of 131 /131
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Mahasiswa Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan Politeknik Kesehatan Surakarta merupakan calon tenaga pengajar professional baik di institusi pendidikan maupun di instansi pelayanan kesehatan yang memiliki misi dan tugas untuk mendharma baktikan nilai, sikap dan pengetahuan serta keterampilan dalam dunia pendidikan dan pembelajaran. Program studi Diploma IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan Politeknik Kesehatan Surakarta diharapkan tidak hanya mampu melaksanakan pembelajaran kelas, laboratorium dan lahan praktek tetapi juga mampu mengelola penyelenggaraan pendidikan kebidanan, mulai dari perencanaan hingga melakukan evaluasi program pendidikan kebidanan. 1

LAPORAN KELOMPOK BENAR

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: LAPORAN KELOMPOK BENAR

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Mahasiswa Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan

Politeknik Kesehatan Surakarta merupakan calon tenaga pengajar professional

baik di institusi pendidikan maupun di instansi pelayanan kesehatan yang

memiliki misi dan tugas untuk mendharma baktikan nilai, sikap dan

pengetahuan serta keterampilan dalam dunia pendidikan dan pembelajaran.

Program studi Diploma IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan Politeknik

Kesehatan Surakarta diharapkan tidak hanya mampu melaksanakan

pembelajaran kelas, laboratorium dan lahan praktek tetapi juga mampu

mengelola penyelenggaraan pendidikan kebidanan, mulai dari perencanaan

hingga melakukan evaluasi program pendidikan kebidanan.

Dalam upaya menyiapkan tenaga kependidikan yang profesional tersebut,

khususnya dalam mengelola penyelenggaraan pendidikan kebidanan maka

mahasiswa Program Studi Diploma IV Bidan pendidik Jurusan Kebidanan

Politeknik Kesehatan Surakarta dibekali pengalaman nyata tentang kegiatan

pengelolaan penyelenggaraan pendidikan kebidanan melalui praktek

administrasi pendidikan yang dilaksanakan di Politeknik Kesehatan Surakarta

Program Studi Diploma III Kebidanan.

Praktik administrasi pendidikan merupakan bagian dari proses pendidikan

D-IV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan guna memantapkan pengalaman

1

Page 2: LAPORAN KELOMPOK BENAR

mahasiswa calon dosen dalam mengidentifikasi, memahami, belajar

merancang berbagai komponen yang termasuk dalam kegiatan administrasi

pendidikan.

B. Tujuan

1. Tujuan Umum

Setelah mengikuti praktek administrasi kependidikan ini mahasiswa

memiliki pemahaman tentang berbagai aktivitas kegiatan administrasi

kependidikan, dan mampu berperan aktif dalam mewujudkan sistem

administrasi yang baik pada lembaga penyelenggaraan pendidikan

kebidanan.

2. Tujuan Khusus

Setelah mengikuti praktek administrasi kependidikan ini mahasiswa

mampu :

a. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian dalam kegiatan

akademik :

1) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun kalender pendidikan

2) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun rencana kegiatan

akademik seperti penerimaan mahasiswa baru, PPS, perkuliahan

teori, perkuliahan praktikum, praktek klinik dan evaluasi belajar

3) Mengindentifikasi unsur-unsur dan menyiapkan administrasi

pendukung terselenggaranya kegiatan akademik

2

Page 3: LAPORAN KELOMPOK BENAR

4) Mengidentifikasi unsur-unsur dan melakukan pendokumentasian

yang berkaitan dengan kegiatan akademik.

b. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian dalam kegiatan

pengabdian masyarakat

1) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun rencana kegiatan

pengabdian masyarakat

2) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyiapkan administrasi

pendukung terselenggaranya kegiatan pengabdian masyarakat

3) Mengidentifikasi unsur-unsur dan melakukan pendokumentasian

yang berkaitan dengan kegiatan pengabdian masyarakat.

c. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian dalam kegiatan

penelitian

1) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyusun rencana kegiatan

penelitian

2) Mengidentifikasi unsur-unsur dan menyiapkan administrasi

pendukung terselenggarannya kegiatan penelitian

3) Mengidentifikasi unsur-unsur dan melakukan pendokumentasian

yang berkaitan dengan kegiatan penelitian

d. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian pengelolaan

sarana penunjang laboratorium

e. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian pengelolaan

sarana penunjang perpustakaan

3

Page 4: LAPORAN KELOMPOK BENAR

f. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian pengelolaan

sarana dan prasarana khususnya media belajar

g. Mengidentifikasi dan melaksanakan pengadministrasian bidang

kemahasiswaan termasuk bimbingan konseling

C. Manfaat Praktek Kependidikan

Praktek kependidikan ini diharapkan dapat memberikan mafaat kepada :

1. Mahasiswa

a) Mengenal dan mengetahui secara langsung kegiatan atau proses

pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya ditempat praktek

b) Memperdalam pengertian, pemahaman dan penghayatan tentang

pelaksanaan pendidikan

c) Mendapatkan kesempatan untuk mempraktekkan bekal yang telah

diperolehnya salama perkuliahan kedalam proses pembelajaran

d) Mendewasakan cara berikir dan meningkatkan daya penalaran

mahasiswa dalam melakukan penelaahaan perumusan dan pemecahan

masalah pendidikan yang ada di sekolah atau institusi

2. Institusi Lahan Praktek

a) Diharapkan mendapat inovasi dalam kegiatan pendidikan

b) Diharapkan memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam mengelola

kegiatan kependidikan

c) Memotivasi mahasiswa di institusi tempat praktek untuk melanjutkan

studi pada jenjang yang lebih tinggi

4

Page 5: LAPORAN KELOMPOK BENAR

D. Ruang Lingkup

Praktik administrasi pendidikan dilaksanakan berdasarkan TRI Dharma

Perguruan tinggi di Politeknik Kesehatan Surakarta mulai tanggal 20

November sampai 14 Desember 2012, setiap hari mulai pukul 08.00 s/d 16.00

WIB. Hal-hal yang dipelajari dari praktek administrasi pendidikan ini adalah :

1. Kelembagaan

a. Sejarah

b. Struktur Organisasi

1) Tata hubungan kerja antar jabatan/fungsi

2) Tupoksi masing-masing jabatan/fungsi

3) Jumlah dan jenis SDM

2. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Kegiatan Akademik

a. Kurikulum yang dipakai

Struktur program dan kaidah-kaidah yang harus dipedomani

penyelenggara pendidikan sebagai konsekuensi dari kurikulum

tersebut

b. Kalender Akademik

1) Penerimaan Mahasiswa Baru

2) PPS

3) Registrasi

4) Matrikulasi

5) Perkuliahan Teori

6) Pembelajaran Praktikum

5

Page 6: LAPORAN KELOMPOK BENAR

7) UTS, UAS, UAP

8) PKK, PKL

9) Remidial

10) Hari Tenang/Reading Day

11) Liburan

12) Yudisium

13) Wisuda

c. Identifikasi kegiatan

1) Kerangka acuannya

2) Jadualnya

3) Tata Tertibnya

4) Pengorganiasian SDM

5) Instrumen-instrumennya

6) Pendokumentasian/pelaporannya

7) Dukungan surat menyurat

8) Opini dan Kesimpulan

3. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Kegiatan Pengabdian

Masyarakat

a. Program yang direncanakan maupun yang dikerjakan dalam

pengabdian masyarakat

b. Perencanaan (kerangka acuan) masing-masing program dan

pelaporannya

c. Opini dan pembahasan serta kesimpulan

6

Page 7: LAPORAN KELOMPOK BENAR

4. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Pengelolaan Laboratorium

a. Jenis Laboratorium yang Ada

b. Sarana/fasilitas

c. Laboran

d. Prosedur/tata tertib penggunaan

e. Guide/penuntun praktikum

f. Pelaporan/pendokumentasian kegiatan

5. Mengidentifikasi Pengadministrasian dalam Pengelolaan Perpustakaan

a. Jenis Perpustakaan/sumber Pustaka yang Ada

b. Sarana/fasilitas/sumber pustaka

c. Prosedur/tata tertib penggunaan

d. Pelaporan/pendokumentasian kegiatan

7

Page 8: LAPORAN KELOMPOK BENAR

BAB II

PELAKSANAAN PRAKTIK KEPENDIDIKAN

A. KELEMBAGAAN

1. Sejarah Singkat Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan

Jurusan Kebidanan berdiri sejak zaman Belanda dari sekolah bidan dan

SPKU RSUP Tegalyoso Klaten. Kemudian pada tahun 1978

dikonversi dengan SK Menteri Kesehatan RI No:

85/Kep/Diklat/Kes/1978 tertanggal 8/9/1978 bahwa Sekolah Bidan dan

SPKU bergabung menjadi satu yaitu Sekolah Perawat Kesehatan

Tegalyoso Klaten.

Tahun 1989 program SPK dikembangkan dengan adanya Program

Pendidikan Bidan (PPB) dengan SK Menteri Kesehatan RI No:

54/Kep/Diknakes/II/1989 tertanggal 25/2/1989 tentang penunjukan

Sekolah Perawat Kesehatan di Provinsi Jawa Tengah untuk

menyelenggarakan PPB.

Tahun 1998 PPB statusnya ditingkatkan menjadi Akademi Kebidanan

(AKBID) dengan SK Menkes RI No: HK. 00.06.1.1.934 tertanggal 31

Maret 1998 tentang pembentukan Akademi Kebidanan Depkes

Tegalyoso Klaten Provinsi Jawa Tengah. Tahun 2001 Akademi

Kebidanan Departemen Kesehatan Tegalyoso Klaten digabung dengan

Akademi Fisioterapi Surakarta dan Akademi Okupasi Terapi Surakarta

menjadi Politeknik Kesehatan Surakarta dengan Surat Keputusan No.

8

Page 9: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Kp.04.05.4.3.18.111 tanggal 27 November 2001. Saat ini Politeknik

Kesehatan Surakarta berkembang menjadi 8 jurusan yang meliputi:

1. Kampus I

a. Jurusan Keperawatan (Prodi D III dan D IV)

b. Jurusan Terapi Wicara

c. Jurusan Akupuntur

2. Kampus II

a. Jurusan Fisioterapi (Prodi D III dan D IV)

b. Jurusan Ortotik Prostetik (Prodi D III dan D IV)

c. Jurusan Okupasi Terapi

3. Kampus III

a. Jurusan Kebidanan (Prodi D III dan D IV)

b. Jurusan Jamu

Jurusan kebidanan sudah dilakukan akreditasi dari PUSDINAKES

dengan hasil akreditasi A.

2. Visi dan Misi

a. VISI

Menjadi institusi pendidikan tinggi kebidanan yang unggul,

kompetitif dan mampu bersaing dipasar global.

b. MISI

Untuk mencapai visi tersebut, ditetapkan misi Politeknik

Kesehatan Jurusan Kebidanan sebagai berikut :

9

Page 10: LAPORAN KELOMPOK BENAR

1) Menyelenggarakan pendidikan kebidanan yang bermutu berbasis

kompetensi global dengan unggulan terapi komplementer dalam

praktik kebidanan

2) Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dalam

pendidikan dan pelayanan kebidanan dengan unggulan terapi

komplementer

3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan

prinsip pemberdayaan

3. Profil

Politeknik kesehatan adalah unit pelaksana teknis dilingkungan

departemen kesehatan yang dipimpin oleh direktur yang berada

dibawah Kepala Badan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (PSDM)

dan sehari-hari bertanggung jawab ke PUSDIKNAKES. Poltekkes

Surakarta mempunyai tugas melaksanakan pendidikan profesional

dalam program Diploma III dan Diploma IV Bidan Pendidik. Jurusan

kebidanan menyelenggarakan jenjang diploma III meliputi :

a. Jalur Regular

b. Jalur Non Reguler

Sedangkan Program D IV berasal dari lulusan D III kebidanan.

10

Page 11: LAPORAN KELOMPOK BENAR

B. STRUKTUR ORGANISASI DAN TUPOKASI JABATAN

1. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI JURUSAN KEBIDANAN

POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA

TAHUN 2012

11

PerencanaanAri

Kurniarum, SsiT, M.Kes

KETUA JURUSANEmy Suryani, M.Mid

SEKERTARIS JURUSANSuroso, S.Pd., M.Kes.

Ka. ADAK dan Kemahasiswaan

Sri Wahyuni, M.Mid.

KEUANGAN KEPEGAWAIAN UMUM KEKARYAAN

Unit LaboratoriumSupiati, SSiT. M.Kes

Unit PerpustakaanLilik Ahmadi, AMD

KAPRODI D IIIEndang Suwanti, SST.

S.Pd.M.Kes

Ka Prodi D IVSih Rini Handajani,

M.Mid.

PelaksanaanRD.

Rahayu,

SsiT., S.Psi

EvaluasiParyono,

SKp., Ns., M.Kes

PerencanaanTriwik Sri M, M.Mid

PelaksanaanSri Wahyuni, SsiT., M.PH

EvaluasiKistijah, SSiT

Kelompok Fungsional

Unit Penjaminan MutuSumantri App. M.Kes

Unit Penelitian dan pengabdian masyarakatIntan Nugraheni, SSiT.

Page 12: LAPORAN KELOMPOK BENAR

2. Tupokasi Jabatan

a. Ketua Jurusan

1) Menyusun rancangan norma, statuta dan etika penyelenggaraan

pendidikan, penelitian dan layanan masyarakat

2) Menetapkan usulan rencana program dengan

mempertimbangkan IPTEK, visi misi, kebutuhan civitas

akademika dan masyarakat serta laporan tahunan

3) Menetapkan usulan rencana anggaran pendapatan dan belanja

Prodi

4) Menetapkan rencana program kegiatan Jurusan

5) Menetapkan usulan pengembangan organisasi Jurusan

6) Menetapkan usulan pengembangan kecakapan dan kepibadian

civitas akademika

7) Menetapkan usulan peraturan pelaksaan akademi, kebebasan

mimbar dan otonomi keilmuan Jurusan

8) Menetapkan usulan penggunaan Unit Laboratorium,

perpustakaan, computer/ bahasa, asrama dan lain-lain yang ada

di Jurusan

9) Menetapkan usulan muatan kurikulum, kalender akademik,

struktur mata kuliah, pengajar, bahan ajar dan administrasi

pendidikan

10) Menetapkan usulan kegiatan sipenmaru, PPS, konseling

11) Menetapkan usulan tata persuratan dan kearsipan

12) Menetapkan laporan pelaksanaan anggaran dan pendapatan

belanja

13) Menetapkan laporan tahunan dan pemutakhiran data

14) Menetapkan usulan pengadaan, pengembangan, mutasi,

pengangkatan, pemberhentian dan pensiun di lingkungan

Jurusan

12

Page 13: LAPORAN KELOMPOK BENAR

15) Menyusun usulan pengadaan, pemeliharaan, perbaikan dan

penghapusan barang inventaris/ milik Negara di lingkungan

Jurusan

16) Menindaklanjuti LHP dan menganalisis bahan yang disiapkan

Sekretaris Jurusan, serta mengadakan pertemuan dengan unit

terkait

17) Melaksanakan pembinaan dan pengendalian pelaksanaan

kegiatan pada Jurusan

18) Melaksanakan pemantapan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan

Jurusan

19) Menetapkan laporan mutasi barang inventaris Triwulan dan

laporan Triwulan inventaris Jurusan

20) Menetapkan laporan eksekutif Jurusan

b. Sekretaris jurusan

1) Membuat rancangan usulan rencana program Jurusan

2) Menyusun usulan kegiatan penyusunan program dan anggaran,

pelayanan dan

3) administrasi umum, keuangan, kepegawaian, akademik,

kemahasiswaan, perencanaan dan system informasi Jurusan.

4) Menyusun rancangan usulan rencana anggaran pendapat dan

belanja Jurusan

5) Menyiapkan bahan usulan rencana penyusunan anggaran

6) Menyusun rancangan rencana pelaksanaan kegiatan Jurusan

7) Menyiapkan bahan penyusunan Rencana Program Kegiatan

(RPK)

8) Menyusun rancangan usulan pengembangan organisasi Jurusan

9) Menyusun rancangan usulan peraturan pelaksanaan akademik,

kebebasan mimbar dan otonomi keilmuan

10) Menyusun rancangan pengembangan kecakapan dan

kepribadian civitas akademika

13

Page 14: LAPORAN KELOMPOK BENAR

11) Menyusun rancangan penggunaan unit laboratorium terpadu,

perpustakaan, computer, informatika teknologi dan asrama

12) Menyusun rancangan usulan muatan kurikulum, kalender

kademik, struktur kuliah

13) Menyusun rancangan usulan kegiatan sipenmaru, PPS,

konseling dan akademik, wisuda, disnatalis dan promosi

14) Menyusun rancangan laporan penyelenggaraan tata persuratan

dan kearsipan

15) Menyusun rancangan laporan pelaksaan penyusunan anggarn

belanja dan pendapatan dan laporan tindak lanjut LHP

16) Menyusun rancanga laporan tahunan data mutakhir

kepegawaian

17) Menyiapkan bahan usulan pengadaan, pengembangan, mutasi

pengangkatan, pemberhentian dan pensiun pegawai

18) Menyiapkan bahan penyusunan usulan pengadaan,

pemeliharaan, perbaikan dan penghapusan barang milik Negara

19) Menyusun laporan Triwulan barang IKMN

20) Menyusun rancangan laporan mutasi barang IKMN Triwulan

(LMBT) dan Laporan Triwulan Inventaris (LTI)

21) Menyipakan bahan laporan eksekutif pelaksanaan penyusunan

program pendidikan dan anggaran, administrasi umu,

kepegawaian dan akademik

22) Menyusun rancangan laporan semesteran dan tahunan

pendidikan

14

Page 15: LAPORAN KELOMPOK BENAR

c. Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan

1) Perkuliahan dan Praktek

a) Memberikan pelayanan her-registrasi mahasiswa:

Mengumpulkan slip pembayaran, Pembagian KRS,

Dispensasi pembayaran

b) Mempersiapkan surat permohonan dosen mengajar

c) Mempersiapkan jurnal tiap MK, daftar hadir dosen dan

mahasiswa (KDH)

d) Distribusi kalender akademik, jadwal perkuliahan, jadwal

ujian, jadwal praktik ke pihak-pihak terkait

e) Mempersiapkan bahan usulan SK: peserta didik, dosen

mengajar, tutor, praktik klinik, PKL.

f) Mempersiapan bahan pengusulan proposal praktik dan PKL

g) Pengusulan MoU dengan lahan praktik

h) Mempersiapkan data kebutuhan administrasi keuangan

i) Merekap kehadiran jurnal tiap MK per kelas per semester

j) Mengarsipkan jurnal dan hasil rekapan per kelas tiap

semester ( dijilid)

k) Mengarsipkan surat terkait administrasi akademik (hard

copy dan di scan)

l) Merekap kuisioner evaluasi dari mahasiswa

m) Mendokumentasikan hasil rapat pendidikan

n) Memberikan layanan akademik berupa penyiapan dan

distribusi surat-surat terkait pembelajaran

o) Pelayanan administrasi akademik: Cuti akademik,

Pemutusan studi

p) Melaksanakan tugas tambahan yang diberikan atasan

2) Ujian Semester (UTS, UAS, OSCA, Ujian Klinik, UAP)

a) Mempersiapkan bahan usulan SK : UTS/UAS dan ujian

klinik

b) Mengececk slip pembayaran SPP mahasiswa

15

Page 16: LAPORAN KELOMPOK BENAR

c) Merekap kehadiran mahasiswa sebelum pelaksanaan ujian

dan melaporkan ke Kaprodi

d) Penyelesaian jadwal ujian semester (tulis dan OSCE)

e) Mengumumkan jadwal ujian semester (tulis dan OSCE)

f) Mempersiapkan surat permohonan soal dan pengawas ujian

semester

g) Melengkapi daftar hadir ujian, berita acara ujian, presensi

pengawas ujian

h) Mempersiapkan data kebutuhan administrasi keuangan

ujian semester

i) Mengarsipkan soal, berita acara dan presensi setelah ujian

(dijlid per kelas per semester)

j) Mengarsipkan nilai asli dari dosen MK

k) Pembuatan Kartu hasil Studi (KHS)

l) Penyelesaian KHS

m) Mempersiapkan bahan laporan semester dan tahunan

n) Melaksanakan tugas tambahan yang diberikan atasan

3) Ujian Akhir Program

a) Mempersiapkan bahan usulan SK UAP (panitia, pembuat

naskah soal dan koreksi, penguji, indeks/tarif, mahasiswa

peserta UAP)

b) Mengececk slip pembayaran SPP mahasiswa

c) Mempersiapkan surat permohonan menguji UAP

d) Distribusi kalender akademik, jadwal UAP ke pihak-pihak

terkait (panitia, penguji dan mahasiswa)

e) Melengkapi daftar hadir ujian, berita acara ujian, presensi

pengawas ujian

f) Mempersiapkan yudisium UAP

g) Mengarsipkan soal, berita acara, presensi dan nilai UAP

(dijilid)

h) Mempersiapkan data kebutuhan administrasi keuangan

16

Page 17: LAPORAN KELOMPOK BENAR

i) Mempersiapkan Bahan Pengusulan penerbitan Transkrip

nilai

j) Mempersiapkan bahan laporan UAP

k) Pelayanan administrasi ijazah pengganti, transkrip

pengganti

l) Memberikan pengantar legalisir ijazah

m) Dokumentasi penerimaan ijazah

n) Melaksanakan tugas tambahan yang diberikan atasan

d. Ketua Prodi

1) Menyiapkan rancangan norma, statuta dan etika

penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan layanan

masyarakat

2) Menetapkan usulan rencana program pada prodi dengan

mempertimbangkan IPTEK, visi misi, kebutuhan civitas

akademikadan masyarakat serta laporan tahunan

3) Menetapkan usulan rencana anggaran pendapatan dan belanja

Prodi

4) Menetapkan rencana program kegiatan Prodi

5) Menetapkan usulan pengembangan organisasi Prodi

6) Menetapkan usulan muatan kurikulum, kalender akademik,

struktur mata kuliah, pengadaan dosen dan administrasi

pendidikan

7) Menetapkan usulan kegiatan sipenmaru, PPS, konseling,

administrasi pendidikan, wisuda, disnatalis dan promosi

8) Menetapkan pengembangan kecakapan dan civitas akademika

9) Menetapkan usulan peraturan pelaksaan akademi, kebebasan

mimbar dan otonomi keilmuan Jurusan

10) Menetapkan usulan penggunaan Unit Laboratorium,

perpustakaan, computer/ bahasa, asrama dan lain-lain yang ada

di Jurusan

17

Page 18: LAPORAN KELOMPOK BENAR

11) Melaksanakan kegiatan pembinaan dan pengendalian

pelaksanaan program Prodi

12) Melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program

Prodi

13) Menetapkan laporan pelaksanaan anggaran dan pendapatan

belanja Prodi

14) Menetapkan laporan tahunan dan pemutakhiran data

15) Menetapkan usulan pengadaan, pengembangan, mutasi,

pengangkatan, pemberhentian dan pension di lingkungan Prodi

16) Menyusun usulan pengadaan, pemeliharaan, perbaikana dan

penghapusan barang inventaris/ milik Negara di lingkungan

Prodi

17) Menindaklanjuti LHP dan menganalisis bahan yang disiapkan

sekretaris jurusan, serta mengadakan pertemuan dengan unit

terkait

18) Melaksanakan pembinaan dan pengendalian pelaksanaan

kegiatan pada Prodi

19) Melaksanakan pemantapan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan

Prodi

20) Menetapkan laporan semesteran dan tahuna Prodi

e. Urusan Perencanaan Penyelenggaraan Program Pembelajaran

1) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan pedoman implementasi kurikulum

2) Merencanakan dan mengkoordinasikan implementasi kalender dan agenda pembelajaran

3) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan RPP dan silabus

4) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan instrument pelaksanaan pembelajaran

5) Merencanakan usulan pemetaan kebutuhan pengembangan dan pengembangan dasar

18

Page 19: LAPORAN KELOMPOK BENAR

6) Merencanakan usulan pengembangan kapasitas dan pelatihan dosen bidang studi

7) Merencanakan usulan pemetaan penggunaan praktik laboratorium dan praktik klinik

8) Merencanakan usulan penggunaan tempat dan fasilitas pembelajaran

9) Merencanakan usulan kelengkapan fasilitas pembelajaran10) Merencanakan usulan pemetaan dosen danbahan dosen mata

ajar11) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan dokumen

pelaksanaan pembelajaran12) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan kelengkapan

standar SOP dan IK pembelajaran13) Merencanakan dan mengkoordinasikan penyiapan dokumen,

instrument, monitoring, dan pelaporan pembelajaran14) Merencanakan dan mengkoordinasikan aturan dan SOP

pemberian reward/piagam/sanksi terkait dengan pembelajaran

f. Urusan Pelaksanaan Penyelenggaraan Program Pembelajaran

1) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan pelaksanaan rapat evaluasi pembelajaran

2) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan pelaksanaan rapat koordinasi pembelajaran

3) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan pelaksanaan pembelajaran

4) Fasilitasi, koordinasi, dan pengaturan dan monitoring pelaksannan pembelajaran

5) Motivasi, advokasi, dan supervisi kehadiran dosen dan pembimbing pembelajaran

6) Motivasi, advokasi, dan supervisi ketercapaian target pembelajaran

7) Motivasi, advokasi, dan supervise target ketercapaian kehadiran mahasiswa

8) Motivasi, advokasi, dan supervise kedisiplinan terhadap tata tertib mahasiswa

9) Identifikasi, advokasi, solusi dan supervise permasalahan pembelajaran dosen

10) Identifikasi, advokasi, solusi dan supervise permasalahan pembelajaran mahasiswa

19

Page 20: LAPORAN KELOMPOK BENAR

11) Identifikasi, advokasi, solusi dan supervise permasalahan ketercapaian target pembelajaran

12) Fasilitasi, koordinasi,. Solusi, dan supervise kelancaran pelaksanaan pembelajaran

13) Mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan dengan dosen terkait dengan pelaksanaan program kegiatan pembelajaran

14) Mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan dengan pimpinan, tenaga administrasi dan tenaga penunjang pendidikan terkait dengan pelaksanaan program kegiatan pembelajaran

15) Fasilitasi , koordinasi, dan solusi kelengkapan fasilitas dan instrument pelaksanaan kegiatan pembelajaran

g. Urusan Evaluasi Penyelenggaraan Program Pembelajaran

1) Fasilitas, koordinasi, dan implementasi penyiapan kalender implementasi evaluasi

2) Koordinasi dan implementasi penyusunan standar penilaian pembelajaran

3) Koordinasi dan implementasi pemetaan jenis uji dan metode evaluasi pembelajaran

4) Fasilitasi, koordinasi, dan implementasi penyusunan kisi-kisi penilaian pembelajaran

5) Fasilitasi, koordinasi, dan implementasi pelaksanaan evaluasi pembelajaran

6) Fasilitasi, koordinasi, dan implementasi penyiapan jadwal evaluasi pembelajaran

7) Identifikasi, solusi, dan supervisi permasalahan program evaluasi pembelajaran

8) Identifikasi, solusi, dan supervise permasalan pelaksanaan program evaluasi pembeljaran

9) Identifikasi, koordinasi, dan solusi mahasiswa kesulitan dalam pembelajaran terkait dengan hasil penilaian

10) Fasilitas, solusi, koordinasi, dan supervisei penyelenggaraan remidiasi atau pertbaikan nilai

11) Koordinasi, konsultasi, dan implementasi yudisium, penetapan kelulusan mahasiswa

12) Koordinasi, fasilitas, dan implementasi verifikasi dan analisis soal dan nilai pembelajaran

13) Konsultasi, koordinasi, dan solusi mahasiswa yang bermasalah terkait dengan evaluasi pembelajaran

20

Page 21: LAPORAN KELOMPOK BENAR

14) Fasilitas, koordinasi, dan implementasi pengolahan nilai pembelajaran

15) Dokumentasi dan pelaporan hasil penilaian mahasiswa16) Koordinasi, dan implementasi, evaluasi penyelenggaraan

program pembelajaran17) Konsultasi, koordinasi, dan usulan revisi hasil evaluasi

penyelenggaraan program pembelajaran18) Koordinasi dan implementasi evaluasi dosen dalam

pembelajaran19) Dokumentasi dan pelaporan hasil penyelanggaraan evaluasi

program pembelajaran

h. Urusan Penelitian dan Pengembangan

1) Menyiapkan rancangan norma, status dan etika

penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan layanan

masyarakat

2) Menyusun usulan rencana kegiatan penelitian dengan

mempelajari perkembangan IPTEK, visi – misi, rencana

program Poltekkes

3) Menyusun RPK penelitian

4) Menyelenggarakan kegiatan penelitian

5) Menyusun rancangan pengembangan penelitian

6) Menyusun rancangan publikasi hasil penelitian

7) Mendokumentasikan laporan penelitian

8) Menyusun laporan eksekutif penelitian

9) Menyusun laporan semesteran dan tahunan pendidikan

i. Urusan Pengabdian Masyarakat

1) Menyusun usulan rencana pengabdian masyarakat

2) Menyusun usulan rencana anggaran pengabdian masyarakat

3) Menyusun RPK pengabdian masyarakat

4) Menyelenggarakan kegiatan pengamalan ilmu pengetahuan dan

teknologi bidang kesehatan

21

Page 22: LAPORAN KELOMPOK BENAR

5) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat di bidang

kesehatan

6) Menyusun usulan pengembangan pengabdian masyarakat

7) Menyusun laporan eksekutif pengabdian masyarakat

8) Menyusun laporan semesteran dan tahunan pendidikan

j. Urusan Laboratorium

1) Menyiapkan bahan penyusunan rancangan usulan

pengembangan laboratorium

2) Menyusun usulan rencana kegiatan laboratorium meliputi

penggunaan, pengadaan bahan dan alat serta pengelolaannya

3) Menyusun usulan rencana anggaran laboratorium

4) Menyusun RPK laboratorium

5) Mengkoordinir penyelenggaraan laboratorium

6) Menyusun laporan triwulan laboratorium

7) Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana laboratorium

8) Menyusun data barang inventaris

9) Menyusun usulan pemeliharaan, perbaikan, dan penghapusan

barang IKMN laboratorium

10) Menyusun laporan eksekutif laboratorium

11) Menyusun laporan semesteran dan tahunan laboratorium

k. Urusan Perpustakaan

1) Menyiapkan bahan rancangan usulan pengembangan

perpustakaan dan laboratorium bahasa

2) Menyusun usulan program pada perpustakaan dan laboratorium

bahasa meliputi penggunaan, kegiatan, pengadaan pustaka, dan

perangkat lainnya

3) Menyusun usulan rencana anggaran perpustakaan laboratorium

bahasa

22

Page 23: LAPORAN KELOMPOK BENAR

4) Menyusun RPK perpustakaan dan laboratorium bahasa

5) Mengkoordinir pelayanan perpustakaan dan laboratorium

bahasa

6) Melaksanakan pendataan dan pemeliharaan bahan pustaka

perpustakaan dan laboratorium bahasa

7) Menyusun pengadaan dan pengembangan sarana dan prasarana

pustaka dan laboratorium bahasa

8) Menyusun laporan eksekutif perpustakaan dan laboratorium

bahasa

9) Menyusun laporan semester dan tahunan perpustakaan dan

laboratorium bahasa

l. Urusan Informatika, Teknologi dan Komputer

1) Menyiapkan usulan rencana kegiatan IT dan komputer

2) Menyiapkan usulan pengembangan IT dan komputer

3) Menyusun program kegiatan IT dan komputer meliputi

penggunaan, kegiatan, pengadaan, dan pengelolaan

4) Menyusun usulan anggaran IT dan komputer

5) Menyusun RPK IT dan komputer

6) Mengkoordinir pelaksanaan layanan IT dan komputer

7) Menyusun usulan pengadaan, pengembangan, pemeliharaan

dan penghapusan barang IKMN IT dan komputer

8) Menyusun laporan bulanan/triwulan IT dan komputer

9) Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana IT dan

komputer

10) Menyusun laporan eksekutif IT dan komputer

11) Menyusun laporan semester dan tahunan IT dan komputer

23

Page 24: LAPORAN KELOMPOK BENAR

m. Urusan Kekaryaan

1) Menyiapkan bahan penyusunan rancangan usulan

pengembangan kerumah tanggaan dan pemeliharaan perbaikan

IKMN sesuai perkembangan IPTEK dan visi – misi Jurusan

2) Menyusun usulan program unit kerumah tanggaan dan

pemeliharaan dan perbaikan meliputi penggunaan, kegiatan dan

perbaikan serta pengadaan bahan dan sarana Jurusan

3) Menyusun usulan rencana anggaran kerumah tanggaan dan

pemeliharaan dan perbaikan IKMN

4) Menyusun RPK kerumah tanggaan dan pemeliharaan serta

perbaikan IKMN

5) Mengkoordinir layanan kerumah tanggaan dan pemeliharaan

serta perbaikan IKMN Jurusan meliputi fasilitas gedung,

pekarangan, mebelar dan perlengkapan lainnya serta

pengamanan fasilitas dan pemantauan penggunaan listrik, air,

dan telepon

6) Menyusun usulan pengadaan, pengembangan, mutasi barang,

pegawai, kerumah tangaan dan IKMN baik habis pakai maupun

tidak habis pakai

7) Menyusun laporan triwulan data inventaris

8) Melaksanakan koordinasi pelaksanaan kegiatan kerumah

tanggaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana Jurusan

9) Menyusun laporan eksekutif kerumah tanggaan dan

pemeliharaan serta perbaikan barang IKMN

10) Melakukan koordinasi penyusunan laporan semesteran dan

tahunan kerumah tanggaan dan barang IKMN

24

Page 25: LAPORAN KELOMPOK BENAR

n. Sub Urusan Rumah Tangga

1) Menyusun usulan program kerumah tanggaan meliputi

penggunaan, kegiatan dan perbaikan serta pengadaan bahan

dan sarana Jurusan

2) Menyiapkan bahan usulan rencana anggaran kerumah tanggaan

meliputi gedung, halaman dan kendaraan

3) Menyiapkan bahan usulan RPK kerumah tanggaan meliputi

gedung, halaman, dan kendaraan

4) Memberikan layanan fasilitas kerumah tanggaan meliputi

gedung, halaman, dan kendaraan

5) Menjaga kebersihan, kerapian, keindahan, dan keamanan

rumah tangga

6) Melaksanakan layanan kendaraan dinas untuk kepentingan

dinas

7) Menjaga kesiapan dan kebersihan kendaraan dinas untuk

kepentingan operasional dinas

8) Menyusun laporan eksekutif kerumah tanggaan baik

semesteran maupun tahunan

o. Sub Urusan Pemeliharaan dan Perbaikan Barang IKMN

1) Menyusun usulan program unit pemeliharaan dan perbaikan

meliputi penggunaan, kegiatan dan perbaikan serta pengadaan

bahan dan sarana Jurusan

2) Menyusun usulan rencana anggaran pemeliharaan dan

perbaikan IKMN

3) Menyusun RPK pemeliharaan dan perbaikan IKMN

4) Mengkoordinir layanan pemeliharaan dan perbaikan IKMN

Jurusan

5) Menyusun usulan pengadaan, pengembangan, mutasi barang

IKMN baik habis pakai maupun tidak habis pakai

6) Menyusun laporan triwulan data inventaris

25

Page 26: LAPORAN KELOMPOK BENAR

7) Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana Jurusan

8) Menyusun laporan eksekutif unit pemeliharaan dan perbaikan

barang IKMN

9) Menyusun laporan semesteran dan tahunan IKMN Jurusan

p. Sub Urusan Perlengkapan

Melaksanakan penyusunan rencana kebutuhan, pengelolaan

administrasi perbekalan dan perlengkapan kebutuhan Jurusan,

meliputi :

1) Pengumpulan bahan penyusunan rencana kebutuhan

perbekalan dan perlengkapan

2) Pelaksanaan pengadaan, penyimpanan, dan pendistribusian

perbekalan dan perlengkapan

3) Pemeliharaan dan pengadministrasian perbekalan dan

perlengkapan

4) Pembuatan perhitungan harga dari barang – barang yang

dibutuhkan

5) Pengumpulan informasi harga serta menilai mutu perbekalan

dan perlengkapan

6) Pelaksanaan inventarisasi pembelian, penerimaan perbekalan

dan perlengkapan

q. Unit Asrama

1) Menyiapkan bahan rancangan usulan pengembangan asrama

2) Menyusun rencana penggunaan, kegiatan serta pengadaan

bahan kebutuhan asrama

3) Menyusun rencana anggaran asrama

4) Menyusun RPK asrama

5) Mengkoordinir penyelenggaraan layanan asrama

6) Menyiapkan usulan rencana penyusunan peraturan asrama

7) Mengelola layanan tempat tinggal di asrama

26

Page 27: LAPORAN KELOMPOK BENAR

8) Melaksanakan pemeliharaan, perbaikan dan penghapusan

barang asrama

9) Menyusun laporan triwulan data penghuni dan barang asrama

10) Menyusun laporan eksekutif asrama semesteran dan tahunan

27

Page 28: LAPORAN KELOMPOK BENAR

C. MAHASISWA DAN LULUSAN

1. Jumlah Mahasiswa

a. Daftar penerimaan mahasiswa DIII Poltekkes Surakarta Jurusan

Kebidanan periode 2006 – 2011 yaitu :

No Tahun Jumlah1 2006 80 mahasiswa2 2007 79 mahasiswa3 2008 80 mahasiswa4 2009 120 mahasiswa5 2010 117 mahasiswa6 2011 125 mahasiswa

b. Daftar Lulusan Mahasiswa DIII Poltekkes Surakarta Jurusan

Kebidanan periode 2008 -2011

No Tahun Jumlah1 2006 119 mahasiswa2 2007 204 mahasiswa3 2008 39 mahasiswa4 2009 80 mahasiswa5 2010 77 mahasiswa6 2011 80 mahasiswa

2. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Lulusan

Berikut daftar IPK lulusan mahasiswa DIII Jurusan Kebidanan

Poltekkes Kemenkes Surakarta tahun 2007-2011 :

Angkatan MinRata-rata

Max <2,752,75-

3,50(%)>3,50(%)

2007 3,09 3,41 3,74 0 77,4 22,62008 3,24 3,41 3,55 0 84,6 15,42009 2,98 3,44 3,74 0 63,64 35,442010 3,04 3,41 3,78 0 46,39 53,612011 3,20 3,48 3,70 0 48,75 51,252012 3,17 3,55 3,78 0 36,97 63,03

28

Page 29: LAPORAN KELOMPOK BENAR

3. MOU dengan Lembaga Lain dan Monitoring Lulusan

Sejak tahun 2011 terdapat banyak lembaga pelayanan kesehatan

di wilayah Jakarta, Batam, dan beberapa daerah di luar Surakarta yang

meminta lulusan DIII Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes

Surakarta. Bahkan RSUP dr. Kariadi Semarang menyediakan 5 kursi

pegawai non PNS untuk 5 lulusan terbaik. Monitoring pertama

terhadap lulusan dilakukan 6 bulan setelah wisuda. Dan hingga saat ini

mayoritas institusi pengguna lulusan merasa puas dengan hasil kerja

lulusan D III Kebidanan Poltekes Surakarta.

4. Organisasi Kemahasiswaan

Seluruh mahasiswa jurusan kebidanan Poltekkes Kemenkes

Surakarta tergabung dalam suatu wadah organisasi mahasiswa di

bidang eksekutif yang sah di tingkat Jurusan Kebidanan Politeknik

Kesehatan Surakarta. Organisasi tersebut dinamakan Ikatan Keluarga

Mahasiswa (IKM). IKM menampung seluruh kegiatan mahasiswa,

serta tidak ada hubungan organisatoris dengan organisasi lain, dan/atau

tidak menjadi bagian organisasi lain di luar sekolah. IKM merupakan

satu-satunya wadah kegiatan mahasiswa di institusi untuk mendukung

tercapainya tujuan pembinaan kemahasiswaan. Dalam menjalankan

kegiatan operasionalnya, IKM diurus oleh badan pengurus IKM yang

disebut Badan Operasional IKM dengan masa jabatan satu periode.

29

Page 30: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Berikut ini adalah bagan kepengurusan IKM Jurusan Kebidanan

Poltekkes Kemenkes Surakarta :

5.

6.

Untuk susunan kepengurusan dan program kerja IKM Periode

2011/2012 terlampir di lampiran 1 dan 2.

30

PEMBINA

PENANGGUNG JAWAB

KETUA UMUM

BENDAHARA

SEKRETARIS

Divisi Kerohanian

Divisi Kewirausahaan

Divisi Minat dan Bakat

Divisi IPTEK

Divisi Kerohanian Islam

PELINDUNG

Divisi Sosial Masyarakat

Divisi Kerohanian Kristen

Divisi KSR

Divisi PALADESTA

Divisi OR dan Seni

Page 31: LAPORAN KELOMPOK BENAR

D. SUMBER DAYA MANUSIA

1. Jumlah dan jenis SDM

Jumlah dosen dan staf karyawan tetap di Jurusan Kebidanan Poltekkes

Depkes Surakarta berjumlah 50 orang. Jenis latar belakang pendidikan

dari masing-masing Sumber Daya Manusia (SDM) sangat bervariasi.

Jenis SDM berlatar belakang SD - SMU ditempatkan dibagian driver,

cleaning service, dll. Jenis SDM untuk staf karyawan berasal dari

SLTA sampai S1. Dosen pengajar mempunyai latar belakang

pendidikan D4, S1 sampai S2 sesuai dengan bidang keilmuan masing-

masing.

Perekrutan, penempatan, dan pemberhentian pegawai tetap yang

bersatatus sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) diatur oleh Badan

PPSDM Kemenkes RI. Upaya peningkatan dan pengembangan SDM

dilakukan dengan memberikan tugas belajar, workshop,pekerti AA dan

seminar ilmiah. Pengembangan SDM dengan memberikan tugas

belajar didasarkan atas pertimbangan kebutuhan dan ketersediaan

minat/program pendidikan. Dana tugas belajar berasal dari Kemenkes

(diutamakan untuk melanjutkan pendidikan dalam negeri) atau dana

dari sponsor luar negeri sehingga dapat melanjutkan pendidikan di luar

negeri. Monitoring SDM dilakukan oleh ketua jurusan, sekertaris

jurusan, dan rekan kerja. Pada intinya semua ikut memonitor.

31

Page 32: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Sedangkan dosen tidak tetap yang mengajar di jurusan kebidanan

dapat berasal dari dosen tetap di lingkungan Politeknik Kesehatan

Surakarta, Organisasi Profesi IBI, ahli/pakar mata kuliah tertentu, dan

praktisi.

2. Data Dosen Tetap Menurut Klasifikasi Pendidikan

NO NAMA PENDIDIKAN

1. Emy Suryani, M. Mid S2 Midwifery

2. Paryono, S.kep.Ns., M. Kes S2 Anatomi

3. Kistijah, S. SiT D IV Bidan Pendidik

4. Yeni Tutu R, S .Kp., M .Kes S2 Fisiologi

5. Sri wahyuni, M. Mid S2 Midwifery

6. Murwati, SKM, M.Kes.Epid. S1 Kesmas, S2 Epidemiologi

7. Titik Lestari, S. Kep. Ns S1 Keperawatan, sedang Tubel S2

8. Ari Kurniarum, S. SiT., M. Kes S2 M.KIA dan Kesehatan Reproduksi

9. Suroso, S .Pd., M. Kes S1 Pendidikan, S2 Gizi

10. Kuswati, S. Kep. Ns., M. Kes S1 Keperawatan, S2. M.KIA dan Kesehatan Reproduksi

11. M. Ali Nasikin, S. Kep. Ns S1 Keperawatan, Sedang Tubel S2

12. Sih Rini Handayani, M. Mid S2 Midwifery

13. Indarto, AS., S. Pd., M. Kes S1 Pendidikan, S2 Promosi Kesehatan

14. Triwik Sri Mulati, M. Mid S2 Midwifery

15. Dwi Retna Prihati, S. SiT, M. Kes D IV Bidan Pendidik, S2 Biomedik

16. Anik Kurniawati, S. SiT D IV Bidan Pendidik, Sedang Tubel S2

17. Siswiyanti,S. Kp., M. Kes S1 Keperawatan, S2 Bio Reproduksi

18. Endang Suwanti, S.Pd., SST, M .Kes

D4 Keb, S1 Pend., S2.M.KIA dan Kesehatan

Reproduksi

19. Sumantri, APP., M.Kes

D4 Perawat Pend, S2. M.KIA dan Kesehatan

Reproduksi

20. Supiati, S.SiT., M. Kes D4 Kebidanan, S2. M.KIA dan Kesehatan Reproduksi

21. Suwanti, S. SiT D IV Perawat Pend Minat Perawat Anak

22. Sugito, S. Pd S1 dan S2 Pendidikan

32

Page 33: LAPORAN KELOMPOK BENAR

23. Rusmunadi E. P, S. SiT D IV Bidan Pendidik, Sedang Tubel S2

24. Dewi Susilowati, S. SiT D IV Bidan Pendidik, Sedang Tubel S2

25 Ripniatin D.R . S.SiT, S.Psi D IV Bidan Pend, S1 Psi, Sedang Tubel S2

26 Sri Wahyuni S.SiT, MPH D4 Bidan Pendidik, S2 Public Health

3. Data Karyawan Tetap Berdasarkan Klasifikasi Pendidikan

NO NAMA PENDIDIKAN

1 Lilik Ahmadi, A. Md DIII Perpustakaan

2 Paidi, SE S1 Ekonomi

3 Sukarni SMA

4 Yuono Eko Prabowo SMA

5 Istari SMA

6 Wahyu Cindarwati SMKK

7 Kasmo STM

8 Mumpuni KPAA

9 Partinah, S.Sos S1

10 Harsini SMEA

11 Sri Lestari SMA

12 Nanik Yuniati, SE S1 Ekonomi

13 Widi Hastuti SMKK

14 Y. S .Widyoko STM

15 Madiyono STM

16 Suprihatin SMA

17 Kanthiningsih SMA

18 Yamni SMA

19 Tuminem SMA

20 Sri Sarwanto SMA

21 Hari Utama SMA

22 Wijino STM

23 Heru Suratno SMA

33

Page 34: LAPORAN KELOMPOK BENAR

4. Data Dosen Tugas Belajar

NO NAMA PENDIDIKAN TERAKHIR TUGAS BELAJAR

1. Dewi Susilowati, S.SiT D IV Bidan Pendidik UNS

2. Titik Lestari, S.Kep S1 Keperawatan + Profesi UGM

3. Rusmunadi S.SiT D IV Perawat Pendidik UGM

4. Ali Nasikin, S.Kep.Ns S1 Keperawatan + Profesi UGM

6. Anik Kurniawati, S.Si.T D IV Bidan Pendidik S2 Kebidanan UNPAD

5. Data Dosen Tidak Tetap

No NAMA MATA KULIAH

1 M. Sholeh S.Ag Pendidikan Agama

2. I Wayan Sahopiarta Pendidikan Agama

3. Hesti Sadtyadi, Msi Pendidikan Agama

4. Drs. Ahmadi Pendidikan Kwarganegaraan

5. Drs. Gunawan, M.Hum Bahasa Indonesia

6. Intan Nugraheni S.SiT KDK, Konsep

7. Sigit Tri Ambarwanto, S.Kep, Ns KDK

8. Tondy Hasan, S.Sos ISBD

9. Dwi Joko Yulianto, S.Fam.,Apt Farmakologi

10. dr. H. Lilik P. N. SpOG Obstetri & Gynekologi

11. Marini, S.SiT Askeb II

12. Bekti Sayekti, S.SiT, M.Kes Askeb III

13. Sy Trihana W, S.SiT, M.Kes Neonatus Bayi Balita

14. Dewi Wirawati, A.MK Neonatus Bayi Balita

15. Nunik Endang S, SKM, M.Si Etika Prof. Dan Hukum Kes.

16. Mutmainah S.SiT, M.Kes Etika Prof. Dan Hukum Kes.

17. dr. Yunisa Dwi Anggraini, M.Si Ilmu Kesehatan Anak

18. Supri Lestari S.SiT Askeb IV

6. Data Pegawai Kontrak

34

Page 35: LAPORAN KELOMPOK BENAR

NO NAMA PENDIDIKAN

1. Wahyu Susilo SLTA

2. Nunung Budi .H. SLTA

3. Eko Prasetyanto SLTA

4. Sridadi SLTA

5. Sugeng Martono SLTA

6. Galih Prasetyo, Amd D III Inkom

7. Eko Warsito SLTA

8. Riyadi SLTP

9. Rudi Hartanto SLTA

10. John A.S Admaja, S.E S1

11. Ngatmi SLTA

12. Tondy Hasan, S.Sos S1

13. Mujiyah SLTA

14. Ichsan Nurmaria, S.Kp S1

E. KURIKULUM

1. KURIKULUM

Kurikulum yang dipakai/sebagai acuan pelaksanaan program

pendidikan di Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan pada tahun

ajaran 2012/2013 adalah kurikulum tahun 2002 dan kurikulum tahun

2011. Struktur program pada Jurusan Kebidanan Program Studi D-III

Kebidanan tingkat I mengacu pada kurikulum pendidikan Diploma-III

Kebidanan berdasarkan KEPMENKES Nomor HK. 02.

05/I/III/2/08794/2011 tanggal 22 Desember 2012, sedangkan tingkat II

dan III masih mengacu pada kurikulum pendidikan Diploma-III

Kebidanan berdasarkan KEPMENKES Nomor HK. 00.06.2.4.1583

35

Page 36: LAPORAN KELOMPOK BENAR

tanggal 6 Agustus 2002. Kurikulum Inti tahun 2002 telah ditelaah

kembali pada tahun 2007.

Struktur Program Pendidikan D-III Kebidanan :

a. Kurikulum Tahun 2002

1) Jenis mata kuliah pada kurikulum inti meliputi :

a) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

Mata kuliah SKS T P K

Pendidikan Pancasila 2 2 - -

Pendidikan Agama 2 2 - -

Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -

Bahasa Inggris 2 1 1 -

Jumlah 8 7 1 -

b) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

Mata kuliah SKS T P K

Anatomi 2 1 1 -

Fisiologi 2 1 1 -

Biologi Reproduksi 3 2 1 -

Biokimia 2 1 1 -

Fisika kesehatan 2 1 1 -

Farmakologi 3 2 1 -

Mikrobiologi 2 1 1 -

Keterampilan Dasar Praktik Klinik 3 1 2 -

Obstetri 2 2 - -

Ginekologi 2 2 - -

Ilmu Kesehatan Anak 2 2 - -

Gizi dalam kesehatan reproduksi 2 1 1 -

Psikologi 2 1 1 -

36

Page 37: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Epidemiologi 2 1 1 -

Biostatistik 2 1 1 -

Jumlah 33 20 13 -

c) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

Mata kuliah SKS T P K

Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) 4 1 3 -

Asuhan Kebidanan II (Persalinan) 4 1 3 -

Asuhan Kebidanan III (Nifas) 2 1 1 -

Asuhan Kebidanan VI (Patologi

Kebidanan)

5 2 3 -

Asuhan Kebidanan V (Kebidanan

Komunitas)

4 1 3 -

Asuhan neonatus, bayi, dan anak

balita

4 2 2 -

Kesehatan Reproduksi 3 2 1 -

Pelayanan KB 3 1 2 -

Dokumentasi Kebidanan 2 1 1 -

Praktik Klinik Kebidanan 15 - - 15

Jumlah 46 12 19 15

d) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MKPB)

Mata Kuliah SKS T P K

Konsep kebidanan 4 2 2 -

Etika profesi dan hukum kesehatan 2 1 1 -

Komunikasi dan konseling dalam

praktik kebidanan

2 1 1 -

Mutu layanan kebidanan 2 1 1 -

Metode Penelitian 2 1 1 -

Karya Tulis ilmiah (KTI) 3 - 3 -

37

Page 38: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Jumlah 15 6 9 -

e) Mata Kuliah Berkehidupan Masyarakat (MBB)

Mata Kuliah SKS T P K

Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -

Ilmu social dan budaya dasar 2 2 - -

Promosi Kesehatan 2 1 1 -

Organisasi dan Manajemen

Pelayanan Kesehatan

2 1 1 -

Jumlah 8 5 3 -

2) Distribusi Mata Kuliah dalam Semester

Tingkat II dan III (Semester III-VI) : Kurikulum tahun 2002

Keterangan :

T : Teori

P : Praktek

K : Klinik

SEMESTER III

NOKODE

MKMATA KULIAH SKS T P K

1 Bd.206 Farmakologi 3 2 1 -

2 Bd.210 Ginekologi 2 2 - -

3 Bd.211 Ilmu Kesehatan Anak 2 2 - -

4 Bd.302 Asuhan Kebidanan II

(Persalinan)

4 1 3 -

5 Bd.303 Asuhan Kebidanan III

(Nifas)

2 1 1 -

6 Bd.306 Asuhan Neonatus, Bayi

dan Anak Balita

4 2 2 -

7 Bd.309 Dokumentasi Kebidanan 2 1 1 -

38

Page 39: LAPORAN KELOMPOK BENAR

8 Bd.402 Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan

2 1 1 -

9 Bd.503 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

JUMLAH SKS 23 13 10 0

Keterangan :

a) T (Teori) : 13 SKS x 1 x 16 mgg efektif = 208/8 =

26/5 = 6 mgg

b) P (Praktikum) : 10 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 320/8 =

40/5 = 8 mgg

c) K (Klinik) : -

SEMESTER IV

N

O

KODE

MKMATA KULIAH SKS T P K

1 Bd.214 Epidemiologi 2 2 - -

2 Bd.304 Asuhan Kebidanan IV

(Patologi Kebidanan)

2 1 1 -

3 Bd.305 Asuhan Kebidanan V

(Kebidanan Komunitas)

4 1 3 -

4 Bd.308 Pelayanan KB 3 1 2 -

5 Bd.310 Praktik Klinik Kebidanan 4 - - 4

6 Bd.214 Ilmu Kesehatan

Masyarakat

2 1 1 -

7 Mulok Medical Science 2 1 1 -

JUMLAH SKS 21 8 9 4

Keterangan :

a) T (Teori) : 8 SKS x 1 x 16 mgg efektif = 128/8 = 16/5

= 4 mgg

39

Page 40: LAPORAN KELOMPOK BENAR

b) P (Praktikum) : 9 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 288/8 =36/5

= 8 mgg

c) K (Klinik) : 4 SKS x 4 x 16 mgg efektif = 256/8 = 32/6

= 6 mngg

SEMESTER V

NOKODE

MKMATA KULIAH SKS T P K

1 Bd.215 Biostatistik 2 1 1 -

2 Bd.304 Asuhan Kebidanan IV

(Patologi)

3 1 2 -

3 Bd.310 Praktik Klinik Kebidanan 5 - - 5

4 Bd.404 Mutu Layanan Kebidanan 2 1 1 -

5 Bd.405 Metode Penelitian 2 1 1 -

6 Bd.504 Organisasi dan Manajemen

Pelayanan Kesehatan

2 1 1 -

7 Mulok Kewirausahaan 2 1 1 -

JUMLAH SKS 18 6 7 5

Keterangan :

a) T (Teori) : 6 SKS x 1 x 16 mgg efektif= 96/8 = 12/5 =

3 mgg

b) P (Praktikum) : 7 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 224/8 = 28/5

= 6 mgg

c) K (Klinik) : 5 SKS x 4 x 16 mgg efektif = 320/8 = 40/6

= 7 mgg

SEMESTER VI

NO KODE MATA KULIAH SKS T P K

40

Page 41: LAPORAN KELOMPOK BENAR

MK

1 Bd.310 Praktik Klinik Kebidanan 6 - - 6

2 Bd.406 Karya Tulis Ilmiah 3 - - 3

JUMLAH SKS 9 - - 9

Keterangan :

a) PKK : 6 SKS x 4 x 16 mngg efektif = 384/8 = 48/6 = 8

mngg

b) KTI : 3 SKS x 4 x 16 mngg efektif = 192/8 = 24/5 = 5

mngg

b. Kurikulum Tahun 2011

Kurikulum tahun 2011 baru memuat kurikulum inti sedangkan

kurikulum institusi sedang dalam penyusunan. Perbandingan antara

Teori dan Praktikum pada kurikulum inti adalah 40 : 60.

1) Jenis mata kuliah pada kurikulum inti meliputi :

a) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

Mata kuliah SK

S

T P K

Pendidikan Agama 3 2 1 -

Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

Bahasa Indonesia 3 2 1 -

Jumlah 9 6 3 -

b) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

41

Page 42: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Mata kuliah SK

S

T P K

Biologi Dasar dan Biologi Perkembangan 4 2 2 -

Komunikasi Dalam Praktek Kebidanan 3 1 2 -

Keterampilan Dasar Kebidanan I 3 1 2 -

Keterampilan Dasar Kebidanan II 3 1 2 -

Kesehatan Reproduksi dan Keluarga

Berencana

4 2 2 -

Jumlah 17 7 1

0

-

c) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

Mata kuliah SK

S

T P K

Asuhan Kebidanan Kehamilan 5 3 2 -

Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi

Baru Lahir

5 3 2 -

Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusui 3 2 1 -

Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, Balita

dan Anak Prasekolah

5 3 2 -

Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan

Maternal Neonatal

4 2 2 -

Asuhan Kebidanan Komunitas 4 2 2 -

Praktik Kebidanan I (Hamil, Bersalin,

Nifas, KB, Neonatus, Bayi, Balita dan

Anak Prasekolah Normal)

6 - - 6

Praktik Kebidanan II (Asuhan Kebidanan

Komunitas, Kesehatan Reproduksi, dan

Kegawatdaruratan Maternal Neonatal)

6 - - 6

42

Page 43: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Praktik Kebidanan III (Praktik

Komprehensif)

8 - - 8

Jumlah 46 15 11 20

d) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

Mata Kuliah SK

S

T P K

Konsep Kebidanan 4 2 2 -

Etikolegal dalam Praktik Kebidanan 4 2 2 -

Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -

Metode Penelitian dan Statistik Dasar 3 1 2 -

Jumlah 15 7 8 -

e) Mata Kuliah Berkehidupan Masyarakat (MBB)

Mata Kuliah SK

S

T P K

Mutu Layanan Kebidanan dan

Kebijakan Kesehatan

3 2 1 -

Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -

Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 9 4 2 3

2) Mata kuliah/ kurikulum institusional baru dalam proses

penyusunan

3) Distribusi Mata Kuliah

Tingkat I (Semester I-II) : Kurikulum tahun 2011

Keterangan :

T : Teori

P : Praktek

K : Klinik

43

Page 44: LAPORAN KELOMPOK BENAR

SEMESTER I

NOKODE

MKMATA KULIAH

SK

ST P K

1 Bd.101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

4 Bd.103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

5 Bd.201 Biologi Dasar dan Biologi

Perkembangan

4 2 2 -

6 Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan I 3 1 2 -

7 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -

11 Bd.501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -

JUMLAH SKS 23 13 10 0

Keterangan:

a. T (Teori) : 13 SKS x 1 x 16 mgg efektif = 208/ 8=

26/5= 6 mgg

b. P (Praktikum) : 10 SKS x 2 x 16 mgg efektif = 320/8 =

40/5 = 8 mgg

c. K (Klinik)

d. Sehubungan dengan beban semester I sudah 23 sks maka

diputuskan belum ditambah dengan mata kuliah Institusional

( mutan lokal ) : -

44

Page 45: LAPORAN KELOMPOK BENAR

SEMESTER II

N

O

KODE

MKMATA KULIAH SKS T P K

1 Bd.202 Komunikasi dalam Praktik

Kebidanan

3 1 2 -

2 Bd.204 Ketrampilan Dasar Kebidanan

II

3 1 2 -

3 Bd.205 Kesehatan Reproduksi dan

Keluarga Berencana

4 2 2 -

4 Bd.402 Etikolegal dalam Praktik

Kebidanan

2 1 1 -

5 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -

6 Bd.502 Mutu Layanan Kebidanan dan

Kebijakan Kesehatan

3 2 1 -

JUMLAH SKS 19 9 10 0

Keterangan :

a. T (Teori) : 9 x 1 x 16 mgg efektif = 144/8 = 18/5 = 4

mgg

b. P (Praktikum) : 10 x 2 x 16 mngg efektif = 320/8 = 40/5 =

8 mgg

c. K (Klinik) : -

2. KALENDER AKADEMIK

Kalender akademik pada dasarnya dibuat berdasarkan penjabaran

kurikulum yang diacu dalam pelaksanaan pendidikan pada Poltekkes

45

Page 46: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Surakarta. Kalender akademik Politeknik Kesehatan Surakarta adalah

suatu ketentuan yang mengatur penyelenggaraan pendidikan untuk

satu tahun akademik. Unsur-unsur dalam kalender akademik :

a. Penerimaan Peserta Didik

b. Registrasi

c. Pengenalan Program Studi (PPS)

d. Matrikulasi

e. Perkuliahan dan Praktik

f. Pelaksanaan Evaluasi

g. Yudisium

h. Libur

i. Wisuda

Kalender akademik di buat dan disusun oleh Direktorat Poltekkes

Surakarta. Di dalam kalender akademik antara lain diatur jadwal

kegiatan akademik yang meliputi :

a. Penerimaan Peserta Didik

Penerimaan peserta didik dilaksanakan di Direktorat Poltekkes

Surakarta Jl. Letjen Sutoyo, Mojosongo, Surakarta. Kegiatan

dalam penerimaan peserta didik diawali dengan pengumuman

pendaftaran calon mahasiswa baru hingga penetapan mahasiswa

yang diterima.

Rangkaian pokok kegiatan penerimaan peserta didik yang

dilakukan Poltekkes Surakarta adalah :

1) Pengumuman pendaftaran

2) Pendaftaran calon peserta seleksi

3) Penyelenggaraan seleksi ujian tulis

4) Pemeriksaan hasil ujian tulis

5) Penentuan nominasi

6) Penentuan calon yang lulus ujian tulis

7) Pengumuman calon yang lulus ujian tulis

8) Penyelenggaraan pemeriksaan kesehatan

46

Page 47: LAPORAN KELOMPOK BENAR

9) Penetapan calon yang diterima

10) Pengumuman calon yang diterima

11) Penyelenggaraan daftar ulang calon mahasiswa

12) Penetapan mahasiswa yang diterima

Mahasiswa yang telah diterima dan ditetapkan sebagai mahasiswa

di Poltekkes kemudian melakukan registrasi. Selanjutnya

mahasiswa akan dikirim ke jurusan masing-masing. Mahasiswa

jurusan kebidanan dikirim ke Kampus III Poltekkes Surakarta

Klaten untuk mengikuti PPS dan pendidikan kebidanan. Peserta

yang dapat mengikuti pendidikan di jurusan kebidanan meliputi :

1) Program D-III berasal dari lulusan SMU

2) Program D-IV Bidan Pendidik berasal dari lulusan D-III

kebidanan

3) Program khusus D-III berasal dari lulusan D-I Kebidanan

b. Registrasi

Registrasi merupakan kegiatan yang dilaksanakan untuk mendata

mahasiswa pada semester berjalan yang meliputi registrasi

administrasi dan registrasi akademik. Baik mahasiswa baru

maupun mahasiswa lama wajib melaksanakan registrasi sebelum

mengikuti kegiatan akademik.

Alur registrasi :

1) Pembayaran biaya pendidikan di bank

2) Penyerahan bukti pembayaran

3) Pengambilan formulir KRS

4) Pengisian KRS

5) Penyerahan KRS

6) Perkuliahan

c. Kartu Rencana Studi (KRS)

47

Page 48: LAPORAN KELOMPOK BENAR

1) KRS berisi daftar mata kuliah yang akan ditempuh mahasiswa

dalam semester yang bersangkutan. KRS diambil dan diisi

pada tiap awal semester

2) KRS mahasiswa disetujui oleh dosen pembimbing akademik

(PA) dan diketahui kepala jurusan

3) KRS dibawa setiap jam perkuliahan dan dimintakan paraf

pengajar. KRS digunakan sebagai salah satu bahan evaluasi

untuk dosen, untuk mengetahui pemenuhan kehadiran.

d. Pengenalan Program Studi (PPS)

Pengenalan program studi merupakan aktifitas sekitar orientasi

studi dan pengenalan kampus. Orientasi studi mahasiswa

diselenggarakan diawal kalender akademik/sebelum kegiatan

pembelajaran dimulai. Kepanitiaan PPS ditetapkan dengan surat

keputusan Direktur Poltekkes Surakarta.

Dasar hukum di lakukannya PPS adalah :

1) Undang-Undang No.23 tahun 1992 tentang kesehatan

2) Peraturan pemerintah No.30 tahun 1990 tentang pendidikan

tinggi

3) Peraturan pemerintah No.32 tahun 1996 tentang kesehatan

4) KEPRES No.34 tahun 1972 tentang wewenang pembinaan

pendidikan dan latihan

5) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

No.0125/U/1979 tentang penertiban upacara penerimaan

mahasiswa baru dalam rangka PPS

e. Matrikulasi

Matrikulasi diberikan kepada mahasiswa baru dengan tujuan

karakter building yaitu pembentukan karekter calon bidan agar

sesuai dengan harapan masyarakat serta dapat bersaing secara

global. Martikulasi yang diberikan adalah :

48

Page 49: LAPORAN KELOMPOK BENAR

1) Bahasa inggris

2) Pembentukan karakter, kepribadian dan motivasi yang kuat pada

seorang bidan

3) Perilaku dan tata krama seorang bidan di masyarakat.

4) Tata krama berpenampilan, makan dan minum

5) Profesionalisme bidan dalam organisasi profesi

6) Profil bidan lulusan Poltekes Surakarta

f. Perkuliahan dan Praktik (Praktik Lapangan dan Praktek Klinik)

Proses pembelajaran diselenggarakan berdasarkan kalender akademik

yang disusun berdasarkan jumlah SKS dalam semester yang

ditempuh. Proses pembelajaran merupakan suatu kegiatan belajar

mengajar yang dilaksanakan baik di kelas, laboratorium maupun di

lahan praktik.

Pada setiap semester, waktu yang digunakan untuk perkuliahan adalah

16 minggu efektif untuk tatap muka dikelas, laboratorium maupun

praktek klinik di lahan.

1) Kegiatan belajar mengajar di kelas (teori) 1 SKS waktunya 60

menit tatap muka dengan dosen, 60 menit pembelajaran

terstruktur dan 60 menit kegiatan pembelajaran mandiri. Kegiatan

pembelajaran di kelas dimulai pukul 07.00 WIB sampai pukul

16.00 WIB.

2) Kegiatan pembelajaran di laboratorium dengan perhitungan 1 SKS

sama dengan 2x60 menit kegiatan terjadwal, 60 menit kegiatan

akademik terstruktur dan 60 menit kegiatan mandiri.

Pelaksanaanya dengan membagi peserta didik menjadi grup-grup

ysng memudahkan pencapaian ketrampilan.

3) Kegiatan pembelajaran di lahan klinik untuk D-III Kebidanan

Praktik Klinik Kebidanan (PKK)

1) Kerangka acuan

49

Page 50: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Pengalaman belajar lapangan merupakan bagian dari belajar

mengajar dimana mahasiswa diberikan kesempatan untuk lebih

memahami serta mampu dan terampil menggunakan ilmu yang

dipelajari selama di kelas, sehingga diharapkan dapat dihasilkan

lulusan bidan yang profesional dan dapat bekerja sesuai

bidangnya di masyarakat.

Proses pembelajaran Praktik Klinik Kebidanan (PKK) adalah

rangkaian dari proses pembelajaran klinik dan lapangan yang

harus ditempuh oleh mahasiswa jurusan kebidanan sebagai tindak

lanjut dari proses pembelajaran di kelas dan laboratorium yang

meliputi PKK I, II, dan III. Praktik klinik kebidanan merupakan

praktek asuhan kebidanan, dirancang untuk memberikan

pengalaman komprehensif sehingga peserta didik dapat lebih siap

dan percaya diri dalam melakukan peran kemandirian, kolaborasi

serta merujuk dengan tepat dalam managemen kasus di semua

tatanan pelayanan baik di institusi kesehatan maupun di

komunitas. Perhitungan praktik klinik yaitu 1 SKS sama dengan 4

x 60 menit.

2) Tujuan pembelajaran

a) Tujuan umum

Mahasiswa mampu menerapkan managemen kebidanan dalam

praktik klinik kebidanan dengan menggunakan pendekatan

asuhan kebidanan

b) Tujuan khusus

(1) Melaksanakan asuhan kebidanan secara komprehensif

dengan bimbingan kepada wanita sepanjang daur

kehidupan.

(2) Melaksanakan asuhan kebidanan ibu hamil, bersalin dan

nifas yang normal dan atau bermasalah baik secara

mandiri, kolaborasi dan rujukan.

50

Page 51: LAPORAN KELOMPOK BENAR

(3) Melaksanakan asuhan pada neonatus yang normal dan atau

bermasalah baik secara mandiri, kolaborasi dan rujukan.

(4) Melaksanakan asuhan pada bayi dan balita yang normal

dan atau bermasalah baik secara mandiri, kolaborasi dan

rujukan.

(5) Melaksanakan asuhan kebidanan komunitas.

c) Target ketrampilan

Target ketrampilan yang harus dicapai pada praktik klinik

kebidanan :

(1) Pra praktik : Menyelesaikan laporan pendahuluan sesuai

dengan kasus yang telah ditetapkan dan di konsultasikan

pada pembimbing.

(2) Saat praktik : Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu

hamil, bersalin, nifas, pelayanan KB, asuhan kebidanan

komunitas, neonatus, bayi dan balita yang bermasalah baik

secara mandiri, kolaborasi dan rujukan. Target

ketrampilan dicapai dalam 3 semester dimulai semester 4.

No Mata Kuliah Target

1

2

3

4

5

6

Asuhan kebidanan I

Asuhan kebidanan II

Asuhan kebidanan III

Asuhan neonatus dan BBL

Asuhan patologis

Pelayanan KB

100

50

50

100

25

75

Peserta didik yang mengikuti praktik klinik kebidanan adalah

semua mahasiswa yang telah memenuhi syarat baik secara

akademik maupun administrasi.

d) Mekanisme bimbingan

51

Page 52: LAPORAN KELOMPOK BENAR

(1) Persiapan : pre conference

(2) Pelaksanaan : bed side teaching, ronde dan post

conference

(3) Evaluasi : ujian, presentasi dan responsi

Fase

Bimbingan

Tugas Pembimbing Tugas Mahasiswa

Persiapan 1. Memberikan informasi

tentang klien yang

meliputi diagnosa

kebidanan, umur, nama,

dll.

2. Melakukan pre

conference

3. Mengevaluasi

pemahaman mahasiswa

1. Membuat dan memakai

laporan pendahuluan

2. Mengikuti pre conference

3. Membaca informasi

tentang klien yang

berkaitan dengan laporan

pendahuluan

4. Membuat persiapan

perkenalan dengan klien

Pelaksanaan 1. Mengobservasi

mahasiswa

2. Memberikan umpan

balik

3. Memberikan bimbingan

untuk menumbuhkan

kemampuan intelektual,

teknikal dan

interpersonal

4. Melakukan ronde

kebidanan

5. Melakukan post

conference

1. Memperkenalkan diri ke

pasien

2. Melakukan kontak dengan

pasien

3. Melakukan validasi

pengkajian berdasarkan

diagnosa kebidanan

4. Mengikuti ronde

kebidanan

5. Melakukan bed side

teaching

6. Mengikuti post

conference

52

Page 53: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Evaluasi 1. Melakukan bimbingan

dan observasi tentang

kemampuan

interpersonal

2. Menerima hasil asuhan

kebidanan dari

mahasiswa

3. Memeriksa laporan dari

peserta didik

4. Mengevaluasi laporan

5. Memberikan umpan

balik

1. Menyimpulkan hasil yang

dicapai selama proses

asuhan kebidanan dengan

klien

2. Membuat laporan lengkap

tentang asuhan yang telah

dijalankan.

3. Menyerap laporan kepada

pembimbing

4. Menerima hasil evaluasi

dan umpan balik dari

pembimbing

e) Waktu Praktek

Pelaksanaan PKK I, II, dan III dilaksanakan tepat sesuai

dengan kalender pendidikan yang telah di tetapkan. PKK I dan

II dengan perhitungan 5 SKS x 16 minggu x 4 jam = 320 jam,

320 : 8 jam = 40 : 6 hari = 7 minggu.

f) Tempat praktik

Tempat praktik yang digunakan oleh mahasiswa Poltekkes

Surakarta Jurusan Kebidanan adalah tempat praktek yang

sebelumnya telah ditentukan oleh dinas kesehatan. Adapun

lahan praktek yang digunakan adalah rumah sakit (RS),

puskesmas, rumah bersalin (RB) dan bidan praktek mandiri

(BPM).

g) Pembimbing praktik

Pembimbing praktik klinik kebidanan terdiri :

(1) Pembimbing akademik adalah semua dosen jurusan

kebidanan Poltekkes Surakarta

53

Page 54: LAPORAN KELOMPOK BENAR

(2) Pembimbing lapangan atau pembimbing klinik adalah

seorang yang memenuhi persyaratan sebagai pembimbing

yang ditunjuk oleh pihak pendidikan dan pihak lapangan.

Kriteria pembimbing :

(a) Berpengalaman dan atau ahli dalam bidanganya

(b) Menyediakan waktu untuk bimbingan

(c) Antusias dengan pembimbingan

(d) Empati

(e) Memiliki kredibilitas yang baik dalam pengetahuan,

ketrampilan dan sikap.

Tugas pembimbing :

(a) Pembimbing Institusi : Melakukan bimbingan

ketrampilan, memberikan input laporan sesuai kasus

yang didapat mahasiswa, membimbing seminar,

mengadakan evalusi, pengetahuan, sikap dan

ketrampilan

(b) Pembimbing Lapangan : Melaksanakan orientasi

mahasiswa, melaksanakan bimbingan sesuai kasus yang

diperoleh oleh mahasiswa, ikut berperan aktif dalam

membimbing mahaiswa dan orientasi/intervensi,

memberikan penilaian sikap dan ketrampilan (evaluasi)

pada mahasiswa, pemantauan terhadap peserta didik

h) Tugas mahasiswa

(1) Pra praktik : menyelesaikan laporan pendahuluan sesuai

dengan kasus yang telah ditetapkan dan dikonsultasikan

dengan pembimbing

(2) Saat praktik : mengikuti orientasi dan mengisi daftar

absensi, mencari kasus sesuai dengan proposal yang telah

dibuat, melakukan pengkajian sesuai kasus, melaksanakan

ujian sesuai dengan kasus, melanjutkan target yang telah

ditentukan, membuat jurnal refleksi, membuat laporan

54

Page 55: LAPORAN KELOMPOK BENAR

harian yang ditanda tangani oleh pembimbing lahan,

membuat laporan individu, mengikuti seminar kelompok,

melakukan seminar kelompok atau individu,

mengumpulkan lampiran kelompok atau individu,

menjalankan tugas tambahan bidan.

i) Tata tertib

(1) Kehadiran mahasiswa dalam praktek 100%

(2) Mahasiswa hadir tepat waktu ditempat praktik sesuai

dengan jadwal

(3) Mahasiswa harus menandatangai daftar hadir datang dan

pulang yang disediakan ditempat praktik

(4) Mahasiswa tidak hadir atau tukar jadwal harus seijin

pembimbing akademik dan klinik

(5) Mahasiswa tidak masuk praktik harus mengganti sesuai

hari yang ditinggalkan

(6) Mahasiswa menggunakan seragam sesuai ketentuan

pendidikan

j) Evaluasi

(1) Evaluasi dilakukan oleh pembimbing akademik dan atau

pembimbing klinik

(2) Ada 3 ranah yang dievaluasi :

Kognitif, Afektif, dan Psikomotor

(3) Evaluasi dilakukan dengan menggunakan format yang

telah ditentukan sesuai mata ajar

(4) Kelulusan ditentukan oleh kelengkapan seluruh masing-

masing aspek penilaian dengan format penilaian yang

dilakukan oleh pembimbing

55

Page 56: LAPORAN KELOMPOK BENAR

(5) Mahasiswa membuat studi kasus yang telah ditentukan

oleh pembimbing

Praktik Kerja Lapangan (PKL)

1) Kerangka Acuan

Pembelajaran praktik kerja lapangan dilaksanakan di Puskesmas,

Polindes yang mempunyai fasilitas pelayanan komunitas.

Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan

management kebidanan dengan langkah sebagai berikut :

a) Pengkajian

b) Intrepretasi data (diagnosa, masalah, kebutuhan)

c) Diagnosa potensial

d) Antisipasi tindakan segera

e) Perencanaan asuhan

f) Evaluasi

2) Tujuan praktek :

a) Tujuan umum : Mahasiswa jurusan kebidanan mampu

menerapkan manegemen kebidanan dalam praktik komunitas

dengan menggunakan pendekatan asuhan kebidanan.

b) Tujuan khusus

Mahasiswa mampu melaksanakan :

(1) Asuhan kebidanan di komunitas (rumah, posyandu,

polindes) pada ibu hamil, bersalin, nifas, bayi baru lahir

dan neonatus, pelayanan kesehatan pada bayi dan balita,

pertolongan pertama kegawatdaruratan obstetri dan

neonatus, pelayanan kontrasepsi

(2) Membuat PWS KIA dan membuat rencana tindak lanjut

(3) Menggerakkkan dan meningkatkan peran serta

masyarakat : pembinaan dukun bayi, pembinaan kader,

berperan dalam kegiatan (posyandu, polindes, dasa

56

Page 57: LAPORAN KELOMPOK BENAR

wisma, KB, KIA, tabulin, donor darah berjalan, ambulan

desa, desa siaga).

(4) Menjalankan tugas tambahan yang terkait dengan

kesehatan ibu dan anak yaitu program MTBS dan lain-

lain.

(5) Melakukan pendokumentasian : kohort, registrasi ibu dan

sebagainya.

c) Kompetensi

Target ketrampilan asuhan kebidanan komunitas adalah :

(1) Asuhan kebidanan pada ibu hamil

(2) Asuhan kebidanan pada ibu bersalin

(3) Asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dan neonatus

(4) Asuhan kebidanan kegawatdaruratan obstetri dan

neonatus

(5) Asuhan kebidanan pada keluarga berencana

(6) Asuhan kebidanan pada tingkat kelompok (KP-KIA,

dasawisma)

(7) Pendokumentasian : kohort, PWS-KIA

d) Pelaksanaan Praktik

(1) Tempat praktek yang digunakan adalah Puskesmas,

Polindes, BPS, Masyarakat

(2) Waktu pelaksanaan sesuai dengan kalender pendidikan

(3) Pembimbing : Penanggung jawab mata kuliah,

Pembimbing institusi, dan Pembimbing lahan (puskesmas

dan perangkat masyarakat)

e) Tugas Mahasiswa dan Tugas Pembimbing Praktik

Tugas Pembimbing :

(1) Pembimbing institusi : Melakukan bimbingan

ketrampilan, memberikan input laporan sesuai kasus yang

57

Page 58: LAPORAN KELOMPOK BENAR

didapatkan mahasiswa, membimbing seminar,

mengadakan evaluasi, pengetahuan, sikap dan

ketrampilan

(2) Pembimbing lapangan : Melaksanakan orientasi

mahasiswa, melaksanakan bimbingan sesuai kasus yang

diperoleh mahasiswa, berperan aktif membimbing

mahasiswa dan orientasi intervensi, menilai sikap dan

ketrampilan (evaluasi pada mahasiswa), memantau

kehadiran peserta didik

Tugas Mahasiswa :

(1) Mengikuti orientasi kebidanan pada komunitas meliputi

psikologi, tabulasi analisis, MMD, pelaksanaan dan

evaluasi

(2) Mengikuti orientasi dan mengisi absensi

(3) Mengikuti pre dan post konference yang diadakan oleh

pembimbing lahan

(4) Membuat laporan harian yang ditanda tangani

pembimbing lahan

(5) Membuat laporan kasus sesuai dengan kompetensi yang

ditanda tangani pembimbing lahan

(6) Melaksanakan kompetensi dan dituangkan dalam laporan

pelaksanaan tindakan

(7) Melaksanakan seminar kelompok atau individu

(8) Mengumpulkan laporan individu maupun kelompok

(9) Mengikuti evaluasi individu atau responsi

f) Tata Tertib dalam Pelaksanaan Praktik

Kehadiran :

(1) Mahasiswa hadir tepat waktu sesuai dengan jadwal

(2) Mahasiswa menandatangai daftar hadir

58

Page 59: LAPORAN KELOMPOK BENAR

(3) Mahasiswa apabila tidak dapat hadir harus seijin

penanggung jawab praktek/mata kuliah dan pembimbing

lahan.

(4) Mahasiswa yang tidak hadir atau meninggalkan praktek

diwajibkan mengganti sesuai hari yang ditinggalkan

g) Penilaian mahasiswa

Aspek yang dinilai :

(1) Praktikum 75% (nilai praktik 50%, tugas 25 %)

(2) Teori 25 %

g. Pelaksanaan Evaluasi

Evaluasi dilaksanakan secara formatif, sub sumatif, dan sumatif.

Evaluasi formatif diatur langsung oleh dosen mata kuliah,

sedangkan evalusi sub sumatif dan sumatif diatur dengan jadwal.

Evaluasi sub sumatif dilaksanakan dengan ujian teori (UTS),

sedangkan evaluasi sumatif dilaksanakan baik dengan ujian teori

(UAS), uji keterampilan dengan metode OSCA, maupun ujian

praktik di lahan praktik.

Hal-hal yang harus dilakukan dalam pelaksanaan UTS, UAS,

OSCA dan Remedial :

1) Mempersiapkan bahan usulan SK : UTS/UAS dan ujian klinik

2) Merekap kehadiran mahasiswa sebelum pelaksanaan ujian dan

melaporkan ke Kaprodi

3) Menyusun jadwal ujian semester (tulis dan OSCA)

4) Mengumumkan jadwal ujian semester (tulis dan OSCA)

5) Mempersiapkan surat permohonan soal dan pengawas ujian

semester

6) Melengkapi daftar hadir ujian, berita acara ujian, presensi

pengawas ujian

59

Page 60: LAPORAN KELOMPOK BENAR

7) Mengarsipkan soal, berita acara dan presensi setelah ujian

(dijilid per kelas per semester)

8) Mengarsipkan nilai asli dari dosen MK

9) Pembuatan Kartu Hasil Studi (KHS)

10) Mempersiapkan bahan laporan semester dan tahunan

Ujian Akhir Program

Ujian Akhir Program (UAP) adalah ujian komprehensif yang

disesuaikan dengan tuntutan profesi. UAP dilaksanakan dengan :

1) Uji teori komprehensif

2) Uji KTI dalam bentuk sidang

3) Uji kompetensi dengan metode OSCA

Institusi penyelenggara ujian adalah Institusi Pendidikan Tenaga

Kesehatan yang telah diakreditasi maupun yang belum diakreditasi.

Peserta UAP adalah peserta didik yang telah memenuhi syarat sebagai

berikut :

1) Telah menyelesaikan seluruh tugas dan lulus ujian semester yang

dipersyaratkan dalam kurikulum termasuk Uji ANC dan Uji

Phantom

2) Telah memenuhi persyaratan administrasi yang berlaku pada

institusi yang bersangkutan

3) Masih dalam batas masa studi terpanjang (batas maksimal masa

studi 10 semester)

Pelaksanaan

1) Ujian Akhir Program dilaksanakan pada akhir semester VI bagi

program reguler dan akhir semester V bagi program khusus

2) Ujian Akhir Program mencakup :

a) Ujian utama

b) Ujian Ulang, berlaku untuk peserta yang dinyatakan tidak lulus

pada ujian utama. Ujian ulang dilakukan dengan ketentuan :

(1) Uji ulang I dilakukan 2 minggu setelah Ujian Utama

60

Page 61: LAPORAN KELOMPOK BENAR

(2) Uji ulang II dilakukan 2 minggu setelah ujian ulang I

(3) Uji perbaikan diberikan kepada peserta ujian yang ingin

memperbaiki nilai ujian utama

Prosedur Penyelenggaraan UAP

1) Usul penyelenggaraan UAP disampaikan oleh Ketua Jurusan

kepada Direktur Poltekkes Surakarta, 3 bulan sebelum pelaksanaan

ujian, dengan dilampiri SK peserta didik

2) Direktur Poltekkes Surakarta menetapkan surat keputusan

penyelenggaraan UAP

3) Ujian dilaksanakan sesuai jadwal yang diatur oleh Ketua Program

Studi D-III Kebidanan

4) Laporan pelaksanaan UAP disampaikan oleh pimpinan institusi

Pendidikan Tenaga Kesehatan paling lambat 1 bulan setelah ujian

berakhir kepada Kepala Dinas Kesehatan Provinsi dengan

tembusan kepada Direktur Poltekkes Surakarta

h. Yudisium

i. Libur

j. Wisuda

Wisuda adalah suatu upacara pelepasan lulusan yang telah

menyelesaikan pendidikannya dan dilakukan dalam suatu sidang

senat terbuka. Wisuda dilanjutkan dengan upacara pelepasan

lulusan dari suatu institusi pendidikan menjadi tenaga kesehatan

secara resmi yang dilakukan di masing–masing jurusan.

Persyaratan mengikuti wisuda :

1) Telah menyelesaikan administrasi (keuangan, buku

perpustakaan, peralatan laboratorium, dan lain-lain)

2) Telah mengikuti PPS

3) Memiliki nilai mata kuliah minimal pada C.

4) Telah menyelesaikan tugas akhir atau Karya Tulis Ilmiah

(KTI)

5) IPK ≥ 2,00 (pada tiap semester)

61

Page 62: LAPORAN KELOMPOK BENAR

6)

Pelaksanaan Wisuda :

1) Wisuda dilakukan 2 kali dalam satu tahun yaitu periode Mei

dan September

2) Kepanitiaan wisuda ditetapkan dalam surat keputusan Direktur

Politeknik Kesehatan Surakarta

3) Pelaksanaan wisuda mencakup pelantikan, pengambilan

sumpah oleh pejabat tertentu (Badan PPSDM Kesehatan) atas

nama Menteri Kesehatan, pemberian ijasah dan penyerahan

lulusan

4) Wisuda dimungkinkan dilaksanakan secara terpadu

5) Pakaian wisuda :

a) Wisudawan : Baju lengan panjang warna putih,

mengenakan dasi, dan celana panjang warna gelap.

b) Wisudawati : pakaian nasional. Wisudawan dan wisudawati

mengenakan toga dan sleborceh sesuai warna institusi

3. KALENDER PEMBELAJARAN D-III KEBIDANAN

Pendidikan D-III Kebidanan merupakan pendidikan vokasional yang

menghasilkan bidan pelaksana dengan gelar Ahli Madya Kebidanan

62

Nilai UAP Nilai Batas Lulus (NBL)

Mutu Lambang

Teori Komprehensif

60 2,00 C

OSCA 68 2,75 B

KTI 70 3,00 B

Page 63: LAPORAN KELOMPOK BENAR

(A.Md,Keb). Poltekkes Surakarta merupakan institusi milik

Pemerintah yang menyelenggarakan pendidikan D-III Kebidanan.

Kurikulum yang digunakan di Jurusan D-III Kebidanan Poltekkes

Surakarta tahun ajaran 2012/2013 adalah kurikulum tahun 2002 dan

kurikulum tahun 2011. Kurikulum tahun 2002 masih digunakan untuk

mahasiswa kebidanan tingkat II dan III. Total SKS yang harus

ditempuh mahasiswa kebidanan tingkat II dan III berdasarkan

kurikulum tahun 2002 adalah 110 SKS, dengan total teori 50 SKS

(45,5%) dan total praktikum serta klinik 60 SKS (54,5%).

Kurikulum tahun 2011 digunakan untuk mahasiswa kebidanan tingkat

I. Total SKS yang harus ditempuh mahasiswa kebidanan tingkat I

berdasarkan kurikulum tahun 2011 adalah 96 SKS, dengan total teori

39 SKS (40%) dan total praktikum serta klinik 57 SKS (60%).

Kelender pembelajaran dibagi menjadi 2 semester, yaitu semester

ganjil dan semester genap.

Unsur-unsur dalam kalender pembelajaran tahun ajaran 2012/2013

semester ganjil :

a. Her-Registrasi/KRS

b. Pembelajaran Teori

c. UTS, UAS, dan OSCA

d. Pembelajaran Praktik Klinik Kebidanan

e. Seminar Hasil Praktik

f. Reading Day

g. Remidial

h. Yudisium

i. Libur

j. UAP

4. JADWAL PELAJARAN

63

Page 64: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Penyusunan jadwal perkuliahan untuk tiap tingkat disesuaikan dengan

kalender akademik dan penempatan mata kuliah. Banyaknya

pertemuan tiap mata kuliah perminggu disesuaikan dengan beban

Satuan Kredit Semester (SKS). Berdasarkan SKS, akan diperoleh

alokasi banyaknya Teori, dan Praktik Klinik Kebidanan.

Sesuai alokasi Teori dan Praktik dapat dihitung jumlah SKS tiap Teori

dan Praktek. Berdasarkan SKS tiap Teori dan Praktik dikalikan jumlah

jam perminggu. Hasil dari banyaknya jumlah jam perminggu tiap mata

kuliah dapat ditentukan untuk penempatan jadwal jumlah pertemuan

dalam 1 minggu.

F. UNIT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT1. PENGADMINISTRASIAN KEGIATAN PENGABDIAN

MASYARAKAT

Pengabdian masyarakat adalah salah satu dari Tri Darma Perguruan

Tinggi yang harus dilaksanakan dalam instansi pendidikan. Pengabdian

masyarakat dilaksanakan dengan tujuan menerapkan ilmu yang sudah

didapatkan untuk memberikan pelayanan di masyarakat. Kegiatan-kegiatan

dalam pengabdian masyarakat berupa kegiatan promotif, antara lain

penyuluhan peningkatan kesehatan dan pembinaan masyarakat.

Pengabdian masyarakat di Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan

dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan PKL (Praktek Kerja Lapangan).

a. Program yang direncanakan

Program kegiatan pengabdian masyarakat yang direncanakan tahun ini

salah satunya adalah program Desa Binaan.

b. Tujuan dari program ini adalah :

Tujuan program adalah menerapkan hasil-hasil iptek untuk pemberdayaan

masyarakat serta dapat menghasilkan perubahan pengetahuan,

keterampilan dan sikap dari kelompok masyarakat sasaran

c. Rencana Kegiatan:

1. Desa Siaga

64

Page 65: LAPORAN KELOMPOK BENAR

2. Pos Kesehatan Desa (Poskesdes), kegiatannya adalah:

a. Pengamatan epidemiologi sederhana terhadap penyakit terutama

penyakit menular yang berpotensi menimbulkan Kejadian Luar

Biasa (KLB) dan faktor resikonya termasuk status gizi serta

kesehatan ibu hamil yang beresiko.

b. Penanggulangan penyakit, terutama penyakit menular dan penyakit

yang berpotensi menimbulkan KLB serta factor resikonya termasuk

kurang gizi.

c. Kesiapsiagaan dan penanggulangan bencana dan kegawatdarutan

kesehatan.

d. Pelayanan medis dasar sesuai dengan kompetensinya.

e. Promosi kesehatan untuk peningkatan keluarga sadar gizi,

peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), penyehatan

lingkungan dan lain-lain.

3. UKBM (Upaya Kesehatan Bersumberdaya Masyarakat):

a. Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu)

b. Warung Obat Desa

c. Pondok Bersalin Desa (Polindes)

d. Kelompok Pemakai Air

e. Arisan Jamban Keluarga, dll

d. Langkah-langkah Penentuan Desa Binaan

1. Melakukan survey desa yang akan dijadikan desa binaan

2. Melakukan penilaian desa yang layak dijadikan desa binaan

Ketentuan pemilihan desa binaan adalah :

a. Bisa dikembangkan

b. Meningkatkan derajat kesehatan khususnya ibu dan anak

c. Lokasi relatif bisa digunakan

3. Penentuan desa binaan

4. Pembinaan desa secara kontinue

Kerangka Konsep Pengabdian Masyarakat:

65

Page 66: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Penerapan IPTEK di bidang kesehatan merupakan salah satu

program pengabdian kepada masyarakat yang dikembangkan oleh Jurusan

Kebidanan Poltekkes Surakarta. Program ini menampung kegiatan

pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pendidikan dan pelatihan

kesehatan masyarakat, pelayanan kesehatan masyarakat, dan tindak lanjut

berdasarkan iptek.

Penerapan iptek perlu dilaksanakan dalam bentuk jaringan kerjasama

yang sinergis dan berorientasi pada kemandirian masyarakat. Kelompok

sasaran adalah masyarakat luas dapat sebagai peserta perorangan,

kelompok, komunitas maupun lembaga yang berada di pedesaan dengan

kegiatan diberbagai bidang, terutama bidang kesehatan masyarakat.

Dalam membentuk desa binaan ini, pengelola program tidak hanya

memilih suatu desa dengan acak tapi juga memperhatikan beberapa faktor

antara lain masalah-masalah kesehatan yang dihadapi masyarakat di desa

tersebut, pemanfaatan sarana yang ada untuk mengatasi masalah kesehatan

yang dihadapi dan juga potensi masyarakat dalam mengatasi permasalahan

kesehatan yang mereka hadapi.

66

DESA SEHAT

FISIK

MENTAL

SOSIAL

INSTITUSI

MANAJEMEN

SUMBER DAYA

PERAN SERTA

Page 67: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Program ini juga melibatkan pihak-pihak terkait lainnya seperti

bagian kesehatan lingkungan, bagian gizi dan lain-lain. Pada saat ini

kegiatan tersebut belum dilaksanakan tapi sudah dilakukan studi kasus

pada wilayah desa yang akan dijadikan desa binaan.

e. Pelaporan hasil kegiatan

Pelaporan hasil kegiatan dikonsulkan dengan pembimbing masing-masing

dan dikumpulkan pada unit penelitian dan pengabdian masyarakat

2. Pengadministrasian Kegiatan Penelitian

1. Prosedur pengajuan program penelitian

Penelitian oleh dosen di Politeknik Kesehatan Surakarta diawali

dengan pengajuan proposal di bagian Penelitian dan Pengembangan.

Proposal tersebut kemudian diseminarkan baik di tingkat jurusan

maupun tingkat direktorat. Setelah mendapatkan persetujuan baik di

tingkat jurusan maupun direktorat, peneliti dapat melanjutkan penelitian.

Penelitian biasanya dilakukan secara tim maupun mandiri.

2. Dana

Penelitian tersebut memperoleh sumber dana dari Resbidnakes

(sesuai anggaran yang ada bukan berdasarkan jumlah penelitian) atau

dengan biaya mandiri (dosen peneliti).

3. Ketentuan

Secara umum ketentuan-ketentuan penelitian di Politeknik

Kesehatan Surakarta adalah Jumlah anggota peneliti ada 3 orang dimana

sebagai peneliti utama, peneliti I dan peneliti II. Dan untuk penelitian

madiri hanya ada peneliti utama.

4. Publikasi

Setelah mendapatkan persetujuan di tingkat jurusan maupun

direktorat, peneliti juga membuat rencana publikasi penelitianya.

Publikasi biasanya untuk kalangan sendiri. publikasi dapat juga

diterbitkan di jurnal-jurnal.

67

Page 68: LAPORAN KELOMPOK BENAR

5. Bidang

Penelitian-penelitian di Poltekkes Surakarta umumnya mengambil

tema tentang isu-isu terkini baik di bidang pendidikan dan kesehatan.

G. PEMBIAYAAN, SARANA PRASARANA, DAN SISTEM

INFORMASI

1. Pembiayaan

RKAKL (Rencana Kerja dan Anggaran Kementrian Negara/

Lembaga). Dalam Pelaksanaan kegiatan keuangan Proses Belajar

Mengajar didukung oleh biaya SPP maupun rupiah murni (RM).

a. Rupiah Murni (APBN)

Digunakan untuk pembiayaan inventaris, gedung, biaya kebutuhan

sehari-hari, lembur pegawai dan tugas belajar untuk dosen.

b. SPP Mahasiswa

Digunakan untuk pembiayaan operasional pembelajaran (PBM)

Dalam hal ini semua kegiatan pembelajaran baik yang di kelas

maupun di lapangan dan juga gaji dosen tidak tetap dibiayai dari

SPP yang dibayar oleh mahasiswa setiap semester

Dasar dari penyusunan anggaran belanja mengacu pada penyusunan

anggaran berbasis kinerja, yang artinya setiap kegiatan penyusunan

anggaran yang akan dilaksanakan harus mengacu pada output/ kinerja

yang akan dicapai.

Langkah-langkah penyusunan anggaran :

a. Penentuan Target Penerimaan

Dalam penyusunan anggaran didahullui dnegan penentuan target

penerimaan khususnya untuk kegiatan belanja operasional

pendidikan. Penghitungan jumlah target penerimaan dihitung

dengan mengalikan jumlah mahasiswa dengan 12 bulan dan dengan

SPP yang telah ditentukan dalam 1 tahun

68

Page 69: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Penghitungan target penerimaan :

b. Menyusun Perencanaan Anggaran Kegiatan

Anggaran Kegiatan yang di susun adalah :

1) Anggaran belanja bahan atau barang

2) Anggaran belanja perjalanan

3) Anggaran belanja gaji

4) Angaran belanja penyedia barang dan jasa

Dalam pengelolaan keuangan harus ada yang bisa dipertanggung

jawabkan, maksudnya adalah output dan outcome harus sesuai dan

bisa dipertanggung jawabkan dalam setiap penggunaannya.

c. Pelaksanaan Anggaran Kegiaan

Kegiatan anggaran dicairkan berdasarkan kegiatan – kegiatan

yang direncanakan oleh program studi. Pelaksanaan kegiatan tidak

boleh melenceng dari kalander akademik.

Alur yang dilewati unruk pencairan anggaran adalah sebagai

berikut : Diawali dengan pengajuan dari kaprodi/ bagian yang terkait

dengan di lampiri data pendukung (bukti/ rencana kegiatan)

diserahkan ke bagian keuangan Lalu pengajuan ke bagian keuangan

direktorat dicairkan sesuai permintaan/dana yang dibutuhkan

d. Laporan / pengawasan anggaran

Dalam melaksanakan tertib administrasi keuangan, bagian keuangan

membuat laporan keuangan dalam bentuk Buku Keuangan Umum

(BKU) yang setiap bulan disahkan oleh bagian keuangan direktorat

69

Jumlah mahasiswa X 12 X SPP

Page 70: LAPORAN KELOMPOK BENAR

dengan tujuan untuk mengatuhui kesesuaian keuangan yang

dikeluarkan oleh direktorat jurusan.

2. Prasarana

Luas tanah seluruhnya yang ada di jurusan kebidanan Poltekkes

Surakarta adalah 20.509 m2, digunakan untuk bangunan seluas 14.037

m2, luas tanah untuk sarana misal jalan dan taman adalah 4.373 m2 dan

luas tanah yang masih kosong adalah 2.099 m2. Prasarana yang ada di

jurusan kebidanan Poltekkes Surakarta yaitu :

1) Satpam

a) Luas bangunan : 8 m2

b) Jumlah : 1

2) Ruang tata usaha

a) Luas bangunan : 180 m2

b) Jumlah : 1

3) Ruang kelas

a) Luas bangunan : 240 m2

b) Jumlah : 12

4) Gedung pendidikan

a) Luas bangunan : 414 dan 224 m2

b) Jumlah : 9

5) Laboratorium bahasa

a) Luas bangunan : 160 m2

b) Jumlah : 1

6) Laboratorium klinik

a) Luas bangunan : 200 m2

b) Jumlah : 1

7) Laboratorim komputer

a) Luas bangunan : 80 m2

b) Jumlah : 1

8) Ruang dosen

70

Page 71: LAPORAN KELOMPOK BENAR

a) Luas bangunan : 144 m2

b) Jumlah : 1

9) Dapur/Tempat Wudhu

a) Luas bangunan : 100 m2

b) Jumlah : 1

10) Gedung Tempat Ibadah

a) Luas bangunan : 80 m2

b) Jumlah : 1

11) Gudang/RT

a) Luas bangunan : 40 m2

b) Jumlah : 1

12) Perpustakaan

a) Luas bangunan : 100 m2

b) Jumlah : 1

13) Ruang Makan

a) Luas bangunan : 108 dan 60 m2

b) Jumlah : 2

14) Intalasi Dapur

a) Luas bangunan : 80 m2

b) Jumlah : 1

15)Asrama Mahasiswa

a) Luas bangunan : 1060 m2

b) Jumlah : 6 (Dahlia, Wijaya Kusuma, Anggrek, Mawar, Melati,

Cendana)

16)RB

a) Luas bangunan : 137 m2

b) Jumlah : 1

17)Mess/Gues House

a) Luas bangunan : 93 m2

b) Jumlah : 1

71

Page 72: LAPORAN KELOMPOK BENAR

18)Lapangan Tenis

a) Luas bangunan : 714 m2

b) Jumlah : 1

19) Tempat Parkir

a) Luas bangunan : 100 m2

b) Jumlah : 1

20) Gedung Jamu

a) Luas bangunan : 300 m2

b) Jumlah : 2

21) Garasi

a) Luas bangunan : 80 m2

b) Jumlah : 1

22) Laboratorium terpadu

Jumlah : 1

23) Ruang Sidang

Jumlah : 1

3. Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

1) Pengadministrasian Pengelolaan Sumber Pustaka/Perpustakaan

a) Jenis Perpustakaan

Jenis perpustakaan di Poltekkes Surakarta Jurusan Kebidanan

adalah perpustakaan institusi lingkungan Dinakes Provinsi

Jawa Tengah.

Sarana dan Prasarana Perpustakaan

1) Prasarana

a) Luas bangunan : 104 m2

b) Rak buku teks : 4 buah

c) Rak buku referensi : 2 buah

d) Rak surat kabar : 1 buah

e) Meja baca (meja diskusi) : 2 buah

f) Meja baca perorangan : 30 buah

72

Page 73: LAPORAN KELOMPOK BENAR

g) Meja kerja staf perpustakaan : 3 buah

h) Kursi baca : 42 buah

i) Troli pembawa buku : 1 buah

j) AC ruangan : 3 buah

k) Kipas angin : 4 buah

l) CCTV : 2 buah

2) Hardware

a) Jumlah komputer : 1 buah

b) Printer : tidak ada

c) Televisi : 1 buah

d) Mesin ketik manual : 1 buah

e) Mesin foto kopi : tidak ada

3) Software

a) Program yang dimiliki :

Digilib Library Outomatic System dari Poltekkes Surakarta

b) Program yang sudah diaplikasikan :

Digilib Library Outomatic System (proses input data buku)

Pengorganisasian dan Sumber Daya Manusia

1) Kepala Kaur Perpustakaan

Lilik Ahmadi, A.Md.

2) Bagian Pengolahan Bahan Pustaka

Lilik Ahmadi, A.Md., Paidi, S.E., Heru Suratno

3) Bagian Pelayanan Sirkulasi Bahan Pustaka

Lilik Ahmadi, A.Md., Paidi, S.E., Heru Suratno

4) Bagian Perawatan Bahan Pustaka

Lilik Ahmadi, A.Md., Paidi, S.E., Heru Suratno

5) Jumlah pengelola Perpustakaan : 3 orang

6) Pendidikan pengelola :

D3 perpustakaan

S1 Ekonomi

73

Page 74: LAPORAN KELOMPOK BENAR

SMA

a. Sistem Pelayanan

Sistem pelayanan perpustakan jurusan kebidanan menggunakan

sistem pelayanan terbuka tanpa katalog dimana pengguna mencari

dan mengambil sendiri koleksi buku yang dikehendaki di rak buku.

Jika ingin meminjam, buku pengguna melapor kepada petugas

untuk pencatatan peminjaman.

Jam buka perpustakaan pada hari Senin - Jum’at dan waktu

pelayanan mulai jam 08.00-15.00 WIB.

b. Keanggotaan

1) Anggota tetap :

a) Staf pengajar : 30 anggota

b) Staf administrasi : 39 anggota

c) Mahasiswa : 523 anggota

Jumlah : 592

2) Anggota tidak tetap : tidak ada

c. Koleksi

1) Jumlah judul buku : 656 judul

2) Jumlah koleksi buku : 3718 eksemplar

1. Pengadministrasian Pengelolaan Laboratorium

a. Jenis laboratorium

1) Laboratorium Klinik

Laboratorium klinik adalah ruangan yang dirancang sesuai

dengan kebutuhan untuk melakukan aktifitas yang berkaitan

dengan fungsi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat. Sesuai dengan PP RI No 19 Tahun 2005 tentang

standar nasional pendidikan Pasal 24 yang isinya tiap institusi

wajib mempunyai sarana dan prasarana.

b. Tujuan :

74

Page 75: LAPORAN KELOMPOK BENAR

a) Menguji ilmu teori konsep yang telah dipelajari

b) Berlangsungnya kegiatan pratikum dan penelitian yang

menujang pembelajran dan pengembangan ilmu

c) Untuk melakukan dan kalibrasi peralatan

c. Misi laboratorium :

a) Menciptakan laboratorium sebagai pusat penemuan dan

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

b) Memahami, menguji dan menggunakan konsep/teori untuk

diterapkan pada saat praktek

c) Menciptakan keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium

d) Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif

Laboratorium klinik terbagi menjadi laboratorium KB, bayi, nifas,

anatomi, biokimia, patologi dan APN. Laboratorium klinik ini

digunakan sebagai tempat untuk melakukan praktik klinik, ujian

klinik, pelaksanaan ujian akhir program dan OSCE.

Struktur Organisasi Laboratorium Klinik

a) Ka Ur laboratorium : Supiati, S.SiT., M.Kes

b) Urusan administrasi laboratorium klinik : Ichsan Nurmaria,

S.Kep

c) Urusan kebersihan laboratorium Klinik : Kanthiningsih

2) Laboratorium Bahasa

Dalam tahap renovasi.

3) Laboratorium Komputer

Terdapat 40 unit komputer, 20 berada di laboratorium

komputer dan 20 unit tersebar dibeberapa ruangan untuk

menunjang administrasi akademik, 12 LCD aktif dan ada 3 unit

LCD yang direncanakan untuk dipasang secara permanen

didalam kelas. Internet dapat diakses dengan baik, dikarenakan

75

Page 76: LAPORAN KELOMPOK BENAR

sudah dipasang hotspot sebanyak 4 titik baik di asrama maupun

di kampus dengan menggunakan jaringan Speedy.

Prasarana dan sarana lain yang ada di laboratorium komputer

adalah :

a) CPU : 20 buah

b) Keyboard : 20 buah

c) Printer : 1 buah

d) Laptop : 5 buah

e) Speaker : 5 buah

f) Kamera : 3 buah

g) Mix : 2 buah

h) Toa : 2 buah

i) Sound : 3 buah

j) Rol : 9 buah

k) Meja : 22 buah

l) Kursi : 24 buah

Struktur Organisasi Laboratorium komputer

a) Ka Ur laboratorium : Madiyono

b) Urusan administrasi laboratorium komputer : Rudi Hartanto

4) Laboratorium Lapangan/RB

Belum berjalan

d. Sarana Fasilitas

Sarana yang tersedia di laboratorium meliputi sarana medis dan non

medis untuk menunjang kebutuhan praktik klinis sesuai dengan

kompetensi. Penyediaan peralatan medis sudah disesuaikan dengan

Standar Alat Bantu Belajar Mengajar (ABBM) pendidikan Diploma III

Kebidanan DEPKES PUSDIKNAKES Tahun 2002.

76

Page 77: LAPORAN KELOMPOK BENAR

Inventarisasi alat disusun berdasarkan SK KepMenKes No. 80 Tahun

2005. Jenis dan jumlah inventarisasi alat di laboratorium terlampir.

Untuk menjaga mutu pelayanan, laboratorium klinik Jurusan

Kebidanan Poltekkes Surakarta diberikan sesuai dengan standar

pelayanan minimal :

1) Kedisiplinan penyiapan ketepatan alat

2) Kedisiplinan peminjaman alat

3) Kedisiplinan perawatan alat

Perawatan alat medis dilakukan setiap 1 minggu sekali sedangkan

peerawatan alat non medis dilakukan setiap 2 hari sekali.

4) Kenyamanan

Untuk mengevaluasi pelayanan yang telah diberikan, dilakukan

dengan memberikan lembar kuesioner berupa angket mengenai

persepsi mahasiswa tentang pelayanan yang telah diberikan oleh

pengelola laboratorium.

e. Prosedur/Tata Tertib Penggunaan

Prosedur penggunaan laboratorium :

1) Penyediaan jadwal pratik klinik berdasarkan silabus MK

Jadwal praktik klinik telah dibuat diawal semester untuk

pembelajaran laboratorium untuk kegiatan belajar mengajar

selama 1 semester. Dengan demikian akan mempermudah bagi

pengelola untuk menyediakan peralatan yang dibutuhkan. Jika

ada praktik yang dilakukan diluar jadwal yang telah ditentukan

maka penanggug jawab mata kuliah harus melakukan

pengebonan alat maksimal 3 hari sebelum pelaksanaan

praktikum (blangko pengembalian dan peminjaman terlampir).

2) Anggota tim laboratorium akan menyiapkan alat sesuai

kebutuhan

3) Tata tertib yang ada di laboratorium Jurusan Kebidanan

Poltekkes Surakarta ini berdasarkan keputusan ketua Jurusan

Kebidanan Poltekkes Surakarta tentang peraturan laboratorium

77

Page 78: LAPORAN KELOMPOK BENAR

yang berisi tentang peraturan umum, peraturan khusus dan

penggunaan laboratorium oleh institusi lain (keterangan lebih

lanjut terlampir).

4) jika dalam proses pratikum terjadikehilangan ataupun

kerusakan alat akan dibuat berita acara yang memuat tentang

kejadian kehilangan ataupun kerusakan tersebut yang

ditandatangani oleh pengelola laboratorium dan pengguna.

Selain membuat berita acara mahasiswa yang bersangkutan

membuat surat pernyataan bahwa mahasiswa tersebut akan

bertanggung jawab untuk mengganti kerusakan atau kehilangan

(sesuai dengan peraturan umum laboratorium).

5) Penyimpanan dan perawatan alat

Alat-alat disimpan dalam lemari dengan penyusunan sesuai

dengan jenis keteramplan yang akan dilakukan. Alat-alat segera

dibersihkan setelah pemakaian. Penyimpanan alat disusun

berdasarkan Standar Alat Bantu Belajar Mengajar (ABBM)

Pendidikan Diploma III Kebidanan DEPKES PUSDIKNAKES

Tahun 2002.

6) Pengadaan alat

Pengadaan alat dilakukan setiap bulan dengan mengajukan

permohonan sesuai dengan kebutuhan. Berdasarkan pelaporan

mengenai penggunaan bahan habis pakai. Untuk menjaga mutu

pelayanan pengelola laboratorium menyusun rencana

pengembangan pengadaan peralatan laboratorium untuk 5

tahun kedepan dengan tujuan untuk memenuhi standar rasio

jumlah perjenis alat dengan jumlah mahasiswa.

7) Sistem peminjaman alat

Sebelum alat digunakan mahasiswa/peminjam diharuskan

untuk menulis peminjaman alat yang dibutuhkan kepada

penanggung jawab laboratorium.

78

Page 79: LAPORAN KELOMPOK BENAR

8) Proporsi alat dengan jumlah mahasiswa dan dosen pembimbing

Mahasiswa biasanya dibagi menjadi 4 kelompok (satu

kelompok satu set alat) dengan jumlah mahasiswa masing-

masing kelompok 6-8 orang dibawah bimbingan satu orang

dosen.

9) Pembagian ruang dilaboratorium

Ruang pengelola laboratorium dan ruang penyimpanan alat

masih menjadi satu.

f. Penuntun Pratikum

Pelaksanaan kegiatan praktik laboratorium dibimbing oleh masing-

masing dosen atau penanggung jawab mata kuliah dengan dibantu

oleh pengelola.

g. Pelaporan/Pendokumentasian Kegiatan

Pelaporan kegiatan praktik laboratorium terdiri dari :

1) Laporan kegiatan meliputi jenis perasat yang dilakukan,

penanggung jawab MK, waktu pelaksanaan dan praktikan

2) Laporan bahan habis pakai

Laporan bahan habis pakai digunakan sebagai acuan untuk

mengajukan usulan permintaan bahan ke Direktorat.

79

Page 80: LAPORAN KELOMPOK BENAR

INVENTARIS ALAT-ALAT LABORATORIUM KLINIK

1. Alat-alat laboratorium

ALAT-ALAT LABORATORIUM

NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan

1 Phantom Hamil 2 Buah  2 Panggul 5 Buah  3 Boneka 3 Buah 1 Rusak4 Payudara 1 Buah  5 Persalinan 3 Buah  6 Maniken ANC-Nifas 1 Buah  7 Phantom 4 Buah Rusak8 USG 1 Buah  9 IKG 1 Buah  10 CTG 1 Buah  11 Sampiran 50 Buah  12 Kraw Cuci Tangan 15 Buah  13 Baki 8 Buah  14 Timbangan Injak 2 Buah  

80

Page 81: LAPORAN KELOMPOK BENAR

15 Timbangan dengan Tingg Badan 1 Buah  16 Tabung oksigen 3 Buah  17 Lampu Tindakan 2 Buah  18 Tenshimeter 8 Buah 8 Rusak19 Kulkas 1 Buah 1 Rusak20 Mesin Cuci 1 Buah 1 Rusak21 Brankard/tempat tidur 9 Buah 7 Rusak

         

2. ANC

DAFTAR BARANG ANC         

NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Phetoscop/linex/monoscop 18 Buah  2 Jangka Panggul Luar 14 Buah  3 Senter 6 Buah  4 Head Lump 4 Buah  5 Metline 8 Buah  6 Stetoschop 12 Buah  7 Tongspatel 11 Buah  8 Hammer 6 Buah  9 Hammer Segitiga 4 Buah  10 Phantom Vagina 2 Buah  11 Metline Hight 5 Buah  12 Sabun 2 Buah  13 Handscon Panjang 12 Buah  14 Bak Steril 2 Buah  15 Thermometer Jumil 9 Buah  16 Thermometer Rectal 9 Buah  17 Poshteiler 1 Buah  18 HCI 0,1 N 1 Buah  19 Test Golongan Darah 2 Buah  20 Baskom Besar 4 Buah  21 Kom Besar 1 Buah  22 Kom Sedang 19 Buah  23 Kom Kecil 1 Buah  24 HB Sahli 9 Buah  25 Gelas Ukur Besar 3 Buah  26 Gelas Ukur Kecil 2 Buah  27 Hemoglobin Skala 5 Buah  28 Corong 3 Buah  

81

Page 82: LAPORAN KELOMPOK BENAR

29 Spuit 18 Buah  30 Bengkok 26 Buah  31 Mat Can 6 Buah  32 Thensimeter 6 Buah  33 Bedak bayi 2 Buah  34 Tabung Reaksi Sedang 5 Buah  35 Tabung Reaksi Kecil 28 Buah  36 Tempat Tabung Reaksi 13 Buah  37 Perlak 7 Buah  38 Lila 10 Buah  39 Lampu Spritus 6 Buah  40 Objeck Glass 2 Buah  41 Kain Laken Kecil 2 Buah  42 Penjepit Tabung Reaksi Logam 12 Buah  43 Penjepit Tabung Reaksi Kayu 23 Buah  44 Pipet 83 Buah  45 Baak Steril Reaksi 1 Buah  46 Contoh Makanan+Buah 4 Buah           

3. INCDAFTAR BARANG INC

NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Linex/phethoscop/monoscop 10 Buah 2 Lidocain 2% 3 Dus 3 Oxytocin 2 Dus 4 Pitogin 9 Amp 5 Alat Heathing 4 Set ₋ Nald Pulder 1 Buah ₋ Pinset Anatomi 1 Buah ₋ Pinset Sirusi 1 Buah ₋ Nald Heacthing 1 Buah ₋ Spet/spuit 1 Buah ₋ Lidocain 1 Buah 6 Parthus Set 7 Set ₋ Gunting Tali Pusat 1 Buah ₋ Gunting Ephis 1 Buah ₋ Kateter Nalaton 1 Buah ₋ Setengah Kohort 1 Buah ₋ Klem Kohort 2 Buah ₋ Kom 1 Buah ₋ Oxytosin 1 Amp

82

Page 83: LAPORAN KELOMPOK BENAR

₋ Spuit 1 Buah 7 Tensimeter Biasa 4 Buah 8 Nald Pulder (benang cyrugis) 3 Dus 9 Pinicilin 10 Buah

10 Streptemycin Sulfate 2 Dus 11 Triclofem 3 Amp 12 Cyanocabolamin 2 Amp 13 Benang jahit 1 Gulung 14 Botol Spray/semprot 4 Buah 15 Panggul dengan kepala bayi 1 Buah 16 Bengkok 6 Buah 17 Kateter Nalaton 5 Buah 18 Bahan untuk Partus set 4 Buah ₋ Handuk 5 Buah ₋ Jarik/kain panjang 4 Buah ₋ Topi Bayi 4 Buah ─ Perlak 4 Buah ─ Stike 4 Buah ─ Grito 4 Buah ─ Celana Dalam 4 Buah ─ Celemek 2 Buah

19 Kom 4 Buah 20 Baskom Besar 3 Buah 21 Baskom sedang 4 Buah 22 Baskom Kecil 1 Buah 23 Tempat Plasenta 3 Buah 24 Miden 2 Buah 25 Kasa Steril 4 Dus 26 Penutup Kepala 2 Dus 27 Sandal 1 psg 28 Abocath Anak 23 Buah 29 Jarum Spuit 1 Dus 30 Buku Tentang Anak 8 Buah 31 Vulva Hygine 3 Set

4. Nifas dan AnakDAFTAR BARANG IBU NIFAS DAN ANAK

NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Pompa Payudara 5 Buah 2 Dot Bayi 3 Set

83

Page 84: LAPORAN KELOMPOK BENAR

3 Contoh Panggul 1 Buah 4 Termometer Rectal 10 Buah 5 Put Model 21 Buah 6 Cangkir Minum Gertleher 1 Buah 7 Bengkok 6 Buah 8 Kom Kecil 1 Buah 9 Baskom Besar 1 Buah

10 Baskom Sedang 2 Buah 11 Gelas Ukur 2 Buah 12 Kom Besar 1 Buah 13 Bak Steril Besar 1 Buah 14 Lila 26 Buah 15 Timbangan Bayi 2 Buah 16 Head Lump 1 Buah 17 1 Payudara 1 Buah 18 Pantom Bayi Kecil 1 Buah 19 Gelas Minium 2 Buah

5. KB dan Patologi

ALAT-ALAT LABORATORIUM1 KB IUD 5 Set Jumlah ₋ Spekulum 2 ₋ Tenakulum 1 ₋ Sonde 1 ₋ Gunting Panjang 1 ₋ Tampon tang 1 ₋ Mangkok Kecil 1 ₋ IUD W 380 A 1 ₋ Pantom IUD 4 2 Implan 5 Set Jumlah ₋ Klem Pean 1 ₋ U Klem 1 ₋ Pinset 1 ₋ Trocat 1 ₋ Bistoni 1 ₋ Pantom Implan 4 3 Pemeriksaan Pap Smers Jumlah ₋ Spekulum 1 ₋ Aray 1 ₋ Obyek Gelas 1

84

Page 85: LAPORAN KELOMPOK BENAR

4 Lampu Kepala 2 5 Area of Model 3 6 Penis dari Kayu 2 7

Contoh Alat-alat Kontrasepsi 3 rusak 2

8 Patologi Jumlah ₋ Korentang 5 ₋ Monocup 1 ₋ Otomizet 15 1 ₋ Riester 1 ₋ Spikulum 5 ₋ Spikulum Telinga 1 ₋ Spikulum Hidung 1 ₋ Tong Spatel 7 ₋ Pinset 11 ₋ Garputala 10 ₋ Gunting Lancip 8 ₋ Gunting Etpis 4 ₋ Gunting Tumpul 2 ₋ Klem Pean 1 ₋ Arteri Klem kohort 12 ₋ Nald Pulder 5 ₋ U Klem 1 ₋ Spikulim Sim 1 Pasang 1 ₋ Varsepts 5 ₋ Plasenta+Uterus 4 ₋ Tempat Plasenta 3 ₋ Vacum 2 ₋ Ampuback 1 ₋ Baskom Besar 3 ₋ Baskom sedang 7 ₋ Kom Besar 17 ₋ Istihara Test 1 ₋ Snalent Test 1 ₋ Resusitasi Bayi 1 ₋ Bak Steril Besar 4 ₋ Bak Steril sedang 4 ₋ Bak Steril Kecil 1 ₋ Bengkok 2

85

Page 86: LAPORAN KELOMPOK BENAR

6. Anatomi dan BiokimiaDAFTAR BARANG ANATOMI

NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Sampel Gigi (atas bawah) 3 Buah 2 Sampel Bola Mata 3 Buah 3 Sampel Lidah 1 Buah 4 Sampel Gigi bawah Sebelah 1 Buah 5 Sampel Kandung Rahim Beserta Bayi 1 Buah 6 Sampel telinga Beserta Salurannya 1 Buah 7 Sampel Kaki Kiri 1 Buah 8 Sampel penis Beserta Saluran Sperma 3 Buah 9 Sampel Organ Manusia 2 Buah

10 Sampel otot Organ manusia 1 Buah 11 Sampel Rahim 4 Buah 12 Sampel Saluran Ovum/Saluran Alat Kelamin wanita 1 Buah 13 Panggul dan Kepala Bayi 1 Buah 14 Sampel Jantung 1 Buah 15 Sampel Hidung dan rongga Mulut 1 Buah 16 Sampel Badan Manusia dengan yg Sebelahnya Otot 1 Buah 17 Sampel kepala&badan Manusia yg Sebelahnya Otot 1 Buah 18 Bayi Dengan tali Pusat 1 Buah 19 Brankat/Tempat Tidur Bayi 3 Buah 20 Gambar Cirkulasi dan Jantung 1 Buah 21 Gambar Tengkorak 1 Buah 22 Gambar Lidah 1 Buah 23 Sampel Tubuh Manusia Dengan 1 Kaki 1 Buah 24 Gambar-Gambar Anatomi Kesehatan 34 Buah 25 Gambar Otot (Sistem Musculer) 1 Buah 26 Sampel rahim dengan Bayi yang ada dkaca 2 Set

DAFTAR NAMA BARANG BIOKIMIA

NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan

1 Mikroscope Besar 2 Buah Mikroscope Kecil 5 Buah Sterilisasi 1 Buah Porta Centrifuge 2 Buah Lampu Spritus 4 Buah

86

Page 87: LAPORAN KELOMPOK BENAR

7. Lemari EDAFTAR BARANG DI LEMARI E

NO Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan

1 Sahli Hoemometer 5 Buah 2 Bayi dan Panggul Kecil 4 Buah 3 Panggul 1 Buah 4 Gelas Ukur 1 Buah 5 Gel Besar 1 Buah 6 Kom Besar 9 Buah 7 Kom Sedang 20 Buah 8 Bengkok 26 Buah 9 kom Kecil 4 Buah

10 Vacum Pompa 2 Buah 11 Line/phetoscop 8 Buah 12 Gelas Minum 7 Buah 13 Semprotan Plastik 4 Buah 14 Senter 3 Buah 15 Tensimeter Biasa 2 Buah 16 Head Lump 2 Buah 17 Kaca Mata 7 Buah 18 Metcline 5 Buah 19 Torniqueth 6 Buah 20 Senter Kecil 6 Buah 3 Rusak21 Termometer 6 Buah 22 Penyedot Payudara 1 Buah 23 Nald Pulder 3 Buah 24 Handscoon 3 Bungkus

8. Lemari F

DAFTAR NAMA BARANG DI LEMARI F KIRINo Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Klem Pean 39 Buah 2 Duk Klem 8 Buah 3 Klem Pean 29 Buah 4 Tang Mulut Buaya 28 Buah 5 Uterus Tang 37 Buah 6 Nald Pulder 4 Buah 7 Pinset 4 Buah 8 Cocor Bebek 86 Buah Rusak 69 Tongspatel 14 Buah

87

Page 88: LAPORAN KELOMPOK BENAR

10 Klem 19 Buah 11 Klem Pean 30 Buah 12 Klem Tong 2 Buah 13 Gunting Steinlis 18 Buah 14 Sonde Uterus 32 Buah 15 Untuk Menarik IUD 5 Buah 16 Gunting Panjang 10 Buah 17 Abortus Tank 5 Buah 18 Tenakullum 37 Buah 19 Kuratage 10 Buah 20 Traucard 10 Buah 21 Kateter Metal Lengkap 32 Buah 22 Kateter metal tidak lengkap 23 Buah 23 Liserin Spet 34 Buah Rusak 924 Busi/Dilasator 75 Buah

DAFTAR NAMA BARANG DI LEMARI F SAMPING KANAN

No Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan1 Episiotomy Suturing Simulator 3 Buah 2 Lotus 13 Week (bayi umur 13 mgg) 1 Buah 3 Lotus 5 Month 2 Buah 4 Lotus 20 mgg 1 Buah 5 Lotus 7 mgg 1 Buah 6 Lotus 7 Month 1 Buah 7 Gaumord Scientific Compani Code Blue 1 Buah 8 Breast Model With Translucent Base 1 Buah 9 Blood Pressure Simulator 1 Buah

10 Phantom/Boneka Bayi 5 Buah 11 Telapak Tangan 1 Buah 12 Supplay Bag 2 Buah 13 Sungkup 2 Buah

88

Page 89: LAPORAN KELOMPOK BENAR

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

1. Bagian Akademik

Pembuatan kalender Akademik sudah sesuai dengan panduan karena

sudah memuat unsure-unsur yang telah ditetapkan. Rencana Kegiatan

akademik di poltekkes Surakarta di tuangkan dalam kalender akademik

dan pelaksanaanya sudah sesuai dengan perencanaan yang di buat.

Kalender akademik di buat dan disusun oleh direktorat Poltekes Surakarta.

Pendaftaran ulang mahasiswa (registrasi) dilakukan di direktorat

Poltekkes Surakarta. Orientasi studi mahasiswa diselenggarakan diawal

kalender akademik/sebelum kegiatan pembelajaran dimulai, dibawah

kepala jurusan kebidanan.

Dalam pelaksaan Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester

(UAS) tulis dan praktik, remedial dan Ujian Akhir Program (UAP) proses

dan hasil pembelajaran dan laporan-laporan periodik sudah sesuai dengan

panduan yang ada.

2. Bagian Kemahasiswaan

Kegiatan kemahasiswaan di lakukan sesuai dengan rencana. Semua

kegiatan kemahasiswaan dimulai dengan pengajuan proposal yang

89

Page 90: LAPORAN KELOMPOK BENAR

ditujukan kepada ketua program studi D III Kebidanan yang membawahi

kemahasiswaan dan kepada ketua jurusan D III Kebidanan.

3. Bagian Praktik Klinik

Pelaksanaan praktik klinik kebidanan sudah sesuai dengan kurikulum, dan

penggunaan lahan untuk praktek sudah memiliki MOU.

4. Bagian Laboratorium

Fasilitas yang ada dilaboratorium sudah cukup lengkap dan sesuai dengan

borang dan pemanfaatan alatnya sudah digunakan dengan baik. Akan

tetapi tata ruangnya kurang sesuai dalam proses pembelajaran.

5. Bagian Perpustakaan

Koleksi perpustakaan sudah cukup lengkap dan di manfaatkan oleh

mahasiswa dengan baik. Akan tetapi penataannya kurang baik sehingga

menyulitkan mahasiswa dalam mencari referensi.

B. SARAN

1. Mempertahankan serta meningkatkan kinerja pada bagian akademik

2. Mempertahankan serta menambah/meningkatkan program kerja yang

telah ada.

3. Mempertahankan serta meningkatkan kerjasama dengan institusi

kesehatan lain.

4. Meningkatkan penataa ruang laboratorium, jika memungkinkan dilakukan

perluasan.

5. Kelompok turotial laboratorium dibuat kelompok kecil-kecil, yaitu 5-10

mahasiswa per kelompok. Dalam satu kali pertemuan pembelajaran di

laboratorium, tidak harus seluruh mahasiswa mendapatkan keterampilan

yang sama. Dosen membuat TIM pembimbing laboratorium, tiap dosen

mengajar satu keterampilan untuk satu kelompok mahasiswa. Sehingga

akan ada 5 kelompok yang dimbimbing 5 dosen dengan 5 perasat yang

berbeda. Pada pertemuan berikutnya, dosen di rolling ke kelompok lain.

Sehingga lebih efektif dalam pencapaian keterampilan.

90

Page 91: LAPORAN KELOMPOK BENAR

6. Pembelajaran dilaboratorium ; keberadaan SAP praktek, pemilikan buku

pedoman praktek, keterampilan yang dicapai sesuai dengan prosedur,

penggunaan alat dan bahan praktek.

7. Mempertahankan serta menambah referensi terbaru dan koleksi buku

kesehatan khususnya kebidanan sehingga jumlah kunjungan mahasiswa ke

perpustakaan meningkat. Meningkatkan penataan buku di perpustakaan

sehingga mahasiswa lebih mudah mencari tanpa bertanya kepada petugas.

91