Manual de to Interno

REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE ORGANIZACIÓN

Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

GLORIOSO "SAN CARLOS"

INTRODUCCIÓN

Vista la necesidad de contar con un documento de esta naturaleza,

la Institución Educativa Pública del Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, me-

diante la comisión conformada para la elaboración del presente Reglamento y

MOF, a realizado el documento como instrumento de Gestión Técnico Pedagógi-

co y Administrativo para que no se tenga duplicidad de funciones y/o interferen-

cias.

El presente Reglamento Interno y MOF son documentos que esta-

blecen Normas Básicas de Organización, Funcionamiento y Control de la Institu-

ción Educativa Pública Secundaria Glorioso "San Carlos", en sus aspectos edu-

cacionales así como las funciones generales y específicas: Académico, Adminis-

trativo, Financiero, Laboral e institucional.

Responde también a los objetivos y fines de la Política del Sistema

Educativo Nacional de descentralización y Regionalización.

INTEGRANTES DE LA COMISION :

JAIME VARGAS RUELAS

MARCOS MANZANEDA PERALTA

JULIO MOLLUNI

MIGUEL GALLEGOS RAMOS

GINER TAPIA FERNANDEZ

MARIA DUEÑAS

JUAN PINEDA SOLIS

RUBEN ÑACA NEIRA

RODOLFO MONTESINOS AGUILAR

JOSE CHOQUE ALAVE

FRANCISCO AVILA DIANDERAS

EFRAIN ZEBALLOS MAMANI

ABAD BLAS APAZA GONZALEZ

JESUS FLORES FLORES

NINFA ROJO

Reglamento Interno y MOF 2005 de la I.E. Glorioso Colegio Nacional “San Carlos”

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REGLAMENTO INTERNO

CAPITULO I

ASPECTOS GENERALES

1. OBJETIVO GENERAL: El fin del presente Reglamento, es establecer Normas

y Procedimientos de carácter interno a los que deben sujetarse todo el perso-

nal que labora en la I.E. Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, a fin de fa-

cilitar su funcionamiento con el objetivo de brindar un mejor servicio dentro

del marco de la calidad, para la excelencia total, en la presente etapa de un

nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

2.1. Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valoran el

servicio educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garanti-

zando la calidad y eficiencia educativa.

2.2. Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Bá-

sica, Primaria, Secundaria y Educación Básica Alternativa; utilizando

los recursos propios con que cuenta la Institución Educativa.

2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta

frente a los requerimientos específicos que sirven de sostén y apoyo

para la obtención de resultados de calidad en los alumnos a través de

una paulatina modernización conforme al avance de la Ciencia y Tec-

nología.

3. ALCANCE: El Reglamento Interno Norma las Funciones y Actividades de los

Agentes Educativos de nuestro plantel Bolivariano.

Su aplicación se especifica fehacientemente en el Manual de Organización y

Funciones.


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4. FINALIDAD: El presente Reglamento Interno, tiene por finalidad normar las

acciones para la organización, planificación y ejecución en el Glorioso Colegio

Nacional de San Carlos, considerando que nuestro plantel Bolivariano ha cen-

trado sus funciones en la ejecución y manejo del aspecto Técnico Pedagógi-

co, por la que en concordancia de las Nuevas Corrientes Pedagógicas es ne-

cesario organizar y optimizar el servicio educativo en los niveles Inicial, Pri-

maria, Secundaria y Educación básica alternativa

5. FINES: Son fines del presente Reglamento:

5.1. Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en términos de excelente

calidad en todos los niveles y modalidades.

5.2. Impulsar el Desarrollo de la Educación, comprometiendo la participa-

ción protagónica de los agentes educativos.

5.3. Promover e impulsar la práctica de valores e identidad bolivariana.

5.4. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expre-

siones de la cultura nacional.

6. ESTRUCTURA ORGANICA: El Glorioso Colegio Nacional de San Carlos,

heredero del Colegio Nacional de Ciencias y Artes, tiene la siguiente estructu-

ra orgánica

6.1. Órgano de Dirección:

• Director del Bolivariano y Sesquicentenario GCN San Carlos.

• Sub Direcciones de Formación General Turnos Mañana y Tarde.

• Sub Director de Administración.

• Sub Director de Educación Primaria.

• Sub Directora de Educación Inicial.

• Sub Director de Educación basica alternativa Primaria.

• Sub Director de Educación Adultos basica alternativa Secundaria.

6.2. Órgano Técnico Pedagógico y de Asesoramiento:

• Coordinación de Tutoría, convivencia, y Disciplina Escolar.

• Coordinación de Imagen Institucional y de Actividades.

• Asesoría de Matemática.


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• Asesoría de Ciencias Sociales.

• Asesoría de Desarrollo Ambiental.

• Asesoría de Comunicación.

• Asesoría de Cursos Especiales.

• Jefatura del Departamento de de Educación Física.

• Jefaturas de Laboratorios de: Física, Química y Biología.

• Departamento Medico – Trabajador Social, Nutricionista, Psicólogo.

6.3. Órgano de Ejecución:

• Docentes.

• Auxiliares de Educación.

6.4. Órgano de Apoyo Administrativo.

• Secretaría.

• Recaudación.

• Biblioteca.

• Talleres.

• Impresiones.

• Guardianía y personal de limpieza.

6.5. Órgano de Apoyo y Participación:

• Alumnos.

• Padres de Familia.

• Ex alumnos.

• Sociedad Bolivariana.


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• Comunidad en General.

• Clubes.

6.6. Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia

• CONEI(Consejo Educativo Institucional)1

7. BASES LEGALES:

7.1. Constitución Política del Perú.

7.2. Nueva Ley General de Educación N° 28044

7.3. D.L. 25762 ley orgánica del Ministerio de Educación modificado por la

ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED

7.4. Ley Nº 27783 ley de bases de la descentralización.

7.5. Ley 28427 ley del presupuesto del sector publico para el año 2005

7.6. Ley General del Profesorado N° 24029, su Reglamento D.S. N° 19-90

ED y su Modificatoria Ley del Profesorado N° 25212 y su Reglamen-

tación D.S. N° 19-90.

7.7. D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Basica Regular.

7.8. D.S. Nº015-2004-ED Reglamento de Educación Basica Alternativa

7.9. Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.

7.10. D.S. N° 002-96-ED Reglamento de Organización y Funciones del Minis-

terio de Educación.

7.11. D.S. N° 015-2004-ED Reglamento de Organización y Funciones de Di-

recciones Departamentales y UGELs

7.12. D.S. N° 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del

Sector Educación.

7.13. R.M. N° 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal

del Ministerio de Educación.

7.14. D.S. N° 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisión y Mo-

nitoreo..

7.15. D.S. N° 01-84-ED Dispositivo del Instituto Nacional de Cultura.


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7.16. D.S. N° 016-2002-ED Reglamento de la Asociación de Padres de Fami-

lia (APAFA).

7.17. R.S. N° 189-82-ED Normas sobre el Funcionamiento de Kioskos Esco-

lares.

7.18. Proyecto Huascarán Resolución De Secretaria General Nº 503-2003-ED

7.19. Informe Ejecutivo de Gestion Anual – RM-596-2004-ED

7.20. R.M. N° 1326-85 Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución

de Horas en Secundaria.

7.21. R.M. N° 1225-85-ED Normas sobre la Determinación de Alumnos que

han obtenido los mas altos puntajes de Educación.

7.22. R.M. N° 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educación.

7.23. R.D. N° 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, tra-

bajadores de Servicio y Guardianía. R.M. N° 353-89-ED.

7.24. R.M. N° 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares.

7.25. R.M. N° 1173-91-ED Normas para la Selección de Personal y Provisión

de Cargos Directivos, Jerárquicos de Centros de Programas Educati-

vos Estatales y Particulares.

7.26. R.M. N° 291-95-ED Autorización de Excursiones y Visitas Escolares.

7.27. D. L. N° 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

7.28. R.M. N° 002-98-ED Reglamento de Organización y Funciones del Minis-

terio de Educación.

7.29. R.D.N° 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de Recupe-

ración Académica en Centros y Programas Educativos de Educación

Secundaria de Menores.

7.30. R.M. N° 168-2002-ED Normas para la Organización de las Actividades

del Año Académico 2005.

7.31. Instructivo Bolivariano.

7.32. R.M. Nº 0019-2004-ED

7.33. R.M. Nº0048-2005-ED

7.34. R.M. 0068-2005-ED

7.35. D.S. 020-2001-ED y su nodificatoria D.S. 033-2001 proceso de contrato

de personal.


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7.36. Ley Nº 28198 colegio de profesores del Peru

7.37. D.S. 17-2004 – ED del Colegio de Profesores del Peru.

7.38. D.L. Nº 719 Ley de Cooperación Tecnica internacional y su reglamento

D.S. 015-92-PCM

7.39. Reglamento General de APAFAS de las instituciones publicas

7.40. D.S. Nº018-2004-ED

CAPITULO II

DE LAS FUNCIONES GENERALES DE LOS ORGANOS

QUE INTEGRAN

DEL DIRECTOR

Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, responsable de la pla-

nificación, organización, conducción, desarrollo, supervisión, evalua-

ción y control de todas las acciones de gestión pedagógica, adminis-

trativas y de los diferentes servicios que brinda el Complejo Educati-

vo, teniendo presente en todo momento la visión y misión del Com-

plejo Educativo.

Art. 2. SON FUNCIONES DEL DIRECTOR DEL COLEGIO:

a.- Representar legalmente a la institución.

b.- Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual,

con participación del personal Docente y con la colaboración de

la Asociación de Padres de Familia.

c.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un

buen trato a los alumnos dentro y fuera del Complejo Educativo.

d.- Organizar y dirigir el servicio de monitoreo Educativa.

e.- Presidir las reuniones Técnico-Pedagógicas y Administrativas y

otras relacionadas con los fines del Complejo Educativo.

f.- Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito de-

partamental de acuerdo a las normas específicas.


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g.- Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrí-

cula y exoneración de asignaturas, así como la aplicación de las

pruebas de ubicación.

h.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y

poner el caso en conocimiento de las Autoridades e instituciones

pertinentes.

i.- Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educan-

dos en los documentos Pedagógicos oficiales de acuerdo con

las Normas específicas.

j.- Expedir Certificados de Estudios.

k.- Estimular o sancionar, según el caso a los alumnos del Colegio,

de conformidad con lo normado en el presente Reglamento.

l.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del per-

sonal a su cargo.

m.- Solicitar a la Dirección Departamental o UGEL la cobertura de

plazas docentes o Administrativas vacantes y el reemplazo del

personal en licencia.

n.- Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres días al

año en casos debidamente justificados, informando a la Direc-

ción Departamental o UGEL.

o.- Firmar en representación del empleador, las solicitudes de las

prestaciones del Seguro Social.

p.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias

tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que re-

dunden en beneficio del educando, el Complejo Educativo a la

Comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL

y/o Dirección Departamental su reconocimiento por Resolución.

q.- Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal del Co-

legio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia

o gravedad de la falta informar por escrito al escalafón superior.

r.- Fiscalizar a la Asociación de Padres de Familia y cautelar su mo-

vimiento económico.


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s.- Organizar y supervisar el programa Anual de Promoción Educati-

va Comunal.

t.- Promover la cooperación de instituciones locales y regionales pa-

ra mejorar los servicios educativos que brinda el Complejo Edu-

cativo.

u.- Velar por la buena administración de los fondos provenientes de

actividades productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas

específicas.

v.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.

w.- Velar para un mejor funcionamiento de la biblioteca, los equipos

y materiales educativos.

x.- Presidir la comisión encargada de otorgar la Administración de

Kioskos y cafeterías de acuerdo con las disposiciones vigente; y

y.- Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso even-

tual de los ambientes y/o equipos del Colegio Estatal por parte

de instituciones de la comunidad para fines educativos o cultura-

les.

z.- Cualquier determinación, se deberá hacer previa consulta a los

docentes en asamblea general.

SON REQUISITOS BÁSICOS PARA SER DIRECTOR.:

a.- Cumplir con el artículo 69 del reglamento de educación secunda-

ria.

b.- Tener una clara identificación con el plantel.

Art. 3. SON FUNCIONES GENERALES DE LOS SUB DIRECTORES:

a.- Participar en la formulación del Plan de Trabajo.

b.- Orientar el trabajo de los Asesores, Jefes de Taller, de campo o

de laboratorio, brindándoles el asesoramiento correspondiente y

haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.

c.- Programar y realizar jornadas de actualización para los docentes.

d.- Establecer en coordinación con otros sub directores los horarios

y turnos de trabajo del personal.


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e.- Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo,

disponiendo el reemplazo de los ausentes con los Asesores Do-

centes disponibles.

f.- Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y

padres de familia sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje.

g.- Organizar las actividades de recuperación del educando a lo lar-

go del año lectivo y en el periodo vacacional.

h.- Informar periódicamente al Director sobre la situación del área a

su cargo.

i.- Organizar y dirigir el servicio de superación educativa, planificar,

ejecutar y asesorar.

j.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades Técnico

Pedagógicas del Area de su competencia en coordinación con el

Director y de los demás Sub Directores.

k.- Supervisar y monitorear las actividades de la Coordinación de

Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar y Actividades.

l.- Permanecer en la I.E. durante las horas de trabajo, para estar

alerta a las peticiones de profesores y/o alumnos. En caso de

ausencia delegar funciones al Asesor o profesor de mayor expe-

riencia.

m.- Dar a conocer el plan de trabajo para el periodo vacacional e in-

formar sobre:

• Ingresos económicos.

• Criterios para designar profesores.

• Evaluación del mismo.

n.- Apoyar al Director en todas las gestiones administrativas que se

efectúan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la insti-

tución, así como de los docentes.


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SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENE-

RAL

a.- Planificar, organizar, monitorear y evaluar, las actividades técnico

– pedagógicas del área de su competencia, en coordinación con

el Director y los otros Sub directores.

b.- Monitorear las actividades de Tutoría..

Art. 4. DEL SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO

Es responsable de Coadyuvar con el cumplimiento de

los fines y objetivos del Complejo Educativo, brindando apoyo para

su eficiente funcionamiento.

SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO:

a.- Participa en la formulación, elaboración y evaluación del PEI y

Plan Anual de Trabajo.

b.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor adminis-

trativa del personal a su cargo.

c.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los traba-

jadores, teniendo como base su puntualidad, esmero, espíritu de

trabajo, lealtad y colaboración en la acción educativa del plantel.

d.- Sancionar en caso de incumplimiento de las funciones.

e.- Programar, prever, proporcionar y supervisar los recursos mate-

riales que sea necesario para el adecuado funcionamiento del

Centro Educativo, coordinando con todas las áreas para cubrir

los requerimientos y necesidades prioritarios.

f.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios señala-

das en la presente norma, según los casos que estipula en el art.

de sanciones por falta disciplinaria.

g.- Administrar la documentación de matrícula y certificados del

alumno, especies valoradas FUT, Constancias, Subsanaciones y

otros que generen ingresos propios.


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h.- Administrar la planta física, velando por su mantenimiento, mejo-

ramiento y conservación, así como todos los bienes del plantel.

i.- Organizar y actualizar el inventario general del complejo, en

coordinación con los Sub directores, Asesores, , Jefes de Labo-

ratorio y Talleres: Biblioteca y Secretaría del Plantel procediendo

con la codificación de los bienes.

j.- Formular y presentar el presupuesto anual consignando los dife-

rentes actividades a desarrollarse en el presente año escolar.

k.- Racionalizar y optimizar el trabajo del plantel teniendo en cuenta

las necesidades prioritarias del Complejo Educativo.

l.- Dar a conocer al iniciar y finalizar el año lectivo, el inventario físi-

co del plantel, publicándose en las respectivas vitrinas.

m.- Informar y publicar su movimiento económico trimestralmente.

n.- Realizar estudios de oferta y demanda del servicio educativo.

o.- Procesar y consolidar las estadísticas en forma permanente.

p.- Procesar la información del registro de asistencia del personal

docente y administrativo ante la UGEL

q.- Elaborar y llevar el cuadro de asignación de personal en la Insti-

tución Educativa.

r.- Participar en la elaboración y adecuación de normas para la se-

lección de personal docente y administrativos (personal contra-

tado).

s.- Realizar el control de asistencia del personal comprendido en el

D.L. 276 y haga su producción diaria.

t.- Realizar acciones de capacitación del personal Administrativo.

u.- Registrar, actualizar y procesar el escalafon magisterial y admi-

nistrativo de la institución.

v.- Dar curso a los tramites de permiso, licencias del personal Do-

cente y administrativo.

w.- Asumir las responsabilidades de gestión administrativa económi-

co financiero de los recursos propios, ingresos por especias va-


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loradas a favor de la institución educativa glorioso “San Carlos”,

en concordancia a los dispositivos legales vigentes.

x.- Realizar pago de servicios, bienes y compromisos adquiridos por

la institución.

y.- Consolidar la información contable y remitirla a la instancia co-

rrespondiente.

z.- Corregir las desviaciones administrativas.

aa.- Integrar, controlar y supervisar los servicios de su competencia,

las comisiones a adquisiciones como también de altas y bajas.

bb.- En lo posible integrarse al SIAF de la dirección regional de edu-

cación para mejor control del manejo económico.

cc.- Impedir la utilización del colegio con fines de propaganda.

Art. 5. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACIÓN INICIAL:

a) Cumplir con las funciones que el reglamento correspondiente es-

tablece para el Director del CEI. de acuerdo al D.S. N° 01-83-ED.

y su Reglamento coordinando con el Director del Complejo Edu-

cativo.

b) Normar y especificar los derechos, deberes y faltas de los sujetos

de la educación de nuestro plantel.

c) Depende en jerarquía del Director del Plantel y cumple las fun-

ciones Administrativas y Técnico Pedagógicas, sus funciones son

a dedicación exclusiva.

d) Permanecer en el plantel durante sus horas de labor.

Art. 6. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACIÓN PRIMA-

RIA DE MENORES:

a) Cumplir con las funciones que el reglamento correspondiente es-

tablece para el Director de La I.E. de de acuerdo al D.S. N°


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23384 y su Reglamento coordinando con el Director del Complejo

Educativo.

b) Normar y especificar los derechos, deberes y faltas de los sujetos

de la educación de nuestro plantel.

c) Depende en jerarquía del Director del Plantel y cumple las fun-

ciones Administrativas y Técnico Pedagógicas, sus funciones son

a dedicación exclusiva.

d) Permanecer en el plantel durante sus horas de labor.

Art. 7. SON FUNCIONES DE LOS SUB DIRECTORES DE EDUCACIÓN

PRIMARIA Y SECUNDARIA DE EDUCACION BASICA ALTERNA-

TIVA

a) Los Sub Directores de Educación Primaria y Secundaria de Adul-

tos del Turno Nocturno cumplen por delegación de funciones

Técnico Pedagógicas y Administrativas del Director del Colegio.

Art. 8. SON FUNCIONES DE LOS COORDINADORES

DEL COORDINADOR DE TUTORÍA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA

ESCOLAR.

• El Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar

es responsable de planificar, organizar, supervisar y evaluar

las acciones de Tutoría para los educandos, así como las ac-

tividades que de ella emanan. Jerárquicamente depende del

Sub Director de Formación General.

• Elabora y ejecuta el Plan de Area.

• Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los

educandos, por medio de la práctica de valores.

• Detectar los problemas que presenten los educandos y contri-

buir a su solución o tratamiento a través de Tutoría grupal o


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individual; con participación del departamento de Psicología y

Tutores.

• Orientar a los docentes Tutores en la aplicación de métodos y

Técnicos relacionados con Tutoría.

• Orienta el trabajo de los Auxiliares de Educación brindando el

apoyo y asesoramiento correspondiente en forma oportuna.

• Propiciar y coordinar la conformación de los Comités de Aula,

brindando el apoyo necesario.

• La Jefatura inmediata superior de los Señores Auxiliares de

Educación es la Coordinación de Tutoría, Convivencia y Dis-

ciplina Escolar.

• Promover y organizar la escuela de Padres.

• Implementar adecuadamente el botiquín escolar para casos

de emergencia.

• Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar.

• Otros que le asigne la Dirección.

DEL COORDINADOR DE EXTENSIÓN EDUCATIVA Y ACTIVIDA-

DES:

La coordinación de Actividades tiene la responsabili-

dad de planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las activi-

dades internas y externas de La I.E.como apoyo a la tarea edu-

cativa integral.

FUNCIONES:

• Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos

lo integrantes de la Comunidad Educativa con participación di-

recta.

• Organiza, coordina, ejecuta y evalúa las actividades de carác-

ter cívico patriótico, orientados a fortalecer la identidad institu-

cional, conciencia regional y nacional.

• Promover el desarrollo de actividades educativas de carácter

cultural, recreacional y otros.


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• Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a rea-

lizarse durante el año lectivo.

• Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo.

• Coordinar con el servicio de tutoría al educando, para realizar

diferentes actividades que se desarrollaran en el plantel, for-

maciones, escuela de padres, actuaciones, etc. Garantizando

la participación de la totalidad de docentes.

• Cronogramar actividades prioritarias de los diferentes esta-

mentos de la familia carolina.

• Comunicar a la opinión publica sobre acciones sobresalientes

de la institución promocionando su marketing.

• Prioritariamente velar por la imagen institucional.

Art. 9. SON FUNCIONES DE LOS ASESORES DE AREA:

FUNCIONES DEL ASESOR DE COMUNICACIÓN

Depende del Director y sub directores de formación General.

a) Adecuar los propósitos de grado en el marco de la emergencia

educativa dando énfasis en el proceso de diversificación el desa-

rrollo de las capacidades fundamentales de área y los específi-

cos.

b) Planificar, organizar y ejecutar las acciones de capacitación téc-

nico pedagógico para los docentes de la especialidad.

c) Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y segui-

miento especializado para mejorar en calidad y eficiencia la ac-

ción educativa.

d) Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresión oral escri-

ta en concordancia a los propósitos de la emergencia educativa,

a través de los concursos de conocimientos que coadyuven a la

mejor utilización de la ciencia y la tecnología de la gramática es-

tructural y general.

e) Buscar nuevas estrategias metodológicas en la aplicación del ra-

zonamiento verbal en la especialidad que vayan a favor del

alumno carolino.


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f) Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo

para mejorar en calidad y eficiencia el aprendizaje de los alum-

nos de nuestra institución educativa.

g) Promover y participar en el control de la distribución de material

técnico pedagógico

h) Impulsar en los docentes y alumnos la producción de pequeños

textos que sean el reflejo de la capacidad creadora del maestro

carolino en el marco de la Emergencia Educativa.

i) Realizar demás funciones que asigne el Director.

FUNCIONES DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE

Depende del Director y sub directores de Formación General

a) Programar, ejecutar y evaluar las acciones técnico pedagógicas

en los diferentes niveles educativos que existe en la Institución

Educativa Glorioso “San Carlos”.

b) Propiciar y desarrollar cursos taller de implementación y/o capaci-

tación docente en el marco de las nuevas concepciones pedagó-

gicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de

nuestros alumnos.

c) Promover y orientar la aplicación de las técnicas activas, nuevas

estrategias metodológicas para el logro del desarrollo de capaci-

dades.

d) Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curricula-

res a su entorno en los diferentes grados con la participación ac-

tiva de los docentes.

e) Promover y orientar la aplicación de las técnicas e instrumentos

de evaluación de acuerdo a los procesos de aprendizaje de los

alumnos(matriz de evaluación)

f) Experimentar la aplicación de los nuevos enfoques de tecnología

educativa en función de la problemática detectada y priorizada.

g) Promover y organizar cursos de física, química, biología en sus

diferentes etapas fundamentalmente para los docentes de la ins-

titución.


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h) Promover, organizar y ejecutar la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA

Y TECNOLOGIA teniendo como etapa germinal educación prima-

ria y el nivel inicial de nuestro complejo educativo.

i) Promover y asesorar la producción de los componentes y/o mate-

riales educativos de acuerdo a las necesidades de la institución

educativa.

j) Otros que le asigne el director.

FUNCIONES DEL ASESOR DE MATEMATICA

Depende del director de la institución educativa y subdirectores de

formación general.

a) Analizar y adecuar las capacidades, componentes en el proce-

so de diversificación para la organización de las unidades di-

dácticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y

módulos de aprendizaje) de los diferentes grados.

b) Promover métodos, técnicas o sea estrategias metodológicas

de razonamiento y lógica matemática.

c) Propiciar y desarrollar cursos de implementación y/o actualiza-

ción docente en los diferentes niveles educativos de nuestra

institución educativa el Glorioso “San Carlos”

d) Diagnosticar la problemática de la matemática y buscar pro-

puestas sobre estrategias metodológicas acorde al avance de

la ciencia y la tecnología para mejorar el aprendizaje en ma-

temática.

e) Experimentar la aplicación de tecnologías, estrategias y pro-

ducción de material educativo en relación al desarrollo de la

ciencia y tecnología hacia la modernidad educativa e introducir

al estudiante carolino en el campo de la informática, funda-

mentalmente en el uso de Internet.

f) Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento,

monitoreo general y especializado opinada e inopinada a los

docentes de la especialidad.


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g) Promover y organizar la participación de los docentes, edu-

candos en eventos y concursos relacionados a la especialidad.

h) Participar en la producción, distribución y recepción de diferen-

tes documentos técnico pedagógicos.

i) Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inheren-

tes a la especialidad de matemática.

j) Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la ins-

titución educativa.

FUNCIONES DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES.

Depende del Director y sub directores de Formación General.

a) Adecuar, diversificar y evaluar los programas curriculares rea-

lizando una adecuada diversificación curricular en base a los

carteles de capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra

realidad institucional.

b) Planificar organizar y ejecutar acciones de implementación y

actualización técnico pedagógico para las diferentes asignatu-

ras y/o áreas de los grados de educación secundaria.

c) Promover, organizar eventos de carácter cultural, revisión de

nuestra cultura andina y su historia a fin de insertar como con-

tenidos temáticos en los diferentes grados de estudio.

d) Buscar nuevas estrategias metodológicas en la aplicación de

la ciencia e historia dentro de la especialidad.

e) Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo

para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los

alumnos carolinos.

f) Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y

monitoreo opinada e inopinada (general y especializado) y re-

programar el avance garantizando el aprendizaje de los alum-

nos del glorioso colegio Nacional de “San Carlos”.

g) Cumplir funciones que le asigne el director.


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SON FUNCIONES DE LOS JEFES DE LABORATORIO:

j) Organizar y coordinar el uso de laboratorio con los Docentes de

Área.

k) Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de

Laboratorio.

l) Participar y apoyar en la elaboración de la Programación Curricu-

lar del Área de Desarrollo Ambiental.

m) Formular el diseño de las guías de práctica de laboratorio, para el

logro de las actividades de la programación curricular.

n) Asesorar directamente con los aspectos Técnico Pedagógico y

Científico a los Docentes de Área.

o) Participar activamente en los eventos de las Ferias de Ciencias.

p) Organizar cursos de capacitación y/o actualización para Docen-

tes y Auxiliares de Laboratorio.

q) Garantizar que el inventario de laboratorio sea actualizado.

r) Gestionar material educativo para implementación de laborato-

rios.

Art. 10. SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:

a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan

Anual de trabajo, PEI, PCC, AA, RI, MOF

b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, tu-

toría y las de Promoción Educativa comunal de conformidad a la

Ley General de Educación.

c) Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas vi-

gentes y cumplir con la elaboración de la documentación de su

responsabilidad.

d) Participar en acciones programadas de investigación y experi-

mentación de acuerdo a las propuestas del sistema educativo.

Así como eventos de actualización profesional, organizados por

la institución y otros.


21

e) Participar activamente en las diversas comisiones de trabajo y

apoyo decidido en el logro, colaborar con las acciones que permi-

tan el logro de los objetivos generales y específicos de la institu-

ción en que laboran.

f) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el

tiempo que permanece en la I.E..

g) Ejecutar acciones de diversificación curricular a través de traba-

jos o jornadas pedagógicas en equipo con docentes de su misma

área y otros.

h) Fomentar la práctica de valores entre sus pares y educandos.

i) Conseguir internamente elevar el nivel de identificación institu-

cional.

j) Realizar acciones de recuperación pedagógica.

k) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de

los bienes de la I.E.

l) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres

de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadé-

mico y el comportamiento de los alumnos.

m) Proponer proyectos de innovación Técnico Pedagógicas con el

propósito de mejorar la calidad educativa.

n) Conocer e identificarse con el PEI, cumpliendo un rol protagónico

en el desarrollo de las actividades educativas.

o) Ser agente fundamental de la educación y contribuir con la fami-

lia, comunidad y el Estado en la formación integral del educando.

p) Desempeñar su función educativa con eficiencia y responsabili-

dad, dignidad y lealtad a la Constitución, a las leyes y a los fines

del Complejo Educativo Glorioso “San Carlos”.

q) Practicar valores éticos y sociales de la comunidad educativa,

participando en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y deporti-

vo.


22

r) Velar por equipamiento adecuado de la infraestructura, mobiliario

escolar y equipamiento de la I.E. promocionando su mejora e im-

plementación.

s) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direc-

ción, Sub direcciones de formación general, asesorías; así como

a las actividades centrales organizadas por la Dirección del plan-

tel.

t) Es obligación del personal docente participar en la hora de for-

mación, los tutores se ubicarán al frente de su sección, contribu-

yendo así con la disciplina.

u) Actualizarse permanentemente y participar en los eventos peda-

gógicos, para ser más eficientes.

v) Mantener relaciones cordiales de amistad entre colegas, asu-

miendo su responsabilidad, el compromiso de plena identificación

institucional.

w) Cumplir con todas las acciones inherentes al cargo.

x) Brindar apoyo a los alumnos que representa a la institución en di-

ferentes eventos: concurso de conocimientos, deporte, banda de

músicos, etc.

y) Asistir a la institución bolivariana debidamente presentables.

Art. 11. SON FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN:

a) Los Auxiliares dependen del Órgano inmediato superior Coordi-

nación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.

b) Inculcar la práctica efectiva de hábitos de responsabilidad, disci-

plina, puntualidad, trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre

sus compañeros.

c) Brinda orientación y acompañamiento a los alumnos con proble-

mas familiares, académicos y otros.

d) Informar cuando la superioridad lo requiera o cuando sea conve-

niente acerca de las características de los alumnos con lo que

respecta a su comportamiento, asistencia y aseo personal, así


23

mismo eleva un informe de los casos problema a las instancias

correspondientes.

e) Convoca, atiende e informa a los padres de familia sobre la si-

tuación académica y personal de sus hijos.

f) Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de proble-

mas de conducta.

g) Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo

concerniente al cuidado del plantel, evitando el deterioro del edi-

ficio, mobiliario y material educativo, dando cuenta inmediata-

mente a la superioridad.

h) Colaborar con los tutores y/o asesores a la motivación y ejecu-

ción de las diferentes actividades educativas.

i) Llevar personalmente y en coordinación con el personal docente

el registro anecdótario de cada alumno, de las secciones a su

cargo, registrando oportunamente las incidencias significativas de

comportamiento y conducta.

j) Elaborar y llenar las tarjetas de información con mucho cuidado.

k) Formular los partes de asistencia diaria y hacer registrar la acti-

vidad de aprendizaje y asistencia del personal docente, del grado

y secciones a su cargo en forma personal.

l) De acuerdo al Reglamento de la Ley del Profesorado N° 25217,

los señores Auxiliares estarán presentes 25 minutos antes de la

formación y abandonarán el plantel 25 minutos después de la sa-

lida.

m) Las demás funciones del cargo que le asigne la superioridad.

n) En ausencia del Docente el Auxiliar de Educación ingresara al

aula para cumplir funciones a su cargo.

o) Planificar las actividades de acompañamiento consignando las

ocurrencias de su ejecución en los instrumentos de registros y

control.

Art. 12. SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA:


24

a) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documen-

tación recibida y los documentos que genere la Dirección.

b) Preparar y redactar la documentación oficial de la I.E. para fines

correspondientes.

c) Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secreta-

ría.

d) Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la docu-

mentación confidencial y oficial de la Dirección, personal jerárqui-

co, docente y administrativo.

e) Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad,

brindando un trato cordial y afable con la desidia, empatía al

usuario.

f) Coordina la elaboración, impresión de los documentos referentes

al proceso de matrícula y finalización del año escolar, así como la

entrega de los documentos a la DREP y UGEL

g) Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales

recibidos al personal que labora en la I.E.

h) Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir

por el director a cumplir por el Director.

i) No abandonar su oficina en horas de trabajo.

j) Otras acciones inherentes al cargo que se le asigne por el Direc-

tor del Plantel y Sub Direcciones.

Art. 13. SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DEL CENTRO DE RECURSOS

EDUCATIVOS(BIBLIOTECA)

a) Es el personal que depende de la Sub Dirección de Administra-

ción y coordina sus acciones con el órgano Técnico Pedagógico.

b) Llevar actualizado el inventario del material bibliográfico, mue-

bles y demás enseres con que cuenta la biblioteca.

c) Elaborar el ficheo bibliográfico por autores y áreas, manteniéndo-

lo codificado y actualizado para un mejor servicio al usuario.


25

d) El préstamo de libros a los Sres. Profesores y alumnos lo deben

realizar por un máximo de 48 horas, de su incumplimiento deberá

informarse a la autoridad correspondiente.

e) Orientar a los lectores en el uso adecuado de los ficheros biblio-

gráficos, garantizando su conservación.

f) Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usua-

rio y conservación del material bibliográfico.

g) Proponer proyectos de implementación con bibliografía actuali-

zada.

h) Coordinar con la Sub Dirección de Administración para la carne-

tización y su uso adecuado para efectos de registro y control.

i) Otras acciones al cargo que se le asigne por el Director del plan-

tel y Sub Direcciones.

j) Participar en la recepción, clasificación, catalogación y registro

de materiales de lectura y otras que ingresen a la biblioteca.

k) Preparar la estadística diaria del servicio de biblioteca e inscrip-

ción de usuarios.

l) Colaborar con las labores xerox, microfichas, películas, etc.

m) Participar en la depuración de material bibliográfico obsoleto en

el libro de altas y bajas.

n) Apoyar en la elaboración del boletín bibliográfico y catalogo de la

biblioteca.

o) Promover campañas para el incremento del material bibliográfico

y del banco de libros

p) Informar periódicamente al director y sub director de administra-

ción y de formación general, sobre las ocurrencias producidas en

la prestación de servicios.

q) Mantener clasificado al bibliografía existente en el computador.

r) Promover acciones de coordinación con la APAFA y asesores de

área, para la adquisición de textos actualizados según las ultimas

corrientes pedagógicas.


26

s) Promover charlas sobre bibliotecologías, manejo de fichas y ca-

talogos.

Art. 14. SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO:

a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de

Trabajo que se desarrollará en el servicio de laboratorio durante

el año lectivo.

b) Mantener el orden e higiene de materiales, instrumentos, equipos

y mobiliario del laboratorio a su cargo.

c) Apoyar en las prácticas con la preparación antelada de los mate-

riales, instrumentos, equipos, muestras y registros de análisis en

el laboratorio.

d) Llevar actualizado el registro de fichas de práctica de laboratorio.

e) Participar activamente en todas las acciones pendientes a garan-

tizar el éxito de la Feria de Ciencias.

f) Reemplazar al docente en caso de ausencia, cuando las prácti-

cas de laboratorio estén programadas.

g) Llevar el inventario actualizado de los materiales, instrumentos,

equipos y demás enseres de laboratorio, así mismo de las altas y

bajas, siendo en plenitud responsables de los enseres del labora-

torio.

h) Otros por encargo del Jefe inmediato superior.

Art. 15. SON FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO II Y III

COD. A2 – A 33

a) Desempeñar con responsabilidad, espero y eficiencia las funcio-

nes que encausen a su cargo, tales como:

• Limpieza total de las aulas, mobiliario, baños, patio y otros

ambientes del plantel.

• Efectuar la limpieza permanente de los servicios higiénicos en

salvaguarda de la salud de los educandos, velando por su

conservación y óptimo funcionamiento.

• Realizar labores de conserjería.


27

• Cumplir con los turnos programados, registrando las inciden-

cias y casos en el cuaderno de ocurrencias.

• Impedir el ingreso a personas ajenas a la institución en horas

de clase, salvo autorización expresa de las autoridades co-

rrespondientes.

• Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al hora-

rio establecido.

• Custodiar al Plantel a través de rondas garantizando su segu-

ridad.

• Guardar la debida consideración con el personal de la I.E. y

alumnado en general.

• Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub direc-

tor, personal jerárquico y docente.

Art. 16. SON FUNCIONES DEL RECAUDADOR:

a) Recaba, expende y registra las especies valoradas debidamente

numeradas de recursos propios de la sub dirección de adminis-

tración.

b) Remitir mensual y trimestralmente el informe de recaudación de

los recursos propios y especies valoradas.

c) Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros

documentos de ingresos propios.

d) Efectuar oportunamente el cobro por derecho de alumnos en

condición de pagantes, con apoyo de los auxiliares de educación

para cuyo efecto deberá tener relación actualizada.

e) Recoger y distribuir oportunamente las boletas de pago al perso-

nal docente, administrativo y de servicio.

f) Apoyar en forma efectiva con la sub dirección de administración

en labores inherentes a la sub dirección.


28

g) Efectuar el informe semanal sobre los ingresos propios y espe-

cies valoradas.

h) Otras que le asigne la superioridad.

CAPITULO III

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 18. El Plan Anual de Trabajo de la I.E. Glorioso Colegio Nacional San

Carlos será elaborado por comisiones y aprobado por asamblea de

profesores y ejecutado por toda la comunidad carolina.

Art. 19. El Plan Anual de Trabajo comprende las siguientes áreas:

a) Área de Gestión Pedagógica y Organización Escolar.

b) Área de Recursos Humanos.

c) Área de Infraestructura.

d) Área de Gestión Institucional.

e) Área de Extensión Educativa e imagen institucional.

f) Área de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.

Art. 20. Del horario:

La Jornada laboral del Centro Educativo se adaptará

de acuerdo a los turnos, los niveles y modalidades que ofrece:

MAÑANAS : 7:30 a 12:30

TARDES : 12:45 a 6:00

CAPITULO IV

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 21. El año escolar se apertura el primer día hábil del mes de marzo, así

como el año Académico se inicia en el mes de marzo y concluyen de


29

acuerdo a normas de finalización del año escolar, habiéndose des-

arrollado tres trimestres. Se realizarán acciones de recuperación

académica en los meses de enero, febrero y marzo.

CONTROL Y ASISTENCIA:

Art. 22. Es responsabilidad del trabajador administrativo concurrir puntual-

mente y observar los horarios establecidos debiendo obligatoriamen-

te registrar su asistencia en el libro de asistencia y/o registrador au-

tomatico al ingreso y salida de la I.E..

Art. 23. El desarrollo de las actividades de aprendizaje se registrarán en los

respectivos partes diarios de asistencia, los mismos que serán pro-

porcionados en forma personal por los señores Auxiliares de Educa-

ción.

Art. 24. El personal directivo y jerárquico registrara su asistencia diarias en la

dirección del plantel en el parte respectivo.

Art. 25. El trabajador que se desplaza fuera del Centro Educativo en comi-

sión de servicios, o asuntos personales lo hará con la correspondien-

te papeleta autorizada por el Director y/o Sub Directores. Si la comi-

sión coincide con el horario de entrada y salida deberá hacer constar

en la papeleta dichas horas con el titular de la dependencia donde

se realiza la gestión.

PERMANENCIA:

Art. 26. La permanencia del personal Directivo, jerárquico, docente, adminis-

trativo y personal de servicio, está sujeto a las normas vigentes, por

lo que está prohibido hacer abandono del plantel sin conocimiento

de la sub dirección correspondiente en horas de trabajo, de acuerdo

a la R.M. N° 0574-94-ED.

JUSTIFICACIONES:


30

Art. 27. Se realiza ante el Director del plantel, previa presentación del FUT,

adjuntado documentos sustentatorios cuando el caso así lo requiera.

Toda justificación por salud sera refrendeda por el certificado medico

correspondiente, en caso de ser expedido por un medico particular

debera ser visado pro la instancia oficial de Salud.

Art. 28. Toda justificación con certificado de médico particular, para tal efecto

el certificado deberá ser visado por la instancia de salud correspon-

diente.

LICENCIAS:

Art. 29. Todo el personal del Centro Educativo tendrá derecho de acuerdo a

Ley vigente a licencias por:

a) Enfermedad.

b) Accidente.

c) Gravidez.

d) Fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos.

e) Onomástico según el artículo 65 del Reglamento de la Ley del

Profesorado el cual efectiviza su petición.

f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la

Ley del profesorado.

• VACACIONES:

Art. 30. Toda justificación con certificado de médico particular, para tal efecto

el certificado Las vacaciones están estipuladas de acuerdo a las

normas vigentes del sector Educación, así:

a) Las vacaciones del personal docente es de 60 días.

b) Las vacaciones del personal administrativo es de 30 días y de

acuerdo al cuadro de prioridades establecidas por la dirección, de


31

preferencia (enero, febrero) y conforme al D. Legislativo 276 y su

reglamentación.

c) El personal administrativo luego de haber hecho uso de los tres

dias de permiso de acuerdo a norma, las inasistencias posterio-

res sin justificacion alguna seran consideradas a cuenta de sus

vacaciones.

COMISION DE SERVICIOS:

Art. 31. El personal Docente y/o servidor del plantel podrá integrar comisio-

nes por delegación de la Dirección o de la asamblea de profesores

en representación de la institución.

CAPITULO V

FUNCIONAMIENTO INTERNO

Art. 32. El funcionamiento del Centro Educativo está sujeto a todos los do-

cumentos legales vigentes del sector Educación y a la aplicación del

presente reglamento interno, la misma que detallamos:

a) El nivel de Educación Inicial funciona en el local de la Av. El sol,

turno mañana conforme a sus características especiales de niños

de o-3 a 0-5 años.

b) El nivel de Educación Primaria de menores funciona en el local

de la avenida el Sol en los turnos de mañana y tarde y/o local

central Parque Pino

c) El nivel de educación Secundaria de menores funciona en el local

Central, en los turnos de mañana y tarde y/o local Av. El sol.

d) La modalidad de educación primaria y secundaria de Educación

basica alternativa funciona en el local central en el turno de la

noche.

e) El funcionamiento de los laboratorios de física, química, biología

y computación están a cargo de sus respectivos jefes y auxiliares

de laboratorio, atendiendo de acuerdo a los horarios establecidos

en los turnos de mañana, tarde y noche.


32

f) El funcionamiento de servicio de Biblioteca es en los turnos de

mañana, tarde y noche.

g) Las aulas especializadas de las diferentes áreas serán utilizadas

de acuerdo a necesidades.

CAPITULO VI

MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Art. 33. Ingresarán al primer grado en las siguientes modalidades:

a) Al nivel inicial, los niños que hayan cumplido los tres años de

edad.

b) Al primer grado de primaria de menores, quienes hayan cumpli-

do 06 años de edad, al 31 de marzo, inclusive al 31 de julio

siempre y cuando haya cursado en educación inicial (5 años).

c) A secundaria de menores, los alumnos que hayan concluido el

sexto grado de educación primaria, hasta los 15 años de edad.

MATRÍCULA, RATIFICACIÓN Y TRASLADOS:

Art. 34. La matrícula del nivel inicial y primario de menores, se realizará en el

mes de marzo, a cargo de los profesores de cada sección, con pre-

sencia de su padre y/o apoderado o de oficio por la autoridad del

plantel, con la presentación de la partida de nacimiento, en la moda-

lidad de adultos lo realizará el interesado.

Art. 35. La matrícula del nivel secundario de menores, se realizará en el mes

de marzo, cuyos requisitos son :

a) Presentación de certificados de estudios, que acredite el haber

culminado su educación primaria.

b) Presentación de la partida de nacimiento.

c) La presencia del padre o apoderado.


33

d) Compromiso de honor e identidad con el plantel.

EVALUACIÓN:

Art. 36. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos es formativa, inte-

gral, flexible y permanente.

Art. 37. La evaluación del comportamiento se realizará, teniendo en cuenta

indicadores como responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mu-

tua, respeto a las personas, solidaridad e identidad con el plantel.

La forma de evaluación se ejecutará de acuerdo a normas vigentes.

CERTIFICACIÓN:

Art. 38. El colegio otorga certificados que acredita haber concluido sus estu-

dios, previa presentación de una solicitud y pago por derecho de cer-

tificación, excepto el nivel inicial, primaria y E. Básica Alternativa

CAPITULO VII

ATRIBUCIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES

DEL PERSONAL

Art. 39. El director, los sub directores, personal jerárquico, docentes, auxilia-

res de educación, personal administrativo y de servicios, son res-

ponsables administrativamente por el cumplimiento de las normas

legales.

ESTÍMULOS:


34

Art. 40. El personal docente y administrativo, que en cumplimiento de sus

funciones, realiza acciones sobresalientes a favor de la educación y

la comunidad se hará acreedor a :

a) Felicitación mediante resolución directoral gestionado por aseso-

res de Area, Subdirecciones y Direccion del Complejo Educativo.

b) Certificado de eficiencia y responsabilidad.

c) Diploma de honor al mérito.

d) Medalla a la orden del Libertador Simón Bolivar al docente por

habe cumplido 25 o 30 años a favor de la Educación.

e) Incentivo pecuniario de acuerdo a norma.

f) Participaron en eventos académicos y culturales en forma rotati-

va por Área.

FALTAS:

Art. 41. Son Faltas:

A. El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamen-

to de educación inicial, primaria y secundaria.

B. Incumplimiento de las órdenes de sus superiores, y así como

el mandato de la asamblea de profesores.

C. El incurrir en actos de violencia y en caso de abuso de autori-

dad.

D. La negligencia en el desempleo de sus funciones..

E. La utilización y disposición de los bienes de la institución, en

beneficio propio o de terceros.

F. La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriagues

u otros.

G. Las licencias injustificadas.

H. La apropiación y enajenación de bienes materiales, dinero,

instrumentos de laboratorio, centro de computo, aulas espe-

cializadas, instrumentos musicales y otros.

I. La inasistencia a asambleas, a actividades deportivas, cultu-

rales y otros de la institución carolina.


35

PROHIBICIONES:

Art. 42. Son prohibiciones de los trabajadores del plantel:

a) Realizar trabajos o actividades distintas al cargo para el cual fue

nombrado.

b) Celebrar contratos económicos a nombre del plantel sin autori-

zación respectiva.

c) Las demás que señalen las leyes o el presente reglamento.

d) Infidencia de las acciones y actividades de terceras personas.

e) Motivar conflictos de toda índole, menoscabando las buenas re-

laciones dentro de la comunidad educativa.

f) Denigrar a sus colegas frente a los padres de familia carolina e

incitar a la toma de locales.

DERECHOS:

Art. 43. Son derechos de los trabajadores del colegio:

a) Hacer carrera pública a base de sus méritos.

b) Todos los docentes deben tener la oportunidad de participar en

cursos que organize la institución: PARA, Pre universitario y

otros, para cuyo efecto los subdirectores, asesores y docentes

elaboraran el plan de trabajo correspondiente en el ultimo trimes-

tre y se procederá con la distribución de horas.

c) El docente tiene derecho a que se le respeten los procedimien-

tos legales y administrativos en la aplicación de sanciones bajo la

responsabilidad de la autoridad.

d) Ser informado periódicamente del estado de su desempeño labo-

ral.

e) Tener derecho a 60 días de vacaciones anuales ( docentes y

auxiliares de educación), 30 días directivos, administrativos y

personal de servicio.

f) Tener derecho a permisos y licencias por causas justificadas.

g) Recibir distinciones de acuerdo a sus méritos.


36

h) Reclamar a las instancias pertinentes las decisiones que afecta-

ran sus derechos.

i) A pertenecer a sindicatos reconocidos por ley.

j) Las demás que señalen las leyes.

k) A la libere sindicalización y colegiatura de acuerdo a Ley

l) Al uso de la infraestructura en su turno de trabajo.

m)

SANCIONES:

Art. 44. Son sanciones por faltas disciplinarias:

a) Amonestación verbal.

b) Amonestación escrita.

c) Suspensión temporal de sus funciones sin derecho a renumera-

ción hasta por 30 días.

d) Apertura de proceso en la instancia correspondiente con resolu-

ción de demérito

e) Descuentos por tardanzas e inasistencias.

f) Ningún personal Docente tendrá derecho a ocupar cargos directi-

vos y jerárquicos que tengan proceso administrativo.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,

ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

Y PADRES DE FAMILIA

Art. 45. El educando tiene los siguientes derechos:

a) Recibir información integral en cada grado de estudios, dentro de

un ambiente que le brinde seguridad moral y física, así como de

los servicios de tutoría.

b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna.

c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado.


37

d) Recibir estímulos en mérito y hechos notorios en beneficio del co-

legio.

e) Ser elegidos como representantes en la organización estudiantil y

respetados en sus funciones.

f) Ser orientados y acompañados en sus problemas personales,

familiares, espirituales, académicos y otros.

g) Tener derecho al uso de la infraestructura, material educativo y

demás enseres con la que cuenta el centro educativo, previa

coordinación, siempre en cuando que se justifique.

Art. 46. El educando tiene los siguientes deberes y/o obligaciones:

a) Practicar el respeto recíproco entre los miembros integrantes de

la familia carolina.

b) Participar de manera coordinada en actividades académicas, re-

ligiosas, artísticas, deportivas y culturales, que contribuyan a una

buena marcha institucional.

c) Abstenerse de intervenir en actividades políticas partidiarios de-

ntro del colegio y en actos reñidos contra la moral y buenas cos-

tumbres, que atenten contra la salud física y mental.

d) Cuidar los ambientes, laboratorios, equipos, mobiliario y demás

instalaciones del colegio.

e) Cumplir el reglamento Interno y otras disposiciones relativos al

plantel.

f) Asistir correctamente uniformado, bien aseado y con la insignia

de nuestro plantel Bolivariano y el cabello debidamente recortado

(corte Militar).

g) No utilizar el nombre del colegio en acciones no autorizadas por

la institución.

h) Cumplir con responsabilidad sus obligaciones académicas, evitar

las tardanzas y justificar sus inasistencias oportunamente.

i) Observar buen comportamiento dentro y fuera del plantel.


38

j) Observar buena presencia, puntualidad, disciplina, honradez, es-

píritu de superación, lealtad, cooperación, solidaridad, identifica-

ción y demás valores éticos, que hacen digno a un estudiante ca-

rolino.

k) Demostrar Habitos de higiene.

l) Reponer y/o reparar inmediatamente el mobiliario o material da-

ñado o destruido.

Art. 47. De las prohibiciones de los educandos en el centro educativo.

a) Esta prohibido inasistir a la I.E. sin causas justificadas y llegar

tarde reiteradamente.

b) Portar o usar objetos o instrumentos Punzo cortantes o armas de

fuego que puedan ocasionar daños.

c) Pronunciar palabras soeces, realizar actos reñidos contra la mo-

ral y las buenas costumbres, así como efectuar inscripciones in-

morales en la paredes de la infraestructura del plantel.

d) Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y

fuera del plantel, así como concurrir a lugares públicos indebidos

(discotecas, pinboll, cine y otros) con uniforme escolar.

e) Introducir al plantel lecturas y otros objetos indebidos, bebidas

alcohólicas o cualquier tipo de drogas y su consumo, fomentando

su proliferación.

f) Malograr y destruir los bienes enseres y mobiliario del centro

educativo, así como apropiarse de bienes y objetos ajenos.

g) Ofender de palabra u obra a sus compañeros y/o profesor, así

como incurrir en actos de amenaza.

h) Abandonar el aula y/o el colegio en horas de clase sin previa au-

torización.

i) Adulterar y/o falsificar calificativos, firmas y documentos oficiales

de la institución.

j) Propiciar, organizar o integrar pandillas juveniles dentro y fuera

del plantel.


39

k) Propiciar y organizar tomas de local

l) Hacer obsequios a sus profesores en forma individual o colectiva

o por intermedio a sus padres.

m) Firmar actas o peticiones a favor o en contra de superiores y re-

cibir clases que renumeren a su mismo profesor de cada area

dentro o fuera de la I.E.

n) No levantar cosas ajenas como lapiceros, cuadernos, libros o úti-

les de otros estudiantes, en caso de encontrarse cosas ajenas se

considerara como hurto o robo lo que será sancionado con ex-

pulsión del plantel previa investigación.

Art. 48. De los estímulos:

a) Los estímulos a que se hacen acreedores los educandos que re-

saltan y realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del cole-

gio son:

• Felicitación y reconocimiento verbal y/o por escrito.

• Diploma de honor al mérito.

• Medalla a la orden de Simón Bolívar.

• Otros.

Art. 49. Los cinco primeros alumnos del Colegio que obtengan los mas altos

promedios generales al finalizar el nivel Secundario, se hacen

acreedores al ingreso a la Universidad e Instituciones Superiores de

formación profesional de la Región.

Art. 50. Las sanciones que se aplican al educando por faltas a sus deberes

son:

a) Amonestación verbal al alumno.

b) Amonestación de información al padre o apoderado.

c) Amonestación escrita y registro en el libro de incidencias.

d) Suspensión del Centro Educativo de acuerdo a la gravedad de la

falta.


40

e) Separación definitiva del Centro Educativo al participar en tomas

de local debidamente comprobados.

f) Reparación y restricción de mobiliario y bienes en caso de dete-

rioro por parte de los alumnos, sin perjuicio a su retiro posterior

del plantel.

g) En la aplicación de sanciones a los educandos, se evita la humi-

llación y se brinda la orientación correspondiente para su recupe-

ración.

Art. 51. La sanción de suspensión se determina por Decreto Directoral por

un periodo de ocho días y se aplica en caso de falta grave que com-

prometa la seguridad física y moral de los educandos o personal del

colegio, o que dañe seriamente a la institución, la sanción se aplica

previo informe del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Esco-

lar y opinión del Comité de Coordinación Interna, la separación será

de inmediato en caso que haya sido sorprendido en forma infragante

por la plana directiva, jerárquica o personal responsable de la disci-

plina.

Art. 52. La sanción del cambio se determina observando el mismo procedi-

miento del artículo anterior en caso de falta de suma gravedad o pa-

ra que el educando tuviera como antecedentes dos suspensiones.

DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Art. 53. Según el reglamento de la Asociación de Padres de Familia aproba-

do por el Decreto Supremo N° 018-98-ED. y el Decreto Supremo

018-2002 con fecha 11 de junio del 2002.

DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA DEL COMPLEJO

EDUCATIVO “SAN CARLOS”:


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Art. 54. Los miembros de la Asociación de Padres de Familia del Glorioso

San Carlos en sus diferentes niveles y modalidades, se consideran

de acuerdo a su reglamento aprobado, por Decreto Supremo, sus

estatutos y reglamentos internos. Existiendo para ello una sola aso-

ciación de Padres de Familia que garantiza la unidad en identidad,

criterios, problemas y alternativas de solución en sus necesidades,

optando los mecanismos que garanticen una atención equitativa en

sus niveles y modalidades.

CAPITULO IX

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON SECTORES AFINES

De acuerdo al establecimiento de la Ley y sus artículos que:

Art. 55. El Centro Educativo coordinará con:

a) La Municipalidad.

b) Ministerio de Salud

c) Ministerio de Agricultura.

d) PRONAA

e) Aduanas.

f) Policía Nacional.

g) Compañía de bomberos

h) INDECI

i) CRUZ Roja

j) Otros.


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CAPITULO X

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS,

DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS TRABAJADORES

CON RELACIÓN ALOS BIENES DEL CENTRO EDUCTIVO

Art. 56. Son bienes del Ministerio de Educación y del Complejo Educativo las

propiedades e instalaciones que posee, y que ocupa el Glorioso San

Carlos en sus dos locales, Jr. Arequipa 245 y Av. El Sol s/n.

a) Estos bienes son propiedad del Complejo Educativo de acuerdo

a las normas y reglamentos.

b) Está bajo la responsabilidad de la sub Dirección de Administra-

ción y su cuidado, conservación y vigilancia a cargo del personal

de servicio.

Art. 57. De los recursos:

a) Constituyen recursos del plantel, el personal, los medios materia-

les y económicos, que presta valioso apoyo a las acciones edu-

cativas, del alumnado y está bajo el control de la Sub Dirección

de Administración.

b) El personal administrativo y de servicio que trabaje en el plantel

desempeña su labor en las oficinas o lugares que son asigna dos

de acuerdo a normas y en función a las necesidades reales de

servicio.

c) Los recursos económicos están constituidos por la venta de es-

pecies valoradas, pago de alquileres que sirven para el manteni-

miento de la infraestructura, arreglo de mobiliario, mantenimiento

de equipos de oficina y otros.

d) Los medios económicos generados de actividades propias, per-

tenecen y son administrados por la instancia correspondiente y la

inversión de los mismos son vigilados por la dirección del plantel.


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e) Los medios económicos que resulten de la venta de especies va-

loradas (FUT), vacante de matrículas, constancias, certificados,

etc son controlados por la sub dirección de administración, y la

oficina de recaudación y se registra en el libro de caja.

f) Los recursos económicos generados por la expedición de certifi-

cados de estudios, pago de pensiones, aplazados, cursos de

cargo, etc son abonados a la Oficina de recaudación y pertene-

cen al Estado, el mismo que se informa a la Dirección Regional

de Educación trimestralmente.

CAPITULO XI

DISPOSICIONES FINALES

Art. 58. Es obligación del glorioso “San Carlos”, estimular las aptitudes, la

eficiencia, el espíritu de trabajo, identificación y desprendimiento a

favor de los educandos, docentes, administrativos, alumnos y perso-

nas que laboren a favor de nuestra institución.

Art. 59. Los estímulos son los siguientes:

a) Oficios de felicitación, agradecimiento, por acciones cívico-

patrióticas, colaboraciones (bienes, materiales, etc.)

b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, aprendizaje durante el

año escolar.

c) Diploma de Honor.

d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estímulos para los docen-

tes por servicios extraordinarios o especiales, a la comunidad,

previa opinión del personal directivo o de la asamblea de profeso-

res.


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e) Otros estímulos a los docentes que cumplan con eficiencia y pun-

tualidad, dándose prioridad en la distribución de horas en el año

lectivo siguiente.

f) Resolución directoral y otros estímulos.

Art. 60. Los estímulos que refieren en el articulo anterior se consideran al fi-

nal del año escolar, tomando en cuenta los siguientes criterios:

a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 años de labor permanente como pro-

fesor.

b) Por haber desempeñado eficientemente como asesor y/o tutor de

una o varias secciones.

c) Por haber demostrado responsabilidad y puntualidad durante el

año lectivo.

d) Por organizar cursos, seminarios y actualización del profesorado

y el desarrollo de la ciencia, la educación y la cultura.

e) Por haber dirigido y asesorado periódicos, folletos, revistas, etc.

f) Por organizar actividades para mejor implementación de aulas,

gabinetes, laboratorios, infraestructura deportiva, etc.

g) Promover y conformar instituciones sociales, culturales y deporti-

vas dentro del plantel con proyección a la sociedad.

CAPITULO XII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primero.- En el presente año la promoción interna del personal docente del com-

plejo educativo Gloriosos San Carlos Continuara estableciéndose de acuerdo a lo

que señala la Ley, las Normas y /o acuerdos teniéndose en cuenta el titulo espe-

cialidad, nivel, años de servicio y permanencia en la I.E. para ello se hará el res-

pectivo ranking interno con participación de la dirección, sub direcciones, CONEI,

Base San Carlos


45

Segundo.- Los miembros del comité Ejecutivo del SUTEP Base Glorioso San Car-

los deberán de tenerlas facilidades previa coordinación para cumplir con sus fun-

ciones sindicales.

Tercero.- La asamblea General es la Máxima autoridad en la I.E. para tomar deci-

siones en concesiones nombramientos acuerdos y/o sanciones

CAPITULO XIII

DE LA ASOCIACION NACIONAL DE EX ALUMNOS CAROLINOS

Art. 61. La asociación nacional de ex alumnos carolinos, es un organismo de

apoyo, y su participación se da en los niveles: social, cultural, depor-

tivo, y está integrado por los alumnos egresados del Glorioso Cole-

gio Nacional de “San Carlos”, participa y apoya en las acciones edu-

cativas de proyección a la sociedad, y tiene como sede nuestro plan-

tel.

Art. 62. Los ex alumnos carolinos de todos los tiempos, deberán organizarse

a iniciativa de sus miembros, para prestar su apoyo a la institución

donde estudiaron mediante la presentación de proyectos de gestión

en bien de la institución.

Art. 63. La asociación nacional de ex alumnos, está representado a través

de su presidente, en las acciones de los diferentes niveles.

Art. 64. La vida institucional de la asociación está normado por el reglamento

interno, el mismo que debe ser aprobado en la Asamblea general de

sus miembros.


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CAPITULO XIV

DEL CLUB DEPORTIVO REAL CAROLINO

Art. 65. El Club deportivo Real Carolino, es la entidad integrada por el per-

sonal administrativo, docente, alumnos, padres de familia, etc., bajo

la dirección del plantel, planta directiva y jerárquica y del presidente

del club y su junta directiva, tiene personería jurídica y esta afiliada a

las federaciones deportivas de las distintas disciplinas que desarro-

lla.

Art. 66. Es obligación de la familia carolina:

a) Prestar apoyo económico y moral a los integrantes en las diferen-

tes disciplinas deportivas durante toda la campaña.

b) Los integrantes del Club Deportivo Real Carolino, están confor-

mados en lo posible por los alumnos y ex carolinos identificados

plenamente con la institución.

c) El club es patrimonio de la familia carolina, por lo que nadie pue-

de sentirse dueño de esta entidad.

d) Esta institución deportiva se regirá por su estatuto reglamento in-

terno, el cual es dependiente de la Dirección del plantel.

e) La presidencia y junta directiva, al término de la campaña depor-

tiva deberán realizar el informe general de su organización, me-

tas, objetivos alcanzados, dificultades, alternativas de solución y

manejo económico.

f) Los recursos otorgados por al Asociación de Padres de Familia,

por la administración del plantel, docentes, alumnos y socios, de-

berán distribuirse equitativamente, de acuerdo a las necesidades

de las de las diferentes disciplinas que abarca el club deportivo

Real Carolino.

g) Informar el movimiento económico en forma documentada y

hacer alcance en forma escrita a la comunidad carolina.


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h) Todos los trabajadores del Glorioso “San Carlos”, en sus diferen-

tes niveles y modalidades, son por hecho y derecho socios del

club, y deberán realizar un aporte mensual a la institución, por le

monto que la asamblea general acuerde anualmente.

CAPITULO XV

DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA

EDUCACIÓN

Art. 67. La organización de base del Magisterio Carolino es a través del SU-

TEP.

Art. 68. El SUTEP base Glorioso “San Carlos”, comprende a todos los nive-

les y modalidades existentes en nuestra institución: inicial, primaria,

secundaria de menores, primaria y secundaria Basica Alternativa.

Art. 69. Esta institución sindical tiene como sede en el Jr. Arequipa N° 245

Parque Pino.

Art. 70. El SUTEP se organiza en base a sus principios y estatutos.

Art. 71. El SUTEP Glorioso “San Carlos”, como organización sindical, reco-

nocida legalmente, tiene participación activa en el quehacer institu-

cional de nuestro plantel; en:

a) La defensa de los agremiados.

b) La elaboración de documentos administrativos del plantel.

c) Los concursos, promociones internas del personal docente, direc-

tivo y jerárquico, en la forma que la Ley establece.

CAPITULO XVI

DE LA ESTUDIANTINA CARLOS RUBINA BURGOS

Y ESTUDIANTINA SAN CARLOS


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Art. 72. El Centro Musical Carlos Rubina Burgos y la Estudiantina “San Car-

los”, son un grupo musical íntegramente de la institución, cuya com-

posición es mixta, por lo que los integrantes pueden ser profesores

del Centro Educativo, ex alumnos, alumnos carolinos y simpatizan-

tes.

Art. 73. La institución en mención tendrá su personería jurídica que regirá la

organización interna del grupo musical, quien controlará los ingresos

y egresos económicos del conjunto en mención, asi mismo buscara

afiliarse a las macro instituciones q desarrollen actividad musical y

cultural.

Art. 74. Ningún integrante y/o profesor a titulo personal puede determinar el

destino del grupo musical, sin previo consentimiento de la Dirección

del plantel.

Art. 75. La institución deberá brindar todo el apoyo y comodidad para el buen

desenvolvimiento y funcionamiento del grupo.

Art. 76. El conjunto musical deberá brindar su participación activa en fechas

determinadas por la Dirección del plantel, previa coordinación con la

directiva del conjunto.

Art. 77. la estudiantina Carlos Rubina Burgos y/o Estudiantina San Carlos

recibirán el apoyo de un porcentaje económico por parte de la APA-

FA y/o colaboradores o del Centro Educativo cuando el caso lo re-

quiera.

UN CAROLINO UN CABALLERO

Puno, Marzo del 2005.

La comisión.

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