18
Wakid Rima Oktafianto 0403514012 Long Term Memory Memori jangka panjang

memory

Embed Size (px)

DESCRIPTION

long time memory, short time memory

Citation preview

Page 1: memory

Wakid Rima Oktafianto0403514012

Long Term MemoryMemori jangka panjang

Page 2: memory

Seperti halnya kemampuan biologis lainnya, memori disesuaikan sedemikian rupa sehingga sesuai dengan kebutuhan hidup sehari-hari

STM LTMShort Term

MemoryLong Term Memory

Tempat Penyimpanan Sementara

Fungsi Utama

Tempat Penyimpanan Permanen

Page 3: memory

Perbedaan STM dengan LTM

Short Term Memory

Long Term Memory

Input / Masukan Sangat cepat Relatif lambat

Kapasitas Terbatas Tidak Terbatas

Durasi 20-30 detik Tidak Terbatas

Isi Kata-kata, gambar-gambar, ide-ide, kalimat-kalimat

Jaringan proposisi, skemata, produksi-produksi pemikiran, gambaran-gambaran, episodik

Pengambilan Kembali/ Retrieval

Langsung Bergantung representasi dan pengorganisasian

Page 4: memory

Informasi umumyg disimpan LTM

Refleks-refleksbawaan

KemampuanSpasial

HubunganSosial

Nilai-nilaiSosial

Karakteristik-karakteristik fisik dunia disekeliling kita

Keterampilan-keterampilan

motorik

Keterampilan-keterampilan perseptual

Page 5: memory

Long Term Memory

Lokalisasi LTM

Kapasitas LTM

Durasi LTM

Penyimpanan LTM

Jenis-jenis LTM

Page 6: memory

Lokalisasi LTM

Otak Memory

Dimana letak memori di otak?

Page 7: memory

Lokasi tempat memori disimpan adalah diseluruh bagian otak.

Meskipun terpusat di bagian-bagian tertentu, bagian lainnya tetap terlibat walaupun dalam tingkat yang rendah.

Bagian-bagian yang dominan adalah:

Korteks Serebelum Hipokampus

Permukaan luar otak.

Terlibat dalam aktivitas kognisi tingkat tinggi seperti berpikir, pemecahan masalah, dan mengingat

Struktur berbentuk kubis di dasar otak.

Terlibat dalam pengendalian fungsi-fungsi motorik dan memori motorik

Struktur berbentuk ‘S’ yang terletak jauh di dalam hemisfer serebral.

Berfungsi memproses informasi baru dan mentransfer informasi tersebut ke bagian-bagian korteks untuk disimpan secara permanen.

Page 8: memory

Serebelum

Korteks

Page 9: memory

Kapasitas LTM

Kapasitas informasi yang dapat ditampung LTM adalah tak terbatasBahkan hingga era kemajuan teknologi sekarang ini, tidak ada yang mampu menandingi kemampuan otak manusia untuk menyimpan informasi yang mendetail dalam waktu yang lama

Durasi LTMDurasi informasi dapat ditampung LTM adalah tak terbatas

Penelitian tentang durasi LTM dilakukan oleh Bahrick dkk

Menguji 392 lulusan SMU (yang telah lulus 3,3 bulan – 48 tahun) untuk mengenali nama dan foto-foto teman mereka

Page 10: memory

Hasilnya,Kemampuan rekognisi terhadap ekan sekelas didapati sangat tinggi dan tetap stabil dalam waktu yang sangat lama.90% sampel dalam rentang lulus 3,3 bulan-34 tahun mampu mengenali dengan baik, sebelum menurun drastis setelah tahun ke 35.Sementara kemampuan mencocokkan nama dengan wajah berkurang setelah 15 tahunDurasi

LTM

Tingkat Penyandian Awal

Distribusi Rehearsal

dipengaruhi

(Berkesan atau tidak)

(Pengulangan/repetisi)

Page 11: memory

Penyimpanan LTM

STM LTM

informasi

Diulang-ulang dalam waktu yang

lama

Struktur STM di otak memiliki sirkuit yang berisikan aktivitas-aktivitas neural yang bergema (reverberating) yang berisi neuron-neuron, ketika sirkuit tersebut tetap aktif selama suatu periode tertentu terjadilah perubahan kimiawi dan/atau perubahan struktural, dan memori akan disimpan secara permanen dalam LTM

Page 12: memory

Informasi dalam LTM

Sandi

Visual

Akustik

Semantik

Level Pemrosesa

n

Dangkal

Dalam Terstruktu

r

Page 13: memory

Eksplisit(Deklaratif)

Semantik(Fakta)

Episodik(Peristiwa)

Pengambilan pengalaman-

pengalaman sadar

Jenis-jenis LTM

Memori mengenai kata,

konsep, peraturan, dan ide-ide abstrak

Memori mengenai

pengalaman-pengalaman khusus dan peristiwa-

peristiwa masa lalu

Prosedural Emosional

Implisit(non-

deklaratif)Mempermudah kinerja dan tidak memerlukan rekoleksi

yang sadar

Memori yang berisikan prosedur

melakukan sesuatu

LTM

Memori yang bersifat

emosional

Page 14: memory

Implikasi dalam Pembelajaran FisikaMenciptakan Pembelajaran yang menyenangkan dan

bermakna bagi siswa

Pembelajaran diberikan secara terstruktur, agar lebih mudah diingat oleh siswa

Memberikan rehearsal, dapat berupa latihan-latihan, ulangan, tanya jawab

Page 15: memory

Sekian, Terima kasihatas perhatian, pertanyaan, dan tanggapannya

Page 16: memory

Pertanyaan

1. Durasi LTM adalah tak terbatas, tetapi dalam penelitian tadi kemampuannya menurun, mengapa demikian? (Khorfid)

2. Apakah latah termasuk dalam LTM? (Nevy)

3. Bagaimanakah lupa terjadi? (Pratiwi)

Page 17: memory

Jawab

1. Kapasitas dan durasi LTM memang tak terbatas, selama otak manusia masih mampu bekerja dengan optimal. Kapasitas dan durasi LTM pada penelitian tadi menurun dikarenakan kemampuan otak yang menurun. Jadi penurunan disini disebabkan oleh faktor kerusakan atau menurunnya kemampuan otak.

Page 18: memory

Jawab

2. Latah merupakan bagian dari LTM, yaitu memori implisit (tak sadar) yang berkaitan dengan emosi. Jadi latah merupakan refleks yang dibentuk dan disimpan dalam LTM.

3. Lupa terjadi ketika apa yang kita simpan dalam memori tidak dapat kita panggil kembali (recall). Kegagalan dalam recall ini dapat disebabkan banyak hal, bisa karena kurang baik dalam menyusun informasi dalam memori, bisa jg karena telah jarang diulang (diingat).