LEA ATENTAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES · normativas b. paranormativas c. estructurales 7. Luego de la definición de la OMS sobre salud, Salleras-Sanmartí al definir la salud como

Primer periodo examen-Ciclo de Introducción a las Ciencias de la Salud 25 de julio de 2014

1

LEA ATENTAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES

POR DISPOSICIÓN DEL CONSEJO DE FACULTAD DE MEDICINA ESTA PROHIBIDO TENER TELEFONOS CELULARES ENCENDIDOS. En caso de tener uno verifique que

esté apagado y guardado en su bolso o mochila.

Antes de comenzar la prueba:

No abra su prueba hasta que se indique que puede comenzar.

Verifique que su prueba contiene 100 preguntas (20 páginas) múltiple opción. En caso de tener algún problema de compaginación avise de inmediato.

Complete cuidadosamente los datos en la planilla con lapicera: NOMBRE y APELLIDOS, CÉDULA, FECHA. Controle que el número de Cédula esté bien indicado en la planilla.

Durante la prueba:

No está permitido el uso de la calculadora del teléfono celular.

Las preguntas deben contestarse en la planilla de corrección automática rellenando con lapicera la letra que corresponda a la respuesta correcta.

En el cuerpo de la prueba se agrega una planilla de control a los efectos de que el estudiante pueda comparar luego sus respuestas con las del prototipo, pero sin ningún valor como comprobante.

Al finalizar la prueba:

Al finalizar avise desde su lugar y un docente concurrirá a retirar su prueba.

Deberá entregar solamente la planilla de corrección automática. Puede conservar las preguntas.

El docente que recibe su prueba le firmará su comprobante de asistencia al pie de esta página.

El prototipo con las respuestas se publicarán en la plataforma EVA.

Montevideo, 25 de julio de 2014.

Se deja constancia que el Sr/Sra _______________________________

CI: _____________ concurrió al examen del Ciclo de Introducción a las Ciencias de la Salud el día

de la fecha.

Firma del docente:


2

Planilla de control para el estudiante

1. a b c d e 51. a b c d e 2. a b c d e 52. a b c d e 3. a b c d e 53. a b c d e 4. a b c d e 54. a b c d e 5. a b c d e 55. a b c d e 6. a b c d e 56. a b c d e 7. a b c d e 57. a b c d e 8. a b c d e 58. a b c d e 9. a b c d e 59. a b c d e

10. a b c d e 60. a b c d e 11. a b c d e 61. a b c d e 12. a b c d e 62. a b c d e 13. a b c d e 63. a b c d e 14. a b c d e 64. a b c d e 15. a b c d e 65. a b c d e 16. a b c d e 66. a b c d e 17. a b c d e 67. a b c d e 18. a b c d e 68. a b c d e 19. a b c d e 69. a b c d e 20. a b c d e 70. a b c d e 21. a b c d e 71. a b c d e 22. a b c d e 72. a b c d e 23. a b c d e 73. a b c d e 24. a b c d e 74. a b c d e 25. a b c d e 75. a b c d e 26. a b c d e 76. a b c d e 27. a b c d e 77. a b c d e 28. a b c d e 78. a b c d e 29. a b c d e 79. a b c d e 30. a b c d e 80. a b c d e 31. a b c d e 81. a b c d e 32. a b c d e 82. a b c d e 33. a b c d e 83. a b c d e 34. a b c d e 84. a b c d e 35. a b c d e 85. a b c d e 36. a b c d e 86. a b c d e 37. a b c d e 87. a b c d e 38. a b c d e 88. a b c d e 39. a b c d e 89. a b c d e 40. a b c d e 90. a b c d e 41. a b c d e 91. a b c d e 42. a b c d e 92. a b c d e 43. a b c d e 93. a b c d e 44. a b c d e 94. a b c d e 45. a b c d e 95. a b c d e 46. a b c d e 96. a b c d e 47. a b c d e 97. a b c d e 48. a b c d e 98. a b c d e 49. a b c d e 99. a b c d e 50. a b c d e 100. a b c d e


3

1. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a funciones de la Promoción de la Salud?

a. Impulsar la participación comunitaria

b. Propiciar la función curativa de los centros de salud

c. Impulsar el desarrollo de nuevas tecnologías

2. Un grupo de estudiantes utiliza un relevamiento de datos de una población de la zona de

Ciudad Vieja, realizado por los médicos de ese lugar. ¿A qué tipo de fuente de datos

corresponde?

a. primaria

b. secundaria

c. terciaria

3. Estos mismos estudiantes realizaron una serie de talleres destinados a pacientes obesos,

diabéticos e hipertensos de la zona. ¿A qué tipo de educación para la salud corresponde esta

acción?

a. masiva

b. grupal

c. familiar

d. individual

4. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a componentes estructurales de una

caracterización?

a. superficie y vías de acceso

b. limpieza y saneamiento

c. características de las viviendas

5. Una familia nuclear ampliada, es aquella en la que:

a. viven más de 2 generaciones en la casa de los abuelos

b. vive una pareja con sus hijos adoptivos

c. vive una pareja, sus hijos y empleada doméstica

6. Las crisis familiares que tienen relación con el ciclo vital familiar se denominan:

a. normativas

b. paranormativas

c. estructurales

7. Luego de la definición de la OMS sobre salud, Salleras-Sanmartí al definir la salud como “el

logro del más alto nivel de bienestar físico, mental y social y de capacidad de funcionamiento

que permitan los factores sociales en los que vive inmerso el individuo y la colectividad”

introdujeron como novedad:

a. Bienestar físico

b. Bienestar mental

c. Bienestar social

d. Capacidad de funcionamiento

e. Factores sociales


4

8. El primer nivel de atención médica refiere al nivel que:

a. es la puerta de ingreso al sistema de salud

b. cuenta con la medicación y tecnología más avanzada

c. resuelve los problemas más complejos

d. cuenta con todas las especialidades médicas

9. En qué nivel de prevención actuó el gobierno al crear La Unidad de Seguridad Vial

a. Primordial

b. Primario

c. Secundario

d. Terciario

10. En el carnet de salud uno de los exámenes que se solicita es la glicemia que permite

diagnosticar la diabetes, en qué nivel de prevención se encuentra esta medida

a. Primordial

b. Primario

c. Secundario

d. Terciario

11. Marc Lalonde clasificó a los factores determinantes de la salud en 4 grupos asignándoles

distintos porcentajes de peso en la salud. ¿Cuál de estos determinantes es el de mayor peso?

a. Genoma humano

b. Medio ambiente

c. Estilo de vida

d. Sistema de salud

12. Según el modelo de determinantes de salud propuesto por Julio Frenk, ¿cuál de los siguientes

corresponde a un determinante próximo?

a. Las condiciones de vida

b. La estratificación social

c. El mecanismo de re-distribución

d. El medio ambiente

13. La Atención Primaria de Salud (APS) es la atención:

a. que se realiza en la urgencia hospitalaria

b. basada en equipos de salud médicos y no médicos

c. para la población vulnerable

14. La APS como modelo de intervención se caracteriza por ser una atención:

a. para usuarios con escasos recursos socio-económicos

b. para las personas que no se pueden desplazar al centro de salud

c. especializada en enfermedades crónicas y de rehabilitación

d. que permite la continuidad e integralidad en la atención en salud

15. El SNIS en nuestro país tiene como principal objetivo lograr tener:

a. todas las tecnologías

b. CTI en todos los hospitales

c. accesibilidad para toda la población


5

16. La violencia es un problema de Salud Publica en la atención médica, en nuestro país existe un

formulario para su pesquisa, este es:

a. específico de violencia doméstica

b. específico de violencia entre pares

c. específico de violencia laboral

d. de violencia doméstica y laboral

e. de violencia entre pares y suicidios

17. El Uruguay se caracteriza en este milenio por tener una pirámide poblacional de tipo

a. Pagoda

b. Campana

c. Bulbo

d. Convexa

18. Identifique el factor protector para la salud ocupacional:

a. Escaleras señalizadas con pasamanos

b. Manipulación de líquidos en la mesada del laboratorio

c. Trabajo a alta velocidad impuesta por la máquina

19. ¿Qué requisitos debería tener un indicador?

a. Objetividad dependiente del observador

b. Complejidad de los datos para su construcción

c. Validez para medir ese fenómeno y no otro

20. En relación a los estudios descriptivos:

a. el grupo control queda establecido desde el diseño

b. brinda información sobre las personas afectadas, el tiempo y el lugar

c. los resultados son más concluyentes cuando se aleatorizó la población

21. En relación a los estudios de caso-control:

a. el grupo control puede elegirse de una población alejada

b. el investigador participa junto a los participantes

c. se parte de una población que ya posee la enfermedad a estudiar

22. ¿Cuál es el gráfico más adecuado para representar la distribución del peso de los recién

nacidos prematuros de madres fumadoras y no fumadoras?

a. Gráfico de barras

b. Gráfico de cajas y líneas

c. Diagrama de dispersión

d. Gráfico sectorial

23. Una prueba diagnóstica tiene una sensibilidad del 85% y una especificidad del 80%. Si la

enfermedad que la prueba busca diagnosticar tiene una prevalencia del 3%, ¿qué valor

predictivo negativo tiene la prueba?

a. 0,85

b. 0,90

c. 0,95

d. 0,99


6

Las siguientes 4 preguntas (24 a 27) serán referidas al siguiente enunciado:

El síndrome de Sjögren es una patología que se diagnostica mediante el test de Shirmer. A partir

de un conjunto de pacientes se obtuvieron los siguientes resultados:

Sind. Sjögren

presente

Sind. Sjögren

ausente

Total

Test + 520 68 588

Test - 99 421 520

Total 619 489 1108

24. La sensibilidad del test de Shirmer es de:

a. 0,83

b. 0,84

c. 0,86

d. 0,88

25. Asumiendo que la frecuencia del Síndrome de Sjögrenen de este grupo de pacientes fuera la

real, el valor predictivo negativo es:

a. 0,19

b. 0,81

c. 0,86

d. 0,88

26. El LR+ corresponde a:

a. 0,19

b. 0,88

c. 6,04

d. 8,00

27. Si la prevalencia del síndrome aumentase a 75%, el valor predictivo positivo correspondería a:

a. 0,19

b. 0,29

c. 0,64

d. 0,95

Las siguientes 3 preguntas (28 a 30) están referidas al siguiente enunciado:

En un estudio epidemiológico se quiere evaluar si las radiaciones debidas a teléfonos móviles

tienen alguna relación con trastornos en el ritmo de sueño. Para ello, se realiza un estudio en el

que las personas con trastornos del sueño se comparan con personas con un ritmo normal y se

investiga su historial de uso del teléfono móvil.


7

28. Teniendo en cuenta el diseño utilizado, se trata de un estudio:

a. Caso Control

b. Ensayo Clínico

c. Transversal

d. De Cohortes

29. Según la participación del investigador, se trata de un estudio:

a. Descriptivo

b. Analítico

c. Experimental

d. Observacional

30. Según los objetivos planteados, se trata de un estudio:

a. Descriptivo

b. Analítico

c. Experimental

d. Observacional

Las siguientes 3 preguntas (31 a 33) se refieren al siguiente enunciado:

En un estudio se quiso relacionar la proteinuria en 24 horas (cantidad de proteínas en la orina) de

embarazadas cursando su último mes de embarazo con la presencia o ausencia de hipertensión

arterial gestacional. La hipótesis de investigación apuntaba a probar si la existencia de hipertensión

arterial en la gestante, produce cifras altas de proteínas en la orina.

31. La variable “Proteinuria en 24 horas” (medida en mg), se puede clasificar como:

a. Cuantitativa discreta, medida en escala de intervalo

b. Cualitativa continua, medida en escala de razón

c. Cuantitativa continua, medida en escala de razón

d. Cualitativa discreta, medida en escala de intervalo

32. Las variables en estudio, según la función que cumplen en la preposición, son:

a. Hipertensión arterial gestacional: variable independiente; proteinuria: variable independiente

b. Hipertensión arterial gestacional: variable dependiente; proteinuria: variable independiente

c. Hipertensión arterial gestacional: variable independiente; proteinuria: variable dependiente

33. Si deseáramos graficar la distribución conjunta de ambas variables, el gráfico adecuado es:

a. Diagrama de barras apiladas

b. Diagrama de Tallo y Hojas

c. Histograma de densidad

d. Ojiva de frecuencias acumuladas


8

Las siguientes 4 preguntas (34 a 37) se refieren a la siguiente tabla de distribución de frecuencias

para las cifras de glicemia en ayuno de 300 pacientes hospitalizados en una unidad de cuidados

cardiológicos intermedios:

Glicemia (mg/dl) Frecuencia absoluta

[80 ; 100) 145

[100 ; 120) 97

[120 ; 140) 51

[140 ; 160] 7

34. La media de la glicemia de estos pacientes es de:

a. 80,0 mg/dl

b. 90,0 mg/dl

c. 101,3 mg/dl

d. 104,7 mg/dl

35. La mediana de las cifras de glicemia para estos pacientes es de :

a. 80,0 mg/dl

b. 101,3 mg/dl

c. 110,2 mg/dl

d. 120,0 mg/dl

36. La probabilidad de hallar un individuo con valores de glicemia menores de 140 mg/dl dado que

tiene una glicemia mayor a 100 mg/dl es de:

a. 0,323

b. 0,493

c. 0,505

d. 0,954

37. Un gráfico adecuado para representar la distribución de esta variable es:

a. Histograma

b. Diagrama sectorial

c. Pictograma

d. Diagrama de Barras


9

Las siguientes 4 preguntas (38 a 41) se refieren a la siguiente figura, elaborada por la Organización

Mundial de la Salud (OMS) y que presenta la evolución del peso en función de la talla para niños.

En ordenadas se indica el peso (en Kg) y en abscisas la talla del niño (en centímetros):

38. El valor peso que sólo es superado por el 10% de los niños de 107 cm de talla es:

a. 15,5 kg

b. 17,5 kg

c. 19,5 kg

d. 21,0 kg

39. En los niños de 70 cm de talla el peso 8,5 kg representa:

a. La moda

b. La media

c. El peso óptimo

d. La mediana

40. El valor del cuartil 1 en niños de 85 cm de talla es de:

a. 10 kg

b. 11 kg

c. 12 kg

d. 13 kg


10

41. El rango intercuartílico de peso:

a. es mayor en niños de 100 cm de talla

b. es mayor en niños de 110 cm de talla

c. es mayor en niños de 120 cm

d. Se mantiene constante entre los 65 y 120 cm de talla

Las siguientes 2 preguntas (42 y 43) se refieren al siguiente enunciado:

En el trabajo “Mortalidad por sarampión en Nepal: estimación de la tasa de letalidad”*, se llevó a

cabo un estudio retrospectivo de los casos de sarampión y las defunciones por esa causa en

Nepal. Identificaron 82.000 casos de sarampión y 900 defunciones en todos los brotes registrados

en 2004.

* Extraído de: Anand B Joshi, Elizabeth T Luman, RobinNandy, Bal K Subedi, Jayantha BL Liyanage& Thomas F

Wierzba; Boletín de la Organización Mundial de la Salud,Volumen 87, junio 2009, 405-484

42. El valor de letalidad observado en los brotes de 2004 fue de:

a. 11 de cada 1000 habitantes contrajo la enfermedad

b. 11 de cada 1000 enfermos de sarampión murieron por la enfermedad

c. 1 de cada 10 habitantes contrajo la enfermedad

d. 1 de cada 10 enfermos de sarampión murió por la enfermedad

43. La letalidad es una:

a. tasa

b. razón

c. proporción

Las siguientes 3 preguntas (44 a 46) refieren al siguiente estudio:

En un estudio de casos y controles realizado sobre población mayor de 50 años que asiste a las

policlínicas de una región, se investigó sobre factores de riesgo para fractura proximal de fémur

obteniendo los siguientes datos (completar la tabla):

Fractura proximal

de fémur

Sin fractura

proximal de fémur

Total

Mujeres 253 3562

Hombres 32 1007 1039

Total 4569

44. La medida de riesgo relativo más adecuada para este tipo de estudios es:

a. Riesgo Relativo

b. Odds Ratio

c. Razón de prevalencia

d. Riesgo atribuible

http://www.who.int/entity/bulletin/es/

http://www.who.int/entity/bulletin/volumes/87/6/es/


11

45. Aplicando la medida de riesgo adecuada, el valor de riesgo obtenido es de:

a. 0,45

b. 0,47

c. 2,15

d. 2,24

46. Según los resultados del estudio, y respecto a la ocurrencia de fractura proximal de fémur, el

sexo femenino aparece como un factor:

a. Protector

b. De riesgo

c. Independiente

47. La molécula de agua es una molécula polar debido a que:

a. el ángulo del enlace H-O-H es de 104,5°

b. los electrones del enlace se acercan más al átomo de H

c. los electrones del enlace se acercan más al átomo de 0

d. los electrones se posicionan exactamente en el centro entre los dos átomos

48. La molécula que se muestra a continuación puede formar puentes de hidrógeno con el agua

actuando:

a. Como dador de hidrógeno, pero no como aceptor

b. Como aceptor de hidrógeno, pero no como dador

c. Como dador y como aceptor de hidrógeno

49. ¿Cuál es la concentración de H+ de una solución de KOH cuyo valor de pOH es de 3,5?

a. 3,2 x 10-11 M

b. 3,2 x 10-4 M

c. 0,54 M

d. 1,02 M

50. ¿Cuál es el pH de una solución de KOH 50 mM?

a. 1,3

b. 1,7

c. 12,3

d. 12,7

51. ¿Cuál es el pH de una solución de ácido acético 0,01 M?

Datos: pKa del CH3COOH es 4,76 y la Ka= 1,74 x 10-5

a. 0,7

b. 2,4

c. 3,4

d. 4,8


12

Las siguientes dos preguntas (52 y 53) corresponden a la curva de calibración del ácido fosfórico

que se muestra a continuación:

Dato: los pKa del ácido fosfórico son 2.1, 7.2 y 12,3

52. ¿Qué especies se deben mezclar en igual cantidad para generar una solución que amortigüe a

pH 7,0?

a. H3PO4 = H2PO4-

b. H2PO4- = HPO4

2-

c. HPO42- = PO4

3-

53. ¿Cuál es la especie predominante en el punto D de la curva?

a. H3PO4

b. H2PO4-

c. HPO42-

d. PO43-

54. ESTA PREGUNTA FUE ANULADA EN EL EXAMEN

55. ¿Cuál es la concentración molar de una solución de H2SO4 3 N?

a. 1,5 M

b. 3,0 M

c. 6,0 M


13

56. De las siguientes soluciones: ¿Cuál presenta menor osmolaridad?

a. NaOH 2M

b. HCl 1M

c. CaCl2 0,5 M

d. Sacarosa 1 M

57. ¿Cuál es la concentración molar de una solución de KOH 5 % (peso/volumen)?

Dato: El peso molecular del KOH es 56,1 g/mol

a. 0,89 M

b. 1,12 M

c. 8,91 M

d. 50,00 M

Las siguientes 3 preguntas (58 a 60) se refieren al grupo de aminoácidos que se muestran a

continuación:

58. ¿Cuál de ellos pertenece al grupo de los aminoácidos polares con carga negativa a pH 7,0?

a. Isoleucina

b. Glutámico

c. Arginina

d. Fenilalanina

59. ¿Cuál de ellos tiene un mayor punto isoeléctrico?

a. Isoleucina

b. Glutámico

c. Arginina

d. Fenilalanina


14

60. ¿Cuál de estos aminoácidos es más probable que se encuentre interaccionando con un residuo

de aspártico de otra proteína?

a. Isoleucina

b. Glutámico

c. Arginina

d. Fenilalanina

61. Dada la estructura lineal de la D-Glucosa, que se muestra a continuación, indique cual

estructura corresponde a la α-D-Glucopiranosa:

Opción b

62. Indique cual de las siguientes moléculas deriva del colesterol:

a. fosfatidilcolina

b. triacilglicérido

c. hormonas esteroideas

d. ácido araquidónico

63. Luego del proceso de recombinación, los quiasmas mantiene unidos

a. cromátidas hermanas

b. cromátidas idénticas

c. cromosomas homológos

d. cromosomas hermanos


15

64. Un alelo es:

a. la ubicación del gen en un cromosoma

b. una variante alternativa que puede tener un gen en la población

c. la banda oscura que se observa luego de teñir el cromosoma con Giemsa

65. El telómero del cromosoma es esencial para

a. mantener la estabilidad cromosómica

b. que los cromosomas se unan al huso mitótico

c. la producción de quiasmas

d. la correcta replicación del ADN

66. Durante la fase S del ciclo celular:

a. se producen nuevos organelos necesarios para la división celular

b. la célula presenta gran actividad metabólica y aumenta de tamaño

c. se duplican el ADN y los centríolos; y se sintetizan histonas

Las siguientes 5 preguntas (67 a 71) corresponden al siguiente enunciado:

La siguiente genealogía presenta una familia que padece dos patologías monogénicas con

segregación independientemente: Daltonismo y Acondroplasia

67. ¿Cuál es el modo de herencia más probable en que se transmite la Acondroplasia?

a. Monogénico autosómico recesivo

b. Monogénico autosómico dominante

c. Monogénico ligado al X dominante

d. Monogénico ligado al X recesivo

68. ¿Cuál es el modo de herencia más probable en que se transmite el Daltonismo?

a. Monogénico autosómico recesivo

b. Monogénico autosómico dominante

c. Monogénico ligado al X dominante

d. Monogénico ligado al X recesivo


16

69. Si el Daltonismo se debe a la mutación en el gen D, donde Dm es el alelo mutado y Dn es el

alelo normal; y la Acondroplasia se debe a una mutación en el gen A, donde Am es el alelo

mutado y An es el alelo normal. ¿Cuál es el genotipo de la paciente II8 (caso índice)?

a. Dn Dm / An Am

b. Dn Dm /Am Am

c. Dn Dn / An Am

d. Dn Dn / Am Am

70. En cuanto al gen D ¿Cuál es el genotipo del individuo III5?

a. Homocigoto dominante

b. Homocigoto recesivo

c. Hemicigoto dominante

d. Hemicigoto recesivo

e. Heterocigoto

71. La mujer III7 no presenta antecedentes familiares de Daltonismo ni de Acondroplasia, y está

esperando un niño ¿Cuál es la probabilidad de que ese niño padezca solamente

Acondroplasia?

a. 0.00

b. 0.25

c. 0.50

d. 0.75

Las siguientes 4 preguntas (72 a 75) corresponden al esquema del virus de la inmunodeficiencia

adquirida (VIH) que se muestra a continuación:


17

72. La enzima transcriptasa inversa, necesaria para sintetizar la doble hélice de ADN, se encuentra

codificada por:

a. el ARN viral

b. el ADN viral

c. el ADN de la célula hospedera

73. La estructura señalada como A representa la:

a. matriz

b. envoltura

c. capside

d. membrana nuclear

74. La estructura señalada como B está compuesta por:

a. ácidos grasos

b. ácidos nucleicos

c. glicoproteínas

d. glicolípidos

75. La estructura señalada como C está compuesta por:

a. ácidos grasos

b. ácidos nucleicos

c. glicoproteínas

d. glicolípidos

76. Durante la fisión binaria bacteriana se da:

a. un ciclo de replicación del ADN seguido de una división celular

b. dos ciclos de replicación del ADN seguidos de una división celular

c. un ciclo de replicación del ADN seguido de dos divisiones celulares

d. dos ciclos de replicación del ADN seguidos de dos divisiones celulares

77. En una célula procariota puede encontrarse la siguiente estructura:

a. núcleo

b. ribosoma

c. mitocondria

d. aparato de Golgi

78. La pared celular bacteriana, a diferencia de la membrana de una célula humana, presenta:

a. colesterol

b. ácidos grasos

c. peptidoglicano

Las 3 siguientes preguntas (79 a 81) se refieren al siguiente fragmento de una entrevista:

Tres estudiantes de Facultad de Medicina, realizaron una entrevista en comunidad, en una

policlínica barrial.

A continuación transcribiremos un fragmento de la entrevista.


18

Estudiante: Respecto a la población que concurre a la policlínica ¿de qué zonas provienen?

Informante calificado: Acá vienen de varias zonas, es porque sienten más confianza en esta

policlínica que tiene más años, no se acostumbran a ir a las nuevas. ¿Querés que te nombre todas

las zonas?

E: Si, claro, fue lo que le pregunté.

IC: Ah, vienen de Camino del Zorzal, Bajo Arroyo e Ibirá.

E: ¿Y por qué cree que vienen acá y no a la policlínica de su zona?

79. ¿Cuál es la intención del informante calificado al realizar la pregunta?

a. Cambiar de rol

b. Transgredir el encuadre

c. Hacer su respuesta más precisa

80. Desde el punto de vista de las técnicas de conducción de la entrevista ¿qué se puede observar

en el estudiante al realizar la última pregunta?

a. un intento de conducción de la entrevista

b. ausencia de escucha activa

c. falta de simpatía

81. ¿Cuál es la relación entre entrevistador y observadores según los axiomas de la comunicación?

a. Simétrica

b. Arbitraria

c. Complementaria

82. En las tareas grupales que realizan en el curso de Habilidades comunicacionales con monitor

estudiantil. ¿Qué estilo de comunicación, es el más conveniente para el monitor, para

asegurarse que se cumpla la tarea?

a. Agresivo

b. Pasivo

c. Asertivo

83. La investigación en seres humanos:

a. no requiere consentimiento informado si no determina riesgo de vida

b. se justifica por los futuros beneficios para la humanidad

c. debe respetar principios de bioética y criterios metodológicos

d. puede llevarse a cabo de acuerdo a los criterios de los investigadores

84. En la ética de la Salud Pública existen dos principios que chocan entre sí y entran en

permanente conflicto, estos son:

a. Beneficencia/ Autonomía

b. No maleficencia/Autonomía

c. Justicia/Autonomía

85. En la Teoría de Justicia Social desarrollada por John Rawls, aplicada a la asistencia sanitaria, la

distribución de recursos en salud será:

a. a cada quién según sus ingresos

b. a cada quién según sus necesidades

c. a cada quién según sus deseos


19

86. Al decidir sobre lo que debemos hacer o no, en función de lo socialmente considerado como

bueno o malo, estamos realizando una reflexión en el ámbito:

a. de la moral

b. de la ética

c. de los casos paradigmáticos

d. de los principios

87. La forma de pensar la alteridad, en dónde el otro no puede ser reducido a un idéntico, sino que

se debe pensar como un duelo interminable, es propio de:

a. La amistad

b. La comunidad

c. La hospitalidad

88. En la investigación con Seres Humanos, el respeto por la persona significa:

a. respetar la autonomía y la protección de las personas con autonomía disminuida o

deteriorada

b. basarse en el principio de beneficencia, siendo el investigador calificado el que tome la

decisión por el paciente

c. utilizar al sujeto de investigación como medio para el bien social

89. La bioética surge por:

a. el carácter más científico del ejercicio de la medicina y el enorme avance de la tecnología

b. la experimentación con seres humanos durante la segunda guerra mundial

c. la declaración de los Derechos humanos (DDHH)

90. La Declaración Universal sobre Bioética y DDHH tiene por objetivo:

a. ser un instrumento de naturaleza legal y vinculante de los DDHH

b. promover el desarrollo médico, científico y tecnológico

c. promover el acceso justo del desarrollo tecnológico

d. promover el respeto por la dignidad humana y la protección de los DDHH

91. El principio de beneficencia obliga al médico:

a. a actuar siempre en bien del paciente

b. ante todo a no causar daño

c. a respetar la decisión del paciente

d. a ser gestor y administrador

92. Todo investigador en una investigación debe:

a. Declarar la existencia de conflicto de interés

b. Declarar la ausencia de los beneficios post investigación

c. Declarar sus honorarios profesionales ha recibir

93. La comprensión de la salud mental se ha enriquecido con la investigación en resiliencia dado

que esta ha permitido incorporar:

a. el concepto de vulnerabilidad psicosocial

b. el enfoque de riesgo psicosocial

c. la dimensión de las capacidades y las potencialidades


20

94. Para un funcionamiento familiar saludable es necesario

a. promover la dependencia entre sus integrantes

b. estimular habilidades para negociar diferencias

c. evitar la expresión de sentimientos negativos

95. La Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS) es una medida de resultados que utiliza

como indicadores:

a. La cobertura integral en salud

b. La autoevaluación del estado de salud

c. La capacidad de funcionamiento bio-psico-social

96. Son indicadores de Salud Mental Positiva en una familia

a. Un sistema de valores homogéneo para todos sus integrantes

b. Un sistema de conexión afectiva que disminuye con la adultez

c. Un sistema de pautas de crianza definido y permeable a los cambios

97. Existen diferentes métodos de medición de la pobreza, la línea de pobreza es el método en el

que:

a. Se definen necesidades básicas (en vivienda, educación, salud, entre otras) y se clasifican

a los hogares en función de si las tienen o no satisfechas

b. Se contrastan los ingresos de las personas y los hogares con los valores de una canasta

básica de alimentos y otros servicios considerados esenciales (vivienda, vestimenta,

educación)

c. Se define en función de la percepción de las personas en función de los recursos que

entienden deberían acceder para no serlo (pobreza subjetiva)

98. La medicina es una institución de control social porque:

a. los médicos reproducen y legitiman, en y con su práctica, los valores y normas socialmente

predominantes en un contexto histórico y cultural determinado

b. la medicina ha alcanzado un desarrollo sin precedentes en la era moderna producto del

avance tecnológico

c. los médicos juegan un rol relevante en la definición de políticas sanitarias orientadas a la

equidad

99. En relación al concepto de salud/enfermedad como construcción social:

a. Existen suficientes argumentos científicos para sostener que tanto la salud como la

enfermedad no existen en sí mismas en la naturaleza: ambas son construcciones sociales

b. Es irrelevante para la biomedicina conocer las diferentes percepciones que tiene la

sociedad sobre diferentes enfermedades ya que dichas percepciones no influyen en la

atención, promoción y prevención en salud

c. Las características y dimensiones del proceso salud/enfermedad son independientes del

contexto socio-histórico- cultural en el que se encuentre

100. La probabilidad de que una enfermedad genética sea detectada en forma temprana y se

implemente de manera adecuada un tratamiento preventivo, logrando resultados que en el

pasado no eran viables, es un claro ejemplo de:

a. el proceso de medicalización de las sociedades actuales

b. los efectos positivos y esperados de las políticas sanitarias orientadas a la equidad en la

atención en salud

c. la socialización de la naturaleza

Documents

LEA ATENTAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES · normativas b. paranormativas c. estructurales 7. Luego de la definición de la OMS sobre salud, Salleras-Sanmartí al definir la salud como