LÕHUME,
HOIAME
VÕI
LOOME?
–
projekti
tutvustus
Projektülesanne
konserveerimisest,
restaureerimisest
ja
rekonstrueerimisest 


Pirita
kloostri
varemed
2011
(foto:
©
Copyrights
2013
Svetlana
Batalina)

Niguliste
 kirik
 1948,
 pärast
 märtsi‐pommitamist
(Tallinna
kultuuriväärtuste
ameti
arhiiv)


Niguliste
kirik
2004
(foto:
Mark
Sepp)


Käesolevas
projektis
saad
teada,


• mida
muinsuskaitse
kaitseb
• kas
varemed
on
kasutud
või
kasulikud
• kas
ja
mida
tuleks
ette
võtta
lagunevate
ajalooliste
hoonetega



Lisaks
 õpid
 tundma
 näiteid
 kodukoha,
 Eestimaa
 ja
 maailma
 ehitusmälestistest
 ning
külastad
lähimat
varemeis
seisvat
ajaloolist
arhitektuuriobjekti.


Rühmatööna
 kehastute
 klassiga
 vastasleeride
 esindajateks
 –
 konservaatoriteks
 ja
rekonstrueerijateks
‐
ning
esitate
oma
vaateid
nii
väitlemise
kui
kunstitöö
kaudu.

Üks
 õpilane
 igas
 rühmas
 määratakse
 vaatlejaks,
 kes
 analüüsib
 rühmakaaslaste
koostööoskust
ja
tulemuslikkust
terve
projekti
käigus.

Projekti
 viimases
 etapis
 esitled
 valminud
 kunstitööd,
 vaatleja
 esitab
 suulise
 ülevaate
rühmatöö
kulgemisest.

 PROJEKTI
AJAKAVA
Kuupäev:


Tund
1 • sissejuhatus
teemasse
• massiväitlemise
 või
 rollimängu
 meetodil
 rühmatöö


ettevalmistamine Tund
2 • õppekäik


KODUTÖÖ:
 abimaterjali
 otsimine
 praktiliseks
 tööks
 (fotod
 ja
 joonised
Pirita
kloostrist
ja
analoogidest
samast
perioodist
/
Niguliste
kirikust
ning
1944.
aasta
linnapommitamise
järgsest
Harju
tänavast)

Tund
3 • massiväitlemine
/
rollimäng
• loomingulise
rühmatöö
kavandamine

Tund
4 • kunstitööde
teostamine Tund
5 • kunstitööde
tutvustamine


• grupitöö
analüüsi
tutvustamine
• arvamused
ja
kommentaarid
kogu
projekti
kohta





MÕISTED


muinsuskaitse,
konserveerimine,
restaureerimine,
rekonstrueerimine,
mälestis,
arheoloogia




SOOVITUS
KODUTÖÖ
TEGEMISEKS
Vanade
fotode
ja
postkaartide
otsimiseks
veebis
sobivad
muuseumide,
arhiivide
ja
raamatukogude
digitaalsed
kogud:



• http://www.ra.ee/fotis/
‐
Rahvusarhiivi
fotode
andmebaas
• http://www.muis.ee/
‐
Eesti
muuseumide
veebivärav
• http://digar.nlib.ee/digar/esileht
‐
DIGAR
Eesti
Rahvusraamatukogu


digitaalarhiiv


MIDA
SINU
TÖÖS
HINNATAKSE
TEA!
 Teed
 loengu
 põhjal
 märkmeid.
 Oskad
 tekstist
 asjakohast
 infot
 leida
 ja
järeldusi
teha.
MÕTLE!
 Osaled
 aktiivselt
 õppekäigus
 ‐
 analüüsid
 rühmatööna
 varemeid
 ning
esitled
oma
uurimistulemusi
klassikaaslastele.
Väitluse
käigus
oskad
asjakohaselt
ja
 veenvalt
 argumenteerida,
 kasutades
 ainealaseid
 mõisteid
 õigesti.
Praktilist
tööd
 ette valmistades
 võrdled
 ja
 analüüsid
 ajaloolist
 arhitektuuri.
 Järgid
konserveerimise
/
rekonstrueerimise
põhimõtteid
ning
toetud
kindlatele
allikatele
käsitletud
rajatise
või
selle
analoogide
kohta.

LOO!
Loomingulise
kunstitöö
vormistamisel
rühmatööna
arvestad
kompositsiooni
põhitõdesid
 ning
 kombineerid
 loovalt
 kollaaži
 visandliku
joonistamistehnikaga.
Töö
 teostus
 on
ülesehituselt
 tasakaalus,
 tehniliselt
 hästi
teostatud
ja
kunstiliselt
atraktiivne.

VAATLEJA.

Vaatled
rühmaliikmete
tegevust
kõikides
projekti
etappides,
analüüsid
ning
 teed
 ettepanekuid
 edaspidiseks;
 esitad
 kirjaliku
 ja
 suulise
 ülevaate
rühmatööst.

 LISAVAATAMIST
JA
LUGEMIST
Muinsuskaitsest
ja
mälestistest:


• Muinsuskaitseamet,
http://www.muinas.ee/
• Kultuurimälestiste
riiklik
register
–
http://register.muinas.ee/

Restaureerimisest
ja
konserveerimisest:
• Mälestiste
restaureerimine:
enne
ja
pärast
2005‐2011.
Koostanud
Britta
Lainevool
ja


Ülo
Puustak;
toimetaja
Meeli
Hunt.
[Tallinn]:
Muinsuskaitseamet,
2011.
• Pool
sajandit
restaureerimist
Eestis:
1950‐2000:
[Eesti
Arhitektuurimuuseumi
näitus


Rotermanni
soolalaos
22.
maist
‐
16.
augustini
2009].
Koostaja
Matis
Rodin,
toimetaja
Karin
Hallas‐Murula.
Tallinn:
Eesti
Arhitektuurimuuseum,
2009.


• Tallinna
kirikud:
ajalugu
ja
restaureerimine.
Koostanud
Olev
Liivik,
Boris
Dubovik;
tekstid
Egle
Tamm,
Olev
Liivik;
toimetanud
Olev
Liivik
jt.
Tallinn:
Tallinna
Kultuuriväärtuste
Amet,
2011.