INSTITUTO TECNOLÓGICOSUPERIOR STANFORD

CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ENFERMERÍA

ASIGNATURA: OFIMÁTICA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Franklin león

SEMESTRE: PRIMEROSECCIÓN: MATUTINA

PARALELO:”B”

NOMBRE DEL DOCENTE: TLGO. BENJAMÍN ANILEMA MEJÍ

INFORME DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE COMPUTACIÓN

1. DATOS INFORMATIVOS

CARRERA: Técnico Superior en Enfermería

DOCENTE Benjamín Anilema Mejía

ASIGNATURA OFIMÁTICA

SEMESTRE: Primero SECCIÓN: Matutina PARALELO: “B”

Estudiantes integrantes: Yuleysy Auquillas Franklin león

Nro. práctica: 1 Nro. laboratorio: 1 Fecha: 11 de Mayo del 2015

Tema de práctica: Sistema Operativo Windows

2. OBJETIVOS:

1. Aplicar los diferentes procesos fundamentales del Sistemas Operativo Windows

2. Administrar, explorar y organizar la información del computador en forma criteriosa y técnica con el reconocimiento de los diferentes tipos de archivos.

3. Utilizar los programas de aplicación básicos incluidos con el Sistema Operativo Windows

3. MARCO TEÓRICO

Windows: Es un sistema operativo (conjunto de instrucciones, comandos y programas que posibilita la administración de los recursos tanto software como hardware del computador) multiusuario, multitarea, que trabaja con un interfaz gráfica organizada en ventanas de información.

ELEMENTOS DE AMBIENTE WINDOWS 7

Archivos: es la información propiamente dicha que puede ser de texto, imágenes, audio, video, etc., Existen muchos tipos de archivos de acuerdo según la clase de datos que maneja y su extensión depende del tipo de archivo y del programa en cual fue realizado. Ejemplo: Word .docs, Excel .xlsx, Poder point .pptx, música .mp3, video .a vi, sonido .wav, imágenes .jpg .tif .gif, programas ejecutables: .exe, Paint .bmp. El nombre del archivo puede tener hasta 255 caracteres, puede contener letras, números, espacios en blanco y caracteres especiales como guiones, subrayado, @, $, &, sin embargo se aconseja no utilizar nombres largos.

Carpetas: las carpetas sirven para organizar la información y se puede decir que son un conjunto de archivos y subcarpetas. A las carpetas también se las conoce con el nombre de directorios.

Unidades: Son los diferentes dispositivos de almacenamiento de masa que están conectados a nuestro computador, se los representa por letras y en forma gráfica. Actualmente se identifica en forma secuencial a partir de la letra C, correspondiente a la unidad o unidades de disco duro, posteriormente se asigna las unidades de DVD y otros dispositivos como como lectores de memoria, pen drives, etc.

PARTES DE LA VENTANA DE WINDOWS

4. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA:

Existentes en el laboratorio Debe traer el estudiante

Computadoras Pen drive

Impresora

Internet

5. PROCEDIMIENTOS REALIZADOS:

5.1 INGRESE A WORD DESDE LOS ARCHIVOS DE PROGRAMAS

PASOS IMAGEN

PASO 1: Hacer clic en inicio

PASO 2: Hacer clic en equipo

PASO 3: Clic disco local ( C )

PASO 4: Archivos de Programa

PASO 5: Microsoft Office

PASO 6: Office14

PASO 7: WINWORD

5.2 CAMBIE EL FONDO DE ESCRITORIO DE SU COMPUTADOR

PASOS IMAGEN

PASO 1: Clic derecho en el escritorio

PASO 2: Personalizar

PASO 3: Fondo de Escritorio

PASO 4: Elegir en fondo de EscritorioPASO 5: Seleccionar “Guardar Cambios”

Imagen anterior cambiado fondo de pantalla

5.3 CAMBIE EL PROTECTOR DE PANTALLA DE SU COMPUTADOR

PASOS IMAGEN

PASO 1: Clic derecho en el escritorio

PASO 2: Personalizar

PASO 3: Protector de Pantalla

PASO 4: Elegir el protector de Pantalla

PASO 5: Seleccionar “Aceptar”

5.4 INSTALAR GADGETS

PASOS IMÁGENES

PASO 1: Clic derecho en el escritorio

PASO 2: clic en “Gadgets”

PASO 3: Arrastrar el gadgets al escritorio

GADGETS INSTALADOS

5.6 INSTALE LA IMPRESORA CANON

PASOS IMÁGENES

PASO 1: Clic en el botón inicio

PASO 2: clic en “Panel de Control”

PASO 3: Clic en “Hardware y Sonido”

PASO 4: “Dispositivos e impresoras”

PASO 5: Agregar una impresora

PASO 6: Elegir el tipo de impresora que desee.Ejemplo: Si es para la casa “Agregar una impresora Local”

PASO 7: Elegir un puerto de impresora

PASO 8: Clic en “Siguiente”

PASO 9:Elija el “FABRICANTE” y la “SERIE” de la impresora

PASO 10: Clic en “Siguiente”

PASO 12: Elegir si quiere o no compartir la impresora PASO 13: Clic en “Siguiente”

PASO 14: Clic en “finalizar”

IMPRESORA INSTALADA

5.7 BUSQUE TODAS LAS CANCIONES DE SU COMPUTADOR

PASOS IMAGEN

PASO 1: Clic en Inicio

PASO 2: Hacer clic en Equipo

PASO 4: Para buscar toda la música ingresamos: el asterisco + .mp3

TODA LA MUSICA ENCONTRADA

5.8 BUSQUEDA TODAS LOS VIDEOS DE SU COMPUTADORA

PASOS IMÁGENES

PASO 1: Clic en Inicio

PASO 2: Equipo

PASO 3: Nos ubicamos en la Barra de Búsqueda

PASO 4: Para buscar toda la música ingresamos: el asterisco + .mp4

TODA LOS VIDEOS ENCONTRADOS

5.9 BUSQUEDA TODOS LOS ARCHIVOS WORD

PASOS IMÁGENES

PASO 1: Clic en Inicio

PASO 2: Equipo

PASO 3: Nos ubicamos en la Barra de Búsqueda

Paso 4: Para buscar los archivos de Word buscamos como *.docx

5.10 BUSQUE TODOS LOS ARCHIVOS EXCEL

Pasos imágenes

PASO 1: Clic en Inicio

PASO 2: Hacer clic en Equipo

PASO 3: Nos ubicamos en la Barra de Búsqueda

PASO 4: Para buscar toda la música ingresamos: el asterisco + .xlsx

TODA LOS ARCHIVOS EXCEL ENCONTRADOS

5. RESULTADOS OBTENIDOS:

Conocer las extensiones para los archivos que se manejan en la computadora.

Instalar y desinstalar los programas. Ejemplo: Impresora CANON

7. CONCLUSIONES:

Mediante la práctica mejorar, y ampliar los conocimientos adquiridos en clases.

Manejar de una manera óptima los programas, archivos, carpetas para así poder acceder de una manera más rápida, mediante las rutas de acceso, pudiendo regresar a una aplicación o ubicación de algún archivo.

El manejo de estos programas nos ayuda a conocer mas sobre la tegnologia de la computadora.

8. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA

Loerincs, Gabor. (2002). Manual Moderno de Informática. Bogotá: Zamora Editores.

Charte, Francisco. (2012). Windows 8. Madrid: Anaya S.A. Paredes, Bruno; Poul, jim. (2013). Word 2013. Lima: Macro. Paredes, Bruno; Poul, jim. (2013). Excel 2013. Lima: Macro. Toro, Francisco. (2012). Gestión de Proyectos con el enfoque PMI Project y

Excel. Bogotá: Bruno, Paredes; Poul, jim. (2013). Power Point 2013. Lima: Macro. http://www.4shared.com/file/229296344/295ae9da/ Word.html.

INFORME DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE COMPUTACIÓN

3. DATOS INFORMATIVOS

CARRERA: Técnico Superior en Enfermería

DOCENTE Benjamín Anilema Mejía

ASIGNATURA

OFIMÁTICA

SEMESTRE: Primero SECCIÓN: Matutina PARALELO: “B”

Estudiantes integrantes: Franklin leon

Nro. práctica: Nro. laboratorio: 1

Tema de práctica: menú archivos

2 OBJETIVOS:

La barra de menús de Word organiza los comandos de una forma lógica, facilitando el acceso a las características que se necesitan. Por ejemplo, todos los comandos relacionados con las tablas están agrupados en el menú TABLA (Table).

Menú ARCHIVO (File).- Menú que tiene asignadas las funciones básicas en el manejo de los documentos, es decir, la parte administrativa de los documentos que se crea en la aplicación.

1. Crear un documento nuevo.

2. Localizar los documentos de Word previamente guardados.

3. Cerrar el documento actual.

4. Almacenar el documento activo en una unidad de disco.

5. Guardar los cambios del documento con diferentes características, por ejemplo:

Menú EDICIÓN (Edit).- Menú que tiene asignadas las funciones primordiales en el manejo del Texto.

1. Deshacer la aplicación de la función más reciente realizada al documento.

2. Repetir la ejecución de la operación más reciente aplicada al documento activo.

3. Cortar el texto u objeto seleccionado para pegarlo en otra parte del documento.

4. Copiar la información seleccionada a otro lugar destino.

5. Pegar la información previamente cortada o pegada en otro lugar dentro o fuera de la aplicación.

6. Borrar el texto u objeto seleccionado del documento activo. Las teclas SUPR, DEL o RETROCESO realizan la misma función.

7. Localizar y reemplazar en el documento activo el texto, formato, marcas de comentarios o notas al pie de página .

Menú VER (View).- Proporciona opciones relacionadas para mostrar diversos elementos de la aplicación y/o la forma física en como está quedando el documento. En síntesis agrupa las herramientas de visualización dentro de la aplicación.

1. Cambiar a la vista normal. El contenido del documento se aprecia en formato básica, lo que permite enfocar la atención sobre la información.

2. Cambiar a la vista diseño en pantalla. El contenido del documento se presenta respecto a la estructura, es decir, títulos, estilos de párrafo, etc.

3. Cambiar a la vista diseño de página, muestra el contenido del documento tal cual como se vería impreso.

4. Cambiar a la vista diseño en pantalla. El contenido del documento se presenta respecto a la estructura, es decir, títulos, estilos de párrafo, etc. Ideal para organizar ideas.

5. Personalizar los botones de la barra de herramientas.

6. Mostrar u ocultar la regla.

7. Acceder al texto del encabezado o pie de página que se localiza en la parte superior e inferior de las páginas del documento.

Menú INSERTAR (Insert).- Menú que contiene todas las opciones de inserción que se pueden realizar en o para un documento.

1. Insertar un salto de página, columna o sección en la posición actual del punto de inserción dentro del documento.

2. Insertar números de página en los documentos.

3. Agregar imágenes de cualquier tipo, como: las prediseñadas en la galería de Microsoft, dibujos, gráficos, autoformas o cualquier diseño de otra aplicación.

Menú FORMATO (Format).- Contiene aquellas funciones que ayudan a modificar el aspecto del documento como: color, fuente, alineación, bordes y todo lo que hace a un procesador de palabras, mágico.

1. Modificar las características del texto seleccionado como son: color, tamaño, tipo de letra, fuente, etc.

2. Definir las características del párrafo seleccionado como son: alineación, interlineado, espacio entre párrafos, etc.

3. Anexar al texto seleccionado, caracteres o un índice de números para identificar los elementos que componen una lista.

4. Agregar bordes y sombreado a los

5. elementos seleccionados.

6. Cambiar la presentación del texto seleccionado, por ejemplo de mayúsculas a minúsculas.

3. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA:

Existentes en el laboratorio Debe traer el estudiante

Computadoras Pen drive

Impresora Cuadernos

Internet esferos

4. PROCEDIMIENTOS

FUNCIONES BÁSICAS

Las funciones básicas de Word, son las fundamentales que permiten dar formato básico al texto, así como administrar la alineación del mismo. En Word al texto se lo denomina fuente, que hace referencia a la letra: su tamaño, tipo.

Color y demás características. Las principales funciones básicas de texto en Word son:

Negrilla: aplica el formato de negrita al texto seleccionado. La función

con el teclado es: Ctrl+N, y el botón con el ratón es

. Cursiva: aplica el formato de cursiva (letra

inclinada) al texto seleccionado. La función con el

teclado es: Ctrl+k, el botón es . Subrayado: aplica el formato de subrayado al texto

seleccionado. La función con el teclado es Ctrl+S,

el botón es . Función de alineación del texto: alinear a la derecha (Ctrl+Q), centrado

(Ctrl+T), alineación a la izquierda (Ctrl+D), justificado (Ctrl+J).

MENU ARCHIVO

Guardar y guardar como: sirve para guardar o grabar un documento. La

diferencia entre guardar y guardar como radica en que con el segundo se

puede renombrar o re direccionar la ruta donde se guarda el archivo con el

teclado se puede guardar utilizando (CtL+G), sus pasos son:

1 Archivo o menú archivo.

2 Guardar o guardar como.

3 Escribir el nombre del documento.

4 Escoger la ruta ósea, la carpeta o unidad donde se almacenara el documento

(Opcional).

5 Guardar o aceptar.

ABRIR:

Permite abrir un documento para modificarlo. Los pasos para el proceso son:

I. Archivo

II. Abrir

III. Seleccionar el documento

IV. Abrir o aceptar

IMPRIMIR

Imprime en hojas el documento, con el teclado

se utiliza (Ctl+P). Su proceso es:

a) Archivo

b) Imprimir

c) Escoger una de las opciones

Todo el documento

Imprimir selección

Pagina actual

Páginas o intervalo. Ejemplo 1,5

imprime la pagina 1 - 5, 10-20,30

Imprimir.

NUEVO

Sirve para abrir una hoja en blanco para realizar

un documento, trabajo el teclado es (Ctl+U). El

proceso es el siguiente

1. Archivo

2. Nuevo

3. Escoger una de las plantillas

disponibles ejemplo : Documento en

blanco

4. Crear

NUMERACIÓN Y VIÑETAS

Sirve para listados generalmente, la viñeta utiliza símbolos y la numeración

varios tipos con dígitos, letras, números romanos etc. Por ejemplo:

0. Esmeraldas

1. Manabí

2. Santo domingo de los Tzachilas

3. Los ríos

4. Guayas

5. Santa Elena

6. El oro

TABLAS

Es un conjunto de filas y columnas, cuya intersección se denomina celdas,

existe una amplia gama de diseños prediseñados, pero también pueden

personalizarse, el proceso para insertar una tabla es:

1. Insertar

2. Tabla

3. Insertar tabla

4. Escoger el número de filas y columnas

5. Aceptar

EN

FER

MER

IA

INSTITUTO STANFORD

La carrera de enfermería es la

más especial e importante en el

tratamiento cuidado del ser

humano

VIÑETAS

Utilizamos viñetas para poder enumerar

varias cosas y separarlas, también para poder

denominar el orden y la importancia del

tema, así como capítulos y subcapítulos, o

temas y subtemas y para darle un orden

coherente al texto: el paso para insertar

viñetas son.

Abrimos Word

Nos dirigimos a barras de herramientas

En párrafo

El primer cuadro en la parte superior

Hacemos clic en el cuadro

Y luego insertamos viñetas

NUMERACIÓN

La numeración es utilizada en los programas de Office,

principalmente en Word y Excel, principalmente se utiliza, y valga la

redundancia para realizar numeraciones al redactar un escrito.

Abrimos Word

Nos dirigimos a la ventana de párrafo

Nos dirigimos al segundo cuadrante superior

Hacemos clic en el cuadrante

Insertamos tabla de numeración

Nro. NOMBRES Y APELLIDOS 08H00-

09H00

09H00-

10H00

10H00

11H15

11H15-

12H15

OBSERVACI

ONES

1. ALTAMIRANO CRISTHIAN P A F P A F P A F P A

2. AUQUILLAS YULEYSY

3. BRAVO SEGUNDO

4. CAMAS ROSA

5. CHAVEZ JHOANA

6. CORO JYMMI

7. GAVILANES NATALY

8. CUTIOPALA FABIOLA

9. GAVIN VANNESA

10.GUALLI PATRICIA

11.GUAMAN YURI

12.GUAMBA MARIANELA

13.GUANOLIZA ERIKA

14.GUEVARA MARIA

15.GUTIERRES DANIEL

16.HERRERA LESLY

17.INCA MARLON

18.LEON FRANKLIN

19.LOJA MARIA

20.LOPEZ NANCY

21.LOPEZ MERCEDES

22.CAIZAGUANO PAOLA

23.DEYSY ESTEFANIA

24.MIÑARCAJA PATRICIA

25.MONTESDEOCA GEOVANY

26.MOYANO PAULINA

27.PAGUAY ERIKA

28.PERALTA ANDREA

Riobamba, 12 de mayo del 2015 Oficio Nro. 001

Arquitecto Diosito GERENTE DEL CIELITOPresente

De mi consideración:

Hoy en este día especial para las madres, te pido diosito que la bendigas, la protejas, la cuides y sobre todas las cosas la mantengas a mi lado muchos años más, para poder contribuirlo todo lo bueno que ha hecho por mí y por mis hermanos, estaré toda la vida agradecida por darme ese regalo muy grande.

Por la gentil atención que se sirva dar al presente quedo de usted muy agradecido y me suscribo muy respetuosamente.

Atentamente,

Franklin Leon ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE DE ENFERMERIA

RIOBAMBA 15 DE MAYO DEL 2015

OFICCIO Nro.008

SEÑOR ALCALDE

PRSENTE

De mis consideraciones

A través de la presente quiero hacer llegar  mi profunda molestia y queja

personal por los graves, pues soy ciudadana de esta hermosa provincia, quiero

llegar a uted primero con un cordial saludo y pues para darle a conocer los

hechos sucedidos que en el barrio en el que yo vivo avenida 11 de noviembre

barrio cañizares, no es un lugar seguro ya que las personas han hecho de un

patio baldío un botadero de basura este problema es muy alarmante para los

ciudadanos que vivimos en este barrio pues puede causar enfermedades y es

muy preocupante porque aquí viven niños, personas de la tercera edad, quiero

llegar a usted con este problema pues y esperamos nos sepa ayudar con este

terrible problema.

Gracias por su gentil atención y quedo a usted muy agradecida y me suscribo

muy respetuosamente.

Atentamente

Franklin león

Estudiante de primer año de enfermería

INFORME DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE COMPUTACIÓN

4. DATOS INFORMATIVOS

CARRERA: Técnico Superior en Enfermería

DOCENTE Benjamín Anilema Mejía

ASIGNATURA OFIMÁTICA

SEMESTRE: Primero SECCIÓN: Matutina PARALELO: “B”

Estudiantes integrantes: Jimmy Coro

Nro. práctica: 1 Nro. laboratorio: 1 Fecha: 28 de agosto de 2015

Tema de práctica: Sistema Operativo Windows

5. OBJETIVOS:

6. Aplicar los diferentes procesos fundamentales del Sistemas Operativo Windows

7. Administrar, explorar y organizar la información del computador en forma criteriosa y técnica con el reconocimiento de los diferentes tipos de archivos.

8. Utilizar los programas de aplicación básicos incluidos con el Sistema Operativo Windows

3. MARCO TEÓRICO

Windows: Es un sistema operativo (conjunto de instrucciones, comandos y programas que posibilita la administración de los recursos tanto software como hardware del computador) multiusuario, multitarea, que trabaja con un interfaz gráfica organizada en ventanas de información.

ELEMENTOS DE AMBIENTE WINDOWS 7

COLUMNAS

Se utiliza especialmente en documentos de diagramación como periódicos, revistas, etc. Las columnas permiten mejorar la estética del texto al distribuirlo de una manera más adecuada ordenada, en bloques de columnas. Para realizar la inserción de columnas, se sigue el proceso siguiente:

escoger el menú diseño de página, se escoge la opción columnas finalmente escoger el número de columnas

demás se puede dar formatos personalizados a las columnas y utilizar por ejemplo líneas entre las columnas, este proceso es muy sencillo y se lo hace utilizando opciones.a

Por ejemplo:

Después de la Segunda Guerra Mundial, surgió como el primer país con armas nucleares y un miembro permanente del Consejo de Seguridad de las

Naciones Unidas. El final de la Guerra Fría y la disolución de la Unión Soviética dejaron a los Estados Unidos como la única superpotencia.

El país representa dos quintas partes del gasto militar mundial y es una fuerza económica, política y cultural, líder en el mundo.

Otro ejemplo:

Las emociones

asociadas al amor

pueden ser

extremadamente

poderosas, llegando con

frecuencia a ser

irresistibles. El amor en

sus diversas formas

actúa como importante

facilitador de las

relaciones

interpersonales y,

debido a su importancia

psicológica central, es

uno de los temas más

frecuentes en las artes

creativas (cine,

literatura, música).

Desde el punto de vista

de la ciencia, lo que

conocemos como amor

parece ser un estado

evolucionado del

primitivo instinto de

supervivencia, que

mantenía a los seres

humanos unidos

y heroicos ante las

amenazas y facilitaba la

continuación de la especie mediante

la reproducción.

LETRA CAPITAL

Es aquella letra que se identifica por su tamaño y ubicación al inicio del párrafo, es utilizada generalmente en revistas y periódicos y coadyuva a mejorar la estética de trabajo.

En una obra escrita o publicada, una letra capital o letra capitular o simplemente capitular es una letra que aparece al inicio de la obra, de un capítulo o de un párrafo y que tiene un tamaño mayor que las del resto del texto. En latín, iniciales significa «permanecer al principio». A menudo, para destacarse, las letras capitales ocupan varios renglones de alto, y en ocasiones en los manuscritos más antiguos aparecen.

PASOS PARA REALIZAR

PRIMER PASO:

SEGUNDO PASO

TERCER PASO

CUARTO PASO

QUINTO PASO

REVISTA ESPECIALIZDA CURASANOS

El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres,

definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de

vista (artístico, científico, filosófico, religioso). De manera habitual, y

fundamentalmente en Occidente, se interpreta como

un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y

productor de una serie de actitudes, emociones experiencias. En el

contexto filosófico, el amor es una virtud que

representa todo el afecto, la bondad y

la compasión del ser humano. También puede

describirse como acciones dirigidas hacia

otros y basadas en la compasión, o bien como

acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno

mismo) y basadas en el afecto.1

En español, la palabra amor (del latín, amor, -ōris) abarca

una gran cantidad de sentimientos diferentes, desde el

deseo pasional y de intimidad del amor romántico hasta

la proximidad emocional asexual del amor familiar y el amor platónico,2 y hasta la

profunda devoción o unidad del amor religioso.3 En este último terreno, trasciende

del sentimiento y pasa a considerarse la manifestación de un estado del alma o de

la mente, identificada en algunas religiones con Dios mismo o con la fuerza que

mantiene unido el universo.

Las emociones asociadas al amor pueden ser extremadamente poderosas, llegando

con frecuencia a ser irresistibles. El amor en sus diversas formas actúa como

importante facilitador de las relaciones interpersonales y, debido a su importancia

psicológica central, es uno de los temas más frecuentes en las artes creativas (cine,

literatura, música).

Desde el punto de vista de la ciencia, lo que conocemos como amor parece ser un

estado evolucionado del primitivo instinto de supervivencia, que mantenía a los seres

humanos unidos y heroicos ante las amenazas y facilitaba la continuación de

la especie mediante la reproducción.4

La diversidad de usos y significados y la complejidad de los sentimientos que abarca

hacen que el amor sea especialmente difícil de definir de un modo consistente,

aunque, básicamente, el amor es interpretado de dos formas: bajo una

concepción altruista, basada en la compasión y la colaboración, y bajo otra egoísta,

basada en el interés individual y la rivalidad.

HuesosDe la cabezaDel troncoExtremidades

Foto por: yuly

SALUD

Contenido

CONTINENTE AMERICANO.............................................................................................34

AMERICA DEL NORTE.............................................................................................................34CANADA:.................................................................................................................................................34ESTADOS UNIDOS:...................................................................................................................................34MEXICO:..................................................................................................................................................34

AMÈRICA CENTRAL................................................................................................................34PANAMÁ.................................................................................................................................................35COSTA RICA.............................................................................................................................................35

AMERICA DEL SUR.........................................................................................................35ECUADOR................................................................................................................................................35COLOMBIA..............................................................................................................................................35CHILE.......................................................................................................................................................35

CONTINENTE EUROPEO.................................................................................................35

EUROPA ORIENTAL................................................................................................................36RUSIA......................................................................................................................................................36UCRANIA.................................................................................................................................................36

EUROPA OCCIDENTAL............................................................................................................36FRANCIA..................................................................................................................................................36ITALIA....................................................................................................................................................37

CONTINENTE AFRICANO................................................................................................37EGIPTO.................................................................................................................................................37NIGERIA................................................................................................................................................37REPÙBLICA SUDAFRICANA.............................................................................................................37

CONTINENTE AMERICANO

América es el segundo continente más grande de la Tierra, después de Asia. Ocupa gran parte del hemisferio occidental del planeta. Se extiende desde el océano Glacial Ártico por el norte hasta las islas Diego Ramírez por el sur, en la confluencia de los océanos Atlántico y Pacífico, los cuales a su vez delimitan al continente por el este y el oeste, respectivamente.

AMERICA DEL NORTE

Subcontinente que forma parte de América, situado en el hemisferio norte, y casi por completo en el hemisferio occidental. Limita al norte con el océano Ártico, al este con el océano Atlántico, al sureste con el mar Caribe y al sur y al oeste con el océano Pacífico. Está conectado con América del Sur por el estrecho puente territorial que representa América Central. Cubre un área de aproximadamente de 24 323 000 , lo que representa alrededor de un 4,8 % de la superficie total del planeta y un 16,5 % de las tierras emergidas.

Canadá Estados Unidos México

CANADA: Ubicado en el extremo norte del subcontinente norteamericano, se extiende desde el océano Atlántico al este, el océano Pacífico al oeste, y hacia el norte hasta el océano Ártico.

ESTADOS UNIDOS: Los pueblos indígenas han habitado lo que hoy es el territorio continental de los Estados Unidos por miles de años. Esta población amerindia fue reducida por las enfermedades y la guerra después del primer contacto con los europeos.

MEXICO: En la década de 1860, las disputas entre el sur agrario y el norte industrial sobre los derechos de los estados y la abolición de la esclavitud provocaron la Guerra de Secesión.

AMÈRICA CENTRAL

Esta población amerindia fue reducida por las enfermedades y la guerra después del primer contacto con los europeos.

Panamá Costa Rica

PANAMÁ Es un país ubicado en el extremo sureste de América Central. Su nombre oficial es República de Panamá y su capital es la ciudad dePanamá.12 Limita al Norte con el mar Caribe, al Sur con el océano Pacífico, al Este con Colombia y al Oeste con Costa Rica.

COSTA RICASu condición de país de tránsito lo convirtió tempranamente en un punto de encuentro de culturas provenientes de todo el mundo. El país es el escenario geográfico del Canal de Panamá, obra que facilita la comunicación entre las costas de los océanos Atlántico y Pacífico y que influye significativamente en el comercio mundial.

AMERICA DEL SURSus principales países son:

Ecuador ColombiaChile

ECUADOREl país es el escenario geográfico del Canal de Panamá, obra que facilita la comunicación entre las costas de los océanos Atlántico y Pacífico y que influye significativamente en el comercio mundial.

COLOMBIALimita al Norte con el mar Caribe, al Sur con el océano Pacífico, al Este con Colombia y al Oeste con Costa Rica.

CHILE El país latinoamericano con mayor crecimiento económico20 El país está catalogado en términos absolutos, es decir, sin tener en cuenta la distribución de la riqueza, como de ingresos económicos mediano-altos.

CONTINENTE EUROPEOEuropa es uno de los continentes que forman el supercontinente euroasiático , situado entre los paralelos 36º y 70º de latitud norte. De forma convencional y por motivos históricos es considerada un continente, tras la delimitación realizada por el geógrafo ruso Vassili Tatichtchev quien deseaba señalar la pertenencia de Rusia a Europa y a Asia.1 Las fronteras de Europa y la población son objeto de controversia, ya que el término continente puede referirse a un bien cultural y político o a distinciones fisiográficas. Andreas Kaplan describe

Europa como "una máxima diversidad cultural en una superficie geográfica mínima.

EUROPA ORIENTAL

Las fronteras de Europa y la población son objeto de controversia, ya que el término continente puede referirse a un bien cultural y político o a distinciones fisiográficas. Andreas Kaplan describe Europa como "una máxima diversidad cultural en una superficie geográfica mínima.

Rusia Ucrania

RUSIAEsta república semipresidencialista, formada por 85 sujetos federales, es elnoveno país por población al tener 146 020 000 habitantes. Ocupa todo elAsia del Norte y alrededor del 40 % de Europa (principalmente Europa Oriental),n. 3 siendo un país transcontinental. En Rusia hay nueve zonas horarias, desde UTC+3 hasta UTC+12, sin incluir UTC+5.n. 4 Rusia tiene las mayores reservas de recursos energéticos y minerales del mundo todavía sin explotar y es considerada la mayor superpotencia energética. Posee las mayores reservas de recursos forestales y la cuarta parte de agua dulce no congelada del mundo.

UCRANIA

es un Estado soberano ubicado en el este de Europa. Su forma de gobierno es la república que se rige por un sistema semipresidencial, con la separación del poder entre el ejecutivo, legislativo y judicial.

EUROPA OCCIDENTAL

Francia Italia

FRANCIA Francia, oficialmente República Francesa, es un país soberano, miembro de la Unión Europea, constituido en Estado social y democrático de derecho y cuya forma de gobierno es la república semipresidencialista.

ITALIA Italia, oficialmente la República Italiana, es un país soberano miembro de la Unión Europea. Es un país bicontinental; su territorio está en Europa del Sur y en el norte de África; su territorio 

CONTINENTE AFRICANO

Los principales paìses son:

Egypt Nigeria Republican Sudafricana

EGIPTOEgipto, oficialmente la República Árabe de Egipto, es un país soberano de Oriente Próximo en la parte más occidental del Máshrek

NIGERIA

Nigeria, oficialmente la República Federal de Nigeria es un país soberano situado en África occidental, en la zona del golfo de Guinea, cuya forma de gobierno es la república federal presidencialista.

REPÙBLICA SUDAFRICANASudáfrica, oficialmente República de Sudáfrica es un país soberano de África Austral o del Sur cuya forma de gobierno es la república parlamentaria. Su territorio está organizado en 9 provincias.

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Haz clic en la ficha Insertar. Luego, haz clic en la opción Pie de

página.

Verás que aparece un menú desplegable.   

Paso 2:

En el menú desplegable aparecen todas las opciones de diseño que

tienes para insertar tu pie de página. Escoge la que mejor se acomode a

tus gustos y necesidades. Para nuestro caso escogeremos la

opción Alfabeto.

Paso 3:

En la Cinta de opciones aparecerá una nueva ficha con todas las

herramientas para realizar las modificaciones gráficas del pie de página.

El formato del pie de página aparecerá en el documento de Word 2010.

Paso 4:

Escribe la información que quieres que contenga tu pie de página. En

este caso escribiremos en la parte izquierda el nombre del libro y en la

derecha el número de la página.   

Paso 5:

Cuando hayas finalizado el pie de página y quieras salir, haz clic en el

botón Cerrar encabezado y pie de página, que se encuentra en la

Cinta de opciones, o utiliza la tecla Esc.

INSERTAR O CAMBIAR ENCABEZADOS O PIES DE PÁGINA

Puede insertar encabezados o pies de página prediseñados en el documento y cambiar fácilmente los diseños de encabezado y pie de página. O bien, puede crear su propio encabezado o pie de página con un logotipo de organización y un aspecto personalizado, y guardar el encabezado o pie de página nuevos en la galería.

Insertar el mismo encabezado y pie de página en todo un documento

1. En el grupo Encabezado y pie de página de la ficha Insertar, haga clic en Encabezado o en Pie de página.

2. Haga clic en el diseño de encabezado o pie de página que desea usar.

El encabezado o el pie de página se insertan en todas las páginas del documento.

NOTA   En caso necesario, puede dar formato al texto del encabezado o del pie

de página seleccionando el texto y utilizando las opciones de formato de la minibarra de herramientas.

Insertar texto o gráficos en un encabezado o pie de página y guardarlo en la galería

1. En el grupo Encabezado y pie de página de la ficha Insertar, haga clic en Encabezado o en Pie de página.

2. Haga clic en Editar encabezado o en Editar pie de página.3. Inserte texto o gráficos.4. Para guardar el encabezado o el pie de página creados en la galería de

opciones de encabezado o pie de página, seleccione el texto o los gráficos del encabezado o del pie de página y, a continuación, haga clic en Guardar selección como nuevo encabezado o en Guardar selección como nuevo pie de página.

BIBLIOGRAFÍA

La bibliografía es el estudio de referencia de los textos.

Agregar una nueva cita y una fuente de información a un documento

Cuando se agrega una nueva cita a un documento, también se crea una nueva fuente de información que aparecerá en la bibliografía.

1. En el grupo Citas y bibliografía de la ficha Referencias, haga clic en la flecha situada junto a Estilo.

2. Haga clic en el estilo que desea utilizar para la cita y la fuente de información.

Por ejemplo, los documentos acerca de las ciencias sociales suelen utilizar los estilos MLA o APA para las citas y las fuentes de información.

3. Haga clic al final de la frase o el fragmento de texto que desea citar.

4. En el grupo Citas y bibliografía de la ficha Referencias, haga clic en Insertar cita.

5. Siga uno de estos procedimientos:

o Para agregar la información de origen, haga clic en Agregar nueva fuente.

o Para agregar un marcador de posición, de manera que pueda crear una cita y rellenar más adelante la información de origen, haga clic en Agregar nuevo marcador de posición. Aparece un signo de interrogación junto a fuentes de marcador de posición en el Administrador de fuentes.

6. Comience por rellenar la información de origen haciendo clic en la flecha que aparece junto a Tipo de fuente bibliográfica.

Por ejemplo, la fuente de información podría ser un libro, un informe o un sitio Web.

7. Rellene la información bibliográfica referente a la fuente de información.

Para agregar más información acerca de una fuente de información, active la casilla de verificación Mostrar todos los campos bibliográficos.

Bibliografíamonografias. (15 de 06 de 2009). Recuperado el 20 de 05 de 2013, de http://monografias.com

Lasabia, L. (2013). Office 2013. Riobamba: Freire.

Excel

Microsoft Excel es una aplicación distribuida por Microsoft Office para hojas de

cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es

utilizado normalmente en tareas financieras y contable.

Funciones de Excel: Algunas de las funciones en Excel pueden ser: -Hacer

referencia a casos ilícitos -hacer cuentas o fabricar cuentas para ganar dinero -

sumas -restas -división -multiplicación -Juegos como el conocido tutriz, el

gusanito, y busca minas. -Calcular el tiempo en que se ingesta tu bebe -

WATTTTT.

Lista para ordenar rápidamente datos en Excel, puedes crear filtros de forma

que la información de los datos se muestre agrupada por la categoría que elijas

Los documentos de Excel se denominan libros. Cada libro tiene hojas, que normalmente se denominan hojas de cálculo. Puede agregar tantas hojas como desee a un libro o puede crear libros nuevos para separar los datos.

PASOS PARA ENTRAR A EXCEL

1: hacemos clic en inicio

2: vamos a todo los programas

3: Microsoft office

4: Microsoft Excel 2015

Ejemplo: