Leocadia Cobos de VAngel MendezCaracas, 2010Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Bolivariana Decanato de Investigacin y Postgrado Lnea de Investigacin GERENCIA, ESTADO Y SOCIEDAD rea de MantenimientoRepblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Bolivariana Decanato de Investigacin y Postgrado Lnea de Investigacin GERENCIA, ESTADO Y SOCIEDAD rea de Mantenimiento

NivelCOLOCAR UNO DE LOS CUATRO NIVELES Justificacin del NivelExplicar las razones por las que se selecciona el nivel fundamentado en los objetivos

Nivel Perceptual: Conocimiento externo y superficial del evento precisando los aspectos que resultan evidentes

Tipo de investigacinObjetivoInterrogantesExploratoriaIndagar acerca de un fenmeno poco conocido, hay poca informacin o no se ha investigado.Se plantea tema y el contexto, pero no la pregunta de investigacin. Despus de la exploracin se est en capacidad de plantear una pregunta. DescriptivaDescribir con precisin un fenmeno. Se asocia con el diagnstico.Cmo es?, Cules son sus caractersticas?, Cmo vara en el tiempo?,

Nivel Aprehensivo: Se buscan elementos poco evidentes en el objeto estudiado, en especial aquellos ocultos y subyacentes.

Tipo de investigacinObjetivoInterrogantesAnalticaDescubrir los elementos que componen la totalidad y sus interconexiones.En qu medida este evento se corresponde con ciertos criterios?, Cules son los aspectos ocultos de este evento?...ComparativaDestacar la forma diferencial en la cual un fenmeno se manifiesta en contextos o grupos diferentesSe manifiesta de manera diferente este evento en dos o ms grupos o contextos diferentes?, Qu diferencia hay entre estos grupos con relacin a este evento?...

Nivel Comprensivo: Se trata de dar explicacin de las situaciones que generan la situacin objeto de estudio

Tipo de investigacinObjetivoInterrogantesExplicativaDescubrir leyes y principios o generar modelos explicativos o teoras, a travs de posibles relaciones causa-efecto.Porqu ocurre este fenmeno?, Cules son sus causas?, Cmo se vara en presencia de otros eventos?, Cmo se puede explica?...PredictivaAnticipar cul ser el comportamiento futuro o la tendencia de un evento, basado en su descripcin, anlisis, explicacin y factores relacionados.Cmo se presentar este evento en un futuro que rena tales condiciones?, Dadas tales circunstancias, cules sern las situaciones futuras?,ProyectivaProponer soluciones a una situacin determinada a partir de un proceso previo de indagacin.Cules sern las caractersticas de un aparato, diseo, propuesta, etc., que permita lograr los objetivos tales, relacionados con este fenmeno?

Nivel Integrativo: Consiste en la modificacin del evento estudiado por parte del investigador.

Tipo de investigacinObjetivoInterrogantesInteractivaModificar el evento estudiado, generando y aplicando sobre l una intervencin especialmente diseada.Cules cambios se pueden producir en este fenmeno, al aplicar este diseo, programa, plan de accin, etc.?...ConfirmatoriaConfirmar una serie de supuestos o hiptesis a partir de explicaciones previas, bajo dos modos:Demostracin lgico-matemtica.Verificacin empricaExiste relacin entre estos dos eventos?EvaluativaEvaluar los resultados de uno o ms programas, los cules hayan sido, o estn siendo aplicados dentro de un contexto determinadoHasta qu punto el programa diseado ha incidido en?

Es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado, se corresponde con el proceso de recoleccin de datos, a dnde y cundo se recopila la informacin, as como la amplitud de la Informacin a recopilar.Diseo de la Investigacin cuantitativa

Diseo de la Investigacin

INVESTIGACINEvaluativaConfirmatoriaInteractivaProyectivaPredictivaExplicativaComparativaAnalticaDescriptivaExploratoria

DISEOTIPOEjemplosCampoCuando la fuentes son vivas y la informacin se recoge en un ambiente naturalDiseo de modelosDesarrollo de sistemasFormulacin de estrategias, lineamientos y polticasElaboracin de libros y manualesDesarrollo de prototiposDesarrollo de productos tecnolgicosExperimental o laboratoriosCuando la informacin se recoge en ambientes artificiales o creadosDescribir de qu modo y porqu causa se produce o puede producirse un fenmeno.Busca producir el futuro, elaborar pronsticos que al confirmarse deriven en leyes.DOCUMENTALCuando las fuentes son documentales o restos. HistricoPermiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de investigacin, MIXTADocumentalCampoAbarcan fuentes vivas y documentales

ESQUEMA PARA SELECCIONAR EL DISEO DE INVESTIGACINHurtado de B, J. (1995). El proyecto de Investigacin. Fundacin Sypal. P.149

Dnde obtener la informacinFuentes Vivas o directasContexto NaturalDiseo de campoEn un ambiente creadoDiseo de LaboratorioFuentes documentalesDocumentos, restosDiseo DocumentalFuentes MixtasAmbas FuentesDiseo MixtoCundo buscar la InformacinEn un nico momentoEn el presenteTranseccional contemporneoEn el pasadoTranseccional Restropectivo En dos o ms momentos(a lo largo de un perodo)En el presenteDiseo Evolutivo ContemporneoEn el pasadoDiseo Evolutivo RestropectivoQu tanta Informacin buscarUn solo evento de cada tipo Diseo Univariable o UnieventualVarios eventos de cada tipo (Multivariables)Centrados en caractersticasDiseo de rasgosCentrado en la totalidad integralDiseos de casos

Delimitacin y Limitaciones

Se realiza la delimitacin en cuanto:indicar las limitaciones en cuanto a:Al tema o campo de estudio, Al espacio que se abarcar con la investigacin, A la poblacin que ser objeto de estudio, A la duracin del trabajo.Los recursos disponibles para la investigacin, La profundidad que tendr la investigacin, La posible validez y vigencia que puedan tener los resultados de la investigacin, Los cambios que puedan presentarse durante el proceso de investigacin, su impacto en el proyecto y los resultados de este.

LA MUESTRA DEL ESTUDIOCRITERIOS DE SELECCION DE MUESTRA

TIPOS DE MUESTRA

PROBABILISTICA

NO PROBABILISTICA

CUALITATIVASAccidental, causalPor CuotasIntencionalAutoseleccionado