Memòria 2012/2013 - FUB · Més de 3.000 alumnes de grau i postgrau, més de 500 professors, més de 20.000 serveis assistencials a la Clínica Universitària: són algunes de les

Memòria 2012/2013

Presentació La Fundació Universitària del Bages Escola Universitària de Ciències Socials Escola Universitària de Ciències de la Salut Escola de Formació Contínua Clínica Universitària Serveis a la comunitat universitària Gestió interna Comunicació Relacions externes

2

Vitalitat i fermesa per a un projecte engrescador L’educació universitària és una de les eines principals per construir un país avançat, amb una societat cohesionada i una economia competi-tiva. Manresa ho sap i aposta de forma clara per l’impuls, la innovació i el coneixement com a factors clau que han d’ajudar en el desenvolu-pament socioeconòmic de la ciutat i el nostre àmbit d’influència. En aquest camí, la FUB és una peça clau en la recerca de l’ex-cel·lència que sigui capaç de respondre a les demandes de la societat i de treballar de bracet amb el teixit empresarial, educatiu i sanitari del territori. Any rere any, aquesta institució manresana ho fa amb escreix i exerceix un lideratge fonamental que li garanteix encarar el futur amb optimisme. Les dades d’aquesta memòria del curs 2012/2013 confirmen que la FUB continua creixent, amb noves titulacions, amb número d’alum-nes i amb serveis a la comunitat universitària i a la societat. El nou edifici de la Clínica Universitària, l’ampliació de l’oferta de màsters de l’Escola de Formació Contínua, el gran èxit del servei d’idiomes i in-tercanvis, la primera promoció d’estudiants que finalitzen els estudis d’Educació Infantil, la continuació del campus infantil i del programa FUB+GRAN o la primera edició dels ‘Diàlegs pel futur’, són només alguns dels exemples de la gran vitalitat i fermesa del projecte en-grescador de la FUB. Els propers anys tornaran a ser decisius. La FUB haurà de continuar lluitant per adaptar-se als canvis de la societat, buscant el seu encaix en un món que es mou de pressa. Estem segurs que aquests reptes els encararà com fins ara, amb un bona gestió del seu equip directiu i amb el treball i la capacitat d’un excel·lent cos docent. El projecte de la federació universitària amb la UVIC ha de ser també un dels punts forts de la nova etapa de la FUB. És un repte que ne-cessita de complicitats i ens ha de posicionar amb força en el context universitari català. Valentí Junyent i Torras Alcalde de Manresa

Presentació Presentació de l’Alcalde

3

Una universitat oberta, atenta, permeable a l’entorn Més de 3.000 alumnes de grau i postgrau, més de 500 professors, més de 20.000 serveis assistencials a la Clínica Universitària: són algunes de les xifres que donen compte de l’activitat de la Fundació Universitària del Bages (FUB), durant el curs 2012/2013. I, darrere les dades, persones, recursos i projectes per construir, dia a dia, la universitat a Manresa, una universitat oberta a les idees, atenta al que passa al món, permeable a l’entorn més proper. Oberts a les idees. La posada en marxa del programa FUB e+i és la punta de l’iceberg d’un treball que ve de lluny per impregnar tota l’or-ganització d’una actitud emprenedora, proactiva davant de les opor-tunitats, propensa a la innovació. És d’aquesta actitud que neixen programes per a nous col·lectius, com el FUB+GRAN, per a majors de 55 anys, l’escola d’estiu per a titulats en FP o la fira d’experimentació dels estudis d’Educació Infantil. Atents al que passa al món. La FUB ha fet un esforç per adaptar la seva estructura i serveis a la creixent necessitat d’internacionalització de la universitat. Així, creix l’activitat del seu servei d’idiomes, amb més cursos i més estudiants, i creix també el volum i la intensitat dels intercanvis internacionals, tant entre l’alumnat com entre el professo-rat. Permeables a l’entorn més proper. La FUB renova el seu compromís social en cada iniciativa pensada per aportar valor a la comunitat que l’acull: l’activitat assistencial i de prevenció de la Clínica Universitària, el programa FUB Universitat Saludable o el Campus Infantil són no-més alguns exemples d’aquesta voluntat de ser un agent clau en el benestar i la qualitat de vida de l’entorn. Oberts, atents i permeables: aquesta és la recepta de la FUB per fer més sòlida i profitosa la presència de la universitat a Manresa, per cercar les millors aliances per fer-ho possible, per bastir projectes de futur que obrin nous horitzons, noves possibilitats de fer més i millor. La memòria que teniu a les mans en recull els resultats més destacats durant el curs 2012/2013. Gràcies a totes les persones que els han fet possible. Valentí Martínez i Espinosa Director General de la Fundació Universitària del Bages

Presentació Presentació del director general

4

La Fundació Universitària del Bages

La Fundació Universitària del Bages La Fundació Universitària del Bages (FUB) és una institució privada amb vocació de servei públic que té com a objectiu principal garantir una oferta d’estudis superiors de qualitat connectada amb la realitat socioeconòmica de les comarques centrals de Catalunya. Compta amb l’Escola Universitària de Ciències de la Salut, l’Escola Universitària de Ciències So-cials, la Clínica Universitària (CU+) i l’Escola de Formació Contínua. En el curs 2012/2013, la FUB va impartir les titulacions següents: > Grau en Infermeria > Grau en Fisioteràpia > Grau en Podologia > Grau en Logopèdia > Grau en Gestió d’Empreses > Grau en Educació Infantil Totes les titulacions estan homologades i pertanyen a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).

5

La Fundació Universitària del Bages Patronat de la FUB

El Patronat de la FUB El Patronat és l’òrgan suprem de govern de la Fundació Universitària del Bages. El presideix l’Alcalde de l’Ajuntament de Manresa. També hi tenen representació la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat Oberta de Catalunya, l’Esco-la Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa, el Consell Comarcal del Bages, la Fundació Caixa Manresa, la Cambra de Comerç i Indústria de Manresa, les centrals sindicals majoritàries al Bages, els grups municipals amb representació a l’Ajuntament de Manresa i un màxim de quatre persones lliurement escollides pel Patronat d’entre les proposades pel President.

Membres del patronat President VALENTÍ JUNYENT TORRAS Alcalde president de l'Ajuntament de Manresa Vicepresident ANTONI LLOBET MERCADÉ Regidor d'Universitats de l'Ajuntament de Manresa Secretària MÒNICA DE LLORENS VALL-LLOSSERA Representant de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Vocals MANUEL SABÉS XAMANÍ Vicerector de Relacions Institucionals de la Universitat Autònoma de Barcelona MANEL ROSELL MARTÍ Representant de la Fundació Caixa de Manresa MARIA MERCÈ GÓMEZ CEBA Representant d’UGT TOMÀS CASERO GARCÍA Representant de CCOO MERCÈ CARDONA JUNYENT Presidenta del Consell Comarcal del Bages ESTEBAN PEÑA PITARCH Director de l'Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Manresa - EPSEM PERE CASALS PERRAMON President de la Cambra de Comerç i d'Indústria de Manresa

PERE FONS VILARDELL Exdirector general de la FUB MIQUEL BLANCH FERRARONS (a partir del 26 de juliol de 2012) GLÒRIA COLOM PUIGBÒ Directora de l'Escola Agrària de Manresa SÍLVIA GRATACÓS GONZÁLEZ Grup Municipal de CiU XAVIER JAVALOYES VILALTA Grup Municipal de PP PERE CULELL OLIVERAS Grup Municipal d'ERC MARIA JESÚS PÉREZ ALONSO Grup Municipal del PSC JORDI MASDEU VALVERDE Grup Municipal de la CUP SEBASTIÀ LLORT PRAT Grup Municipal de PxC Assistents amb veu i sense vot VALENTÍ MARTÍNEZ I ESPINOSA Director General de la Fundació Universitària del Bages DAVID SANCLIMENS I SOLERVICENS Assessor legal

6

La Fundació Universitària del Bages Comunitat Universitària

Dades de la comunitat universitària de la FUB. Curs 2012/2013

Nombre total d’alumnes de grau de la FUB 1.578

Nombre d’alumnes per diplomatura/grau

Infermeria 416

Fisioteràpia 506

Podologia 97

Logopèdia 111

Empresarials / Gestió d’Empreses 150

Educació Infantil 298

Nombre d’alumnes de Formació Contínua 1.601

Nombre de professors de grau 285

193 Ciències de la Salut

Gestió d’Empreses / Ciències Empresarials 27

Educació Infantil 65

Nombre de professors de formació contínua 427

Personal d’administració i serveis 45

Jornades 6

Cursos de formació contínua 58

Programes de postgrau/màster 9

Titulacions de grau 6

Estudis

Cursos in company 16

Cursos de la Universitat d’Estiu 4

La comunitat universitària de la FUB La comunitat universitària de la FUB està integrada pel conjunt dels alumnes dels estudis de pregrau, postgrau i formació continuada, el professorat i el personal d’administració i serveis. És un col·lectiu que ha anat creixent progressivament en quantitat, a mesura que s’ampliava l’oferta de titulacions i també el volum d’activitat de l’Escola de Formació Contínua o de la Clínica Universitària.

7

La Fundació Universitària del Bages Comunitat Universitària

Distribució dels alumnes de grau per cursos. Curs 2012/2013

Nou accés

Infermeria 129

Fisioteràpia 110

Podologia 35

Logopèdia 20

Gestió d’Empreses Ciències Empresarials

59

84 Educació Infantil

1r curs

132

114

33

23

32

88

2n curs

111

130

25

20

40

30

3r curs

100

139

23

39

23

60

Total

416

506

97

111

150

298

Total 437 422 356 384 1.578

4t curs

69

117

15

24

30

120

375

diploma-

tura

4

6

1

5

25

0

41

Evolució del nombre d’alumnes de grau. Curs 1996/97—2012/13

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

1996-97 1997-98 1998-99 1999-00 2000-01 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13

Acte de graduació 2012 L’acte de graduació de la promoció 2012 de la Fundació Universitària del Bages (FUB) es va celebrar el 30 d’oc-tubre de 2012 a les instal·lacions de Món Sant Benet. Estava integrada per 39 diplomats en Empresarials, 15 en Fisioteràpia, 5 en Podologia, 2 en Infermeria i 1 de Logopèdia. Aquesta va ser la darrera promoció de diplo-mats ja que, en endavant, seran graduats, d’acord amb el nou marc europeu d’ensenyament superior. L’objectiu principal de l’acte de graduació és reconèixer l’esforç dels nous titulats. El director general de la FUB, Valentí Martínez, va donar-los la benvinguda i, tot se-guit, Xavier Ferràs, director de la Unitat d’Innovació Empresarial d’ACC1Ó, va pronunciar la lliçó de comiat: ‘La innovació com una actitud vital’. La vetllada va aca-bar amb el parlament de l’alcalde i president del Patro-nat de la FUB, Valentí Junyent, i amb l’actuació d’un trio de violins.

8

Escola Universitària de Ciències Socials

L’Escola Universitària de Ciències Socials L’Escola Universitària de Ciències Socials de Manresa, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona, va néixer l’any 1993 amb el nom d’Escola Universitària d’Estudis Empresarials amb l’objectiu d’acollir els estudis de Diplomatura en Cièn-cies Empresarials. El curs 2009/2010 es va convertir en l’Escola Universitària de Ciències Socials amb la incorporació dels estudis d’Educació Infantil. Els objectius generals de l’Escola són:

> Impartir estudis universitaris en l’àmbit de les ciències socials, per formar professionals de les disciplines d’Empresa i Educació.

> Oferir una formació rigorosa i flexible, ajustada a les necessitats de la socie-tat.

> Assegurar que el procés docent respongui a les necessitats formatives de l’alumnat, mitjançant un equip de professorat altament qualificat.

> Col·laborar amb l’Escola de Formació Contínua per a realitzar formació de postgrau dirigida a tots aquells professionals que vulguin ampliar coneixe-ments en alguna àrea específica d’empresa i educació.

> Mantenir relacions amb altres institucions empresarials i educatives que ens permetin col·laborar en el camp de la formació, i la transferència de conei-xement.

L’equip de direcció de l’Escola Universitària de Ciències Socials està format per:

Montserrat Pedreira Álvarez Directora Estudis d’Educació Infantil Jordi Conca Matias Director Estudis d’Empresa

L’Escola de Ciències Socials va graduar un total de 102 persones durant el curs 2012/2013: 74 en Educació Infantil i 28 en Gestió d’Empreses. Els estudis de l’Escola Universitària de Ciències Socials de la FUB estan adscrits a:

Els estudis d’Empresa i Educació Infantil configuren una escola universitària altament arrelada de la comunitat.

9

Escola Universitària de Ciències Socials Estudis d’Empresa

Els estudis d’Empresa a la FUB La FUB ofereix estudis superiors en l’àmbit de la gestió empresarial des del 1993. Al llarg de 17 promocions, els estudiants d’aquesta àrea es van formar en el marc de la diplomatura de Ciències Empresarials fins que, el curs 2010/2011, aquests estudis han estat substituïts pel Grau en Gestió d’Empreses. Els alumnes que van iniciar la diplomatura amb anterioritat han continuat cursant l’antic pla d’estudis. El nou grau en Gestió d'Empreses s'imparteix en el marc de l'Escola Universitària de Ciències Socials de la FUB, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Són uns estudis adaptats a l'Espai Europeu d'Edu-cació Superior (EEES). El programa de Gestió d'Empreses pretén donar resposta a dos reptes de l’econo-mia de l’àrea d’influència de la FUB:

> Oferir eines per a la millora de la gestió de les empreses, en especial de les petites i mitjanes, base de l’economia local i i un factor clau en la creació d’ocupació i riquesa.

> Promoure i capacitar persones per a la creació de noves empreses, per a la innovació empresarial i per a un desenvolupament econòmic sostenible.

El títol oficial a què condueixen els estudis és el de Graduat en Gestió d'Empreses per la Universitat Autònoma de Barcelona. La durada de la titulació és de quatre cursos acadèmics. La docència es regeix pel Pla d'Estudis aprovat per la UAB, verificat per l'ANECA. La càrrega lectiva total dels estudis de Grau en Gestió d’Empreses és de 240 crèdits ECTS distribuïts en la següent tipologia de matèries:

> Formació bàsica: 60 > Obligatòries: 120 > Optatives: 48 > Treball Final de Grau: 12

Alumnes que fan el pas

de la diplomatura al grau permeten

implantar parcialment el quart curs

del grau en Gestió d’Empreses.

10


Les estades de pràctiques Les pràctiques professionals són optatives per als estu-diants del Grau de Gestió d’Empreses, computen un total de 18 crèdits i es fan al quart curs. El seu objectiu és ajudar-los a integrar i aplicar els coneixements ad-quirits a l’aula i desenvolupar habilitats i adoptar les actituds necessàries que els capacitin com a professio-nals competents en el si de l’empresa. Empreses que ha acollit alumnes en pràctiques Les empreses que han signat convenis per acollir alum-nes de Gestió d’Empreses en pràctiques durant el 2012/213 són:

Marsh SA Jesús Feliu Consultors SL Supermercats Llobet SL Centre Corporatiu INI6 SL Forsel ETT Grupo Norte CFI Cercs-Berguedà Residència Verge de Montserrat Gestoria Administrativa Àngel Bra Sánchez Ajuntament de Cardona Thor Especialidades SA Home Meal Replacement SL Friman SL Tecnologia Agrourbana Minorisa SL Matribages SL Cervera i Gonfaus Associats SL Taxtil Suministros SL A Raymond Tecniacero SAU

Pas de la diplomatura al Grau Els estudis d’Empresa de la FUB ha ofert a les persones amb la Diplomatura de Ciències Empresarials la possibi-litat de cursar la formació complementària necessària per aconseguir la titulació de Grau en Gestió d’Empre-ses (equivalent a 240 crèdits ECTS). Durant el curs 2012-2013, es va posar en marxa aquesta via d’adapta-ció dels antics plans d’estudi al nou. Van acollir-s’hi un total de 30 alumnes.

Col·laboracions amb els mitjans de comunicació El professorat dels estudis d’Empresa col·labora activa-ment amb diferents mitjans de comunicació, amb arti-cles d’opinió sobre aspectes diversos de l’actualitat econòmica i empresarial, tant local com internacional. És especialment destacable la columna setmamal d’anàlisi econòmica del professor Jordi Franch i la “Tribuna universitària” dominical, totes dues a Regió 7. Els professors i col·laboradors que van signar aquests articles durant el curs 2012/2013 en aquest darrer espai van ser: Jordi Franch Parella, Joan Morales Alcudia, Joan Freixanet Solervicens, Jordi Rojas Donada, Francesc Rufas Gregori, David Sanclimens Solervicens, Francesc Roma Casanovas, Carla Vintró Sánchez, Marc Bernadich Márquez, Miquel Angel Sanchez-Huete, Jordi Conca Ma-tias, Josep Torres Pruñonosa, Rafael Roca Olmos, Jordi Soldevila Calsina, Pere Branchfield, Xavier Corrons Boix, Alejandro Alcaraz Sulla, Anna Martí Font, Xavier Flotats Tomasa i Andreu Turró Sol.

11


Conferències FUB-Empresa i master class Els estudis d’Empresa organitzen al llarg del curs acadèmic conferències sobre temes rellevants i d’actualitat que ajuden a completar la formació dels alumnes. En alguns casos, s’obren a l’assistència de persones de fora dels estudis que hi estiguin interesades. Els ponents són experts que provenen tant del món acadèmic com professional. Al llarg del curs 2012/2013, es van organitzar 3 conferències, 6 masterclass i 5 visites.

Master class Dinamisme empresarial 2012

a càrrec de Jaume Ferrer Cerch 14 de desembre de 2012

Reemprendre a càrrec de Ferran Pujolar 18 d’abril de 2013

Dinamisme empresarial 2012

a càrrec de Jaume Ferrer Cerch 24 d’abril de 2012

La funció del notari en l’activitat econòmica

a càrrec de Pedro Carlos Moro García 16 de maig de 2013

RSC o les trampes del màrqueting social

a càrrec de Martí Saballs 3 de juny de 2013

Coneixent els vins DO Pla de Bages utilitzant les xarxes socials

a càrrec d’Eva Castilla i Jaume Pont 12 de juny de 2013

Visites Visita als estudis de RTVE Catalunya

19 de desembre de 2012 Visita a l’empresa Nostrum

19 de març de 2013 Visita a l’empresa Stradivarius

30 d’abril de 2013 Visita al Parlament de Catalunya, amb el diputat David Bonvehí

2 de maig de 2013 Visita a l’empresa AUSA

11 de juny de 2013

Conferències FUB-Empresa Els avantatges competitius de l’empresa cooperativa

a càrrec de Xavier López, director general d'Economia Social i Cooperativa i Treball Autònom del Departament d'Empresa i Ocupa-ció, i Nil Camprubí, cofundador de la cooperati-va FentPaís. 13 de novembre de 2012

Gestionar i cobrar impagats

a càrrec de Pere Brachfield, expert i reconegut morosòleg i professor de Crèdit Management d'EAE Business School. 28 de febrer de 2013

Micromecenatge empresarial

a càrrec de Ramon Saltor, fundador de The Crowd Angel 9 de maig de 2013

12

El programa La Universitat emprèn Els estudis d’Empresa de la FUB han participat activament, en el curs 2012/2013, a la quarta edició del programa La Uni-versitat Emprèn, impulsada conjuntament l’Ajuntament de Manresa, l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa (EPSEM), el centre de suport del Bages de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i la Fundació Universitària del Bages (FUB). El seu objectiu és fomentar la cultura emprenedora i la creació d’empreses entre els joves universitaris de Manresa, per tal d’incrementar a mig i llarg termini el número d’iniciatives i projectes empresarials promoguts per aquests col·lectius.

Funcionament del programa La Universitat Emprèn és un programa en el qual els alumnes dels centres universitaris de Manresa desenvo-lupen el pla de viabilitat d’un projecte empresarial que, finalment, és avaluat per un jurat. A més, al llarg del curs es duen a terme sessions formatives sobre gestió empresarial i de suport a la definició de la idea de nego-ci. També es fan presentacions de casos empresarials d’èxit. La novetat de l’edició del curs 2012/2013 va ser la in-corporació de la UOC a l’organització del programa. Així, la participació estava oberta a tots els estudiants matri-culats en centres universitaris de la ciutat. No es plante-java cap tipus de restricció pel que fa al projecte, però sí pel que fa a la composició dels grups de treball, que no podien estar integrats per més de 4 persones. La dotació de premis del programa La Universitat Em-prèn per al curs 2012/2013 va ser:

> Primer premi: 1.500€ > Accèssit: 750€ > Premi al millor pla d’empresa en el sector sanita-

ri: 750€ > Premi al millor pla d’empresa en el sector tecnolò-

gic i mediambiental: 705€

Projectes presentats La tercera edició del programa La Universitat emprèn va comptar amb cinc projectes:

> LivePadel. Empresa dedicada a la gestió global de pàdel que enfoca la seva activitat principal en la creació i organització de tornejos, esdeveniments i lligues de pàdel.

> L’hort. Comerç de fruita amb venda directa a la botiga i amb servei de repartiment de cistella a domicili. Un 30% dels beneficis es destinarien a organitzaciones benèfiques.

> Celler Vins Vinyas. Elaboració de vins monovarie-tals provinents de vinyes amb terrasses situades entre el Bages i el Berguedà, de conreu respec-tuós i de tractament ecològic. Recerca i preserva-ció de varietats autòctones i manteniment del patrimoni arquitectònic dels primers vinyataires.

> Self box. Taller mecànic especialitzat en mecànica i electrònica. A banda del servei de reparació con-vencional, s’ofereix el lloguer d’un selfbox on el client particular o un mecànic autònom pot llogar i gestionar la reparació del seu vehicle.

> Tofocat SL. Empresa dedicada al cultiu i producció de tòfona negra en terrenys de la Catalunya Cen-tral. La comercialització es faria tant en la seva forma originària com elaborada.

Guanyadors de l’edició 2012/2013

> Primer premi: Self Box, presentat per l’alumna de la FUB, Aina Santiago.

> Accèssit: Tofocat Sl, presentat per l’alumna de la

UOC, Marta Torra > Els premis al millor pla d’empresa del sector sani-

tari i del sector tecnològic i mediambiental van quedar deserts.


13

Escola Universitària de Ciències Socials Estudis d’Educació Infantil

Els estudis d’Educació Infantil de la FUB L’objectiu del grau en Educació Infantil és proporcionar als alumnes una formació integral, global i rigorosa per exercir de mestre/a d’educació infantil. Es pretén que els titulats siguin competents i tinguin els recursos necessaris per a la planificació, el desenvolupament i l’avaluació d’activitats educatives dirigides a infants de 0 a 6 anys. Aquest estudis condueixen al títol oficial de Grau en Educació Infantil per la Univer-sitat Autònoma de Barcelona. La seva càrrega lectiva total és de 240 crèdits que corresponen a:

> 100 crèdits d’assignatures de formació bàsica > 60 crèdits d’assignatures obligatòries > 30 crèdits d’assignatures optatives > 44 crèdits de pràcticum > 6 crèdits de treball de fi de grau

El pla d’estudis s’estructura en tres grans blocs:

> 100 ECTS corresponents a les matèries del mòdul de Formació Bàsica > 60 ECTS corresponents a les matèries del mòdul Didàctic i Disciplinar > 50 ECTS corresponents al mòdul del Pràcticum i que inclou els 6ECTS del

treball de final de grau A més d’aquests crèdits, els alumnes han de superar 30 crèdits optatius que es poden escollir entre:

> L’oferta formativa d’assignatures optatives de quart curs > La menció de formació avançada específica “Infància i salut”. La superació

dels 30 ECTS de la menció queda reflectida en el Suplement Europeu al Títol.

En el curs 2012/2013, s’ha finalitzat la implantació del grau en Educació Infantil, amb grups des de primer fins a quart.

La primera promoció del grau

en Educació Infantil arriba a quart curs.

14


Les estades de pràctiques Els estudis d’Educació Infantil tenen un component altament professionalitzador i, per tant, el pes de les pràctiques és important i progressiu. El Pràcticum I (1r curs) té 6 crèdits; el Pràcticum II (2n curs), 12; el Pràcticum III (3r curs), 14; i el Pràcticum IV més el treball de fi de grau (4t curs), en tenen 12 i 6, respectivament. L’objectiu general de les pràctiques en el Grau d’Educació Infantil és apropar els alumnes al significat concret de la pràcti-ca del magisteri com a professió: la mestra com a gestora d’una aula, la mestra com a membre d’un col·lectiu en el cen-tre, la mestra com a professional que es coordina amb d’altres professionals interdisciplinàriament, la mestra que es co-munica amb el món professional per aprendre i per donar a conèixer la pròpia experiència.

Escoles amb conveni de pràctiques Escola Marta Mata (Vilanova del Camí) Escola Espill (Manresa) Agrupació Sant Jordi (Fonollosa) Escola Sant Ignasi (Manresa) Escola Ítaca (Manresa) Escola Ametllers (Sant Joan de Vilatorrada) Escola Collbaix (Sant Joan de Vilatorrada) Escola Riu d’Or (Santpedor) Escola La Serreta (Santpedor) Escola Pau Vila (Esparreguera) Escola El Puig (Esparreguera) Escola Riera de Ribes (Sant Pere de Ribes) Escola El Roure Gros (Santa Eulàlia de Riuprimer) Escola El Vinyet (Solsona) Escola El Martinet (Ripollet) Escola L’Estany—ZER Moianès (L’Estany) Escola Bages (Manresa) Escola Serralavella (Ullastrell) Escola Santa Maria d’Avià (Avià) Escola Puigberenguer (Manresa) Escola Can Fabra (Barcelona) Escola La Maquinista (Barcelona Escola Els Encants—Cartagena (Barcelona) Escola Eulàlia Bota (Barcelona) Escola La Monjoia (Sant Bartomeu del Grau) Escola Pompeu Fabra (El Pont de Vilomara) Escola Puigventós (Olesa de Montserrat) Escola d’Olvan—ZER Baix Berguedà (Olvan) Escola Gira-sol—ZER Baix Berguedà (Montmajor) Escola Roser Capdevila (Terrassa) Escola L’Arenal de Llevant (Barcelona) Escola Can Periquet (Palau Solità i Plegamans) Escola Rellinars (Rellinars) Escola Els Pinetons (Ripollet) Escola Sant Marc (Gironella) Escola Castell d’Òdena (Òdena) Escola La Flama (Manresa) Escola Fructuós Gelabert (Barcelona) Escola Sant Joan (Berga) Escola Joviat (Manresa) Escola Valldaura (Manresa) Escola Pia (Moià) Escola Doctor Fortià i Solà (Torelló) ZER Solsonès

Escoles bressol amb conveni de pràctiques L’esquitx (Sallent) L’espurna (Manresa) EB Xiulet (Sant Joan de Vilatorrada) EB Dentetes (Sant Salvador de Guardiola) EB Petit Príncep (Manresa) EB Estel (Manresa) EB La Pau (El Pont de Vilomara) EBM Pit-roig (Sant Pere de Vilamajor) Moisès (Terrassa) EBM Rexics (Canet de Fals—Fonollosa) EBM Els Gallerets (Santpedor) EB Lluna (Manresa) EB Soleia (Terrassa) EB Carabassa (Barcelona) EB Baldufa (Vilanova del Camí) EBM Barrufets (St. Joan de Vilatorrada) EB Picarol (Manresa) EB El Puig (Esparreguera) EB Coloraines (Terrassa) EB Vallparadís (Terrassa) EB La Casona (Terrassa) EB Castellnins (Castellgalí) EB Solsona (Solsona) EBM Albí (Barcelona) EBM El Cotxet (Barcelona) EBM Gràcia (Barcelona) Nexe Fundació (Barcelona) EB Arc de Sant Martí (St. Martí de Centelles) EB Joaquim Blume (Sabadell) EB Creu Alta (Sabadell) EB Arraona (Sabadell) EB Els Daus EB Picarols EBM El Niu EBM Gallarets

15


Altres activitats formatives Els estudis d’Educació Infantil organitzen activitats complementàries a la formació de grau dels futurs mestres. Prenen diferents formats (jornades o conferències-tertúlies) i estan obertes, en algunes ocasions, a la partìcipació de persones externes als estudis. Així, esdevenen una eina de formació continuada dels mestres en actiu i, també, de divulgació de temes relacionats amb l’educació al conjunt de la societat.

IV Jornades de Diàlegs Educatius Els estudis d’Educació Infantil van organitzar les IV Jor-nades de Diàlegs Educatius, sota el lema 'Una altra edu-cació és possible', els dies 16 i 17 de novembre de 2012. El catedràtic de Belles Arts de la Universitat de Barcelona, Fernando Hernández, va inaugurar les jorna-des amb la conferència titulada 'Sabem que s'aprèn amb sentit...'. Les va cloure Ángel Pérez, catedràtic de Didàctica i Organització Escola de la Universitat de Màla-ga, parlant 'A favor de una escuela educativa. Educarse en la era digital'. Les jornades van comptar amb la par-ticipació d’estudiants de tercer i quart curs del Grau que van preparar una mostra d'intervencions educatives competencials adreçades a infants de 0 a 6 anys.

IV Cicle obert de conferències educatives El cicle de conferències educatives que es va dur a ter-me durant el curs 2012/2013 va incloure cinc xerrades: Què en sabem de l’escola dels més petits?

a càrrec de Rosa Ferrer 13 de febrer de 2013

Educar de bon humor a càrrec de Carles Capdevila 19 de març de 2013

Una Escola Bressol per a tothom: repte o realitat? a càrrec de Nexe Fundació 24 d’abril de 2013

Escola inclusiva: repte o realitat a càrrec de Pere Pujolàs 15 de maig de 2013

Educar les emocions, educar per ser feliços. Bases i rep-tes de futur de l'educació emocional

a càrrec d’Eva Bach 28 de maig de 2013

Totes les conferències es van fer a la sala d’actes de la Fundació Universitària del Bages.

Campus virtual de tardor Els estudis d’Educació Infantil van col·laborar, durant el curs 2012/2013, amb l’Escola de Formació Contínua de la Fundació Unìversitària del Bages per dur a terme Campus virtual de tardor. El campus es va organitzar amb la col·laboració d’ACTE, l’Associació Catalana per a la Telemàtica Educativa. Va incloure set cursos de temàtiques ben diverses: edu-cació física, el joc com a eina educativa, immersió lin-güística, recursos a Internet per a primària, experimen-tar en l’educació infantil, l’infant com a protagonista dels aprenentatges i com treballar els éssers vius al parvula-ri. El campus virtual de tardor és una oferta formativa onli-ne adreçada a docents. Està reconeguda i acreditada pel Departament d’Ensenyament.

16


Col·laboracions externes L’equip docent dels estudis d’Educació Infantil és molt actiu a l’hora de col·laborar amb diferents mitjans de comunicació, tant especialitzats com generalistes, i també en altres propostes de caire educatiu. Al llarg del curs 2012/2013, desta-quem:

> Col·laboracions amb publicacions escrites: Flaix al Guix d’infantil (amb periodicitat bimensual) Flaix al Guix (amb periodicitat mensual)

> Participació a les XVIII Jornades d’Escola Rural, els dies 15 i 16 d’abril de 2013, amb el títol ‘Qui aprèn a l’escola rural?’. Aquestes jornades les organitza el Grup Interuniversitari d'Escola Rural, que integren la FUB, la UAB, la UB, la UdG, la UdL, la UVIc, la URL i la URV. Les Jornades són itinerants amb l'objectiu d'acostar mestres i futurs mestres a les diferents realitats de l'escola rural del país.

> Col·laboració de les alumnes de l’assignatura de ‘Didàctica de coneixement del medi’ amb el Niu de Ciència del Museu Blau de Barcelona amb l’activitat ‘Contes de Ciència’. Durant els dies 18 i 25 de maig de 2013, van explicar contes amb rerefons científic a infants d’entre 0 i 6 anys, a les instal·lacions del museu.

Activitats obertes a la comunitat Els estudis d’Educació Infantil de la Fundació Universi-tària del Bages senten el compromís de dur més enllà de l’aula el seu treball, reflexió i experiència sobre el fet educatiu. Per això, al llarg del curs, duen a terme activi-tats obertes al conjunt de la ciutadania. Destaquen, es-pecialment, tres iniciatives: la Fira d’Experimentació, la Marató de Contes i el Campus Infantil. II Fira d’Experimentació Més de 200 nens i nenes d'entre 0 i 6 anys van partici-par a la II Fira d'experimentació organitzada pels alum-nes de tercer curs del Grau en Educació Infantil de la Fundació Universitària del Bages (FUB), el 15 de desem-bre de 2012, al Museu de la Tècnica de Manresa. Les activitats conviden els infants a construir els seus propis coneixements científics a través de l’experimentació di-recta i vivencial. Marató de contes Una setantena d'alumnes de l'assignatura 'Didàctica de la llengua' del Grau en Educació Infantil de la Fundació Universitària del Bages (FUB) van organitzar, el 20 d'abril de 2013, una Marató de Contes Populars a l'Àrea Intantil de la Biblioteca del Casino de Manresa. Campus infantil Una quarantena d’infants participen a la segona edició del campus infantil, organitzat pels estudis d’Educació Infantil de la FUB, juntament amb la Fundació Alícia. Es duu a terme durant 3 setmanes entre el juny i el juliol de 2013. Les activitats estan relacionades amb els estils i els hàbits de vida saludables, especialment els relacio-nats amb l’alimentació.

17

Escola Universitària de Ciències de la Salut

L’Escola Universitària de Ciències de la Salut L'Escola Universitària de Ciències de la Salut de Manresa, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona, va néixer l'any 1990 amb el nom d'Escola Universitària d'Infermeria de Manresa. Posteriorment, amb la incorporació de nous estudis uni-versitaris, l'any 1998, es va convertir en l'Escola Universitària de Ciències de la Salut de Manresa (EUCS). L’oferta formativa de l’Escola ha anat creixent amb no-ves titulacions: la Fisioteràpia (1998), la Podologia (1999) i la Logopèdia (2001). Des de l'any 2002, la Fundació Universitària del Bages disposa també d'una Clínica Universitària on col·laboren professors i exalumnes de l'EUCS amb els millors expe-dients acadèmics. Els objectius generals de l'Escola són:

> Impartir estudis universitaris en l'àmbit de les ciències de la salut per formar professionals de diferents disciplines preparats per donar a les persones, a les famílies i a la comunitat serveis de foment de salut, prevenció, curació, rehabilitació i reinserció, tot participant en l'equip interdisciplinar de salut.

> Oferir una formació rigorosa i flexible, ajustada a les necessitats reals de salut de la població.

> Assegurar que el procés docent respongui a les necessitats formatives de l'alumnat, mitjançant un equip de professorat altament qualificat.

> Col·laborar amb l'Escola de Formació Contínua per realitzar formació de postgrau dirigida a tots aquells professionals que vulguin ampliar coneixe-ments en alguna àrea específica del camp de la salut.

> Col·laborar amb altres institucions que imparteixen estudis universitaris en ciències de la salut, per tal de conèixer altres realitats sanitàries i educatives i intercanviar experiències.

> Mantenir relacions amb altres institucions sanitàries que permetin col·laborar en el camp de la formació i la transferència de coneixement.

L’Escola de Ciències de la Salut va graduar un total de 204 persones durant el curs 2012/2013: 102 en Fisioteràpia, 64 en Infermeria, 26 en Logopèdia i 12 en Podolo-gia. Els estudis de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut de la FUB estan adscrits a:

La docència teòricopràctica dels estudis de Ciències de la Salut de la FUB compten des del curs 2012/2013 amb instal·lacions de primer nivell a la Clínica Universitària.

18


L'equip de direcció de l'Escola Universitària de Ciències de la Salut està format per:

> Imma Ubiergo Perramon, Directora > Carme Valiente Ballesteros, Sotsdirectora dels Estudis d'Infermeria > Gonzalo Lorza Blasco, Sotsdirector dels Estudis de Fisioteràpia > Mireia Torralba Roselló, Sotsdirectora dels Estudis de Logopèdia > Xavier Dídac Ortas Deunosajut, Sotsdirector dels Estudis de Podologia > Teresa Solé Torra, Directora de la Clínica Universitària

Durant el curs acadèmic 2012/2013, es va completar la implantació de les noves titulacions de Grau. S’han impartit per primera vegada els quarts cursos dels graus en Infermeria, Fisioteràpia, Podologia i Logopèdia.

Articles de divulgació científica en mitjans de comunicació L’Escola Universitària de Ciències de la Salut col·labora periòdicament en el suplement de Salut del Regió 7. Durant el curs 2012/2013, va publicar els articles se-güents: Primer semestre del curs:

> La quequesa infantil de Carme Casals Rosell. Se-tembre de 2012.

> La importància de la fisioteràpia en el tractament de les alteracions respiratòries de Raúl Carrión i Elena Gimeno. Octubre de 2012.

> Identificant la depressió d’Aida Camps. Novembre de 2012.

> Recomanacions a un corredor amateur per com-prar calcat d’Òscar Hernández. Gener de 2013.

> El Cant com a eina terapèutica en la rehabilitació vocal d’Assumpció Linares. Gener de 2013.

> Moviment i dolor d’Olga Borao. Febrer de 2013. Segon semestre del curs:

> Berrugues Plantars de Lluís Miquel Riu. Abril de 2013.

> La disfonia infantil de David J. Gonçalves de Fer-nandes. Maig de 2013.

> És necessari valorar el sòl pelvià després del part? de Carolina Walker. Juny de 2013.

> El peu diabètic: definició i exploració de Xavier Ortas). Agost de 2013.

> L’estiu: espai familiar de Montserrat Suriñach i Aida Camps. Agost de 2013.

19

Activitats formatives obertes L’Escola Universitària de Ciències de la Salut va organitzar, durant el curs 2012/2013, diferents activitats formatives obertes al conjunt de la població. En destaquen el cicle de conferències i la jornada Escola Universitària de Ciències de la Salut-CatSalut.


Cicle de conferències FUB Salut El cicle FUB Salut és una programació de xerrades pen-sades per ser útils a l’alumnat de la FUB i als professio-nals de l’àmbit sanitari, però que alhora puguin interes-sar a un públic ampli. Per aquest motiu, els temes no se centren en qüestions estrictament relacionades amb el contingut curricular dels estudis. Un altre dels criteris que s’aplica a l’organització d’aquest cicle és que els ponents siguin persones de prestigi reconegut en el seu àmbit d’especialització. Durant el curs 2012/2013, el cicle va incloure tres con-ferències: ‘Addicció a les TIC: les xarxes socials i els jocs de rol online’

a càrrec de Dominica Díez 23 d’octubre de 2012

‘La salut del viatger’

a càrrec d’Àfrica Garcia i Esther González 26 de febrer de 2013

‘Emprenedoria en salut’

a càrrec de Josep M. Caralps i Salvador Doñate 4 de juny de 2013

XVII Jornada Escola Universitària de Ciències de la Salut i CatSalut 'Joves i salut' va ser el tema de la XVII Jornada Escola Universitària de Ciències de la Salut i CatSalut, que es va celebrar el 19 de juny de 2013. El seu objectiu era reflexionar i debatre sobre com viuen la salut els joves. Aquest col·lectiu és el que registra els indicadors de sa-lut més positius, però al mateix temps són els que mos-tren més comportaments de risc, ja que sovint no tenen en compte les conseqüències que aquestes actuacions poden tenir a mitjà i llarg termini. Una de les dificultats principals per arribar a aquestes persones és que no són usuaris habituals del sistema de salut. Per aquests motius, la jornada es va centrar en la im-portància de les polítiques de prevenció i promoció de la salut entre els joves. S’hi van presentar diferents ex-periències: 'Cuinar sense pares' del Servei de Salut Pú-blica de la Diputació de Barcelona, 'SMS (Sexe més se-gur) del programa Actuavallès, Nits Q de l'Agència de Salut Pública de Catalunya o l’Art Tabac al Sector Sani-tari d’Osona. Durant la jornada també es van presentar els resultats de la implantació del protocol de mesures alternatives a la sanció administrativa en els joves que fan consum de tòxics segons les dades de la Divisió de Salut Mental de la Fundació Althaia.

Altres activitats

> Col·laboració i impartició de diferents tallers a les XXV Jornades de Medicina de l’Esport del Bages, celebrades el 22, 23 i 24 de novembre de 2012, a Manresa. Hi van participar més de dues-centes persones, majoritàriament professionals del camp de la salut i/o l’esport.

> Presentació del llibre ‘Els embenats terapèutics’

de Carme Llobet, infermera d’urgències d’Althaia i professora dels estudis d’Infermeria de la Funda-ció Universitària del Bages (FUB). El treball es va elaborar a partir de recerques i experiències pròpies perquè servís de manual de procediments i de formació de professionals en l’àmbit de les cures que reben els pacients dels serveis de trau-matologia. Es va presentar el 6 de març de 2013.

20

Escola Universitària de Ciències de la Salut Infermeria

Grau en Infermeria Els estudis d’Infermeria de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut condueixen al títol oficial de Graduat en Infermeria per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). La seva durada és de quatre cursos acadèmics. La càrrega lectiva total és de 240 crèdits ECTS distribuïts de la manera següent:

> Formació bàsica: 60 crèdits > Assignatures obligatòries: 60 crèdits > Assignatures optatives: 30 crèdits > Pràctiques externes: 81 crèdits > Treball de final de grau: 9 crèdits

Els alumnes tenen l’opció d’obtenir una menció en Cures infermeres en àmbits es-pecífics o bé en Salut, estils de vida i cultura, en funció de l’optativitat que cursin.

Els alumnes d’Infermeria fan pràctiques a partir del segon curs.

21

Escola Universitària de Ciències de la Salut Infermeria

Les estades de pràctiques L'objectiu general de les pràctiques és que l'alumne integri i apliqui els coneixements adquirits, desenvolupi habilitats i adopti les actituds necessàries que el capacitin com a professional competent. Es realitzen a partir del 2n curs. Per poder realitzar els crèdits de Pràctica Clínica que el Pla d'Estudis preveu, l'Escola Universitària de Ciències de la Salut signa con-venis de pràctiques amb diferents centres assistencials.

Rotatoris de pràctiques Els estudis d’Infermeria van programar un total de 939 rotatoris de pràctiques per als alumnes de 2n, 3r i 4t de grau, durant el curs 2012/2013. La distribució per cursos va ser aquesta:

> 328 rotatoris de 2n de 4 setmanes > 488 rotatoris de 3er de 4 setmanes > 123 rotatoris de 4art de 5 setmanes

Centres amb conveni de pràctiques CENTRES D’ATENCIÓ PRIMÀRIA SAP Bages - Berguedà - Solsonès

CAP Bages ABS Sagrada Família ABS Plaça Catalunya ABS Cardona ABS Súria (Súria - Callús - Valls de Torroella) ABS St. Joan de Vilatorrada ABS Sallent ABS Navarcles - St. Fruitós de Bages - Santpe-dor ABS Sant Vicenç de Castellet ABS Berga Centre (Berga - Avià - St. Jordi - Borredà - Vilada) ABS Berga Sud (Gironella - Puig-reig) ABS Alt Berguedà ABS Artés ABS Navàs – Balsareny ABS Moià - Castellterçol

SAP Lleida

ABS Cervera - Guissona SAP Anoia ABS Vilanova del Camí ABS Santa Margarida Montbui ABS Igualada Urbà ABS Anoia Rural ABS Capellades

Mútua de Terrassa:

CAP Olesa de Montserrat CAP Terrassa Rambla CAP Terrassa Oest

Consorci Sociosanitari de Terrassa:

CAP Terrassa Est CAP St. Llàtzer

Althaia - Xarxa Assistencial de Manresa:

ABS Bases ABS Casc Antic

Consorci Sanitari de l’Anoia:

ABS Igualada Nord

CENTRES HOSPITALARIS Althaia - Xarxa Assistencial de Manresa :

Hospital Sant Joan de Déu Centre Hospitalari Clínica de Manresa

Hospital de Terrassa. Consorci Sanitari de Terrassa. Clínica Asepeyo de Sant Cugat Consorci Sanitari de l’Anoia Hospital Sant Bernabé de Berga Hospital Sant Joan de Déu de Martorell Hospital de Puigcerdà Hospital de Vilafranca Parc Sanitari Sant Joan de Déu (Sant Boi de Llobregat). CENTRES SOCIOSANITARIS Fundació Sociosanitària de Manresa (FSSM) Centre Sociosanitari ( Salut Mental ) Germanes Hospi-talàries del Sagrat Cor de Jesús de Martorell Fundació Sanitària Sant Josep d’Igualada Residència Assistida Font dels Capellans Servei de Salut d'Empresa ( Mútua Intercomarcal Man-resa ) – Manresa Consorci Sanitari Igualada Pare Vilaseca

22

Escola Universitària de Ciències de la Salut Fisioteràpia

Grau en Fisioteràpia Els estudis de Fisioteràpia de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut conduei-xen al títol oficial de Graduat en Fisioteràpia per la Universitat Autònoma de Barce-lona (UAB). La seva durada és de quatre cursos acadèmics. La càrrega lectiva total és de 240 crèdits ECTS distribuïts de la manera següent:

> Formació bàsica: 60 crèdits > Assignatures obligatòries: 84 crèdits > Assignatures optatives: 48 crèdits > Pràctiques tutelades: 36 crèdits > Treball de final de grau: 12 crèdits

Els alumnes tenen l’opció d’obtenir dues mencions:

> Menció de Teràpia manual > Menció de Fisioteràpia en Neurologia

Un 40% de la formació dels futurs graduats en Fisioteràpia és pràctica.

23


Les estades de pràctiques L'objectiu general de les pràctiques és que l'alumne integri i apliqui els coneixements adquirits, desenvolupi habilitats i adopti les actituds necessàries que el capacitin com a professional competent. El 40% de la formació és pràctica, distribuïda per cursos i rotatoris. Per poder realitzar els crèdits de Pràctica Clínica que el Pla d'Estudis preveu, l'Escola Universitària de Ciències de la Salut signa convenis de pràctiques amb diferents centres assistencials.

Centres amb convenis de pràctiques Hospital Parc Taulí (Sabadell) Terrassa (Terrassa) Centre Hospitalari (Manresa) Sant Joan de Déu (Manresa) Santa Maria (Lleida) FSI CCA Hospital Igualada Sant Rafael (Barcelona) MAZ (Saragossa) Sant Bernabé (Berga) Asepeyo (Sant Cugat) Servei Osakidetza (País Basc) Centre Atenció Primària CAP Martorell CAP Vinyets (Sant Boi) CAP Just Oliveras (L’Hospitalet de Llobregat) CAP Alt Penedès Rehabilitació (Vilafranca) Clínica Universitària de la FUB (Manresa) Sant Jordi (Barcelona) Cima (Barcelona) Cimetir (Manresa) Hipoteràpia Fundació EPONA (Barberà del Vallès) Fundació Don Caballo (Vilanova del Vallès) Especialitat esportiva Medisport (Andorra) RCD Espanyol (Cornellà) Básquet Manresa Fisioteràpia Núria Falla (Manresa) Especialitat neurologia Escola Educació Especial de Berga Ampans (Manresa) Ademgi (Donostia) SIRN (Barcelona) SIRN (Manresa) Sala Puigverd (Castellar del Vallès) Fundació SbS (L’Hospitalet de Llobregat) Centre CRIVC (Vic) Escola Àuria (Igualada)

Especialitat pediatria Hospital de Nens de Barcelona Sant Joan de Déu de Barcelona Especialitat sòl pèlvic CAP Bages (Manresa) Institut Dexeus (Barcelona) Centre privat, assistència mutual privada Fisioteràpia i Salut (Súria) Arcmèdic (Terrassa) Traumasalut (Sabadell) El Centre de Sallent Teresa Terricabres (Gironella) Eurosport (Barcelona) Centre Fisioteràpia Sant Boi (Sant Boi) Saibela (Sant Vicenç de Castellet) AXIS (Lleida)

Fisio CT (Igualada) Fisiocentre (Solsona) Policlínic del Bages (Manresa) DEYRE Rehabilitación (Pamplona) Consultori del Dr. Cabestany (Sabadell) Clínica de Molins de Rei Fisio 7 (Manresa) Serveis Mèdics Penedès (Vilafranca) Fisiocenter (Berga) Fisiosport Maresme (Premià de Mar) Sant Fruitós Salut (Sant Fruitós de Bages) Tramagest (Barcelona) Residència Ibada (Navarcles) Residència Patronat Vila d’Artés (Artés) Centre Sociosanitari i Residència Geriàtrica Hospital de Sant Andreu (Manresa) Hospital Caixa Catalunya (Barcelona) Residència Sagrada Família (Manresa) Fundació Pare Vilaseca (Igualada) Residència Palau de Can Sunyer (Castellví de Rosanes) Residència FSSM (Manresa) Residència FSSM (Sant Vicenç) Residència Sant Francesc (Santpedor) Fundació Sanitària Sant Josep (Igualada) Residència Ibada (Navarcles) Residència Patronat Vila d’Artés (Artés)

24


Col·laboracions amb altres institucions Els estudis de Fisioteràpia col·laboren activament en diferents iniciatives socials i esportives que es duen a terme en l’en-torn immediat. Hi aporten el seu coneixement i expertesa, amb voluntat de donar a conèixer aquesta especialitat sani-tària a la població en general. Durant el curs 2012/2013, es va oferir servei de fisioteràpia en diferents curses populars i de muntanya, entre les quals destaquen: la Ultra Cavalls del Vent (per la Serra del Cadí), la Terra de Maquis (volta al Bages en BTT), la Transèquia (des de Balsareny a Manresa) i la Cursa Atlètica 10 km urbans de Manresa (organitzada pel Club Atlètic Manresa).

Convenis puntuals per a alumnes

ASPACE (Valladolid) ASPACE (Bilbao) ASPACE (Logroño) ASPACE Centro Zabaloetxe Goikoa (Loiu) MALAGA, C.F Kine, S.L (Lleida) ANGULEMA (Vitoria-Gasteiz) Centre de Tecnificació Esportiva de les Terres de l’Ebre (Amposta) Centre Sociosanitari Santa Tecla Llevant (Tarragona) Centre de Fisioteràpia Altea Salut (Altea) Clínica Ubarmin (Complejo Hospitalario Nava-rra) Hospital San Pedro (Logroño) Hospital Galdakao-Usansolo (Galdakao) MATIA FUNDAZIOA Hospital de Cruces (Barakaldo) Osteo Centrum (Schliersee. Alemania) FISIOMEDICAL, C.B (Salou) Hospital Universitario Donostia Hospital Povisa (Vigo) CAFYR REHABILITACIÓN, S.L (Castelldefels) Centro BALTAVIDA (Tenerife) Club de Básquet Cantaires (Tortosa) CREER Enfermedades Raras (Burgos) Cos i Equilibri (Valls) ACTIVA MUTUA 2008 (Reus) Hospital Virgen del Camino (Pamplona) Cabinet de Kinésithèrapie SCM KINE (Ravine des Cabris)

Fisioterapia TERVE (El Paso) Pitxuflitos. Centro de Rehabilitación Infantil y Control Postural (Bilbao) Centro de Recuperación de Medicina del Depor-te, S.L (Bilbao) Centro de Fisioterapia Maria Lloret Jimenez (La Vila Joiosa) Zainduz (Abadiño) CRF Amostegui (Eibar) Fundación CIRHMA (Málaga) Hospital San Roque (Las Palmas de G.C) APAMP, Asociación de Familias de personas con parálisis (Vigo) Hospital Comarca d ’Amposta EFIS. Especialitat en fisioteràpia (Lleida) Haritza Cristobal. Taldea, S.L (San Sebastián) CE Vilassar (Vilassar de Dalt) Vithas. Hospital Nuestra Señora de Fátima (Vigo) FISIC. Centre de Rehabilitació funcional i espor-tiva (Reus) MAB tot per la dona (Tarragona) Hospital Alto Deba (Vitoria) Mutua ASEPEYO (Huesca) MANFRED ( Barcelona) Ambulatorio Amara-Berri (San Sebastian) Clínica San Miguel (Pamplona)

25

Escola Universitària de Ciències de la Salut Podologia

Grau en Podologia Els estudis de Podologia de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut condueixen al títol oficial de Graduat en Podologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). La seva durada és de quatre cursos acadèmics. La càrrega lectiva total és de 240 crèdits ECTS distribuïts de la manera següent:

> Formació bàsica: 60 crèdits > Assignatures obligatòries: 90 crèdits > Assignatures optatives: 54 crèdits > Pràctiques externes: 30 crèdits > Treball de final de grau: 6 crèdits

Els estudis de Podologia

fan un aprofitament intensiu

de les noves instal·lacions

de la CU+ per a la seva formació

pràctica.

26

Escola Universitària de Ciències de la Salut Podologia

Les estades de pràctiques L'objectiu general de les pràctiques és que l'alumne integri i apliqui els coneixements adquirits, desenvolupi habilitats i adopti les actituds necessàries que el capacitin com a professional competent. El 41 % de la formació és pràctica, distribuïda per cursos i rotatoris, i es realitza en horari de matí. Els crèdits de Pràctica Clínica que el Pla d'Estudis preveu es fan a través de la Clínica Universitària de Manresa, depenent de la FUB. Els alumnes fan les pràctiques a la mateixa Clínica o en altres centres que hi mantenen acords de col·laboració.

Centres de pràctiques Centres sanitaris Althaia—Xarxa assistencial de Manresa Clínica Universitària de Manresa (FUB) Fundació Sociosanitària de Manresa (FSSM) Residències Residència d’AMPANS Residència Montblanc Residència de Sant Andreu Residència Font dels Capellans

Activitat acadèmica L’equip docent dels estudis de Podologia ha pres part en diferents activitats acadèmiques a Catalunya i a l’Estat Espanyol. En destaquen:

> XIX Jornades Catalanes de Podologia. 8 i 9 de març de 2013. Els professors Lluís Miquel Riu i Xavier Ortas van formar part del comitè científic.

> VI Congreso Nacional de Estudiantes de Podolo-gía. 9 i 10 de maig de 2013. Es va celebrar a Sant Joan d’Alacant, organitzat pels alumnes de 3r curs de l’Escola de Podologia de la Universitat Miguel Hernández. Hi va participar el sotsdirec-tor dels estudis de Podologia de la FUB, Xavier Ortas, que va impartir diferents tallers sobre l’exploració i tractament farmacològic del peu diabètic.

27

Escola Universitària de Ciències de la Salut Logopèdia

Grau en Logopèdia Els estudis de Logopèdia de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut conduei-xen al títol oficial de Graduat en Logopèdia per la Universitat Autònoma de Barcelo-na (UAB). La seva durada és de quatre cursos acadèmics. La càrrega lectiva total és de 240 crèdits ECTS distribuïts de la manera següent:

> Formació bàsica: 60 crèdits > Assignatures obligatòries: 102 crèdits > Assignatures optatives: 48 crèdits > Pràctiques: 28 crèdits > Treball de final de grau: 6 crèdits

Les assignatures optatives del grau

en Logopèdia permeten una doble

especialització en l’àmbit clínic i educatiu.

28

Escola Universitària de Ciències de la Salut Logopèdia

Les estades de pràctiques L'objectiu general de les pràctiques és que l'alumne integri i apliqui els coneixements adquirits, desenvolupi habilitats i adopti les actituds necessàries que el capacitin com a professional competent. Es realitzen entre 3r i 4t curs. Per poder realitzar els crèdits de Pràctica Clínica, l'Escola Universitària de Ciències de la Salut col·labora amb una àmplia xarxa de centres assistencials en conveni de pràctiques.

Centres de pràctiques Social-educatiu Llar Santa Maria de Queralt (Berga) CDIAPBS (Berga) CDIAP Tris Tras (Manlleu) Aspace. Centre pilot Arcàngel Sant Gabriel (Barcelona) Auxilia (Barcelona) Escola Guimbarda (Barcelona) EEE Fasia (Barcelona) CEE Jeroni de Moragues (Santpedor) CEE Mare de Déu del Pontarró (Martorell) CEE Sant Joan de la Creu (Barcelona) EIR El Niu (Barcelona) Escola Fàsia Sarrià (Barcelona) Centres hospitalaris Centre de medicina correctiva de Sabadell (Sabadell) Consorci sanitari del Garraf (Vilanova i la Geltrú) Hospital de dia de Granollers (Granollers) Hospital universitari de Bellvitge (Barcelona) Institut Guttmann (Badalona) AVAN (Terrassa) Consorci sanitari Anoia (Igualada) CERVA (Sabadell) Sociosanitari Vallparadís (Terrassa) SIRN (Manresa) Servei de Logopèdia Ambulatòria—FUB (Manresa)

Centres privats Clínica foniàtrica Dra. Arias (Barcelona) Clot de la Mel (Barcelona) Centre Mèdic Psicopedagògic d’Osona (Vic) Logopèdics (Lleida) Fonologos (Barcelona) GLP Martín (Barcelona) Clínica Logopèdica de la FUB (Manresa) Mot a mot (El Vendrell) Altaveu (Barcelona) Centre de Psicologia Aplicada del Bages (Manresa) CLIP—Centre de Logopèdia Psicologia i Reforç Escolar (Sabadell) OKIDI—Logopèdia (Barcelona) La Modernista (Terrassa) Espai dental La perla (Manresa) Alastrué psicòlegs (Manresa) MiPS Fundació privada (Igualada) Logosalut (Manresa) TRIC SL (Sabadell) Centre Logopèdic Cardona (Cardona) CREDAs CREDA Jordi Perelló (Sabadell) CREDAC Pere Barnils (Barcelona) CREDA Catalunya Central (Manresa) CREDA Baix Llobregat (Sant Feliu de Llobregat)

Jornada per a professionals de la Logopèdia Els estudis de Logopèdia van organitzar la jornada ’Atenció compartida’ sobre la col·laboració interdiscipli-nar en el tractament logopèdic, coincidint amb el Dia Europeu de la Logopèdia, que es commemora, cada any, el 6 de març. La jornada es va celebrar el 16 de març de 2013 i s’adreçava a professionals i alumnes d’aquesta especialitat. En el seminari es van presentar quatre casos per exemplificar els beneficis del treball conjunt entre logopedes, mestres, psicòlegs, odontope-diatres i otorinolaringòlegs.

29

Escola de Formació Contínua

Escola de Formació Contínua L’Escola de Formació Contínua (EFC) s’ocupa de planificar, organitzar, difondre i gestionar tota l’activitat de formació de postgrau de la FUB. Ofereix serveis de for-mació a professionals i empreses, principalment en els àmbits de les Ciències So-cials (Gestió d’empresa i Educació Infantil) i de les Ciències de la Salut (Infermeria, Fisioteràpia, Podologia i Logopèdia). L’EFC promou la formació personal i professional mitjançant un projecte universita-ri sostenible, innovador i de qualitat, en col·laboració amb altres institucions i adequat a les necessitats socials de l’entorn i el territori. El model educatiu de l’EFC té com a objectiu final aconseguir que tot allò après sigui transferit als centres i llocs de treball reals. Activitat acadèmica de l’EFC Durant el curs 2012/2013, l’EFC va formar 1.601 alumnes:

Nombre d’alumnes en màsters (Ciències de la Salut): 57 Nombre d’alumnes en postgraus: 82

Ciències de la Salut: 49 Empresa: 33

Nombre d’alumnes en cursos de curta durada: 801 Ciències de la Salut: 391 Ciències Socials: 68 Idiomes: 233 Altres: 109

Nombre d’alumnes de la Universitat d’Estiu: 64 Nombre d’alumnes en formació in company: 210 Nombre d’alumnes en altres activitats formatives: 387

El més destacable de l’activitat de l’Escola de Formació Contínua durant el 2012/2013 és l’oferta de dos nous màsters (d’Anestesiologia i de Teràpia Manual) i la posada en marxa del programa FUB+GRAN per a majors de 55 anys.

L’Escola de Formació Contínua va posar en marxa dos màsters nous durant el curs 2012/2013.

30

Postgraus i màsters realitzats. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Màster en Emergències extrahospitalàries 350 24

Màster en Anestesiologia, reanimació i terapèutica del dolor (nou)

350 16

Màster en Teràpia manual (nou) 350 17

Postgrau en Fiscalitat 180 9

Postgrau en Gestió de persones a les organitzacions 180 13

Postgrau en Comptabilitat i finances 180 11

Postgrau en Reeducació del sòl pèlvic 210 32

Residència clínica en Podologia 350 1

Postgrau en Direcció i gestió de centres sociosanitaris (UCH) 224 16

Total: 3 màster i 6 postgraus 2.374 hores 139 alumnes

Cursos de l’àmbit de la Infermeria. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

PHTLS 40 14

Suport Vital Bàsic instrumentat i DEA 8 7

Recertificació en Suport Vital Bàsic i DEA 2 14

Electrocardiografia: interpretació i pràctica d’ECG 22,5 9

Curs de diplomat en reanimació cardiopulmonar neonatal avançat

12 24

Suport Vital avançat 25 3

Curs de medicina de rescat de muntanya 75 9

Total: 14 cursos 350,5 hores 223 alumnes

Maneig de la via aèria i de la via aèria difícil a prehospitalària

8 22

Ecografia clínica per a medicina d’urgències 10 12

Interpretació de resultats analítics per a infermeria 20 28

Instrumentació en cirurgia per laparoscòpia 8 13

Accidents de múltiples víctimes i catàstrofes 40 15

PPC—Assistència Pediàtrica Prehospitalària 40 12

PHTLS 40 14


31

Cursos de l’àmbit de la Fisioteràpia. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Curs oficial del mètode Pilates Matwork. Nivells 1 i 2 30 22

Mobilització del sistema nerviós 32 17

Drenatge limfàtic 40 12

Nutrició i fisioteràpia 25 18

Relaxació instrumental miofascial 40 13

Introducció a l’ecografia musculosquelètica 32 12

Estudi i tractament de l’ATM 48 24

Fisioteràpia abdominal 32 14

Àlgies mecàniques de la columna vertebral 32 14

Total: 9 cursos 311 hores 156 alumnes

Cursos de l’àmbit de la Podologia. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Cirurgia unguial 22,5 35

Total: 2 cursos 40,5 hores 49 alumnes

Abordatge interdisciplinar a l’extremitat inferior 18 14


Cursos de l’àmbit d’Educació. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Grup de treball ‘Espais de ciència’ 40 12

L’infant com a protagonista dels seus aprenentatges 30 15

Experimentar en educació infantil 30 13

Primers auxilis i reanimació cardiopulmonar pediàtrica bàsica 6 15


Cursos FUB+GRAN. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Comprendre el món d’avui (itinerari complet) 100 13

El nostre món (bloc 1) 25 2

Coneixement personal (bloc 2) 25 4

Relacions humanes (bloc 3) 25 4

Total: 1 itinerari 100 hores 24 alumnes

Aprendre al llarg de la vida (bloc 4) 25 1

32


Cursos d’idiomes. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Anglès nivell 1. Inicial 90 16

Anglès nivell 1. Inicial 90 16

Anglès nivell 2. Bàsic 90 21

Anglès nivell 2. Bàsic 90 22

Anglès nivell 3. Llindar 90 21

Anglès nivell 3. Llindar 90 20

Anglès nivell 4. Primer curs avançat 90 11

Anglès nivell 5. Preparació First Certificate in English 90 14

Anglès nivell 5. Preparació First Certificate in English 90 16

Anglès nivell 6. Preparació Certificate in Advanced English 90 10

Conversa en anglès. Nivell mig-avançat 30 14

Català nivell bàsic. Iniciació a la llengua catalana 45 33

Llengua catalana: normativa i redacció de textos 30 16

Llengua catalana: normativa i redacció de textos—2a part 30 9

Anglès—Pre-intermediate (intensiu d’estiu) * 45 20

Anglès—Intermediate (intensiu d’estiu) * 45 19

Anglès—Upper-intermediate (intensiu d’estiu) * 45 14

Alemany. Inicial (intensiu d’estiu) * 45 11

Total: 18 cursos 1.215 hores 303 alumnes

*Cursos reconeguts com a formació permanent del professorat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat

Cursos de l’àmbit d’Empresa. Curs 2012/2013

(formació modular lligada a postgraus) Hores Alumnes

Direcció comptable 90 3

Direcció financera 90 3

Direcció de l’àrea de recursos humans 50 1

Impost de la renda de les persones físiques 30 2

Impost sobre el valor afegit 30 1


Direcció i lideratge en l’empresa 50 4

Gestió de funcions administratives - àrea recursos humans 70 3

33

Cursos de tècniques de recerca de feina. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Facebook i Twitter per a la recerca de feina 2 27

Linkedin i la recerca de feina 2 30

Vídeocurrículum 2 28


Jornades. Curs 2012/2013

Hores Alumnes

Jornada de la salut dels músics 5 32

Jornada sobre atenció compartida en Logopèdia 4 67

Jornada de diàlegs educatius 15 39

Diàlegs pel futur 3,5 184

Jornades d’escola rural 15 13

XVII Jornada EUCS-CatSalut—Joves i salut 3 52

Total: 6 jornades 45,5 hores 387 alumnes


Formació in company—Idiomes. Curs 2012/2013

Empresa Hores Alumnes

Anglès de negocis. Nivell 1 Anglès de negocis. Nivell 2 Anglès de negocis. Nivell 3

Avinent Vilardell Purtí

Core

150 19

Anglès per a enginyers. Nivell 2 CETIM 50 14

Anglès per a enginyers. Nivell 3 CETIM 50 13

Castellà Bàsquet Manresa

90 3


Formació in company—Educació. Curs 2012/2013


Organització de l’aula Encís 8 5

Total: 1 curs 8 hores 5 alumnes

34


Formació in company—Salut. Curs 2012/2013


Itinerari formació UCF 90 12

Itinerari comunicació UCF 90 9

Gestió d’equips Clínica Manchón

16 20

Mobilització del sistema nerviós Eurosport 20 20

RCP neonatal i pediàtric avançat Althaia 10 10

Educació per a la salut Althaia 20 25

Entrevista clínica per a infermeria Althaia 20 25

Total: cursos 266 hores 121 alumnes

Programa FUB+GRAN L’Escola de Formació Contínua va posar en marxa, en el curs 2012/2013 el programa FUB+GRAN, específicament pensat per a persones majors de 55 anys. S’organitza en quatre blocs de 25 hores de durada, que es poden cursar de manera independent. Els seus continguts s’orienten a entendre el funcionament del món actual, a incorporar hàbits d’aprenentatge al llarg de tota la vida i a fomentar una relació positiva i enriquidora amb un mateix i amb els altres. Acte de postgraduació L’Escola de Formació Contínua reconeix l’esforç dels 146 alumnes de màsters i postgraus del curs 2012/2013 amb un acte de postgraduació, el 27 de juny de 2013. La principal novetat és la participació de la vintena d’alumnes del programa FUB+GRAN, per a majors de 55 anys. El filòsof i escriptor Jordi Pigem fa la lliçó de comiat par-lant sobre ‘Participar en la construcció d’un nou món’ abans del lliurament de diplomes. La interpretació del ‘Gaudeamus Igitur’ a càrrec de la coral Lúpulus Emsem-bla clou l’acte.

Formació in company—Empresa. Curs 2012/2013


Curs de vendes Avinent 10 10

Curs per a comercials Avinent 10 5

Curs d’atenció telefònica Avinent 12 14


35

Clínica Universitària

Clínica Universitària de Manresa La Clínica Universitària (CU+) és un centre sanitari especialitzat en Fisioteràpia, Podologia i Logopèdia, que depèn de la Fundació Universitària del Bages. Ofereix atenció privada a la població en general i, també, a través de concerts i convenis de col·laboració amb institucions diferents. La CU+ compta amb professionals diferents (podòlegs, logopedes, fisioterapeutes, psicòlegs, dietista, pedagoga) que col·laboren per donar respostes integrals als problemes de salut. Els serveis assistencials s’adapten a les necessitats de cada persona, sigui quina sigui la seva edat, estil de vida o activitat laboral: per a in-fants, joves, adults i gent gran; per a problemes crònics o lesions agudes; per a esportistes; per a les persones amb malalties cròniques i també per a les seves famílies. La Clínica Universitària i els estudis de Ciències de la Salut de la FUB Els professionals de la CU+ són professors dels estudis de Ciències de la Salut de la Fundació Universitària del Bages (FUB) que combinen la docència amb la pràctica assistencial. L’equip es completa amb titulats de la mateixa FUB que han estat se-leccionats entre els millors expedients acadèmics i personals. D’altra banda, la CU+ disposa d’espais específicament preparats per dur a terme la docència teòricopràctica dels estudis de Ciències de la Salut, amb equips preparats per a la simulació clínica. També ofereix oportunitats de formació pràctica amb pacients als alumnes de Ciències de la Salut que acompanyen els seus professors en la seva tasca professional assistencial.

Les noves instal·lacions de la Clínica Universitària

permeten créixer en activitat assistencial

i docent.

36

Clínica Universitària Activitat de la Clínica

Resum de l’activitat del servei de Logopèdia. Curs 2012/2013

Visites Sessions Total

Servei de logopèdia de la CU+ 47 1.149 1.196

Servei públic—CatSalut Bages-Solsonès 489 13.075 13.564

Prestació de serveis a tercers —- 672 672

Total 536 14.896 15.432

Resum de l’activitat del servei de Podologia. Curs 2012/2013

Explora-cions

Quiro-pòdies

Suports plantars

Cirurgies Total

Servei de podologia de la CU+ 577 1.335 275 30 2.340

Prestació de serveis a tercers —— 1.723 —— 79 2.622

Total 577 3.058 275 109 4.962

Visites pre/post

123

820

943

Resum de l’activitat del servei de Fisioteràpia. Curs 2012/2013

Visites Sessions Total

56 1.076 1.132

Resum de l’activitat del servei de Dietètica i Nutrició. Curs 2012/2013

Visites Tallers en grup Xerrades/Activitats

48 38 2

Resum de l’activitat del servei d’Atenció Psicològica. Curs 2012/2013

Visites Grups de teràpia

21 1

Hores

de docència teòricopràctica

Hores de pràctiques amb pacients Total

Grau 5.655 4.182 9.837

Postgrau i màster 1.701 —- 1.701

Total 7.356 4.182 11.538

Activitat docent a la CU+. Curs 2012/2013

37

Altres activitats de la Clínica Altres activitats destacades de la Clínica Universitària durant el curs 2012/2013 van ser:

> L’ampliació del seu conveni de col·laboració amb Althaia per incloure el desplegament conjunt del potencial del bloc quirúrgic com a equipament assistencial/docent.

> La renovació del contracte amb CatSalut per a la prestació del servei públic de Logopèdia i hi afe-geix l’atenció podològica a les persones afecta-des de diabetis.

> La Clínica Universitària i el Club Atlètic Manresa arriben acorden treballar conjuntament en la prevenció de lesions entre els esportistes d’a-questa entitat. La iniciativa inclou xerrades de sensibilització per a atletes, pares i entrenadors; exploracions podològiques; valoració biomecàni-ca de l’extremitat inferior; i anàlisi de la marxa i de la carrera, entre altres. En la mateixa línia, també signa un conveni de col·laboració amb el Club Esportiu Santfruitosenc.

Clínica Universitària Activitat de la Clínica

Programa de detecció precoç de problemes de salut en escolars La Clínica Universitària organitza amb els ajuntaments de diferents poblacions del Bages el Programa de detecció precoç de problemes de salut en escolars. S’adreça de forma específica i gratuïta a tots els escolars de P4, P5 i 4t de primària i se centra en quatre àmbits d’especialització: la fisioteràpia, la logopèdia, la infermeria i la podologia. Durant el curs 2012/2013 es va dur a terme la novena edició del programa. Hi van participar els municipis de Manresa, Artés i Sant Joan de Vilatorrada (aquest darrer, per primer cop).

Resum de l’activitat del programa de detecció precoç de problemes de salut en escolars (PDP) Curs 2012/2013

Infants participants Exploracions realitzades

Escoles participants

Poblacions participants

1.186 1.598 17 3

Promoció de la salut La Clínica Universitària de Manresa duu a terme activi-tats de divulgació d’hàbits de salut entre la població, amb consells vinculats a les seves àrees d’expertesa: podologia, logopèdia, fisioteràpia, dietètica i psicologia. Durant el curs 2012/2013, destaquen:

> Col·laboració a Regió 7, amb la columna setma-nal ‘Cuida’t’, que es publica els diumenges.

> Col·laboració al programa Ona Universitària de Ràdio Manresa, amb un consell quinzenal.

> Xerrada ‘Alimentació i Fibromiàlgia’ > Càlcul de l’Índex de Massa Corporal entre la co-

munitat universitària. > Tallers per a estudiants: ‘Carmanyola saludable’ i

‘Cuina fàcil i sana’. La Clínica Universitària estrena edifici i serveis La Clínica Universitària (CU+) estrena nou edifici de 3.500m2 amb l’inici del curs 2012/2013. Un centenar de persones participen a la jornada de portes obertes, du-rant la qual visiten els diferents espais. En destaquen el bloc quirúrgic per a cirurgia ambulatòria amb quiròfan i sala de reanimació, la consulta d’exploració biomecànica o les aules equipades per a simulació clínica. Les noves instal·lacions de la Clínica Universitària per-meten ampliar el ventall de serveis assistencials amb dues especialitats: l’assessorament dietètic i nutricional i l’atenció psicològica. Igual que la resta de serveis, s’in-tegren en el treball interdisciplinari de l’equipament per oferir solucions de salut integrals als pacients.

38

Serveis a la comunitat universitària Relacions internacionals

Relacions Internacionals El departament de Relacions Internacionals, juntament amb l’Àrea de Relacions Internacionals de la UAB, gestiona diferents programes i accions dirigides a fomen-tar la mobilitat de l’alumnat i el professorat. Els programes en els quals han partici-pat els estudis de la FUB, durant el curs 2012/2013 han estat:

> SICUE-SÉNECA, d’àmbit estatal > Lifelong Learning Programme / ERASMUS, d’àmbit europeu > Programa propi d’intercanvis, que facilita la realització d’estades formatives

dels estudiants a universitats no europees. Els convenis vigents durant aquest any acadèmic són, pel que fa al Programa Eras-mus, amb la Haute Ecole Libre de Bruxelles (Bèlgica), la University of Ghent (Bèlgica), Pirkanma Polytechnic de Tampere (Finlàndia), Escola Superior de Saude do Alcoitao (Portugal), l’Instituto Superior de Saúdo do Alto Ave (Portugal), la Uni-versitat de Vaasa (Finlàndia), la Pamukkale University Denizli (Turquia) i la Char-les University de Praga (República Txeca). En el marc del Programa Sicue/Séneca amb la Universitat de les Illes Balears (Balears), la Universitat d’Alacant (València), la Universidad CEU Cardenal Herrera (València), la Universitat Vitoria-Gasteiz, la Universidad Autónoma de Madrid-La Salle, la Universidad de Cádiz i Universidad Da Coruña. Respecte el Programa Propi el conveni és amb la University of Miami (EEUU). Visites institucionals i mobilitat docent Durant el curs 2012/2013, la FUB va rebre la visita de 20 alumnes d’Educació Es-pecial de Slippery Rock University (Estats Units) amb la seva professora. El seu objectiu era conèixer com s’integren els infants amb necessitats educatives espe-cials en el nostre sistema educatiu i poder compartir diferents punts de vista sobre el sistema educatiu americà i el propi entre l’alumnat i el professorat. Per altra banda, el personal docent de la FUB ha realitzat visites a altres universi-tats:

> Dues professores dels estudis d’Infermeria (Sara Tor i Montse Vila) han par-ticipat a la “Family Nursing and Cultural diversity of nursing” a la Universitat de Tampere (Finlàndia) del 21 al 25 de maig.

> La coordinadora d’intercanvis de Fisioteràpia (Griselda González) ha realitzat una mobilitat docent a la University College UCC (Dinamarca) durant el mes de maig amb la finalitat d’impartir unes classes d’Ergonomia i signar un nou conveni per al nostre alumnat.

Una trentena d’estudiants han participat en programes de mobilitat internacional de la FUB.

39

Estudiants d’altres centres que han fet estada d’intercanvi a la FUB Curs 2012/2013

Estudis Universitat d’origen

Nombre d’alumnes

Programa

Infermeria Universitat de les Illes Balears 1 Séneca

Infermeria Haute École Libre Bruxelles (Bèlgica) 1 Erasmus

Infermeria University of Miami (EUA) 11 Propi

Fisioteràpia University of Ghent (Bèlgica) 2 Erasmus

Estudiants de la FUB que han fet estada d’intercanvi en altres centres Curs 2012/2013

Estudis Universitat de destí

Nombre d’alumnes Programa

Infermeria Universitat de les Illes Balears

Universitat Vitoria Gasteiz 2 Séneca

Infermeria

Universitat de Tampere (Finlàndia)

Haute École Libre Bruxelles (Bèlgica)

ISAVE (Portugal)

3 Erasmus

Infermeria University of Miami 1 Propi

Fisioteràpia

Universitat de Tampere (Finlàndia)

Haute École Libre Bruxelles (Bèlgica)

University of Ghent (Bèlgica)

Charles University de Praga (Txèquia)

7 Erasmus

Educació Infantil

Universitat de les Illes Balears

Universidad Autónoma de Madrid—La Salle

2 Séneca

Serveis a la comunitat universitària Relacions internacionals

Mobilitat dels estudiants Durant el curs 2012/2013, la FUB va acollir 15 estudiants d’altres universitats. En el mateix període, 15 alumnes de grau de la FUB van fer estada en centres universitaris d’altres llocs de l’estat o d’Europa per completar la seva formació.

40

Serveis a la comunitat universitària Servei d’idiomes

Servei d’idiomes El Servei d’idiomes de la Fundació Universitària del Bages s’ocupa de dissenyar i gestionar una oferta formativa per a l’aprenentatge de llengües adreçada tant a la comunitat universitària (alumnat i professorat) com també a la població en gene-ral. Durant el curs 2012/2013, va organitzar un total de 24 cursos, amb 352 alum-nes i 12 professors. Més de la meitat de l’alumnat (un 51,4%) són persones externes a la Fundació Universitària del Bages, siguin persones que, a títol individual, es matriculen en alguns dels cursos que s’imparteixen a les instal·lacions de la FUB, siguin persones que participen en accions de formació in company (per a treballadors d’una matei-xa empresa). Un 37,2% dels usuaris del Servei d’idiomes són alumnes de grau o postgrau de la FUB, un 7,1% és personal de la mateixa institució i un 4,2% són persones d’institucions vinculades.

Més de la meitat dels alumnes del Servei d’Idiomes provenen de fora de la universitat.

4

93

10

166

24

352

0

50

100

150

200

250

300

350

400

2010/2011 2011/2012 2012/2013

CursosAlumnes

Evolució del nombre de cursos i d’alumnes del Servei d’Idiomes. Curs 2010/2011—2012/2013

41

Serveis a la comunitat universitària FUB e+i

FUBe+i La FUB va impulsar, durant el curs 2011/2012, la creació del programa FUB e+i destinat a difondre i promoure la cultura de l'emprenedoria i de la innovació tant dins com fora de l'àmbit universitari. Les activitats i serveis inclosos en aquest programa s’adrecen a tres col·lectius diferents:

> els alumnes de grau, tant de Ciències Socials com de Ciències de la Salut; > la comunitat FUB (professorat i personal d’administració i serveis); i > el teixit empresarial de la Catalunya Central.

Inclou accions d’assessorament i consultoria i de formació, però també iniciatives de reflexió, sensibilització i dinamització. Les accions que s’han dut a terme, durant el curs 2012/2013, han estat:

> Implantació d’itineraris d’emprenedoria per a tots els graus que imparteix la FUB.

> Realització d'estudis a demanda d'empreses externes: • Pautes i comportament de consum en l’estalvi de productes captius per

a l’Agència Catalana del Consum • Impacte econòmic de la Fira Mediterrània a la indústria de les arts

escèniques per a la Fundació Fira Mediterrània > Dinamització i creació de xarxes de relacions, a partir del grup de debat ‘Mig

quart de 3’, que es troba periòdicament per compartir un dinar-tertúlia so-bre temes d’interès en un grup integrat per persones d’àmbits i bagatges ben diferents. A cada trobada, assisteix un convidat especial. Durant el curs 2012/2013, van ser:

• Míriam Ponsa, dissenyadora de moda • Míria Santamaria, meteoròloga • Esteve Oller, directiu de la multinacional Gallina Blanca • Marta Colomer, experta en gestió de recursos humans

> Organització de la primera edició dels ‘Diàlegs pel futur’, juntament amb l’Ajuntament de Manresa, Regió 7 i la delegació del Bages de la Universitat Oberta de Catalunya. Es van celebrar el 9 d’abril al centre cultural del Ca-sino de Manresa. Els diàlegs constitueixen una nova plataforma i espai de debat per reflexionar sobre els principals reptes que ha d'afrontar el teixit econòmic i cívic. En aquesta primera edició, els Diàlegs es van centrar en la importància dels valors i del capital humà sota el títol 'Els valors són capi-tal'.

> Organització del cicle de conferències Berguedà Emprèn.

FUB e+i va participar en l’organització

de la primera edició dels ‘Diàlegs

pel futur’.

42

Serveis a la comunitat universitària Biblioteca

Actuacions destacades Les actuacions més destacades de la BCUM durant el curs 2012/2013 han estat:

> S’ha posat en funcionament una aplicació per a la reserva de les sales de treball en grup.

> S’ha implementat la versió mòbil del web m.bibliotecnica.upc.edu.

> S’ha realitzat el 2n estudi biomètric: “La recerca a la Catalunya Central; 2008-2012”.

> S’ha fet difusió del fons de la biblioteca mitja-nçant una selecció de portades de llibres.

> S’ha reorganitzat la competència genèrica “Ús solvent dels recursos d’informació”.

Desenvolupament professional El personal de la biblioteca ha assistit als següents cur-sos:

> Tendències i models en l’edició de revistes cientí-fiques.

> Curs de vídeo digital. > Guia de bibioteques sostenibles UPC. > Qüestionaris Atenea: més que simples qüestions.

Formació La BCUM ha dut a terme diferents accions formatives adreçades a col·lectius diversos de la comunitat univer- sitària. Formació adreçada als estudiants. En destaquem:

> Sessions d’acollida als estudiants de la FUB i als de la FUB+GRAN.

> Bases de dades i gestors de referències (EPSEM i FUB).

> Recerca d’informació en ciències de la salut. > Cerca d’informació i metodologia per al teu treball

de final de grau. > Introducció a la competència genèrica: ús solvent

dels recursos d’informació. Formació adreçada als doctorands. En destaquem:

> Cerca d’articles de revistes adreçada a doctorands de la FUB.

> Gestor de referències: Mendeley Formació adreçada al PDI/PAS. En destaquem:

> Millora les teves presentacions amb Prezi.

Biblioteca La Biblioteca del Campus Universitari de Manresa (BCUM) està situada en un edifici annex i és compartida amb la seu de la UPC a Manresa. Es tracta d’un edifici rehabilitat, ben conservat i que disposa d’un important fons bibliogràfic. Compta amb instal·lacions, equipaments i serveis bibliotecaris adaptats a les noves necessitats de treball i estudi en grup en en-torns tecnològics. Les dades més destacades a la BCUM durant el curs 2012/2013 han estat:

> superfície de la biblioteca 1.200 m2 • 3 sales de treball en grup per a 18 persones • 1 aula de formació per a 25 persones

> places de lectura 234 > nombre de visitants de dilluns a divendres 97.616 > préstec de documents 10.287 > préstec de portàtils 4.726 > préstec de documents del fons de la biblioteca 14.538 > préstec de sales de treball en grup 1.840 > exemplars de llibres 28.705 > títols de revistes 34 > pressupost fons bibliogràfics UPC 2.946€ > pressupost fons bibliogràfic FUB 15.500€ > portàtils d’ús públic 14

43

Serveis a la comunitat universitària Gestió de beques i ajuts

Beques del Ministerio de Educación y Ciencia Cada curs el MEC fa pública la convocatòria general de beques, a la qual es poden acollir els estudiants dels centres universitaris. El MEC fixa requisits acadèmics (no estar en possessió d'un títol universitari; matricular-se i haver estat matri-culat el curs anterior d'un curs complet, entre altres). En termes econòmics, la convocatòria fixa uns llindars de renda i patrimoni màxims per accedir a la beca. Beques del Govern Basc Els residents al País Basc no poden sol·licitar les beques del règim general i de mobilitat del MEC, per la qual co-sa únicament poden demanar les beques de la seva co-munitat autònoma.

Ajuts de l’AGAUR L’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) convoca les beques ACA, d’ajut als estudiants que cursin estudis universitaris oficials en els centres docents universitaris adscrits. Beques FUB de col·laboració La FUB convoca unes beques pels alumnes de grau ma-triculats a qualsevol dels estudis de les seves escoles universitàries. La concessió d'aquest ajut econòmic implica que el be-neficiari prestarà una col·laboració al llarg del curs, rea-litzant tasques en algun dels serveis de la FUB o altres institucions.

Gestió de beques i ajuts El departament de Secretaria Acadèmica gestiona les sol·licituds dels estudiants de la FUB per accedir a diferents tipus de beques i ajuts. Destaquen:

> Les beques del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) > Les beques del Govern Basc > Els ajuts de l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) > Les beques FUB de col·laboració

Resum de la gestió de beques. Curs 2012/2013

Organisme Concedides Denegades Tramitades

MEC

EU Ciències Salut 305 220 525

EU Ciències Socials 112 82 194

Baixes i trasllats de beca

3

Govern Basc EU Ciències Salut 11 7 18

AGAUR—ACA EU Ciències Salut EU Ciències Socials

No disponible No disponible No disponible

FUB 23 68 91

44

Serveis a la comunitat universìtària FUB Universitat Saludable

El Programa FUB Universitat Saludable El programa FUB Universitat Saludable té per objectiu sensibilitzar sobre la importància de seguir un estil de vida saluda-ble tant la comunitat universitària com la població en general. Durant el curs 2012/2013, va impulsar diferents iniciatives en els seus tres àmbits prioritaris de treball: promoció de l’activitat física regular, d’una dieta equilibrada i prevenció d’hàbits tòxics, especialment del tabaquisme. Un equip de 5 alumnes van fer suport al programa, fent funcions de dina-mitzadors i prescriptors de les activitats.

III Setmana del Cor Aprendre a cuidar el cor en família. Aquest va ser el lema de la tercera edició la Setmana del Cor, un conjunt de propostes d’activitats formatives i divulgatives adreçades a millorar la qualitat de vida i disminuir el risc de patir malalties cardiovasculars. La Fundació Universi-tària del Bages (FUB), a través del programa FUB-Universitat Saludable, es va encarregar de coordinar el programa d’activitats organitzat per 25 entitats dife-rents entre el 23 i el 29 de setembre de 2012. La III Setmana del Cor va comptar amb el patrocini de l’empresa AVINENT. Van participar-hi un miler de perso-nes. III Marató Universitària de Donació de Sang La III Marató Universitària de Donació de Sang es va celebrar el 22 d’octubre de 2012 i va aconseguir un to-tal de 182 donacions, amb el lema ‘Que corri la sang!’. És destacable que gairebé la meitat de les donacions, un total de 71, van ser de persones que donaven sang per primera vegada.

Celebració del Dia Mundial de l’Activitat Física La Fundació Universitària del Bages va organitzar l’acte central a Catalunya del Dia Mundial de l’Activitat Física, que se celebra el 6 d’abril. Ho va fer en col·laboració amb la Secretaria General de l’Esport i amb l’Agència de Salut Pública de Catalunya. L’activitat central es va fer el 18 d’abril de 2013 i va consistir en una caminada saludable pels carrers de Manresa, amb sortida des de punts diversos i final a la plaça Cívica de la FUB, on es van fer una sessió dirigida d’estiraments i els parlaments de les autoritats. Durant tot el dia, la FUB va acollir altres activitats com ara una masterclass de ciclisme indoor i una d’estils dance, així com una mostra d’entitats. I Setmana de la Universitat Saludable La Setmana de la Universitat Saludable es va celebrar del 15 al 20 d’abril de 2013 amb l’objectiu de promoure l'adopció d'hàbits de vida saludables entre la comunitat universitària i que, un cop adquirits, aquestes persones es converteixin en promotores actives d'aquesta forma de viure. El programa de la Setmana va incloure divuit d’activitats organitzades per una vintena d’entitats de la comarca.

45

Serveis a la comunitat universìtària Altres serveis

Borsa de treball La borsa de treball ofereix informació als alumnes i exa-lumnes d’ofertes de feina disponibles en els àmbits pro-fessionals dels titulats de la FUB. Durant el curs 2012/2013, va rebre un total de 112 demandes de per-sonal per cobrir 2.327 vacants per part de 84 empreses diferents. Les característiques generals de les ofertes van ser:

> Ubicació del lloc de treball: Destins internacionals: 54% Manresa: 11% Bages (excepte Manresa): 17% Barcelona: 3% Altres: 15%

> Tipologia de professions sol·licitades: Infermer/a: 37,5% Fisioterapeuta: 26% Gestió empresarial: 22% Podòleg: 5% Logopeda: 4,5% Educació: 1% Altres: 4%

Un dels fets més destacables és la presència d’agències de selecció de personal en recerca de candidats per a llocs de treball a l’estranger (un 54% de les ofertes). Els destins més habituals van ser: França (43%) i Gran Bre-tanya (38%) i, a més distància, Alemanya (8%). En el cas britànic, les ofertes eren majoritàriament per a in-fermers; en el francès, per a fisioterapeutes. Atenció psicològica La FUB disposa d’un servei d’atenció psicològica indivi-dual per als alumnes que ho necessitin. La primera con-sulta va a càrrec de la institució. El servei està cobert per un psicòleg expert en teràpia, que és professor titular de l’Escola Universitària de Cièn-cies de la Salut.

Altres serveis La Fundació Universitària del Bages compta amb altres serveis i programes que posa a disposició de l’alumnat per fer-li més eficient, profitós i agradable el seu itinerari formatiu. En destaquen la borsa de treball i el servei d’atenció psicològi-ca. També disposa d’altres serveis que presten empreses externes dins del seu recinte, com ara la cafeteria o la repro-grafia.

46

Gestió interna Qualitat

Política de qualitat de la FUB La Fundació Universitària del Bages, conscient del paper essencial que juga la qua-litat en l’àmbit universitari, ha treballat molt en aquesta direcció en els darrers anys, fins arribar a dotar-se d’una estructura que permet garantir la concreció i implantació de les polítiques de qualitat en els diversos àmbits del centre universi-tari, i sobretot en els programes formatius. Aquesta estructura respon a la filosofia que la qualitat no és un apartat exclusiu d’un sol departament sinó que forma part del funcionament de tot el centre, de manera que afecta des de la política que s’estableix a Direcció general i Comitè de direcció a través del Pla estratègic fins als diferents aspectes dels estudis i el fun-cionament dels serveis que els donen suport. La definició de les línies estratègiques de la FUB, inclosa la política de qualitat, es porta a terme a Comitè de direcció i es vehicula a través del Pla estratègic. El Pla és proposat per Comitè de direcció, després d’haver estat debatut i haver consultat els diferents col·lectius de la comunitat universitària (professorat, PAS i alumnat) i els agents socials externs d’influència en l’àmbit social, econòmic i universitari. La proposta de Pla estratègic s’eleva a Patronat FUB per a la seva aprovació. Un cop aprovat el Pla estratègic, des de la Direcció de Qualitat es gestiona el des-plegament i la implantació de les diferents mesures aprovades que incideixen di-rectament en la qualitat i que d’acord amb el propi Pla són responsabilitat de Quali-tat. Aquestes mesures es traslladen a la Comissió de qualitat, coordinada per Di-recció de Qualitat, i constituïda per tots els responsables dels diferents departa-ments i serveis, directors d’escoles i/o estudis, representants del professorat i de l’alumnat. En aquesta Comissió es debaten les propostes, es proposen noves ac-cions i es determinen, si escau, subcomissions per tal de definir i desenvolupar alguns processos molt vinculats a alguns departaments. En finalitzar cada curs, la Comissió fa revisió i seguiment dels diferents indicadors de qualitat i fa propostes de millora. Quant als programes formatius, els aspectes relatius a la qualitat i el seguiment, revisió i millora dels protocols es tracten a la Comissió de grau per a les titulacions de Grau i a la Comissió de Formació Contínua per als Màsters i Postgraus. En amb-dues comissions hi assisteix la Direcció de Qualitat, que conjuntament amb els res-ponsables acadèmics de les titulacions estableixen i revisen els estàndards de qua-litat. A nivell de la titulació, el responsable acadèmic del grau és qui vetlla per la qualitat i en el cas de Màsters i Postgraus, el coordinador/a de l’Escola de Formació Contínua és responsable de la qualitat dels programes formatius que s’imparteixen a l’escola. Fets més destacats del curs 2012/2013 Les actuacions més rellevants del Departament de Qualitat , durant el curs 2012/2013 van ser:

> Implantació del Sistema Intern de Qualitat. > Primer any de funcionament del Manual d’avaluació del professorat, amb

caràcter optatiu durant dos anys. > Coordinació, assessorament i revisió dels Informes de seguiment per a

l’acreditació de les titulacions de grau. > Manteniment del gestor documental i ampliació del mòdul d’indicadors.

Durant el curs 2012/2013 s’ha completat la implantació del Sistema Intern de Qualitat.

47

Gestió interna Sistemes d’informació

Sistemes d’Informació El Departament de Sistemes d’informació de la FUB gestiona els sistemes in-formàtics i la xarxa de comunicacions i dades de la universitat, posant-los al servei de professors, estudiants i PAS. Els seus objectius principals són:

> Definir les línies generals d’actuació de la FUB en matèria informàtica i de comunicacions.

> Vetllar perquè la universitat disposi dels instruments informàtics adequats per cobrir les necessitats.

> Garantir la integritat i la fiabilitat de les dades, els sistemes i les comunica-cions.

> Estructurar i gestionar les dades i la informació d’acord amb les necessitats dels diferents departaments i estudis.

> Gestionar la FUB virtual on hi ha les aules virtuals d’ús docent per a profes-sorat i alumnat.

> Coordinar, impulsar i desenvolupar l’aplicació de les tecnologies de la infor-mació i les comunicacions en les metodologies docents de la universitat.

Fets més destacats durant el curs 2012/2013 Les actuacions més destacades del Departament de Sistemes d’Informació durant el curs 2012/2013 han estat:

> Creació de noves versions del web de la FUB en diferents idiomes: • anglès • francès • italià

> Renovació de la plataforma virtual per als alumnes de grau, postgrau i idio-mes.

> Desplegament del sistema de simulació i gravació de la CU+. > Inici de dos projectes, que es completaran durant el curs següent:

• Web de la CU+ • Entorn virtual de gestió de la borsa de treball

Sistemes d’Informació ha renovat

la plataforma virtual que utilitzen

els alumnes de grau, postgrau i idiomes.

48

Gestió interna Formació del professorat i el PAS

Formació interna La FUB elabora anualment un pla de formació per atendre les necessitats de desen-volupament científic i professional del personal docent i d’administració i serveis. Al llarg del curs 2012/2013, un total de 91 persones van assistir a cursos de for-mació contínua: 32 membres del personal d’administració i serveis i 59 del perso-nal docent i investigador.

PDI i PAS participen en el pla de formació interna de la FUB per al seu desenvolu-pament científic i professional.

Formació interna per a PDI. Curs 2012/2013

Participants

Iniciació al Moodle I 23

Iniciació al Moodle I 13

Moodle II—Fòrums i activitats 12

Moodle II—Fòrums i activitats 11

Total 59

Formació interna per a PAS. Curs 2012/2013

Curs de redacció d’actes 10

Gestió de calendari, correus i fitxers 22

Total 32

Trobada de professorat de la FUB La FÙB va organitzar, el 4 de juliol de 2013, la primera trobada de professorat de la FUB. Va tenir un caire lúdicoformatiu i s’adreçava tant als membres dels equips docents com al professorat col·laborador, els professionals de la CU+ i el personal d’administració i serveis. Va incloure diferents tallers, reunions d’avaluació i una sessió informativa sobre els nous projectes de la FUB a càrrec del director general, Valentí Martínez. Es va cloure amb un sopar fred a la plaça cívica de la FUB. Hi van participar unes 150 persones.

49

Gestió interna Formació del professorat i el PAS

Formació de postgrau del PDI Durant el curs 2012/2013, el personal docent i investigador de la FUB va dur a terme formació de postgrau, majoritària-ment encaminada a accedir al doctorat.

Formació de postgrau en curs del professorat dels estudis d’Empresa Durant el curs 2012/2013, un membre de l’equip docent dels estudis d’Empresa va cursar estudis de postgrau:

> Marc Bernadich, doctorand en Creació, direcció i gestió de pimes per la Universitat Autònoma de Barcelona.

Formació de postgrau en curs del professorat dels estudis d’Educació Durant els curs 2012/2013, dues persones de l’equip docent dels estudis d’Educació Infantil van cursar estu-dis de postgrau:

> Imma Brugarolas, màster oficial d’Educació i TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació) a la Universitat Oberta de Catalunya.

> Montserrat Pedreira, doctorat en Didàctica de les Ciències a la Universitat Autònoma de Barcelona.

Fisioteràpia

> Olga Borao, programa de doctorat en Activitat física i esport a l’Institut Nacional d’Educació Físi-ca—Universitat de Barcelona.

> Gonzalo Lorza, programa de doctorat en Tecnolo-gia educativa, e-learning i gestió del coneixement a la Universitat Rovira i Virgili.

> Júlia Jubany, programa de doctorat en Salut i qualitat de vida a la Universitat de Barcelona.

> Rafel Donat, programa de doctorat en Tecnologia educativa, e-learning i gestió del coneixement a la Universitat Rovira i Virgili.

> Griselda González, programa de doctorat Educa-ció i societat a la Universitat de Barcelona.

> Laia Sallés, programa de doctorat en Fisioteràpia a la Universitat Internacional de Catalunya.

> Ruth Galtés, programa de doctorat en Educació a la Universitat Autònoma de Barcelona.

Podologia

> Alèxia Casals, programa de doctorat en investiga-ció en ciències de la salut de la Universitat de Barcelona.

Infermeria > Ester Colillas, programa de doctorat en Ciències

Socials a la Universitat de Girona. > Marina Mateu, programa de doctorat en Ciències

Socials a la Universitat de Girona. > Glòria Tort, programa de doctorat sobre Didàctica

i organització educativa a la Universitat de Barce-lona.

> Valentí Martínez, programa de doctorat d’Humani-tats i Ciències Socials a la Universitat Abat Oliba.

> Núria Obradors, programa de doctorat en Biome-dicina—Línia d’investigació d’epidemiologia i salut pública a la Universitat Pompeu Fabra.

> Sistina Perarnau, Màster de Lideratge i Gestió de Serveis d’Infermeria de la Universitat de Barcelo-na.

> Carlora Riera, doctorat en Psicologia Social a la Universitat Autònoma de Barcelona. Finalització i defensa de la tesi doctoral.

Logopèdia

> Mireia Torralba, programa de doctorat en Recerca en didàctica de la llengua oral i escrita a la Uni-versitat Autònoma de Barcelona. Finalització i defensa de la tesi doctoral.

Formació de postgrau en curs del professorat de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut Durant el curs 2012/2013, 16 membres dels equips docents de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut van cursar estudis de postgrau.

50

Comunicació

La FUB es comunica La FUB utilitza diferents canals per divulgar les seves activitats i donar a conèixer els seus serveis. N’utilitza uns o altres en funció del missatge a transmetre i els seus destinataris. Les accions més destacables en aquest període han estat: Pel que fa a les relacions amb els mitjans de comunicació:

> Flux continu d’informacions de la FUB als mitjans de comunicació. Elaboració de 94 notes de premsa (una mitjana de 7 notes de premsa mensuals).

> Creació d’un nou espai de col·laboració quinzenal amb Regió 7: el ‘Racó d’anglès’, amb curiositats sobre aquest idioma.

Pel que fa a la presència institucional a la xarxa:

> Manteniment i renovació del web www.fub.edu. Creació de les versions en idiomes: anglès, francès i italià.

> Inici dels treballs de disseny d’un nou web per a la Clínica Universitària (CU+)

Pel que fa a les xarxes socials i a la web 2.0:

> Ampliació de la blogosfera de la FUB, amb un bloc d’Infermeria, gestionat per alumnes del grau.

Altres dades destacades de l’activitat de comunicació durant el curs 2012/2013 han estat:

> Mitjana mensual de visites al web www.fub.edu: 33.761 > Nombre de seguidors del perfil Facebook— FUB (agost de 2013): 1.871 > Nombre de seguidors del perfil Facebook—FUB Universitat Saludable (agost

de 2013): 393 > Nombre de seguidors del compte @FUBUniversitat a Twitter (agost de

2013): 1.716 > Mitjana mensual de visites als blocs dels estudis:

• Fisioteràpia: 9.076 • Educació Infantil: 7.362 • Podologia: 4.747 • Gestió d’Empreses: 4.179 • Infermeria: 2.886

Publicitat

Paral·lelament, la FUB ha fet difusió de la seva oferta formativa i activitats a través de publicitat en diferents suports i mitjans de comunicació:

> Falques publicitàries a Ràdio Manresa, Styl FM, Ràdio Berga i RAC1. > Participació setmanal al programa de Ràdio Manresa, Ona Universitària. > Pàgina mensual d’informació a Regió 7, amb reportatges sobre la comunitat

universitària i la seva activitat. > Anuncis a premsa: Regió 7, Freqüència, El Pou de la Gallina, Ampans es

mou, What’s i Berguedà Actual. > Espots a televisió: TVM i Canal Taronja. > Publicitat online: Unportal.cat, 7manari, Manresainfo i Regió7.cat > Mupis: tant a Manresa com en estacions de Renfe (a Terrassa). > Autobusos urbans i interurbans i Eixbus. > Campanya de Google Adwords

El web institucional de la FUB posa en marxa les seves versions en anglès, francès i italià.

51

Comunicació Activitats dirigides als centres de secundària

Activitats de comunicació dirigides als centres de secundària La FUB duu a terme activitats específiques de difusió de la seva oferta formativa de grau entre els estudiants de secundària. Es concreta en diferents iniciatives al llarg del curs. Entre les que es van dur a terme durant el curs 2012/2013, destaquen: Fires i jornades de portes obertes

> Jornades de Portes Obertes de la Universitat Autònoma de Barcelona. Es van dur a terme del 5 al 7 de febrer de 2013 a Bellaterra.

> Fira d’Orientació Universitària d’Igualada. Es va celebrar el 1 de març de 2013.

> Saló de l'Ensenyament. Es va dur a terme a Barcelona, del 13 al 17 de març de 2013.

> Fira de l’estudiant del Bages. Es va dur a terme el 15 al 19 d’abril de 2013. > Jornada de Portes Obertes a la FUB. Es va fer el 20 d’abril de 2013, coinci-

dint amb la jornada de portes obertes a la resta de centres i equipaments del Campus Universitari de Manresa. La FUB va rebre un total de 137 visi-tants, majoritàriament joves amb les seves famílies.

Xerrades, tallers i visites

> Xerrades sobre els estudis de la FUB. El seu objectiu és presentar l’oferta formativa de la FUB, especialment pel que fa als graus universitaris. Durant el curs 2012/2013, se’n van fer un total de 19, majoritàriament en centres de la Catalunya Central. Hi van assistir 845 alumnes.

> Tour FUB. Instal·lació d’un estand a diferents centres d’ensenyament secun-dari de la Catalunya Central per difondre informació de l’oferta formativa de la FUB. Durant el curs 2012/2013, es va dur a 6 centres diferents.

> Visites a les instal·lacions de la FUB. Durant el curs 2012/2013, se’n van dur a terme 4, amb la participació d’un total de 195 alumnes.

> Xerrada informativa sobre la preinscripció universitària. Es va fer a la FUB, el 7 de maig de 2013, amb la participació d’una trentena de persones (una part era professorat i personal de serveis de la FUB i una altra professors-tutors de secundària de la comarca). Va anar a càrrec del Dr. Jesús M. Pru-jà, cap de l’oficina d’Orientació per a l’Accés a la Universitat.

Les xerrades informatives sobre l’oferta acadèmica

de la FUB van arribar a més de 800 joves

de la Catalunya Central

52

Conferències, tallers i xerrades als centres de secundària La FUB manté una relació oberta amb els centres d’ensenyament secundari de les comarques centrals de Catalunya. És en aquest context que cal situar les xerrades i tallers que, al llarg del curs, es fan a petició del professorat d’aquests cen-tres. Aquestes activitats se centren en àmbits d’expertesa dels estudis que es poden cursar a la FUB (Salut, Empresa, Educa-ció) amb l’objectiu d’apropar aquests coneixements als joves i, alhora, donar-los a conèixer els perfils professionals que hi ha al darrere. S’adrecen tant a estudiants de batxillerat com de cicles formatius.

Xerrades i tallers dels estudis d’Empresa El pla d’empresa Venda silenciosa. Merchandising Quins impostos pagaré? La borsa: especular o invertir El Pla d’empresa La borsa: especular o invertir

Institut Lluís de Peguera (Manresa) 14 de gener de 2013 22 de gener de 2013 18 de març de 2013 21 de març de 2013

Grau en gestió d’empreses versus ADE De la idea a l’empresa en 30 minuts. El mètode CANVAS

Escola Diocesana de Navàs 29 de gener de 2013

Tàctiques i estratègies de lideratge Xarxes socials: comunicació, espionatge

Institut El Castell (Esparreguera) 13 de febrer de 2013 27 de febrer de 2013

Coneixement per a emprenedors Taller de creativitat i innovació

Institut Pere Borrell (Puigcerdà) 13 de febrer de 2013

Coneixement per a emprenedors L’èxit en l’entrevista de recerca de feina

Institut Miquel Bosch i Jover (Artés) 14 de febrer de 2013 28 de febrer de 2013

Taller de creativitat i innovació

Institut d’Auro (Santpedor) 18 de febrer de 2013

Xarxes socials: comunicació, espionatge

Institut Serra de Noet (Berga) 20 de febrer de 2013

L’èxit en l’entrevista de recerca de feina

Institut Guinovarda (Piera) 5 de març de 2013

Màrqueting personal—recerca de feina Les xarxes socials: comunicació, espionatge

Institut Guillem Catà (Manresa) 8 de març de 2013

La borsa: especular o invertir

Institut Montbuí (Santa Margarida de Montbuí) 14 de març de 2013

La borsa: especular o invertir Els estudis de Gestió d’Empresa

Institut Lacetània (Manresa) 22 de març de 2013 5 d’abril de 2013

L’èxit en l’entrevista de recerca de feina

Institut Pius Font i Quer (Manresa) 8 d’abril de 2013

Taller de creativitat i innovació

Escola Xarxa (Berga) 22 d’abril de 2013

De la idea a l’empresa en 30 minuts. El mètode CANVAS L’èxit en l’entrevista de recerca de feina

Institut de Puig-reig 24 d’abril de 2013 21 de maig de 2013

El Pla d’empresa Institut Alexandre de Riquer (Calaf) 30 d’abril de 2013

La borsa: especular o invertir

Institut Pere Vives i Vich (Igualada) 7 de maig de 2013

Venda silenciosa. Merchandising

Institut Llobregat (Sallent) 13 de maig de 2013


53

Xerrades i tallers dels estudis de Ciències de la Salut Fisioteràpia Seure amb el cap La medicina més econòmica per a la teva salut: l’activi-tat física

Institut Pere Borrell (Puigcerdà) 6 de març de 2013

Seure amb el cap

Joviat (Manresa) 7 de març de 2013

La medicina més econòmica per a la teva salut: l’activi-tat física

Institut Gerbert d’Aurillach (Sant Fruitós de Bages) 6 de maig de 2013

Podologia Obtenció de mostres per a anatomia patològica en podo-logia

Institut La Guineueta (Barcelona) 12 de març

Taller sobre infeccions fúngiques al peu

Joviat (Manresa) 24 d’abril de 2013

Taller de coneixement del peu i les extremitats inferiors

Institut La Ferreria (Montcada i Reixac) 27 de febrer de 2013

Taller de coneixement del peu i les extremitats inferiors

Institut Joan Oró (Martorell) 20 i 21 de març de 2013

Taller sobre infeccions fúngiques al peu

Institut Guillem Catà (Manresa) 10 d’abril de 2013

Logopèdia Taller de veu

Institut La Segarra (Cervera) 12 de febrer de 2013

Taller de veu

Acadèmica Martínez (Lleida) 14 de febrer de 2013

Taller de veu

Escola Diocesana de Navàs 18 de febrer de 2013

Taller de veu

Institut Guillem Catà (Manresa) 19 de febrer de 2013

Taller de veu

Institut Antoni Pous i Argila (Manlleu) 28 de febrer de 2013

Taller de veu

Institut Consell de Cent (Barcelona) 18 de març de 2013

Ciències de la Salut Ètica professional

Joviat (Manresa) 17 de desembre de 2012


54

Premis FUB a treballs de recerca de batxillerat La FUB convoca anualment els Premis FUB a treballs de recerca de batxillerat en tres modalitats: Ciències de la Salut, Economia i Empresa i Educació, dotats respectivament per Catalana d’Occident, Pirelli i Tertúlies a la Cuina. El seu objec-tiu és promoure i incentivar la recerca entre els estudiants de batxillerat. Els premis van arribar a la seva XII edició en el curs 2012/2013. Es va lliurar un accèssit de 300€ i un primer premi de 700€, per a cada una de les modalitats. A més, per als guanyadors, la FUB ofereix la docència gratuïta per a un primer curs de qualsevol de les titulacions de grau que imparteix. Finalment, els instituts dels treballs guardonats amb el primer premi de totes les categories van rebre 150€. Van comptar amb la participació de 68 alumnes de 39 centres diferents d’arreu del país, que van presentar 61 treballs. El veredicte de la dotzena edició dels premis va ser: Modalitat Ciències de la Salut

1r premi: “Genètica: la màgia de l’atzar” de Cristina Gómez Giró de l’Institut Reguissol de Santa Maria de Palautordera. Accèssit: “La Salut més enllà de la malaltia: el cas de la PKU” de Laura Busquet Raich de l’Institut Alexandre de Riquer de Calaf.

Modalitat Economia i Empresa

1r premi: “Invertir amb risc, em farà guanyar més diners?” de Gerard Vilarmau Calveres de l’Institut Castell del Quer de Prats de Lluçanès.

Accèssit: “Grup Inditex, un miracle?” de Mireia Obrador i Font de l’IES Bosc de la Coma d’Olot.

Modalitat Educació

1r premi: “Les claus de l’èxit” d’Alba Portes Chiva de l’Institut Lluís Vives de Barcelona Accèssit: ‘”Let’s speak English! An approach to the way English is taucht in our schools” de Maria del Mar Tous Fernández de l’Institut El Cairat d’Esparreguera.

Conferències d’economia al batxillerat Els estudis d’Empresa mantenen una relació estreta de col·laboració amb el Grup de Professors d’Economia de Se-cundària de la Catalunya Central. Aquest col·lectiu organitza anualment un cicle Conferències d’economia al batxillerat, que la FUB acull. Hi van assistir un total de 255 persones. Les conferències que van organitzar durant el curs 2012/2013 van ser:

Diàleg d’emprenedors 20 de desembre de 2012 Amb la participació de: Ester Tobías d’Ecopràctica, Alexis Perramon de la geladeria Muaaaak, Marc i Carles Sala de BiciTrike i Xavier Pladellorens de Deporvillage. Economia per a una crisi 10 d’abril de 2013 A càrrec de Santiago Niño Becerra


55

Relacions externes FUB Solidària

Iniciatives de cooperació internacional La FUB ha col·laborat, en el curs 2012/2013, en un projecte de beques de formació per a infermeres a Sierra Leone, que gestiona Althaia. Consisteix en una beca d’es-tudi per un valor de 1.200€, i una aportació en espècie (vestuari sanitari) per un valor de 2.900€. Iniciatives solidàries a Catalunya La FUB participa en diferents programes amb la voluntat de posar el seu potencial humà i de coneixement al servei de causes solidàries. En alguns casos, és un agent actiu en el seu disseny i organització i, en altres, se suma a iniciatives d’altres ins-titucions. Els projectes solidaris més destacats en els quals va participar durant el curs 2012/2013, van ser:

> Programa Viure i conviure. és una iniciativa de l’Obra social de Caixa Cata-lunya que pretén donar resposta a les necessitats de companyia de les per-sones grans i a les d’allotjament dels joves universitaris, a partir del suport mutu. Hi van participar ???? alumnes de la FUB.

> Suport a projectes d’alfabetització de Càritas. La col·laboració va anar a

càrrec de 3 estudiants becats que van dedicar un total de 172 hores a les tasques següents: atenció, animació i cura d’infants mentre les seves mares seguien un curs d’alfabetització per a persones estrangeres; reforç escolar per a estudiants d’ESO amb dificultats d’aprenentatge; i control de les entra-des i sortides del curs d’alfabetització per a persones estrangeres.

Aportacions econòmiques solidàries La FUB ha realitzat aportacions econòmiques a entitats i projectes solidaris com ara:

> Fundació Rosa Oriol > Metges sense fronteres > Projecte Ayuda a un niño > Creu Roja > Associació Espanyola contra el Càncer

La FUB col·labora en diferents iniciatives

solidàries, tant a Catalunya

com al Tercer Món.

56

26 de gener de 2013. El President de la Generalitat, Artur Mas, visita les instal·lacions de la FUB, amb la vo-luntat de conèixer de primera mà el projecte universitari manresà i el nou edifici de la Clínica Universitària. 26 de febrer de 2013. L’Associació de Centres Adscrits a Universitats Públiques de Catalunya celebra la seva assemblea constituent a la seu de la FUB. Els seus obje-ctius són posar en valor el paper dels seus membres dins del sistema universitari català, participar activa-ment en els òrgans on es prenen decisions que els afec-ten i contribuir a una definició més clara, transparent i operativa del marc de relacions amb la resta d’institu-cions universitàries. La FUB n’assumeix la presidència. 3 d’abril de 2013. El Rector de la Universitat Autònoma de Barcelona visita les instal·lacions de la FUB i es reuneix amb els membres del Comitè de Direcció i el president del Comitè Executiu, Antoni Llobet, amb els quals comenta els projectes de futur del centre universi-tari manresà. També repassen la trajectòria que ha se-guit la Fundació des de la seva creació, fa més de vint anys, tant pel que fa al seu creixement progressiu en activitat docent, com a l’impuls a iniciatives comple-mentàries i diferenciadores com la Clínica Universitària. 25 d’abril de 2013. Antoni Castellà, secretari d’Univer-sitats i Recerca; Josep M. Vila d’Abadal, alcalde de Vic i president de la Fundació Universitària Balmes (entitat titular de la Universitat de Vic); i Valentí Junyent, alcalde de Manresa i president de la Fundació Universitària del Bages, signen l’acord per a la creació d'una estructura universitària federada entre les dues institucions. Aquest acord respon a la voluntat de totes dues institucions de desenvolupar un nucli estable de col·laboració per explo-rar i aprofitar sinergies que permetin consolidar i millo-rar les respectives ofertes docents i les activitats de re-cerca i de transferència de coneixement. Destaquen de manera especial: la coordinació de les ofertes docents de grau i màster; la cooperació del personal docent i investigador a l’hora d’impartir titulacions oficials; l’ela-boració d’una política de formació continuada conjunta; o l’impuls conjunt dels programes formatius d’estiu o els que s’adrecen a la gent gran. 2 de maig de 2013. Antoni Castellà, Secretari d’Uni-versitats i Recerca visita les instal·lacions de la Clínica Universitària. L'acompanyen l'alcalde de Manresa i presi-dent del patronat de la FUB, Valentí Junyent, i els regi-dors de l'Ajuntament de Manresa, Antoni Llobet i Sílvia Gratacós, a més dels membres del Comitè de Direcció de la FUB.

Relacions externes Activitat institucional

57

9 i 10 de maig de 2013. El Director General de la FUB, Valentí Martínez, participa en la coordinació del VI Con-greso de Fundaciones Universitarias y Fundaciones Uni-versidad Empresa, dedicat als nous reptes de la univer-sitat i el seu impacte en les fundacions universitàries. Se celebra a San Lorenzo del Escorial i divideix les seves reflexions en dos àmbits: el nou model d’organització universitària i els nous cursos universitaris massius i gratuïts. 27 de maig de 2013. La FUB lliura els guardons de la dotzena edició dels Premis de Recerca de Batxillerat. S’hi presenten un total 61 treballs, procedents d’arreu de la geografia catalana. L’acte compta amb la participa-ció del científic manresà Pere-Joan Cardona, que pro-nuncia la xerrada 'Malfia si tot surt perfecte'. També hi és present la Dra. Marta Otero, vicerectora de Recerca de la Universitat de Vic. L'objectiu dels premis és incen-tivar, promoure i reconèixer l'esforç que fan els alumnes dels instituts i centres d'ensenyament secundari en l'ela-boració d'aquest treball, que és obligatori per a tots els estudiants de batxillerat. 17 de juny de 2013. La Fundació Universitària del Bages (FUB) reforça la seva estructura de direcció amb la incorporació de Miquel Rodríguez Planas com a gerent amb responsabilitat sobre les àrees economicofinancera, d’infraestructures i serveis i de sistemes d’informació. La creació d’aquesta figura respon a una de les mesures previstes pel Pla estratègic de l’entitat per al període 2011-2015. 27 de juny de 2013. Pere Fons, patró i antic director general de la Fundació Universitària del Bages, s’incor-pora com a membre del Consell Consultiu de la Fundació Universitària Balmes. La reunió se celebra sota la presi-dència d’Antoni Castellà, secretari d'Universitats i Recer-ca. 25 de juliol de 2013. El Patronat de la Fundació Uni-versitària del Bages aprova el contracte per a la creació d’una Estructura Universitària Federada amb la Fundació Universitària Balmes, titular formal de la Universitat de Vic. El document aprovat preveu la creació de diferents comissions de treball per donar contingut a la nova es-tructura universitària federada: per a la integració acadèmica, per als aspectes tècnics de l’adscripció i desadscripció, per a la formació continuada, per a la qualitat i l’avaluació, per a la recerca i transferència de coneixement i per a l’ús d’instal·lacions i serveis co-muns.

Relacions externes Activitat institucional

58

Documents

Memòria 2012/2013 - FUB · Més de 3.000 alumnes de grau i postgrau, més de 500 professors, més de 20.000 serveis assistencials a la Clínica Universitària: són algunes de les