KÖVETELMÉNYEK - Nyíregyházi Főiskola · Web viewOsiris, 2003. 129–73., 352–70. oldal A tantárgyi tematika az egység titkárságán megtekinthető, azt a félév elején

2011/2012-es tanév II. félév

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Klasszikus magyar irodalom II.Népiesség, realizmus, századvég

Tantárgy kódja MAB1017Meghirdetés féléve 4.Kreditpont: 1Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (elmélet)Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1001, MAB1002Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Antal Attila, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Antal Attila, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel: ajánlott, a TVSZ. előírásai az irányadóakSzámonkérés: kollokvium

A vizsgára bocsátás feltételei: a kötelező irodalom ismerete

A vizsga témakörei: A népiesség első hulláma. A népköltészet iránti érdeklődés Európában a preromantika korában. A népiesség a reformkorban. Kölcsey, Petőfi, Erdélyi János, Arany János szerepe az irodalmi népiesség programjának győzelemre vitelében. A nemzeti klasszicizmus és a későromantika. A népi kultúra és a szecesszió. Realista törekvések a magyar irodalomban Eötvös Józseftől a századvégi novellistákig. A következő alkotók pályájának, fontosabb műveinek ismerete: Eötvös József, Arany János, Tompa Mihály, Gyulai Pál, Kemény Zsigmond, Vajda János, Arany László, Reviczky Gyula, Komjáthy Jenő, Mikszáth Kálmán, Bródy Sándor, Ambrus Zoltán, Petelei István, Gozsdu Elek, Justh Zsigmond, Gárdonyi Géza, Tömörkény István.

Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése

Imre László – Nagy Miklós – S. Varga Pál: A magyar irodalomtörténete 1849-1905. Debrecen, 2002.

Imre László: Műfajok létformája XIX. századi epikánkban. Debrecen, 1996.

Dobos István: Alaktan és értelmezéstörténet. Debrecen, 1995.

Eisemann György: Végidő és katarzis. Bp., 1991.

Horváth János: A magyar irodalmi népiesség Faluditól Petőfiig. Bp., 1978.

A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.


KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Klasszikus magyar irodalom II. Népiesség, realizmus, századvég

Tantárgy kódja MAB1018Meghirdetés féléve 4.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (gyakorlat)Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1001, MAB1002Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Antal Attila főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Antal Attila főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel: A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A TVSZ. előírásai az irányadóak.A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: zárthelyi írásbeli dolgozat (a szorgalmi időszak lezárulása előtt két héttel), házi dolgozat készítése, kisbeszámoló

Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése:

Imre László – Nagy Miklós – S. Varga Pál: A magyar irodalom története 1849-től 1905-ig. Debrecen, 2002.

Németh G. Béla: Századutóról – Századelőről. Bp., 1985.

Eisemann György: Keresztutak és labirintusok. Elemzések XIX. és XX. századi magyar művekről. Bp., 1991.

Barta János: Az Őszikék titkai. In: A pálya végén. Bp., 1987.

Szegedy-Maszák Mihály: Kemény Zsigmond. Bp., 1989.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Nyelv és társadalom I. Szociolingvisztika

Tantárgy kódja MAB 1028Meghirdetés féléve 4.Kreditpont: 3Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód)Tantárgyfelelős neve és beosztása Tukacsné dr. Károlyi MargitTantárgy oktatója és beosztása Tukacsné dr. Károlyi MargitTantárgyfelelős tanszék kódja MY

1. Követelményrendszer: a) A foglalkozásokon való részvétel: ajánlottb) Számonkérés: kollokvium (6. hét után zárthelyi írása)

c) a vizsgára bocsátás feltételei: a kötelező irodalom ismerete

d) a vizsga témakörei

1. A nyelv és nyelvhasználat társadalmisága, a szociolingvisztika fogalma2. A szociolingvisztika jellemzői, ágai, vizsgálati módszerei3. A szociolingvisztika előzményei, kialakulásának közvetlen okai4. A szociolingvisztikai gyűjtés (nyelvi adat, mintavétel, gyűjtési módszerek,

szociolingvisztikai interjú)5. A variabilitás, a nyelvi és szociolingvisztikai változó, standard és

dialektusok6. A nyelvhasználatot befolyásoló tényezők: az életkor7. A nyelvhasználatot befolyásoló tényezők: a nem, a gender nyelvészet8. A nyelvi hátrányos helyzet 9. Kétnyelvűség fogalma, kétnyelvűségi helyzetek10. Kétnyelvűség és kettősnyelvűség a magyar és magyarországi kisebbségi

beszélőközösségek körében11. Attitűd és nyelvi tudatosság12. A nyelvhasználat mint viselkedés: a nyelvi tiszteletadás13. A nyelvhasználat szabályozása: nyelvpolitika, nyelvi tervezés14. A magyar nyelv rétegződésének főbb modelljei15. A sztenderd, köznyelv és jellemzői16. A nyelvjárások fogalma és szerepkörei, használati kötöttségei17. A nyelvjárási jelenségek fogalma, típusai18. A szaknyelvek és a szaknyelvi nyelvhasználat19. A szlengek fogalma és használati kötöttsége

2. kötelező és ajánlott irodalom feltüntetéseKiss Jenő: Társadalom és nyelvhasználat. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 1995.Wardhaugh, Ronald: Szociolingvisztika. Osiris – Századvég. Budapest, 1995.


Magyar nyelv. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémia Kiadó. Bp., 2006. 519–547; 577–87. 935–36;937–9; 950–55. Csernicskó István: A magyar nyelv Kárpátalján. Budapest, Osiris – Kaligramm Kiadó– MTA Kisebbségkutató Intézet 1998.. (Egy fejezet) vagyLanstyák István-Szabómihály Gizella: Magyar nyelvhasználat – iskola – kétnyelvűség. Kalligram Kiadó. Pozsony, 1997. 77—139.Nyirkos István: Irodalmi nyelv – köznyelv – népnyelv. In: A magyar nyelv rétegződése, táji tagolódása. Szerk. Hajdú Mihály. Tankönyvkiadó, Bp., 1988. 235-37.Magyar nyelv. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémia Kiadó. Bp., 2006. 577–90.

Kurtán Zsuzsa: Szaknyelvi nyelvhasználat. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó. 2003. 13–35.Kis Tamás: Szempontok és adalékok a magyar szleng kutatásához. In. Kis Tamás szerk. A szlengkutatás útjai és lehetőségei. KEK. Debrecen, 1997. 239–56.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Finnugrisztika I. Finnugor népek és nyelvek. Az uralisztika alapjai

Tantárgy kódja MAB 1030Meghirdetés féléve 2Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (2+0)Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Sebestyén Zsolt főiskolai adjunktusTantárgy oktatója és beosztása Dr. Sebestyén Zsolt főiskolai adjunktusTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak

A gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei (zárthelyi dolgozat, beszámoló stb. időpontokkal megjelölve)

Kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételei: az órákon való részvétel. Kiselőadás megtartása.

A vizsga témakörei

1. Az uráli alapnyelv sajátosságai2. Finnugor nép- és nyelvismeret Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése

Bereczki Gábor: A magyar nyelv finnugor alapjai. Universitas Kiadó. Budapest, 1996.Hajdú Péter: Az uráli nyelvészet alapkérdései. Tankönyvkiadó. Budapest, 1988.Hajdú Péter: Bevezetés az uráli nyelvtudományba. Tankönyvkiadó. Budapest, 1976.Hajdú Péter—Domonkos Péter: Uráli nyelvrokonaink. Bp. 1978.Angela Marcantonio: Az uráli nyelvcsalád. Magyar Ház Kiadó, 2006.Zsirai Miklós: Finnugor rokonságunk. Bp. 1994.Nanovfszky György szerk.: Nyelvrokonaink. Bp. 2000.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve JelentéstanTantárgy kódja MAB1031Meghirdetés féléve 4.Kreditpont 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)) 1 (előadásFélévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pethő József főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

1. Követelményrendszer: a) A foglalkozásokon való részvétel - a TVSZ. előírásai szerint

b) a gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei (zárthelyi dolgozat, beszámoló stb. időpontokkal megjelölve)–c) kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételei–d) a vizsga témakörei 1. A jelentéstan a tudományok és közelebbről a nyelvtudomány rendszerében2. A jelentéstan történetének vázlata3. A jelentés leírásának módszerei napjaink szemantikájában I. A logikai szemantika4. A jelentés leírásának módszerei napjaink szemantikájában II. A strukturális szemantika és a kognitív

szemantika általános jellemzése5. A kognitív szemantika metaforaelmélete6. A prototípus-elmélet7. Szemantika és pragmatika8. A poliszémia9. A homonímia10. A szinonímia11. A jelentésváltozás I. (A ~ a jelentésváltozási folyamat tartalma szerint; a jelentésváltozás indítéka

szerint)12. A jelentésváltozás II. (A jelentésváltozás lefolyásának módja szerint)13. Károly Sándor jelentésmeghatározása I. (a–e [A jelentés előírja a valóság vonatkozását a jelek

használóihoz])14. Károly Sándor jelentésmeghatározása II. (f [A jelentés előírja a valóság vonatkozását a

beszédszituácóhoz] –i)

2. Kötelező és ajánlott irodalom

Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006.

3. A tételes tematika

1. hét: Általános tájékoztatás (a tematika, a szakirodalom, a követelmények és a számonkérés módjának ismertetése); a jelentéstan a tudományok rendszerében

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A jelentéstan a tudományok rendszerében c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

2. hét: A jelentéstan történetének vázlata

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A jelentéstan történetének vázlata c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.


3. hét: A jelentés leírásának módjai I. A logikai jelentésfogalom, a kognitív nyelvészet jelentésfogalma

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A jelentés leírásának módjai… c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

4. hét: A jelentés leírásának módjai II. A strukturális szemantika, a jelentés pragmatikai leírása

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A jelentés leírásának módjai… c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

5. hét: Károly Sándor jelentésmeghatározása I.

Szakirodalom: Károly Sándor: Általános és magyar jelentéstan. Akadémiai Kiadó. Bp. 1970.

6. hét: Károly Sándor jelentésmeghatározása II.

Szakirodalom: Károly Sándor: Általános és magyar jelentéstan. Akadémiai Kiadó. Bp. 1970.

7. hét: A poliszémia

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A poliszémia c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

8. hét: A homonímia

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A poliszémia c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

9. hét: A szinonímia

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A szinonímia c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

1. hét: A jelentésváltozás I. (Jelentésterjedelem és -tartalom; a jelentés terjedelmének bővülése és szűkülése; a

jelentésváltozások indítékai)

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A jelentésváltozás c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

10–11. hét: A jelentésváltozás II.(A jelentésváltozás lefolyásának módjai)

Szakirodalom: Pethő József: Jelentéstan. (Tankönyv a BA-képzés számára.) Bölcsész Konzorcium. Nyíregyháza. 2006. A jelentésváltozás c. fejezet és a fejezet végén megadott irodalom.

12. hét: A tulajdonnév jelentése I.(Önkényesség és motiváltság, információtartalom, denotáció, konnotáció)

Szakirodalom: J. Soltész Katalin: A tulajdonnév funkciója és jelentése. Akadémiai K., Bp. 1974. 22–31.

13. hét: A tulajdonnév jelentése II.(Etimológiai jelentés; a tulajdonnév hangalakja és jelentése közötti összefüggések)

Szakirodalom: J. Soltész Katalin: A tulajdonnév funkciója és jelentése. Akadémiai K., Bp. 1974. 31–43.

14. hét: Vizsga előtti konzultáció


Ajánlott irodalom a vizsgához

Antal László 1978. A jelentés világa. Magvető Kiadó. Budapest. Austin, John L. 1990. Tetten ért szavak. Akadémiai Kiadó. Budapest. Bańczerowski Janusz 2000. A nyelv és a nyelvi kommunikáció alapkérdései. ELTE BTK Szláv és Balti

Filológiai Intézet Lengyel Filológiai Tanszék. Budapest.Bencédy József 19764. Jelentéstan. In: Bencédy József–Fábián Pál–Rácz Endre–Velcsov Mártonné: A mai

magyar nyelv. Tankönyvkiadó. Budapest. 501–555.Berrár Jolán 1967. A szavak jelentéstörténete. In: Bárczi Géza–Benkő Loránd–Berrár Jolán: A

magyar nyelv története (egy. tankönyv).Gecső Tamás (szerk.) 1999. Poliszémia, homonímia. Tinta Könyvkiadó. Budapest. Tinta Könyvkiadó.

Budapest.Gecső Tamás (szerk.) 2000. Lexikális jelentés, aktuális jelentés. Tinta Könyvkiadó. Budapest.Gecső Tamás–Spannraft Marcellina (szerk.) 1998. A szinonimitásról. Tinta Könyvkiadó. Budapest. Gombocz Zoltán 1997. Jelentéstan és nyelvtörténet. Akadémiai Kiadó. Budapest.Hadrovics László 1992. Magyar történeti jelentéstan. Akadémiai Kiadó. Budapest.Hangay Zoltán 19974. Jelentéstan. In: A. Jászó Anna (szerk.): A magyar nyelv könyve. Trezor Kiadó.

Budapest. 419–457.J. Soltész Katalin 1974. A tulajdonnév funkciója és jelentése. Akadémiai Kiadó. Budapest. 22–43.Károly Sándor 1970. Általános és magyar jelentéstan. Akadémiai Kiadó. Budapest.Kertész András–Pelyvás Péter (szerk.) 2005. Tanulmányok a kognitív szemantika köréből. Általános

Nyelvészeti Tanulmányok XXI. Akadémiai Kiadó. Budapest.Kiefer Ferenc 1984. Szemantika vagy pragmatika? Nyelvtudományi Közlemények. 86. kötet. 1. sz. 5–22.Kiefer Ferenc 2005b. Van-e magyar jelentéstan? MNy. 2005: 129–140.Kiefer Ferenc é. n. [2000]. Jelentéselmélet. Corvina. Budapest.Lakoff, George 1987. Women, Fire, and Dangerous Things. The University of Chicago Press. Chicago and

London.Löbner, Sebastian 2003. Semantik. Walter de Gruyter. Berlin, New York.Martinkó András 2001. A szó jelentése. LAZI Könyvkiadó. Szeged.Németh T. Enikő–Bibok Károly (szerk.) 2003. Tanulmányok a pragmatika köréből. Általános Nyelvészeti

Tanulmányok XX. Akadémiai Kiadó. Budapest.Pethő Gergely 2003. A főnevek poliszémiája. In: Kiefer Ferenc (szerk.) 2003. Igék, főnevek, melléknevek.

Előtanulmányok a mentális szótár szerkezetéről. Tinta Könyvkiadó. Budapest. 57–124.Pethő Gergely: 2004. Poliszémia és kognitív nyelvészet. Rendszeres főnévi poliszémiatípusok a magyarban.

Doktori értekezés.Pléh Csaba–Győri Miklós (szerk.) 1998. A kognitív szemlélet és a nyelv kutatása. Pólya Kiadó. Budapest.Pléh Csaba–Síklaki István–Terestyéni Tamás (szerk.) 1997. Nyelv – kommunikáció – cselekvés. Osiris

Kiadó. Budapest.Pusztai Ferenc 2003. Szójelentés-történet. In: Kiss Jenő– Pusztai Ferenc (szerk.): Magyar

nyelvtörténet. Osiris Kiadó. Budapest. 851–893.Rácz Endre–Szathmári István (szerk.) 1980. Tanulmányok a mai magyar nyelv szókészlettana és

jelentéstana köréből. Tankönyvkiadó. Budapest.Schwarz, Monika – Chur, Jeanette 1993. Semantik. Gunter Narr Verlag. Tübingen.Stechow, Arnim von–Wunderlich, Dieter (Hrsg.) 1991. Semantik/Semantics. Walter de Gruyter. Berlin,

New York.Szende Tamás 1996. A jelentés alapvonalai. A jelentés a nyelvi kommunikációban. Corvinus Kiadó. (H. n.).Tátrai Szilárd 2011. Bevezetés a pragmatikába. Funkcionális kognitív megközelítés. Tinta Könyvkiadó.

Budapest.Tolcsvai Nagy Gábor 2010. Kognitív szemantika. Nyitra: Konstantin Filozófus Egyetem, Közép-

európai Tanulmányok Kara.Zsilka János 19934. Szemantika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest.


KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Leíró magyar nyelvtan I. Szófajtan előadásTantárgy kódja MAB1032Meghirdetés féléve 2.Kreditpont 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2 (előadás)Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Pállné dr. Lakatos Ilona főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY


Kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételeiA Leíró magyar nyelvtan II. Szófajtan szeminárium (MAB1033) stúdium keretében a gyakorlati jegy megszerzése.

A vizsga témaköreiLásd: az intézeti honlapon közzétett tételsor (http://zeus.nyf.hu/~mnyt/Tetelek/szofajtan_BA.htm)

Kötelező és ajánlott irodalom:

Magyar grammatika. Szerk.: Keszler Borbála. Nemzeti Tankönyvkiadó. 2000.Tanulmányok a mai magyar nyelv szófajtana és alaktana köréből. Szerk.: Rácz

Endre–Szathmári István. Budapest, 1974.Fejezetek a magyar leíró nyelvtan köréből. Szerk.: Rácz Endre. Budapest,

Tankönyvkiadó. 1989.A magyar nyelv könyve. Szerk.: A. Jászó Anna. Trezor., 2004.A mai magyar nyelv. Cikk-és tanulmánygyűjtemény. Összeállította: Keszler

Borbála. Budapest, Tankönyvkiadó. 1991.Újabb fejezetek a magyar leíró nyelvtan köréből. Szerk.: Keszler Borbála. Budapest,

Tankönyvkiadó. 1992.Magyar nyelv. Akadémiai Kézikönyvek. Főszerk.: Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó.

Budapest, 2006.Magyar leíró nyelvtani segédkönyv. Szerk.: Faluvégi Katalin, Keszler Borbála,

Laczkó Krisztina. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. 1994.Új magyar nyelvtan. Szerk.: É. Kiss Katalin-Kiefer Ferenc-Siptár Péter. Osiris,

Budapest, 1999.Keszler Borbála–Lengyel Klára: Magyar grammatikai gyakorlókönyv. Nemzeti

Tankönyvkiadó. Budapest. 2009.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Leíró magyar nyelvtan II. Szófajtan szemináriumTantárgy kódja MAB1033Meghirdetés féléve 2.Kreditpont 1Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1 (szeminárium)Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Pállné dr. Lakatos Ilona főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak.A félév végén gyakorlati jegy szerzése: két zárthelyi dolgozat írása, ill. az órákon való aktív közreműködés,


P. Lakatos Ilona (szerk.): Grammatikai gyakorlókönyv. Nyíregyháza, Bessenyei György Kiadó. 2007.

Adamikné Jászó Anna–Hangay Zoltán: Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged, 1995.

Keszler Borbála–Lengyel Klára: Magyar grammatikai gyakorlókönyv. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest. 2009.

Nagy Katalin (szerk.): Szófajtani elemzések. Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányozásához. XXIII. Tinta Könyvkiadó. Budapest, 2003.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Nyelvtörténet I. A magyar szókészlet története Tantárgy kódja MAB 1035Meghirdetés féléve 2.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0 + 1Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) –Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Sebestyén Zsolt főiskolai adjunktusTantárgy oktatója és beosztása Dr. Minya Károly főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer:a) a foglalkozásokon való részvétel - hiányzás (a TVSZ előírásai az irányadók)

1. A lexikológia és a lexikográfia fogalma. A szókincs és a szó fogalma. A szókészlet vizsgálatának módszerei

2. A nyelv két fő összetevője, a magyar szókincs nagysága. A szókészlet fejlődése, változása

3. A szókincs társadalmi szempontú osztályozása: alap- és peremszókincs. Az egyén szókincse

4. A szókészlet kialakulásának okai és körülményei, a szókészlet eredetbeli rétegződése

5. A magyar szókincs mai rétegződése: a függőleges és vízszintes irányú tagolódás6. A nyelvújítás kora (18-19. század); szókincsbővítő módjai és példái7. A szóképzés8. A szóösszetétel9. A szóalkotás egyéb módjai, valamint a belső szóteremtés10. Az ősi szókészlet11. Az iráni és a török jövevényszavak12. A szláv jövevényszavak és német jövevényszavak13. A latin jövevényszavak és az újlatin jövevényszavak (francia, román, olasz

jövevényszavak)14. A frazéma fogalma és fajtái

Kötelező irodalom:

Minya Károly: Változó szókincsünk. A neologizmusok több szempontú vizsgálata. Tinta Könyvkiadó. Budapest. 2011.

Ajánlott irodalom:Kiss Jenő–Pusztai Ferenc: Magyar nyelvtörténet. Osiris Kiadó. Bp., 2003.Szilágyi Ferenc: A magyar szó regénye. Tk., Bp., 1972.Minya Károly: Mai magyar nyelvújítás. Tinta Könyvkiadó, Bp. 2003.Bárczi Géza: A magyar nyelv életrajza. Gondolat Kiadó., Bp. 1975.


KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Nyelvtörténet III. Történeti alaktan és mondattanTantárgy kódja MAB 1043Meghirdetés féléve 2.Kreditpont: 1Heti kontaktóraszám 1 (előadás)Félévi követelmény kollokvium (szóbeli)Előfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Sebestyén ZsoltTantárgy oktatója és beosztása Dr. Bényei ÁgnesTantárgyfelelős tanszék kódja MY

1. Követelményrendszer:

a) A foglalkozásokon való részvétel: ajánlott, a TVSZ. előírásai az irányadóakb) Számonkérés: kollokviumc) A vizsgára bocsátás feltételei: a kötelező irodalom ismereted) A vizsga témakörei:

1. A hangváltozások osztályozása2. A tővéghangzó eltűnésével, a pótlónyúlással, a Horger-törvénnyel és a

mássalhangzó-torlódás feloldásával összefüggő tőtani változások 3. A tővéghangzó időtartamának változásával, a β és a γ hang változásaival

összefüggő tőtani kérdések . Új szavak beillesztése a tőtípusokba4. A képzők keletkezésének típusai5. Az időjelek6. A módjelek7. A névszójelek8. A névszóragok története9. A birtokos személyragozás10. Az igeragozási rendszer kialakulása (ikes ragozás, alanyi és tárgyas ragozás)

2. Kötelező irodalom:

Kiss Jenő – Pusztai Ferenc: Magyar nyelvtörténet. Bp., Osiris, 2003. 129–73., 352–70. oldal

3. A tantárgyi tematika az egység titkárságán megtekinthető, azt a félév elején az oktató ismertette a hallgatókkal.


Tantárgy neve Leíró magyar nyelvtan V. Szintagmatan és mondattan előadás

Tantárgy kódja MAB1044Meghirdetés féléve 4.Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1 (előadás)Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004, MAB1032Tantárgyfelelős neve és beosztása Pállné dr. Lakatos Ilona főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel: a TVSz 8. §-ának 1. pontja szerint

Kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételeiA Leíró magyar nyelvtan VI. Szintagmatan és mondattan szeminárium (MAB1045) stúdium keretében a gyakorlati jegy megszerzése.

A vizsga témaköreiLásd: az intézeti honlapon közzétett tételsor http://zeus.nyf.hu/mnyt/Tetelek/leiro_m_ny_MAB1044.htm


Berrár Jolán: Morfológiai szerkezetek-szintaktikai szerkezetek: MNy. 71: 35–40.É. Kiss Katalin–Kiefer Ferenc–Siptár Péter: Új magyar nyelvtan. Osiris Kiadó.

Budapest, 1998.Elekfi László: Magyar grammatika és ami utána következhet. MNy. XCVIII. 2002.

11–33, 155–164.Hadrovics László: A funkcionális magyar mondattan. Akadémiai Kiadó. Budapest,

1969.Kiefer Ferenc (főszerk.): Magyar nyelv. Akadémiai Kézikönyvek. Akadémiai Kiadó.

Budapest, 2006. 110–48.Kiefer Ferenc: Modalitás. Linguistica C. MTA Nyelvtudományi Intézete. Budapest,

1990.Laczkó Krisztina: Az alany és az állítmány viszonyáról: hozzárendelés vagy

alárendelés. Nyr. 125. évf. 2001. 407–18.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Leíró magyar nyelvtan VI. Szintagmatan és mondattan szeminárium

Tantárgy kódja MAB 1045Meghirdetés féléve 4.Kreditpont: 1Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (gyakorlat)Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB 1003, MAB 1004, MAB 1032Tantárgyfelelős neve és beosztása Pállné dr. Lakatos Ilona főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Minya KárolyTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel - a TVSz 8. §-ának 1. pontja szerint A gyakorlati foglalkozásokon a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa.


A félév során 3 zárthelyi dolgozatot írnak a hallgatók a gyak.jegyért.

Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetéseKötelező: P. Lakatos Ilona (szerk.) 2006. Grammatikai gyakorlókönyv (mintaelemzésekkel és segédanyagokkal). Bessenyei György Könyvkiadó. Nyíregyháza.Keszler Borbála (szerk.) 2000. Magyar grammatika ( MG) Nemzeti TankönyvkiadóAjánlott:Adamikné Jászó Anna 1995. Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Rácz Endre-Szemere Gyula 1989. Mondattani elemzések. Tankönyvkiadó. Bp.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Szövegtan I.Tantárgy kódja MAB1050Meghirdetés féléve 6.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (előadás)Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Peténé dr. Csige Katalin főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Pethő József főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY1. Követelményrendszer:

a) A foglalkozásokon való részvétel – hiányzás: a TVSZ. előírásai az irányadóak

b) beszámoló stb. időpontokkal megjelölve)a gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei (zárthelyi dolgozat,

c) kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételei–

d) a vizsga témakörei

1. A szöveg fogalma, formai és funkcionális jellemzők; szövegmeghatározások2. A kohézió és a koherencia – a szövegszintek. (A szövegösszefüggést

eredményező szövegszervező erők fajtái szerinti szövegszintek)3. A szöveg szintaktikai szintje. Forikus elemek, pronominalizáció; anafora és a

katafora; deixis4. A szöveg szemantikai szintje. Az izotópia, a tematikus főnév; a szemantikai

mező5. A szöveg pragmatikai szintje I. A szövegpragmatika tárgya, a sikeres

kommunikáció pragmatikai tényezői, az aktuális mondattagolás és a tematikus progresszió

6. A szöveg pragmatikai szintje II. A pragmatikai előfeltevések; a pragmatikai következtetések; a pragmatikai általánosítás

7. A szöveg szerkezete8. Szövegtipológia

2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése

Beaugrande, Robert de – Dressler, Wolfgang 2000. Bevezetés a szövegnyelvészetbe. Corvina. Budapest.

Szikszainé Nagy Irma 1999, 2004. Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó. Budapest.Tátrai Szilárd 2011. Bevezetés a pragmatikába. Funkcionális kognitív megközelítés.

Tinta Könyvkiadó. Budapest.Tátrai Szilárd–Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.) 2008. Szöveg, szövegtípus, nyelvtan.

Tinta Könyvkiadó. Budapest.Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.) 2006. Szöveg és típus. Szövegtipológiai tanulmányok.

Tinta Könyvkiadó. Budapest. Tolcsvai Nagy Gábor 2001. A magyar nyelv szövegtana. Budapest: Nemzeti

Tankönyvkiadó.

Officina Textologica 1–16.


3. A tételes tematika

1. A szöveg fogalma, formai és funkcionális jellemzők I. „Hagyományos” megközelítések

2. A szöveg fogalma, formai és funkcionális jellemzők II. A funkcionális kognitív megközelítés

3. A kohézió és a koherencia – a szövegszintek. A szövegösszefüggést eredményező szövegszervező erők fajtái szerinti szövegszintek

4. A szöveg szintaktikai szintje. Forikus elemek, pronominalizáció; anafora és a katafora; deixis

5. A szófajok, a ragozás és a jelezés szerepe a szöveg lineáris kohéziójában6. A szöveg szemantikai szintje. Az izotópia, a tematikus főnév; a szemantikai

mező7. A szövegpragmatika, a sikeres kommunikáció pragmatikai tényezői8. Az aktuális mondattagolás és a tematikus progresszió9. A pragmatikai előfeltevések; a pragmatikai következtetések; a pragmatikai

általánosítás10. A szöveg szerkezete I.11. A szöveg szerkezete II.12. Szövegtipológia I. 13. Szövegtipológia I.14. Vizsga előtti konzultáció


KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Szövegtan II. szemináriumTantárgy kódja MAB1051Meghirdetés féléve 6.Kreditpont: 1Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (gyakorlat)Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB 1003, MAB 1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Peténé dr. Csige Katalin főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Minya Károly főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel - a TVSz 8. §-ának 1. pontja szerint A gyakorlati foglalkozásokon való részvétel kötelező. A hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa


A hallgatók 2 zárthelyi dolgozatot írnak és egy A/4 terjedelmű szöveg komplex elemzését írásban benyújtják a szemináriumot vezető oktatónak.

Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetéseKötelező:Szikszainé Nagy Irma 1999. Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó. Bp.Szikszainé Nagy Irma 2001.Szövegértés-szövegelemzés-szövegalkotás.Osiris Kiadó. Bp.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Nyelv és társadalom IV.Nyelvpolitika: nyelvi jogok, nyelvi diszkrimináció

Tantárgy kódja MAB 1052Meghirdetés féléve 5.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1003, MAB1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Tukacsné dr. Károlyi Margit főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Tukacsné dr. Károlyi Margit főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel ajánlottKollokvium: a vizsgára bocsátás feltételei: a szakirodalom ismerete a 6. hét után zárhelyi írása

A vizsga témakörei

1. A nyelvpolitika fogalma és szükségessége2. A nyelvhasználat szabályozásának kerete3. Nyelvpolitikai, nyelvi jogi alapfogalmak4. A nyelvhasználat jogi szabályozásának fontosabb problémái és alapelvei5. Az anyanyelv és a nyelvi emberi jogok6. Az Európai Unió nyelvisége, ajánlásai, nyelvi jogok az uniós szervezetekben és a tagállamokban7. A többnyelvű államok nyelvpolitikai modelljei8. Magyarország nyelvpolitikai helyzete9. A magyar kisebbségek nyelvi jogi helyzetének átfogó áttekintése10. A szlovákiai magyar kisebbség nyelvpolitikai helyzete11. hét: A Kárpátalján élő magyar kisebbség nyelvpolitikai helyzete12. A Romániában élő magyar kisebbség nyelvpolitikai helyzetének áttekintése13. Egyéb kisebbségek nyelvi jogainak szabályozása, különös tekintettel a jelnyelv használatára

Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetéseKötelező irodalom:

Sándor Klára: Nyelvtervezés, nyelvpolitika, nyelvművelés. In: Kiefer Ferenc szerk., Magyar nyelv. Akadémia Kiadó. Bp., 2006:958—991.

Nyelvi emberi jogi polémiák. In: Minya Károly vál. és szerk.: Szöveggyűjtemény I. Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza. 105–22.

Nyelvi emberi jogok. In: Cs. Ortutay Katalin, Forintos Éva: Nyelvi jogok. VEK. Veszprém, 1996:68–75.

Egy fejezet a Szlovákiai vagy kárpátaljai v. romániai magyar kisebbségek nyelvpolitikai helyzetéről Pl. Csernicskó István: A magyar nyelv Ukrajnában (Kárpátalján). Osiris – Kaligramm Kiadó– MTA Kisebbségkutató Intézet . Bp., 1998.

Lanstyák István: A magyar nyelv Szlovákiában. Budapest, Osiris – Kaligramm Kiadó– MTA Kisebbségkutató Intézet. 2000.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Nyelv és vallás Tantárgy kódja MAB2020Meghirdetés féléveKreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+0Félévi követelmény vizsgaElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szopos András, főiskolai docensTantárgy oktatója és beosztása Dr. Szopos András, főiskolai docensTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel - a TVSz 8. §-ának 1. pontja szerintA gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei (zárthelyi dolgozat, beszámoló stb. időpontokkal megjelölve)

Kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételei

- választott témakörből beszámoló megírása

A vizsga témaköreiMítosz, mitológiaEurópai mitológiákKeleti vallások Iszlám vallásZsidó vallásKereszténységMagyar ősvallásMagyarországi kereszténységVallási kifejezések

Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetéseHelmuth von Glasenapp: Az öt világvallás. Gondolat Kiadó. (több évben).Szunyogh Szabolcs: Világvallások Magyarországon. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest. 1997.Hahn István: Zsidó ünnepek és népszokások. Makkabi Kiadó. Budapest. 1997.Vallástörténeti kislexikon. Kossuth Kiadó. 1983.Mitológiai ábécé. Gondolat Kiadó. 1970.

A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható


KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve A magyar líra a XX. századbanTantárgy kódja MAB2007Meghirdetés féléve 4.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet)Félévi követelmény kollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB1001, MAB1002Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Antal Attila főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Antal Attila, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel: ajánlott, a TVSZ. előírásai az irányadóakSzámonkérés: kollokvium

A vizsgára bocsátás feltételei: a kötelező irodalom ismerete

A vizsga témakörei: Parnasszista és szimbolista stílusjegyek a magyar lírában. Ady szimbolizmusa. A magyar lírai impresszionizmus. A szecesszió a magyar költészetben. A magyar líra és az avantgard. Kassák és az expresszionizmus. Expresszionista stílusjegyek Szabó Lőrinc és József Attila költészetében. Az 1920-as évek erdélyi magyar költészete. Költészetünk és a népi líra (Illyés Gyula). Újklasszicista törekvések a két világháború között (Babits Mihály, Radnóti Miklós, Dsida Jenő). Líránk 1945 és 1956 között. Líránk 1957 és 1968 között. Új korszak kezdetén (1969-1981). A magyar költészet az ezredfordulón.


Pomogáts Béla: A tárgyias költészettől a mitologizmusig. Bp., 1981.

Görömbei András: A szavak értelme. Bp., 1996.

Pomogáts Béla: Az újabb magyar irodalom. 1945 – 1981. Bp., 1982.

Rába György: Csönd-herceg és nikkel szamovár. Bp., 1986.

Kenyeres Zoltán: Ady Endre. Bp., 1998.

Tverdota György: József Attila. Bp., 1999.

Száz nagyon fontos vers. Bp., 1995.



KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Nyelvtudományi speciális kollégiumok XI.

Komplex nyelvtani elemzésekTantárgy kódja MAB2030Meghirdetés féléve 4.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1 (gyakorlat)Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) MAB 1003, MAB 1004Tantárgyfelelős neve és beosztása Peténé dr. Csige Katalin Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Bényei ÁgnesTantárgyfelelős tanszék kódja MY

1. Követelményrendszer:

e) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak. A gyakorlati foglalkozásokon a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedett mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa.

f) A gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei: A félév során 3 zárthelyi dolgozatot írnak a hallgatók.

2. Kötelező és ajánlott irodalom feltüntetése:

P. Lakatos Ilona (szerk.) 2006. Grammatikai gyakorlókönyv. Bessenyei György Kiadó Nyíregyháza.

Keszler Borbála 2000. Magyar grammatika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp.Rácz Endre- Szemere Gyula 1989. Mondattani elemzések. Tankönyvkiadó. Bp.

3. A tantárgyi tematika a tanszék titkárságán megtekinthető, azt a félév elején az

oktató ismertette a hallgatókkal.


KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve A határainkon túli magyar líraTantárgy kódja CB3012Meghirdetés féléve 1-6.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (gyakorlat)Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) –Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Antal Attila főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Antal Attila főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MY

Követelményrendszer: A foglalkozásokon való részvétel: A gyakorlati foglalkozásokon a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A TVSZ. előírásai az irányadóak.

A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: zárthelyi dolgozat(a szorgalmi időszak lezárulása előtt két héttel), házi dolgozat, kisbeszámoló


A magyar irodalom története 1945-1975. A határon túli magyar irodalom.Bp., 1982

Görömbei András: Napjaink kisebbségi magyar irodalma. Bp., 1993.

Pomogáts Béla: Erdély hűségében. Bp., 2002.

Pomogáts Béla: Jelenidő az erdélyi magyar irodalomban. Bp., 1987.

99 híres magyar vers és értelmezése. Bp., 1994.



KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve A magyar szlengTantárgy kódja CB3014Meghirdetés féléve 2.Kreditpont: 2Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (2+0)Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód)Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Sebestyén Zsolt főiskolai adjunktusTantárgy oktatója és beosztása Dr. Sebestyén Zsolt főiskolai adjunktusTantárgyfelelős tanszék kódja MY


A gyakorlati jegy, vagy minősített aláírás megszerzésének feltételei zárthelyi dolgozatok megírása (7. és 13. hét), kiselőadás tartása, gyakorlati feladatok megoldása

Kollokvium esetén a vizsgára bocsátás feltételei

A vizsga témakörei Kötelező és ajánlott irodalom:

Fenyvesi Anna–Kis Tamás–Várnai Judit Szilvia szerk. 1999. Mi a szleng? (Tanulmányok a szleng fogalmáról). (Szlengkutatás 3.) Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen.Hoffmann Ottó 1996. Mini-tini-szótár. Pécs.Kis Tamás 2008. A magyar katonai szleng szótára . Második, javított, bővített kiadás. (Szlengkutatás 6. sz.) Debrecen.Kis Tamás 1996. A magyar szlengkutatás bibliográfiája . (A Debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem Magyar Nyelvtudományi Intézetének Kiadványai 68. sz.) Debrecen.Szabó Edina 2008. A magyar börtönszleng szótára . (Szlengkutatás 5.) Debrecen


http://mnytud.arts.klte.hu/szleng/szl_kut/05bortszl/index.html

http://mnytud.arts.unideb.hu/sorozat/szlbibl/szl_bi.htm

http://mnytud.arts.klte.hu/szleng/szl_kut/06katszl/index.html

http://mnytud.arts.klte.hu/szleng/minitini/minitini.htm

http://mnytud.arts.klte.hu/szleng/szl_kut/03miaszl/index.html

http://mnytud.arts.klte.hu/szleng/szl_kut/03miaszl/index.html

Documents

KÖVETELMÉNYEK - Nyíregyházi Főiskola · Web viewOsiris, 2003. 129–73., 352–70. oldal A tantárgyi tematika az egység titkárságán megtekinthető, azt a félév elején