Elaborado por: Dirección de Planeación. Universidad EAFIT.

ResultadosEncuesta a graduandos

MAESTRÍA EN GOBIERNO YPOLÍTICAS PÚBLICAS

1

TABLA DE CONTENIDO

1. Aspectos generales de la población encuestada

GéneroEstado CivilNúmero de graduados por año

2. Elección y financiación del Posgrado

Medio para enterarse del PosgradoConocimiento previo sobre el PosgradoPrincipal motivo para interesarse en realizar el PosgradoPrincipal razón para escoger el área de estudios del PosgradoPrincipal motivo para matricularse en EAFITPrincipal beneficio que espera recibirPrincipal fuente de recursos

3. Evaluación general del Posgrado

Evaluación del PosgradoGrado de correspondencia entre el plan de estudios de su posgrado y el perfil exigido a los aspirantesGrado de correspondencia entre el plan de estudios de su posgrado y el perfil académico del egresado, ofrecido al iniciodel programaGrado de actualización de su posgrado con base a la bibliografía utilizada y los temas abordadosRigurosidad académica del posgrado realizadoGrado de cumplimiento, en su conjunto, de los objetivos propuestos en su posgradoNivel de exigencia académica para el alumno durante el desarrollo de su posgradoResumen de la evaluación al programa

Satisfacción de expectativas

Pertinencia profesional del pensum desarrolladoProfundidad en el tratamiento de los temasSatisfacción general con el posgrado realizadoSatisfacción con el esfuerzo personal realizadoResumen de Satisfacción de expectativas

Reconocimiento de este posgrado en el medio profesional donde usted se desempeña Mayor aporte del PosgradoEn los próximos 12 meses usted aspiraCompetitividad profesionalLas expectativas que lo motivaron a matricularse en este programa

4. Evaluación de calidad del profesorado

Dominio del temaHabilidad para relacionar su disciplina con otras esferas de conocimientoMotivación al aprendizaje (Habilidad para promover y ampliar el interés del estudiante en clase)Relación profesor-alumno (aceptación de puntos de vistas los estudiantes, estimulación permanente a la participación, respeto ydisposición a recibir y responder consultas en clase y fuera de clase)Pedagogía (claridad al enseñar, utiliza buenas herramientas y motiva)Resumen de evaluación al profesorado

5. Evaluación de los servicios y recursos ofrecidos por la institución

Evaluación de la BibliografíaEvaluación de los recursos – Calidad

6. Aspectos laborales

Situación LaboralCanal de búsqueda para conseguir empleo - EmpleadosTipo de vinculación laboralActividad económica principalDeseo de un trabajo o un negocio – Desempleado

2

Género

Estado civil

Número de encuestados

1. ASPECTOS GENERALES DE LA POBLACIÓN ENCUESTADA

Género Barra Respuesta %

Femenino 64 54%

Masculino 55 46%

Total 119 100%

Año Bar Response %

2010 0 0%

2011 0 0%

2012 0 0%

2013 0 0%

2014 27 23%

2015 67 56%

2016 25 21%

Total 119 100%

Estado Barra Respuesta %

Soltero(a) 58 49%

Casado(a) 30 25%

Unión Libre 23 19%

Separado o divorciado(a) 6 5%

Viudo 2 2%

Total 119 100%

3

Medio para enterarse del posgrado

2. ELECCIÓN Y FINANCIACIÓN DEL POSGRADO

Medios Barra Respuesta %

Familiares, amigos o compañeros 47 39%

Página Web de EAFIT 35 29%

Correo electrónico 27 23%

Plegable o folletos institucionales 8 7%

Anuncios en Periódicos 2 2%

Anuncios en Revistas 0 0%

Total 119 100%

4

Conocimientos Barra Respuesta %

Adecuado 74 62%

Amplio 24 20%

Escaso 18 15%

Ninguno 3 3%

Total 119 100%

Conocimiento previo sobre el posgrado

2. ELECCIÓN Y FINANCIACIÓN DEL POSGRADO

5

Principal motivo para interesarse en realizar el Posgrado

Motivos Barra Respuesta %

Interés en complementar su formación profesional 83 70%

Interés en estudiar algo que le gusta 14 12%

Para mejorar sus posibilidades laborales 10 8%

Porque en su nuevo cargo requería de mayor preparación 3 3%

Otro 3 3%

Interés en cambiar de ocupación profesional 3 3%

Porque su organización lo alentó a continuar con sueducación 2 2%

Por un requisito para ascender en su organización 1 1%

Total 119 100%

Razones Barra Response %

Profundizar en temas relacionados con su profesión 47 39%

Formarse en temas de interés personal o académico 25 21%

Expandir sus conocimientos hacia áreas por fuera de suprofesión 25 21%

Formarse en temas de importancia para su organización 16 13%

Formarse en temas que el mercado laboral requiere 6 5%

Total 119 100%

Principal razón para escoger el área de estudios del Posgrado

2. ELECCIÓN Y FINANCIACIÓN DEL POSGRADO

6

Principal motivo para matricularse en EAFIT

Motivos Barra Respuesta %

Prestigio de la Universidad 75 63%

Programa exclusivo de EAFIT 22 18%

Costo de la matrícula 7 6%

Facilidad de horario 6 5%

Buena dotación de recursos tecnológicos ypedagógicos 4 3%

Posibilidades laborales 3 3%

Prestigio del Posgrado 2 2%

Total 119 100%

Principal beneficio que espera recibir

2. ELECCIÓN Y FINANCIACIÓN DEL POSGRADO

7

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

Principal fuente de recursos

Grado de correspondencia entre el plan de estudios de su posgrado y el perfil exigido a los aspirantes

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

2. ELECCIÓN Y FINANCIACIÓN DEL POSGRADO

8

Grado de actualización de su posgrado con base a la bibliografía utilizada y los temas abordados

Grado de correspondencia entre el plan de estudios de su posgrado y el perfil académico del egresado,ofrecido al inicio del programa

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

9

Grado de cumplimiento, en su conjunto, de los objetivos propuestos en su posgrado

Rigurosidad académica del posgrado realizado

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

10

Resumen de la evaluación al programa

Nivel de exigencia académica para el alumno durante el desarrollo de su posgrado

Aspecto 1 2 3 4 5 Respuestas

Califique el grado de correspondencia entre el plan deestudios de su posgrado y el perfil exigido a los aspirantes - 3% 18% 48% 32% 119

Califique el grado de correspondencia entre el plan deestudios de su posgrado y el perfil académico delegresado, ofrecido al inicio del programa

- 3% 17% 44% 36% 119

Califique el grado de actualización de su posgrado conbase a la bibliografía utilizada y los temas abordados 1% 3% 12% 34% 51% 119

Califique la rigurosidad académica del posgrado realizado 1% 6% 25% 34% 34% 119

Califique el grado de cumplimiento, en su conjunto, de losobjetivos propuestos en su posgrado 2% 2% 19% 42% 35% 119

Califique el nivel de exigencia académica para el alumnodurante el desarrollo de su posgrado: 1% 7% 17% 44% 32% 119

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

11

Profundidad en el tratamiento de los temas

Pertinencia profesional del pensum desarrollado

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

SATISFACCIÓN DE EXPECTATIVAS

12

Satisfacción con el esfuerzo personal realizado

Satisfacción general con el posgrado realizado

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

13

Resumen de Satisfacción de expectativas

Califique de 1 a 5, siendo 5 la mejor calificación,el reconocimiento de este posgrado en el medio profesionaldonde usted se desempeña

Aspectos 1 2 3 4 5 Respuestas

Pertinencia profesional del pensum desarrollado 2% 3% 10% 42% 44% 119

Profundidad en el tratamiento de los temas 1% 5% 21% 34% 39% 119

Satisfacción general con el posgrado realizado 1% 4% 18% 35% 42% 119

Satisfacción con el esfuerzo personal realizado 1% - 9% 45% 45% 119

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

14

Mayor aporte recibido del Posgrado

Con la finalización de este posgrado, en los próximos 12 meses usted aspira:

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

15

Con la culminación de este posgrado, usted considera que su competitividad profesional

Al momento de diligenciar esta encuesta, las expectativas que lo motivaron a matricularse en este programa,se encuentran

3. EVALUACIÓN GENERAL DEL POSGRADO

16

Habilidad para relacionar su disciplina con otras esferas de conocimiento

Dominio del tema (Conocimiento y entusiasmo por la materia de enseñanza)

4. EVALUACIÓN DE CALIDAD DEL PROFESORADO

17

Motivación al aprendizaje (Habilidad para promover y ampliar el interés del estudiante en clase)

Relación profesor-alumno (aceptación de puntos de vistas los estudiantes, estimulación permanente a laparticipación, respeto y disposición a recibir y responder consultas en clase y fuera de clase)

4. EVALUACIÓN DE CALIDAD DEL PROFESORADO

18

Pedagogía (claridad al enseñar, utiliza buenas herramientas y motiva)

Resumen de evaluación al profesorado

Aspectos 1 2 3 4 5 Respuestas

Dominio del tema (Conocimiento y entusiasmo por la materia deenseñanza). - 2% 9% 39% 50% 119

Habilidad para relacionar su disciplina con otras esferas deconocimiento 2% 3% 13% 37% 46% 119

Motivación al aprendizaje (Habilidad para promover y ampliar elinterés del estudiante en clase) 1% 2% 15% 39% 44% 119

Relación profesor-alumno (aceptación de puntos de vistas losestudiantes, estimulación permanente a la participación, respetoy disposición a recibir y responder consultas en clase y fuera declase).

- 3% 13% 41% 43% 119

Pedagogía (claridad al enseñar, utiliza buenas herramientas ymotiva) - 3% 13% 42% 41% 119

4. EVALUACIÓN DE CALIDAD DEL PROFESORADO

19

Evaluación de la Bibliografía

5. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y RECURSOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN

Aspectos 1 2 3 4 5 Respuesta

Disponibilidad (accesibilidad) 1% 2% 6% 38% 54% 119

Suficiencia (número de materiales) 2% 2% 7% 42% 48% 119

Pertinencia (adecuación de los recursos) - 2% 8% 37% 54% 119

Actualidad - 2% 8% 35% 55% 119

5. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y RECURSOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN

20

Evaluación de los recursos - Calidad

Aspectos 1 2 3 4 5 Respuestas

Aulas - 2% 3% 26% 70% 119

Condiciones locativas generales de la Universidad - - 4% 23% 73% 119

Talleres o laboratorios - 2% 8% 30% 61% 119

Sitios de estudio - 2% 3% 25% 70% 119

Salas de informática - 2% 6% 24% 68% 119

Biblioteca - - 1% 19% 80% 119

Cafeterías 3% 1% 6% 21% 69% 119

5. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y RECURSOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN

21

En la actualidad se encuentra trabajando o realizando una actividad remunerada

¿Qué canal de búsqueda le permitió conseguir el empleo actual? - Empleados

6. ASPECTOS LABORALES

Canales de búsqueda Bar Response %

Su empleador lo contactó 61 60%

Convocatorias 23 23%

Redes sociales (familia, amigos, conocidos) 14 14%

Medios de comunicación 3 3%

Otras bolsas de empleo (Internet, cajas decompensación, head-hunters 0 0%

Centro de egresados EAFIT 0 0%

Servicio público de empleo (SPE) SENA 0 0%

Semestre de práctica profesional 0 0%

Total 101 100%

22

¿Qué tipo de vinculación laboral tiene con la organización principal para la que labora? - Empleados

Actividad Económica Principal - Empleados

6. ASPECTOS LABORALES

Tipo de contrato Bar Response %

Contrato de prestación de servicios 30 30%

Contrato a termino indefinido 29 29%

Contrato a termino fijo 26 26%

Otro tipo de contrato 15 15%

Ninguno 1 1%

Total 101 100%

Actividad económica Bar Response %

Educación 19 27%

Servicios 12 17%

Comunicaciones 9 13%

Otra actividad económica 9 13%

Construcción 5 7%

Servicios Sociales y de Salud 5 7%

Organizaciones y Órganos Extraterritoriales 4 6%

Suministros de Electricidad, Gas y Agua 2 3%

Financieras 2 3%

Agricultura, Ganadería, Caza y Silvicultura 2 3%

Industrias Manufactureras 1 1%

Transporte Almacenamiento y Distribución 0 0%

Esparcimiento, Culturales y Deporte 0 0%

Comercio 0 0%

Explotación de Minas y Canteras 0 0%

Actividades Inmobiliarias de Alquiler y Empresariales 0 0%

Pesca 0 0%

Hoteles, Restaurantes, Bares y similares 0 0%

Total 70 100%

23

Deseo de un trabajo o un negocio – Desempleados

6. ASPECTOS LABORALES

24