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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Disciplina: Agro ecología Curso: 1ro de la Media
CONTENIDO PROGRAMATICO: UNIDAD I: MARCO CONCEPTUAL Clase Teórica:
1. Introducción a la Agroecologia Aplicada
2. Agricultura:
2.1 Definición
2.1. Introducción a la Agricultura
2.2. Fundamentos de la Agricultura
3. Ecología
3.1 Definiciones
3.2 Conceptos generales
4 Agroecologia
4.1 Definiciones
4.2 Conceptos
5. Consideraciones generales de:
5.1 El progreso de la Agricultura Industrializada
5.2 Transformación de la Agricultura tradicional
5.2.1 La biotecnología
5.3 Revolución Verde.
5.4 Agricultura de Subsistencia en los países en
desarrollo.
5.5 Agricultura Sostenible.
5.6 Medidas Agrícolas verdes.
6. Diagnóstico de la consecuencia ambiental
6.1 Modelo de desarrollo
6.1.1 Desarrollo extractivo
6.1.2 Desarrollo agroexportador
7. Desarrollo Sostenible :
7.1 Sostenibilidad social
7.2 Sostenibilidad ecológica
7.3 Sostenibilidad económica
UNIDAD II: SISTEMAS ECOLÓGICOS
Clase Teórica:
1. Conceptos básicos:
1.2 Ecosistemas
1.3 Flujo de energía
1.4 Ciclos de nutrientes
2. Clasificación de los Ecosistemas
2.1 Ecosistemas Terrestres
2.1.1 Tundra:
2.1.1.1 Regiones Principales
2.1.1.2 Clima
2.1.1.3 Suelo
2.1.1.4 Vegetación principal
2.1.1.5 Animales
2.1.1.6 Preocupaciones ambientales
2.1.2 Bosques de confieras:
2.1.2.1 Regiones Principales
2.1.2.2 Clima
2.1.2.3 Suelo
2.1.2.4 Vegetación principal
2.1.2.5 Animales
2.1.2.6 Preocupaciones ambientales
2.1.3 Bosques de plantas decicuas:
2.1.3.1 Regiones Principales
2.1.3.2 Clima
2.1.3.3 Suelo
2.1.3.4 Vegetación principal
2.1.3.5 Animales
2.1.3.6 Preocupaciones ambientales
2.1.4 Campos templados de gramíneas –
pastizales:
2.1.4.1 Regiones Principales
2.1.4.2 Clima
2.1.4.3 Suelo
2.1.4.4 Vegetación principal
2.1.4.5 Animales
2.1.4.6 Preocupaciones ambientales
2.1.5 Campos de sabanas tropicales
2.1.5.1 Regiones Principales
2.1.5.2 Clima
2.1.5.3 Suelo
2.1.5.4 Vegetación principal
2.1.5.5 Animales
2.1.5.6 Preocupaciones ambientales
2.1.6 Bosque tropical lluvioso
2.1.6.1 Regiones Principales
2.1.6.2 Clima
2.1.6.3 Suelo
2.1.6.4 Vegetación principal
2.1.6.5 Animales
2.1.6.6 Preocupaciones ambientales
2.1.7 Bosques Templados:
2.1.7.1 Regiones Principales
2.1.7.2 Clima
2.1.7.3 Suelo
2.1.7.4 Vegetación principal
2.1.7.5 Animales
2.1.7.6 Preocupaciones ambientales
2.2 Ecosistemas Acuáticos:
2.2.1 Dulcicola: agua dulce
2.2.1.1 Humedales cienagas de agua dulce,
marismas y pantanos.
2.2.1.2 Lagos y rios
2.2.2 Marinos: agua salada
2.2.2.1 Estuarios
2.2.2.2 Zonas intermareas
2.2.2.3 Zona neritica – costa oceánica
2.2.2.4 Zona Oceánica
2.3 Sistemas Ecológicos Artificiales:
2.3.1 Sistemas urbano
2.3.2 Sistemas agroecologicos
3. Estructura de los Ecositemas:
3.1 Componentes Ambientales: Factores Abióticos
3.1.1 Climaticos:
3.1.1.1 Temperatura
3.1.1.2 Humedad
3.1.1.3 Radiación
3.1.1.4 Gravedad
3.1.1.5 Viento
3.1.1.6 Fuego
3.1.2 Edaficos:
3.1.2.1 Suelo
3.1.2.2 Sustrato
3.1.2.3 Geológicos
3.1.2.4 Topografía
3.2 Componentes Biológicos: Factores biológicos.
3.2.1 Plantas:
3.2.1.1 Verdes: productores
3.2.1.2 No verdes: desintegradores,
parasitas, simbiosis.
3.2.2 Animales – consumidores.
3.2.3 Hombre – Consumidor.
3.3 Componentes Medio Humano
3.3.1 Cultura
3.3.2 Demografía
4. Funciones del Ecosistemas:
4.1.1 Flujo de energía en el ecosistemas:
4.1.2 Producción:
4.1.2.1 Fotosíntesis.
4.1.3 Degradación
4.1.4 Cadena Alimenticia
4.1.5 Red Alimenticia – Red – trófica
4.1.6 Pirámide Alimentaría.
4.1.7 Eficiencia Ecológica.
4.1.8 Ciclos biogeoquímicos:
4.1.8.1 Ciclos del agua
4.1.8.2 Ciclos del oxigeno
4.1.8.3 Ciclos del carbono
4.1.8.4 Ciclos del fósforo
4.1.8.5 Ciclos del nitrógeno
4.1.8.6 Ciclos del azufre
4.1.8.7 Ciclos del
Clase Prácticas :
1. Identificación de sistema ecológico natural y artificial en un
área designado por el catedrático/a
2. Reconocimientos de los componentes de los agroecosistemas
3. Análisis de los componentes.
4. Elaboración del informe del estudio respondiendo a un Plan
de acción definido (Ver anexo)
5. Presentación expositiva del estudio
6. Evaluación de los resultados obtenidos
UNIDAD III: ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA EN LOS ECOSISTEMAS
Clase Teórica:
1. Introducción
2. Conceptos:
2.1 Especie
2.2 Individuo
2.3 Población
2.4 Comunidad
3. Consideraciones generales:
3.1 Especies:
3.1.1 Aparición de nuevas especies
3.1.2 Distribución de las especies
3.1.3 Dominancia de las especies
3.2 Individuo:
3.2.1 Planta
3.2.2 Animal
3.3 Población:
3.3.1 Atributos de una población:
3.3.1.1 Densidad
3.3.1.2 Dispersión de la población
3.3.1.3 Distribución
3.3.1.4 Natalidad
3.3.1.5 Mortalidad
3.3.1.6 Crecimiento
3.3.1.7 Curva de Crecimiento de la Población
3.3.1.8 Equilibrio y Fluctuación
3.3.1.9 Rendimiento Optimo
3.3.1.10 Relaciones especiales de la población:
3.3.1.10.1 Necesidad de Espacio
3.3.1.10.2 Ámbito de hogar
3.3.1.10.3 Territorio
3.3.1.10.4 Retorno al Hogar
3.3.1.10.5 Migraciones de retorno
3.3.1.10.6 Emigración
3.3.1.10.7 Nomadismo
3.3.2 Factores influyentes en una población:
3.3.2.1 Factores abióticos:
3.3.2.1.1 Alimento
3.3.2.1.2 Espacio
3.3.2.1.3 Clima
3.3.2.2 Factores bióticos:
3.3.2.2.1 Predatismo
3.3.2.2.2 Parasitismo
3.4 Comunidad:
3.4.1 Descripción de las comunidades
3.4.2 Comparación de las comunidades
3.4.3 Ecotono
3.4.4 Composición de una comunidad vegetal.
3.4.5 Clasificación de las comunidades vegetales.
3.4.6 Estructuras de las Comunidades Vegetales:
3.4.6.1 Estratificaciones:
3.4.6.1.1 Estrato subterráneo
3.4.6.1.2 Estrato de bosques
3.4.6.1.3 Estrato de herbáceo
3.4.6.1.4 Estrato arbustivo
3.4.6.1.5 Estrato de árboles
3.4.6.2 Dependencia de las comunidades
4. Interrelaciones en una Comunidad:
4.1 Interrelaciones Intra-especificas:
4.1.1 Agrupaciones: (armonica)
4.1.1.1 Agrupaciones Temporales
4.1.1.2 Agrupaciones Permanentes
4.1.1.3 Consecuencia de reproducción:
4.1.1.3.1 Grupo
4.1.1.3.2 Familia
4.1.1.3.3 Clan
4.1.1.3.4 Rebaño – manada
4.1.1.4 Colonia y sociedades
4.1.1.5 Transporte pasivo
4.1.1.6 Locomoción activa:
4.1.1.6.1 Orientación activa
4.1.1.6.2 Atracción mutua
4.1.1.7 Grado de integración
4.1.1.8 Grado de duración
4.1.1.9 Aislamiento y territorialidad
4.1.2 Canibalismo: desarmonica
4.1.3 Efecto del aumento del individuos
4.1.4 Efectos perjudiciales – competencia
4.1.5 Efectos favorable :
4.1.5.1 Protección
4.1.5.2 Influencia sobre la reproducción
4.1.5.3 División de actividades
4.1 Relaciones Inter.-especificas:
4.2.1 Concurrencia
4.2.2 Competencia
4.2.2.1 Principio de exclusión competitiva
4.2.3 Depredación
4.2.4 Parasitismo
4.2.5 Simbiosis: armonica
4.2.5.1 Mutualismo
4.2.5.2 Comensalismo
4.2.5.3 Neutralismo
4.2.6 Antagonismo: desarmonica
4.2.6.1 Antibiosis
4.2.6.2 Explotación
4.2.6.3 Competición
4.2.7 Sucesión Natural:
4.2.7.1 Sucesión Primaria
4.2.7.2 Sucesión Secundaria
4.2.7.3 Etapas y climax
4.2.7.4 Sucesión en Ecosistemas terrestres
4.2.7.5 Sucesión en Ecosistemas acuaticos
UNIDAD IV: HORTICULTURA
Clase Teórica:
1. Introducción
2. Definición:
2.1 Horticultura
2.2 Hortalizas
3. Relación con otras ciencias
3.1 Fitotecnia
3.2 Entomología
3.3 Fitopatología
3.4 Edafología
3.5 Meteorología
3.6 Comercialización
4. Características de las disciplinas que tratan:
4.1 Olericultura
4.2 Fruticultura
4.3 Floricultura
4.4 Jardinería
4.5 Cultivos de especies y plantas medicinales
5. Tipos de huertas
5.1 Huertas comerciales especializadas
5.2 Huertas comerciales diversificadas
5.3 Huertas con finalidad industrial
5.4 Huertas educativa o familiar
6. Condiciones Generales para la Planificación de una huerta
6.1 Condiciones de suelo:
6.1.1 Físico
6.1.2 Exposición del sol
6.1.3 Topografía
6.1.4 Fertilidad
6.1.5 Índice de acidez
6.1.6 Estado de grado contaminación del suelo
6.2 Condiciones del Agua:
3.2.1 Cantidad
3.2.2 Calidad
6.3 Condiciones del mercado:
6.3.1 Demandad
6.3.2 Oferta
7. Planeamiento del área escogida:
7.1 Instalaciones
7.2 Levantamiento del área
7.3 Sistematización del terreno
7.4 Captación del agua
7.5 Sistema de riego
7.6 Diseño de la huerta:
7.6.1 Ubicación y selección del terreno
7.6.2 Trazado de carreteras y caminos
7.6.3 Disponibilidad de agua
7.6.4 Exposición al sol
7.6.5 Inclinación o pendiente del terreno
7.6.6 Tipo de suelo
7.6.7 Limpieza
7.6.8 Cercado
7.6.9 Protección contra el viento
7.6.10 Planificación de actividades
7.6.11 Semillero o almácigo
7.6.12 Siembra en el almácigo
7.6.13 Preparación de tablones
7.6.14 Cultivos
7.6.15 Riego
7.6.16 Abono
7.6.16.1 Abonos verdes
7.6.16.2 Abono de lombriz
7.6.16.3 Abono orgánico
7.6.16.4 Químico
7.6.16.5 Compost
7.6.17 Sistemas de aplicación de abonos
7.6.17.1 Abonadura básica o en surcos
7.6.17.2 Abonadura en cobertura
7.6.17.3 Abonadura foliar
7.6.17.4 Abonadura orgánica
8. Plan de cultivos:
8.1 Diversificación de cultivos
8.2 Diversificación de variedades
8.3 Intervalos de siembre – épocas de siembra
8.4 Clasificación de las hortalizas según métodos de
cultivos:
8.4.1 Solanáceas de frutos
8.4.2 Hojas diversas
8.4.3 Brasicas de hojas
8.4.4 Tuberculos, raíces y bulbos
8.4.5 Curcubitaceas
8.4.6 Especies o hortalizas con condimentos
8.4.7 Misceláneas
8.5 Propagación vegetativa de hortaliza
8.5.1 Clones
8.5.2 Cepas – hijuelas
8.5.3 Estolones
8.5.4 Tubérculos
8.5.5 Bulbos
9. Función de la Materia Orgánica en los suelos
10. Fuentes de la Materia Orgánica:
10.1 Estiércol de corral
10.2 Estiércol de gallinas
10.3 Compost
11. Tipos de siembra
11.1 Semillero
11.2 Invernadero
12. Importancia de la siembra
12.1 Almacigo o semillero
12.2 Métodos de siembra
12.2.1 Voleo
12.2.2 Surcos
12.3 Métodos de siembras de las hortalizas:
12.3.1 Siembra directa en lugar definitivo
12.3.2 Trasplante directo
12.3.3 Trasplante indirecto
12.3.4 Siembras en macetas (papel o polietileno)
13. Irrigación de cultivos de hortalizas:
13.1 Sistemas de riegos
13.2 Irrigación en surcos
13.3 Irrigación por aspersión
14. Cuidados culturales
15. Aclareo de cultivos
16. Fertilización
17. Control de plagas , enfermedades y malezas:
17.1 Principio central del MIP (Manejo integrado de
Plagas)
17.2 Manejo ecológico de insectos
17.3 Control ecológico de nematodos
17.4 Control ecológico de enfermedades
17.5 Control ecológico de malezas
17.6 Control biológico
17.7 Control químico
17.7.1 Insecticidas
17.7.2 Pesticidas
17.7.3 Fungicidas
17.7.4 Herbicidas
17.7.5 Estudio de la Docena Sucia
17.8 Control Mecánico:
18. Recolección, cosecha y almacenamiento
18.1 Conservación de las hortalizas
19. Tipos de Hortalizas según su aprovechamiento:
19.1 Hortalizas de frutos
19.2 Hortalizas de raíces y tuberculos
19.3 Hortalizas de bulbos
19.4 Hortalizas de hojas
19.5 Legumbres
20. Prevención de enfermedades y plagas
20.1 Nutrición de suelos
20.2 Asociación de cultivos horticolas
20.3 Rotación de cultivos horticolas
20.4 Cultivos de especies aromáticas
20.5 Preparación de insecticidas y funguicidas naturales
Clase Prácticas :
1. Preparación de huertas escolares, familiares.
2. Reconocimientos de la importancia de los huertos
3. Análisis para la producción de hortalizas según su:
3.1 Origen y distribución
3.2 Descripción botánica
3.3 Diversidad genética
3.4 Agroecología
3.5 Prácticas culturales
3.5.1 Suelos y siembra
3.5.2 Riego
3.5.3 Mala hierbas
3.5.4 Plagas y emfermedades
3.5.5 Recolección y conservación.
4. Elaboración del informe del estudio y trabajo realizado en el área
físico definido por la institución, respondiendo a un Plan de
acción definido (Ver anexo)
5. Presentación expositiva del estudio
6. Muestra del área experimental
7. Evaluación de los resultados obtenidos
UNIDAD V: JARDÍN
Clase Teórica:
1. Definición
2. Antecedentes históricos de los jardines
3. Proyecto e implementación de un jardín:
3.1 Guión para el diseño de jardines
3.2 Elementos del jardín
3.2.1 Elementos vegetales
3.2.2 Elementos arquitectónicos o de mampostería
3.2.3 Juegos de agua
3.3 Zonas del Jardín
3.4 Instalaciones para animales
3.5 Recipientes para plantas
3.6 Instalaciones del jardín
3.7 Elementos diversos
4. Proyectos de diseños de jardines
4.1 Distribución de espacios
4.2 Plano de propiedad
4.3 Elaboración de un mapa de zonas de insolación y
sombra
4.4 Elementos a integrar en el jardín
4.5 Principios de diseño
4.5.1 Simplicidad
4.5.2 Unidad y armonía
4.5.3 Equilibrio
4.5.4 Escala y proporción
4.5.5 Interés.
4 Tipos de jardines
4.1 Jardines públicos 4.1.1 Plazas 4.1.2 Avenidas 4.1.3 Centros Comunitarios 4.1.4 Áreas de recreación
4.2 Jardines privados: 4.2.1 Jardines interiores 4.2.2 Jardines exteriores
4.3 Jardines urbanos 4.4 Jardines rurales
1. Producción de plantas ornamentales
1.1 Semillas 1.2 Reproducción vegetativa 1.3 Clones 1.4 Estolones 1.5 Técnicas de cultivos 1.6 Descripción botánica
2. Mantenimientos de los jardines
UNIDAD VI: ARBORIZACIÓN
Clase Teórica:
1. Introducción.
2. La función de los árboles urbanos
3. Criterios para la selección de especies para calles y
avenidas
4. Procedencia de especie
5. Elección de las especies
6. Altura de los árboles
7. Crecimiento de los árboles
8. Formas y densidad de las copas
9. Arboles de hojas caducas
10. Aspectos estético
11. Poda de árboles
12. Resistencia de los árboles
13. Exigencias
14. Duración de vida
15. Producción de plantas árboles y arbustos ornamentales
14.1 Recolección de semillas 14.2 Reproducción 14.3 Estolones 14.4 Técnicas de cultivos 14.5 Descripción botánica 14.6 Descripción taxonómica
16. Divisiones biogeográficas del Paraguay , determinación de
especies de árboles nativos de mayor utilización para
embellecimientos de áreas urbanas.
17. Época de floración
18. Época de fructificación
19. Metodología de implantación
19.1 Elección del lugar
19.2 Poceado
19.3 Fertilización
19.4 Riego
19.5 Cuidados culturales.
Curso: 1ro de la Media
CONTENIDO PROGRAMATICO ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS NATURALES
UNIDAD I: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS NATURALES Clase Teórica:
1. Introducción 2. Generalidades 3. Conceptos
3.1 Administración: Principios de la administración - Características de la Administración de Recursos Naturales
3.2 Recursos: 3.2.1 Potencialmente renovable: Agua no contaminado -
Aire no contaminado - Suelo Fértil - Flora y Fauna 3.2.2 Recursos Perennes: Energía solar - Vientos - Ríos -
Mareas 3.2.2 Recursos no renovables: Combustibles fósiles -
Minerales metálicos - Minerales no metálicos 4. Tipo de escasez de Recursos: Escasez relativa - Escasez
absoluta 5. Modelo simplificado de factores, de los tipos de recurso
naturales que causan degradación y contaminación. 6. Beneficios de usos múltiples de los Recursos Naturales:
Rendimiento máximo sostenible - Capacidad de sostenimiento
7. Usos de Recursos Naturales: Recursos Comunes - Recursos Privados
UNIDAD II: ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LOS RECURSOS NATURALES Clase Teórica:
1. Introducción 2. Análisis administrativo 3. Metodología de la administración de los Recursos Naturales 4. La dimensión ambiental en la planificación de los Recursos
Naturales: Actividades – Estrategias 5. Ilustración de los Recursos Naturales en América Latina 6. Administración de Recursos Naturales y el Medio Ambiente en
el Paraguay. 7. Política de conservación de los Recursos Naturales en el
Paraguay y preservación del Medio Ambiente. 8. Gerenciamiento orientado hacia el Medio Ambiente
UNIDAD III: ESCENARIOS DE LA DEGRADACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y EL MEDIO AMBIENTE EN EL PARAGUAY.
Clase Teórica:
1. Introducción
2. Definición : 2.1. Escenario 2.2 Degradación
3. Actividades que los causan: Expansión de la Frontera Agrícola - Caza fortuita de animales - Agricultura mecanizada - Contaminación de cursos hídrico
4. Modelo de factores múltiples para identificar Problemas Ambientales
4.1. Causas: Crecimiento insostenible de la población - Distribución de la población - Patrón del sobre consumo y desperdicio en el uso de
los Recursos Naturales - Creencia que la tecnología resuelve todos los problemas- Pobreza - Crisis en la administración política y económica - Precios del mercado represente el Costo Ambiental - Comportamiento centrado en el hombre ante que en la tierra
UNIDAD IV: SITUACIÓN AMBIENTAL EN PARAGUAY Clase Teórica:
1. Descripción general 2. Ecorregiones y recursos naturales del Paraguay
2.1 Definiciones: Ecorregiones – Comunidad Natrural - Biomas
2.2 Divisiones biogeográficas del Paraguay 2.2.1 Ecorregiones de la Región Oriental:
Aquidabán -Amambay - Alto Paraná - Selva Central - Litoral Central - Ñeembucú
2.2.2 Biomas para la Región Occidental: Llanura inudable del Río Paraguay - Pozo Azul - Laguna salada - Punta Riel - Fortín Torres - Alto Paraguay - Nueva Asunción - Agua Dulce - Picada 108 - Fortín Ochoa - Chaco Central - Llanuras de inundación del Río Pilcomayo
3. Recursos Naturales del Paraguay – situación actual 3.1 Comunidades naturales en el Paraguay: Comunidades
Terrestres - Comunidades Lacustre - Comunidades Palustre - Comunidades Raparía - Comunidades Subterráneas
3.2 Vida silvestre: Fauna (mamíferos, aves, reptiles) - Flora - Especies nativas del Paraguay listadas en la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora (CITES - APENDICE I)
UNIDAD V: MANEJO ECOLÓGICO DE LOS BOSQUES Clase Teórica:
1. Introducción. 2. Manejo de bosques nativos. 3. Estado actual de los bosques:
3.1 Situación del bosque del mundo 3.2 Situación del bosque en Paraguay
4. Beneficios del Bosque 5. Problemas del Bosque 6. Sistemas de manejo de bosque nativo:
6.1 Bosque Primario: Sistema de producción sostenible del bosque natural - Sistema de fijación de diámetros mínimos de corte. - Sistema de raleo de mejoramiento.
6.2 Bosque Secundario: Sistemas de conversión - Sistemas de mejoramiento - Sistema de enriquecimiento.
7. Sistemas de Manejo de bosque nativo explotado o degradado 8. Sistemas de Manejo de bosque secundario. 9. Razón del tratamiento del bosque natural: Medida contra la
elevación de la temperatura de la tierra - Mantenimiento de la Biodiversidad de especies - Creación y conservación del Medio Ambiente
10. Puntos a tener en cuenta en el Manejo de los bosques: Condición del suelo - Condición del clima - Cantidad y calidad de especies arbóreas - Relación agricultura y ganadería - Relación silvicultura - Acceso - Mano de obra para el Manejo de Bosques - Otras inversiones profesionales
11. Destrucción de los bosques tropicales 12. Estructuras de los bosques: Formación de especies -
Estructura de las edades - Dimensión de la unidad - Cantidad de la unidad - Vegetación (sotobosques) - disminución de las luces dentro de los bosques.
13. Características Fisiológicas y Ecológicas de los árboles: Reacción a la luz - Reacción al agua - Reacción a los elementos nutrientes - Formas de distribución (hojas , frutos , ramas, madera) - Sistema de producción de semillas y la siembra
UNIDAD VI: INDICADORES DE LA SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD Clase Teórica:
1. Introducción. 2. Calidad de Vida 3. Sustentabilidad Ecológica 4. Valencia Ecológica
5. El crecimiento sostenido: Sobre la explotación de los Recursos Naturales - Efectos de la sobre explotación de los Recursos Naturales - Efectos sobre el Medio Ambiente - Límites de Crecimiento - Agotamiento de la Madre Tierra - El consumo vs. Depredador de los recursos - El futuro de los Recursos Naturales
METEOROLOGÍA Curso: 1ro de la media FUNDAMENTACIÓN :
Los recursos atmosféricos, son las que diariamente afectan a
las actividades desarrolladas por el hombre, dentro de las
actividades de mayor dependencia se encuentran las
actividades agrícolas que son claramente dependientes de los
acontecimientos atmosféricos, es decir la ocurrencia de una
lluvia indirecta o directamente ocasiona un impacto sea está
positivo o negativo a los cultivos agrícolas, por lo cual
recursos atmosféricos son considerados como factores que
actúan ante la productividad y producción de las actividades
realizadas por el hombre desde los tiempos de la creación.
El clima y el tiempo son consideradas dentro de las variables
que inciden libremente que oscilan constantemente, por lo
que es necesario conocer sus componentes, características y
comportamiento para el desarrollos de la actividades llevadas
por el área agrícola y otras áreas puesto que las misma
pueden ser determinadas y lograr programar las actividades a
llevarse a cabo; de manera a evitar efectos no deseados en los
acontecimientos desarrollados.
El programa pretende que el alumno adquieran conocimientos
científicos – teóricos de los factores ambientales y la
ocurrencia de las mismas de las magnitudes, acontecimientos
e incidencia en cuanto a actividades desarrolladas por el
hombre, y que el mismo sea empleada como herramienta
esenciales en la interpretación de los pronósticos
atmosféricos.
CONTENIDO PROGRAMATICO OBJETIVOS GENERALES: Proporcionar al alumno de los conceptos básicos de los
factores ambientales, los componentes, características y
comportamiento de los mismo; por otro lado definir los
requerimientos y exigencias mínimas necesarias de los
vegetales, animales y del hombre de manera a los lograr un
óptimo rendimiento en las actividades previstas a llevadas
acabo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Al termino de curso se espera que el alumno sea capaz de:
� Identificar los fenómenos atmosféricos que afectan a la
producción de actividades desarrolladas por el hombre
(agrícola , ganadera y otros).
� Aplicar los conocimientos de los fenómenos
agrometeorologicos y agro-climáticos para la
preservación de los recursos a fin de lograr la
estabilización y optimización de los rendimientos
deseados en ciertas actividades desarrolladas por el
hombre.
� Interpretar los acontecimientos atmosférico y las
repercusiones ambientales según suelo, vegetación .
� Utilizar correctamente los conceptos básicos apropiada
en el campo de la investigación y trabajo.
METODOLOGÍA: Para que el aprendizaje alcance el porcentaje satisfactorio entre los
alumnos del curso, se utilizaran las siguientes estrategias o métodos
de enseñanza :
� Clases teóricas
� Control diario de asistencia
� Métodos expositivos : exposición del catedrático/a; exposición
de alumno/a (oral e ilustrada - técnicas de preguntas y
respuestas, estudio dirigido), discusiones en grupos sobres temas
específicos (debate y otros)
� Método Investigativo: consultas bibliográficas, entrevistas,
encuestas y otros.
� Método Experimental: observaciones natural de los
conocimientos adquiridos (teóricos), llevadas en áreas físico
designada según la contenido y objetivo por unidad.
� Método Práctico: realización de trabajo individual y/o grupal.
CAPITULO I: METEOROLOGÍA
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA METEOROLOGÍA Clases Teóricas:
1. Antecedentes e historia de la Meteorología
2. La meteorología y la relación con otras ciencias
3. El estudio de la Meteorología y sus aplicaciones
4. División teórica y práctica
5. Organismos y sociedades de Meteorología.
Clases Prácticas:
1. Investigación de materiales de
información
2. Elaboración de un mapa climatológico del
Paraguay
3. Visitas a instituciones pertinentes al área (IAN)
4. Elaboración de informe
UNIDAD II: TIEMPO Y CLIMA Clases Teóricas:
1. Definición
2. Importancia del tiempo y clima para la hombre.
3. Energía de la radiación solar:
3.1 Conceptos
3.2 Calentamiento de la tierra y la atmósfera
3.3 Aprovechamiento de la radiación solar
3.4 Diferentes formas de aprovechamiento de la
radiación solar
3.4.1 Conversión térmica
3.4.2 Conversión dotovoltaica
3.4.3 Conversión Fotosintética
3.4.4 Energía eólica
3.4.5 Energía hidráulica
4. Atmósfera:
4.1 Capas térmicas de la atmósfera
4.1.1 Troposfera
4.1.2 Estratosfera
4.1.3 Quimiosfera
4.1.4 Ionosfera
5. Misión protectora de la atmósfera.
6. Formas y movimientos de la tierra.
7. Unidades de medidas de la radiación solar.
8. Instrumentos para la medición de la radiación solar.
UNIDAD III: EL AIRE ATMOSFÉRICO Clases Teóricas:
1. Definición.
2. Principales transformaciones del aire atmosférico.
3. Vapor de agua en la atmósfera.
4. Mezcla de aire con vapor de agua : aire atmosférico.
4.1 Aire húmedo
4.2 Aire saturado
5. Presión atmosférica
5.1 Ciclones
5.2 Anticiclones
6. Circulación atmosférica
6.1 Distribución de presión
6.2 Distribución vientos
7. Instrumento para medir la Presión atmosférica
7.1 El barómetro
UNIDAD IV: VIENTO Clases Teóricas:
1. Definición
2. Concepto físico y causas
3. Dirección y velocidad de los vientos
4. Unidades de medidas de los vientos
5. Instrumentos de medición de los vientos
6. Los centros ciclónicos y anticiclónicos.
UNIDAD V: TEMPERATURA Y CALOR Clases Teóricas:
1. Definición.
2. Temperatura de la superficie de la tierra
3. Temperatura del aire
4. Temperatura del suelo
5. Variación anual de la temperatura.
6. Variación diaria de la temperatura.
7. Relación en el crecimiento de la planta del calor y la
temperatura
8. Forma de transmisión del calor.
9. Instrumento para medir el calor y temperatura
9.1 Termómetro.
UNIDAD VI: NUBES Y PRECIPITACIÓN Clases Teóricas:
1. Definición
2. Causas de la precipitación.
3. Formas de precipitación.
3.1 Precipitación sólida : nieve, granizo
3.2 Precipitación Líquida: lluvia y llovizna.
4. Clasificación de las nubes, según la altura, formas y
color que presentan:
4.1 Estratos
4.2 Nimboestratos
4.3 Cúmulonimbos
4.4 Cúmulos
4.5 Estratocúmulos
4.6 Altocúmulos
4.7 Altoestratos
4.8 Cirrucúmulos
4.9 Cirros
4.10 Cirrosestratos.
5. Unidades de medidas de la precipitación.
6. Instrumentos para medir la precipitación.
6.1 Pluviómetro
7. Variabilidad y distribución de la precipitación
UNIDAD VII: CLIMA Clases Teóricas:
1. Definición : 2. Tipos de clima
2.1 Clima ecuatoriales lluviosos 2.2 Climas monzónicos 2.3 Climas de desierto
2.4 Climas de estepa y pradera 2.5 Climas templados 2.6 Climas de montañas 2.7 Climas fríos: polar, tundra y taiga
3. Los organismos y el clima.
UNIDAD VII: HUMEDAD Clases Teóricas:
1. Definición
2. Humedad del aire:
2.1 Importancia meteorológica.
2.2 Medición y unidad de medida.
3. Humedad del suelo:
4. Métodos de determinación de la humedad del suelo.
} UNIDAD VIII: PREDICCIÓN DEL TIEMPO Y CLIMA DEL PARAGUAY Clases Teóricas:
1. Pronóstico del tiempo
2. Los servicios meteorológicos.
3. Clasificación climática del Paraguay
4. Interpretación de mapas climáticas del Paraguay.
CAPITULO II: AGROMETEOROLOGÍA
UNIDAD VI: METEOROLOGÍA AGRÍCOLA Clases Teóricas:
1. Introducción
2. Su aplicación e importancia en el sector productivo.
2.1 Agrícola
2.2 Pecuario
3. Fenología Vegetal:
3.1 Definición
3.2 Aplicaciones generales.
3.3 Observaciones fenológicas.
3.3.1 Efectos de la temperatura en las
plantas:
3.3.1.1 Daños por bajas
temperaturas
3.3.1.2 Daños por altas temperaturas
3.3.1.3 Adaptación a temperaturas
extremas.
3.4 Radiación solar y plantas cultivadas
3.5 Temperaturas del aire y plantas cultivadas
3.6 Temperatura del suelo y plantas cultivadas
3.7 Heladas y plantas cultivadas
3.8 Vientos y plantas cultivadas
Disciplina: Metodología de Investigación Curso: 1ro de la Media UNIDAD I: METODOS DE APRENDIZAJE Clase Teórica:
4. Introducción
5. Generalidades
2.1 Aprendizaje
5.1. Aprendizaje a aprender
6. Tipos de aprendizajes
4.3 Imitación
4.4 Repetición
4.5 Ensayo y errores
4.6 Comparaciones
4.7 Recompensa y castigos
4.8 Reflexión critica
4.9 Observando
4.10 Escuchando
4.11 Haciendo
UNIDAD II: TÉCNICAS PARA LEER UN LIBRO
Clase Teórica:
5. Introducción
6. Lectura
2.1 Título
2.2 Índice
2.3 Prefacio e introducción
2.4 Cuerpo de la Obra
7. Rapidez
8. Compresión
9. Defectos comunes de la lectura
5.1 Características de una lectura deficiente
5.2 Regresiones
5.3 Vocabularios
10. Tipos de Lectura
6.1 Lectura de información
6.2 Lectura recreativa
6.3 Lectura de estudio o conocimiento
6.4 Lectura de investigación
6.5 Lectura comprensiva
UNIDAD III: TOMAS DE APUNTES Clase Teórica:
1. Introducción
2. Características de tomar apuntes
3. Como Organizar
3.1 Orden Cronológico
3.2 Archivador flexible y confiable - cuadernos de apunte
3.3 Anotación de puntos clave , en forma precisa y
ordenada
4. Como Ordenar:
4.1 Ideas o aspectos principales ordenados por Números
Romanos I, II, II
4.2 Ideas secundarios por letras mayúsculas
4.3 Ideas de tercer orden por letras minúsculas
4.4 Idas de cuarto orden en números romanos
minúsculas
5. Como tomar apuntes
6. Sugerencias para las tomas de apuntes
7. Comprensión de temas para apuntes
8. Administrar tiempo en las tomas de apuntes
UNIDAD IV: INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA
Clase Teórica:
21. Introducción
22. Definición:
22.1 Ciencia
22.2 Conocimiento
23. Conceptos de conocimientos:
23.1 Naturaleza del conocimiento
23.2 Idealismo
23.3 Realismo
24. Fuentes del conocimiento:
24.1 Experiencia
24.2 Razonamiento
24.3 Fé
24.4 Autoridad
25. Tipos de conocimientos:
25.1 Científico
25.2 Ordinario
UNIDAD V: METODO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Clase Teórica:
5. introducción
6. Conceptos
7. Características:
7.1 Inductivo
7.2 Deductivo
7.3 Comparativo
7.4 Analítico
8. Concepto de Investigación:
8.1 Concepto etimológico
8.2 Concepto real
9. Tipos de investigación:
9.1 Investigación Académica
9.2 Investigación Profesional
9.3 Investigación Institucional
10. Método
11. Metodología científica
12. Técnica y ciencia
13. Etapas del método científica
14. Relación entre el método científico y la investigación
UNIDAD VI: GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Clase Teórica:
1. introducción
2. Conceptos:
3. Generalidades de una Investigación Documental:
3.1 Elección del tema
3.2 Planificación
3.3 Título del trabajo
3.4 Esquema o división
3.5 Recolección de datos
4. Fines de la Investigación
5. Alcance de las investigaciones
Repercusiones de la investigaciones de las Ciencias Ambientales
PROGRAMA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Curso: 1ro de la Media
UNIDAD I: EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Clase Teórica:
8. Introducción 9. Generalidades 10. Conceptos: Evaluación de Impactos Ambiental - Estudia
del Impacto – Medio Ambiente - Impacto Ambiental 11. Perspectiva Histórica 12. La Evia Internacional 13. Terminología y Tipología 14. Inventario Ambiental
14.1 Inventario Biotico: Factor Físico: Suelo – Agua – Aire – Topografía – Clima
14.2 Inventario Abiotico: Factor Biológico: Fauna – Flora – Organismos – Humano
14.3 Inventario Socio – Cultural: Factor Social: Culturas – Etnias
UNIDAD II: ELEMENTOS ADYACENTES DE LA EvIA´s Clase Teórica:
1. Introducción 2. Elementos Adyacentes de la EvIA´s 3. Medio Ambiente 4. Medio Físico o Medio Natural 5. Medio Socio Económico 6. Factores Ambientales 7. Ecología 8. Proyecto 9. Titular del Proyecto 10. Entorno del Poryecto 11. Capacidad de Acogida 12. Gestión Ambiental 13. Autoridad Conpetente 14. Autoridad Competente de Medio Ambiente.
UNIDAD III: ELEMENTOS DIRECTOS DE LA EVALAUCIONES DE IMPACTOS AMBIENTALES Clase Teórica:
9. Introducción 10. Impacto Ambiental 11. Evaluación Estratégica Ambiental 12. Evaluación de Impacto Ambiental 13. Estudio de Impacto Ambiental 14. Valoración de Impacto Ambiental 15. Declaración de Impacto Ambiental 16. Estimación de Impacto Ambiental 17. Incorporación de la EvIA en Planes y Proyectos:
UNIDAD IV: ELEMENTOS INTRINSECOS DE LA EVALAUCIONES DE IMPACTOS AMBIENTALES Clase Teórica:
1. Introducción 2. Calidad del Medio o Ambiental (CA) 3. Indicador de Impacto Ambiental 4. Extensión de un Impacto 5. Importancia de un Impacto 6. Fragilidad Ambiental
UNIDAD V: OBJETIVOS DE LA EvIA´s Clase Teórica:
4. Introducción 5. Generalidades 6. Objetivos
3.1 Impactos sobre los recursos: Recursos Renovables – Recursos No Renovables – Recursos Potencialmente Renovables
3.2 Impacto sobre la capacidad asimilativa: Recurso Biotico – Capacidad de carga
3.3 Impacto sobre los medios de recreación , paisaje y patrimonio cultural : Carácter estético – Carácter subjetivo – Calidad de vida
3.4 Impactos Múltiples: Medio receptor – Tipo de emisión
UNIDAD VI: PROCESOS DE LAS EvIA´s Clase Teórica: 14. Introducción 15. Generalidades 16. Acción: Plan – Proyecto – Programa – Operación -
Actividades 17. Cambios: Transformación del Medio Ambiente 18. Efectos: Consecuencias de cambios inducidos sobre el
Medio Ambiente 19. Impactos: Variación del Medio Ambiente – Alteración del
Medio Ambiente 20. Marcos Temporales: El presente – La Fase de construcción
– El tiempo inmediato – Marco Espacial
UNIDAD VII: TIPOLOGIA DE LOS IMPACTOS DE LA EvIA´s Clase Teórica: 1. Introducción
2. Impactos Ambientales: Cambio del Medio Ambiente – Impacto Positivo – Impacto Negativo
3. Intensidad del Impacto: Impacto Notable o muy Alto – Impacto Mínimo o muy bajo – Impacto Medio y Alto.
4. Impacto por la Extensión: Impacto puntual – Impacto Parcial – Impacto Estremo – Impacto Total – Impacto de Ubicación Crítica
5. Impacto en el Tiempo: Impacto Latente (corto , mediano y largo plazo) – Impacto Inmediato – Impacto de Momento Critico
6. Impacto por su persistencia: Impacto Temporal - Impacto Permanente
7. Impacto por su capacidad de recuperación: Impacto Irrecuperable – Impacto Irreversible – Impacto Reversible Impacto Mitigable – Impacto Recuperables – Impacto Fugaz
8. Impacto relación causa – efecto: Impacto Directo – Impacto Indirecto
9. Interrelaciones de acciones y/o efectos: Impacto Simple – Impacto Acumulativo – Impacto Sinérgico
10. Impacto por su Periodicidad: Impacto Continuo – Impacto Discontinuo – Impacto Periódico – Impacto de Aparición Irregular
11. Impactos de aplicación de medidas correctoras: Impacto Ambiental Critico – Impacto Ambiental Severo – Impacto Ambiental Moderado
UNIDAD VIII: TIPOLOGIAS DE LAS EvIA´s Clase Teórica: 1. Introducción 2. Factores o Prametros del
Medio Ambiente: Factor Fisico – Quimico – Factor Biologico – Factor paisajisticos – Factor relativos al uso del suelo – Factor relativos a la estructura , equipamientos – infraestructuras y servicios de los nucleo habitados - Factores sociales y humanos – Factor económico-
3. Informe Medioambiental 4. Evalaución preliminar 5. Evaluación simplificada 6. Evaluación detallada
Economía Ambiental Primer Año
I. Introducción Unidad N°1
1. Clasificación de la Economía 1.1. Economía
1.1.1. Antecedentes 1.1.2. Generalidades
1.2. Economía Ambiental 1.2.1. Enfoque Económico 1.2.2. Incentivos económicos
Unidad N° 2
2. Economía y Ecología 2.1. Conceptos 2.2. Relación entre Economía y Ecología
Unidad N° 3 3. Conceptos Económicos Básicos
3.1. Tipos de necesidades 3.2. Bienes Económicos 3.3. Recursos Económicos 3.4. Relaciones Económicas
II. Factores Productivos
Unidad N° 4
4- Evolución y desarrollo de la técnica y la economía 4.1. 4.1. Evolución 4.2. 4.2. Etapas de crecimiento Económico
4.2.1 Sociedad Tradicional 4.2.2. Condiciones previas para el desarrollo 4.2.3. Fases de despegue 4.2.4. Progreso sostenido 4.2.5. Sociedad de consumo
Unidad N° 5
5- Evolución de la economía en la historia 5.1. Sociedad antigua 5.2. Sociedad Media 5.3. Sociedad Moderna 5.4. Sociedad Contemporánea
5.4.1. Revolución Industrial 5.4.2. Sociedad de consumo Unidad N° 6
6- Sectores Productivos y Sub Sectores 6.1. Conceptos Básicos 6.2. Sectores de la producción 6.3. Clasificación de sectores
6.3.1. Sector Agropecuario 6.3.2. Sector industrial 6.3.3. Sector servicio
III. División de la Economía y el Mercado
Unidad N° 7 7- Microeconomía 7.1. Conceptos 7.1.1. Oferta 7.1.2. Demanda 7.1.3. Equilibrio de Mercado 8. Macroeconomía 8.1. Producto Nacional Bruto 8.2. Producto Nacional Neto 8.3. Contabilidad Nacional 8.4. Oferta Monetaria 8.5. Otros Factores
9. Eficiencia Económica y Mercado 9.1. Economía y Calidad Económica 9.2. Análisis del Impacto Ambiental 9.3. análisis del Impacto Económico
10. Valoración Económica del Medio Ambiente 10.1. Tipos de Mercado 10.2. Costos 10.3. Beneficios 10.4. Valor 10.5. Precio
IV- Desarrollo Sostenible
Unidad N° 11 11. Desarrollo Sostenible
11.1. Conceptos Básicos
11.2. Productividad 11.3. Conservación 11.4. Calidad de Vida 11.5. Rentabilidad 11.6. Transformación 11.7. Comercialización 11.8. Concentración de recursos
12. Conservación y Desarrollo 12.1. Crecimiento Poblacional 12.2. Efectos Sociales y Ambientales 12.3. Teorías de Crecimientos Económicos 12.4. Teorías de Crecimiento Económicos 12.5. Crecimiento y Desarrollo
Programa De Sociología Rural y Urbana
Segundo Año
I - SOCIEDAD Y CULTURA
1. ORIGEN Y DIMENSIÓN DE LA CULTURA PARAGUAYA
1.1 Corrientes Migratorias
1.2 Análisis del conocimiento tradicional del Paraguay 1.2.1 Factores Socio Histórico
1.3 Origen de la Cultura Paraguaya
1.3.1 Función de la Matriz Etnia Guaraní y Española
1.4 Cultura Guaraní ante el desarrollo sostenible. 1.4.1 Crecimiento Económico a la costa de los Recursos Naturales
2. ETNIAS DEL PARAGUAY
2.1 Prácticas Culturales 2.2 Grado de desarrollo de las etnias
2.2.1 Cultural 2.2.2 Económico
2.3 Ubicación de las etnias en el Paraguay 2.4 Extensión de Áreas ocupados
II – SOCIEDAD RURAL Y URBANA
3. Comunidad Rural y Urbana
3.1 La vida de la comunidad Rural 3.1.1 Costumbres 3.1.2 Ocupaciones 3.1.3 Normas de convivencia
4. Enfoque de Genero
4.1 Participación Comunitaria 4.2 Coordinación Interinstitucional 4.3 Características de cada genero 4.4 Funciones especificas de cada genero
5. Sistema de Genero y Sexo 5.1 Diferenciación genérica de sexo 5.2 Función en la comunidad Rural de acuerdo al Sexo 5.3 Origen y consecuencia del machismo en el Paraguay
III – ORGANIZACIÓN SOCIAL RURAL
6. Asentamiento y Organizaciones Campesinas
6.1 Origen de los Asentamientos 6.1.1 Objetivos 6.1.2 Fines 6.1.3 Tipos de Asentamientos
6.2 Aciertos y Errores de los Asentamientos
6.3 Problemáticas de las familias de los Asentamientos 6.3.1 Impacto en el Medio Ambiente de los Asentamientos 6.3.2 Salud 6.3.3 Educación 6.3.4 Producción 6.3.5 Asistencia Técnica
7. ORGANIZACIONES CAMPESINAS
7.1 Objetivos 7.2 Importancia 7.3 Tipos de Organizaciones 7.4 Fines de las Organizaciones 7.5 Ubicación Geográfica 7.6 Impacto Social de las Organizaciones
IV – INSTITUCIONES SOCIALES
8. COOPERATIVA – ORGANIZACIONES SOCIALES 8.1 Origen y Evolución de las Cooperativas 8.2 Objetivos del Cooperativismo 8.3 Funciones de la Cooperativas 8.4 Características de las Cooperativas 8.5 Tipos de Cooperativas 8.6 Problemáticas de las Cooperativas 8.7 Importancia de las Cooperativas
9. LA FAMILIA COMO BASE DE LA AUTOGESTIÓN COMUNITARIA
9.1 Generalidades 9.2 Procesos hacia la Autogestión 9.3 Comunidad Autogestionaria 9.4 El Hombre Autogestionario – Características 9.5 Procesos de Autogestión
10. PROPOSITO Y ALCANCE DE LA AUTOGESTIÓN
10.1 Delineamiento y Recomendaciones para el desarrollo de la Autogestión 10.2 Agentes Externo
10.2.1 Antívalores 10.2.2 Capacitación 10.2.3 Comunidad 10.2.4 Estrategias 10.2.5 Formación 10.2.6 Gestión 10.2.7 Información 10.2.8 Institución
