenskega in svetovnega gledališča,

• prenos teoretičnih gledaliških znanj v umetniško prakso in obratno,

• oblikovanje metodoloških orodij, s katerimi je mogoča analiza dramskih besedil in gledaliških predstav ter njihova kritična presoja,

• avtonomno produkcijo gledaliških (dramskih) besedil, radijskih (slušnih) iger, televizijskih dram in scenarijev oziroma predlog za različne oblike scenskih dogodkov,

• dramatiziranje in prirejanje literarnih ali neliterarnih del za potrebe gledališča in drugih medijev,

• oblikovanje kompleksnega znanja za umetniško organizacijo, produkcijo in vodenje gledaliških in sorodnih institucij (radio, televizija, film),

• prilagajanje specifičnega znanja delu v drugih umetniških ali množičnih medijih ter v kulturni produkciji na sploh.


SiStem ocenjevanja:Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

101





102

7.2.10. Magister igre

KvalifiKacija MAGISTER IGRE/MAGISTRICA IGRE





Trajanje 1 leto, 60 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen štiriletni študijski program na UL AGRFT ali

• zaključen triletni študijski program 1. stopnje dramske igre, gledališke režije, igre z lutko in podobno, če je kandidat pred vpisom opravil študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija; te obveznosti se določijo glede na različnost strokovnega področja in obsegajo od 10 do največ 60 KT.

Vsi kandidati morajo opraviti preizkus posebne nadarjenosti (sprejemni razgovor in predstavitev dotedanjega dela v zbirni mapi - portfolio).

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za:

(splošne kompetence)• logično, abstraktno, analitično in sintetično razmišljanje,• izražanje strokovnega znanja v pisni in ustni obliki in








• pristop k timskemu načinu reševanja problemov ter za sestavljanje in vodenje strokovnih skupin,


• samostojno iskanje novih virov znanja na strokovnem in znanstvenem področju,



• ocenjevanje lastne in tuje zmožnosti in sposobnosti ter učinkovito in ekonomično delovanje,

103


• inovativno uporabo znanstvenih metod,• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov,• razvoj vodstvenih sposobnosti in oblikovanje kakovostnih




• analizo in sintezo,• uporabo znanja v praksi,• načrtovanje in ravnanje s časom,• govorjenje in pisanje v slovenščini,• kritičnost in samokritičnost,• prilagajanje novim okoliščinam,• razvoj novih idej (ustvarjalnost),• reševanje problemov,• odločanje,• delo v skupini,• vodenje,• delo v interdisciplinarni skupini,• delovanje v mednarodnem okolju,• avtonomno delovanje,• oblikovanje in vodenje projektov,• iniciativnost in interpretativnost,• zavezanost etiki,• skrb za kakovost,• željo po uspehu,(predmetno specifične kompetence)• poglobljeno znanje na področju igre v gledališču, filmu itd.,• obvladanje sodobnih igralskih metod in sistemov, ter

raziskovanje novih,• prepoznavanje in razvijanje lastne kreativne specifike, • analitično ocenjevanje lastnega ustvarjalnega postopka,• kritično in poglobljeno spremljanje aktualnega dogajanja

v medijih,• prepoznavanje specifičnosti slovenske kulturne identitete,• primerjavo profesionalnega pristopa različnih kultur,• spoštovanje različnosti in multikulturalnosti,• dokazovanje svojega znanja in talenta v slovenskem in

tujem medijskem prostoru,• komuniciranje z nestrokovnjaki o področju gledališča,

radia, filma in televizije ter kulture in umetnosti,• razširjanje in poglabljanje znanja o fenomenu jezika in

govora nasploh,Ô

104

Ô

• prepoznavanje specifike umetnostnega jezika in govora,• spoznavanje lastnega govora in njegovega funkcioniranja v

odrskih okoliščinah,• razumevanje fiziologije govora,• poznavanje slovenskega glasovnega sistema in pravorečja,• učinkovito in okoliščinam primerno pisno in govorno

oblikovanje strokovnih besedil,• raziskavo vidnega/kaj gledam, kaj vidim/ – vizualna

percepcija,• raziskavo odnosov med prostorom in figuro,• poznavanje prostora in figure, prostora in dogodka,

prostora in časa,• poznavanje lastnosti in možnosti, ki jih odpira 'prostor igre',• odkrivanje zakonitosti različnih prostorov,• poznavanje različnih značilnosti prostorov glede na

lokacijo – funkcijo posameznega prostora, glede na dispozicijo in predvsem raziskovanje odnosa med figuro, dogodkom in prostorom,

• raziskovanje odnosa med vizualno in verbalno – zvočno podobo,

• poznavanje ritmično-melodičnih parametrov glasbe v povezavi z besedilom in njegovim pomenom,

• poznavanje ontološke in historične narave dramaturgije v širšem smislu ter poznavanje delovanja dramaturgije kot scenske prakse v ožjem smislu, seznanitev z njeno temeljno funkcijo v kontekstu uprizoritvenega procesa in scenskega dogodka kot takega ter z vlogo pri njuni recepciji,

• funkcionalno ozaveščanje centra telesa, kar služi boljšemu poznavanju svojega gibalnega aparata, s tem pa se možnost samostojne kreativnosti povečuje,

• razvijanje, utrjevanje in poglabljanje stanja posebne pozornosti v odnosu do sebe, partnerjev in prostora, poleg tega pa širjenje mej svojih specifičnih gibalnih zmožnosti,

• razvoj kritičnosti na vseh stopnjah spoznavnega procesa od kritične analize improvizacije in kompozicije preko interpretacije do vrednotenja ustvarjalnega dela.



naPredovanje:Študijski program ne predvideva pogojev za napredovanje, saj obsega le en letnik.


105



106

7.2.11. Magister muzikologije

KvalifiKacija MAGISTER MUZIKOLOGIJE/MAGISTRICA MUZIKOLOGIJE





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 1. stopnje z naslednjih

strokovnih področij: muzikologija, glasbena pedagogika, kompozicija, dirigiranje ali

• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih strokovnih področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija v obsegu 10–60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• drugačnost in pluralnost,• poglobljeno zgodovinsko zavedanje,• sistematično, logično, premišljeno in utemeljeno izbiranje

velikih količin podatkov,• kritično sprejemanje in oblikovanje mnenj,• razvijanje in kritično prevzemanje novih strategij za

reševanje problemov,• organiziranje delovnih procesov (timsko delo),• ustvarjalno uporabo novih tehnologij in medijev,• ustno in pisno izražanje in sporočanje,• obvladanje jezikovne kulture,• uporabo osnovnega znanja nemškega jezika,(predmetnospecifične kompetence)• temeljno poznavanje glasbe v njenem kulturnem

kontekstu,• poglobljeno poznavanje preddoločenosti glasbe z njenim

duhovnim, socialnim in psihološkim kontekstom,• branje notnih zapisov različnih obdobij,• poglobljeno analitično opazovanje glasbe,• poglobljeno kritično vrednotenje glasbe,• poglobljeno kritično opazovanje družbene vloge glasbe,• ubesedovanje in posredovanje najzahtevnejših z glasbo

povezanih vsebin,• poznavanje tehnik urejanja strokovnih in znanstvenih

glasbenih izdaj,• poznavanje zakonitosti posredovanja glasbe in z njo

povezanih vsebin v sodobnih medijih.

107



naPredovanje:Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in posameznimi učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT.

Pogoj za Pridobitev diPlome: Za dokončanje študijskega programa mora študent v celoti opraviti s predmetnikom predpisane študijske obveznosti v skupnem obsegu 90 KT in zagovarjati magistrsko delo v obsegu 30 KT, skupaj torej 120 KT.


108

7.2.12. Magister govora

KvalifiKacija MAGISTER GOVORA/MAGISTRICA GOVORA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 1. stopnje z ustreznih

strokovnih področij (umetnosti, humanistike ali družboslovja) ali

• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih strokovnih področij, če je kandidat pred vpisom opravil študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija; te obveznosti se določijo glede na različnost strokovnega področja in obsegajo od 10 do največ 60 KT.

Vsi kandidati morajo opraviti sprejemni izpit v obliki pogovora (oceno uspešnosti tvori: 90 % izpit, 10 % študijsko povprečje ocen na 1. stopnji).

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• logično, abstraktno, analitično in sintetično razmišljanje,• izražanje strokovnega znanja v pisni in ustni obliki in






• zaznavanje in inovativno reševanje kompleksnejših problemov in konfliktnih situacij ter za kompetentno in suvereno odločanje,


• pristop k timskemu načinu reševanja problemov ter za sestavljanje in vodenje strokovnih skupin,


• samostojno iskanje novih virov znanja na strokovnem in znanstvenem področju,



109



• inovativno uporabo znanstvenih metod,• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov,• razvoj vodstvenih sposobnosti in oblikovanje kakovostnih




• analizo in sintezo,• uporabo znanja v praksi,• načrtovanje in ravnanje s časom,• govorjenje in pisanje v slovenščini,• kritičnost in samokritičnost,• prilagajanje novim okoliščinam,• razvoj novih idej (ustvarjalnost),• reševanje problemov,• odločanje,• delo v skupini,• vodenje,• delo v interdisciplinarni skupini,• delovanje v mednarodnem okolju,• avtonomno delovanje,• oblikovanje in vodenje projektov,• iniciativnost in interpretativnost,• zavezanost etiki,• skrb za kakovost,• željo po uspehu,(predmetno specifične kompetence)• zelo strokovno znanje s področja govora, • analizo, pripravo in realizacijo govornega dogodka

(umetniškega in neumetniškega),• komuniciranje preko medijev,• komuniciranje z nestrokovnjaki o področju gledališča,

radia, filma in televizije,• spoštovanje (jezikovne) različnosti in multikulturalnosti,• kritično in poglobljeno spremljanje aktualnega dogajanja

v medijih,• poglobljeno in kritično spremljanje novosti v znanosti o

govoru, jezikoslovju, literarni vedi, teatrologiji itd.,• analitično ocenjevanje lastnega ustvarjalnega postopka, • slušno analizo govornega dogodka,• fonetično in fonološko analizo neumetnostnega in

umetnostnega besedila,• popravo pomanjkljivosti v lastnem govoru,• prepoznavanje govora glede na jezikovno zvrstno

pripadnost govorca, glede na vrsto besedila, glede na okoliščine govorne izvedbe itd.

Ô

110

Ô• upoštevanje jezikovno pragmatičnih in retoričnih

zakonitosti pri govornem oblikovanju,• prepoznavanje specifičnosti slovenske kulturne identitete,

zlasti s stališča govorjenega jezika,• dokazovanje svojega znanja in talenta kot študijsko prakso

v institucijah, ki uporabljajo govor kot izrazno sredstvo (gledališče, radio, televizija, film), prav tako pa tudi v pedagoškem procesu pri pouku književnosti,

• pripravo in vodenje govornega akta skozi različne medije, • prepoznavanje lastnih kreativnih specifik in zmožnosti,• pripravo in izvedbo govornega dogodka kot dela pouka

književnosti,• jezikovno-govorno svetovanje z upoštevanjem posebnosti

okolja, v katerem se govorni dogodek izvaja.Ocenjevanje in






111

7.2.13. Magister umetnosti giba

KvalifiKacija MAGISTER UMETNOSTI GIBA/MAGISTRICA UMETNOSTI GIBA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 1. stopnje z ustreznih

področij (umetnosti, humanistike ali družboslovja) ali• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih strokovnih

področij, če je kandidat pred vpisom opravil študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija; te obveznosti se določijo glede na različnost strokovnega področja in obsegajo od 10 do največ 60 KT.

Poleg zahtevanih pogojev iz prve in druge alineje morajo kandidati opraviti tudi sprejemni izpit v obliki pogovora (oceno uspešnosti tvorita: 90 % uspeh pri preizkusu posebne nadarjenosti in psihofizične sposobnosti, 10 % študijsko povprečje ocen na prvi stopnji).

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za:• strokovno-umetniško znanje s področja umetnosti giba in

samostojno iskanje novih virov znanja na strokovnem in umetniškem področju,

• kritično in poglobljeno spremljanje aktualnega dogajanja v medijih; novosti v znanosti o gibu, koreografiji, vizualnih umetnostih, videu itd.,

• analizo, pripravo in realizacijo uprizoritve (umetniške in neumetniške),

• popravo pomanjkljivosti v lastnih izvedbah, prepoznavanje lastne kreativne specifike in zmožnosti,

• zaznavanje in inovativno reševanje kompleksnejših problemov in konfliktnih situacij znotraj delovnega kolektiva (umetniškega ali strokovnega) ter kompetentno in suvereno odločanje o njih,

• kompetentno sprejemanje mnenj drugih ter suvereno in argumentirano odzivanje na njih,

• upoštevanje gibnih ali drugače osmišljenih uprizoritvenih zakonitosti pri oblikovanju performativnih in teoretskih projektov,

• gibno-koreografsko svetovanje,• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov iz

umetniških in drugih problemskih področij,• prepoznavanje specifičnosti slovenske kulturne identitete,

zlasti s stališča gledaliških uprizoritev,• dokazovanje svojega znanja in talenta kot študijsko prakso

v institucijah, ki uporabljajo gib kot izrazno sredstvo (gledališče, televizija, film, opera, balet, lutke), prav tako pa tudi v pedagoškem procesu pri pouku umetnosti giba,

Ô

112

Ô

• razvoj vodstvenih sposobnosti in oblikovanje kakovostnih in učinkovitih medčloveških odnosov v strokovni in umetniški sferi in zunaj nje,

• razvoj medkulturne komunikacije v formalnih in neformalnih položajih.



naPredovanje:Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT.

Pogoj za Pridobitev diPlome: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določa študijski program in načrti predmetov v skupnem obsegu 120 KT.



113

7.2.14. Magister uprizoritvenih študij in kreativnega pisanja

KvalifiKacija MAGISTER UPRIZORITVENIH šTUDIJ IN KREATIVNEGA PISANJA/MAGISTRICA UPRIZORITVENIH šTUDIJ IN KREATIVNEGA PISANJA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Diploma na študijskem programu 1. stopnje s področja

humanistike, umetnosti ali družboslovja ali• diploma na študijskem programu 1. stopnje na drugem

strokovnem področju ali ekvivalentnem tujem programu, če kandidat opravi diferencialne izpite v višini do 24 KT iz naslednjih predmetov: Slovenska književnost od ekspresionizma do sodobnosti, Svetovna književnost od renesanse do sodobnosti, Sodobna dramatika in gledališče, Književnost in branje.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• celostni pogled na razvoj sodobnih scenskih in

uprizoritvenih umetnosti ter kulture in družbe nasploh z zmožnostjo samostojnega umetniškega izraza ob poudarku na pragmatično usmerjenih poljih s poglobljenim razumevanjem in možnostjo prispevanja k dosežkom strok,

• praktična znanja, ki niso vezana zgolj na teoretsko področje, marveč so uporabno naravnana, kar je pomembna novost za študijske programe na slovenskih univerzah,

• humanistično izobrazbo visoke stopnje s poudarkom na teoretičnih in praktičnih vidikih uprizoritvenih umetnosti ter tako za odrski kot pisni umetniški izraz,

• praktično interdisciplinarno vednost na širšem področju humanističnih znanosti, kulture in umetnosti z izrazno zmožnostjo, ki je lastna le izobrazbi najbolj obetavnih domačih in tujih kadrov, odgovornih za vodenje in upravljanje s človeškimi viri,

• izvajanje individualnega in skupnega raziskovalnega ter umetniškega dela s področja uprizoritvenih umetnosti, samostojnega svetovanja v institucijah na lokalni in državni ravni, delo in svetovanje v ustanovah, ki se ukvarjajo z uprizoritvenimi, in širše, s kreativnimi dejavnostmi, kot so gledališča, operne, televizijske in radijske hiše ter pisni mediji, založbe, oglaševalske agencije, skratka povsod tam v javnem in zasebnem sektorju, kjer potrebujejo samostojne, kreativne in ustvarjalne ljudi,

• izpopolnjevanje kreativnih zmožnosti in komunikacijskih spretnosti vključno z odgovorno kritično presojo ter za oblikovanje samostojnih pisnih umetniških in znanstvenih besedil,

Ô

114

Ô

• poglobljeno razumevanje razvoja uprizoritvenih umetnosti z zmožnostjo kritične presoje in ustvarjalnim nabojem, ki je potreben za samostojno in suvereno soočanje z nalogami v sodobni družbi,

• znanstvenost, profesionalnost in umetniško komponento, kar omogoča široko podlago za estetsko in spoznavnoteoretično refleksijo,

• črpanje znanja kot bodoči/-a magister/magistrica, in sicer s poudarjeno estetsko občutljivostjo za pretekle, sodobne in bodoče družbene pojave,

• popolno kritično preverjanje informacij in analizo fenomenov v domačem in svetovnem kulturnem, umetniškem, družbenem dogajanju ter njihovo umestitev v ustrezen okvir,

• uporabo teoretičnih raziskovalnih metod, njihovo uporabo v praksi izbrane umetniške usmeritve ter njihovo aplikacijo v različnih okoljih,

(predmetno specifične kompetence)• poglobljeno poznavanje razvoja uprizoritvenih umetnosti

s poudarkom na razumevanju in razlagi sodobnih trendov na tem področju v skladu z uporabo ustreznih metod in postopkov, vključno z razvojem umetniških izraznih sposobnosti,

• interdisciplinarno povezovanje z uprizoritvenim umetnostim sorodnih ved in študijskih področij ter praktično zmožnost umetniškega izraza tako v literarni kot v uprizoritveno-odrski obliki,

• razvoj umetniških sposobnosti na področjih uprizoritvenih umetnosti in kreativnega pisanja,

• informirano analizo in poglobljeno uporabo kritičnih in analitičnih metodologij ter sintezo pridobljenih strokovnih in praktičnih znanj,

• razvoj veščin in praktičnih spretnosti ob uporabi pridobljenega strokovnega znanja,

• oblikovanje lastnega umetniškega izraza tako s področja literarne kot uprizoritvene ustvarjalnosti,

• uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij za zadevna strokovna področja,

• specifično umetnostno razumevanje kompleksnih vprašanj sodobnih literarnih in uprizoritvenih umetnosti, posebej z ozirom na ustrezno kritiško vrednotenje vloge kulturne in umetniške ustvarjalnosti ter zmožnostjo za aktivni izrazni prispevek na visoki estetski in strokovni ravni pri reševanju teh vprašanj,

• posredovanje predmetnih znanj kot temelja vsake humanistične in umetniške izobrazbe širšemu okolju.



115

naPredovanje:Za vpis v 2. letnik mora študent opraviti obveznosti v obsegu 54 KT iz predmetov 1. letnika, pri čemer manjkajočih 6 KT ne sme pripadati obveznim predmetom.


Izvajalci Univerza na Primorskem, Fakulteta za humanistične študijePrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

116

7.2.15. Magister akademski glasbenik

KvalifiKacija MAGISTER AKADEMSKI GLASBENIK/MAGISTRICA AKADEMSKA GLASBENICA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključena enaka smer na prvostopenjskem programu

Glasbena umetnost na Akademiji za glasbo v Ljubljani ali enaka ali sorodna smer na enakem ali sorodnem prvostopenjskem študijskem programu na drugi visokošolski ustanovi ali

• zaključen katerikoli študijski program prve bolonjske stopnje ter opravljene manjkajoče študijske obveznosti iz prvostopenjskega študijskega programa Glasbena umetnost.

Pogoj za vpis za vse kandidate je tudi uspešno opravljen sprejemni izpit, ki je sestavljen iz izpitne snovi zadnjega letnika glavnega predmeta na prvostopenjskem programu glasbena umetnost ustrezne smeri.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• zbiranje, analizo in sintezo informacij, • kritično razvijanje novih idej in argumentov

(ustvarjalnost),• samomotiviranje in samovodenje,• samostojno načrtovanje in delo,• dinamično poslušanje (dvosmernost pretoka informacij),• ustvarjalno mišljenje,• uporabo znanja v praksi,• učinkovito uporabo domišljije in intuicije,• fleksibilno razmišljanje v različnih okoliščinah,• čustveno razumevanje,• izražanje misli in čustev,• tankočutnost v razlikovanju med čustveno in racionalno

inteligenco,• samozavedanje in samoodločanje,• razumevanje individualnih vrednot in vrednostnih

sistemov,• kritično samozavednost,• konstruktivno uporabo sposobnosti za kritiko pri

komunikaciji,• odziv na socialne, umetniške ali etične probleme,

povezane s svojim delom,• samokritiko, kritiko, skupinsko komunikacijo in

sporazumevanje,• racionalno in čustveno analizo,• sintezo in oblikovanje celovitih sodb,

117

• pisno in ustno komuniciranje,• izražanje,• organizacijo dela v skupini in vodenje skupinskega dela,• samostojno načrtovanje, motivacijo sebe ter drugih in delo,• razpoznavanje socialnih procesov in vodenje skupinskega

dela,• delovanje v mednarodnem okolju,• umetniško raziskovanje,(predmetno specifične kompetence)SMER KOMPOZICIJA IN GLASBENA TEORIJA• poglobljeno avtorsko umetniško izražanje na glasbenem

področju,• poglobljeno artikulacijo glasbene domišljije, čustvovanja

in intuicije,• poglobljeno poznavanje repertoarja raznih stilnih in

zgodovinskih obdobij,• obvladovanje umetniške kreativnosti na področju

kompozicije in glasbene teorije z vsestranskim in poglobljenim obvladovanjem tehničnih in izraznih sredstev,

• poglobljeno razumevanje vzročno-posledičnih procesov s področja kompozicije in glasbene teorije,

• poglobljeno poznavanje in samostojno uporabo procesov študija različnih umetniških del z vidika estetike, stila, kompozicijske tehnike in glasbene teorije,

• poznavanje specifičnih zahtev priprave in organizacije umetniških nastopov,

• poznavanje in orientacijo v slovenski in svetovni glasbeni zgodovini in literaturi,

• poglobljeno razumevanje in glasbeno-teoretsko analizo glasbenih vsebin in oblik,

• kritiško vrednotenje glasbeno-umetniškega izražanja,• slušno prepoznavo in pomnjenje glasbenih stvaritev,• intelektualno pisno in ustno komuniciranje o glasbeni

umetnosti,SMERI: ORKESTRSKO IN ZBOROVSKO DIRIGIRANJE, PETJE, KLAVIR, ORGLE, HARMONIKA, ČEMBALO, KITARA, HARFA, VIOLINA, VIOLA, VIOLONČELO, KONTRABAS, FLAVTA, OBOA, KLARINET, FAGOT, SAKSOFON, TROBENTA, ROG, POZAVNA, TUBA, TOLKALA, KLJUNASTA FLAVTA, SAKRALNA GLASBA• poglobljeno umetniško izražanje na glasbenem področju

svoje smeri,• poglobljeno artikulacijo glasbene domišljije,• razumevanje glasbenih vsebin in oblik,• obvladovanje umetniške interpretacije na področju svoje

smeri z vsestranskim obvladovanjem tehničnih in izraznih sredstev,

• razumevanje vzročno-posledičnih procesov s področja tehnike svoje smeri,

• poznavanje in uporabo stilne interpretacije vseh obdobij od renesanse dalje,

Ô

118

Ô

• poglobljeno poznavanje in samostojno uporabo procesov študija različnih umetniških del,


literaturi,• vrednotenje glasbeno-umetniškega izražanja,• posredovanje svojega glasbenega znanja strokovnemu in

laičnemu občinstvu.Ocenjevanje in


naPredovanje: Študent lahko napreduje v 2. letnik, če je opravil vse obvezne predmete in obveznosti v obsegu 60 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Študent mora za dokončanje študija opraviti vse obveznosti, ki izhajajo iz študijskega programa (120 KT po predmetniku svoje smeri).

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Akademija za glasboPrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

119


7.2.16.1. s področja dirigiranja, petja in inštrumenta






Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji Zaključen univerzitetni dodiplomski študij s povprečno

oceno najmanj 8, aktivno obvladanje najmanj enega svetovnega jezika ter opravljen sprejemni preizkus, ki obsega predstavitev okvirnega koncepta teme, ki jo kandidat namerava raziskovati, in razgovor, v katerem dokaže spremljanje stroke.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je osvojil znanja s področij instrumentalnih, pevskih in dirigentskih specialnih didaktik in teorije izvajalske prakse. Usposobljen je za samostojno raziskovalno delo na izbranem strokovnem področju.



naPredovanje: Kandidat se lahko vpiše v višji letnik, če je do izteka študijskega leta opravil vse obveznosti za vpis v višji letnik, določene s študijskim programom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat mora opraviti vse obveznosti, ki jih nalaga predmetnik (kolokviji, izpiti, seminarske naloge) ter izdelati magistrsko delo, ki dokazuje usposobljenost za samostojno raziskovalno delo ob izbranem strokovnem znanstvenem problemu.


120

7.2.16.2. s področja kompozicije in glasbene teorije






Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji Zaključen univerzitetni dodiplomski študij s povprečno

oceno najmanj 8, aktivno obvladanje najmanj enega svetovnega jezika ter opravljen sprejemni preizkus, ki obsega predstavitev okvirnega koncepta teme, ki jo kandidat namerava raziskovati, in razgovor, v katerem dokaže spremljanje stroke.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je osvojil znanja s področij kompozicije in glasbene teorije ter se usposobil za samostojno raziskovalno delo na izbranem strokovnem področju.



naPredovanje: Študent se lahko vpiše v višji letnik, če je do izteka študijskega leta opravil vse obveznosti za vpis v višji letnik, določene s študijskim programom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat mora opraviti vse obveznosti, ki jih nalaga predmetnik (kolokviji, izpiti, seminarske naloge) ter izdelati magistrsko delo, ki dokazuje usposobljenost za samostojno raziskovalno delo ob izbranem strokovnem znanstvenem problemu.


121

7.2.16.3. s področja muzikologije






Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Diploma visokošolskega študija muzikologije in aktivno

obvladanje vsaj enega od svetovnih jezikov,• v izjemnih primerih (obravnava jih svet oddelka), ki so

predvideni v I. delu programa, se lahko na podiplomski študij vpišejo tudi kandidati z visokošolsko diplomo iz sorodnih strok, ki pa morajo v 1. letniku študija z ustnim izpitom dokazati, da poznajo muzikološko stroko v obsegu dodiplomskega študija na področju, na katerem se nameravajo strokovno poglabljati v času podiplomskega študija.

Pogoj za vpis so vsaj 6-mesečne delovne izkušnje (v katere sodi tudi sodelovanje pri pomembnejšem strokovno-znanstvenem delu v času dodiplomskega študija, če to delo ni bilo sestavni del obveznega visokošolskega programa). Tovrstne izkušnje se priznajo študentom, ki so končali visokošolski študij z nadpovprečnim študijskim uspehom (povprečna ocena višja od 8) ali so dobili katero od študentskih nagrad za dodiplomsko delo.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za samostojno znanstveno-raziskovalno in pedagoško delo na raziskovalnih inštitutih, visokošolskih in drugih ustanovah, kjer so potrebni podiplomsko izobraženi muzikološki kadri. Poglobil je metodološko vedenje za samostojno znanstveno-raziskovalno delo in se usposobil za izpopolnjevanje teoretičnih podstati muzikološke znanosti in reševanje konkretnih znanstveno-raziskovalnih nalog.



naPredovanje: V višji letnik študija se lahko vpišejo kandidati, ki so opravili vse obveznosti, predpisane z individualnim študijskim programom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Kandidat mora pred zagovorom magistrske naloge uspešno opraviti vse obveznosti, ki jih predpisuje individualni študijski program. Študij je končan z uspešnim javnim zagovorom magistrske naloge.


122

7.2.16.4. s področja dramaturgije






Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen dodiplomski študij na AGRFT na oddelku za

dramaturgijo,• povprečna ocena iz dodiplomskega študija ne sme biti

manjša od 8,• kandidat mora predložiti ustrezno dokazilo o znanju vsaj

enega svetovnega jezika.Magisterij znanosti lahko vpišejo tudi diplomanti drugih fakultet, ki imajo zadostno število predmetov/ur iz obveznih predmetov dodiplomskega študija dramaturgije na AGRFT.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za obvladanje vseh tistih teoretičnih in praktičnih znanj, ki so v zvezi z evropskim razvojem dramaturgije od antike do danes in ki mu omogočajo kar se da natančen vpogled v posamezne probleme, ki jih rešuje dramaturgija na teoretični in praktični ravni in so povezani tako z določenimi obdobji razvoja evropske dramatike in gledališča kot tudi z individualnimi dramaturškimi prolegomenami in sistemi, ki jih dramaturgija prinaša in razvija glede na sam razvoj evropske dramatike.



naPredovanje: V višji letnik študija se lahko vpišejo kandidati, ki so opravili vse obveznosti, predpisane z individualnim študijskim programom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine: Za dokončanje študija mora študent opraviti vse s študijskim programom predpisane obveznosti.



123


7.2.17.1. s področja dramske igre

KvalifiKacija MAGISTER/MAGISTRICA UMETNOSTI





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji Zaključen dodiplomski študij ustrezne smeri na AGRFT in

izpolnjevanje naslednjih pogojev:• nadpovprečne sposobnosti,• povprečna ocena iz dodiplomskega študija najmanj 8,• ustrezno dokazilo o znanju vsaj enega svetovnega jezika.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je osvojil poglobljena znanja s posameznih gledaliških disciplin s poudarkom na kakovostni in inovativni raziskavi tako njihove imanence kot tudi referenčnega prostora, v katerega se umeščajo. Usposobljen je za nenehno preverjanje in poglabljanje znanj in načinov dela ter iskanje novih poti. V skladu s tem se pridobljeno znanje navezuje na rezultate, dosežene z dodiplomskim študijem, diplomant pa je hkrati usposobljen za odkrivanje novih oblik in izrazov ter načinov dela.



naPredovanje: Študent se lahko vpiše v 2. letnik, če je uspešno opravil s programom dogovorjene obveznosti za 1. letnik.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Študent zaključi študij, ko opravi vse obveznosti v času študija, konča magistrsko nalogo in uspešno zagovarja nalogo. Zagovor mora biti opravljen najpozneje v petih letih po vpisu.



124

7.2.17.2. s področja gledališke režije








Raven SOK

Učni rezultati








125

7.2.17.3. s področja kostumografije








Raven SOK

Učni rezultati








126

7.2.17.4. s področja radijske režije








Raven SOK

Učni rezultati








127

7.2.17.5. s področja umetniške besede








Raven SOK

Učni rezultati








128

7.2.18. Specialist dirigent

KvalifiKacija SPECIALIST DIRIGENT/SPECIALISTKA DIRIGENTKA

Tip kvalifikacije Specializacija po univerzitetni izobrazbiVrsta



Specialistično izobraževanje

Trajanje 2 letiVstopni pogoji • Diploma iz glavnega predmeta dirigiranje z oceno 10;

v primeru, da kandidat podiplomski študij nadaljuje v roku do enega leta po opravljeni diplomi na Akademiji za glasbo v Ljubljani, se odlično opravljena diploma na umetniški smeri lahko prizna tudi kot sprejemni preizkus ali

• diploma dirigiranja z oceno 9, vendar se kandidat lahko prijavi šele po najmanj dveletnem dokumentiranem umetniškem delovanju po opravljeni diplomi.

Dodatni pogoji za vpis:• povprečna ocena dodiplomskega študija najmanj 8,• aktivno znanje najmanj enega svetovnega jezika,• uspešno opravljen sprejemni preizkus, ki obsega program

v obsegu diplomskega programa dodiplomskega programa dirigiranja; kot sprejemni preizkus se kandidatom lahko prizna tudi uspešno dirigentsko delo s profesionalnimi umetniškimi ansambli.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za poglobljeno, samozavestno in prepričljivo javno umetniško izražanje na dirigentskem področju.



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik je pogoj uspešno opravljeno javno dirigiranje enega orkestrskega ali vokalno-instrumentalnega programa.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Javno dirigiranje dveh orkestrskih ali vokalno-instrumentalnih programov v okviru izbrane teme s področja pomembne umetniške glasbene literature.


129

7.2.19. Specialist violinist, violist, violončelist, kontrabasist, harfist, kitarist

KvalifiKacija SPECIALIST VIOLINIST, VIOLIST, VIOLONČELIST, KONTRABASIST, HARFIST, KITARIST/SPECIALISTKA VIOLINISTKA, VIOLISTKA, VIOLONČELISTKA, KONTRABASISTKA, HARFISTKA, KITARISTKA





Trajanje 2 letiVstopni pogoji • Diploma iz glavnega predmeta z oceno 10; v primeru, da

kandidat podiplomski študij nadaljuje v roku do enega leta po opravljeni diplomi na Akademiji za glasbo v Ljubljani, se odlično opravljena diploma na umetniški smeri lahko prizna tudi kot sprejemni preizkus ali

• diploma glavnega predmeta na umetniški smeri z oceno 9, vendar se kandidat lahko prijavi šele po najmanj dveletnem dokumentiranem umetniškem delovanju po opravljeni diplomi.

Dodatni pogoji za vpis:• povprečna ocena dodiplomskega študija najmanj 8,• aktivno znanje najmanj enega svetovnega jezika,• uspešno opravljen sprejemni preizkus.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za poglobljeno, samozavestno in prepričljivo javno umetniško izražanje na področjih godal in drugih instrumentov s strunami.



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora kandidat opraviti enega izmed naslednjih nastopov:• javni recital,• javni recital ali koncert z orkestrom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Izvedba naslednjih nastopov:• javni recital,• javni recital ali koncert z orkestrom.


130

7.2.20. Specialist pianist, orglavec

KvalifiKacija SPECIALIST PIANIST, ORGLAVEC/SPECIALISTKA PIANISTKA, ORGLAVKA





Trajanje 2 letiVstopni pogoji • Diploma iz glavnega predmeta umetniške smeri klavir

ali orgle z oceno 10; v primeru, da kandidat podiplomski študij nadaljuje v roku do enega leta po opravljeni diplomi na Akademiji za glasbo v Ljubljani, se odlično opravljena diploma na umetniški smeri lahko prizna tudi kot sprejemni preizkus ali

• diploma umetniške smeri klavir ali orgle z oceno 9, vendar se kandidat lahko prijavi šele po najmanj dveletnem dokumentiranem umetniškem delovanju po opravljeni diplomi.


Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za poglobljeno, samozavestno in prepričljivo javno umetniško izražanje na klavirskem ali orgelskem področju.



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora kandidat opraviti enega izmed naslednjih nastopov:• interni recital,• javni recital,• javni recital ali koncert z orkestrom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Izvedba naslednjih nastopov:• interni recital,• javni recital,• javni recital ali koncert z orkestrom.


131

7.2.21. Specialist koncertni pevec

KvalifiKacija SPECIALIST KONCERTNI PEVEC/SPECIALISTKA KONCERTNA PEVKA





Trajanje 2 letiVstopni pogoji • Diploma iz umetniške smeri glavnega predmeta petje

z oceno 10; v primeru, da kandidat podiplomski študij nadaljuje v roku do enega leta po opravljeni diplomi na Akademiji za glasbo v Ljubljani, se odlično opravljena diploma na umetniški smeri lahko prizna tudi kot sprejemni preizkus ali

• diploma glavnega predmeta na umetniški smeri petje z oceno 9, vendar se kandidat lahko prijavi šele po najmanj dveletnem dokumentiranem umetniškem delovanju po opravljeni diplomi.


Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za poglobljeno, samozavestno in prepričljivo javno umetniško izražanje na področjih dveh smeri petja: opernega ali koncertnega.



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora kandidat opraviti:Koncertna smer – enega izmed naslednjih nastopov:• solistični recital,• solističen nastop v vokalno-instrumentalnem delu z orkestrom;Operna smer:• nastop v naslovni operni vlogi.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Izvedba naslednjih nastopov:Koncertna smer:• javni recital,• solističen nastop v vokalno-instrumentalnem delu z orkestrom;Operna smer:• nastop v dveh naslovnih opernih vlogah.


132

7.2.22. Specialist flavtist, oboist, klarinetist, fagotist, hornist, trobentar, pozavnist, tubist, tolkalec

KvalifiKacija SPECIALIST FLAVTIST, OBOIST, KLARINETIST, FAGOTIST, HORNIST, TROBENTAR, POZAVNIST, TUBIST, TOLKALEC/SPECIALISTKA FLAVTISTKA, OBOISTKA, KLARINETISTKA, FAGOTISTKA, HORNISTKA, TROBENTARKA, POZAVNISTKA, TUBISTKA, TOLKALKA





Trajanje 2 letiVstopni pogoji • Diploma iz glavnega predmeta pihal, trobil ali tolkal z

oceno 10; v primeru, da kandidat podiplomski študij nadaljuje v roku do enega leta po opravljeni diplomi na Akademiji za glasbo v Ljubljani, se odlično opravljena diploma na umetniški smeri lahko prizna tudi kot sprejemni preizkus ali

• diploma glavnega predmeta na umetniški smeri pihal, trobil ali tolkal z oceno 9, vendar se kandidat lahko prijavi šele po najmanj dveletnem dokumentiranem umetniškem delovanju po opravljeni diplomi.


Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za poglobljeno, samozavestno in prepričljivo javno umetniško izražanje na področjih pihal, trobil in tolkal.



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora kandidat opraviti enega izmed naslednjih nastopov:• javni recital,• javni recital ali koncert z orkestrom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Izvedba naslednjih nastopov:• javni recital,• javni recital ali koncert z orkestrom.


133

7.3. AVDIOVIZUALNE TEHNIKE IN (MULTI)MEDIJSKA PROIZVODNJA

7.3.1. Grafični operater

KvalifiKacija GRAFIČNI OPERATER/GRAFIČNA OPERATERKA

Tip kvalifikacije Srednja poklicna izobrazbaVrsta



Srednje poklicno izobraževanje

Trajanje 3 leta, 180 kreditnih točkVstopni pogoji • Osnovnošolska izobrazba ali

• nižja poklicna izobrazba.Raven SOK

Učni rezultati

4Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a za: • branje delovnih nalogov in navodil za delo v grafični

stroki,• poznavanje osnovnih principov delovanja grafičnih

strojev in naprav,• pravilno uporabo grafičnih materialov,• tisk enostavnih tiskovin na tiskarskih strojih manjšega

formata (do formata B2),• izvedbo osnovnih postopkov v grafični dodelavi,• dnevno vzdrževanje grafičnih strojev in naprav,• poznavanje osnovnih merilnih in kontrolnih postopkov v

tisku in dodelavi,• poznavanje osnov informacijsko-komunikacijske

tehnologije (urejevalnik besedil in preglednic, programi za vodenje strojev),

• varno in pravilno ravnanje z delovnimi sredstvi, opremo za osebno varstvo in okolju škodljivimi snovmi,

• racionalno rabo energije, materiala in časa.Imetnik/imetnica spričevala ključna poklicna znanja in zmožnosti nadgradi tudi s ključnimi splošnimi znanji v skladu z nacionalnimi standardi.


SiStem ocenjevanja:S preverjanjem in ocenjevanjem se ugotavlja, kako dijak obvladuje poklicne zmožnosti, spretnosti in veščine ter kako izpolnjuje pogoje za doseganje kreditnih točk v skladu z izobraževalnim programom. Pri ocenjevanju dijaka se upošteva tudi neformalno pridobljeno znanje, ki mora biti ustrezno dokazano. Dijaki so ocenjeni z ocenami od 5 (odlično) do 1 (nezadostno).

naPredovanje: V višji letnik lahko napredujejo dijaki, ki so ob koncu šolskega leta pozitivno ocenjeni iz vseh splošnoizobraževalnih predmetov in strokovnih modulov letnika izvedbenega kurikula šole ter so opravili vse obveznosti interesnih dejavnosti in praktičnegaÔ

134

Ô

usposabljanja z delom oziroma napredujejo po sklepu programskega učiteljskega zbora.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne strokovne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. Poleg tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter zaključni izpit.Zaključni izpit obsega pisni in ustni izpit iz slovenščine ter izdelek oziroma storitev in zagovor.

Izvajalci Srednje poklicne, strokovne in tehniške šole ter ljudske univerze. Podrobneje: https://krka1.mss.edus.si/registriweb/ProgramPodatki.aspx?ProgramID=7844.

Prehodnost Srednje strokovno in poklicno-tehniško izobraževanje; mojstrski, delovodski in poslovodski izpit (SOK: raven 5).

135

7.3.2. Fotografski tehnik

KvalifiKacija FOTOGRAFSKI TEHNIK/FOTOGRAFSKA TEHNICA






• nižja poklicna izobrazba.Za vpis v izobraževalni program je potreben uspešno opravljen preizkus likovne nadarjenosti.

Raven SOK

Učni rezultati

5Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a za: • ustvarjalno snovanje in pripravo idej za fotografske

naloge,• fotografiranje na področju klasičnih fotografskih tem v

ateljeju in na prostem (pokrajinska, portretna, reportažna in arhitekturna fotografija),

• fotografiranje na področju komercialne in tehnične fotografije (modna, reklamna,industrijska in reprodukcijska fotografija),

• fotografiranje na področju znanstvene in tehnične fotografije (makro- in mikroskopska fotografija ter fotografija v arhivske namene, medicine, arheologije, varstva okolja, restavratorstva in kartografije),

• fotografiranje na področju beleženja dogodkov (novinarska in reportažna fotografija),

• fotografiranje z analogno in digitalno fotografsko opremo,• snemanje s filmsko in video snemalno kamero,• delo s programi za vektorsko grafiko in obdelavo

digitalnega slikovnega gradiva,• delo v fotografskih laboratorijih za črno-belo in barvno

fotografijo,• samostojno vodenje in delo v obrtni fotografski delavnici,Izbirno: • realizacijo zamisli pri avdio-video produkciji,• upravljanje in postavitev luči za izvedbo projektnih nalog,• upravljanje z multimedijskimi napravami in urejanje

preprostega multimedijskega projekta,• pripravo 2D in 3D projekcij ter urejanje povezav zvoka in

slike.Imetnik/imetnica spričevala ključna poklicna znanja in zmožnosti nadgradi tudi s ključnimi splošnimi znanju v skladu z nacionalnimi standardi.Ô

136


Ô

SiStem ocenjevanja:S preverjanjem in ocenjevanjem se ugotavlja, kako dijak obvladuje poklicne zmožnosti, spretnosti in veščine ter kako izpolnjuje pogoje za doseganje KT v skladu z izobraževalnim programom. Pri ocenjevanju dijaka se upošteva tudi neformalno pridobljeno znanje, ki mora biti ustrezno dokazano. Dijaki so ocenjeni z ocenami od 5 (odlično) do 1 (nezadostno).

naPredovanje: V višji letnik lahko napredujejo dijaki, ki so ob koncu šolskega leta pozitivno ocenjeni iz vseh splošnoizobraževalnih predmetov in strokovnih modulov letnika izvedbenega kurikula šole, so opravili vse interesne dejavnosti in vse obveznosti praktičnega usposabljanja z delom oziroma napredujejo po sklepu programskega učiteljskega zbora.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne strokovne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. Poleg tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter poklicno maturo.Poklicna matura obsega obvezni del (pisni in ustni izpit iz slovenščine ter fotografije) ter izbirni del (pisni in ustni izpit iz tujega jezika ali matematike ter izdelek in zagovor).


Prehodnost Maturitetni/poklicni tečaj, višje strokovno izobraževanje (SOK: raven 6), visoko strokovno izobraževanje (SOK: raven 7) in univerzitetno izobraževanje (SOK: raven 7).

137

7.3.3. Grafični tehnik

KvalifiKacija GRAFIČNI TEHNIK/GRAFIČNA TEHNICA







Učni rezultati

5Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a za: • uporabo merilnih naprav in izvajanje kontrolnih

postopkov v tisku in grafični dodelavi,• uporabo standardov za vodenje in zagotavljanje kakovosti, • pripravo in pravilno uporabo grafičnih materialov,• izvajanje del v tisku in grafični dodelavi, • tiskanje v različnih tehnikah tiska,• sodelovanje v skupini ter pisno in ustno sporazumevanje

s sodelavci in strokovnjaki ob uporabi temeljne strokovne terminologije,

• uporabo sodobne informacijske tehnologije, delo z viri, podatki in gradivi,

Izbirno: • izdelavo tiskovne forme po analogni in digitalni (CTP)

tehnologiji, standardnih nastavitev in tisk na večbarvnih ofsetnih tiskarskih strojih, izvajanje dodatnih del na ofsetnih tiskarskih strojih,

• tehnološko pripravo in izdelavo knjig, brošur in ostalih knjigoveških izdelkov, poznavanje delovanja linije trde vezave, linije mehke vezave, revijalne linije,

• konstruiranje embalaže iz kartona, valovitega kartona in lepenke, poznavanje tehnološkega postopka izdelave in uporabe izsekovalnih orodij in protiorodij, poznavanje tehnološkega postopka izdelave embalaže iz kartona in valovitega kartona.

Imetnik/imetnica spričevala ključna poklicna znanja in zmožnosti nadgradi tudi s ključnimi splošnimi znanji v skladu z nacionalnimi standardi.


SiStem ocenjevanja:S preverjanjem in ocenjevanjem se ugotavlja, kako dijak obvladuje poklicne zmožnosti, spretnosti in veščine ter kako izpolnjuje pogoje za doseganje KT v skladu z izobraževalnim programom. Pri ocenjevanju dijaka se upošteva tudi neformalno pridobljeno znanje, ki mora biti ustrezno dokazano. Dijaki so ocenjeni z ocenami od 5 (odlično) do 1 (nezadostno).Ô

138

Ô

naPredovanje: V višji letnik lahko napredujejo dijaki, ki so ob koncu šolskega leta pozitivno ocenjeni iz vseh splošnoizobraževalnih predmetov in strokovnih modulov letnika izvedbenega kurikula šole in so opravili vse interesne dejavnosti in vse obveznosti praktičnega usposabljanja z delom oziroma napredujejo po sklepu programskega učiteljskega zbora.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne strokovne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. Poleg tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter poklicno maturo.Poklicna matura obsega obvezni del (pisni in ustni izpit iz slovenščine ter tehnologije tiska in dodelave) ter izbirni del (pisni in ustni izpit iz tujega jezika ali matematike ter izdelek oziroma storitev in zagovor).



139

7.3.4. Medijski tehnik

KvalifiKacija MEDIJSKI TEHNIK/MEDIJSKA TEHNICA







Učni rezultati

5Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a za: • delo s programi za vektorsko grafiko, • obdelavo digitalnega slikovnega gradiva, • prelom strani, • ustvarjalno delo v fotografiji, • izdelavo animacije in uporabo v komercialne namene,• ustvarjalno snovanje in animiranje za izdelavo

animiranega filma,• realizacijo lastne zasnove enostavnejše avdio-video

produkcije, • prilagajanje oblikovnega koncepta spletne strani med

zahtevami naročnika in pogoji izdelovalca,• izdelavo predloge kot osnove za tehnično izdelavo spletne

strani,Izbirno: • izvedbo razporejanja strani, izdelavo poskusnega odtisa in

tiskovne forme,• uporabo sistema barvnega upravljanja,• izdelavo 2D animacije,• snovanje tridimenzionalnega modela,• animiranje tridimenzionalnega objekta,• sooblikovanje slike, zvoka in sodelovanje pri oblikovanju

osvetljave in enostavni montaži avdio-video vsebin, • realizacijo oblikovalske zamisli pri avdio-video produkciji, • načrtovanje, izvedbo in arhiviranje preprostega

multimedijskega projekta. Imetnik/imetnica spričevala ključna poklicna znanja in zmožnosti nadgradi tudi s ključnimi splošnimi znanji v skladu z nacionalnimi standardi.



Ô

140

Ô


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne strokovne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. Poleg tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter poklicno maturo.Poklicna matura obsega obvezni del (pisni in ustni izpit iz slovenščine ter medijske in grafične tehnologije) ter izbirni del (pisni in ustni izpit iz tujega jezika ali matematike ter izdelek oziroma storitev in zagovor).



141

7.3.5. Fotografski mojster

KvalifiKacija FOTOGRAFSKI MOJSTER/FOTOGRAFSKA MOJSTRICA

Tip kvalifikacije MojsterVrsta




Vstopni pogoji Izpolnjevanje enega izmed naslednjih pogojev:• kandidat je pridobil srednjo poklicno izobrazbo

(katerekoli smeri) in ima vsaj tri leta izkušenj s strokovnega področja,

• kandidat je pridobil srednjo strokovno izobrazbo (katerekoli smeri) in ima vsaj dve leti izkušenj s strokovnega področja,

• kandidat je pridobil višjo ali visoko strokovno izobrazbo (katerekoli smeri) in ima vsaj eno leto izkušenj s strokovnega področja.

Raven SOK

Učni rezultati

5Mojster/mojstrica:• organizira in vodi delovni proces,• zagotavlja kakovost izdelkov in storitev,• pripravlja poslovni načrt in analizo rezultatov dela,• sprejema stranke in svetuje,• vodi nabavo in prodajo izdelkov oziroma storitev,• racionalno in ekonomično posluje (kadri, normativi in

kalkulacija storitev),• izdeluje predloge za nagrajevanje sodelavcev ter skrbi za

pozitivno delovno ozračje,• zaposluje delavce in načrtuje njihov razvoj,• izvaja ekološke predpise, predpise o varstvu pri delu,

požarnem varstvu in varovanju okolja,• skrbi za opremo,• prenaša znanje, spretnosti, izkušnje in novosti s področja

stroke na dijake in sodelavce,• fotografira s kamerami različnih formatov v zaprtih

prostorih in zunaj,• fotografira in izdeluje portrete posameznikov in skupin,• fotografira in izdeluje povečave na področju komercialne

fotografije,• fotografira na področju tehnično znanstvene fotografije,• fotografira za dokumentarne potrebe,• fotografira za likovno umetniške potrebe v vseh tehnikah,• fotografira pri različnih virih svetlob,• fotografira in uporablja digitalno fotografsko opremo,• snema z video filmskimi kamerami,• obdeluje posneti fotografski material v različnih kemijskih

procesih in z računalnikom,

Ô

142

Ô• montira video in filmske posnetke, sliko in ton,• retušira in pripravi izdelke za oddajo,• laminira, kašira in okvirja fotografije,• kontrolira izrabljenost kemikalij,• skrbi za tehnično opremljenost ateljejev, delavnic, temnic

in pripravljalnih prostorov,• skrbi za svetlobni park – bliskovni pribor in reflektorje,• spremlja novosti doma, v tujini in seznanja svoje sodelavce

o tem,• prireja natečaje,• se povezuje v interesna poklicna združenja,• skrbi za tajnost in anonimnost posnetkov,• skrbi za promocijo in prodajo svojih izdelkov,• svetuje strankam, kako naj fotografirajo in s kakšno

opremo.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:Kandidat opravlja mojstrski izpit, ki vsebuje 4 enote:• praktični del,• strokovnoteoretični del,• poslovodno-ekonomski del,• pedagoško-andragoški del.

naPredovanje: So člani izpitnih odborov za vsako izpitno enoto posebej. Imenuje jih minister, pristojen za šolstvo. Imenovanje se lahko obnovi vsake štiri leta.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat mora za pridobitev naziva mojster opraviti vse (štiri) izpitne enote mojstrskega izpita.

Izvajalci Obrtno-podjetniška zbornica Slovenije

143

7.3.6. Asistent kamere

KvalifiKacija ASISTENT KAMERE/ASISTENTKA KAMERE



Vstopni pogoji • Osnovna šola in pet let delovnih izkušenj na področju dela asistenta kamere ali

• vsaj srednja poklicna izobrazba in dve leti delovnih izkušenj na področju dela asistenta kamere in

• strokovna naloga, ki vsebuje:- lasten AV-zapis dogodka (dnevnoinformativni prispevek) v formatu CD ali DVD v digitalnem formatu v elektronski obliki, - obrazložitev izbora opreme (kamere, luči in opreme za zvok), - pravila o varnosti in zdravju pri kandidatovem delu ter - njegov doprinos k vizualizaciji projekta v PDF-formatu, zapisano na CD v elektronski obliki.

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo, • sporazumeva se s snemalno ekipo, • spremlja razvojne trende v tehnologijah in materialih, • racionalno uporablja energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • uporablja snemalno tehniko in opremo, • testno snema sliko in zvok, • ostri sliko in vlaga nosilec slike in zvoka, • snema kot druga/pomožna kamera, • snema enostavnejše video-avdio prispevke.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Strokovna naloga z zagovorom.



Ô

144

IzvajalciÔIzvajalci postopkov za ugotavljanje in potrjevanje NPK so vpisani v register izvajalcev, ki se vodi v zbirki nacionalnega informacijskega središča za poklicne kvalifikacije. To so: poklicne šole, podjetja, medpodjetniški izobraževalni centri, šole za izobraževanje odraslih, gospodarske zbornice. Podrobneje: za to kvalifikacijo ni vpisanih izvajalcev.

145

7.3.7. Asistent zvoka

KvalifiKacija ASISTENT/ASISTENTKA ZVOKA



Vstopni pogoji • Dokončana osnovna šola in• tri leta delovnih izkušenj na zvokovnem področju in• kandidat predhodno pripravi svoj izdelek, ki vsebuje:

- opis tehnološkega postopka: terminski in tehnološki plan (načrt postavitve mikrofonov, povezav zvokovnih aparatur …) ter opis varnosti pri delu, - obrazložitev izbora opreme (mikrofonov, kablov, snemalne tehnike ...), - opis prispevka asistenta zvoka k zvočni podobi projekta.

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo in delo skupine, • zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi, • spremlja razvoj stroke, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sporazumeva se s sodelavci, • uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja, • opravlja enostavna zvokovna snemanja, • asistira oblikovalcu zvoka pri zahtevnejših zvokovnih

projektih, • montira in ureja posneti zvokovni material, • arhivira zvočne posnetke.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Ustni zagovor, ki obsega predstavitev in obrazložitev naloge (izdelka) ter teoretično obvladovanje strokovnih znanj s področja zvoka.


Ô

146

Ô


Izvajalci Izvajalci postopkov za ugotavljanje in potrjevanje NPK so vpisani v register izvajalcev, ki se vodi v zbirki nacionalnega informacijskega središča za poklicne kvalifikacije. To so: poklicne šole, podjetja, medpodjetniški izobraževalni centri, šole za izobraževanje odraslih, gospodarske zbornice. Podrobneje: http://www.nrpslo.org/ris/previewizvajalec.aspx?npk=68324561.

147

7.3.8. Oblikovalec spletnih strani

KvalifiKacija OBLIKOVALEC/OBLIKOVALKA SPLETNIH STRANI



Vstopni pogoji Predhodno izdelan grafični koncept vsaj dveh spletnih strani, posredovan na ustreznem pomnilniškem mediju (CD, DVD, USB-ključ) s spremljajočo dokumentacijo (zapis izhodišč, načrt vsebinske strukture, arhitektura uporabniškega vmesnika – žični modeli, opis rezultata in posameznih elementov ter utemeljitev izvedenih rešitev).

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo pri

oblikovanju spletnih strani, • racionalno rabi čas in druge vire za oblikovanje spletne

strani, • zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi, • varuje zdravje in okolje, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • uporablja informacijsko-komunikacijsko tehnologijo, • varuje uporabnikovo zasebnost in ščiti njegove podatke, • učinkovito uporablja računalniška orodja ter spremlja

nova programska orodja in razvoj le-teh, • sistematično pristopa k iskanju rešitev problemov, ki se

pojavljajo,• sodeluje v skupini in vodi skupino za oblikovanje spletne

strani, • sodeluje z naročniki pri definiranju in izvajanju nalog v

zvezi z oblikovanjem spletnih strani, • oblikuje spletne strani, • obnavlja in posodablja grafično podobo spletnih strani.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. • Kandidat v praktični nalogi dokaže obvladovanje orodij za

grafično obdelavo materialov za spletne strani in/ali orodij za oblikovanje spletnih strani ter obvladovanje dela z obstoječimi spletnimi stranmi (ocena, grafična izboljšava, vključevanje elementov).

• Ustni zagovor obsega predstavitev in obrazložitev predloženih spletnih strani in praktične naloge ter odprta tematska vprašanja, ob katerih kandidat dokaže poznavanje in razumevanje strokovnih vsebin. Po presoji komisije je kandidat lahko oproščen opravljanja praktične naloge.

Ô

148

Ô




149

7.3.9. Operater multimedijskih naprav

KvalifiKacija OPERATER/OPERATERKA MULTIMEDIJSKIH NAPRAV



Vstopni pogoji • Strokovna znanja na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja s področja elektronike ali elektrotehnike ali telekomunikacij ali računalništva in

• eno leto delovnih izkušenj izvajanja multimedijskih storitev v poklicu operaterja multimedijskih naprav.

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s sodelavci, z naročniki in s strankami,

komunicira v enem tujem jeziku, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sodeluje v skupini, • pripravlja, upravlja in kontrolira multimedijske naprave, • izvaja postavitve multimedijske opreme in pripomočkov

za izvedbo multimedijskega dogodka, • nadzoruje tehnični proces prezentacije in zagotavlja

optimalno delovanje multimedijskih naprav, • uporablja računalnik, priročnike in predpisano tehnično

dokumentacijo za upravljanje multimedijskih naprav.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Storitev z ustrezno predpisano dokumentacijo z zagovorom.




150

7.3.10. Osvetljevalec

KvalifiKacija OSVETLJEVALEC/OSVETLJEVALKA



Vstopni pogoji • Srednja poklicna izobrazba s področja elektrotehnike ali druga poklicna izobrazba druge tehnične smeri z enoletnimi delovnimi izkušnjami na področju osvetljave ali

• dve leti delovnih izkušenj na področju osvetljave.Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s sodelavci, strokovnjaki, • seznani se z vsebino projekta osvetljave in prouči na

projekt vezane načrte, • prilagodi način dela glede na zahteve projekta osvetljave, • sodeluje pri zapisu svetlobne slike, • izriše končni načrt postavitve luči, • izvede montažo reflektorjev.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Praktično z zagovorom.




151

7.3.11. Asistent montaže slike in zvoka

KvalifiKacija ASISTENT MONTAžE SLIKE IN ZVOKA/ASISTENTKA MONTAžE SLIKE IN ZVOKA



Vstopni pogoji • Osnovna šola in pet let delovnih izkušenj na področju asistiranja montaže slike in zvoka ali

• vsaj srednja poklicna izobrazba in dve leti delovnih izkušenj na področju asistiranja montaže slike in zvoka in

• strokovna naloga, ki vsebuje:- lasten AV-zapis dogodka (dnevnoinformativni prispevek) v formatu CD ali DVD v digitalnem formatu v elektronski obliki, - obrazložitev izbora opreme, ki jo kandidat uporablja pri svojem delu, - pravila o varnosti in zdravju pri kandidatovem delu ter - njegov doprinos k vizualizaciji projekta v formatu PDF, zapisano na CD v elektronski obliki.

Raven SOK

Učni rezultati


okolju v skladu s standardi, • racionalno uporablja energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sporazumeva se s sodelavci, • uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja, • pripravi montažno zaporedje filmskih avdiovizualnih

posnetkov, • pripravi grobo montažo televizijskih in drugih

avdiovizualnih posnetkov, • izvaja postopke celotne montaže enostavnejših prispevkov.



ocenjevalci: Preverjanje in ocenjevanje izvajajo komisije za preverjanje in potrjevanje NPK, ki jih imenuje Državni izpitni center (RIC). Člani komisije morajo imeti licenco RIC. Za ta NPK trenutno ni imetnikov licenc. Ô

152

Ô



153

7.3.12. Rekviziter

KvalifiKacija REKVIZITER/REKVIZITERKA



Vstopni pogoji • Osnovna šola in pet let delovnih izkušenj na področju rekviziterskega dela (oprema vizualnih vsebin) ali

• vsaj srednja poklicna šola in dve leti delovnih izkušenj na področju rekviziterskega dela in

• strokovna naloga, ki jo kandidat pripravi v pisni in/ali digitalni obliki in vsebuje: povzetek, uvod, strokovno teoretični del, praktično eksperimentalni del s pripadajočo dokumentacijo (scenarij, razdelava, načrt postavitve scenskih elementov, dobavnice, računi …), zaključek in literaturo. Zvrst oddaje, filma, gledališke predstave ali prireditve je poljubno izbrana.

Raven SOK

Učni rezultati


okolju v skladu s standardi, • spremlja razvoj stroke, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sporazumeva se s sodelavci in poslovnimi partnerji,• uporablja informacijsko-komunikacijsko tehnologijo, • izbere, postavi in pospravi rekvizite in opremo, • skrbi za kontinuiteto rekvizitov in opreme.






154

7.3.13. Inženir fotografije

KvalifiKacija INžENIR FOTOGRAFIJE/INžENIRKA FOTOGRAFIJE

Tip kvalifikacije Višja strokovna izobrazbaVrsta



Višje strokovno izobraževanje

Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točk Vstopni pogoji • Matura ali poklicna matura (prej zaključni izpit) ali

• mojstrski, delovodski ali poslovodski izpit, tri leta delovnih izkušenj in opravljen preizkus znanja iz splošnoizobraževalnih predmetov v obsegu, ki je določen za poklicno maturo v srednjem strokovnem izobraževanju.

Dodatni pogoji za vpis:Kandidat ob vpisu predloži predstavitveno mapo s fotografskimi deli (portfolio), s katerimi dokazuje poznavanje in obvladovanje osnovnih tehnik snemanja in fotografskega videnja ter oblikovanja. Mapa mora vsebovati 20 avtoriziranih fotografij, formata ca. 24 x 30 cm ali variante formata, opremljene na primerni podlagi. Kandidat v mapi predstavi štiri različne tematske sklope iz spektra fotografskih področij in jih zagovarja v obliki razgovora pred komisijo, ki jo imenuje predavateljski zbor šole.

Raven SOK

Učni rezultati

6Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• načrtovanje, pripravo, izvedbo in kontrolo lastnega dela in

dela drugih,• komuniciranje s sodelavci, strokovnjaki in svetovanje

strankam,• uporabo strokovne terminologije, komuniciranje v enem

tujem jeziku,• sodelovanje v strokovnem timu in pri reševanju

problemov,• izvajanje projektnega dela,• vodenje poslovanja dejavnosti in strokovno svetovanje

stranki,• planiranje kadrov, skrbi za izobraževanje in usposabljanje

kadrov ter načrtovanje organizacije internega izobraževanja in usposabljanja,

• vodenje in sodelovanje v procesu formalnega in neformalnega izobraževanja in usposabljanja,

• uporabo sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije,

• razvijanje podjetnih lastnosti, spretnosti in vedenja,• racionalno rabo energije, materiala in časa,• varovanje zdravja in okolja, skrb za lastno varnost in

varnost drugih,

155

(poklicno specifične kompetence)• izvedbo in kontrolo postopkov v digitalnem laboratoriju,• izvedbo in kontrolo postopkov v fotografski temnici,• izdelavo studijske fotografije,• snemanje in obdelovanje slikovnega gradiva v analogni in

digitalni tehniki,• pripravo, snemanje in obdelavo slikovnega gradiva za

multimedijsko predstavitev,• snemanje gradiva za potrebe dokumentiranja in

arhiviranja,• izdelavo scenskih posnetkov,• izdelavo filmskih in televizijskih posnetkov,• nudenje strokovne in organizacijske, tehnične podpore v

fotografskem segmentu pri snemanju filmskih, video in podobnih projektov,

• izdelavo kreativne, izpovedne oziroma umetniške fotografije,

• izdelavo fotografije za potrebe oglaševanja,• fotografiranje in izdelavo posnetkov notranje opreme,

notranjosti in zunanjosti arhitekturnega objekta, krajinske in urbanistične ureditve,

• izdelavo novinarske in reportažne fotografije,• urejanje fotografij v tisku.


SiStem ocenjevanja:Znanje študentov se ocenjuje z vajami, s seminarskimi nalogami, lahko pa tudi z izdelki, s projektnimi deli, z nastopi, s storitvami in drugače ter z izpiti. Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

naPredovanje: V 2. letnik lahko napreduje študent, ki je uspešno opravil obveznosti modulov, predmetov in praktičnega izobraževanja (vključno z vajami, s seminarskimi nalogami, projekti, z izpiti …) 1. letnika v obsegu najmanj 45 KT, pri tem mora v celoti opraviti obveznosti iz vaj in praktičnega izobraževanja.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Diploma se izda študentu, ko opravi vse obvezne module/predmete v obsegu 65 KT, dva izmed izbirnih modulov v obsegu 40 KT, enega izmed izbirnih predmetov v obsegu 5 KT, prosto izbirni predmet v obsegu 5 KT ter diplomsko delo v obsegu 5 KT.

Izvajalci Inštitut in akademija za multimedije, Višja šola za multimedije; Šolski center Srečka Kosovela Sežana, Višja strokovna šola

Prehodnost Študijski programi 1. stopnje (SOK: raven 7)

156

7.3.14. Inženir medijske produkcije

KvalifiKacija INžENIR MEDIJSKE PRODUKCIJE





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Matura ali poklicna matura (prej zaključni izpit) ali


Raven SOK

Učni rezultati

6Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• načrtovanje in organizacijo lastnega dela in dela skupine,• zagotavljanje kakovosti in uspešnosti lastnega dela

v delovnem okolju v skladu s standardi in pravnimi, ekonomskimi ter trženjskimi okviri,

• spremljanje razvoja stroke in širšega medijskega področja,• racionalno rabo produkcijskih resursov,• varovanje zdravja in okolja,• razvijanje podjetnih lastnosti, spretnosti in vedenja,• uporabo sodobne informacijsko komunikacijske

tehnologije, (poklicno specifične kompetence)• koordiniranje priprave produkcijskega načrta na področju

medijev,• izdelavo predračuna in obračuna projekta,• organiziranje, koordiniranje in nadzor medijsko-

produkcijskega procesa,• motiviranje sodelavcev za doseganje ciljev,• zagotavljanje kakovosti realizacije medijsko-

produkcijskega procesa,• obvladovanje rabe tehnologij v aktualnih segmentih

medijske produkcije,• načrtovanje rešitev in procesov na področju medijev.


SiStem ocenjevanja:Znanje študentov se ocenjuje z vajami, s seminarskimi nalogami, lahko pa tudi z izdelki, s projektnimi deli, z nastopi, s storitvami in drugače ter z izpiti. Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

157

naPredovanje: V 2. letnik lahko napreduje študent, ki je uspešno opravil obveznosti modulov, predmetov in praktičnega izobraževanja (vključno z vajami, s seminarskimi nalogami, projekti, z izpiti …) 1. letnika v obsegu najmanj 45 KT, pri tem mora v celoti opraviti obveznosti iz vaj in praktičnega izobraževanja.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Diploma se izda študentu, ko opravi vse obvezne module/predmete v skupnem obsegu 88 KT, enega izmed izbirnih modulov v obsegu 22 KT, prosto izbirni predmet v obsegu 5 KT ter diplomsko delo v obsegu 5 KT.

Izvajalci Inštitut in akademija za multimedije, Višja šola za multimedije; Izobraževalni zavod HERA, Višja strokovna šola; ACADEMIA d.o.o., OE Višja strokovna šola ACADEMIA


158

7.3.15. Tehnični realizator medijskih vsebin

KvalifiKacija TEHNIČNI REALIZATOR/TEHNIČNA REALIZATORKA MEDIJSKIH VSEBIN



Vstopni pogoji • Vsaj srednja strokovna ali splošna izobrazba in dve leti izkušenj na področju tehnične realizacije medijskih vsebin ali

• srednja poklicna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na področju tehnične realizacije medijskih vsebin in

• priprava strokovne naloge v tiskani in digitalni obliki (na CD-ju ali DVD-ju), ki vsebuje: povzetek, uvod, strokovnoteoretični del, praktični del, zaključek in literaturo.

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira svoje delo v skladu z zasnovo

medijskega programa,• zagotavlja kakovost predvajanih medijskih vsebin,• spremlja razvoj medijske stroke,• racionalno rabi energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo za pripravo, obdelavo in predvajanje medijskih vsebin,

• se sporazumeva z notranjimi in zunanjimi sodelavci ter gosti,

• pripravlja potek predvajanja medijskih vsebin z razpoložljivimi tehnološkimi sredstvi,

• oblikuje in dopolnjuje medijske vsebine,• nadzoruje in izvaja predvajanje medijskih vsebin,• obvlada celoten proces za obdelavo in prenos medijskih

vsebin.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Predstavitev strokovne naloge z zagovorom.


159



160

7.3.16. Oblikovalec osvetljave

KvalifiKacija OBLIKOVALEC OSVETLJAVE/OBLIKOVALKA OSVETLJAVE



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in dve leti delovnih izkušenj na področju osvetljave ali

• srednja poklicna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na področju osvetljave.

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo in delo ekipe

pri osvetljavi,• racionalno rabi energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• komunicira in vzpostavlja kooperativen odnos s sodelavci,

z naročniki in s strankami,• prouči vsebino projekta osvetljave in izdela terminski plan

dela,• izdela koncept osvetlitve v sodelovanju z avtorsko ekipo,• izdela končni načrt postavitve luči,• vodi in nadzira ekipo pri osvetljavi.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje.

način prEvErjanja. • Priprava projekta osvetljave na CD ali DVD, ki vsebuje:

AV-zapis dogodka v formatu DVD; načrt osvetljave v PDF-formatu; popis uporabljene svetlobne tehnologije; vizualizacijo tipičnih pogledov na prizorišču v PDF- ali JPG-formatu; analizo terminskega in kadrovskega plana ter varnosti pri delu,

• ustni zagovor, ki obsega predstavitev in obrazložitev posredovanega izdelka osvetljave dogodka ali

• preverjanje na projektu, pri katerem kandidat trenutno dela, z zagovorom.



161


162

7.3.17. Organizator produkcije medijskih vsebin

KvalifiKacija ORGANIZATOR/ORGANIZATORKA PRODUKCIJE MEDIJSKIH VSEBIN



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na področju produkcije medijskih vsebin,

• priprava projektne naloge o medijski produkciji na papirju (v treh izvodih).

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo in delo skupine,• zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi,• spremlja razvoj stroke,• racionalno rabi energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• se sporazumeva s sodelavci in poslovnimi partnerji,• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo,• koordinira pripravo produkcijskega načrta,• izdela predračun in obračun projekta,• organizira, koordinira in nadzira produkcijski proces,• motivira sodelavce za doseganje ciljev,• zagotavlja kakovost realizacije produkcijskega procesa.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Projektna naloga z zagovorom.




163

7.3.18. Medijski arhivist

KvalifiKacija MEDIJSKI ARHIVIST/MEDIJSKA ARHIVISTKA



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na področju arhiviranja, informatike ali novinarstva ali

• srednja poklicna izobrazba in pet let delovnih izkušenj na področju arhiviranja, informatike ali novinarstva.

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo in sodeluje pri

načrtovanju dela skupine,• zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi,• spremlja razvoj stroke,• racionalno rabi energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• se sporazumeva s sodelavci,• pridobiva zvočne, slikovne, avdiovizualne in druge vsebine

na različnih nosilcih,• strokovno obdela gradivo in ugotavlja pravice rabe gradiva,• skrbi za trajno in celovito hrambo gradiva,• zagotavlja dostopnost gradiva in kreativno sodeluje pri

uporabi gradiva.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. • Praktično z zagovorom ali• priprava in zagovor strokovne naloge, ki jo kandidat

priloži k portfoliu.


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat dokaže, da dosega znanja, spretnosti in kompetence, določene v katalogu standardov strokovnih znanj in spretnosti. Ô

164

Izvajalci

Ô

Izvajalci postopkov za ugotavljanje in potrjevanje NPK so vpisani v register izvajalcev, ki se vodi v zbirki nacionalnega informacijskega središča za poklicne kvalifikacije. To so: poklicne šole, podjetja, medpodjetniški izobraževalni centri, šole za izobraževanje odraslih, gospodarske zbornice. Podrobneje: http://www.nrpslo.org/ris/previewizvajalec.aspx?npk=21300131.

165

7.3.19. Oblikovalec zvoka

KvalifiKacija OBLIKOVALEC/OBLIKOVALKA ZVOKA



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in dve leti delovnih izkušenj na področju zvoka,

• predhodna priprava izdelka: do desetminuten avdio, CD ali AV zapis na DVD video formatu z opisom tehnološkega postopka (scenarij, terminski in tehnološki plan, knjiga snemanja, skript itd.), analizo terminskega in kadrovskega plana ter varnosti pri delu.

Raven SOK

Učni rezultati


okolju v skladu s standardi,• spremlja razvoj stroke,• racionalno rabi energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• se sporazumeva s sodelavci,• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja,• izdela načrt avdio projekta,• snema, obdeluje in ureja zvok,• oblikuje zvočno sliko,• formatira zvok v končno obliko.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustnim zagovorom.




166

7.3.20. Montažer slike in zvoka

KvalifiKacija MONTAžER/MONTAžERKA SLIKE IN ZVOKA



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na področju montaže slike in zvoka,

• predhodna priprava izdelka: do desetminutni AV zapis v DVD video formatu z opisom tehnološkega postopka (scenarij, terminski in tehnološki plan, knjiga snemanja, skript itd.).

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo,• zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem


tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja,• opravlja montažo filmskih avdiovizualnih del,• opravlja montažo televizijskih avdiovizualnih del,• opravlja montažo drugih avdiovizualnih del in vsebin.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustnim zagovorom.




167

7.3.21. Snemalec

KvalifiKacija SNEMALEC/SNEMALKA



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj s področja snemanja ali

• srednja poklicna izobrazba in pet let delovnih izkušenj s področja snemanja ali

• NPK asistent/asistentka snemanja in pet let delovnih izkušenj s področja snemanja in

• predhodna priprava projektne naloge, ki vsebuje:- lasten AV zapis dogodka (reportažne ali dokumentarne zvrsti) v formatu CD ali DVD,- načrt postavitve kamere v tlorisu scenografije za posamezne posnetke (v formatu PDF, zapisano na CD),- obrazložitev izbora opreme (kamere, objektiva, stativov in luči) in- oblikovno vsebinski doprinos snemalca k vizualizaciji projekta (v formatu PDF, zapisano na CD).

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo,• uporablja računalniško opremo in programska orodja,• se sporazumeva s snemalno ekipo,• spremlja razvojne trende v tehnologijah in materialih,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• sodeluje pri pripravi snemalne knjige,• se estetsko in vizualno izraža v skladu z zahtevami

projekta,• snema in upravlja s kamero,• vodi in nadzira proces snemanja.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Ustni zagovor, ki obsega predstavitev in obrazložitev projektne naloge ter teoretično obvladovanje strokovnih znanj s področja snemanja.

ocenjevalci: Preverjanje in ocenjevanje izvajajo komisije za preverjanje in potrjevanje NPK, ki jih imenuje Državni izpitni center (RIC). Člani komisije morajo imeti licenco RIC. Najdemo jih na spletni strani http://www.nrpslo.org/baze-podatkov/licence-za-clane-komisij.aspx/21300161. Ô

168

Ô



169

7.3.22. Tajnik režije

KvalifiKacija TAJNIK REžIJE/TAJNICA REžIJE



Vstopni pogoji • Srednja splošna ali strokovna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na področju dela tajnika/tajnice oddaj/režije ali asistenta/asistentke oddaj/režije v produkcijskih skupinah avdiovizualnih medijev in

• strokovna naloga (v papirni obliki) z dvema avdiovizualnima izdelkoma (na CD ali DVD), v kateri kandidat/kandidatka opredeli, analizira in ovrednoti vse faze dela tajnika/tajnice režije. Avdiovizualni izdelek je lahko televizijska oddaja, kratki film, promocijsko ali oglasno sporočilo ipd. in mora vsebovati naslednje tri elemente:- opravljanje preverjanj,- skrb za zveznost (kontinuiteto),- primeri beleženj.

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo ter pomaga načrtovati

delo izvedbene skupine oziroma ekipe,• zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi,• spremlja razvoj stroke,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• se sporazumeva s sodelavci in poslovnimi partnerji,• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo,• se pripravi na izvedbo AV projekta in pomaga pripraviti

vse potrebno za izvedbo projekta,• usklajuje izvedbene postopke ter izvede naročila za

potrebe AV-projekta,• zagotavlja, da so pred začetkom vaje oziroma snemanja

pripravljena vsa potrebna pisna in AV gradiva,• beleži potek vaj,• koordinira potek snemanja, nadzoruje usklajenost s

pisno zasnovo, skrbi za zveznost (kontinuiteto) posnetega gradiva ter beleži podatke o posnetem gradivu AV projekta,

• opravlja dela tajnika/tajnice režije pri manj zahtevnih filmskih snemanjih,

• sodeluje pri različnih obdelavah AV- in filmskih projektov ter zbere, uredi in odda gradiva za arhiviranje.

Ô

170


Ô

SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Zagovor seminarske naloge ob avdiovizualnem izdelku.




171

7.3.23. Kamerman

KvalifiKacija KAMERMAN/KAMERMANKA



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj s področja snemanja ali

• srednja poklicna izobrazba in pet let delovnih izkušenj s področja snemanja ali

• NPK asistent/asistentka snemanja in pet let delovnih izkušenj s področja snemanja in

• predhodna priprava projektne naloge, ki vsebuje:- lasten AV zapis dogodka (igrane, razvedrilne ali športne zvrsti) v formatu CD ali DVD,- načrt postavitve kamere v tlorisu scenografije za določen posnetek (v formatu PDF, zapisano na CD) in- oblikovnovsebinski doprinos kamermana k vizualizaciji projekta (v formatu PDF, zapisano na CD).

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo in delo asistentov

kamere v predprodukciji in produkciji,• zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi,• spremlja razvoj televizijske tehnike in tehnologije ter

stroke nasploh,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• se sporazumeva z izvedbeno in s tehnično ekipo,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja,• opravlja kamermanska dela v dogovoru z režiserjem in

glavnim kamermanom,• sodeluje z režiserjem pri pripravi in izvedbi televizijske

oddaje,• hitro in ustrezno reagira,• spremlja in nadgrajuje svoje znanje o vsebinah, oblikah in

novih kreativnih konceptih televizijskih žanrov,• vodi delo asistentov kamere.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Ustni zagovor, ki obsega predstavitev in obrazložitev projektne naloge in teoretično obvladovanje strokovnih znanj s področja.Ô

172

Ô




173

7.3.24. Video oblikovalec

KvalifiKacija VIDEO OBLIKOVALEC/VIDEO OBLIKOVALKA



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in dve leti delovnih izkušenj na video področju ali

• srednja poklicna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na video področju in

• predhodna priprava video izdelka/projektne naloge na DVD nosilcu. Vse AV vsebine morajo biti v formatu video DVD, ostale podatkovne datoteke pa v PDF formatu, zapisane na DVD nosilec v podatkovnem zapisu.

Raven SOK

Učni rezultati


okolju v skladu s standardi,• spremlja razvoj stroke,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• se sporazumeva s sodelavci,• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko tehnologijo,

računalniško opremo in programska orodja,• izdela načrt video projekta,• zapiše in/ali kreira ter predvaja vizualno podobo,• obdeluje in korigira sliko ter oblikuje končno sliko,• pretvarja sliko v končno obliko in format,• vodi in nadzira izvedbo video projekta.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Video izdelek/projektna naloga z zagovorom ter teoretično obvladovanje strokovnih znanj.


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat dokaže, da dosega znanja, spretnosti in kompetence, določene v katalogu standardov strokovnih znanj in spretnosti. Ô

174

Izvajalci

Ô


175

7.3.25. Realizator oddaj

KvalifiKacija REALIZATOR ODDAJ/REALIZATORKA ODDAJ



Vstopni pogoji • Vsaj srednja strokovna ali splošna izobrazba in dve leti delovnih izkušenj na področju realizacije oddaj in

• priprava projektne naloge (lasten zapis AV realizacije v formatu CD ali DVD z opisom realizatorskega postopka), ki jo kandidat pripravi predhodno in vsebuje: povzetek, uvod, strokovno teoretični del, praktično eksperimentalni del, zaključek in literaturo.

Raven SOK

Učni rezultati



tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja,• sodeluje pri pripravi vsebinske zasnove televizijskih oddaj,• vodi in nadzira potek realizacije oddaj,• opravi realizacijo oddaje na terenu.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Projektna naloga z zagovorom.




176

7.3.26. Glasbeni redaktor

KvalifiKacija GLASBENI REDAKTOR/GLASBENA REDAKTORICA



Vstopni pogoji • Srednja strokovna ali splošna izobrazba in tri leta delovnih izkušenj na področju dela glasbenega redaktorja,

• predhodna priprava izdelka na nosilcu zvoka (CD, DVD): avdio izdelek naj vsebuje vsaj naslednjih pet vsebin z navedbo virov:- glasbeno opremo,- vodeno glasbeno oddajo,- intervju,- reportažo ali poročilo,- komentar ali recenzijo.

Raven SOK

Učni rezultati



tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja,• izdela predlog vsebinske zasnove glasbenih oddaj,• vodi glasbene oddaje,• zasnuje in opravlja intervjuje z gosti glasbenih oddaj,• poroča o glasbenih dogodkih,• sodeluje pri snemanju, obdelavi in izdelavi končne podobe

glasbene oddaje,• skrbi za redno bogatitev radijskega arhiva.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z zagovorom.


177



178

7.3.27. 3D-oblikovalec in animator

KvalifiKacija 3D-OBLIKOVALEC IN ANIMATOR/3D-OBLIKOVALKA IN ANIMATORKA



Vstopni pogoji • Najmanj srednja poklicna izobrazba in 5 let delovnih izkušenj s področja 3D-oblikovanja ali

• najmanj srednja splošna ali strokovna izobrazba in vsaj 3 leta delovnih izkušenj s področja 3D-oblikovanja in

• kandidat predhodno pripravi strokovno nalogo (projekt 3D-vizualizacijo) v digitalni obliki, ki vsebuje: referenčni material (vzorec, na osnovi katerega kandidat izdela 3D-vizualizacijo), faze postopka izdelave in uporabljena orodja ter končni izdelek (ang. »render«).

Raven SOK

Učni rezultati

6Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo• zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi• spremlja razvoj stroke• racionalno rabi energijo, material in čas• varuje zdravje in okolje• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje• sporazumeva se s sodelavci• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo, računalniško opremo in programska orodja• izvaja 3D-modeliranje• teksturira in senči 3D-modele• izdeluje skeletno konstrukcijo (ang. »rigging«)• animira 3D-objekt/karakter• ustvarja videokompozicijo (ang. »compositing«)


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Praktično preverjanje z ustnim zagovorom ali ogled baletne predstave, v kateri kandidat trenutno plesno sodeluje, z ustnim zagovorom.



179


180

7.3.28. Diplomirani filmski in televizijski ustvarjalec (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI FILMSKI IN TELEVIZIJSKI USTVARJALEC (UN)/DIPLOMIRANA FILMSKA IN TELEVIZIJSKA USTVARJALKA (UN)








Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• analizo in sintezo, • uporabo znanja v praksi, • načrtovanje in ravnanje s časom, • poznavanje področja filma in televizije, • obvladanje govornih in pisnih sposobnosti v slovenščini, • obvladanje angleškega jezika (usmerjeno na področje

gledališča, radia, filma in televizije),• obvladovanje osnovnih računalniških orodij na področju

filma in televizije,• kritičnost in samokritičnost, • prilagajanje novim okoliščinam, • razvoj novih idej (ustvarjalnost), • reševanje problemov, • odločanje, • delo v skupini, • vodenje, • delo v interdisciplinarni skupini, • komuniciranje z nestrokovnjaki s področja filma in

televizije, • spoštovanje različnosti in multikulturalnosti, • delovanje v mednarodnem okolju, • avtonomno delovanje, • oblikovanje in vodenje projektov, • iniciativo in interpretacijo, • zavezanost etiki,• skrb za kakovost,• željo po uspehu,(predmetno specifične kompetence)• poznavanje in razumevanje zgodovine in teorije filma,

televizije in AV medijev,• poznavanje in razumevanje osnov zgodovine drame in

osnov dramaturgije,

181

• koherentno obvladovanje temeljnega znanja s sposobnostjo povezovanja znanj ter praktično ustvarjalno uporabo znanj na področju filma, televizije in AV medijev,

• umeščanje novih informacij in interpretacij v kontekst filma, televizije in AV medijev,

• razumevanje in uporabo ustvarjalnih postopkov na področju filma, televizije in AV medijev,

• razumevanje področja FTV režije in povezanosti s FTV snemanjem in FTV montažo ter ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

• razvoj veščin in spretnosti v uporabi znanja na področju FTV režije,

• samostojno režijsko/realizatorsko ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi dokumentarnega filma, igranega filma, TV-drame, televizijskih oddaj različnih zvrsti in drugih oblik AV del,

• razumevanje področja FTV snemanja in povezanosti s FTV režijo in FTV montažo ter ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

• razvoj veščin in spretnosti v uporabi znanja na področju FTV snemanja,

• uporabo klasične filmske, video analogne in video digitalne tehnike in pripomočkov za snemanje slike,

• samostojno snemalsko ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi dokumentarnega filma, igranega filma, TV-drame, televizijskih oddaj različnih zvrsti in drugih oblik AV del,

• razumevanje področja FTV montaže in povezanosti s FTV režijo in FTV snemanjem ter ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

• razvoj veščin in spretnosti v uporabi znanja na področju FTV montaže,

• uporabo klasičnih filmskih, video-avdio analognih in video-avdio digitalnih montažnih sistemov in pripomočkov na področju FTV montaže,

• samostojno montažno ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi dokumentarnega filma, igranega filma, TV-drame, televizijskih oddaj različnih zvrsti in drugih oblik AV del,

• poznavanje in razumevanje izbirnih znanj,• koherentno obvladovanje izbirnih znanj s sposobnostjo

povezovanja izbirnih znanj ter njihovo praktično ustvarjalno uporabo na področju filma, televizije in AV medijev,

• umeščanje novih informacij in interpretacij iz izbirnih znanj v kontekst področja filma, televizije in AV medijev.


SiStem ocenjevanja:Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10). Ô

182

Ô

naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT. Za napredovanje v 3. letnik mora študent v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 2. letnik, v skupnem obsegu 60 KT, kar skupaj z obveznostmi 1. letnika pomeni zbranih 120 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določajo študijski program in učni načrti predmetov, predpisanih na izbrani smeri, v skupnem obsegu 180 KT.



183

7.3.29. Diplomirani fotograf (vs)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI FOTOGRAF (VS)/DIPLOMIRANA FOTOGRAFINJA (VS)







štiriletnem srednješolskem programu.Vsi kandidati morajo opraviti preizkus nadarjenosti z zagovorom portfolia.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• poznavanje in razumevanje osnovnih konceptov in metod

ter spremljanje novosti na področju študija,• kritično analizo, sintezo in predvidevanje rešitev ter

posledic ter samokritično presojo,• zbiranje in interpretiranje podatkov in izdelkov, uporabo

znanja v praksi in kreativno reševanje problemov,• razvoj komunikacijskih sposobnosti in spretnosti, posebej


okolju),• obdelavo in prilagajanje izdelkov za potrebe strokovne in

laične javnosti,• predstavitev izdelkov strokovni in laični javnosti,(predmetno specifične kompetence)• razumevanje fizikalnih osnov fotografije in optičnih

procesov,• poznavanje in obvladanje tehničnih pripomočkov pri

celotnem procesu nastanka fotografije in drugih vizualnih tehnik ter varstva in zdravja pri delu,

• razumevanje umestitve fotografije v širši vizualno komunikacijski kontekst in komunikacijsko psiholoških učinkov fotografije,

• razumevanje pomembnosti fotografije v medijih,• poznavanje osnov umetniškega izražanja in pomembnosti

slednjega v fotografiji kot umetniškemu mediju,• kritično oceno svojega in tujega fotografskega dela in

izvedbo primerne selekcije na osnovi sporočilne in umetniške vrednosti,

• prilagajanje pristopa k fotografiranju glede na dani subjekt oziroma objekt,

Ô

184

Ô

• poznavanje umetnostno zgodovinskega razvoja tehnik in smernic, ki so pripeljale do nastanka fotografije kot umetniške smeri,

• uporabo različnih tehnik za doseg točno zadanega cilja,• pravilno uporabo posameznih tehnik v specifičnih

fotografskih problemih,• poznavanje osnov fotokemije in procesov osvetlitve

fotografskega negativa,• poznavanje osnov digitalizacije in razumevanje pomena in

namena računalniške obdelave fotografij ter poznavanje napredne tehnike računalniške obdelave v programih za obdelavo fotografij,

• seznanjanje z etičnimi in moralnimi principi za odgovorno fotografiranje,

• etično mišljenje pri selekciji in izboru fotografij za objavo v tiskanih medijih,

• poznavanje principov avtorskega prava in varovanja osebnih podatkov,

• načrtovanje in izvajanje procesov fotografiranja in izdelavo fotografij za razvoj lastnega umetniškega opusa,

• načrtovanje in izvajanje fotografskih procesov in izdelavo fotografij v sodelovanju in za potrebe naročnika,

• obvladanje osnov računalniške video postprodukcije, 3D animacije in oblikovanja,

• poznavanje osnov podjetništva in tržnega komuniciranja ter poznavanje temeljnih metod in tehnik v poslovnem komuniciranju, trženju in ekonomiki ter samostojno nastopanje na medijskem in umetniškem trgu,

• pravilni izbor in aplikacijo fotografskih metod glede na potrebe klienta,

• načrtovanje in izvajanje specifičnih fotografskih nalog s področij arhitekturne, reklamne, modne, reportažne, dokumentarne, podvodne, naravoslovne fotografije,

• razvoj svojega umetniškega potenciala,• razumevanje principov grafičnega oblikovanja in

umestitev fotografije v grafično oblikovan izdelek,• sledenje procesu izdelave fotografije v tisku,• poznavanje nevarnosti in varnostnih ukrepov pri zlorabi

fotografskih procesov,• sprejemanje kritičnih pripomb, in na njihovi osnovi za

uvajanje organizacijskih in delovnih sprememb, ki bodo omogočile uspešno doseganje ciljev,

• poznavanje pomena organizacije dela na kakovost in količino dela v fotografskem ateljeju in na terenu,

• poznavanje holističnega pristopa za delo z ljudmi, predvsem v odnosu fotograf - model,

• znanja o varnosti in zdravju pri delu in zaščiti okolja ter poznavanje zakonodaje in tehničnih predpisov na svojem delovnem področju,

• samoizobraževanja in zavedanje pomena permanentnega izobraževanja,

• oblikovanje pozitivne profesionalne identitete.

185



naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent opraviti obveznosti iz 1. letnika v obsegu 45 KT oziroma vse obveznosti in izpite iz predmetov: Zgodovina fotografije I in II, Fizikalne in tehnične osnove fotografije, Teorija fotografije I in II, Računalniške tehnike v fotografiji I, Estetika in likovna teorija, Pregled in priprava portfolia. Za napredovanje v 3. letnik mora opraviti vse obveznosti iz 1. letnika in obveznosti iz 2. letnika v obsegu 41 KT oziroma vse obveznosti in izpite iz predmetov: Teorija fotografije III, Avtorska fotografija, Računalniške tehnike v fotografiji II, Praktikum specifičnih fotografskih tehnik, Reklamna in modna fotografija I.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse s študijskim programom predpisane obveznosti.

Izvajalci Samostojni visokošolski zavod, Visoka šola za storitvePrehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

186

7.3.30. Diplomant grafične in medijske tehnike (vs)

KvalifiKacija DIPLOMANT GRAFIČNE IN MEDIJSKE TEHNIKE (VS)/DIPLOMANTKA GRAFIČNE IN MEDIJSKE TEHNIKE (VS)







štiriletnem srednješolskem programu.Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:• široko strokovno znanje na področju študija, dopolnjeno

z izbranimi znanji s področja naravoslovja, menedžmenta, informacijsko-komunikacijske tehnologije, estetike in osnov grafičnega oblikovanja,

• razumevanje in teoretično utemeljevanje strokovnih tem,• izkazovanje praktičnih spretnosti in sprejemanje

praktičnih zadolžitev,• identificiranje konkretnih in abstraktnih praktičnih

problemov, njihovo teoretično analizo, iskanje rešitev in ustrezno ukrepanje,

• lastno učenje na svojem strokovnem področju,• sodelovanje pri razvojnem in raziskovalnem delu in

prenašanje razvojnih in raziskovalnih dosežkov v prakso,• razumevanje soodvisnosti med tehnologijo in

oblikovanjem,• razumevanje likovnega zapisa in njegovega tehnološkega

prevajanja v grafične izdelke,• komuniciranje s sodelavci in strokovnjaki sorodnih

disciplin, kar omogoča aktivno sodelovanje pri skupinskem delu in tudi na področju projektov, ki temelje na povezovanju strokovnih zakonitosti z oblikovalsko prakso,

• profesionalno etično in okoljsko odgovornost,• uporabo sodobnih orodij, veščin in spretnosti, predvsem s

področja IKT tehnologij v vsakdanjem strokovnem delu.Ocenjevanje in


naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami iz vseh predmetov, opravljene vse vaje

187

in za vpis v posamezni letnik naslednje število KT: za vpis v 2. letnik doseženih najmanj 54 KT, za vpis v 3. letnik pa doseženih 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, ter pripraviti diplomsko delo in ga zagovarjati.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakultetaPrehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

188

7.3.31. Diplomant digitalnih umetnosti in praks (vs)

KvalifiKacija DIPLOMANT DIGITALNIH UMETNOSTI IN PRAKS (VS)/DIPLOMANTKA DIGITALNIH UMETNOSTI IN PRAKS (VS)







štiriletnem srednješolskem programu in• opravljen preizkus nadarjenosti.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• kompetentno delovanje v svetu sodobne umetnosti in

kreativnih industrij,• uporabo teoretičnih in praktičnih znanj v praksi (kot avtor

projektov ali kot izvajalec posamičnih faz dela, sodelavec in soustvarjalec v projektih),

• uporabo pridobljenega znanja in razvitih veščin v praksi, inovativno reševanje problemov, iskanje informacij, razvijanje idej,

• snovanje projektov in organizacijo dela za njihovo izvedbo, snovanje predstavitvenih strategij ter iskanje mehanizmov za pridobivanje sredstev za izvedbo (sponzorstva, naročniki, razpisi, delovne štipendije) in za vključevanje projektov v širše predstavitvene manifestacije (natečaji, razstave, festivali, spletni portali itd.),

• analizo in interpretacijo sodobne stvarnosti ter kritično oceno lastne produkcije in dogajanja na področjih umetnosti, družbe in tehnologij,

• sodelovanje in skupinsko delo v on-line in kombiniranih komunikacijskih situacijah,

• zagovarjanje svoje ideje, koncepta ali gotovega projekta tako pisno in ustno kot z uporabo vizualnih in drugih predstavitveno komunikacijskih sredstev,

• oceno in iskanje primernih sodelavcev za projekte,• vodenje in sprejemanje odgovornosti za projekt, sodelavce

in skupino, do naročnika, oziroma gledalcev/obiskovalcev, končnih uporabnikov,

(predmetno specifične kompetence)• pregledno poznavanje sodobnih novomedijskih tehnologij

in aplikacij ter njihovih rab v umetnostnih in siceršnjih kreativnih medijsko-produkcijskih okoljih,

• razumevanje digitalnega sovpada tehnologij in rab ter poznavanje njihovih možnosti z vidika umetnostnih in siceršnjih kreativnih medijsko-produkcijskih praks,

189

• prepoznavanje in kritično razumevanje posameznih značilnih pojavov v medijsko tehnizirani komunikaciji oziroma umetnostni in siceršnji kreativni produkciji,

• poznavanje komunikacijskih, tehničnih in kreativnih posebnosti v medijsko-produkcijskih okoljih, vezanih na nove medije, predvsem v polju umetnosti,

• poznavanje in primerjalno presojo produkcijskih orodij s področja novih medijev v polju umetnosti ter izbor ustrezne kombinacije novih medijskih tehnologij in konceptov za določen umetniški oziroma ustvarjalni namen,

• reševanje konkretnih medijsko-produkcijskih in vsebinsko-konceptualnih problemov na področju animacije, videofilma, fotografije in novih medijev,

• komuniciranje in ustvarjanje z več izraznimi sredstvi in medijskimi tehnologijami (slika, zvok, beseda, telo in prostor, interaktivni in tradicionalni množični mediji) ter v interakciji med njimi,

• proaktivnost pri avtonomnem razvoju veščin in spretnosti v uporabi znanja na področju novih medijev,

• prepoznavanje ter kritično vrednotenje filmskih in televizijskih produktov,

• artikulacijo kritične misli na in o področju svojega delovanja,

• poznavanje razvojne logike interpretacij in teorije sodobne umetnosti,

• razumevanje nastanka, širjenja in prevlade posameznih teorij,

• interpretacijo, refleksijo in vrednotenje posameznih umetnin, opusov ali časovnih izsekov zgodovine likovne, vizualne in digitalnih umetnosti ter iskanje paralel z drugimi umetnostmi.



naPredovanje: Študent se lahko vpiše v višji letnik, če je do izteka študijskega leta opravil vse obveznosti, določene s študijskim programom za vpis v višji letnik.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Pogoj za dokončanje študija so opravljeni vsi izpiti in druge obveznosti pri vseh predmetih po predmetniku, vključno z izbirnimi predmeti in uspešen zagovor diplomskega dela, kar skupaj pomeni najmanj 180 KT.

Izvajalci Univerza v Novi Gorici, Visoka šola za umetnostPrehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

190

7.3.32. Diplomant grafičnih komunikacij (un)

KvalifiKacija DIPLOMANT GRAFIČNIH KOMUNIKACIJ (UN)/DIPLOMANTKA GRAFIČNIH KOMUNIKACIJ (UN)






• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega od maturitetnih predmetov; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil pri poklicni maturi ali


Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za: • strokovno znanje, pridobljeno s študijem teoretičnih in

metodoloških konceptov,• prenos in uporabo teoretičnega znanja v prakso in

reševanje problemov, zlasti z iskanjem novih virov znanja in uporabo znanstvenih metod,

• eksperimentiranje in vizualno posredovanje različnih miselnih konceptov,

• lastno učenje na svojem strokovnem področju,• razumevanje soodvisnosti med tehnologijo in


prevajanja v grafične izdelke,• iniciativnost in samostojnost pri odločanju ter vodenju

najzahtevnejšega dela,• komuniciranje s sodelavci in strokovnjaki sorodnih


• profesionalno etično in okoljsko odgovornost,• uporabo sodobnih orodij, veščin in spretnosti, predvsem s

področja IKT tehnologij v vsakdanjem strokovnem delu.Ocenjevanje in


naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami iz vseh predmetov, opravljene vse vaje

191

in za vpis v posamezni letnik naslednje število KT: za vpis v 2. letnik doseženih najmanj 54 KT, za vpis v 3. letnik pa doseženih 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.



192

7.3.33. Magister filmskih in televizijskih študijev

KvalifiKacija MAGISTER FILMSKIH IN TELEVIZIJSKIH šTUDIJEV/MAGISTRICA FILMSKIH IN TELEVIZIJSKIH šTUDIJEV





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen katerikoli študijski program 1. stopnje ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program po starem programu, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu 10–60 KT.

Vsi kandidati morajo opraviti preizkus posebne nadarjenosti in ob opravljanju preizkusa predložiti načrt (dispozicijo) magistrskega dela.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• analizo in sintezo,• uporabo znanja v praksi,• načrtovanje in upravljanje s časom,• govorjenje in pisanje v slovenščini,• kritičnost in samokritičnost,• prilagajanje novim okoliščinam,• razvoj novih idej (ustvarjalnost),• reševanje problemov,• odločanje,• delo v skupini,• vodenje,• delo v interdisciplinarni skupini,• komuniciranje z nestrokovnjaki s področja filma in

televizije,• spoštovanje različnosti in multikulturalnosti,• delovanje v mednarodnem okolju,• avtonomno delovanje,• oblikovanje in vodenje projektov,• iniciativnost in interpretativnost,• zavezanost etiki,• skrb za kakovost,• željo po uspehu,(predmetno specifične kompetence)• poznavanje zgodovine filmske umetnosti, televizije in AV

medijev v kulturnih zgodovinskih, socialnih, ekonomskih in političnih kontekstih,

• poznavanje zgodovinskega razvoja teorije filma in teorij množičnih medijev in množične kulture,

193

• poznavanje sociologije, psihologije, socialne psihologije in ekonomije filma, televizije in AV medijev,

• interpretacijo in analizo ter pisanje kritik in drugih publicističnih del, ki se nanašajo na film in AV vsebine,

• analizo organiziranosti in upravljanje AV medijev in nacionalnih in mednarodnih AV prostorov,

• vodenje in upravljanje AV ustanov in projektov,• povezovanje znanj ter publicističnih, pedagoških in

upravljavskih nalog na področju filma, televizije in AV medijev,

• umeščanje novih informacij in kritičnih interpretacij na področja filma, televizije in AV medijev,

• poznavanje, razumevanje in upoštevanje avtorske in sorodnih pravic ter pravnega reda na področju AV medijev,

• raziskovalno delo na področju filma, televizije in AV medijev,

• poznavanje in razumevanje poglobljenih in specifičnih izbirnih znanj,

• koherentno obvladovanje izbirnih znanj in povezovanje izbirnih znanj ter njihovo praktično umetniško ustvarjalno uporabo na področju filma, televizije in AV medijev,

• umeščanje novih informacij in kritičnih interpretacij specifičnih izbirnih znanj na področje filma, televizije in AV medijev.







194

7.3.34. Magister filmskega in televizijskega ustvarjanja

KvalifiKacija MAGISTER FILMSKEGA IN TELEVIZIJSKEGA USTVARJANJA/MAGISTRICA FILMSKEGA IN TELEVIZIJSKEGA USTVARJANJA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen katerikoli študijski program 1. stopnje ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program po starem programu, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija v obsegu 10–60 KT.

Vsi kandidati morajo opraviti preizkus posebne nadarjenosti in ob opravljanju preizkusa predložiti načrt (dispozicijo) magistrskega dela in dokazati ustrezne psihofizične sposobnosti.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• analizo in sintezo,• uporabo znanja v praksi,• načrtovanje in upravljanje s časom,• govorjenje in pisanje v slovenščini,• kritičnost in samokritičnost,• prilagajanje novim okoliščinam,• razvoj novih idej (ustvarjalnost),• reševanje problemov,• odločanje,• delo v skupini,• vodenje,• delo v interdisciplinarni skupini,• komuniciranje z nestrokovnjaki s področja filma in

televizije,• spoštovanje različnosti in multikulturalnosti,• delovanje v mednarodnem okolju,• avtonomno delovanje,• oblikovanje in vodenje projektov,• iniciativnost in interpretativnost,• zavezanost etiki,• skrb za kakovost,• željo po uspehu,(predmetno specifične kompetence)• koherentno obvladovanje poglobljenega znanja in

povezovanje znanj ter praktično umetniško ustvarjalno uporabo znanj na področju filma, televizije in AV medijev,

• umeščanje novih informacij in kritičnih interpretacij na področja filma, televizije in AV medijev,

195

• poznavanje, razumevanje in upoštevanje avtorske in sorodnih pravic ter pravnega reda na področju AV medijev,

• razumevanje, uporabo, razvoj in nadgradnjo umetniških ustvarjalnih postopkov na področju filma, televizije in AV medijev,

• razumevanje in obvladovanje področja filmske režije in njene povezanosti z ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

• poglobljeno razvite specifične veščine, spretnosti in strokovnost pri uporabi znanja na področju filmske režije in filma nasploh,

• samostojno režijsko umetniško-ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi srednjemetražnega in celovečernega dokumentarnega oziroma igranega filma ter vseh drugih oblik AV del,

• poglobljeni pristop, ki izziva in nadgrajuje ustaljene koncepte, standarde in norme s področja umetniškega ustvarjanja, še posebno filmske režije,

• poznavanje zgodovine in razvoja televizijskega medija, televizijske tehnologije za ključne televizijske sodelavce in razumevanje posebnosti televizijskega medija,

• utrditev psihofizičnih spretnosti za sodelovanje pri izvedbi televizijskih projektov,

• pripravo scenarija oziroma druge pisne osnove za režijo zahtevne televizijske upodobitve,

• teoretsko raziskavo v zvezi z režijo zahtevne televizijske upodobitve,

• televizijsko režijo umetniške televizijske oddaje in drugih najzahtevnejših televizijskih oddaj različnih zvrsti in žanrov,

• poglobljeni pristop, ki izziva in nadgrajuje ustaljene koncepte, standarde in norme s področja umetniškega ustvarjanja, še posebno televizijske režije,

• obvladovanje področja filmskega in televizijskega snemanja in povezanosti z ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

• veščine, spretnosti in strokovnost v uporabi znanja na področju FTV snemanja,

• umetniško uporabo vseh vrst pristopov in orodij za snemanje in obdelavo slike,

• samostojno snemalsko umetniško, ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi vseh vrst AV del,

• poglobljeni pristop, ki izziva in nadgrajuje ustaljene koncepte, standarde in norme s področja umetniškega ustvarjanja, še posebno filmskega in televizijskega snemanja,

• obvladovanje področja avdiovizualne montaže in povezanosti z ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

Ô

196

Ô

• uporabo veščin, spretnosti, strokovnosti in znanja na področju AV montaže,

• umetniško uporabo pristopov in orodij na področju AV montaže,

• samostojno montažno umetniško, ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi vseh vrst AV del,

• poglobljeni pristop, ki izziva in nadgrajuje ustaljene koncepte, standarde in norme s področja umetniškega ustvarjanja, še posebno avdiovizualne montaže,

• poznavanje in obvladovanje scenaristike in povezanosti z ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

• uporabo veščin, spretnosti in strokovnosti na področju scenaristike, ključne za razvoj avdiovizualne produkcije na Slovenskem in v mednarodnih okvirih,

• samostojno scenaristično umetniško, ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi vseh vrst AV del,

• poglobljeni pristop, ki izziva in nadgrajuje ustaljene koncepte, standarde in norme s področja umetniškega ustvarjanja, še posebno scenaristike,

• poznavanje in obvladovanje avdiovizualne produkcije in povezanosti z ostalimi disciplinami na področju filma, televizije in AV medijev,

• uporabo veščin, spretnosti in strokovnosti na področju produkcije, ključne za razvoj avdiovizualnega področja na Slovenskem in v mednarodnih okvirih,

• samostojno produkcijsko umetniško, ustvarjalno in strokovno delo pri izvedbi vseh vrst AV del,

• poglobljeni pristop, ki izziva in nadgrajuje ustaljene koncepte, standarde in norme s področja umetniškega ustvarjanja, še posebno avdiovizualne produkcije,

• poznavanje in razumevanje poglobljenih in specifičnih izbirnih znanj,

• koherentno obvladovanje izbirnih znanj in povezovanje izbirnih znanj ter njihovo praktično umetniško ustvarjalno uporabo na področju filma, televizije in AV medijev,

• umeščanje novih informacij in kritičnih interpretacij specifičnih izbirnih znanj na področje filma, televizije in AV medijev.




197




198

7.3.35. Magister grafični inženir

KvalifiKacija MAGISTER GRAFIČNI INžENIR/MAGISTRICA GRAFIČNA INžENIRKA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 1. stopnje na področju:

grafičnih interaktivnih komunikacij, naravoslovja, tehnike, tehnologije, računalništva, informatike, medijev, ekonomije, organizacije dela ali oblikovanja ali

• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih strokovnih področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu 10–60 KT ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program pred uvedbo bolonjske deklaracije na področju: grafike, naravoslovja, tehnike, tehnologije, računalništva, informatike, medijev, ekonomije, organizacije dela ali oblikovanja ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program po starem programu z drugih strokovnih področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu 10–60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• poglobljeno strokovno znanje, doseženo s študijem

teoretičnih in metodoloških konceptov, povezano z usposabljanjem za iskanje novih virov znanja z uporabo znanstveno raziskovalnih metod,

• kritično refleksijo,• eksperimentiranje in vizualno posredovanje različnih

miselnih konceptov,• lastno učenje na svojem strokovnem in znanstvenem

področju,• razumevanje soodvisnosti med tehnologijo in


prevajanja v grafične izdelke,• iniciativnost in samostojnost pri odločanju ter vodenju

najzahtevnejših delovnih sistemov,• socialne in komunikacijske zmožnosti vodenja

skupinskega dela tudi na področju projektov, ki temelje na povezovanju znanstvenih zakonitosti z različnih področij,

• profesionalno, etično in okoljsko odgovornost,• uporabo sodobnih orodij, veščin in spretnosti, predvsem

s področja IKT tehnologij v vsakdanjem strokovnem in znanstveno raziskovalnem delu,

199

(predmetno specifične kompetence)• poglobljena znanja matematike, tehniške mehanike,

organske in fizikalne kemije in naravoslovno mišljenje,• vrednotenje tehnoloških značilnosti, prednosti in slabosti

naprednih spletnih tehnologij in novih medijev,• tenkočutno in poglobljeno opazovanje, spoznavanje in

razumevanje skrivne (nevidne) in vidne konstitucijske, kompozicijske, estetske in sporočilne značilnosti grafičnega izdelka,

• razvijanje avtonomnosti, raziskovalne spretnosti, kritične in samokritične presoje uporabe tipografije za različne izdelke in vsebine ter različne nosilce posredovanja informacij,

• izdelavo lastne pisave, na podlagi teoretičnih temeljev, za celoten nabor črkovnih in nečrkovnih znamenj; preverjanje njene uporabnosti z ustreznimi metodami v projektnem delu,

• seznanjanje s fotografijo kot sodobnim uporabnim vizualnim, sporočilnim in komunikacijskim sredstvom pri oblikovanju grafičnih izdelkov s poudarkom na brezhibni tehnični, estetski, izrazni in kompozicijski urejenosti doseženih rezultatov,

• razumevanje interakcij med površino tiskovnih materialov, premazi, tiskarskimi barvami, lepili, laki,

• spoznavanje teorije mešanja in reprodukcije barv v grafičnem reprodukcijskem procesu s študijem različnih matematičnih modelov, ki opisujejo dogajanje v sistemu, njihove pomanjkljivosti in prednosti ter možnosti izboljšav; rešitve zahtevnejših matematičnih modelov in usmerjanje v kritično razmišljanje in iskanje rešitev problemov barvne reprodukcije v tiskanih medijih,

• poznavanje in razumevanje temeljev in razvoja teorije rastriranja v tiskanih medijih,

• poglabljanje teoretičnih osnov večbarvne reprodukcije v konvencionalnih in digitalnih tehnikah tiska, barvni analogni in digitalni fotografiji in elektronskih (interaktivnih) medijih, poznavanje teorije aditivnega, subtraktivnega, optičnega in aditivnega mešanja barv, modelov barvnega videza, vpliva metamerije, sijaja, kontrasta in drugih dejavnikov na barvno reprodukcijo oziroma percepcijo barv,

• poznavanje in kreativno vključevanje jezikovnih tehnologij v sodobne produkte in storitve, vključujoč mobilne aplikacije,

• uporabo naravne interaktivnosti v zasnovi sodobnih uporabniških vmesnikov,

• poglobljeno spoznavanje sodobnih aplikacij interdisciplinarnega področja interaktivnih sistemov na področju poizvedovanja in ekstrakcije informacij.

Ô

200


Ô


naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v 2. letnik doseženih najmanj 54 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, ter pripraviti magistrsko delo in ga zagovarjati.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakultetaPrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

201

7.3.36. Magister založniških študij

KvalifiKacija MAGISTER ZALOžNIšKIH šTUDIJ/MAGISTRICA ZALOžNIšKIH šTUDIJ





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 1. stopnje bibliotekarstvo in

informatika ali• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih strokovnih

področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu do 60 KT ali

• zaključen študijski program po starem programu univerzitetnega študija bibliotekarstva ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program po starem programu z drugih strokovnih področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu do 60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: • vodenje ustanov, ki se ukvarjajo s posredovanjem

informacij, • kritično uporabo novosti v teoriji in praksi svojega

strokovnega in delovnega področja, • samostojno raziskovanje in objavljanje raziskovalnih

rezultatov ter za skupinsko raziskovalno in razvojno delo,• ustvarjalnost in izvirnost pri rutinskem in razvojnem delu

ter raziskovanju na svojem področju,• zavedanje pomena in vloge informacij v konkretni

ustanovi in sodobni družbi nasploh. Ocenjevanje in


naPredovanje: Za napredovanje v 2. letnik mora študent v celoti opraviti obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 60 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, ter pripraviti magistrsko delo in ga zagovarjati.


202

7.3.37. Magister oblikovanja vizualnih komunikacij

KvalifiKacija MAGISTER OBLIKOVANJA VIZUALNIH KOMUNIKACIJ/MAGISTRICA OBLIKOVANJA VIZUALNIH KOMUNIKACIJ






obsega sprejemni razgovor s predstavitvijo kandidatovega dela (zbirna mapa – portfolio) s področja vizualnih komunikacij oziroma njegovih smeri (grafično oblikovanje, fotografija, ilustracija in interaktivno oblikovanje) in predložitev pisne projekcije lastnega dela na 2. stopnji v obsegu dveh strani besedila in končan:

• katerikoli študijski program 1. stopnje vizualnih komunikacij ali

• študijski program 1. stopnje z drugih študijskih področij; če je potrebno, kandidat pred vpisom v drugostopenjski študijski program opravi morebitne manjkajoče študijske in druge obveznosti, ki so bistvene za uspešen študij, v obsegu od 10 do največ 60 KT, ki jih za vsakega posameznega kandidata posebej določi oddelčna komisija ali

• visokošolski strokovni študijski program, sprejet pred ZViS 2004; če je potrebno, kandidat pred vpisom v drugostopenjski študijski program opravi morebitne manjkajoče študijske in druge obveznosti, ki so bistvene za uspešen študij, v obsegu od 10 do največ 60 KT, ki jih za vsakega posameznega kandidata posebej določi oddelčna komisija.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: SMER FOTOGRAFIJA • obvladovanje najvišjega znanja na področju fotografije in

oblikovanja, • analizo, sintezo in samostojno načrtovanje celotnega

oblikovalskega procesa v fotografiji in vizualnih komunikacijah,

• samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na področju fotografije in oblikovanja,

• razvijanje umetniške zavesti in senzibilnosti, • zavedanje o pomenu fotografije in njeni vlogi v različnih

medijih, • uporabo znanja v praksi, realizacijo, predstavitev in

promocijo lastnega fotografskega in oblikovalskega dela,SMER GRAFIČNO OBLIKOVANJE • samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na

področju najzahtevnejših nalog oblikovanja vidnih sporočil, • zavedanje o pomenu grafičnega oblikovanja in njegovi

vlogi v družbenem komuniciranju,

203

• obvladovanje najvišjega aktualnega znanja na področju grafičnega oblikovanja,

• razvijanje novih metodoloških pristopov za reševanje načrtovalskih problemov,

• uporabo znanja v praksi, realizacijo, predstavitev in promocijo lastnega oblikovalskega dela,

SMER ILUSTRACIJA• samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na

področju najzahtevnejših nalog ilustracije: knjižna, znanstvena ilustracija, animacija, strip itd.,

• zavedanje o pomenu ilustracije in njeni vlogi v družbenem komuniciranju,

• obvladovanje najvišjega aktualnega znanja na področju ilustracije,

• pridobivanje znanj z drugih področij in njihovo vključevanje v ilustratorski proces,

SMER INTERAKTIVNO OBLIKOVANJE• obvladovanje temeljnega znanja na področju

interaktivnega oblikovanja,• povezovanje znanj iz drugih področij in njihovo

vključevanje v oblikovalski proces, • razvijanje novih metodoloških pristopov za reševanje

načrtovalskih problemov celotnega oblikovalskega procesa v interaktivnem oblikovanju,

• samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na področju interaktivnega oblikovanja,

• razvijanje umetniške zavesti in senzibilnosti, • zavedanje o pomenu interaktivnega oblikovanja in njegovi

vlogi v različnih medijih in v družbenem komuniciranju, • obvladovanje najvišjega aktualnega znanja na področju

interaktivnega oblikovanja.Ocenjevanje in


naPredovanje: Za napredovanje iz 1. v 2. letnik mora študent opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 56 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti, ki jih določa študijski program in učni načrti predmetov, predpisanih na izbrani smeri, v skupnem obsegu 120 KT. Študent mora pripraviti in zagovarjati magistrsko delo (30 KT). Študij se zaključi z uspešnim javnim zagovorom pozitivno ocenjenega magistrskega dela.



204


7.3.38.1. s področja filmske režije






Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji Zaključen dodiplomski študij filmske in televizijske režije na

AGRFT in izpolnjevanje naslednjih pogojev:• nadpovprečne sposobnosti,• povprečna ocena iz dodiplomskega študija najmanj 8,• ustrezno dokazilo o znanju vsaj enega svetovnega jezika.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je razvil svoj ustvarjalni potencial in je usposobljen za raziskovanje še neobdelanih problemov, področij, vprašanj in vidikov. Ima poglobljena znanja o režijskih praksah in poetikah, o zgodovini in teoriji filma, o dramaturških zakonitostih, različnih tipih naracije, pripovednih vzorcih in karakterizaciji. Obvlada metodologijo znanstvenega raziskovanja v polju filmske režije. Prav tako je poglobil znanja s področij, ki se neposredno ali posredno dotikajo filmske režije (filozofija, antropologija, kulturna sociologija, estetika, psihologija itd.). Diplomant je sposoben svojo ustvarjalno prakso evalvirati, posploševati, reflektirati ter prispevati nova spoznanja in ustvarjalne prakse na področje filmske režije.



naPredovanje: Študent se lahko vpiše v 2. letnik, če je uspešno opravil s programom dogovorjene obveznosti iz 1. letnika.




205

7.3.38.2. s področja grafike








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za oblikovanje prepoznavne osebne govorice, raziskave izraznih in tehnoloških inovacij in v tem okviru še posebej za kreativno uporabo barv, papirja in tiska. Nadgradil je znanja za primarno obravnavo risbe s težnjo k ustvarjalnemu in kakovostnemu prevrednotenju. V sintezi z izbranimi vizualnimi vrednotami ustvarjalnega okolja je grafika postavljena v novi smiselni povezavi z izročilom modernizma.


SiStem ocenjevanja:

Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat zaključi študij, ko opravi vse obveznosti v času študija, konča magistrsko nalogo in jo uspešno zagovarja.



206

7.3.38.3. s področja televizijske režije






Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji Zaključen dodiplomski študij filmske in televizijske režije na

AGRFT in izpolnjevanje naslednjih pogojev:• nadpovprečne sposobnosti,• povprečna ocena iz dodiplomskega študija najmanj 8,• ustrezno dokazilo o znanju vsaj enega svetovnega jezika.

Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je razvil svoj ustvarjalni potencial in je usposobljen za raziskovanje še neobdelanih problemov, področij, vprašanj in vidikov. Ima poglobljena znanja o režijskih praksah in poetikah, o zgodovini in teoriji televizije, o dramaturških zakonitostih, različnih tipih naracije, pripovednih vzorcih in karakterizaciji. Obvlada metodologijo znanstvenega raziskovanja v polju televizijske režije. Prav tako je poglobil znanja s področij, ki se neposredno ali posredno dotikajo televizijske režije (filozofija, antropologija, kulturna sociologija, estetika, psihologija itd.). Diplomant je sposoben svojo ustvarjalno prakso evalvirati, posploševati, reflektirati ter prispevati nova spoznanja in ustvarjalne prakse na področje televizijske režije.


SiStem ocenjevanja:

Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Študent zaključi študij, ko opravi vse obveznosti v času študija, konča magistrsko nalogo in uspešno zagovarja nalogo. Zagovor mora biti opravljen najkasneje v petih letih po vpisu.



207

7.4. OBLIKOVANJE

7.4.1. Izdelovalec aranžerskega materiala

KvalifiKacija IZDELOVALEC/IZDELOVALKA ARANžERSKEGA MATERIALA



Vstopni pogoji Zaključena osnovna šola.Raven SOK

Učni rezultati


okolju v skladu s standardi,• racionalno porablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• sporazumeva se s strokovnimi službami in strankami,• uporablja sodobno informacijsko tehnologijo,• pripravi, izdeluje in vzdržuje aranžerski material,• nabira in vzdržuje aranžerski material in izdelke iz narave,• skladišči aranžerski material in izdelke,• pakira, embalira in transportira aranžerski material in

izdelke,• vodi promocijo in trženje aranžerskega materiala in

izdelkov. Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Storitev z zagovorom.

ocenjevalci: Preverjanje in ocenjevanje izvajajo komisije za preverjanje in potrjevanje NPK, ki jih imenuje Državni izpitni center (RIC). Člani komisije morajo imeti licenco RIC. Najdemo jih na spletni strani http://www.nrpslo.org/baze-podatkov/licence-za-clane-komisij.aspx/http://www.nrpslo.org/baze-podatkov/licence-za-clane-komisij.aspx/62200061.



208

7.4.2. Aranžerski tehnik

KvalifiKacija ARANžERSKI TEHNIK/ARANžERSKA TEHNICA







Učni rezultati

5Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-na za: • razumevanje in razvijanje podjetniškega razmišljanja od

ideje do uresničitve,• razumevanje nakupnega vedenja kupcev, trženjskih

strategij in oblikovanje trženjskega spleta,• načrtovanje in organizacijo prostorskih postavitev,

delovnih postopkov ter urejanja in arhiviranja poslovne dokumentacije,

• kakovostno in strokovno delo v delovnem okolju skladno s predpisi, z dobrimi poslovnimi običaji in s standardi,

• sodelovanje v akcijah pospeševanja prodaje, osebne prodaje, stikov z javnostmi in oglaševanja,

• uporabo ustreznih likovnih izrazil, stilov in tehnik pri vizualnem komuniciranju,

• uporabo sodobnih informacijskih tehnologij ter programskih orodij,

• aranžiranje in dekoriranje tržnega prostora, oblikovanje projektne mape ter izvajanje predstavitve naročniku;

izbirno: • izbiranje in uporabo spleta orodij za trženjsko

komuniciranje,• povezovanje tržnega komuniciranja z globalnim trženjem,• načrtovanje ureditve prostora, priložnosti; izdelavo in

postavitev dekoracij v izbrani prostor,• aranžiranje in dekoriranje, skladno s principi vizualnega

komuniciranja, • načrtovanje in oblikovanje ukrepov pospeševanja prodaje,• pozicioniranje izdelkov v prodajalni,• načrtovanje in izvajanje oglaševalskih nalog ter

izdelovanje oglaševalskih gradiv,• pripravljanje multimedijskih orodij tržnega komuniciranja

ter sodelovanje pri akcijah tržnega komuniciranja. Imetnik spričevala ključna poklicna znanja in zmožnosti nadgradi tudi s ključnimi splošnimi znanji v skladu z nacionalnimi standardi.

209


SiStem ocenjevanja:

S preverjanjem in ocenjevanjem se ugotavlja, kako dijak obvladuje poklicne zmožnosti, spretnosti in veščine ter kako izpolnjuje pogoje za doseganje KT v skladu z izobraževalnim programom. Pri ocenjevanju dijaka se upošteva tudi neformalno pridobljeno znanje, ki mora biti ustrezno dokazano. Dijaki so ocenjeni z ocenami od 5 (odlično) do 1 (nezadostno).


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne strokovne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. Poleg tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter poklicno maturo.Poklicna matura obsega obvezni del (pisni in ustni izpit iz slovenščine ter oblikovanja v aranžerstvu) ter izbirni del (pisni in ustni izpit iz tujega jezika ali matematike ter izdelek oziroma storitev in zagovor).



210

7.4.3. Tehnik oblikovanja

KvalifiKacija TEHNIK OBLIKOVANJA/TEHNICA OBLIKOVANJA






• nižja poklicna izobrazba.Za vpis v izobraževalni program je potreben uspešno opravljen preizkus likovne nadarjenosti.

Raven SOK

Učni rezultati

5Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a za: • reševanje celostnega procesa dela od ideje do realizacije in

uporabljanje različnih tehnoloških postopkov, • razvijanje novih tehnoloških postopkov,• načrtovanje, pripravo, izvedbo in kontrolo lastnega dela in

dela drugih pri nastajanju izdelkov, • obvladovanje strokovne terminologije v komunikaciji s

sodelavci, strokovnjaki ter naročniki, • samostojno, metodično, sistematično delo, urejenost ter

razvijanje organizacijske kulture v delovnem okolju,• varovanje in krepitev lastnega zdravja in zdravja drugih

ter pripravo varnega delovnega okolja; izbirno: • oblikovanje vizualnih sporočil in sodelovanje v procesu

izdelave le-teh, • uporabo konvencionalnih tehnik in sodobnih

računalniško podprtih tehnologij pri izdelavi predstavitve, dokumentaciji in pri zaščiti grafičnega oblikovanja,

• sodelovanje pri umeščanju in predstavljanju vizualnih sporočil v širši prostor,

• oblikovanje serijskih in unikatnih uporabnih predmetov in sodelovanje v procesu izdelave le-teh,

• uporabo konvencionalnih tehnik in sodobnih računalniško podprtih tehnologij pri izdelavi predstavitve, dokumentaciji in zaščiti uporabnih predmetov,

• sodelovanje pri umeščanju in predstavljanju uporabnih predmetov v širši prostor,

• oblikovanje serijskih in oblačilnih izdelkov in sodelovanje v procesu izdelave le-teh,

• uporabo konvencionalnih tehnik in sodobnih računalniško podprtih tehnologij pri izdelavi predstavitve, dokumentaciji in zaščiti tekstilij,

• sodelovanje pri umeščanju in predstavljanju oblačil in tekstilij v širši prostor.


211


SiStem ocenjevanja:

S preverjanjem in ocenjevanjem se ugotavlja, kako dijak obvladuje poklicne zmožnosti, spretnosti in veščine ter kako izpolnjuje pogoje za doseganje KT v skladu z izobraževalnim programom. Pri ocenjevanju dijaka se upošteva tudi neformalno pridobljeno znanje, ki mora biti ustrezno dokazano. Dijaki so ocenjeni z ocenami od 5 (odlično) do 1 (nezadostno).

naPredovanje: V višji letnik lahko napredujejo dijaki, ki so ob koncu šolskega leta pozitivno ocenjeni iz vseh splošnoizobraževalnih predmetov in strokovnih modulov letnika izvedbenega kurikula šole in so opravili vse interesne dejavnosti in vse obveznosti praktičnega usposabljanja z delom.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne strokovne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. Poleg tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter poklicno maturo.Poklicna matura obsega obvezni del (pisni in ustni izpit iz slovenščine ter umetnostne zgodovine) ter izbirni del (pisni in ustni izpit iz tujega jezika ali matematike ter izdelek in zagovor).



212

7.4.4. Modni stilist

KvalifiKacija MODNI STILIST/MODNA STILISTKA



Vstopni pogoji • Eno leto delovnih izkušenj na področju modnega stiliranja,• življenjepis z dokazili s področja modnega stiliranja,• projektna naloga v obliki predstavitvene mape v

tiskani in digitalni obliki, ki vsebuje: povzetek, uvod, strokovnoteoretični del, praktično eksperimentalni del, zaključek, literaturo.

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s sodelavci in strankami, • uporablja sodobno informacijsko tehnologijo, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • sodeluje v strokovnem timu, • spremlja oblikovalske trende in tehnološke novosti, • oblikuje celostno oblačilno podobo, • svetuje naročnikom, • sodeluje pri nabavi ter naroča oblačila in modne dodatke, • opravlja delo po likovno-estetskem sistemu vrednotenja.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Projektna naloga v obliki predstavitvene mape z zagovorom.




213

7.4.5. Upravljalec scenskih elementov in naprav

KvalifiKacija UPRAVLJALEC/UPRAVLJALKA SCENSKIH ELEMENTOV IN NAPRAV



Vstopni pogoji • Najmanj končana osnovna šola in• dokazila o udeležbi pri vsaj desetih različnih scenografijah

kot upravljalec scenskih elementov in naprav (kandidat kot dokazilo predloži vsaj tri načrte za srednje zahtevne scenografije, pri katerih je sodeloval).

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo v okviru

izvedbenega načrta scenskih del, • uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo, • delo opravlja tako, da ne ogroža sebe, skupine sodelavcev,

obiskovalcev prireditve in drugih oseb,• spremlja razvoj stroke s področja scenske tehnike, • komunicira s sodelavci in z drugimi strokovnimi profili, ki

sodelujejo v produkciji in na gostovanjih, • zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela v delovnem

okolju v skladu s standardi, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • racionalno rabi energijo, material in čas, • skrbi za vzdrževanje prostorov in opreme ter obvešča

nadrejene o večjih napakah in okvarah, • upravlja s scenskimi elementi in napravami vključno z

računalniško vodenimi, • skrbi za hranjenje scenskih elementov in naprav, • postavlja scenske elemente v spremenjenih prostorskih

razmerah.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Na izbrani nalogi se preverjajo praktične spretnosti z ustnim zagovorom strokovnoteoretičnih znanj o storitvi.


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat dokaže, da dosega znanja, spretnosti in

Ô

214

Ôkompetence, določene v katalogu standardov strokovnih znanj in spretnosti.


215

7.4.6. Inženir oblikovanja

KvalifiKacija INžENIR OBLIKOVANJA/INžENIRKA OBLIKOVANJA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Matura ali poklicna matura (prej zaključni izpit) ali


Dodatni pogoji za vpis:Kandidat predloži avtorska dela v obliki predstavitve mape (portfolia):• z najmanj desetimi risbami opazovanih motivov ali

izdelkov maksimalne velikosti 50 x 70 cm, s katerimi dokazuje poznavanje in obvladovanje osnovnih zakonitosti prostoročnega risanja. Mapa naj vsebuje risbe v poljubnih risarskih tehnikah ali

• z najmanj tremi izdelki (ali pa fotografije izdelkov s kratkim opisom izdelka), izdelanimi iz enega ali več materialov, s katerimi dokazuje poznavanje in obvladovanje osnovnih tehnik (tehnologij) izdelave ter oblikovanja, ali

• z najmanj eno maketo, s katero dokazuje poznavanje in obvladovanje osnovnih tehnik oblikovanja (tehnologij), izdelave in materiala.

Raven SOK

Učni rezultati

6Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• načrtovanje, pripravo, izvedbo in kontrolo lastnega dela in

dela drugih,• komuniciranje s sodelavci, strokovnjaki in svetovanje

strankam,• uporabo strokovne terminologije, komuniciranje v enem

tujem jeziku,• sodelovanje v strokovnem timu in pri reševanju

problemov,• izvajanje projektnega dela,• vodenje poslovanja dejavnosti in strokovno svetovanje

stranki,• planiranje kadrov, skrbi za izobraževanje in usposabljanje

kadrov ter načrtovanje organizacije internega izobraževanja in usposabljanja,

• vodenje in sodelovanje v procesu formalnega in neformalnega izobraževanja in usposabljanja,

Ô

216

Ô

• uporabo sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije,

• razvijanje podjetnih lastnosti, spretnosti in vedenja,• racionalno rabo energije, materiala in časa,• varovanje zdravja in okolja, odgovarjanje za lastno varnost

in varnost drugih,(predmetno specifične kompetence)• izdelavo grafičnega gradiva za izdelavo izdelka iz

naravnega ali umetnega materiala,• vrednotenje ustreznosti likovnega in tehničnega načrta

izdelka iz naravnega ali umetnega materiala,• načrtovanje izdelkov iz naravnega ali umetnega materiala,• izdelovanje, vodenje in arhiviranje tehnične

dokumentacije izdelkov iz naravnega in umetnega materiala,

• oblikovanje masive in plošč iz naravnega in umetnega kamna v sestavi arhitekture zgradb in zunanje krajinske ureditve,

• oblikovanje industrijskih izdelkov iz naravnega in umetnega kamna,

• oblikovanje izdelkov umetne obrti iz naravnega in umetnega kamna,

• oblikovanje preprostih kiparskih izdelkov,• ohranjanje dobrin kulturne dediščine iz naravnega in

umetnega kamna,• oblikovanje predlog za izdelavo spominkov in replik,• oblikovanje, načrtovanje in izdelavo maket ter modelov,• oblikovanje umetniških izdelkov iz lesa in lesnih tvoriv,• oblikovanje specialne opreme in visokozahtevnih izdelkov

iz lesa in lesnih tvoriv,• oblikovanje lesa v gradbeništvu in sodelovanje pri

konstruiranju ter nadzoru gradnje drugih izdelkov iz lesa,• oblikovanje bivalnega pohištva,• oblikovanje predmetov iz kovin, njihovih kompozitov in

polimerov,• izdelavo posnetkov in predstavitev predmetov,• oblikovanje predlog za površinsko obdelavo kovin

njihovih kompozitov in polimerov,• oblikovanje in izdelavo računalniških virtualnih 3D

modelov.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:Znanje študentov se ocenjuje z vajami, s seminarskimi nalogami, lahko pa tudi z izdelki, s projektnimi deli, z nastopi, s storitvami in drugače ter z izpiti. Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).

217

naPredovanje: V 2. letnik lahko napreduje študent, ki je uspešno opravil obveznosti modulov, predmetov in praktičnega izobraževanja (vključno z vajami, s seminarskimi nalogami, projekti, z izpiti itd.) 1. letnika v obsegu najmanj 45 KT, pri tem mora v celoti opraviti obveznosti iz vaj in praktičnega izobraževanja.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Diploma se izda študentu, ko opravi vse obvezne module/predmete v skupnem obsegu 49 KT, izbirne module v obsegu 61 KT, prosto izbirni predmet v obsegu 5 KT ter diplomsko delo v obsegu 5 KT.

Izvajalci Šolski center Srečka Kosovela Sežana, Višja strokovna šola; Šolski center Maribor, Višja strokovna šola; Lesarska šola Maribor, Višja strokovna šola


218

7.4.7. Diplomirani dizajner (vs)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI DIZAJNER (VS)/DIPLOMIRANA DIZAJNERKA (VS)







štiriletnem srednješolskem programu.Vsi kandidati morajo pred vpisom opraviti pisni in ustni del preizkusa nadarjenosti za študij dizajna.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• kritično in celostno razmišljanje,• kooperativnost in skupinsko delo,• alternativne poglede in rešitve,• usmerjenost v realno izvedljive rešitve,• komunikacijsko odprtost in usklajevanje različnih

interesov,• uporabo etičnih meril, etično samorefleksijo in zavezanost

profesionalni etiki,• dodatno usposabljanje in vseživljenjsko učenje,(predmetno specifične kompetence)• snovanje, razvijanje in oblikovanje interierja, tekstilij za

interier in oblačila, oblačil in vizualnih komunikacijskih proizvodov v skladu s cilji naročnikov in značilnostmi ciljnih skupin,

• razvijanje oblikovalskih rešitev z uporabo različnih materialov, procesov in tehnologij za oblikovanje notranje opreme, tekstilij in oblačil ter reprodukcijo in distribucijo vizualnih sporočil,

• spremljanje in evalviranje trendov v oblikovanju notranje opreme, tekstilij in oblačil, vizualnih komunikacij in razvoju tehnologij ter izbiro najustreznejših orodij in tehnologij za oblikovanje inovativnih in sodobnih oblikovalskih trendov,

• načrtovanje in vodenje vsebinskega in organizacijskega dela na projektih notranje opreme, tekstilij in oblačil in vizualnih komunikacij,

• snovanje in oblikovanje novih prototipov in izboljšav obstoječih proizvodov,

• načrtovanje in upoštevanje vseh vidikov proizvodnje končnih oblikovalskih proizvodov,

• promocijo in prodajo svojih oblikovalskih storitev,

219

• ustvarjanje in ohranjanje varnega in učinkovitega delovnega okolja,

• izbor sodelavcev in sklepanje pogodb z njimi.Ocenjevanje in




Izvajalci Samostojni visokošolski zavod, Visoka šola za dizajnPrehodnost Magistrski študijski programi 2. stopnje (SOK: raven 8)

220

7.4.8. Diplomirani industrijski oblikovalec (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI INDUSTRIJSKI OBLIKOVALEC (UN)/DIPLOMIRANA INDUSTRIJSKA OBLIKOVALKA (UN)






• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega od maturitetnih predmetov: umetnostna zgodovina, likovna teorija, zgodovina, filozofija, psihologija ali sociologija; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil na poklicni maturi, ali



Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:• analizo, sintezo in načrtovanje oblikovalskega procesa

industrijskega oblikovanja,• obvladanje raziskovalnih metod v oblikovanju, njegovih

postopkov in procesov,• razvoj kritične in samokritične presoje rezultatov

oblikovalskega dela,• uporabo znanja v praksi,• avtonomnost v strokovnem delu,• razvoj komunikacijskih sposobnosti in spretnosti, posebej


okolju) itd.,• razumevanje soodvisnosti med različnimi strokami,

tehnologijo, oblikovanjem ter uporabnikom – tržiščem.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10). naPredovanje:

Študent mora imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami iz vseh predmetov, vse zahtevane naloge in naslednje število KT: za vpis v 2. letnik najmanj 54 KT, za vpis v 3. letnik pa 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.

221

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, predložiti portfolio z vsebinami dela s področja njegovega študijskega programa in pripraviti diplomsko delo ter ga zagovarjati.



222

7.4.9. Diplomirani unikatni oblikovalec (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI UNIKATNI OBLIKOVALEC (UN)/DIPLOMIRANA UNIKATNA OBLIKOVALKA (UN)






• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega od maturitetnih predmetov: umetnostna zgodovina, likovna teorija, zgodovina, filozofija, psihologija ali sociologija; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil na poklicni maturi, ali



Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:• obvladovanje temeljnega znanja na področju unikatnega

oblikovanja,• povezovanje znanj z drugih področij,• analizo, sintezo in načrtovanje celotnega oblikovalskega

procesa unikatne in maloserijske produkcije,• samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na

področju oblikovanja v materialu, razvijanje umetniške zavesti in senzibilnosti,

• zavedanje o pomenu unikatnega oblikovanja,• uporabo znanja v praksi, realizacijo, predstavitev in

promocijo lastnega umetniškega in oblikovalskega dela,• razvijanje novih ustvarjalnih konceptov v stroki,• razumevanje soodvisnosti med različnimi strokami,

tehnologijo in oblikovanjem,• komunikacijo v domačem in mednarodnem okolju,• strokovno, etično in ekološko odgovornost,• delo v skupini v domačem in mednarodnem okolju.



naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami iz vseh predmetov, vse zahtevane naloge in naslednje število KT: za vpis v 2. letnik najmanj 54 KT, za vpis v 3. letnik pa 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.

223

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, predložiti portfolio z vsebinami dela s področja njegovega študijskega programa in pripraviti diplomsko delo ter ga zagovarjati.



224

7.4.10. Diplomirani oblikovalec tekstilij in oblačil (un)

KvalifiKacija DIPLOMIRANI OBLIKOVALEC TEKSTILIJ IN OBLAČIL (UN)/DIPLOMIRANA OBLIKOVALKA TEKSTILIJ IN OBLAČIL (UN)






• poklicna matura v kateremkoli srednješolskem programu in izpit iz enega od maturitetnih predmetov; izbrani predmet ne sme biti predmet, ki ga je kandidat že opravil pri poklicni maturi ali


Vsi kandidati morajo opraviti preizkus likovne nadarjenosti, ki obsega preizkus prostoročnega risanja in slikanja človeške figure, preizkus iz oblikovanja oblačil ter preizkus iz oblikovanja tekstilij in barvne občutljivosti.

Raven SOK

Učni rezultati

7Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• koherentno obvladovanje temeljnega znanja in

povezovanja znanja z različnih področij,• analizo, sintezo in načrtovanje celotnega oblikovalskega

procesa oblikovanja tekstilij in oblačil,• samostojno ustvarjalno in raziskovalno delo ob

izgrajeni znanstveno oblikovalski in umetniški zavesti in senzibilnosti,

• projektno delo ter nastopanje, predstavljanje, razstavljanje in promocijo svojih oblikovalskih in umetniških del,

• eksperimentiranje in vizualno posredovanje različnih miselnih konceptov,

• lastno učenje na svojem strokovnem področju,• razumevanje soodvisnosti med tehnologijo in


prevajanja v tekstilne izdelke,• komuniciranje s sodelavci in strokovnjaki sorodnih


• profesionalno etično in okoljsko odgovornost,• uporabo sodobnih orodij, veščin in spretnosti, predvsem

s področja informacijsko-komunikacijskih tehnologij v vsakdanjem strokovnem delu,

225

(predmetno specifične kompetence)• obvladanje teoretičnih in praktičnih znanj s področja

prostoročnega risanja in slikanja, risarskih in slikarskih tehnologij ter risarskega in slikarskega izražanja z uporabo različnih računalniških programov,

• obvladanje področja ustroja (anatomije človeškega telesa in njegovih estetskih dinamično spreminjajočih in funkcionalnih lastnosti in specifičnih značilnosti),

• poznavanje zakonitosti linearne perspektive in drugih prostorsko plastičnih zakonitosti (parametrov) ter prostorskih ključev za dosego visoke stopnje prostorsko plastične senzibilnosti,

• uporabo likovno teoretičnih zakonitosti v praksi in poglabljanje praktičnih znanj likovnega jezika v ustvarjalnih procesih oblikovanja tekstilij in oblačil,

• oblikovanje ploskovnih, ploskovno tridimenzionalnih, tridimenzionalnih oziroma samostojno stoječih oblikovalskih plastik s področja oblikovanja tekstilij in oblačil,

• obvladanje znanja s področja tonskega načina izražanja, barvoslovja ter barvne modelacije in modulacije,

• uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije na področju risanja, slikanja in fotografije ob reševanju konkretnih delovnih problemov z uporabo znanstvenih in umetniških metod in postopkov,

• razumevanje povezanosti razvoja oblačil z razvojem oblikovnih stilov v slikarstvu, kiparstvu, arhitekturi in dizajnu,

• iskanje tržnih niš na podlagi analitičnega proučevanja potreb in zadovoljevanja želja potrošnikov,

• zasnovo celotne grafične podobe blagovne znamke modnega kataloga, oglasa ali embalaže za modni produkt,

• poznavanje sistematične metodologije oblikovanja od idejnega projekta, analize, definicije ciljev, sinteze, glavnega projekta, delavniškega načrta do prototipa,

• poznavanje vseh vrst kompozicij tkanin in pletenin, barvanja, plemenitenja tkanin in pletenin, tekstilnega tiska ter nege tekstilij,

• razumevanje vloge trženja pri ustvarjanju visoke dodane vrednosti kolekcij tekstilij in oblačil,

• razumevanje pomena oblačilne antropometrije v procesu razvoja krojev oblačil,

• samostojno konstrukcijo – modelacijo izbranih ženskih, moških in otroških krojev oblačil,

• spoznavanje sodobnega strojnega parka v procesu izdelave vzorčnih in konfekcijskih oblačilnih izdelkov.


SiStem ocenjevanja:Uspeh na izpitu se ocenjuje z ocenami: 10 (odlično); 9 (prav dobro: nadpovprečno znanje, vendar z nekaj napakami); 8 (prav dobro: solidni rezultati); 7 (dobro); 6 (zadostno: znanje ustreza minimalnim kriterijem); 5–1 (nezadostno). Kandidat uspešno opravi izpit, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10). Ô

226

Ô

naPredovanje: Študenti morajo imeti za vpis v višji letnik potrjen predhodni letnik s frekvencami iz vseh predmetov, opravljene vse vaje in za vpis v posamezni letnik naslednje število KT: za vpis v 2. letnik doseženih najmanj 54 KT, za vpis v 3. letnik pa doseženih 60 KT 1. letnika in najmanj 54 KT 2. letnika.



227

7.4.11. Magister akademski oblikovalec tekstilij in oblačil)

KvalifiKacija MAGISTER AKADEMSKI OBLIKOVALEC TEKSTILIJ IN OBLAČIL/MAGISTRICA AKADEMSKA OBLIKOVALKA TEKSTILIJ IN OBLAČIL





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program prve stopnje na področju:

oblikovanja tekstilij in oblačil ali modnega oblikovanja ali• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih

umetniških področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu 10–60 KT ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program pred uvedbo bolonjske deklaracije na področju: oblikovanja tekstilij in oblačil ali modnega oblikovanja ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program po starem programu z drugih umetniških področij, če kandidat pred vpisom opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija, v obsegu 10–60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• študij teoretičnih in metodoloških konceptov ter iskanje

novih virov znanja z uporabo znanstveno raziskovalnih metod,

• kritično refleksijo,• eksperimentiranje in posredovanje različnih miselnih

konceptov,• lastno učenje na svojem strokovnem in umetniškem

področju,• socialne in komunikacijske zmožnosti vodenja

skupinskega dela tudi na področju interdisciplinarnega delovanja in raziskovanja s ciljem bogatenja temeljne discipline,

• hiter odziv na nove informacije ter načrtovanje izdelkov z novimi ali izboljšanimi lastnostmi,


s področja informacijsko-komunikacijskih tehnologij v vsakdanjem strokovnem in umetniško kreativnemu delu,

(predmetno specifične kompetence)• uporabo različnih specifičnih likovno vizualnih

metodologij in postopkov za posredovanje problemov in kreacij z vizualno percepcijskega področja,

Ô

228

Ô

• visoko kakovostno optično zaznavo in občutljivost za oblike, vzorce ter realni (naravni in urbani) in metafizični (umišljeni in iluzivni) prostor,

• suvereno izražanje oblikovalskih idej s prostoročnim in računalniškim risanjem in slikanjem ter z 2D in 3D animacijo,

• analiziranje, razumevanje razlik in uporabo notranje likovne strukture posameznih likovnih in oblikovalskih del skozi posamezna zgodovinska stilna obdobja,

• različne pristope k vizualni interpretaciji sporočila od objektivno predstavitvenega do simbolnega, od konkretnega do abstraktnega, od realnega do iluzivnega, od nedvoumnega do kontradiktornega,

• visoko kakovostno likovno analizo oblikovalskih ter drugih likovno-umetniških del s področja oblikovanja tekstilij in oblačil ter vizualnih komunikacij,

• analitično in primerjalno raziskovanje oblikovalskih in likovnih ustvarjalnih procesov ter pomena oblikovalske, likovne ter umetniške forme in jezika,

• proučevanje osnovnih sestavin likovnega mišljenja in govora, kakor tudi likovno oblikovalsko opazovanje in vrednotenje ter likovno oblikovalsko pojmovno mišljenje,

• postopno razvijanje oblikovalske moči in ustvarjalnosti ter svoje kreativne osebnosti in svetovnega nazora,

• združevanje fotografskih, tipografskih in likovno oblikovalskih sistemov v skupno celoto,

• kritično presojanje aktualnih modnih pojavov ter kreativno aktivnost na področju modnega novinarstva in modne kritike,

• visokokakovostno kreiranje in oblikovanje vseh vrst modnih dodatkov,

• opravljanje stilističnega dela za tiskane medije, televizije in različne prireditve,

• visokokakovostno oblikovanje kostumografije za televizijo, gledališče in film,

• modno fotografiranje, filmsko beleženje, predvajanje in komentiranje modnih dogodkov,

• samostojno umetniško dejavnost na področju ustvarjanja tekstilnih slik (krpanke, tapiserije), tekstilnega nakita (zračna čipka) in tekstilnih prostorsko plastičnih instalacij,

• poznavanje in uporabo znanstvenih metod in postopkov pri razvijanju idej in reševanju konkretnih delovnih problemov oblikovanja tekstilij in oblačil,

• pretvorbo ideje v pluralno lingvistično strukturo umetniško oblikovalskega izraza,

• povečanje dodane vrednosti izdelka in predvidevanje tržnih učinkov,

• mednarodno primerjanje in visoko zahtevnost pri oblikovanju standardov kakovosti lastnega dela,

• zahtevnejšo fotomontažo figure, oblačila, vzorca za načrtovanje celostne vizualne podobe pri kostumografiji ali 'stylingu',

229

• interpretacijo historičnih oblačil, krojev in elementov v sodobna oblačila.



naPredovanje: Študent mora imeti za vpis v 2. letnik doseženih najmanj 54 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora študent opraviti vse obveznosti pri vseh predmetih, ki jih je vpisal, ter pripraviti magistrsko delo in ga zagovarjati. Področje magistrskega dela je vezano na izbrani glavni izbirni predmet.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakultetaPrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

230

7.4.12. Magister scenskega oblikovanja

KvalifiKacija MAGISTER SCENSKEGA OBLIKOVANJA/MAGISTRICA SCENSKEGA OBLIKOVANJA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 1. stopnje na Akademiji za

gledališče, radio, film in televizijo, Akademiji za likovno umetnost in oblikovanje, Fakulteti za naravoslovje in tehnologijo – Oddelek za oblikovanje tekstilij, Fakulteti za arhitekturo ali drug ustrezen visokošolski umetniški program 1. stopnje ali

• zaključen dodiplomski študijski program na Akademiji za gledališče, radio, film in televizijo, Akademiji za likovno umetnost in oblikovanje, Fakulteti za naravoslovje in tehnologijo – Oddelek za oblikovanje tekstilij, Fakulteti za arhitekturo ali drug ustrezen visokošolski umetniški program 1. stopnje ali

• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih humanističnih ali družboslovnih področij, če je kandidat pred vpisom opravil študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija; te obveznosti se določijo glede na različnost strokovnega področja in obsegajo od 10 do največ 60 KT ali

• zaključen dodiplomski študijski program z drugih humanističnih ali družboslovnih področij, če je kandidat pred vpisom opravil študijske obveznosti, ki so bistvene za nadaljevanje študija; te obveznosti se določijo glede na različnost strokovnega področja in obsegajo od 10 do največ 60 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• logično, abstraktno, analitično in sintetično razmišljanje,• izražanje strokovnega znanja v pisni in ustni obliki in

njegovo kritično reflektiranje in vrednotenje,• kompetentno in suvereno prenašanje osvojenih znanj v



• ustrezno povezovanje in samostojno nadgrajevanje informacij,

• prenos svojih znanj in sposobnosti na druga problemska področja (sposobnost transferja) ter njihovo obravnavanje intra- in interdisciplinarno,


231


• spoznavanje in uporabo skupinske komunikacije ter za sestavljanje in vodenje skupine,







• inovativno uporabo umetniških in znanstvenih metod,• pridobivanje, koncipiranje in vodenje projektov,• razvoj vodstvenih sposobnosti in oblikovanje kakovostnih




• razvoj medkulturne komunikacije v formalnih in neformalnih situacijah,

(predmetno specifične kompetence)SMER SCENOGRAFIJA• podrobno poznavanje odnosov vseh sodelujočih

komponent pri nastanku predstave oziroma dogodka,• poznavanje lastnosti in možnosti, ki jih odpira 'prostor

igre',• prepoznavanje pomembnosti odnosa med dogodkom in

prostorom, prostorom in zgodbo, prostorom igre in igro prostora,

• transformiranje idejno-vsebinskih konceptov v likovno govorico,

• poznavanje kompleksnega procesa od zasnove do izvedbe scenografije,

• razumevanje, koordiniranje in usmerjanje ustvarjalnih procesov v delavnicah in uprizoritvenih lokacijah,

• oblikovanje in razvijanje kreativnih idej,• kreativno sodelovanje s soustvarjalci projekta (režiser,

igralci, scenograf, svetlobni oblikovalec, dramaturg itd.),• obvladovanje vseh scenografovih praktičnih in tehničnih

nalog (skica, risba, detajl ipd.),• posredovanje scenografske zamisli v delavnicah (izbira

materialov, način obdelave ipd.),Ô

232

Ô

• analitično in kritično presojo lastnih ustvarjalnih postopkov v posameznih fazah snovanja in izvedbe,

SMER KOSTUMOGRAFIJA• detajlno poznavanje odnosov med kostumom in: tekstom,

režiserjem, igralcem, prostorom, uprizoritvijo, gledalcem,• poznavanje povezav in vplivov med oblačili, kostumi,

literaturo, dramatiko in uprizarjanjem,• poznavanje različnih gledaliških, filmskih idr. praks in

režijskih postopkov,• poznavanje načina oblačenja in obnašanja v povezavi s

političnimi, družbenimi in tehnološkimi dejavniki v različnih zgodovinskih obdobjih in geografskih področjih,

• razumevanje povezanosti oblačil in kostumov z materialno kulturo v širšem in likovno umetnostjo v ožjem smislu,

• iskanje, apliciranje in transformiranje različnih historičnih in sodobnih virov in vzorov v zasnovo kostumskih rešitev,

• oblikovanje in razvijanje kreativnih idej,• transformiranje idejno-vsebinskih konceptov v likovno

govorico,• razumevanje psihofizičnega ustroja kostuma,• upoštevanje in razumevanje povezave med kostumom,

igralčevo osebnostjo in ustvarjanjem dramskega lika,• razumevanje funkcije posameznega kostuma kot tudi

celotne kostumske podobe v odnosu do koncepta uprizoritve, dramaturgije, scenografije, svetlobe, glasbe itd.,

• kreativno sodelovanje s soustvarjalci projekta (režiser, igralci, scenograf, svetlobni oblikovalec, dramaturg itd.),

• poznavanje pomena in možnosti različnih vsebinskih (režijski koncept) in vizualnih (kostumski koncept) izrazil kostumografije kot dela celostne podobe tako v zasnovi (skica) kot izvedbi (kostum),

• poznavanje kompleksnega procesa od zasnove do izvedbe kostumografije,

• obvladovanje vseh kostumografovih praktičnih in tehničnih nalog (skica, risba, detajl ipd.),

• posredovanje kostumske zamisli v krojaških delavnicah (izbira materialov, način obdelave ipd.),

• razumevanje, koordiniranje in usmerjanje ustvarjalnih procesov v delavnicah in uprizoritvenih lokacijah,

• analitično in kritično presojo lastnih ustvarjalnih postopkov v posameznih fazah snovanja in izvedbe kostumografije,

• oblikovanje zavesti o odgovornosti za umetniško in produkcijsko razsežnost načrtovane kostumske zamisli in izvedbe,

• primerjavo rezultatov lastnega ustvarjanja z delom drugih ustvarjalcev ter umestitev svojih avtorskih kreacij v širši idejno-estetski kontekst,

• oblikovanje zavesti o etični razsežnosti medijskega ustvarjanja.

233







234

7.4.13. Magister dizajna

KvalifiKacija MAGISTER DIZAJNA/MAGISTRICA DIZAJNA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program Dizajn 1. stopnje in

doseženih 180 KT ali• zaključen študijski program z drugih strokovnih področij

(tehničnih, naravoslovnih, humanističnih), če so kandidati pred vpisom opravili preizkus nadarjenosti in študijske obveznosti v skupnem obsegu 30 KT, ali

• zaključen visokošolski študijski program, sprejet pred 11. 06. 2004, z drugih strokovnih tehniških, naravoslovnih in družboslovnih področij, če so kandidati pred vpisom opravili preizkus nadarjenosti in študijske obveznosti v obsegu 30 KT in

• preizkus nadarjenosti.Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: (splošne kompetence)• razumevanje znanj s področja dizajna, materialov,

tehnologij in trženja,• samostojnost in kreativnost pri znanstveno-raziskovalnem

in razvojnem delu,• samostojnost timsko vodenje in timsko sodelovanje na

projektih,• razvijanje občutka za družbene, kulturne in politične

fenomene,• razumevanje koncepta trajnostnega razvoja, sonaravnega

bivanja, ekološke učinkovitosti, življenjskega cikla in njegovo sprejemanje v razmišljanje, življenje in oblikovanje,

• poznavanje in uporabo metod in tehnik raziskovanja ter analiz in družbeno prostorskih trendov,

• poznavanje in razumevanje konceptualnega razmišljanja in oblikovanja,

• poznavanje in razumevanje divergentnih in konvergentnih mišljenjskih procesov,

• komuniciranje v strokovnem slovenskem in prvem tujem jeziku,

• razvijanje kompetenc varovanja intelektualne lastnine,• poznavanje in razumevanje procesa razvoja ustvarjanja

novih blagovnih znamk,• uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije v

izobraževanju in v vsakdanjih življenjskih situacijah,• izvedbo eksperimentalnih, zgodovinskih in deskriptivnih

raziskav,

235

• sodelovanje pri raziskavah trga in spremljanju sodobnih svetovnih trendov,

• strokovno vodenje oblikovalskih projektov od idejne zasnove do realne izvedbe projekta,

• razvijanje sposobnosti patentnega oblikovanja in standardov v oblikovanju predmetov,

• razvijanje osnovnih principov, metod in postopkov 'dizajn menedžementa',

• poznavanje in razumevanje teoretičnih osnov analitičnega in svetovalnega dela (prenos znanja do uporabnika),

(predmetno specifične kompetence)SMER NOTRANJA OPREMA• uporabo svetlobnih učinkov v oblikovanju prostora,

poznavanje svetlobnih prostorskih, oblikovnih, atmosferskih in psiholoških kakovosti,

• razvijanje sposobnosti prostorskega, predmetnega in ambientalnega oblikovanja,

• razvijanje oblikovalskih rešitev ob upoštevanju ergonomskih načel,

• razumevanje temeljnih pojmov s področja množične kulture, kulturne in medijske industrije ter poznavanje ključnih teoretskih prispevkov s tega področja,

• vključevanje koncepta trajnosti in sonaravnega pristopa pri oblikovanju prostora,

• poznavanje in razumevanje povezanosti, soodvisnosti in raznolikosti arhitekture in mode,

SMER TEKSTILIJE IN OBLAČILA• spoznavanje organiziranosti in pomena sistemskega

zaznavanja ter sledenje modnim trendom v modni industriji,

• povezovanje različnih kreativnih procesov s praktičnimi procesi, potrebnimi za realizacijo tekstilij,

• snovanje barvnih kombinacij in vzorcev v tkaninah in pleteninah,

• računalniško oblikovanje dezena in njegovo pripravo za končno izvedbo,

• razumevanje delovanja in uporabe ter pomembnosti inteligentnih tekstilij in oblačil za razvoj naprednih oblačil in drugih tekstilnih izdelkov,

• obvladanje znanja procesnih parametrov izdelave tekstilnih izdelkov,

• poznavanje in razumevanje zahtev različnih likovnih medijev in tehnologij, ki iz njih izhajajo,

• obvladovanje samostojnega strokovnega dela od ideje do realizacije in promocije,

• razvijanje osnovnih principov, metod in postopkov 'dizajn menedžementa',

• poznavanje in razumevanje teoretičnih osnov analitičnega in svetovalnega dela (prenos znanja do uporabnika),

Ô

236

Ô

SMER VIZUALNE KOMUNIKACIJE• razvijanje načrtovalske metodologije za reševanje

zahtevnejših komunikacijskih problemov s področja dizajna korporativne identitete,

• poznavanje in razumevanje zahtevnejših komunikacijskih sredstev,

• poznavanje metodičnih procesov ilustracije v vizualnih,• poznavanje estetskih, psiholoških in sporočilnih oziroma

funkcionalnih učinkov posameznega projekta na področju ilustracije in vizualnih komunikacij v družbenem okolju,

• individualno likovno izražanje,• spoznavanje osnovnih zakonitosti in posebnosti stripa in

animacije,• razumevanje likovnega jezika in kompozicije gibljive slike

z uporabo tipografije,• pridobivanje kompleksnih znanj s področja založništva v

vizualnih komunikacijah,• razvijanje ustvarjalnih sposobnosti oblikovanja embalaže

in procesa razumevanja 3D zasnove.Ocenjevanje in




Izvajalci Samostojni visokošolski zavod, Visoka šola za dizajnPrehodnost Doktorski študijski programi 3. stopnje (SOK: raven 10)

237

7.4.14. Magister industrijskega in unikatnega oblikovanja

KvalifiKacija MAGISTER INDUSTRIJSKEGA IN UNIKATNEGA OBLIKOVANJA/MAGISTRICA INDUSTRIJSKEGA IN UNIKATNEGA OBLIKOVANJA





Trajanje 2 leti, 120 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen katerikoli študijski program 1. stopnje:

Industrijsko in unikatno oblikovanje ali• zaključen študijski program 1. stopnje z drugih študijskih

področij; če je potrebno, kandidat pred vpisom v drugostopenjski študijski program opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za uspešen študij, v obsegu, ki ga individualno določi oddelčna komisija (od 10 do največ 60 KT), ali

• zaključen visokošolski strokovni študijski program, sprejet pred ZViS 2004, če kandidat pred vpisom v drugostopenjski program opravi študijske obveznosti, ki so bistvene za uspešen študij, v obsegu, ki ga individualno določi oddelčna komisij (od 10 do 60 KT).

Pogoj je tudi uspešno opravljen preizkus kompetenc, ki obsega sprejemni razgovor s predstavitvijo kandidatovega dela (zbirna mapa – portfolio) s področja industrijskega in unikatnega oblikovanja oziroma njegovih smeri (industrijsko oblikovanje, oblikovanje stekla in keramike).

Raven SOK

Učni rezultati

8Študent/študentka je usposobljen/-a za: SMER INDUSTRIJSKO OBLIKOVANJE• poglobljeno znanje in obvladovanje in nadziranje

oblikovalskega načrtovanja,• apliciranje metodologije na najrazličnejše oblikovalske

projekte,• razlago, zagovarjanje in prezentacijo projektov,• senzibilnost za sodobna družbena gibanja in probleme,• multidisciplinarno sodelovanje in prenašanje vsega

študijskega znanja in izkušenj v načrtovalski proces,• samoiniciativnost in samostojnost pri odločanju in

izvajanju dela v soodvisnosti z izkušnjami, pridobljenimi med ustvarjalno-raziskovalnim procesom,

• prenašanje teoretičnega znanja v prakso,• komuniciranje z nestrokovno javnostjo,• visoko razvito poklicno etično in okoljsko odgovornost,• samoizobraževanje na svojem strokovnem področju,• povezovanje znanj z drugih področij,• delo v skupini v domačem in mednarodnem okolju,Ô

238

Ô

SMER OBLIKOVANJE STEKLA IN KERAMIKE• poglobljeno znanje in obvladovanje in nadziranje

materiala in postopkov v oblikovanju v gradivih,• samoiniciativnost in samostojnost pri odločanju in

izvajanju dela v soodvisnosti z izkušnjami, pridobljenimi med ustvarjalno-raziskovalnim procesom,

• samoizobraževanje na svojem strokovnem področju,• razvijanje osebnega izraza in oblikovalskega načrtovanja,• apliciranje metodologije na najrazličnejše oblikovalske in

umetniške projekte,• argumentacijo in prezentacijo lastnih oblikovalskih in

umetniških projektov,• senzibilnost za sodobna družbena gibanja in probleme,• multidisciplinarno sodelovanje in prenašanje vsega

študijskega znanja in izkušenj v načrtovalsko-kreativni proces,

• povezovanje znanj z drugih področij,• samostojno ustvarjalno in raziskovalno dejavnost na

področju unikatnega oblikovanja, razvijanje umetniške zavesti in senzibilnosti,

• prenašanje umetniškega v proizvodni proces,• razvijanje novih ustvarjalnih konceptov v stroki,• razumevanje soodvisnosti med različnimi strokami,

tehnologijo in oblikovanjem,• strokovno in poklicno etično odgovornost• delo v skupini v domačem in mednarodnem okolju.



naPredovanje: Za napredovanje iz 1. v 2. letnik magistrskega študijskega programa mora študent opraviti študijske obveznosti, predpisane s predmetnikom in učnimi načrti za 1. letnik, v skupnem obsegu 56 KT.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Za dokončanje študija mora kandidat opraviti vse obveznosti, ki jih določa študijski program in učni načrti predmetov, predpisani na izbrani smeri. Študij se zaključi z uspešnim javnim zagovorom pozitivno ocenjenega magistrskega dela.



239


7.4.15.1. s področja razvoja in teorije oblikovanja








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za raziskovalno in znanstveno delo na teoretičnih področjih, ki so podlaga industrijskemu oblikovanju, oblikovanju vizualnih komunikacij in unikatnemu oblikovanju oziroma uporabni umetnosti, posebnim metodologijam, zgodovini in razvoju oblikovanja in oblikovalskih teorij. Prav tako je usposobljen za izvajanje aplikativnih raziskav, ki so pomembne za razvoj novih oblikovalskih zasnov industrijskih in umetnih izdelkov in rešitev, ter na znanstven način utemeljuje smotrnost, vsebino in sporočilnost oblikovalske ustvarjalnosti in produkcije, pri čemer se rezultati na kreativen in vzajemen način integrirajo v oblikovalske večdisciplinarne izsledke širših kulturoloških, socioloških, etnoloških, estetskih, psiholoških ter neposrednih tehnoloških, ergonomskih, ekoloških in marketinških raziskovalnih dosežkov.







240


7.4.16.1. s področja industrijskega oblikovanja








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je osvojil znanja, ki zajemajo idejne usmeritve, ki se izražajo z naraščajočo zavestjo in prizadevanjem za trajnostni ekocentrični razvoj, v podporo interesom končnih diverzificiranih uporabnikov z različnimi življenjskimi slogi, z vizijo prihodnjega globalnega razvoja, ki varuje in kultivira lokalne identitete, razvija metode upravljanja in s tem tudi kreativnost. V tem kontekstu je diplomant usposobljen za razumevanje nacionalnih potreb in prioritet, ki se vgrajujejo kot dejavna vsebina sodobnega podiplomskega študija.







241

7.4.16.2. s področja unikatnega oblikovanja








Raven SOK

Učni rezultati

9Diplomant je usposobljen za vzdrževanje tradicionalne ustvarjalne oblikovalske prakse, ki jo še danes vsebinsko prekriva aktualna oznaka uporabna umetnost. Usposobljen je za opremljanje bivanjskega prostora z dekorativnimi izdelki, ki imajo hkrati porabno funkcijo in simbolno, estetsko izpovedano izraznost, razkrivajo način življenja imetnika, zaradi česar izžarevajo prepoznavno sporočilnost. Z mojstrskim in tenkočutnim obvladovanjem klasičnih gradiv, a tudi v prepletu z mnogoterimi možnostmi, ki jih ponujajo sodobne tehnologije, tako pri imetnikih vzburjajo povsem zasebna doživljajska razmerja. Diplomant razpolaga z oblikovalsko svobodo, ki je v živem dialogu s kompleksno in proliferaciji zavezano definicijo industrijskega oblikovanja.







242

7.4.16.2. s področja scenografije








Raven SOK

Učni rezultati





Pogoj za Pridobitev javne liStine:Študent zaključi študij, ko opravi vse obveznosti v času študija, konča magistrsko nalogo in jo uspešno zagovarja. Zagovor mora biti opravljen najpozneje v petih letih po vpisu.



243

7.4.17. Doktor znanosti

7.4.17.1. s področja tekstilstva, grafike in tekstilnega oblikovanja

KvalifiKacija DOKTOR/DOKTORICA ZNANOSTI

Tip kvalifikacije Doktor znanostiVrsta



Doktorsko izobraževanje

Trajanje 3 leta, 180 kreditnih točkVstopni pogoji • Zaključen študijski program 2. stopnje ali

• zaključen dosedanji študijski program za pridobitev specializacije, če so kandidati pred tem končali visokošolski strokovni program (sprejet pred 11. 6. 2004). Navedeni kandidati morajo pred vpisom opraviti študijske obveznosti v obsegu 60 KT iz študijskega programa 2. stopnje Grafične in interaktivne komunikacije ali

• zaključen študijski program za pridobitev univerzitetne izobrazbe (sprejet pred 11 .6. 2004) ali

• zaključen dosedanji študijski program za pridobitev magisterija znanosti oziroma specializacije po končanem študijskem programu za pridobitev univerzitetne izobrazbe (sprejetem pred 11. 6. 2004). Kandidatom se priznajo študijske obveznosti v obsegu 60 KT ali

• zaključen študijski program, ki izobražuje za poklice, urejene z direktivami EU, ali drug enovit magistrski študijski program, ki je ovrednoten s 300 KT.

Raven SOK

Učni rezultati

10Študent/študentka je usposobljen/-a za:(splošne kompetence)• poglobljeno razumevanje teoretskih in metodoloških

konceptov na področju tekstilstva, grafičnih in interaktivnih komunikacij ter teorije tekstilnega oblikovanja,

• samostojno razvijanje novega znanja na področju tekstilstva, grafičnih in interaktivnih komunikacij ter teorije tekstilnega oblikovanja,

• reševanje najzahtevnejših problemov s preizkušanjem in izboljševanjem znanih ter odkrivanjem novih rešitev na področju tekstilstva, grafičnih in interaktivnih komunikacij ter teorije tekstilnega oblikovanja,

• vodenje najzahtevnejših delovnih sistemov na področju tekstilstva, grafičnih in interaktivnih komunikacij ter teorije tekstilnega oblikovanja,

• vodenje znanstvenoraziskovalnih projektov na področju tekstilstva, grafičnih in interaktivnih komunikacij ter teorije tekstilnega oblikovanja s širokega strokovnega oziroma znanstvenega področja,

Ô

244

Ô

• kritično refleksijo na področju tekstilstva, grafičnih in interaktivnih komunikacij ter teorije tekstilnega oblikovanja,

• vodenje skupinskega dela tudi na področju projektov, ki temelje na povezovanju znanstvenih zakonitosti z različnih področij (socialne in komunikacijske zmožnosti),


s področja IKT v vsakdanjem strokovnem in znanstveno raziskovalnem delu,

(predmetno specifične kompetence)PODROČJE TEKSTILSTVA• obvladovanje matematičnih orodij za študij tehniške

mehanike, razumevanje mehanskih zakonitosti in principov v mehaniki materialov in delovanju naprav, nadgrajevanje osnovnih modelov s specifičnimi in razvijanje deduktivnega reševanja problemov na področju tekstilne tehnologije,

• obvladanje znanja s področja fizikalne organske kemije, ki so nujno potrebna pri študiju kemijsko orientiranih predmetov na področju tekstilne znanosti in tehnologije, vpogled v moderne analitske metode v organski kemiji, presojo o izbiri najprimernejše metode pri praktičnem reševanju raziskovalnih problemov na področju kemijske tekstilne tehnologije, kar je pogoj za samostojno reševanje raziskovalnih problemov s tega področja,

• razumevanje zakonitosti s področja fizike in mehanike vlaknotvornih polimerov, povezavo nadmolekulske in morfološke strukture z lastnostmi polimerov, izbiro vlaknotvornih polimerov glede na zahtevane lastnosti končnega proizvoda, poznavanje uporabnih možnosti vlaknotvornih polimerov na različnih področjih ter razumevanje vpliva dejavnikov pri proizvodnji in uporabi vlaken in končnih izdelkov,

• obvladanje znanja s področja visokozmogljivih vlaken za potrebe razvoja in uporabe v tehnološko visoko razvitih izdelkih za tehnične namene, uporabo teoretičnega znanja s področja strukture, lastnosti in uporabe polimernih vlaken za potrebe konstrukcije visokozmogljivih tehničnih tekstilnih izdelkov in vlaknatih kompozitov, strokovno izbiro visokozmogljivih vlaken glede na zahtevane lastnosti končnega proizvoda,

• vpogled na področje nekonvencionalnih vlaken in novih sintetičnih vlaken iz biopolimerov, ki surovinsko niso vezana na nafto, poznavanje sodobnih tehnologij, ki vodijo do sinteze biopolimerov iz obnovljivih surovin, lastnosti in prednosti njihove uporabe, strokovno izbiro vlaken za razvoj okolju prijaznih izdelkov, poznavanje problematike pri njihovem pridobivanju in uporabi,

• razumevanje povezave med strukturo in lastnostmi vlaknotvornih polimerov ter njihovo razgradljivostjo in obnovljivostjo, prepoznanje potreb ločevanja odpadnih tekstilnih materialov, poznavanje postopkov recikliranja

245

polimernih materialov in vpliva recikliranja na njihove lastnosti, iskanje optimalnih rešitev pri izdelavi tekstilnih izdelkov ob upoštevanju ekološkega oblikovanja in življenjskega cikla posameznega izdelka,

• obvladanje najsodobnejših analitskih metod za preiskave strukture molekul v nanometrskem merilu, nadmolekularnih struktur v trdem agregatnem stanju, anizotropije, termičnih lastnosti, difuzijskih pojavov, viskoelastičnosti in gostote vlaken ter izbiro ustreznih analitskih metod pri raziskavi kemijskih in fizikalnih lastnosti vlaknotvornih polimerov ter njihovih sprememb pri različnih postopkih predelave, uporabo znanja na specialnih področjih preiskav, kot so arheološke in zgodovinske tekstilije, preiskave tekstilij v forenziki,

• obvladanje znanja in veščin na področju programiranja in numeričnih metod, vpogled v matematične programske pakete, ki so pomembni pri analizi merjenih rezultatov, nadgraditev statističnega načina razmišljanja in pristopa k raziskovanju, uporabo sodobnega statističnega orodja pri znanstveno-raziskovalnem ali poklicnem delu, razumevanje osnov in praktične uporabe obravnavanih metod v tekstilstvu,

• poglobljen študij strukture in lastnosti enojnih, združenih, sukanih in kablanih linijskih tekstilij, enoplastnih in večplastnih tkanin, pletiv in pletenin, 3D tekstilij ter koprenskih, ekstrudiranih, napihanih in naplavljenih netkanih tekstilij, povezovanje vpliva konstrukcijskih in proizvodnih parametrov na končne lastnosti izdelka, načrtovanje tekstilij za različne namene končne uporabe z vnaprej zahtevanimi fizikalnimi, mehanskimi, prepustnostnimi in drugimi lastnostmi, obvladanje najzahtevnejših naprednih tehnologij izdelave tekstilij, razumevanje vpliva posamezne faze na lastnosti tekstilije ter poznavanje naprednih metod in aparatov za preskušanje mehanskih lastnosti tekstilnih izdelkov.

• Obvladanje znanja teoretičnih osnov plemenitilnih procesov ter postopkov kemijske in fizikalne modifikacije tekstilij, vpogled v mehanizme procesov, razumevanje vpliva dejavnikov na kakovost izvedbe postopkov in posledično lastnosti končnih izdelkov, povezovanje teoretičnih in aplikativnih znanj s področij strukturnih, konstrukcijskih, mehanskih, fizikalnih in kemijskih lastnosti tekstilij ter postopkov plemenitenja in nege tekstilij, poznavanje tehnološko najsodobnejših kemijskih tekstilnih postopkov ter sredstev za njihovo izvedbo, strokovno izbiro postopka glede na zahtevane funkcionalne lastnosti izdelka,

• vpeljavo novih tehnologij za modifikacijo tekstilij, med njimi nanotehnoloških postopkov, kot so sol-gel tehnologija in neravnovesne plazemske tehnologije, mikrokapsuliranje, biotehnologija; vpogled v mehanizme modifikacije površin tekstilij ter metode za njihovo karakterizacijo, poznavanje ekoloških in ekonomskih prednosti postopkov ter njihove pomanjkljivosti,

Ô

246

Ô

• vpogled v strukturo, lastnosti in uporabnost barvil in pigmentov na področju kemijske tekstilne tehnologije, podrobno poznavanje karakteristik barvil in pigmentov, kar omogoča objektivno vrednotenje tekstilnih izdelkov ter dosego njihove večje konkurenčnosti, pridobitev ustreznih znanj na področju teorije in prakse merjenja barve, podrobno seznanitev z barvo kot fenomenom čutne zaznave, razumevanje problemov, povezanih z zaznavanjem in upodabljanjem barve v različnih medijih,

• vpogled v strukturne lastnosti kemijskih sredstev za plemenitenje in nego tekstilij, strokovno rabo ustreznih sredstev, njihovih koncentracij in kombinacij ter ekološko razmišljanje pri uporabi najsodobnejših sredstev in načinov funkcionalizacije tekstilnih vlaken ter njihove nege,

• razvijanje specialnih tehničnih dvodimenzionalnih in tridimenzionalnih tekstilij z visoko dodano vrednostjo za nove aplikacije na različnih gospodarskih področjih, kot so medicina, farmacija, šport, gradbeništvo, kmetijstvo, letalstvo, poznavanje zahtev po funkcionalnih lastnostih, posameznih struktur in načinov izdelave, posebnosti pri uporabi, specifičnih preiskav in standardov,

• poglobljen študij vpliva posameznih procesov tekstilne industrije, njihovih odpadkov in izdelkov na okolje, ekološko osveščenost, poznavanje okoljevarstvene zakonodaje in ekoloških standardov povezanih s stroko, ocenitev in reševanje konkretnih ekoloških problemov v industriji, poznavanje okoljskega monitoringa in tehnologij čiščenja industrijskih odpadnih vod in zraka, uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije pri posredovanju in obdelavi podatkov ter zasledovanju novosti na področju okoljevarstva,

• znanje na področju proizvodnega menedžmenta, ki vključuje razumevanje razvoja proizvodnje, produktivnosti in izboljšav, načrtovanje in planiranje delovnih procesov z uporabo metod mrežnega planiranja, spoznavanje nujnosti izvajanja investicij, zaznavanje in vrednotenje stroškov, nastalih v delovnem procesu, razumevanje in reševanje konkretnih delovnih problemov z uporabo strokovnih metod, kot so npr. SWOT analize, vrednostne analize, sistemizacije in vrednotenja zahtevnosti dela, razvoj spretnosti pri načrtovanju in izračunavanju tehnoloških zahtev izdelkov in storitev,

PODROČJE GRAFIČNIH IN INTERAKTIVNIH KOMUNIKACIJ• poznavanje najnovejših tehnologij tiska; obvladanje znanj,

ki so potrebna za nenehno učinkovito spremljanje novosti na tem hitro razvijajočem polju sodobne tehnologije,

• spoznavanje pomena inovativnosti in unikatnosti pri snovanju novih idej za tisk izdelkov z veliko dodano vrednostjo,

• obvladanje znanj, ki so potrebna za razumevanje osnov, ter sistematični pregled smeri razvoja interaktivnega komuniciranja v novih medijih; razumevanje osnov v pripravi in procesiranju večpredstavnih vsebin ter pregled

247

in razumevanje osnov uporabniških vmesnikov, ki omogočajo izvedbo uporabniško-centričnih interaktivnih storitev,

• obvladanje in nadgradnjo statističnega načina razmišljanja in pristopa k raziskovanju; spoznavanje sodobnih statističnih orodij in osvojitev znanj za praktično uporabo statističnih metod na področju grafične tehnologije,

• poglobljen študij osnovnih in zahtevnejših metod za generiranje in procesiranje informacij v različnih grafičnih medijih; spoznavanje teoretičnih osnov o delovanju različnih medijev in njihovi možnosti uporabe,

• podrobno poznavanje vplivov posameznih procesov grafične industrije na okolje; poznavanje sodobne okoljevarstvene zakonodaje in ekoloških standardov, povezanih s stroko,

• obvladanje znanj na področju uporabe matematičnih modelov (matrike, CLUT) in metod za barvne preslikave med različnimi barvnimi prostori, značilnimi za grafično in medijsko komunikacijsko tehnologijo,

• vpogled v fizikalne in kemijske osnove sodobnih merilnih metod za potrebe analize in dizajniranja sodobnih aplikacij v grafični tehnologiji; obravnavanje konkretnega kompleksnega problema, pregled rezultatov, ki jih lahko dajo posamezne raziskovalne metode, sintezo pridobljenih delnih rešitev in kritičen pogled na celovitost in uporabnost skupne rešitve,

• iskanje novih inovativnih rešitev pri delu z različnimi sodobnimi materiali, kreiranje idej za možnost prenosa teoretičnih znanj v prakso; kreiranje novih učinkovitih postopkov dela oziroma povečanja učinkovitosti tistih, ki se že uporabljajo,

• komuniciranje in aktivno sodelovanje pri timskem delu ter iskanje novih rešitev; podajanje praktičnih znanj, ki jih potrebuje samostojni inovativni delavec na področju grafične tehnike, da lahko načrtuje nove funkcionalne izdelke z veliko dodano vrednostjo,

• obvladanje znanj, potrebnih za razumevanje in reševanje osnovnih problemov časovno spremenljivih elektromagnetnih polj in prehodnih pojavov, ki so pomembni za razumevanje delovanja preprostih sistemov tiskane elektronike,

• poglobljen študij vpliva tehnološkega razvoja, zgodovinskih in umetnostnih slogov na tipografijo; proučevanje vloge vsebine besedila in nosilca informacije na tipografski izbor ter zahteve in načine preverjanja vidnosti, berljivosti in čitljivosti,

• spoznavanje, razumevanje in kritično presojanje vidne in skrivne konstitucijske, kompozicijske, estetske, sporočilne in komunikacijske značilnosti grafičnega izdelka, izhajajoč iz likovno analitične presoje,

• obvladanje znanj s področja intelektualne lastnine, zaščite inovacij na področjih naravoslovja in tehnologije ter aplikativno uporabo na njegovem izbranem področju,

Ô

248

Ô

• razumevanje teoretičnih problemov, povezanih z zaznavanjem, upodabljanjem in merjenjem barv v različnih medijih; obravnavanje najnovejših teoretičnih pristopov in modelov na tem področju,

• reševanje konkretnih delovnih problemov na podlagi poznavanja strukture in lastnosti grafičnih in embalažnih materialov,

• poznavanje in razumevanje interakcij med izdelkom in embalažo ter razvoj veščin in spretnosti pri kontroli in analiziranju sodobnih zahtev izdelave grafičnih in embalažnih izdelkov,

• poglobljeno poznavanje metod slikovnega procesiranja in slikovne analize za objektivno vrednotenje kakovosti tiska; obvladanje osnov programskih orodij za oblikovanje makrov in vključkov, ki omogočajo avtomatsko, objektivno vrednotenje oziroma analizo,

• pridobitev osnovnih izkušenj na področju tiskane elektronike, ki so nujno potrebne pri uporabi teh sistemov v praksi; iskanje novih inovativnih rešitev tako na področju tiska enostavnejših tiskanih elektronskih sistemov kot tudi pri njihovi končni aplikaciji,

• obvladanje instrumentalnih metod, ki omogočajo objektivno ovrednotenje tistih interakcij pri tisku, ki imajo odločujoč pomen za doseganje tiska najvišje stopnje ponovljivosti in kakovosti,

• obvladanje znanj funkcionalne uporabe osnovnih likovnih parametrov, fraktalnih proporcijskih, ritmičnih in drugih harmoničnih odnosov, zlasti med fotografijo in tipografijo in njuno medsebojno razporeditvijo ter med različnimi kombinacijami valerskih stopenj in barvnih kontrastov in drugih harmoničnih odnosov pri analitičnem preverjanju kakovosti grafičnega oblikovanja,

• spoznavanje s procesi pri oblikovanju, izdelavi in distribuciji izdelkov in storitev; seznanitev s proizvodnim menedžmentom,

• obvladanje znanj o programiranju in numeričnih metodah s poudarkom na grafičnih problemih; samostojno raziskovalno delo z uporabo matematičnih programskih paketov, ki so pomembni pri analizi merjenih rezultatov, obdelavi digitalnih slik itd.,

• vpogled v izbor in kakovost materialov ter tehnik izdelav, ki so se v preteklosti uporabljali v grafični obrti, manufakturi in industriji,

PODROČJE TEKSTILNEGA OBLIKOVANJA• poglobljeni študij teorije mode in specifičnih metod

oblikovanja oblačil, ki se navezujejo na sociološko, psihološko in zgodovinsko izhodišče osnovnih funkcij in motivov mode,

• razumevanje in obravnavanje pomembnih vprašanj s področja likovno produktivnega mišljenja, konceptualiziranja, artikuliranja, materializiranja in javne prezentacije ter s področja strukture likovnega jezika in

249

modelov verbalizacije, ki vodijo v uresničitev ideje in njene sporočilnosti,

• umeščanje fenomenov mode in kultur oblačenja v širše družbene kontekste in kritične pojasnjevalne okvire ter razumevanja, branja in interpretiranja oblačil kot tekstov (semiotika oblačenja),

• individualno izražanje v skladu s tehnološko inovativnostjo industrijske proizvodnje in povezovanje socio-psiholoških parametrov ter teoretičnih mišljenj v umetniškem smislu z družboslovno humanističnim specifičnim časom in prostorom,

• vpogled v teoretično, praktično in analitično nadgradnjo razširjenega modnega oblikovanja oblačilnih in ostalih dodatkov v povezavi s tehnološkimi raziskavami tekstilij,

• prepoznavanje potreb potencialnih uporabnikov, uporabo orodja za spodbujanje kreativnosti ter verifikacije lastnih idej in njihove selekcije,

• oblikovanje in projektiranje tkanin za rabo v interierju in eksterierju skozi razumevanje in vrednotenje arhitekturnih zakonitosti in pomenov v historičnem in širšem kulturnem kontekstu,

• poglobljeno analizo stilskih tokov in njihovega vpliva tako v preteklosti kot v sedanjosti ob razumevanju odnosa med oblačilom in telesom ter vizualnega jezika v odnosu do oblačenja,

• znanje s področja vključevanja tehnoloških znanj v dejanski proces oblikovanja tekstilnega izdelka z dodatno kakovostjo oziroma izdelavo njegove smiselne ter oblikovno dovršene virtualne predstavitve ob preučevanju možnosti uporabe zahtevnejših orodij različnih grafičnih računalniških programov za razvoj vizualne podobe tekstilnega izdelka,

• razumevanje umetniških gibanj evropskega modernizma in zgodovinskih avantgard vključno z njihovimi zavezništvi z radikalnimi političnimi strankami skozi prizmo spora med nacionalizmom in kozmopolitizmom,

• funkcionalno uporabo osnovnih likovnih parametrov, fraktalnih proporcijskih ritmičnih in drugih harmoničnih odnosov z uporabo različnih kombinacij valerskih stopenj in barvnih kontrastov pri analitičnem preverjanju kakovosti tekstilnega oblikovanja oziroma tekstilnih izdelkov,

• poglobljeno teoretično in praktično znanje s področja 2D/3D razvoja krojev oblačil in z njim možnost novega pristopa k oblikovanju funkcionalnega in strukturalnega odnosa med oblačilom (tekstilija) in telesom,

• razumevanje, kritično presojo in opis vidnih in nevidnih konstitucijskih, vzorčnih, estetskih, sporočilnih in komunikacijskih značilnosti modne fotografije, izhajajoč iz likovno analitične, fotografske ter modno oblikovalske presoje, ki se veže na distribucijo modne fotografije in drugih vizualnih sporočil v civilizacijski prostor,

Ô

250

Ô

• obvladanje znanja s področja diferenciranega poznavanja vloge kostumografije in njene zakonitosti znotraj gledališke, operne, plesne predstave, filma, televizije in videa ter s področja vpetosti kostumografije v dramaturški, režijski in scenografski koncept predstav,

• obvladanje znanja s področja delovanja medijske kulture v povezovanju z modo, modno industrijo ter vlogo medijev v promoviranju in strukturiranju mode v sodobnem času,

• obvladanje znanja s področja aktivnih tekstilij, katerih razvoj je povezan z biotehnologijo, informacijsko tehnologijo, mikroelektroniko, mikroelektromehanskih naprav, z razvojem nosljivih računalnikov in nanotehnologijo ter njihovo uporabo v sodobnem oblikovanju tekstilij in oblačil,

• konceptualno mišljenje skozi interdisciplinarno gledanje, s katerim se ustvarja povezava med različnimi strokami in mediji ter osvobaja od tematskih standardov.



naPredovanje: Pogoji za napredovanje iz 1. v 2. letnik so opravljene študijske obveznosti v obsegu najmanj 45 KT. Od tega doktorand opravi najmanj 20 KT iz temeljnih predmetov. V 3. letnik se lahko vpišejo kandidati, ki so opravili vse študijske obveznosti organiziranih oblik pouka 1. in 2. letnika in imajo soglasje Senata UL k temi doktorske disertacije.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat uspešno opravi vse s programom določene študijske obveznosti in uspešno zagovarja doktorsko disertacijo. Obveznost doktoranda je objava najmanj enega znanstvenega članka s področja doktorata v reviji, ki jo indeksira SCI, SSCI ali A&HCI. Doktorand mora biti prvi avtor članka. Znanstveni članek mora biti objavljen oziroma sprejet v objavo pred zagovorom doktorske disertacije.

Izvajalci Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakultetaPrehodnost /

251

7.5. UMETNOSTNA OBRT

7.5.1. Kamnosek

KvalifiKacija KAMNOSEK/KAMNOSEKINJA







Učni rezultati

4Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a za: • klesanje z ročnim orodjem in poliranje površin in profilov,• delo s stroji za rezanje, površinsko obdelavo ter profilno in

specialno obdelavo naravnega kamna,• izdelavo ornamentov, nagrobnih spomenikov in

elementov notranje opreme iz naravnega kamna,• vgrajevanje tlakov, okenskih polic, stopnic, zunanjih in

notranjih oblog iz plošč naravnega kamna,• racionalno rabo energije, materiala in časa,• uporabo tehnične dokumentacije za izdelavo kamnoseških

izdelkov in opravljanje kamnoseških storitev,• upoštevanje načel varovanja zdravja, varstva pri delu in

varovanja okolja,• izvajanje sanacijskih del in zaščite kamnitih elementov,Izbirno:• izdelovanje in postavljanje opažev, razstavljanje opažnih

konstrukcij in vzdrževanje ter skladiščenje opažnih elementov,

• ročno izvajanje osnovnih kamnoseških del, • zidanje z vsemi osnovnimi vrstami zidakov in blokov, • ročno in strojno izdelavo notranjih in zunanjih ometov, • pripravo površin in materialov ter polaganje keramičnih

oblog na enostavnih notranjih in zunanjih površinah ter fugiranje obloženih površin,

• opravljanje transporta z viličarjem,• vgrajevanje armature v enostavne gradbene konstrukcije

in pripravo ter vgrajevanje betonske mešanice v betonske in armiranobetonske konstrukcije.



SiStem ocenjevanja:S preverjanjem in ocenjevanjem se ugotavlja, kako dijak obvladuje poklicne zmožnosti, spretnosti in veščine ter kako izpolnjuje pogoje za doseganje KT v skladu z izobraževalnimÔ

252

Ô

programom. Pri ocenjevanju dijaka se upošteva tudi neformalno pridobljeno znanje, ki mora biti ustrezno dokazano. Dijaki so ocenjeni z ocenami od 5 (odlično) do 1 (nezadostno).

naPredovanje: V višji letnik lahko napredujejo dijaki, ki so ob koncu šolskega leta pozitivno ocenjeni iz vseh predmetov in modulov letnika izvedbenega kurikula šole in so opravili vse obveznosti sprejetih vsebin interesnih dejavnosti in vse obveznosti praktičnega usposabljanja z delom oziroma napredujejo po sklepu programskega učiteljskega zbora.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. Poleg tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter zaključni izpit.Zaključni izpit obsega pisni in ustni izpit iz slovenščine ter izdelek oziroma storitev in zagovor.



253

7.5.2. Zlatar

KvalifiKacija ZLATAR/ZLATARKA







Učni rezultati

4Imetnik/imetnica spričevala je usposobljen/-a: • za skupinsko in timsko delo ter sodelovanje pri

projektnem delu,• za razvoj temeljne osebne organizacijske kulture na

delovnem mestu in v delovnem okolju,• za samostojno oblikovanje in izdelavo enostavnih

unikatnih izdelkov (nakit) iz plemenitih kovin,• za vseživljenjsko učenje in usposabljanje,• za uporabo znanj in veščin v novih situacijah,• oceniti in izbrati najbolj ekonomično pot za izdelavo ali

popravilo nakita, pri čemer bodo upoštevane želje in pričakovanja stranke,

• nadgraditi splošno izobrazbo in razvijati ključne kompetence za uspešno sodelovanje v družbi, osebnostni razvoj in nadaljnje izobraževanje v skladu z nacionalnimi standardi ključnih kvalifikacij.




naPredovanje: V višji letnik lahko napredujejo dijaki, ki so ob koncu šolskega leta pozitivno ocenjeni iz vseh predmetov in modulov letnika izvedbenega kurikula šole in so opravili vse obveznosti sprejetih vsebin interesnih dejavnosti in vse obveznosti praktičnega usposabljanja z delom oziroma napredujejo po sklepu programskega učiteljskega zbora.

Pogoj za Pridobitev javne liStine:Dijak mora uspešno (s pozitivnimi ocenami) opraviti vse splošnoizobraževalne predmete, obvezne strokovne module, izbirne strokovne module ter odprti del kurikula. PolegÔ

254

Ô

tega mora opraviti tudi interesne dejavnosti, obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom ter zaključni izpit.Zaključni izpit obsega pisni in ustni izpit iz slovenščine ter izdelek oziroma storitev in zagovor.



255

7.5.3. Kamnoseški mojster

KvalifiKacija KAMNOSEšKI MOJSTER/KAMNOSEšKA MOJSTRICA









Raven SOK

Učni rezultati

5Mojster/mojstrica:• organizira in vodi delovni proces,• zagotavlja kakovost izdelkov in storitev,• pripravlja poslovni načrt in analizo rezultatov dela,• sprejema stranke in svetuje,• vodi nabavo in prodajo izdelkov oziroma storitev,• racionalno in ekonomično posluje (kadri, normativi in


pozitivno delovno ozračje,• zaposluje delavce in načrtuje njihov razvoj,• izvaja ekološke predpise, predpise o varstvu pri delu,

požarnem varstvu in varovanju okolja,• prenaša znanja, spretnosti, izkušnje in novosti s področja

stroke na vajence, dijake in sodelavce,• spremlja tehnološki razvoj,• načrtuje in izdeluje masivne izdelke iz naravnega kamna

na mojstrski ravni,• načrtuje in izdeluje kamnite obloge, tlake in stene na

mojstrski ravni,• načrtuje in izdeluje kamnite izdelke za zunanjo ureditev

na mojstrski ravni,• oblikuje, načrtuje, izdeluje in montira spomenike in

nagrobnike na mojstrski ravni,• oblikuje in izdeluje napise, ornamente, znake, simbole in

reliefe na izdelkih iz naravnega kamna na mojstrski ravni,• izvaja rekonstrukcije, obnavlja ter vzdržuje kamnite

elemente na mojstrski ravni,• izdeluje modele in šablone za zahtevna kamnoseška dela

po lastni zamisli.Ô

256


Ô

SiStem ocenjevanja:Kandidat opravlja mojstrski izpit, ki vsebuje 4 enote:• praktični del,• strokovnoteoretični del,• poslovodno-ekonomski del,• pedagoško-andragoški del.

ocenjevalci: So člani izpitnih odborov za vsako izpitno enoto posebej. Imenuje jih minister, pristojen za šolstvo. Imenovanje se lahko obnovi vsaka 4 leta.



257

7.5.4. Zlatarski mojster

KvalifiKacija ZLATARSKI MOJSTER/ZLATARSKA MOJSTRICA









Raven SOK

Učni rezultati

5Mojster/mojstrica:• organizira in vodi delovni proces,• zagotavlja kakovost izdelkov in storitev,• pripravi predloge razvojnih in finančnih programov,• sprejema stranke in svetuje,• vodi nabavo in prodajo izdelkov oziroma storitev,• racionalno in ekonomično posluje (kadri, normativi in


pozitivno delovno ozračje,• vzdržuje socialno varnost sodelavcev ter njihovo

strokovno in delovno rast,• izvaja ekološke predpise, predpise o varstvu pri delu,

požarnem varstvu in varovanju okolja,• izvaja sanitarno higienske in tehnične predpise,• praktično izobražuje vajence in učence na delovni praksi,• uvaja nove sodelavce v delo,• pripravlja in izdeluje litine za nakit,• izdela nakit z vsemi funkcijskimi deli,• oblikuje nakit z različnimi tehnološkimi postopki in

tehnikami,• izvaja različne tehnike površinskega oblikovanja,• popravlja, predeluje in vzdržuje vse vrste zlatarskih

izdelkov,• vgrajuje (okovanje) plemenite in okrasne kamne v nakit,• gravira v nakit,• izvaja meritve, označuje in kontrolira zlatarske izdelke.Ô

258


Ô

SiStem ocenjevanja:Kandidat opravlja mojstrski izpit, ki vsebuje 4 enote:• praktični del,• strokovnoteoretični del,• poslovodno-ekonomski del,• pedagoško-andragoški del.

ocenjevalci: So člani izpitnih odborov za vsako izpitno enoto posebej. Imenuje jih minister, pristojen za šolstvo. Imenovanje se lahko obnovi vsaka 4 leta.



259

7.5.5. Klekljar

KvalifiKacija KLEKLJAR/KLEKLJARICA



Vstopni pogoji • Končana osnovna šola,• kandidat predhodno pripravi zbirno mapo klekljanih

čipk, ki vsebuje: kitico, ažur, žagice ali stolpičke, ozki ali slepi ris, široki ris z ovinki, vogali in polnitvami, rogljičke in izpeljanke, sukani ris z ovinki in vogali, predeljeni ris, polpremet z ovinki in vogali, rožico iz kitic, ribice, žabice, štručke, male smrekice, sukane slince, mizice, satovje, pajke, idrijski ris z ovinki, vogali, dvojnim sukanjem, idrijski ris v kombinaciji s sukanim risom in polpremetom, tulipane, kantu rožico, slince, luknjice v risu, rožico s kitico, cvetko, franže, verižico v širokem risu, prečkanje risov ali polpremetov, združevanje risov in polpremetov, delitev risov in polpremetov, dodajanje in odvzemanje parov v risu in polpremetu, ovinke s puščanjem in posnemanjem parov, nasnutke in zaključke na zanke, reliefne nasnutke in zaključke.

Raven SOK

Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo,

racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• komunicira s sodelavci, strankami,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• vzdržuje delovna sredstva,• nariše in prilagodi vzorec za klekljano čipko,• kleklja čipke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Storitev z zagovorom.


Pogoj za Pridobitev javne liStine:Kandidat dokaže, da dosega znanja, spretnosti in kompetence, določene v katalogu standardov strokovnih znanj in spretnosti.Ô

260

Izvajalci

Ô


261

7.5.6. Umetnostni kovač

KvalifiKacija UMETNOSTNI KOVAČ/UMETNOSTNA KOVAČICA



Vstopni pogoji Končana osnovna šola.Raven SOK

Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje delo v skladu z delovno dokumentacijo,• izdela delavniško risbo in pripravi peč, stroje, naprave in

orodje za kovanje,• kuje elemente, jih spaja v izdelke, zaščiti in montira,• nabavlja in skladišči material in orodje ter prodaja izdelke,• vodi evidenco izdelave in prodaje izdelkov in hrani

delovno dokumentacijo,• vodi postopek izdelave, zaščite in montaže kovanega

izdelka in vodi delo,• nadzira proces kovanja,• izvaja dela v skladu s standardi, predpisi in cehovskim

izročilom ter upošteva kovaško tradicijo in razvojne trende,• popravlja in vzdržuje kovaške izdelke in orodje ter

vzdržuje kovaške stroje,• svetuje stranki in sodeluje z arhitektom, oblikovalcem

(industrijskim, unikatnim ali grafičnim), s projektantom, z restavratorjem in drugimi zunanjimi sodelavci,

• opravlja dela tako, da ne ogroža ljudi in okolja,• ohranja in razvija kulturno dediščino.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Na izbrani nalogi se preverjajo praktične spretnosti z ustnim zagovorom strokovno teoretičnih znanj o izdelku.




262

7.5.7. Suhorobar – obodar

KvalifiKacija SUHOROBAR – OBODAR/SUHOROBARKA – OBODARKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo,• racionalno rabi energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• komunicira s strankami in sodelavci,• izbira ustrezen les in druge materiale, ki so primerni za

obodarstvo,• izdeluje obode za sita, reta in rešeta,• trži svoje izdelke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.



ocenjevalci: Preverjanje in ocenjevanje izvajajo komisije za preverjanje in potrjevanje NPK, ki jih imenuje Državni izpitni center (RIC). Člani komisije morajo imeti licenco RIC. Najdemo jih na spletni strani: http://www.nrpslo.org/baze-podatkov/licence-za-clane-komisij.aspx/22685801.



263

7.5.8. Suhorobar – žličar

KvalifiKacija SUHOROBAR – žLIČAR/SUHOROBARKA – žLIČARKA




Učni rezultati


žlice, kuhalnice, škarje in pincete,• izdeluje lesene žlice, kuhalnice, škarje in pincete,• trži svoje izdelke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.






264

7.5.9. Suhorobar – zobotrebčar

KvalifiKacija SUHOROBAR – ZOBOTREBČAR/SUHOROBARKA – ZOBOTREBČARKA




Učni rezultati


zobotrebce,• ročno ali strojno izdeluje zobotrebce,• trži svoje izdelke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Ob izbrani nalogi se preverjajo praktične spretnosti z ustnim zagovorom strokovno teoretičnih znanj o izdelku.




265

7.5.10. Suhorobar – rešetar

KvalifiKacija SUHOROBAR – REšETAR/SUHOROBARKA – REšETARKA




Učni rezultati


sita, reta in rešeta,• sestavlja različna sita, reta in rešeta,• trži svoje izdelke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.






266

7.5.11. Suhorobar – orodjar

KvalifiKacija SUHOROBAR – ORODJAR/SUHOROBARKA – ORODJARKA




Učni rezultati


lesena orodja in lesene ročaje za ročno orodje,• izdeluje lesena orodja in lesene ročaje za ročno orodje,• trži svoje izdelke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.






267

7.5.12. Izdelovalec polsti in izdelkov iz polsti

KvalifiKacija IZDELOVALEC/IZDELOVALKA POLSTI IN IZDELKOV IZ POLSTI




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• komunicira s strankami,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• nabavlja in pripravi volno za polstenje,• izdeluje in oblikuje polst,• izdeluje izdelke iz polsti,• ohranja in razvija kulturno dediščino.






268

7.5.13. Pletar

KvalifiKacija PLETAR/PLETARKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• komunicira s strankami,• nabavlja, izbira in pripravi surovino za pletenje,• oblikuje izdelek,• plete izdelke iz različnih materialov,• trži svoje izdelke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.






269

7.5.14. Slamokrovec

KvalifiKacija SLAMOKROVEC/SLAMOKROVKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo,• racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s strankami, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • ohranja in razvija kulturno dediščino, • pripravi material za montažo slamnatih kritin, • polaga slamnato kritino, • nadzira in preverja kakovost slamnatih krovskih

konstrukcij.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Na izbrani nalogi se preverjajo praktične spretnosti z ustnim zagovorom strokovno teoretičnih znanj o izdelku.




270

7.5.15. Suhorobar – podnar

KvalifiKacija SUHOROBAR – PODNAR/SUHOROBARKA – PODNARKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s strankami in sodelavci, • izbira ustrezen les in druge materiale, ki so primerni za

podne, • izdeluje dna (podne) za sita, reta in rešeta, • trži svoje izdelke, • ohranja in razvija kulturno dediščino.






271

7.5.16. Lončar

KvalifiKacija LONČAR/LONČARKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• komunicira s strankami,• pripravi surovino z različnimi metodami obdelave in z

različnimi sredstvi,• oblikuje in izdeluje lončarske izdelke na vretenu, na

stiskalnici ter iz livne mase,• krasi lončarske izdelke z različnimi metodami,• žge izdelke v lončarski peči in jo vzdržuje,• trži svoje izdelke,• ohranja in razvija kulturno dediščino.






272

7.5.17. Medičar

KvalifiKacija MEDIČAR/MEDIČARKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s sodelavci in strankami, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • zagotavlja kakovost opravljene storitve, • skrbi za sledljivost in vodi ustrezno dokumentacijo, • pripravlja medena testa, • oblikuje in izdeluje izdelke iz medenega testa, • ohranja in razvija kulturno dediščino.






273

7.5.18. Suhorobar – posodar

KvalifiKacija SUHOROBAR – POSODAR/SUHOROBARKA – POSODARKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s strankami in sodelavci, • izbira ustrezen les in druge materiale, ki so primerni za

posode, • izdeluje različne posode iz lesa, • trži svoje izdelke, • ohranja in razvija kulturno dediščino.






274

7.5.19. Ročni tkalec

KvalifiKacija ROČNI TKALEC/ROČNA TKALKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s strankami, • razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje, • pripravi popolno vzornico za ročno tkanje, • pripravi statve za ročne tkanje, • pripravi niti za ročno tkanje, • ročno tke, • ohranja in razvija kulturno dediščino.






275

7.5.20. Suhorobar – spominkar

KvalifiKacija SUHOROBAR – SPOMINKAR/SUHOROBARKA – SPOMINKARKA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira s strankami in sodelavci, • izbira ustrezen les in druge materiale , ki so primerni za

spominke, • izdeluje izdelke suhe robe kot spominke ter okrašuje

izdelke s poslikavami ali ožiganjem, • trži svoje izdelke, • ohranja in razvija kulturno dediščino.






276

7.5.21. Oblikovalec cvetličnih vezav in dekoracij

KvalifiKacija OBLIKOVALEC/OBLIKOVALKA CVETLIČNIH VEZAV IN DEKORACIJ




Učni rezultati


okolju v skladu s standardi,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• sporazumeva se s strokovnimi službami in strankami,• uporablja sodobno informacijsko tehnologijo,• pripravi rezano cvetje in lončnice za prodajo,• oblikuje cvetlične vezave in dekoracije,• izvaja varstvo in zaščito lončnic, rezanega cvetja in zelenja.






277

7.5.22. Izdelovalec nakita

KvalifiKacija IZDELOVALEC/IZDELOVALKA NAKITA



Vstopni pogoji Znanja in spretnosti s področja poznavanja osnov tehniškega risanja in osnove oblikovanja materialov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja.

Raven SOK

Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• pripravi strukturo litine za nakit• obvlada postopke obdelave brez odvzemanja materialov v

zlatarski stroki (valjanje, kovanje, vlečenje ...)• obvlada postopke obdelave z odvzemanjem materiala v

zlatarski stroki (piljenje, žaganje, vrtanje ...)• oblikuje nakit z različnimi tehnološkimi postopki in

tehnikami,• izdela nakit z vsemi funkcijskimi deli,• izvaja različne tehnike površinskega oblikovanja,• popravlja, predeluje in vzdržuje vse vrste zlatarskih

izdelkov,• vgrajuje (okovanje) drage in okrasne kamne v nakit,• izvaja površinsko obdelavo nakita,• preveri izdelane ali popravljene izdelke in po potrebi izvrši

dodatne popravke,• izvaja meritve, označuje in kontrolira zlatarske izdelke,• predeluje in vzdržuje vse vrste nakita,• opravlja graverska dela,• izvaja tekoče vzdrževanje nakita (čiščenje, poliranje ...),• uvaja nove tehnologije v delo,• pozna postopke in značilnosti primarnega oblikovanja,

preoblikovanja, odrezavanja in spajanja na področju zlatarstva

• pozna vrste in uporabo strojev, orodja in naprav, ki se uporabljajo v zlatarstvu,

• pozna tehnološke postopke izdelave in obdelave nakita,• pozna postopke oblikovanja, preoblikovanja, odrezavanja

in spajanja materialov,• pozna tradicionalne postopke izdelave nakita in zlatarskih

izdelkov,• pozna značilnosti in postopke spajanja plemenitih kovin• pozna vrste okovov in tehnike okovanja posameznih

kamnov,• pozna osnovne gemološke pojme,• pozna značilnosti in lastnosti dragih in okrasnih kamnov,

ki jih najpogosteje vstavljamo v nakit,• pozna značilnosti in lastnosti snovi (ki niso minerali), ki

se uporabljajo kot sestavni deli nakita,Ô

278

Ô

• pozna določila in predpise za označevanje naravnih in sintetičnih kamnov,

• pozna osnovne načine prepoznavanja kamnov s prostim očesom,

• pozna osnovne načine prepoznavanja kamnov s pripomočki in z napravami,

• pozna pomen in uporabnost posebnih umetno-rokodelskih tehnik (cizeliranje, granuliranje, emajliranje ...),

• pozna napake na nakitu in zlatarskih izdelkih ter načine in tehnike popravil,

• pozna splošna načela pri popravljalnih delih,• pozna značilnosti in tehnologijo graviranja,• pozna načine in postopke za pridobivanje zlata in srebra iz

odpadkov, ki nastajajo med nastajanjem nakita,• obvlada tehnike, tehnologijo in namen zaščite zlatarskih

izdelkov.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Kandidat v praktični nalogi dokaže obvladovanje del z zagovorom.




279

7.5.23. Podkovski kovač

KvalifiKacija PODKOVSKI KOVAČ/PODKOVSKA KOVAČICA




Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• komunicira s strokovnjaki in strankami,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• varuje zdravje in okolje,• pripravi prostor in orodje za obravnavo in podkovanje

živali,• pripravi žival za podkovanje ter izvaja nego kopit in

parkljev,• izdela ali dodela podkev in podkuje konja ali vola,• izvaja nego kopit in parkljev,• vzdržuje opremo in orodja,• zagotavlja kakovost opravljene storitve in dela ter

odgovarja zanjo.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Storitev z zagovorom.




280

7.5.24. Rezbar

KvalifiKacija REZBAR/REZBARKA



Vstopni pogoji Ni posebnih pogojev.Raven SOK

Učni rezultati

4Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo,• zagotavlja kakovost in uspešnost lastnega dela,• racionalno porablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• izdeluje lesoreze,• izdeluje plitve reliefe,• izdeluje globoke reliefe,• izdeluje skulpture.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Praktično preverjanje z ustnim zagovorom.




281

7.5.25. Kamnosek, restavratorski sodelavec

KvalifiKacija KAMNOSEK, RESTAVRATORSKI SODELAVEC/KAMNOSEKINJA, RESTAVRATORSKA SODELAVKA



Vstopni pogoji • Znanja in spretnosti s področja poznavanja tehnologij del, tehničnega risanja, kamna in pomožnih materialov ter ročnega in strojnega izdelovanja in vgrajevanja kamnitih elementov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja za poklic kamnosek/kamnosekinja,

• po restavratorski metodologiji dokumentirani opravljeni posegi v skladu s poklicnim standardom, ki je del tega kataloga, na objektih stavbne dediščine, ki jih je potrdil restavrator z opravljenim strokovnim izpitom za varstvo kulturne dediščine,

• tri leta delovnih izkušenj pri obnovi objektov stavbne dediščine pod vodstvom ali potrjenih od restavratorja z opravljenim strokovnim izpitom za varstvo kulturne dediščine in z referenčno listo.

Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo, • racionalno uporablja energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • vodi manjšo skupino, • sodeluje s strokovnjaki, odgovornimi za restavratorski

poseg, • ocenjuje vzroke in stopnjo poškodovanosti kamnitih

elementov pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• demontira, montira in izvaja transport kamnitih elementov pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• čisti in vzdržuje vgrajene kamnite elemente pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izvaja historične in sodobne načine obdelave in vgrajevanja kamnitih elementov pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• ročno in strojno izdeluje kamnite elemente, jih demontira, obdela, montira in zaščiti po montaži pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• modelira in zmodelira manjkajoče dele, izdeluje odlitke in kopije pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• opozarja na nepredvidene najdbe in spremembe pri načrtovanju, pripravljanju in med izvajanjem posega,

• dokumentira vse faze posega.Ô

282


Ô

SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustrezno predpisano dokumentacijo in ustni zagovor.




283

7.5.26. Zidar, restavratorski sodelavec

KvalifiKacija ZIDAR, RESTAVRATORSKI SODELAVEC/ZIDARKA, RESTAVRATORSKA SODELAVKA



Vstopni pogoji • Znanja in spretnosti s področja poznavanja tehnologij dela, tehničnega risanja, osnovnih in pomožnih materialov za zidarske elemente ter ročnega in strojnega izdelovanja zidarskih elementov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja za poklic zidar/zidarka,


• tri leta delovnih izkušenj na obnovi objektov stavbne dediščine pod vodstvom ali potrjenih od restavratorja z opravljenim strokovnim izpitom za varstvo kulturne dediščine in z referenčno listo.

Raven SOK

Učni rezultati


poseg, • ocenjuje vzroke in stopnjo poškodovanosti objekta

ali njegovih segmentov pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• pripravi objekt pred posegom obnove pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• zaščiti segmente stavbne dediščine pred poškodbami med delom, pred in med transportom ter po vgrajevanju/montiranju pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izvaja posege obnove stavbne dediščine pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• sanira in izdeluje zidane konstrukcije z različnimi materiali po historičnih tehnologijah, odpravlja poškodbe in vstavlja manjkajoče dele pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorske posege,

• izdeluje, čisti in sanira historične omete in vlečne štukature, jih zaščiti pred in med transportom, jih vgrajuje in zaščiti po vgrajevanju pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• čisti in sanira betonske in armiranobetonske objekte stavbne dediščine, jih zaščiti pred in med transportom, jih vgrajuje in zaščiti po vgrajevanju pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

Ô

284

Ô


• dokumentira vse faze posega.Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustrezno predpisano dokumentacijo in ustni zagovor.




285

7.5.27. Tesar, restavratorski sodelavec

KvalifiKacija TESAR, RESTAVRATORSKI SODELAVEC/TESARKA, RESTAVRATORSKA SODELAVKA



Vstopni pogoji • Znanja in spretnosti s področja poznavanja tehnologij dela, tehničnega risanja, lesa in pomožnih materialov ter ročnega in strojnega izdelovanja in vgrajevanja tesarskih elementov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja za poklic tesar/tesarka,



Raven SOK

Učni rezultati


poseg, • ocenjuje vzroke in stopnjo poškodovanosti lesenih

konstrukcij in tesarskih elementov pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• pripravi lesene konstrukcije pred sanacijskim posegom obnove pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izvaja posege obnove lesenih konstrukcij pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• čisti in sanira lesene konstrukcije po tradicionalnih tehnologijah pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• razstavlja, čisti, odpravlja poškodbe in vstavlja manjkajoče dele lesenih konstrukcij, jih zaščiti pred in med transportom, jih vgrajuje in zaščiti po vgrajevanju pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izdeluje pomožne konstrukcije za podpiranje in oblikovanje poškodovanih ter izdelavo replik zidanih in betonskih konstrukcij pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,


• dokumentira vse faze posega. Ô

286


Ô

SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustrezno predpisano dokumentacijo in ustni zagovor.




287

7.5.28. Pečar, restavratorski sodelavec

KvalifiKacija PEČAR, RESTAVRATORSKI SODELAVEC/PEČARKA, RESTAVRATORSKA SODELAVKA



Vstopni pogoji • Znanja in spretnosti s področja poznavanja tehnologij dela, tehničnega risanja, osnovnih in pomožnih pečarskih keramičarskih materialov ter ročnega in strojnega izdelovanja pečarskih keramičarskih elementov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja za poklic pečar/pečarka,



Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • vodi manjšo skupino, • sodeluje s strokovnjaki, odgovornimi za restavratorski

poseg, • ocenjuje vzroke in stopnjo poškodovanosti pečarskih

keramičarskih izdelkov pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• zaščiti objekt/peč z odprtim in zaprtim kuriščem ter pečnic pred in med posegom ter po njem pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izvaja postopek restavriranja peči (z odprtim in zaprtim kuriščem) ter pečnic pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg in v skladu s konservatorskim in restavratorskim programom,

• razstavlja, rekonstruira in transportira peči (z odprtim in zaprtim kuriščem) pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• zaščiti keramične obloge pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izvaja postopke restavriranja keramičnih oblog pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• ločuje od podlage, polaga in transportira keramične obloge pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

Ô

288

Ô

• opozarja na nepredvidene najdbe in spremembe med izvajanjem posega,

• dokumentira vse faze posega. Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustrezno predpisano dokumentacijo in ustni zagovor.




289

7.5.29. Krovec-klepar, restavratorski sodelavec

KvalifiKacija KROVEC-KLEPAR, RESTAVRATORSKI SODELAVEC/KROVKA-KLEPARKA, RESTAVRATORSKA SODELAVKASODELAVKA



Vstopni pogoji • Znanja in spretnosti s področja poznavanja tehnologij dela, tehničnega risanja, osnovnih in pomožnih materialov za krovsko/kleparska dela ter ročnega in strojnega izdelovanja krovskih in kleparskih elementov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja za poklic krovec-klepar/krovka-kleparka,



Raven SOK

Učni rezultati


poseg, • ocenjuje vzroke in stopnjo poškodovanosti krovskih in

kleparskih elementov objekta stavbne dediščine pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• zaščiti kritine, ostrešja ter kleparske elemente na objektih stavbne dediščine, jih zaščiti pred in med transportom pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• pripravlja kritine in kleparske elemente pred posegom obnove pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izvaja historične kleparske in krovske posege pod nadzorom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• opozarja na nepredvidene najdbe in spremembe pri načrtovanju, pripravljanju in med izvajanjem del,

• dokumentira vse faze posega. Ocenjevanje in

zaključevanjeSiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna Ô

290

Ô

vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustrezno predpisano dokumentacijo in ustni zagovor.




291

7.5.30. Slikopleskar-črkoslikar, restavratorski sodelavec

KvalifiKacija SLIKOPLESKAR-ČRKOSLIKAR, RESTAVRATORSKI SODELAVEC/SLIKOPLESKARKA-ČRKOSLIKARKA, RESTAVRATORSKA SODELAVKA



Vstopni pogoji • Znanja in spretnosti s področja poznavanja tehnologij dela, tehničnega risanja, osnovnih in pomožnih materialov za slikopleskarske-črkoslikarske elemente ter ročnega izdelovanja slikopleskarskih-črkoslikarskih elementov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja za poklic slikopleskar-črkoslikar/slikopleskarka-črkoslikarka,

• po restavratorski metodologiji dokumentirani opravljeni posegi v skladu s poklicnim standardom, ki je del tega kataloga, na ustreznih objektih stavbne dediščine, ki jih je potrdil restavrator z opravljenim strokovnim izpitom za varstvo kulturne dediščine,


Raven SOK

Učni rezultati


poseg, • ocenjuje vzroke in stopnjo poškodovanosti dekorativnih

poslikav in štukatur pod vodstvom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• zaščiti, čisti in sanira dekorativne poslikave in štukature po tradicionalnih tehnologijah pod vodstvom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• izdeluje dekorativne poslikave in štukature po tradicionalnih tehnologijah pod vodstvom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• modelira in zmodelira manjkajoče dele, izdeluje odlitke in kopije pod vodstvom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• opozarja na nepredvidene najdbe in spremembe med izvajanjem posega pod vodstvom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg,

• dokumentira vse faze posega pod vodstvom strokovnjakov, odgovornih za restavratorski poseg.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna Ô

292

Ô

vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustrezno predpisano dokumentacijo in ustni zagovor.




293

7.5.31. Mizar, restavratorski sodelavec

KvalifiKacija MIZAR, RESTAVRATORSKI SODELAVEC/MIZARKA, RESTAVRATORSKA SODELAVKA



Vstopni pogoji • Znanja in spretnosti s področja poznavanja tehnologij dela, tehničnega risanja, osnovnih in pomožnih materialov za slikopleskarske-črkoslikarske elemente ter ročnega izdelovanja slikopleskarskih-črkoslikarskih elementov na nivoju srednjega poklicnega izobraževanja za poklic slikopleskar-črkoslikar/slikopleskarka-črkoslikarka,

• po restavratorski metodologiji dokumentirani opravljeni posegi v skladu s poklicnim standardom, ki je del tega kataloga, na ustreznih objektih stavbne dediščine, ki jih je potrdil restavrator z opravljenim strokovnim izpitom za varstvo kulturne dediščine,


Raven SOK

Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje, pripravi, izvede in kontrolira lastno delo, • racionalno rabi energijo, material in čas, • varuje zdravje in okolje, • komunicira z restavratorjem, s strankami, • ocenjuje vzroke in stopnjo poškodovanosti predmeta

restavriranja po navodilih restavratorja, • čisti in klimatizira predmete restavriranja po navodilih

restavratorja, • odstranjuje škodljivce in konservira po navodilih

restavratorja, • restavrira bivalno in stavbno pohištvo, lesene uporabne in

okrasne predmete po navodilih restavratorja, • nadomešča, popravlja in montira okovja po navodilih

restavratorja, • dokumentira vse faze posega.


SiStem ocenjevanja:potrjEvanjE. V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti. Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje. način prEvErjanja. Izdelek z ustrezno predpisano dokumentacijo in ustni zagovor.Ô

294

Ô

ocenjevalci: Preverjanje in ocenjevanje izvajajo komisije za preverjanjein potrjevanje NPK, ki jih imenuje Državni izpitni center (RIC). Člani komisije morajo imeti licenco RIC. Najdemo jih na spletni strani http://www.nrpslo.org/baze-podatkov/licence-za-clane-komisij.aspx/21500111.



295

7.5.32. Oblikovalec poslovnih in bivalnih prostorov s cvetjem

KvalifiKacija OBLIKOVALEC/OBLIKOVALKA POSLOVNIH IN BIVALNIH PROSTOROV S CVETJEM




Učni rezultati

5Kandidat/kandidatka:• načrtuje in organizira lastno delo in delo drugih,• zagotavlja kakovost in uspešnost dela v delovnem okolju v

skladu s standardi,• racionalno uporablja energijo, material in čas,• varuje zdravje in okolje,• razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje,• sporazumeva se s sodelavci, strankami in strokovnimi

službami,• uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko

tehnologijo,• organizira dela pri oblikovanju in urejanju poslovnih in

bivalnih prostorov s cvetjem,• načrtuje oblikovanje in urejanje poslovnih in bivalnih

prostorov s cvetjem,• izvaja, vodi in usklajuje dela pri oblikovanju in urejanju

poslovnih in bivalnih prostorov s cvetjem,• promovira in trži izdelke in storitve,• izvaja logistične ukrepe.






296

8. priloga - opisniki ravni soK

Znanje spretnosti Kompetenceje rezultat učenja in osvajanja pojmov, načel, teorij in praks. pridobivanje znanja poteka v različnih okoljih: v izobraževalnem procesu, pri delu in v kontekstu zasebnega ter družbenega življenja.

v okviru nacionalnega ogrodja kvalifikacij so spretnosti opisane kot kognitivne (npr. uporaba logičnega, intuitivnega in ustvarjalnega mišljenja) in/ali praktične (npr. ročne, kreativne spretnosti in uporaba materialov, orodij in instrumentov).

se nanašajo na sposobnost uporabe in povezovanja znanja in spretnosti v izobraževalnih, profesionalnih in osebnih situacijah. Kompetence razvrščamo glede na kompleksnost, samostojnost in odgovornost delovanja. ločimo generične in poklicno specifične kompetence.

RAVEN 1

Elementarno splošno znanje, ki omogoča nadaljnje sistematično učenje.

osnovna pismenost ter sposobnost učenja podatkov in pojmov. izkazovanje praktičnih spretnosti za izvajanje enostavnih, ponavljajočih se opravil ali kratkega niza enostavnih opravil.

usposobljenost za delovanje v podrobno opredeljenem in zelo strukturiranem okolju.

RAVEN 2

temeljno splošno in uporabno znanje, ki obsega razumevanje glavnih družbenih in naravnih pojmov, procesov in zakonitosti; je podlaga za nadaljnje učenje in družbeno udejstvovanje.

temeljna pismenost in izkazovanje praktičnih spretnosti, vključno z uporabo osnovnih orodij, metod in materialov. izvajanje enostavnih, ponavljajočih se opravil, sestavljenih iz manjšega števila operacij.

usposobljenost za omejeno samostojno delovanje na podlagi ustnih ali pisnih navodil ter za pridobivanje novih znanj in spretnosti v predvidljivem in strukturiranem kontekstu. sprejemanje omejene odgovornosti.

297

RAVEN 3

pretežno praktično, življenjsko in poklicno uporabno znanje z nekaj teoretične podlage, pridobljeno predvsem na podlagi proučevanja primerov ter posnemanja in urjenja v kontekstu določene stroke.

temeljna pismenost in izkazovanje praktičnih spretnosti v omejenem obsegu, vključno z uporabo ustreznih orodij, metod in materialov. uporabljanje znanih rešitev pri reševanju predvidljivih problemov v omejenem obsegu. izvajanje preglednih in standardiziranih opravil.

usposobljenost za pridobivanje novih znanj in spretnosti v strukturiranem kontekstu ob ustreznem vodenju. usposobljenost za omejeno samostojno delovanje v predvidljivem in strukturiranem kontekstu na podlagi enostavnih ustnih ali pisnih navodil. sprejemanje omejene odgovornosti.

RAVEN 4

pretežno poklicno znanje, dopolnjeno s poznavanjem teoretičnih načel, zlasti tistih iz stroke. pred načeli znanstvene sistematičnosti ima prednost proučevanje primerov, povezovanje in uporaba znanj.

uporabljanje znanja pri reševanju različnih opravil in problemov, lahko tudi v manj tipičnih situacijah. obvladovanje spretnosti, ki so glede na območje delovanja široke in specializirane, vključno z uporabo ustreznih orodij, metod, različnih tehnoloških postopkov in materialov. izvajanje relativno preglednih, manj standardiziranih opravil.

usposobljenost za delovanje v znanem in manj znanem okolju z večjo stopnjo odgovornosti in samostojnosti. prevzemanje odgovornosti za lastnosti in kakovost izdelkov/storitev, povezanih z delovnimi opravili oz. delovnim procesom. prevzemanje odgovornosti za lastno učenje. pridobivanje novega znanja in spretnosti v nadzorovanem okolju. to raven označuje določena podjetniška usmerjenost, sposobnost organiziranja in vključevanja v delovne skupine.

298

RAVEN 5

splošno in/ali strokovno znanje, pridobljeno s spoznavanjem različnih znanstvenih in/ali strokovnih področij in teoretičnih načel. predstavlja temelj za nadaljnje učenje in nekoliko poglobljeno razumevanje stroke. učenje poteka predvsem z analitičnim mišljenjem.

izkazovanje spretnosti, ki so glede na območje delovanja široke, lahko so tudi specializirane, vključno z uporabo ustreznih orodij, metod, različnih tehnoloških postopkov, materialov in teorij. ovrednotenje in uporaba informacij za oblikovanje odločitev in rešitev različnih problemov oziroma netipičnih situacij. oblikovanje rešitev v povezavi z dobro opredeljenimi abstraktnimi problemi. izvajanje raznolikih, pogosto nestandardiziranih opravil.

usposobljenost za delovanje v različnih in specifičnih okoljih. prevzemanje odgovornosti za lastnosti in kakovost delovnega procesa in rezultatov, pri čemer izkazuje samostojnost in določeno mero samoiniciativnosti. prevzemanje odgovornosti in iniciative za pridobivanje novega znanja in spretnosti. to raven označuje podjetniška usmerjenost, sposobnost organiziranja in vključevanja v kompleksne in heterogene delovne skupine.

RAVEN 6

strokovno in teoretično znanje na določenem področju in praktično znanje za reševanje konkretnih strokovnih nalog. Znanje omogoča reševanje zahtevnejših opravil na specifičnih področjih stroke.

izvajanje zahtevnejših operativno-strokovnih opravil, povezanih z deli v pripravi, kontroli in vodenju delovnih procesov. naloge so glede na območje delovanja kompleksne, praviloma specializirane, vključujejo abstraktno mišljenje in uporabo ustreznih orodij, metod, različnih tehnoloških postopkov, materialov in teorij.

usposobljenost za delovanje v različnih in specifičnih okoljih z elementi ustvarjalne aktivnosti. samostojno delovanje, pri katerem je značilno prevzemanje odgovornosti za delo posameznikov in skupin ter materialnih virov in informacij. ob tem je pomembno osnovno povezovanje in umeščanje problematike v splošni družbeni kontekst. prepoznavanje lastnih učnih potreb in skrb za prenos znanja v delovnem okolju.

299

RAVEN 7

poglobljeno strokovno teoretično in praktično znanje na določenem področju, podprto s širšo teoretično in metodološko osnovo.

izvajanje kompleksnih operativno-strokovnih opravil, ki vključujejo tudi uporabo metodoloških orodij.

obvladovanje zahtevnih, kompleksnih delovnih procesov ob samostojni uporabi znanja v novih delovnih situacijah.

diagnosticiranje in reševanje problemov v različnih specifičnih delovnih okoljih, povezanih s področjem izobraževanja in usposabljanja.

osnova za izvirna dognanja/stvaritve in kritično refleksijo.

usposobljenost za delovanje v različnih okoljih in na različnih funkcijah ter za posredovanje novega znanja. sprejemanje odgovornosti za določanje in doseganje lastnih rezultatov dela in/ali rezultatov dela heterogene skupine na opredeljenih področjih dela. usposobljenost za argumentirano razpravo v specifičnih delovnih okoljih, povezanih s področjem izobraževanja in usposabljanja. prepoznavanje lastnih potreb po učenju, prevzemanje pobude za lastno učenje, usposobljenost za prenos znanja v skupini.

RAVEN 8

poglobljeno teoretično, metodološko in analitično znanje z elementi raziskovanja, ki je osnova za zelo zahtevno strokovno delo.

obvladovanje zelo zahtevnih, kompleksnih delovnih procesov in metodoloških orodij na specializiranih področjih. načrtovanje in vodenje delovnega procesa na podlagi ustvarjalnega reševanja problemov, povezanih s področjem izobraževanja in usposabljanja. sposobnost izvirnih dognanj/stvaritev in kritične refleksije.

samostojno in avtonomno izvajanje nalog v praviloma netipičnih okoljih v širših ali večdisciplinarnih kontekstih. sposobnost prevzemanja odgovornosti za lastni profesionalni razvoj ter poučevanja drugih. sprejemanje odgovornosti za odločitve, ki so povezane z aktivnostmi, procesi ter vodenjem kompleksnih in heterogenih skupin.

300

RAVEN 9

poglobljeno teoretično, metodološko in analitično znanje za izvirno znanstveno-raziskovalno/umetniško delo, ki ustvarja novo znanje/nove stvaritve.

načrtovanje, vodenje in izvajanje najzahtevnejših del, vključno z udeležbo pri znanstvenoraziskovalnih/vrhunskih umetniških projektih, ter reševanje teoretičnih in praktičnih problemov v posebnih delovnih situacijah. sposobnost kompleksnih izvirnih dognanj/stvaritev, kritične refleksije.

avtonomno izvajanje nalog v netipičnih okoljih, širših ali večdisciplinarnih kontekstih v povezavi z bazičnim in/ali uporabnim znanstvenoraziskovalnim/umetniškim delom. sposobnost prevzemanja odgovornosti za lastni profesionalni razvoj in razvoj stroke. usposobljenost za neodvisno, profesionalno in etično usmerjanje lastnega učenja in učenja drugih v različnih kontekstih.

RAVEN 10

poglobljeno znanje za samostojno izvirno znanstveno in raziskovalno/umetniško delo ali razvoj stroke na najvišji ravni, kar je povezano z znanstvenim, strokovnim ali umetniškim uveljavljanjem doma in v mednarodnem prostoru.

načrtovanje, vodenje in izvajanje najzahtevnejših del, vključno z znanstvenoraziskovalnimi/umetniškimi projekti, ter reševanje najzahtevnejših teoretičnih in praktičnih problemov. sposobnost kritične refleksije, poglobljenega abstraktnega razmišljanja in sinteze novih in kompleksih idej.

usposobljenost za izrazito avtonomno/vrhunsko ustvarjanje, interpretiranje ter iskanje odgovorov na abstraktna in najbolj kompleksna vprašanja v stroki, znanosti ali umetnosti. sposobnost za prenos znanja med stroko in znanostjo v kritičnem dialogu ter zmožnost odgovornega presojanja posledic uporabe novega znanja v različnih kontekstih.

301

9. viri

- Doktorski študijski program Tekstilstvo, grafika in tekstilno oblikovanje. Univerza v Ljubljani. Naravoslovnotehniška fakulteta. Dostopno na: http://www.ntf.uni-lj.si/ot/index.php?page=static&item=908 (pridobljeno 09. 04. 2013).

- Evropsko ogrodje kvalifikacij za vseživljenjsko učenje. (2008). Luksemburg: Urad za uradne publikacije Evropskih skupnosti.

- Interdisciplinarni doktorski študijski program Humanistika in družboslovje; področje umetnostne zgodovine. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta in Fakulteta za družbene vede. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/fakulteta/Studij/PodiplomskiStudij/DoktorskiStudij/predstavitveni%20zbornik.pdf (pridobljeno 03. 06. 2013).

- Izobraževalni program Aranžerski tehnik. Dostopno na: http://eportal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/Ssi/aranzerski_tehnik/spl-del.htm (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Izobraževalni program Fotografski tehnik. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/Ssi/fotografski_tehnik/spl-del.htm (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Izobraževalni program Grafični operater. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/SPI/graficni_operater_2010/spl-del.htm (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Izobraževalni program Grafični tehnik. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/Ssi/graficni_tehnik/spl-del.htm (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Izobraževalni program Kamnosek. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/SPI/kamnosek_2010/spl-del.htm (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Izobraževalni program Medijski tehnik. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/Ssi/medijski_tehnik/spl-del.htm (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Izobraževalni program Tehnik oblikovanja. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/Ssi/tehnik_oblikovanja_2011/spldel.htm (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Izobraževalni program Umetniška gimnazija. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/gimnazija/umet_gim/spl-del.htm (pridobljeno 04. 04. 2013).

- Izobraževalni program Zlatar. Dostopno na: http://portal.mss.edus.si/msswww/programi2013/programi/SPI/zlatar/spl-del.htm (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Izpitni katalog za I. del in II. del mojstrskega izpita za pridobitev naziva fotografski mojster/fotografska mojstrica. Dostopno na: http://www.ozs.si/Portals/0/Media/Dokumenti/ZA%20CLANE/Izobrazevalni%20center/Mojstrski%20izpiti/Izpitni%20katalogi/MI-IK_fotograf.pdf (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Izpitni katalog za I. del in II. del mojstrskega izpita za pridobitev naziva kamnoseški mojster/kamnoseška mojstrica. Dostopno na: http://www.ozs.si/Portals/0/Media/Dokumenti/ZA%20CLANE/Izobrazevalni%20center/Mojstrski%20izpiti/Izpitni%20katalogi/MI-IK_kamnosek_rev.junij.pdf (pridobljeno 29. 03. 2013).

302

- Izpitni katalog za I. del in II. del mojstrskega izpita za pridobitev naziva zlatarski mojster/zlatarska mojstrica. Dostopno na: http://www.ozs.si/Portals/0/Media/Dokumenti/ZA%20CLANE/Izobrazevalni%20center/Mojstrski%20izpiti/Izpitni%20katalogi/MI-IK12_zlatarski-1.pdf (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Asistent kamere/asistentka kamere. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300251 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Asistent montaže slike in zvoka/asistentka montaže slike in zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300301 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Asistent/asistentka zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/15436571 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Glasbeni redaktor/glasbena redaktorica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/70454431 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Izdelovalec/izdelovalka aranžerskega materiala. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/62200061 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Izdelovalec/izdelovalka nakita. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500141 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Izdelovalec/izdelovalka polsti in izdelkov iz polsti. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/54312241 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Kamerman/kamermanka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300341 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Kamnosek, restavratorski sodelavec/kamnosekinja, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500051 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Klekljar/klekljarica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/00301141 (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Krovec-klepar, restavratorski sodelavec/krovka-kleparka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500091 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Lončar/lončarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/75408621 (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Medičar/medičarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/81634641 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Medijski arhivist/medijska arhivistka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300131 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Mizar, restavratorski sodelavec/mizarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500111 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Modni stilist/modna stilistka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21400041 (pridobljeno 30. 03. 2013).

303

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Montažer/montažerka slike in zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300161 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Oblikovalec osvetljave/oblikovalka osvetljave. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300101 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Oblikovalec/oblikovalka cvetličnih vezav in dekoracij. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/62200071 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Oblikovalec/oblikovalka poslovnih in bivalnih prostorov s cvetjem. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/62200081 (pridobljeno 02. 04. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Oblikovalec/oblikovalka spletnih strani. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/68324561 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Oblikovalec/oblikovalka zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300141 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Operater/operaterka multimedijskih naprav. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300081 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Organizator/organizatorka produkcije medijskih vsebin. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300121 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Osvetljevalec/osvetljevalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300091 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Pečar, restavratorski sodelavec/pečarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500081 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Pletar/pletarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/61813201 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Podkovski kovač/podkovska kovačica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/40235151 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Realizator oddaj/realizatorka oddaj. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/43738131 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Rekviziter/rekviziterka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/43620131 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Rezbar/rezbarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500161 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Ročni tkalec/ročna tkalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/84755001 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Scenski kašer/scenska kašerka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/48367101 (pridobljeno 30. 03. 2013).

304

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Scenski oblikovalec/scenska oblikovalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300331 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Scenski slikar/scenska slikarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300321 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Slamokrovec. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/73474351 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Slikopleskar-črkoslikar, restavratorski sodelavec/slikopleskarka-črkoslikarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500101 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Snemalec/snemalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300261 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – obodar/suhorobarka – obodarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/22685801 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – orodjar/suhorobarka – orodjarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/45827221 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – podnar/suhorobarka – podnarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/75111021 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – posodar/suhorobarka – posodarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/82713721 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – rešetar/suhorobarka – rešetarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/44350371 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – spominkar/suhorobarka – spominkarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/88013451 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – zobotrebčar/suhorobarka – zobotrebčarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/40282821 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Suhorobar – žličar/suhorobarka – žličarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/25020631 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Tajnik režije/tajnica režije. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300281 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Tehnični realizator/tehnična realizatorka medijskih vsebin. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/20867311 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Tesar, restavratorski sodelavec/tesarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500071 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Umetnostni kovač/umetnostna kovačica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500131 (pridobljeno 27. 03. 2013).

305

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Upravljalec/upravljalka scenskih elementov in naprav. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/01677631 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Video oblikovalec/video oblikovalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21300351 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Katalog strokovnih znanj in spretnosti. Zidar, restavratorski sodelavec/zidarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/katalog.aspx/21500061 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Kvalifikacije v SOK ter ravni SOK v EOK in EOVK. Predlog medresorske delovne skupine za pripravo nacionalnega ogrodja kvalifikacij. (2012). Ljubljana: Center RS za poklicno izobraževanje.

- Magistrski dvopredmetni študijski program druge stopnje Umetnostna zgodovina. Univerza v Mariboru. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-mb.si/studenti/studijski-programi/druga-stopnja/umetnostna-zgodovina/dv_nep_druga_umetnostna_zgodovina.dot (pridobljeno 10. 09. 2013).

- Magistrski enopredmetni študijski program druge stopnje Umetnostna zgodovina. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/oddelki/umzgod/PredstavitevPrograma_DrugaStopnja%20brošura%20januar%202013.pdf (pridobljeno 09. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Dizajn. Samostojni visokošolski zavod. Visoka šola za dizajn. Dostopno na: http://www.fd.si/studij/magistrski/ (pridobljeno 03. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Dramaturgija in scenske umetnosti. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2011021114241384 (pridobljeno 06. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Dramska igra. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2011021114241384 (pridobljeno 08. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Filmski in televizijski študiji. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2011021114241384 (pridobljeno 08. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Filmsko in televizijsko ustvarjanje. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2011021114241384 (pridobljeno 08. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Glasbena umetnost. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://www.ag.uni-lj.si/e_files/vsebina/PREDSTAVITVENI%20ZBORNIK%20GU-2.stopnja.pdf (pridobljeno 03. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Grafične in interaktivne komunikacije. Univerza v Ljubljani. Naravoslovnotehniška fakulteta. Dostopno na: http://www.ntf.uni-lj.si/ot/index.php?page=static&item=871 (pridobljeno 08. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Industrijsko in unikatno oblikovanje. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Zbornik%20magistrskega%20programa%202.%20stopnje%20Industrijsko%20in%20unikatno%20oblikovanje/2013052116143748/ (pridobljeno 04. 09. 2013).

306

- Magistrski študijski program druge stopnje Kiparstvo. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Magistrski%20%C5%A1tudijski%20program%20druge%20stopnje%20Kiparstvo%20/2012032616161346/ (pridobljeno 10. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Konserviranje in restavriranje likovnih del. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Magistrski%20%C5%A1tudijski%20program%20druge%20stopnje%20Konserviranje%20in%20restavriranje/2012032616161454/ (pridobljeno 10. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Muzikologija. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/oddelki/muzikologija/Documents/Muzikologija%202E%20PZ%202012.pdf (pridobljeno 08. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Oblike govora. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2011021114241384 (pridobljeno 08. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Oblikovanje tekstilij in oblačil. Univerza v Ljubljani. Naravoslovnotehniška fakulteta. Dostopno na: http://www.ntf.uni-lj.si/ot/index.php?page=static&item=882 (pridobljeno 08. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Oblikovanje vizualnih komunikacij. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Magistrski%20%C5%A1tudijski%20program%202.%20stopnje%20Oblikovanje%20vizualnih%20komunikacij/2013031813230881/ (pridobljeno 10. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Scensko oblikovanje. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2011021114241384 (pridobljeno 09. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Slikarstvo. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Magistrski%20%C5%A1tudijski%20program%20druge%20stopnje%20Slikarstvo%20/2012032616161529/ (pridobljeno 10. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Umetnost giba. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2013051710085404 (pridobljeno 10. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Umetnostnozgodovinska dediščina Sredozemlja. Univerza na Primorskem. Fakulteta za humanistične študije. Dostopno na: http://www3.fhs.upr.si/sl/studenti/studij/2stopnja/umetn/ (pridobljeno 09. 04. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Uprizoritvene študije in kreativno pisanje. Univerza na Primorskem. Fakulteta za humanistične študije. Dostopno na: http://www.fhs.upr.si/sl/studenti/podiplomski-studij/2-stopnja/uprizoritvene-studije-in-kreativno%20pisanje (pridobljeno 10. 09. 2013).

- Magistrski študijski program druge stopnje Založniški študiji. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Predstavitveni zbornik.

307

- Metodološka pojasnila klasifikacijskega sistema izobraževanja in usposabljanja. (2006). Uradni list RS, št. 89/2006.

- Mikulec, B. in Skubic Ermenc, K. (ur.) (2013). Umeščanje slovenskega ogrodja kvalifikacij v evropsko ogrodje kvalifikacij za vseživljenjsko učenje in evropsko ogrodje visokošolskih kvalifikacij. Zaključno poročilo Slovenije. Ljubljana: Center RS za poklicno izobraževanje.

- Podiplomski magistrski študij dramaturgije. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij dramske igre. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij filmske režije. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij gledališke režije. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij grafike. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij industrijskega oblikovanja. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij kiparstva. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij kostumografije. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij likovne tehnologije. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij likovne teorije. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij Muzikologija. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/oddelki/muzikologija/podiplomski_program.htm#naziv (pridobljeno 09. 04. 2013).

- Podiplomski magistrski študij radijske režije. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij razvoja in teorije oblikovanja. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij restavratorstva. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij scenografije. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij slikarstva. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij televizijske režije. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij umetniške besede. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo.

- Podiplomski magistrski študij Umetnostna zgodovina. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/fakulteta/Studij/PodiplomskiStudij/PodiplomskiStudijskiProgrami/Umetnostna_zgodovina.pdf (pridobljeno 22. 05. 2013).

308

- Podiplomski magistrski študij unikatnega oblikovanja. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študij videa. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje.

- Podiplomski magistrski študijski program Kompozicija in glasbena teorija. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://akademija.nanosplet.com/e_files/vsebina/Program/magisterij%20kompozicija.doc (pridobljeno 25. 04. 2013).

- Podiplomski magistrski študijski program Dirigiranje, petje in inštrument. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://akademija.nanosplet.com/e_files/vsebina/Program/magisterij%20instrument.doc (pridobljeno 27. 05. 2013).

- Podiplomski program umetniške specializacije Dirigiranje. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://akademija.nanosplet.com/index.php?page_id=26#allow_cookies (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Podiplomski program umetniške specializacije Godala in drugi instrumenti s strunami. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://akademija.nanosplet.com/index.php?page_id=26#allow_cookies (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Podiplomski program umetniške specializacije Instrumenti s tipkami. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://akademija.nanosplet.com/index.php?page_id=26#allow_cookies (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Podiplomski program umetniške specializacije Petje. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://akademija.nanosplet.com/index.php?page_id=26#allow_cookies (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Podiplomski program umetniške specializacije Pihala, trobila in tolkala. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://akademija.nanosplet.com/index.php?page_id=26#allow_cookies (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Poklicni standard. Asistent kamere/asistentka kamere. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300250 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Asistent montaže slike in zvoka/asistentka montaže slike in zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300300 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Asistent/asistentka zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/15436570 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Glasbeni redaktor/glasbena redaktorica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/70454430 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Izdelovalec/izdelovalka aranžerskega materiala. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/62200060 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Poklicni standard. Izdelovalec/izdelovalka polsti in izdelkov iz polsti. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/54312240 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Poklicni standard. Kamerman/kamermanka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300340 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Kamnosek, restavratorski sodelavec/kamnosekinja, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500050 (pridobljeno 30. 03. 2013).

309

- Poklicni standard. Klekljar/klekljarica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/00301140 (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Poklicni standard. Krovec-klepar, restavratorski sodelavec/krovka-kleparka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500090 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Lončar/lončarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/75408620 (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Poklicni standard. Medičar/medičarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/81634640 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Medijski arhivist/medijska arhivistka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300130 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Mizar, restavratorski sodelavec/mizarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500110 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Modni stilist/modna stilistka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21400040 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Montažer/montažerka slike in zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300160 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Oblikovalec osvetljave/oblikovalka osvetljave. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300100 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Oblikovalec/oblikovalka cvetličnih vezav in dekoracij. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/62200070 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Poklicni standard. Oblikovalec/oblikovalka poslovnih in bivalnih prostorov s cvetjem. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/62200080 (pridobljeno 02. 04. 2013).

- Poklicni standard. Oblikovalec/oblikovalka spletnih strani. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/68324560 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Oblikovalec/oblikovalka zvoka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300140 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Operater/operaterka multimedijskih naprav. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300080 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Organizator/organizatorka produkcije medijskih vsebin. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300120 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Osvetljevalec/osvetljevalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300090 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Pečar, restavratorski sodelavec/pečarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500080 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Pletar/pletarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/61813200 (pridobljeno 28. 03. 2013).

310

- Poklicni standard. Podkovski kovač/podkovska kovačica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/40235150 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Poklicni standard. Realizator oddaj/realizatorka oddaj. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/43738130 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Rekviziter/rekviziterka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/43620130 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Rezbar/rezbarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500160 (pridobljeno 12. 09. 2013).

- Poklicni standard. Ročni tkalec/ročna tkalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/84755000 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Scenski kašer/scenska kašerka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/48367100 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Scenski oblikovalec/scenska oblikovalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300330 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Scenski slikar/scenska slikarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300320 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Slamokrovec. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/73474350 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Slikopleskar-črkoslikar, restavratorski sodelavec/slikopleskarka-črkoslikarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500100 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Snemalec/snemalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300260 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – obodar/suhorobarka – obodarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/22685800 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – orodjar/suhorobarka – orodjarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/45827220 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – podnar/suhorobarka – podnarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/75111020 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – posodar/suhorobarka – posodarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/82713720 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – rešetar/suhorobarka – rešetarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/44350370 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – spominkar/suhorobarka – spominkarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/88013450 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – zobotrebčar/suhorobarka – zobotrebčarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/40282820 (pridobljeno 28. 03. 2013).

- Poklicni standard. Suhorobar – žličar/suhorobarka – žličarka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/25020630 (pridobljeno 28. 03. 2013).

311

- Poklicni standard. Tajnik režije/tajnica režije. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300280 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Tehnični realizator/tehnična realizatorka medijskih vsebin. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/20867310 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Tesar, restavratorski sodelavec/tesarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500070 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Umetnostni kovač/umetnostna kovačica. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/82546850 (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Poklicni standard. Upravljalec/upravljalka scenskih elementov in naprav. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/01677630 (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Poklicni standard. Video oblikovalec/video oblikovalka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21300350 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Poklicni standard. Zidar, restavratorski sodelavec/zidarka, restavratorska sodelavka. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/poklicni-standard.aspx/21500060 (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Priloga k spričevalu. Aranžerski tehnik. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/files/userfiles/BAZE/Priloge/2012/SSI_PDF/1_Aranzerski_tehnik.pdf (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Priloga k spričevalu. Fotografski tehnik.

- Priloga k spričevalu. Grafični operater. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/files/userfiles/BAZE/Priloge/2012/SPI_PDF/22_Graficni_operater_gluhi.pdf (pridobljeno 27. 03. 2013).

- Priloga k spričevalu. Grafični tehnik. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/files/userfiles/BAZE/Priloge/2012/SSI_PDF/14_Graficni_tehnikS.pdf (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Priloga k spričevalu. Kamnosek.

- Priloga k spričevalu. Medijski tehnik. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/files/userfiles/BAZE/Priloge/2012/SSI_PDF/21_Medijski_tehnik.pdf (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Priloga k spričevalu. Tehnik oblikovanja. Dostopno na: http://www.nrpslo.org/files/userfiles/BAZE/Priloge/2012/SSI_PDF/30_Tehnik_oblikovanja.pdf (pridobljeno 29. 03. 2013).

- Slovensko ogrodje kvalifikacij. Predlog medresorske delovne skupine za pripravo nacionalnega ogrodja kvalifikacij. (2011). Ljubljana: Center RS za poklicno izobraževanje.

- Univerzitetni dvodisciplinarni študijski program prve stopnje Umetnostna zgodovina. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/oddelki/umzgod/PredstavitevPrograma_DvodisciplinarniPrva%20Stopnja%20brošura%20januar%202012.pdf (pridobljeno 06. 04. 2013).

- Univerzitetni enopredmetni študijski program prve stopnje Umetnostna zgodovina. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/oddelki/umzgod/PredstavitevPrograma_enopredmetni%20PrvaStopnja%20brošura%20januar%202012.pdf (pridobljeno 06. 04. 2013).

312

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Dramaturgija in scenske umetnosti. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2012052311383888 (pridobljeno 31. 03. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Dramska igra. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2012052311152077 (pridobljeno 31. 03. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Film in televizija. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2011090213043135 (pridobljeno 01. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Glasbena umetnost. Univerza v Ljubljani. Akademija za glasbo. Dostopno na: http://www.ag.uni-lj.si/e_files/vsebina/predstavitveni%20zbornikglasbena%20umetnost%202012-13.pdf (pridobljeno 01. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Gledališka režija. Univerza v Ljubljani. Akademija za gledališče, radio, film in televizijo. Dostopno na: http://www.agrft.uni-lj.si/mma_bin.php?id=2012052312065011 (pridobljeno 02. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Grafične in interaktivne komunikacije. Univerza v Ljubljani. Naravoslovnotehniška fakulteta. Dostopno na: http://www.ntf.uni-lj.si/ot/index.php?page=static&item=232 (pridobljeno 02. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Industrijsko in unikatno oblikovanje. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Univerzitetni%20študijski%20program%20prve%20stopnje%20Industrijsko%20in%20unikatno%20oblikovanje/2011080414104858/ (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Kiparstvo. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Univerzitetni%20študijski%20program%20prve%20stopnje%20Kiparstvo/2011080414104955/ (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Konserviranje in restavriranje likovnih del. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Univerzitetni%20študijski%20program%20prve%20stopnje%20Konserviranje%20restavriranje/2011080414105074/ (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Muzikologija. Univerza v Ljubljani. Filozofska fakulteta. Dostopno na: http://www.ff.uni-lj.si/oddelki/muzikologija/studijski_program_1E.html (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Oblikovanje tekstilij in oblačil. Univerza v Ljubljani. Naravoslovnotehniška fakulteta. Dostopno na: http://www.ntf.uni-lj.si/ot/index.php?page=static&item=236 (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Oblikovanje vizualnih komunikacij. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Univerzitetni%20študijski%20program%20prve%20stopnje%20Oblikovanje%20vizualnih%20komunikacij/2011080414105123/ (pridobljeno 03. 04. 2013).

313

- Univerzitetni študijski program prve stopnje Slikarstvo. Univerza v Ljubljani. Akademija za likovno umetnost in oblikovanje. Dostopno na: http://www.aluo.uni-lj.si/mma/Univerzitetni%20študijski%20program%20prve%20stopnje%20Slikarstvo/2011080414104770/ (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Uredba o uvedbi klasifikacijskega sistema izobraževanja in usposabljanja. (2006). Uradni list RS, št. 46/2006, 15/2008 Odl. US: U-I-370/06-20.

- Visokošolski strokovni študijski program prve stopnje Digitalne umetnosti in prakse. Univerza v Novi Gorici. Visoka šola za umetnost. Dostopno na: http://www.ung.si/sl/studij/visoka-sola-za-umetnost/studij/1DUP/ (pridobljeno 03. 09. 2013).

- Visokošolski strokovni študijski program prve stopnje Dizajn. Visoka šola za dizajn. Dostopno na: http://www.vsd.si/pdf/VPIS/VPISNIROKI20132014.pdf (pridobljeno 31. 03. 2013).

- Visokošolski strokovni študijski program prve stopnje Fotografija. Visoka šola za storitve. Dostopno na: http://www.vist.si/fotografija/programi_fotografija.htm (pridobljeno 01. 04. 2013).

- Visokošolski strokovni študijski program prve stopnje Grafična in medijska tehnika. Univerza v Ljubljani. Naravoslovnotehniška fakulteta. Dostopno na: http://www.ntf.uni-lj.si/ot/index.php?page=static&item=228 (pridobljeno 02. 04. 2013).

- Visokošolski strokovni študijski program prve stopnje Ples, koreografija. Akademija za ples. Dostopno na: http://www.mizks.gov.si/fileadmin/mizks.gov.si/pageuploads/Visoko_solstvo/Do_razpis__13_samostojni/AP_13-14.pdf (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Visokošolski strokovni študijski program prve stopnje Slikarstvo. Šola za risanje in slikanje (Arthouse – College of Visual Arts). Dostopno na: http://www.arthouse-si.com/#osnovni (pridobljeno 03. 04. 2013).

- Višješolski študijski program Fotografija. Dostopno na: http://www.cpi.si/visjesolski-studijski-programi.aspx (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Višješolski študijski program Medijska produkcija. Dostopno na: http://www.cpi.si/visjesolski-studijski-programi.aspx (pridobljeno 30. 03. 2013).

- Višješolski študijski program Oblikovanje materialov. Dostopno na: http://www.cpi.si/visjesolski-studijski-programi.aspx (pridobljeno 30. 03. 2013).

314

www.nok.si