Línea del TiempoLa Educación en el Desarrollo Histórico de México IDocente en Formación: Yolanda Paulina Alvarez Castillo.Licenciatura en Educación Física Segundo Semestre Grupo “A”25 de junio del 2013

Siglo XIV: 1301-1400

La Educación entre los mexicas

Calmecac Telpochcali

1570 Santo

evangelio de la orden

Franciscana

Educación de la Mujer YUCATAN

MUJERES DEDICADAS A LOS TEMPLOS

SIGLO XVI:

Doctrina de los niños en los patios de las

iglesias.

Doctrina de las escuelas.

Doctrina de los domingos y

fiestas.

Doctrina en el colegio de Santa Cruz.

1513 1531

Educación Misionera

Educación para los hijos de la minoría

directora

Cada convento tendrá una escuela para la enseñanza

de doctrina y escuela.

1570

Escuela en cada pueblo de Nueva

España.

Enseñanza Catequista en el patio.

1600 1601 1795

Se hicieron las Ordenanzas

(9 de Octubre)

Se aprobaron y Confirmaron las

Ordenanzas.(5 de Enero)

Desacuerdos, rivalidades y quejas entre los miembros

del gremio.

Siglo XVIII: 1700-1800

Instruir a los indios la fe católica.

Se promovió el establecimiento de

escuelas de castellano.

Expulsión de los jesuitas

1767

1709 1755 1770 1786

Se abrió la segunda

Universidad de todo el

Virreinato en Guadalajara.

Se abre la primer

instrucción gratuita y

pública para niñas

Se comenzaron las clases en la Real Escuela de

Cirugía.

Se establecen dos escuelas municipales para niños y niñas en San Luis Potosí.

1781 1784 1785

Se aprueba la apertura de la

academia de Pintura

Se extiendo la real cédula para

establecer los estudios de pintura,

escultura y arquitectura (LA

ACADEMIA DE BELLAS ARTES)

Martín Sessé propuso establecer una

cátedra de botánica y un jardín.

1788 1792 1795 1808

Primer curso de Botánica

Se abrió en Colegio de Minería

Se comenzó un curso de

mineralogía

El Colegio se alojó en el Palacio de Minería.

Independencia contra el poder español

1810

1810 1812 1817 1820

El método de Francisco Xavier

de Santiago Palomares

estaba en boga.

Los religiosos de ambos sexos

estén obligados a mantener en cada convento

una escuela gratuita para niños pobres.15 de marzo.

Llegada a México del

Tratado de las obligaciones del

hombre.

Libro Segundo de los niños de

la Real Academia Española.

1821-1866 1867-1884 1885-1910

El magisterio era “Profesión Libre”

Crece el sistema escolar municipal

Profesorado Normalista y

Estatal

1822 1823 1824

La compañía Lancasteriana es introducida.

Se implementa la Gratuidad

Constitución Federal

Sesión del 17 de noviembre

1830 1833

Plan de Reforma de

Lucas Alemán

Reforma Político-

Jurídica de 1833

La universidad fue abolida por

decreto

Revolución que promovió

Gómez Farías con el apoyo del Doctor

Mora

Comité para la enseñanza

Inauguración del Régimen Centralista

El gobierno entregó a la compañía Lancasteriana

la dirección de la instrucción primaria de

toda la República Mexicana

1834 1835 1842

1854 1857

Revolución de Ayutla,

Discusión del artículo 3º de

la Constitución

la Guerra de Reforma.

Constitución Federal de los Estados Unidos

Mexicanos, sancionada y jurada por el congreso

General Constituyentes. El día 5 de Febrero.

Constitución Centralista: Bases de Organización Política

de la República mexicana

General Salas lanzó 2 decretos: “libertad de

los estados para arreglar la institución pública” y Creaba la “Biblioteca Nacional

Se usaba una obra de Rafael Ximeno Tabla para los niños que empiezan a contar

1843 1846 1850

Libertad de enseñanza

1882 1889

Congreso Higiénico Pedagógico

Joaquín Baranda confirmará los términos de la

instrucción pública.

Primer Congreso de Instrucción Pública

Desaparece la Escuela

Lancasteriana

Tratado elemental de Gimnástica

higiénica y pedagógica.

Boletín de Instrucción pública

“La educación Física”

1890 1894 1902

1910 1981 Gregorio Torres

Quintero Fue Jefe de Educación Primaria.

La obra educativa del porfiriato

Conclusión…• Durante la materia de La Educación en el Desarrollo Histórico

de México I, vimos como la educación fue evolucionando conforme los años, las distintas generaciones, como la Educación Física se introdujo poco a poco a la escuela en sus distintos enfoques, desde lo militar, a lo gimnástico, enfocarse en la higiene y el deporte, hasta llegar a lo que es ahora.

• Así nosotros como futuros docentes ver la evolución de la Educación Física y que actividades aun se pueden utilizar y así adaptarlas a las generaciones nuevas.