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LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
En esta unidad,veremos los siguientes apartados:
1. Las posibilidades de producción
2. El crecimiento económico
3. Los sistemas económicos
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LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
Recursos productivos y tecnología
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LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
La frontera de posibilidades de producción (FPP)
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
Recursos productivosRecursos productivos Conocimientos tecnológicosConocimientos tecnológicos
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1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
Ejemplo de frontera de posibilidades de producción de un horno
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LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
La frontera de posibilidades de producción (FPP)
Conceptos relacionados con la FPP
Escasez de recursos
Los recursos son limitados, de forma que condicionan el número de unidades producidas.
Coste de productividad
Solo podemos obtener cantidades adicionales de un producto transfiriendo recursos de la producción de un bien a la de otro.
Producción potencialEs la producción máxima que una economía es capaz de obtener.
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Caso práctico 1
Ana es una estudiante de Bachillerato que reparte las 20 horas de las que dispone a la semana entre estudiar y ayudar a sus padres en el pequeño negocio familiar que tienen. Según la experiencia que ha ido adquiriendo, Ana ha reflejado en la siguiente tabla las distintas combinaciones posibles, medidas en términos de resultados; por un lado, la nota media académica, y por el otro, el dinero que consigue como remuneración por su trabajo.
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1. Representa gráficamente la FPP de Ana. 2. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Ana su potencial, es decir, es eficiente? 3. Señala algún punto ineficiente en la gráfica y comenta a qué se debe que
Ana no alcance su producción potencial. 4. ¿Cuál es el coste de oportunidad para Ana de obtener un notable?
Caso práctico 1
Preguntas
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
?
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Caso práctico 1 - Solución
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
Una vez representada gráficamente la FPP, obtenemos que: 1.La FPP de Ana para 20 horas semanales de tiempo. 2.Ana es eficiente, es decir, alcanza su producción potencial en cualquiera de las combinaciones que muestra la FPP (A, B, C, D y E). 3.Por debajo de la FPP, en las combinaciones V, H o Z, Ana es ineficiente. Existen muchos factores que pueden explicar su bajo rendimiento. Por ejemplo, sus malas notas podrían deberse a una mala concentración, a distracciones, o a no estudiar en un lugar adecuado. 4.Para obtener un notable, Ana debe renunciar a trabajar en el negocio familiar y estudiar durante las 20 horas de que dispone a la semana.
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El crecimiento económico
Hay dos maneras de crecer económicamente:
Aumentando los recursos productivos
Mejorando la productividad
La productividad es la relación entre la cantidad de bienes y servicios producidos y los recursos empleados en su producción.
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Caso práctico 2
Dos alumnos tienen la siguiente capacidad de estudio:
- Juan: en 4 horas estudia 8 folios.
- Flora: en 2 horas estudia 6 folios.
Compara los resultados de estos dos estudiantes en términos de producción y
productividad.
Preguntas?
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Caso práctico 2 - Solución
En la Tabla siguiente puedes ver que la producción de Juan (8 folios) es superior a la de Flora (6 folios), pero en términos de productividad, Flora aprovecha mejor su tiempo de estudio (3 folios/hora) que Juan (2 folios/hora).
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
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6/2 = 3
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Caso práctico 3
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
Juan y Flora, los estudiantes del Caso práctico 2, finalizaron el curso con la siguiente capacidad de estudio:
Compara esta tabla con la del Caso práctico 2 y contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué han hecho los estudiantes para mejorar su capacidad de estudio?2. ¿Qué sucede con la FPP de ambos estudiantes?3. Representa gráficamente la FPP de los Casos prácticos 2 y 3.
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1. Juan y Flora han estudiado más y mejor. Juan ha
incrementado sus horas de estudio y su capacidad ha
aumentado en la misma medida. En cambio, Flora le ha
sacado mayor partido a las dos horas que ya utilizaba para
estudiar. Juan ha aumentado la cantidad aplicada del factor
productivo trabajo, mientras que Flora, por su parte, ha
mejorado su productividad.
Caso práctico 3 - Solución
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
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2. Lógicamente, si la FPP mide las posibilidades de producción y estas aumentan
debido al incremento del número de horas de estudio o al mejor
aprovechamiento de las ya disponibles, la FPP se desplazará hacia la derecha.
3. Como consecuencia del aumento en el número de horas de estudio de Juan y
el mayor aprovechamiento de Flora, las posibilidades de producción de ambos
estudiantes aumentan y la FPP se desplaza hacia la derecha.
Actividades
Caso práctico 3 - Solución
1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
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Los sistemas económicos
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1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
El sistema de economía de mercado
¿Qué bienes y servicios producir y en qué cantidad?Las empresas producen aquellos bienes y servicios que las familias demandan, siempre que les sea rentable.
¿Cómo producir y distribuir dichos bienes y servicios? Tanto los recursos productivos como la tecnología empleada son seleccionados por las empresas, que elegirán aquellas combinaciones de recursos productivos que les sean rentables
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1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
El sistema de economía de mercado
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¿Para quién producir?¿Para quién producir?
Para aquel que pueda pagar el precio de los
correspondientes bienes y servicios
Para aquel que pueda pagar el precio de los
correspondientes bienes y servicios
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1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
El sistema de economía de mercado
Limitaciones del sistema de economía de mercado
Inestabilidad cíclica
Escasez de bienes no rentables
Deterioro del medio ambiente
Abusos de ciertas empresas
Distribución desigual de la rentaActividades
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1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
El sistema de economía de planificación centralizada
A diferencia del sistema de economía de mercado, donde la toma de decisiones recae sobre las familias y las empresas, en el sistema de economía de planificación centralizada el único agente económico relevante es el sector público.
Su principal objetivo es conseguir un reparto igualitario de la renta.
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Karl Marx (1818-1883). Sus críticas al capitalismo inspiraron el sistema socialista o comunista caracterizado por la propiedad pública de los medios de producción.
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1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
El sistema de economía de planificación centralizada
Algunos de los factores que coincidieron con la caída del sistema de economía de planificación centralizada:
Errores de precisión
Falta de incentivos
Excesiva burocracia
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El sistema de economía mixta
En este sistema el Estado interviene activamente en la economía para corregir los desajustes del mercado.
Intervención del Estado en la economía
Establece el marco jurídico-institucional
Suministra bienes y servicios públicos
Redistribuye la renta
Suaviza la inestabilidad cíclica
Establece el marco jurídico-institucional
Suministra bienes y servicios públicos
Redistribuye la renta
Suaviza la inestabilidad cíclica
A
Economía de mercado Economía mixta Economía de planificación
centralizada
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B C
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1.Las posibilidades de producción2.El crecimiento económico3.Los sistemas económicos
Comparación de los tres sistemas económicos
Actividades
VENTAJASVENTAJAS
INCONVENIENTESINCONVENIENTES
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