LICEO CLASSICO LICEO LINGUISTICO

“ANTONIO CANOVA”

Così il Classi o riguarda sempre non solo il passato ma il presente e una visione del futuro. Per dar forma al mondo di domani è necessario ripensare le nostre molteplici radici.

Salvatore Settis, Futuro del classico , 2004.

Il Liceo Canova, nei suoi indirizzi Linguistico e Classico, propone u ’offerta formativa culturalmente solida, dalle radici antiche e capace di inserire lo studente in una dimensione moderna e internazionale.

Risultati Invalsi Italiano 2016

+

0

10

20

30

40

50

60

70

80

CANOVA Veneto Licei Italia Licei Diff. Rispetto a

scuole con simile

background

Serie1 76 69,7 65,3 11

Risultati Invalsi Italiano 2016 Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

Percentuale studenti

livello 1 Percentuale

studenti livello 2 Percentuale

studenti livello 3 Percentuale

studenti livello 4 Percentuale studenti

livello 5

CANOVA 0,4 9,4 24 31,9 34,4

Veneto 5,7 19,2 29,2 25,6 20,3

Italia 13,3 22,6 27,2 21,2 15,6

0

10

20

30

40

50

60

CANOVA Veneto Licei Italia Licei Diff. Rispetto a

scuole con

simile

background

Serie1 55,8 56,5 48,3 3,4

Risultati Invalsi Matematica 2016

+ *

* Risultato dal punto di vista statistico

non significativamente differente da

quello del Canova

Risultati Invalsi Matematica 2016 Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

Percentuale studenti

livello 1 Percentuale

studenti livello 2 Percentuale

studenti livello 3 Percentuale

studenti livello 4 Percentuale studenti

livello 5

CANOVA 14,6 13,5 17,0 15,3 39,6

Veneto 24,2 13,1 9,7 9,4 43,5

Italia 35,7 13,3 9,4 9,9 31,7

● Permette di acquisire gli strumenti metodologici e culturali per costruire un percorso formativo e professionale in qualsiasi settore.

● Sviluppa capacità di studio autonomo in una visione integrata dei

saperi e una sensibilità critica e consapevole verso le questioni sociali e ambientali.

● Costruisce le competenze per affrontare situazioni complesse in

modo razionale, critico, creativo e propositivo.

● Promuove un processo di crescita personale verso una cittadinanza attiva e responsabile.

● Favorisce processi di problem solving in modo trasversale tra le

discipline.

● Co se te l’a esso a tutte le fa oltà u iversitarie ra o umanistico, scientifico, economico-aziendale, giuridico).

● attitudine all’as olto e alla lettura

● capacità di attenzione e di concentrazione

● curiosità intellettuale

● piacere della ricerca e della scoperta

● impegno

Lo studio fondato sull’i tegrazio e tra i saperi in una prospettiva storica e critica, valorizzato dal metodo e dalle competenze delle discipline scientifiche:

● sviluppa nello studente una personalità armoniosa ispirata al principio di humanitas;

● favorisce l’appre di e to dei diversi linguaggi;

● permette di acquisire il metodo della ricerca, elaborando processi di analisi e sintesi, adatti alla soluzione di problemi in ambiti diversi e complessi.

DISCIPLINE 1° BIENNIO 2° BIENNIO

5° ANNO 1° anno 2° anno 3° anno 4° anno

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA E CULTURA LATINA 5 5 4 4 4

LINGUA E CULTURA GRECA 4 4 3 3 3

LINGUA E CULTURA STRANIERA 3 3 3 3 3

STORIA E GEOGRAFIA 3 3

STORIA 3 3 3

FILOSOFIA 3 3 3

MATEMATICA 3 3 2 2 2

FISICA 2 2 2

SCIENZE NATURALI 2 2 2 2 2

STORIA DELL’ARTE 2 2 2

EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2

INS. RELIGIONE CATTOLICA 1 1 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 27 27 31 31 31

La capacità di riflessione sui sistemi linguistici e l’uso consapevole di strategie comunicative in tre lingue straniere moderne, uniti a una solida base culturale sia umanistica sia scientifica, consentono allo studente di essere soggetto attivo ell’evoluzio e multiculturale che distingue le società contemporanee.

tedesco

francese

spagnolo

russo

cinese

e due lingue straniere scelte tra

Inglese: prima lingua, obbligatoria per tutti

DISCIPLINE 1° BIENNIO 2° BIENNIO

5° ANNO 1° anno 2° anno 3° anno 4° anno

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA LATINA 2 2

LINGUA E CULTURA STRANIERA 1 4 4 3 3 3

LINGUA E CULTURA STRANIERA 2 3 3 4 4 4

LINGUA E CULTURA STRANIERA 3 3 3 4 4 4

STORIA E GEOGRAFIA 3 3

STORIA 2 2 2

FILOSOFIA 2 2 2

MATEMATICA 3 3 2 2 2

FISICA 2 2 2

SCIENZE NATURALI 2 2 2 2 2

STORIA DELL’ARTE 2 2 2

EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2

INS. RELIGIONE CATTOLICA 1 1 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 27 27 30 30 30

Inglese - Francese – Spagnolo

Inglese - Francese Esabac- Tedesco

Inglese - Spagnolo - Russo

Inglese - Spagnolo - Cinese

Inglese – Tedesco – Spagnolo

Inglese - Tedesco – Russo

Lo studente dovrà scegliere al massimo due terne e la seconda sarà assegnata qualora

risulti impossibile soddisfare la prima

In collaborazione con la rete PASCH. Progetto sostenuto dal governo tedesco con certificazione finale B2-C1, fondato su una didattica per competenze. Il superamento dell’esa e DSD (Deutsches Sprachdiplom), livello C1, dà l’a esso diretto alle facoltà universitarie in Germania.

Il percorso realizza un approfondimento scientifico grazie ad 1 ora aggiuntiva settimanale

per tutto il quinquennio assegnata agli insegnanti di Matematica-Fisica e di Scienze Naturali.

Il per orso, attraverso u a didatti a forte e te i tegrata ell’a ito s ie tifi o ed u a parti olare atte zio e alla di e sio e la oratoriale, si propo e o e u ’o asio e per

aturare u a os ie za riti a rispetto alle pote zialità della “ ie za e per favorire l’a esso ai corsi universitari inerenti.

MATEMATICA e FISICA: nel biennio approfondimento degli elementi di base; nel triennio

approfo di e to di fu zio i ed i tegrali e dell’attività la oratoriale di Fisi a.

SCIENZE: nel biennio approfondimento dei contenuti di base e della metodologia con pratica

laboratoriale; nel triennio ampliamento delle tematiche di Biologia molecolare e

Biotecnologie, in connessione alle problematiche sanitarie, ambientali e bioetiche.

● Titolo di studio riconosciuto dai Governi di Francia e Italia (accordo MIUR 24/02/2009).

● Il percorso EsaBac prevede l’i seg a e to rinforzato della lingua francese (docente madrelingua) e della storia in lingua francese.

● Costituisce per il Liceo Canova un percorso di eccellenza che dà slancio all’i seri e to dei nostri studenti nelle università e nel mondo del lavoro di tutto il mondo francofono.

LICEO CLASSICO

● Seconda lingua francese al biennio (progetto EsaBac – 2 ore in più settimanali)

● Potenziamento scientifico (1h in più settimanale per 5 anni)

● “toria dell’arte al ie io 2h i più setti a ali

Le opzioni in elenco saranno attivate a carico delle famiglie e previa

for azio e di u gruppo lasse. È possi ile s egliere u ’u i a opzio e

LICEO LINGUISTICO

● “toria dell’arte al ie io 2h i più settimanali)

● Latino al triennio (2h in più settimanali)

● Potenziamento di Storia e Filosofia al triennio (2h in più settimanali)

● Storia Esabac ( 1h in più settimanale)

Le opzioni in elenco saranno attivate a carico delle famiglie e previa

formazione di u gruppo lasse. È possi ile s egliere u ’u i a opzio e.

IL CANOVA INCONTRA LE ISTITUZIONI

ROMA, PALAZZO MADAMA

● Spazio ascolto

● Possibilità su richiesta di avere la settimana corta (lezioni su 5 giorni)

● Centro sportivo scolastico

● Laboratorio di informatica

● Laboratori multimediali in tutte le sedi

● Laboratori di Chimica e Biologia, di Scienze della Terra, di Fisica e di Microscopia

● La oratorio di “toria dell’Arte

● Biblioteca con servizio di prestito online

● Auditorium con videoteca

● Aula Magna

● wi-fi per attività da svolgere in aula

● LIM

Attività di integrazione curricolare

Corsi di riallineamento di grammatica, matematica e inglese per gli studenti del primo anno;

corsi di potenziamento nelle discipline caratterizzanti per gli allievi dal secondo al quinto anno

• Attività di recupero e di sostegno e sportelli didattici disciplinari

• Attività di orientamento universitario e professionale

• Viaggi e soggiorni in Italia e all’estero per entrambi gli indirizzi

• Stage linguistici e scambi culturali in Europa e nel mondo

• Campus archeologico

• Uscite naturalistiche

• Soggiorni estivi linguistici in Paesi europei ed extra europei

• Mobilità studentesca internazionale e mobilità individuale in Germania tramite convenzione con il Liceo di Heidelberg

• Mobilità studentesca internazionale e mobilità individuale in Russia tramite convenzione con

l’Accademia Umanitaria Moderna di Business, città di Togliattigrad • Alternanza scuola lavoro • Certificazioni linguistiche

- Progetto Aristeia e Ludi Canoviani

- Ludi Canoviani Minores, attività di promozione della cultura classica

destinata alla scuola secondaria di primo grado

- Certamina di Latino e di Greco

- Olimpiadi di Italiano

- Olimpiadi delle Scienze e di Matematica

- Giochi della Chimica

- Classici contro – Utopia-Europa: laboratorio di ricerca

Attività di integrazione curricolare

Riunisce tutte le attività volte alla valorizzazione delle eccellenze ell’a ito delle materie classiche. Intende valorizzare tutte le diverse

forme di interesse che gli studenti dimostrano nei confronti di quel mondo. È sponsorizzato dalla Fondazione Silla Ghedina e ha il patrocinio scientifico del Centro AMA dell’U iversità di Siena.

• Corsi di preparazione e partecipazione ai certamina in Italia

• Ludi Canoviani Minores

• Ludi Canoviani

Gara nazionale di traduzione dal Latino. Rappresenta per l’Istituto un vero momento di eccellenza perché valorizza le competenze non solo degli studenti concorrenti, ma anche di molti altri coinvolti nella realizzazione dell’eve to in qualità di guide turistiche, attori e musicisti.

Scambi linguistici-culturali

Australia 2015

● Parlamento Europeo degli Studenti

● Giornalino

● Teatro

● Cineforum

● Assemblee con esperti

● Organizzazione di concerti ed eventi e mostre

● Recital di poesie

● Canora : gruppo usi ale autogestito

● Canografia

● Collettivo degli studenti: gruppo di riflessione su temi di attualità

maggio 2016

● Intervento informativo presso la Scuola media richiedente

● Sportello Orientamento per le famiglie

● Attività didattica nelle classi

● Lezione di presentazione delle materie specifiche di indirizzo (greco per il Liceo classico; lingue straniere per il Liceo linguistico)

http://www.liceocanova.it/offerta-formativa/orientamento/

SCAMBI CULTURALI

Le lezioni si tengono normalmente

da lunedì a sabato.

Su richiesta delle famiglie, la scuola orga izza l’orario su cinque giorni,

da lunedì a venerdì.

Incontro tra allievi di III media e i loro genitori con il Capo d’Istituto, i do e ti, allievi ed ex allievi; visita ai laboratori e ai locali della scuola.

AULE TEMATICHE

● Sabato 12 novembre 2016 dalle 15.00 alle 18.30

● Sabato 17 dicembre 2016 dalle 15.00 alle 18.00

● Venerdì 13 gennaio 2017 dalle 17.00 alle 23.00 (Notte Nazionale del Liceo Classico)

● Sabato 28 gennaio 2017 dalle 16.00 alle 18.00

Come Quintiliano scriveva sull’integrazione dei saperi nell’educazione dei fanciulli:

Et muta animalia mellis illum inimitabilem humanae

rationi saporem vario florum ac sucorum genere

perficiunt.

“Come api che compongono, dai succhi di mille fiori

diversi, quel miele il cui sapore l’uomo non è capace di imitare”.

Quintiliano, Institutio Oratoria I, 10, 7

così von Humboldt osservava che ogni nuova lingua che si impara apre una porta lungo il corridoio della vita: Car toutes les langues ensemble ressemblent à un prisme dont chaque face montrerait l’univers sous une couleur différement nuancée. Le lingue rassomigliano nel loro insieme ad un prisma di cui ogni faccia mostra l’universo sotto un colore diversamente sfumato.

W. von Humboldt

LINK UTILI

www.liceocanova.it

E-MAIL: segreteria@liceocanova.it PEC (posta elettronica certificata): tvpc01000r@pec.liceocanova.it

Tel: 0422.545312

Fax: 0422.544780

Via Mura di S. Teonisto, 16 31100 - TREVISO