MODEL KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN WIRAUSAHA

MODEL KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN WIRAUSAHA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI2021

UNIVERSITASNEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

MODELKEGIATANPEMBELAJARAN

KEGIATANWIRAUSAHA

KURIKULUMMERDEKABELAJARKAMPUSMERDEKA

ProgramStudiPendidikanSosiologi

FakultasIlmuSosial

UniversitasNegeriYogyakarta

2021

Model Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Wirausaha | ii

MODELKEGIATANPEMBELAJARANKEGIATANWIRAUSAHA

TimPenyusun:

SasianaGilarApriantika

GrendiHendrastomo

Editor:

NurEndahJanuarti

EdisiJuni2021

Diterbitkanoleh:

JurusanPendidikanSosiologiFakultasIlmuSosial

UniversitasNegeriYogyakarta

Jl.ColomboNo1,Sleman,DaerahIstimewaYogyakarta55281

Email:[email protected]

CatatanPenggunaan:

BukuModelKegiatanPembelajaranKegiatanWirausahainidapatdisimpan

dandipergunakansebagaidasarpelaksanaanpembelajarankegiatan

pembelajarandiluarprogramstudi/kampusbagimahasiswaProgramStudi

PendidikanSosiologiFISUNY.Bukuinimenjadipeganganbagidosenserta

mitrayangterlibatdalamkegiatanpembelajaranini.Bukuinidapat

didistribusikanuntukkhalayakumumdenganizindariProgramStudi

PendidikanSosiologi,FakultasIlmuSosial,UniversitasNegeriYogyakarta.

Disclaimer:

BukuModelKegiatanPembelajaranKegiatanWirausahainibersifatdinamis

yangsenantiasadisempurnakan,diperbaiki,diperbaharui,dandimutakhirkan

sesuaidengandinamikakondisi,situasidankebijakanyangberkembang.

Masukandariberbagaikalangandiharapkandapatmeningkatkankualitasdan

menyempurnakanbukumodelkegiatanpembelajaranini.

JurusanPendidikanSosiologiFISUNY

Apriantika,SasidanGrendiHendrastomo

ModelKegiatanPembelajaranKegiatanWirausaha/SasianaGilarApriantika

danGrendiHendrastomo;EdisiJuni2021;DaerahIstimewaYogyakarta:Jurusan

PendidikanSosiologi,2021.

50hlm;15x21cm

Model Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Wirausaha | iii

8KEGIATANPEMBELAJARAN

DILUARKAMPUS

Model Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Wirausaha | iv

KATAPENGANTAR

KebijakanMerdeka Belajar KampusMerdeka di luncurkan

untuk menyiapkan sarjana/lulusan yang tangguh, relevan dengan

kebutuhan zaman dan siap menjadi pemimpin dengan semangat

kebangsaan yang tinggi. Merdeka Belajar Kampus Merdeka

merupakanupayaperguruantinggiuntukmemberikankesempatan

kepada mahasiswa untuk dapat memperluas dan meningkatkan

wawasansertakompetensinyadidunianyatasesuaidenganbakat,

minatdankeinginanmahasiswa.

BerdasarkanPermendikbudNomor3Tahun2020 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi, pemenuhanmasa dan beban

belajarbagimahasiswaprogramsarjanadapatdilaksanakandengan

(1) mengikuti seluruh proses pembelajaran dalam program studi

padaperguruantinggisesuaidenganmasadanbebanbelajardan(2)

mengikuti proses pembelajaran di dalam program studi untuk

memenuhisebagianmasadanbebanbelajardansisanyamengikuti

proses pembelajaran di luar program studi. Pembelajaran dalam

Kampus Merdeka memberikan kesempatan kepada mahasiswa

untukbelajardiluarprogramstudimelaluibeberapaaktivitasyang

dikemas dalam 8 (delapan) kegiatan pembelajaran yaitu: (1)

Pertukaran Pelajar; (2) Magang/Praktik Kerja; (3) Asistensi

Mengajar di Satuan Pendidikan; (4) Penelitian/Riset; (5) Proyek

Kemanusiaan; (6) Kegiatan Wirausaha; (7) Studi/Proyek

Independen;dan(8)MembangunDesa/KuliahKerjaNyataTematik.

Dalam implementasinya ke delapan kegiatan tersebut perlu

dijabarkanbaikdarisisisubtansimaupunteknisdisesuaikandengan

karakteristikprofillulusandancapaianpembelajaranprogramstudi.

Sebagai bentuk penjabaran 8 (delapan) kegiatan

pembelajarandi luar kampus, ProgramStudi Pendidikan Sosiologi

mengembangkan Panduan 8 Model Kegiatan Pembelajaran yang

diharapkan dapat menjadi rujukan dan panduan bagi mahasiswa

padakhususnya,dosenpembimbingdanmitradalammelaksanakan

kegiatan pembelajaran tersebut di tingkat Prodi Pendidikan

Sosiologi. Masing-masing model menjelaskan secara deskriptif

kegiatanpembelajaranyangdilakukan,tujuan,manfaat,dansasaran

kegiatan. Buku model kegiatan pembelajaran ini juga dilengkapi

Model Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Wirausaha | v

denganpenjelasansubtantif tentangskemakegiatanyangmeliputi

definisiprogram,capaianpembelajaran,bebanbelajarsertaaktivitas

yang dilakukan. Selain itu secara teknis, buku ini menjelaskan

mekanisme pelaksanaan kegiatan mulai dari persyaratan,

pendaftaran, pembekalan, pelaksanaan, sistem pembimbingan

pembiayaan,sertamonitoringdanevaluasi.

BukuModelKegiatanPembelajaranKegiatanWirausahaini

dirancang agar mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan

bisnisdanmanajemensecaraumum.Merangsangmahasiswauntuk

dapatmenginisasi pembentukan usaha secaramandiri,mulai dari

perancangan usaha, pemasaran, membangun jaringan, hingga

penulisan laporan keuangan, serta mengembangkan bentuk

kewirausahaansosial.

BukuModelKegiatanPembelajaranKegiatanWirausahaini

diharapkandapatmemberikan gambaran aktivitas yangdilakukan

selama program berlangsung, sekaligus dapat menjadi buku

saku/pegangan bagi mahasiswa dalam merencanakan dan

melaksanakan kegiatan pembelajaran magang. Buku model ini

bersifatdinamissehinggamemungkinkanmasukandansaranuntuk

penyempurnaan dan penyesuaian dengan kondisi, situasi dan

kebijakanyangberkembang.

Yogyakarta,Juni2021

TimPenyusun

Model Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Wirausaha | vi

DAFTARISI

HALAMANJUDUL............................................................................................ i

KATAPENGANTAR......................................................................................... iv

DAFTARISI......................................................................................................... vi

I. PENDAHULUAN.............................................................................. 1

A. LatarBelakang.................................................................................. 1

B. TujuanKegiatanWirausaha....................................................... 2

C. ManfaatKegiatanWirausaha..................................................... 4

D. SasaranKegiatanWirausaha..................................................... 5

II. SKEMAKEGIATANKEGIATANWIRAUSAHA......................... 8

A. PengertianKegiatanWirausaha............................................... 8

B. CapaianPembelajaran.................................................................. 9

C. BebanBelajar.................................................................................... 11

D. KegiatanWirausaha....................................................................... 13

III. MEKANISMEPELAKSANAANKEGIATANWIRAUSAHA..... 22

A. PersyaratanKegiatanWirausaha............................................. 22

B. PendaftaranMahasiswa............................................................... 24

C. PembekalanMahasiswa............................................................... 28

D. PelaksanaanKegiatanWirausaha............................................ 30

E. SistemPembimbingan.................................................................. 32

F. Pembiayaan....................................................................................... 35

IV. MONITORINGDANEVALUASI................................................... 36

A. ProgramStudi................................................................................... 36

B. Mitra..................................................................................................... 40

LAMPIRAN............................................................................................. 46

Model Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Wirausaha | 1

PENDAHULUAN

LatarBelakang

Program wirausaha ini dirancang agar mahasiswa dapat

mengembangkankemampuanbisnisdanmanajemensecaraumum,

baik di bidang pendidikan maupun usaha dalam bidang lain baik

barangmaupunjasa.Halinisejalandenganprogramuniversitasyang

mengarahkanmahasiswauntukmemilikiopsimenjadientrepreneur

dengan mewajibkan mata kuliah wirausaha. Sehingga menjadi

sejalan dengan program mata kuliah wajib dari universitas,

kemudian dilanjutkan dengan implementasi langsung melalui

programkewirausahaanyangdirancangprodi sebagai bagiandari

projek merdeka belajar. Program kewirausahaan yang dirancang

didasarkanpadasalahsatuproyekmerdekapadakurikulumMBKM

prodiPendidikanSosiologiyaituStudiSumberDayaManusiayang

dapat mengembangkan kemampuan manajemen dan bisnis,

hubungan masyarakat dalam pengembangan usaha, strategi

pemasaran,danbrandingusaha.

Kemampuan ini dapat diasah secara langsung dalam

program kewirausahaan yang bisa diikuti olehmahasiswa dengan

melakukankerjasamabersamapihaklain.Programkewirausahaan

inimenjaditindaklanjutdanpengembanganpraktikusahasecarariil

A


serta mengembangkan kemampuan sosial lain yang diperlukan

dalam pengembangan usaha. Program ini sebagai stimulus untuk

mahasiswa agar dapat merancang usaha sedini mungkin. Setelah

mengikutiprogramkewirausahaaninidiharapkanmahasiswadapat

melanjutkanusahayangtelahdirancang,danbisadilanjutkanhingga

setelahluluskuliah.

Sesuai dengan profil lulusan yang dirancang oleh Jurusan

PendidikanSosiologi,programkewirausahaaninimengarahkepada

program Edupreneur yaitu wirausaha di bidang pendidikan.

Program wirausaha yang dirancang memungkinkan mahasiswa

memiliki beberapa pilihan sesuai dengan minat yang ingin

dikembangkannya. Diantaranya adalah wirausaha mandiri dan

kewirausahaan sosial. Dari kedua kegiatan tersebut, diharapkan

dapat menjadi sarana mahasiswa untuk mengembangkan

kemampuan wirausaha melalui studi sumber daya manusia serta

mendapatkan pengalaman secara langsung dalam membangun

usaha.

TujuanKegiatanWirausaha

Secara umum, tujuan kegiatan wirausaha adalah

meningkatkan motivasi dan kemauan untuk berwirausaha di

kalanganmahasiswa,denganmemberikanpengalamanlangsungdan

keterampilan di dunia kerja, terutama dalam rangka peningkatan

kemampuan studi sumber daya manusia dan studi inovasi

pendidikan.Tujuankhususdarikegiatanwirausahaantaralain:

1. Meningkatkan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan,

kecakapan,danketerampilanmahasiswadalammendirikandan

mengelolausaha.

2. Membangun sikap dan mental wirausaha yang berupa

kreativitas, inovasi, percaya diri, berani mengambil resiko,

B


tanggung jawab, kerja keras, dan membangun relasi atau

jaringan.

3. Mengasahkemampuanmahasiswadalammengidentifikasidan

menyelesaikanpermasalahanyangdihadapidalammanajemen

usahabaikdalambidangpendidikanmaupunbidanglainnya.

4. Merangsangmahasiswauntukdapatmenginisasipembentukan

usahasecaramandiri,mulaidariperancanganusaha,pemasaran,

membangunjaringan,hinggapenulisanlaporankeuangan.

5. Mengasahketrampilanmahasiswadalammenjalinrelasidengan

orang lain, terutamadenganpartner usahamaupunpelanggan

secaraterbukadaninklusif.

6. Mengembangkan ketrampilan mahasiswa untuk membangun

konsepkewirausahaansosial.

Selanjutnya, kegiatan wirausaha ini diharapkan juga dapat

menghasilkan beberapa luaran yang dihasilkan oleh mahasiswa,

yaitu:

1. Proposalpraktikusahaantaramahasiswadenganpelakuusaha/

Lembagausahayangdituju.

2. Laporan praktik usaha antara mahasiswa dengan pelaku

usaha/Lembagausahayangdituju.

3. Proposalusahayangakandirintisolehmahasiswa.

4. Laporanusahayangtelahdilakukanolehmahasiswa.

5. Rancangan program kewirausahaan sosial bersama kelompok

masyarakatsasaran.

6. Laporan program kewirausahaan sosial bersama kelompok

masyarakatsasaran.

7. Produk usaha yang dirintis oleh mahasiswa baik di bidang

pendidikanmaupunbidanglain.

8. Kelompok masyarakat sasaran mitra wirausaha sosial yang

dirancangolehmahasiswa


ManfaatKegiatanWirausaha

Kegiatanwirausaha diharapkan dapatmenjadi sarana untuk

mengembangkan kemampuan berwirausaha serta mendukung

ketercapaianprofillulusanbagiperguruantinggisecaraumum,dan

bagiProdiPendidikanSosiologisecarakhusus.

1. Manfaatbagimahasiswa

Manfaat yang akan dicapai mahasiswa dalam kegiatan

wirausahainiantaralain:

a. Memahami unsur-unsur yang dibutuhkan dalam

membangunkegiatanusaha.

b. Memahami peroses pembentukan wirausaha baik dalam

pendidikanmaupunbidanglain.

c. Merancangkegiatankewirausahaansosialdalamkelompok

masyarakatsasaran.

d. Mampu menjalin kerja sama usaha dengan pengusaha

maupunlembagausaha.

2. Manfaatbagiprodidanperguruantinggi

Manfaat yang akan dicapai oleh perguruan tinggi secara

umum,danprodisecarakhususantaralain:

a. Terciptanya kerja sama antara prodi/perguruan tinggi

dengan mentor usaha maupun kelompok masyarakat

sasaran.

b. Terbukanya peluang bagi mahasiswa untuk

mengimplementasikanilmuyangdiperolehselamakuliah.

c. Tercapainya salah satu profil lulusan Prodi Pendidikan

Sosiologisebagaiedupreneur.

3. Manfaatbagimitra/masyarakat

Manfaat yang akan diperoleh oleh mitra dalam kegiatan

wirausahainiantaralain:

C


a. Memperoleh sumber daya yang terdidik dan berkompeten

dalamkegiatanwirausahapendidikanyangdijalankan.

b. Memperolehmasukkandalampelaksanaankegiatanusaha

darimahasiswa

c. Memperluasjaringanbagipelakuusahamaupunmasyarakat

kelompoksasaran.

SasaranKegiatanWirausaha

Kegiatan wirausaha sebagai salah satu kegiatan dalam

kurikulum mereka memungkinkan mahasiswa melaksanakan

pembelajaran di luar prodi, termasuk merancang usaha secara

mandiri maupun dengan kelompok masyarakat sasaran untuk

menjalankan usaha. Dalam menjalankan kegiatan wirausaha ini,

Prodi Pendidikan Sosiologi membangun mitra dengan beberapa

lembaga usaha sebagai mentor, maupun kelompok masyarakat

sasaran sebagai tempat mahasiswa melaksanakan proses

pembelajaraan di luar prodi. Beberapa lembaga tersebut

diantaranya:

1. MentoryangberasaldariLembagaBimbinganBelajar,Lembaga

Penerbitan dan Produksi Media Pembelajaran, maupun yang

bergerakdibidangusahalain.

Mentor yang berasal dari Bimbingan belajar merupakan

salah satu lembaga yang bisa dijadikan sarana mahasiswa

mengasahkemampuandikegiatanwirausaha,terutamadibidang

Pendidikan.Melaluibimbinganmentor,mahasiswadapatbelajar

tentang (1)Humasdan Saranaprasarana,mengaturmengenai

pengembangan sarana dan prasarana serta bagian visitasi

eksternal; (2) Penelitian dan pengembangan berkaitan dengan

D


merancang inovasi pembelajaran, menyusun media

pembelajaran, dan mengevaluasi program; (3) Keuangan dan

kesekretariatanberkaitandenganmembuat slippenagihandan

pembayaransiswadantentor,sertamembuatlaporankeuangan

setiap akhir periode; (4) Customer care mengatur siswa yang

masukdanberkoordinasidenganorangtuasiswadanHRDuntuk

penjadwalan; (5) HRD, bertugas menerima data siswa yang

masuk dan berkoordinasi dengan Customer Care, serta

menyeleksi tentor dan melakukan MoU; (6) Digital Creative,

membuat konten untuk ditampilkan di media sosial serta

melakukananalisispasaruntukmelakukanprogrampromosi.

Dalam proses pelaksanaan mata kuliah merdeka belajar

melalui kegiatan wirausaha, mahasiswa dapat belajar dan

mengimplementasikan secara langsung studi wajib pada profil

lulusansebagaiedupreneur,yaitustudi-studiinovasiPendidikan

dan manajemen SDM (Pilihan studi proyek merdeka secara

lengkap dapat dilihat dalam dokumen kurikulumMBKM Prodi

PendidikanSosiologi).Pada studi inovasipendidikanmahasiwa

dapatbelajardanberperanlangsungdalampengembanganmedia

pembelajarandanpengembanganinovasilayananpendidikandi

lembagabimbinganbelajar.Selanjutnya,padastudimanajemen

SDM,mahasiswadapatmempelajaritentangtataorganisasibaik

internal (pengembangan bimbingan belajar),maupun eksternal

(membangunjaringan),sertabidangpengembangankariruntuk

melihat bagaimana pengelolaan sumber daya manusia yang

dilakukan.Melalui dua studi tersebutmahasiswa dapat belajar

tentang kegiatan wirausaha untuk mendukung pelaksanaan

proyekmerdeka.

2. MasyarakatDesa/Dusun/Kampung.

Masyarakat menjadi salah satu mitra terutama dalam

program kewirausahaan sosial. Selanjutnya, dalam program ini

maka akan disebut sebagai kelompok masyarakat sasaran.

Mahasiswa bisa menentukan sendiri kelompok masyarakat


sasaranuntukmelakukanprogramkewirausahaansosial,dengan

memperhatikan analisis kondisi dan kebutuhan masyarakat

bersangkutan. Melalui praktik langsung pada kelompok

masyarakat sasaran, diharapkan mahasiswa dapat

mengembangkan proyek merdeka terutama berkaitan dengan

studi manajemen SDM, dimana mahasiswa dapat menganalisis

kondisidankebutuhanmasyarakatkemudianmengelolamodal

yang dimiliki oleh masyarakat menjadi sebuah usaha bersama

yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat umum

secaraberkelanjutan.


SKEMAKEGIATAN

KEGIATANWIRAUSAHA

PengertianKegiatanWirausaha

Kegiatan wirausaha merupakan salah satu dari 8 kegiatan

belajardi luarkampusdalamKurikulumMerdekaBelajarKampus

Merdeka (MBKM), dimana mahasiswa berkesempatan melakukan

kegiatan pembelajaran di luar program studi sesuai dengan

Permendikbud No 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi. Kegiatan wirausaha ini memungkinkan

mahasiswa memiliki pengalaman langsung di lapangan berkaitan

dengankemampuanwirausahabidangpendidikanmaupunbidang

umum, yang memiliki kompetensi merancang, menciptakan, dan

menjalankanlayanan-layananpendidikan,sesuaidengansalahsatu

profil lulusan Program Studi Pendidikan Sosiologi sebagai

edupreneur. Kegiatan wirausaha yang dilakukan dapat berupa 2

bentukkegiatan,yaitu:

1. PraktikMerancangUsaha

2. Kewirausahaansosial.

Setiapmahasiswayangmemilikiketertarikandalamkegiatan

wirausahadapatmemilihsatudarikeduakegiatan tersebutsesuai

dengan minat dan bakat masing-masing. Mahasiswa mulai bisa

A


melakukan kegiatan wirausaha sebagai proyek merdeka yang

dilakukan,setelahmenempuh42sks,yaitudenganmemilihdiantara

3studiutamayaitustudiinovasipendidikan,studimanajemenSDM,

serta studi pengembangan masyarakat. Masing-masing studi

memiliki spesifikasi yang berbeda pada kegiatan wirausaha yang

dilakukan,yangdapatdilakukansecaramandirimaupunkelompok.

Kegiatanwirausahamemilikibobotminimal6sksdandilakukandi

luar prodi, dengan beberapa peraturan dan kriteria yang akan

dijelaskanpadababselanjutnya.

CapaianPembelajaran

Kegiatanwirausahasebagaisalahsatuproyekmerdekadiluar

prodimemilikibeberapacapaianpembelajaranyangterbagimenjadi

aspeksikap,aspekpengetahuan,aspekketrampilanumumdanaspek

ketrampilankhusus.Aspeksikapdanketrampilanumummengacu

padaStandarNasionalPerguruanTinggi,yaituPermendikbudNo3

Tahun 2020, serta aspek pengetahuan dan ketrampilan khusus

mengacu pada learning outcome dan karakteristik Kurikulum

Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dirancang oleh

ProdiPendidikanSosiologi.

1. Sikap

Kompetensisikapdalamkegiatanwirausahainidiantaranya:

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu

menunjukkansikapreligius;

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan

tugasberdasarkanagama,moral,danetika;

B


c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, dan kemajuan

peradabanberdasarkanPancasila;

d. Menginternalisasinilai,norma,danetikaakademik;

e. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di

bidangkeahliannyasecaramandiri;

f. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan

kewirausahaan.

2. Pengetahuan

Kompetensi pengetahuan pada kegiatan wirausaha ini

adalahsebagaiberikut:

a. Mengkreasikan layanan pendidikan yang sesuai dengan

kebutuhandanperkembanganmasyarakatserta tantangan

global;

b. Merancang program kewirausahaan sosial yang dapat

diakses dan berguna bagi pengembangan kapasitas

kelompokmasyarakatsasaran;

c. Mengembangkan kemampuan manajerial sumber daya

manusia (SDM) dalam lingkup organisasi maupun

kelembagaan;

d. Menguasai prinsip-prinsip kewirausahaan untuk

menghasilkanpraktikusahasecaramandiri;

e. Mengembangkan kemampuan pengembangan masyarakat

secara sosial dan ekonomi, dalam upaya peningkatan

masyarakatyangberdaya.

3. KeterampilanKhusus

Kompetensi ketrampilan khusus pada kegiatan wirausaha

mencakup:

a. Memproduksisaranapenunjangkegiatanpembelajarandan

layananPendidikan;

b. Menghasilkan layanan pendidikan yang efektif, kreatif,

inovatif,daninspiratifdieradigital;

c. Merancang dan mendampingi program kewirausahaan

sosialkersamakelompokmasyarakatsasaran;


d. Menginisiasi praktik kewirausahaan mandiri bersama

mahasiswamaupunmasyarakatumum;

e. Mendemonstrasikan kemampuan pengelolaan SDM secara

organisatorismaupunpersonalia.

4. KeterampilanUmum

Kompetensi ketrampilan umum pada kegiatan wirausaha

meliputi:

a. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan

terukur;

b. Mampumengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan

hasilanalisisinformasidandata;

c. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja,

denganpembimbing,kolega,sejawatbaikdidalammaupun

diluarlembaganya;

d. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok danmelakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja

yangberadadibawahtanggungjawabnya.

BebanBelajar

KegiatanWirausahasebagaiproyekmatakuliahmerdekadi

luar prodi memiliki beban belajar sebanyak minimal 6 sks, yang

disesuaikan dengan program kegiatan yang akan dipilih. Masing-

masingkegiatandapatdiekuivalensikanpadastudiproyekmerdeka

yang dapat dilihat secara lengkap melalui dokumen kurikulum

MBKM Prodi Pendidikan Sosiologi. Berikut penjelasan ekuivalensi

mata kuliah sesuai dengan studi proyek merdeka pada masing-

masingkegiatanwirausahayangdipilih.

C


Tabel1.EkuivalensiKegiatanWirausaha

No

Nama

kegiatan

wirausaha

CPLStudiProyek

Merdeka

MataKuliah

ekuivalensiSKS

1

Praktik

Merancang

Usaha

Kompetensi

Sikap,

pengetahuan,

ketrampilan

umumdan

ketrampilan

khusus

StudiSumber

Daya

Manusia

(SDM)

StudiSumber

DayaManusia

Kebijakan

Pendidikan

3

StudiInovasi

Pendidikan

Bisnis

Pendidikan

3

StudiInovasi

Pendidikan

Inovasi

Pembelajaran

Digital

3

StudiSumber

DayaManusia

Profesionalisme

SDM

3

Studi

Transformasi

Budaya

Ekonomi,

Konsumsi,dan

GayaHidup

3

Studi

Pengembangan

Masyarakat

Masyarakat

Risiko

3

2Kewirausahaan

Sosial

Kompetensi

Sikap,

pengetahuan,

ketrampilan

umumdan

ketrampilan

khusus

Studi

Pengembangan

Masyarakat

Pariwisatadan

IndustriKreatif

3

Studi

Transformasi

Budaya

Ekonomi,

Konsumsi,dan

GayaHidup

3

Studi

Pengembangan

Masyarakat

Masyarakat

Risiko

3

*Keterangan:

Mahasiswa yang melaksanakan kegiatan wirausaha memperoleh ekuivalensi

mata kuliah sesuai dengan minat bidang/studi wirausaha, dengan memilih

minimal2matakuliahekuivalensipadatabel1denganbobot6sks.

Selanjutnya, berdasarkan pembagian kegiatan wirausaha

dalam2programyangakandipiliholehmahasiswa,masing-masing

programmemiliki bebanbelajar yang disesuaikandengan capaian

pembelajaran yang telah dirancang. Beban belajar pada masing-

masingprogramterangkumdalamtabelberikut:


Tabel2.BebanBelajarperProgram

No Program CPL MataProgram Keterangan

1PraktikMerancang

Usaha

KompetensiSikap,

pengetahuan,

ketrampilan

umumdan

ketrampilan

khusus

Merancang

proposalrencana

usaha

1sks

Mengembangkan

produk/jasa

usaha

2sks

Membangun

jaringanusaha

1sks

Memasarkan

usahadan

merancang

brandingusaha

2sks

2Kewirausahaan

Sosial

KompetensiSikap,

pengetahuan,

ketrampilan

umumdan

ketrampilan

khusus

Menganalisis

kebutuhan

masyarakat

sasaran

1sks

Mengembangkan

usahaberbasis

kebutuhan

masyarakat

2sks

MengelolaSDM

dan

mengembangkan

jaringan

2sks

Mengembangkan

industrykreatif

bagimasyarakat

1sks

KegiatanWirausaha

Kegiatan wirausaha yang ditawarkan dalam proyek

kemanusiaan ini mencakup 2 program, yang bisa dipilih oleh

mahasiswa sesuai dengan minat mahasiswa. Setiap program

memiliki skema masing-masing mulai dari pendaftaran,

D


pelaksanaan, hingga evaluasi. Masing-masing program memiliki 4

mataprogramyangmemilikibobotskssetaradenganmatakuliah

dalam prodi, dengan capaian pembelajaran yang sudah dituliskan

pada bagian 1. Setiap program yang dipilih, mahasiswa dapat

melakukan secara individu maupun berkelompok dengan

persyaratanyangtelahditetapkan.Berikutpenjelasannya:

1. KegiatanWirausahadilakukansecaraBerkelompok.

Program ini memungkinkan mahasiswa merancang usaha

yangdilakukansecaraberkelompokdenganmahasiswalain,baik

dalam program praktik merancang usaha maupun

kewirausahaan sosial. Persyaratan mahasiswa yang akan

mengikutikegiataninidisampaikanpadababselanjutnya.

2. KegiatanWirausahaDilakukansecaraMandiri

Program ini memungkinkan mahasiswa merancang usaha

secara mandiri dibimbing oleh mentor, maupun program

kewirausahaan sosial Pada program ini, mahasiswa dapat

merancang usaha secara mandiri baik di bidang layanan

pendidikan,maupunbidang lain. Persyaratanmahasiswa yang

akanmengikutikegiataninidisampaikanpadababselanjutnya.

Penjelasan skema pada masing-masing program mencakup

beberapahaldibawahini:

1. ProgramPraktikMerancangUsaha

Program ini merupakan bagian dari kegiatan

kewirausahaan, terutama dalam rangka mendukung

ketercapaian profil lulusan sebagai edupreneur. Program ini

menjadibagiandariproyekmatakuliahmerdekaberupaStudi

InovasiPendidikandanStudiManajemenSDM,yangmemiliki4

mata program yang wajib dipenuhi selama pelaksanaan di

lembagamitra.Adapunbeberapahalpentingdalamprogramini

antaralain:


a. Mentor

Mahasiswa perlu memiliki mentor usaha yang akan

memberikanaarahansertabimbinganselamamelaksanakan

program praktik merancang usaha. Mentor dapat dipilih

secara mandiri oleh mahasiswa, maupun berdasarkan

rekomendasidaritimMBKMprodi.Mentordapatberasaldari

merekayangbekerjadiLembagaBimbinganBelajar,Lembaga

penerbitan dan produksi media pembelajaran, maupun

pengusahayangmemilikidibidangusahalain,yangmemiliki

kemampuandalampengelolaanusaha.

Tugasdanwewenangmentordalamkegiatanwirausaha

adalahsebagaiberikut:

1) Memberikan arahan dan masukkan kepada mahasiswa

dalamrangkamerancangusahayangdipilih.

2) Memberikan petunjuk pelaksanaan kegiatan usaha

mandiri yangdapatmenjadi pedomanmahasiswadalam

mengembangkanusaha.

3) Bersinergidengandosenpembimbingkegiatandariprodi,

dalam rangka memberikan monitoring dan evaluasi

kegiatan.

4) Memberikannilaiakhirkegiatanwirausahasesuaikriteria

yangtelahditentukanolehprodi.

b. MataProgram

Dalam program praktik merancang usaha, terdapat 4

mata program yang menjadi indikator dari keberhasilan

programpraktikmerancangusaha.4Mataprogrammewakili

capaian pembalajaran yang harus dicapai oleh mahasiswa

dalam pelaksanaan program ini. Mata program tersebut

adalah:

1) Merancangproposalrencanausaha

Mataprograminimemilikibobot1sks,dengandeskripsi

mata program yaitu mahasiswa mampu merancang

rencana usaha yang akan dijalankan, mulai dari analisis

SWOT, produk atau jasa yang ditawarkan, strategi


pemasaran, hingga rencana keuangan dan strategi

keberlanjutan.

2) Mengembangkanproduk/jasausaha


mataprogramyaitumembekalidanmempraktikanusaha

untukmengembangkan produkmaupun jasa usaha yang

dirancangmahasiswa.Pengembanganproduk/jasausaha

yang dilakukan, bisa dalam bentuk usaha layanan

pendidikanmaupunusahabidang lain. Selanjutnya,mata

program ini membekali mahasiswa dalam menangkap

peluang usaha dalam bidang pendidikanmaupun bidang

usaha lain, kemudianmerancang berbagai usaha produk

maupunjasayangkreatifdaninovatif,disesuaikandengan

perkembanganzamandankebutuhanmasyarakat.

3) Membangunjaringanusaha


mata program yaitu bagaimana mahasiswa dapat

membangun jaringan usaha yang seluas-luasnya sebagai

bentuk pengembangan usaha. Jaringan usaha dapat

dilakukan secara personal maupun dengan kelompok

usahalain,dalamrangkakerjasamausaha.

4) Memasarkanusahadanmerancangbrandingusaha.


mata program yaitu mengembangkan kemampuan

mahasiswa untuk membentuk branding usaha yang

disusunagardapatmenarikkonsumen.Selanjutnya,mata

program ini juga memberikan ketrampilan mahasiswa

untukmelakukanpemasaranusaha,baiksecaralangsung

maupunmelaluimediasosial.

c. Alurprogram

Alur program pelaksanaan kegiatan praktikmerancang

usaha,dapatdigambarkanmelaluidiagramberikutini:


Gambar1.AlurPelaksanaanPraktikUsaha

d. IndikatorKetercapaian

Indikator ketercapaian dari kegiatan praktikwirausaha

mandiriantaralain:

1) Mahasiswamampumerancangproposalusahayangberisi

rencana usaha, strategi pemasaran, serta strategi

keberlanjutanusaha,sertaanalysisSWOTusaha.

2) Mahasiswa mampu mengembangkan produk atau jasa

usahasesuaiyangterteradiproposal.

3) Mahasiswa mampu membangun jaringan usaha dengan

pelakuusahalainmaupundenganpelanggan.

4) Mahasiswa mampu mengelola dan menyusun laporan

keuanganusaha.

5) Mahasiswa mampu menciptakan brand usaha dan

memasarkanprodukataujasausahayangdihasilkan.

2. KewirausahaanSosial

Kewirausahaansosialmenjadisalahsatuprogramyangada

dalam kegiatan wirausaha proyek merdeka. Program ini

memungkinkan mahasiswa merancang kegiatan usaha namun

berbasis pendampingan yang dilakukan dengan kelompok

masyarakat, yang selanjutnya disebut sebagai kelompok

Sosialisasi

Proyek Merdeka

oleh prodi

Pendaftaran

seleksi proposal

oleh tim MBKM

prodi

Pengenalan

lapangan dan

penerjunan

Pelaksanaan Monitoring

Penyusunan

laporan Evaluasi


masyarakat sasaran. Rancangan usaha dalam program ini

didasarkan kebutuhan dan kondisi kelompok masyarakat

sasaran, dengan mengedepankan prinsip-prinsip kebersamaan

dan keberlanjutan. Program Kewirausahaan sosial tidak

menekankanpadapencapaianprofit, tetapi lebihkepadaupaya

membantu kelompok masyarakat sasaran mengembangkan

potensi daerah untuk dijadikan sebagai modal peningkatan

kesejahteraan masyarakat secara umum. Beberapa hal penting

dalamprograminiantaralain:

a. Mitra

Dalamkegiatankewirausahaansosial,mahasiswadapat

memilih kelompokmasyarakat sasaran sebagaimitra untuk

merancang program ini. Kelompok masyarakat mitra bisa

ditentukan secaramandiri berbasispada analisis kebutuhan

dan analisis akses. Mahasiswa dapat menentukan sendiri

kelompok masyarakat sasaran dalam kegiatan ini, ataupun

memilih kelompokmasyarakat sasaran yang telah bermitra

dengan prodi. Prodi Pendidikan Sosiologi telah melakukan

kerja sama dengan Dusun Tulasan Kalurahan Mulyodadi

Kapanewon Bambanglipuro, serta Kalurahan Guwosari

KepanewonPajanganKabupatenBantulyangdapatdijadikan

kelompokmasyarakatsasarandalamkegiatankewirausahaan

sosialolehmahasiswa.

b. MataProgram

Dalam kegiatan kewirausahaan sosial, terdapat 4 mata

programyangharusdicapaiolehmahasiswa.Masing-masing

mataprogrammemilikibobotyangakandisetarakandengan

bobot sks di dalam prodi. Setiap mata program mewakili

capaian pembelajaran yang harus dicapai oleh mahasiswa

dalam pelaksanaan program ini. Mata program tersebut

diantaranya:

1) Menganalisiskebutuhanmasyarakatsasaran

Mata program ini memiiki bobot 1 sks, dengan

deskripsi mata program yaitu merangsang kepekaan


mahasiswaterhadapisu-isukemiskinandanpermasalahan

sosial yang ada di dalam masyarakat, sehingga bisa

digunakan sebagai dasar untuk merancang analisis

kebutuhandananalisispengembangamusahadidasarkan

padakebutuhankelompokmasyarakatsasaran.

2) Mengembangkanusahaberbasiskebutuhanmasyarakat

Mata program ini memiliki bobot 2 sks, dengan

deskripsimataprogramyaitumahasiswadapatmerancang

program-program kewirausahaan yang tidak hanya

didasarkan pada tren saja, namun dirancang sesuai

kebutuhan kelompok masyarakat sasaran. Inovasi

pengembanganusaha ini dimulai dengan analisis kondisi

kelompokmasyarakatsasarandilanjutkandengananalisis

kebutuhan, kemudian analisis dampak pada kelompok

masyarakatsasaran.

3) MengelolaSDMdanmengembangkanjaringan


deskripsi mata program yaitu memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk mengimplementasikan

kemampuanmengelolasumberdayamanusia,khususnya

para kelompok masyarakat sasaran sebagai patner dari

programkewirausahaansosial.Mulaidaripembagiantugas

tim hingga proses evaluasi. Serta kemampuan dalam

membangunjaringandenganpihaklain.

4) Mengembangkanindustrikreatifbagimasyarakat


deskripsi mata program yaitu mahasiswa mampu

melakukan upaya-upaya pelatihan kepada masyarakat

secarasederhanaberbasisanalisisisudankebutuhanyang

ada pada kelompok masyarakat sasaran. Upaya ini juga

berlanjutpadakemampuanmahasiswamerancangusaha

yang tepat guna dan berkelanjutan pada kelompok

masyarakatsasaran.


c. Alur

Alur program pelaksanaan kegiatan kewirausahaan

sosial,dapatdigambarkanmelaluidiagramdibawahini:

Gambar2.AlurPelaksanaanKewirausahaanSosial

d. IndikatorKetercapaian

Indikator ketercapaian dalam program kewirausahaan

sosialantaralain:

1) Mahasiswa mampu menganalisis isu kemiskinan dan

permasalahan sosial yang ada dalammasyarakat sekitar,

sehingga mampu merancang program kewirausahaan

sosial yang dapat digunakan untuk meningkatkan

kesejahteraanmasyarakatsecaraumum.

2) Mahasiswamampumenghasilkan inovasi pengembangan

usahaberbasiskebutuhanmasyarakatdansesuaidengan

kondisikelompokmasyarakatsasaran.

3) Mahasiswa mampu mempraktikkan pengelolaan sumber

daya manusia bersama tim dalam kelompokmasyarakat

sasaran.

4) Mahasiswa mampu merancang usaha berbasis

pemberdayaan masyarakat yang tepat guna dan

Sosialisasi Proyek

Merdeka oleh

prodi

Pendaftaran

Seleksi draft

proposal oleh tim

MBKM prodi

Observasi

kelompok

masyarakat sasaran

Membuat

rancangan programpelaksanan

Monitoring

Penyusunan

laporan akhir

prgram

Evaaluasi


berkelanjutan sesuai dengan karakteristik kelompok

masyarakatsasaran.


MEKANISMEPELAKSANAAN

KEGIATANWIRAUSAHA

PersyaratanKegiatanWirausaha

Persyaratan untuk mengikuti kegiatan wirausaha bagi

mahasiswadisesuaikandenganmasing-masingprogramyangakan

dipilih.Persyaratantersebutantaralain:

1. PraktikMerancangUsaha

Persyaratanprograminiadalahsebagaiberikut:

a. Mahasiswaaktifyangtelahmenempuh2semesterdantelah

menempuhminimal42sks.

b. Mahasiswamemilihmentoryangakanmenjadipembimbing

kegiatankewirausahaan.

c. Kegiatanwirausaha dilaksanakan selama 272 jam, dengan

perhitungan17jamsetiapminggu.

d. Mengumpulkanlaporanwirausahasebagaibentukevaluasi

dandasarevaluasiprogram.

e. Mahasiswa yang mengambil kegiatan wirausaha praktik

merancangusahadapatmelakukanekuivalensimatakuliah

sesuaidenganketentuanyangterterapadatabel1.

A


2. Kewirausahaansosial

Persyaratanpadaprograminiadalah:

a. Mahasiswaaktifyangtelahmenempuh2semesterdantelah

menempuhminimal42sks.

b. Mahasiswamenentukankelompokmasyarakatsasaranyang

akanmenjadimitrakegiatankewirausahaan.

c. Kegiatanwirausaha dilaksanakan selama 272 jam, dengan

perhitungan17jamsetiapminggu.

d. Mengumpulkanlaporanwirausahasebagaibentukevaluasi

dandasarevaluasiprogram.

e. Mahasiswa yang mengambil kegiatan wirausaha praktik

merancangusahadapatmelakukanekuivalensimatakuliah

sesuaidenganketentuanyangterterapadatabel1.

Setelah memilih program dalam kegiatan wirausaha,

mahasiswakemudianmenentukankegiatanakandilakukansecara

berkelompokmaupunmandiri, denganketentuandanpersyaratan

yangberbeda.Berikutpersyaratankegiatanwirausahayangdapat

dipilihmahasiswa:

1. KegiatanWirausahaDilakukansecaraBerkelompok

Programinimemungkinkanmahasiswamerancangusaha

yang dilakukan secara berkelompok dengan mahasiswa lain,

denganpersyaratansebagaiberikut:

a. Kelompokusahaterdiridari3-5orang.

b. AnggotakelompokberasaldariProdiPendidikanSosiologi,

maupundariprodilaindalamlingkunganUniversitasNegeri

Yogyakarta.

c. AnggotaKelompokminimaltelahmenempuh42sks.

d. Masing-masing anggota kelompok usaha memiliki tugas

kerjayangjelas.

e. Proposal dan laporan usaha yang dihasilkan ditulis secara

berkelompok.


f. Kelompok yang disusunmemiliki struktur organisasi yang

jelas, diantaranya direktur, manajer pemasaran, manajer

produksi,manajerkeuangan,danmanajerSDM.

2. KegiatanWirausahadilakukansecaraMandiri

Programinimemungkinkanmahasiswamerancangusaha

yang dilakukan secara mandiri/individu, dengan persyaratan

sebagaiberikut:

a. Mahasiswaminimaltelahmenempuh42sks.

b. Proposal dan laporan usaha yang dihasilkan ditulis secara

mandiri.

c. Mahasiswamelakukandanmengelolausahasecaramandiri.

PendaftaranMahasiswa

1. MekanismePendaftarandiProdi

Mekanisme pendaftaran mahasiswa dalam kegiatan

wirausaha dalam prodi dilakukan dengan beberapa alur yang

harus dilakukan oleh mahasiswa. Mekanisme pendaftaran

digambarkandalamdiagramdibawahini:

B


Gambar3.AlurPendaftaranKegiatanWirausahadiTingkatProdi

Penjelasan alur pendaftaran kegiatan kewirausahaan

tersebutadalahsebagaiberikut:

a. BerkonsultasidenganDosenPembimbingAkademik(Dosen

PA)

Hal pertama yang dilakukan olehmahasiswa sebelum

melakukanpendaftaranadalah,berkonsultasidenganDosen

PAterlebihdahuluuntukmendapatkanmasukkandansaran

tentang program yang akan dipilih. Dosen PA berperan

penting untuk mengarahkan mahasiswa dalam memilih

kegiatankewirausahaansebagaiproyekmerdekayangakan

dilakukan.

1. Berkonsultasi dengan Dosen PA

2. Pembuatan draft proposal kegiatan wirausaha

3. Pembimbingan dan persetujuan draft proposal dari tim MBKM prodi

4. Input KRS di Siakad.uny.ac.id

5. Memilih Mentor Usaha

6. Memperoleh surat pengantar dari prodi


b. Pembuatandraftproposalkegiatanwirausaha

Tahap selanjutnya setelah mahasiswa menentukan

program kewirausahaan mana yang akan diambil dengan

persetujuandosenPA,kemudianmahasisamenyusundraft

proposal kegiatan usaha baik individu maupun kelompok

sesuaiprogramyangdipilih.

c. Pembimbingan dan persetujuan proposal dari tim MBKM

prodi.

Setelah menyusun draft proposal, kemudian draft

tersebut dikonsultasikan kepada tim MBKM prodi untuk

diberimasukkandanarahan,yangselanjutnyaakandiberi

persetujuansebagaiproposal fixuntukmengikutikegiatan

kewirausahaan.

d. InputKRSpadasiakad.uny.ac.id

Selanjutnya, setelahdraftproposaldisetujuioleh tim

MBKM prodi,mahasiswa input kegiatan kewirausahaan di

siakad.uny.ac.idagardapatterekamolehsistemdanterekap

dalamKRS(KartuRencanaStudi)mahasiswapadasemester

terkait.

e. MemilihMentorUsaha

Tahap selanjutnya setelah pendaftaranmelalui portal

siakad.uny.ac.id, mahasiswa dapat memilih mentor secara

mandirimaupunmentoryangditawarkanolehprodi.Mentor

inidipilihsesuaidenganprogramkegiatanwirausahayang

dipiliholehmahasiswa.

f. Memperolehsuratpengantardariprodi

Setelah melakukan koordinasi dengan dosen

pembimbing dan melaporkan ke admin, selanjutnya

mahasiswa memperoleh surat pengantar melakukan

kegiatan kewirausahaan sebanyak 2 rangkap, yaitu yang

akandiserahkankementordanarsippribadi.


2. ProsedurPenerimaanpadaMentoratauMasyarakatSasaran

Proses pertama untuk melakukan pendaftaran di prodi

telahselesai,dilanjutkandengankonfirmasikepadamentoratau

masyarakat sasaran dengan melakukan beberapa prosedur

penerimaan.Prosedurtersebutdigambarkandalamdiagramdi

bawahini:

Gambar4.AlurPendaftaranKegiatanWirausahadiMasyarakat

SasaranatauMentor

Penjelasan alur penerimanaan kegiatan kewirausahaan

olehmitrasebagaiberikut:

a. Menerimasuratpengantardariprodiolehmahasiswa

Lembagamitramenerima surat pengantar prodi yang

diberikanolehmahasiswasebagaibuktibahwamahasiswa

terkait telah disetujui dan memenuhi syarat untuk

melakukankegiatanwirausaha.

b. Menerimaproposalrancangankegiatanyangakandilakukan

mahasiswa

1. Menerima surat pengantar dari prodi oleh mahasiswa

2. Menerima dan mereview proposal rancangan kegiatan yang akan dilakukan mahasiswa

3. Menerbitkan Surat Keterangan berisi daftar nama mahasiswa peserta kegiatan kewirausahaan dan nama dosen pembimbing kegiatan untuk

mahasiswa


Selanjutnya, mahasiswa menyerahkan proposal

rancangankegiatankewirausahaanyangtelahdisetujuioleh

timMBKMprodi.

c. Menerbitkan Surat Keterangan berisi daftar nama

mahasiswapesertakegiatankewirausahaandannamadosen

pembimbingkegiatanuntukmahasiswa.

Selanjutnya, pada tahap terakhir lembaga mitra

menerbitkan surat keterangan bahwa mahasiswa yang

bersangkutan diterima untuk melaksanakan kegiatan

kewirausahaan di masyarakat sasaran tesrebut, maupun

secaramandirididampingimentor.

PembekalanMahasiswa

Kegiatanwirausahayang terbagi dalam2pilihanprogram ini

memungkinkanmahasiswadapatmerasakanpengalamanbelajardi

luarprodiselama1semester(masaaktifkegiatanselama3-4bulan).

Maka dari itu, prodi perlu menyiapkan beberapa hal sebelum

mahasiswa terjun langsung dalam kegiatan kewirausahaan.

Beberapahalyangharusdilakukanantaralain:

1. Penunjukkandosenpembimbingkegiatanwirausaha

Pelaksanaan kegiatan wirausaha memerlukan dosen

pembimbingsebagaipihakyangakanmemberimasukkanserta

mengevaluasi, baik dari program yang dilakukan maupun

penilaian secara personal mahasiswa pelaksana kegiatan

kewirausahaan. Maka dari itu, prodi perlu menunjuk dosen

pembimbingdengantugassebagaiberikut:

a. Memberikanbimbinganberupaarahandanmasukankepada

mahasiswadalampenyusunanproposalkegiatan.

C


b. Mengarahkan mahasiswa agar melaksanakan kegiatan

kewirausahaan sesuai dengan target dan dapat memenuhi

capaianpembelajaran.

c. Melakukan monitoring dan evaluasi kepada mahasiswa

selamapelaksanaankegiatankewirausahaan.

d. Melakukankoordinasidenganmentorkegiatanwirausaha.

e. Memberikan penilaian terhadap kegiatan kewirausahaan

sesuaidengankriteriayangtelahditetapkan.

f. Memberikanrekomendasipadamahasiswabimbinganterkait

upaya pengembangan diri yang berguna untuk pelaksanaan

kegiatanbelajardiluarkampus.

g. Memberikanrekomendasipadaprodiapakah lembagamitra

perludilanjutkanatautidak.

2. Pembekalan

Setelahmenunjukdosenpembimbingdalampelaksanaan

kegiatankewirausahaan,selanjutnyadilakukanpembekalanoleh

prodi kepada mahasiswa pelaksana kegiatan. Pembekalan

dilakukandenganmemberikanbeberapamateri,diantaranya:

a. Menyampaikan daftar nama dosen pembimbing danmentor


b. Menyampaikan aturan pelaksanaan program secara umum,

tentang hal apa saja yang boleh dilakukan dan tidak boleh

dilakukanselamamelaksanakankegiatankewirausahaan.

c. Mengarahkan mahasiswa untuk aktif dalam proses

pembimbingandengandosenpembimbingdanmentorselama

pelaksanaanprogram.

d. Menyampaikan apa saja yang perlu dipersiapkan sebelum

pelaksanaan kegiatan kewirausahaan, diantaranya adalah

Surat Keterangan PelaksanaanKegiatan kewirausahaan dari

prodisertaproposalrancangankegiatan.

e. Menyampaikan matriks kerja yang harus dipenuhi oleh

mahasiswa.

f. Menyampaikan bentuk evaluasi dalam kegiatan

kewirausahaan.


PelaksanaanKegiatanWirausaha

1. WaktuPelaksanaan

Waktu pelaksanaan kegiatan wirausaha, mulai dari

persiapanhinggaevaluasibisadilihatdalamtabeldibawahini:

Tabel3.WaktuPelaksanaanKegiatanWirausaha

No NamaKegiatan

WaktuPelaksanaanPerMinggu

Bulan1 Bulan2 Bulan3

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Sosialisasiproyek

merdekaolehProdi

2 Pendaftarandan

inputdataadmin

3 Penentuandosen

pembimbingdandan

mentor

4 Pengumpulandraft

proposalkegiatan

kewirausahaan

5 Pembekalan

6 Pelaksanaan

7 Monitoring

8 Penyusunanlaporanakhirprogram

9 Evaluasidosen

pembimbingdanmentor

D


2. Halyangperludisiapkanmahasiswa

Hal-halyangperludipersiapkanmahasiswadalamkegiatan

kewirausahaanantaralain:

a. Persiapanmateriberupaproposalrancangankegiatanyang

akandilakukandalamkegiatankewirausahaan.

b. Matriks kerja dan form bimbingan yang akan diisi selama

pelaksanaankegiatankewirausahaan.

c. SalinanSuratKeterangandarijurusanterkaitkeikutsertaan

dalamkegiatankewirausahaan.

3. Halyangakandilakukanmahasiswa

Hal yang akan dilakukan mahasiswa dalam kegiatan

kewirausahaan, secara umum dapat diidentifikasikan dalam

beberapapoinberikutini:

a. Menentukan program yang akan diikuti dalam kegiatan

kewirausahaan.

b. Mendaftar dan input program kegiatan kewirausahana

dalamKRS.

c. Merancangproposalkegiatandalamprogramyangdiikuti.

d. Melaksanakanprogramkegiatanmelaluimataprogramyang

telahditentukan.

e. Mengisi matriks kerja dan form bimbingan yang selama

pelaksanaankegiatankewirausahaan

f. Mengikuti monitoring dan evaluasi yang oleh dosen

pembimbingdanmentor.

g. Menyusun artikel sebagai media publikasi yang berisi

pengalaman dan lesson learned selamamengikuti kegiatan

kewirausahaan.


SistemPembimbingan

Sistempembimbingandalamkegiatanwirausahamemberikan

dua skema pembimbingan yaitu dari dosen pembimbing dan dari

mentor. Masing-masing pihak memberikan pembimbingan guna

mengarahkan mahasiswa dalam proses pelaksanaan kegiatan

kewirausahaan, baik dalam program praktik usaha di lembaga

pendidikan,praktikusahamandiri,maupunprogramkewirausahaan

sosial. Penjelasan mengenai prosedur dan proses pendampingan

dapatdilihatdibawahini:

1. ProsedurdanProsesPendampinganMahasiswadariDosen

Prosespembimbinganbersamadosendilakukanminimal3

kaliselamapelaksanaankegiatanwirausaha,baiksecaradaring

maupun luring. Dalam proses pelaksanaan bimbingan, dosen

memberikanarahandalamkegiatanwirausahayangdilakukan

mahasiswa, serta melihat progress rancangan kegiatan yang

telah disusun. Setiap melaksanakan kegiatan bimbingan

(monitoring),mahasiswawajibmengisimateribimbinganpada

formbimbinganyangterteradalamlampiran.

Alurpendampinganmahasiswadalamkegiatanwirausaha

dapatdilihatdalamalurberikut:

E


Gambar5:AlurPendampinganolehProdi

PenjelasanalurpendampinganolehDosendiProdiyaitusebagai

berikut:

a. MahasiswainputkegiatankewirausahaandiKRS

Mahasiswa mendaftar kegiatan wirausaha melalui

admindanmenyerahkandrafproposalkegiatan,kemudian

mahasiswa menginput kegiatan kewirausahaan pada KRS

agardapatterekamolehsistemdandiekuivalensikandengan

matakuliahproyekmerdeka.

b. Mahasiswa memperoleh dosen pembimbing kegiatan

kewirausahaan

Setelah input kegiatan kewirausahaan dalam KRS

sebagaikegiatanpembelajarandi luarkampus,mahasiswa

Mahasiswa input kegiatan kewirausahaan di KRS

Mahasiswa memperoleh dosen pembimbing kegiatan kewirausahaan

Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan kewirausahaan

Melakukan konsultasi dan mendapat persetujuan tentang rancangan kegiatan kewirausahaan

Mahasiswa melaksanakan kegiatan kewirausahaan

Dosen melakukan monitoring melalui form yang sudah disediakan

Dosen melakukan evaluasi kegiatan kewirausahaan setelah selesai

Mahasiswa melakukan pameran produk/jasa usaha


akan memperoleh dosen pembimbing kegiatan

kewirausahaanolehprodi.

c. Mahasiswamenyusunrancangankegiatankewirausahan

Setelah mendapatkan dosen pembimbing, mahasiswa

kemudian menyusun rancangan kegiatan kewirausahaan

melaluidraftproposalkegiatan.

d. Melakukan konsultasi dan mendapat persetujuan tentang

rancangankegiatankewirausahaan

Mahasiswa melakukan konsultasi dengan dosen

pembimbing terkait program kewirausahaan yang akan

dipilih serta rancangan kegiatan yang akan dilakukan,

kemudian rancangan kegiatan tersebut mendapat

persetujuandaridosenpembimbingdantimMBKMprodi.

e. Mahasiswamelaksanakankegiatankewirausahaan

Setelah tahapan pendaftaran, input KRS, dan

penyusunan rancangan program, selanjutnya mahasiswa

secara langsung terjun ke lapangan untuk melaksanakan


f. Dosen melakukan monitoring melalui form yang sudah

disediakan

Dosen melakukan monitoring minimal 3 kali selama

kegiatan kewirausahaan, baik dilakukan secara daring

maupun luring dengan mengisi form bimbingan yang

disediakan.

g. Dosenmelakukanevaluasikegiatankewirausahaansetelah

selesai

Salah satu tugasdosenpembimbingadalahmelakukan

evaluasi kegiatan setelah program selesai dilaksanakan.

Skemaevaluasidilakukan sesuaidengan skemayang telah

ditentukanolehprodidantercantumpadababselanjutnya.

h. Mahasiswa melakukan pameran produk/jasa yang

dihasilkan

Kegiatanterakhiryangdilakukanolehmahasiswadalam

kegiatankewirausahaanadalahmelakukanpameranproduk


atau jasa sebagai bentuk dari proses diseminasi kegiatan

kewirausahaan yang telah dilakukan baik secara individu

maupunkelompok.

Pembiayaan

Seluruh pembiayaan yang dibutuhkan dalam kegiatan

wirausaha, termasukbiayatransportasidanbiayayangdiperlukan

dalam melaksanakan kegiatan kewirausahaan ditanggung oleh

mahasiswa bersangkutan. Mahasiswa dapat mencari sponsor

pembiayaanataumengikutiprogramyangditawarkanKementerian,

Universitas, Fakultas, dan/atau Program Studi berdasarkan

ketentuanyangberlaku.

F


MONITORINGDANEVALUASI

ProgramStudi

1. MONITORING

Monitoringkegiatankewirausahaandilakukanolehdosen

pembimbing kegiatan wirausaha dengan berkoordinasi dan

berkomunikasidenganmentordanmitramahasiswaterkaitdan

ketuaprodi.Dalammelaksanakanmonitoring,berikutketentuan

yangperludipenuhiolehmahasiswa:

a. Monitoringolehdosenpembimbingkegiatankewirausahaan

dilakukan dengan mengisi form progress kegiatan yang

dilakukan oleh mahasiswa yang tercantum di dalam

lampiran.

b. Monitoring dilakukan minimal 3 kali selama pelaksanaan


c. Monitoring bersama dosen pembimbing dapat dilakukan

secara daring (dalam jaringan) seperti tatap maya

menggunakan Zoom Cloud Meeting atau Google Meet,

maupunsecaraluring(luarjaringan)denganbertatapmuka

secaralangsung.

A


2. EVALUASI

Penilaian terhadap hasil kegiatan wirausaha mahasiswa

dilakukan oleh dosen pembimbing dari prodi dan mentor,

Evaluasi dilakukanpada akhirmahasiswamelakukankegiatan

kewirausahaan dengan melakukan penilaian pada tiga aspek,

yaitu (1) laporan hasil kegiatan kewirausahaan, (2) nilai pada

setiapmataprogram,dan(3)produkhasilusaha.

a. Laporanhasilkegiatanwirausaha

Laporanhasilevaluasikegiatanmemilikibobotsebesar

30% dari prosentase keseluruhan penilaian kegiatan

wirausaha. Mahasiswa Menyusun laporan akhir kegiatan

sesuai dengan program yang dipilih, berikut skema

penulisanlaporanakhirpadamasing-masingprogram.

Tabel4.SistematikaPenulisanLaporanKegiatanKewirausahaan

ProgramPraktikMerancangUsaha ProgramKewirausahaanSosial

HalamanJudul HalamanJudul

HalamanPengesahandanpersetujuan HalamanPengesahandan

persetujuan

KataPengantar KataPengantar

DaftarIsi,DaftarGambar,danDaftar

Tabel

DaftarIsi,DaftarGambar,dan

DaftarTabel

BABIPROFILUSAHA

Berisi:Deskripsiusaha,timyang

terlibat,alasanpemilihanusaha

BABIPROFILMASYARAKAT

Berisi:Deskripsimasyarakat

sasaran,rasionalisasipemilihan

masyarakatsasaran

BABII:PROGRAMKEGIATANYANG

DILAKUKAN

Berisi:kegiatanyangdilakukan,target

usaha,capaian,danhambatanyang

dihadapi


DILAKUKAN

Berisi:kegiatanyangdilakukan,

targetkegiatan,capaian,dan

hambatanyangdihadapi.

BABIIISTRATEGIPEMASARAN

Berisi:analisisstrategipemasarandan

analisispasar


Berisi:analisisstrategipemasaran,

analisisjaringan,danmanajemen

SDM

BABIVANALISISPENGEMBANGAN

USAHA

Berisi:analisisSWOTusahadan

analisisresikousaha


USAHA

Berisi:analisisSWOTmasyarakat

danpengembanganusaha,serta

analisisresikousaha


ProgramPraktikMerancangUsaha ProgramKewirausahaanSosial

BABVANALISISKEUANGAN

Berisi:sumbermodaldanpenggunaan,

perhitunganBEP(BreakEventPoint),

sertalaporanneracakeuangan


Berisi:sumbermodaldan

penggunaan,perhitunganBEP

(BreakEventPoint),sertalaporan

neracakeuangan

BABVIPENUTUP

Berisi:kesimpulandansaran

BABVIPENUTUP


BABVIIREFLEKSIDIRI

Berisi:apasajahalpositifyang

diperolehselamamelaksanakan

kegiatankewirausahaan,serta

mengidentifikasiapasajayang

dipelajaridalamkkegiatanini(soft

skill).

BABVIIREFLEKSIDIRI





dipelajaridalamkkegiatanini(soft

skill).

DAFTARISTILAH DAFTARISTILAH

LAMPIRAN LAMPIRAN

b. PenilaianterhadapMataProgram

Penilaian terhadapmataprogram inimemilikibobot

20% dari total keseluruhan prosentase nilai kegiatan

wirausaha.Penilaianterhadapmataprogrammenyesuaikan

denganbobotnilai yang telahditentukandalamperaturan

akademikUNYNo1.Tahun2019,sebagaiberikut:

Tabel5.BobotNilaiperMataProgram

NilaiAkhir(Skala100)Konversi

Huruf Bobot

86–100 A 4,OO

81–85 A- 3,67

76–80 B+ 3,33

71–75 B 3,00

66–70 B- 2,67

61–65 C+ 2,33

56–60 C 2,00

41–45 D 1,00

0–40 E 0,00

Bobot nilai tersebut disesuaikan pada jumlah sks pada

setiap mata program yang diikuti oleh mahasiswa. Berikut


mataprogrampadasetiapkegiatanwirausahabesertabobot

maksimalnya:

Tabel6.DaftarMataProgramdanBobotMaksimal

No Program MataProgram SKSBobot

Maksimal

1Praktik

MerancangUsaha

Merancang

proposalrencana

usaha

1sks 4,00

Mengembangkan

produk/jasa

usaha

2sks 8,00

Membangun

jaringanusaha

1sks 4,00

Memasarkan

usahadan

merancang

brandingusaha

2sks 8,00

3Kewirausahaan

Sosial

Menganalisis

kebutuhan

masyarakat

sasaran

1sks 4,00

Mengembangkan

usahaberbasis

kebutuhan

masyarakat

2sks 8,00

MengelolaSDM

dan

mengembangkan

jaringan

2sks 8,00

Mengembangkan

industrykreatif

bagimasyarakat

1sks 4,00

c. PenilaianProdukHasilUsaha

Penilaian terhadapkelatakanprodukusahamemiliki

bobot 50% dari keseluruhan prosentase nilai kegiatan

wirausaha. Penilaian tersebut mengikuti form penilaian

berikutini,yangdiisiolehmentordandosenpembimbing.


Tabel7.FormPenilaianProdukHasilusaha

No AspekPenilaian BobotSkor

(1-10)Jumlah

1 Kebermanfaatan produk/jasa

yangdihasilkan20

2 Animo konsumen terhadap

produk/jasayangdihasilkan15

3 Analisiskeberlanjutanusaha20

4 PartisipasiSDMyangterlibat15

5 Kesesuaianmodaldankeuntungan

yangdihasilkan20

6 Jaringan usaha yang terbentuk

denganpihaklain10

Total

Penilaian sebagai bentuk evaluasi kegiatan

kewirausahaandiperolehdaripenjumlahannilaitotallaporan

kegiatankewirausahaan,nilaimataprogram,dannilaiproduk

usaha.Penilaiandilihatdalamskemaberikutini:

Mentor

1. MONITORING

Monitoringkegiatankewirausahaandilakukanolehmentor

kegiatan wirausaha dengan berkoordinasi dan berkomunikasi

B

NilaiTotalDosenPembimbing:

(Nilailaporankegiatankewirausahaanx30%)+(Nilaimataprogramx

20%)+ProdukHasilusaha(50%)


dengan dosen pembimbing. Dalam melaksanakan monitoring,

berikutketentuanyangperludipenuhiolehmahasiswa:

a. Monitoringolehmentorkegiatankewirausahaandilakukan

denganmengisiformprogresskegiatanyangdilakukanoleh

mahasiswayangtercantumdidalamlampiran.

b. Monitoring dilakukan minimal 3 kali selama pelaksanaan


c. Monitoringbersamamentordapatdilakukansecaradaring

(dalam jaringan) seperti tatap maya menggunakan Zoom

CloudMeetingatauGoogleMeet,maupunsecaraluring(luar

jaringan)denganbertatapmukasecaralangsung.

2. EVALUASI

Modelevaluasiolehmentorsamadenganskemaevaluasi

yangdlakukanolehdosenpembimbingprodi,yaituterdiridari

laporan kegiatan, penilaian mata program, dan penilaian

produk/jasayangdihasilkan.

a. Laporanhasilkegiatanwirausaha

Laporanhasilevaluasikegiatanmemilikibobotsebesar

30% dari prosentase keseluruhan penilaian kegiatan

wirausaha. Mahasiswa Menyusun laporan akhir kegiatan

sesuai dengan program yang dipilih, berikut skema

penulisanlaporanakhirpadamasing-masingprogram.

Tabel8.SistematikaPenulisanLaporanKegiatanKewirausahaan

ProgramPraktikMerancangUsahaProgramKewirausahaan

Sosial

HalamanJudul HalamanJudul

HalamanPengesahandanpersetujuan HalamanPengesahandan

persetujuan

KataPengantar KataPengantar

DaftarIsi,DaftarGambar,danDaftar

Tabel

DaftarIsi,DaftarGambar,dan

DaftarTabel

BABIPROFILUSAHA

Berisi:Deskripsiusaha,timyangterlibat,

alasanpemilihanusaha

BABIPROFILMASYARAKAT


ProgramPraktikMerancangUsahaProgramKewirausahaan

Sosial

Berisi:Deskripsimasyarakat

sasaran,rasionalisasipemilihan

masyarakatsasaran


DILAKUKAN

Berisi:kegiatanyangdilakukan,target

usaha,capaian,danhambatanyang

dihadapi

BABII:PROGRAMKEGIATAN

YANGDILAKUKAN

Berisi:kegiatanyangdilakukan,

targetkegiatan,capaian,dan

hambatanyangdihadapi.


Berisi:analisisstrategipemasarandan

analisispasar


Berisi:analisisstrategi

pemasaran,analisisjaringan,

danmanajemenSDM


USAHA

Berisi:analisisSWOTusahadananalisis

resikousaha

BABIVANALISIS

PENGEMBANGANUSAHA

Berisi:analisisSWOT

masyarakatdanpengembangan

usaha,sertaanalisisresiko

usaha


Berisi:sumbermodaldanpenggunaan,

perhitunganBEP(BreakEventPoint),

sertalaporanneracakeuangan


Berisi:sumbermodaldan

penggunaan,perhitunganBEP

(BreakEventPoint),serta

laporanneracakeuangan

BABVIPENUTUP


BABVIPENUTUP


BABVIIREFLEKSIDIRI

Berisi:apasajahalpositifyangdiperoleh

selamamelaksanakankegiatan

kewirausahaan,sertamengidentifikasi

apasajayangdipelajaridalamkkegiatan

ini(softskill).

BABVIIREFLEKSIDIRI





dipelajaridalamkkegiatanini

(softskill).

DAFTARISTILAH DAFTARISTILAH

LAMPIRAN LAMPIRAN

d. PenilaianterhadapMataProgram

Penilaian terhadapmataprogram inimemilikibobot

20% dari total keseluruhan prosentase nilai kegiatan

wirausaha.Penilaianterhadapmataprogrammenyesuaikan

denganbobotnilai yang telahditentukandalamperaturan

akademikUNYNo1.Tahun2019,sebagaiberikut:


Tabel9.BobotNilaiperMataProgram

NilaiAkhir(Skala100)Konversi

Huruf Bobot

86–100 A 4,OO

81–85 A- 3,67

76–80 B+ 3,33

71–75 B 3,00

66–70 B- 2,67

61–65 C+ 2,33

56–60 C 2,00

41–45 D 1,00

0–40 E 0,00

Bobot nilai tersebut disesuaikan pada jumlah sks pada

setiap mata program yang diikuti oleh mahasiswa. Berikut

mataprogrampadasetiapkegiatanwirausahabesertabobot

maksimalnya:

Tabel10.DaftarMataProgramdanBobotMaksimal


Maksimal

1PraktikMerancang

Usaha

Merancang

proposalrencana

usaha

1sks 4,00

Mengembangkan

produk/jasa

usaha

2sks 8,00

Membangun

jaringanusaha

1sks 4,00

Memasarkan

usahadan

merancang

brandingusaha

2sks 8,00

3Kewirausahaan

Sosial

Menganalisis

kebutuhan

masyarakat

sasaran

1sks 4,00

Mengembangkan

usahaberbasis

kebutuhan

masyarakat

2sks 8,00



Maksimal

MengelolaSDM

dan

mengembangkan

jaringan

2sks 8,00

Mengembangkan

industrykreatif

bagimasyarakat

1sks 4,00

e. PenilaianProdukHasilUsaha

Penilaianterhadapkelayakanprodukusahamemiliki

bobot 50% dari ekseluruhan prosentase nilai kegiatan

wirausaha. Penilaian tersebut mengikuti form penilaian

berikutini,yangdiisiolehmentordandosenpembimbing.

Tabel11.FormPenilaianProdukHasilusaha

No AspekPenilaian BobotSkor

(1-10)Jumlah

1Kebermanfaatanproduk/jasayang

dihasilkan20

2Animokonsumenterhadap

produk/jasayangdihasilkan15

3 Analisiskeberlanjutanusaha 20

4 PartisipasiSDMyangterlibat 15

5Kesesuaianmodaldankeuntungan

yangdihasilkan20

6Jaringanusahayangterbentuk

denganpihaklain10

Total

Penilaian sebagai bentuk evaluasi kegiatan

kewirausahaandiperolehdaripenjumlahannilaitotallaporan

kegiatankewirausahaan,nilaimataprogram,dannilaiproduk

usaha.Penilaiandilihatdalamskemaberikutini:


Berdasarkanbobotnilaipada setiapmataprogram tersebut,

kemudian mentor memberikan daftar rekapitulasi nilai kegiatan

kewirausahaansebagaiberikut:

Tabel12.RekapitulasiNilaiKegiatanWirausaha

No NIMNama

Mahasiswa

RekapNilai Nilaiakhir

Mentor

(50%)

Dosen

Pembim

bing

(50%)

Angka Huruf

1

2

3

4

dst

NilaiTotalMentor:

(Nilailaporankegiatankewirausahaanx30%)+(Nilaimataprogramx

20%)+ProdukHasilusaha(50%)


LAMPIRAN


LAMPIRAN1.FORMPENDAFTARANKEGIATANWIRAUSAHA

FORMPENDAFTARANKEGIATANWIRAUSAHAMAHASISWA

Nama :

NIM :

LembagaMitra :

ProgramWirausaha :

RencanaAwalkegiatan

Yogyakarta,…………2021

Mengetahui, Menyetujui,

Koord.Prodi DosenPA

PendidikanSosiologi

(..........................................) (..........................................)


LAMPIRAN2.MATRIKSKERJA

No Programkegiatan Vol Jadwal Tgl Sasaran PJ Bentuk

Kegiatan

Pelaksana Realisasi

Pelaksanan

1 Mengidentifikasi

kebutuhanlembaga

1 Minggu

ke-2

05-07

Okt

2020

Seluruh

kegiatandiLittle

Einstein

Radit Pembuatan

daftar

kebutuhan

Mahasiswabersangkutan

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

dst


LAMPIRAN3:LEMBARMONITORING

NamaMahasiswa :…………………………………………….

NIM :……………………………………………

NamaPembimbing :……………………………………………

Program/lembagamitra :…………………………………………..

Tanggal Kegiatan ParafMentorParafDosen

Pembimbing

Mingguke-1

Mingguke-2

Mingguke-3

dst


LAMPIRAN4

FORMPENILAIANLAPORANKEGIATANKEWIRAUSAHAAN

NamaMahasiswa :…………………………………………….

NIM :……………………………………………

NamaPembimbing :……………………………………………

Program/lembagamitra :…………………………………………..

No Kriteria BobotSkor

(1-10)

Nilai=

Bobotx

Skor

1 Ketajamananalisis

kebutuhandanpasar

10

2 Kesesuaiankajian

pustakadananalisis

kebutuhan

20

3 Kelengkapanlaporan

berdasarkankegiatan

yangdilakukan

20

4 Ketajamananalisis

permasalahandan

solusiyangditawarkan

30

5 Kelengkapanlaporan

(lampiran,daftar

pustakadll)

10

6 Tatatulisdan

Kebahasaan

10

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAPENDIDIKAN SOSIOLOGI

psosio.s.uny.ac.id [email protected] SmartSociologyUNY @jurusanpsosiouny

Documents

MODEL KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN WIRAUSAHA