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7/26/2019 Marylin-Gutierrez Control5 Evaluacion de Personas
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Marylin Gutierrez
Evaluacin de personas
Instituto IACC
Domingo 12 de junio de 201
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Desarrollo
I!"#$%CCI&!E"'
1() E*pli+ue con sus pala,ras cmo se relaciona el "ervicio
!acional de Capacitacin y
Empleo con el "!CC-( .ase su respuesta en los contenidos
revisados(
2() /Cules son los roles principales de los Ministerios de
Educacin tra,ajo y
Economa dentro del "!CC-3
Descr,alos con sus pala,ras ,asndose en el material revisado
esta semana
Desarrollo
El "istema !acional de Certi4icacin de Competencias -a,orales5
6"!CC-7 se
preocupa de de4inir tanto el proceso de evaluacin como de
certi4icacin el artculo 28
letra ,7 indica +ue la Evaluacin de Competencias -a,orales 9es
un proceso de
veri4icacin del desempe:o la,oral de una persona contra una
unidad de competencia
la,oral previamente acreditada;< en su letra c7 e*pone +ue
Certi4icacin de
Competencia -a,oral o Certi4icacin de Competencia 9corresponde
al proceso de
reconocimiento 4ormal por una entidad independiente de las
competencias la,orales
demostradas por un individuo en el proceso de evaluacin;(
Entonces se puede decir +ue el o,jetivo "!CC- es el de poder
reconocer
4ormalmente las competencias la,orales de las personas
independientemente de la
4orma en +ue =ayan sido alcanzadas y de si tienen o no un ttulo
acad>mico( ?a +ue
puede =a,er dado por la educacin 4ormal as se puede 4avorecer a
las oportunidades
del aprendizaje as se reconoce su valorizacin a sus metas y
es4uerzos +ue =aya
logrado en su vida(
En tanto en el "E!CE se juega un rol de administrador de los
recursos +ue el
Estado destina va 4ran+uicia tri,utaria as la capacitacin de
empresarios y
tra,ajadores< esto por intermedio de programas sociales se
puede costear a la
capacitacin de las personas de menores ingresos +ue no tienen la
calidad de
tra,ajadores dependientes y +ue re+uieren de este tipo de accin
para mejorar
sus perspectivas de insercin en el mundo la,oral(
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-o +ue podemos decir del sence +ue el cargo +ue ocupa es una
persona canalizadora
entre estado ya +ue con estos programas de capacitacin podemos
esperar a un
tra,ajador e4iciente con e*pectativas de ir superndose a
trav>s de estos programas de
capacitacin(
2) Ministerio de Educacin
El Ministerio de Educacin de C=ile es el rgano rector del Estado
encargado de
4omentar el desarrollo de la educacin en todos sus niveles a
trav>s de una
educacin =umanista democrtica de e*celencia y a,ierta al mundo
en todos los
niveles de ense:anza< estimular la investigacin cient4ica y
tecnolgica y la
creacin artstica y la proteccin e incremento del patrimonio
cultural de la
!acin(
El tra,ajo del ministerio de educacin es Dise:ar normar evaluar
y supervisar la
ejecucin de las polticas los planes y o,jetivos de desarrollo
educacional y
cultural +ue permitan orientar el sistema educacional en todos
sus niveles y
modalidades y velar por su cumplimiento y revisar +ue esto se
vaya ejecutando
con todas las normas del estado
Ministerio de economa
aporta con un representante para administrar el "istema !acional
de Certi4icacin
de Competencias -a,orales el cual desempe:a la 4uncin de 4irmar
parte de la
comisin administradora tal como lo descri,e el te*to de estudio
+ue seg@n
Artculo B8 del #tulo 4inal de la -ey 20(2 ser responsa,le en
conjunto con los
ministerios de Educacin y del #ra,ajo
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Ministerio de #ra,ajo y revisin "ocial
"u misin es aumentar las competencias la,orales de las personas
a trav>s de
procesos de evaluacin y certi4icacin alineados con las demandas
del mercado
del tra,ajo y propiciando su articulacin con una o4erta de
capacitacin la,oral
,asada en competencias(
.I.-I&G$AIA
C&!#E!ID&" DE -A "EMA!A F
AGI!A E. MI!I"#E$I& ("E!CE(C-
=ttp'HH(mintra,(go,(cl
=ttp'HH(economia(go,(cl
http://www.sence.cl/http://www.mintrab.gob.cl/http://www.economia.gob.cl/http://www.mintrab.gob.cl/http://www.economia.gob.cl/http://www.sence.cl/
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